第一篇：實驗中學學校安全綜合治理匯報材料

實驗中學

學校及周邊社會治安綜合治理情況匯報

建校以來，我校在市教育局正確領導下，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過健全制度，明確責任，強化措施，狠抓落實，扎實開展了“平安校園”建設活動，為廣大師生營造了一個安全、文明、健康的學習和工作育人環境。現將具體工作匯報如下：

一、組織機構建全

健全了安全組織機構，學校安全領導組統一組織安排學校的安全工作，做到分工明確，責任細化，一級抓一級，層層抓落實，形成學校無閑人，人人抓安全的良好局面。

二、各類安全檢查制度防范措施完善。

學校先后制定或修訂了《門衛安全管理制度》、《校舍安全管理制度》、《衛生防預與食品安全管理制度》、《學校疾病防治安全管理制度》、《學生健康檔案管理制度》、《學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度》、《新生入學預防接種證查驗制度》、《飲用水衛生管理制度》、《教學 衛生管理制度》《健康教育管理制度》《學校宿舍安全管理制度》、《學校消防安全管理制度》等一系列制度，制訂了《學校突發公共衛生事件應急條例》、《疾病預防報告與重大事故應急預案》、《特大自然災害救災應急預案》、《突發事件應急處理機制》等一系 列預案，并進行地震、火災安全疏散逃生演練，建立了事故、傳染病及時報告制度和安全預警制度，以涉及學校安全的各項工作都做到有章可循，使學校安全工作得到有效保證。

三、建立責任追究制度。

學校校長與分管安全工作副校長，政教主任與各部門負責人及班主任、任課

教師，班級與學生及家長層層簽訂安全責任狀。同時，學校對各職能部門的安全工作也進行了分工：政教處負責對學生進行安全教育及綜合樓的安全檢查；教導處負責學生的健康教育和教學樓的安全檢查；總務處負責學校校舍、用電線路的檢查與維修，并與各部門簽訂了。各職能部門既分工明確，又相互配合，全校形成人人講安全，人人抓安全的局面。

四、基礎設施安全

學校以對學校餐廳和宿舍進行改造。排除了住宿學生安全隱患，堅決了多年來學生住在地下室的局面。去年年暑假期間，我校投資對教學樓、辦公樓進行了整體重建，現在正在建設中。投資近一萬多元對教科學樓、學生宿舍重新安裝電路，學生寢室、實驗室、食堂等都采取了安全防護措施，重新配備了30個干粉滅火器，共計60個。在科學樓樓每個樓層安裝了消防應急燈，并每月進行一次消防設施檢查。對學校教學樓避雷設施進行檢修，每周組織校委會成員對校園內各場所進行巡視，做到防患于未然，為師生創造一個安全的學習、生活環境。

五、本學期，學校利用組織了以安全教育為主題的主題班會、國旗下講話等多種有效形式對學生進行安全和健康教育，使學生牢固樹立“安全第一，健康第一”的意識。學校要求各任課教師在上課中要積極滲透安全教育。定期召開食堂工作人員、住宿管理及值班人員、班主任、全體教師會議，強化安全教育，杜絕僥幸心理。

六、完善安全檢查、匯報制度。查出隱患及時匯報，及時消除，最大限度地減少損失。

1.學校每周組織校委會成員對整個校園的安全情況檢查一次；政教處每天對學生中可能存在的安全問題進行檢查，發現問題及時匯報，及時消除。確保校舍及師生安全。

2.學校每天派專人對教室、宿舍進行檢查，確保安全。在走讀學生中設立安全監督員，監督學生守紀情況，發現問題及時向教師匯報，教育住宿生周五回家不準乘坐破舊、擁擠、無牌、無證車輛。

3.學校為了確保學生安全，在校門外存在隱患的交通要道安裝了兩塊道路交通警示牌和兩條車輛減速帶，在校內安全通道存在安全隱患的部位共張貼了安全警示標志，教學樓樓道張貼了充滿人文關懷的安全提示標語。

4.落實組織重大活動的請示、審批制度。

七、強化安全管理措施，加大安全防范力度。

1.嚴格門衛管理。上學期，學校從市保安公司聘請了四名專職門衛，制訂了門衛職責，杜絕社會閑雜人員進入校園，嚴格要求外來人員出入登記，實行封閉式管理。

2.建立值日制度。學校實行學校領導、教師、學生掛牌值日，負責食堂秩序、校園秩序、午、晚休紀律、課間紀律等方面進行檢查，進行全方位的安全監控。

3.加強夜間值班和節假日護校制度，實行校園24小時巡查制度。加強夜間巡邏，重點保障學生及校產的安全。

4.認真開展安全逃生演練。每學期都要進行實際演練至少一次。每個教師和學生必須明確要求與路線，分工負責，責任到人，確保演練取得成效，提高學生的自我救護能力。

5.加強雙休日、節假日安全教育工作。每次放假前班主任都要對本班學生加強紀律教育。

6.根據不同的季節特點，及時調整學校的作息時間，確保了學生充足的休

息時間，杜絕了因學生來校太早而引發的不安全事故的發生；

7.加強疾病衛生防預。為防止傳染病的發生，學校制訂了《疾病預防報告與重大事故應急預案》和《甲型H1N1流感預防應急預案及制度》，投入了足夠的資金購買了紅額外式檢測儀、84消毒液，每班配備4支體溫表，學校通過每天兩次對教學樓、宿舍、食堂、餐廳、廁所集中消毒，各班學生一日三餐前個人消毒，并認真落實了晨檢、午檢及晚檢、就寢檢查等“四檢”制 度，及時了解學生的出勤、健康情況、建立嚴密的安全防范體系。

在搞好校內安全工作的同時，學校在是市綜治委和教育局的支持下，積極與公安、消防、衛生等部門密切合作，搞好校外治安整治活動，為學校創造良好的外部環境。學校利用家長會，與家長簽訂學生安全協議等形式對學生家長進行安全方面的教育，讓家長高度重視安全工作，從而配合學校加強對學生的安全教育，特別是承擔起星期天、節假日對學生的安全教育和監護責任，學校還購買了校方責任險。

存在的安全隱患：

1.校安工程尚未完工，基礎設施正在建設，在學生活動和安全疏散存在安全隱患。

2.校門口上下學車輛較多，存在安全隱患。

3.校門外經常有社會閑雜人員出沒，對學生上下學存在著安全隱患。

總之，我們一定高度重視學校安全工作，盡力做到“重視重視再重視，盡心盡心再盡心”，以更加扎實的工作、嚴格的管理和精心的關愛，共同為師生撐起一片安全的藍天.2011年10月19日

第二篇：新疆實驗中學安全生產匯報材料

強化安全生產 構建和諧校園

——新疆實驗中學2011年安全生產工作匯報

新疆實驗中學是自治區教育廳直屬的一所省級重點高中，1956年建校，是全區質量最早的一所民漢合校，現有3棟教學樓，1棟學生公寓樓，在校學生約3000人。在職教職工約240多人，其中少數民族學生及教職工約占總數的46%。學校建校以來始終堅持全面貫徹黨的教育方針，以高質量的教育教學水平享譽社會，為新疆發展建設培養基礎型人才作出了貢獻。

學校安全事關學生生命、社會穩定和學校發展的大局，一年以來，我校安全生產工作在自治區教育廳的正確領導下和各級職能部門的指導下，按照“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作原則，認真執行《安全生產法》、《消防法》、《勞動法》等安全生產法律法規，全面落實自治區黨委政府以及各級主管部門關于安全生產工作的部署和指示精神，以加強安全生產監督管理、防止和減少安全事故、保障師生的生命安全和財產安全、創建和諧校園、促進學校發展為目的，監督檢查、制度建設和隱患整改常抓不懈，增強了干部和教職員工的安全責任意識。全校上下逐步樹立了“安全第一”“群防群治”的觀念，各項制度和措施層層落實，安全生產工作取得明顯成效。我校沒有發生安全生產事故、沒有發生火災事故、沒有發生人員傷亡事故。實現了學校提出的“事故率為零、傷亡率為零”的“雙零”目標。我現代表學校向教育廳安全生產考核小組，就今年的安全生產情況匯報如下：

一、領導重視，組織有力

為進一步做好學校安全生產工作，切實加強對安全生產工作的領導，學校黨委堅持把安全工作納入重要議事日程，擺在工作首位，書記、校長齊抓共管，形成以學校安全生產領導小組為核心，以校長為學校第一責任人，保衛科為安全生產工作管理部門的安全生產工作管理運行機制，安全工作分管主要校長負責，其他校領導分工負責，學校各部門、年級組主要負責人為直接責任人的安全生產責任體系，從校領導到各部門、年級組、各班級，全員落實“一崗雙責”制，做到安全生產工作與學校整體工作同部署、同落實，保證了安全生產工作的有力推進。

二、落實制度，措施到位

（一）實行安全生產目標責任管理。學校與處室、年級組和班主任以及每一位教職員工層層簽訂了安全生產責任書，明確各自的職責。將安全生產工作作為對部門、教職員工考核的重要內容，實行“一票否決”制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

（二）不斷完善學校安全生產工作的規章制度（如：危險作業審批制度、隱患排查制度、責任追究制度等）。在安全常規管理基礎上，實行教師值周制度和宿舍管理員24小時值班制度，并根據安全保衛工作的階段性要求，不斷完善。建立健全定期檢查與日常防范相結合的安全管理制度，以及門衛24小時值班制度，為營造校園安全環境打下基礎。對學生群體性活動，也作出明確規定：嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁 組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出；在校外開展的社會實踐軍訓和德育活動堅持就近、徒步原則，按照“非必須、不舉辦”的原則，嚴格審批，并派專人加強安全保障；對特種專業崗位和安全生產管理崗位人員，派出學習培訓，要求持證上崗；對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞，為避免事故的發生和最大限度減少生命和財產的損失提供制度保障。

（三）建立學校安全意外事故處置預案制度。學校成立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。學校先后制定《突發事件處置緊急預案》、《公共衛生預案》、《緊急疏散預案》等，為全體學生交納校方責任險，為全體教職員工繳納工傷保險。為一旦發生意外事故，能有組織、有秩序的進行救援工作打下良好基礎。

（四）建立值班制度和責任追究制。在寒暑假和法定節假日、重大活動期間，由學校校級領導、中層干部和教師組成學校值班小組，要求嚴格執行值班制度，由保衛科檢查，對遲到、早退、值班時間離崗，以責任事故論處。對玩忽職守造成重大安全事故的人員，嚴格執行責任追究制度，嚴肅處理，絕不姑息。

（五）加大對安全生產人力、物力、財力的投入，加強安全環境建設。近幾年，我校辦學經費在自治區人民政府、教育廳領導的關心和大力支持下逐步得到解決，安全生產經費也有了保障，年初靳諾副主席來我校視察并積極協調解決了30萬元專項資金，學校自籌了50萬元對

我校視頻監控系統進行了重建和改造，達到了基本覆蓋，從而提升了我校安全管理人防、物防、技防的一體化防控水平。同時學校為了加強安全環境建設，采取積極措施，與當地派出所、街道辦事處、社區、駐地特警密切配合，共同整治校園周邊的安全隱患和治安環境，規范校園內出租房及門面出租房人員的管理。今年學校安全生產投入，已支出和預計支出金額約達130萬元。

三、齊抓共管，群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我校積極與派出所、衛生管理、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制、交通教育活動，取得了良好的教育效果。學校成立家長委員會，定期召開家長會對學生家長進行安全教育宣傳，要求家長配合學校做好安全工作，達到社校結合、家校結合、齊抓共管、群防群治的目的。

四、加強教育，提高安全意識和能力

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。為此，學校編寫了《新疆實驗中學學生安全手冊》，學生人手一份，德育處、保衛科、宿管科等部門采用多種形式組織學生學習、體驗。學校非常重視安全工作的宣傳，采用主題板報、主題班會、掛圖、校園廣播站、校園網、專題講座等多種 形式對廣大師生進行法制、安全教育，提高師生員工的法制安全意識和自救和避險能力。

（一）認真做好德育安全教育主題周工作。德育安全教育周以“校園安全”為主題，組織教職員工學習，傳達各級各類安全生產文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員“四個能力”建設等方面，開展全面深入大檢查，通過檢查提出整改要求，并及時對師生開展針對性地教育和隱患防范工作。

（二）開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團員活動、活動課、晨會、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校始終堅持周一晨會制度，會上對學生進行安全提醒，學校利用周三教職工大會和班主任及年級組會議，小結上周安全工作，強調安全事項。通過多渠道的多種方式教育實踐活動，提高學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

（三）認真開展專項安全教育活動

學校認真落實上級文件精神，積極開展“安全生產月” “119”消防宣傳、“禁毒防艾”宣傳活動，活動有計劃，有組織落實，有預期 目的，活動結束有小結，使安全教育活動系統化、常態化，提高師生對安全生產的關注度，達到了普及安全知識的教育目的。

學校還根據自身實際在各班級組建安全員隊伍，每班安全員人數為5人，負責本班級安全及安全教育工作；從今年一月寒假起，每學期放假學校都布置學生假期安全作業，由學生和家長共同完成，從而形成以點帶面、輻射家庭的安全宣傳教育模式。

（四）認真做好學生應急疏散演練工作

根據教育部和自治區教育廳的要求，結合實際情況，我校制定了學校應急疏散演練活動安排方案，原則上在每月的最后一周五，組織學生分批進行應急疏散演練，每半年進行一次全校范圍的應急疏散演練，另外還根據上級部門要求和實際隨時進行演練，演練后及時作總結和分析，使演練活動不斷完善。

五、檢查和落實，發現和整改

(一)開展安全檢查，是發現、整治隱患、落實安全責任制、保證校園安全的有效手段。學校的安全檢查呈現出常規檢查與集中檢查相結合、各部門自查與學校檢查相結合的特點。常規檢查在寒暑假前、開學后、學期中、重大節假日前進行，每季度一到兩次。集中檢查根據上級工作部署認真執行。對重點崗位、重點時期進行重點檢查。冬季，學校重點對用電線路和家屬區進行消防安全檢查；夏季對食堂食品衛生安全、學生宿舍重點檢查；發現問題和隱患及時整改。開學后和放假前對

全校進行綜合安全大檢查，重大節假日前進行節前檢查，并安排值班，明確職責。

（二）加強食品衛生安全工作。積極配合市衛生監督所對學校食堂、超市和門面房進行安全檢查,制定和下發了食堂和食品經營商戶的各項食品安全管理制度，并逐一簽訂安全責任制，嚴格執行，定期檢查和突擊檢查相結合，確保不發生安全事故。每學期對我校食堂衛生和飯菜質量及價格進行至少一次的師生民意調查。

(三)進行消防專項檢查。對消防設施、滅火器和安全通道進行隱患排查，定期更換滅火器；對易燃易爆物品和用電線路進行檢查，發現問題及時處理，不能處理及時上報。

六、存在的主要問題和今后的工作

近年來，在教育廳領導和各級職能部門的指導、檢查、督促下，在學校的重視和大力投入下，我校的安全生產工作有了穩步推進，形成了良好基礎分為，但是，由于一些客觀原因，學校安全生產工作仍存在一些問題和不足。一是安全生產制度建設還需進一步加強和完善，用制度化建設推進和保證安全生產工作的實施落實。二是安全責任意識的增強方面還有不足。三是校園周邊環境存在不利于師生安全的因素，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像制品及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校 周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患問題。四是安全生產經費投入還顯不足。

今后的工作：

1、加強制度建設，保證安全生產工作規范化、常態化。

2、加強安全教育宣傳培訓力度，通過各種形式，調動社會各方力量開展安全宣傳教育活動，加大安全管理人員和特殊崗位人員的安全培訓力度，堅持持證上崗。

3、積極與屬地各級職能部門協調，共同整治校園周邊環境。

4、加大經過費投入，保證安全生產工作順利開展。我們將在實踐中不斷提高安全生產工作重視，進一步增強安全生產責任感，使學校上下形成“安全無小事，安全工作重于泰山；沒有安全生產就沒有學校健康和諧發展的良好局面”的共識，及時解決安全生產工作中發現的新問題，在教育廳領導及各部門的關心指導下，在全校師生員工的高度重視和積極參與下，通過檢查組具體檢查指導以及給我們提出的整改意見及問題，我們有信心實事求是、認真研究、克服困難、及時行動，努力把我校安全生產工作進一步做實、做細、做到位，構建“讓社會滿意，讓家長放心，讓學生安心”的團結、和諧、穩定的校園氣氛，為構建平安校園做出應有的貢獻。

新疆實驗中學 二〇一一年十一月二十八日

新疆實驗中學2011年安全生產

工 作 匯 報

強化安全生產 構建和諧校園

新疆實驗中學安全生產領導小組

二〇一一年十二月

第三篇：阿克陶縣實驗中學匯報材料

阿克陶縣實驗中學熱愛偉大祖國、建設美好家園

匯報材料

阿克陶縣實驗中學始建于1971年9月，原名阿克陶縣二中。04年9月與阿克陶縣第三中學（原柯爾克孜族中學）合并為實驗中學，成為探索“雙語”教學改革之路的學校之一。學校座落于帕米爾高原東麓的阿克陶縣城?，F有教學班50個，教職工185人，學生2521人，其中柯語部初中部學生1696人，柯語部高中部學生321人，漢語部學生504人，民族學生比例86.87%。學校占地2.41萬平方米，建筑面積共計12740平方米?，F有理化生實驗室、圖書室、閱覽室、多媒體語音教室，幾乎每個教室配備了廣播音響、投影儀等現代化教學設備，建設了寬帶數字化校園網絡，基本滿足了現代化教育教學的需要。我校秉承“凝聚力量、發揮特色、構建和諧、爭創輝煌”的校訓，堅持“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的辦學方向，加大“雙語”教學力度，創新漢語教學模式，為民漢合校大好前景奮斗不惜。我校領導班子精誠團結、銳意進取的品質加強了全校師生的凝聚力，向心力，奉獻力。合校幾年來，每年國家、自治區、自治州組織的各學科競賽中學生均取得過優異成績，學校中考、高考成績連年名列全州前茅。學校先后榮獲“十一五”全國家庭教育工作優秀家長學校、自治區精神文明單位、自治區綠色學校、克孜勒蘇柯爾克孜自治州首批課改示范學校、先進教育教學集體、民族團結模范單位、社會治安綜合治理優秀單位等榮譽稱號。

在輝煌的成績面前，我們一直保持冷靜的頭腦，清醒地認識到名校不能只看高分，更應該培養具有健全人格、高尚品格的人。結合我校學生的思想狀況和行為表現，分析學生心理、生理發展特征，探究學校教育、家庭教育和社會環境對學生世界觀、人生觀、價值觀的形成的作用，反思我們教育的經驗與教訓，我校堅持“以人為本，德育為首，以德促智，以智育德，德智互動”的辦學思路。學校德育工作一直處在全州龍頭地位，尤其是我校的德育創新工作更是“一石激起千層浪”，在社會上引起了良好的反響。一句話，讓人心靈震撼，釋然有悟；一首歌，讓人吟詠彌久，回味悠長；一篇美文，讓人捧讀再三，感懷終身；一出歌劇，讓人回腸蕩氣，淚流滿面??，如此濃烈的教育效果源于“德育教育”這一鮮活的載體。

我校在利用學習之余先后開展了很多有益學生身心健康發展的德育活動。去年9月我校舉辦了大型紅歌演唱會，并且得到了自治區領導的高度贊賞和認可。也讓學生明白了：紅歌會不僅僅是對往昔崢嶸歲月的緬懷，更是一種紅色精神的回歸！紅歌的傳唱，在一定程度上填補了當今社會的人們精神上的缺失。

同時在去年11月3日，我校舉行了詩歌朗誦比賽。此次活動也是校園文化藝術節活動之一，為更好地構建和諧校園，提升校園文化氛圍，增加同學們對讀書的興趣，給同學們提供一個展現

自我，提升自我的機會和舞臺。這次活動不僅激發了學生對詩歌的興趣，加深了對詩歌的理解，而且提高了同學們的朗誦水平，推進了良好學風的有效建設。這次活動雖然已經結束，但同時也是一個開始，相信不久動人的詩歌聲會在美麗的校園再次響起。

去年12月我校德育處與音體美組共同舉辦以“學會感恩，與愛同行”為主體的活動。同時，在這次“感恩教育”活動開展過程中，讓學生懂得“感恩教育”活動具體到學校應該是一個是長期的，有序的教育活動。因為“感恩”不只是一次活動，一個行為，它也應是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，還應該是一種內涵，是一種文化。因此，“感恩教育”應該納入學校常規德育教育的序列，長期開展，常抓不懈，讓每個學生都會感恩，讓每個走出實驗中學的人都懷有一顆感恩的心。

面對新的形勢，站在新的起點，阿克陶縣實驗中學將以科學發展觀為指導，深化學校管理，狠抓素質教育，全體教職工必將以高昂的斗志，飽滿的熱情，必勝的信心投入工作，努力辦好讓人民滿意的教育，不斷譜寫學校工作新篇章.

第四篇：豐樂中學社會綜合治理匯報材料

豐樂中學綜合治理工作匯報材料

學校是培養人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校綜合治理工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校綜合治理工作，創造一個良好的學習環境是十分重要的，做好學校綜合治理工作也是完成各項工作任務的基礎，所以我校一直十分重視學校的綜合治理工作。

一年來，我校以鄧小平理論和黨的依法治國方針為指導，認真學習全國教育工作會議精神，緊緊圍繞年初與區教育局簽訂的《目標管理責任書》，把綜合治理工作作為學校頭等大事來抓。認真組織教職工學法用法，大力推進學校的法制建設和社會治安綜合治理工作，確保一方平安，我們做了以下工作：

一、領導重視、落實責任

學校領導一貫重視綜合治理工作，健全綜合治理領導小組，把綜合治理工作納入學?？傮w工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實。對學校綜合治理工作指出了明確的工作目標、任務和具體措施，學校與各位老師簽訂了相應的責任書。同時，多次利用教師會傳達上級綜治工作有關會議和通知的精神，特別是對學校的穩定、綜合治理工作關心備至，領導經常深入校園檢查督促；同時，我們還按照教育局的具體要求，對責任狀的落實情況堅持月查季評，小結，發現問題及時解決，力求防患未然，通過領導責任制和目標管理推行實施，發揮了各部門的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔負起了保

一方平安的責任。

二、開展各種形式的法制教育活動，做好綜合治理防范工作

預防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。在教育活動中，注重加強實踐鍛煉促進行為養成。為使法制教育深入人心，進而轉化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入學校學年及學期工作計劃，一是每年二次法制教育專題講座活動，每月一次國旗下法制宣傳教育活動，另外學校通過開辟法制教育專欄、法律知識講座、知識競賽、演講、黑板報及懸掛橫幅等多種形式大力宣傳和普及法律知識。二是發揮法制副校長的作用。我校聘請豐樂派出所李兆勤所長兼任我校的法制副校長。今年5月李所長用法律知識，以案說法，化抽象為具體，變枯燥為生動，以非常生動形象的語言，講述了違法與犯罪的區別。12月4日又為我校學生做了《做文明守紀的好學生》的法制講座。大家聽了受益匪淺。三是發揮法制教育活動的作用。堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀問題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長鳴。

我校幾年來的實踐證明，推行依法治校策略是推進教育改革的必要條件和有效手段，也是學校贏得長遠發展的根本保證。通過開展“以法治?！被顒?，增強了學校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我校各項工作的順利開展，教育教學質量更有了大幅度的提高。

三、我校長期堅持定期學習制度

教師周一的政治學習。每周一有正規的國旗班升旗，有催人奮進的國旗下演講，有值周領導的工作布置，有對違紀學生的處理意見等。這些都是法制化管理的具體休現，各種法律法規、各項規章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教師，都能用法律法規要求自己，依法執教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細致地做學生的思想工作，用正確的輿論引導人，用高尚的人格塑造人。

四、健全規章制度，完善工作機制

1、建章立制，規范管理。預防青少年犯罪、治理校園周邊環境，是一項系統工程，必須進行“綜合治理”。作為學校來講，肩負著重要的責任。為了給學生創造一個良好的校內外學習、生活環境，我們首先從抓內部管理入手，在建章立制、完善管理機制、規范學校管理行為等方面作出了積極的努力。特別是在社會治安綜合治理、預防青少年犯罪、校園綜合治理防范。校園周邊環境治理等方面建立了完善的規章制度，為切實保障廣大師生的生命綜合治理和國家財產綜合治理奠定了良好的基礎。使我校的各項工作真正做到了有法可依，有法必依。

在制定這些規章制度的過程中，我們堅持做到了以下三點：一是要合法合理，與國家和上級法規政策的要求相統一；二是明確責任，黨政團隊各部門都有明確的職責，各項工作都建立了工作責任制和責任制落實檢查制度；三是注重結合工作實際和學生實際，重在解決實

際問題。

2、完善體系，確保制度實施。為了使綜合治理工作落到實處，全面提高學校管理水平和辦學質量，我校加強了管理體系的建設:第一，制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學校工作計劃，分步實施。每學期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。第二，建立健全了學校管理體制。校委會、工會、職能部門、教研組、學生會機構健全，職責明確，依法發揮了各自的作用。第三，用制度規范辦學行為。實行了校務公開制度，對重大決策、重大事項、招生等事項，及時向學生、家長公布；以人為本，創造和諧育人環境充分調動廣大教師教書育人的積極性。第四，實行定期檢查制度、綜合治理事故報告制度，并建立了學生事故應急處理方案，確保了無重大綜合治理傷害事故的發生。第五，把好門衛安全第一關，學校加強門衛的管理工作，嚴格來客登記制度，與各部門聯系的外來人員，處理工作在門衛進行，學生在校期間家長不得進入校園。第六，實行維權舉報制度。學生參加學校組織的宣誓活動，不進入黑網吧，提高明辨是非、善惡、美丑能力，文明上網，節制上網，不到未成年人不應去的地方;第七，忠于職守，加強值班檢查，建立了教師護校隊。每天由一位校級領導帶領二位值班教師，每天早晨、中午、下午早到十分鐘，在上學放學的高峰期，分別在學校大門口及學校周邊巡視，為創造良好周邊環境，付出了辛勤的汗水；第八，安裝監控錄像設施，對學校的重點區域實施24小時監控，做到有問題及早發現，發現隱患及早處理。

五、學校社區互動，凈化周邊環境

內強素質的同時，我校十分重視善待友鄰。一直為學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學校與周邊鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區共建活動，暑假組織學生參加社區實踐活動。

總之，我校在各級部門的正確領導下，通過提高認識，完善落實制度，嚴密防范，加強對廣大師生的法制教育。使社會治安綜合治理工作不斷加強，推進了學校各項工作的開展。在今后的工作中，將進一步發揮廣大師生加強社會綜合治理的積極性，努力使我校社會綜合治理工作再上新臺階。

豐樂中學

二0一一年十二月

第五篇：第二實驗中學學校及周邊治安綜合治理工作自查報告

沂水縣第二實驗中學

學校及周邊治安綜合治理工作自查報告

為了深入貫徹上級安全工作會議精神，不斷優化我校及其周邊治安環境，切實保障廣大師生的生命安全和國家財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，打造“平安學?！保瑒撛煲粋€安全、文明的教書育人環境。我校對學校安全工作及其周邊的治安綜合治理工作進行了認真的自查、排查與整治工作，現將自查情況總結如下：

一、認真落實綜合治理工作責任制，做到機構健全、職責明確、責任落實。

1、領導重視，責任到人。為切實抓好綜治工作，我校領導班子高度重視此項工作，堅持校長親自抓，分管領導具體抓，其他老師齊抓共管。定期或不定期召開綜合治理、學校安全等主題會議，研究解決實際問題，及時貫徹落實市、縣等有關會議文件精神，取得了實效。

2、機構健全，人員落實。2012年，我校成立了以校長為組長、副校長為副組長，其他分管領導為成員的社會治安綜合治理領導小組，做到層層有人抓，有人管。

3、層層簽訂責任書，任務落實。在年初制定綜合治理工作計劃的基礎上，我校將各綜治目標進行分解，落實到每位領導小組成員身上，由校長與各位老師分別簽訂社會治安綜合治理目標責任書，將任務分解落實到各班。

二、學校及周邊治安綜合治理工作自查情況：

1加強重點部位管理，確保校園安全穩定

（1）嚴把門衛關。加強對門衛的管理，切實做好進出人員的登記工作，同時配備必要的技防設備。

（2）嚴把食品安全關。學校嚴格執行《食品衛生法》和《學校食堂與集體用餐管理規定》。體檢不合格的食堂人員堅決不能留在工作崗位上。加強對有關從業人員的教育和管理。每一道工序都要嚴格按有關操作規程辦事。尤其要管好進貨關，確保采購的原料和成品渠道正規、質量可靠，保證安全第一。

（3）嚴把安全出行關。堅決杜絕 “三無”車輛接送學生。教育師生自覺遵守《道路交通安全法》。

（4）嚴把消防關。保障消防器材到位，學校對一些重點場所、重點部位要進行重點排查。如疏散通道是否暢通；學生用電、用水、門窗等是否安全；實驗室器材是否按規定擺放有序，一些易燃、易爆、有毒物品存放是否安全等等，都一一排查。

（5）嚴把師生外出關。對學校開展的集體外出活動嚴格把關，我校明確規定各類師生外出活動“誰主管，誰負責

”、“誰主辦，誰負責”。嚴格遵守報批制度。對學校組織的各種大型活動，必須首先認真排查不安全因素、制定預防措施和應急方案，做到萬無一失。

（6）落實值班檢查制度，將安全隱患消滅在萌芽狀態。落實值班檢查制度是及早發現和杜絕事故隱患的先決條件。為了及早發現事故的苗頭，我校落

實專人24小時值班，有領導帶班檢查的值班制度，負責人要認真做好檢查督促工作，值班人員在崗在位，履行職責，發生情況，及時報告，及早處理，保證本單位的安全穩定。

2、學校進行了形式多樣的安全教育常規工作。

（1）開展了多種形式的宣傳教育活動，提高了學生的安全意識。校園廣播站及宣傳（欄）櫥窗和黑板報等設施設備，對學生進行安全知識宣傳和專題講座，分期分專題向學生進行了防溺水、交通、消防、意外傷害、防盜、防震、防火、防毒、飲食以及多發病常見病的預防和宣傳教育等安全教育。各班也充分利用黑板報和可利用的一切機會對學生進行安全教育,讓他們隨時隨地牢固樹立安全意識。

（2）開展了形式多樣的安全教育活動,培養學生良好行為安全習慣。組織各種活動教育學生，在學生中廣泛開展安全知識競賽、主題班會、手抄報、征文比賽等活動，將安全教育寓于日?；顒又?。學校重點開展了交通安全和消防安全教育活動。

（3）重點做好學生課外、校外活動和上下樓梯安全管理工作。學校加大了值勤教師和文明禮儀監督員巡視力度，對學生在校園內的不良行為特別是不安全的行為進行監督檢查，引導和教育學生遵守學校常規管理制度，在課間上下樓時有序出入，課間休息時不攀高、不跳臺階、不追跑、上廁所不擁擠、不做危險性游戲等。各位教師對學生出現的不安全現象及時糾正,對嚴重違反紀律的同學及時告知家長,結合家庭共同教育學生。

3、加強校內外（尤其是上、下課時）的安全管理：

（1）加強學生養成教育，預防傷害事故的發生。學校非常重視常規管理工作，為了加強常規養成的精細化管理，開學初學校制定了《學生常規管理制度》，加強了值勤檢查，學校與各班制定了一系列安全及養成教育的方案措施，加強了對學生的紀律及安全意識教育，養成了學生良好的行為習慣，堅決杜絕傷害事故的發生。

（2）學校嚴格執行定期的安全檢查制度，每月對學?！敖淌摇?“辦公室”等進行一次大檢查，時刻留心校舍安全，保護學校財產安全，發現問題及時上報，及時進行修理，防患于未然。加強用水、用電的管理以及易燃易爆危險品、消防器械的檢查，定期檢查設備設施，排除隱患。加強圖書室、微機室等場所除按規定配備滅火器材外，還要經常檢查用電線路是否完好，電器設施設備安裝是否符合規范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。學校值勤人員經常檢查各班門窗是否關閉，財產有無丟失、損壞；對貴重設施設備落實保管負責人。

4、平時對學校及周邊存在的安全隱患及治安情況進行了全面的摸排。對排查出的問題及時的整改。

5、加強了對學校校園網絡安全設施建設和管理，及時刪除網上各種有害信息，確保網絡安全。

7、校園內沒有存在拉幫結派、以大欺小、打架斗毆等現象。

8、校園周邊都有設安全告示牌，學?？拷罚箝T前路面設有斑馬線標志。

9、學校加大安全、法制教育力度，增強學生安全意識和法制觀念，積極邀請當地經偵大隊的警察擔任學校的法制副校長或法制輔導員。

三、下步工作意見及工作措施。

1、繼續加強學校的安全宣傳教育活動，使學生掌握必要的安全常識，提高自身的自救、自護意識。

2、充分發揮家長的積極作用，與家長建立緊密的聯系，形成家庭、社會、學校三位一體的安全網絡。

3、進一步加強學校的安全管理與安全檢查，防微杜漸，從根本上杜絕一切安全隱患。

總之，學校以高度的政治責任感，從講政治、保穩定、樹形象、促發展的大局出發，面向全體師生，堅持了“預防為主，標本兼治”的工作原則，以提高廣大師生安全意識為核心，認真開展了安全教育活動與自查整改工作，提高了師生的安全意識，嚴格落實學校安全工作責任制和責任追究制，切實杜絕了各類安全事故的發生。我校將在扎扎實實地開展安全教育工作上，加強同共建單位的聯系，以確保學校及其周邊地區治安的長期穩定。

沂水縣第二實驗中學

2012.12.10