第一篇：愛我班級愛我校園廣播稿

《愛我班級,愛我校園》廣播稿

敬愛的 老師，親愛的同學們：

大家中午好！

我今天播音的題目是《愛我班級，愛我學校》。

時光匆匆，歲月無情。我們的學習生活已過半了。八一愛民學校-----我的母校，她將成為我人生中永恒的記憶。

八一愛民學校是由解放軍后勤總部援建的一所花園式的學校。于2006年修建成的。學校位置優越，風景怡人，交通方便。校園的花草樹木郁郁蔥蔥。花兒爭艷開放，象征著當代青少年活潑純潔，天天向上。即使是秋季，滿園也花香撲鼻，散滿校園。

學校的教學大樓高大、寬敞、明亮，多媒體電教設備一應俱全，地面平整干凈，花壇瓷磚包裝；圖書館藏書2萬多冊，每周向學生正常開放;“誠信書吧”里隨時都座無虛席；“班班通”的多媒體教室既為教學服務，每周又放電影、文藝節目、動畫故事等；綜合大樓的設施齊全;學生寢室里的各種設備統一安裝。師生關系和諧，大家精神舒暢。

每一周我們都有一次心里話溝通，每一周我們都要寫周記，同學們都會把自己的心里話，生活中，學習中遇到的困難在周記上寫清楚，班主任常常會給我們很好的意見，鼓勵著我們，在周記上關心著我們，教育著我們。在周記里，班主任不是我們的老師，而是我們的知心人。我愛美麗的校園，我更愛我的班主任和教過我的老師。近兩個月，班主任和任課老師像慈母一般，不但傳授我們文化知識，教育我們做人。平時對大家既嚴格要求，又和藹可親。學生生病了，端茶送飯，天氣變冷了，噓寒問暖，處處關心。

我校教師每天24小時和我們共事一地，生活上他們從不搞特殊化，一日三餐和我們一起排隊吃飯，早晨和大家一起鍛煉，晚上等我們入睡了才離開。學校就是我們的家﹗

今年，學校對校規，校紀在原有的基礎上進行了整頓，重新學習“小學生守則”，“小學生日常行為規范”和學校的規章制度。從上課到晚自習，從起床到熄燈，從兩操、感恩手語到課間休息，完全按規范要求。在這同時，學校培養了一支強大的隊伍------“文明哨”。這支隊伍不但減少了老師的很大壓力，更重要的是，這支隊伍能夠讓學生更好地鍛煉自己的能力。開始大家不適應，有意見。現在大家都適應了，習慣了，嚴格的校紀，良好的校風，規范的管理，是青年們成長的關鍵。

八一愛民學校校園是革命老區的一道亮麗的風景線,八一教育是德江教育的一道亮麗的風景線！

我很感謝我們的母親學校，感謝我的老師們，我對你們真誠地說一聲：親愛的老師，您們辛苦了，我永遠愛您們！

學生：

2012年10月30日

第二篇：12愛我班級愛我校園廣播稿

《愛我班級,愛我校園》廣播稿

今天播音的題目是《愛我班級，愛我學校》。

時光匆匆，歲月無情。我們本學期的學習生活已過半了。

一想到馬上六年級，想到會離開小學，我還真不敢想象。

人總是要長大的么。

看到你這么喜歡小學生活，熱愛班級，那你來介紹一下，你最喜歡班級的什么。我喜歡我的同學，喜歡我的老師，更喜歡班級開展的各種活動。

那你來介紹一下吧。

好。

我先給大家介紹一下我們班級誓言吧。

我要做一個對班級有意義的人，維護班級衛生，嚴守班級紀律；面對錯誤敢于認錯，勇于擔當。上課認真思考，及時改正錯題；不常玩電腦，不欺負女生；做一個尊重師長的人，做一個樂于助人的人；學習雪晗精神，牢記子賢品質；讀書萬卷，做最好的自己！雪晗精神和子賢品質是怎么回事啊？

雪晗是我們班的一個女同學，她一年多的時間，堅持做好了擦黑板這一件事，天天把黑板擦得像一面鏡子一樣，是我們所有同學學習的榜樣呢

能堅持做好一件事，是值得學習。那子賢品質呢

子賢是我們班一個男同學，他遵守紀律，熱情助人。平時嚴格做到了自律，是我們全班遵守紀律的楷模。

能做到自律的同學真值得學習。

為了全體同學學會自律，我們班還有自律歌呢，全是同學們自己創作的。

自己創作的？那我要欣賞一下

我來給大家介紹幾首。

早餐自律/戴慶韜

一步一步慢慢來，打好早餐就座位。

邊看邊吃飽早餐，不要點到自己名。

吃完早餐看會書，自律我們都能行。

早午讀

早午來到不說話看書畫畫不出聲朗讀大聲有感情提醒左右不亂說

禮儀

看到老師要問好地上垃圾蹲下撿不說粗口禮儀好不吵不鬧不打架

課堂課前準備要做好課上不說認真聽發言大膽不害羞聽從指揮不吵鬧路隊

排隊迅速不拖拉路隊整齊靜悄悄遲到主動站后面做到自律不打鬧

以上作者為陳穎芊

課間/陳子賢

走廊不能跑只能慢慢走摔跤誰負責只有你承擔

自律歌/廖碧玉

上課預備鈴聲響，安靜回位拿出書。

開始朗讀要大聲，不能說話不亂看。

上課起立靜悄悄，慢慢坐下沒聲音。

回答問題我能行，老師說時要傾聽。

自律記在我心中，時時刻刻講自律。

我最喜歡的是我們班級開展的班級活動，印象最深的是29天付出行動。

29天付出行動指什么？

這是美國凱米.沃克寫的一本書叫《付出的力量》。強調每天付出一次，連續29天改變人生。

活動過程要求：29天付出行動要求是要連續的，不能有一天沒有堅持。如果有一天沒有堅持，就要從第一天重新算起。

下面我給大家讀讀堅持成功的同學們的話。

陳穎

二十九天已經過去了，在這二十九天里，每天我都期盼著送出一份獨特的禮物。在這二十九天里，我做的都是一些像芝麻大小的小事罷了，但我能幫助到別人我感到無比的快樂。現在我懂事了許多，付出不是只用口說的，是要用那一件件小事來證明，用自己的行動說明自己是能做到。要做行動的巨人，不要做心口不一的人。在這一個階段過后，我已經開始了一個月堅持寫詩歌的行動了。

讓我來說一說這二十九天我都做了什么吧！給予乞丐幫助、幫同學做事、送別人小禮物、收衣服、晾衣服、尊重他人、自律、教弟弟寫作文……

陳穎的家長

在這二十九天的日子里，女兒真的變了很多，在學習的方面，每天都完成了各科的作業，作業總是積極完成，字都寫得工整，作文寫得越來越好，她總是想把自己的成績努力提高一點。在家里有時會令我有些驚喜，有一次我晚回家，她幫我把衣服放好，疊好，我知道，心里暖暖的，這是她從來沒有的付出。好像有時我搞衛生，她幫我掃地，吸塵，這有時我感受到她在付出，逐漸長大的付出，我希望她繼續付出，付出更多努力，這才有更多的收獲！廖碧玉：

我已經付出了二十九天，我來總結一下我明白的什么：

一、只要努力，一定能有改變；

二、付出是無私的！付出是不要回報的。

三、樂于助人，不后悔！

四、付出是一種無私的力量！

五、對自己負責，付出是對他人負責。

六、努力做最好的自己。

廖碧玉家長

她是一個乖巧，善良，樂于助人的女孩，這二十九天以來，她不斷堅持，努力。天天幫助我干活，她幫我并不是為了完成這二十九天的付出作業，只是把這些當成小事。她堅持了二十九天，今天她還幫我忙。我問她不是已經付出二十九天了嗎？她說：“只是想幫幫忙而已。

這樣的活動開展的真好。咱們班級活動真是豐富多彩啊。

是啊，我愛我們班，我們班還有好多有趣的事沒給你介紹呢，下次有時間再介紹給你聽吧。

下面就在我們的班歌聽結束本次的廣播吧。請大家收聽我們的班歌《讓世界因我而美麗》

第三篇：愛我班級愛我校園演講稿

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是《愛我班級，愛我學校》。

時光匆匆，歲月無情。兩年的職業高中學習生活很快地就要結束了。求是中學作為我的母校，也將成為我人生中的記憶。

金華市求是中學是金華市老科協于1990年創辦的一所集體性質的民辦職業中學。校址座落在金華市區的婺江河畔，位置優越，風景怡人，交通方便。校園的花草樹木郁郁蔥蔥。夏季梔子花爭艷開放，象征著當代青少年活潑純潔，天天向上。秋季滿園金桂、銀桂花香撲鼻，散滿校園

學校的教學大樓寬敞明亮，彩電、空調一應俱全，教室地面花崗石鋪地，墻角瓷磚包裝；圖書館藏書3萬多冊，每周向學生正常開放；多媒體教室既為教學服務，每周又放電影1~2場；學生寢室公寓式建造，各種設備統一安裝。師生關系和諧，大家精神舒暢。

迎著陽光和春風，我們高二班的青年們，帶著我們的愛心來到了江東敬老院與那里的老人們一起度過了一個快樂的下午。在歡聲笑語中，在一曲曲動聽的歌聲中，在一個個精心排練的節目中，我們感受到了那種愛的傳遞，體驗到了照耀在雷鋒精神下的那種幸福。當敬老院的老人們接過我們送去的禮品時，臉上流露出的那笑容，讓我們得到了最大的收獲。

熱鬧歡騰運動會，技師學子顯雄威，在那秋高氣爽的十一月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節迎來了歡快精彩的第十六屆校運動會。此次運動會我們班的運動健兒們踴躍參加。在比賽中，運動員們賽出成績，賽出風格，取得了一個個好成績，刷新了一個個項目的新成績，啦啦隊兒們在邊上使勁地為他們加油，打氣。

每一周我們都有一次心里話溝通，每一周我們都要寫周記，同學們都會把自己的心里話，生活中，學習中遇到的困難在周記上寫清楚，往往班主任都會給我們很好的意見，鼓勵著我們，在周記上關心著我們，教育著我們。在周記里，班主任不是我們的老師，而是我們的知心人。

我愛美麗的校園，我更愛我的班主任和教過我的老師。兩年來，班主任和任課老師像慈母一般，不但傳授我們文化知識，教育我們做人。平時對大家既嚴格要求，又和藹可親。學生生病了，端茶送飯，天氣變冷了，噓寒問暖，處處關心。

我校教師每天24小時和我們共事一地，生活上他們從不搞特殊化，一日三餐和我們一起排隊吃飯，早晨和大家一起鍛煉，晚上等我們入睡了才離開。

最近，學校對校規，校紀在原有的基礎上進行了整頓，重新學習“中學生守則”，“中學生日常行為規范”和學校的規章制度。從上課到晚自修，從起床到熄燈，從兩操到課間休息，完全按規范要求。在這同時，學校培養了一支強大的隊伍------“文明哨”。這支隊伍不但減少了老師的很大壓力，更重要的是，這支隊伍能夠讓學生更好地鍛煉自己的能力。開始大家不適應，有意見。現在大家都適應了，習慣了，嚴格的校紀，良好的校風，規范的管理，是青年們成長的關鍵。

我很感謝我們的母校，感謝我們的老師，臨走時真誠地道上一聲：親愛的老師，您們辛苦了，我永遠愛您們！

第四篇：愛我班級_愛我校園演講稿

愛我班級 愛我校園演講稿

一滴水只有融入大海，才會擁有波濤澎湃的氣勢；一棵樹只有扎根叢林，才會有參天聳立的豐姿；一個人只有投身集體，才會擁有所向無敵的威力。

班級是學生的集體，學校是班級的集體。集體給了我們關愛和溫暖，集體給了我們勇氣和信心，集體給了我們渴望的一切。我們進步，集體以我們為驕傲；集體受獎，我們以集體為自豪。個人與集體相偎相依，怎能分離？

如果說班級是一片土地，那么我們就是土地里的禾苗；如果說班級是宏偉的大廈，那么我們就是造樓的磚瓦。正是這樣的班級匯集在一起組成了我們的學校，所以，從某種程度上說，愛班正是愛校的具體表現。讓我們愛校的心永遠融合在一起，讓我們用行動來說話——愛我班級，愛我校園。

愛我班級，愛我校園，需要大家從身邊做起，從細節做起：當你發現地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當你發現風扇沒關的時候，動一動手；當你看見水龍頭在嘩嘩地流著水時，抬手關上。舉手投足間，就能流露出對集體的熱愛！愛我班級，愛我校園，需要大家遵守校紀，講究禮儀：教室里，不交頭接耳，保持一份如水的寧靜；宿舍里，不亂扔亂放，保留一種賞心的潔凈；餐廳里，不喧囂爭搶，保存一種和諧的文明。愛我班級，愛我校園，需要大家團結一致，眾志成城：利用課余時間打掃教室，爭得優秀班集體的錦旗；獻出課外圖書，搭建小小書屋，滿足同學們的求知欲；積極參加各項文體活動，提高班級的知名度。

愛我班級，愛我校園，就是你那雙求知的眼睛；就是你在教室埋頭學習的身姿；就是你遞交的一頁頁整潔的作業；就是你在一次次的考試當中刷新原有的成績??真的，愛無需你做出什么轟轟烈烈的大事，只要從一點一滴做起，就足以體現你對這個大家庭的情意。

愛我班級，愛我校園，只要每個人都能從我做起，從頭做起，那么，彌漫在班級和校園里的，必定是沁人心脾的空氣。聽說心理學上有個現象叫做“破窗效應”。假設一間房子的某一扇窗戶破了，而沒有立即去修補，那么這間房子的其他窗戶也會莫名其妙的被人打破。一個很干凈的地方，如果有一點垃圾，人們便會毫不猶豫的把垃圾丟在那里。多么讓人尷尬，這就是破窗效應。我想，這是每個同學都不愿意看到的，古語云：“皮之不存，毛將焉附”，我們每個人不但是班集體的受益者，也應該是班集體的建設者和維護者。那就讓我們用愛保護好那一塊塊心靈的玻璃，為班集體的建設發一片光，盡一份力。

第五篇：愛我班級 愛我校園演講稿

愛我班級 愛我校園演講稿

一滴水只有融入大海，才會擁有波濤澎湃的氣勢；一棵樹只有扎根叢林，才會有參天聳立的豐姿；一個人只有投身集體，才會擁有所向無敵的威力。

班級是學生的集體，學校是班級的集體。集體給了你們關愛和溫暖，集體給了你們勇氣和信心，集體給了你們渴望的一切。你們進步，集體以你們為驕傲；集體受獎，你們以集體為自豪。個人與集體相偎相依，怎能分離？

時光如白駒過隙，轉眼間你們已入學一個多月了。回想起這短短的中學過度期，不禁令人百感交集，是尊敬的校領導和老師領著你們一步步走進了高中生活。面對充滿挑戰和壓力的高中生活，你們曾無所適從，停留在初中的榮譽中不能自拔，乃至對未來失去了信心。是他們用人生的導航儀，幫你們找到了前進的方向；是他們用朋友般的叮囑，讓你們懂得了做人的規范；是他們用嚴愛有度的管理，令稚氣的你們變得堅強而獨立！于是，青春變得更熱烈，更有激情了。你們不再迷戀過去，因為一中在你們的心中留下了難以抹去的深情，在這里我要告訴大家：選擇一中，你已成功了一半！

如果說班級是一片土地，那么你們就是土地里的禾苗；如果說班級是宏偉的大廈，那么你們就是造樓的磚瓦。正是這樣的班級匯集在一起組成了我們的學校，所以，從某種程度上說，愛班正是愛校的具體表現。讓我們愛校的心永遠融合在一起，讓我們用行動來說話——愛我班級，愛我校園。愛我班級，愛我校園，需要大家從身邊做起，從細節做起：當你發現地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當你發現風扇沒關的時候，動一動手；當你看見水龍頭在嘩嘩地流著水時，抬手關上。舉手投足間，就能流露出對集體的熱愛！愛我班級，愛我校園，需要大家遵守校紀，講究禮儀：教室里，不交頭接耳，保持一份如水的寧靜；宿舍里，不亂扔亂放，保留一種賞心的潔凈；餐廳里，不喧囂爭搶，保存一種和諧的文明。愛我班級，愛我校園，需要大家團結一致，眾志成城：利用課余時間打掃教室，爭得優秀班集體的錦旗；獻出課外圖書，搭建小小書屋，滿足同學們的求知欲；積極參加各項文體活動，提高班級的知名度。

愛我班級，愛我校園，就是你那雙求知的眼睛；就是你在教室埋頭學習的身姿；就是你遞交的一頁頁整潔的作業；就是你在一次次的考試當中刷新原有的成績……真的，愛無需你做出什么轟轟烈烈的大事，只要從一點一滴做起，就足以體現你對這個大家庭的情意。

愛我班級，愛我校園，只要每個人都能從我做起，從頭做起，那么，彌漫在班級和校園里的，必定是沁人心脾的空氣。聽說心理學上有個現象叫做“破窗效應”。假設一間房子的某一扇窗戶破了，而沒有立即去修補，那么這間房子的其他窗戶也會莫名其妙的被人打破。一個很干凈的地方，人們便會毫不猶豫的把垃圾丟在那里。多么讓人尷尬，這就是破窗效應。我想，這是每個同學都不愿意看到的，古語云：“皮之不存，毛將焉附”，我們每個人不但是班集體的受益者，也應該是班集體的建設者和維護者。那就讓我們用愛保護好那一塊塊心靈的玻璃，為班集體的建設發一片光，盡一份力。

如果你是水，那就用知識的浪花為集體點綴；如果你是樹，那就用夢想的綠葉為集體附麗；如果你是青春的禮贊者，那就用嘹亮的歌喉唱響一中的續曲……相信在這樣一個溫暖、友愛的班集體里，大家的心情會更愉快，學習會更輕松，生活會更有情趣，大家能更深刻的體驗到世界的真善美，從而在不久的將來譜寫出成功者絕世的黃鐘大呂。

我愛我的班級！在這個嶄新的集體中，我們同樣面臨著激烈的競爭，面臨著巨大的挑戰！這些都不足畏，因為只是會讓我們的腳步更從容，團結會讓我們的信心更足，積極向上的心會讓我們攻無不克戰無不勝。

我愛班集體，是因為我班是一個整潔、團結的班集體，每當教室內有紙屑或灰塵，同學們都會主動打掃得干干凈凈，同學們伸伸手，彎彎腰不再是難事，教室四周整潔明亮，曾多次被評為文明班，走進我們我愛班集體的教室，猶如走進了我們的家。

我愛班集體，是因為我們擁有一位慈祥和藹的班主任-----鄭老師。她處處無微不至地關心著我們、愛護我們、讓我們在鼓勵中生活，學會自信。我愛班集體，是因為我班是一個勤奮好學的班集體，每天上課專心聽講，積極舉手發言，按時完成作業，書寫工整。同學們之間互相幫助，在老師的帶領下，學習氣氛濃厚，同學們還常常利用休息時間閱讀大量課外書籍，從課外書中吸取知識，形成了一股濃厚的學習氛圍。

我愛班集體，是因為我班是一個團結友愛的班集體，同學們之間十分友好，和睦相處，我們的班級就像一個大家庭，個個懂禮貌，守紀律，互相幫助，不論是誰有病，都會有同學主動上門輔導或記作業，這就是我們團結友愛的六.二班。我愛班集體，是因為她給了我知識、智慧和力量，讓我在這里快樂地生活，輕松的學習，最重要的是它使我度過了最開心的童年時光，并且讓我懂得了友誼的珍惜1