第一篇：愛我校園

愛我校園，從我做起

一、主持人講開頭語

親愛的同學們：你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方快樂生活嗎？ 你想在一個環境優美、四季如春的校園學習成長嗎？

校園，是我們學習和工作的重要場所，校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。對我們大家來說都是非常重要的。為此，我們今天就以“愛我校園從我做起”為主題召開一次班會，為建設我們的美好校園出謀劃策。提問：那么同學們，你覺得我們學校的環境怎樣呢？

二、大家暢所欲言，談談自己對學校環境的看法。

自由發言及個別抽答，老師適當引導：校園里吃零食的同學多嗎？在他們吃完零食后，校園里就會多出許多東西，你們知道是什么嗎？

三、老師點評講解。

1、一下課，小賣部的門口就擠滿了人，同學們捧著一塊塊零食，咬著一支支冰棍，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來，一部分同學就隨手把包裝袋丟在地上。風一吹，花花綠綠的包裝紙滿天飛舞，在我們的校園里“偏偏起舞”。還有在教室里面，也時常有同學把廢紙隨手亂丟在地上。

所有的這些，都跟我們的校園是極不相稱的。我相信，沒有一個同學希望在這樣一個垃圾遍地的環境中學習、生活。

2、提問：每當面對這樣的情況時，你都是怎樣對待的呢？

請同學來說說，（1）當你發現地上有垃圾的時候，你會怎樣做呢？

（2）當你看到有同學在亂丟廢紙或其他垃圾的時候，會對他說些什么呢？ 學生討論交流，并請個別回答。

3、師作評價：同學們說的都對，可是光一個人做就夠了嗎？

同學們，愛護校園環境，人人有責。當你想隨手丟掉廢紙的時候，請你多走幾步路，把它丟到垃圾箱里；當你走在操場上，看見地上有一片紙時，請你彎腰撿起來。如果我們人人都這樣做，那么我們的校園將會是多么美麗、整潔啊。

4、同學們，光是愛護我們校園的環境衛生就夠了嗎？

不夠，我們還應當愛護整個地球媽媽。

四、評一評：

以前老師聽說過這樣一件事：有兩個外國人，象我們平時一樣走在大街上，不同的是他們手里拿著香蕉皮在逛街呢。這時迎面來了一個騎車的青年人，將手中的飲料包裝盒隨手扔在了地上，在不遠的地方就放著一個垃圾桶，其他路過的幾個人，也很自然的從這個飲料盒上踩過了。而這兩個外國人卻很“特別”，其中一位撿起了飲料盒，連同他們手中的香蕉皮一起丟進了垃圾箱里。

1、就是這樣一件小事兒，你覺得誰做得對，誰做的不對呢？

2、那么在其他地方，在你身邊你見過哪些破壞環境的情況呢？他們對嗎？學生說一說。你還想對大家說點什么呢？

五、做一做：

1、師小結：愛護環境是我們每一個人的責任，地球是屬于我們每一個人的，我們都應該去保護它。優美的環境讓我們懂得愛護珍惜它；優美的環境讓我們更加文明；優美的環境讓我們道德高尚，學會做人。讓我們都行動起來吧，告訴大家一起來保護我們的校園，讓我們在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方快樂生活吧！讓我們在一個環境優美、四季如春的校園學習成長吧！

讓我們人人都行動起來，下面請班長向大家讀出倡議書吧！

2、你能把你收集到的環境保護宣傳語告訴大家嗎？

學生個別回答自己收集到的宣傳語。如：愛護環境，人人有責。愛惜地球就是愛惜我們的生命。

3、那么你想讓你的宣傳語被大家看到嗎？你想你制作的宣傳畫張貼在校園的某些角落嗎？那么就動起手來，把你的宣傳語畫出來吧，老師也做了一些這樣的宣傳語圖畫，師展示繪制的宣傳語圖畫。

4、學生根據老師提供的圖畫進行模仿或創造

5、對學生的畫進行多方式評價并展示或做黑板報張貼使用。

第二篇：愛我校園

愛我校園

我的學校是青年街小學，它位于青年街，一進門展現的是一座樓房，這是我們學習的地方。

我最喜歡校園的操場，這里有許多體育器材，這些東西可以鍛煉我們的身體。在操場上我們有的玩老鷹捉小雞，有的拋沙包，有的跳遠，有的打球。我們在操場上玩的很開心，沒當上課鈴響了，我們都依依不舍的離開操場。我愛我們的操場！更愛我們的校園。我相信我們的校園一定會更加美麗。山西省原平市青年街小學二年級：武曌

第三篇：愛我校園

愛我校園

五月的校園，我們是出巢的小鷹，鮮花怒放。明天將飛得很高很高。五月的校園，我們是含苞的小花，翠柳成行。明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈

年輕的我們，四小是我們快樂成長的搖籃。沐浴著陽光茁壯成長。我們驕傲，我們自豪。

今天我們揮灑汗水播種希望，明天我們將用智慧續寫華章。

第四篇：《愛我校園》

班長：同學們，本周學校正在組織“愛我校園”的活動，要求每個班自己組織一次有意義的活動。咱們班的生活委員提議打掃學校衛生。一來，是因為這個比較簡單，大家都會；二來，這樣能夠切實的改善校園衛生，對大家都有好處。同時，我們還要對保持良好的校園環境的重要性進行宣傳！

A同學（東北話）：又是生活委員出的餿主意！他咋這樣呢？一點創意也沒有。

C同學（廣東話）：就系啦，想出這樣的主意，某意西啦。

B同學（重慶話）：虧他想的出來，豬腦殼滿?

D同學（英語）：He is a pig。（開玩笑）

生活委員：那你們怎么不想啊？

A：讓我們想？那還選你當生活委員干啥啊？

班長：看來大家意見很多啊！那你們說說各自的想法。

（全班安靜，等待片刻）

班長：一讓你們說話就啞巴，沒讓你們說話嘰嘰喳喳！有沒有人說話？倒是吱一聲啊?

全班：吱――――

班長：就這點出息。既然大家都沒有話說，那就這么定了。現在開始分配任務。

A，你帶一組同學負責打掃A棟教學樓校園

A：哪一間教室？

班長：所有的教室。

A：天啦，所有的教室？你這不是要我的命嗎？你干脆把把我給殺了吧。

班長：那好吧，你不愿意干是吧？那就刷廁所吧，這個你應該喜歡。便宜你一下，讓你掃女廁。

A：算了，我還是掃教室吧！

班長：B，你帶一組同學去打掃寢室到教學樓的那條大路，其實路上也不是很臟，每天都有人打掃的，只有這樣我們才能體會到掃地那些同學的辛苦，以后才會珍惜別人的勞動成果，對吧？

B：對，對，對，實在是太對了。班長大人，那你為什么不親自去干啊？

班長：我？我還有更重要的工作。C，你那一組負責發一些傳單，來宣傳一下保護校園環境的重要性。

C：哈哈，班長就是對我好，這個安排太英明了，我最喜歡（向AB作鬼臉）。傳單嗎？多少份？

班長：也沒多少，就三千多份！

C作暈倒狀

（全班笑）

班長：好了，大家開始干吧。（全班沉默）你看你們的樣兒，一點朝氣也沒有，毛主席說過，咱們是早上八九點鐘的太陽。看看你們，日食啦？

A:班長大人，你給我們都分配了任務，你自己干什么？

班長：我？你問我嗎？這個，我的任務那是相當艱巨啊，就是在你們勞動的時候，在你們的身邊支持你們，鼓勵你們，贊美你們，歌頌你們。我，就是你們的動力啊！

全班：少貧嘴，到垃圾去！

B：順便把你自己也倒掉啊！

（大家開始勞動，A組進入一間教室）

A：大家看，課桌里面全是食品袋，飲料瓶，酸奶盒，哇塞，還有一個沒有吃完的包子啊。

D：多虧現在是冬天，要是夏天的話，教室早就蠅飛蚊舞了吧。

A：這些同學真沒素質。（隨手拿起一個塑料瓶朝窗戶外面扔去）

(E拿起黑板擦)

E：黑板檫怎么這么臟啊？擦完黑板了也不知道把上面的灰弄干凈，真沒素質！（一邊說，一邊把黑板擦在門框上敲打）

（A站在門框旁邊仔細看）：哇塞，2012年的第一場雪,比以往來的更早一些。

(F同學在擦玻璃，踩在G剛擦過的桌子上)G：我一直以為你是個白癡，可是我錯了，你不是。你竟然是個傻子。沒看見我把桌子剛擦過嗎？就你那雙腳，也配踩？

F：怎么不配，我可穿的是耐克！你看清楚了，耐克啊。這年代，名牌就是身份的象征，懂嗎？踩你的桌子是給你面子，你應該感到榮幸。

G：那求求你在我的衣服上踩一下吧

（F抬腿作踩狀，G狠瞪F一眼）：真沒素質！

（B正帶著一組人打掃馬路，非常賣力。C帶著幾個同學發傳單）

C：（邊跑邊跳，邊把傳單往地上扔，口中念念有詞）環境搞不好，小命就難保！環境搞不好，小命就難保??

B：誒誒誒，你怎么亂扔垃圾啊？

C：垃圾？這怎么是垃圾呢？這是我們的傳單啊！班長布置的任務，完不成沒臉見人啊！

B：那你也不能這樣啊，我們剛打掃干凈的，你就亂扔??

C：嘿嘿，這個跟我沒有關系，我只負責完成我的任務！再說了，校園里到處都亂扔垃圾的，也不止我們幾個人，你管得過來嗎？算了，差不多就行了，別太認真啊！

B：真沒素質！

（此時一陌生人人從旁邊走過，隨地吐了一塊口香糖）

B：同學，你怎么把口香糖隨地亂吐啊？太惡心了！

H：啊？對不起啊！嘿嘿，沒注意你在這，要是看見你們，我就不吐了！嘿嘿不好意思，下次不會了！

B：那你得把地上弄干凈啊！

H：（瞪大眼睛）這，這，弄干凈？粘起來了不好弄啊？多惡心啊？

B:知道惡心了？那你剛才還吐

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H：得得得，咱不能在你們女生面前丟臉是不是。（用腳在地上用力蹭了幾下）

B：就這樣啊？你得用紙把地上擦干凈！

H：沒事兒，別那么認真了，這個，一會就看不出來了！（邊說，邊逃跑了）

B：真沒素質。你倒是把地上弄干凈啊。（邊說邊追，退場。）

音樂響起（歌曲：Heal the world）

（演員上場，輪流說臺詞）

校園是我家，愛護靠大家；

從現在做起，從小事做起；

從自己做起，從身邊做起；

人心齊，泰山移；

共同創建，綠色校園；

我們旅院的天地，一定會更加美麗。

（劇終）

第五篇：愛我校園

愛 我 校 園

當我邁著輕盈歡快的腳步，踏入這校園時，總會有那種情不自禁的力量，使我前進前進！這種力量使我更喜歡上了這個學校，慢慢地融進了這個學校，融入了這個校園生活。

本學期我光榮地成為了一名“校園環境志愿者”。每天清晨，我迎著朝陽步入這美麗地校園，并歡快地跑上了樓，戴上那鮮紅的袖章，朝氣蓬勃地巡視著。聽著那清脆的朗朗讀書聲，看著那勤勞的同學們正在打掃著校園，真是別有一番情趣呢！

突然一個叨著香煙的叔叔走進了校園，我緊皺眉頭，心想：“這可不行，同學們會吸到二手煙的啊！”我趕緊走上前去，面帶微笑的對那個叔叔說：“叔叔，吸煙有害健康，校園是公共場所，可以別吸煙嗎？”但是那個叔叔卻不屑一顧地說：“我去給我兒子送件校服就走。”“不行叔叔！”我堅定地說。其他幾位同學也聞聲趕了過來，她們同我一樣也是“校園環境志愿者”。還沒等吸煙的叔叔恍過神來，我們當中年齡最小的趙姿微想了一個辦法：“叔叔要不然我們幫您給兒子送去？”我們都拍手稱贊叫好。那個叔叔沖我們笑了笑，欣然接受了我們的建議。我的心里就像吃了蜜一樣甜，臉上露出了欣慰的笑容。

我愛我校園，也許校園就是一片浩瀚無垠的夜空，而我卻只是一顆微微閃爍的繁星，毫不起眼。但我會竭盡全力，把這片夜空點綴得更明亮！

我為校園添光彩

看，美麗的校園，處處有著文化的氣息；聽，熱鬧的校園，到處充滿了歡聲笑語，這就是我們的學校——一個由八百多名學生組成的大家庭。

在校園里，我是一名平安校園創建志愿者，每天清晨，我穿著校服，戴著紅領巾站在校門口檢查每個學生是否穿好校服和戴好紅領巾，如果都符合，就能開開心心地進去了，但是，如果不符合的話，那么請留步。雖然這是一件簡單的工作，但鍛煉了我的能力和責任心。記得那天早上，我正光榮地站在大門口仔仔細細地檢查每一個人，突然，發現一個人沒有穿校服，我眼睛一亮，馬上過去讓他止步，并讓他站在旁邊，然后等他的老師打電話給家長。我對他說明了原因，他還不情愿呢！有點小生氣，還嘟著小嘴。接著，我又發現了一位阿姨送小孩來上學，但那孩子穿著睡衣，沒有穿校服，我大步走上前去對阿姨說：“阿姨，您的孩子沒有穿校服，能不能回家拿，不然不能進，這是學校規定的。”我剛說完，阿姨想了一會兒，不顧我的感受，直接將孩子推進了校門，一邊推一邊說：“等一會我送過來。”我聽完，原諒了她魯莽的行為，可是我站在那等了很久，心想這么久還沒有送來，一定是騙我的，還口口答應我會，唉！志愿者并不像我們想象的輕松。可細細回想，每天當我戴著志愿者袖章在自己的崗位上時，看見一個個穿著校服的同學跨入校門時，我發現，做志愿者是一件多么有意義的事啊！

為學校添光彩是我們應該做的事情。讓我們齊心協力，共同努力，為學校添更多的光彩吧！

護花使者

我們的校園隨著時間的流逝，變得煥然一新，給人一種丑小鴨變成天鵝的新鮮感，我們的校園能有今天，定然少不了辛勤工作、默默奉獻的老師和同學們。

身為協鑫的一員，也身為班級的一員，我常常做些力所能及的事情。還記得有一次，聽老師說過幾天會有省級領導來我校檢查，那幾天全校可是忙得不可開交，我們班也是每天忙忙碌碌的，身為“護花使者”的我，每天給花澆水就是我的工作，早晨，來到學校，我首先是看看我的朋友“花”，如果看到有些花病秧秧的，我就會立即把書包放過課桌，把噴壺裝滿水，開始了今天的任務；給花澆水，它們喝飽了以后，我又把它們擺得整整齊齊，一條筆直的橫線就出現在你的眼前，從遠處看，它們不再是病秧秧的了，而是挺直了背，威風凜凜地站在那兒。

到了第一節課下課，看到有一個一年級的小朋友在糟蹋我辛辛苦苦培養出來的花草，把無辜的花兒的花瓣給折下來，把嫩綠的草兒無情踐踏，我實在看不下去了，我走過去對他說：“小花小草也有生命，請愛護它們，不要傷害它們，”可是那個小朋友十分倔強，調皮地跟我說：“我不聽！我不聽！”我怎么勸他他都不聽，我的幾位同學聞聲走了過來，其中我最要好的朋友劉夢瑩對那個倔強的小朋友說：“你這樣是不對的，我們要保護大自然，小花小草也是大自然中的一員。”聽了我們的勸告，他思考了一會兒，又不好意思地對我們道歉：“對不起，大姐姐，我下次一定不會再這樣了。”聽了這句話，我們也欣慰地笑了。

在這里，我希望以后有更多的同學，我們一起手拉著手，為我們的校園做更多的貢獻吧！