第一篇：一年級學生十星評定工作總結

一年級學生十星評定工作總結

為落實推進素質教育的發展，提高學生的綜合素質，讓每個學生找準奮斗目標，體驗成功。關注學生的個性和特長發展，關注學生日常生活表現和成長過程，激勵所有學生奮發進取。根據上級以及學校的要求，建立科學有效的學生評價激勵機制，我班開展了學生十星評定活動，現將一學期以來的工作情況作如下總結：

一、開展的工作及取得的成績

我班是今年九月剛入學的新生，學生歲數小什么都不懂，學習習慣、紀律習慣、文明習慣、衛生習慣、生活習慣都非常差。為了改變這一情況，使學生盡快熟悉學校生活，懂得學校學習生活的各項要求，逐步養成良好的各種習慣。我班開展了；文明禮儀之星、遵紀守法之星、學習之星、助人為樂之星、讀書之星、環保小衛士之星、才藝之星、進步之星、干部之星等的評比活動。通過活動學生基本能作到服飾儀表整潔大方，待人文明禮貌，見到師長能主動打招呼。同學間互相尊重。能給師長讓座、讓餐、讓路。不在樓道、教室、等公共場所大聲喧嘩打跳。基本能遵守《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，遵守學校的各項規章制度。基本能按時上課并認真聽講，具有一定的學習習慣和方法，保持個人衛生的整潔。知道節約糧食，不購買、食用“三無”食品和產生“白色污染”的食品。不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫墻壁。能積極參加環境衛生的清掃工作。愛護花草樹木和文物古跡，作到不攀折、不刻劃。班委干部基本能認真負責踏實肯干，責任心強，模范帶頭作用突出，能獨立完成所擔負的工作。

二、存在的問題

1、學生太小，不能作記錄，老師的工作量過大，對學生各項記錄不夠全面。只是對比較突出的學生情況作了記錄。

2、評比的方式、形式還有待提高。

3、由于學生小，認識問題比較片面，學生之間的相互評價還比較少，老師評價占主體。

4、獎勵機制還不夠好，對學生缺乏有效的吸引力。

三、改進措施

1、隨著學生成長，要發動每一個學生參與監督記錄，爭取各方面的資料更全更細，促進學生更加健康的成長。

2、創新評比的方式、形式，使學生更加喜歡參與到這種活動中來，自覺改變不良的行為。

3、逐漸讓學生參與對自己、對他人的評價，把評價的主體還給學生，讓學生逐漸養成主動參與管理班級事務的能力。

4、想辦法創新獎勵機制，增強對學生的吸引力，調動學生積極性，使活動開展的更加有聲有色。

第二篇：十星文明學生范文

“十星文明學生”評選活動總結

為進一步貫徹落實《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，培養學生熱愛學校、關愛校園、自尊自愛、尊敬師長的文明禮貌意識，督促學生從自身做起、從現在做起，為學校增光添彩。感化學生的美好心靈，建立起學生之間、師生之間的和諧關系，增強學生的法律意識和安全意識，營造平安、和諧、團結的校園氛圍，并通過行之有效的教育方式，使全校學生能夠樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。現將我校“十星文明學生”評選活動總結如下：

為真正把事跡突出、品德優良、師生公認的優秀學生推選上來，評選活動充分體現公開、公平、公正的原則，本次活動按照以下三個步驟進行。

1、宣傳發動。在教職工大會和全校學生校會上對評選“十星文明學生”的方案的基本精神和要求向學生作了宣傳，鼓勵那些品學兼優、好學上進的優秀學生積極參與到活動中來，展示新時代少年兒童的風采。

2、審查推薦。嚴格按照推薦標準，精心組織，按照優中選優的原則，每個班級積極推薦優秀學生人選，填寫先進事跡，事跡真實可靠。

3、公示階段。對候選人的先進事跡進行公示和宣傳，讓廣大師生對候選人有所了解，并對他們進行監督。以進一步了解他們，確保評選的公證。

評選活動領導小組從各年級推薦的侯選人中，反復審定，根據推薦和公示情況最終確定劉金霖等同學為學校“十星文明學生”。評選的結果全校進行公示。

本次活動充分體現了學生積極參與，思想認識得到了提高。通過活動，學生的精神面貌煥然一新。學生優良的思想品德、良好的學習生活習慣、健全的人格、強健的體魄在不知不覺中形成。我校將把此項活動深入持久地開展下去，并以此為抓手，著力特色打造，切實加強和改進青少年思想道德建設，助推學校各項工作上臺階。

2014.7

第三篇：十星黨員工作總結

十星黨員工作總結

寧老莊鎮劉口小學 劉莉莉

本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹十七大和十七屆三中全會精神，積極實踐“三個代表”，在思想上按黨員標準嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，較好地完成領導和各級部門安排的各項任務。為小學教育工作盡心盡力，努力工作，為使新的一年有一個更好的開始。在此我將今年的工作做一總結，以揚長弊短。

首先在思想上，我忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，關心愛護學生，認真學習鄧小平理論、領會黨的十七大和十七屆三中全會精神，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，深刻領會胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領，行動的指南；積極參加黨支部組織的各種政治學習及教育活動；時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任。在工作中起模范帶頭作用，做廣大教師的表率，同時，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。認真執行黨的方針和教育行政部門的指示和法規，嚴格遵守本校的各項規章制度，關心全校工作，嚴格要求自己，處處為人師表，品德良好。與同志團結協作，共同進步。積極參加政治學習，不斷提高政治覺悟和思想水平。并做到不早退、不遲到、有事請假、服從分配。其次在工作上，圍繞努力學習，提高教育教學水平的中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。今年的教研組工作，在校領導的帶領下,在全體教師和我的努力下有了很大的進步,緊緊圍繞提高教師教學水平，加強理論學習，把理論與實踐相結合，逐步優化課堂活動開展。今年組織教師觀摩學習語言和計算、美術等教法。在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。今后努力的方向：隨著教學科技化的實行，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為小學教育做出應有的貢獻。

十星黨員工作總結

寧老莊鎮劉口小學 2012年5月曹培英

第四篇：2016年十星建設工作總結

“十星級學校”創建工作總結

今年以來，按照市局度工作要點要求，我們以“十星級學校”創建為抓手，以《**市教育局“十星級學校”創建標準》為準則，在全市普通中小學繼續深入開展了“十星級學校”創建工作，對進一步實現學校管理的規范化、精細化、科學化、人文化起到了積極的推動作用。截止目前，共評出“十星級學校”**所，“九星級學校”**所，“八星級學校”**所，“五星級”以上學校**所。現就有關工作總結如下：

1、宣傳發動，提高認識，確立“十星級學校”創建工作的重要地位。

能否調動各中小學校校長和教職工干好此項工作的積極性和熱情，增強其責任心、事業感，是“十星級學校”創建工作順利開展的關鍵。20**年9月初的校長會上，對在“十星級學校”創建工作中取得突出成績的34所學校進行了表彰，不僅為各校的創建工作提供了學習借鑒的藍本，更激發了大家做好此項工作的熱情。今年4月，我們召開了“十星級學校”創建工作調度會、5月召開了“學校管理工作會”，重申了“十星級學校”創建活動的重要意義，確定了其在學校管理工作中的重要地位，并對今年的工作做出了具體部署。

2、建章立制，完善標準，使“十星級學校”建設有章可循。

科學可行的標準是各校“十星級學校”創建工作的依據。早在2012年，我們便制定了《**市教育局“十星級學校”創建標準》，并先后3次對《標準》進行了修訂。今年3月份，根據以往幾年的驗收情況及各校對《標準》的反饋意見，我們再次進行了《標準》的修訂，使得《標準》更科學、合理、更能針對性的指導各校的創建工作。

3、關注過程，強化指導，促進“十星級學校”創建工作扎實開展。

2015年9-12月，針對驗收過程中發現各校存在的問題，教育科60余次下鄉深入各校，與學校研討交流，破解“十星級學校”創建工作的難點，彌補創建工作的不足。2016年3月，又要求各校針對創建工作中的經驗做法與存在問題展開自評，及時發現創建工作中的問題與不足，完善工作機制，改進工作方法，確保創建工作收到實效。教育科對各校的自評情況進行了匯總，并針對各校的自評情況，先后30余次深入鎮鄉中心校、學校進行具體指導。此外，5次組織召開經驗交流會，參觀***、**小、**中學等“十星級學”創建工作搞得好的學校，為各校的“十星級學”創建工作搭建學習的平臺。在2015年12月組織全市學校管理工作拉練觀摩活動的基礎上，2016年5月，又組織了名校展示暨學校文化建設觀摩活動。通過兩次拉練活動，學校之間相互觀摩、相互學習、積極交流、深刻反思，極大的提高了各校“十星級學”創建工作與學校文化建設水平。

4、嚴格驗收，精準評估，全面提升“十星級學校”建設水平。

我們一是堅持每年一度的驗收機制，以求真實反映各校“十星級學”創建工作水平，了解各校的辦學質量。每年由教育科牽頭，組織中小學教研室、電教儀器站、人事科、安法衛等相關科室，聯合成立驗收小組，對全市學校的教育教學的規范化管理、校園文化建設、新課改的探索、各類專用教室科學的管理與使用、體藝規范教學與活動的開展、隊伍建設與安全穩定工作開展全面的驗收工作。今年6月初，我們組織相關科室，采用檢查環境、查閱資料、推門聽課、抽測實驗、參加教研活動及與領導師生座談等方法，對全市29所初中，120所小學進行了集中驗收指導，對全面提升“十星級學校”創建工作水平起到了積極作用。二是對“十星級學校”創建實行動態管理，實現評星與摘星相結合，驗收與復查相結合。今年，我們除了對各校新報星級進行驗收，還對已經獲星的部分學校、部分星級進行了抽查。特別是對市直學校進行了全面復查驗收，全面掌握各校“十星級學校”創建工作的新動向，新成績，將“十星級學校”創建工作推向了一個新高度。三是加大激勵表彰力度，科學運用驗收結果。我們一直堅持將“十星級學校”考核驗收結果納入對學校和學校領導班子的業績考核。今年，我們繼續堅持這一做法，把“十星級學校”評估結果與學校及校長的評優評先掛鉤，與“名校”、“名校長”創建工作掛鉤。將單項星級評價結果作為相應工作先進單位評選的重要依據。9月的校長會上，重點表彰“十星級學校”建設先進單位，實現提升學校辦學水平的目的。

經過各級各校的共同努力，2016年，“十星級學校”創建工作取得了喜人成績。相較去年，“十星級學校”增加了15所，“八星級”以上學校增加25所，“五星級”以上學校增加了**所。各個星級的創建水平也有顯著提高，涌現出了許多“十星級學校”創建工作的先進典型。

規范管理方面：近些年，為促進教育均衡發展，市局在各校的校園環境、專用教室、教學儀器設備等方面投入都很大，學校面貌有很明顯改觀。各個學校也在管理使用上做足了文章。在驗收過程中，所到之處，環境干凈整潔，用具擺放合理，專用教室利用率高，各種資料齊全。尤其是***鎮，所有學校做的都不錯，可見中心校在各校的管理上下足了工夫。**小學的集卡學生超市、**小的十星獎勵卡等活動體現了對學生的過程評價，改變了過去只是只看期末考試成績這種單一的評價形式，使評價方式更科學、更合理。**初中的“感動**初中十大人物評選”、感恩周活動、開學典禮和畢業典禮等活動搞得有聲有色，在培養學生正確的人生觀、價值觀以及學生思想道德教育方面收到了很好的效果。**小豐富多彩的德育活動、**小學的特色家長學校等，也都給驗收小組留下了深刻的印象。

文化建設方面：“文化立校、文化理校、文化強校”被越來越多的校長、教師所認可。驗收中，**中心校、**中心校、**中心校致力打造區域文化品牌，既整體塑造，又有各自的特點。多數學校對于學校文化建設也做出了很好的努力，社團活動豐富多彩。詳見專題匯報。

高效課堂方面：扣莊學校從最初的形式轉變，走向課堂實效性轉變。他們把互聯網技術引入課堂，推行任務單式的教研工作形式，強調人學的課改思想，形成課堂改革的三大特點。**中學、****初中學校利用與中國教師報合作的機會深入開展對教師的培訓工作，積極承辦由中國教師報組織的全國高效課堂展示活動，同時還舉行了由中央電教館主持的國家級電化教學的教師培訓工作活動。**小學部，**小學、**小學、緊跟小學教研室的步伐，課改工作扎實推進。**小“支架上表格設計”、**小“語文精讀課五步閱讀法”、**小學“竇桂梅主題教學”等課改模式都已初具雛形，精英教師團隊已經建立，教師隊伍正在成長。

安全穩定方面: 校園安全重如泰山，各個學校高度重視。**鎮**初級中學與全體任課教師、主抓安全各項工作的負責人分別簽訂了安全責任狀，將安全工作做實、做細，做到一級抓一級，層層抓落實。**小學嚴格落實值班制度。學校每天安排1名教師值班，1名中層以上領導帶班。建立健全制度，加強安全教育。**鄉**小學、**小學、**完小等學校開展豐富多彩的教育活動，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學校每月舉行一次緊急疏散演練，做到有組織、有計劃、有安排、有匯報，切實提高了學校教師及學生的安全意識，增強了處理突發事件的能力。

盡管取得了可喜成績，但毋庸諱言，我市的十星級學校創建工作依然存在不容忽視的問題，主要表現在:一是五星級以下學校依然不少。二是文化特色、教研教改等個別星級仍有近一半的學校不能獲星，需付出較大努力。三是個別鄉鎮整體上認識上不足，普遍水平不高，亟待加強。

為此，下一步我們將繼續加強對各校“十星級學校”創建工作的宣傳與指導力度，深入鄉鎮、學校，了解各校在創建工作中的困難與問題，針對性的進行指導；堅持一年一度的驗收，認真驗收、嚴格驗收，不斷創新工作方法，努力實現驗收結果的公平公正；繼續加大對“十星級學校”創建工作中成績突出單位的表彰力度，樹立典型、榜樣示范，激勵各校提升創建工作水平，使創先爭優、內涵發展真正成為全系統師生的自覺行動，確保“十星級學校”創建活動收到實效，力爭在2016-2017學，十星級學校達到**所以上，八星級以上學校達到**所以上。

第五篇：十星總結

鄧州市職教中心創建十星級學校工作總結

為提高辦學水平,實現我校教育的持續高位走強,為人民滿意教育,我校結合自身實際,努力爭創十星級文明學校,現將創建工作總結如下：

一、認真發動，層層落實，讓創建活動深入人心

首先，我校就及時在全體教職工大會上傳達了市教育局和鎮中心學校的會議精神，結合我校實際與抓“十星級學校”創建的意義，幫助教師提高創建認識，增強教育的服務意識。

其次，我校在全體中層以上班子成員中認真學習文件，細致推敲創建的工作程序，研究確定并成立了以王維校長為組長的學校創建工作領導小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實，責任落實，為順利開展創建工作奠定了組織保證。

再次，我校“十星級學校”創建工作領導小組召開專門會議討論、研究并制定了創建活動的具體方案，并及時下發至全體教職工，上報職教中心學校。方案中，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。

最后，在動員階段，還充分調動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學校的創建活動，各校成立了以6位家長和社會名流為代表的創建“十星級學校”監督員的組織，并召開了專門的會議，對創建工作中如何加強監督進行了動員，全體監督員按時到會，積極踴躍發言，對學校創建工作和學校的發展提出了許多建設性的意見。

與此同時，政教處、少先隊也在全校和各班級中開展了爭創“十星級班級”和“十星級學生”的主題教育，落實了創建活動方案，為順利推進“十星級學校”創建工程營造了良好的輿論氛圍。

二、精心實施方案，促創建活動規范開展

1、認真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養,利用周前議、教研組會、班主任會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規、中小學教師職業道德及教師職業道德條例的學習，與此同時，對市教育局和學校有關創建活動的要求及時傳達每位教職工，讓大家充分認識到當今教育要增強依法執教的意識，增強服務意識，要以尊重、理解學生為出發點文明執教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規范有序的管理促教育教學質量的提高，為此還利用師德師風整訓時間，組織素質教育理論學習，促進教職工用先進的理論指導教育教學。

2、認真抓“十星級學校”的創建活動，并以此為載體促文明學校的創建。學校在教師辦公室開展“十星級教師”創建活動，從衛生、教師間的協作、教研氣氛的營造、人際關系的和諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展創建。一學年以來，通過創建，教師的面貌有了明顯改善，辦公室里大家氣氛融洽，教研氛圍濃厚，辦公室衛生能經常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業，無體罰和變相體罰學生現象。

3、積極開展校園建設，努力為學生創設良好的校園環境

我校努力創設條件，改善校園環境。學校分別對教學樓和宿舍樓進行了整修，校園內設立衛生及紀律監督崗，環境衛生區包干并建立巡查制度等都是在現行條件下，改善校園面貌的一些手段。學校衛生的每日兩掃甚至三掃的制度確保了校園的清潔。學校所開展的“創建節約型校園”主題宣傳活動也促進了校園面貌的改善。

4、重視校園文化建設，以優秀的校園文化引導和激勵師生。

各類活動豐富多彩，各種興趣小組（共近十種）為學生發展特長優化個性創造了條件，學校今年舉行各種形式的文體活動如文藝匯演、田徑運動會等，為學生全面發展提供了舞臺。

5、嚴格管理規章，努力實現依法治校

以制度促管理是我校一貫的指導思想，為此，制定了學校管理的一系列管理規章，其中也涵蓋了“十星級學校”創建的管理制度。“十星級”系列創建評比結果已上墻。設立了校務公開欄，對重大的問題及時地向教職工公開，設立了校長接待制度，接受師生及家長的來信和監督。與此同時，學校還依據縣教育局的要求，制定了對社會的八項承諾，八項承諾并印發至全體學生家長，為家長監督學校的辦學行為提供了依據。在學校管理中，學校領導班子率先垂范，嚴格遵守學校規章，并帶領黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業道德的規范，作為學校領導干部，大家也依照學校制定的廉政建設責任制及有關規定嚴格要求自己，工作勤奮敬業，受到師生好評。

6、嚴格收費管理，規范收費行為

按照市物價局和市教育局的統一要求，我校嚴格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費一律不收。發放致學生家長一封信，提出收費的具體內容。幾年來，學校各項收費嚴格按規定執行，從無亂收費現象。

經過十幾年來的創建，我們認為學校的組織是得力的，創建活動促進了學校領導班子及廣大教職工思想觀念的轉變，促進了廣大教職工管理育人、服務育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業、無私奉獻，注重學生的“自理、自強、自立、”能力培養并通過創新教學實踐課的開設，促進了教職工教學方法的更新，促進了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個后進生；班級工作齊抓共管是學校領導及班級任課教師共同的實踐，及時與家長、社會取得聯系，經常召開不同類型層次學生的家長會，有效發揮社會、家庭、學校三結合教育網絡的作用是教師的教育教學的切身體會。半年來，學校上下齊心協力，努力開創教育教學工作新局面，努力創造條件，讓學生在校學得生動活潑。應該說，這次“十星級學校”創建取得了良好的社會反響。

相信有上級的大力支持，有學校領導班子和廣大教職工齊心協力的工作，學校一定會把創建工作持久深入地開展下去，成為“省十星級文明學校 ”。