第一篇：開展校園足球活動的申請報告

尊敬的校領導：

我們是【阿圖什市第一小學】的足球愛好者，為了響應關于中國足協號召學習，我們決定申請成立校足球隊。

如今,足球運動已經成為億萬人民喜愛的“世界第一運動”。足球運動水平的高低,不僅代表了一個國家的體育運動水平,而且是一個國家物質文明和精神文明的標志之一。經常從事足球運動，可以鍛煉和健全我們的體魄，而且不僅對自身良好性格的形成能產生巨大的影響，而且還可以培養人的意志、自制力、責任感及勇敢頑強、機智果斷、堅韌不拔、勇于克服服困難、團結協作、密切配合、集體榮譽感、守紀律等思想品德。

足球運動作為阿圖什市第一小學體育運動的重要組成部分，受到眾多同學的喜愛。學校的足球愛好者們已組織多次校內足球比賽，校外多支足球隊也曾多次來我校進行聯誼比賽，在豐富了校園文化生活和鍛煉學生身體素質的同時取得了良好的反響。各屆各年段各班級學生均有人曾參與自己組織的比賽，這些都說明我校有著優良的足球傳統和愛好人群。

這里也感謝學校也為開展足球運動的開展了創造了良好的環境和氛圍。

但是，一直以來，作為一個擁有獨立校區和優良球場硬件設施的省重點高中，阿圖什市第一小學卻一直沒有一支建制完整，校方承認的足球校隊（雖然有“足球沒有高中聯賽”的原因），難以與其他兄弟學校及企事業單位進行體育活動和其他方面的相互交流學習，可 謂遺憾。

為了推動足球運動的普及和大眾化，提高我校在上虞各高中的知名度，豐富校園體育生活讓愛好足球運動的學子有一個良好的平臺發揮特長，由上虞城南中學貼吧牽頭特申請成立上虞城南中學足球隊。并聘請學校老師為球隊領隊，以引導球隊活動的正確開展。

對于球隊的具體【組建】如下：

一、領隊：可由學校老師擔任，這樣學校可以完全放心這支球隊。

二、教練人選：可由老師和學生領袖各一人。

三、成員選撥與訓練負責：可在每天晚上7點至8點進行訓練，球員但凡有興趣且品行優良者皆可加入！

球隊組建需要建設及活動經費才能正常實施，望校方可以給予一定經濟支持以用來購買統一隊服和訓練器材以及進行日后與其他學校進行聯誼賽的開銷。如若學校同意，我們保證隊內財務制度明確，球隊財產歸球隊集體所有，任何人不得占為私有。自一旦成立之日起，就建立明確的帳目，由專人負責，所有帳目及時入帳，并定期向學校公開帳目，實行帳務公開制度。任何謊報經費開銷者、任意侵占，私分和挪用球隊經費者，視情節嚴重，廢除其隊員資格。（我們可以試行一段時間，如若校方覺得可以，再撥經費不遲）

我們會接受學校團委的統一管理和學校校長辦公室的領導和指導。遵守校規校紀，不從事損害國家利益、社會公共利益及學校利益的活動。

希望學校領導批準我們的申請，我們將嚴格按照章程和各種制度切實地做好隊內的各項工作，并懇請校方監督。

【我們的誓言】：我們誓要組建一支偉大的足球隊，比中國隊強大，比巴西隊強大，我們的成員都是來自各個年段各個班級的精英份子，我們強烈要求同意我們組建這支球隊，因為我們肩負著偉大的中國足球整體發展的歷史使命，肩負著天朝子民們無數的期望！

以上是我的申請，請校領導斟酌，望批為謝！

此致

敬禮！

第二篇：開展校園足球活動的申請報告

申請書

尊敬的縣體育中心領導：

我們是靖遠八中的體育組全體老師，為了響應和貫穿《全國青少年校園足球活動的實施方案》，我們決定申請成立校園足球隊。靖遠八中作為一所新成立的學校，除了要有驕人的教學成績，豐富的課外活動是必不可少的。這樣不僅能豐富學生的學習生活，亦能提高學生對學校的熱愛度。學校決定通過廣泛開展校園足球活動，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

但是，靖遠八中卻一直沒有一支建制完整，校方承認的足球訓練隊，難以與其他兄弟學校及企事業單位進行體育活動和其他方面的相互交流學習，可謂遺憾。

為了推動足球運動的普及和大眾化，提高我校的知名度，豐富校園體育生活，讓愛好足球運動的八中學子有一個良好的平臺發揮特長，由靖遠八中體育組牽頭特申請成立靖遠八中校園足球隊。學校校長擔任領隊，學校體育老師擔任球隊教練，以引導球隊活動的正確開展。

對于球隊的具體組建計劃如下：

1、校長統一協調，保證具備足球教學、訓練、比賽所需場地及器材等條件。

2、足球教練根據情況對其他教師進行培訓指導。

3、在校學生每周保證不少于5小時足球活動時間，全校保證不少 1

于40﹪的學生參加足球活動。

4、校園足球隊一經組隊，每日早7點到8點安排訓練。

5、利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽。

希望體育中心領導批準我們的申請，我們將嚴格按照章程和各種制度切實地做好隊內的各項工作。請領導斟酌，望批為盼！此致

敬禮

靖遠縣第八中學

2013年5月8日

第三篇：開展校園足球活動的申請報告

尊敬的校領導：

我們是【城南中學】的足球愛好者，為了響應關于中國足協號召學習西班牙和德國青訓體制，我們決定申請成立校足球隊。

如今,足球運動已經成為億萬人民喜愛的“世界第一運動”。足球運動水平的高低,不僅代表了一個國家的體育運動水平,而且是一個國家物質文明和精神文明的標志之一。經常從事足球運動，可以鍛煉和健全我們的體魄，而且不僅對自身良好性格的形成能產生巨大的影響，而且還可以培養人的意志、自制力、責任感及勇敢頑強、機智果斷、堅韌不拔、勇于克服服困難、團結協作、密切配合、集體榮譽感、守紀律等思想品德。

所以，上虞城南中學作為一個優秀的學校，除了驕人的叫教學成績，豐富的課外活動是必不可少的。這樣不僅能豐富學生的學習生活，亦能提高學生對學校的熱愛度。我們以學校的名義與上虞個球隊比賽，也是在客觀上的在為學校做宣傳。也有很多人認為，踢足球會上癮，踢足球就是純粹的貪玩。不可否認，足球也純在這這些片面的影響，但是，如果標準化球隊，給予關注，我想這些片面消極的影響會漸漸抹去的。

足球運動作為城南中學體育運動的重要組成部分，受到眾多同學的喜愛。學校的足球愛好者們已組織多次校內足球比賽，校外多支足球隊也曾多次來我校進行聯誼比賽，在豐富了校園文化生活和鍛煉學生身體素質的同時取得了良好的反響。各屆各年段各班級學生均有人曾參與自己組織的比賽，這些都說明我校有著優良的足球傳統和愛好人群。

這里也感謝學校也為開展足球運動的開展了創造了良好的環境和氛圍。

但是，一直以來，作為一個擁有獨立校區和優良球場硬件設施的省重點高中，城南中學卻一直沒有一支建制完整，校方承認的足球校隊（雖然有“足球沒有高中聯賽”的原因），難以與其他兄弟學校及企事業單位進行體育活動和其他方面的相互交流學習，可

謂遺憾。

為了推動足球運動的普及和大眾化，提高我校在上虞各高中的知名度，豐富校園體育生活讓愛好足球運動的城南學子有一個良好的平臺發揮特長，由上虞城南中學貼吧牽頭特申請成立上虞城南中學足球隊。并聘請學校老師為球隊領隊，以引導球隊活動的正確開展。

對于球隊的具體【組建】如下：

一、領隊：可由學校老師擔任，這樣學校可以完全放心這支球隊。

二、教練人選：可由老師和學生領袖各一人。

三、成員選撥與訓練負責：可在每天晚上5點至6點進行訓練，球員但凡有興趣且品行優良者皆可加入！

球隊組建需要建設及活動經費才能正常實施，望校方可以給予一定經濟支持以用來購買統一隊服和訓練器材以及進行日后與其他學校進行聯誼賽的開銷。如若學校同意，我們保證隊內財務制度明確，球隊財產歸球隊集體所有，任何人不得占為私有。自一旦成立之日起，就建立明確的帳目，由專人負責，所有帳目及時入帳，并定期向學校公開帳目，實行帳務公開制度。任何謊報經費開銷者、任意侵占，私分和挪用球隊經費者，視情節嚴重，廢除其隊

員資格。（我們可以試行一段時間，如若校方覺得可以，再撥經費不遲）

我們會接受學校團委的統一管理和學校校長辦公室的領導和指導。遵守校規校紀，不從事損害國家利益、社會公共利益及學校利益的活動。

希望學校領導批準我們的申請，我們將嚴格按照章程和各種制度切實地做好隊內的各項工作，并懇請校方監督。

【我們的誓言】：我們誓要組建一支偉大的足球隊，比中國隊強大，比巴西隊強大，我們的成員都是來自各個年段各個班級的精英份子，我們強烈要求同意我們組建這支球隊，因為我們肩負著偉大的中國足球整體發展的歷史使命，肩負著天朝子民們無數的期望！

以上是我的申請，請校領導斟酌，望批為謝！

此致

敬禮！

第四篇：校園足球申請報告

中召鄉第二小學關于

創建全國校園足球特色學校的申請報告 中召鄉第二小學位于中召鄉位莊村，占地面積9870平方米，建筑面積2050平方米，運動場面積4500平方米。現有一至六年級9個教學班，320名在校生，14名教師，其中體育專職教師一人。多年來，學校始終堅持以德為先，培養全面發展的人才為辦學宗旨，以發展體育、強健體魄為目標，以發展足球教學為學校特色，使足球運動成為我校學生2的主打品牌。

一、加強領導，完善制度

1、學校高度重視學校體育和學生體質健康，按照體育與健康課程標準及有關規定開展體育教學和校園足球工作。

2、學年之處制定計劃時，將校園足球納入學校發展規劃和工作計劃之中，并嚴格執行。

3、學校建立了在高廣勝校長領導下，學校各個部門共同參加，體育專職教師具體實施的校園足球工作領導小組，具體指導本校校園足球工作的開展。

4、學校制定有校園足球工作組織實施、教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導等方面的規章制度和工作制度，并且不斷完善。

二、充足的條件保障

1．配齊配強體育師資。在核定編制總量內配齊體育教師，能滿足教學工作需求，并有一名足球專項體育教師。每年能提供一次體育師資參加培訓機會，學校定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能。2．落實體育教師待遇。體育教師開展體育教學和足球訓練和活動均計入工作量。保證體育教師在評優評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。3．場地設施建設完備。場地設施、器械配備基本達到國家標準，能滿足體育工作的需求，不斷得到補充，并建設有適合學校條件的足球場地，足球及基本訓練競賽器材數量充足。4．體育經費保障充足。為保證體育活動的順利開展，學校設立有體育工作專項經費，納入學校經費預算，學校將年生均教育經費10%用于體育特色教學及活動，不低于保證體育和校園足球工作的正常開展。在為學生實施校方責任險的基礎上，為學生新增購買運動意外傷害險。

三、教育教學

1、深化學校體育改革，堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質教育，促進學生全面發展，健康成長。

2、保證體育時間。按照國家要求，開足開齊體育課，保證學生每天一小時校園體育活動；義務教育階段學校把足球作為體育課的必修內容，每周用一節體育課進行足球教學；足球運動納入學校課外活動。

3、根據國家校園足球教學指南，因地制宜，開發和編制足

球校本教材，實施適合學生年齡特點的足球教學和課外活動。

4、經常開展以足球為主題的校園攝影、繪畫、征文、演講等文化活動。建立基于互聯網的校園足球信息平臺，動態報道足球活動、交流工作經驗、展示特色成果。

四、訓練與競賽 1．成立足球組織。學校有足球興趣小組，吸納有興趣的學生參與足球活動。小學三年級以上建有班級、年級代表隊，學校建有校級男、女足球代表隊；學生基本達到全員參與足球。2．開展科學訓練。學校制定有系統、科學的訓練計劃，常年開展課余足球訓練，注重提高訓練效益，并配備有安全、醫療等應急方案。定期邀請校外專業教練員提供技術指導。3．建立競賽制度。不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩定；每年組織校內足球班級聯賽、年級挑戰賽，每個班級參與比賽場次每年不少于10場；積極參加校園足球聯賽；主動承辦本地足球比賽。4．支持學生發展。鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色學校及各級各類足球優秀運動隊輸送人才，為學生提高足球競技水平和運動能力創造條件。

中召鄉第二小學

2015.1.30篇二：開展校園足球活動的申請報告[1] 尊敬的校領導：

我們是【阿圖什市第一小學】的足球愛好者，為了響應關于中國足協號召學習，我們決定申請成立校足球隊。

如今,足球運動已經成為億萬人民喜愛的“世界第一運動”。足球運動水平的高低,不僅代表了一個國家的體育運動水平,而且是一個國家物質文明和精神文明的標志之一。經常從事足球運動，可以鍛煉和健全我們的體魄，而且不僅對自身良好性格的形成能產生巨大的影響，而且還可以培養人的意志、自制力、責任感及勇敢頑強、機智果斷、堅韌不拔、勇于克服服困難、團結協作、密切配合、集體榮譽感、守紀律等思想品德。

足球運動作為阿圖什市第一小學體育運動的重要組成部分，受到眾多同學的喜愛。學校的足球愛好者們已組織多次校內足球比賽，校外多支足球隊也曾多次來我校進行聯誼比賽，在豐富了校園文化生活和鍛煉學生身體素質的同時取得了良好的反響。各屆各年段各班級學生均有人曾參與自己組織的比賽，這些都說明我校有著優良的足球傳統和愛好人群。

這里也感謝學校也為開展足球運動的開展了創造了良好的環境和氛圍。

但是，一直以來，作為一個擁有獨立校區和優良球場硬件設施的省重點高中，阿圖什市第一小學卻一直沒有一支建制完整，校方承認的足球校隊（雖然有“足球沒有高中聯賽”的原因），難以與其他兄弟學校及企事業單位進行體育活動和其他方面的相互交流學習，可 謂遺憾。

為了推動足球運動的普及和大眾化，提高我校在上虞各高中的知名度，豐富校園體育生活讓愛好足球運動的學子有一個良好的平臺發揮特長，由上虞城南中學貼吧牽頭特申請成立上虞城南中學足球隊。并聘請學校老師為球隊領隊，以引導球隊活動的正確開展。

對于球隊的具體【組建】如下：

一、領隊：可由學校老師擔任，這樣學?？梢酝耆判倪@支球隊。

二、教練人選：可由老師和學生領袖各一人。

三、成員選撥與訓練負責：可在每天晚上7點至8點進行訓練，球員但凡有興趣且品行優良者皆可加入！

球隊組建需要建設及活動經費才能正常實施，望校方可以給予一定經濟支持以用來購買統一隊服和訓練器材以及進行日后與其他學校進行聯誼賽的開銷。如若學校同意，我們保證隊內財務制度明確，球隊財產歸球隊集體所有，任何人不得占為私有。自一旦成立之日起，就建立明確的帳目，由專人負責，所有帳目及時入帳，并定期向學校公開帳目，實行帳務公開制度。任何謊報經費開銷者、任意侵占，私分和挪用球隊經費者，視情節嚴重，廢除其隊員資格。（我們可以試行一段時間，如若校方覺得可以，再撥經費不遲）

我們會接受學校團委的統一管理和學校校長辦公室的領導和指導。遵守校規校紀，不從事損害國家利益、社會公共利益及學校利益的活動。希望學校領導批準我們的申請，我們將嚴格按照章程和各種制度切實地做好隊內的各項工作，并懇請校方監督。

【我們的誓言】：我們誓要組建一支偉大的足球隊，比中國隊強大，比巴西隊強大，我們的成員都是來自各個年段各個班級的精英份子，我們強烈要求同意我們組建這支球隊，因為我們肩負著偉大的中國足球整體發展的歷史使命，肩負著天朝子民們無數的期望！以上是我的申請，請校領導斟酌，望批為謝！

此致

敬禮！篇三：開展校園足球活動的申請報告

申 請 書

尊敬的縣體育中心領導：

我們是靖遠八中的體育組全體老師，為了響應和貫穿《全國青少年校園足球活動的實施方案》，我們決定申請成立校園足球隊。靖遠八中作為一所新成立的學校，除了要有驕人的教學成績，豐富的課外活動是必不可少的。這樣不僅能豐富學生的學習生活，亦能提高學生對學校的熱愛度。學校決定通過廣泛開展校園足球活動，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

但是，靖遠八中卻一直沒有一支建制完整，校方承認的足球訓練隊，難以與其他兄弟學校及企事業單位進行體育活動和其他方面的相互交流學習，可謂遺憾。

為了推動足球運動的普及和大眾化，提高我校的知名度，豐富校園體育生活，讓愛好足球運動的八中學子有一個良好的平臺發揮特長，由靖遠八中體育組牽頭特申請成立靖遠八中校園足球隊。學校校長擔任領隊，學校體育老師擔任球隊教練，以引導球隊活動的正確開展。

對于球隊的具體組建計劃如下：

1、校長統一協調，保證具備足球教學、訓練、比賽所需場地及器材等條件。

2、足球教練根據情況對其他教師進行培訓指導。

3、在校學生每周保證不少于5小時足球活動時間，全校保證不少

于40﹪的學生參加足球活動。

4、校園足球隊一經組隊，每日早7點到8點安排訓練。

5、利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽。希望體育中心領導批準我們的申請，我們將嚴格按照章程和各種制度切實地做好隊內的各項工作。請領導斟酌，望批為盼！此致

敬禮

靖遠縣第八中學

2013年5月8日篇四：驛馬小學足球特色學校申請報告 驛馬小學創建全國校園足球特色學校的申 請 報 告

慶城縣驛馬鎮驛馬小學位于驛馬鎮南街，占地面積26680平方米，建筑面積2050平方米，運動場面積8000平方米，足球場地面積3300平方米。現有一至六年級21個教學班，1008名在校生，52名教師，其中體育專職教師一人，專項足球教師1名。多年來，學校始終堅持以德為先，培養全面發展的人才為辦學宗旨，以發展體育、強健體魄為目標，以發展足球教學為學校特色。

一、加強領導，完善制度

（一）指導思想：以增強學生體質、培養學生拼搏進取、團結協作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨，全面落實陽光體育活動計劃，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽，普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而促進學生全面發展。以市、縣有關體教結合的精神為指導，把開展足球運動作為一個深入實施素質教育的有力抓手。以“新童謠教育”的基本內涵快樂、創造為宗旨，做強、做實、做響驛馬“綠茵足球社”品牌，進而創建足球特色學校。

（二）發展目標 1．總目標

深入挖掘和提煉“快樂、好玩、樂學、苦練”足球特色文化，將之升華為足球精神，努力探索足球活動、足球社團

良好運行機制，以足球為載體，把學校創建成在市內外有相當知名度的現代化特色學校。2．分目標

（1）構建足球特色學校運行網絡，創建足球特色學校。

（2）研究足球訓練規律，不斷提高足球訓練成效力爭在市級比賽中取得優異成績。

（3）探索“綠茵足球”社團的選拔、訓練、活動與比賽的運行機制，構建運作模式。

（三）健全工作機制

1．成立學校創建足球特色學校領導小組

組 長：郭錄順(校 長）

副 組 長：王學輝（副校長）

組 員：劉維勇 王 倩

專業教練：劉維勇

2．開展班主任足球專項工作培訓，督促學生積極參加足球訓練活動。3．加強“綠茵足球”社團管理，定時、定點開展訓練工作。

（四）完善規章制度

學校制定校園足球工作組織實施、招生、教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導等方面的規章制度和工作制度，并且不斷完善。

二、充分的條件保障 1．組織保障：學校把足球特色學校創建開發列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發實施工作。2．制度保障：制定相關的足球特色學校創建實施制度，搞好制度管理。3．激勵保障：把創建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、考核結合起來，與結構工資結合起來，與考核實驗成果、考核先進結合起來。發揮激勵機制，調動全體老師的積極性。4．經費保障：學校將從學校整體預算中專門劃出部分資金用于足球特色學校創建的實施，確保本課程的順利進行。5.場地保障：學校有著良好的基礎設施；場地一流，設施齊全，足球場面積為3300平方米。

三、教育教學 1．認真貫徹落實學習有關體教結合文件資料，不斷促進體教結合工作，切實加強學校體育教育工作，促進學生全面發展。2．定期組織體育教師開展足球培訓活動，提高體育教師整體素質，促進學校足球教學工作的深入開展。

3.以足球社團為抓手，積極開展創建活動

（1）加強隊伍建設

進一步選拔人才，擴充足球訓練隊的規模。認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊，壯大球隊，保證球隊的持續發展。

（2）協調訓練時間

活動時間：周五下午:2：20---3：30（3）落實活動內容：

① 提高隊員運控球能力。

② 掌握正確的傳接球技術。

③ 學習簡單的傳切配合技術。

（4）體育課加大足球教學的比例 把足球運動作為課程納入校本課程，全校每班每周安排一節體育課開展興趣足球課，聘請專業教練或體育教師任教。除此之外，體育老師在基本保證原有體育課程實施的前提下，根據不同年齡學生的特點，通過體育課滲透足球教學或專題足球課等方式，結合不同年齡學生的特點進行足球基本知識、基本技能等方面的教學與訓練。

四、訓練與競賽

1.進一步完善足球訓練計劃

足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執行。2.建立足球訓練監督機制

以教務處為主，定期對足球訓練的情況進行監督檢查，確保訓練的質量和次數。3.建立運動員成長檔案和運動員管理制度。

每個運動員的成長都是一個系統訓練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長；同時，運動員活潑好動，思維活躍，比較容易沖動，較難管理，所以，建立和完善運動員管理制度非常重要。

4.健全訓練制度

（1）遵守作息時間，按時到達訓練場地，不遲到，不早退。

（2）每次訓練都要履行運動員點名制度。

（3）訓練期間不能做與訓練無關的事情。5.開展多種形式比賽

（1）每年定期舉行以年級為單位的足球比賽。

（2）根據學校的情況，多與兄弟學校開展競賽與切磋。6.加強宣傳力度

（1）形成足球特色學校創建論文的刊登、發表或交流。

（2）在校園網上開辟足球特色創建專題的網頁。篇五：足球特色學校申報報告

利川市第一中學創建全國校園足球特色學校

申報報告

湖北省教育廳，利川市教育局：

在各級領導的關心指導下，在全校師生的共同努力下，這幾年，利川一中體育工作從“健康第一”的指導思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，扎扎實實地開展素質教育，加強體育教研組建設，探討新型教學模式，狠抓內部管理，全面提高教育質量，逐漸形成自身的特色，走出一條求真務實的體育工作之路。

校園足球活動的開展，可以讓學生們了解到了更多的足球知識、掌握足球運動的基本技能、培養良好的意志品質。為了積極響應《教育部辦公廳關于做好全國青少年校園足球特色學校及試點縣（區）遴選工作的通知》，我校決定申請創建全國校園足球特色學校，加強學校體育工作，實現提高學生體質健康、運動技能和人格素養的總目標和總要求，提高校園足球普及水平，奠定中國足球發展的人才基礎。

一、學校概況

歷史沿革 學校始于1905年國立小學堂，1938年更名“湖北省立聯合中學利川初中分?！?，1958年開辦高中，1978年被省教育廳確定為全省首批辦好的重點高中之一，1986年利川撤縣建市后定名為利川市第一中學。

品牌優勢 學校在湖北省內具有較強的品牌優勢。目前是中央文明辦“做一個有道德的人主題活動”聯系點，是湖北省“616工程”與省實驗中學對接單位、湖北省示范學校、湖北省文明單位、湖北省德

育先進單位、湖北省校園建設與管理先進單位、湖北省優秀考點、湖北省衛生先進單位、恩施州教學質量優勝學校、恩施州教育科研先進單位、恩施州綠色環保先進單位。辦學優勢 學校位于利川城北，緊鄰318國道。校園占地面積達8萬㎡，有教學和生活用房20余棟，建筑面積8萬㎡。校園內綠樹成蔭，道路縱橫，鳥語花香，文化氛圍濃郁。圖書、實驗儀器、體藝器材和其他教學設施設備適應教學所需。

師資優勢 現有教職工336人，其中在崗256人，退離休80人；在崗教職工中，專任教師228人，特級教師3人，高級教師70人，中級教師76人；碩士研究生25人，本科生200余人?，F已形成一支師德高尚、業務精湛、結構合理、特色鮮明的高素質的師資隊伍。他們愛教為懷，愛崗敬業，愛校如家，愛生如子，安于久任，在各自的崗位上盡心盡力。

質量優勢 現有66個教學班，在籍學生3800余人。學校德育工作特色鮮明，學生綜合素質高。曾有學生獲“中國中學生正泰品學 獎”、“文華科技品學獎十佳標兵”。教學質量亮點紛呈，40多名學生直接考入北大、清華；10多名學生奪取全州高考狀元。近年來教育質量跨越式提升，上一本人數由2008年的120人上升到2014年的499人，上二本線以上突破1000人大關。特別是2014年，錄取到北大清華9人，州理科狀元、理科前一二三五七名、文科第三名均在我校，各項指標均居全州縣（市）重點高中第一，創歷史新高。

發展優勢 學校深得上級領導的高度重視，省“616工程”、黃石市對口支援，讓我校搭上發展快車道，慈善陽光班和優困生每年受益數十萬元；中央文明辦道德建設聯系點讓我校德育教育更上一層樓；市委市政府加大投入，規劃整體遷校，讓我校向規模化、高標準化發展。自2005年實施專項直招教師以來，師資隊伍實現了年輕化、專業化，現在，年輕老師占70％以上，他們是學校發展的生力軍。

二、創建特色學校工作扎實推進

（一）提高認識，加強領導，全面加強體育特色學校的建設

近年來，學校領導班子重視學校體育工作，先后修建了室內羽毛球館、兵乓球室、塑膠運動場和足球場，并創建了籃球隊、足球隊，將足球工作納入到學校發展規劃中，現如今足球運動在我校開展得如火如荼，逐漸形成一套行之有效的管理體系。學校每年組織體育運動會，分春季和秋季兩次開展。春季分年級以班為單位開展運動會，主要項目有足球、乒乓球、籃球、羽毛球和拔河賽等，既注重競技性更考慮參與面，平均每班參與人數達90%以上；秋季則以田徑運動會為主，突出競技性；課外體育活動和早操活動正常開展學校，并保證體育老師到堂監督指導。學校還建立健全了體育教研組長、體育教師、體育課常規和體育器材管理等一系列規章制度。

（二）、場地規范 器材充足 條件具備

我校現擁有300米塑膠跑道的田徑場以及1個標準的人造草皮足球場、4個籃球場、1個排球場、1個室內羽毛球館，1個室內乒乓球館

和4張室外專用乒乓球臺，另有訓練專用的足球、籃球、排球、跳繩等體育器材，這些運動場地與器材為我校球類和田徑等項目的訓練創造了有利條件。

（三）、師資雄厚 政策傾斜 成效明顯

我校體育教研組有9名體育教師，其中7人為本科學歷，2人為碩士學歷，主修專業涉及足球、籃球、田徑、排球、武術、健美操、羽毛球。2013年——2014中1人獲得市體育優質課競賽一等獎，2人獲得州體育優質課競賽二等獎，我校足球隊在2011年曾獲得恩施州第二屆“恒安杯”中學生足球賽第二名。

（四）、學校特色建設工作的基本要求

校園足球活動的要求：

1、把足球納入體育課的必學內容，由體育教研組長制定校園足球規劃和學期計劃，做到學生人人參與；

2、體育教師要加強訓練足球的常識和要求等方面的學習和培訓。

3、選拔有潛力的學生進入校園足球梯隊，高段學生為甲隊、中段學生為乙隊、低段學生為丙隊。

4、每周二開展課外興趣活動足球訓練。

5、每期開展一次校內足球比賽。

其他體育活動要求：

1、積極開展學校體育活動，保證學生每天鍛煉一小時。

2、體育教師加強學習和培訓，豐富專業知識。

3、成立籃球、排球、乒乓球、田徑等興趣小組，由有特長的教師加以指導，進一步培養學生的能力。

4、每期開展一次校園運動會，通過競賽發現有潛力的優秀學生，積極參加上級部門組織的運動比賽。

三、存在問題

我校的特色建設工作，已經初具規模，但某些方面還不盡人意，如我校校園足球工作底子薄、經費缺等原因，加之足球教育、宣傳等工作做得還不夠到位，與兄弟學校相比還有很大差距.在今后的工作中，我們會以更加誠懇的態度、更加積極的心態、更加扎實的作風向各位行家學習，向各位同行學習，爭取在最短的時間內將我校的足球特色打造的更加鮮明、更加靚麗。

總之，我們將保持開拓創新的進取精神，增強不進則退的危機感、時不我待的緊迫感和爭創一流教育的使命感，抓搶機遇，加快發展，以百倍的信心，堅定不移地推進學校特色建設工作。

第五篇：淺談校園足球活動的開展

淺談校園足球活動的開展

內容摘要：本文闡述了中國足球開展現狀，即參與人數少，群眾基礎差。以及與國外足球開展的差距，明確開展校園足球的重要性，并就如何開展提出自己的建議。即從場地設施、師資培訓、教育體制改革、如何進行監管四個方面講述自己的觀點，希望能為校園足球的發展提供一些參考。

關鍵詞：場地設施 師資培訓 教育機制 監管

中國足球歷經十幾年的風風雨雨，始終沒能走出失敗的厄運！影響中國足球發展的因素很多，其中，基礎薄弱是關鍵之一。看看我們臨近的國家：日本、韓國，他們非常重視對青少年的培養。在日本，中學生參賽的隊伍有5000多支，而在韓國則有140多支高中代表隊參加循環比賽。對比中國足球的現狀，就知道差距在哪里了！看來中國足球要發展僅靠少數幾個城市輸送人才是遠遠不夠的，這也引起了國家領導人的高度重視。2009年4月國家體育總局和教育部聯合下發了《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》及實施方案，并首批在44個城市2300多所中小學開展青少年校園足球活動。2010年12月在全國青少年校園足球工作座談會上，國務委員劉延東再次強調：足球要從娃娃抓起，搞好青少年校園足球活動，加強足球后備人才培養，夯實足球運動的社會基礎?？磥碜闱蜻M入校園勢在必行！當然，在中國現行條件下又會面臨諸多問題，如何讓校園足球健康順利的開展，這是億萬中國人民需要關心的大事！也是中國足球事業發展的大事！作為一線的體育工作者，在這里我提幾點建議：

一、擴建場地 增加設施

要搞活動，就要有場地。在我國無論是城市還是農村，大部分學校還沒有一塊標準足球場，特別是廣大農村鄉鎮，別說學校就是一個鄉鎮擁有一塊足球場地的都極少。要想發展校園足球，首先要解決場地問題。沒有場地就無法比賽、就無法發現人才、培養人才。那么，要發展中國的足球事業就會成為一句空話！怎樣才能滿足當前訓練和比賽所需要的場地呢，我認為每一個學校都應建設一個足球場，每一個鄉鎮至少要建立1-2個標準場地，至于城市，除學校外還應該按人口的5-8萬擁有一個標準足球場地。這樣的想法是好的，能不能實現是另外一回事！那就要看我們的主管部門愿不愿下大力氣去解決。我相信只要監督到位沒有解決不了的事，當然，我們一定要有耐心，在中國當前條件下要想短時期解決這些問題也是不現實的，我們可以等，但不能是無限期的！既然我們已確立了目標，我們就要為之而努力。

二、培養教師 搞好比賽

目前我國專業的足球體育教師極少，但是從城市到農村鄉鎮中心校的體育教師還是基本能夠滿足教學的。雖然他們的足球業務水平不高，但我們可以對其進行一級一級培訓，從而提高他們的訓練水平，然后由他們到基層去訓練。這樣就解決了教師缺少的問題，當然，為了提高這些教師的積極性對這些教師我們完全可以采取一些優惠政策，例如評職優先，或給一定的補助，讓他們愿意訓練。解決了師資和訓練問題下一個目標便是搞好比賽，通過比賽，可以提高訓練質量，檢驗訓練效果，從中發現人才。參照外國國內開展比賽的經驗，根據我國國情，我認為我們應該分片進行循環賽，假如一個縣有32個中心校，我們就把它分成4個片，每片8個中心校進行循環賽，一年里打28場比賽是完全可能的。

三、改革機制，創造空間

現行的教育機制會束縛校園足球活動的發展，面對應試教育下的升學壓力和今后就業的問題，很多學生特別是學生家長不愿意讓孩子參加訓練，所以我們應該在升學上采取措施，給他們一個寬松的空間。成都市教育局就制定了足球成績優異學生升學的加分獎勵辦法，受到學生和家長的歡迎。那么為什么我們不能在全國推行呢！其實我們還可以采取更加靈活的方式：例如在高中或大學專門設立一個機構，讓他們去現場觀看比賽或看錄像，從中選出優秀的隊員破格錄取。即使他們以后不能進入職業隊，還可以憑文憑找工作。這樣既解決了學校、學生和學生家長的后顧之憂，又選出了人才。

四、加強監管 提高認識

校園足球要發展，離不開上級主管部門的監管，否則，別說十年，就是 二十年，想要在中國普及應該是難上加難，為什么這么說呢？我們從下面幾個方面來分析。首先，要開展足球活動就必須解決場地、資金、訓練、比賽，甚至升學等一系列問題，哪一個環節解決不好都會影響它的正常開展，而哪一個環節做起來都不容易！比如場地，目前一個城市一般只有一塊足球場，而很多學校一開始就沒有這方面的規劃，或者說由于條件問題，根本就無法建設足球場。在廣大農村學校更是少的可憐！還有資金，要建設一個足球場需要大量的資金，對不少學校來說，根本是無法實現的。其次，校園足球文化氛圍差，群眾基礎薄弱，特別這幾年，關注足球的人越來越少，更不用說支持！再次，建場地、搞比賽要花費大量的人力、財力，而且又很難在短時間內出成效，再加上個別領導注重搞形式、勞政績！讓他投資這項工程，他們愿意嗎？所以說，要把校園足球活動落到實處，必須由上級主管部門監管，并給予大量支持，這樣落實起來就容易多了。當然，我們也應該理智的看到，校園足球開展的長期性，我們應該有信心和足夠的耐心等待校園足球蓬勃發展的那一天。

總之，在我國，要開展校園足球運動，必須根據我國的國情，并參照國內外校園足球發展的先進經驗，積極推行校園足球在全國的普及。加強監管，改革現行教育機制，科學選才，嚴格訓練，加快提升青少年足球運動競技能力水平，推動我國足球整體運動水平提高。

參考文獻：

《全國青少年校園足球工作座談會》2010年12月

《聚焦校園足球》2010年9月

《體教結合助校園足球政府主導完善機制》劉鵬2010年12月