第一篇：校長事跡介紹

著意耕耘，逐夢教育

——記望里二小校長兼黨支部書記蔡耀偏

投身教育工作二十六年來，蔡耀偏校長曾任過大隊輔導員、教導主任、副校長等職。雖然教育崗位幾經(jīng)變換，但他始終努力實踐“三個代表”重要思想，忠誠于人民的教育事業(yè)。正是他對教育事業(yè)的這份忠誠、對育人職業(yè)的這份高度的責任感和使命感，才使其形成勇于開拓，銳意改革，扎根教育第一線的信念。多年來，憑借扎實的專業(yè)知識、廣博的學科知識、靈活的教學方法、先進的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學藝術和默默奉獻的孺子牛精神，贏得了學生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛贊譽。

一、愛崗敬業(yè)，身體力行不懈怠。

“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。”林肯的名言早已成為蔡耀偏校長的工作信條。他嚴格執(zhí)行上級規(guī)定，模范遵守規(guī)章制度，有計劃、有步驟地開展學校工作，努力做一個有責任心和事業(yè)心的校長。

——堅守崗位，樂于奉獻。帶頭實行坐班制度，堅守課堂，按時上課，按時參與各級各類會議及學習培訓等活動，從不擅離職守。幾年來，做到遲到曠課缺崗零記錄。

——當好教師之師，當優(yōu)秀的領跑者。他做到：虛心好學，甘于平淡，樂于思考，勤于實踐。他認真閱讀教育教學專著和教學雜志，堅持讀書摘記，撰寫管理論文。通過學習，他提升了自身的品德修養(yǎng)，提高了整體的管理水平，錘煉了自己的教育理念，在為人師表上有了垂范權，在領導崗位上有了指揮權，在專業(yè)引領上有了發(fā)言權。

二、學校管理，民主科學不折騰。

“科學的管理能釋放出巨大的能量”。作為校長，他始終堅持在政治上引導人，思想上教育人、業(yè)務上錘煉人、體制上激活人。逐步建立健全《教職工崗位職責制度》、《教學常規(guī)管理獎勵條例》等30多項管理制度，使學校的各項工作有章可循。通過校領導、中層干部、教研組長和備課組長、班主任和教師等層面，加強了工作目標制定、實施、檢查、考核的全程管理。充分發(fā)揮校黨支部、校教代會在民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的功能，使學校步入了規(guī)范化、目標化、制度化的管理軌道。

——以人為本，服務師生。他非常贊同孔子給管理者的九字真言：“先有司，赦小過，舉賢才”。他善于發(fā)現(xiàn)教職員工長處，并能知人善任，揚長避短，推動學校形成團結、向上、和諧的人際關系。在工作上，做到堅守底線講原則，平等友好重人文，關注細節(jié)抓精致，真誠待人，秉公辦事，規(guī)范管理。在生活上，他深入師生，貼近實際，熱心服務，化解困難，營造和諧的人際環(huán)境，提高教師的職業(yè)幸福指數(shù)，構建和諧快樂學校。

——更新觀念，提高效能。他推行“四個進一步”，努力增強學校工作執(zhí)行力和公信力。即：進一步落實“馬上就做”的崗位工作理念，切實增強學校發(fā)展的責任感和使命感；進一步完善部門月工作及教學規(guī)范督查反饋匯報制度，增強學校工作預見性和創(chuàng)新性，提高管理效能；進一步精簡各種會議，讓會議走出“超限效應”；少一些行政指令，多一些商量與交流，少一些形式主義，多一些業(yè)務指導，做到教育的事大家一起來做，定下來的事用心去做，看準了事一做到底；進一步落實規(guī)范化管理整改措施，努力提高學校規(guī)范化管理整體水平。

三、學校發(fā)展，質(zhì)量為本不動搖。

每一所現(xiàn)代學校在未來教育市場的競爭中能否生存、發(fā)展、壯大，學校發(fā)展戰(zhàn)略起著重要的關鍵作用。蔡耀偏深諳此道。擔任望里二小校長三年來，他著眼于未來，謀篇于全局，做了大量、扎實而又富有成效的工作。

——培養(yǎng)教師，不遺余力。“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯”。蔡耀偏把師德、師資建設作為提升學校品位的重中之重。他要求每位教師每月精讀一篇理論和業(yè)務文章，做摘要筆記，寫心得隨筆，并用各種形式強化交流與運用，促使教師把教書育人轉(zhuǎn)化為內(nèi)心要求和自覺行為。幾年來，學校先后開展了以專業(yè)底色為核心和以專業(yè)成長為平臺的各種培訓、學習、研

討活動，全面實施教師培養(yǎng)計劃，千方百計為教師發(fā)展搭建舞臺，盡心盡力為教師發(fā)展服務，一批年輕教師迅速脫穎而出。

——立足教學，提升質(zhì)量。他認為，學校管理者只有把心沉下去，才能做出精彩來。他組織教師深入開展全員賽課、展課、議課活動，認真實行“一線工作跟蹤指導”工作方法，大力推行學校《教學教研導航記錄本》制度，提高對有效課堂的督導與引領，引導更多教師獲得思考之上的提升，分享之后的超越。通過討論與引領，既有效指導了教師課堂教學，加強了教學管理，又融洽了干群關系，促進和諧發(fā)展。近年來，學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，學生得到了全面發(fā)展，博得了廣大家長和社會各界的信賴。

——科研興校，特色強校。他正確處理好繼承與創(chuàng)新關系，推進學校特色發(fā)展。他主持的市教科規(guī)劃課題《提高學生有效參與課堂學習的實踐研究》獲選溫州市教育科研精品課題。另一縣級教科課題《創(chuàng)建書法特色農(nóng)村小學的實踐研究》是他踐行素質(zhì)教育的力推之作，既立足實際，又獨具慧眼，凸顯其不一般的戰(zhàn)略眼光。

“著意耕耘，逐夢教育”。這是蔡耀偏校長為教育事業(yè)奮斗的座右銘。他用青春和智慧，譜寫著教育的新篇章；用行動和業(yè)績，向人民遞交了一份份滿意的答卷。

第二篇：校長簡要事跡

校長簡要事跡

作為一名教育工作者，他情注教育，作為一位校長，他率先垂范。他給自己定下的座右銘是：以勤精業(yè)，辛勤耕耘。為此，陸校長在2007至2012中工作成績突出，多次被評為縣級優(yōu)秀教師、教育先進工作者。

一、以身作則，做行動楷模

幾年來，作為校長，他要求教師做到的，他首先做到，教師做不到的，他也努力堅持做到。寒來暑往，風雨無阻，他披星戴月，每天到校最早的老師也能看到他在校園內(nèi)巡視的身影。

二、創(chuàng)新方法，科學管理，彰顯人文關懷

一位教育家說過：一個好的校長，應該在如何調(diào)動教師的積極性上做好工作。陸校長在這方面做得很好，六年來，在陸校長的領導下，制定了自己一套的工作管理方案，徹底打破教師干多干少一個樣，干好干差一個樣的局面，每到年末評優(yōu)評先的時候，把各方面量化分數(shù)一核算，教師的名次就出來了。

三、規(guī)范學校管理，以質(zhì)量為目標。

陸校長上任以來，注重建立健全學校各項制度，并認真實施，使學校管理規(guī)范化，制度化。充分發(fā)揮教代會的作用，實現(xiàn)決策科學化和民主化。加強常規(guī)管理，落實課程計劃，開全開足各科課程，促進學生全面發(fā)展。加強對教學工作全過程的管理，著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理，優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。

四、注重德育實效，以活動育學生。

陸校長對學生的教育力求實效，把教會學生做人作為教育的最高理想。學校每學期都根據(jù)各個節(jié)日、紀念日的主題，開展學生喜聞樂見的活動，對學生進行愛國主義，集體主義和樹立遠大理想的教育，均取得良好的效果。

幾年來他以先進的辦學理念，卓有成效的管理方法，嚴謹務實的工作作風，勤政廉潔的行為，敬業(yè)高效的工作態(tài)度，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻，使雙陽小學成為局領導、教師、家長和學生滿意的學校。

第三篇：校長事跡

敢立潮頭的行船人

——記新密市超化鎮(zhèn)中心小學校長周曉峰

有一種人，游弋于平靜水面，波瀾不驚，悠然自得，雖四平八穩(wěn)，卻悄無聲息。有一種人，搏擊于驚濤駭浪，風高水急，懸念迭生，但勇立潮頭，且卓爾不凡。

周曉峰校長就屬于敢立潮頭，破浪行船的那種人，無論何時，無論走到哪里，他的人格魅力，他的人文情懷，都讓人難以忘記。

周曉峰，1973年出生于新密市超化鎮(zhèn)周崗村，大學期間就光榮地加入中國共產(chǎn)黨。1994年參加工作，曾在新密市超化鎮(zhèn)第四初中擔任政教主任、副校長、黨支部書記。2006年任新密市超化鎮(zhèn)中心小學校長至今。

一、夯實基礎 崗位成才

參加教育工作以來，他將滿腔熱血傾灑于莘莘學子。他在短時間內(nèi)，摸索出了一套適應于自己的教學方法，并大膽進行教學改革，創(chuàng)設“精講、巧讀、多練”三步連環(huán)的結構模式，并實際運用到教學過程中。他善于總結經(jīng)驗，撰寫教學心得和教學論文，十幾篇論文在省、市級以上專業(yè)報刊發(fā)表。由于成績突出，多次榮獲“鄭州市青年崗位突擊手“、“鄭州市優(yōu)秀校長”、”新密市優(yōu)秀教育工作者“、“新密市文明教師”、“新密市優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。

正因為這高尚的師德形象、精湛的業(yè)務水平、勇于奉獻的精神，使他走上了領導的崗位。

二、大刀闊斧 革舊鼎新

2006年7月19日，周曉峰接到超化鎮(zhèn)黨委和新密市教體局的通知，擔任超化鎮(zhèn)第一所寄宿制小學的校長。中心小學的校舍，使用的是一所高中遺留的破敗院落，校園內(nèi)雜草叢生，教學樓破爛不堪，破舊的紅瓦房滴答漏雨，校園主干道連下腳走路都很困難?? 面對組織信任的關鍵時刻，周曉峰沒有被眼前的困難嚇到，他帶領超化鎮(zhèn)中心小學全體教師，發(fā)揚艱苦奮斗的作風，僅僅36天的時間，在資金不到位的情況下，學校各處室內(nèi)外墻壁粉刷批白一新，門窗油漆一新；平整學生寬敞的活動場地，為學生新購體育器材；新建了自來水工程，大大方便了全校師生的日常用水。

2007年，學生的課桌凳全部換新，教師的辦公桌椅全部換新，全體學生的住宿

用床煥然一新；學校各住宿樓、教學樓室內(nèi)外粉刷批白一新，門窗油漆一新；2007年6月開始動工新建男生公寓，2007年底竣工，2008年2月投入使用。

2008年，安裝校園廣播系統(tǒng)；校園主干道全部硬化并正常通行；新整標準籃球場一個；新添標準乒乓球案4個；整修水泥臺乒乓球案子16個；購進羽毛球網(wǎng)一套；新購電子琴一架；新購檔案柜4個?? 同年，為更好的落實班級科學管理，使學生養(yǎng)成良好的習慣，他和學校政教處營造了爭創(chuàng)“五星班級”的良好氛圍。這五星分別是：學習進取星、道德規(guī)范星、衛(wèi)生文明星、安全節(jié)儉星和文化特色星。

2009年，成立了教工之家，布置教師活動室；新安裝多媒體教室一個；各辦公室安裝新電腦20臺；學校全體師生辦公室、教室、住室、各活動室、餐廳等，共安裝空調(diào)200余臺；教室安裝液晶彩電16臺，DVD 16臺。他親自從鄭州花卉市場買來了各種花草，為校園和辦公室增添了濃郁的花香。同年興建校園公共衛(wèi)生間一座；新建面積約800平方米的餐廳一座。

2010年暑期開學，校園電視網(wǎng)絡、電腦教室、第二、第三個多媒體教室等現(xiàn)代化設施投入使用；新餐廳新餐桌凳配齊到位，食堂操作間設施按照省頒標準更新到位，原料倉庫、炊工宿舍、澡堂等配套設施投入實用；新修繕下水道200多米，硬化場地、道路1000多平方米，所有屋面防水處理到位??

2011年暑假開學，校園文化氛圍日漸濃厚，綠地、花池煥然一新，投資近萬元的電子顯示屏投入使用，校園文化長廊、標牌更換一新，配合班級學生自主管理和課堂改革的教師文化更新到位??

三、特色先行 百花齊放

在改善學校硬件設施的同時，周曉峰沒有忘記：教學效果是學校安身立命的基石。學校要想可持續(xù)發(fā)展，必須埋下頭來搞科研。2007年3月，他帶領學校全體教師參與了立項課題《“自主合作 和諧發(fā)展”課堂教學模式的探索與研究》，2008年結題，榮獲鄭州市教育科研成果一等獎。至此，超化鎮(zhèn)中心小學全體教師能熟練運用課堂教學模式，有效的促進了課堂教學效率的提高。2010年起，周曉峰帶領教師接觸、學習高效課堂教學理論，并在實踐中進行大膽嘗試。不惜巨資投入派老師到山東、河北、湖南、安陽等地學習考察。

中心小學的學生來自各個偏遠山村，學生素質(zhì)參差不齊。周曉峰依據(jù)實際情況，明確指出：教育的最終目標是促進學生德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，山區(qū)的孩子，也要有自己的特長和愛好。一定要開展特色教育！

經(jīng)過艱苦卓絕的努力，素質(zhì)教育全面開花。一是興趣小組有聲有色。學校成立了音樂、美術、舞蹈、書法等興趣小組，廣泛開展各項興趣活動，在新密市教體局或超化鎮(zhèn)中心校舉辦的各種活動中均成績顯著。二是體育競賽成績突出。學校成立了籃球隊、羽毛球隊、乒乓球隊，經(jīng)常組織比賽，活躍了學校氣氛。學校運動隊在縣、市級小學生運動會中，每次都取得優(yōu)異成績。三是社團活動豐富多彩，學校每年定期組織校運會，元旦聯(lián)歡晚會、演講比賽、朗誦比賽等系列活動，充分展示了超化鎮(zhèn)中心小學的良好形象，贏得了社會的普遍贊譽。

在他的帶領下，超化鎮(zhèn)中心小學先后被評為“河南省優(yōu)秀家長學校”、“鄭州市文明學校”、“鄭州市優(yōu)秀少先隊”、“鄭州市少林拳進校園先進學校”、“新密市文明單位”、“新密市師德師風先進學校”、“新密市課堂教學模式先進校”、“新密市校園文化建設先進單位”等榮譽稱號。

四、厚德載物 科學管理

古語云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”周曉峰正派為人，以德服人。他平易近人，關心體貼教職工；他公正無私，從不偏袒任何人。除了對教師在教學業(yè)務上嚴格要求外，更在生活上予以關心。他熟悉每一位教師的工作和家庭情況。不管哪位教師有了困難，他都會多次看望，自己能幫忙解決的，一定會不遺余力。所以，在很多教師的心中，他不僅是一位稱職的好校長，更是大家的主心骨，是危難時刻能為大家沖鋒陷陣的朋友和兄弟。

周曉峰為了“大家”，很少顧及“小家”。他家住在縣城，女兒剛升入初中，正是需要父親無微不至關懷的時候，可他工作期間從不離開學校，有時到市區(qū)開會，無論多晚，他都要趕回學校來，他說“家里條件雖然舒服，但是想著學校的幾百個孩子和幾十個堅守崗位的教師 我在家里，睡覺也不能安心。”妻子不止一次地嗔怪他：“我嫁給了你，你卻嫁給了學校。”周曉峰就是用這種以身作則，以身傳教的務實作風，贏得了廣大教師的青睞稱贊。

在管理方面，他以人的發(fā)展為目標，構建和諧校園；為教師的專業(yè)成長，全力搭建展示舞臺；為學生的全面發(fā)展，不斷強化服務意識；為早日實現(xiàn)目標，引領教師自主發(fā)展。每個學期，舉行全體教師參與的課堂教學大比武，評出優(yōu)秀教師進行嘉獎。這樣，一些工作能力強、工作態(tài)度端正的教師，地位和作用得到學校和教師的認可，心甘情愿地充分發(fā)揮主動性，引領教學，扎實工作，帶動了整個學校的風氣，整個教學這盤棋也就下活了。

五、戰(zhàn)略觀念 胸懷全局

興業(yè)之道，在于高瞻遠矚的目光和雷厲風行的作風。而周曉峰的可貴之處正是如此，他總有超前的眼光，率領著中心小學這個頗具凝聚力向心力的團隊，昂然走在時代的前列。

2011年7月，周曉峰帶領中心小學全體教師赴安陽殷都區(qū)實驗中學實地參觀考察，在新密市教育界率先扛起了“打造高效課堂”的課改大旗。在學校資金短缺的情況下，他聘請《中國教師報》名校共同體的專家親臨學校指導，隆重召開“打造高效課堂 推進道德課堂”啟動儀式，此舉，走在了新密市各中小學的前列。一個鄉(xiāng)村小學，一年的時間，在資金十分緊張的情況下，克服重重困難投入4萬余元進行課改。因此，有不少同行稱他為“新密課改先鋒”，也有人戲稱他為“瘋子”??

一個好校長，就是一所好的學校。他憑著自己的人格魅力、學識水平和勤奮創(chuàng)新競賽，團結了一個強有力的領導班子，凝聚了一個所向無敵的團隊，培養(yǎng)了一批又一批一流的學生。同事們都稱他是一位敬業(yè)的校長，務實的校長，廉潔的校長，善思的校長，博愛的校長，具有先進教育理念、敢于開拓創(chuàng)新的優(yōu)秀校長。

成績只能說明過去，相信在他全身心的努力下，他和他的團隊定會百尺竿頭，更進一步！因為他堅信：創(chuàng)新才能發(fā)展，和諧才能雙贏，堅持落實才是根本！

第四篇：事跡介紹

習，不斷提升自我，才能在將來有所作為。因此，在校學習期間我的成績一直名列前茅，個人綜合素質(zhì)也得到了老師的肯定。2010年九月，我來到了XX就讀，現(xiàn)任XX團支部書記（原XX團支部書記）和XX學院組織部干事。自從進入大學以來，我就從思想上、學習上、工作上、生活上等各方面嚴格要求自己，這是作為一位學生干部最基本的條件，也是實現(xiàn)我人生

作為團支書和組織部的一員，在平日工作中，以服務學生為宗旨，發(fā)揮橋梁和紐帶作用，本著以“自我教育、自我管理、自我服務”的工作理念，切實發(fā)揮學生干部的帶頭作用。

在這一學期以來在學院的指導下帶領同學開展了實施了思想教育活動如學風建設月、雷鋒活動月；文娛活動如聯(lián)誼會、元旦晚會等；評比活動如PPT競賽、演講大賽等；體育類活動如籃球賽等；講座交流活動如心理健康講座、學習“三個希望”等。

其中，思想教育是我作為學生干部以來最為關注的特色活動，在大學期間，同學們面臨的學習、生活、就業(yè)等方面的問題，容易產(chǎn)生精神的壓力和心理上問題。因此，在平時，我會組織團支部進行思想教育，舒緩他們的心理壓力。

以上是我從五個方面對自己的介紹，通過一年的工作與學習，我覺得我自身得到了很大

第五篇：事跡介紹

中國共青團團員機械工程學院 機106班 公寓團工委干事

我是在2005年加入共青團的，加入共青團以來，我一直深愛這個組織。在2010年九月進入南通大學后，我發(fā)現(xiàn)南通大學團委是一個紀律非常嚴明的組織，因此我深信在校團委的帶領下，我一定能有所發(fā)展。

我經(jīng)常思考如何才能成為一個真正意義上的團員。

在我看來，作為一個團員，首先思想要符合社會主義建設的需要。在日常生活中，我始終堅持用馬克思主義來指導自己的日常活動，以馬列主義來解釋周圍發(fā)生的事件。在2010下半年我學習了《馬克思主義概論》，在課上我深深被馬克思嚴謹?shù)目茖W思想所吸引，我努力學習，并且向外拓展，為的是能夠提升自己的覺悟，日常生活中能夠更加嚴謹?shù)乃伎紗栴}，在問題的處理方面上能夠達到一個團員應該達到的高度。

我是一個團員，將來必定要為國家貢獻出自己的一份力量。作為學生的我，我時刻牢記歷史使命，我一刻也不能忘記自己作為一個學生的天職——學習。

在課堂上，我能夠盡量做到認真聽講，積極思考并回答老師提出的問題。課后我能夠以一定量的練習來鞏固自己所學的理論知識。我一直認為，我只有擁有扎實的理論知識基礎，將來才有機會去學習更多的技能。在完成課堂上的理論知識的復習與鞏固后，我總會去有選擇地看一些課外書籍，有關哲學的，有關文學的，有關歷史的，我想雖然自己是一個工科類學生，但仍然有必要提高自己的人文素質(zhì)，成為全方面的人才，當然，我更傾向于看一些有關于自己專業(yè)方面的書，了解專業(yè)發(fā)展方向，定位自己，向前邁進。

生活上，我知道：勤儉節(jié)約一直是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我平時都會為自己的日常開銷做好規(guī)劃，自己盡量省下一些錢去買一些課外書。當我看到別人穿一些名貴的衣服時，當我自己也想挪用生活費去買一些奢侈品時，我總會想到我的父母，想到他們的不容易，他們的辛苦，盡量克制自己。我一直害怕自己成為一個沒有目標，每天無所事事的人，所以我為自己設定了短期和長期的目標，并為之堅持。我感到目標是我前進的動力。我知道自己身上的責任，已過20的我，雖然還沒有能力去承擔全部的責任，但我必須為之不懈努力。我知道，一個人的成功離不開豐富的人際關系，在我生活中，我熱愛與他人交談，當發(fā)現(xiàn)我們有著相似的信念時，我會伸出支援之手，因為我相信良好的交際圈有助于自己的成長與進步，并且好友之間可以相互學習，相互指出錯誤。

我知道，一個只知道埋頭讀書的人是不會有多大發(fā)展的，所以我決定加入一些與同學學習生活聯(lián)系比較緊密的社團。在兩學期內(nèi)，我加入了兩個社團：機械工程學院科技協(xié)會以及機械工程學院公寓團工委。在兩個社團中，我不僅學會了與人合作，并且交了許多好友。更重要的是，我在社團中應用了自己平時所學的一些專業(yè)知識。最重要的是，加入社團使我獲得到了為廣大同學服務的機會。

在這即將過去的大一的生活中，我學會了很多。雖然我離成為一名優(yōu)秀的共青團員還有一定的距離，但我相信我會努力奮斗，絕不辜負團委對我的期望。