第一篇：臨沂傅莊中學領導班子工作總結

臨沂傅莊中學領導班子工作總結

幾年來，我校領導班子以加強學習、增進團結、勤政務實、廉潔自律為準則，認真貫徹落實科學發展觀，認真執行黨和國家的教育方針政策和上級各項要求，不斷強化班子建設，優化內部管理，著力加強學校文化建設和推進教育質量提升工程，使管理高效有序，教育質量穩步提升，內外關系融洽協調，學校面貌日新月異，學校先后被評為“臨沂地區規范化學校” “廉政建設和信訪工作先進單位”、“臨沂市綠化學?！?、“群眾滿意的街道站所”、“最佳服務單位”、“安全生產先進單位”、“臨沂市學校規范管理先進單位”和“臨沂市家庭教育工作先進單位”、“羅莊區中小學德育工作先進單位”等榮譽稱號；在2008年的初中辦學水平督導評估活動中榮獲一等獎；又承辦了全區第十五屆中小學生體育節、市區鎮級現場會十余次，活動均取得了圓滿的成功，得到了上級領導的肯定。特別是去年12月份，我校順利通過了山東省規范化學校的驗收。這充分展示了本屆學校領導班子是一個團結勤政、務實高效、有較強凝聚力和戰斗力的集體。現將主要工作總結如下：

一、重視自身建設增強班子凝聚力。

1.理論學習，常抓不懈，促提高。

班子堅持每周一次的學習制度。通過對十七大和十七屆四中全會精神、黨章及科學發展觀理論的學習，特別是深入學習科學發展觀實踐教育活動，加強了班子成員的黨風黨紀教育、理想信念教育和廉潔奉公教育，使班子成員的政策理論水平和政治、業務素質不斷提高，愛崗敬業的自覺性不斷增強。

2.加強溝通，統籌協調，促團結。

學校領導班子堅持分工負責、通力協作的原則開展工作。做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不爭，有過不推。每一個成員都以提高管理效益、促進學校發展為目標，把分管的工作當作促進學校發展的事業來做，獨擋一面，主動地、創造性地開展工作，將每項工作做細做實。經常深入到年級組，教研組和課堂，通過與教師交談，聽課和教研活動，掌握第一手資料，做到心中有數，及時發現問題，指導工作。此外，還多次參加學生的德育、體育、文藝活動。班子成員能經常與教職工談心交心，釋疑解憂。還經常到醫院和家中看望教職工及直系親屬，以體現組織溫暖，密切干群關系。

3.民主理校，校務公開，促廉潔。

領導班子堅持民主集中制原則。堅持重大問題上會，集體討論決定，并由個人分工負責貫徹落實。在領導班子會上，班子成員能夠暢所欲言，各抒己見，避免了決策失誤。領導班子成員認真踐行“三個代表”重要思想，具有強烈的事業心和責任心，作風扎實，勤奮工作，認真履行崗位職責，圓滿完成了各自承擔的任務。班子成員在學校內部管理和改革等各項工作中，學在前，干在前，不怕困難，不辭勞苦，充分發揮了帶頭人的作用。領導班子成員能自覺遵守黨風廉政建設的規定，從嚴要求自己，不搞特殊化。我們堅持實行校務公開制度、財務公開制度。對學校的重大問題和群眾關注的績效工資、競聘上崗、崗位設置、職稱評聘、評比先進等熱點問題做到了“公開條件，公開程序，公開結果”，增加透明度，加強群眾監督。

4.開展黨內創先爭優活動，發揮黨組織和黨員作用

黨組織是學校的政治核心，黨員是學校的骨干力量。我們注意圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學。特別是注意教育和引導在職黨員要以身作則，處處帶頭，做到一個黨員一面旗，充分發揮先鋒模范作用，團結帶領群眾共同完成任務。

二、努力改善辦學條件，不斷更新教學設施

近年來，在各級黨委、政府及各教育主管部門的關心和指導下，區財政不斷加大經費投

入，學校的基礎設施和內部配備得到極大的改善。

我校投資230多萬元建造300米塑膠跑道和人造草皮操場，投資60余萬元改造了教學樓，包括更換鋁合金推拉窗、樓道貼瓷磚及外墻裝修等?；I資近25萬元改建兩座大型水沖廁所及沼氣池；投資11萬元新建迎賓小游園；投資30余萬元鋪設了4公分的柏油路面；投資6萬余元建設校園文化墻；2010年又籌資50余萬打造“騰飛”校園廣場，新硬化了教師停車場，為每口教室和辦公室安裝太陽能節能空調，新辟兩片竹園景點，校園面貌煥然一新，校園文化品位顯著提高。

同時，我校按照國家一類標準配套裝備了功能先進的實驗室6口（另配準備室3間）、儀器室3口、科技活動室1口、技術教室2口、圖書室和閱覽室各2口，德育展覽室、心理咨詢室、衛生保健室各1口，舞蹈教室、音樂教室、美術教室、書法教室各1口，校內多媒體網絡計算機室2口等，目前各種功能室全部配備齊全。在此基礎上，學校按照《山東省普通中小學基本辦學條件標準（試行）》中的要求，實驗教學儀器、音美器材、科技活動、衛生、心理咨詢室等室內設施設備均已配備齊全。

學校圖書室現藏書57704冊，配合各班級自有書櫥（含200余本名著）的使用，實現了“超市”自選式開架借書；圖書報刊種類達到80余種，廣泛實用，分類得當，并實現微機管理, 切實滿足了學生閱讀需求和教學需要。

多媒體網絡計算機室按最大班額配備微機，達到學生上課時1人1機的標準。且任課教師達到了人均一臺筆記本電腦。開通了校園教育網，寬帶高速鏈接，教師電子備課系統日臻完善，教室多媒體的改造工程已經著手籌備，“班班通”計劃將全面實現。學校管理和教科研基本實現了信息化和自動化，更好地適應了當前課堂教學改革的要求，提高了集體備課效率和質量，促進了課堂教學質量的提高。

三、加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質

１、加強了教師的師德建設。學校每學年都圍繞不同的師德主題開展教育活動，建立、完善并實施了師德考核制度和考核評估方案。從身邊的小事抓起，從教師的日常行為抓起，規范教師行為，鼓勵教師爭做以身正人的表率。大力表彰和宣傳學校的優秀教師和師德先進典型，定期評選“師德標兵”、“學生愛戴人民滿意的教師”等，進一步激發廣大教師的歷史責任感和使命感。教師們遵守職業道德規范，樹立了“育人為本”和“為學生終身服務”的理念，愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、刻苦鉆研、嚴謹篤學。

2、實施“青藍工程”，為青年教師成長搭建了平臺。我們專門為每年新分配教師配備了輔導老師，進行各方面的培訓。采取“一幫一”，以“老”帶“新”的辦法，發揮骨干教師的作用來培養新調入教師。

3、開展優質課比賽，進行崗位練兵。每年學校鼓勵個科教師積極參加市教體局和區教體局組織的優質課比賽，并組織相關教師進行觀摩學習，通過活動，教師教學能力、素質得到了改善，也激發了全體教師鉆研業務的熱情，促進了學校教育教學質量的提高。

4、加大師資校本培訓的力度，轉變了教師教育觀念。學校立足于工作實際，采取“走出去，請進來”的培訓方法。每周三下午三四節課是我校例行的教師培訓活動，地點在二樓多媒體教室。每當這時，根據教師所需進行各種形式的培訓，如教學模式培訓，多媒體使用培訓，優秀教學案例觀摩培訓等，讓每位參加培訓的教師從中得到提高，此項活動雷打不動，且深受任課教師歡迎。

5、引導教師積極進行教學反思

撰寫教學筆記。要求教師堅持撰寫教學筆記，及時反思自己的教學實踐，總結得與失。每周都由楊校長找出教師的學習材料，根據自己的教學實踐，寫出本周的教學反思，并進行專項評比量化。

目前，我校擁有省級優秀教師2人，市級優秀教師1人，區級優秀教師33人，市級教學新秀1人，區級教學能手、骨干班主任11人；15位教師制作的課件在市、區評比中獲獎；有一項國家級課題，一項省級課題，一項市級課題和十多項區級課題，各課題組成員均發表過教科研論文，并獲得省市級科研成果獎。

四、深化教學改革，學校教學質量有了較大提高。

教學工作是學校的中心工作。學校在教學管理上主要做了以下幾個方面的工作：

（一）深入推進課改，優化課堂結構

學校根據學校實際研究和實踐“合作探究式目標達成六步教學法”的課堂模式?；玖鞒虨椋耗繕艘I——自我嘗試——問題招領——合作探究——課堂展示——達標測評。

本教學法緊扣“教”與“學”，真正實現了“兩個轉變”：教師的教學方式，由“灌輸式教學為主”向“以合作探究式教學為主”轉變；學生的學習方式，由“接受式學習為主”向“以研究性學習為主”轉變。

圍繞的就是自主、合作、探究，詮釋的是“師”與“生”的關系：教師是平等中的首席，實現師生相長，實現新課程理念的三維目標：知識與能力，過程與方法，情感、態度與價值觀。

近一年的推行實施，已取得卓有成效的成績，我校教師許秀玲被評為羅莊區“課改之星”。今年九月代表臨沂市參加山東省優質課評選，取得了二等獎的好成績。在區研室組織的課堂教學展示活動中，我校許秀玲老師，王秀華老師，鄭雪老師參加了展示活動，占展示教師的六分之一。展示課受到教研室領導及與會教師的好評。

（二）教干深入教學一線，加大了教學督查力度。中層領導實行包教研組制度，積極參加教研活動，指導和協助教研組長搞好教研組活動。主管校長和教務主任經常深入課堂聽課,參加教研活動,每學期聽課不少于60節，在聽完每節課后與教師及時交流，同時對教師當堂

課的教案以及個人業務手冊和作業批改進行檢查。同時加大對課堂巡查力度，定期對重點年級、班級的重點學科進行巡堂檢查，課后及時反饋，通過多種途徑保證課堂教學質量的落實。

（三）完善集體備課機制，進一步加強教研。每天至少有一位任課教師舉行公開課，地點在二樓多媒體教室（班班通實施后改在教室進行），第二節課由包組業務教干組織進行研討反饋。學科組教師每周都在集體備課室由業務教干組織先周單元備課，探討教學策略，然后由業務教干簽字驗收。由于領導班子的措施有力，檢查督促到位，集體備課的針對性和實效性有了進一步提高。

五、加強了學生管理，形成了健康文明的良好校風和學風。

學生工作是學校的主體工作。學校堅持以德立校，下大力氣，采取多種有效措施做好學生工作。目前學校學習、生活秩序穩定，形成健康文明的良好校風和學風，得到了學生家長的認可和肯定。

（一）通過制度約束進一步規范了德育工作。學校進一步建立健全了德育工作管理辦法、德育工作考核量化細則、班級常規管理辦法、班主任量化考核細則等一系列管理制度，強化德育工作的首要地位，將德育教育貫穿到學校的各項工作中，積極開展《日常行為規范》、《學習規范》的養成教育，充分利用升旗儀式、宣傳輿論陣地，開展對青少年學生的公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育和法律法制教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。成立了心理咨詢室，并設有專職心理咨詢教師，及時對心理有問題的學生進行疏導，開設了心理健康教育課，使學生的人格更加健康、健全。

（二）加快了班主任隊伍建設。班主任對班級工作的管理能力關系到學校教育管理的整體水平。針對班主任年輕化的特點，學校側重培養他們的進取意識，加強他們的工作責任感，進一步改進管理方法、提高管理水平，努力克服部分班主任思想中怕苦畏難的思想情緒。學校主要做了以下工作：—是繼續實施并進一步完善班主任工作的量化考評細則；二是對班務工作認真檢查、總結，及時通報檢查、總結結果，三是堅持班主任每周例會制度，探討學生的思想動態，總結本周各班工作成績及存在的不足，同時堅持每學期班主任經驗交流會制度，加強班級管理的研討，交流班級管理經驗，平時工作中不斷完善班級量化考核制度，使得班主任的思想素質與班主任管理水平不斷提高。

（三）打造書香校園，開創育人新境界

校園文化作為一種環境教育力量，對學生的健康成長起著潛移默化的熏陶和啟迪的作用。我們充分利用校園空間進行植樹、栽花、種草、修建校園廣場，聘請專業人員進行指

導，根據季節和品種對花木進行了合理搭配，在操場周圍布置文化墻，教室墻壁懸掛名人名言，手抄報等，讓學生在綠樹紅花、小橋流水的詩意中，感受文化的高雅氣息。教師與學生共同閱讀《論語》等經典名著，學校里到處是朗朗讀書聲，以讀明理，以讀導行，提高了師生的人文素養。與此同時，校園文化活動也異彩紛呈，運動會、藝術節、籃球賽、乒乓球賽、拔河比賽、歌詠比賽等各項活動學生踴躍參與，豐富了校園生活。尤其是我區實行陽光體育大課間活動后，全體師生共同參與，每天集體鍛煉一小時，陶冶了情操，又使個人素質得到了全面的提高。在羅莊區組織的陽光體育大課間評比活動中，我校連續三年蟬聯一等獎的好成績，極大地鼓舞了我校師生的斗志。

（四）多管齊下，形成了學校、家長、社會三結合教育體系。注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關心教育、熱愛教育事業的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，充分利用家長報告會、法制宣傳會、家長會、致家長的一封信、電話交流、來訪接待、家訪等形式，打造家庭、學校、社會三位一體的學生成長平臺。

六、狠抓安全工作，確保安全事故零發生

我校領導班子始終貫徹“安全第一、預防為主”的方針，矢志不渝地抓好學校綜合治理工作。建立學校安全規章制度和應急預案機制，設立安全辦公室，成立“平安校園”創建工作領導小組，與全體教職工簽訂了安全目標責任書；制定了學校安全事故應急救援預案，增強學生自救自護能力，防止學生受到意外傷害。每周四課活時間都要組織全校師生進行安全逃生演練；加大了對重點環節的檢查力度，對道路交通安全，用電安全，體育訓練、飲食衛生、實驗教學，危險品的管理和使用，及時排查校園內部的安全隱患；配合有關部門對校園周邊環境進行綜合治理，堅持放學后教干校門口值班制度，確保我校全年無一起安全事故發生。通過堅持不懈的努力，我校連續三年被羅莊區委、區政府授予“平安羅莊建設先進單位”。

七、存在問題

校領導班子在全校黨員和教職工的支持幫助下，各項工作都有新進展，新收獲，得到了大家的認可。但是，工作中還存在不足和缺點，主要是：

1、深入學習和實踐科學發展觀不夠，在辦學理念、辦學效果方面與辦人民滿意的學校存在較大差距。

2、對學校的科學發展思考和籌劃不夠，沒有形成較成熟的學校遠景發展規劃。

3、工作作風有待于進一步深入，服務教學、指導教學還要進一步增強，全校各項工作的統籌協調有待于進一步加強。

4、管理工作存在薄弱環節，有不到位和滯后的現象。

回首過去，學校成績輝煌，碩果累累；展望未來，我們信心百倍、激情滿懷。讓我們團結起來，在區委、區政府、區教體局的正確領導下，不斷增強學校領導班子的創造力、凝聚力和戰斗力，圍繞著教育教學質量這個核心，全校上下團結一致、共同努力，為精心打造一個校園優美、管理科學、質量上乘、社會滿意度較高的名牌一中做出更大貢獻！

第二篇：傅莊中學賀新年三句半

中學賀新年三句半

敲鑼打鼓來聯歡

威風凜凜聲震天

咱們這是啥節目，三句半！

各位同事和領導

新年馬上就來到

我們先來拜個年

新年好！

四位帥哥登上臺

演得不好別見怪

要是不好怎么辦

沒有見！

前面節目演的好！

三句半來不能少！

俺們上來圖個啥？

湊熱鬧！

學校工作干得好

齊心協力同創造

來年繼續團結好

步步高！

看看我們校領導

各項管理有高招

學生成績明顯好

節節高！

新年又有新氣象，領導時時做榜樣，處處考慮真周詳，真棒棒！

班主任工作活不少

整天跟著學生跑

紀律、衛生、手抄報

全能搞！

今年培訓經常搞

業務提高真不少

名師專家來指導

真正好！

所有老師學問高，千次萬次問不倒，只要學生肯努力，好好教！

咱們老師素質高

個人得失不重要，一心撲在教學上，風尚高！

工作之余壓力大

工資再多也嫌少

要是能再多發點

會更好！

新年才藝大展示

文藝演出興致高

我們演得好不好？

啞巴說！

咱們節目將演完，掌聲不多提意見，再替大家表心愿，啥心愿？

（四人）齊：領導，啥時候發錢？

第三篇：傅莊中學安全工作整改報告

傅莊中學安全工作整改報告

2009年，經過學校持續不斷的努力，我校安全工作狀況有了很大的改觀，但是，學校領導也清醒地意識到學校部分不安全隱患依然存在，為此，學校針對今年安全方面的不足提出了整改意見，現將意見報告如下：

一、存在問題

1、安全教育活動、校門口攤點整治力度需進一步加強；

2、安全檔案材料需進一步完善；

二、整改方案

針對上述問題，學校安全領導小組提出來以下整改意見： 1、2010年，結合教育周、消防周和其它適當時間進行多次安全教育活動，將安全課程列入教學計劃，并制定詳實的安全預案和方案。

2、檔案整理規范化，嚴格按照區安全科要求，規范、完善安全檔案。

3、做好其他方面的安全工作，確保師生的在校安全。

學校安全工作，必須警鐘常鳴，每一個責任人必須認真履行真職責，不能有絲毫懈怠，雖然本學期沒有發生安全責任事故，但是我們的工作任重而道遠，只有強化責任意識，心系安全，學生才可平安。希望通過學校廣大師生的共同努力，給全體師生提供一個安全、和諧的學習環境，同時，我們本著對學生負責、對家長負責、對社會負責的態度，高度重視，防微杜漸，絕不會掉以輕心，我們將定期或不定期對其它各個部分進行排查，隨發現隨治理隨解決，決不讓任何事故在我校發生,確保師生平平安安。

臨沂傅莊中學

2009年12月

第四篇：中學領導班子工作總結

同心同德，務實創新

——領導班子工作總結

我校領導班子認真學習貫徹黨的十八大精神，踐行“三個代表”的重要思想，以民主、科學的教育思想為指導，奉行“多工作、少得利、勤服務、無親疏”的工作原則，認真貫徹執行黨的教育方針，從師生發展的根本需要出發，制定計劃并采取科學有效的措施，保證計劃的落實，努力提高師生的全面素質。過去的三年，在縣教育局的正確領導下，在各級領導的親切關懷和支持下，堅持依法治校，提高民主科學化管理水平，通過全校師生共同努力，團結協作，圓滿地完成了各項計劃，并取得了令人滿意的成績：

2006年1月學校工會被縣總工會評為2005工會財務工作先進單位（二等獎）；

2006年3月被縣綜治辦、縣教育局、縣公安局聯合表彰命名為縣第一批“平安校園”；

2006年12月被縣教育局表彰為新一輪第一批縣級素質教育先進學校； 2006年12月被縣教育局評為2005-2006學年初中教育目標管理評估二等獎；

2006年12月被市環境保護局、市教育局評為第四屆“市級綠色學?！保?2006年12月被市委、市人民政府評為第九屆“文明學?！?；

2007年1月學校工會被縣教育工會評為二00六目標管理二等獎； 2007年10月被縣教育局表彰為縣二00七年中小學生文藝調演（農村中學組）二等獎；

2008年1月學校工會被縣教育工會評為二00七目標管理一等獎； 2008年5月縣教育局、縣委教育工作委員會、縣關心下一代工作委員會聯合授予開展“著名蘇區好學生”活動“先進集體”；

2008年9月市人民政府授予 “市教育系統先進集體”； 2009年上半年順利通過市第十屆“文明學校”復評。

一、領導班子自身建設

學?，F有校級領導3人，中層以上干部12人，其中高級教師3人，一級教師12人。班子成員均來自第一線的骨干教師，具有較高的教育水平和科學管理水平，具有較高的政治素質與業務素質，事業心、責任心強，具有開拓創新、團結務實的精神。

1、加強學習，不斷提高理論水平和決策能力 領導班子成員重視學習，以正確的理論導向武裝思想。以集中學習、討論、自學等形式，學習了黨的十八大報告，“三個代表”重要思想，教育基本理論及相關教育政策法規，不斷提高理論和政策水平。按上級文件要求參加了校長培訓學習及業務考試。班子成員每人撰寫心得體會，并為全體教職工做十八大專題報告兩次。

2、廉潔自律、克已奉公

領導班子重視自身思想作風建設，遵守中央關于黨政領導干部廉潔自律的有關規定，謙虛謹慎，克已奉公，一直奉行“多工作、少得利、勤服務、無親疏”的工作原則，樹立全心全意為廣大師生服務的觀念。入學、收費、評職晉級、評優評先等一律實行公開、公平、公正的原則，公開條件、標準；貫徹執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，創設公平競爭的平臺，公示結果接受全體教工的監督。領導沒有特權，所有重大問題都要交教代會討論，行政會上統一研究決定。班子成員除承擔本職工作外，照常兼課。

3、民主決策，科學管理，自覺接受監督

領導班子始終堅持民主集中制的原則，踐行“三個代表”重要思想，具體問題具體分析，堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法。廣泛征求意見才做出決策，如我校的《教師管理考評量化實施細則》《 中學績效工資實施方案》等制度。

學校建立和完善了教代會民主評議領導干部制度，在一年一度的教代會上，領導班子成員均要進行述職匯報工作并接受民主測評，教師滿意度高。

學校開展民主評議行風活動，聘請鎮紀檢干部、鎮人大代表、村支部書記學校積極推行校務公開，推行民主理財。抓好校務公開各項工作的落實，健全組織機構，完善公開內容，編制了《 中學校務公開目錄》，規范公開程序，拓寬公開的渠道，加強監督檢查，促進了行風廉政建設。

我校行政運行機制健全，領導班子分工明確，團結協作，遇事不推諉，不扯皮，善于聽取意見，改進方法，在師生中樹立了良好形象，形成了講民主，重效率，銳意進取，開拓創新的工作作風。

4、深入課堂、調查研究

校級領導班子深入實際，調查研究，求真務實。每年人均聽課50節，評課66節，撰寫論文經驗材料8篇。和學生家長代表為行風監督員，對學校各項工作進行監督并提出合理化建議。

二、具體工作

1、抓管理。

我們從完善管理體制，規范管理制度入手，不斷提高管理的系統性和科學性，制定了《 中學班主任工作獎懲若干規定》，修改完善了《教師管理考評量化實施細則》，制定了《 中學關于加強教學管理的獎懲規定》《績效工資實施方案》等十幾項制度，使學校各項管理工作有章可循，按制度管人管事，收到了實效。

以養成教育和基礎道德教育為核心，努力提高育人水平和成效。以《守則》、《規范》、《公民道德建設實施綱要》、“八榮八恥”、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為藍本，通過規范的升旗儀式、國旗下講話；舉辦法制講座、團的基本知識培訓班、團員干部培訓班；開展誠信教育、感恩教育和心理健康教育；觀看愛國主義教育影片等活動，對學生大力加強愛國主義教育、社會主義教育和法制教育，教育學生學會做人，學會學習，學會生活，學會合作。組織班級利用主題班會、演講會、宣傳板報、手抄報、征文等形式進行學習，要求同學們從小事做起，從身邊做起，從自己做起，形成了知榮辱、樹新風、促和諧的文明風尚。黃耀 同學榮獲第八屆宋慶齡獎學金，李斌、劉如 等49位同學分別被評為省、市、縣“三好學生”“優秀學生干部”。學校因此連續被 市人民政府評為第七、八、九、十屆市級“文明學?！?。

2、抓隊伍建設

⑴狠抓黨員隊伍建設，充分發揮黨員的模范帶頭作用。以校黨支部為核心，堅持和完善“三會一課”、民主評議黨員、廉潔自律等制度，充分發揮黨支部的政治核心和戰斗堡壘作用。黨支部工作有計劃、有檢查落實、有總結。校黨支部以開展踐行社會主義榮辱觀為契機，要求黨員同志帶頭搞好學校的教育教學工作，發揮先鋒模范作用。三年來黨員受縣級以上表彰11人次，薛、曾、丘、李、劉 5位黨員同志為“市骨干教師”。校黨支部形成一個堅強的戰斗堡壘。

⑵抓班主任隊伍建設，組織班主任學習教育法規政策，每月召開經驗交流會；制定了《班主任工作獎懲若干規定》。

⑶抓教師隊伍建設，制定了《 中學教師三年發展規劃》，教師隊伍分市骨干教師、縣優秀教師，校骨干教師學科帶頭人三個梯隊發展。

組織學習，提高教師隊伍的政治素質。學校黨、政、工、團密切配合，利用各種形式組織教職工認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》、“ 三個代表”重要思想、十八大《報告》以及省教育廳的“教師十條禁令”等等，著力解決教師中存在的思想作風、工作作風、生活作風等方面的突出問題，尤其是師德師風方面存在的突出問題。同時組織教職工參加 屆 中全會知識競賽、黨的十八大精神知識競賽及每年的學法考試活動，使廣大教師的政治素質和法律水平不斷提高，真正樹立起認真學習的風氣，求真務實的風氣，團結協作的風氣，爭先創優的風氣，無私奉獻的風氣，開拓進取的風氣。

深入開展開展師德師風建設活動。全校圍繞“愛崗敬業、關愛學生、遵紀守法、注重學習、廉潔從教”的師德風尚要求，有計劃、有步驟地開展師德師風建設活動。在活動中，各教研組撰寫學習心得體會、查擺師德師風存在的問題、開展師德測評等教育活動。學校以學先進為抓手，在組織教職工學習全國教育先進人物事跡的同時，注意樹立身邊的典型，每學年評選10名校師德標兵作全校教師學習榜樣，使廣大教師受到教育，得到鞭策和鼓舞，從而更加端正教書育人的正確思想。

學校積極安排教師參加各級各類繼續教育培訓，并克服困難，繼續支持教師外出參加課改培訓和提高學歷層次進修。如今，校長任職資格培訓比率100%；專任教師學歷合格率、具有初中教師資格比率、接受縣級以上信息技術培訓率、普通話合格率均為100 %；本科學歷比率74.6%；中級職務比率42.9%，高級職務比率7.9%；信息技術考試獲證書比率96.8%；市級骨干教師培訓率9.5%。去年開始實行的教師遠程教育培訓，人人參與，個個合格。

3、抓中心工作。學校的中心工作是教學。如今繼續深化新課程改革，校本課程已逐步走上正軌。廣大教師深化課堂教學改革，充分發揮學生主體作用，多形式、多渠道、多角度培養學生的創新能力和實踐能力。每學年上下學期第八周均成功舉辦了“教學開放周” 活動及課改經驗交流會。2014年12月 縣第七屆初中課改觀摩研討活動在我校成功舉辦，獲縣教育局和兄弟學校領導老師的一致好評。近五年來教育教學質量居全縣初中校前列，得到了社會各界的充分肯定和普遍贊譽。

4、加強綜治安全工作。學學校與班主任簽訂責任狀，實施天天報平安制度，分發“致家長一封信”，與學生簽訂交通安全責任書，與派出所簽訂“警民共建學?！眳f議，三年來全校師生無違法犯罪和非正常傷亡事件發生。

5、校園建設

三年來,校舍建設、設施設備添置、校園文化環境建設共投入資金約237萬元。其中，校舍建設資金110萬元，完善設施設備資金127萬元。目前，教學樓、實驗樓、辦公樓、師生宿舍樓等校園建筑及圖書、實驗、電教、體衛音美、勞技、信息技術設施設備基本滿足教學所需，為順利通過“雙高普九”驗收，為學校各項事業的進一步發展奠定了堅實基礎。

繼續改善了師生生活環境，美化綠化校園。新建標準籃球場2個，安裝各類健身器材，為學生開展陽光體育活動提供了便利；新建學生膳廳為住宿生提供了良好的就餐環境。膳廳第二層已裝修完畢，學生集會場所問題得到解決，同時對膳廳前坪、內操場進行了硬化和綠化，在尊師亭周邊進行了美化。在相關地點新植天竺桂等樹木花草，加強了花圃草皮的管理。完善了教師食堂配套設施，新建了鍋爐房、蒸飯房。

三年來，在上級主管部門的領導下、在全校師生的支持配合下，我校領導班子較好地完成了各項工作任務。但是，我們也清醒地看到，我們的教育教學管理工作還存在不足之處：

一是辦學思想還須進一步端正，教育理念還須進一步更新。二是管理水平有待進一步提高和創新。三是貫徹落實科學發展觀的能力有待增強。

我們將以這次考核為契機，以“十七大”精神為指導，貫徹落實科學發展觀，不斷創新工作思路，改進工作方法，努力向更高的目標奮進。

中學

2014年6月20日

第五篇：2013年臨沂方城中學工作總結

臨沂方城中學2013年工作總結

一、爭取資金，以用為主，充實硬件設施

1、數字化方面，添置了28套電子白板，提高了現代化學校檔次。

2、添置了部分圖書，為學生閱讀提供了良好條件。

3、添置了部分體育器材。

4、校園設施方面，學校新教學樓已將近竣工。

二、精心設計，特色鮮明，創設人文環境

底層長廊的“名校簡介”，可以激勵學生學習；二樓長廊的“教育名言”，可以啟迪學生智慧；三樓長廊的“書畫藝術”，可以傾聽生命律動；教學樓樓梯兩側的 “奧運”、“世博”、“科技”等內容，可以領略傳統與現代交融、自然與藝術齊飛的無窮魅力。

三、強化師德，提升業務，加強教師培養

1、以干部隊伍為核心，提高學校管理能力。

我校班子成員能沖在學校工作第一線，天天提前到校，做好學校方方面面的巡視管理工作；在每次教學常規檢查中，領導班子成員的備課、聽課、批改作業等情況，同等接受檢查。

領導班子管理作風務實細致，常規工作一般做到五點：一是做事前一定要有準備、考慮周全；二是考慮好了就要布置清楚；三是要落實到位，主動跟蹤；四是要有布置，就要有檢查；五是要有總結，有必要反饋的就要反饋。

2、以師德師風為根本，著力提高師德素養。

在加強政治學習的同時，學校要求教師撰寫學習筆記和師德論文，還開展了一系列師德教育活動。如開展“三八”節活動、“五五”普法活動，教師節活動、國慶節活動??這些都大大激發了廣大教職工愛崗敬業、教書育人、樂于奉獻的工作熱情。

3、以校本培訓為抓手，全面提升業務水平。

（1）認真組織集體備課教研活動，教干包靠教研組，使教研集備確實落到實處。

（3）開展了為期兩周的暑期培訓。

（4）開展了班主任培訓。

（5）參加區、市級的教學研討活動60余次。參加各級各類培訓學習，有序推進業務進修和教學基本功培訓等工作，教師的業務素質和教學水平穩步得到提高。一年中教師區級以上獲獎達70余人次。教師論文發表與獲獎20余篇，其中省級刊物發表2篇。教師在區級以上課堂教學比賽與課堂教學設計比賽中獲獎13人次。

四、以人為本，深化改革，夯實學校管理

1、著眼行為素養，提高德育實效。

強化學生行為規范的訓練，組織豐富多彩的校園活動。如：“頌黨情、愛國志”經典誦讀活動、“弘揚雷鋒精神、構建和諧校園”感恩月活動、“校園藝術節”“體育節”活動；開展了文藝匯演、個人才藝展示等的活動，還有學生興趣小組活動、特色班活動等等，激發學生的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣，促進了學生的各項素質的全面發展。

2、實踐綠色課堂，促進教學管理。

學校嚴格按省教育廳規定的教學計劃開設課程、安排作息時間。嚴格按規定開齊上足課程，不隨意停課，以“校本研修、骨干展示”為抓手，重視上好體育課、音美課、信息技術課等。并結合學校實際開設地方課程和校本課程，有秩序安排教育教學工作。

五、未雨綢繆，步步為營，完成各項指標

1、在全體教師的共同努力下，我校的入學率、鞏固率均達到上級要求。

2、我們始終把學科教育質量視作學校的生命，今年畢業班在生源比較特殊的情況下依然取得第4名的好成績。

3、承辦城北片英語、數學、體育教研活動；邀請區教體局領導到校講學。

4、在2013．11的教學評估中，獲得了專家組的一致好評。我校將以“團結與智慧”、“示范與引領”找準學校發展突破口，扣住發展著力點，帶領全體教職員工積極投身于教育教學中去，把方中的品牌做大做強。