第一篇：教育局長(zhǎng)在2006年度全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議上的講話

各位校長(zhǎng)、同志們：

首先，我代表教育局向大家拜個(gè)晚年，并通過(guò)你們向全縣廣大教職員工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和最美好的祝愿！今天，我們召開這個(gè)會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)05年教育工作和部署06年的工作任務(wù)。

剛才XXX副局長(zhǎng)做了一個(gè)很全面的報(bào)告,XXX副局長(zhǎng)專題部署了安全工作，政法委陳書記布置了學(xué)校綜合治理工作，XXX副局長(zhǎng)就財(cái)務(wù)及職教工作作了安排。該說(shuō)的都說(shuō)了,任務(wù)也布置了,還是說(shuō)幾句06 年的工作重點(diǎn),拎起來(lái)說(shuō)四個(gè)方面:一是縣城教育資源做大做強(qiáng)(二小搬遷、一小道路拓建、川湖寄宿制學(xué)校建設(shè))；二是農(nóng)村教育資源扶優(yōu)扶好（農(nóng)遠(yuǎn)工程、寄宿制學(xué)校）；三是開展安全衛(wèi)生年、教育質(zhì)量年活動(dòng)；四是力求辦學(xué)體制改革上的新突破（民辦學(xué)校、職業(yè)教育）。我講四句話：（①教育觀念創(chuàng)新刻不容緩；②理財(cái)能力培養(yǎng)迫在眉睫；③辦學(xué)思路定位勢(shì)在必行；④幾個(gè)具體問(wèn)題的要求。）

第一、教育理念創(chuàng)新刻不容緩。理念創(chuàng)新是永恒主題，形勢(shì)在變，政策在變,農(nóng)村形勢(shì)在變，稅收政策在變，工作的內(nèi)容、形式、對(duì)象都在變。教育政策06年將有四大變化：全免西部農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，07 年將擴(kuò)大到中部、東部地區(qū)，對(duì)貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活經(jīng)費(fèi)；提高農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)保障水平；建立農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制；鞏固和完善農(nóng)村中小學(xué)教師工資保障機(jī)制。有人會(huì)說(shuō)十幾年甚至幾十年來(lái)，我當(dāng)校長(zhǎng)就是這樣干的，現(xiàn)在老辦法可能不管用！新的時(shí)期對(duì)教育提出了許多新的要求和挑戰(zhàn)。比如辦學(xué)體制問(wèn)題。對(duì)天都中學(xué)、平民學(xué)校、木工學(xué)校等民辦學(xué)校怎么看？有人認(rèn)為這些學(xué)校搶奪了他們的生源，有人認(rèn)為是老板在賺錢，有人認(rèn)為是在搞形象工程，我說(shuō)都不是。盡管義務(wù)教育是由政府辦，但在政府財(cái)政困難的情況下，在這樣的轉(zhuǎn)型過(guò)渡時(shí)期，不能否認(rèn)這是一種好的形式，那么究竟怎樣看待民辦教育呢？我想關(guān)鍵是一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？就是三個(gè)有利于，即是否有利于滿足人民利益需求，是否有利于教育的改革和發(fā)展，是否有利于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)審視民辦教育，我們的認(rèn)識(shí)就會(huì)統(tǒng)一，用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)教育上的改革，我們的改革才會(huì)成功。畢竟民辦教育實(shí)現(xiàn)了四贏（家長(zhǎng)、學(xué)校、政府、社會(huì)），因此要把民辦學(xué)校當(dāng)成人民學(xué)校、公辦學(xué)校對(duì)待，不僅在思想上，更重要是落實(shí)在行動(dòng)上。比如在教育與建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)系認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是黨中央按照科學(xué)發(fā)展觀作出的重大戰(zhàn)略部署，要實(shí)現(xiàn)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村二十字目標(biāo)，我看關(guān)鍵是培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者，沒有高素質(zhì)人才，怎么來(lái)談建設(shè)新農(nóng)村。所以我們的教育不僅要把培養(yǎng)大學(xué)生作為我們的目標(biāo)，更要把培養(yǎng)建設(shè)新農(nóng)村的高素質(zhì)勞動(dòng)者作為我們的方向，使教育更好服務(wù)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，應(yīng)該說(shuō)是我們基礎(chǔ)教育面臨的新課題。比如教育均衡化問(wèn)題。教育均衡是一種理想化的長(zhǎng)期目標(biāo)，我們不能把教育均衡簡(jiǎn)單理解成教育的同步發(fā)展，片面認(rèn)為只要加大對(duì)農(nóng)村教育的投入，改變一些薄弱學(xué)校，使農(nóng)村教育盡快趕上縣城，就實(shí)現(xiàn)了教育的均衡。其實(shí)，我們?cè)囅胍幌拢还芪覀冎饔^上怎么努力，白際小學(xué)和城區(qū)小學(xué)永遠(yuǎn)均衡不了，板橋中學(xué)和城區(qū)初中永遠(yuǎn)同步不了。因?yàn)樗麄兊膸熧Y無(wú)法均衡，辦學(xué)條件無(wú)法均衡，生源更無(wú)法均衡。那么當(dāng)前我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)教育均衡呢？最有效的途徑應(yīng)該是做大做強(qiáng)縣城教育，扶優(yōu)扶好農(nóng)村教育，這才是更高層次上的教育均衡。比如素質(zhì)教育和應(yīng)試教育問(wèn)題。素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)全面發(fā)展人的問(wèn)題，用時(shí)髦的話說(shuō)就是培養(yǎng)和諧人的問(wèn)題。全面發(fā)展也好，和諧人也好，其根本就是培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。高素質(zhì)的人不僅要能考高分上大學(xué)，更要有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力，要有好的修養(yǎng)。所以素質(zhì)教育不是不要分?jǐn)?shù)，不要質(zhì)量，不是徹底否定應(yīng)試教育，恰恰相反，它要求我們的學(xué)生既要有高的分?jǐn)?shù)，還要有高的能力,這就迫切需要我們用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)落實(shí)好素質(zhì)教育。高考升學(xué)率不可丟，這是當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)需求。還有諸如其它方面的觀念問(wèn)題等等。總之，教育觀念創(chuàng)新了，看問(wèn)題的方式、角度就不同，解決問(wèn)題的方法也就不一樣，自然也就適應(yīng)了新的形式，最終找到了方法論，這很重要。

第二、理財(cái)能力培養(yǎng)迫在眉睫。當(dāng)前作為教育行政部門要爭(zhēng)取政府支持，政府投入是主渠道，而且必須要逐步加大投入，但在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期，教育投入不足仍是客觀存在的。所以當(dāng)好理財(cái)型校長(zhǎng)就顯得尤為迫切。如何理財(cái)，尤其是在外部輸血不足的前提下，我們要充分發(fā)揮自身的造血功能。第一，學(xué)校要通過(guò)改革教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量，有了質(zhì)量，就有了好的社會(huì)評(píng)價(jià)，自然就有了生源，也就有了辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。流口初中生源流失嚴(yán)重，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)也是一個(gè)大的損失，所以要千方百計(jì)想方設(shè)法留住學(xué)生。第二，要沉下心來(lái)研究收費(fèi)政策。現(xiàn)在要防止兩種傾向，一種是沒有對(duì)策，坐吃山空，餓著肚子叫，這很窩囊；一種是頂著政策干，我行我素，膽大妄為，這很危險(xiǎn)。我說(shuō)要研究收費(fèi)政策，就是靈活地打打檫邊球，要做到收了費(fèi)學(xué)生家長(zhǎng)卻樂(lè)意。過(guò)幾年，政策一變，再收就沒有機(jī)會(huì)。以第四批項(xiàng)目學(xué)校收上計(jì)算機(jī)課費(fèi)為例，你收了錢卻沒上計(jì)算機(jī)課，家長(zhǎng)怎么會(huì)沒有意見。可能有的校長(zhǎng)說(shuō)計(jì)算機(jī)還沒有配置怎么上課，那你為什么不能動(dòng)動(dòng)腦子，在教室的黑板上上計(jì)算機(jī)理論課也是上啊，況且這樣的理論課也是必需的，以后計(jì)算機(jī)配置好了多上幾節(jié)不就協(xié)調(diào)好了。上了課，收取費(fèi)用學(xué)生家長(zhǎng)當(dāng)然也就愿意。另外還可以成立家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)參與管理，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)中介，當(dāng)然我們的手續(xù)也要齊全、完備。收了捐贈(zèng)的錢要干事，把事干好了家長(zhǎng)也就愿意了。第三，要與鄉(xiāng)鎮(zhèn)及好的企業(yè)搞好協(xié)調(diào)。隨著農(nóng)村綜合機(jī)制改革的順利推進(jìn)和國(guó)家對(duì)“三農(nóng)”投入的持續(xù)增加，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政收入必然好轉(zhuǎn)，尤其是財(cái)政較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。比如溪口鎮(zhèn)有個(gè)昌輝集團(tuán)，他們有錢，要讓他們來(lái)支持教育事業(yè)，所謂君子愛財(cái)取之有道，這個(gè)“道”就是方式、方法。教育是系統(tǒng)過(guò)程，要大家支持、關(guān)心、關(guān)注。再比如布局調(diào)整后的閑置資源也可以動(dòng)動(dòng)腦子盤活它，縣政府文件已下發(fā)。在座的各位一定要當(dāng)好理財(cái)型的校長(zhǎng)，這是一個(gè)重要的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

三、辦學(xué)思路定位勢(shì)在必行。各校要針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，確定自己的發(fā)展目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的位置，理清辦學(xué)思路，辦出水平，辦出特色。比如以休中為龍頭的部分學(xué)校，有區(qū)位優(yōu)勢(shì)，有政策優(yōu)勢(shì)，有資源優(yōu)勢(shì)，還有生源師資優(yōu)勢(shì)。我們休中有今天的規(guī)模和辦學(xué)水平，應(yīng)該說(shuō)不僅有縣委、縣政府的關(guān)心支持，同時(shí)也是全縣廣大學(xué)校傾注心血努力輸送人才的結(jié)果。可以說(shuō)是大家的共同努力，才造就了今天休寧中學(xué)的輝煌。試想，如果生源市場(chǎng)放開了，全市各個(gè)學(xué)校都參與競(jìng)爭(zhēng)，我們的優(yōu)勢(shì)是否會(huì)失去，我們是否還能在競(jìng)爭(zhēng)中取勝？幾年前應(yīng)該有教訓(xùn)。我們休中如何利用現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)，抓住機(jī)遇，狠抓質(zhì)量，把學(xué)校做大做強(qiáng)做出名氣；如何為農(nóng)村教育做些貢獻(xiàn)，反哺農(nóng)村教育，其實(shí)就是反哺自己、扶持自己，壯大自己；當(dāng)然，休中是大家的休中，是休寧的休中，我們的目標(biāo)是一致的，就是共同努力，把我們的休中辦得更好。我們的廣大農(nóng)村中小學(xué)如何在目前條件下落不明辦出特色，這也是我們的校長(zhǎng)要研究的。無(wú)論是農(nóng)村學(xué)校還是縣城學(xué)校都要盡快培養(yǎng)出一批名師，讓名師去營(yíng)造名校，支撐名校。沒有名師學(xué)校不可能是好學(xué)校。因此，我們要毫不猶豫盡快定位，理清思路，加快發(fā)展，辦出特色，占領(lǐng)市場(chǎng)，才有出路。關(guān)于區(qū)劃調(diào)整，現(xiàn)在我宣布:應(yīng)該是大穩(wěn)定、小調(diào)整。是否調(diào)整取決于學(xué)校自己，調(diào)整不在于學(xué)校的大小，而在于學(xué)校是否有質(zhì)量，是否有特色，是否有亮點(diǎn)。

第四、幾個(gè)具體問(wèn)題的要求。第一，關(guān)于收費(fèi)問(wèn)題。前面主要談的是如何拓寬資金來(lái)源問(wèn)題，這里主要講支出問(wèn)題。有的學(xué)校財(cái)務(wù)不公開，教師意見很大；有的學(xué)校用錢大手大腳，不思節(jié)儉，一頓飯一、二千，有的將家底揮霍一空，甚至債臺(tái)高筑，貸款數(shù)十萬(wàn)。這些說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，就是學(xué)校財(cái)務(wù)管理缺少完善的制度和有效的監(jiān)督。今年將重點(diǎn)對(duì)幾所學(xué)校進(jìn)行離任及任中審計(jì)。第二，關(guān)于去年學(xué)校衛(wèi)生督查通報(bào)問(wèn)題。有人認(rèn)為家丑不宜外揚(yáng)，這話似乎有道理，但是不揚(yáng)家丑，大家會(huì)有觸動(dòng)嗎？如果督查通報(bào)對(duì)你們有觸動(dòng)，那這個(gè)家丑揚(yáng)得就值，以后的工作就會(huì)越做越好。而且事實(shí)證明，那些被通報(bào)的問(wèn)題大部分現(xiàn)在都解決了，這不是很好嗎？第三，關(guān)于《百姓心聲》答復(fù)問(wèn)題。有的學(xué)校教育局通知幾次仍未回復(fù)，置若罔聞，認(rèn)為這是小事，殊不知細(xì)節(jié)決定成敗，一個(gè)不注重細(xì)節(jié)的人是干不好事情的。今后，教育主管部門將通過(guò)督辦限期答復(fù)，不答復(fù)的將予以全縣通報(bào)。第四，關(guān)于安全問(wèn)題。06年的第一次校長(zhǎng)會(huì)議就是安全專題會(huì)議，可見安全工作是多么的重要，但是據(jù)我了解，即便是這樣的會(huì)議，仍有校長(zhǎng)遲到，仍有校長(zhǎng)早退，這讓我觸目驚心，這樣的安全意識(shí)必出問(wèn)題。千萬(wàn)不要認(rèn)為安全與你無(wú)關(guān)，現(xiàn)在的法律講理又不講理，學(xué)校綜合治理，教育投入應(yīng)該不是學(xué)校的事，可你不管行嗎？學(xué)生出了問(wèn)題就是你的責(zé)任，你是學(xué)校的法人代表。第五，關(guān)于善待離退休教育工作者的問(wèn)題。離退休教育工作者是我們的一筆財(cái)富，他們?cè)?jīng)為休寧的教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，善待他們就是善待自己，因?yàn)槲覀兌际且系摹ＯＭ麑W(xué)校高度重視離退休教育工作者的問(wèn)題，不僅從經(jīng)費(fèi)上，還要從生活上、情感上予以照顧，不少學(xué)校做得很好，更需要一如既往。今后將本項(xiàng)內(nèi)容逐步列入教育評(píng)估。原創(chuàng)文章，盡在文秘知音www.tmdps.cn網(wǎng)。

最后還是提兩點(diǎn)要求。一要學(xué)習(xí)。現(xiàn)在講學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型校園，學(xué)習(xí)對(duì)我們提出的要求是非常高的。大家不能滿足于現(xiàn)有的知識(shí)，要深入地去學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)們面臨的群體也好，事業(yè)也好，環(huán)境也好，它都逼著你去學(xué)，思路來(lái)自于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)既是對(duì)我們教育事業(yè)的一種貢獻(xiàn)，也是我們自身的一種積累。二要實(shí)干。教育工作千頭萬(wàn)緒，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。我們務(wù)必保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的工作作風(fēng)，踏實(shí)、務(wù)實(shí)、誠(chéng)實(shí)，想事、干事、成事。校長(zhǎng)要能夠把腳踏實(shí)在本職崗位上，把手抓在教育管理上，把精力集中在抓教學(xué)質(zhì)量上，把功夫花費(fèi)在促學(xué)校發(fā)展上，用自己的管理智慧和務(wù)實(shí)作風(fēng)耕耘出一所朝氣蓬勃的學(xué)校。總之，要以不變應(yīng)萬(wàn)變；要尊重教育規(guī)律，強(qiáng)化教育管理；要抓好教研活動(dòng)，從備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核、評(píng)價(jià)6個(gè)環(huán)節(jié)切實(shí)抓緊抓實(shí)；要用愛心去對(duì)待我們的學(xué)生；要帶著激情去做我們的工作。

確確實(shí)實(shí)、實(shí)實(shí)在在，校長(zhǎng)很苦、很累，壓力很大，我們會(huì)考慮相關(guān)待遇，適當(dāng)考慮每月工作經(jīng)費(fèi)。

我們不是救世主，不是教育家，但我深深切切體會(huì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)要發(fā)展騰飛，農(nóng)民要富強(qiáng)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)，就是要靠基礎(chǔ)教育，靠我們?cè)谧母魑唬駝t只能是一句空話！

謝謝大家！

第二篇：教育局長(zhǎng)在中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議上的講話

認(rèn)清新形勢(shì)

立足新起點(diǎn) 努力邁出建設(shè)教育強(qiáng)縣的堅(jiān)實(shí)步伐

——在全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議上的講話

尊敬的周縣長(zhǎng)，各位校長(zhǎng)、同志們：

在新學(xué)年即將開學(xué)之際，我們決定召開全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議。縣政府周縣長(zhǎng)在百忙之中出席指導(dǎo)今天的會(huì)議，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)教育工作的高度重視。首先，讓我們對(duì)周縣長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！這次會(huì)議的主要任務(wù)是，深入貫徹落實(shí)縣委十五屆四次全委（擴(kuò)大）會(huì)暨全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，客觀總結(jié)過(guò)去一年的教育工作，深入分析工作中存在的困難和問(wèn)題，全面安排部署今年的工作任務(wù)，動(dòng)員廣大教育工作者進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，堅(jiān)定信心，真抓實(shí)干，努力開創(chuàng)建設(shè)教育強(qiáng)縣的新局面。后面，周縣長(zhǎng)還要作重要講話，李局長(zhǎng)和萬(wàn)局長(zhǎng)還要對(duì)今年開展的兩項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行安排部署，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。下面，根據(jù)局務(wù)會(huì)議討論的意見，我主要講三個(gè)方面的問(wèn)題。

一、重過(guò)程、求創(chuàng)新，2011年全縣教育工作取得新成就

剛剛過(guò)去的2011年，是值得我們銘記的一年，縣委、縣政府高度重視，機(jī)遇千載難逢，壓力前所未有，可以說(shuō)一年來(lái)是大事多，喜事多，難事多；2011年，也是值得我們回憶的一年，是全縣教育事業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)、改革創(chuàng)新、健康發(fā)展并取得顯著成效的一年。一年來(lái)，全縣教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市教育工作會(huì)議和全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，按照“學(xué)前教育促發(fā)展、義務(wù)教育抓鞏固、高中教育爭(zhēng)一流、職業(yè)教育創(chuàng)品牌”的總體思路，以“兩基”國(guó)檢為契機(jī)，深入開展“課堂教學(xué)改革推進(jìn)年”和“精細(xì)化管理年”，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出了健康、快速發(fā)展的良好勢(shì)頭。主要成效集中表現(xiàn)為“七大新變化”：

1.抓投入，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略邁出新步伐。縣委、縣政府堅(jiān)持把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在廣泛調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，召開了新世紀(jì)以來(lái)的第一次全縣教育工作大會(huì)，出臺(tái)了《莊浪縣中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（2011年－2020年）》、《關(guān)于進(jìn)一步加快教育改革與發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)縣的意見》，提出了“科教興縣、人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略和“建設(shè)教育強(qiáng)縣”的宏偉目標(biāo)。縣財(cái)政每年列支1000萬(wàn)元，用于辦學(xué)條件的改善，列支100萬(wàn)元，用于表彰獎(jiǎng)勵(lì)、教師培訓(xùn)、教育督導(dǎo)等，全縣上下齊心協(xié)力抓教育、辦教育，教 1 育發(fā)展環(huán)境空前優(yōu)越和寬松。

2.抓課堂教學(xué)改革，教育理念發(fā)生了新變化。深入開展“課堂教學(xué)改革推進(jìn)年”活動(dòng)，成立了教學(xué)支持小分隊(duì)，在大莊教委、趙墩中學(xué)等學(xué)校開展了教學(xué)支持活動(dòng)；加強(qiáng)校本教研，在萬(wàn)泉教委、南坪中學(xué)、陽(yáng)川中學(xué)開展了課堂教學(xué)“定等晉級(jí)”活動(dòng)，舉辦了全縣第二屆課堂教學(xué)講賽、第一屆課堂教學(xué)理論演講比賽等活動(dòng)，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。各學(xué)校組織開展觀摩課、優(yōu)質(zhì)課，以及說(shuō)課、評(píng)課、區(qū)域研討等教研活動(dòng)，有效地加強(qiáng)了學(xué)科之間、校際之間的交流與合作。在學(xué)習(xí)借鑒省、內(nèi)外名校并總結(jié)我縣課改經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在全縣小學(xué)推行“活動(dòng)式、參與式”，在中學(xué)推行“三四五”課堂教學(xué)模式，推動(dòng)了課堂教學(xué)改革的深入開展，教師的教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法有了明顯轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)效率明顯提高。

3.抓精細(xì)化管理，學(xué)校管理水平取得了新提高。扎實(shí)開展“學(xué)校精細(xì)化管理年”活動(dòng)，制定印發(fā)了實(shí)施方案和考核辦法，紫荊中學(xué)、通化中學(xué)、莊浪三小等6所學(xué)校被命名為首批精細(xì)化管理示范學(xué)校。大部分學(xué)校修訂、完善了各項(xiàng)管理制度，細(xì)化了一日常規(guī)管理，建立了學(xué)生自主管理組織，成立了學(xué)生會(huì)和少先大隊(duì)。通過(guò)“精細(xì)化管理年”的深入開展，相當(dāng)一部分學(xué)校的辦學(xué)條件、校園環(huán)境、教學(xué)秩序和師生精神面貌，發(fā)生了顯著變化，學(xué)校的管理水平、管理效能明顯提高。

4.抓“兩基”，學(xué)校面貌發(fā)生了新改善。把“兩基”迎國(guó)檢工作作為鞏固提高義務(wù)教育普及水平、推進(jìn)教育跨越式發(fā)展的重大機(jī)遇，先后召開了“兩基”迎“國(guó)檢”工作啟動(dòng)會(huì)、推進(jìn)會(huì)和“百日會(huì)戰(zhàn)”動(dòng)員會(huì)議等十多次專題會(huì)議進(jìn)行了安排部署。實(shí)施校舍安全工程，投資1.2億元，在17所學(xué)校新建校舍7.9萬(wàn)平方米，高標(biāo)準(zhǔn)建成了占地158畝，總投資1.4億元的莊浪四中一期工程，秋季開學(xué)開始招生，南湖中學(xué)學(xué)生公寓樓、臥龍中學(xué)教師宿辦樓等一批重點(diǎn)工程全面竣工并投入使用。籌措724萬(wàn)元，建成初中實(shí)驗(yàn)室17個(gè)，小學(xué)實(shí)驗(yàn)室23個(gè)，購(gòu)臵音體美等器材590套，購(gòu)臵圖書12.1萬(wàn)冊(cè)。通過(guò)抓投入、促建設(shè)，抓整改、促實(shí)效，大部分學(xué)校功能室齊全、檔案資料規(guī)范、校園環(huán)境優(yōu)美，全縣“兩基”工作順利通過(guò)驗(yàn)收。

5.抓“六園”創(chuàng)建，藝術(shù)教育取得了新發(fā)展。大力開展“六園”創(chuàng)建活動(dòng)，莊浪一中、水洛中學(xué)等11所學(xué)校被市教育局命名為首批“六園”示范校。加強(qiáng)學(xué)校德育工作，開展了以“法制教育、文明禮儀教育”等為主要內(nèi)容的未成年人思想道德集中教育活動(dòng)，邀請(qǐng)“中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志”講師團(tuán)，在莊浪一中等學(xué)校開展了“感恩勵(lì)志”教育報(bào)告會(huì)。2 開展了首屆縣級(jí)“三好學(xué)生”、優(yōu)秀班干部、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和全縣第二屆“校園文明之星”評(píng)選表彰活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校藝體教育工作，舉辦了以校園劇、舞蹈、器樂(lè)、書法、繪畫等為主要內(nèi)容的第一屆校園藝術(shù)節(jié)，第三屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和“寄情端午、誦讀華章”經(jīng)典美朗誦比賽等活動(dòng)。陽(yáng)川中學(xué)的民樂(lè)合奏參加了全市春節(jié)團(tuán)拜會(huì)和春晚演出，得到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界的好評(píng)。莊浪一小組織的大合唱在全市第一屆校園之聲學(xué)生合唱節(jié)上榮獲小學(xué)組第一名，這充分展示了我縣素質(zhì)教育的豐碩成果。

6.抓師德師風(fēng)建設(shè)，教育行風(fēng)有了新轉(zhuǎn)變。簽約引進(jìn)重點(diǎn)院校本科畢業(yè)生、研究生49名，通過(guò)省民生實(shí)事項(xiàng)目、“三支一扶”等途徑補(bǔ)充教師93名，全縣教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)趨向合理。加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)，對(duì)201名新就業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，組織882名教師參加了“國(guó)培計(jì)劃”，選派143名教育管理干部和校長(zhǎng)參加了高級(jí)研修和網(wǎng)絡(luò)提高培訓(xùn)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，評(píng)選表彰了一批優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和師德標(biāo)兵。實(shí)行校長(zhǎng)、教師公選制，公開選拔了第四中學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和教師。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，為各完全中學(xué)增設(shè)了一名教科室主任，為各中學(xué)增設(shè)了一名政教主任，為規(guī)模較大的教委增設(shè)了一名干事，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

7.抓考風(fēng)考紀(jì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。組織召開了學(xué)前教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，制定印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)全縣學(xué)前教育工作的指導(dǎo)意見》、《幼兒園保育教育質(zhì)量目標(biāo)管理考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)全部開辦了學(xué)前班，停辦了11所非法辦園機(jī)構(gòu)，全縣幼兒教育得以規(guī)范、快速發(fā)展。改革普通高中招生政策，實(shí)行城區(qū)高中統(tǒng)一招生制度，進(jìn)一步優(yōu)化了普通高中生源，完成普通高中招生4618人，普通高中升學(xué)率達(dá)到50%。縣上籌措61.3萬(wàn)元，兌現(xiàn)了目標(biāo)責(zé)任書，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了在高考、中考、小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試中取得優(yōu)異成績(jī)的教師和學(xué)生，調(diào)動(dòng)了廣大教師教書育人的積極性。加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，全縣高考二本以上上線突破1400名大關(guān)，達(dá)到1409人，較上年增加199人，增長(zhǎng)率16.4%。小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試全科合格率達(dá)到69.7%，初中畢業(yè)會(huì)考全科合格率達(dá)到74.5%。

這些成績(jī)的取得，既是縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，也是社會(huì)各界大力支持和關(guān)心的結(jié)果，更是全縣廣大教育工作者克服重重困難、扎實(shí)工作、奮發(fā)進(jìn)取、辛勤努力的結(jié)果。在此，我代表教育局班子，向關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)各界人 3 士和各位校長(zhǎng)表示衷心的感謝！并通過(guò)你們向?yàn)榻逃聵I(yè)嘔心瀝血、奮力拼搏的一線教職員工致以崇高的敬意！

上述成績(jī)的取得，充分說(shuō)明了一年來(lái)我們抓教育工作的思路是正確的，方法是得當(dāng)?shù)模胧┦怯辛Φ模蠹沂钦J(rèn)同的，才形成了巨大的合力。更說(shuō)明了我們教育系統(tǒng)有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，踏實(shí)干事，大膽創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體和一支愛崗敬業(yè)，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，這是今后我們推動(dòng)全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展的有力保障和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，我們要倍加珍惜已經(jīng)形成的良好工作作風(fēng)和工作局面，倍加珍惜良好的發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步振奮精神，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展的新輝煌。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育所面臨的困難、挑戰(zhàn)和問(wèn)題。突出表現(xiàn)為“三個(gè)不高、兩個(gè)不規(guī)范和一個(gè)亟待加強(qiáng)”。三個(gè)不高：一是校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，全縣幼兒教師和音樂(lè)教師十分短缺，小學(xué)教師老齡化及各學(xué)科、各層次骨干教師少的問(wèn)題比較突出；校長(zhǎng)選拔任用機(jī)制還不夠活，教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)不到位，教育理念落后，方法陳舊，個(gè)別教師的師德、師能、師技還不能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。二是教育質(zhì)量不高，素質(zhì)教育未得到全面落實(shí)，教育督導(dǎo)、教研教改作用發(fā)揮不夠明顯，個(gè)別學(xué)校重畢業(yè)年級(jí)，忽視基礎(chǔ)年級(jí)，質(zhì)量提升缺少后勁。三是學(xué)校德育教育水平不高，未成年人思想道德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制還沒有形成，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣還比較差，個(gè)別學(xué)生在社會(huì)上打架斗毆、逃學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧，給學(xué)校、家庭和社會(huì)帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。兩個(gè)不規(guī)范：一是辦學(xué)行為不規(guī)范，一些學(xué)校不能按照課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程，隨意增減課時(shí)，甚至一些學(xué)校沒有開設(shè)音體美和實(shí)驗(yàn)課；部分學(xué)校片面追求升學(xué)率，學(xué)生在校時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重；個(gè)別學(xué)校還存在著教師體罰和變相體罰學(xué)生、亂訂教輔資料和教育亂收費(fèi)現(xiàn)象。二是教育教學(xué)管理不規(guī)范，相當(dāng)一部分學(xué)校沒有充分發(fā)揮教職工的民主作用，不能嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理制度，學(xué)校管理的隨意性較大；城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡，偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校布點(diǎn)分散、規(guī)模過(guò)小、效益偏低的問(wèn)題與城鎮(zhèn)學(xué)生過(guò)多、班額過(guò)大、負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題并存，縣城教育資源嚴(yán)重短缺，入學(xué)壓力大。一個(gè)亟待加強(qiáng)：就是作風(fēng)建設(shè)亟待加強(qiáng)。個(gè)別校長(zhǎng)和教師大局意識(shí)不強(qiáng)，有令不行，有禁不止，在落實(shí)教育局的決策部署上行動(dòng)遲緩；一些校長(zhǎng)和教師工作能力差、水平低，抓落實(shí)的措施不力、方法不當(dāng)；還有個(gè)別同志不思進(jìn)取、思想觀念、精神狀態(tài)和工作作風(fēng)不能適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求。這些問(wèn)題，嚴(yán)重制約著全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展，必須引起我們的高度重視，認(rèn)真研究，制定切實(shí)可行的措施，在今后的工作中作為重點(diǎn)加以解決。

二、重管理、求實(shí)效，力爭(zhēng)2012年教育工作再上新臺(tái)階

今年是實(shí)施教育改革和發(fā)展規(guī)劃承上啟下的重要一年，也是我縣教育事業(yè)快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出了“好中求快、穩(wěn)中求進(jìn)、緊中求活、變中求新”的總體要求，明確提出要?jiǎng)?chuàng)建全市教育強(qiáng)縣這一目標(biāo)，我們肩負(fù)的責(zé)任格外重大，面臨的任務(wù)相當(dāng)艱巨。所以，我們必須統(tǒng)一思想、明確任務(wù)，認(rèn)清形勢(shì)、增強(qiáng)信心，強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，努力開創(chuàng)建設(shè)教育強(qiáng)縣的新局面。

2012年，全縣教育工作的總體要求是：以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆六中全會(huì)為指導(dǎo)，深入貫徹全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“育人為本、強(qiáng)化管理、改革創(chuàng)新、提升質(zhì)量”十六字方針，按照“學(xué)前教育抓規(guī)范、義務(wù)教育抓均衡、高中教育促優(yōu)質(zhì)、職業(yè)教育促創(chuàng)新”的總體要求，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，緊扣“全面提高教育質(zhì)量”這一中心，突出“學(xué)校精細(xì)化管理、課堂教學(xué)改革”兩個(gè)重點(diǎn)，實(shí)施“教師素質(zhì)提升、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、教育信息化普及”三大工程，抓好“規(guī)范辦學(xué)行為、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校德育教育、教育督導(dǎo)”四項(xiàng)工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“各類教育發(fā)展再上新水平，學(xué)校精細(xì)化管理要有新亮點(diǎn)，課堂教學(xué)改革要有新突破，教師隊(duì)伍素質(zhì)要有新提升，辦學(xué)條件改善要有新推進(jìn)”五個(gè)新目標(biāo)，邁出建設(shè)教育強(qiáng)縣的堅(jiān)實(shí)步伐。

2012年全縣教育工作的主要目標(biāo)是：幼兒入園（班）率達(dá)到70%以上，義務(wù)教育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到“兩基”要求，完成普通高中招生4550名，完成職教招生2000名左右，高中階段入學(xué)率達(dá)到85%以上，高考二本以上上線達(dá)到1450人，總上線率達(dá)到93.5%以上；創(chuàng)建一批“六園”示范學(xué)校、精細(xì)化管理示范學(xué)校、課改示范學(xué)校和語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校，高質(zhì)量通過(guò)國(guó)家三類城市語(yǔ)言文字工作省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收；加大教師培訓(xùn)力度，計(jì)劃培訓(xùn)中小學(xué)校長(zhǎng)150人、中層管理干部150人、中小學(xué)教師4000余人次；投資1.1億元，加固維修、新建改（擴(kuò)）建校舍4.4萬(wàn)平方米。

要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)任務(wù)，必須要在“七個(gè)注重、七個(gè)著力”上下功夫：

（一）注重依法治教，著力促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展、快速發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)建設(shè)教育強(qiáng)縣這一宏偉目標(biāo)，必須堅(jiān)持依法治教、依法治校，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。一要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開齊、開足并上好所有課程。去年，我們組織人員深入部分學(xué)校對(duì)課程開設(shè)情況進(jìn)行了專題調(diào)研，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)校沒有按照課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程，特別是音體美技和實(shí)驗(yàn)課教學(xué)問(wèn)題十分突出，大部分學(xué)校根本就沒有開設(shè)，開設(shè)了的學(xué)校課時(shí)安排不足，教師也沒有按照教材內(nèi)容組織上課，學(xué)校從 5 來(lái)不組織檢查教案、作業(yè)，不進(jìn)行聽課、評(píng)課，也不進(jìn)行考核，可以說(shuō)這些課程學(xué)校是放任自流的、是疏于管理的。今天的會(huì)上，印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)全縣中小學(xué)音樂(lè)體育美術(shù)技術(shù)課程教學(xué)工作的意見》和《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作的意見》，希望各位校長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照文件要求把音體美技和實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入學(xué)校教育教學(xué)管理之中、納入考核之中，把這幾門課程要和其他學(xué)科一樣同安排、同檢查、同考核、同評(píng)價(jià)，要經(jīng)常檢查音體美學(xué)科的教案、作業(yè)，經(jīng)常深入課堂聽課、評(píng)課。從這一學(xué)期開始，我們將對(duì)音體美技進(jìn)行統(tǒng)一檢測(cè)，以此促進(jìn)全縣音體美等學(xué)科教學(xué)向規(guī)范化、常態(tài)化邁進(jìn)。啟動(dòng)實(shí)施“教育信息化普及工程”，嚴(yán)格執(zhí)行《莊浪縣教育信息化普及工程實(shí)施意見》，多方爭(zhēng)取并籌措資金，加快學(xué)校計(jì)算機(jī)室、電子閱覽室、電子備課室、多媒體電教室和校園網(wǎng)站建設(shè)，有條件的學(xué)校要安裝電子白板，逐步實(shí)現(xiàn)“班班通”。要強(qiáng)化教育信息化的應(yīng)用，落實(shí)好國(guó)家、省、市及縣上舉辦的各類信息化應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)，全面提高教師運(yùn)用多媒體課件教學(xué)的水平，以教育信息化促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入開展。二要嚴(yán)格落實(shí)作息時(shí)間，加強(qiáng)作業(yè)管理，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)日常管理，規(guī)范學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全縣中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》，切實(shí)規(guī)范收費(fèi)管理、作業(yè)類用書管理、學(xué)籍管理、作息時(shí)間管理和作業(yè)管理等。統(tǒng)一要求全縣小學(xué)學(xué)生在校時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)30分，初中學(xué)生在校時(shí)間不得超過(guò)7小時(shí)30分，所有小學(xué)和初中早操前不得統(tǒng)一安排晨讀，下午放學(xué)后不得延長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)課。要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，用最短的時(shí)間，學(xué)到最多的知識(shí)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效率。為了解決城區(qū)學(xué)生放學(xué)后交通擁擠這一問(wèn)題，我們調(diào)整了城區(qū)各學(xué)校的放學(xué)時(shí)間，城區(qū)各學(xué)校要嚴(yán)格按照局里統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間，組織學(xué)生放學(xué)，不得自行調(diào)整。各級(jí)各類學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行放假的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校在雙休日、節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生開展任何方式的教學(xué)活動(dòng)。要嚴(yán)格管理家庭作業(yè)的布臵和批閱，教師要精心設(shè)計(jì)課堂、課外和家庭作業(yè)，布臵作業(yè)要分層次、有針對(duì)性，嚴(yán)禁布臵大量機(jī)械性、重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，小學(xué)一、二年級(jí)原則上不布臵書面家庭作業(yè)，其它年級(jí)的家庭作業(yè)量要控制在1小時(shí)以內(nèi)，嚴(yán)禁午休時(shí)間為小學(xué)生布臵書面家庭作業(yè)。要加強(qiáng)教學(xué)用書和教輔資料管理，嚴(yán)禁任何學(xué)校、任何教職工向?qū)W生推銷或變相推銷任何教輔資料。三要加強(qiáng)督查考核。從今年起，我們把辦學(xué)行為納入精細(xì)化管理和校長(zhǎng)任期目標(biāo)考核之中，加大督查處罰力度，堅(jiān)決制止、嚴(yán)厲查處各類違規(guī)違紀(jì)行為，切實(shí)維護(hù)和端正教育行風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校依法、規(guī)范辦學(xué)。要采取集中檢查、隨時(shí)抽查、專 6 項(xiàng)檢查等多種方式，加大對(duì)教育收費(fèi)、學(xué)籍管理、招生管理、作息時(shí)間、作業(yè)布臵批閱、教輔資料征訂等各項(xiàng)內(nèi)容的督查力度，要定期、不定期對(duì)各學(xué)校的辦學(xué)行為進(jìn)行明查暗訪，我們的目的是把學(xué)校管理內(nèi)化為自覺行為，努力實(shí)現(xiàn)“小學(xué)減負(fù)、初中減壓、高中增效、職教強(qiáng)能”的目標(biāo)。

（二）注重課堂教學(xué)改革，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是立校之本，強(qiáng)校之基。要把教育質(zhì)量提升作為衡量人民群眾對(duì)教育滿意不滿意、贊成不贊成的重要標(biāo)準(zhǔn)，在全系統(tǒng)形成人人講質(zhì)量、校校抓質(zhì)量的良好氛圍。一要抓改革，向課堂要質(zhì)量。近兩年，我們將課堂教學(xué)改革作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的得力抓手，深入開展了“課堂教學(xué)改革年、課堂教學(xué)改革推進(jìn)年”活動(dòng)，組織開展了課堂講賽、課改定等晉級(jí)、課改理論演講比賽等活動(dòng)，通過(guò)不斷的探索和努力，可以說(shuō)，大部分校長(zhǎng)的辦學(xué)理念、教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有了很大轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)效率明顯提高。但在課堂教學(xué)改革中依然存在著思想認(rèn)識(shí)不到位、照搬照抄、課堂教學(xué)模式傳統(tǒng)陳舊、課改的覆蓋面偏低等突出問(wèn)題。為了全面、深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，將今年確定為“課堂教學(xué)改革提升年”，其目的不是走過(guò)場(chǎng)，不是做樣子給別人看，而是要促進(jìn)大部分教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)大部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。各位校長(zhǎng)要嚴(yán)格按照《課堂教學(xué)改革提升年實(shí)施方案》的要求，制定切合本校實(shí)際的實(shí)施辦法，動(dòng)真格、想辦法、出實(shí)招，切實(shí)走出一條符合本校實(shí)際的課堂教學(xué)改革之路。各高中學(xué)校要把課堂教學(xué)改革與新課程實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，積極探索與高考相銜接的課堂教學(xué)模式；各初中要全面推行“三四五”課堂教學(xué)模式，突出抓好學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)；各小學(xué)要全面推行“活動(dòng)式、參與式”教學(xué)模式，突出抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。各學(xué)校都要采取不同方式，全面推行集體備課制,建立課堂教學(xué)監(jiān)測(cè)機(jī)制，明確備課、上課、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)的要求，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)研究解決。各教委、各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)，確定本教委的示范學(xué)校，建立本學(xué)校的示范班級(jí)，以示范校和示范班級(jí)，推動(dòng)本校課堂教學(xué)改革的全面開展。教研室、督導(dǎo)室要組織人員，定期不定期深入各學(xué)校督促指導(dǎo)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的典型要及時(shí)總結(jié)推廣，年底，對(duì)“課堂教學(xué)改革提升年”的實(shí)施情況進(jìn)行全面檢查考核，在此基礎(chǔ)上評(píng)選并命名一批課堂教學(xué)改革示范學(xué)校。二要抓實(shí)效，向教研要質(zhì)量。教研要注重實(shí)效，要推進(jìn)課堂教學(xué)改革。教研室要加強(qiáng)對(duì)全縣教學(xué)工作的研究，創(chuàng)新教研模式，擴(kuò)大教研范圍，多組織開展貼近教師和教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng)。要聘請(qǐng)部分骨干教師擔(dān)任學(xué)科教研員，設(shè)立各學(xué)科研究會(huì)，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科教學(xué)的研究和指導(dǎo)。要繼續(xù)舉辦好課堂 7 講賽、課堂教學(xué)理論演講比賽、課堂教學(xué)改革結(jié)對(duì)幫扶、定等晉級(jí)、區(qū)域教研等活動(dòng)。各高中學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)校教科室的牽動(dòng)功能，積極研究新課程實(shí)驗(yàn)和高考之間的結(jié)合點(diǎn)；各初中學(xué)校要發(fā)揮教研組的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)教師重視課堂教學(xué)改革和研究；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委都要成立以中心小學(xué)為中心的大教研組，開展教研活動(dòng)。各級(jí)各類學(xué)校都要加大教研經(jīng)費(fèi)投入力度，加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，積極開展省、市、縣、校各級(jí)課題研究和校本培訓(xùn)、校本教研，組織開展好各層次的觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、講賽課、優(yōu)秀論文評(píng)選等活動(dòng)，提高教研層次，增強(qiáng)教研效果。三要抓落實(shí)，向督導(dǎo)要質(zhì)量。要實(shí)現(xiàn)教育管理的科學(xué)化、規(guī)范化，推進(jìn)課堂教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須加強(qiáng)教育督導(dǎo)。督導(dǎo)室要及早籌備并召開全縣督導(dǎo)工作會(huì)議，要聘請(qǐng)一批有豐富教育管理經(jīng)驗(yàn)的老校長(zhǎng)和知名教師，擔(dān)任教育督導(dǎo)員，成立莊浪教育督導(dǎo)團(tuán)，建立一支老中青結(jié)合的教育督導(dǎo)隊(duì)伍。要加大對(duì)教育督導(dǎo)員的培訓(xùn)力度，通過(guò)送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種途徑、方式和方法，強(qiáng)化對(duì)督導(dǎo)人員的督導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高隊(duì)伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。要按照“分類指導(dǎo)、分層推進(jìn)、分步實(shí)施、分片督導(dǎo)”的督導(dǎo)工作思路，實(shí)行綜合督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)相結(jié)合，集中督導(dǎo)和平時(shí)督查相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)教育工作的全方位督導(dǎo)。

（三）注重精細(xì)化管理，著力促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校管理是個(gè)永恒的主題，沒有最好，只有更好。今年全縣教育工作的重點(diǎn)是“精細(xì)化管理”和“課堂教學(xué)改革”，要以管理促課堂教學(xué)改革，要以管理促質(zhì)量，要以管理促發(fā)展，要以管理促提升。各學(xué)校要嚴(yán)格按照《關(guān)于組織開展學(xué)校精細(xì)化管理推進(jìn)年活動(dòng)的安排意見》，深入組織開展“精細(xì)化管理推進(jìn)年”活動(dòng)，要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，重新修訂完善管理制度，靠實(shí)管理責(zé)任，構(gòu)建起一套以人為本的學(xué)校管理長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步健全校長(zhǎng)抓總、分級(jí)負(fù)責(zé)、層層落實(shí)的管理體制。一要抓常規(guī)管理。常規(guī)管理是學(xué)校管理最基礎(chǔ)、最經(jīng)常化的工作，是對(duì)教育質(zhì)量的提高產(chǎn)生直接影響的重要工作，是學(xué)校各項(xiàng)工作的主抓手。常規(guī)管理的內(nèi)容都是學(xué)生學(xué)校生活中的一些瑣碎的“小事”，就是這些“小事”、“細(xì)節(jié)”形成了學(xué)生的習(xí)慣、形成了學(xué)校的管理結(jié)構(gòu)。各學(xué)校要重視對(duì)管理盲區(qū)和盲點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)與管理，要重視對(duì)關(guān)鍵部位和重點(diǎn)時(shí)段的管理，要重視對(duì)特殊人群和重點(diǎn)活動(dòng)的管理，從學(xué)生生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，到學(xué)校的大小活動(dòng)，從校園的一草一木，到校園的每個(gè)角落，每個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)成為管理的環(huán)節(jié)，每個(gè)點(diǎn)滴都應(yīng)成為管理的單元，決不能出現(xiàn)任何一方面管理上的空白。二要加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)。校園文化作為學(xué)校管理的重要內(nèi)容，它是衡量一所學(xué)校辦學(xué)品位高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)校都要合理規(guī)劃好學(xué)校布局，精心布臵好校園每一寸空間，充 8 分利用好校園的每一個(gè)角落，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育的引導(dǎo)和熏陶作用，從而營(yíng)造出溫馨怡人的校園環(huán)境，營(yíng)造出積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)校成為師生生活的花園、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。各學(xué)校要按照課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)音體美等課程，嚴(yán)格按照《2012年藝術(shù)教育系列活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，精心謀劃、積極籌備，春季舉辦第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)、秋季舉辦第三屆全縣中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，以此推動(dòng)學(xué)校藝體教育工作的全面落實(shí)。要加強(qiáng)創(chuàng)建三類語(yǔ)言文字城市的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，靠實(shí)工作責(zé)任，大力倡導(dǎo)教師、學(xué)生說(shuō)普通話、寫規(guī)范字，確保我縣高質(zhì)量通過(guò)國(guó)家三類城市語(yǔ)言文字省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。各學(xué)校要積極開發(fā)校本教材，創(chuàng)辦校報(bào)、校刊、校園廣播，開設(shè)美術(shù)、器樂(lè)、合唱、文學(xué)等興趣活動(dòng)小組，精心組織各類特色教育活動(dòng)，形成“校校有特色，一校一風(fēng)格”的辦學(xué)特點(diǎn)，積極創(chuàng)建一批市、縣級(jí)“六園”學(xué)校，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位和層次。三要加強(qiáng)學(xué)校德育工作。各級(jí)各類學(xué)校都要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立“家長(zhǎng)學(xué)校”，健全家校聯(lián)系機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)校、教師與家庭的溝通、交流，共同促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。要加強(qiáng)團(tuán)委、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織建設(shè)，建立“學(xué)校—政教處（團(tuán)委、少先大隊(duì)）—學(xué)生會(huì)（班委會(huì)）”三級(jí)管理體系。要全面落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。小學(xué)主要開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，重點(diǎn)規(guī)范學(xué)生的基本言行，開展以治理學(xué)生隨地吐痰、亂扔垃圾、損壞公物、說(shuō)臟話、到處亂寫亂畫等為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)；中學(xué)主要開展愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，重點(diǎn)要開展以治理學(xué)生在校園內(nèi)玩手機(jī)、抽煙，化妝染發(fā)、穿奇裝異服，在校外拉幫結(jié)派、打架斗毆，進(jìn)網(wǎng)吧、進(jìn)卡廳，聚眾喝酒、厭學(xué)逃學(xué)等為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)。各學(xué)校要深入開展“三好學(xué)生”、“十佳中小學(xué)生”和“文明之星”評(píng)選活動(dòng)，充分發(fā)揮榜樣教育和典型示范作用，引導(dǎo)全體學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣，爭(zhēng)做榜樣。

（四）注重教育公平，著力促進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。當(dāng)前全社會(huì)對(duì)教育的關(guān)注度、敏感度、期望值空前提高，在全面解決“有學(xué)上”的同時(shí)，教育質(zhì)量和水平難以滿足人民群眾對(duì)“上好學(xué)”的強(qiáng)烈需求，教育工作成為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期重要的民生問(wèn)題。一要發(fā)展學(xué)前教育，不讓孩子輸在起跑線上。今年春季開學(xué)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有中心小學(xué)和有條件的完全小學(xué)必須開辦學(xué)前班，要將水洛鎮(zhèn)賀莊小學(xué)改擴(kuò)建為水洛鎮(zhèn)中心幼兒園，征地16畝新建水洛鎮(zhèn)中川幼兒園，力爭(zhēng)全縣幼兒入園（班）率達(dá)到70%以上。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委要按照“屬地管理”的原則，加強(qiáng)轄區(qū)民辦幼兒園的管理、檢查和考核工作。春季開學(xué)前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委要對(duì)本轄區(qū)內(nèi)開辦的所有辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行一次徹底排查，對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)、9 不符合辦園辦班條件的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，要積極匯報(bào)當(dāng)?shù)卣瑘?jiān)決予以取締。各幼兒園要嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)全縣學(xué)前教育教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》，以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣為抓手，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中探索，使幼兒在玩耍中培養(yǎng)興趣，保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。二要均衡義務(wù)教育，讓每一個(gè)孩子都能上好學(xué)。重點(diǎn)要做到“三好”：一是“調(diào)好”，即調(diào)整好布局。以“優(yōu)化資源、科學(xué)規(guī)劃、提高質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，積極穩(wěn)妥地對(duì)一些規(guī)模小、質(zhì)量低、師資浪費(fèi)嚴(yán)重的小學(xué)和村學(xué)適時(shí)進(jìn)行撤并或合理調(diào)整，整合教育資源。二是“建好”，即建設(shè)好學(xué)校。啟動(dòng)實(shí)施“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程”，各學(xué)校要嚴(yán)格按照《關(guān)于實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程的意見》，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)硬件和軟件建設(shè)，力爭(zhēng)通過(guò)幾年的時(shí)間，建成一批標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。今年，計(jì)劃征地75畝，改擴(kuò)建水洛鎮(zhèn)中心小學(xué)為縣第四小學(xué)，完成朱店中學(xué)學(xué)生公寓樓建設(shè)，開建陽(yáng)川中學(xué)教師宿辦樓，同時(shí)，完成陽(yáng)川中學(xué)舊教學(xué)樓加固、南湖中學(xué)擴(kuò)容改造等建設(shè)任務(wù)。各學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，積極籌措資金，對(duì)現(xiàn)有的D級(jí)危房（危墻、危門、危廁、危崖）進(jìn)行拆除，對(duì)B、C級(jí)危房進(jìn)行維修加固，力爭(zhēng)為師生創(chuàng)造一個(gè)安全舒適的校園環(huán)境。三是“管好”，即管好教育資源。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室、電教室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室和體育場(chǎng)地的作用，堅(jiān)持“寧可用爛，不能放壞”的原則，積極開展多種形式的活動(dòng)，讓師生動(dòng)起來(lái)，校園活起來(lái)，校園生活豐富起來(lái)，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)校。三要強(qiáng)化高中教育，力爭(zhēng)讓每一個(gè)孩子成才。深入推進(jìn)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)，建立高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，努力實(shí)現(xiàn)普通高中教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、快速發(fā)展。今年，將全面建成莊浪四中，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中規(guī)模。實(shí)行普通高中統(tǒng)一招生政策，完成普通高中招生4550名。莊浪一中、紫荊中學(xué)、莊浪三中、職教中心要嚴(yán)格按照要求，合理規(guī)劃，切實(shí)做好標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)。目前，距離高考僅有100天時(shí)間，各普通高中要嚴(yán)格按照《高考質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任書》的要求，結(jié)合模擬考試成績(jī)，認(rèn)真分析、對(duì)癥下藥，查漏補(bǔ)缺，做好“提優(yōu)、促中、補(bǔ)差”措施的落實(shí)。要抓好考風(fēng)考紀(jì)教育和高考信息收集與研究，認(rèn)真落實(shí)“一校一策、一班一策、一科一策、一生一策”的備考方略，加強(qiáng)學(xué)校之間、教師之間、學(xué)科之間的合作與交流，力爭(zhēng)二本以上上線人數(shù)達(dá)到1450人，在名優(yōu)學(xué)生培養(yǎng)、優(yōu)勢(shì)學(xué)科打造、體藝類本科上線和三校生本科上線上取得新突破。四要抓牢職業(yè)教育，努力培訓(xùn)一個(gè)就業(yè)一個(gè)。積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，建成職教中心學(xué)生公寓樓。加大招生宣傳，做好國(guó)家各項(xiàng)優(yōu)惠政策和學(xué)校特色專業(yè)的宣傳推介工作，力爭(zhēng)職教招生突破2000名。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)各類企業(yè)用工需求，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加快骨干 10 專業(yè)建設(shè)，提高就業(yè)率，建立與市場(chǎng)需求和勞動(dòng)就業(yè)緊密結(jié)合，特色鮮明、自主發(fā)展的職業(yè)教育新體系。

（五）注重師德師風(fēng)建設(shè)，著力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是加快教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。一要強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為。各級(jí)各類學(xué)校要把師德師風(fēng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)長(zhǎng)期來(lái)抓，建立健全教師職業(yè)道德規(guī)范和考核管理制度，社會(huì)評(píng)議學(xué)校、評(píng)議教師制度，把師德師風(fēng)建設(shè)納入教師績(jī)效工資進(jìn)行考核，著力構(gòu)建融洽的家校關(guān)系、和諧的師生關(guān)系，辦人民滿意的學(xué)校。嚴(yán)格執(zhí)行《莊浪縣教職工管理暫行辦法》、《校長(zhǎng)隊(duì)伍管理暫行辦法》、《教職工請(qǐng)銷假制度》等教育人事管理制度和《莊浪縣教師十條禁令》，堅(jiān)決禁止有償家教，嚴(yán)禁教師參與邪教組織和邪教活動(dòng)，著力解決一些教師作風(fēng)漂浮、支差應(yīng)付，體罰和變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生人格、歧視差生等問(wèn)題。要嚴(yán)肅查處各種違紀(jì)違規(guī)行為，嚴(yán)厲處罰有悖于教師職業(yè)道德和各項(xiàng)規(guī)章制度的人和事，促進(jìn)教育行風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。二要推行校長(zhǎng)公選制，建立專家型校長(zhǎng)隊(duì)伍。按照“以德為先、德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙?shí)績(jī)、公開公正”的原則，大力推行校長(zhǎng)公選制，建立健全“重能力、重實(shí)績(jī)、重民意”的選拔任用機(jī)制和能者上、庸者下的校長(zhǎng)隊(duì)伍管理機(jī)制。各位校長(zhǎng)要按照今天簽訂的《校長(zhǎng)任期目標(biāo)管理責(zé)任書》，細(xì)化每一項(xiàng)內(nèi)容、落實(shí)每一項(xiàng)措施，使每一項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。加強(qiáng)任期目標(biāo)考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，對(duì)工作成績(jī)突出的要予以獎(jiǎng)勵(lì)和重用，對(duì)任期內(nèi)完不成管理目標(biāo)的要堅(jiān)決予以調(diào)整，對(duì)因失職、瀆職造成嚴(yán)重后果的，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理，從根本上解決校長(zhǎng)能上不能下的問(wèn)題。三要加強(qiáng)教師培養(yǎng)與培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。啟動(dòng)實(shí)施“中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程”，力爭(zhēng)通過(guò)五年時(shí)間，完成新一輪教師培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于實(shí)施教師素質(zhì)提升工程的意見》，制定本校教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，以專題講座、聽評(píng)課、課堂教學(xué)定等晉級(jí)等活動(dòng)為載體，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”等多種方式，重點(diǎn)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展國(guó)培計(jì)劃、網(wǎng)絡(luò)研修、校本培訓(xùn)等各項(xiàng)培訓(xùn)工作。今年，計(jì)劃對(duì)全縣幼兒園長(zhǎng)及幼兒園、學(xué)前班教師，音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)教師，小學(xué)英語(yǔ)教師和新上崗教師進(jìn)行培訓(xùn)。要注重培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)教師中的先進(jìn)典型，積極開展“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選一批“莊浪名師”，鼓勵(lì)教師專業(yè)發(fā)展。四要深化教育人事制度改革，激發(fā)活力。要按照“公開競(jìng)聘、擇優(yōu)聘任、合同管理、嚴(yán)格考核”的原則，在城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇不同類型和層次的學(xué)校進(jìn)行教師聘用制試點(diǎn)，逐步在全縣推行教師全員聘任制。11 要按需設(shè)崗，統(tǒng)籌調(diào)配師資力量，促進(jìn)教師在城鄉(xiāng)之間、山川之間的合理流動(dòng)，有效解決條件好的學(xué)校教師富余、條件差的學(xué)校教師短缺的問(wèn)題。實(shí)施“強(qiáng)校帶弱校、名校帶新校”工程，建立城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶、骨干教師對(duì)口幫扶制度，實(shí)現(xiàn)區(qū)域之間、校際之間名優(yōu)教師資源共享，努力促進(jìn)均衡發(fā)展。

（六）注重校園安全，著力保障教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。要牢固樹立學(xué)校安全無(wú)小事的思想，把安全維穩(wěn)工作放在學(xué)校工作的首要位臵，切實(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。一要在落實(shí)安全責(zé)任上下功夫。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委、各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《莊浪縣學(xué)校安全工作責(zé)任書》，對(duì)各項(xiàng)安全制度進(jìn)行修訂、細(xì)化，將安全責(zé)任逐一分解，具體到人。二要在師生安全教育上下功夫。要根據(jù)不同時(shí)期，確定不同主題，開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和自救能力；重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)師生的防火、防水、防電、防中毒以及交通安全和心理健康教育等，提高師生的防范意識(shí)和自護(hù)能力。三要在安全防范上下功夫。安全檢查作為防范事故發(fā)生的第一道防線，務(wù)必抓細(xì)抓實(shí)，嚴(yán)禁走過(guò)場(chǎng)。完善“安全檢查—發(fā)現(xiàn)隱患—限期整改”的學(xué)校安全工作機(jī)制，堅(jiān)持做到責(zé)任人天天查、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周周查、特殊情況時(shí)時(shí)查的 “三查制”。嚴(yán)格堅(jiān)持“問(wèn)題自負(fù)、隱患自改、風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)、責(zé)任自負(fù)”和“誰(shuí)排查、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)發(fā)現(xiàn)的各種安全隱患要及時(shí)整改。春季開學(xué)前，各學(xué)校要組織人員對(duì)所有的安全隱患進(jìn)行一次全面排查，要重點(diǎn)做好寄宿生、民辦幼兒園校車等的專項(xiàng)排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)整改，確保師生安全。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委、各學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣⑴沙鏊嚷毮懿块T的聯(lián)系，形成合力，齊抓共管，共保平安。四要在問(wèn)責(zé)上下功夫。繼續(xù)實(shí)行學(xué)校安全、信訪維穩(wěn)工作一把手負(fù)責(zé)制、責(zé)任追究制和“一票否決”制。嚴(yán)格落實(shí)《信訪工作目標(biāo)責(zé)任書》，積極做好各類矛盾糾紛的排查摸底和調(diào)處解釋工作，堅(jiān)決杜絕越級(jí)上訪事件的發(fā)生，高效穩(wěn)妥的處理來(lái)信、來(lái)電、來(lái)訪，及時(shí)化解矛盾，提高信訪辦結(jié)率和滿意度。

（七）注重教育形象，著力抓好教育行風(fēng)建設(shè)。一要加強(qiáng)學(xué)校黨建工作。將學(xué)校黨建工作作為今年全縣教育系統(tǒng)要破解的主要難題，采取得力措施，促進(jìn)學(xué)校黨建工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委要積極和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委聯(lián)系，有正式黨員3名以上的小學(xué)，必須成立黨支部，黨員人數(shù)不足3名的小學(xué)，必須按照地域相鄰的原則建立聯(lián)合黨支部。今年年底，全縣中學(xué)、縣直屬小學(xué)、幼兒園的黨組織組建率要達(dá)到100%，農(nóng)村小學(xué)黨組織組建率要達(dá)到80%以上。繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，要把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和“精細(xì)化管理推進(jìn)年、課堂教學(xué)改革提升年”相結(jié)合，開展形式多樣的主題實(shí)踐活 12 動(dòng)，努力把教育系統(tǒng)黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織。要加強(qiáng)學(xué)校黨員隊(duì)伍建設(shè)，積極發(fā)展黨員，各學(xué)校要按照“把黨員培養(yǎng)成骨干教師，把骨干教師培養(yǎng)成黨員”的“雙培”思路，注重從教學(xué)骨干、師德標(biāo)兵中發(fā)展黨員，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。今年，我們將學(xué)校黨建工作納入校長(zhǎng)任期目標(biāo)進(jìn)行考核，各學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行職責(zé)，始終將黨建工作牢牢抓在手上，督促黨建工作重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題得到解決，薄弱環(huán)節(jié)得到加強(qiáng)。二要加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)的管理與使用。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做好預(yù)算管理、收入管理和支出管理，提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效率。要加強(qiáng)教育收費(fèi)管理，非義務(wù)教育階段學(xué)校要嚴(yán)格按照政策規(guī)定收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行高中招收擇校生“三限”政策，義務(wù)教育階段學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，不得收取任何費(fèi)用。加大教育內(nèi)審力度，完成所有離任校長(zhǎng)、會(huì)計(jì)的審計(jì)工作，對(duì)部分學(xué)校進(jìn)行抽審。去年10月，國(guó)務(wù)院?jiǎn)?dòng)了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，我縣被列入國(guó)家試點(diǎn)。這項(xiàng)工作政策性強(qiáng)、時(shí)間緊、任務(wù)重、涉及面廣、難度大，前幾天，市教育局組織各縣（區(qū)）考察了陜西省營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作。前天，省上召開了營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃座談會(huì)議。目前，局里正在進(jìn)行考察論證，3月初縣上將要召開專題會(huì)議進(jìn)行安排部署，希望大家嚴(yán)格按照縣上的要求將這一惠及民生的好事辦實(shí)、實(shí)事辦好。三要加強(qiáng)計(jì)劃生育工作。嚴(yán)格落實(shí)計(jì)劃生育工作的各項(xiàng)管理制度和政策，落實(shí)“一票否決”，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，確保計(jì)生責(zé)任落到實(shí)處。各學(xué)校要廣泛深入宣傳計(jì)劃生育政策，讓廣大教職員工掌握計(jì)劃生育的法律法規(guī)。要督促本單位已婚育齡婦女，做好一年4次育齡婦女的環(huán)孕情服務(wù)。要落實(shí)已婚育齡婦女請(qǐng)銷假制度，嚴(yán)格執(zhí)行《莊浪縣教職工請(qǐng)銷假制度》和《莊浪縣干部職工計(jì)劃生育請(qǐng)銷假制度》，干部職工沒有按期銷假或請(qǐng)假期間無(wú)故不落實(shí)計(jì)劃生育政策措施，超生的，對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行“雙開”，給予學(xué)校校長(zhǎng)黨政處分。四要加強(qiáng)教育宣傳工作。在新的教育形勢(shì)下，加強(qiáng)教育宣傳，加強(qiáng)信息交流，使社會(huì)各界了解教育、支持教育，顯得十分重要。各學(xué)校要充分利用《平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)》、《教育簡(jiǎn)報(bào)》、《未來(lái)導(dǎo)報(bào)》平?jīng)霭妗ⅰ肚f浪教研通訊》、《莊浪教育督導(dǎo)》、莊浪教育信息網(wǎng)等多種形式和途徑，加強(qiáng)對(duì)典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣，挖掘、培育、管理、宣傳好典型，充分發(fā)揮典型的示范作用，推動(dòng)全縣教育工作多出“亮點(diǎn)”，全面發(fā)展。要形成定期報(bào)送教育信息制度，建立一支熱愛寫作的學(xué)校通訊員隊(duì)伍。各學(xué)校要確定責(zé)任心強(qiáng)、文字功底好的人員具體負(fù)責(zé)信息的采集、撰寫和報(bào)送，要把教育宣傳工作作為宣傳本校教育成果、推介經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)大教育影響的重要舉措來(lái)抓，努力營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。

三、重落實(shí)、求突破，努力開創(chuàng)建設(shè)教育強(qiáng)縣的新局面

新一年的工作任務(wù)已經(jīng)敲定，局機(jī)關(guān)各股室、各學(xué)校要圍繞教育工作要點(diǎn)統(tǒng)籌做好規(guī)劃，把任務(wù)明晰得更細(xì)一點(diǎn)，措施制定得更得力一些，責(zé)任落實(shí)得更到位一些，要內(nèi)練硬功，外樹形象，以干事創(chuàng)業(yè)的豪氣、知難而進(jìn)的勇氣，圓滿完成2012年教育工作任務(wù)。

一要以強(qiáng)烈的責(zé)任心推動(dòng)工作落實(shí)。責(zé)任心是做好各項(xiàng)工作的前提。在座的各位是全縣教育工作的骨干力量、是全縣教育工作的頂梁柱，要在其位謀其政、履其職盡其責(zé)，自覺擔(dān)負(fù)起帶頭抓落實(shí)的責(zé)任。各股室、各學(xué)校要對(duì)今年的各項(xiàng)工作任務(wù)逐項(xiàng)細(xì)化分解，對(duì)今年的重點(diǎn)工作，特別是“精細(xì)化管理推進(jìn)年”、“課堂教學(xué)改革提升年”、“教師素質(zhì)提升工程、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程、教育信息化普及工程”以及規(guī)范辦學(xué)行為、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校德育教育、教育教學(xué)督導(dǎo)等工作，要用心來(lái)謀劃，上手來(lái)抓建，確保事事有人管，件件有著落。各位校長(zhǎng)絕對(duì)不能把校長(zhǎng)當(dāng)“官”做，要不斷加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)和知識(shí)陶冶，多一點(diǎn)學(xué)者氣，少一點(diǎn)官僚氣，多研究教育，少搞社交活動(dòng)，準(zhǔn)確定位角色，嚴(yán)格履行職責(zé)，爭(zhēng)取做一名專家型、研究型、學(xué)者型的校長(zhǎng)。各位校長(zhǎng)一定要始終保持廉潔高效、風(fēng)清氣正的工作作風(fēng)，一定要有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，直面困難的思想準(zhǔn)備，要有迎難而上的拼搏精神和開拓進(jìn)取精神，一步一個(gè)腳印地把工作推向前進(jìn)。

二要以強(qiáng)硬的工作作風(fēng)推動(dòng)工作落實(shí)。作風(fēng)的好壞直接關(guān)系到事業(yè)的成敗。局班子各成員、各位校長(zhǎng)要在抓落實(shí)上起好示范表率作用，堅(jiān)持重大問(wèn)題親自調(diào)研、親自部署、親自協(xié)調(diào)、親自督辦。心浮氣躁不行，華而不實(shí)不行，各位校長(zhǎng)要有思路、有抓法，把工作對(duì)象研究透，把工作動(dòng)態(tài)把握準(zhǔn)，真正掌握指導(dǎo)工作的主動(dòng)權(quán)，撲下身子抓、深入課堂抓、靜下心來(lái)抓、扎扎實(shí)實(shí)地抓，以教學(xué)質(zhì)量的提升檢驗(yàn)抓工作的成效。要強(qiáng)化時(shí)間觀念、效率意識(shí)，對(duì)局里的決策部署，要立說(shuō)立行，不等不靠，快節(jié)奏、高效率推進(jìn)。要大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神和埋頭苦干的工作作風(fēng)，堅(jiān)決糾正工作不深入、不認(rèn)真、不扎實(shí)的問(wèn)題。要提振教育的“精、氣、神”： 精，就是做事，要體現(xiàn)教育工作者的淵博學(xué)識(shí)，業(yè)務(wù)要精；氣，就是氣質(zhì)，要體現(xiàn)教育工作者的愛崗敬業(yè)，一身正氣；神，就是做人，要體現(xiàn)教育工作者的高尚情操，以飽滿的熱情投身于教育事業(yè)。

三要以嚴(yán)明的組織紀(jì)律推動(dòng)工作落實(shí)。教育系統(tǒng)隊(duì)伍龐大，工作千頭萬(wàn)緒，要求每一所學(xué)校，每一名干部都要樹立全縣教育一盤棋的思想，從全局的利益出發(fā)，做到政令暢通、紀(jì)律嚴(yán)明、執(zhí)行有力，絕不允許上有政策，下有對(duì)策現(xiàn)象的發(fā)生。要進(jìn)一步嚴(yán)明 14 工作紀(jì)律，凡是局里安排部署的工作，絕不允許找借口、搞變通、降標(biāo)準(zhǔn)；凡是局里下發(fā)的通知、決定和意見，絕不允許打折扣、搞應(yīng)付。各位校長(zhǎng)要有“校榮我榮、校衰我恥”的意識(shí)，把學(xué)校的發(fā)展作為自己的根本職責(zé)，在學(xué)校管理上要公平公正，善于調(diào)動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性。要不怕得罪人，敢于批評(píng)紀(jì)律差、工作不認(rèn)真的教師，特別是對(duì)酒后上課、經(jīng)常遲到早退、經(jīng)常請(qǐng)假的教師，要嚴(yán)肅批評(píng)教育。今后，如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)校出現(xiàn)有損教師形象的師德師風(fēng)問(wèn)題，不僅要從嚴(yán)處理當(dāng)事人，還要追究校長(zhǎng)的責(zé)任。

四要以嚴(yán)格的督查考核推動(dòng)工作落實(shí)。督查考核是促進(jìn)工作任務(wù)落實(shí)的重要手段。教研室、教育股、人事股、招生辦、基建股、信息辦等股室要嚴(yán)格按照今年簽訂的各項(xiàng)責(zé)任書和制訂出臺(tái)的課堂教學(xué)改革、精細(xì)化管理、校長(zhǎng)任期目標(biāo)、教師隊(duì)伍培訓(xùn)、信息化普及等考核辦法，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的督查考核。要建立重點(diǎn)督辦工作通報(bào)制度，對(duì)今年教育工作要點(diǎn)中提出的“兩個(gè)重點(diǎn)”、“三大工程”和“四項(xiàng)工作”要分階段、分步驟、按要求進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，努力提升工作效能。

五要以責(zé)任追究推動(dòng)工作落實(shí)。為了進(jìn)一步推動(dòng)工作落實(shí)，今年繼續(xù)實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)包片、一般干部包鄉(xiāng)教委（學(xué)校）、包重點(diǎn)工作的“三包”責(zé)任制，包片領(lǐng)導(dǎo)、包教委（校）干部要高度重視所包抓的工作，要按照工作職責(zé)，積極主動(dòng)地完成工作任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委、學(xué)校要細(xì)化簽訂的各類責(zé)任書，考核到每一位校長(zhǎng)、班子成員、級(jí)主任、班主任和科任教師，從嚴(yán)執(zhí)行考核辦法，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。今后，我們還將隨機(jī)對(duì)各學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)、重點(diǎn)工作辦理落實(shí)情況進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以通報(bào)并督促整改，對(duì)因履行職責(zé)不到位而出現(xiàn)重大失誤，或未完成階段性或目標(biāo)任務(wù)的學(xué)校班子成員要采取通報(bào)批評(píng)、誡勉談話等方式進(jìn)行行政問(wèn)責(zé)，甚至采取組織措施治庸治懶，以推動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。

各位校長(zhǎng)，同志們，“一年之計(jì)在于春”。2012年全縣教育改革與發(fā)展的任務(wù)十分繁重，困難與問(wèn)題同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)清新形勢(shì)、立足新起點(diǎn)，為建設(shè)教育強(qiáng)縣而努力奮斗！

謝謝大家！

第三篇：教育局局長(zhǎng)在2022年全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議上的講話

教育局局長(zhǎng)在2022年全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議上的講話

各位校長(zhǎng)、同志們：

在新學(xué)期即將來(lái)臨之際，縣教育局決定召開全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議，主要目的是動(dòng)員大家進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提振精神，細(xì)化措施、狠抓落實(shí)，全面開啟我縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新征程。根據(jù)局黨組會(huì)議討論的意見，我主要講三個(gè)方面。

一、總結(jié)成績(jī)，樹立信心，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感和使命感

剛剛過(guò)去的xxxx年，是我縣教育事業(yè)快速發(fā)展并取得顯著成績(jī)的一年。在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在省市教育部門的悉心指導(dǎo)和大力支持下，特別是我們教育系統(tǒng)的同志們能緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一核心目標(biāo)，凝心聚力，埋頭苦干，搶抓發(fā)展機(jī)遇，沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，開創(chuàng)了我縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新局面，全縣教育工作整體面貌令人欣喜，各個(gè)方面取得了可喜的成績(jī)，在縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上，教育局綜合考核榮獲三等獎(jiǎng)，典型培育項(xiàng)目考核獲得一等獎(jiǎng)，得到了縣委、縣政府的充分肯定，得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)了“十四五”的良好開局。

一是黨建工作不斷加強(qiáng)。

堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，以慶祝建黨xxx周年系列活動(dòng)為主線，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”“主題黨日”等制度，堅(jiān)持學(xué)黨史與悟思想融會(huì)貫通，辦實(shí)事與開新局同向發(fā)力，措辦“為民辦實(shí)事”xx項(xiàng)，發(fā)展新黨員xx名，培養(yǎng)入黨積極分子xx名，召開教育系統(tǒng)“兩優(yōu)一先”表彰大會(huì)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者xx名，先進(jìn)基層黨組織x個(gè)，走訪慰問(wèn)退休和困難黨員xx名。堅(jiān)定不移從嚴(yán)治黨，持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的教育政治生態(tài)。

二是教育質(zhì)量持續(xù)提升。

突出提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心不動(dòng)搖，分層召開

高考備考、學(xué)前教育、義務(wù)教育工作推進(jìn)會(huì)，制定出臺(tái)了《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》等一系列文件，開齊開全音體美等所有課程，進(jìn)一步規(guī)范了各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)行為，提升了各學(xué)段教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。xxxx年高考全縣重點(diǎn)本科上線xxx人，上線率xx.x%，較上年增加x.x個(gè)百分點(diǎn)；本科以上上線xxxx人，上線率xx.x%，較上年增加x.x個(gè)百分點(diǎn)；全縣xxx分以上xx人，x人進(jìn)入全省前百名，x人被清華、北大錄取。xx中學(xué)被市招委和市教育局授予“普通高中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”。職業(yè)教育“三校生”高考質(zhì)量位居全市前列，義務(wù)教育發(fā)展更加均衡，學(xué)前教育發(fā)展日趨規(guī)范，各學(xué)段各層次教育呈現(xiàn)出競(jìng)相發(fā)展的良好勢(shì)頭。

三是師資配置更加合理。

貫徹落實(shí)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施方案》，引進(jìn)緊缺專業(yè)教師xx名，公開招考特崗教師xx名、幼兒教師xx名。制定出臺(tái)《xx縣教育系統(tǒng)人事調(diào)配原則》，嚴(yán)格落實(shí)城區(qū)學(xué)校“凡進(jìn)必考”，教師超編超員學(xué)校“只出不進(jìn)”，新入職教師“跟崗培訓(xùn)”和x年內(nèi)不調(diào)動(dòng)等制度。根據(jù)工作需要，調(diào)動(dòng)教師xx名，為縣職教中心選派支教教師xx名，為xx所學(xué)校選派“三區(qū)”支教教師xx名，為x所學(xué)校選聘“銀齡計(jì)劃”講學(xué)教師xx名，城鄉(xiāng)師資配置更加均衡合理。

四是教育改革壓茬推進(jìn)。

根據(jù)股室職能和工作需要，對(duì)局機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)股室進(jìn)行了撤并，進(jìn)一步優(yōu)化了股室職能，提升了教育局機(jī)關(guān)工作效率；深入貫徹《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，修訂完善各學(xué)段教育質(zhì)量考核評(píng)價(jià)辦法，著力構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系；啟動(dòng)實(shí)施新一輪高中教育改革，組織普通高中教師參加以“新課程、新教材、新高考”為主題的新高考改革培訓(xùn)會(huì)；重新修訂《xx縣中小學(xué)教師職稱晉升考核推薦辦法》和《xx縣義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工

資實(shí)施辦法》，進(jìn)一步規(guī)范了職稱晉升推薦程序，加強(qiáng)對(duì)績(jī)效工資核算過(guò)程的監(jiān)督，解決了以往相對(duì)平均分配的問(wèn)題；兩次調(diào)整鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，確保優(yōu)惠政策向地域邊遠(yuǎn)、條件艱苦鄉(xiāng)鎮(zhèn)傾斜，對(duì)穩(wěn)定艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)教師隊(duì)伍發(fā)揮了積極效應(yīng)；改革教師培訓(xùn)制度，變“短期培訓(xùn)”為“中長(zhǎng)期培訓(xùn)”，依托東西部協(xié)作項(xiàng)目，共組織兩批xxx名教師在xx區(qū)進(jìn)行了為期一月的跟崗培訓(xùn)，返回后的二次培訓(xùn)，起到了輻射帶動(dòng)作用，收到了最大化效果；改革考核制度，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和一線教師分開考核，解決了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員擠占學(xué)校一線教師“優(yōu)秀”名額的問(wèn)題，同時(shí)，將學(xué)校綜合考核結(jié)果和一把手校長(zhǎng)考核掛鉤，更加凸顯了校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的主體責(zé)任；改革教師課堂講賽評(píng)委抽組方式和課題評(píng)選程序，確保了課堂講賽和課題評(píng)選的嚴(yán)密公正，進(jìn)一步營(yíng)造了風(fēng)清氣正的教育環(huán)境；改革特崗教師崗前培訓(xùn)方式，按照學(xué)科結(jié)構(gòu)和工作需要，將新考錄的xx名特崗教師安排到城區(qū)相應(yīng)學(xué)校開展為期一年的跟崗實(shí)習(xí)，對(duì)提升農(nóng)村學(xué)校教師專業(yè)素質(zhì)、促進(jìn)新入職教師專業(yè)成長(zhǎng)起到了很好的促進(jìn)作用，建立了鄉(xiāng)村教師專業(yè)素質(zhì)提升的有效機(jī)制；改革高中招生制度，首次將省級(jí)示范性高中招生指標(biāo)的xx%均勻分配到縣域內(nèi)各初中學(xué)校，有力提升了農(nóng)村初中學(xué)校的吸引力，進(jìn)一步穩(wěn)定了初中生源。

五是辦學(xué)條件明顯改善。

統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，不斷改善辦學(xué)條件，著力優(yōu)化城鄉(xiāng)布局結(jié)構(gòu)。xxxx年，共實(shí)施項(xiàng)目xx個(gè)，總投資x.xx億元，建筑面積x.x萬(wàn)平方米。高標(biāo)準(zhǔn)完成了職教中心整體遷建項(xiàng)目并順利實(shí)現(xiàn)整體搬遷；全面建成了xx小學(xué)教室周轉(zhuǎn)宿舍、柳梁中學(xué)綜合樓等一批重點(diǎn)項(xiàng)目和趙墩小學(xué)學(xué)生食堂等xx所中小學(xué)食堂項(xiàng)目；xx九年制學(xué)校改造工程如期完成并于秋季學(xué)期投入使用；xx等項(xiàng)目已基本建成，正在工程掃尾；縣第七幼兒園已完成主體工程，正在粉刷安裝；xx一中學(xué)生食堂已開工建設(shè)，目前正在基礎(chǔ)施工。以上項(xiàng)目的實(shí)施，基本解決了城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校大班額、農(nóng)村教師辦公條件落后等問(wèn)題，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件持續(xù)改善。

六是安全體系逐步健全。

堅(jiān)守校園安全底線不動(dòng)搖，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”“三管三必須”工作要求，健全管理制度，靠實(shí)管理職責(zé)，狠抓措施落實(shí)，xxx所學(xué)校專職保安配備率、校園封閉化管理率、一鍵式緊急報(bào)警和視頻監(jiān)控系統(tǒng)與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)率、上下學(xué)高峰勤務(wù)“護(hù)學(xué)崗”配備率全面xxx%達(dá)標(biāo)，建立教育系統(tǒng)法律顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，化解涉校涉生風(fēng)險(xiǎn)隱患，定期開展周邊環(huán)境整治和安全專項(xiàng)檢查，從嚴(yán)落實(shí)疫情防控措施，全縣校園安全形勢(shì)持續(xù)好轉(zhuǎn)。

七是素質(zhì)教育全面落實(shí)。

聚焦“五育并舉”，不斷規(guī)范“五項(xiàng)管理”，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，將美育、體育、勞動(dòng)教育細(xì)化落實(shí)到教育教學(xué)和學(xué)校管理的全過(guò)程，成功舉辦了全縣第二屆中小學(xué)詩(shī)詞大會(huì)、全縣第六屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、第八屆師生經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽等活動(dòng)。督促各級(jí)各類學(xué)校開齊開全了課程，學(xué)生自主閱讀、體育鍛煉、勞動(dòng)教育有了充裕的時(shí)間保障，大課間、科技創(chuàng)新、趣味競(jìng)技、體育藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)在各校得到了較好的發(fā)展。

八是“雙減”工作有力推進(jìn)。

貫徹落實(shí)《“雙減”意見》，深入宣傳解讀政策，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)“雙減”工作的大力支持。在全縣范圍內(nèi)組織開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“大引導(dǎo)、大摸底、大排查、大整治”四大行動(dòng)。積極探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)，作業(yè)總量基本能夠控制在規(guī)定范圍內(nèi)，有效減輕了學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)，基本實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)全覆蓋，讓學(xué)生回歸校園。

九是學(xué)生資助成效顯著。

全面落實(shí)相關(guān)資助政策，全年各類受助學(xué)生x.xx萬(wàn)人（次），落實(shí)資金x.x億元，受理生源地信用助學(xué)貸款辦理xxxx人，貸款

金額xxxx.x萬(wàn)元。穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作，食堂供餐率xxx%，受益學(xué)校xxx所，受益學(xué)生x.xx萬(wàn)名，兌付補(bǔ)助資金xxxx.x萬(wàn)元。做到了“應(yīng)助盡助、應(yīng)免盡免、應(yīng)貸盡貸、應(yīng)享盡享”，有效防止了因?qū)W致貧、因?qū)W返貧現(xiàn)象的發(fā)生。

十是語(yǔ)言文字工作持續(xù)加強(qiáng)。

全面加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育，制定印發(fā)《xx縣新時(shí)代語(yǔ)言文字示范校評(píng)估認(rèn)定辦法》，推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作創(chuàng)新發(fā)展，開展第xx屆推普周活動(dòng)，傳承弘揚(yáng)以語(yǔ)言文字為載體的中華優(yōu)秀文化，為我縣創(chuàng)建全國(guó)文明城市，助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

十一是財(cái)務(wù)管理更加規(guī)范。

加大對(duì)各類教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況的監(jiān)督管理，聘請(qǐng)社會(huì)第三方機(jī)構(gòu)，完成xx個(gè)維修項(xiàng)目結(jié)算；對(duì)任期時(shí)間較長(zhǎng)的x位校長(zhǎng)進(jìn)行任中審計(jì)，對(duì)x所學(xué)校進(jìn)行預(yù)算執(zhí)行審計(jì)，進(jìn)一步規(guī)范校舍維修程序和政府采購(gòu)行為，加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)和債務(wù)管理。

總之，過(guò)去的一年，我縣教育工作成績(jī)顯著，形勢(shì)喜人，令人鼓舞，催人奮進(jìn)。但在大尺度下考量、深層次上透視，大家要清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我縣教育還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，許多社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題還沒有得到有效解決，還不能滿足人民群眾上好學(xué)校、受好教育的需求，全縣教育工作還有著諸多的問(wèn)題和困難。主要表現(xiàn)在：一是均衡發(fā)展有待進(jìn)一步促進(jìn)。城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展仍不均衡，城區(qū)學(xué)校仍然存在大班額，甚至是超大班額，而部分農(nóng)村學(xué)校平均班額不到xx人，甚至還有x-x人的學(xué)校，城區(qū)教育資源顯得十分緊張，而農(nóng)村教育資源卻嚴(yán)重浪費(fèi)，辦學(xué)效益低下。學(xué)前教育“入園難”的問(wèn)題依然存在，義務(wù)教育農(nóng)村學(xué)校較“弱”，城區(qū)學(xué)校較“擠”的現(xiàn)象比較突出，嚴(yán)重制約著教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。二是教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。各學(xué)段整體質(zhì)量仍處于較低層次。小學(xué)教育城鄉(xiāng)差距較大，部分學(xué)區(qū)和縣屬小學(xué)連續(xù)多年質(zhì)量滯后，說(shuō)明我們的質(zhì)量基礎(chǔ)非常脆

弱。初中教育校際之間差距大，中考成績(jī)單科及格率、平均分和全科合格率仍處于較低層次，高中入口質(zhì)量令人擔(dān)憂。高中教育在全市評(píng)估中，一中相對(duì)有較大提升，但其他市級(jí)示范性高中均處于全市較低位次，綜合評(píng)估居全市后進(jìn)位次。三是安全管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。教育工作線長(zhǎng)面廣，學(xué)校安全隱患和突發(fā)事件等不確定因素多，安全責(zé)任分擔(dān)機(jī)制不明確，學(xué)校壓力大，教育發(fā)展環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。四是學(xué)校管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一些學(xué)校片面追求升學(xué)率，不能按照國(guó)家規(guī)定開齊開全開足課程，沒有嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，課后服務(wù)流于形式，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重現(xiàn)象仍然存在；一些學(xué)校管理制度不健全、不規(guī)范，管理松散；個(gè)別學(xué)校亂訂教輔資料、亂收費(fèi)；部分學(xué)校在經(jīng)費(fèi)使用和財(cái)務(wù)管理上存在比較突出的問(wèn)題，賬務(wù)管理不規(guī)范，固定資產(chǎn)“重購(gòu)輕管”，民主理財(cái)制度沒有建立，不能“量入為出”，學(xué)校負(fù)債過(guò)重；一些學(xué)校不能嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》，胡支亂花、隨意挪用，將課本征訂費(fèi)支付了其它款項(xiàng)，連續(xù)多年拖欠新華書店的課本征訂費(fèi)和私人的圖書購(gòu)置費(fèi)，而且拖欠金額巨大，社會(huì)影響較大。五是校長(zhǎng)管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一些校長(zhǎng)不擔(dān)當(dāng)，遇到工作不主動(dòng)謀劃，等待觀望，缺乏擔(dān)當(dāng)精神；一些校長(zhǎng)不作為、亂作為，總是因這樣那樣的原因，人在校內(nèi)、心在校外，對(duì)本職工作不盡心、不盡力，職業(yè)倦怠，精神懈怠，看門守?cái)偹枷雵?yán)重，利用轉(zhuǎn)學(xué)、職稱晉升、評(píng)優(yōu)選先等事由，收受他人禮品禮金；一些校長(zhǎng)不學(xué)習(xí)、不思考、不深入師生調(diào)查研究，不認(rèn)真謀劃學(xué)校未來(lái)，按部就班、固步自封，工作缺乏激情、缺乏創(chuàng)新，不能引領(lǐng)和帶動(dòng)教職工奮力拼搏、開拓進(jìn)取；個(gè)別校長(zhǎng)和管理人員對(duì)崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不清，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，辦學(xué)理念不新、辦學(xué)思路不活，工作抓得不實(shí)不細(xì)，缺乏持之以恒抓教育教學(xué)的定力；個(gè)別校長(zhǎng)大局意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、改革意識(shí)不強(qiáng)，有令不行，有禁不止，缺乏創(chuàng)新，疏于學(xué)習(xí)，思想浮

躁，作風(fēng)漂浮，效率不高，很難適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求。六是教師管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一些教師不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，教育理念落后，方式方法陳舊，個(gè)別教師的師德、師能、師技還不能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要；一些教師挑肥揀瘦，拈輕怕重，不愿當(dāng)班主任，不愿承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的工作量，求安穩(wěn)，圖清閑；一些青年教師缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神，沒有理想、沒有目標(biāo)，不思進(jìn)取，精神萎靡，暮氣沉沉；一些教師一旦晉升高級(jí)職稱就脫離了教學(xué)一線，沒有發(fā)揮應(yīng)有的效益；一些教師敬業(yè)精神缺失，事業(yè)心不強(qiáng)，整天打“小算盤”、算“利益賬”、跑“關(guān)系路”；個(gè)別在職教師單獨(dú)或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦各類培訓(xùn)班，從事有償補(bǔ)課，有償家教，有損教育形象；個(gè)別教師參與聚眾賭博、網(wǎng)絡(luò)賭博，債臺(tái)高筑，屢教不改，在社會(huì)上造成惡劣影響；個(gè)別教師作風(fēng)不正，經(jīng)不起誘惑，勾三搭四，出入色情場(chǎng)所，涉嫌嫖娼，有損教師形象。對(duì)于這些問(wèn)題，如果不引起足夠的重視、不想方設(shè)法及早加以解決，就會(huì)成為我縣教育質(zhì)量提升過(guò)程中的攔路虎和絆腳石，就會(huì)成為促進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的“中梗塞”，就會(huì)成為我們?nèi)粘９ぷ髦杏啦恍⒌募m結(jié)和焦慮。希望在座的各位認(rèn)真思考，群策群力，群智群慧，多出高招，多出點(diǎn)子，共同努力，切實(shí)加以解決，為我縣教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。

二、明確目標(biāo)，乘勢(shì)而上，全面開啟我縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新征程

xxxx年全縣教育工作的總體要求是：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)教育工作的重要指示精神和在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立xxx周年大會(huì)上的講話精神，堅(jiān)定不移地以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為中心，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以推動(dòng)改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策為前提，正道直行，守正創(chuàng)新，持續(xù)深化教育體制改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教育均衡、良性、高質(zhì)量發(fā)展，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的智力支撐和人才保證。圍繞這一總體要求，主要要做好以下幾方面的工作：

（一）堅(jiān)定不移加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)

一要提升黨建工作質(zhì)量。中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的意見》，是落實(shí)總書記重要指示精神，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)重要舉措，是堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然要求，也是深化基礎(chǔ)教育改革，全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的重要保障，我們要深刻領(lǐng)會(huì)《意見》精神，以黨委和總支為重點(diǎn)，逐步推行中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”為總體要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，進(jìn)一步鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成果，堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷提升教育系統(tǒng)黨建工作水平，著力推動(dòng)教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

二要加強(qiáng)共青團(tuán)和少先隊(duì)工作。根據(jù)中共中央《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見》和《xx省中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃（xxxx-xxxx年）》，全縣各學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)工作要堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，依托各類活動(dòng)，搭建教育平臺(tái)，不斷加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織規(guī)范建設(shè)，圍繞“一支隊(duì)伍、一套章程、一塊陣地”的總體要求，充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委和少先隊(duì)組織的教育作用，引導(dǎo)未成年人樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

三要落實(shí)黨建工作任務(wù)。各級(jí)各類學(xué)校要把抓好黨建作為辦學(xué)治校的基本功，堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首位，確保黨的基本理論、基本路線、基本方略在教育系統(tǒng)不折不扣地貫徹落實(shí)。常態(tài)化落實(shí)“三會(huì)一課”“主題黨日”等制度，規(guī)范黨內(nèi)政治生活，切實(shí)把黨建工作融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)黨建工作與教育教學(xué)深度融合、同步發(fā)展。持續(xù)推進(jìn)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，打造一批標(biāo)準(zhǔn)化和智慧黨建示范學(xué)校，提升教育系統(tǒng)黨建工作規(guī)范化、精細(xì)化、務(wù)實(shí)化水平。

（二）改革評(píng)價(jià)制度，強(qiáng)化過(guò)程管理

一要抓實(shí)過(guò)程管理。樹立面向全體、為了全體、成就全體的教育觀念，加強(qiáng)教育過(guò)程性管理，修訂完善《xx縣中小學(xué)（幼兒園）教育質(zhì)量考核評(píng)價(jià)總體方案（試行）》和《義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》，落實(shí)《xx縣中小學(xué)教育過(guò)程性考核評(píng)價(jià)細(xì)則》，真正建立起教書與育人并舉、過(guò)程與結(jié)果并重的教育評(píng)價(jià)機(jī)制，重點(diǎn)體現(xiàn)教學(xué)的過(guò)程性評(píng)價(jià)，不斷提高課堂教學(xué)效率，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二要強(qiáng)化教育督導(dǎo)。圍繞《xx縣中小學(xué)（幼兒園）教育質(zhì)量總體評(píng)價(jià)方案（試行）》和《xx縣中小學(xué)教育過(guò)程性考核評(píng)價(jià)細(xì)則》，健全完善以專項(xiàng)督導(dǎo)和綜合督導(dǎo)相結(jié)合的督導(dǎo)體系，制定《xx縣教育綜合督導(dǎo)方案》，以問(wèn)題為導(dǎo)向，按照“實(shí)事求是、客觀公正、深入細(xì)致、嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)”的原則，每學(xué)期對(duì)學(xué)校開展x-x次綜合督導(dǎo)，全面查找問(wèn)題，掌握真實(shí)情況，引導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育品質(zhì)，推進(jìn)教育重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。

三要促進(jìn)全面發(fā)展。堅(jiān)持把立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育各領(lǐng)域，堅(jiān)持“五育并舉”的辦學(xué)方向，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。加強(qiáng)思政課建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。按照素質(zhì)教育要求，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教育學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面，貼近社會(huì)實(shí)踐，提高支撐學(xué)生終身發(fā)展、適應(yīng)時(shí)代要求的認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)能力。把體質(zhì)健康和運(yùn)動(dòng)技能作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足上好體育課，增強(qiáng)體育設(shè)施供給，廣泛開展普及性體育教育，讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志。堅(jiān)持以“美”育人、以“文”化人，加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)教育，廣泛組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、研學(xué)旅行等活動(dòng)，著力提高審美能力、增強(qiáng)人文素養(yǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神，依托縣職教中心勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，有目的、有計(jì)劃的組織學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作，實(shí)施學(xué)生心理健康促進(jìn)計(jì)劃，做好科學(xué)識(shí)別、實(shí)時(shí)預(yù)警、專業(yè)咨詢和妥善應(yīng)對(duì)。

四要落實(shí)“雙減”政策。將“雙減”工作作為重要政治任務(wù)抓好抓實(shí)，鞏固成果、平穩(wěn)推動(dòng)。學(xué)校要將作業(yè)設(shè)計(jì)作為校本教研重點(diǎn)，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)，針對(duì)學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)。根據(jù)實(shí)際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過(guò)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，切實(shí)減輕過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)。建立“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機(jī)制，充分發(fā)揮“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位作用，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、收費(fèi)行為等的監(jiān)管指導(dǎo)。著力鞏固學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減成果，堅(jiān)持開展常態(tài)巡查，開展隱形變異培訓(xùn)專項(xiàng)治理，建立完善黑白名單，嚴(yán)查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)生開展學(xué)科類培訓(xùn)的行為，推動(dòng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范發(fā)展。

五要強(qiáng)化“五項(xiàng)管理”。全面貫徹《關(guān)于落實(shí)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”工作行動(dòng)方案》，進(jìn)一步建立學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)管理，確保學(xué)生作業(yè)布置科學(xué)、合理、規(guī)范、總量不超標(biāo)；加強(qiáng)學(xué)生睡眠管理，確保學(xué)生睡眠充足；加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲；加強(qiáng)學(xué)生讀物管理，優(yōu)化學(xué)生閱讀環(huán)境，充分發(fā)揮課外讀物育人功能；加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)管理，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。通過(guò)切實(shí)推進(jìn)中小學(xué)校“五項(xiàng)管理”工作，解決廣大家長(zhǎng)急難愁盼問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

六要推進(jìn)課后服務(wù)。開展義務(wù)教育課后服務(wù)，不是簡(jiǎn)單的“延時(shí)”放學(xué)，要通過(guò)課后服務(wù)，重點(diǎn)提供作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀、科普宣傳、體育藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及心理健康、素質(zhì)拓展等服務(wù)內(nèi)容，滿足不同學(xué)情、不同興趣學(xué)生的需求。各義務(wù)教育階段學(xué)校要從有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的角度開展課后服務(wù)，嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁用課后服務(wù)時(shí)間開展集體教學(xué)、上新課，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加或不參加課后服務(wù)，嚴(yán)禁違規(guī)調(diào)整到校時(shí)間，嚴(yán)格規(guī)范課后服務(wù)的內(nèi)容和形式，避免加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，有需求的學(xué)生全覆蓋。

（三）改進(jìn)教學(xué)方式，提高教育質(zhì)量

一要加強(qiáng)常規(guī)管理。質(zhì)量是教育工作的生命線，是辦好人民滿意教育的最高要求，也是衡量和檢驗(yàn)辦學(xué)水平的根本標(biāo)尺。縣委、縣政府明確將xxxx年確定為“教育質(zhì)量提升年”，局里將研究制定《教育質(zhì)量提升年實(shí)施方案》，樹立全員抓主抓重促質(zhì)量的思想，堅(jiān)持全程發(fā)力，采取有力措施，切實(shí)提高教育質(zhì)量。各學(xué)校要加強(qiáng)常規(guī)管理，健全管理制度，落實(shí)管理責(zé)任，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

二要加強(qiáng)教研教改。以初步形成的教研聯(lián)盟、研訓(xùn)基地等各類教研活動(dòng)為載體，遵循“探索規(guī)律、整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破、培育特色、推廣成果”的工作方針，立足當(dāng)前實(shí)際，堅(jiān)持實(shí)踐創(chuàng)新，強(qiáng)化過(guò)程指導(dǎo)，著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效教研模式，著力提高教師專業(yè)素養(yǎng)，著力促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，全面提升教研水平，真正將教育科研成果轉(zhuǎn)換為教育生產(chǎn)力。要從大處著眼，小處著手，把在日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的小現(xiàn)象、小問(wèn)題、小策略作為研究課題，深入加以研究解決，作為校本教研的重點(diǎn)常態(tài)化開展。不能為了職稱晉升、評(píng)優(yōu)選先而跨學(xué)科、跨學(xué)段、跨學(xué)校選取國(guó)家和省、市課題，既達(dá)不到解決實(shí)際問(wèn)題的效果，又浪費(fèi)人力、物力、財(cái)力，其結(jié)果也不能應(yīng)用到教育教學(xué)之中。

三要推行集體備課。嚴(yán)格落實(shí)中學(xué)以學(xué)科組、教研組、年級(jí)組為單位，學(xué)區(qū)以中心小學(xué)為主體、其他村級(jí)小學(xué)相互配合的集體備課制度，通過(guò)集體備課，大力開展“有效課堂”“高效課堂”教學(xué)研究，達(dá)到校本教研服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)、提升教師專業(yè)水平、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的，持續(xù)推進(jìn)集體備課制度常態(tài)化、長(zhǎng)效化落實(shí)，全面優(yōu)化課堂教學(xué)組織形式，為全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率做好前提保障。

四要提高課堂效益。繼續(xù)落實(shí)“xxx”聽評(píng)課制度，加大學(xué)校班子“推門”聽課頻次，引導(dǎo)教師投身課堂教學(xué)實(shí)踐和研究，要把“家常課”打磨成“精品課”，并通過(guò)開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、講賽課等評(píng)比活動(dòng)，推進(jìn)教育方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，不斷提高教學(xué)效益，堅(jiān)決向課堂要質(zhì)量。教育局教研人員要將工作重心下移到課堂、教師和學(xué)生，采取隨堂聽課、評(píng)課、當(dāng)場(chǎng)反饋等方式，對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行定性、定量評(píng)價(jià)，采取積分制，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)的過(guò)程性管理。

五要提升信息化應(yīng)用水平。教育信息化不僅僅是配電腦、建網(wǎng)絡(luò)，還應(yīng)包括管理、學(xué)習(xí)、教學(xué)應(yīng)用的信息化，最主要的是對(duì)教育網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用要落到實(shí)處。現(xiàn)在大部分學(xué)校的電腦、專網(wǎng)、多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備都已配齊，但是還存在著“見物不見人”的現(xiàn)象，尤其是教師的信息素質(zhì)狀況還處在一個(gè)比較低的層面，主要表現(xiàn)在教師的信息意識(shí)薄弱，信息獲取能力差，信息處理加工能力以及信息利用能力不足等方面，這將是我們今后一段時(shí)間在推進(jìn)教育信息化工作中應(yīng)該著重加強(qiáng)的一個(gè)方面。各學(xué)校在教育信息基礎(chǔ)設(shè)施加快建設(shè)的同時(shí)，要重視信息化的“內(nèi)在”建設(shè)，充分利用“

xx市教育資源云平臺(tái)”和“國(guó)家教育資源云平臺(tái)”上的優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)理念，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，充分利用信息化技術(shù)手段，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和效益。

六要抓實(shí)高考備考工作。面對(duì)高考成績(jī)連年靠后的現(xiàn)狀，我們要痛定思痛，深刻分析，查找教育質(zhì)量連年停滯不前的深層次原因，鉚足干勁，奮起直追，全面形成抓質(zhì)量的強(qiáng)大合力。教育局將于近期組織開展高考備考工作督查，請(qǐng)各高中學(xué)校結(jié)合“高考百日沖刺誓師大會(huì)”等活動(dòng)，切實(shí)抓好高考備考工作。要明確責(zé)任抓。校長(zhǎng)是高考質(zhì)量的第一責(zé)任人，必須深入思考備考過(guò)程中學(xué)校的目標(biāo)定位是什么，班子的工作責(zé)任是什么，教師的崗位職責(zé)是什么，落實(shí)班子成員包年級(jí)、學(xué)科組長(zhǎng)包學(xué)科、科任教師包科目制度，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的質(zhì)量包抓機(jī)制。要傳遞壓力抓。幾所高中學(xué)校校長(zhǎng)要深入教學(xué)和高考備考一線，跟蹤掌握日常教學(xué)和高考備考情況；各班子成員要時(shí)時(shí)跟進(jìn)、傳遞壓力，全面調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，提高廣大教師對(duì)質(zhì)量發(fā)展的認(rèn)同度，通過(guò)多種途徑、多種方式，把質(zhì)量責(zé)任層層分解到各年級(jí)組、各個(gè)班級(jí)和每一位教師，做到人人身上有責(zé)任、個(gè)個(gè)肩上有擔(dān)子。要?jiǎng)诱媾鲇沧ァＴ趥淇脊芾砩希荒芤蜓嘏f、畏難求穩(wěn)，要敢于發(fā)力、學(xué)會(huì)借力，對(duì)科任教師實(shí)行單科考核，盯緊看牢“個(gè)別人”和“重點(diǎn)事”，對(duì)態(tài)度消極、能力不足、成績(jī)靠后的教師，要敢于紅臉出汗，采取常態(tài)化跟進(jìn)聽評(píng)課、面對(duì)面談話督促、集體會(huì)診指導(dǎo)等措施，解決本質(zhì)問(wèn)題，切實(shí)推動(dòng)質(zhì)量提升。要督查考評(píng)抓。督查是狠抓落實(shí)的有效途徑。各校校長(zhǎng)、高三包級(jí)負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格落實(shí)課堂管理，堅(jiān)持聽課巡課制，通過(guò)常規(guī)檢查、巡查指導(dǎo)、師生座談、備考研討等形式了解工作落實(shí)情況，評(píng)估備考效果，提出整改措施，壓實(shí)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，真正達(dá)到以查促改的目的。

（四）改革人事制度，激發(fā)工作活力

一要推進(jìn)“縣管校聘”管理改革。嚴(yán)格落實(shí)《xx縣推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革工作方案》精神，按照“總量控制，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、有增有減”的原則，建立教職工編制動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師由“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變。有序推行教師交流輪崗，修訂出臺(tái)《xx縣義務(wù)教育教師交流輪崗實(shí)施辦法》，按照“資源共享、均衡發(fā)展、局管校用、互動(dòng)提質(zhì)”的原則，深入推進(jìn)全縣義務(wù)教育學(xué)校教師、校長(zhǎng)交流輪崗，實(shí)現(xiàn)交流工作制度化、常態(tài)化。推動(dòng)教師在縣域城鄉(xiāng)、校際之間合理有序流動(dòng)，切實(shí)推動(dòng)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革工作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

二要堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向。按照“憑實(shí)績(jī)、重公論、看貢獻(xiàn)”的用人原則，堅(jiān)持從一線優(yōu)秀教師中公開選拔中層管理人員，真正把愛教育、懂教育、善管理，德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師選拔到學(xué)校中層管理崗位上來(lái)，把有改革創(chuàng)新精神、勇于擔(dān)當(dāng)作為、辦學(xué)理念先進(jìn)，胸襟開闊、廉潔自律、群眾擁護(hù)的中層管理人員選拔到校長(zhǎng)隊(duì)伍中來(lái)，逐步形成能上能下的校長(zhǎng)隊(duì)伍管理機(jī)制。著力打造一支精干高效、團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)優(yōu)良、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。

三要營(yíng)造良好的教育生態(tài)。努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育行風(fēng)，在職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)選先等工作中嚴(yán)格遵循“公平、公正、公開、寧缺勿濫”的推薦評(píng)選原則，進(jìn)一步優(yōu)化評(píng)優(yōu)選先機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)干部不參與學(xué)校考核。深化職稱制度改革，推行“重能力、重業(yè)績(jī)、重實(shí)效”職稱評(píng)審準(zhǔn)則，做到統(tǒng)一推薦標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范表彰獎(jiǎng)勵(lì)、加強(qiáng)備案管理、強(qiáng)化工作監(jiān)督。推動(dòng)我縣教育不斷朝著更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的方向前進(jìn)，真正推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

（五）堅(jiān)持分類辦學(xué)，推動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展

一要促進(jìn)學(xué)前教育普惠發(fā)展。進(jìn)一步完善公共服務(wù)體系，加快推進(jìn)城區(qū)幼兒園新建和住宅小區(qū)幼兒園配建進(jìn)程，形成學(xué)前教育“總園+分園”辦學(xué)模式，持續(xù)深化學(xué)前教育片區(qū)管理和去“小學(xué)化”專項(xiàng)治理行動(dòng)，常態(tài)化開展“聯(lián)片結(jié)對(duì)”幫扶活動(dòng)，逐步解決城區(qū)“入園難”的問(wèn)題，全面提升保教保育水平。

二要加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。進(jìn)一步統(tǒng)籌縣域教育資源配置，深入貫徹落實(shí)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，加大農(nóng)村學(xué)校扶持力度，加快小規(guī)模學(xué)校個(gè)性化教學(xué)改革，形成“城鎮(zhèn)帶農(nóng)村、強(qiáng)校帶弱校、名校帶新校”的集群化發(fā)展模式，著力解決“鄉(xiāng)村弱”和“城區(qū)擠”的問(wèn)題，努力構(gòu)建城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展良好局面。

三要推進(jìn)高中教育提質(zhì)發(fā)展。面對(duì)新高考，各高中學(xué)校要找準(zhǔn)辦學(xué)定位，突出辦學(xué)特色，抓主抓重，因校制宜，形成“一校一策，一校一特”辦學(xué)格局，狠抓質(zhì)量，出名師、辦名校，多考大學(xué)、多考好大學(xué)。縣一中要以xx年校慶為契機(jī)，進(jìn)一步挖掘老牌名校底蘊(yùn)和優(yōu)質(zhì)生源的優(yōu)勢(shì)，趁勢(shì)而上、再創(chuàng)輝煌；xx中學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，逐步消除縣內(nèi)優(yōu)質(zhì)高中辦學(xué)模式和發(fā)展特色趨同現(xiàn)象，全面提升高中總體教育質(zhì)量。

四要提升職業(yè)教育特色發(fā)展。進(jìn)一步以打造“技能xx”為目標(biāo)，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，提升職業(yè)教育辦學(xué)特色，深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，全力支持縣職教中心爭(zhēng)創(chuàng)全省“雙優(yōu)”建設(shè)計(jì)劃，深入推進(jìn)“x+x”證書制度試點(diǎn)工作，力爭(zhēng)一批骨干示范專業(yè)入圍全省xxx個(gè)優(yōu)質(zhì)骨干專業(yè)建設(shè)群，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展輸送源源不斷的實(shí)用人才。

（六）推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，改善辦學(xué)條件

一要明確建設(shè)任務(wù)。xxxx年，全縣教育系統(tǒng)計(jì)劃實(shí)施新建續(xù)建項(xiàng)目xx個(gè)，建筑面積x.xx萬(wàn)平方米，改擴(kuò)建體育場(chǎng)x.x萬(wàn)平方米，總投資x.xx億元。年內(nèi)要全面建成xx等重點(diǎn)項(xiàng)目和xx等x所幼兒園改造任務(wù)。啟動(dòng)實(shí)施xx對(duì)外交流中心等建設(shè)項(xiàng)目，年內(nèi)爭(zhēng)取完成主體工程。尤其要切實(shí)抓好西城九年制學(xué)校建設(shè)工作，年內(nèi)完成投資xxxx萬(wàn)元，全面建成中、小學(xué)教學(xué)樓和土方回填等附屬工程。

二要加強(qiáng)項(xiàng)目管理。規(guī)劃建設(shè)股要精心籌劃學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，多渠道籌措建設(shè)資金，積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，強(qiáng)化資金和項(xiàng)目管理，提高資金使用效益，加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，全面完成建設(shè)任務(wù)，不斷改善各學(xué)段辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，有力助推全國(guó)文明城市創(chuàng)建和城市更新行動(dòng)。

（七）開展創(chuàng)建活動(dòng)，提升文明素養(yǎng)

一要切實(shí)開展“文明創(chuàng)建提升行動(dòng)”。制定《xx縣中小學(xué)（幼兒園）文明創(chuàng)建實(shí)施方案》，從學(xué)校層面、教師層面、學(xué)生層面開展各類文明創(chuàng)建，力爭(zhēng)年內(nèi)創(chuàng)建市級(jí)文明校園x所，省級(jí)文明校園x所，縣級(jí)文明校園xx所，選樹一批師德標(biāo)兵，評(píng)選表彰一批文明之星，切實(shí)把創(chuàng)建活動(dòng)與學(xué)校的德育工作緊密結(jié)合起來(lái)。要以培養(yǎng)學(xué)生良好的校園禮儀和社會(huì)禮儀為重點(diǎn)，開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，宣傳禮儀知識(shí)，提高文明知識(shí)知曉率。在學(xué)生中開展以“珍愛生命、關(guān)愛他人、獻(xiàn)愛社會(huì)、熱愛祖國(guó)”為主要內(nèi)容的“四愛”主題活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)校德育水平，促進(jìn)學(xué)生道德素質(zhì)的全面提升。

二要切實(shí)開展“學(xué)校管理優(yōu)化行動(dòng)”。要不斷提升校園文化建設(shè)水平，把校園文化建設(shè)作為凝聚人心、集聚力量、推動(dòng)發(fā)展的重要方面。要按照《xx市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作實(shí)地考察點(diǎn)位建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（xxxx版）》和《xx縣創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作實(shí)地考察點(diǎn)位建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（xxxx版）》，把校園文化建設(shè)和創(chuàng)建全國(guó)文明城市結(jié)合起來(lái)，精心謀劃學(xué)校點(diǎn)位建設(shè)工作，努力營(yíng)造能夠打動(dòng)師生、感染師生的校園文化氛圍，成為師生自覺遵守的規(guī)范，有力支持、推動(dòng)全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作。各級(jí)各類學(xué)校要在校園綠化、美化工作上下功夫，真正發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能，把創(chuàng)建活動(dòng)與建設(shè)和諧校園結(jié)合起來(lái)，充分利用班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、微信公眾號(hào)、LED電子屏、校園廣播、宣傳櫥窗、校報(bào)校刊等載體，宣傳創(chuàng)建全國(guó)文明城市、實(shí)施城市更新行動(dòng)的重大意義，努力營(yíng)造人人關(guān)心創(chuàng)建、人人支持創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好氛圍。

（八）全面加強(qiáng)管理，提升保障水平

一要精準(zhǔn)落實(shí)各類學(xué)生資助政策。重點(diǎn)落實(shí)學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、中職教育、省內(nèi)高職教育、大學(xué)生生源地助學(xué)貸款和各類社會(huì)資助等精準(zhǔn)扶貧政策，確保各項(xiàng)資助政策的落實(shí)精準(zhǔn)到人、應(yīng)享盡享、應(yīng)免盡免、應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)、應(yīng)貸盡貸。修訂完善資助政策調(diào)整后各類管理制度和實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)各類資助工作認(rèn)定辦法及評(píng)定程序的可操作性，使各項(xiàng)資助工作有章可依，有規(guī)可循。持續(xù)強(qiáng)化教育精準(zhǔn)扶貧工作監(jiān)督檢查，不斷加大對(duì)挪用、滯留、套取、侵占資助資金等違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的查處力度，確保學(xué)生資助工作公開、透明、高效、規(guī)范運(yùn)行。

二要扎實(shí)開展學(xué)校安全維穩(wěn)工作。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全工作主體責(zé)任、監(jiān)管責(zé)任以及一把手負(fù)責(zé)制，靠實(shí)工作責(zé)任和崗位職責(zé)。加強(qiáng)國(guó)家安全教育，用好xx市安全教育平臺(tái)資源，深入開展法治、品德、生命健康、應(yīng)急救護(hù)普及教育，突出防范電信詐騙、暴力欺凌、交通安全、傳染病防控、心理健康、防災(zāi)減災(zāi)等內(nèi)容，常態(tài)化、機(jī)制化開展應(yīng)急演練和涉生涉校賭博、詐騙、暴力欺凌、性侵等防范工作。全面開展校內(nèi)校外安全隱患排查整治工作，管好專職保安，守好校園入口，用好技防設(shè)施，建好護(hù)學(xué)崗位，實(shí)施校園封閉式管理，打造校園及周邊

xxx米范圍內(nèi)校園安全保護(hù)區(qū)。繼續(xù)落實(shí)法律顧問(wèn)制度，做好教育系統(tǒng)輿情監(jiān)管防范和妥善處置。

三要穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作。全面推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校食堂自主經(jīng)營(yíng)管理，有食堂的學(xué)校要完善工作機(jī)制，從嚴(yán)監(jiān)管食品留樣和校長(zhǎng)陪餐制度。改進(jìn)食堂從業(yè)人員管理措施，培訓(xùn)培養(yǎng)高質(zhì)量食堂從業(yè)人員隊(duì)伍。實(shí)施學(xué)校食堂大宗食輔材料公開招標(biāo)采購(gòu)和供應(yīng)鏈質(zhì)量綜合評(píng)估，嚴(yán)格專項(xiàng)資金支付、內(nèi)審監(jiān)管。持續(xù)落實(shí)督查和考核評(píng)估工作機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范供餐行為。拓展?fàn)I養(yǎng)校園創(chuàng)建成效，綜合評(píng)價(jià)學(xué)校就餐衛(wèi)生和文明飲食管理工作，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為。

四要常態(tài)化做好學(xué)校疫情防控工作。各學(xué)校要進(jìn)一步完善傳染病疫情防控應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)疫情防控應(yīng)急演練，著力增強(qiáng)疫情防控的科學(xué)性、實(shí)效性、精準(zhǔn)性。教育股要指導(dǎo)各學(xué)校抓好新冠肺炎疫情防控工作，督促各學(xué)校靠實(shí)工作責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和省、市、縣有關(guān)新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)措施要求，做細(xì)做實(shí)各級(jí)各類學(xué)校防控工作預(yù)案。

五要持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作。嚴(yán)格按照《xx縣中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法》，各學(xué)校要健全學(xué)校內(nèi)控制度，規(guī)范經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)審批流程，加強(qiáng)預(yù)算管理，硬化預(yù)算執(zhí)行，強(qiáng)化績(jī)效管理。進(jìn)一步規(guī)范校舍維修程序和政府采購(gòu)行為，加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)管理。各學(xué)校要制訂債務(wù)化解方案，并逐年化解，嚴(yán)防新的債務(wù)產(chǎn)生。嚴(yán)格落實(shí)收費(fèi)政策，非義務(wù)教育階段學(xué)校，嚴(yán)格按照物價(jià)部門批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍收費(fèi)，實(shí)行“公示制”“收支兩條線”管理。義務(wù)教育學(xué)校堅(jiān)決禁止以各種形式向?qū)W生和家長(zhǎng)收取任何費(fèi)用，堅(jiān)決禁止向?qū)W生征訂各種教輔讀物、復(fù)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品。

三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升效能，以鍥而不舍的恒心狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)

干部作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系事業(yè)興衰。推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展是擺在我們面前最大的政治任務(wù)，要提高教學(xué)質(zhì)量，深化教育改革，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，必須以嚴(yán)明的紀(jì)律作風(fēng)、高度的思想認(rèn)識(shí)、務(wù)實(shí)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)做保證，狠抓落實(shí)。

一要轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)抓落實(shí)。年初，縣委印發(fā)了《xx縣深入開展黨員干部作風(fēng)大整治活動(dòng)的實(shí)施意見》，縣紀(jì)委、縣委組織部、縣人社局聯(lián)合印發(fā)了《xx縣深入開展黨員干部作風(fēng)大整治活動(dòng)實(shí)施方案》，決定在全縣開展黨員干部作風(fēng)大整治活動(dòng)。x月xx日，縣上召開了全縣黨員干部作風(fēng)大整治活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，對(duì)全縣黨員干部作風(fēng)大整治活動(dòng)進(jìn)行了全面安排部署，大家要充分認(rèn)識(shí)開展黨員干部作風(fēng)大整治活動(dòng)的重大意義。開展黨員干部作風(fēng)大整治是推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的迫切需要。要實(shí)現(xiàn)深化教育改革、均衡教育資源、破解發(fā)展難題、促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量的目標(biāo)任務(wù)，擔(dān)當(dāng)作為、風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境是基礎(chǔ)和前提。集中開展活動(dòng)，就是要大家緊盯管理不精細(xì)、改革不深入、機(jī)制不健全、責(zé)任不落實(shí)、工作效能不高等具體問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，以思想認(rèn)識(shí)“大提高”促進(jìn)工作作風(fēng)“大改進(jìn)”，以工作作風(fēng)“大改進(jìn)”促進(jìn)教育質(zhì)量“大提升”，確保“開局即決戰(zhàn)、起步即沖刺”，著力打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)慕搪毠り?duì)伍。開展黨員干部作風(fēng)大整治是回應(yīng)人民群眾關(guān)切的迫切需要。教育事業(yè)與人民群眾利益息息相關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)最為關(guān)心、群眾最為關(guān)切、社會(huì)最為關(guān)注。教育系統(tǒng)師生總數(shù)占全縣總?cè)丝诘牧种唬芾砉ぷ鼽c(diǎn)多線長(zhǎng)、量大面廣，招生考試、項(xiàng)目建設(shè)、安全管理以及職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選先、學(xué)生資助等諸多領(lǐng)域敏感問(wèn)題較多，稍有不慎就會(huì)引起群眾不滿，處理不當(dāng)還會(huì)引發(fā)纏訪、鬧訪、集體上訪、越級(jí)上訪事件，影響社會(huì)和諧穩(wěn)定，損害教育形象。因此，亟待我們強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)、改進(jìn)工作作風(fēng)，以刀刃向內(nèi)的勇氣和刮骨療毒的決心，著力解決群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，努力辦好人民滿意的教育。開展黨員干部作風(fēng)大整治是加強(qiáng)教師隊(duì)伍自身建設(shè)的迫切需要。當(dāng)前，教育系統(tǒng)黨員干部的主流是好的，絕大多數(shù)教師忠于黨和人民的教育事業(yè)，以自己的實(shí)際行動(dòng)

贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的尊敬和愛戴。但我們也要清醒的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍良莠不齊，存在著一些不容忽視的問(wèn)題：部分校長(zhǎng)和班子成員實(shí)干擔(dān)當(dāng)精神不強(qiáng)，不求上進(jìn)，缺乏創(chuàng)新，工作漂浮；部分教師職業(yè)倦怠，信念動(dòng)搖，職業(yè)道德不崇高，從教行為不規(guī)范，治學(xué)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，違規(guī)有償補(bǔ)課、經(jīng)商，體罰或變相體罰學(xué)生，小病大養(yǎng)長(zhǎng)期請(qǐng)假，甚至存在違法違紀(jì)行為等等。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了教師的社會(huì)形象，開展干部作風(fēng)大整治活動(dòng)，就是要革除不良風(fēng)氣，為全縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供高素質(zhì)專業(yè)化人才支撐。

為切實(shí)抓好本次大整治活動(dòng)，各學(xué)校要在組織領(lǐng)導(dǎo)上再加強(qiáng)。為保障干部作風(fēng)大整治活動(dòng)有效實(shí)施，縣教育局制定了《xx縣教育系統(tǒng)深入開展黨員干部作風(fēng)大整治活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也要把干部作風(fēng)大整治活動(dòng)納入重要議事日程，成立工作機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，作出具體部署，精心組織實(shí)施。要在宣傳引導(dǎo)上再?gòu)?qiáng)化。今天會(huì)后，各學(xué)校要結(jié)合開學(xué)工作會(huì)議，及時(shí)召開動(dòng)員會(huì)，全面開展作風(fēng)整治活動(dòng)。要充分利用簡(jiǎn)報(bào)、公眾號(hào)、宣傳欄等多種形式開展作風(fēng)整治宣傳，使每一名干部職工切實(shí)把握開展這次干部作風(fēng)大整治活動(dòng)的意義、重點(diǎn)和方法步驟，及時(shí)反映活動(dòng)進(jìn)展情況，積極營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。要在理論武裝上再深化。組織黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要論述及指示批示精神，嚴(yán)格按照《xx縣教育系統(tǒng)深入開展黨員干部作風(fēng)大整治活動(dòng)實(shí)施方案》，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治工作，切實(shí)提高廣大黨員干部的政治意識(shí)和政治站位，教育引導(dǎo)廣大黨員干部進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。要在工作程序上再嚴(yán)格。把“問(wèn)題導(dǎo)向”貫穿于黨員干部作風(fēng)大整治全過(guò)程，堅(jiān)持環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)，確保穩(wěn)打穩(wěn)扎，步步為營(yíng)，扎實(shí)推進(jìn)。查糾問(wèn)題要采取認(rèn)真學(xué)、自己找、師生提、上級(jí)點(diǎn)、互相

幫、集體議的方式，做到見人見事見思想，避免“千人一面”，防止避重就輕；整改提高要做到整改定目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限。既要防止搞形式主義、走過(guò)場(chǎng)，又要防止擴(kuò)大化、“一刀切”。要在整改落實(shí)上見實(shí)效。這次黨員干部作風(fēng)大整治重在解決問(wèn)題，必須把“改”字貫穿全過(guò)程。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，傳導(dǎo)壓力，各教委、各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是整改工作第一責(zé)任人，必須親自部署、親自過(guò)問(wèn)、親自協(xié)調(diào)、親自督辦、親自認(rèn)領(lǐng)，把壓力層層傳導(dǎo)下去，確保專題教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。要?jiǎng)討B(tài)管理，掛賬銷號(hào)，對(duì)標(biāo)方案中列舉的問(wèn)題，抓住要害問(wèn)題、全局性重大問(wèn)題、師生群眾反映強(qiáng)烈和影響教育改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問(wèn)題，采取動(dòng)態(tài)管理、臺(tái)賬推進(jìn)、掛賬銷號(hào)的辦法實(shí)施整改，落實(shí)不到位決不放過(guò)，確保件件有著落、事事有回音。要深挖細(xì)剖，追根溯源，要把問(wèn)題查準(zhǔn)查全查透，認(rèn)清實(shí)質(zhì)，找準(zhǔn)病灶，對(duì)癥下藥，以“釘釘子”精神狠抓落實(shí)，堅(jiān)決杜絕避重就輕、點(diǎn)到為止、似是而非、無(wú)關(guān)痛癢、自欺欺人的現(xiàn)象。要在健全機(jī)制上出實(shí)招。要在全面整改突出問(wèn)題的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索規(guī)律，對(duì)現(xiàn)行的規(guī)章制度進(jìn)行修訂完善，建立和完善針對(duì)性和操作性強(qiáng)、切實(shí)可行的制度體系，形成相互銜接，相互配套的長(zhǎng)效工作機(jī)制。要堅(jiān)持標(biāo)本兼治，既在治標(biāo)上下功夫，對(duì)于個(gè)性問(wèn)題立行立改；又在治本上不放松，針對(duì)共性問(wèn)題深刻剖析根源，找出體制機(jī)制方面的病灶，從根源上堵塞滋生問(wèn)題的漏洞。要堅(jiān)決避免反彈，問(wèn)題的整改只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)；只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)，對(duì)已經(jīng)解決的問(wèn)題要加強(qiáng)跟蹤管理，既打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，又要打好“持久戰(zhàn)”，始終做到力度不“松”、溫度不“降”、堅(jiān)決防止問(wèn)題變異反彈，切實(shí)鞏固整改成效。要在責(zé)任落實(shí)上顯擔(dān)當(dāng)。我們經(jīng)常都在抓干部作風(fēng)建設(shè)，可以說(shuō)是大會(huì)講，小會(huì)提，個(gè)別談，但干部作風(fēng)總是時(shí)好時(shí)壞、反反復(fù)復(fù)，就是因?yàn)槲覀冇袝r(shí)在對(duì)違法違紀(jì)人和事的處理上不到位，在問(wèn)題查處和責(zé)任追究上不到位，失之于軟，失之于寬。因此，在這次整治活動(dòng)中，我們要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，對(duì)于表現(xiàn)突出的歪風(fēng)邪氣，我們要組織專門力量，進(jìn)行集中整治，通過(guò)整治，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，建立長(zhǎng)效機(jī)制，使干部職工長(zhǎng)期保持優(yōu)良作風(fēng)，并使之成為常態(tài)，徹底打破干部作風(fēng)一抓就靈驗(yàn)，一放就反彈的現(xiàn)象。教育局干部作風(fēng)大整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)和督查指導(dǎo)作用，定期或不定期對(duì)各學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)檢查，對(duì)組織不得力、措施不到位、群眾滿意率低的，要通報(bào)批評(píng)并責(zé)成整改。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照分工，抓好包抓學(xué)校、分管股室的作風(fēng)整治工作，確保作風(fēng)大整治活動(dòng)取得實(shí)效。

二要提高思想認(rèn)識(shí)抓落實(shí)。我們的目標(biāo)既定，上級(jí)文件精神、教育局工作思路和有關(guān)要求能否及時(shí)轉(zhuǎn)化為每位教職工的行動(dòng)，關(guān)鍵就看我們的校長(zhǎng)和局機(jī)關(guān)干部的思想認(rèn)識(shí)，我們要在思想認(rèn)識(shí)上比精神、比效率、見高低。這里我提出“六個(gè)好”要求，與大家共勉：一是把政策執(zhí)行好。上級(jí)部門的決策和部署，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心領(lǐng)會(huì)，做到執(zhí)行政策無(wú)偏差、不截留，不搞“上有政策、下有對(duì)策”，出現(xiàn)“中梗阻”現(xiàn)象。只有不折不扣地貫徹落實(shí)好上級(jí)的政策，我們的工作才不會(huì)偏離正確的方向。二是把思路貫徹好。工作思路是全年工作的指針和方向，要貫徹落實(shí)到位，各校要及時(shí)將教育工作思路傳達(dá)到每位教職工，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，主動(dòng)謀劃本學(xué)校工作思路，明確全年工作重點(diǎn)和努力方向。謀劃思路要體現(xiàn)高站位、高標(biāo)準(zhǔn)，要與局里的工作部署相適應(yīng)，做到上情與下情的有機(jī)結(jié)合。要講究工作方法，把貫徹思路的過(guò)程作為推動(dòng)工作的抓手，克服單純?nèi)蝿?wù)的觀點(diǎn)，努力使工作效果最大化。三是把措施運(yùn)用好。謀舉措要用新方法。要開動(dòng)腦筋，群策群力，銳意創(chuàng)新，把學(xué)校工作抓出新意、帶出新風(fēng)。謀舉措要下真功夫。對(duì)照全年目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化工作責(zé)任，切實(shí)通過(guò)管用的方法、過(guò)硬的措施和激勵(lì)機(jī)制，確保既定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。謀舉措要用長(zhǎng)眼光。在謀劃工作方法時(shí)，首先考慮預(yù)期效果，能達(dá)到什么程度，收到什么實(shí)效，需應(yīng)對(duì)什么難題，做到心中有數(shù)。四是把效果鞏固好。要善于拓展成果，注意總結(jié)得失，強(qiáng)化弱項(xiàng)，突出強(qiáng)項(xiàng)，把已有成果特色化，持久化。要建立長(zhǎng)效機(jī)制。將工作做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)用制度形式固定下來(lái)，以制度管人、管事。要?jiǎng)?chuàng)新工作方法。正確處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，要根據(jù)實(shí)際情況，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新方式方法，不斷為已有成果充實(shí)新內(nèi)涵，注入新活力，使工作成果的鞏固提高始終處于一種遞進(jìn)擴(kuò)張的狀態(tài)。五是把形象樹立好。要勤于學(xué)習(xí)樹形象。不斷學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)及法律法規(guī)，以淵博的知識(shí)、先進(jìn)的理念、到位的管理，合格履行好校長(zhǎng)的責(zé)任。要嚴(yán)格自律樹形象。自覺做遵紀(jì)守法的模范，勤奮工作的模范，關(guān)心教師的模范。做工作思路的踐行者、教學(xué)業(yè)務(wù)的引領(lǐng)者，解決困難的先行者、狠抓落實(shí)的帶頭人。要腳踏實(shí)地樹形象。做堅(jiān)守崗位的表率，善于從繁俗事務(wù)中解脫出來(lái)，少一點(diǎn)迎來(lái)送往，多一點(diǎn)親歷親為，少做表面文章，多謀劃具體工作，樹立自身良好的形象。六是把環(huán)境改善好。內(nèi)部環(huán)境上，要認(rèn)真解決教師生活和工作中的困難，協(xié)調(diào)處理好學(xué)校內(nèi)部各種關(guān)系，發(fā)揮好先進(jìn)教師的輻射、引領(lǐng)作用，努力營(yíng)造全心謀事、熱心做事、舒心干事的工作氛圍，形成愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。外部環(huán)境上，要加大教育宣傳力度，積極宣傳教育法律法規(guī)、宣傳教育教學(xué)成果，擴(kuò)大教育的影響力，樹立教育良好形象；要積極加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，與有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村委會(huì)保持密切聯(lián)系，積極溝通，融洽關(guān)系，贏得理解與支持，借力借勢(shì)，加快學(xué)校發(fā)展。

三要強(qiáng)化務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)抓落實(shí)。當(dāng)前教育改革發(fā)展正爬坡過(guò)坎、滾石上山，更加需要我們忠誠(chéng)履職、勇于擔(dān)當(dāng)。有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。我們要保持“功成不必在我、功成必定有我”的定力，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，迎難而上、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)，在平凡而偉大的崗位上，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一是要有追求卓越的境界。眼界決定格局，格局決定高度。既要堅(jiān)守求真、求實(shí)的底線，也要攀越追求卓越、勇爭(zhēng)一流的高線。要立足學(xué)校實(shí)際，定好“參照物”，勤思善謀，精雕細(xì)琢，把每項(xiàng)工作辦扎實(shí)、干出彩，倡導(dǎo)“說(shuō)了就辦、定了就干、干就干好”的精益求精、追求極致的精神境界。二是要有一抓到底的激情。一時(shí)有激情不難，難的是始終保持激情，特別是遇到難題、碰到“釘子”后，更能識(shí)出“烈火真金”。一個(gè)有激情的人，才能以積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作。每一個(gè)教育工作者都要滿懷激情，用永不懈怠的激情營(yíng)造“百舸爭(zhēng)流，千帆競(jìng)發(fā)”的爭(zhēng)先氛圍。三是要有常抓不懈的恒心。教育工作者的眼光，從來(lái)不在當(dāng)下，而在長(zhǎng)遠(yuǎn)，很多工作需要持續(xù)抓、反復(fù)抓。“十年樹木，百年樹人”，教育事業(yè)從來(lái)不是立竿見影的工作，而是一場(chǎng)實(shí)實(shí)在在的馬拉松，這無(wú)不考驗(yàn)著我們的耐心與毅力，需要我們有“咬定青山不放松”的堅(jiān)持與執(zhí)著，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，鍥而不舍、久久為功，確保xx教育奮進(jìn)的航船風(fēng)正帆懸、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

各位校長(zhǎng)，同志們，在教育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、質(zhì)量壓力持續(xù)加大、教育改革不斷加快的新形勢(shì)下，我們深感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨，要縮小與周邊縣區(qū)教育質(zhì)量的差距，需要在座的各位同志，尤其是校長(zhǎng)要拿出破局之舉，凝心聚力、迎難而上、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實(shí)，在帶領(lǐng)廣大教師克難攻堅(jiān)抓質(zhì)量的過(guò)程中，以更加飽滿的精神狀態(tài)、奮發(fā)有為的進(jìn)取精神、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，努力向全縣人民交上一份滿意的教育答卷。

第四篇：縣教育局局長(zhǎng)在全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議上的講話

開拓創(chuàng)新 求真務(wù) 實(shí)努力推進(jìn)我縣教育事業(yè)快速發(fā)展

——在全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議上的講話

（2006年8月22日）

同志們：

經(jīng)局黨組研究，報(bào)請(qǐng)縣政府同意，今天我們?cè)诖苏匍_全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議。這次會(huì)議的主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全縣教育工作會(huì)議精神，回顧總結(jié)2005學(xué)年工作，研究部署2006學(xué)年工作，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，扎實(shí)做好“兩高”普九迎驗(yàn)工作和省“4+1工程”工作，不斷推進(jìn)我縣教育事業(yè)快速發(fā)展。剛才，我們與會(huì)的同志們認(rèn)真聽取了ＸＸＸ副縣長(zhǎng)所作的教育工作報(bào)告，下面，根據(jù)局黨組研究的意見，我就如何貫徹Ｘ縣長(zhǎng)講話精神講兩個(gè)問(wèn)題：

一、2005學(xué)年工作的簡(jiǎn)要回顧

2005學(xué)年，我縣教育工作堅(jiān)持從山區(qū)的實(shí)際出發(fā)，突出了“七個(gè)抓”：

一是抓學(xué)校布局再調(diào)整。2006年4月，縣教育局下發(fā)了《關(guān)于2006學(xué)年中小學(xué)布點(diǎn)調(diào)整暨下達(dá)中小學(xué)開班計(jì)劃的通知》，對(duì)2006學(xué)年的學(xué)校布局調(diào)整提出了具體意見，同時(shí)提出了各校的開班計(jì)劃。全縣計(jì)劃撤并八爐輔導(dǎo)小學(xué)、朱黃村小、龍巖村小等18所農(nóng)村小學(xué)，并計(jì)劃把姚村、曹嶺、上際、黃坑、青竹、竹坪、南峰7所輔導(dǎo)小學(xué)和安溪村小、落嶺村小的三年級(jí)以上班級(jí)全部并入鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，調(diào)整工作現(xiàn)已全部到位，全縣20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中將有7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)到一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一校。

二是抓學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。2005年，全縣共投入中小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金1000多萬(wàn)元，新建、擴(kuò)建校舍6654平方米，改造中小學(xué)危破舊校舍2100平方米，希望小學(xué)教學(xué)樓、江根鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)樓、張村鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生宿舍、縣職業(yè)中學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)廠房、嶺頭鄉(xiāng)中心學(xué)校操場(chǎng)、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍墻和大門等建設(shè)項(xiàng)目按時(shí)竣工驗(yàn)收并投入使用；2006年4月職中學(xué)生餐廳按時(shí)竣工驗(yàn)收并投入使用；2006年6月慶中游泳池按時(shí)竣工驗(yàn)收并投入使用；2006年投資300萬(wàn)元擴(kuò)建希望小學(xué)教學(xué)樓2500平方米；投資200萬(wàn)元拆建荷地鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)樓2000平方米；投資70萬(wàn)元擴(kuò)建左溪鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)樓650平方米。農(nóng)村寄宿制學(xué)校的辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，縣城學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。

三是抓寄宿制學(xué)校管理。重視農(nóng)村寄宿制學(xué)校的學(xué)生宿舍、食堂等生活配套設(shè)施建設(shè)，盡最大努力為寄宿制學(xué)生的吃、住、學(xué)習(xí)、安全等方面提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。從2005年9月開始，各寄宿制學(xué)校配備了專職或兼職生活指導(dǎo)教師，制訂并落實(shí)了學(xué)生往返安全制度及措施，寄宿制學(xué)校的管理水平有了新的提高。

四是抓扶貧助學(xué)。2005年，我縣共資助貧困學(xué)生2372人，資助金額115萬(wàn)元，資助比例為 10.52%，生均資助484.8元。2006年，我縣計(jì)劃資助義務(wù)教育階段貧困學(xué)生3611人，資助金額202萬(wàn)元，資助比例達(dá)到19.5%。今年上半年已發(fā)放助學(xué)金393120元，資助貧困學(xué)生1829名。同時(shí)，研究制定《ＸＸ縣扶貧助學(xué)擴(kuò)面工程實(shí)施辦法》和《ＸＸ縣“愛心營(yíng)養(yǎng)餐”工程實(shí)施辦法》，進(jìn)一步完善貧困學(xué)生助學(xué)制度。我們將在全縣中小學(xué)推行“教育券”制度，確保讓每一個(gè)農(nóng)村孩子都能“念上書”。

五是抓職業(yè)教育。擴(kuò)建后的職業(yè)中學(xué)成為我縣實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)中心基地，承擔(dān)全縣農(nóng)民“雙證制”培訓(xùn)和下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)的任務(wù)。2005年9月，縣職中被浙江省科技廳確定為農(nóng)民科技培訓(xùn)基地。在今年的高職院校招生考試中，ＸＸ職高265人報(bào)考246人上線，上線率達(dá)到92.83%，有7人上本科線，有17人進(jìn)入全省前100名，1人位居全省第9名；取得了歷史性的突破。

六是抓深化教育人事制度改革。今年縣城中小學(xué)和局機(jī)關(guān)競(jìng)聘教師和機(jī)關(guān)工作人員，縣教育局采取競(jìng)爭(zhēng)上崗、進(jìn)城競(jìng)聘的方式公開、公平、公正地錄用人員。7月初，縣教育局機(jī)關(guān)和直屬單位10個(gè)崗位公開競(jìng)聘，全縣教育系統(tǒng)共有191名教職工報(bào)名參加競(jìng)聘；7月底，2006年教師進(jìn)城競(jìng)聘，全縣共有351名教師參加了這次競(jìng)聘工作，是參加人數(shù)最多的一年，有68位教師通過(guò)競(jìng)聘調(diào)入縣城各中小學(xué)工作；8月初，縣教育局在教育系統(tǒng)內(nèi)部公開競(jìng)聘部分直屬單位負(fù)責(zé)人、中小學(xué)校長(zhǎng)和縣中心幼兒園正副園長(zhǎng)，有9位同志被錄用；8月底向教育系統(tǒng)內(nèi)部公開招錄幼兒園教師，4名教師被縣中心幼兒園錄用。

七是抓辦學(xué)體制改革。目前，制約我縣教育發(fā)展的主要障礙是資金投入不足。我縣積極探索教育投入的新途徑，ＸＸ中學(xué)游泳池以承包的形式引資建設(shè)，由ＸＸ縣騰浪體育服務(wù)有限公司投入資金78萬(wàn)元進(jìn)行建設(shè)；縣職業(yè)中學(xué)學(xué)生生活區(qū)以股份合作制的方式引資建設(shè)，2005年由龍泉市宏鑫投資公司投入資金830萬(wàn)元建設(shè)學(xué)生宿舍，今年該公司又投入110萬(wàn)建設(shè)學(xué)生餐廳，這兩項(xiàng)工程現(xiàn)已竣工交付使用，這樣既解決了資金困難的壓力，又提升了學(xué)校的辦學(xué)檔次，有利于促進(jìn)我縣教育的發(fā)展，有利于普及十五年教育。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們要保持清醒的頭腦，正視目前存在的問(wèn)題：

1.教育投入難以滿足事業(yè)發(fā)展的需求。盡管省財(cái)政廳、省教育廳、市政府的大力支持和縣財(cái)政的極力傾斜教育，但學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、中小學(xué)的布局調(diào)整、改水改廁、信息技術(shù)教育裝備、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、師資的培訓(xùn)和進(jìn)修、實(shí)施“4+1”工程等所需資金缺口比較大。目前我縣信息技術(shù)裝備約需投入資金1500萬(wàn)元，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)需投入資金2.2億元，慶中負(fù)債3000多萬(wàn)元。

2.師德建設(shè)存在不和諧的現(xiàn)象。近年來(lái)，部分學(xué)校對(duì)師德建設(shè)重視不夠，措施乏力,對(duì)教師的師德評(píng)價(jià)沒有落到實(shí)處，致使違反教師職業(yè)道德的現(xiàn)象如教師體罰學(xué)生、亂辦班、有償帶教等時(shí)有發(fā)生，影響教師和教育系統(tǒng)的形象和聲譽(yù)。縣教育局從學(xué)生的身心健康出發(fā)，根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見》等文件精神，曾多次以不同形式要求中小學(xué)教師不得亂辦班，把雙休日、節(jié)假日還給學(xué)生，然而由于種種原因部分教師亂辦班的現(xiàn)象還未得到有效遏制。

3.普及學(xué)前三年教育有一定難度。普及十五年教育的難點(diǎn)在于學(xué)前三年教育。我縣學(xué)前三年教育基本上是以民辦幼兒園為主，規(guī)模小，師資力量薄弱；尤其是東部地區(qū)村落分散，生源不足，民辦幼兒園生存困難，離“規(guī)范管理、標(biāo)準(zhǔn)辦園”的距離比較大。公辦幼兒教育資源的不足，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園難以形成輻射作用。

4.中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍及教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。當(dāng)前，有的校長(zhǎng)及中層干部沒有很好地把心思放在學(xué)校管理、放在教師隊(duì)伍建設(shè)上，沒有很好地把心思放在如何提高教育教學(xué)水平上，不把事業(yè)放在心，而是把心思放在謀人上；有的教師不安心在ＸＸ工作，不安心在本崗位工作，處處計(jì)較個(gè)人得失。如果任由這種現(xiàn)象蔓延下去，對(duì)我縣的教育前景是非常不樂(lè)觀的。

二、2006學(xué)年工作思路

2006學(xué)年，我縣教育工作總體思路是：堅(jiān)持以普及為主題，以實(shí)施“4+1”工程為重點(diǎn)，以提高質(zhì)量為根本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，明確兩個(gè)重點(diǎn)，深化兩項(xiàng)改革，著力兩個(gè)提高，突出兩個(gè)加強(qiáng)。

1、重點(diǎn)抓好“4+1工程”的實(shí)施。

一是實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助擴(kuò)面工程。2006年我縣小學(xué)在校學(xué)生12936人，其中擬免費(fèi)學(xué)生2535人，占在校生總數(shù)的19.6%，免費(fèi)金額126.06萬(wàn)元；初中在校生5584人，其中擬免費(fèi)學(xué)生1076人，占在校生總數(shù)的19.3%，免費(fèi)金額75.122萬(wàn)元。今年6月，我縣已發(fā)放助學(xué)金393120元，資助貧困學(xué)生1829名，助學(xué)面從去年的10.53%上提高到今年的19.5%，確保了讓所有的農(nóng)村貧困家庭子女都能念上書的目標(biāo)。各中小學(xué)要按照要求做好調(diào)查摸底建好臺(tái)帳，指導(dǎo)學(xué)生填好相關(guān)表冊(cè)，及時(shí)報(bào)送鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府審核，補(bǔ)齊手續(xù)。

二是實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)愛心營(yíng)養(yǎng)餐工程。各中小學(xué)校要因地制宜，因校制宜，做到兩個(gè)確保，確保食品安全，確保每周提供一葷一素二餐營(yíng)養(yǎng)餐。學(xué)校組織師生參加生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐，種植一定量的蔬菜。動(dòng)員學(xué)生自帶不易變質(zhì)的食品（如干黃豆、馬鈴薯、雞蛋等），由學(xué)校免費(fèi)加工給學(xué)生食用。

三是實(shí)施中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程。2006年開始啟動(dòng)“中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程”，開展以“新理念、新課程、新技術(shù)”和師德教育為重點(diǎn)的新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，進(jìn)一步構(gòu)建和完善中小學(xué)教師終身教育體系。中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程是省政府為提升教師素質(zhì)而決定的，每個(gè)教師要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，高度重視，積極參加，各學(xué)校要做好組織工作，教師進(jìn)修學(xué)校要認(rèn)真組織實(shí)施，教育局要將此項(xiàng)工作列入中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。參加培訓(xùn)的教師按批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)先由個(gè)人繳費(fèi)，培訓(xùn)結(jié)束后教師憑收據(jù)和結(jié)業(yè)證書向所在學(xué)校報(bào)銷。對(duì)參加培訓(xùn)考試不合格的課程，允許教師參加下一輪重修、補(bǔ)考。每位教師重修補(bǔ)考最多不超過(guò)兩次。重修課程相關(guān)費(fèi)用由教師自行負(fù)擔(dān)。培訓(xùn)成績(jī)和結(jié)業(yè)證書載入教師檔案，作為晉職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先和考核的必要條件。

四是實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)食宿改造工程。自2006年起，我縣農(nóng)村中小學(xué)宿舍、食堂屬危房和質(zhì)量安全不保證的破舊房都要通過(guò)拆、擴(kuò)、遷建等方式進(jìn)行全面改造。結(jié)合新一輪中小學(xué)布局調(diào)整，重點(diǎn)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)食宿改造工程。通過(guò)3年左右的努力，實(shí)現(xiàn)生均宿舍建筑面積3平方米、食堂建筑面積1平方米的目標(biāo)，使我縣農(nóng)村中小學(xué)寄宿學(xué)生的食宿條件得到明顯改善。2006年改造學(xué)生宿舍、食堂11263平方米，縣財(cái)政安排配套資金315.4萬(wàn)元；2006年改造學(xué)生宿舍、食堂8000平方米，縣財(cái)政安排配套資金224萬(wàn)元；2007年改造學(xué)生宿舍、食堂17800平方米，縣財(cái)政安排配套資金498.4萬(wàn)元。原創(chuàng)：文秘知音www.tmdps.cn網(wǎng)站。

五是實(shí)施中小學(xué)“學(xué)生周末放心車工程”。為解決學(xué)生周末乘車難和乘超載車問(wèn)題，讓學(xué)生周末能按時(shí)安全回家，縣政府在全縣實(shí)施“學(xué)生周末放心車工程”。2006學(xué)年開始，每年9月20日前，縣教育和交通運(yùn)管部門要根據(jù)全縣寄宿制學(xué)生情況組織學(xué)校和運(yùn)輸企業(yè)簽訂運(yùn)輸協(xié)議，并由縣教育局負(fù)責(zé)匯總后報(bào)縣政府。縣政府根據(jù)教育局和交通運(yùn)管部門核定的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，明確縣財(cái)政應(yīng)補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)。縣財(cái)政將補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)于每年9月底前一次性劃撥給教育局，再由教育局分配給各中小學(xué)。為保證“學(xué)生周末放心車工程”順利進(jìn)行，各校要認(rèn)真實(shí)施，教育局將把實(shí)施“學(xué)生周末放心車工程”情況納入學(xué)校考核。各校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的安全知識(shí)和安全意識(shí)教育，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，拒絕乘坐超載車輛和非客運(yùn)車輛，動(dòng)員路途較近的學(xué)生走路回家，學(xué)校要主動(dòng)與交通運(yùn)管部門、運(yùn)輸企業(yè)聯(lián)系運(yùn)力，組織學(xué)生有序乘車。

2、重點(diǎn)抓好今年省政府對(duì)我縣的“兩高”普九評(píng)估驗(yàn)收。當(dāng)前，做好省里的“兩高”普九迎驗(yàn)工作是我們現(xiàn)階段工作的重中之重。我們要對(duì)照《ＸＸ縣人民政府辦公室關(guān)于認(rèn)真做好2006年高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育工作的通知》（慶政辦發(fā)〔2006〕78號(hào)），充分認(rèn)識(shí)“兩高”普九工作的重要性和必要性，針對(duì)我縣“兩高”普九工作中存在的困難和問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，積極采取整改措施，扎實(shí)做好省“兩高”普九驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。各中小學(xué)必須確保各項(xiàng)準(zhǔn)備工作到位，一定要通過(guò)省政府對(duì)我縣的“兩高”普九評(píng)估驗(yàn)收。

3、改革收費(fèi)制度，實(shí)行“陽(yáng)光”收費(fèi)。繼續(xù)實(shí)行收費(fèi)公開，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法和本縣內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)生免收借讀費(fèi)政策。嚴(yán)格執(zhí)行高中階段“三限”政策。繼續(xù)加大對(duì)中小學(xué)校亂收費(fèi)的治理力度，深刻認(rèn)識(shí)治理亂收費(fèi)的必要性和緊迫性，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；繼續(xù)推行中小學(xué)收費(fèi)工作責(zé)任制和收費(fèi)登記證制度。

4、深化課程改革。要以課改為抓手，以師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，從教育理念、人才培養(yǎng)模式、教育教學(xué)技術(shù)和教育評(píng)價(jià)體系等方面推進(jìn)改革與創(chuàng)新，努力構(gòu)建起有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的教育教學(xué)運(yùn)行體系。

5、普及15年教育，提高入學(xué)率。著力提高學(xué)前三年幼兒的入園率，積極探索適合山區(qū)散居兒童學(xué)前三年教育的辦園模式，積極鼓勵(lì)和支持民辦幼兒教育的發(fā)展，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要建好一所中心幼兒園；努力提高初升高比例，2006年，慶中普通高中招生758人，職業(yè)高中招生769人，初中畢業(yè)生升入高中段比例達(dá)到80.5%，比上一年提高5個(gè)百分點(diǎn)。

6、提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師水平，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，制訂骨干教師考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，并建立了骨干教師專項(xiàng)津貼制度。隨著教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，我縣教育質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全無(wú)小事，學(xué)校安全工作是學(xué)校工作中的大事、要事，事關(guān)學(xué)校發(fā)展乃至影響社會(huì)穩(wěn)定；安全重于泰山，校長(zhǎng)是安全工作的第一責(zé)任人，要以創(chuàng)建平安校園為抓手，健全安全制度，建立安全預(yù)警機(jī)制，制定安全應(yīng)急預(yù)案，使中小學(xué)、幼兒園的安全管理工作制度化、規(guī)范化。在中小學(xué)、幼兒園安全工作中，必須做到責(zé)任落實(shí)、制度落實(shí)、措施落實(shí)，確保師生安全，努力辦好讓人民放心的教育。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一要加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步完善中小學(xué)校長(zhǎng)的管理辦法，深化督導(dǎo)考核，積極探索科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系；二要嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)決遏制教師亂辦班和有償家教行為，以爭(zhēng)創(chuàng)家長(zhǎng)滿意學(xué)校、爭(zhēng)創(chuàng)家長(zhǎng)滿意教師的雙爭(zhēng)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步規(guī)范廣大教師的教育教學(xué)行為，樹立教育良好的行業(yè)形象，努力辦好讓人民滿意的教育。

同志們，讓我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，進(jìn)一步解放思想，立足二次創(chuàng)業(yè)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)奮斗，進(jìn)一步加快教育改革和發(fā)展步伐，辦人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校，為圓滿完成新學(xué)年各項(xiàng)教育工作任務(wù)而努力奮斗！

第五篇：教育局長(zhǎng)在校長(zhǎng)聘任會(huì)議上的講話

同志們：

根據(jù)《縣教育局關(guān)于公開選聘校長(zhǎng)的實(shí)施方案》（*教字〔〕14號(hào)）文件精神，為深化中小學(xué)人事制度改革，積極推進(jìn)校長(zhǎng)選拔聘任制度改革，建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人新機(jī)制，我們?cè)诳h委組織部、縣紀(jì)檢委和人事局等有關(guān)部門的大力支持和積極參與、監(jiān)督下，打破常規(guī)，對(duì)部分農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行了公開選拔聘用。現(xiàn)選聘工作已圓

滿結(jié)束，通過(guò)一系列嚴(yán)格的選聘程序，確定了**鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)人選。為全面總結(jié)此次校長(zhǎng)公開選聘工作，使各新任校長(zhǎng)明確任務(wù)，以對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好本職工作，教育局決定召開此次校長(zhǎng)聘任會(huì)議。

通過(guò)筆(來(lái)源：好范文 http://www.tmdps.cn/）試、面試、民主測(cè)評(píng)、組織考核、組織任命等程序通過(guò)公開選聘，有效引入激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，拓寬校長(zhǎng)選拔任用渠道，形成了正確的用人導(dǎo)向。以德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的選人用人準(zhǔn)則，促使成績(jī)突出、群眾擁護(hù)的優(yōu)秀人才脫穎而出，并走上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位。這將為今后優(yōu)秀年輕教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位、領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)施動(dòng)態(tài)管理提供平臺(tái)和可能，并將形成長(zhǎng)效機(jī)制。

我縣公開選聘校長(zhǎng)工作還是第一次，是新形勢(shì)下教育人事制度改革賦予我們的使命，也是教育改革新形勢(shì)所迫切要求的，《公選方案》得到了廣大教職員工的擁護(hù)和認(rèn)同，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的支持和幫助。全縣各學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《公選方案》，精心組織、積極推薦符合條件的人員踴躍參與。在此，我代表教育局黨委和教育局，向積極參與校長(zhǎng)公開選聘受聘上崗的五位新任校長(zhǎng)表示熱烈的祝賀，向積極報(bào)名并踴躍參加校長(zhǎng)競(jìng)聘的全體應(yīng)試人員和各校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。

希望新上崗的校長(zhǎng)和到會(huì)的校長(zhǎng)（事業(yè)單位負(fù)責(zé)人），堅(jiān)定信心，與時(shí)俱進(jìn)，牢記宗旨，不辱使命。模范地遵守國(guó)家的法律、法規(guī)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展；重視學(xué)校安全工作，避免人為造成的重大安全事故；推進(jìn)教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；提升教育教學(xué)質(zhì)量，提高社會(huì)及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度，努力完成好學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)。

謝謝，祝大家工作順利，闔家歡樂(lè)。