第一篇：教育局局長在機(jī)關(guān)干部和全體校長會議上的講話

教育局局長在機(jī)關(guān)干部和全體校長會議上的講話

首先要強(qiáng)化機(jī)關(guān)工作的大局意識。各股室要做好機(jī)關(guān)工作協(xié)調(diào)配合，對貫徹落實(shí)上級黨委、政府的決策部署和涉及教育全局的工作，要通力協(xié)作，密切配合，不能互相推諉扯皮、搪塞延誤。

其次要強(qiáng)化機(jī)關(guān)工作責(zé)任意識。任何時(shí)候、任何情況都要保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任心，對上級交辦的各項(xiàng)任務(wù)和職責(zé)內(nèi)的工作，要盡職盡責(zé)地去辦理，做到件件有落實(shí)、事事有回音，不能拖拉、應(yīng)付和推諉。今后我們落實(shí)工作不能文件下去、總結(jié)上來，紙里來，紙里去。教育局也將力爭少發(fā)文、簡發(fā)文，但一定要確保政令暢通。工作布置下去，不但要有行動，要聽回音，還要見效果。

第三，要強(qiáng)化機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)意識。在機(jī)關(guān)要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、調(diào)查研究之風(fēng)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。機(jī)關(guān)工作人員，無論分管領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人還是工作人員，都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要知曉上情，了解分管工作的最新政策和動向，思想跟得上形勢；要知曉行情，做熟悉分管工作的行家里手，工作能獨(dú)擋一面；要知曉下情，全面掌握基層工作的實(shí)際情況，杜絕辦公室指揮、拍腦門決策。機(jī)關(guān)全體工作人員要全面提升自身素質(zhì)，工作不能“老牛趕山”甚至“兩眼一抹黑”。要多研究學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，做工作的有心人和多面手，不要做張嘴不會說、動手不會干、提筆不會寫的“三不會”干部。另外，將來不光在機(jī)關(guān)，在整個(gè)教育系統(tǒng)我們都將開展學(xué)習(xí)活動、讀書活動，提倡干部教師多讀書、勤學(xué)習(xí)，還要搞總結(jié)和評比。我想，這對我們在社會轉(zhuǎn)型期克服浮躁心理、保持良好的心態(tài)、提升自身素質(zhì)都有好處。

第四，要強(qiáng)化機(jī)關(guān)服務(wù)意識。機(jī)關(guān)要做服務(wù)的表率，要求學(xué)校做到的，機(jī)關(guān)先做到，要求教師做到的，機(jī)關(guān)干部先做到。要落實(shí)首問負(fù)責(zé)制，提高為家長、為學(xué)校、為師生服務(wù)的自覺性和主動性，堅(jiān)決杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的衙門作風(fēng)，杜絕重用權(quán)、輕服務(wù)，懶付出、要回報(bào)的不良傾象，努力塑造制度嚴(yán)明、高效務(wù)實(shí)、風(fēng)清氣正、群眾滿意的機(jī)關(guān)新形象。

2、以師德建設(shè)為核心，切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。

師德建設(shè)是行風(fēng)工作的重點(diǎn)。師德建設(shè)存在問題，教育的良好形象就會受到影響，群眾對教育的滿意度就會降低。師德教育要堅(jiān)持制度化、經(jīng)常化，不要搞建設(shè)年了、搞廉潔文化進(jìn)校園了，或者上級下文通報(bào)了，就抓一陣子。師德建設(shè)要像抓業(yè)務(wù)工作、安全工作一樣，在學(xué)校大會、教師會、班主任會、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會上常講常督促。新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來，在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面提出了“八項(xiàng)規(guī)定”，并且明確提出“老虎蒼蠅一起打”、“大案小案一起辦”、“大事小事一起抓”的反腐倡廉工作思路。最近中紀(jì)委通報(bào)的6起違規(guī)典型案例中，有的就是一頓飯的小事。教育行業(yè)特殊，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的光榮使命，關(guān)系千家萬戶和億萬百姓的切身利益，出現(xiàn)問題負(fù)面影響巨大。加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)我們要做到四點(diǎn)：抓法律法規(guī)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化免疫；抓正反兩面典型，懲惡揚(yáng)善；抓師德檢查評議，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣；抓典型案件查處，一票否決。當(dāng)前要重點(diǎn)抓好家長和社會反響比較強(qiáng)烈的教師集中補(bǔ)課辦班問題。上周市局通報(bào)了紅山區(qū)十二中教師違規(guī)補(bǔ)課案件，學(xué)校校長也將受到處理。今年教育局專門頒發(fā)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，明確了校長是學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，希望各校切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，關(guān)口下移。今后抓行風(fēng)首先抓校長，學(xué)校行風(fēng)出現(xiàn)問題，不光要處理當(dāng)事人，還要問責(zé)校長。此外，最近關(guān)于學(xué)校亂收費(fèi)的舉報(bào)也較多，希望各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，根據(jù)規(guī)定收取的費(fèi)用必須公示收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)依據(jù)，給家長和學(xué)生明白。對不聽招呼、明知故犯、頂風(fēng)違紀(jì)的亂收費(fèi)行為，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。對亂收費(fèi)的單位，除收繳違規(guī)所得外，還要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的要給予紀(jì)律處分和組織處理。

二、繼續(xù)增加教育投入，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

今年的校園建設(shè)任務(wù)仍然非常繁重。首先要抓好校安工程建設(shè)，按規(guī)劃全面完成校安工程后續(xù)建設(shè)任務(wù)。2013年計(jì)劃投資400萬元新建平莊礦區(qū)中學(xué)2500平方米宿舍樓；投資578萬元完成涉及星光小學(xué)和馬蹄營子小學(xué)兩所學(xué)校共8270平方米的校舍加固改造續(xù)建項(xiàng)目；投資714萬元完成涉及平莊礦區(qū)中學(xué)、元寶山礦區(qū)中學(xué)兩所學(xué)校，共10200平方米校舍的加固改造項(xiàng)目。此外，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府最近提出的關(guān)于“做大做強(qiáng)教育”的新要求，今后我們還將改善三所高中，特別是條件較為落后的平煤高級中學(xué)的辦學(xué)條件，促進(jìn)高中教育持續(xù)發(fā)展，保持高中教育在全市的領(lǐng)先地位。

其次要加強(qiáng)校園配套建設(shè)和設(shè)施配備。將標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與薄弱學(xué)校改造、農(nóng)村初中校舍改造等有機(jī)結(jié)合，加快實(shí)施校園建設(shè)。2013年計(jì)劃投資463.3萬元完成民族中學(xué)等3個(gè)項(xiàng)目校的校園甬路硬化續(xù)建任務(wù)；投資469.9萬元完成風(fēng)水溝小學(xué)等4個(gè)項(xiàng)目校的校園甬路硬化新建任務(wù)。進(jìn)一步加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造，計(jì)劃投資301.5萬元完成元寶山中學(xué)等6個(gè)項(xiàng)目校的運(yùn)動操場續(xù)建項(xiàng)目；投資150萬元完成涉及星光小學(xué)等3個(gè)項(xiàng)目校的運(yùn)動操場新建項(xiàng)目。還將按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，逐步配齊各類設(shè)施設(shè)備、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和圖書等。

第三，要大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)。加強(qiáng)全區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)體制及運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，按市局要求在今年建成并開通市、區(qū)兩級電子政務(wù)辦公平臺，進(jìn)一步提升我區(qū)教育信息化水平。

三、推進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，大力倡導(dǎo)教育公平。

推動教育均衡發(fā)展，主要是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件均衡、師資配置均衡、管理水平均衡和教育質(zhì)量均衡。通過校舍安全工程、教育布局調(diào)整、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)我們的辦學(xué)條件基本能夠達(dá)到均衡。在大規(guī)模布局調(diào)整后，我區(qū)的師資結(jié)構(gòu)也得到一定的優(yōu)化，但還存在年齡老化和不均的問題。目前除高中外，我區(qū)初中、小學(xué)和幼兒園近十年沒有招聘教師。伴隨布局調(diào)整，部分優(yōu)秀青年教師也從小學(xué)流向初中、從初中流向高中，我區(qū)教師“爺爺奶奶教小學(xué)、叔叔阿姨教初中、哥哥姐姐教高中”的現(xiàn)象很普遍。下一步我們將以改善教師學(xué)科和年齡結(jié)構(gòu)為契機(jī)，建立和完善教師補(bǔ)充機(jī)制，每年新進(jìn)一批教師，并且把優(yōu)秀師資力量重點(diǎn)向薄弱學(xué)校分配。還將通過手拉手支教、城鄉(xiāng)一幫一結(jié)對、干部交流任職、優(yōu)秀教師巡回講學(xué)等方式，建立區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育教師交流制度，使干部和教師合理流動。在2009年布局調(diào)整后，我區(qū)對校長和環(huán)節(jié)干部進(jìn)行重新聘任，實(shí)現(xiàn)管理均衡也具備了一定的基礎(chǔ)，下一步要加大校長和環(huán)節(jié)干部培訓(xùn)，并且探索建立校長和環(huán)節(jié)干部任期制、交流制，實(shí)現(xiàn)管理水平的均衡。如果這三個(gè)均衡我們都做到了，那么第四個(gè)均衡，教育質(zhì)量的均衡就是水到渠成的事了。今后我們不光要在城鄉(xiāng)間、校際間逐步實(shí)現(xiàn)均衡，還要在學(xué)校內(nèi)部實(shí)現(xiàn)均衡，為所有學(xué)生提供平等的就學(xué)機(jī)會和條件。我們將堅(jiān)持義務(wù)教育學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班的做法，將來還要像先進(jìn)地區(qū)一樣，實(shí)現(xiàn)電腦自動排班，確保教育公平惠及每一個(gè)家庭、每一名學(xué)生。

四、以提高教育質(zhì)量為核心，推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新。

提升教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作的生命線。要認(rèn)真總結(jié)“中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量鞏固提高工程”實(shí)施以來的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，啟動新一輪的基礎(chǔ)教育五年規(guī)劃。要繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)課程改革，研究深化課堂教學(xué)改革的理論與實(shí)踐，進(jìn)一步理清實(shí)施區(qū)域素質(zhì)教育的思路。要實(shí)施科學(xué)化規(guī)范化的教育教學(xué)管理，造就一批管理強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、成績大的名學(xué)校、名校長、名教師，提高教育教學(xué)管理水平。要高度重視教師隊(duì)伍的專業(yè)提升，通過各種形式，加大教師培訓(xùn)力度，不斷提升教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。要注重名教師的引領(lǐng)作用，努力培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人和骨干教師。要完善教師激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，加大教師績效工資分檔的梯度，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶。要強(qiáng)化教師的師德教育，弘揚(yáng)正氣，自覺抵制和杜絕社會不良風(fēng)氣在學(xué)校的滋生和蔓延。

五、加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，培養(yǎng)健康向上的接班人。

我們的德育工作取得了一定的成績，但也存在針對性、時(shí)效性不強(qiáng)，吸引力、感染力不夠的問題。下一步德育工作的重點(diǎn)要在“四個(gè)加強(qiáng)”上下功夫，即：加強(qiáng)課堂教學(xué)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)踐育人，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會密切合作，共同營造良好的育人環(huán)境和氛圍。

當(dāng)下要重點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)踐育人中的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，特別是文明禮儀教育。現(xiàn)在很多學(xué)生舉止不文明，在公共場所破壞公物、亂寫亂畫；上放學(xué)路上不遵守交通規(guī)則，公然勾肩搭背、橫行占道，甚至滿嘴污言穢語，吸煙喝酒，打架罵人，舉止行為粗野，與現(xiàn)代中學(xué)生健康向上的形象相去甚遠(yuǎn)。這也引起社會群眾的不滿和反感，甚至一度引起有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視。下一步我們要在整治學(xué)生行為習(xí)慣、加強(qiáng)文明禮儀教育上下大工夫，力爭短期內(nèi)有起色。

其次，要通過開展多種形式的德育活動，提高學(xué)生做人做事的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。要注意從身邊小事做起，一點(diǎn)一滴培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和行為習(xí)慣，使學(xué)生不僅學(xué)會動手、動腦，更要學(xué)會與人和諧相處、學(xué)會如何做人。

再次，要加強(qiáng)學(xué)生法制教育和心理健康教育。進(jìn)一步創(chuàng)新法制教育形式，充分發(fā)揮課堂法制教育的主陣地作用，增強(qiáng)法制教育的針對性和時(shí)效性。加大心理健康教育投入，在各中小學(xué)建立心理咨詢室，并且讓其真正發(fā)揮作用。要繼續(xù)對班主任和寄宿制學(xué)校生活指導(dǎo)教師進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn)，逐步構(gòu)建我區(qū)學(xué)生心理健康教育的長效機(jī)制。

六、適應(yīng)社會發(fā)展需要，大力發(fā)展職業(yè)教育和學(xué)前教育。

大力發(fā)展職業(yè)教育。加大投入，積極向國家、自治區(qū)爭取項(xiàng)目資金，使職教辦學(xué)條件達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求。根據(jù)我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀，進(jìn)一步整合職業(yè)教育資源。加強(qiáng)職教基礎(chǔ)能力建設(shè)和骨干示范專業(yè)建設(shè)，加大職教分流力度，確保職普分流比例達(dá)到4:6或大體相當(dāng)。積極支持國電平煤技工學(xué)校升級上檔，打造與我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的職業(yè)教育龍頭。

加快發(fā)展學(xué)前教育。落實(shí)“學(xué)前教育三年行動計(jì)劃”，將學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，建立政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦學(xué)體制。抓好學(xué)前教育工程，加強(qiáng)區(qū)直幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園和重點(diǎn)村幼兒園建設(shè)。2013年完成元寶山城區(qū)第一幼兒園、西城區(qū)紫宸幼兒園建設(shè)。在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和小學(xué)建設(shè)附屬幼兒園，對區(qū)直幼兒園進(jìn)行改擴(kuò)建，增加活動設(shè)施設(shè)備，改善公辦園條件。大力發(fā)展農(nóng)村幼兒教育，加強(qiáng)元寶山鎮(zhèn)建昌營村等重點(diǎn)村幼兒園建設(shè)，滿足社會對幼兒教育發(fā)展的需求。

七、堅(jiān)持全面發(fā)展，全方位實(shí)施素質(zhì)教育。

一是加強(qiáng)素質(zhì)教育的宣傳引導(dǎo)，進(jìn)一步提高對實(shí)施素質(zhì)教育的認(rèn)識，明確素質(zhì)教育基本要求，重視學(xué)生思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。

二是全面落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，圍繞打造“基礎(chǔ)教育名城”的目標(biāo)，深入研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理順?biāo)悸罚诮衲觎柟烫岣吖こ探Y(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)兩個(gè)工程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，接續(xù)啟動“創(chuàng)特色鑄品牌，提升品質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展”教育工程，出臺全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新的指導(dǎo)性文件，就深化教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育目標(biāo)方向、原則內(nèi)容、師資隊(duì)伍及學(xué)校文化建設(shè)、素質(zhì)教育評價(jià)激勵(lì)機(jī)制、保障機(jī)制等方面明確措施要求，指導(dǎo)今后一個(gè)時(shí)期的素質(zhì)教育工作。

三是正確處理實(shí)施素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的關(guān)系，在加強(qiáng)德育的基礎(chǔ)上，提高智育水平；在提高綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，鞏固提高教育教學(xué)成績；在努力向普通高等學(xué)校培養(yǎng)輸送優(yōu)秀生源的同時(shí)，引導(dǎo)鼓勵(lì)一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，多渠道選擇受教育方式，充分培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力。

四是支持各中小學(xué)校積極開展多種形式、各具特色的素質(zhì)教育探索與實(shí)踐，開展有利于學(xué)生成長、形式多樣的校園文化建設(shè)，推動全區(qū)素質(zhì)教育向規(guī)范化、高水平發(fā)展。

五是加強(qiáng)師生法制教育，把遵紀(jì)守法作為素質(zhì)教育的重要要求和底線，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造基礎(chǔ)教育品牌創(chuàng)造良好的環(huán)境。

在這里，我還想闡述一下自己對素質(zhì)教育的理解。去年區(qū)人大和政府專門視察了我區(qū)的素質(zhì)教育工作，并給予了高度的評價(jià)，但也指出了一些問題。素質(zhì)教育不是靠提出一個(gè)工程，開幾次會，做幾次培訓(xùn)，演幾場文藝節(jié)目就可以成功的，更不是獨(dú)立于教學(xué)之外簡單的吹拉彈唱。它是靜悄悄的，長期的，持久的，潛移默化地實(shí)施的，應(yīng)該從幼兒園到小學(xué)、初中、高中一以貫之地實(shí)施。它成功的標(biāo)志就是學(xué)生的全面素質(zhì)得到明顯提高，其中也包括文化素質(zhì)。素質(zhì)教育不是方法，是理念，是教育滲透。素質(zhì)教育的真功夫還是在課堂上，是通過課堂這個(gè)主陣地來落實(shí)的，是通過教師的精心設(shè)計(jì)，巧妙引導(dǎo)來慢慢實(shí)現(xiàn)的，只有那些實(shí)實(shí)在在的，扎根于課堂，扎根于課程，扎根于人心的素質(zhì)教育，才能取得真正的成功。離開課堂、離開課本、離開文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，素質(zhì)教育就是“空中樓閣”。

八、高度重視學(xué)校安全工作，確保校園安全與和諧穩(wěn)定。

安全穩(wěn)定是我們辦好教育的基本保障，是教育工作的底線。近年來我區(qū)校園安全穩(wěn)定工作整體形勢很好，學(xué)校安全工作連學(xué)兩年獲得市政府表獎(jiǎng)，“校車”管理也走在了全市前列。但安全和穩(wěn)定工作不能有任何麻痹大意，不能出任何紕漏。維護(hù)安全穩(wěn)定是區(qū)委、政府一直強(qiáng)調(diào)的“第一責(zé)任”，也是各學(xué)校重要的政治任務(wù)。在前天舉行的全國廉政工作會議上，李克強(qiáng)總理提出要“看好自己的門，要管好自己的人”。我認(rèn)為這句話既可以放在廉政建設(shè)上，也可以放在安全管理上。學(xué)校是安全穩(wěn)定的敏感場所和脆弱環(huán)節(jié)，校（園）長就是本校安全工作的第一責(zé)任人。我們必須把教育安全穩(wěn)定作為頭等大事來抓，高度重視，提高警惕，常抓不懈。要加強(qiáng)對學(xué)校的日常管理，組織好教學(xué)、社會實(shí)踐、學(xué)生集體活動等教育教學(xué)活動，加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理，堅(jiān)決防止出現(xiàn)各類安全事故。要認(rèn)真分析和把握影響穩(wěn)定的因素，在住宿、餐飲、交通等涉及廣大師生切身利益方面做好服務(wù)工作，千方百計(jì)幫助他們解決實(shí)際困難，努力把問題解決在萌芽狀態(tài)，避免誘發(fā)事端。要進(jìn)一步完善教育系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，預(yù)防校內(nèi)外突發(fā)事件對學(xué)校的影響，切實(shí)維護(hù)好教育的安全與穩(wěn)定。昨天下午，區(qū)政府召開常務(wù)會，討論通過了我們提出的在三所高中和五所寄宿制初中配備專業(yè)保安的報(bào)告。今后我們還將進(jìn)一步擴(kuò)大招聘專業(yè)保安的范圍，把學(xué)校的人防建設(shè)真正落到實(shí)處。

同志們，黨的十八大已經(jīng)勝利閉幕，以習(xí)近平為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)班子提出了全新的執(zhí)政理念，并且堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行。自上而下，我們能夠明顯地感覺出許多變化。作為肩負(fù)培養(yǎng)未來建設(shè)者和接班人重任的教育工作者，我們要懷著敬重敬畏、如履薄冰的心態(tài)，夙夜在公，勤勉工作，在新的起點(diǎn)上推動全區(qū)教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，努力向全區(qū)人民交出一份滿意的答卷，確保元寶山區(qū)教育質(zhì)量大旗不倒，確保實(shí)現(xiàn)區(qū)委區(qū)政府提出的“建設(shè)基礎(chǔ)教育名城”的宏偉目標(biāo)。

因?yàn)檫@是我擔(dān)任局長以來召開的第一次機(jī)關(guān)干部和全體校長會議，想把自己的一些想法跟大家共同交流一下，所以說的比較多，不但耽誤了大家的時(shí)間，而且中午還不管飯，實(shí)在抱歉。今后我會帶頭開短會、講短話，盡量做到下不為例。謝謝大家！

第二篇：教育局局長在機(jī)關(guān)干部和全體校長會議上的講話

凝心聚力 求真務(wù)實(shí)

在新的起點(diǎn)上推動元寶山教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展

元寶山區(qū)教育局局長 王 禹

同志們：

大家好！今天我們這里召開教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、教育行風(fēng)建設(shè)暨學(xué)校安全工作會議。安排部署2013年黨風(fēng)廉政和教育行風(fēng)建設(shè)等各項(xiàng)工作任務(wù)。剛才，吳書記作了專題報(bào)告，我完全同意，大家要認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我將簡要回顧近年的主要工作，并結(jié)合系統(tǒng)實(shí)際，就學(xué)習(xí)貫徹國家和自治區(qū)廉政工作會議精神，切實(shí)做好2013年各項(xiàng)工作再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見。

近年來區(qū)委政府不斷加大對教育的投入，特別是校安工程實(shí)施以來，共投資3.7億元，完成校舍建設(shè)面積270510平方米，工程建設(shè)規(guī)模和速度在自治區(qū)和赤峰市處于領(lǐng)先地位。近年來，我區(qū)把校安工程建設(shè)、學(xué)校布局調(diào)整和教育人事制度改革有機(jī)結(jié)合，完成了學(xué)校布局調(diào)整和教育人事制度改革，學(xué)校布局和教師結(jié)構(gòu)趨于優(yōu)化。從2003年起，我區(qū)連續(xù)實(shí)施了“教育教學(xué)質(zhì)量升級上檔工程”、“教育教學(xué)質(zhì)量鞏固提高工程”，教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升，每年高考本科上線率、重點(diǎn)院校錄取率分別保持在70%和20%左右，考入清華、北大學(xué)生保持在10人左右。高考本科上線率、重點(diǎn)院校錄取率、萬人口升學(xué)率連續(xù)多年穩(wěn)居自治區(qū)和赤峰市前列。

在2009年大規(guī)模布局調(diào)整完成后，我們把教育工作的重點(diǎn)逐步轉(zhuǎn)向加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理、促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展的軌道上來，堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)課程改革，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。學(xué)校排球、毽球、乒乓球、圍棋等體育運(yùn)動項(xiàng)目享譽(yù)自治區(qū)內(nèi)外，多次在自治區(qū)和國家級比賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)校課外文體活動和藝術(shù)教育受到了國家教育部表獎(jiǎng)。經(jīng)過多年的發(fā)展，教育已經(jīng)成為元寶山區(qū)的一張名片。這得益于元寶山區(qū)委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于教育系統(tǒng)廣大干部教師的勤奮工作。特別是以李漢國局長為首的上一屆局班子，作了大量卓有成效的工作。他在任期間理順了教育人事管理權(quán)，實(shí)現(xiàn)了教育歸口管理；明確了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的辦學(xué)責(zé)任，把教育工作寫進(jìn)了政府目標(biāo)責(zé)任書；平穩(wěn)完成了平煤公司和喀旗馬蹄營子鄉(xiāng)等企業(yè)和地方學(xué)校劃歸，妥善安置了2.6萬名師生的工作和就學(xué)；在區(qū)政府的大力支持下累計(jì)爭取資金7億元實(shí)施了大規(guī)模的校舍建設(shè)，使全區(qū)辦學(xué)條件達(dá)到了全市一流水平；完成了中小學(xué)布局調(diào)整和教育人事制度改革，初步實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展；狠抓教育行風(fēng)建設(shè)，行風(fēng)評議由全區(qū)倒數(shù)進(jìn)入了全區(qū)前三名，并一直保持在優(yōu)秀行列；連續(xù)實(shí)施了兩大教育工程，扭轉(zhuǎn)了教育質(zhì)量連年下滑的不利局面，書寫了寶山教育十余年在自治區(qū)和赤峰市保持領(lǐng)先的奇跡。可以說，過去的十年，是元寶山區(qū)教育發(fā)展困難較大、矛盾較多的十年，也是元寶山教育在困境中尋求機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)大跨越、大發(fā)展，闊步前進(jìn)、鑄就品牌的十年。在系統(tǒng)上下的共同努力下，元寶山區(qū)教育發(fā)展具備了非常好的基礎(chǔ)。在這里我代表本屆局班子，再次向區(qū)委、區(qū)政府，向李漢國同志及全區(qū)廣大教育工作者表示衷心的感謝！在看到成績的同時(shí)，我們也不能忽視客觀存在的困難和問題，比如學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)問題、教育均衡發(fā)展問題、職業(yè)教育發(fā)展緩慢問題、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)失衡，年齡老化、斷層問題、學(xué)校安全管理問題等等。事物的發(fā)展就是舊矛盾不斷解決、新矛盾不斷出現(xiàn)的過程。小矛盾，小發(fā)展；大矛盾，大發(fā)展。面對不斷出現(xiàn)的困難和問題，我們要繼續(xù)做好“打硬仗”的準(zhǔn)備，以更大的決心和信心、更扎實(shí)有效的工作在新的起點(diǎn)上作出更大的業(yè)績。接下來，結(jié)合教育發(fā)展面臨的一些新問題，就學(xué)習(xí)貫徹國家和自治區(qū)廉政工作會議精神，切實(shí)做好2013年各項(xiàng)工作我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見。

一、切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，抓好系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。

近年來，教育系統(tǒng)廣大干部職工認(rèn)真落實(shí)上級黨委政府和市教育局的部署，堅(jiān)持把反腐倡廉建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)放在突出位置，認(rèn)真履職，主動作為，系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)取得了顯著的成績，行風(fēng)評議連續(xù)五年在全區(qū)保持優(yōu)秀行列。在看到成績的同時(shí)，我們也不能忽視存在的問題。教育系統(tǒng)是一支特殊的隊(duì)伍，出現(xiàn)黨風(fēng)廉政問題、師德師風(fēng)問題在社會上影響很大，既損害教育形象，又影響教育發(fā)展。近年來，隨著我區(qū)城鎮(zhèn)化速度的明顯加快，人民群眾對教育的關(guān)注程度和期望值越來越高，維權(quán)意識也越來越強(qiáng)，教育方面的任何一點(diǎn)工作偏差，都可能升級為社會“熱點(diǎn)問題”，都會使我們長期努力換來的良好形象受到損害。面對新形勢新任務(wù)新要求，我們必須居安思危，增強(qiáng)憂患意識、責(zé)任意識，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)抓緊抓好，努力使黨風(fēng)廉政和教育行風(fēng)建設(shè)再上新臺階。具體工作剛才吳書記已經(jīng)部署，在這里我想再強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)。

1、樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)政風(fēng)建設(shè)。

一是加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。干部的思想作風(fēng)關(guān)系黨風(fēng)、政風(fēng)和行風(fēng)。有什么樣的思想作風(fēng)就會有什么樣的精神狀態(tài)和工作節(jié)奏。在工作上，我們要養(yǎng)成勤于思考、積極開拓、求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，在執(zhí)行和落實(shí)上要做到“踏石留印、抓鐵有痕”，不虛幌、不漂浮。本屆市委政府明確提出了“建設(shè)教育強(qiáng)市”的戰(zhàn)略目標(biāo)，對元寶山區(qū)提出的要求是率先建成教育強(qiáng)區(qū)，第一批完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。元寶山區(qū)委、政府在七屆五次會議上也提出了“十二五”期間建成“基礎(chǔ)教育名城”的奮斗目標(biāo)。面對教育建設(shè)和發(fā)展的艱巨任務(wù)，機(jī)關(guān)干部和各位校長都要很好地思考：要完成上級交給的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)人民群眾寄予的厚望，我們的教育發(fā)展取得了哪些優(yōu)勢，還存在哪些不足，工作的著力點(diǎn)在哪，突破點(diǎn)在哪。建設(shè)教育名城，名在哪？今天把這個(gè)課題提出來，就是要讓大家很好地思考。

“十一五”時(shí)期是我區(qū)教育發(fā)展最快的時(shí)期，也是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升的時(shí)期。五年來我們在保持教育質(zhì)量穩(wěn)步提升的同時(shí)，基本完成了學(xué)校布局調(diào)整和校園校舍建設(shè)任務(wù)。當(dāng)前我區(qū)教育發(fā)展已經(jīng)近入一個(gè)新的階段，最突出的矛盾就是學(xué)校發(fā)展與教學(xué)資源短缺的矛盾，最典型的問題就是學(xué)校管理粗放的問題。針對這樣的新形勢，需要教育發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。教育發(fā)展要從外延式擴(kuò)張，轉(zhuǎn)向內(nèi)涵式發(fā)展。“十二五”期間我們應(yīng)把工作重點(diǎn)及時(shí)地從學(xué)校基本建設(shè)轉(zhuǎn)移到提升教育整體辦學(xué)水平上來。中心工作就是要端正辦學(xué)思想，提高管理水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，主要任務(wù)就是要實(shí)現(xiàn)教育的內(nèi)涵發(fā)展，做到管理規(guī)范化、科學(xué)化、辦學(xué)特色化、品牌化。這也是我們在完成教育教學(xué)質(zhì)量升級上檔工程、鞏固提高工程后，下一個(gè)工程的核心任務(wù)。我想，基礎(chǔ)教育名城還是“名”在管理水平和教育質(zhì)量的提高，“名”在學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，“名”在素質(zhì)教育的全方位推進(jìn)。（本文出自范文先.生網(wǎng) www.tmdps.cn）具體說就是在“十一五”教育發(fā)展的基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)各級各類教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的統(tǒng)一，促進(jìn)辦學(xué)水平提檔升級，建設(shè)一批好學(xué)校、培養(yǎng)一批好教師、培育一批好人才。經(jīng)過“十一五”的發(fā)展，我區(qū)辦學(xué)條件明顯改善，打造教育名城的關(guān)鍵就在“軟件”上。首先要搭建一個(gè)好班子，其次要培養(yǎng)一批好校長，第三要帶出一支好隊(duì)伍，這就是我們今后工作的方向

作為建設(shè)基礎(chǔ)教育名城的中堅(jiān)力量，校長們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，不斷提升學(xué)校管理能力。要做教育教學(xué)工作的組織者、實(shí)施者，深入課堂，深入教師，深入學(xué)生，精于研究，努力成為管理的行家。要進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)理念，拓寬辦學(xué)思路，找準(zhǔn)辦學(xué)定位，堅(jiān)持民主治校、依法治校，把學(xué)校辦出水平、辦出特色。要在內(nèi)涵發(fā)展上下功夫，推行精細(xì)化管理，充分調(diào)動教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位。距離2009年布局調(diào)整已經(jīng)五個(gè)年頭，我們有的學(xué)校工作還是少有可圈可點(diǎn)之處，這就落伍了。將來校安工程、布局調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)都完成后，我們有了一流的辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)備，如果拿不出一流的辦學(xué)業(yè)績，就無法向投入巨資的上級黨委和政府交代，無法向全區(qū)老百姓交代。布局調(diào)整后很多學(xué)校制定了學(xué)校發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃，比如有的學(xué)校，就明確提出“三年小成、六年中成、九年大成”的發(fā)展目標(biāo)，并且按計(jì)劃有板有眼地實(shí)施。作為一所享譽(yù)自治區(qū)內(nèi)外的名校，平煤高級中學(xué)提出“能創(chuàng)第一創(chuàng)第一，不創(chuàng)第一創(chuàng)唯一”的辦學(xué)目標(biāo)，素質(zhì)教育、教學(xué)成績兩手抓，排球運(yùn)動享譽(yù)自治區(qū)內(nèi)外，高考連年出狀元，既創(chuàng)了第一又創(chuàng)了唯一。而部分學(xué)校的工作卻還是老牛趕山、指哪打哪，沒有計(jì)劃性、缺乏開拓性和創(chuàng)造性。我區(qū)的教育發(fā)展雖然取得了一定的成績，但面臨的挑戰(zhàn)也非常多，特別是近年來部分兄弟旗縣區(qū)教育發(fā)展的趕超意識非常強(qiáng)、發(fā)展速度也比較快。教育發(fā)展如逆水行舟，不進(jìn)則退。現(xiàn)在看來，建設(shè)基礎(chǔ)教育名城要敲定時(shí)間表，設(shè)計(jì)路線圖，這是一項(xiàng)綜合工程。胡錦濤同志講過，做工作要“不動搖、不懈怠、不折騰”。我想“不動搖”是方向問題，認(rèn)準(zhǔn)的事請，就要排除萬難、堅(jiān)持不懈地去落實(shí)；“不懈怠”是態(tài)度問題，不能精神萎靡，工作拖拉消極；“不折騰”是方法問題，不光要有干勁、想干事，而且要會干事、干成事。在此，我想申明一個(gè)觀點(diǎn)：對教育發(fā)展進(jìn)行積極探索的學(xué)校和校長，我們的原則是“先干不爭論、先試不議論、先做不評論”，我們允許校長在探索中有失誤，但不允許校長在平庸中無所作為。從現(xiàn)在起，要求校長們工作必須做到心中有數(shù)，學(xué)校管理要“一年有起色，三年變模樣，五年大跨越”，否則我們就實(shí)現(xiàn)不了“建設(shè)基礎(chǔ)教育名城”的奮斗目標(biāo)。會后，新任的校長要盡快制定出學(xué)校未來幾年的發(fā)展規(guī)劃，其他學(xué)校要制定出操作性強(qiáng)、切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

二是加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。作為教育的領(lǐng)導(dǎo)部門，機(jī)關(guān)作風(fēng)更是受人矚目。機(jī)關(guān)作風(fēng)有問題，影響面會更大。總體上說，近年的機(jī)關(guān)作風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)，但有些問題還是要引起注意，并加以改進(jìn)。在此提出幾點(diǎn)要求：

首先要強(qiáng)化機(jī)關(guān)工作的大局意識。各股室要做好機(jī)關(guān)工作協(xié)調(diào)配合，對貫徹落實(shí)上級黨委、政府的決策部署和涉及教育全局的工作，要通力協(xié)作，密切配合，不能互相推諉扯皮、搪塞延誤。

其次要強(qiáng)化機(jī)關(guān)工作責(zé)任意識。任何時(shí)候、任何情況都要保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任心，對上級交辦的各項(xiàng)任務(wù)和職責(zé)內(nèi)的工作，要盡職盡責(zé)地去辦理，做到件件有落實(shí)、事事有回音，不能拖拉、應(yīng)付和推諉。今后我們落實(shí)工作不能文件下去、總結(jié)上來，紙里來，紙里去。教育局也將力爭少發(fā)文、簡發(fā)文，但一定要確保政令暢通。工作布置下去，不但要有行動，要聽回音，還要見效果。

第三，要強(qiáng)化機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)意識。在機(jī)關(guān)要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、調(diào)查研究之風(fēng)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。機(jī)關(guān)工作人員，無論分管領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人還是工作人員，都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要知曉上情，了解分管工作的最新政策和動向，思想跟得上形勢；要知曉行情，做熟悉分管工作的行家里手，工作能獨(dú)擋一面；要知曉下情，全面掌握基層工作的實(shí)際情況，杜絕辦公室指揮、拍腦門決策。機(jī)關(guān)全體工作人員要全面提升自身素質(zhì)，工作不能“老牛趕山”甚至“兩眼一抹黑”。要多研究學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，做工作的有心人和多面手，不要做張嘴不會說、動手不會干、提筆不會寫的“三不會”干部。另外，將來不光在機(jī)關(guān)，在整個(gè)教育系統(tǒng)我們都將開展學(xué)習(xí)活動、讀書活動，提倡干部教師多讀書、勤學(xué)習(xí)，還要搞總結(jié)和評比。我想，這對我們在社會轉(zhuǎn)型期克服浮躁心理、保持良好的心態(tài)、提升自身素質(zhì)都有好處。

第四，要強(qiáng)化機(jī)關(guān)服務(wù)意識。機(jī)關(guān)要做服務(wù)的表率，要求學(xué)校做到的，機(jī)關(guān)先做到，要求教師做到的，機(jī)關(guān)干部先做到。要落實(shí)首問負(fù)責(zé)制，提高為家長、為學(xué)校、為師生服務(wù)的自覺性和主動性，堅(jiān)決杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的衙門作風(fēng)，杜絕重用權(quán)、輕服務(wù)，懶付出、要回報(bào)的不良傾象，努力塑造制度嚴(yán)明、高效務(wù)實(shí)、風(fēng)清氣正、群眾滿意的機(jī)關(guān)新形象。

2、以師德建設(shè)為核心，切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。

師德建設(shè)是行風(fēng)工作的重點(diǎn)。師德建設(shè)存在問題，教育的良好形象就會受到影響，群眾對教育的滿意度就會降低。師德教育要堅(jiān)持制度化、經(jīng)常化，不要搞建設(shè)年了、搞廉潔文化進(jìn)校園了，或者上級下文通報(bào)了，就抓一陣子。師德建設(shè)要像抓業(yè)務(wù)工作、安全工作一樣，在學(xué)校大會、教師會、班主任會、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會上常講常督促。新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來，在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面提出了“八項(xiàng)規(guī)定”，并且明確提出“老虎蒼蠅一起打”、“大案小案一起辦”、“大事小事一起抓”的反腐倡廉工作思路。最近中紀(jì)委通報(bào)的6起違規(guī)典型案例中，有的就是一頓飯的小事。教育行業(yè)特殊，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的光榮使命，關(guān)系千家萬戶和億萬百姓的切身利益，出現(xiàn)問題負(fù)面影響巨大。加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)我們要做到四點(diǎn)：抓法律法規(guī)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化免疫；抓正反兩面典型，懲惡揚(yáng)善；抓師德檢查評議，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣；抓典型案件查處，一票否決。當(dāng)前要重點(diǎn)抓好家長和社會反響比較強(qiáng)烈的教師集中補(bǔ)課辦班問題。上周市局通報(bào)了紅山區(qū)十二中教師違規(guī)補(bǔ)課案件，學(xué)校校長也將受到處理。今年教育局專門頒發(fā)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，明確了校長是學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，希望各校切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，關(guān)口下移。今后抓行風(fēng)首先抓校長，學(xué)校行風(fēng)出現(xiàn)問題，不光要處理當(dāng)事人，還要問責(zé)校長。此外，最近關(guān)于學(xué)校亂收費(fèi)的舉報(bào)也較多，希望各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，根據(jù)規(guī)定收取的費(fèi)用必須公示收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)依據(jù)，給家長和學(xué)生明白。對不聽招呼、明知故犯、頂風(fēng)違紀(jì)的亂收費(fèi)行為，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。對亂收費(fèi)的單位，除收繳違規(guī)所得外，還要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的要給予紀(jì)律處分和組織處理。

二、繼續(xù)增加教育投入，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

今年的校園建設(shè)任務(wù)仍然非常繁重。首先要抓好校安工程建設(shè)，按規(guī)劃全面完成校安工程后續(xù)建設(shè)任務(wù)。2013年計(jì)劃投資400萬元新建平莊礦區(qū)中學(xué)2500平方米宿舍樓；投資578萬元完成涉及星光小學(xué)和馬蹄營子小學(xué)兩所學(xué)校共8270平方米的校舍加固改造續(xù)建項(xiàng)目；投資714萬元完成涉及平莊礦區(qū)中學(xué)、元寶山礦區(qū)中學(xué)兩所學(xué)校，共10200平方米校舍的加固改造項(xiàng)目。此外，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府最近提出的關(guān)于“做大做強(qiáng)教育”的新要求，今后我們還將改善三所高中，特別是條件較為落后的平煤高級中學(xué)的辦學(xué)條件，促進(jìn)高中教育持續(xù)發(fā)展，保持高中教育在全市的領(lǐng)先地位。

其次要加強(qiáng)校園配套建設(shè)和設(shè)施配備。將標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與薄弱學(xué)校改造、農(nóng)村初中校舍改造等有機(jī)結(jié)合，加快實(shí)施校園建設(shè)。2013年計(jì)劃投資463.3萬元完成民族中學(xué)等3個(gè)項(xiàng)目校的校園甬路硬化續(xù)建任務(wù)；投資469.9萬元完成風(fēng)水溝小學(xué)等4個(gè)項(xiàng)目校的校園甬路硬化新建任務(wù)。進(jìn)一步加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造，計(jì)劃投資301.5萬元完成元寶山中學(xué)等6個(gè)項(xiàng)目校的運(yùn)動操場續(xù)建項(xiàng)目；投資150萬元完成涉及星光小學(xué)等3個(gè)項(xiàng)目校的運(yùn)動操場新建項(xiàng)目。還將按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，逐步配齊各類設(shè)施設(shè)備、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和圖書等。

第三，要大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)。加強(qiáng)全區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)體制及運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，按市局要求在今年建成并開通市、區(qū)兩級電子政務(wù)辦公平臺，進(jìn)一步提升我區(qū)教育信息化水平。

三、推進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，大力倡導(dǎo)教育公平。

推動教育均衡發(fā)展，主要是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件均衡、師資配置均衡、管理水平均衡和教育質(zhì)量均衡。通過校舍安全工程、教育布局調(diào)整、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)我們的辦學(xué)條件基本能夠達(dá)到均衡。在大規(guī)模布局調(diào)整后，我區(qū)的師資結(jié)構(gòu)也得到一定的優(yōu)化，但還存在年齡老化和不均的問題。目前除高中外，我區(qū)初中、小學(xué)和幼兒園近十年沒有招聘教師。伴隨布局調(diào)整，部分優(yōu)秀青年教師也從小學(xué)流向初中、從初中流向高中，我區(qū)教師“爺爺奶奶教小學(xué)、叔叔阿姨教初中、哥哥姐姐教高中”的現(xiàn)象很普遍。下一步我們將以改善教師學(xué)科和年齡結(jié)構(gòu)為契機(jī)，建立和完善教師補(bǔ)充機(jī)制，每年新進(jìn)一批教師，并且把優(yōu)秀師資力量重點(diǎn)向薄弱學(xué)校分配。還將通過手拉手支教、城鄉(xiāng)一幫一結(jié)對、干部交流任職、優(yōu)秀教師巡回講學(xué)等方式，建立區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育教師交流制度，使干部和教師合理流動。在2009年布局調(diào)整后，我區(qū)對校長和環(huán)節(jié)干部進(jìn)行重新聘任，實(shí)現(xiàn)管理均衡也具備了一定的基礎(chǔ)，下一步要加大校長和環(huán)節(jié)干部培訓(xùn)，并且探索建立校長和環(huán)節(jié)干部任期制、交流制，實(shí)現(xiàn)管理水平的均衡。如果這三個(gè)均衡我們都做到了，那么第四個(gè)均衡，教育質(zhì)量的均衡就是水到渠成的事了。今后我們不光要在城鄉(xiāng)間、校際間逐步實(shí)現(xiàn)均衡，還要在學(xué)校內(nèi)部實(shí)現(xiàn)均衡，為所有學(xué)生提供平等的就學(xué)機(jī)會和條件。我們將堅(jiān)持義務(wù)教育學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班的做法，將來還要像先進(jìn)地區(qū)一樣，實(shí)現(xiàn)電腦自動排班，確保教育公平惠及每一個(gè)家庭、每一名學(xué)生。

四、以提高教育質(zhì)量為核心，推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新。

提升教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作的生命線。要認(rèn)真總結(jié) “中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量鞏固提高工程”實(shí)施以來的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，啟動新一輪的基礎(chǔ)教育五年規(guī)劃。要繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)課程改革，研究深化課堂教學(xué)改革的理論與實(shí)踐，進(jìn)一步理清實(shí)施區(qū)域素質(zhì)教育的思路。要實(shí)施科學(xué)化規(guī)范化的教育教學(xué)管理，造就一批管理強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、成績大的名學(xué)校、名校長、名教師，提高教育教學(xué)管理水平。要高度重視教師隊(duì)伍的專業(yè)提升，通過各種形式，加大教師培訓(xùn)力度，不斷提升教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。要注重名教師的引領(lǐng)作用，努力培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人和骨干教師。要完善教師激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，加大教師績效工資分檔的梯度，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶。要強(qiáng)化教師的師德教育，弘揚(yáng)正氣，自覺抵制和杜絕社會不良風(fēng)氣在學(xué)校的滋生和蔓延。

五、加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，培養(yǎng)健康向上的接班人。

我們的德育工作取得了一定的成績，但也存在針對性、時(shí)效性不強(qiáng)，吸引力、感染力不夠的問題。下一步德育工作的重點(diǎn)要在“四個(gè)加強(qiáng)”上下功夫，即：加強(qiáng)課堂教學(xué)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)踐育人，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會密切合作，共同營造良好的育人環(huán)境和氛圍。

當(dāng)下要重點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)踐育人中的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，特別是文明禮儀教育。現(xiàn)在很多學(xué)生舉止不文明，在公共場所破壞公物、亂寫亂畫；上放學(xué)路上不遵守交通規(guī)則，公然勾肩搭背、橫行占道，甚至滿嘴污言穢語，吸煙喝酒，打架罵人，舉止行為粗野，與現(xiàn)代中學(xué)生健康向上的形象相去甚遠(yuǎn)。這也引起社會群眾的不滿和反感，甚至一度引起有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視。下一步我們要在整治學(xué)生行為習(xí)慣、加強(qiáng)文明禮儀教育上下大工夫，力爭短期內(nèi)有起色。

其次，要通過開展多種形式的德育活動，提高學(xué)生做人做事的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。要注意從身邊小事做起，一點(diǎn)一滴培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和行為習(xí)慣，使學(xué)生不僅學(xué)會動手、動腦，更要學(xué)會與人和諧相處、學(xué)會如何做人。

再次，要加強(qiáng)學(xué)生法制教育和心理健康教育。進(jìn)一步創(chuàng)新法制教育形式，充分發(fā)揮課堂法制教育的主陣地作用，增強(qiáng)法制教育的針對性和時(shí)效性。加大心理健康教育投入，在各中小學(xué)建立心理咨詢室，并且讓其真正發(fā)揮作用。要繼續(xù)對班主任和寄宿制學(xué)校生活指導(dǎo)教師進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn)，逐步構(gòu)建我區(qū)學(xué)生心理健康教育的長效機(jī)制。

六、適應(yīng)社會發(fā)展需要，大力發(fā)展職業(yè)教育和學(xué)前教育。

大力發(fā)展職業(yè)教育。加大投入，積極向國家、自治區(qū)爭取項(xiàng)目資金，使職教辦學(xué)條件達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求。根據(jù)我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀，進(jìn)一步整合職業(yè)教育資源。加強(qiáng)職教基礎(chǔ)能力建設(shè)和骨干示范專業(yè)建設(shè)，加大職教分流力度，確保職普分流比例達(dá)到4:6或大體相當(dāng)。積極支持國電平煤技工學(xué)校升級上檔，打造與我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的職業(yè)教育龍頭。

加快發(fā)展學(xué)前教育。落實(shí)“學(xué)前教育三年行動計(jì)劃”，將學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，建立政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦學(xué)體制。抓好學(xué)前教育工程，加強(qiáng)區(qū)直幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園和重點(diǎn)村幼兒園建設(shè)。2013年完成元寶山城區(qū)第一幼兒園、西城區(qū)紫宸幼兒園建設(shè)。在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和小學(xué)建設(shè)附屬幼兒園，對區(qū)直幼兒園進(jìn)行改擴(kuò)建，增加活動設(shè)施設(shè)備，改善公辦園條件。大力發(fā)展農(nóng)村幼兒教育，加強(qiáng)元寶山鎮(zhèn)建昌營村等重點(diǎn)村幼兒園建設(shè)，滿足社會對幼兒教育發(fā)展的需求。

七、堅(jiān)持全面發(fā)展，全方位實(shí)施素質(zhì)教育。

一是加強(qiáng)素質(zhì)教育的宣傳引導(dǎo)，進(jìn)一步提高對實(shí)施素質(zhì)教育的認(rèn)識，明確素質(zhì)教育基本要求，重視學(xué)生思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。

二是全面落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，圍繞打造“基礎(chǔ)教育名城”的目標(biāo)，深入研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理順?biāo)悸罚诮衲觎柟烫岣吖こ探Y(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)兩個(gè)工程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，接續(xù)啟動“創(chuàng)特色鑄品牌，提升品質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展”教育工程，出臺全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新的指導(dǎo)性文件，就深化教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育目標(biāo)方向、原則內(nèi)容、師資隊(duì)伍及學(xué)校文化建設(shè)、素質(zhì)教育評價(jià)激勵(lì)機(jī)制、保障機(jī)制等方面明確措施要求，指導(dǎo)今后一個(gè)時(shí)期的素質(zhì)教育工作。

三是正確處理實(shí)施素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的關(guān)系，在加強(qiáng)德育的基礎(chǔ)上，提高智育水平；在提高綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，鞏固提高教育教學(xué)成績；在努力向普通高等學(xué)校培養(yǎng)輸送優(yōu)秀生源的同時(shí)，引導(dǎo)鼓勵(lì)一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，多渠道選擇受教育方式，充分培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力。

四是支持各中小學(xué)校積極開展多種形式、各具特色的素質(zhì)教育探索與實(shí)踐，開展有利于學(xué)生成長、形式多樣的校園文化建設(shè)，推動全區(qū)素質(zhì)教育向規(guī)范化、高水平發(fā)展。

五是加強(qiáng)師生法制教育，把遵紀(jì)守法作為素質(zhì)教育的重要要求和底線，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造基礎(chǔ)教育品牌創(chuàng)造良好的環(huán)境。

在這里，我還想闡述一下自己對素質(zhì)教育的理解。去年區(qū)人大和政府專門視察了我區(qū)的素質(zhì)教育工作，并給予了高度的評價(jià)，但也指出了一些問題。素質(zhì)教育不是靠提出一個(gè)工程，開幾次會，做幾次培訓(xùn)，演幾場文藝節(jié)目就可以成功的，更不是獨(dú)立于教學(xué)之外簡單的吹拉彈唱。它是靜悄悄的，長期的，持久的，潛移默化地實(shí)施的，應(yīng)該從幼兒園到小學(xué)、初中、高中一以貫之地實(shí)施。它成功的標(biāo)志就是學(xué)生的全面素質(zhì)得到明顯提高，其中也包括文化素質(zhì)。素質(zhì)教育不是方法，是理念，是教育滲透。素質(zhì)教育的真功夫還是在課堂上，是通過課堂這個(gè)主陣地來落實(shí)的，是通過教師的精心設(shè)計(jì)，巧妙引導(dǎo)來慢慢實(shí)現(xiàn)的，只有那些實(shí)實(shí)在在的，扎根于課堂，扎根于課程，扎根于人心的素質(zhì)教育，才能取得真正的成功。離開課堂、離開課本、離開文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，素質(zhì)教育就是“空中樓閣”。

八、高度重視學(xué)校安全工作，確保校園安全與和諧穩(wěn)定。

安全穩(wěn)定是我們辦好教育的基本保障，是教育工作的底線。近年來我區(qū)校園安全穩(wěn)定工作整體形勢很好，學(xué)校安全工作連學(xué)兩年獲得市政府表獎(jiǎng)，“校車”管理也走在了全市前列。但安全和穩(wěn)定工作不能有任何麻痹大意，不能出任何紕漏。維護(hù)安全穩(wěn)定是區(qū)委、政府一直強(qiáng)調(diào)的“第一責(zé)任”，也是各學(xué)校重要的政治任務(wù)。在前天舉行的全國廉政工作會議上，李克強(qiáng)總理提出要“看好自己的門，要管好自己的人”。我認(rèn)為這句話既可以放在廉政建設(shè)上，也可以放在安全管理上。學(xué)校是安全穩(wěn)定的敏感場所和脆弱環(huán)節(jié)，校（園）長就是本校安全工作的第一責(zé)任人。我們必須把教育安全穩(wěn)定作為頭等大事來抓，高度重視，提高警惕，常抓不懈。要加強(qiáng)對學(xué)校的日常管理，組織好教學(xué)、社會實(shí)踐、學(xué)生集體活動等教育教學(xué)活動，加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理，堅(jiān)決防止出現(xiàn)各類安全事故。要認(rèn)真分析和把握影響穩(wěn)定的因素，在住宿、餐飲、交通等涉及廣大師生切身利益方面做好服務(wù)工作，千方百計(jì)幫助他們解決實(shí)際困難，努力把問題解決在萌芽狀態(tài)，避免誘發(fā)事端。要進(jìn)一步完善教育系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，預(yù)防校內(nèi)外突發(fā)事件對學(xué)校的影響，切實(shí)維護(hù)好教育的安全與穩(wěn)定。昨天下午，區(qū)政府召開常務(wù)會，討論通過了我們提出的在三所高中和五所寄宿制初中配備專業(yè)保安的報(bào)告。今后我們還將進(jìn)一步擴(kuò)大招聘專業(yè)保安的范圍，把學(xué)校的人防建設(shè)真正落到實(shí)處。

同志們，黨的十八大已經(jīng)勝利閉幕，以習(xí)近平為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)班子提出了全新的執(zhí)政理念，并且堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行。自上而下，我們能夠明顯地感覺出許多變化。作為肩負(fù)培養(yǎng)未來建設(shè)者和接班人重任的教育工作者，我們要懷著敬重敬畏、如履薄冰的心態(tài)，夙夜在公，勤勉工作，在新的起點(diǎn)上推動全區(qū)教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，努力向全區(qū)人民交出一份滿意的答卷，確保元寶山區(qū)教育質(zhì)量大旗不倒，確保實(shí)現(xiàn)區(qū)委區(qū)政府提出的“建設(shè)基礎(chǔ)教育名城”的宏偉目標(biāo)。

因?yàn)檫@是我擔(dān)任局長以來召開的第一次機(jī)關(guān)干部和全體校長會議，想把自己的一些想法跟大家共同交流一下，所以說的比較多，不但耽誤了大家的時(shí)間，而且中午還不管飯，實(shí)在抱歉。今后我會帶頭開短會、講短話，盡量做到下不為例。謝謝大家！

第三篇：教育局長在全縣校長和局機(jī)關(guān)干部會議上的講話

同志們：

我來教育局工作剛剛一個(gè)月時(shí)間，借此機(jī)會我想講三層意思，一是就擔(dān)任教育局長一職談幾點(diǎn)感受；二是就做好教育工作談?wù)勔恍┐譁\的想法；三是就做好當(dāng)前的工作提幾點(diǎn)要求。

先談第一層意思：面對新角色，我感到任重道遠(yuǎn)。

走上教育局長這個(gè)崗位，我倍感激動。本人從跨出師范校門的那一天起，就一直把“做一個(gè)有作為的教育人”作為自己的夢想和追求，曾在素質(zhì)教育發(fā)源地汩羅一中工作過，對教育有著特殊的感情。后來由于工作關(guān)系，先后到苗市鎮(zhèn)、象市鎮(zhèn)、景龍橋鎮(zhèn)、縣委辦工作。這次組織上讓我回歸教育系統(tǒng)工作，重圓了我的教育之夢。我為自己重新歸隊(duì)而高興，為能再一次與教育人一起攜手并肩從事陽光下最崇高的事業(yè)而激動。

走上教育局長這個(gè)崗位，我倍感榮幸。我出生在外地，成長在慈利，工作在慈利，收獲也在慈利，慈利是我的故鄉(xiāng)，我是慈利人民的兒子。今天，我將從這里正式起步，沿著前任局長們奮力拼搏的足跡繼續(xù)前行，去開創(chuàng)慈利教育的未來。我知道，教育局長的崗位是一種稀缺的資源，尤其在慈利這么一個(gè)人杰地靈、人才濟(jì)濟(jì)的地方，我能夠獲得這種資源，感到無比的幸運(yùn)。我也知道，教育局長的崗位是一個(gè)干事的平臺，我有幸能夠登上這個(gè)平臺，為慈利教育的發(fā)展，為慈利人民的福祉效力、盡職，感到無比的光榮。

走上教育局長這個(gè)崗位，我倍感壓力。我清楚地知道，慈利教育是縣委、縣政府以及全縣人民精心呵護(hù)的一塊金字招牌。今天的慈利教育，經(jīng)過歷屆班子和全縣人民的共同努力，教育發(fā)展的起點(diǎn)很高，人民群眾對教育工作的期盼很高。盡管我有過從事教育工作的經(jīng)歷，但我意識到教育事業(yè)的發(fā)展今非昔比。今天再回到教育上來，我對教育的理解、認(rèn)識需要一個(gè)過程。此刻，我像一個(gè)考生走進(jìn)考場，要在任期內(nèi)向人民群眾交出一份人民滿意的答案，覺得發(fā)展不等人，時(shí)間不夠用。我唯恐力不從心，辜負(fù)人民群眾的重托。我深深感到如臨深淵、如履薄冰，絲毫不敢懈怠。

走上教育局長這個(gè)崗位，我倍增信心。我對履行好教育局長的職責(zé)充滿信心，對慈利教育的發(fā)展更是充滿信心。這個(gè)信心來自于縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，來自于縣人大、縣政協(xié)的傾力關(guān)懷，來自于局黨委一班人的精誠團(tuán)結(jié)，來自于“教育人”的奮力拼搏，來自于人民群眾的鼎力相助。我將把組織上對我的信任，把縣領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，把同志們的期望，變成奮發(fā)向上、努力工作的動力。一是甘當(dāng)“小學(xué)生”。把學(xué)習(xí)作為立足新崗位、適應(yīng)新形勢、迎接新挑戰(zhàn)、開拓新局面的首要任務(wù)，主動向各位同仁學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，使自己成為科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)踐行者、現(xiàn)代教育思想的引領(lǐng)者、教育改革的推進(jìn)者。二是善當(dāng)“質(zhì)檢員”。所謂領(lǐng)導(dǎo)，一是領(lǐng)，二是導(dǎo)。“領(lǐng)”是走在前面，身先士卒。“導(dǎo)”是指引、引導(dǎo)方向。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以全面的觀點(diǎn)看待和解決問題，以聯(lián)系的觀點(diǎn)看待和解決問題，以發(fā)展的觀點(diǎn)看待和解決問題，以歷史的觀點(diǎn)看待和解決問題，以群眾的觀點(diǎn)看待和解決問題，努力促進(jìn)慈利教育科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。三是勇當(dāng)“清道夫”。別人都說，教育局是“第一大局”。其實(shí)，大家都有一個(gè)感受，教育局算得上一個(gè)弱勢群體，事事都需求別人，處處都受別人的制約，任何部門都可以查你找你罰你，要協(xié)調(diào)的是各種縱橫錯(cuò)綜的關(guān)系，要解決的是紛繁復(fù)雜的矛盾。作為局長，在矛盾面前，我不會繞開；困難面前，我主動迎上前，和大家各衷共濟(jì)，風(fēng)雨同舟。作為局長，我樂意作一把傘，為全縣8000名教師遮風(fēng)擋雨，當(dāng)好大家的貼心人、代言人，少打逗號，不打省略號，多打句號。四是巧當(dāng)“擂鼓手”。對于那些肯干事、會干事、干成事的老師和同志，我會高看一眼、厚愛一份，該給榮譽(yù)的給榮譽(yù)，該給獎(jiǎng)勵(lì)的給獎(jiǎng)勵(lì)，該給崗位的給崗位，不讓老實(shí)人吃虧，不讓鉆營者得利。同時(shí)，我會以謹(jǐn)慎之心對待手中的權(quán)力，以淡泊之心對待名利，以創(chuàng)新之心對待工作，以真誠之心對待同志。努力做一個(gè)肯干事、會干事，重小事、成大事的干事局長；努力做一個(gè)懂法律、依法規(guī)，受監(jiān)督、重法制的守法局長；努力做一個(gè)講黨性、講原則、不貪利、不謀私的廉潔局長。

我要談的第二層意思是：應(yīng)對新挑戰(zhàn)，需要我們科學(xué)謀劃。

當(dāng)前，我縣的教育發(fā)展面臨著不少的困難和挑戰(zhàn)，綜合分析主要有以下幾個(gè)方面：一是老百姓對教育的期盼越來越高。幾乎每一個(gè)家長都希望獲得更加平等的受教育機(jī)會，通過教育改變命運(yùn)；都希望擁有靈活多樣的受教育途徑，獲得更多的選擇機(jī)會；都希望接受最優(yōu)質(zhì)的教育，讓子女成人成才。概而言之，教育事關(guān)千秋萬代，涉及千家萬戶，談教育千言萬語，看教育千差萬別，辦教育千辛萬苦，辦好教育千方百計(jì)。二是制約教育發(fā)展的瓶頸依然存在。教育投入的相對不足、現(xiàn)有管理體制的束縛、城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)對教育均衡的影響，等等，都制約了教育的發(fā)展。三是周邊區(qū)縣教育迅速發(fā)展帶來的壓力。桑植縣以革命老區(qū)的牌子獲得政策、經(jīng)費(fèi)等方面的大力扶持，發(fā)展態(tài)勢非常強(qiáng)勁。永定區(qū)地處市中心，得天時(shí)、地利、人和。武陵源區(qū)財(cái)力十分雄厚。石門綜合水平勇居全省前列。如果我們稍有懈怠，很可能在激烈的區(qū)域教育競爭中喪失原有的優(yōu)勢。

面對這些挑戰(zhàn)，我們必須靜下心來思考未來慈利教育發(fā)展的思路和對策。今后的慈利教育應(yīng)該向何處去？應(yīng)該說前任局長已經(jīng)按照教育科學(xué)發(fā)展觀的要求并結(jié)合慈利實(shí)際作出科學(xué)、清晰的規(guī)劃，我們的任務(wù)就是沿著他們既定方向，狠抓落實(shí)。我認(rèn)為，今后一段時(shí)間，全縣教育工作必須按照打造高位均衡、優(yōu)質(zhì)精品、人本和諧教育的總體構(gòu)想，朝著“領(lǐng)跑張家界教育，勇立三湘教育第一方陣，率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的工作目標(biāo)而努力奮斗。

（一）堅(jiān)持化危為機(jī)，形成發(fā)展共識。我認(rèn)為，全縣教育事業(yè)雖然困難挑戰(zhàn)客觀存在，但發(fā)展機(jī)遇前所未有，只要敢于化危為機(jī)，善于化危為機(jī)，就一定有所作為、大有作為。我認(rèn)為機(jī)遇來自于三個(gè)方面：一是機(jī)遇來自于教育戰(zhàn)略地位的提升。解讀近期黨和國家的政策文件、領(lǐng)導(dǎo)講話，我們就會發(fā)現(xiàn)國家對教育的重視程度前所未有，這就為教育優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展?fàn)I造了十分有利的政策環(huán)境。為了拉動內(nèi)需，國家對農(nóng)村教育、職業(yè)教育的投入力度明顯加大，這就需要我們抓住這個(gè)千載難逢的機(jī)遇來發(fā)展自己。二是機(jī)遇來自于湖南對教育現(xiàn)代化的追求。推進(jìn)教育現(xiàn)代化是一個(gè)地區(qū)教育不斷增強(qiáng)發(fā)展活力、提升綜合實(shí)力的重要抓手，也是區(qū)域教育的一次重新洗牌。省、市先后召開了建設(shè)教育強(qiáng)省工作會議，教育現(xiàn)代化將是今后一個(gè)時(shí)期教育工作的主旋律。三是機(jī)遇來自于縣委、縣政府對教育的厚愛。縣幾大家主要領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)：教育是慈利的金字招牌，是慈利提升外部形象的重要窗口，縣委、縣政府將盡最大的努力支持教育的發(fā)展，全力以赴為教育發(fā)展做好服務(wù)。

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第四篇：教育局局長在2022年全縣中小學(xué)校長會議上的講話

教育局局長在2022年全縣中小學(xué)校長會議上的講話

各位校長、同志們：

在新學(xué)期即將來臨之際，縣教育局決定召開全縣中小學(xué)校長會議，主要目的是動員大家進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提振精神，細(xì)化措施、狠抓落實(shí)，全面開啟我縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新征程。根據(jù)局黨組會議討論的意見，我主要講三個(gè)方面。

一、總結(jié)成績，樹立信心，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感和使命感

剛剛過去的xxxx年，是我縣教育事業(yè)快速發(fā)展并取得顯著成績的一年。在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在省市教育部門的悉心指導(dǎo)和大力支持下，特別是我們教育系統(tǒng)的同志們能緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一核心目標(biāo)，凝心聚力，埋頭苦干，搶抓發(fā)展機(jī)遇，沉著應(yīng)對挑戰(zhàn)，開創(chuàng)了我縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新局面，全縣教育工作整體面貌令人欣喜，各個(gè)方面取得了可喜的成績，在縣委經(jīng)濟(jì)工作會議上，教育局綜合考核榮獲三等獎(jiǎng)，典型培育項(xiàng)目考核獲得一等獎(jiǎng)，得到了縣委、縣政府的充分肯定，得到了社會各界的廣泛認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)了“十四五”的良好開局。

一是黨建工作不斷加強(qiáng)。

堅(jiān)持黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，以慶祝建黨xxx周年系列活動為主線，嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”“主題黨日”等制度，堅(jiān)持學(xué)黨史與悟思想融會貫通，辦實(shí)事與開新局同向發(fā)力，措辦“為民辦實(shí)事”xx項(xiàng)，發(fā)展新黨員xx名，培養(yǎng)入黨積極分子xx名，召開教育系統(tǒng)“兩優(yōu)一先”表彰大會，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者xx名，先進(jìn)基層黨組織x個(gè)，走訪慰問退休和困難黨員xx名。堅(jiān)定不移從嚴(yán)治黨，持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，營造了風(fēng)清氣正的教育政治生態(tài)。

二是教育質(zhì)量持續(xù)提升。

突出提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心不動搖，分層召開

高考備考、學(xué)前教育、義務(wù)教育工作推進(jìn)會，制定出臺了《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》等一系列文件，開齊開全音體美等所有課程，進(jìn)一步規(guī)范了各級各類學(xué)校辦學(xué)行為，提升了各學(xué)段教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。xxxx年高考全縣重點(diǎn)本科上線xxx人，上線率xx.x%，較上年增加x.x個(gè)百分點(diǎn)；本科以上上線xxxx人，上線率xx.x%，較上年增加x.x個(gè)百分點(diǎn)；全縣xxx分以上xx人，x人進(jìn)入全省前百名，x人被清華、北大錄取。xx中學(xué)被市招委和市教育局授予“普通高中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”。職業(yè)教育“三校生”高考質(zhì)量位居全市前列，義務(wù)教育發(fā)展更加均衡，學(xué)前教育發(fā)展日趨規(guī)范，各學(xué)段各層次教育呈現(xiàn)出競相發(fā)展的良好勢頭。

三是師資配置更加合理。

貫徹落實(shí)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施方案》，引進(jìn)緊缺專業(yè)教師xx名，公開招考特崗教師xx名、幼兒教師xx名。制定出臺《xx縣教育系統(tǒng)人事調(diào)配原則》，嚴(yán)格落實(shí)城區(qū)學(xué)校“凡進(jìn)必考”，教師超編超員學(xué)校“只出不進(jìn)”，新入職教師“跟崗培訓(xùn)”和x年內(nèi)不調(diào)動等制度。根據(jù)工作需要，調(diào)動教師xx名，為縣職教中心選派支教教師xx名，為xx所學(xué)校選派“三區(qū)”支教教師xx名，為x所學(xué)校選聘“銀齡計(jì)劃”講學(xué)教師xx名，城鄉(xiāng)師資配置更加均衡合理。

四是教育改革壓茬推進(jìn)。

根據(jù)股室職能和工作需要，對局機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)股室進(jìn)行了撤并，進(jìn)一步優(yōu)化了股室職能，提升了教育局機(jī)關(guān)工作效率；深入貫徹《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》，修訂完善各學(xué)段教育質(zhì)量考核評價(jià)辦法，著力構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系；啟動實(shí)施新一輪高中教育改革，組織普通高中教師參加以“新課程、新教材、新高考”為主題的新高考改革培訓(xùn)會；重新修訂《xx縣中小學(xué)教師職稱晉升考核推薦辦法》和《xx縣義務(wù)教育學(xué)校績效工

資實(shí)施辦法》，進(jìn)一步規(guī)范了職稱晉升推薦程序，加強(qiáng)對績效工資核算過程的監(jiān)督，解決了以往相對平均分配的問題；兩次調(diào)整鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，確保優(yōu)惠政策向地域邊遠(yuǎn)、條件艱苦鄉(xiāng)鎮(zhèn)傾斜，對穩(wěn)定艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)教師隊(duì)伍發(fā)揮了積極效應(yīng)；改革教師培訓(xùn)制度，變“短期培訓(xùn)”為“中長期培訓(xùn)”，依托東西部協(xié)作項(xiàng)目，共組織兩批xxx名教師在xx區(qū)進(jìn)行了為期一月的跟崗培訓(xùn)，返回后的二次培訓(xùn)，起到了輻射帶動作用，收到了最大化效果；改革考核制度，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和一線教師分開考核，解決了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員擠占學(xué)校一線教師“優(yōu)秀”名額的問題，同時(shí)，將學(xué)校綜合考核結(jié)果和一把手校長考核掛鉤，更加凸顯了校長對學(xué)校管理的主體責(zé)任；改革教師課堂講賽評委抽組方式和課題評選程序，確保了課堂講賽和課題評選的嚴(yán)密公正，進(jìn)一步營造了風(fēng)清氣正的教育環(huán)境；改革特崗教師崗前培訓(xùn)方式，按照學(xué)科結(jié)構(gòu)和工作需要，將新考錄的xx名特崗教師安排到城區(qū)相應(yīng)學(xué)校開展為期一年的跟崗實(shí)習(xí)，對提升農(nóng)村學(xué)校教師專業(yè)素質(zhì)、促進(jìn)新入職教師專業(yè)成長起到了很好的促進(jìn)作用，建立了鄉(xiāng)村教師專業(yè)素質(zhì)提升的有效機(jī)制；改革高中招生制度，首次將省級示范性高中招生指標(biāo)的xx%均勻分配到縣域內(nèi)各初中學(xué)校，有力提升了農(nóng)村初中學(xué)校的吸引力，進(jìn)一步穩(wěn)定了初中生源。

五是辦學(xué)條件明顯改善。

統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，不斷改善辦學(xué)條件，著力優(yōu)化城鄉(xiāng)布局結(jié)構(gòu)。xxxx年，共實(shí)施項(xiàng)目xx個(gè)，總投資x.xx億元，建筑面積x.x萬平方米。高標(biāo)準(zhǔn)完成了職教中心整體遷建項(xiàng)目并順利實(shí)現(xiàn)整體搬遷；全面建成了xx小學(xué)教室周轉(zhuǎn)宿舍、柳梁中學(xué)綜合樓等一批重點(diǎn)項(xiàng)目和趙墩小學(xué)學(xué)生食堂等xx所中小學(xué)食堂項(xiàng)目；xx九年制學(xué)校改造工程如期完成并于秋季學(xué)期投入使用；xx等項(xiàng)目已基本建成，正在工程掃尾；縣第七幼兒園已完成主體工程，正在粉刷安裝；xx一中學(xué)生食堂已開工建設(shè)，目前正在基礎(chǔ)施工。以上項(xiàng)目的實(shí)施，基本解決了城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校大班額、農(nóng)村教師辦公條件落后等問題，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件持續(xù)改善。

六是安全體系逐步健全。

堅(jiān)守校園安全底線不動搖，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”“三管三必須”工作要求，健全管理制度，靠實(shí)管理職責(zé)，狠抓措施落實(shí)，xxx所學(xué)校專職保安配備率、校園封閉化管理率、一鍵式緊急報(bào)警和視頻監(jiān)控系統(tǒng)與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)率、上下學(xué)高峰勤務(wù)“護(hù)學(xué)崗”配備率全面xxx%達(dá)標(biāo)，建立教育系統(tǒng)法律顧問團(tuán)隊(duì)，化解涉校涉生風(fēng)險(xiǎn)隱患，定期開展周邊環(huán)境整治和安全專項(xiàng)檢查，從嚴(yán)落實(shí)疫情防控措施，全縣校園安全形勢持續(xù)好轉(zhuǎn)。

七是素質(zhì)教育全面落實(shí)。

聚焦“五育并舉”，不斷規(guī)范“五項(xiàng)管理”，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，將美育、體育、勞動教育細(xì)化落實(shí)到教育教學(xué)和學(xué)校管理的全過程，成功舉辦了全縣第二屆中小學(xué)詩詞大會、全縣第六屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會、第八屆師生經(jīng)典詩文誦讀大賽等活動。督促各級各類學(xué)校開齊開全了課程，學(xué)生自主閱讀、體育鍛煉、勞動教育有了充裕的時(shí)間保障，大課間、科技創(chuàng)新、趣味競技、體育藝術(shù)、社會實(shí)踐等活動在各校得到了較好的發(fā)展。

八是“雙減”工作有力推進(jìn)。

貫徹落實(shí)《“雙減”意見》，深入宣傳解讀政策，贏得社會和家長對“雙減”工作的大力支持。在全縣范圍內(nèi)組織開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“大引導(dǎo)、大摸底、大排查、大整治”四大行動。積極探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)，作業(yè)總量基本能夠控制在規(guī)定范圍內(nèi)，有效減輕了學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，基本實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)全覆蓋，讓學(xué)生回歸校園。

九是學(xué)生資助成效顯著。

全面落實(shí)相關(guān)資助政策，全年各類受助學(xué)生x.xx萬人（次），落實(shí)資金x.x億元，受理生源地信用助學(xué)貸款辦理xxxx人，貸款

金額xxxx.x萬元。穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作，食堂供餐率xxx%，受益學(xué)校xxx所，受益學(xué)生x.xx萬名，兌付補(bǔ)助資金xxxx.x萬元。做到了“應(yīng)助盡助、應(yīng)免盡免、應(yīng)貸盡貸、應(yīng)享盡享”，有效防止了因?qū)W致貧、因?qū)W返貧現(xiàn)象的發(fā)生。

十是語言文字工作持續(xù)加強(qiáng)。

全面加強(qiáng)各級各類學(xué)校國家通用語言文字教育，制定印發(fā)《xx縣新時(shí)代語言文字示范校評估認(rèn)定辦法》，推動學(xué)校語言文字工作創(chuàng)新發(fā)展，開展第xx屆推普周活動，傳承弘揚(yáng)以語言文字為載體的中華優(yōu)秀文化，為我縣創(chuàng)建全國文明城市，助力經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

十一是財(cái)務(wù)管理更加規(guī)范。

加大對各類教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況的監(jiān)督管理，聘請社會第三方機(jī)構(gòu)，完成xx個(gè)維修項(xiàng)目結(jié)算；對任期時(shí)間較長的x位校長進(jìn)行任中審計(jì)，對x所學(xué)校進(jìn)行預(yù)算執(zhí)行審計(jì)，進(jìn)一步規(guī)范校舍維修程序和政府采購行為，加強(qiáng)國有資產(chǎn)和債務(wù)管理。

總之，過去的一年，我縣教育工作成績顯著，形勢喜人，令人鼓舞，催人奮進(jìn)。但在大尺度下考量、深層次上透視，大家要清醒地認(rèn)識到當(dāng)前我縣教育還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求，許多社會熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題還沒有得到有效解決，還不能滿足人民群眾上好學(xué)校、受好教育的需求，全縣教育工作還有著諸多的問題和困難。主要表現(xiàn)在：一是均衡發(fā)展有待進(jìn)一步促進(jìn)。城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展仍不均衡，城區(qū)學(xué)校仍然存在大班額，甚至是超大班額，而部分農(nóng)村學(xué)校平均班額不到xx人，甚至還有x-x人的學(xué)校，城區(qū)教育資源顯得十分緊張，而農(nóng)村教育資源卻嚴(yán)重浪費(fèi)，辦學(xué)效益低下。學(xué)前教育“入園難”的問題依然存在，義務(wù)教育農(nóng)村學(xué)校較“弱”，城區(qū)學(xué)校較“擠”的現(xiàn)象比較突出，嚴(yán)重制約著教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。二是教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。各學(xué)段整體質(zhì)量仍處于較低層次。小學(xué)教育城鄉(xiāng)差距較大，部分學(xué)區(qū)和縣屬小學(xué)連續(xù)多年質(zhì)量滯后，說明我們的質(zhì)量基礎(chǔ)非常脆

弱。初中教育校際之間差距大，中考成績單科及格率、平均分和全科合格率仍處于較低層次，高中入口質(zhì)量令人擔(dān)憂。高中教育在全市評估中，一中相對有較大提升，但其他市級示范性高中均處于全市較低位次，綜合評估居全市后進(jìn)位次。三是安全管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。教育工作線長面廣，學(xué)校安全隱患和突發(fā)事件等不確定因素多，安全責(zé)任分擔(dān)機(jī)制不明確，學(xué)校壓力大，教育發(fā)展環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。四是學(xué)校管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一些學(xué)校片面追求升學(xué)率，不能按照國家規(guī)定開齊開全開足課程，沒有嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，課后服務(wù)流于形式，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象仍然存在；一些學(xué)校管理制度不健全、不規(guī)范，管理松散；個(gè)別學(xué)校亂訂教輔資料、亂收費(fèi)；部分學(xué)校在經(jīng)費(fèi)使用和財(cái)務(wù)管理上存在比較突出的問題，賬務(wù)管理不規(guī)范，固定資產(chǎn)“重購輕管”，民主理財(cái)制度沒有建立，不能“量入為出”，學(xué)校負(fù)債過重；一些學(xué)校不能嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》，胡支亂花、隨意挪用，將課本征訂費(fèi)支付了其它款項(xiàng)，連續(xù)多年拖欠新華書店的課本征訂費(fèi)和私人的圖書購置費(fèi)，而且拖欠金額巨大，社會影響較大。五是校長管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一些校長不擔(dān)當(dāng)，遇到工作不主動謀劃，等待觀望，缺乏擔(dān)當(dāng)精神；一些校長不作為、亂作為，總是因這樣那樣的原因，人在校內(nèi)、心在校外，對本職工作不盡心、不盡力，職業(yè)倦怠，精神懈怠，看門守?cái)偹枷雵?yán)重，利用轉(zhuǎn)學(xué)、職稱晉升、評優(yōu)選先等事由，收受他人禮品禮金；一些校長不學(xué)習(xí)、不思考、不深入師生調(diào)查研究，不認(rèn)真謀劃學(xué)校未來，按部就班、固步自封，工作缺乏激情、缺乏創(chuàng)新，不能引領(lǐng)和帶動教職工奮力拼搏、開拓進(jìn)取；個(gè)別校長和管理人員對崗位職責(zé)認(rèn)識不清，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，辦學(xué)理念不新、辦學(xué)思路不活，工作抓得不實(shí)不細(xì)，缺乏持之以恒抓教育教學(xué)的定力；個(gè)別校長大局意識、進(jìn)取意識、改革意識不強(qiáng)，有令不行，有禁不止，缺乏創(chuàng)新，疏于學(xué)習(xí)，思想浮

躁，作風(fēng)漂浮，效率不高，很難適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求。六是教師管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一些教師不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，教育理念落后，方式方法陳舊，個(gè)別教師的師德、師能、師技還不能適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要；一些教師挑肥揀瘦，拈輕怕重，不愿當(dāng)班主任，不愿承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的工作量，求安穩(wěn)，圖清閑；一些青年教師缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神，沒有理想、沒有目標(biāo)，不思進(jìn)取，精神萎靡，暮氣沉沉；一些教師一旦晉升高級職稱就脫離了教學(xué)一線，沒有發(fā)揮應(yīng)有的效益；一些教師敬業(yè)精神缺失，事業(yè)心不強(qiáng)，整天打“小算盤”、算“利益賬”、跑“關(guān)系路”；個(gè)別在職教師單獨(dú)或與社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦各類培訓(xùn)班，從事有償補(bǔ)課，有償家教，有損教育形象；個(gè)別教師參與聚眾賭博、網(wǎng)絡(luò)賭博，債臺高筑，屢教不改，在社會上造成惡劣影響；個(gè)別教師作風(fēng)不正，經(jīng)不起誘惑，勾三搭四，出入色情場所，涉嫌嫖娼，有損教師形象。對于這些問題，如果不引起足夠的重視、不想方設(shè)法及早加以解決，就會成為我縣教育質(zhì)量提升過程中的攔路虎和絆腳石，就會成為促進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的“中梗塞”，就會成為我們?nèi)粘９ぷ髦杏啦恍⒌募m結(jié)和焦慮。希望在座的各位認(rèn)真思考，群策群力，群智群慧，多出高招，多出點(diǎn)子，共同努力，切實(shí)加以解決，為我縣教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。

二、明確目標(biāo)，乘勢而上，全面開啟我縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新征程

xxxx年全縣教育工作的總體要求是：以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對教育工作的重要指示精神和在慶祝中國共產(chǎn)黨成立xxx周年大會上的講話精神，堅(jiān)定不移地以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為中心，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以推動改革創(chuàng)新為動力，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策為前提，正道直行，守正創(chuàng)新，持續(xù)深化教育體制改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動教育均衡、良性、高質(zhì)量發(fā)展，為全縣經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的智力支撐和人才保證。圍繞這一總體要求，主要要做好以下幾方面的工作：

（一）堅(jiān)定不移加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)

一要提升黨建工作質(zhì)量。中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見》，是落實(shí)總書記重要指示精神，加強(qiáng)黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)重要舉措，是堅(jiān)持為黨育人、為國育才，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然要求，也是深化基礎(chǔ)教育改革，全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的重要保障，我們要深刻領(lǐng)會《意見》精神，以黨委和總支為重點(diǎn)，逐步推行中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，以“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”為總體要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，進(jìn)一步鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成果，堅(jiān)持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷提升教育系統(tǒng)黨建工作水平，著力推動教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

二要加強(qiáng)共青團(tuán)和少先隊(duì)工作。根據(jù)中共中央《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見》和《xx省中長期青年發(fā)展規(guī)劃（xxxx-xxxx年）》，全縣各學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)工作要堅(jiān)持以活動為載體，依托各類活動，搭建教育平臺，不斷加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織規(guī)范建設(shè)，圍繞“一支隊(duì)伍、一套章程、一塊陣地”的總體要求，充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委和少先隊(duì)組織的教育作用，引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

三要落實(shí)黨建工作任務(wù)。各級各類學(xué)校要把抓好黨建作為辦學(xué)治校的基本功，堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首位，確保黨的基本理論、基本路線、基本方略在教育系統(tǒng)不折不扣地貫徹落實(shí)。常態(tài)化落實(shí)“三會一課”“主題黨日”等制度，規(guī)范黨內(nèi)政治生活，切實(shí)把黨建工作融入學(xué)校教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)黨建工作與教育教學(xué)深度融合、同步發(fā)展。持續(xù)推進(jìn)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，打造一批標(biāo)準(zhǔn)化和智慧黨建示范學(xué)校，提升教育系統(tǒng)黨建工作規(guī)范化、精細(xì)化、務(wù)實(shí)化水平。

（二）改革評價(jià)制度，強(qiáng)化過程管理

一要抓實(shí)過程管理。樹立面向全體、為了全體、成就全體的教育觀念，加強(qiáng)教育過程性管理，修訂完善《xx縣中小學(xué)（幼兒園）教育質(zhì)量考核評價(jià)總體方案（試行）》和《義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》，落實(shí)《xx縣中小學(xué)教育過程性考核評價(jià)細(xì)則》，真正建立起教書與育人并舉、過程與結(jié)果并重的教育評價(jià)機(jī)制，重點(diǎn)體現(xiàn)教學(xué)的過程性評價(jià)，不斷提高課堂教學(xué)效率，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二要強(qiáng)化教育督導(dǎo)。圍繞《xx縣中小學(xué)（幼兒園）教育質(zhì)量總體評價(jià)方案（試行）》和《xx縣中小學(xué)教育過程性考核評價(jià)細(xì)則》，健全完善以專項(xiàng)督導(dǎo)和綜合督導(dǎo)相結(jié)合的督導(dǎo)體系，制定《xx縣教育綜合督導(dǎo)方案》，以問題為導(dǎo)向，按照“實(shí)事求是、客觀公正、深入細(xì)致、嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)”的原則，每學(xué)期對學(xué)校開展x-x次綜合督導(dǎo)，全面查找問題，掌握真實(shí)情況，引導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育品質(zhì)，推進(jìn)教育重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。

三要促進(jìn)全面發(fā)展。堅(jiān)持把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育各領(lǐng)域，堅(jiān)持“五育并舉”的辦學(xué)方向，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。加強(qiáng)思政課建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。按照素質(zhì)教育要求，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教育學(xué)生擴(kuò)大知識面，貼近社會實(shí)踐，提高支撐學(xué)生終身發(fā)展、適應(yīng)時(shí)代要求的認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)能力。把體質(zhì)健康和運(yùn)動技能作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足上好體育課，增強(qiáng)體育設(shè)施供給，廣泛開展普及性體育教育，讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志。堅(jiān)持以“美”育人、以“文”化人，加強(qiáng)音樂、美術(shù)教育，廣泛組織學(xué)生參加社會實(shí)踐、研學(xué)旅行等活動，著力提高審美能力、增強(qiáng)人文素養(yǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動精神，依托縣職教中心勞動教育實(shí)踐基地，有目的、有計(jì)劃的組織學(xué)生參加勞動實(shí)踐，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作，實(shí)施學(xué)生心理健康促進(jìn)計(jì)劃，做好科學(xué)識別、實(shí)時(shí)預(yù)警、專業(yè)咨詢和妥善應(yīng)對。

四要落實(shí)“雙減”政策。將“雙減”工作作為重要政治任務(wù)抓好抓實(shí)，鞏固成果、平穩(wěn)推動。學(xué)校要將作業(yè)設(shè)計(jì)作為校本教研重點(diǎn)，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)，針對學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)。根據(jù)實(shí)際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，切實(shí)減輕過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。建立“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機(jī)制，充分發(fā)揮“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位作用，加強(qiáng)對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、收費(fèi)行為等的監(jiān)管指導(dǎo)。著力鞏固學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減成果，堅(jiān)持開展常態(tài)巡查，開展隱形變異培訓(xùn)專項(xiàng)治理，建立完善黑白名單，嚴(yán)查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)生開展學(xué)科類培訓(xùn)的行為，推動校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范發(fā)展。

五要強(qiáng)化“五項(xiàng)管理”。全面貫徹《關(guān)于落實(shí)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”工作行動方案》，進(jìn)一步建立學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人機(jī)制，加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)管理，確保學(xué)生作業(yè)布置科學(xué)、合理、規(guī)范、總量不超標(biāo)；加強(qiáng)學(xué)生睡眠管理，確保學(xué)生睡眠充足；加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲；加強(qiáng)學(xué)生讀物管理，優(yōu)化學(xué)生閱讀環(huán)境，充分發(fā)揮課外讀物育人功能；加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)管理，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。通過切實(shí)推進(jìn)中小學(xué)校“五項(xiàng)管理”工作，解決廣大家長急難愁盼問題，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

六要推進(jìn)課后服務(wù)。開展義務(wù)教育課后服務(wù)，不是簡單的“延時(shí)”放學(xué)，要通過課后服務(wù)，重點(diǎn)提供作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀、科普宣傳、體育藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)活動以及心理健康、素質(zhì)拓展等服務(wù)內(nèi)容，滿足不同學(xué)情、不同興趣學(xué)生的需求。各義務(wù)教育階段學(xué)校要從有利于學(xué)生健康成長的角度開展課后服務(wù)，嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁用課后服務(wù)時(shí)間開展集體教學(xué)、上新課，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加或不參加課后服務(wù)，嚴(yán)禁違規(guī)調(diào)整到校時(shí)間，嚴(yán)格規(guī)范課后服務(wù)的內(nèi)容和形式，避免加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，有需求的學(xué)生全覆蓋。

（三）改進(jìn)教學(xué)方式，提高教育質(zhì)量

一要加強(qiáng)常規(guī)管理。質(zhì)量是教育工作的生命線，是辦好人民滿意教育的最高要求，也是衡量和檢驗(yàn)辦學(xué)水平的根本標(biāo)尺。縣委、縣政府明確將xxxx年確定為“教育質(zhì)量提升年”，局里將研究制定《教育質(zhì)量提升年實(shí)施方案》，樹立全員抓主抓重促質(zhì)量的思想，堅(jiān)持全程發(fā)力，采取有力措施，切實(shí)提高教育質(zhì)量。各學(xué)校要加強(qiáng)常規(guī)管理，健全管理制度，落實(shí)管理責(zé)任，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

二要加強(qiáng)教研教改。以初步形成的教研聯(lián)盟、研訓(xùn)基地等各類教研活動為載體，遵循“探索規(guī)律、整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破、培育特色、推廣成果”的工作方針，立足當(dāng)前實(shí)際，堅(jiān)持實(shí)踐創(chuàng)新，強(qiáng)化過程指導(dǎo)，著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效教研模式，著力提高教師專業(yè)素養(yǎng)，著力促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，全面提升教研水平，真正將教育科研成果轉(zhuǎn)換為教育生產(chǎn)力。要從大處著眼，小處著手，把在日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的小現(xiàn)象、小問題、小策略作為研究課題，深入加以研究解決，作為校本教研的重點(diǎn)常態(tài)化開展。不能為了職稱晉升、評優(yōu)選先而跨學(xué)科、跨學(xué)段、跨學(xué)校選取國家和省、市課題，既達(dá)不到解決實(shí)際問題的效果，又浪費(fèi)人力、物力、財(cái)力，其結(jié)果也不能應(yīng)用到教育教學(xué)之中。

三要推行集體備課。嚴(yán)格落實(shí)中學(xué)以學(xué)科組、教研組、年級組為單位，學(xué)區(qū)以中心小學(xué)為主體、其他村級小學(xué)相互配合的集體備課制度，通過集體備課，大力開展“有效課堂”“高效課堂”教學(xué)研究，達(dá)到校本教研服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)、提升教師專業(yè)水平、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的，持續(xù)推進(jìn)集體備課制度常態(tài)化、長效化落實(shí)，全面優(yōu)化課堂教學(xué)組織形式，為全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率做好前提保障。

四要提高課堂效益。繼續(xù)落實(shí)“xxx”聽評課制度，加大學(xué)校班子“推門”聽課頻次，引導(dǎo)教師投身課堂教學(xué)實(shí)踐和研究，要把“家常課”打磨成“精品課”，并通過開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、講賽課等評比活動，推進(jìn)教育方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，不斷提高教學(xué)效益，堅(jiān)決向課堂要質(zhì)量。教育局教研人員要將工作重心下移到課堂、教師和學(xué)生，采取隨堂聽課、評課、當(dāng)場反饋等方式，對教師課堂教學(xué)進(jìn)行定性、定量評價(jià)，采取積分制，加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)的過程性管理。

五要提升信息化應(yīng)用水平。教育信息化不僅僅是配電腦、建網(wǎng)絡(luò)，還應(yīng)包括管理、學(xué)習(xí)、教學(xué)應(yīng)用的信息化，最主要的是對教育網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用要落到實(shí)處。現(xiàn)在大部分學(xué)校的電腦、專網(wǎng)、多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備都已配齊，但是還存在著“見物不見人”的現(xiàn)象，尤其是教師的信息素質(zhì)狀況還處在一個(gè)比較低的層面，主要表現(xiàn)在教師的信息意識薄弱，信息獲取能力差，信息處理加工能力以及信息利用能力不足等方面，這將是我們今后一段時(shí)間在推進(jìn)教育信息化工作中應(yīng)該著重加強(qiáng)的一個(gè)方面。各學(xué)校在教育信息基礎(chǔ)設(shè)施加快建設(shè)的同時(shí)，要重視信息化的“內(nèi)在”建設(shè)，充分利用“

xx市教育資源云平臺”和“國家教育資源云平臺”上的優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)理念，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，充分利用信息化技術(shù)手段，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和效益。

六要抓實(shí)高考備考工作。面對高考成績連年靠后的現(xiàn)狀，我們要痛定思痛，深刻分析，查找教育質(zhì)量連年停滯不前的深層次原因，鉚足干勁，奮起直追，全面形成抓質(zhì)量的強(qiáng)大合力。教育局將于近期組織開展高考備考工作督查，請各高中學(xué)校結(jié)合“高考百日沖刺誓師大會”等活動，切實(shí)抓好高考備考工作。要明確責(zé)任抓。校長是高考質(zhì)量的第一責(zé)任人，必須深入思考備考過程中學(xué)校的目標(biāo)定位是什么，班子的工作責(zé)任是什么，教師的崗位職責(zé)是什么，落實(shí)班子成員包年級、學(xué)科組長包學(xué)科、科任教師包科目制度，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的質(zhì)量包抓機(jī)制。要傳遞壓力抓。幾所高中學(xué)校校長要深入教學(xué)和高考備考一線，跟蹤掌握日常教學(xué)和高考備考情況；各班子成員要時(shí)時(shí)跟進(jìn)、傳遞壓力，全面調(diào)動教師工作的積極性，提高廣大教師對質(zhì)量發(fā)展的認(rèn)同度，通過多種途徑、多種方式，把質(zhì)量責(zé)任層層分解到各年級組、各個(gè)班級和每一位教師，做到人人身上有責(zé)任、個(gè)個(gè)肩上有擔(dān)子。要?jiǎng)诱媾鲇沧ァＴ趥淇脊芾砩希荒芤蜓嘏f、畏難求穩(wěn)，要敢于發(fā)力、學(xué)會借力，對科任教師實(shí)行單科考核，盯緊看牢“個(gè)別人”和“重點(diǎn)事”，對態(tài)度消極、能力不足、成績靠后的教師，要敢于紅臉出汗，采取常態(tài)化跟進(jìn)聽評課、面對面談話督促、集體會診指導(dǎo)等措施，解決本質(zhì)問題，切實(shí)推動質(zhì)量提升。要督查考評抓。督查是狠抓落實(shí)的有效途徑。各校校長、高三包級負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格落實(shí)課堂管理，堅(jiān)持聽課巡課制，通過常規(guī)檢查、巡查指導(dǎo)、師生座談、備考研討等形式了解工作落實(shí)情況，評估備考效果，提出整改措施，壓實(shí)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，真正達(dá)到以查促改的目的。

（四）改革人事制度，激發(fā)工作活力

一要推進(jìn)“縣管校聘”管理改革。嚴(yán)格落實(shí)《xx縣推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革工作方案》精神，按照“總量控制，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、有增有減”的原則，建立教職工編制動態(tài)管理機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師由“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變。有序推行教師交流輪崗，修訂出臺《xx縣義務(wù)教育教師交流輪崗實(shí)施辦法》，按照“資源共享、均衡發(fā)展、局管校用、互動提質(zhì)”的原則，深入推進(jìn)全縣義務(wù)教育學(xué)校教師、校長交流輪崗，實(shí)現(xiàn)交流工作制度化、常態(tài)化。推動教師在縣域城鄉(xiāng)、校際之間合理有序流動，切實(shí)推動中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革工作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

二要堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向。按照“憑實(shí)績、重公論、看貢獻(xiàn)”的用人原則，堅(jiān)持從一線優(yōu)秀教師中公開選拔中層管理人員，真正把愛教育、懂教育、善管理，德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師選拔到學(xué)校中層管理崗位上來，把有改革創(chuàng)新精神、勇于擔(dān)當(dāng)作為、辦學(xué)理念先進(jìn)，胸襟開闊、廉潔自律、群眾擁護(hù)的中層管理人員選拔到校長隊(duì)伍中來，逐步形成能上能下的校長隊(duì)伍管理機(jī)制。著力打造一支精干高效、團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)優(yōu)良、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。

三要營造良好的教育生態(tài)。努力營造風(fēng)清氣正的教育行風(fēng)，在職稱評審、評優(yōu)選先等工作中嚴(yán)格遵循“公平、公正、公開、寧缺勿濫”的推薦評選原則，進(jìn)一步優(yōu)化評優(yōu)選先機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)干部不參與學(xué)校考核。深化職稱制度改革，推行“重能力、重業(yè)績、重實(shí)效”職稱評審準(zhǔn)則，做到統(tǒng)一推薦標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范表彰獎(jiǎng)勵(lì)、加強(qiáng)備案管理、強(qiáng)化工作監(jiān)督。推動我縣教育不斷朝著更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的方向前進(jìn)，真正推動教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

（五）堅(jiān)持分類辦學(xué)，推動協(xié)調(diào)發(fā)展

一要促進(jìn)學(xué)前教育普惠發(fā)展。進(jìn)一步完善公共服務(wù)體系，加快推進(jìn)城區(qū)幼兒園新建和住宅小區(qū)幼兒園配建進(jìn)程，形成學(xué)前教育“總園+分園”辦學(xué)模式，持續(xù)深化學(xué)前教育片區(qū)管理和去“小學(xué)化”專項(xiàng)治理行動，常態(tài)化開展“聯(lián)片結(jié)對”幫扶活動，逐步解決城區(qū)“入園難”的問題，全面提升保教保育水平。

二要加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。進(jìn)一步統(tǒng)籌縣域教育資源配置，深入貫徹落實(shí)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，加大農(nóng)村學(xué)校扶持力度，加快小規(guī)模學(xué)校個(gè)性化教學(xué)改革，形成“城鎮(zhèn)帶農(nóng)村、強(qiáng)校帶弱校、名校帶新校”的集群化發(fā)展模式，著力解決“鄉(xiāng)村弱”和“城區(qū)擠”的問題，努力構(gòu)建城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展良好局面。

三要推進(jìn)高中教育提質(zhì)發(fā)展。面對新高考，各高中學(xué)校要找準(zhǔn)辦學(xué)定位，突出辦學(xué)特色，抓主抓重，因校制宜，形成“一校一策，一校一特”辦學(xué)格局，狠抓質(zhì)量，出名師、辦名校，多考大學(xué)、多考好大學(xué)。縣一中要以xx年校慶為契機(jī)，進(jìn)一步挖掘老牌名校底蘊(yùn)和優(yōu)質(zhì)生源的優(yōu)勢，趁勢而上、再創(chuàng)輝煌；xx中學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，逐步消除縣內(nèi)優(yōu)質(zhì)高中辦學(xué)模式和發(fā)展特色趨同現(xiàn)象，全面提升高中總體教育質(zhì)量。

四要提升職業(yè)教育特色發(fā)展。進(jìn)一步以打造“技能xx”為目標(biāo)，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，提升職業(yè)教育辦學(xué)特色，深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，全力支持縣職教中心爭創(chuàng)全省“雙優(yōu)”建設(shè)計(jì)劃，深入推進(jìn)“x+x”證書制度試點(diǎn)工作，力爭一批骨干示范專業(yè)入圍全省xxx個(gè)優(yōu)質(zhì)骨干專業(yè)建設(shè)群，為全縣經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展輸送源源不斷的實(shí)用人才。

（六）推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，改善辦學(xué)條件

一要明確建設(shè)任務(wù)。xxxx年，全縣教育系統(tǒng)計(jì)劃實(shí)施新建續(xù)建項(xiàng)目xx個(gè)，建筑面積x.xx萬平方米，改擴(kuò)建體育場x.x萬平方米，總投資x.xx億元。年內(nèi)要全面建成xx等重點(diǎn)項(xiàng)目和xx等x所幼兒園改造任務(wù)。啟動實(shí)施xx對外交流中心等建設(shè)項(xiàng)目，年內(nèi)爭取完成主體工程。尤其要切實(shí)抓好西城九年制學(xué)校建設(shè)工作，年內(nèi)完成投資xxxx萬元，全面建成中、小學(xué)教學(xué)樓和土方回填等附屬工程。

二要加強(qiáng)項(xiàng)目管理。規(guī)劃建設(shè)股要精心籌劃學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，多渠道籌措建設(shè)資金，積極爭取上級支持，強(qiáng)化資金和項(xiàng)目管理，提高資金使用效益，加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，全面完成建設(shè)任務(wù)，不斷改善各學(xué)段辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，有力助推全國文明城市創(chuàng)建和城市更新行動。

（七）開展創(chuàng)建活動，提升文明素養(yǎng)

一要切實(shí)開展“文明創(chuàng)建提升行動”。制定《xx縣中小學(xué)（幼兒園）文明創(chuàng)建實(shí)施方案》，從學(xué)校層面、教師層面、學(xué)生層面開展各類文明創(chuàng)建，力爭年內(nèi)創(chuàng)建市級文明校園x所，省級文明校園x所，縣級文明校園xx所，選樹一批師德標(biāo)兵，評選表彰一批文明之星，切實(shí)把創(chuàng)建活動與學(xué)校的德育工作緊密結(jié)合起來。要以培養(yǎng)學(xué)生良好的校園禮儀和社會禮儀為重點(diǎn)，開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，宣傳禮儀知識，提高文明知識知曉率。在學(xué)生中開展以“珍愛生命、關(guān)愛他人、獻(xiàn)愛社會、熱愛祖國”為主要內(nèi)容的“四愛”主題活動和道德實(shí)踐活動，進(jìn)一步提高學(xué)校德育水平，促進(jìn)學(xué)生道德素質(zhì)的全面提升。

二要切實(shí)開展“學(xué)校管理優(yōu)化行動”。要不斷提升校園文化建設(shè)水平，把校園文化建設(shè)作為凝聚人心、集聚力量、推動發(fā)展的重要方面。要按照《xx市創(chuàng)建全國文明城市工作實(shí)地考察點(diǎn)位建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（xxxx版）》和《xx縣創(chuàng)建全國文明城市工作實(shí)地考察點(diǎn)位建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（xxxx版）》，把校園文化建設(shè)和創(chuàng)建全國文明城市結(jié)合起來，精心謀劃學(xué)校點(diǎn)位建設(shè)工作，努力營造能夠打動師生、感染師生的校園文化氛圍，成為師生自覺遵守的規(guī)范，有力支持、推動全國文明城市創(chuàng)建工作。各級各類學(xué)校要在校園綠化、美化工作上下功夫，真正發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能，把創(chuàng)建活動與建設(shè)和諧校園結(jié)合起來，充分利用班會、家長會、微信公眾號、LED電子屏、校園廣播、宣傳櫥窗、校報(bào)校刊等載體，宣傳創(chuàng)建全國文明城市、實(shí)施城市更新行動的重大意義，努力營造人人關(guān)心創(chuàng)建、人人支持創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好氛圍。

（八）全面加強(qiáng)管理，提升保障水平

一要精準(zhǔn)落實(shí)各類學(xué)生資助政策。重點(diǎn)落實(shí)學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、中職教育、省內(nèi)高職教育、大學(xué)生生源地助學(xué)貸款和各類社會資助等精準(zhǔn)扶貧政策，確保各項(xiàng)資助政策的落實(shí)精準(zhǔn)到人、應(yīng)享盡享、應(yīng)免盡免、應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)、應(yīng)貸盡貸。修訂完善資助政策調(diào)整后各類管理制度和實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)各類資助工作認(rèn)定辦法及評定程序的可操作性，使各項(xiàng)資助工作有章可依，有規(guī)可循。持續(xù)強(qiáng)化教育精準(zhǔn)扶貧工作監(jiān)督檢查，不斷加大對挪用、滯留、套取、侵占資助資金等違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的查處力度，確保學(xué)生資助工作公開、透明、高效、規(guī)范運(yùn)行。

二要扎實(shí)開展學(xué)校安全維穩(wěn)工作。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全工作主體責(zé)任、監(jiān)管責(zé)任以及一把手負(fù)責(zé)制，靠實(shí)工作責(zé)任和崗位職責(zé)。加強(qiáng)國家安全教育，用好xx市安全教育平臺資源，深入開展法治、品德、生命健康、應(yīng)急救護(hù)普及教育，突出防范電信詐騙、暴力欺凌、交通安全、傳染病防控、心理健康、防災(zāi)減災(zāi)等內(nèi)容，常態(tài)化、機(jī)制化開展應(yīng)急演練和涉生涉校賭博、詐騙、暴力欺凌、性侵等防范工作。全面開展校內(nèi)校外安全隱患排查整治工作，管好專職保安，守好校園入口，用好技防設(shè)施，建好護(hù)學(xué)崗位，實(shí)施校園封閉式管理，打造校園及周邊

xxx米范圍內(nèi)校園安全保護(hù)區(qū)。繼續(xù)落實(shí)法律顧問制度，做好教育系統(tǒng)輿情監(jiān)管防范和妥善處置。

三要穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作。全面推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校食堂自主經(jīng)營管理，有食堂的學(xué)校要完善工作機(jī)制，從嚴(yán)監(jiān)管食品留樣和校長陪餐制度。改進(jìn)食堂從業(yè)人員管理措施，培訓(xùn)培養(yǎng)高質(zhì)量食堂從業(yè)人員隊(duì)伍。實(shí)施學(xué)校食堂大宗食輔材料公開招標(biāo)采購和供應(yīng)鏈質(zhì)量綜合評估，嚴(yán)格專項(xiàng)資金支付、內(nèi)審監(jiān)管。持續(xù)落實(shí)督查和考核評估工作機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范供餐行為。拓展?fàn)I養(yǎng)校園創(chuàng)建成效，綜合評價(jià)學(xué)校就餐衛(wèi)生和文明飲食管理工作，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為。

四要常態(tài)化做好學(xué)校疫情防控工作。各學(xué)校要進(jìn)一步完善傳染病疫情防控應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)疫情防控應(yīng)急演練，著力增強(qiáng)疫情防控的科學(xué)性、實(shí)效性、精準(zhǔn)性。教育股要指導(dǎo)各學(xué)校抓好新冠肺炎疫情防控工作，督促各學(xué)校靠實(shí)工作責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)國家和省、市、縣有關(guān)新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)措施要求，做細(xì)做實(shí)各級各類學(xué)校防控工作預(yù)案。

五要持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作。嚴(yán)格按照《xx縣中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法》，各學(xué)校要健全學(xué)校內(nèi)控制度，規(guī)范經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)審批流程，加強(qiáng)預(yù)算管理，硬化預(yù)算執(zhí)行，強(qiáng)化績效管理。進(jìn)一步規(guī)范校舍維修程序和政府采購行為，加強(qiáng)國有資產(chǎn)管理。各學(xué)校要制訂債務(wù)化解方案，并逐年化解，嚴(yán)防新的債務(wù)產(chǎn)生。嚴(yán)格落實(shí)收費(fèi)政策，非義務(wù)教育階段學(xué)校，嚴(yán)格按照物價(jià)部門批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍收費(fèi)，實(shí)行“公示制”“收支兩條線”管理。義務(wù)教育學(xué)校堅(jiān)決禁止以各種形式向?qū)W生和家長收取任何費(fèi)用，堅(jiān)決禁止向?qū)W生征訂各種教輔讀物、復(fù)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品。

三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升效能，以鍥而不舍的恒心狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)

干部作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系事業(yè)興衰。推動教育高質(zhì)量發(fā)展是擺在我們面前最大的政治任務(wù)，要提高教學(xué)質(zhì)量，深化教育改革，推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，必須以嚴(yán)明的紀(jì)律作風(fēng)、高度的思想認(rèn)識、務(wù)實(shí)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)做保證，狠抓落實(shí)。

一要轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)抓落實(shí)。年初，縣委印發(fā)了《xx縣深入開展黨員干部作風(fēng)大整治活動的實(shí)施意見》，縣紀(jì)委、縣委組織部、縣人社局聯(lián)合印發(fā)了《xx縣深入開展黨員干部作風(fēng)大整治活動實(shí)施方案》，決定在全縣開展黨員干部作風(fēng)大整治活動。x月xx日，縣上召開了全縣黨員干部作風(fēng)大整治活動動員會議，對全縣黨員干部作風(fēng)大整治活動進(jìn)行了全面安排部署，大家要充分認(rèn)識開展黨員干部作風(fēng)大整治活動的重大意義。開展黨員干部作風(fēng)大整治是推動教育高質(zhì)量發(fā)展的迫切需要。要實(shí)現(xiàn)深化教育改革、均衡教育資源、破解發(fā)展難題、促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量的目標(biāo)任務(wù)，擔(dān)當(dāng)作為、風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境是基礎(chǔ)和前提。集中開展活動，就是要大家緊盯管理不精細(xì)、改革不深入、機(jī)制不健全、責(zé)任不落實(shí)、工作效能不高等具體問題，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩意識，以思想認(rèn)識“大提高”促進(jìn)工作作風(fēng)“大改進(jìn)”，以工作作風(fēng)“大改進(jìn)”促進(jìn)教育質(zhì)量“大提升”，確保“開局即決戰(zhàn)、起步即沖刺”，著力打造忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)慕搪毠り?duì)伍。開展黨員干部作風(fēng)大整治是回應(yīng)人民群眾關(guān)切的迫切需要。教育事業(yè)與人民群眾利益息息相關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)最為關(guān)心、群眾最為關(guān)切、社會最為關(guān)注。教育系統(tǒng)師生總數(shù)占全縣總?cè)丝诘牧种唬芾砉ぷ鼽c(diǎn)多線長、量大面廣，招生考試、項(xiàng)目建設(shè)、安全管理以及職稱評聘、評優(yōu)選先、學(xué)生資助等諸多領(lǐng)域敏感問題較多，稍有不慎就會引起群眾不滿，處理不當(dāng)還會引發(fā)纏訪、鬧訪、集體上訪、越級上訪事件，影響社會和諧穩(wěn)定，損害教育形象。因此，亟待我們強(qiáng)化規(guī)矩意識、改進(jìn)工作作風(fēng)，以刀刃向內(nèi)的勇氣和刮骨療毒的決心，著力解決群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，努力辦好人民滿意的教育。開展黨員干部作風(fēng)大整治是加強(qiáng)教師隊(duì)伍自身建設(shè)的迫切需要。當(dāng)前，教育系統(tǒng)黨員干部的主流是好的，絕大多數(shù)教師忠于黨和人民的教育事業(yè)，以自己的實(shí)際行動

贏得了學(xué)生、家長、社會的尊敬和愛戴。但我們也要清醒的認(rèn)識到教師隊(duì)伍良莠不齊，存在著一些不容忽視的問題：部分校長和班子成員實(shí)干擔(dān)當(dāng)精神不強(qiáng)，不求上進(jìn)，缺乏創(chuàng)新，工作漂浮；部分教師職業(yè)倦怠，信念動搖，職業(yè)道德不崇高，從教行為不規(guī)范，治學(xué)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，違規(guī)有償補(bǔ)課、經(jīng)商，體罰或變相體罰學(xué)生，小病大養(yǎng)長期請假，甚至存在違法違紀(jì)行為等等。這些問題嚴(yán)重影響了教師的社會形象，開展干部作風(fēng)大整治活動，就是要革除不良風(fēng)氣，為全縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供高素質(zhì)專業(yè)化人才支撐。

為切實(shí)抓好本次大整治活動，各學(xué)校要在組織領(lǐng)導(dǎo)上再加強(qiáng)。為保障干部作風(fēng)大整治活動有效實(shí)施，縣教育局制定了《xx縣教育系統(tǒng)深入開展黨員干部作風(fēng)大整治活動實(shí)施方案》，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也要把干部作風(fēng)大整治活動納入重要議事日程，成立工作機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，作出具體部署，精心組織實(shí)施。要在宣傳引導(dǎo)上再強(qiáng)化。今天會后，各學(xué)校要結(jié)合開學(xué)工作會議，及時(shí)召開動員會，全面開展作風(fēng)整治活動。要充分利用簡報(bào)、公眾號、宣傳欄等多種形式開展作風(fēng)整治宣傳，使每一名干部職工切實(shí)把握開展這次干部作風(fēng)大整治活動的意義、重點(diǎn)和方法步驟，及時(shí)反映活動進(jìn)展情況，積極營造濃厚的輿論氛圍。要在理論武裝上再深化。組織黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要論述及指示批示精神，嚴(yán)格按照《xx縣教育系統(tǒng)深入開展黨員干部作風(fēng)大整治活動實(shí)施方案》，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治工作，切實(shí)提高廣大黨員干部的政治意識和政治站位，教育引導(dǎo)廣大黨員干部進(jìn)一步深刻認(rèn)識“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。要在工作程序上再嚴(yán)格。把“問題導(dǎo)向”貫穿于黨員干部作風(fēng)大整治全過程，堅(jiān)持環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)，確保穩(wěn)打穩(wěn)扎，步步為營，扎實(shí)推進(jìn)。查糾問題要采取認(rèn)真學(xué)、自己找、師生提、上級點(diǎn)、互相

幫、集體議的方式，做到見人見事見思想，避免“千人一面”，防止避重就輕；整改提高要做到整改定目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限。既要防止搞形式主義、走過場，又要防止擴(kuò)大化、“一刀切”。要在整改落實(shí)上見實(shí)效。這次黨員干部作風(fēng)大整治重在解決問題，必須把“改”字貫穿全過程。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，傳導(dǎo)壓力，各教委、各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是整改工作第一責(zé)任人，必須親自部署、親自過問、親自協(xié)調(diào)、親自督辦、親自認(rèn)領(lǐng)，把壓力層層傳導(dǎo)下去，確保專題教育活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。要?jiǎng)討B(tài)管理，掛賬銷號，對標(biāo)方案中列舉的問題，抓住要害問題、全局性重大問題、師生群眾反映強(qiáng)烈和影響教育改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，采取動態(tài)管理、臺賬推進(jìn)、掛賬銷號的辦法實(shí)施整改，落實(shí)不到位決不放過，確保件件有著落、事事有回音。要深挖細(xì)剖，追根溯源，要把問題查準(zhǔn)查全查透，認(rèn)清實(shí)質(zhì)，找準(zhǔn)病灶，對癥下藥，以“釘釘子”精神狠抓落實(shí)，堅(jiān)決杜絕避重就輕、點(diǎn)到為止、似是而非、無關(guān)痛癢、自欺欺人的現(xiàn)象。要在健全機(jī)制上出實(shí)招。要在全面整改突出問題的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索規(guī)律，對現(xiàn)行的規(guī)章制度進(jìn)行修訂完善，建立和完善針對性和操作性強(qiáng)、切實(shí)可行的制度體系，形成相互銜接，相互配套的長效工作機(jī)制。要堅(jiān)持標(biāo)本兼治，既在治標(biāo)上下功夫，對于個(gè)性問題立行立改；又在治本上不放松，針對共性問題深刻剖析根源，找出體制機(jī)制方面的病灶，從根源上堵塞滋生問題的漏洞。要堅(jiān)決避免反彈，問題的整改只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)；只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)，對已經(jīng)解決的問題要加強(qiáng)跟蹤管理，既打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，又要打好“持久戰(zhàn)”，始終做到力度不“松”、溫度不“降”、堅(jiān)決防止問題變異反彈，切實(shí)鞏固整改成效。要在責(zé)任落實(shí)上顯擔(dān)當(dāng)。我們經(jīng)常都在抓干部作風(fēng)建設(shè)，可以說是大會講，小會提，個(gè)別談，但干部作風(fēng)總是時(shí)好時(shí)壞、反反復(fù)復(fù)，就是因?yàn)槲覀冇袝r(shí)在對違法違紀(jì)人和事的處理上不到位，在問題查處和責(zé)任追究上不到位，失之于軟，失之于寬。因此，在這次整治活動中，我們要嚴(yán)肅問責(zé)，對于表現(xiàn)突出的歪風(fēng)邪氣，我們要組織專門力量，進(jìn)行集中整治，通過整治，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，建立長效機(jī)制，使干部職工長期保持優(yōu)良作風(fēng)，并使之成為常態(tài)，徹底打破干部作風(fēng)一抓就靈驗(yàn)，一放就反彈的現(xiàn)象。教育局干部作風(fēng)大整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)和督查指導(dǎo)作用，定期或不定期對各學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)檢查，對組織不得力、措施不到位、群眾滿意率低的，要通報(bào)批評并責(zé)成整改。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照分工，抓好包抓學(xué)校、分管股室的作風(fēng)整治工作，確保作風(fēng)大整治活動取得實(shí)效。

二要提高思想認(rèn)識抓落實(shí)。我們的目標(biāo)既定，上級文件精神、教育局工作思路和有關(guān)要求能否及時(shí)轉(zhuǎn)化為每位教職工的行動，關(guān)鍵就看我們的校長和局機(jī)關(guān)干部的思想認(rèn)識，我們要在思想認(rèn)識上比精神、比效率、見高低。這里我提出“六個(gè)好”要求，與大家共勉：一是把政策執(zhí)行好。上級部門的決策和部署，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心領(lǐng)會，做到執(zhí)行政策無偏差、不截留，不搞“上有政策、下有對策”，出現(xiàn)“中梗阻”現(xiàn)象。只有不折不扣地貫徹落實(shí)好上級的政策，我們的工作才不會偏離正確的方向。二是把思路貫徹好。工作思路是全年工作的指針和方向，要貫徹落實(shí)到位，各校要及時(shí)將教育工作思路傳達(dá)到每位教職工，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，主動謀劃本學(xué)校工作思路，明確全年工作重點(diǎn)和努力方向。謀劃思路要體現(xiàn)高站位、高標(biāo)準(zhǔn)，要與局里的工作部署相適應(yīng)，做到上情與下情的有機(jī)結(jié)合。要講究工作方法，把貫徹思路的過程作為推動工作的抓手，克服單純?nèi)蝿?wù)的觀點(diǎn)，努力使工作效果最大化。三是把措施運(yùn)用好。謀舉措要用新方法。要開動腦筋，群策群力，銳意創(chuàng)新，把學(xué)校工作抓出新意、帶出新風(fēng)。謀舉措要下真功夫。對照全年目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化工作責(zé)任，切實(shí)通過管用的方法、過硬的措施和激勵(lì)機(jī)制，確保既定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。謀舉措要用長眼光。在謀劃工作方法時(shí)，首先考慮預(yù)期效果，能達(dá)到什么程度，收到什么實(shí)效，需應(yīng)對什么難題，做到心中有數(shù)。四是把效果鞏固好。要善于拓展成果，注意總結(jié)得失，強(qiáng)化弱項(xiàng)，突出強(qiáng)項(xiàng)，把已有成果特色化，持久化。要建立長效機(jī)制。將工作做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)用制度形式固定下來，以制度管人、管事。要?jiǎng)?chuàng)新工作方法。正確處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，要根據(jù)實(shí)際情況，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新方式方法，不斷為已有成果充實(shí)新內(nèi)涵，注入新活力，使工作成果的鞏固提高始終處于一種遞進(jìn)擴(kuò)張的狀態(tài)。五是把形象樹立好。要勤于學(xué)習(xí)樹形象。不斷學(xué)習(xí)教育理論知識及法律法規(guī)，以淵博的知識、先進(jìn)的理念、到位的管理，合格履行好校長的責(zé)任。要嚴(yán)格自律樹形象。自覺做遵紀(jì)守法的模范，勤奮工作的模范，關(guān)心教師的模范。做工作思路的踐行者、教學(xué)業(yè)務(wù)的引領(lǐng)者，解決困難的先行者、狠抓落實(shí)的帶頭人。要腳踏實(shí)地樹形象。做堅(jiān)守崗位的表率，善于從繁俗事務(wù)中解脫出來，少一點(diǎn)迎來送往，多一點(diǎn)親歷親為，少做表面文章，多謀劃具體工作，樹立自身良好的形象。六是把環(huán)境改善好。內(nèi)部環(huán)境上，要認(rèn)真解決教師生活和工作中的困難，協(xié)調(diào)處理好學(xué)校內(nèi)部各種關(guān)系，發(fā)揮好先進(jìn)教師的輻射、引領(lǐng)作用，努力營造全心謀事、熱心做事、舒心干事的工作氛圍，形成愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。外部環(huán)境上，要加大教育宣傳力度，積極宣傳教育法律法規(guī)、宣傳教育教學(xué)成果，擴(kuò)大教育的影響力，樹立教育良好形象；要積極加強(qiáng)對外聯(lián)系，與有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村委會保持密切聯(lián)系，積極溝通，融洽關(guān)系，贏得理解與支持，借力借勢，加快學(xué)校發(fā)展。

三要強(qiáng)化務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)抓落實(shí)。當(dāng)前教育改革發(fā)展正爬坡過坎、滾石上山，更加需要我們忠誠履職、勇于擔(dān)當(dāng)。有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就。我們要保持“功成不必在我、功成必定有我”的定力，以時(shí)不我待、只爭朝夕的精神，迎難而上、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)，在平凡而偉大的崗位上，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一是要有追求卓越的境界。眼界決定格局，格局決定高度。既要堅(jiān)守求真、求實(shí)的底線，也要攀越追求卓越、勇爭一流的高線。要立足學(xué)校實(shí)際，定好“參照物”，勤思善謀，精雕細(xì)琢，把每項(xiàng)工作辦扎實(shí)、干出彩，倡導(dǎo)“說了就辦、定了就干、干就干好”的精益求精、追求極致的精神境界。二是要有一抓到底的激情。一時(shí)有激情不難，難的是始終保持激情，特別是遇到難題、碰到“釘子”后，更能識出“烈火真金”。一個(gè)有激情的人，才能以積極的態(tài)度來對待工作。每一個(gè)教育工作者都要滿懷激情，用永不懈怠的激情營造“百舸爭流，千帆競發(fā)”的爭先氛圍。三是要有常抓不懈的恒心。教育工作者的眼光，從來不在當(dāng)下，而在長遠(yuǎn)，很多工作需要持續(xù)抓、反復(fù)抓。“十年樹木，百年樹人”，教育事業(yè)從來不是立竿見影的工作，而是一場實(shí)實(shí)在在的馬拉松，這無不考驗(yàn)著我們的耐心與毅力，需要我們有“咬定青山不放松”的堅(jiān)持與執(zhí)著，多做打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事，鍥而不舍、久久為功，確保xx教育奮進(jìn)的航船風(fēng)正帆懸、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

各位校長，同志們，在教育競爭日趨激烈、質(zhì)量壓力持續(xù)加大、教育改革不斷加快的新形勢下，我們深感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨，要縮小與周邊縣區(qū)教育質(zhì)量的差距，需要在座的各位同志，尤其是校長要拿出破局之舉，凝心聚力、迎難而上、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實(shí)，在帶領(lǐng)廣大教師克難攻堅(jiān)抓質(zhì)量的過程中，以更加飽滿的精神狀態(tài)、奮發(fā)有為的進(jìn)取精神、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，努力向全縣人民交上一份滿意的教育答卷。

第五篇：縣教育局局長在全縣中小學(xué)校長會議上的講話

開拓創(chuàng)新 求真務(wù) 實(shí)努力推進(jìn)我縣教育事業(yè)快速發(fā)展

——在全縣中小學(xué)校長會議上的講話

（2006年8月22日）

同志們：

經(jīng)局黨組研究，報(bào)請縣政府同意，今天我們在此召開全縣中小學(xué)校長會議。這次會議的主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全縣教育工作會議精神，回顧總結(jié)2005學(xué)年工作，研究部署2006學(xué)年工作，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，扎實(shí)做好“兩高”普九迎驗(yàn)工作和省“4+1工程”工作，不斷推進(jìn)我縣教育事業(yè)快速發(fā)展。剛才，我們與會的同志們認(rèn)真聽取了ＸＸＸ副縣長所作的教育工作報(bào)告，下面，根據(jù)局黨組研究的意見，我就如何貫徹Ｘ縣長講話精神講兩個(gè)問題：

一、2005學(xué)年工作的簡要回顧

2005學(xué)年，我縣教育工作堅(jiān)持從山區(qū)的實(shí)際出發(fā)，突出了“七個(gè)抓”：

一是抓學(xué)校布局再調(diào)整。2006年4月，縣教育局下發(fā)了《關(guān)于2006學(xué)年中小學(xué)布點(diǎn)調(diào)整暨下達(dá)中小學(xué)開班計(jì)劃的通知》，對2006學(xué)年的學(xué)校布局調(diào)整提出了具體意見，同時(shí)提出了各校的開班計(jì)劃。全縣計(jì)劃撤并八爐輔導(dǎo)小學(xué)、朱黃村小、龍巖村小等18所農(nóng)村小學(xué)，并計(jì)劃把姚村、曹嶺、上際、黃坑、青竹、竹坪、南峰7所輔導(dǎo)小學(xué)和安溪村小、落嶺村小的三年級以上班級全部并入鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，調(diào)整工作現(xiàn)已全部到位，全縣20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中將有7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)到一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一校。

二是抓學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。2005年，全縣共投入中小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金1000多萬元，新建、擴(kuò)建校舍6654平方米，改造中小學(xué)危破舊校舍2100平方米，希望小學(xué)教學(xué)樓、江根鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)樓、張村鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生宿舍、縣職業(yè)中學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)廠房、嶺頭鄉(xiāng)中心學(xué)校操場、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍墻和大門等建設(shè)項(xiàng)目按時(shí)竣工驗(yàn)收并投入使用；2006年4月職中學(xué)生餐廳按時(shí)竣工驗(yàn)收并投入使用；2006年6月慶中游泳池按時(shí)竣工驗(yàn)收并投入使用；2006年投資300萬元擴(kuò)建希望小學(xué)教學(xué)樓2500平方米；投資200萬元拆建荷地鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)樓2000平方米；投資70萬元擴(kuò)建左溪鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)樓650平方米。農(nóng)村寄宿制學(xué)校的辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，縣城學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。

三是抓寄宿制學(xué)校管理。重視農(nóng)村寄宿制學(xué)校的學(xué)生宿舍、食堂等生活配套設(shè)施建設(shè)，盡最大努力為寄宿制學(xué)生的吃、住、學(xué)習(xí)、安全等方面提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。從2005年9月開始，各寄宿制學(xué)校配備了專職或兼職生活指導(dǎo)教師，制訂并落實(shí)了學(xué)生往返安全制度及措施，寄宿制學(xué)校的管理水平有了新的提高。

四是抓扶貧助學(xué)。2005年，我縣共資助貧困學(xué)生2372人，資助金額115萬元，資助比例為 10.52%，生均資助484.8元。2006年，我縣計(jì)劃資助義務(wù)教育階段貧困學(xué)生3611人，資助金額202萬元，資助比例達(dá)到19.5%。今年上半年已發(fā)放助學(xué)金393120元，資助貧困學(xué)生1829名。同時(shí)，研究制定《ＸＸ縣扶貧助學(xué)擴(kuò)面工程實(shí)施辦法》和《ＸＸ縣“愛心營養(yǎng)餐”工程實(shí)施辦法》，進(jìn)一步完善貧困學(xué)生助學(xué)制度。我們將在全縣中小學(xué)推行“教育券”制度，確保讓每一個(gè)農(nóng)村孩子都能“念上書”。

五是抓職業(yè)教育。擴(kuò)建后的職業(yè)中學(xué)成為我縣實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)中心基地，承擔(dān)全縣農(nóng)民“雙證制”培訓(xùn)和下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)的任務(wù)。2005年9月，縣職中被浙江省科技廳確定為農(nóng)民科技培訓(xùn)基地。在今年的高職院校招生考試中，ＸＸ職高265人報(bào)考246人上線，上線率達(dá)到92.83%，有7人上本科線，有17人進(jìn)入全省前100名，1人位居全省第9名；取得了歷史性的突破。

六是抓深化教育人事制度改革。今年縣城中小學(xué)和局機(jī)關(guān)競聘教師和機(jī)關(guān)工作人員，縣教育局采取競爭上崗、進(jìn)城競聘的方式公開、公平、公正地錄用人員。7月初，縣教育局機(jī)關(guān)和直屬單位10個(gè)崗位公開競聘，全縣教育系統(tǒng)共有191名教職工報(bào)名參加競聘；7月底，2006年教師進(jìn)城競聘，全縣共有351名教師參加了這次競聘工作，是參加人數(shù)最多的一年，有68位教師通過競聘調(diào)入縣城各中小學(xué)工作；8月初，縣教育局在教育系統(tǒng)內(nèi)部公開競聘部分直屬單位負(fù)責(zé)人、中小學(xué)校長和縣中心幼兒園正副園長，有9位同志被錄用；8月底向教育系統(tǒng)內(nèi)部公開招錄幼兒園教師，4名教師被縣中心幼兒園錄用。

七是抓辦學(xué)體制改革。目前，制約我縣教育發(fā)展的主要障礙是資金投入不足。我縣積極探索教育投入的新途徑，ＸＸ中學(xué)游泳池以承包的形式引資建設(shè)，由ＸＸ縣騰浪體育服務(wù)有限公司投入資金78萬元進(jìn)行建設(shè)；縣職業(yè)中學(xué)學(xué)生生活區(qū)以股份合作制的方式引資建設(shè)，2005年由龍泉市宏鑫投資公司投入資金830萬元建設(shè)學(xué)生宿舍，今年該公司又投入110萬建設(shè)學(xué)生餐廳，這兩項(xiàng)工程現(xiàn)已竣工交付使用，這樣既解決了資金困難的壓力，又提升了學(xué)校的辦學(xué)檔次，有利于促進(jìn)我縣教育的發(fā)展，有利于普及十五年教育。

在肯定成績的同時(shí)，我們要保持清醒的頭腦，正視目前存在的問題：

1.教育投入難以滿足事業(yè)發(fā)展的需求。盡管省財(cái)政廳、省教育廳、市政府的大力支持和縣財(cái)政的極力傾斜教育，但學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、中小學(xué)的布局調(diào)整、改水改廁、信息技術(shù)教育裝備、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、師資的培訓(xùn)和進(jìn)修、實(shí)施“4+1”工程等所需資金缺口比較大。目前我縣信息技術(shù)裝備約需投入資金1500萬元，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)需投入資金2.2億元，慶中負(fù)債3000多萬元。

2.師德建設(shè)存在不和諧的現(xiàn)象。近年來，部分學(xué)校對師德建設(shè)重視不夠，措施乏力,對教師的師德評價(jià)沒有落到實(shí)處，致使違反教師職業(yè)道德的現(xiàn)象如教師體罰學(xué)生、亂辦班、有償帶教等時(shí)有發(fā)生，影響教師和教育系統(tǒng)的形象和聲譽(yù)。縣教育局從學(xué)生的身心健康出發(fā)，根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見》等文件精神，曾多次以不同形式要求中小學(xué)教師不得亂辦班，把雙休日、節(jié)假日還給學(xué)生，然而由于種種原因部分教師亂辦班的現(xiàn)象還未得到有效遏制。

3.普及學(xué)前三年教育有一定難度。普及十五年教育的難點(diǎn)在于學(xué)前三年教育。我縣學(xué)前三年教育基本上是以民辦幼兒園為主，規(guī)模小，師資力量薄弱；尤其是東部地區(qū)村落分散，生源不足，民辦幼兒園生存困難，離“規(guī)范管理、標(biāo)準(zhǔn)辦園”的距離比較大。公辦幼兒教育資源的不足，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園難以形成輻射作用。

4.中小學(xué)校長隊(duì)伍及教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。當(dāng)前，有的校長及中層干部沒有很好地把心思放在學(xué)校管理、放在教師隊(duì)伍建設(shè)上，沒有很好地把心思放在如何提高教育教學(xué)水平上，不把事業(yè)放在心，而是把心思放在謀人上；有的教師不安心在ＸＸ工作，不安心在本崗位工作，處處計(jì)較個(gè)人得失。如果任由這種現(xiàn)象蔓延下去，對我縣的教育前景是非常不樂觀的。

二、2006學(xué)年工作思路

2006學(xué)年，我縣教育工作總體思路是：堅(jiān)持以普及為主題，以實(shí)施“4+1”工程為重點(diǎn)，以提高質(zhì)量為根本，以改革創(chuàng)新為動力，明確兩個(gè)重點(diǎn)，深化兩項(xiàng)改革，著力兩個(gè)提高，突出兩個(gè)加強(qiáng)。

1、重點(diǎn)抓好“4+1工程”的實(shí)施。

一是實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助擴(kuò)面工程。2006年我縣小學(xué)在校學(xué)生12936人，其中擬免費(fèi)學(xué)生2535人，占在校生總數(shù)的19.6%，免費(fèi)金額126.06萬元；初中在校生5584人，其中擬免費(fèi)學(xué)生1076人，占在校生總數(shù)的19.3%，免費(fèi)金額75.122萬元。今年6月，我縣已發(fā)放助學(xué)金393120元，資助貧困學(xué)生1829名，助學(xué)面從去年的10.53%上提高到今年的19.5%，確保了讓所有的農(nóng)村貧困家庭子女都能念上書的目標(biāo)。各中小學(xué)要按照要求做好調(diào)查摸底建好臺帳，指導(dǎo)學(xué)生填好相關(guān)表冊，及時(shí)報(bào)送鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府審核，補(bǔ)齊手續(xù)。

二是實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)愛心營養(yǎng)餐工程。各中小學(xué)校要因地制宜，因校制宜，做到兩個(gè)確保，確保食品安全，確保每周提供一葷一素二餐營養(yǎng)餐。學(xué)校組織師生參加生產(chǎn)勞動實(shí)踐，種植一定量的蔬菜。動員學(xué)生自帶不易變質(zhì)的食品（如干黃豆、馬鈴薯、雞蛋等），由學(xué)校免費(fèi)加工給學(xué)生食用。

三是實(shí)施中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程。2006年開始啟動“中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程”，開展以“新理念、新課程、新技術(shù)”和師德教育為重點(diǎn)的新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，進(jìn)一步構(gòu)建和完善中小學(xué)教師終身教育體系。中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程是省政府為提升教師素質(zhì)而決定的，每個(gè)教師要珍惜這個(gè)機(jī)會，高度重視，積極參加，各學(xué)校要做好組織工作，教師進(jìn)修學(xué)校要認(rèn)真組織實(shí)施，教育局要將此項(xiàng)工作列入中小學(xué)督導(dǎo)評估。參加培訓(xùn)的教師按批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)先由個(gè)人繳費(fèi)，培訓(xùn)結(jié)束后教師憑收據(jù)和結(jié)業(yè)證書向所在學(xué)校報(bào)銷。對參加培訓(xùn)考試不合格的課程，允許教師參加下一輪重修、補(bǔ)考。每位教師重修補(bǔ)考最多不超過兩次。重修課程相關(guān)費(fèi)用由教師自行負(fù)擔(dān)。培訓(xùn)成績和結(jié)業(yè)證書載入教師檔案，作為晉職、評優(yōu)、評先和考核的必要條件。

四是實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)食宿改造工程。自2006年起，我縣農(nóng)村中小學(xué)宿舍、食堂屬危房和質(zhì)量安全不保證的破舊房都要通過拆、擴(kuò)、遷建等方式進(jìn)行全面改造。結(jié)合新一輪中小學(xué)布局調(diào)整，重點(diǎn)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)食宿改造工程。通過3年左右的努力，實(shí)現(xiàn)生均宿舍建筑面積3平方米、食堂建筑面積1平方米的目標(biāo)，使我縣農(nóng)村中小學(xué)寄宿學(xué)生的食宿條件得到明顯改善。2006年改造學(xué)生宿舍、食堂11263平方米，縣財(cái)政安排配套資金315.4萬元；2006年改造學(xué)生宿舍、食堂8000平方米，縣財(cái)政安排配套資金224萬元；2007年改造學(xué)生宿舍、食堂17800平方米，縣財(cái)政安排配套資金498.4萬元。原創(chuàng)：文秘知音www.tmdps.cn網(wǎng)站。

五是實(shí)施中小學(xué)“學(xué)生周末放心車工程”。為解決學(xué)生周末乘車難和乘超載車問題，讓學(xué)生周末能按時(shí)安全回家，縣政府在全縣實(shí)施“學(xué)生周末放心車工程”。2006學(xué)年開始，每年9月20日前，縣教育和交通運(yùn)管部門要根據(jù)全縣寄宿制學(xué)生情況組織學(xué)校和運(yùn)輸企業(yè)簽訂運(yùn)輸協(xié)議，并由縣教育局負(fù)責(zé)匯總后報(bào)縣政府。縣政府根據(jù)教育局和交通運(yùn)管部門核定的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，明確縣財(cái)政應(yīng)補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)。縣財(cái)政將補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)于每年9月底前一次性劃撥給教育局，再由教育局分配給各中小學(xué)。為保證“學(xué)生周末放心車工程”順利進(jìn)行，各校要認(rèn)真實(shí)施，教育局將把實(shí)施“學(xué)生周末放心車工程”情況納入學(xué)校考核。各校要加強(qiáng)對學(xué)生、家長的安全知識和安全意識教育，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，拒絕乘坐超載車輛和非客運(yùn)車輛，動員路途較近的學(xué)生走路回家，學(xué)校要主動與交通運(yùn)管部門、運(yùn)輸企業(yè)聯(lián)系運(yùn)力，組織學(xué)生有序乘車。

2、重點(diǎn)抓好今年省政府對我縣的“兩高”普九評估驗(yàn)收。當(dāng)前，做好省里的“兩高”普九迎驗(yàn)工作是我們現(xiàn)階段工作的重中之重。我們要對照《ＸＸ縣人民政府辦公室關(guān)于認(rèn)真做好2006年高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育工作的通知》（慶政辦發(fā)〔2006〕78號），充分認(rèn)識“兩高”普九工作的重要性和必要性，針對我縣“兩高”普九工作中存在的困難和問題，充分調(diào)動各方面的積極因素，積極采取整改措施，扎實(shí)做好省“兩高”普九驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。各中小學(xué)必須確保各項(xiàng)準(zhǔn)備工作到位，一定要通過省政府對我縣的“兩高”普九評估驗(yàn)收。

3、改革收費(fèi)制度，實(shí)行“陽光”收費(fèi)。繼續(xù)實(shí)行收費(fèi)公開，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法和本縣內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)生免收借讀費(fèi)政策。嚴(yán)格執(zhí)行高中階段“三限”政策。繼續(xù)加大對中小學(xué)校亂收費(fèi)的治理力度，深刻認(rèn)識治理亂收費(fèi)的必要性和緊迫性，嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；繼續(xù)推行中小學(xué)收費(fèi)工作責(zé)任制和收費(fèi)登記證制度。

4、深化課程改革。要以課改為抓手，以師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，從教育理念、人才培養(yǎng)模式、教育教學(xué)技術(shù)和教育評價(jià)體系等方面推進(jìn)改革與創(chuàng)新，努力構(gòu)建起有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的教育教學(xué)運(yùn)行體系。

5、普及15年教育，提高入學(xué)率。著力提高學(xué)前三年幼兒的入園率，積極探索適合山區(qū)散居兒童學(xué)前三年教育的辦園模式，積極鼓勵(lì)和支持民辦幼兒教育的發(fā)展，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要建好一所中心幼兒園；努力提高初升高比例，2006年，慶中普通高中招生758人，職業(yè)高中招生769人，初中畢業(yè)生升入高中段比例達(dá)到80.5%，比上一年提高5個(gè)百分點(diǎn)。

6、提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師水平，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，制訂骨干教師考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，并建立了骨干教師專項(xiàng)津貼制度。隨著教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，我縣教育質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全無小事，學(xué)校安全工作是學(xué)校工作中的大事、要事，事關(guān)學(xué)校發(fā)展乃至影響社會穩(wěn)定；安全重于泰山，校長是安全工作的第一責(zé)任人，要以創(chuàng)建平安校園為抓手，健全安全制度，建立安全預(yù)警機(jī)制，制定安全應(yīng)急預(yù)案，使中小學(xué)、幼兒園的安全管理工作制度化、規(guī)范化。在中小學(xué)、幼兒園安全工作中，必須做到責(zé)任落實(shí)、制度落實(shí)、措施落實(shí)，確保師生安全，努力辦好讓人民放心的教育。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一要加強(qiáng)中小學(xué)校長隊(duì)伍建設(shè)，以先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，進(jìn)一步完善中小學(xué)校長的管理辦法，深化督導(dǎo)考核，積極探索科學(xué)的考核評價(jià)體系；二要嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)決遏制教師亂辦班和有償家教行為，以爭創(chuàng)家長滿意學(xué)校、爭創(chuàng)家長滿意教師的雙爭活動為載體，進(jìn)一步規(guī)范廣大教師的教育教學(xué)行為，樹立教育良好的行業(yè)形象，努力辦好讓人民滿意的教育。

同志們，讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，進(jìn)一步解放思想，立足二次創(chuàng)業(yè)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)奮斗，進(jìn)一步加快教育改革和發(fā)展步伐，辦人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校，為圓滿完成新學(xué)年各項(xiàng)教育工作任務(wù)而努力奮斗！