第一篇：小學2011年下期學校工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以科學發展觀統領學校工作，全面貫徹教育方針，提高教育質量，全面實施素質教育，深化教育改革，努力辦好讓人民滿意的基礎教育，促進**小學不斷發展。

二、具體思路：

堅持以素質教育為主題，以提升教育質量為重點，以加強隊伍建設為核心，以改善辦學條件為契機，推進學校工作和諧、協調、健康發展。實施新課程標準，依法治校，規范管理，推進學校科學發展。整體推進學校文化建設，打造學校藝術教育品牌特色，提升學校品位和美譽度。

三、目標任務：

1、鞏固提高義務教育。所轄街道、村組，義務教育小學學齡兒童入學率、畢業率、完成率達到100%以上，輟學率、文盲率為0。殘疾兒童入學率達100%，確保“兩基”迎國檢驗收合格。

2、教育質量穩步提高。學生學業成績優良率達85%以上，及格率98%以上，體育達標率98%以上，期末統考成績團體力爭學區一等。

3、確保學校安全穩定，無安全責任事故，無傳染病流行，無群體性上訪事件。

4、學校文化建設爭創東坡區教育局評估考核一等獎，確保二等獎。

5、養成教育常抓不懈，學生行為習慣文明，道德品質高尚。

6、中心幼兒園為全鎮幼兒園做好示范，教師成為骨干。

四、主要措施：

1、深入開展學習實踐科學發展觀活動，認真貫徹落實黨和國家的教育方針、法律法規、政策文件，堅持以科學發展觀為指導，堅持正確的教育指導思想和工作思路。進一步明確近五年學校發展的目標，狠抓各項工作任務的落實，推動學校持續、協調、健康發展。

2、落實開展教育惠民實事工程，認真落實義務教育階段學生“兩免一補”政策。加大教育項目資金的爭取力度，已立項“教師公租房”爭取本年內動工。做好**中心幼兒園整體規劃方案，投資120萬元的“幼兒活動樓”已立項，學校盡快辦好手續，盡早招投標，力爭年底前動工。

3、2011年是學校文化建設整體推進年，學校精神文化建設、學校文化品牌基本形成。還要繼續讓每堵墻壁說話，讓環境無聲育人。要豐富師生精神生活，使學校文化氛圍濃厚。要高度重視學校特色建設，打造藝術教育品牌。

4、依法辦學，依法管理。深入貫徹實施新的《義務教育法》、《教育法》、《教師法》等教育法律法規，大力推進依法辦學，依法管理，依法從教，規范教育教學行為，加強學校“五五”普法工作，開展形式多樣的法制宣傳活動。嚴格按照《四川省義務教育課程設置方案》開齊課時，執行學校各類規章制度，落實學校各類評估細則，規范收費行為，加強財務管理，強化教學過程管理，促進學校管理工作的科學化、規范化、制度化。

5、切實加強黨風廉政建設工作。以“學習好、團結好、勤政好、廉政好”為重點，切實加強學校領導班子“四好”建設，努力提高領導水平和執政能力，嚴格實行民主集中制，按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，健全議事規則和決策程序。加強學校黨組織建設，積極促進校園和諧。

6、全面實施素質教育。①切實加強德育工作。進一步加強和改進小學思想道德教育，提高學生的思想道德素質，重點開展愛國主義教育活動。利用少先隊陣地和班級活動平臺，開展“愛我中華”歌詠比賽，迎新年“感恩賀卡制作”、“小機靈”游園活動。開展“雛鷹爭章”，“班級管理星級評比”，“爭做環保小衛士”等活動，期末進行“先進班集體”，“三好學生”、“特長獎”、“進步獎”、“禮儀好孩子”等評優選先工作，對學生進行愛國主義教育、公民道德教育、養成教育，不斷豐富和活躍校園文化生活。②深化素質教育改革。端正教育思想，轉變教育觀念，更新教育內容，改進教育方法，倡導啟發式教學，著力培養學生創新思維，提高學生的獨立思考能力和動手能力。深入貫徹落實《義務教育階段學校實施素質教育八條規定》，切實減輕小學生過重的課業負擔，開齊課程，開足課時，扎實推進基礎教育課程改革。③進一步加強學校體育、衛生和美育工作，促進學生全面發展。舉辦閱讀月、科技月、體育月，開展相關系列活動。加大《學生體質健康標準》的實施力度，加強學生心理健康教育和珍愛生命教育。加強學生衛生防疫和食品飲水安全工作，提高學生的審美素質，積極辦出學校藝術教育特色。④面向全體學生，做好后進生的轉化，整體提高學生素質，全面、客觀、科學評價學生的成長。加強優生、尖子生、特長生的培養，提高學校的知名度。

7、切實加強學校兩支隊伍建設。

①加強教師隊伍建設。加強對教師的師德教育，倡導為人師表、教書育人、愛崗敬業、關愛學生的職業精神。將師德建設放在教師隊伍建設的首位，培養教師的學術魅力和人格魅力。加強教師素質能力建設，鼓勵教師進修提高，選派教師參加省、市、區教學科研競賽等活動。加強教研科研，市級課題《突出鄉土藝術促進學校藝術節教育特色發展研究》定期不定期研究實施。市級《以閱讀為手段促進學生心理健康策略研究》、《怎樣發現和推薦學生喜愛的課外閱讀材料》兩個課題力爭結題。不斷推廣研究成果，對科研組、教研組、教研成員評估考核。加強教學過程管理，做好教學“六認真”。積極推進課改、科研、常規教研的融合，以課改為契機，科研為引導，常規教研為基礎，促進學校教研活動深入開展。

②強化干部隊伍建設。按照“學習、團結、勤政、廉潔”四好班子要求，加強學校領導班子建設，增強建設和諧校園的能力。加強學校黨建工作，扎實開展“爭先創優”活動，創建先進黨支部，爭當優秀共產黨員。全面推進學校黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的活力。抓好校務公開工作，民主評議干部工作、評議學校工作，鍛煉培養后備干部工作。

③積極組織教師實施新課程標準，讓全體教師系統掌握課程改革和所教學科的基本概論、基本知識和基本技能，更新教育理念，改進教育方式，提升專業水平，更好地實施課程改革。開展骨干教師上觀摩課、45歲以下教師上公開課活動，促進教師教學技藝、教學水平、課堂效率的提升。

8、確保教育安全穩定。積極開展創建“平安校園”和“警校共育”活動，保安職責明確，設施配齊，協助**鎮政府，**派出所等對校園周邊環境的整治，努力為學生創造一個平安、健康、文明、和諧的學習環境。進一步落實安全穩定責任制，健全學校安全制度，每月至少對學校房舍、設備設施進行一次全面檢查，組織學生配合衛生部門開展預防衛生工作。認真做好學校校舍安全、飲食安全、衛生安全、消防安全、交通安全等工作。

9、落實經費保障機制。全面免除學生雜費，向義務教育小學階段學生免費提供教科書，建立部分免費教科書循環使用制度，救助孤兒和殘疾兒童入學，補助家庭困難學生部分生活費，做好留守兒童教育工作，在東坡區供電局資助的留守兒童之家，按要求開展系列活動。

10、積極發展幼兒教育。抓著中央投入資金，省、市配套資金，修建眉山中心城區**幼兒園的契機，提升幼兒園品位，改善辦學條件，保教質量上臺階。大力普及學前三年教育，發揮中心幼兒園示范作用，教師骨干作用，舉行秋季幼兒親子運動會，迎新年親子游園活動，幼兒手工制作繪畫展，開展幼兒教師人人上公開課活動，為東坡區創建“普及學前三年教育示范區”做好應做的工作。

11、加快發展遠程教育。完善現代遠程教育網絡的功能，進一步促進優質教育資源共享。大力開發優質遠程教育資源，促進教育信息化與課程、教材、教學、學校管理、師資培訓等緊密結合，以信息技術推動教育觀念、教學技術和培養方式的深刻變革。

五、工作行事歷：

九月份：

1、報名注冊，整治校園環境衛生，弘揚和培育民族精神月活動，舉行開學典禮。

2、開展建國62周年愛國主義教育系列活動，舉行“愛我中華”歌詠比賽、少兒書畫展。

3、慶祝第27個教師節，營造尊師重教氛圍，參加區鄉、人民代表選舉，教師節座談會。

4、通過各類計劃，召開全體教師會，成立教研組。

5、市級兩個閱讀課題結題。

6、安全教育，安全隱患排查及消除，做好疾病防控工作。

7、召開學生家長會。

8、中心幼兒園慶國慶文藝表演、親子運動會。

十月份：

1、開展骨干教師上觀摩課，45歲以下教師上公開課活動。

2、慶祝少先隊建隊日，評選表彰優秀輔導員，優秀少先隊員。

3、第四屆“新芽”閱讀節，舉辦閱讀筆記展、故事講演、漂書、好書拍賣會。

4、迎接教育局“血防”工作檢查。

5、做好“兩基”迎國檢準備工作。

十一月份：

1、繼續開展45歲以下教師公開課活動。

2、半期工作檢查，半期檢測。

3、第三屆“新芽”科技節。聘請科技輔導員講座、金點子創意、科技小制作、科幻畫比賽。

4、法制宣傳教育活動，爭創“零犯罪”學校。

十二月份：

1、感恩教育月活動，制作感恩賀卡。

2、新芽體育節：冬季跳繩比賽，拔河比賽等。

3、第十三屆迎新年“小機靈游園”活動。

4、評選校園“十佳”小歌手。

5、留守兒童之家迎新年活動。

6、中心幼兒園教師公開課活動，迎新年親子游園活動。

2012年元月份：

1、十七周結束新課，擬定復習計劃，編印綜合訓練題。

2、進行期末工作檢查，期末檢測，統考。

3、閱卷、統計、考核、評獎、總結。

4、二0一一年下期散學典禮。

5、開展工會教職工活動。

二0一一年八月

第二篇：小學2009-2010學下期學校工作計劃

隨著新年爆竹聲的燃響，2009—2010學下期的教育工作又翻開了新的一頁。根據鎮中心小學期初工作會議精神，結合我校工作實際，特制訂本學期工作計劃：

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入學習和貫徹落實黨的十七大精神，緊緊圍繞“一切為了孩子，辦村民滿意學校”中心工作，牢固樹立和全面落實科學發展觀，緊持以人為本，質量為先，均衡發展，狠抓常規管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，努力促進教育公平，高質量通過“雙高普九”驗收，進一步提高管理水平和教育質量，努力建設平安、學習、美麗、和諧校園。

二、工作總目標

1、以人為本，質量為先，德育為基，均衡發展，深化行為規范教育，力爭成為東游鎮村小教學點行為規范一流學校，同時爭創教學先進學校。

2、以“人才強教”為核心戰略，以教科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型師資隊伍。

3、狠抓教學常規管理，努力提高教學質量，爭創綜合考評優秀學校，在東游鎮各小學教學點評比中確保前列。

4、以“創新、高效”為主題，立足課堂教學，積極推進新課程改革，為村小教學點實施課程改革打下良好的基礎。

5、強化質量意識，結合“雙高普九”的工作契機，狠抓教學質量，落實教學常規，突出課題研究特色，高質量完成“雙高普九”的驗收檢查。

6、加強校園文化建設，要持之以恒地抓好教學點學生養成教育，努力把學校建成平安校園、學習樂園、美麗家園、和諧校園。

三、主要工作及措施

（一）、德育工作

1、深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為基、質量為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，進一步推進教育政風行風建設，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。

2、加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍；加強教師的行為規范教育，做到榜樣示范，以身作則；對班主任日常工作的考評要更具體有效，要求每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，半期要撰寫一篇教學管理心得，期末寫一篇有一定質量的關于班級管理方面的專題總結或論文。

3、充分發揮班集體的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發揮家長的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯系，本學期分年級召開一次家長會。

4、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。

舉行各類形式的活動，建構學生行為規范養成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規范自己的行為。

（1）開學初，結合開學式強調學生“養成教育”行為習慣重要性宣傳，充分利用學生大會、班會，向學生進行行為規范教育。以養成教育為重點，強化學生道德意識。以習慣的內化與養成為目標，以措施為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎，從小事抓起，注意點滴積累，切實提高我校學生的行為規范，使良好的行為習慣內化為學生們的自覺行動。

（2）認真組織各項評比活動，在學校中組織開展校園之星、文明學生、文明班級等評比活動，用身邊的典型開展教育。

（3）加強法制教育，堅持依法治教。

（4）學期末認真布置并指導學生進行社會實踐活動。

5、重視校園文化建設。通過班級學習園地等，營造和諧健康、積極向上的育人環境。同時重視學生心理健康教育。

（二）、教學工作

1、加強管理，抓常規落實。

圍繞提高課堂教學效率、作業效率，制訂并落實《胡墩小學教學常規管理》，做到教學常規管理精細化、長效化。科任教師開學初制訂好詳細的計劃，做好教學的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查，使我校各科教學質量進一步得到提升。

（1）以“創新、高效”為主題，深化教學研究和教學模式、教學方法改革，引導教師落實學生主體地位，加強學法指導，提高課堂教學效益，進一步培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質。

（2）本學期學校將對教學常規的落實情況進行不少于三次定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估。改進對教學秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。

（3）按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的選修課程和綜合實踐活動等課程，進一步減輕學生過重課業負擔。

（4）繼續做好培優、補差工作。各科任教師要責任到人，確保效果。并有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。

2、立足課堂，推進課程改革。

（1）加強學習和宣傳，進一步提升課改理念，把新課程的理念滲透到各學科，落實到各教學環節之中。

（2）重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。要求教師結合教學實際寫教學案例，并組織評選活動。

3、加強科研，走科研之路。

教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑。要求每位教師充分利用“遠程教育”這個良好資源積極開展教研活動。改變研教分離的狀態，促進教研的知行結合。增強我校教師參與教研的自主性、回應解決問題的及時性和實現互動交流的廣泛性。改變教師的學習、工作狀態，提升學校的教研文化，促進學校的人際關系，孕育并催生出新的課程文化。改變教師成長環境，發揮教研的引領作用，創造教研公平機會。改變學校課程和教研管理的粗疏，增強課程和教研管理的執行力，促進教研的深入開展。

4、加強和改進學校體育、衛生工作

學校要一如既往地重視體育衛生工作，提高體育課的教學質量，切實保證學生的體育活動時間，提高全體學生的體質和健康水平。抓好學校易發傳染病預防和控制工作，杜絕各種傳染病在學校發生。

(三)、加強師德師風建設

以師德教育為重點，進一步學習《福建省教師職業道德規范》，繼續開展“辦人民滿意的教育，當社會敬佩的老師”主題教育；結合我校實際情況，加大師德考核力度。

(四)后勤工作

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

2、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，以“建設平安學校、和諧校園”為動力，進一步抓好綜合治理和安全工作。

第三篇：小學2010-2011學下期學校工作計劃

XX小學2010-2011學下期學校工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入學習和貫徹落實黨的十七大精神，緊緊圍繞“一切為了孩子，辦村民滿意學校”中心工作，牢固樹立和全面落實科學發展觀，緊持以人為本，質量為先，均衡發展，狠抓常規管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，努力促進教育公平，高質量通過“雙高普九”驗收，進一步提高管理水平和教育質量，努力建設平安、學習、美麗、和諧校園。

二、工作總目標

1、以人為本，質量為先，德育為基，均衡發展，深化行為規范教育，力爭成為東游鎮村小教學點行為規范一流學校，同時爭創教學先進學校。

2、以“人才強教”為核心戰略，以教科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型師資隊伍。

3、狠抓教學常規管理，努力提高教學質量，爭創綜合考評優秀學校。

4、以“創新、高效”為主題，立足課堂教學，積極推進新課程改革，為村小教學點實施課程改革打下良好的基礎。

5、加強校園文化建設，要持之以恒地抓好教學點學生養成教育，努力把學校建成平安校園、學習樂園、美麗家園、和諧校園。

三、主要工作及措施

（一）、德育工作

1、深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為基、質量為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，進一步推進教育政風行風建設，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。

2、加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍；加強教師的行為規范教育，做到榜樣示范，以身作則；對班主任日常工作的考評要更具體有效，要求每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，半期要撰寫一篇教學管理心得，期末寫一篇有一定質量的關于班級管理方面的專題總結或論文。

3、充分發揮班集體的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發揮家長的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯系，本學期分年級召開一次家長會。

4、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。

舉行各類形式的活動，建構學生行為規范養成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規范自己的行為。

（1）開學初，結合開學式強調學生“養成教育”行為習慣重要性宣傳，充分利用學生大會、班會，向學生進行行為規范教育。以養成教育為重點，強化學生道德意識。以習慣的內化與養成為目標，以措施為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎，從小事抓起，注意點滴積累，切實提高我校學生的行為規范，使良好的行為習慣內化為學生們的自覺行動。

（2）認真組織各項評比活動，在學校中組織開展校園之星、文明學生、文明班級等評比活動，用身邊的典型開展教育。

（3）加強法制教育，堅持依法治教。

（4）學期末認真布置并指導學生進行社會實踐活動。

5、重視校園文化建設。通過班級學習園地等，營造和諧健康、積極向上的育人環境。同時重視學生心理健康教育。

（二）、教學工作

1、加強管理，抓常規落實。

（1）以“創新、高效”為主題，深化教學研究和教學模式、教學方法改革，引導教師落實學生主體地位，加強學法指導，提高課堂教學效益，進一步培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質。

（2）本學期學校將對教學常規的落實情況進行不少于三次定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估。改進對教學秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。

（3）按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的選修課程和綜合實踐活動等課程，進一步減輕學生過重課業負擔。

（4）繼續做好培優、補差工作。各科任教師要責任到人，確保效果。并有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進

2、立足課堂，推進課程改革。

（1）加強學習和宣傳，進一步提升課改理念，把新課程的理念滲透到各學科，落實到各教學環節之中。

（2）重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。要求教師結合教學實際寫教學案例，并組織評選活動。

3、加強科研，走科研之路。

教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑。要求每位教師充分利用“遠程教育”這個良好資源積極開展教研活動。改變研教分離的狀態，促進教研的知行結合。增強我校教師參與教研的自主性、回應解決問題的及時性和實現互動交流的廣泛性。改變教師的學習、工作狀態，提升學校的教研文化，促進學校的人際關系，孕育并催生出新的課程文化。改變教師成長環境，發揮教研的引領作用，創造教研公平機會。改變學校課程和教研管理的粗疏，增強課程和教研管理的執行力，促進教研的深入開展。

4、加強和改進學校體育、衛生工作

學校要一如既往地重視體育衛生工作，提高體育課的教學質量，切實保證學生的體育活動時間，提高全體學生的體質和健康水平。抓好學校易發傳染病預防和控制工作，杜絕各種傳染病在學校發生。

(三)后勤工作

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

2、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，以“建設平安學校、和諧校園”為動力，進一步抓好綜合治理和安全工作。

第四篇：小學2010年下期學校工作計劃

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，落實全區教育工作大會精神，堅持以科學發展觀統領學校工作，全面貫徹教育方針，提高教育質量，全面實施素質教育，深化教育改革，努力辦好讓人民滿意的基礎教育。

二、具體思路：

堅持以素質教育為主題，以提升教育質量為重點，以加強隊伍建設為核心，以改善辦學條件為契機，推進學校工作和諧、協調、健康發展。圍繞學校校訓“實際實能、厚學厚生”，“以人為本、以德樹人、五育并舉、和美創新”的辦學理念，弘揚學校“三心四愛五精神”的辦學精髓，實施新課程標準，依法治校，規范管理，推進學校科學發展。整體推進校園文化建設，打造學校教育特色，提升學校品牌和知名度。

三、目標任務：

1、鞏固發展義務教育成果。所轄街道、村組，義務教育小學學齡兒童入學率、鞏固率達到99%以上，殘疾兒童入學率達97%以上。

2、爭創四川省綠色學校，美化、綠化校園，增強師生環保意識。

3、確保教育質量穩步提高。學生學業成績優良率達85%以上，及格率98%以上，體育達標率98%以上，期末統考成績團體學區前兩名，力爭第一名。

4、校園文化建設有特色，物質文化，制度文化，精神文化等規格檔次創東坡區一流。

5、確保學校安全穩定，無安全責任事故，無傳染病流行，無群體性上訪事件。

6、養成教育常抓不懈，學生行為習慣文明，道德品質高尚。

7、中心幼兒園為全鎮幼兒園做好示范，教師成為骨干。

8、教師教學技能培訓參培率100%，考試合格率100%。

四、主要措施：

1、深入開展學習實踐科學發展觀活動，認真貫徹落實黨和國家的教育方針、法律法規、政策文件，堅持以科學發展觀為指導，堅持正確的教育指導思想和工作思路。進一步明確近三年學校發展的目標，狠抓各項工作任務的落實，推動學校持續、協調、健康發展。

2、落實開展教育惠民實事工程，認真落實義務教育階段學生“兩免一補”政策。加大教育項目資金的爭取力度，撤除旱廁，建文化景點，啟用新建水沖式廁所，改造溝渠開口為景點亭子。學生公寓樓立項建設。

3、搞好校園文化建設，讓每堵墻壁說話，讓環境無聲育人，完善學校制度，以

人為本，健全制度文化，豐富師生精神生活，學校文化氛圍濃厚。

4、依法辦學，依法管理。深入貫徹實施新的《義務教育法》、《教育法》、《教師法》等教育法律法規，大力推進依法辦學，依法管理，依法從教，規范教育教學行為，加強學校“五五”普法工作，開展形式多樣的法制宣傳活動。嚴格按照《四川省義務教育課程設置方案》開齊課時，執行學校各類規章制度，落實學校各類評估細則，規范收費行為，加強財務管理，強化教學過程管理，促進學校管理工作的科學化、規范化、制度化。

5、切實加強黨風廉政建設工作。以“學習好、團結好、勤政好、廉政好”為重點，切實加強學校領導班子“四好”建設，努力提高領導水平和執政能力，嚴格實行民主集中制，按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，健全議事規則和決策程序。加強學校黨、團、工會組織建設。深化校務公開，積極推進“廉政文化進校園”工作。

6、全面實施素質教育。①切實加強德育工作。進一步加強和改進小學思想道德教育，提高學生的思想道德素質，重點開展“感恩·奮進” 大家唱活動，第三屆新芽科技節等活動。利用少先隊陣地和班級活動平臺，開展“爭做四好少年”活動。開展“評戴光榮花”，“班級管理星級評比”，“爭做環保小衛士”等活動，期末進行“先進班集體”，“綠色班級”，“三好學生”、“特長獎”、“進步獎”、“禮儀好孩子”等評優選先工作，對學生進行愛國主義教育、公民道德教育、養成教育，不斷豐富和活躍校園文化生活。②深化素質教育改革。端正教育思想，轉變教育觀念，更新教育內容，改進教育方法，倡導啟發式教學，著力培養學生創新思維，提高學生的獨立思考能力和動手能力。深入貫徹落實《義務教育階段學校實施素質教育八條規定》，切實減輕小學生過重的課業負擔，開齊課程，開足課時，扎實推進基礎教育課程改革。③進一步加強學校體育、衛生和美育工作，促進學生全面發展。加大《學生體質健康標準》的實施力度，加強學生心理健康教育和珍愛生命教育。加強學生衛生防疫和食品飲水安全工作，提高學生的審美素質，積極辦出學校藝術教育特色。④面向全體學生，做好后進生的轉化，整體提高學生素質，全面、客觀、科學評價學生的成長。加強優生、尖子生、特長生的培養，提高學校的知名度。

7、切實加強學校兩支隊伍建設。

①加強教師隊伍建設。加強對教師的師德教育，倡導為人師表、教書育人、愛崗敬業、關愛學生的職業精神。將師德建設放在教師隊伍建設的首位，培養教師的學術魅力和人格魅力。積極參選“師德標兵”。加強教師素質能力建設，鼓勵教師進修提高，選派教師參加省、市、區教學科研競賽等活動。加強教研科研，市級課題《以閱讀為手段促進學生心理健康策略研究》、《突出鄉土藝術促進學校藝術節教育特色發展研究》、《怎樣發現和推薦學生喜愛的課外閱讀材料》三個課題開題報告并進行研究實施。不斷推廣研究成果，對科研組、教研組、教研成員評估考核。加強教學過程管理，做好教學“六認真”。積極推進課改、科研、常規教研的融合，以課改為契機，科研為引導，常規教研為基礎，促進學校教研活動深入開展。

②強化干部隊伍建設。按照“學習、團結、勤政、廉潔”四好班子要求，加強學校領導班子建設，增強建設和諧校園的能力。加強學校黨建工作，深入開展“兇先創優”活動，創建先進黨支部，爭當優秀共產黨員。全面推進學校黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的活力。抓好校務公開工作，民主評議干部工作、評議學校工作，鍛煉培養后備干部工作。

③積極組織教師實施新課程標準，讓全體教師系統掌握課程改革和所教學科的基本概論、基本知識和基本技能，更新教育理念，改進教育方式，提升專業水平，更好地實施課程改革。開展各教研組成員利用遠教資源教學比武活動，促進教師教學技藝、教學水平、課堂效率的提升。

8、確保教育安全穩定。積極開展創建“平安校園”和“警校共育”活動，保安職責明確，設施配齊，協助**鎮政府，**派出所等對校園周邊環境的整治，努力為學生創造一個平安、健康、文明、和諧的學習環境。進一步落實安全穩定責任制，健全學校安全制度，每月至少對學校房舍、設備設施進行一次全面檢查，組織學生配合衛生部門開展預防衛生工作。認真做好學校校舍安全、飲食安全、衛生安全、消防安全、交通安全等工作。

9、落實經費保障機制。全面免除學生雜費，向義務教育小學階段學生免費提供教科書，建立部分免費教科書循環使用制度，救助孤兒和殘疾兒童入學，補助家庭困難學生部分生活費，做好留守兒童教育工作，在東坡區供電局資助的留守兒童之家，按要求開展系列活動。

10、積極發展幼兒教育。大力普及學前三年教育，發揮中心幼兒園示范作用，教師骨干作用，舉行春季郊游、幼兒親子運動會，慶六一文娛匯演，幼兒手工制作繪畫展。開展幼兒教師人人上公開課活動，為東坡區創建“普及學前三年教育示范區”做好應做的工作。

11、加快發展遠程教育。完善現代遠程教育網絡的功能，進一步促進優質教育資源共享。大力開發優質遠程教育資源，促進教育信息化與課程、教材、教學、學校管理、師資培訓等緊密結合，以信息技術推動教育觀念、教學技術和培養方式的深刻變革。分批組織全體教師參加東坡區教學技能培訓，由學校出資培訓經費、生活費、車費，要求參加考試的教師全部合格。

五、工作行事歷：

九月份：

1、報名注冊，整治校園環境衛生，弘揚和培育民族精神月啟動儀式，舉行開學典禮。

2、開展建國61周年愛國主義教育系列活動。舉辦愛國主義讀書活動啟動儀式，舉行“感恩·奮進”大家唱教唱活動和歌詠比賽。

3、慶祝第26個教師節，營造尊師重教氛圍。

4、制定通過各類計劃，召開全體教師會，成立教研組。

5、安全教育，安全隱患排查及消除，做好疾病防控工作。

十月份：

1、開展骨干教師觀摩課和45歲以下教師教學公開課活動，語文骨干教師專題講座。

2、慶祝少先隊建隊日，評選表彰優秀輔導員，優秀少先隊員。

3、繼續開展“愛國主義教育”活動，征集學生優秀作文。

十一月份：

1、繼續開展中青年教師教學比武賽，數學骨干教師專題講座。

2、半期工作檢查，半期檢測。

3、第三屆新芽科技節。

4、接受素質教育檢查。

5、法制宣傳教育活動。

6、各年級趣味數學競賽。

7、英語教師專題講座。

十二月份：

1、舉辦冬季運動會，跳繩比賽、拔河比賽。

2、感恩教育月活動，制作感恩賀卡比賽。

3、第十二屆迎新年“小機靈游園”活動。

4、留守兒童之家活動。

5、中心幼兒園教師公開課活動，迎新年親子游園活動。

6、月底結束新課。

7、英語知識競賽，讀書筆記展評。

2011年元月份：

1、期末復習，擬定復習計劃，編印綜合訓練題。

2、進行期末工作檢查，期末檢測，統考。

3、閱卷、統計、考核、評獎、總結。

4、二0一0年下期散學典禮。

5、開展工會教職工活動。

2010年8月

第五篇：2018下期學校工作計劃

2018年下期學校工作計劃

2018年下期學校工作要以科學發展觀統領工作全局，全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校、依法從教，以辦好人民滿意的教育為宗旨，緊緊圍繞《教育局2010年教育工作要點》，團結協作，眾志成城，和衷共濟，再次實現清流初中的跨越和發展。

一、指導思想

堅持“依法治校，以德立校，以質量強校”的宗旨，著眼于“為每一個學生的健康成長服務，為每一個學生的終身發展奠基”的辦學理念，以促進學生素質全面健康發展為目標，以安全穩定為前提、規范為基礎、管理為手段、改革為動力，以深化內涵發展為主線，以加強規范管理為保障，謀求學校工作的可持續性發展，努力提高教育教學水平和辦學效益，致力于建設群眾滿意的優秀學校。

二、工作目標

1、管理工作計劃：加強學校規范管理，落實逐層負責制和崗位責任制，增強教師的責任意識，全面提高教育教學質量，全力打造學校品牌，全力謀求學校發展。

2、隊伍工作計劃：增強領導干部的服務意識，提高學校管理水平；提高教師的專業化水平。加強教師工作的科學管理，督促和激發全體老師不斷完善自我，做到教書育人，為人師表，認真履行職責，形成強烈的競爭意識，開創我校工作的新局面。

3、德育工作計劃：堅持育人為本、德育為先，以學生的管理為終極目標，繼續加強和改進學生思想道德建設，培養良好的日常行為習慣。

4、教學工作計劃：以實施“有效性教學”為抓手，深化課堂教學改革，培養學生主動學習的能力，養成良好的學習習慣。抓好校本培訓，提高教師教育科研的能力，優化課堂教學，提高課堂教學的效益。

三、工作重點

一個中心：在鞏固現有教學優勢的前提下，充分挖掘學校工作的非智力因素，提高教學質量和追求學校的可持續性發展。

兩個提高：立足“實際、實在、實效”的工作作風，提高學校管理水平；講求教師政治學習、業務學習的實效，提高教師的專業化水平。

三個夯實：夯實師德師風建設工作；夯實教育教學過程管理工作；夯實城鄉綜合環境治理有關工作。

四個加強：加強師德建設和教師業務建設，積極構建學習型教師群體；加強班主任隊伍建設和學生心理健康教育，注重德育常規管理的規范、有效；加強教學常規管理，注重教學質量的全程管理。加強財務管理，落實校務公開，推進民主管理進程。

四、具體工作和措施

（一）以深化教育規范管理為載體，辦好人民滿意教育。

教育規范管理是學校發展的根基與保障。向管理要質量，向管理要發展，向管理要特色，向管理要品牌，是學校工作的終極目標。

加強干部隊伍建設，樹立“管理就是服務”的觀念，提高管理水平。學校領導班子成員要加強思想政治建設和作風建設，樹立大局意識、責任意識、發展意識、創業意識、團結意識和服務意識，增強品牌意識、競爭意識、危機意識，提高領導能力、決策能力和執行能力、行政工作凝聚力，理清發展思路，明確工作重點，創造性開展各項工作，努力做到個體合格、群體合拍、整體優化。要加強學習，掌握時事動態，通曉政策法規，提升個人素養；要刻苦鉆研業務，不斷提高自己的決策水平和工作能力；工作中有想法、有思路；要想事、干事、干成事；要務業、精業、敬業，有自己的工作特色。要以對黨和人民的教育事業高度負責的精神，以求實務真、兢兢業業的工作作風，凡事爭一流的、爭先恐后的精神狀態，率先垂范，開拓進取，把每一項工作做到極致，追求完美，實現突破，有所創新。做到“三個深入”：深入課堂，研究課堂，優化課堂，提升課堂教學效率；深入教師，了解教師，關心教師，發展教師，提升教師整體素質；深入學生，研究學生，尊重學生，關愛學生，促進學生全面健康發展，把全部精力投入到教育教學和學校管理工作中來，確保全年教育目標的圓滿完成。

加強教師隊伍建設。認真實施人才強校戰略，加強教師思想政治素質和業務素質建設，努力打造一支適應現代教育發展要求的教學勁旅。加強教師專業化建設，實施科研興校戰略，積極開展校本研究，狠抓骨干教師隊伍建設，全力培養名師，推出名師，大力宣傳校內名師，積極推動名師效應，拉動全體教師的業務和素質的全面提升。

一是加強師德師風建設。以新修訂的《中小學教師職業道德規范》為指導，深入開展“學《規范》，作表率”活動，組織教師認真研讀《為什么做教師》一書，不斷提高全校教師依法治教意識和敬業奉獻精神，進一步深化師德師風教育專項活動，通過開展“展師德魅力，塑幸福人生”演講、師德報告會等一系列師德教育活動，營造健康向上的師德師風氛圍。進一步加大師德考核獎懲力度，組織好學生評議、教職工評議、考核小組評議師德“三評活動”，將師德考核結果作為教師職務評聘、評獎、評優、任用的重要依據，要充分利用各種機制，激勵并鼓勵教職工在不同的崗位上，以飽滿的精神狀態發揮自己的最大潛能。讓善于思考、開拓創新、主動工作的教職工得到特別關愛。

二是堅持改革，以創新求突破，以特色上水平。在課堂教學、學生德育、希望生培養等方面創造經驗、推出典型。

三要建立科學的考核評價體系，以制度推進工作。著重探索建立新形勢下對師生發展的科學評價體系，改進考核內容、方法，真正發揮檢查、督促、評價、改進教師的教和學生的學的作用，促進師生素質提高。使教師團隊有一種艱苦奮斗的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。增強讀書學習的自覺性和主動性，用力只能稱職，用心才能優秀。學校在現在條件下，要想跟上學校發展的步伐，光用力已經不行，要研究科學的方法，尋找大面積提高教學質量的新途徑，用知識武裝自己，快速成長起來以適應新形勢發展的需要。每位教師結合自己制定的成長計劃，教導處組織定期交流，交流出自己的成功經驗。

四是加強班主任隊伍建設。精心打造學習型、研究型班主任團隊，加強對班主任的業務培訓和工作指導；加強班主任工作計劃性和工作過程針對性的指導。引導和鼓勵班主任勤于學習、善于積累、及時總結，把學習作為提高內在素質的需要和動力，逐步內化為一種自覺的行為。在班主任中，大力提倡研究教育方法，探究育人技巧，講究工作藝術，積累成功經驗。在工作中注重經驗積累，積極努力實踐，工作中做出較為突出的班主任學校將大力培養與扶持，給機會、壓擔子。

五是加強黨風廉政建設。全面推行校務公開制度，進一步完善教代制度，保障教職工參與學校民主決策，民主管理和民主監督的權利，把校務公開與學校管理有機結合，逐步完善學校黨組織統一領導、行政主體到位、工會大力協助的校務公開工作格局。嚴禁亂收費、亂辦班、亂帶生行為。

（二）進一步加強德育科研工作，促進德育工作有新突破。

強化校風、校訓建設。校風是一所學校師生在共同的目標和認識的基礎上經過長期的努力而形成的一種行為風氣，是衡量學校質量的一個重要標志。校風建設，要以團支部教導處為籠頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破。在校風建設中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質和規律，狠抓基礎，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點一滴，從學生的基礎品德的培養訓練抓起。把學校“學生一日常規”的內容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，要研究學生的心理，了解學生的實際，從學生的認知水平出發，從小事抓起，加強實踐活動，堅持全面育人，創新“三好”學生評價內容和機制，促進學校、家庭、社會教育溝通整合。

實施五大工程，切實做好學校德育工作。

一是實施好中小學生成長“五個一”工程，開展形式多樣的主題教育，重視學生思想道德建設，加強學生民族精神教育、法制教育以及行為規范的養成教育。突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體，結合法定節日、重要人物、重大事件紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二是實施好“警校共育工程”，加強學生法制教育和社會實踐活動指導，加快推進學生實踐基地和校外活動實踐基地建設。

三是深入實施“干兒子”工程，搞好“干兒子”經驗研討工作，通過家訪、家長會、學生社會實踐、家校聯系平臺、校園廣播、板報等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，形成家校教育活力，努力為青少年健康成長營造良好的發展環境。

四是加大留守學生的教育和管理，豐富留守學生的課余生活。五是重視學生心理健康教育。學校力爭配備1名具有專業證書資格的專兼職心理健康教師，建立心理咨詢室。在教育學生方面，人人都是心理健康輔導員，努力做好對雙困生的教育轉化工作，對雙困生從心理障礙上進行分析，給予耐心的疏導，各班主任要建立學生心理健康檔案，對個別有心理問題和進行咨詢的學生做好資料記錄，并進行情況分析，并及時作好反饋。學校積極利用家長學校，指導家長樹立正確的教育觀，明確家長的監護職責和法律責任，與學校、社會配合，共同做好子女的教育保護與預防犯罪工作。

（三）以實施“有效性教學”為抓手，深化課堂教學改革，努力提高教育教學教研質量。

教育教學質量是教育工作的生命線，也是興辦人民群眾滿意教育的關鍵所在，要樹立“質量第一”的意識，以一貫之，持之以恒，大力深化課堂教學改革，創新課堂教學模式，不斷提高課堂教學效率，把教育教學質量提高到一個新水平。同時要正確處理好提高教育教學質量與實施素質教育的關系，堅決貫徹落實素質教育，規范辦學行為，嚴格落實國家課程方案，開全課程開足課時，全面提高學生綜合素質。“以教學為中心，質量為核心，畢業年級為重心”。這是我們思考安排工作的出發點和落腳點，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，教導處、教研組都要根據這一主導思想，追根溯源，考慮設計各自的工作，拿出幾條具體的、切實可行的、行之有效的辦法和措施，用科學的思維計劃來保證這一主導思想的貫徹落實和它的堅定不移性。

一是加強“自主互助學習型”課堂研究，進行學生學習積極性，教學效率研究，通過培訓、論壇、案例評選、教學研究等活動，開展有效教學研究，不斷提高課堂教學質量。

二是深入實施素質教育，加強學生的理想教育，培養學生的動手能力。

三是以“和諧校園”創建為抓手，以教育教學現場會、英語風采大賽、文藝匯演、運動會等豐富多彩的活動為載體，激發學生興趣，提高學生綜合素質，構建學校、教師、學生和諧穩定的環境和氛圍，建設充滿活力的校園。本期要認真搞好第十屆藝術節和運動會的有關工作。

（四）進一步規范辦學行為，促進學生全面健康發展。

規范辦學行為，是實施素質教育的前提和保障，新學期我們要重點抓好以下幾個關鍵：一是以開全課程開足課時為重點，進一步規范地方課程設置，嚴格控制考試次數和難度，規范各類競賽活動。嚴格控制學生在校時間切實減輕學生課業負擔。二是全面落實市中考制度改革的有關規定，推動學生綜合素質評價與高中招生的緊密結合，切實發揮好實施素質教育的導向作用。三是強化音體美教學，認真落實音體美課程，扎實開展“快樂大課間”活動，確保學生在校每天一小時課外活動時間，引導學生養成健康的生活方式和良好的衛生習慣，抓好科學營養和預防近視工作，全面提高學生身心健康。四是從制度上、管理上、源頭上治理教育亂收費，堅決遏制亂編、亂訂、亂印教輔資料、收費不規范不透明等現象，切實維護學校形象。

鞏固提高義務教育水平，保證學校在校生的鞏固率。深入了解本校學生的在學情況，健全貧困生檔案，對個別家庭有特殊困難的學生，采取有效的救助措施。嚴格把好轉學手續關。及時做好有關資料的收集工作，重視農村留守兒童教育問題；全面落實“兩免一補”政策。

（五）改進和加強信息技術教育，積極開展信息技術創新實踐活動。

建立信息技術課堂教學評價機制，不斷提高信息技術課程建設質量。二是實施“活動帶動戰略”，突出抓好青少年科技創新大賽等創新活動，強化特長生和希望生培養。三是加強信息技術與學科整合步伐，搞好同學科網上教研活動及網絡環境下的教師聽、評課活動。

（六）深化課題研究，優化科研過程

科研興校，通過教研活動解決教學中的實際問題，使形式化的教研轉變為有效的為教學服務的活動。重視教材研究，教法研究，學生研究，在研究、反思中提高教學實踐能力，全面提高教育教學質量。

加強教研組建設。要結合教學實際，確定研究課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。活動要有過程紀要、要有經典案例、要有專題研究成果。各教研組根據我校的實際情況認真制定教研工作計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯系性。每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。學校領導必須參加教研活動。

認真開展校本教研活動。要堅持開展每周的教研日活動，要從學校實際出發，堅持經常化、制度化、本土化、個性化、形式多樣化，重點進行備課、聽課、評課和作業布置與批改、培優補差、教學方面的經驗交流研討活動，活動由教導主任負責，教研組長召集，每次活動要做好較詳細的記載。要把教科研工作與學校的教育教學實際緊密聯系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關注學校發展，關注教師在教學工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性；注重課題運作的規范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累；樹立明確的課題研究意識，開展相關教研活動時注意圍繞課題研究進行，避免盲目開展。要注重資料的積累，做好階段總結，早出有個性的研究成果。

（七）認真做好學校安全工作，確保穩定的教育教學秩序 一是要建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保證安全工作的落實實施。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發現問題及時整改。

二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置。

三是要把安全教育納入學校的教育教學內容中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。

四是加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力。

五是加強安全法制教育工作計劃。特別對教學設施、消防、食品衛生等安全專項檢查，排除各種安全隱患，健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，完善安全管理制度，措施有力、責任到人。

加強對學生的安全知識教育，落實定期檢查制度，防止食物中毒事故發生和群體性傳染病防控工作。繼續聘請法制副校長，把法制教育納入學校工作計劃，開展各種教育活動，進一步鞏固和深化“平安校園”創建成果。

(八)、進一步加強后勤管理，充分發揮服務保障功能

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

2、加強安全用電教育，定期檢查控水、節電、網絡、廣播系統，確保正常使用；要加強財物管理，執行采購、領物審批制度；要執行財務制度，嚴肅財務紀律，適度從緊開支，確保學校各項教學工作正常運行。

（九）扎實抓好其他工作

1、工會工作和退休教師管理工作。

2、教育宣傳工作

3、計劃生育工作