第一篇：焦作市特殊教育學校2002——2003學年下期工作計劃

焦作市特殊教育學校2002——2003學年下期

工作計劃

本學期是我校全面貫徹十六大會議精神，抓機遇、上臺階的關鍵性學期，我們要緊緊圍繞市教育局工作思路，以“促進文明單位建設、爭創省級示范性特教學校”為工作目標，把教育科研工作、教育信息化工作、提高教職工綜合素質作為本學期的重要工作。全體教工要開拓進取、與時俱進，創造性地完成自己的本職工作，以保證學校按時完成市教育局下達的各項責任目標，使我校的各項工作再上新的臺階。現將2002——2003學年下期工作安排如下：

一、認真學習貫徹十六大精神，切實加強和改進學校黨組織建設和黨員干部作風建設

（一）學習貫徹十六大精神是2003年教育工作的首要任務。校黨支部要認真組織廣大教工學習十六大精神，緊緊圍繞主題，把握靈魂，抓住精髓，深入學習，融會貫通，使廣大教工的思想統一到十六大精神上來，落實到為學校發展干事創業的行動中去，進一步增強教職工的責任感、緊迫感，提高工作的自覺性和主動性，建立寬松和諧的工作環境。

（二）加強和改進學校黨組織建設和黨員干部作風建設。本學期校黨支部要加強領導班子和領導干部的作風建設，推動班子隊伍作風的切實轉變，全面提高班子隊伍的思想政治素質，積極探索新形勢下黨建工作的新途徑、新方法。圍繞創建“五好黨組織”開展 —— 1 ——

各種活動，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，增強黨支部的創造力、影響力和凝聚力，從而使黨支部成為中心工作的推動者、實踐者。加強黨風黨紀教育，進一步提高黨員干部廉潔自律和遵紀守法的自覺性，全面貫徹落實黨風廉政建設責任制，積極推行政務公開和教育收費公示制度。加強行風建設，從源頭上預防和制止行業不正之風。

二、加大內部管理力度，確保責任目標的順利完成（一）完善實施新的規章制度。隨著學校的發展，原有的規章制度已不符合校情。根據學校現狀，新的制度匯編已經教代會全體代表通過，將在本學期啟用，該制度的啟用將給學校管理提供有力保障。

（二）加大人事制度改革力度。根據市教育局工作要點要求，學校將進一步完善學校內部體制改革，積極推行事業單位聘用制和分配制度改革。

（三）、加強對行管人員的管理。行管人員的綜合素質和工作效率直接影響到學校的整體辦學水平。本學年，全體行管人員在遵循工作職責的同時，著力創新工作，規范個人行為。校級領導理要進一步清工作思路，做到有計劃、有措施、有結果。各負其責，率先垂范、精誠協作，創造性地開展各項工作，認真落實好學校的責任目標。中層干部要圍繞學校安排的中心工作開拓進取、緊密配合，努力提高領導藝術和業務能力。各行政工作人員要嚴格履行工作職責和崗位要求，切實加強自身修養，提高辦事水平和專業技能，嚴格約束自己，規范操作程序，不得擅自無原則辦事，不得出現有損于學校利益的行為或事件。

（四）綜合治理工作常抓不懈。學校無小事，安全重于泰山。安全工作一直是我校各項工作的重中之重，也是我們常抓不懈的一項重要工作。今年我們要加大安全責任追究制的工作力度，把三月份定為我校安全活動月。通過安全活動月，提高全體教工的安全意識，達到安全責任人人有的目的。學生安全工作：一是要通過多種形式，對學生進行安全教育，使學生掌握更多的安全知識，提高學生的安全防范意識；二是要結合新的管理制度，將安全工作具體落實到責任人。學校安全工作：一是嚴格按照個人與學校簽定的安全責任目標分清責任；二是安全保衛部門要加強本部門人員的管理，進一步明確責任；三是各責任人應不定期地對所轄范圍的安全工作進行排查，及時消除各種不安全隱患。

（五）進一步規范教工行為，倡導文明風尚。本學年，我們在保持省級“文明單位”的同時，積極爭創河南省示范性特教學校。學校以規范個人日常行為為突破口，以開展爭做文明教工活動為載體，加強校園環境的治理，建立無煙學校，杜絕吸煙行為在校園里發生，落實好衛生檢查制度、教工做操制度、考勤制度、會議制度，加強對教工宿舍的管理，使文明單位的成員都成為傳播文明的使者、執行文明的典范。

三、抓住重點，推動全局，促進中心工作上臺階

（一）全方位推進教育科研工作。教學工作要保證在抓好常規教學的同時，繼續貫徹落實“用教育科研解決教育上的困難和問題”、“教育科研是教育改革和發展的第一生產力”的思想理念。本學期，學校通過多方積極爭取，成功申報國家級教科研課題《學校·社會·家庭相結合、教育好下一代》，由許召勝任課題組長，下設課題研究小組，申報市級教研課題1——3個，基本要達到教師人人有課題的目的。3——5月份期間，各專業教師要按照教導處的安排要求講授一節創新課；4月份舉行全校論文交流會，6月份選擇兩篇以上較為優秀、有理論文章的科研性課題報送市教育局。要求全體教師認真學習業務知識，要熟讀一本教育科研書籍，要有詳細專門的教育科研筆記，從而促進教育科研與教學研究的有機結合，更好地服務于教育教學。

（二）繼續推進教育信息化工作。目前我校已初步建成了校園網絡，通過建立資源庫，已基本形成了校內資源共享。今年，學校將加大資金投入，加快教育信息化發展步伐，鼓勵居住在家屬樓的本校教工接入城域教育網，并盡可能給教師提供方便。加強各種現代化教育技術媒體的應用，一般教學軟硬件使用率要達到50%以上，計算機教室課外向師生開放時間每周不少于10個小時，教導處要強化教師和教學管理人員的校本信息技術培訓，保證每學期專任教師接受培訓不低于20個課時，能夠熟練掌握2——3個應用軟件進行教學。行政人員培訓不低于10個課時，能熟練運用信息技術進行辦公和管理。培訓任務結束后，教導處可根據各類不同崗位的工作人員，進行一次摸底測試。對那些經過培訓，不能達標的教工，責令其限期達標，切實提高教工信息技術建設與應用水平。計算機專業教師和相關學科的教師，要在教導處統一安排下，開展國家級課題“信息技術與學科教學整合的研究”各項子課題工作，本學期要寫出實驗報告、論文，下學期完成課件等具體工作。

（三）完善師資培訓工作。根據市教育局進一步完善提高教師隊伍素質這一精神，學校將重點抓好骨干教師培訓、信息技術教育

培訓、崗位培訓和校本培訓，聘請外地（市）專家就國家級研究課題來我校進行講學。選派骨干教師參加省、市組織的業務培訓，并利用暑假、社會實踐周時間組織個別專業教師和有關人員赴校外學習和培訓。本學期，學校要積極開展校本培訓，利用現有設備開展形式多樣的崗位培訓，以確保教師整體隊伍素質的進一步提高。

（四）大力發展職業技術教育。目前，我校的職業技術教育工作已有了新的突破，按摩專業已基本適應了市場需要，烹飪專業、縫紉專業也將逐步走向市場。我們要加大支持力度，采取優惠政策，鼓勵其他專業大膽嘗試，對沒有市場前途的專業課要逐步取締，切實形成“以職養職”的辦學體系。為了加強對殘疾學生進行高層次的培養，學校將積極爭取上級部門支持，逐步籌建特教學校高中實驗班。

（五）著力搞好創新性工作。今年，教導處要根據殘疾學生的特點和認知規律，初步制定并實施殘疾學生考試方案。根據這一目標任務，設定一些有關殘疾學生考試改革的課題，要積極探索出一條符合殘疾學生考試的方式方法。廣大教師要踴躍參與考試方案的設計和研究。上半年要初步制定出考試方案，下半年全面實施。

（六）改進學生德育工作。德育工作要圍繞深化“文明單位”建設、爭創省級示范性特教學校和建立全市中小學生德育基地為工作目標，始終把“以德治校、以美育人”的辦學方針貫穿于整體工作之中，注重學生日常行為規范教育，以活動為載體，以班會、專題會為組織形式做好學生的思想品德教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。繼續降低德育工作重心，從抓好學生的衣、食、住、行和學習入手，達到學生宿舍管理軍事化的標準。面向全體學生，開展豐富多彩的學校體育和藝術教育活動，總結改進上學期各種興趣活動小組的經驗和不足，提高興趣小組的活動質量。積極籌備文藝節目，參加焦作市第五屆學生藝術節，爭創市級文體活動基地。

四、其他工作

（一）優化育人環境。本學期，學校在加大綜合樓監管力度的同時，積極爭取資金，做好美化校園、綜合樓啟用前的準備工作，完成上級交給的綠化任務和校園綠化任務。

（二）加強外宣工作，注重協調外部關系。外宣工作一直是我校樹形象的重要手段之一，學校成立了教育宣傳、信息工作專門機構，今年要加大外宣工作力度，充分利用信息技術和宣傳媒體，及時報道我校的重大活動和工作信息，以取得社會各界對特教的支持。各部門負責人在開展好本部門工作的同時，要注重和上級對口部門的業務聯系，請他們多來我校指導工作，為我校整體工作上臺階提供更多的社會支持。

同志們，社會的發展會給新學期帶來新的氣象，既有壓力，又有動力，希望同志們要振奮精神、開拓創新、團結協作、奮勇進取，為完成本學期的各項工作任務而努力奮斗。

焦作市特殊教育學校

2003年2月

第二篇：2018下期學校工作計劃

2018年下期學校工作計劃

2018年下期學校工作要以科學發展觀統領工作全局，全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校、依法從教，以辦好人民滿意的教育為宗旨，緊緊圍繞《教育局2010年教育工作要點》，團結協作，眾志成城，和衷共濟，再次實現清流初中的跨越和發展。

一、指導思想

堅持“依法治校，以德立校，以質量強校”的宗旨，著眼于“為每一個學生的健康成長服務，為每一個學生的終身發展奠基”的辦學理念，以促進學生素質全面健康發展為目標，以安全穩定為前提、規范為基礎、管理為手段、改革為動力，以深化內涵發展為主線，以加強規范管理為保障，謀求學校工作的可持續性發展，努力提高教育教學水平和辦學效益，致力于建設群眾滿意的優秀學校。

二、工作目標

1、管理工作計劃：加強學校規范管理，落實逐層負責制和崗位責任制，增強教師的責任意識，全面提高教育教學質量，全力打造學校品牌，全力謀求學校發展。

2、隊伍工作計劃：增強領導干部的服務意識，提高學校管理水平；提高教師的專業化水平。加強教師工作的科學管理，督促和激發全體老師不斷完善自我，做到教書育人，為人師表，認真履行職責，形成強烈的競爭意識，開創我校工作的新局面。

3、德育工作計劃：堅持育人為本、德育為先，以學生的管理為終極目標，繼續加強和改進學生思想道德建設，培養良好的日常行為習慣。

4、教學工作計劃：以實施“有效性教學”為抓手，深化課堂教學改革，培養學生主動學習的能力，養成良好的學習習慣。抓好校本培訓，提高教師教育科研的能力，優化課堂教學，提高課堂教學的效益。

三、工作重點

一個中心：在鞏固現有教學優勢的前提下，充分挖掘學校工作的非智力因素，提高教學質量和追求學校的可持續性發展。

兩個提高：立足“實際、實在、實效”的工作作風，提高學校管理水平；講求教師政治學習、業務學習的實效，提高教師的專業化水平。

三個夯實：夯實師德師風建設工作；夯實教育教學過程管理工作；夯實城鄉綜合環境治理有關工作。

四個加強：加強師德建設和教師業務建設，積極構建學習型教師群體；加強班主任隊伍建設和學生心理健康教育，注重德育常規管理的規范、有效；加強教學常規管理，注重教學質量的全程管理。加強財務管理，落實校務公開，推進民主管理進程。

四、具體工作和措施

（一）以深化教育規范管理為載體，辦好人民滿意教育。

教育規范管理是學校發展的根基與保障。向管理要質量，向管理要發展，向管理要特色，向管理要品牌，是學校工作的終極目標。

加強干部隊伍建設，樹立“管理就是服務”的觀念，提高管理水平。學校領導班子成員要加強思想政治建設和作風建設，樹立大局意識、責任意識、發展意識、創業意識、團結意識和服務意識，增強品牌意識、競爭意識、危機意識，提高領導能力、決策能力和執行能力、行政工作凝聚力，理清發展思路，明確工作重點，創造性開展各項工作，努力做到個體合格、群體合拍、整體優化。要加強學習，掌握時事動態，通曉政策法規，提升個人素養；要刻苦鉆研業務，不斷提高自己的決策水平和工作能力；工作中有想法、有思路；要想事、干事、干成事；要務業、精業、敬業，有自己的工作特色。要以對黨和人民的教育事業高度負責的精神，以求實務真、兢兢業業的工作作風，凡事爭一流的、爭先恐后的精神狀態，率先垂范，開拓進取，把每一項工作做到極致，追求完美，實現突破，有所創新。做到“三個深入”：深入課堂，研究課堂，優化課堂，提升課堂教學效率；深入教師，了解教師，關心教師，發展教師，提升教師整體素質；深入學生，研究學生，尊重學生，關愛學生，促進學生全面健康發展，把全部精力投入到教育教學和學校管理工作中來，確保全年教育目標的圓滿完成。

加強教師隊伍建設。認真實施人才強校戰略，加強教師思想政治素質和業務素質建設，努力打造一支適應現代教育發展要求的教學勁旅。加強教師專業化建設，實施科研興校戰略，積極開展校本研究，狠抓骨干教師隊伍建設，全力培養名師，推出名師，大力宣傳校內名師，積極推動名師效應，拉動全體教師的業務和素質的全面提升。

一是加強師德師風建設。以新修訂的《中小學教師職業道德規范》為指導，深入開展“學《規范》，作表率”活動，組織教師認真研讀《為什么做教師》一書，不斷提高全校教師依法治教意識和敬業奉獻精神，進一步深化師德師風教育專項活動，通過開展“展師德魅力，塑幸福人生”演講、師德報告會等一系列師德教育活動，營造健康向上的師德師風氛圍。進一步加大師德考核獎懲力度，組織好學生評議、教職工評議、考核小組評議師德“三評活動”，將師德考核結果作為教師職務評聘、評獎、評優、任用的重要依據，要充分利用各種機制，激勵并鼓勵教職工在不同的崗位上，以飽滿的精神狀態發揮自己的最大潛能。讓善于思考、開拓創新、主動工作的教職工得到特別關愛。

二是堅持改革，以創新求突破，以特色上水平。在課堂教學、學生德育、希望生培養等方面創造經驗、推出典型。

三要建立科學的考核評價體系，以制度推進工作。著重探索建立新形勢下對師生發展的科學評價體系，改進考核內容、方法，真正發揮檢查、督促、評價、改進教師的教和學生的學的作用，促進師生素質提高。使教師團隊有一種艱苦奮斗的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。增強讀書學習的自覺性和主動性，用力只能稱職，用心才能優秀。學校在現在條件下，要想跟上學校發展的步伐，光用力已經不行，要研究科學的方法，尋找大面積提高教學質量的新途徑，用知識武裝自己，快速成長起來以適應新形勢發展的需要。每位教師結合自己制定的成長計劃，教導處組織定期交流，交流出自己的成功經驗。

四是加強班主任隊伍建設。精心打造學習型、研究型班主任團隊，加強對班主任的業務培訓和工作指導；加強班主任工作計劃性和工作過程針對性的指導。引導和鼓勵班主任勤于學習、善于積累、及時總結，把學習作為提高內在素質的需要和動力，逐步內化為一種自覺的行為。在班主任中，大力提倡研究教育方法，探究育人技巧，講究工作藝術，積累成功經驗。在工作中注重經驗積累，積極努力實踐，工作中做出較為突出的班主任學校將大力培養與扶持，給機會、壓擔子。

五是加強黨風廉政建設。全面推行校務公開制度，進一步完善教代制度，保障教職工參與學校民主決策，民主管理和民主監督的權利，把校務公開與學校管理有機結合，逐步完善學校黨組織統一領導、行政主體到位、工會大力協助的校務公開工作格局。嚴禁亂收費、亂辦班、亂帶生行為。

（二）進一步加強德育科研工作，促進德育工作有新突破。

強化校風、校訓建設。校風是一所學校師生在共同的目標和認識的基礎上經過長期的努力而形成的一種行為風氣，是衡量學校質量的一個重要標志。校風建設，要以團支部教導處為籠頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破。在校風建設中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質和規律，狠抓基礎，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點一滴，從學生的基礎品德的培養訓練抓起。把學校“學生一日常規”的內容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，要研究學生的心理，了解學生的實際，從學生的認知水平出發，從小事抓起，加強實踐活動，堅持全面育人，創新“三好”學生評價內容和機制，促進學校、家庭、社會教育溝通整合。

實施五大工程，切實做好學校德育工作。

一是實施好中小學生成長“五個一”工程，開展形式多樣的主題教育，重視學生思想道德建設，加強學生民族精神教育、法制教育以及行為規范的養成教育。突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體，結合法定節日、重要人物、重大事件紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二是實施好“警校共育工程”，加強學生法制教育和社會實踐活動指導，加快推進學生實踐基地和校外活動實踐基地建設。

三是深入實施“干兒子”工程，搞好“干兒子”經驗研討工作，通過家訪、家長會、學生社會實踐、家校聯系平臺、校園廣播、板報等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，形成家校教育活力，努力為青少年健康成長營造良好的發展環境。

四是加大留守學生的教育和管理，豐富留守學生的課余生活。五是重視學生心理健康教育。學校力爭配備1名具有專業證書資格的專兼職心理健康教師，建立心理咨詢室。在教育學生方面，人人都是心理健康輔導員，努力做好對雙困生的教育轉化工作，對雙困生從心理障礙上進行分析，給予耐心的疏導，各班主任要建立學生心理健康檔案，對個別有心理問題和進行咨詢的學生做好資料記錄，并進行情況分析，并及時作好反饋。學校積極利用家長學校，指導家長樹立正確的教育觀，明確家長的監護職責和法律責任，與學校、社會配合，共同做好子女的教育保護與預防犯罪工作。

（三）以實施“有效性教學”為抓手，深化課堂教學改革，努力提高教育教學教研質量。

教育教學質量是教育工作的生命線，也是興辦人民群眾滿意教育的關鍵所在，要樹立“質量第一”的意識，以一貫之，持之以恒，大力深化課堂教學改革，創新課堂教學模式，不斷提高課堂教學效率，把教育教學質量提高到一個新水平。同時要正確處理好提高教育教學質量與實施素質教育的關系，堅決貫徹落實素質教育，規范辦學行為，嚴格落實國家課程方案，開全課程開足課時，全面提高學生綜合素質。“以教學為中心，質量為核心，畢業年級為重心”。這是我們思考安排工作的出發點和落腳點，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，教導處、教研組都要根據這一主導思想，追根溯源，考慮設計各自的工作，拿出幾條具體的、切實可行的、行之有效的辦法和措施，用科學的思維計劃來保證這一主導思想的貫徹落實和它的堅定不移性。

一是加強“自主互助學習型”課堂研究，進行學生學習積極性，教學效率研究，通過培訓、論壇、案例評選、教學研究等活動，開展有效教學研究，不斷提高課堂教學質量。

二是深入實施素質教育，加強學生的理想教育，培養學生的動手能力。

三是以“和諧校園”創建為抓手，以教育教學現場會、英語風采大賽、文藝匯演、運動會等豐富多彩的活動為載體，激發學生興趣，提高學生綜合素質，構建學校、教師、學生和諧穩定的環境和氛圍，建設充滿活力的校園。本期要認真搞好第十屆藝術節和運動會的有關工作。

（四）進一步規范辦學行為，促進學生全面健康發展。

規范辦學行為，是實施素質教育的前提和保障，新學期我們要重點抓好以下幾個關鍵：一是以開全課程開足課時為重點，進一步規范地方課程設置，嚴格控制考試次數和難度，規范各類競賽活動。嚴格控制學生在校時間切實減輕學生課業負擔。二是全面落實市中考制度改革的有關規定，推動學生綜合素質評價與高中招生的緊密結合，切實發揮好實施素質教育的導向作用。三是強化音體美教學，認真落實音體美課程，扎實開展“快樂大課間”活動，確保學生在校每天一小時課外活動時間，引導學生養成健康的生活方式和良好的衛生習慣，抓好科學營養和預防近視工作，全面提高學生身心健康。四是從制度上、管理上、源頭上治理教育亂收費，堅決遏制亂編、亂訂、亂印教輔資料、收費不規范不透明等現象，切實維護學校形象。

鞏固提高義務教育水平，保證學校在校生的鞏固率。深入了解本校學生的在學情況，健全貧困生檔案，對個別家庭有特殊困難的學生，采取有效的救助措施。嚴格把好轉學手續關。及時做好有關資料的收集工作，重視農村留守兒童教育問題；全面落實“兩免一補”政策。

（五）改進和加強信息技術教育，積極開展信息技術創新實踐活動。

建立信息技術課堂教學評價機制，不斷提高信息技術課程建設質量。二是實施“活動帶動戰略”，突出抓好青少年科技創新大賽等創新活動，強化特長生和希望生培養。三是加強信息技術與學科整合步伐，搞好同學科網上教研活動及網絡環境下的教師聽、評課活動。

（六）深化課題研究，優化科研過程

科研興校，通過教研活動解決教學中的實際問題，使形式化的教研轉變為有效的為教學服務的活動。重視教材研究，教法研究，學生研究，在研究、反思中提高教學實踐能力，全面提高教育教學質量。

加強教研組建設。要結合教學實際，確定研究課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。活動要有過程紀要、要有經典案例、要有專題研究成果。各教研組根據我校的實際情況認真制定教研工作計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯系性。每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。學校領導必須參加教研活動。

認真開展校本教研活動。要堅持開展每周的教研日活動，要從學校實際出發，堅持經常化、制度化、本土化、個性化、形式多樣化，重點進行備課、聽課、評課和作業布置與批改、培優補差、教學方面的經驗交流研討活動，活動由教導主任負責，教研組長召集，每次活動要做好較詳細的記載。要把教科研工作與學校的教育教學實際緊密聯系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關注學校發展，關注教師在教學工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性；注重課題運作的規范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累；樹立明確的課題研究意識，開展相關教研活動時注意圍繞課題研究進行，避免盲目開展。要注重資料的積累，做好階段總結，早出有個性的研究成果。

（七）認真做好學校安全工作，確保穩定的教育教學秩序 一是要建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保證安全工作的落實實施。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發現問題及時整改。

二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置。

三是要把安全教育納入學校的教育教學內容中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。

四是加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力。

五是加強安全法制教育工作計劃。特別對教學設施、消防、食品衛生等安全專項檢查，排除各種安全隱患，健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，完善安全管理制度，措施有力、責任到人。

加強對學生的安全知識教育，落實定期檢查制度，防止食物中毒事故發生和群體性傳染病防控工作。繼續聘請法制副校長，把法制教育納入學校工作計劃，開展各種教育活動，進一步鞏固和深化“平安校園”創建成果。

(八)、進一步加強后勤管理，充分發揮服務保障功能

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

2、加強安全用電教育，定期檢查控水、節電、網絡、廣播系統，確保正常使用；要加強財物管理，執行采購、領物審批制度；要執行財務制度，嚴肅財務紀律，適度從緊開支，確保學校各項教學工作正常運行。

（九）扎實抓好其他工作

1、工會工作和退休教師管理工作。

2、教育宣傳工作

3、計劃生育工作

第三篇：2015年特殊教育學校工作計劃

2015年特殊教育學校工作計劃

一、指導思想

以“科學發展觀”的重要思想，堅持以人為本，樹立和落實創新意識，強化和諧意識、服務意識、責任意識、奉獻意識。緊緊圍繞學校課程改革，強化各項管理，立足殘障學生的發展，轉變觀念，優化課堂教學，進一步提高管理實效，創辦和諧的人民滿意的特殊教育學校。

二、工作目標

1、注重思想，強化干部和教師隊伍建設，抓好師德師風、廉政勤政建設和普法教育。培養出師德高尚、業務過硬、銳意進取的“學習型”學校教師群體，教師素質提升，在各類競賽中獲得較好的成績。

2、落實學校管理“以規章制度為基礎，以人文關懷為紐帶，以考核評價為杠桿”的運行機制，校內和諧發展。

3、學校的教育教學質量好，學生整體素質提高，在各類比賽中獲得較好的成績。

4、堅持以人為本，根據殘障兒童的實際開展教育。培養學生主動學習的能力，養成良好的學習習慣。

5、強化學生德育工作。抓良好行為習慣培養、發揮班主任和班團隊作用、辦好家長學校。

6、加強學校管理。完善各崗人員崗位責任制，建立、健全各項制度，“以規章制度為基礎，以人文關懷為紐帶，以考核評價為杠桿”的運行機制，校內和諧發展。

7、強化教學管理，規范教師教學行為，有效地提高教學質量

8、提高教育教學質量。強化課堂教學、繼續教育、校本教研、課題研究和教育信息化工作。加強學生心理健康教育和體育、藝術教育工作。

9、抓好后勤管理，做好校園的綠化、美化工作和綜治、綠色學校創建工作。

三、具體工作任務及主要措施

（一）堅持以人為本，全面提高兩支隊伍整體素質

1、切實加強黨建工作，充分發揮黨組織的保障作用

2、努力建設一支政策、理論、管理水平較高的有一定創新能力和開拓精神的干部隊伍。中層以上干部要進一步加強理論學習，；班子成員統一思想認識，互相信任，工作上互相補臺，做到大局觀念強，和諧意識強；堅持民主決策，以人為本；堅持立足本職，在崗敬業，履職盡責，廉潔自律。提高班子抓大事、議大事的意識和能力。特別是關乎群眾切身利益和事關學校科學發展的大事，要抓緊抓好。

3、認真落實黨的民主集中制。要正確處理各職之間的關系，重大問題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個人說了算。

4、要認真落實黨風廉政建設責任制。強化內部監督機制，建立強大的反腐長城。

5、切實加強對學校工會、共青團、婦代會工作的領導，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚教師的力量，一心一意為學校教育貢獻力量。

（二）優化教師隊伍建設，1、加強師德建設，樹立良好師風。加強教職工之間的團結教育，一切要以學校利益為重，求同存異，齊心協力，共求發展，樹立特教教師新形象。大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神，樹立“身正為范、以人為本”的思想，熱愛關心每一位殘疾學生，嚴禁體罰和變相體罰學生，做到愛校如家、愛崗敬業。

2、加強德育隊伍建設，提高教師育人水平。通過讀書活動、業務培訓等形式提高全體教師的育人水平，加強班主任隊伍建設，充實、調整、培養一支素質優良、開拓進取的班主任隊伍，樹立“人人都是德育工作者”的意識。引導教師敬業愛崗關愛學生，以對殘疾學生的摯愛、對特教事業的責任，以人民教師的人格魅力和學識魅力，教書育人，為人師表，以高度的責任心去關愛特殊學生，自覺率先垂范，促進學生健康全面發展。樹立起良好的師德師風。

3、強化崗位培訓，提升業務水平。

加強教師崗位培訓，通過三筆一畫、說課、上課等教師基本功訓練系列活動的開展，夯實教師的教學功底，提升教師素質。積極培養教師的三項技能：教學設計的技能，課堂調控的技能，以及指導學生學習的技能。努力提升教師的業務水平。

4、加強梯隊建設，優化整體結構。

(1)抓好年輕教師的帶教工作，使年輕教師在主動中求教，實踐中求進。針對本校年輕教師多的特點，圍繞課堂教學的中心環節，幫助青年教師切實提高課堂教學水平，提高40分鐘的效益。為使新教師盡快站穩講臺，教導處將定期組織新教師學習教材、教法，課堂教學常規等內容。

(2)切實加強骨干教師隊伍建設工作。要高度重視骨干教師的培養，對事業性強、勤于鉆研業務、有培養前途的青年教師要多壓擔子；為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類的學科競賽、評優課比賽、學術研討活動，給廣大骨干教師提供更多展示、交流才華的機會。

5、搭建各種平臺，加速教師成長。

設置校級教育教學展示系列活動。青年教師上校級匯報課。

繼續開展校青年教師基本功競賽活動，促進教師專業成長。組織教師參加各級各類培訓活動和教學競賽活動，或外出參觀學習，拓寬教師的視野。豐富教師的經歷，加速教師的成長。

（三）以課堂教學為主陣地，進一步提高教育教學質量。

1、切實規范辦學行為，大力實施素質教育。嚴格執行《關于進一步規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》，規范學校教學管理，嚴格控制學生在校集中教學活動時間，自覺遵守課堂常規，形成依法辦學、自我約束的發展機制，真正把規范辦學行為的要求落實到課堂、教學、評價、管理的各個環節，讓學生享受教育的快樂。

2、加強對教學常規的檢查、指導與管理。提倡聽隨堂課、聽推門課，鼓勵教師間的相互聽課。健全校長、教導主任聽課、評課制度和月工作檢查制度，引領教師聚焦課堂，教學相長，本學期校長聽課20節以上，教導主任聽課15節以上，教師聽課8節以上，聽后必須主動和有關教師進行交流，以達到學習、提高的目的。

3、加強課堂教學的研究，并以此來推進學校的課程改革。男55周歲、女50周歲以下的教學人員每學期至少上一節典型課例供大家觀摩與研究，提高教師駕馭課堂的本領。

4、積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比活動，并力爭取得優良的成績，努力打造學校的精品課堂、精品課例。

6、進一步貫徹落實“分類教學和個別化教育相結合”的原則，根據每個學生年齡、殘疾程度、學習基礎制定學期發展總目標，每個星期根據學生的發展總目標制定具體的學習教育目標、生活訓練目標，教師在教學過程中緊緊圍繞學生的發展總目標和具體的學習目標而教學，并及時進行評估，讓每個學生在原有的基礎上都有進步。

（四）堅持“六認真”“四有效”

本學期教導處將加大“六認真”檢查的力度，力求“真”、“實”、“效”，即反映真實問題，堅持實事求是，達到促動的效果，努力使檢查與評價成為一種引領、一種服務、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。各教研組長要對本組內教師的“六認真”工作情況進行定期檢查，及時發現問題、提出改進意見，并督促教師及時做好整改工作。同時，教導處還將不定期對各組教師的教學“六認真”工作情況進行檢查。教師除了做到上述“六認真”，還要做到“四有效”，即： 第一、有效備課。教師備課要根據學科的特點，結合班級學生的實際情況，制定切實可行的計劃。備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教研組長將加強檢查與指導，做到有檢查，有記錄，有反饋，促進教師備課質量的不斷提高并評價。

第二、有效上課。教師上課，要有強烈的目標意識、質量意識、效益意識。努力做到“三要”、“三互”：即目標要明確、容量要飽滿、重點要突出；師生互動、三維互舉、課內外互延。確保學生實現“三有”：課課有得、課課有思、課課有悟。

第三、有效聽課。要求每位教師每學期聽課不少于8節，聽完課后要進行評價。外出學習聽課，回校要交流。

第四、有效作業。學生的作業本，應是學校教學質量的名片。教師要以學校統一的作業要求為依據，突出強調作文批改不過周，其它學科批改不過日。作業必須堅持“四精四必”（精講、精練、精批、精評，作業有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評），教導處將對各班的作業進行調閱。

（四）以教育科研為先導，豐富學校科研積淀，彰顯學校特色。

進一步加強骨干教師隊伍建設，充分發揮學科帶頭人在校本研訓中的傳幫帶作用。繼續開展好課題研究，引導教師對課堂教學行為開展自我總結、自我反思、自我改進、自我完善。讓課題研究服務于學校的教育教學，服務于殘疾學生，促進學校特色的形成。

1、加強宣傳，加強學習，提高對教育科研工作的認識，引導教師針對當前教育改革和發展的熱點、難點問題，開展教育科研活動，促進教師的專一發展，優化課堂教學。

2、加強對已立項的市區校課題的管理，規范過程性研究。

3、健全“學校—教科研組—教師”三級科研網絡，完善“學校教科研管理制度”、“課題組長負責制”、“課題組例會制”等制度。鼓勵教師寫好教育隨筆，參與各類教科研論文競賽，向各類刊物投稿

（五）安全、后勤管理工作

1、繼續層層簽訂安全責任書，定期進行隱患排查，發現問題，及時整改，2、凡是外人要進入校園首先必須接受門衛檢查履行登記手續方可入內，上學期間不得讓學生私自走出校園。

3、重視對學生進行進行生命意識、安全意識的教育。

4、全面落實學校安全目標責任、重大安全事故報告和責任追究制度，堅決貫徹執行學校安全工作“一崗雙責、一票否決、24小時值班”紀律。

5、堅持校內外上下聯動，要注重對學生的安全等教育，培養學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，把安全防范等工作落到實處，確保無事故發生。加強校園財產的保管、保衛工作。

6、加強后勤工作管理，努力完成綜合治理和平安校園創建任務。

7、繼續加強流行疾病的防控工作。繼續做好晨檢、消毒、通風等工作。積極配合衛生防疫部門對學生進行必要的疾病預防和接種，確保學校教學工作的穩定和教學秩序的正常。

8、加強校舍、校產管理。進一步完善校產、校舍管理制度，做好學校財物的購買、登記、供應、保管、維修工作，杜絕學校固定資產的無形流失。加強全校水電管理，要對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現象,開展節約型校園創建活動。

9是開展普法進校園活動，通過講座、圖片展、知識競賽等，積極開展形式多樣的法制教育，全面保護和預防未成年人違法犯罪。

10、嚴格執行國家財務制度，遵守財經紀律，加強財務管理與監督。堅持校務公開制度，實行民主理財。

（五）工會、團的工作

1、工會要更好地發揮橋梁和紐帶作用，配合學校支部和行政積極做好教職工的思想政治工作和師德建設，為學校建設、改革、發展、穩定服務。

2、抓好校務公開，強化監督，提高服務水平。組織職工為學校發展建言獻策，組織職工開好教師大會，強化工會參政、議政功能。

3、認真開展旨在提高職工身心素質的豐富多彩的活動，工會活動系統化、制度化。

4、進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，大力加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育。

5，關心因貧、因困、因傷、因病、因老的教職工，堅持平時探望和節假日慰問送溫暖活動，今年將為女教職工免費提供婦科病普查，切實做好女教職工的保健工作，保護女職工的身心健康。

6、認真貫徹執行《工會法》，不斷完善教代會制度，充分調動全體教職工參與民主管理的主人翁意識和能力，積極配合黨政進一步鞏固和深化黨風政風、校務公開工作，把廣大教職員工、學生家長和社會群眾的知情權、參與權、監督權真正落到實處；聯合黨政開展好各項文體活動，豐富教職工業余文化生活

7、加強團的工作，圍繞學校中心工作，創新團的工作思路，積極開展健康向上、豐富多采、為團員青年喜聞樂見的活動，堅持德育、教學與娛樂活動相結合，促進團員青年思想、業務和身心成長。

新學期，新的目標，新的征途，新的起點。展望未來，我們躊躇滿志。我們全體教職員工在新的學期里要“心往一處想，勁往一處使”，樹立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識，團結一致、勇于創新、與時俱進、凝心聚力、堅定信心、奮發圖強，共創美好未來，譜寫特教發展的新篇章。

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第四篇：特殊教育學校班主任工作計劃推薦

特殊教育學校班主任工作計劃推薦

篇一：特殊教育學校班主任工作計劃

新的學年已經開始，老師們也懷著一顆熱切的心回到了工作崗位，開始了自己的工作，這學期，我擔任了慧智四年級的班主任工作，我以前上的是本班的數學，對于每個學生，我都基本了解。為了使本學期的工作能夠順利的進行，使學生能夠有個健康快樂的學習環境，將本學期的班主任工作計劃如下。

一、班級情況分析

本學期，我班共有9名學生，男生4人，女生5人。在這9個孩子中，他們都是智障生，有的還存在多動癥。這9個孩子，各有的因數。第一次擔任他們的班主任，對于我來說，有些手忙腳亂，沒頭緒，雖說我對他們基本了解，但在常規管理方面沒有經驗，還得向其他班主任尋求方法。

二、常規教育方面

1、充分利用時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓他們知道什么行為是對的，什么行為是錯的，使新入學的孩子們養成良好的學習和生活習慣。

2、合理利用我國重大節日，加強孩子的德育教育。舉行一些有意義的活動，培養孩子愛國主義情感。

3、充分發揮學校組織的各項活動中的教育陣地的作用，增強孩子的榮譽感，使他們的心中有他人，有集體。

4、加強安全教育宣傳，防火、防滑、防病等的安全知識。

三、班級紀律方面

1、課堂紀律

宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀律

對孩子的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展各項活動，使學生即健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

四、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入，收拾好衛生，即能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。

2、班級衛生：每天派值日生清掃，進行檢查與監督，對于主動、及時打掃衛生的同學或小組進行獎勵。

五、班干部培養方面

班級管理光靠我一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，讓每個孩子的潛能都的到充分的挖掘，使孩子們學會學習和學習管理。

這學期，我將會蹲下身子和孩子說話，用心去交流，努力去尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重智障殘疾孩子，寬容他們，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。在今后的工作中，我將加以改進，做一個合格的班主任。

篇二：特教學校班主任工作計劃

班主任是全班學生的組織者、管理者、領導者及教育者，是學校領導進行管理工作的有力助手和骨干力量，是智力落后兒童健康成長的引路人，同時也是聯系班級授課教師的紐帶和溝通學校與智力落后兒童家庭及社會教育力量的橋梁。因此，班主任工作尤為重要。

一、班級情況分析

本學期，我班共有六名智力落后兒童，男生四人，女生兩人（后又增加兩人）。在這八個孩子中，他們都患有多重殘疾：有一人存在智障、聽障，有五人存在智障、言語障礙，其中一人還存在多動癥。

這六個孩子，有的原來就有一些言語基礎，有的人根本還不會發音；有的較乖巧，有的較為頑皮。這都給班主任工作帶來不小的困難。再因為培智班是我校初次招生、創班，諸多工作對我來說還是一片空白。但我想憑借我對學生的熱情，對工作的熱愛，對學生的關心，在學校領導的指導下，特制定此計劃。

二、常規教育方面

剛踏入一年級的這批新入學的智障殘疾孩子，對于學校的日常生活和學習還很陌生，每一項規章制度對于這批新入學的智障殘疾孩子來說是極其陌生的。為了使這批新生能及早進入角色，適應學校的生活，這就要我在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處有針對性地進行常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓他們知道什么行為是對的，什么行為是錯的，使新入學的孩子們養成良好的學習和生活習慣。

2、合理利用我國重大節日，加強這批新入學的智障孩子的德育教育。這學期，利用教師節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些有意義的活動，培養新入學的智障殘疾孩子愛國主義情感。

3、充分發揮學校組織的各項活動中的教育陣地的作用，增強新入學的智障殘疾孩子的榮譽感，使他們的心中有他人，有集體。

三、班級紀律方面

1、課堂紀律

我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀律

我將針對新入學的孩子的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展各項活動，使學生即健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

四、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入，收拾好衛生，即能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。

2、班級衛生：每天早、中分派值日生清掃，進行檢查與監督，對于主動、及時打掃衛生的同學或小組進行獎勵。

五、班干部培養方面

班級管理光靠我一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，讓每個新入學的孩子的潛能都的到充分的挖掘，使新入學的孩子們學會學習和學習管理。

這學期，我將會蹲下身子和新入學的智障殘疾孩子說話，用心去交流，努力去尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛智障殘疾孩子，尊重智障殘疾孩子，寬容智障殘疾孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。在今后的工作中，我講加以改進，若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正！

第五篇：特殊教育學校黨務工作計劃

2007年黨務工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆五、六中全會精神為指導，按照教育局黨建工作的總體部署，圍繞學校中心工作，緊密聯系特殊教育工作實際，大力加強干部隊伍建設和黨員隊伍建設，充分發揮黨員的先鋒模范和黨組織的戰斗堡壘作用，為學校的教育教學工作提供堅強的組織保障。

二、主要工作和具體措施：

（一）、加強理論學習，提高黨員干部、教職工政治思想素質。

1、認真貫徹“三個代表”重要思想，認真落實黨員“三會一課”制度。堅持教職工每大周一次的政治學習制度，每學期黨員比普通教師至少多自學三篇。組織和引導廣大黨員教師認真學習《江澤民文選》、《黨章》和胡錦濤總書記給孟二冬教授女兒的回信精神，深刻領會中央《決定》中的九個要求，努力把黨員干部思想統一到十七大精神上來，提高素質，增強黨性觀念，增強事業心和責任感。

2、理論聯系實際，將學習特教理論活動和“十一五”發展規劃的學習相結合，開展討論活動，深化《黨章》學習教育活動，號

召黨員發揮先鋒模范作用，思想到位，服務到位，工作到位。

（二）、加強領導班子建設，引領教育教學的穩固發展。

1、領導班子成員要敬業自律，求真務實，團結高效，發揚民生，發揮核心、示范作用。時刻以“四條禁令“約束自己，內練素質、外塑形象，用高尚的人格魅力樹立個人威信。

2、增強領導的服務意識，提高自身的工作藝術，認真落實科學發展觀，在具體學校管理工作中，在堅持原則的前提下，實行情理化管理。講實話、辦實事、求實效，營造想事、干事、成事的氛圍，努力做師生滿意的好班子，家長、社會認可團結和諧的好班子。

3、加強師德建設。

全體教職工繼續弘揚“四種”精神，幫扶好自己的幫扶對象，積極開展“送溫暖獻愛心”活動。利用節假日走訪學生家庭，了解學生家庭經濟、學習、生活情況，開展好我們以往捐衣捐物的愛心奉獻活動。領導干部帶頭設立共產黨員示范崗，帶動黨員在教育教學中做到：讓黨員的牌子亮起來，把黨員的崗位站起來，把黨員的先鋒模范作用發揮出來，把身邊的師生帶動起來，帶動廣大教師職工堅持用“光輝成就鼓舞人，用宏偉目標凝聚人，用先進典型感召人，用正確輿論引導人，”為努力創建和諧校園，為特教事業發展提供堅強的思想保證。

4、在業務上，要加大校本培訓力度，以新理論，新課程，新知識為重點開展新一輪課題研究工作。黨員教師帶頭，不斷培養自我學習能力，教育科研能力，自我創新能力，致力于校本課程資源的開發和校本教材的編寫，形成繼續教育、網絡教育、終身教育體系。黨員教師帶頭實施好“三個一”活動，讀一本特教理論書籍，寫一篇教育教學反思或教學隨筆，撰寫一篇教學論文。把思想過硬、作風過硬、業務過硬德教雙馨的教師樹為典型，（黨員崗位先鋒、教學改革先鋒、牽手互助先鋒），用身邊先進事跡教育感染身邊的人。

5、依法執教，依法治校，堅持每大周班子會議制度，民主議事制度，校務公開制度，民主評議制度，進一步推動學校民主化進程，促進學校工作的有效發展。

6、加強黨風廉政建設，增強黨員干部的自律意識。進一步落實黨風廉政建設責任制，規范工作程序，嚴格責任追究。堅持黨風廉政建設的各項制度，嚴的執行局黨委、紀委的工作要點，加大管理力度。

（三）、加強支部的組織建設，發揮黨組織的服務保證作用。

1、建立健全黨支部的基礎簿冊和各類制度標準并加以規范。

2、切實維護教職工的根本利益，把解決好困難職工和困難學

生的問題擺在突出的位置上，對困難職工和困難學生情況進行調查，并采取有力措施加以解決，在節日期間定期探望老同志，交流思想，發揮余熱，使新老教師共同關注下一代的成長，關心每一個殘疾兒童學習和生活，更多地做好關心下一代工作。

3、積極發展黨員，嚴把黨員入口關，認真按照黨委關于發展黨員工作有關制度要求，年初提出培養考察和發展黨員計劃，遵循入黨自愿和個別吸收的原則，按照發展黨員工作規定程序和結構比例慎重發展，嚴格把關，認真做好發展黨員工作，始終保持黨員隊伍的先進性和純潔性。

（四）、加強文明創建工作，提高教師整體素質。

1、加強校園文化建設，注重弘揚“四種”精神，開展“和諧領導班子”、“和諧黨員教師隊伍”、“和諧的新型人際關系”創建活動，構建穩定和諧的校園。

2、加強團隊建設，組織青年教師圍繞學校中心工作開展有益活動，增強青年教師創新意識和實踐能力，組織學生積極參與環保活動，加強環保知識的學習與宣傳，堅持學生為主、道德為先、服務為重、發展為主的工作思路，創新學校德育工作，培養學生良好的行為習慣，塑造健全的人格。

2007年既是迎接十七大勝利召開的喜慶之年，也是“十一五”

規劃發展的重要一年，我們一定團結起來，努力工作，為特殊教育事業的發展做出新時期應有的貢獻。

黨 務 工 作 計 劃

2007年3月