第一篇：棗陽市義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料整理指導(dǎo)目錄的相關(guān)說明

棗陽市義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料整理指導(dǎo)目錄

學(xué)校檔案目錄

一、發(fā)展規(guī)劃及保障卷

（一）文件方案類（吳永強(qiáng)）

1、鎮(zhèn)（辦、區(qū)）黨委政府關(guān)于教育和學(xué)校工作的相關(guān)文件（成立義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組、制定均衡發(fā)展方案、各鎮(zhèn)義務(wù)教育事業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)社會(huì)十二五發(fā)展規(guī)劃等）

2、鎮(zhèn)（辦、區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校文件

3、鎮(zhèn)（辦、區(qū)）建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會(huì)議制度、中小學(xué)安全管理制度。開展學(xué)校及周邊安全隱患排查、安全教育活動(dòng)的過程性資料、檔案等；關(guān)于中小學(xué)校園、校車安全管理制度及檢查的文件和過程性資料。(學(xué)校材料要以辦事處名義做，填好小裴下發(fā)的相關(guān)材料)

4、鎮(zhèn)（辦、區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)到校研究學(xué)校工作的會(huì)議記錄、會(huì)議紀(jì)要。（要體現(xiàn)辦事處領(lǐng)導(dǎo)到校指導(dǎo)）

5、警校聯(lián)系的相關(guān)制度、文件

6、學(xué)校三年均衡發(fā)展工作計(jì)劃、工作總結(jié)，不能重復(fù)。

（二）經(jīng)費(fèi)保障與經(jīng)費(fèi)管理（分2010年、2011年、2012年建三卷）(以楊恒兵給會(huì)計(jì)開會(huì)講的要求為準(zhǔn))

1、學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)撥付賬目

2、學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)表

3、學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算表

4、學(xué)校經(jīng)費(fèi)結(jié)算表

5、學(xué)校經(jīng)費(fèi)審計(jì)表

6、教師工資報(bào)表

7、教師工資花名冊

8、學(xué)校用于教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)明細(xì)表（分年度列表），并附支出憑證復(fù)印件

9、各級(jí)教育、物價(jià)、糾風(fēng)辦等部門對(duì)學(xué)校糾風(fēng)檢查的相關(guān)資料（督辦卡、反饋意見等）

10、學(xué)校財(cái)會(huì)管理制度，財(cái)會(huì)人員工作職責(zé)等

二、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)卷

（一）學(xué)校規(guī)劃和計(jì)劃類（張家寶）

1、學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃（有規(guī)劃）

2、學(xué)校簡介和學(xué)校榮譽(yù)錄（有簡介、學(xué)校全貌圖片、榮譽(yù)錄后有印證）

（二）學(xué)校建設(shè)類（建一卷）（張家寶）

1、制定“校舍安全工程”年度實(shí)施計(jì)劃和逐校逐棟改造方案，以及落實(shí)情況的相關(guān)資料（有“校安”年度計(jì)劃、若落實(shí)要有相關(guān)印證資料）

2、近三年學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況。如校舍新建工程、維修加固工程、運(yùn)動(dòng)場建設(shè)工程、綠化工程等（立項(xiàng)、報(bào)批、預(yù)算、招投標(biāo)、建設(shè)、結(jié)算、驗(yàn)收等資料）

3、近三年學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)規(guī)劃及落實(shí)情況的資料（有規(guī)劃）

4、近三年學(xué)校理化生實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備和小學(xué)科學(xué)儀器設(shè)備、體音美器材及圖書添置資料，分年度建明細(xì)表，并有各功能室及設(shè)備使用、更新與維護(hù)記錄（有添置資料分年度明細(xì)表，圖書借閱記載表，設(shè)備維護(hù)記錄表）

（三）固定資產(chǎn)類(以楊恒兵給會(huì)計(jì)開會(huì)講的要求為準(zhǔn))

1、學(xué)校固定資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)表

2、學(xué)校固定資產(chǎn)臺(tái)賬（校園校舍、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書、體育運(yùn)動(dòng)場地、計(jì)算機(jī)及遠(yuǎn)程教育等，分類建立臺(tái)賬）

3、固定資產(chǎn)變化情況統(tǒng)計(jì)表。今年上報(bào)數(shù)據(jù)與原來上報(bào)的有較大差異的要附差異說明

4、固定資產(chǎn)清理變化情況統(tǒng)計(jì)表（分年度）

5、各專室管理制度

6、各專室使用情況登記表（分年度）

7、學(xué)校教學(xué)及輔助用房一覽表（附后）

（四）自評(píng)報(bào)告和校級(jí)差距數(shù)據(jù)監(jiān)測指標(biāo)采集表（只要自評(píng)報(bào)告）

三、教師隊(duì)伍建設(shè)卷

（一）教師隊(duì)伍基本情況（梁瑞珍）

1、棗陽市中小學(xué)在職教職工花名冊（不填中心學(xué)校管理人員和市級(jí)批準(zhǔn)的病休人員，內(nèi)容包含普通話水平等級(jí)）

2、教職工每學(xué)年工作分工安排表（還要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工）

3、反映教師師資水平的相關(guān)證書復(fù)印件（學(xué)歷證、職稱證、教師資格證、普通話證、計(jì)算機(jī)證）（在中心學(xué)校查專門人事檔案）

4、教師交流情況（含結(jié)對(duì)捆綁、大校區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)交流（每學(xué)年要達(dá)到10%）、啟明星計(jì)劃等形式）統(tǒng)計(jì)表及花名冊

5、所有中小學(xué)校長任職文件復(fù)印件（含中心學(xué)校）

6、所有中小學(xué)校長基本信息表

（二）教師管理與培訓(xùn)

1、管理制度（包括教師管理的各項(xiàng)制度、績效考核分配、年度考核、崗位設(shè)置、師德考核等方案、實(shí)施結(jié)果及相關(guān)過程性管理資料）（梁瑞珍）

2、“比教學(xué)、訪萬家”有關(guān)文件、實(shí)施方案、工作評(píng)價(jià)方案、教師家訪手記等。必須達(dá)到三個(gè)100%的目標(biāo)。(歐付玲)

3、教師繼續(xù)教育(歐付玲)

（1）教師培訓(xùn)規(guī)劃工作要點(diǎn)

（2）學(xué)校2011——2015教師培訓(xùn)規(guī)劃、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)劃撥和支出記錄

（3）三個(gè)學(xué)年的師訓(xùn)方案、總結(jié)

（4）師德教育活動(dòng)方案、總結(jié)（過程性資料另行建檔）

（5）培訓(xùn)過程性資料（校本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、名師講學(xué)、全員培訓(xùn)包括人事局組織的公共科目培訓(xùn)等培訓(xùn)資料）

（6）繼續(xù)教育學(xué)時(shí)學(xué)分考核登記

（7）結(jié)對(duì)幫扶情況（校際互助方案、規(guī)劃、協(xié)議及幫扶軌跡資料）

（8）學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》資料（要有過程材料、圖片等）

4、教科研成果(歐付玲)（要分三上統(tǒng)計(jì)）

（1）教師近三年參賽獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)表及主要獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件

（2）教師近三年發(fā)表論文論著情況統(tǒng)計(jì)表

（3）教師近三年受表彰（市級(jí)以上）統(tǒng)計(jì)表

（三）教師待遇（梁瑞珍）

教師績效工資實(shí)施方案。教師工資、醫(yī)療保險(xiǎn)等納入地方財(cái)政預(yù)算并按時(shí)足額發(fā)放的相關(guān)憑證。

四、教育教學(xué)質(zhì)量卷

（一）普及程度類

1、學(xué)籍管理制度（含異動(dòng)學(xué)生管理、分班原則，要附有學(xué)生異動(dòng)手續(xù)的復(fù)印件）

2、學(xué)校招生新生文件及公告（含劃片招生范圍，學(xué)校的相關(guān)規(guī)定及上級(jí)的政策，開學(xué)前公告，招生結(jié)束后公示）

3、學(xué)校關(guān)于鞏固提高普及程度的規(guī)定和措施（控輟防學(xué)生流失的相關(guān)制度，會(huì)議記錄、家訪記錄、圖片等）

(二)辦學(xué)行為類

1、學(xué)校關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的管理制度及規(guī)定

2、加強(qiáng)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、檢查及問責(zé)的過程資料（記錄、圖片、監(jiān)測表、問卷調(diào)查等）

3、學(xué)校班額情況統(tǒng)計(jì)表，大班額形成原因分析及解決措施（檢查組不到班上查人數(shù)，所以統(tǒng)計(jì)表上決不能有大班額現(xiàn)象。）（班額情況統(tǒng)計(jì)表，不能出現(xiàn)大班額）

4、學(xué)校關(guān)于禁止辦班、收費(fèi)和學(xué)生補(bǔ)課的具體規(guī)定及相關(guān)資料（自查報(bào)告、整改措施，問卷調(diào)查、座談?dòng)涗洝D片等）

5、學(xué)校對(duì)教師教育教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)測及問責(zé)的過程資料（自查報(bào)告、整改措施，問卷調(diào)查、座談?dòng)涗洝D片等）

6、優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配到轄區(qū)內(nèi)農(nóng)村初中學(xué)校的有關(guān)文件、會(huì)議紀(jì)要、規(guī)劃等。（推優(yōu)工作的相關(guān)措施、材料和表格等）

（三）教育質(zhì)量類

1、教學(xué)管理及考核制度。

（略）

2、學(xué)校課表、作息時(shí)間表及課外活動(dòng)計(jì)劃與安排表

備注：（1）這一條中的學(xué)校課表要體現(xiàn)第3條中的三種課程；（2）作息時(shí)間表要體現(xiàn)第7條中的每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。

3、地方課程、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資料。

參考：（1）地方課程和校本課程概念上的區(qū)別。一個(gè)范圍大，一個(gè)范圍小。（2）要有課程計(jì)劃、教案和總結(jié)，教案應(yīng)和計(jì)劃保持一致。（3）盡量準(zhǔn)備詳實(shí)的過程資料。比如梁中小的“習(xí)慣養(yǎng)成教育”作為校本課程，過程資料詳實(shí)。有方案、總結(jié)，有動(dòng)員會(huì)講話稿，有習(xí)慣養(yǎng)成情況階段性評(píng)比結(jié)果公示，有老師上課圖片，學(xué)生活動(dòng)圖片，有評(píng)比結(jié)果公示圖片，領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員會(huì)講話圖片等等。各學(xué)校要根據(jù)自己學(xué)校的課程特點(diǎn)確定適合的過程資料。

4、學(xué)校體育工作制度及工作計(jì)劃、總結(jié)

（略）

5、學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測或體質(zhì)資料

（略）

6、學(xué)校召開體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)資料

參考：以梁中小為例，相關(guān)資料包括（1）方案；（2）比賽程序；（3）開幕式講話（4）裁判員講話；（5）運(yùn)動(dòng)員代表講話；（6）各項(xiàng)目成績記錄表；（7）獲獎(jiǎng)名單公示；（8）運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場圖片等等

7、學(xué)校切實(shí)保證中小學(xué)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的措施。

備注：每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)要在時(shí)間表、課表上體現(xiàn)出來。

8、學(xué)校開展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)資料

參考：以梁中小為例，資料包括（1）方案；（2）活動(dòng)安排和活動(dòng)過程圖片；（3）有比賽流程、比賽結(jié)果公示及比賽過程圖片等。

9、開展說普通話、寫規(guī)范字活動(dòng)資料。

參考：（1）方案、總結(jié)；（2）活動(dòng)安排；（3）動(dòng)員會(huì)講話稿；（4）比賽結(jié)果；（5）相關(guān)圖片

五、義務(wù)教育關(guān)愛卷

1、學(xué)校關(guān)愛農(nóng)村留守子女、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和貧困學(xué)生的制度和措施

（有關(guān)制度、方案（包含主要措施）等）

2、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女（城區(qū)學(xué)校）或外來務(wù)工人員子女（農(nóng)村）就讀花名冊(個(gè)人單表、學(xué)校花名冊等)

3、適齡殘疾兒童（小學(xué)）、少年（初中）隨班就讀花名冊（每學(xué)年留守子女）

（1、適齡殘疾兒童、少年人數(shù)及入學(xué)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。

2、適齡殘疾兒童、少年花名冊。

3、適齡殘疾兒童、少年就讀花名冊。

4、關(guān)愛殘疾兒童的其他相關(guān)資料。沒有的花名冊內(nèi)填“無”）

4、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童檔案、貧困學(xué)生資助檔案等

（參照愛心服務(wù)站相關(guān)資料、貧困學(xué)生資助檔案需過程性資料）

5、建立學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生幫扶制度

（1、教育局建立學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生幫扶制度的有關(guān)文件。

2、關(guān)于學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生的幫扶方案、制度。

3、開展學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生幫扶活動(dòng)的檔案資料。）

6、“兩免一補(bǔ)”有關(guān)文件、資助名冊及檔案

（

1、家庭經(jīng)濟(jì)困難子女資助的有關(guān)文件。

2、家庭經(jīng)濟(jì)困難子女資助名冊。

3、落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“兩免一補(bǔ)”政策的相關(guān)資料。

4、開展家庭經(jīng)濟(jì)困難子女資助活動(dòng)的其他檔案資料）

六、其它

第二篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估檔案資料目錄

資料6 縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估

檢查資料目錄

一、縣級(jí)人民政府應(yīng)提供資料

1、縣人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展文件匯編(含行政區(qū)劃與校點(diǎn)分布圖）

2、縣教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表及報(bào)表分析報(bào)告

3、縣公眾滿意度調(diào)查報(bào)告，近三年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)自查報(bào)告，縣級(jí)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展自查報(bào)告、申報(bào)表，4、縣教育信息化建設(shè)工作資料

5、縣落實(shí)“控輟保學(xué)”長效機(jī)制的措施和要求資料

6、縣“四在學(xué)校·幸福校園”建設(shè)情況

（一）入學(xué)機(jī)會(huì)

7、新市民隨遷子女就學(xué)納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，納入財(cái)政保障體系的措施和要求

8、關(guān)愛特殊兒童、“陽光兒童之家”建設(shè)、關(guān)心下一代工作開展及農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施情況

9、“三類殘疾”兒童少年測查證明與入學(xué)情況

10、優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額分配到縣域內(nèi)初中的比例

（二）保障機(jī)制

11、建立義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任、監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制情況 12、2012～2014年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入、管理及使用情況審計(jì)報(bào)告

13、推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)施農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)攻堅(jiān)工程、薄弱學(xué)校改造任務(wù)完成和財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)向薄弱學(xué)校傾斜情況

14、轉(zhuǎn)移支付、城維稅、土地收益金、教育附加按時(shí)足額撥付、上級(jí)專款及時(shí)足額到位情況

15、“校財(cái)局管”工作資料

（三）教師隊(duì)伍

16、實(shí)施義務(wù)教育績效工資制度、依法保障教師待遇和權(quán)利情況

17、義務(wù)教育學(xué)校學(xué)科教師配備、師生比達(dá)標(biāo)情況

18、縣域義務(wù)教育學(xué)校校長和教師定期交流情況

19、教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)撥付和加強(qiáng)教師培訓(xùn)情況

（四）質(zhì)量與管理

20、嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育課程計(jì)劃》，開齊課程、開足課時(shí)

21、小學(xué)六年鞏固率、初中三年鞏固率指標(biāo)

22、學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)安排、體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)情況

23、規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為，執(zhí)行義務(wù)教育入學(xué)通知書制度，確保適齡兒童少年就近、免試入學(xué)，無重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班，基本遏制公辦義務(wù)教育擇校情況

24、減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，禁止節(jié)假日、公休日和課余時(shí)間組織學(xué)生集體補(bǔ)課和有償補(bǔ)課措施

25、學(xué)校安全衛(wèi)生工作及校園周邊環(huán)境治理情況

二、學(xué)校應(yīng)提供以下資料：

1、學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃

2、學(xué)校簡介（辦學(xué)特色）

3、小學(xué)近六年、初中近三年的在校生學(xué)籍冊，或所有班級(jí)學(xué)生花名冊

4、辦學(xué)條件統(tǒng)計(jì)表

5、教師隊(duì)伍情況（花名冊與證書復(fù)印件）

6、學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理與使用情況

7、落實(shí)“控輟保學(xué)”長效機(jī)制的措施和要求

8、入（復(fù)）學(xué)通知書

9、嚴(yán)格執(zhí)行省頒《義務(wù)教育課程計(jì)劃》，開齊課程、開足課時(shí)，有效減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，學(xué)校開設(shè)課程的公示情況

10、關(guān)注每個(gè)學(xué)生健康成長的措施和要求，落實(shí)學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)的安排及公示情況

11、教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用和加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)的落實(shí)情況

12、學(xué)校安全與衛(wèi)生工作措施和要求

13、學(xué)校營養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施情況

14、信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況

15、學(xué)校學(xué)年報(bào)表和固定資產(chǎn)臺(tái)賬

黔西南州人民政府教育督導(dǎo)室辦公室

二〇一五年三月二十五日

第三篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估檔案資料目錄

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估檔案資料目錄（各中小學(xué)部分）說明：檔案目錄，各學(xué)校應(yīng)根據(jù)評(píng)估指標(biāo)和本校的實(shí)際情況編制，此目錄僅供各學(xué)校在整理本校檔案資料時(shí)參考。

第一盒：各級(jí)文件側(cè)封上標(biāo)明：各級(jí)文件收集國家、省、市、縣、鎮(zhèn)下發(fā)的關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件，按級(jí)別、時(shí)間兩個(gè)維度整理，級(jí)別從高到低（高的放前低的放后），時(shí)間按早到晚順序存放（早的放上、晚的放下）。第二盒：學(xué)校簡介側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校簡介收集:學(xué)校印制的學(xué)校簡介彩頁或打印的學(xué)校簡介。學(xué)校簡介要精心設(shè)計(jì)，字斟句酌，既要真實(shí)反映學(xué)校情況，又要體現(xiàn)學(xué)校特色，彰顯學(xué)校優(yōu)勢。第三盒：普及程度側(cè)封上標(biāo)明：普及程度——適齡情況側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年情況統(tǒng)計(jì)表；

2、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年情況登記冊；

3、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童、少年登記冊；

4、服務(wù)區(qū)內(nèi)0—17周歲兒童、少年文化戶口冊。

第四盒：普及程度側(cè)封上標(biāo)明：普及程度——入學(xué)情況側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表；

2、在校學(xué)生花名冊（此項(xiàng)在本盒中只列目錄和每學(xué)期學(xué)生的統(tǒng)計(jì)表冊，具體學(xué)生花名冊放在第五盒存放）；

3、殘疾兒童、少年入學(xué)花名冊；

4、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年在外就讀花名冊（附佐證材料）；

5、服務(wù)區(qū)外兒童、少年在本校就讀花名冊；

6、學(xué)生異動(dòng)情況登記表及佐證材料；

7、學(xué)前兒童、少年在小學(xué)就讀花名冊；

8、輟學(xué)學(xué)生名冊及輟學(xué)原因分析。

本盒材料均要求以學(xué)期為單位整理，按時(shí)間順序存放。第五盒：辦學(xué)條件側(cè)封上標(biāo)明：辦學(xué)條件——規(guī)模和班額側(cè)封制作樣式：（附后）收集：近三年學(xué)生花名冊（按學(xué)期裝訂成冊）。按時(shí)間順序，本學(xué)期的放在最上面，依次存放。第六盒：辦學(xué)條件側(cè)封上標(biāo)明：辦學(xué)條件——用地面積側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、學(xué)校用地面積統(tǒng)計(jì)表；樣式：

××學(xué)校用地情況統(tǒng)計(jì)表學(xué)校占地面積學(xué)校建筑面積綠化用地面積

總面積（㎡）生 均（㎡）建筑總面積（㎡）生 均（㎡）綠化總面積（㎡）占學(xué)校用地面積%

2、土地證（復(fù)印件）；

3、校舍面積統(tǒng)計(jì)表（按教學(xué)及輔助用房、生活用房、辦公用房分類統(tǒng)計(jì)）；

4、學(xué)校建設(shè)規(guī)劃圖；

5、校舍建筑設(shè)計(jì)圖（所有校舍）；

6、學(xué)校綠化規(guī)劃圖；

7、學(xué)校綠化面積統(tǒng)計(jì)表。第七盒：辦學(xué)條件側(cè)封上標(biāo)明：辦學(xué)條件——體育場所側(cè)封制作樣式：（附后）收集：學(xué)校體育場所情況登記表樣式：××學(xué)校體育場所情況登記表田徑場籃球場（個(gè)）排球場（個(gè)）備 注

跑道數(shù)(道)直跑道（m）環(huán)形跑道（m）

說明：田徑場中“直跑道”欄填寫60或100，“環(huán)形跑道”填寫200、250、300、或400。將學(xué)校的體育場所——田徑場、籃球場、排球場等拍成照片附后。

第八盒：辦學(xué)條件側(cè)封上標(biāo)明：辦學(xué)條件——技術(shù)裝備——理化生科側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、各功能室財(cái)產(chǎn)登記冊；

2、各功能室管理制度；

3、各功能室管理員崗位職責(zé)；

4、各功能室的使用記載表；

5、各功能室財(cái)產(chǎn)借用登記表；

6、各功能室的財(cái)物報(bào)損登記表。第九盒：辦學(xué)條件側(cè)封上標(biāo)明：辦學(xué)條件——技術(shù)裝備——體音美器材側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、各器材室財(cái)產(chǎn)登記冊；

2、各器材室管理制度；

3、各器材室管理員崗位職責(zé)；

3、各器材的使用記載表；

4、各器材室財(cái)產(chǎn)借用登記表；

5、各器材室的器材報(bào)損登記表。第十盒：辦學(xué)條件側(cè)封上標(biāo)明：辦學(xué)條件——技術(shù)裝備——計(jì)算機(jī)設(shè)備側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、計(jì)算機(jī)室財(cái)產(chǎn)登記冊；

2、計(jì)算機(jī)室管理制度；

3、計(jì)算機(jī)室管理員崗位職責(zé)；

4、計(jì)算機(jī)的使用記載表。第十一盒：辦學(xué)條件側(cè)封上標(biāo)明：辦學(xué)條件——技術(shù)裝備——多媒體設(shè)備側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、多媒體室財(cái)產(chǎn)登記冊；

2、多媒體室管理制度；

3、多媒體室管理員崗位職責(zé)；

3、多媒體室的使用記載表。第十二盒：辦學(xué)條件側(cè)封上標(biāo)明：辦學(xué)條件——圖書資料側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、學(xué)校藏書登記冊；

2、學(xué)校每學(xué)期訂閱的報(bào)刊登記表；

3、圖書資料室管理制度；

4、圖書資料室管理員崗位職責(zé)；

5、圖書資料借閱登記表。第十三盒：隊(duì)伍建設(shè)側(cè)封上標(biāo)明：隊(duì)伍建設(shè)——教師配置側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、學(xué)校教師基本情況統(tǒng)計(jì)表；

2、學(xué)校教職工花名冊；

3、教師資格證書（復(fù)印件）；

4、教師學(xué)歷證書（復(fù)印件）；

5、教師職稱證書（復(fù)印件）；

6、教師繼續(xù)教育證（復(fù)印件）；

7、教師普通話證書（復(fù)印件）；

8、校長培訓(xùn)證書（復(fù)印件）。第十四盒：隊(duì)伍建設(shè)側(cè)封上標(biāo)明：隊(duì)伍建設(shè)——教師培訓(xùn)側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、教師培訓(xùn)計(jì)劃；

2、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記；

3、校本培訓(xùn)記載；

4、教師教研活動(dòng)資料。第十五盒：隊(duì)伍建設(shè)側(cè)封上標(biāo)明：隊(duì)伍建設(shè)——教師管理側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、教師管理制度；

2、教師考核、獎(jiǎng)懲制度；

3、教師考核實(shí)施方面的資料；

4、教師論文、活動(dòng)等獲獎(jiǎng)和論文發(fā)表情況登記冊（附復(fù)印件，以學(xué)年為單位造冊）。第十六盒：學(xué)校管理側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校管理——計(jì)劃總結(jié)側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、學(xué)校、處室、教研組工作計(jì)劃（以學(xué)期分類裝訂）；

2、教師的教學(xué)工作計(jì)劃（以學(xué)期分學(xué)科裝訂）；

3、學(xué)校、處室、教研組工作總結(jié)（以學(xué)期分類裝訂）；

4、教師的教學(xué)工作總結(jié)（以學(xué)期分學(xué)科裝訂）。第十七盒：學(xué)校管理側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校管理——管理制度側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、各類人員的崗位職責(zé)；

2、教師管理方面的制度（含考核、獎(jiǎng)懲、請(qǐng)假、學(xué)習(xí)、辦公等）；

3、學(xué)生管理方面的制度（含考核、獎(jiǎng)懲）；

4、各功能室的管理制度；

5、食堂、宿舍管理制度；

6、教學(xué)管理方面的制度；

7、班主任管理制度（含考核、獎(jiǎng)懲）；

8、德育工作管理制度；

9、后勤管理方面的制度；

10、財(cái)務(wù)管理制度；

11、各種財(cái)產(chǎn)管理制度。若編寫了完整的《學(xué)校管理制度匯編》的可將管理制度匯編的存放其中。第十八盒：學(xué)校管理側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校管理——德育管理側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)；

2、學(xué)校開展的學(xué)生思想教育活動(dòng)方面的資料（含文字、圖片、音像）；

3、學(xué)校開展的“訪萬家”活動(dòng)方面的資料；

4、班主任家訪手冊、工作手記等（收集幾本）；

5、學(xué)校開展的家校聯(lián)系活動(dòng)資料；

6、家長會(huì)資料。第十九盒：學(xué)校管理側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校管理——教學(xué)管理側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、學(xué)校“三表”（周歷表、課程表、作息時(shí)間表）；

2、學(xué)校開展的各種教學(xué)活動(dòng)方面的資料（含文字、圖片、音像）；

3、學(xué)校開展的“比教學(xué)”活動(dòng)方面的資料；

4、學(xué)校進(jìn)行常規(guī)教學(xué)管理的資料（含備、教、批、輔、考等方面的資料）；

5、學(xué)校獲獎(jiǎng)情況登記冊（以學(xué)期按學(xué)校、教師、學(xué)生分類登記，后附復(fù)印件）；

6、學(xué)校實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、開展學(xué)生體質(zhì)測試工作的資料。第二十盒：學(xué)校管理側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校管理——教師檔案側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、建立教師的師德檔案和業(yè)務(wù)檔案（以教師個(gè)人為單位，一人一檔）；

2、教師受表彰情況（工作獲獎(jiǎng)、政治榮譽(yù)）登記冊（附復(fù)印件）；

3、教師教學(xué)教研成果登記表（分論文發(fā)表、論文獲獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)課、課件制作、各類競賽、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)、文學(xué)藝術(shù)作品發(fā)表獲獎(jiǎng)，附復(fù)印件）。第二十一盒：關(guān)愛學(xué)生側(cè)封上標(biāo)明：關(guān)愛學(xué)生——關(guān)愛工程側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、留守學(xué)生花名冊；

2、留守學(xué)生檔案；

3、學(xué)校關(guān)心留守生方面的資料（文字、圖片、音像）；

4、貧困學(xué)生資助方面的資料。

注意：此目錄僅供參考，各校在整理檔案時(shí)務(wù)必發(fā)揮各自的創(chuàng)造性，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不要為了檔案而檔案，一定要彰顯學(xué)校的實(shí)績和實(shí)情，切忌資料造假。

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估檔案資料目錄（中心校部分）說明：檔案目錄，各中心校應(yīng)根據(jù)評(píng)估指標(biāo)和鎮(zhèn)（場、區(qū)）的實(shí)際情況編制，此目錄僅供各中心校在整理檔案資料時(shí)參考。

第一盒：各級(jí)文件側(cè)封上標(biāo)明：各級(jí)文件收集：

1、國家、省、市、縣、下發(fā)的關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件，按級(jí)別、時(shí)間兩個(gè)維度整理，級(jí)別從高到低（高的放前低的放后），時(shí)間按早到晚（早的放上晚的放下）；

2、本鎮(zhèn)（場、區(qū)）政府及中心校下發(fā)的關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面的文件；

3、各鎮(zhèn)（場、區(qū)）學(xué)校分布圖。第二盒：學(xué)校簡介側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校簡介收集:

1、學(xué)校印制的學(xué)校簡介彩頁或打印的學(xué)校簡介。學(xué)校簡介要精心設(shè)計(jì)，字斟句酌，既要真實(shí)反映學(xué)校情況，又要體現(xiàn)學(xué)校特色，彰顯學(xué)校優(yōu)勢；

2、自評(píng)報(bào)告。第三盒：普及程度側(cè)封上標(biāo)明：普及程度——適齡情況側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年情況統(tǒng)計(jì)表；

2、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年情況登記冊；

3、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童、少年登記冊、統(tǒng)計(jì)表；

4、服務(wù)區(qū)內(nèi)0—17周歲兒童、少年文化戶口冊、統(tǒng)計(jì)表。

第四盒：普及程度側(cè)封上標(biāo)明：普及程度——入學(xué)情況側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表；

2、服務(wù)區(qū)內(nèi)在校學(xué)生花名冊（以學(xué)校分年級(jí)登記，冊前匯總統(tǒng)計(jì)表）；

3、殘疾兒童、少年入學(xué)花名冊（以學(xué)校分年級(jí)登記，冊前匯總統(tǒng)計(jì)表）。

本盒材料均要求以學(xué)期為單位整理，按時(shí)間順序存放。第五盒：隊(duì)伍建設(shè)側(cè)封上標(biāo)明：隊(duì)伍建設(shè)側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、轄區(qū)內(nèi)教師花名冊（以學(xué)校登記，冊前匯總統(tǒng)計(jì)表）。

2、教師培訓(xùn)規(guī)劃、計(jì)劃；

3、教師外出培訓(xùn)記載；

4、中心校組織的教師培訓(xùn)方面資料；

5、中心校對(duì)各學(xué)校校長、教師進(jìn)行考評(píng)方面的資料。第六盒：學(xué)校管理側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校管理——計(jì)劃總結(jié)側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、近三年學(xué)校工作計(jì)劃；

2、近三年學(xué)校工作總結(jié)。第七盒：學(xué)校管理側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校管理——管理制度側(cè)封制作樣式：（附后）收集：中心校制定的所有制度（最好匯編成冊）。控流防輟、學(xué)生課業(yè)減負(fù)、教師管理考核、教師交流、留守兒童關(guān)愛、校長考核等。第七盒：學(xué)校管理側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校管理——教育活動(dòng)側(cè)封制作樣式：（附后）收集：

1、中心校組織的轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的各種活動(dòng)資料（體育、藝術(shù)、各種競賽等）；按活動(dòng)計(jì)劃（文件、通知）——活動(dòng)過程——活動(dòng)結(jié)果收集整理（含文字、圖片、音像）

2、中心校開展的各種教學(xué)、教研活動(dòng)資料；

3、中心校開展的各種檢查資料；

4、中心校對(duì)各學(xué)校進(jìn)行考評(píng)方面的資料。

第七盒若材料多可多安排檔案盒。

第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展說明材料

沙坡池小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展總結(jié)近期以來，我校在縣委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局、鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下開展各方面工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國第三次教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)河南省義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)要求，按照縣委、縣政府和縣教育局的戰(zhàn)略布署，切實(shí)做好“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作，深化教育改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人。現(xiàn)將我校近期以來的工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

學(xué)校創(chuàng)辦于1976年8月，學(xué)校全稱沙坡池小學(xué)。目前，學(xué)校占地面積4800平方米，建筑面積790平方米，現(xiàn)有在編教職工10人，其中小學(xué)高級(jí)教師8人，小學(xué)一級(jí)教師2人。現(xiàn)有教學(xué)班4個(gè)，學(xué)前班2個(gè)。服務(wù)沙坡池、七里店、楊崗三個(gè)村莊。

二、主要工作情況。

（一）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實(shí)有效。縣委縣政府、教育局多次下發(fā)文件，真正落實(shí)了政府包入學(xué)，學(xué)校包鞏固的責(zé)任制。學(xué)校的輟學(xué)率連年控制在0。校園建設(shè)，教學(xué)手段現(xiàn)代化，師生辦公、學(xué)習(xí)條件的改善等方面投入了大量的資金，使學(xué)校面貌煥然一新。學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件要求，成立了相應(yīng)的“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，并抽出專人具體負(fù)責(zé)“檔

1案建設(shè)”。體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校組織落實(shí)，人員安排到位，保障措施得力。

（二）加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)校管理趨于規(guī)范。

1．堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本”的指導(dǎo)思想，廣大教職工發(fā)揚(yáng)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。為人師表，言傳身教；恪盡職守，敬業(yè)奉獻(xiàn)。”的工作作風(fēng)，確立了“以人為本、開發(fā)潛能、和諧發(fā)展、開拓創(chuàng)新”的教育理念，確定了“探究、創(chuàng)新、勤學(xué)、善思”的校訓(xùn)，“勤勉、篤學(xué)、自主、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，使學(xué)校工作日新月異，蓬勃發(fā)展。

2．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大師生員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，逐步建立一支素質(zhì)過硬，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。為實(shí)施教師形象工程，學(xué)校開展了熱愛學(xué)生的慈母精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神為內(nèi)容的“鑄師魂，樹形象”活動(dòng)。教師的考核以“盡職責(zé)、精技能、守紀(jì)律、看實(shí)績、比奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容。學(xué)校形成了以“教學(xué)育人為中心，管理育人為主導(dǎo)，活動(dòng)育人為主體，道德育人為主線”的學(xué)校工作體系。

3．規(guī)范管理，在管理過程中育人，為達(dá)到這一目的，我校提出了“相信學(xué)生、發(fā)動(dòng)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”的教育理念。

（1）樹立“以人為本”理念。徹底改變冰冷、死板的看管方式，認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生為體貼、關(guān)愛、服務(wù)本身就是良好的教育。班主任經(jīng)常

與學(xué)生交流，指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的許多問題。

（2）樹立“養(yǎng)成教育理念”。圍繞養(yǎng)成教育，組織開展了“四個(gè)一”的活動(dòng)和“兩操一歌展示活動(dòng)”。“四個(gè)一”活動(dòng)即：班級(jí)“人人都是班干部”活動(dòng)，能提高學(xué)生的管理能力，培養(yǎng)學(xué)生自律、自信和自強(qiáng)的精神；每班負(fù)責(zé)一塊清潔責(zé)任區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣、訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生良好行為習(xí)慣；每班一首班級(jí)之歌，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；每個(gè)教師幫扶一名貧困生或轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生。“兩操一歌”活動(dòng)要求全體師生堅(jiān)持唱好校歌，做好廣播體操和眼保健操，做到集合、退場軍事化。兩操一歌展示了全體師生積極向上的精神風(fēng)貌。

（三）爭取教育經(jīng)費(fèi)投入，積極改善辦學(xué)條件

我校積極爭取上級(jí)部門拔款，社會(huì)各方面的捐資及學(xué)校自籌等多渠道籌集資金投入學(xué)校的設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，為師生的生活、學(xué)習(xí)、工作提供了一個(gè)良好的環(huán)境：10年維修了教學(xué)樓、12年新建了廁所，添置了班班通、校園廣播，建起了車棚，改建了校園綠化。

（四）、重視和強(qiáng)化安全工作：

1．學(xué)校分層簽定各種安全合同，學(xué)校和教職員工分別簽訂了學(xué)生在校期間的各時(shí)段管理責(zé)任。班主任代表學(xué)校和學(xué)生家長、學(xué)生本人簽訂了安全責(zé)任合同。

2．為確保學(xué)生往返途中安全，根據(jù)學(xué)生住居區(qū)域?qū)嵭蓄I(lǐng)導(dǎo)、教

師包片負(fù)責(zé)強(qiáng)調(diào)安全。

3．每天放學(xué)前，全校學(xué)生統(tǒng)一集中，根據(jù)不同季節(jié)與氣候強(qiáng)調(diào)安全工作。

4．每周一節(jié)安全教育課，分別由領(lǐng)導(dǎo)、教師、法制副校長講解有關(guān)安全知識(shí)。

5．根據(jù)學(xué)校實(shí)情，有針對(duì)性的召開安全教育現(xiàn)場會(huì)。

6．加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，值班巡查。確保師生安全，節(jié)假日均安排有人員值班。

（五）、著力創(chuàng)辦和諧校園，共享教育公平

1．學(xué)校非常關(guān)注生活困難學(xué)生，把這些學(xué)生承包給領(lǐng)導(dǎo)班子，班主任、科任教師。從生活、學(xué)習(xí)，思想上關(guān)心愛護(hù)這些學(xué)生，鼓勵(lì)他們完成義務(wù)教育。學(xué)校與每位教師簽訂了《關(guān)愛學(xué)生合同》。

2．學(xué)校在招生、分班、任課都做到公正、公平，不辦“重點(diǎn)班”與“貴族班”。

3．引導(dǎo)學(xué)校人員處理好領(lǐng)導(dǎo)與教師；教師與教師；教師與學(xué)生的關(guān)系，讓公平與愛充滿校園。

4．學(xué)校 “防流控輟”，確保適齡兒童，進(jìn)得來，留得住。采取“預(yù)防與動(dòng)員”并舉，保證義務(wù)教育的落實(shí)。

5．用好國家“兩免一補(bǔ)”政策。讓每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)取到免費(fèi)教科書。

三、存在的問題：

近年來，我校在教育教學(xué)、校園建設(shè)、學(xué)校管理等方面都取得了一定成績，但也存在一些不足，如因我校資金薄弱，導(dǎo)致硬件不足，學(xué)校偏遠(yuǎn)，教師偏少，教師教學(xué)和管理的任務(wù)重。給學(xué)校的教學(xué)及管理帶來一定難度，今后，我們將進(jìn)一步解決這些客觀困難，使學(xué)校各方面工作更有成效，為沙坡池、七里店、楊崗的教育事業(yè)再譜新的篇章。我們有信心，有決心，借這次“義務(wù)教育均衡發(fā)展”東風(fēng)，在以后的工作中克難而進(jìn)，把學(xué)校辦出水平，辦出特色。

勤奮務(wù)實(shí)，追求卓越，勵(lì)志有為，聚力育人。在和諧育人的教育征途上，沙坡池小學(xué)將邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐，為辦成人民滿意的學(xué)校更加努力！

萬灘鎮(zhèn)沙坡池小學(xué)

2013年4月

第五篇：學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估檔案資料目錄

學(xué)校檔案材料目錄

一、11項(xiàng)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)佐證材料

1、學(xué)校校舍面積。小學(xué)生均５.１平方米，初中生均６.８平方米，不含宿舍，但可以含教師周轉(zhuǎn)房、工作房。證明材料包括學(xué)校平面圖、土地使用證、校舍統(tǒng)計(jì)信息報(bào)表等；

2、體育運(yùn)動(dòng)場地統(tǒng)計(jì)表及其有關(guān)材料。（小學(xué)18班以下須設(shè)有1個(gè)不短于80米不少于4跑道的直道運(yùn)動(dòng)場；小學(xué)18班以上、初中24班以下必須設(shè)一個(gè)200米環(huán)形跑道田徑場、初中24班以上設(shè)1個(gè)400米環(huán)形跑道田徑場或不少于10512平方米田徑場地。小學(xué)和初中除田徑場地外，須按規(guī)模至少設(shè)置2個(gè)以上標(biāo)準(zhǔn)籃球場或體育場地達(dá)1710以上）；

3、實(shí)驗(yàn)室統(tǒng)計(jì)報(bào)表。初中應(yīng)設(shè)有理、化、生實(shí)驗(yàn)室/探究室(含儀器室、準(zhǔn)備室），初中１９班以下生物實(shí)驗(yàn)室/探究室可以化學(xué)實(shí)驗(yàn)室/探究室合設(shè)，小學(xué)應(yīng)設(shè)有科學(xué)教室；

4、計(jì)算機(jī)室有關(guān)材料（學(xué)校應(yīng)設(shè)有計(jì)算機(jī)室１間，３１班以上初中增設(shè)１間）；

5、音樂、美術(shù)教室有關(guān)材料（音樂室、美術(shù)室各１間）；

6、生均儀器設(shè)備值有關(guān)材料（學(xué)校裝備統(tǒng)計(jì)表冊。小學(xué)、初中生均儀器設(shè)備值分別不低于５５０元、８５０元）；

7、學(xué)校圖書登記冊或電子圖書管理信息系統(tǒng)（小學(xué)生均20冊以上，初中生均25冊以上）；

8、學(xué)校班額(小學(xué)不超過45人,初中不超過50人.進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女占30%的學(xué)校,小學(xué)不超過50人,初中不超過55人)情況統(tǒng)計(jì)表，各班學(xué)生名冊;

9、學(xué)校師生比統(tǒng)計(jì)表(小學(xué)1:23.3；初中1:18.1);

10、學(xué)校教師名冊（含姓名、年齡、學(xué)歷、職稱等基本信息，要求專任教師學(xué)歷達(dá)100%）；

11、學(xué)校近三年公用經(jīng)費(fèi)撥款票據(jù)（如果三年票據(jù)不齊全，則必須提供最近一年撥款憑據(jù)）。

二、14項(xiàng)情況說明檔案材料

1、對(duì)流動(dòng)人口子女義務(wù)教育“兩個(gè)為主”（以流入地政府為主，以公辦學(xué)校為主）情況，在校外來工子女名冊，所占在校生比例數(shù)據(jù)等情況；

2、學(xué)校留守兒童名冊，關(guān)愛留守兒童制度，有關(guān)機(jī)構(gòu)、計(jì)劃、總結(jié)等材料；

3、學(xué)校三類殘疾兒童名冊（要與區(qū)殘聯(lián)名單相符）；

4、學(xué)校近三年公用經(jīng)費(fèi)撥款單據(jù)（必須提供最近一年撥款憑據(jù)）及其使用情況說明等材料；

5、教師績效工資實(shí)施方案，及其績效工資發(fā)放情況統(tǒng)計(jì)表；

6、教師任課情況一覽表（含姓名、年齡、籍貫、初始學(xué)歷、最終學(xué)歷、職稱類別級(jí)別、任教班級(jí)學(xué)科等有關(guān)信息）,區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人名冊、區(qū)級(jí)以上骨干教師名冊）。上級(jí)教育部門關(guān)于認(rèn)定骨干教師、學(xué)科帶頭人的文件。

7、近三年學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)、課程總表；

8、校長、教師輪崗交流情況的材料（如前任校長何時(shí)調(diào)何校，任校長何時(shí)從何校調(diào)來，近三年本校教師外出支教、外校教師來本校支教情況）；

9、學(xué)校近三年教師培訓(xùn)名單及其培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)材料；

10、學(xué)生體質(zhì)健康情況上報(bào)信息表、名冊；

11、區(qū)教育部門所發(fā)的本校無擇校生證明；

12、執(zhí)行上級(jí)教育部門關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)文件精神的總結(jié)材料或情況說明；

13、學(xué)校安全工作材料；

14、上級(jí)教育部門所發(fā)的本校無重點(diǎn)班證明