第一篇：王寨中心完小匯報材料

王寨中心完小匯報材料

尊敬的各位專家、各位領導：

您們辛苦了！

首先請允許我代表全校20位教師、475名同學對您們蒞臨我校檢查指導工作表示衷心的感謝！下面我就我校的情況進行匯報。

一、基本情況

王寨中心完小位于鳳岡縣東南部，距離鳳岡縣城50余公里，坐落于悠悠中華山腳下，清澈見底的祝家洞流經學校下面，氣候環境非常適宜。我校位于王寨鄉街上，創辦于xx年，是一所六年制的公辦學校。學校占地面積xxx平方米，建筑面積xxx平方米，生均xx平方米，擁有教學樓一棟、綜合樓一棟以及學生營養餐食堂一棟。在上級領導的關心支持下，學校的硬件設施逐年得到了改善。學校現有普通教室11間，計算機教室、遠程教育室、圖書保管室、實驗室共計4間專用教室，但無閱覽室。圖書xxx冊，實驗儀器xxx件。學校現有十一個教學班，學生xx人，其中男生xx人，留守兒童xx人。上期xx人，本期轉進xx人，轉出xx人，一年級招生xx人，畢業xx人。共有20名教職員工，黨員教師6名，其中青年教師占七成，富有朝氣和活力。多年來，學校始終重視師資隊伍的建設和教學質量的提高。學校100%的青年教師達到大學專科學歷，20%的教師已經取得大學本科學歷。多名教師榮獲縣優秀教育工作者、優秀教師、優秀班主任等等榮譽稱號。學校秉承“xx”的辦學思想，著眼于為學生的全面發展、終身發展奠基，致力讓每一個孩子得到發展，讓每一位教師施展才華，讓每一個家長收獲希望。學校始終樹立“科研興校”的意識，圍繞讓每個孩子都能積極、主動、健康、活潑地發展的教育理念，從教育環境、教學策略、教學評價、興趣培養等方面進行了探索，結合課堂教學積極開展“學生學習習慣”的研究，從而使教育教學質量不斷提高，形成了“文明、勤奮、求實、創新”的校風。教師以《貴州教師誓詞》和《貴州教師精神》時時鞭策自己，使得每一位教師都能嚴格要求自己。近年來，學校以良好的形象、顯著的進步，贏得了家長、社會的贊揚和信任，目前學校獲得縣鄉多次綜合考評前茅、先進基層黨組織、文明紅旗單位、安全先進學校、學生集體活動先進獎等。目前，王寨中心完小正以團結、奮發向上的精神風貌，抓住機遇，刻苦奮進，以期創造更美好的明天。

二、辦學特色和主要做法

（一）制度育人完善教育

學校工作的正常運作離不開學校管理，科學的管理必須有切實可行的規程。有了規程，學校的一切工作才有章可循，有“法”可依，井然有序。幾年來，我校領導班子團結一致，分工協作，反復切磋，從實際出發，健全、修改了黨建、德育、綜合治理、教育教學、財會、總務后勤、教師獎勵性績效工資、安全衛生工作、校園文化、學生營養餐、特色學校、聘任制等暫行辦法、考核細則、獎懲方法等規章制度，并從長遠規劃出發，設計了《王寨完小學校發展規劃》，使學校的一切工作有了目標和方向。通過以上制度的建立，對師生的發展有了明確的方向和要求，為校風、教風、學風的科學運行奠定了堅實的基礎。一方面，努力提高教研組長、班主任的素質，實施班主任考核制度和競聘上崗制度，加強班級工作目標的管理，深入挖掘蘊藏于教師身上的教育潛力和研究埋藏于學生身上的心理規律，使之成為學校教育健康有序發展的不竭動力；另一方面，從學生的實際出發，制定了不同年級的德育達標標準。“普九”工作是我校規章制度中不可缺少的一部分。此項工作有嚴格的要求、細則和表冊。多年來，我校區域內的生源不但能正常入學，無輟學、失學兒童，而且優良的教育質量還吸引了大批外來學生就讀。

（二）創新管理激活教育

首先加強師德建設，“國無德不興，人無德不立，師無德不能為師”。對于每個教師而言，只有師德水準高，才能產生提高自己業務素質的強烈愿望，才能克服種種困難，全身心投入到工作之中，才能在取得成績后虛懷若谷，永不停步。其次提高教師的業務素質，從學校的教師學歷專業的基本情況分析，我校大專及以上教師達95%以上，而且還有60%的教師馬上本科畢業，到明年3月份，我校教師本科及以上學歷將達70%。然后品德育人，尊重個性，學校特別重視對學生優良品德的培養。小學生應遵守的禮儀規范，滲透初步的做人與做事教育。充分利用開學典禮、畢業典禮、國旗下講話、班隊活動、板報、班刊宣傳欄等機會向學生進行愛國主義、集體主義和中華民族優良傳統教育??近年來，在王寨完小，團結互助，文明禮貌、扶貧幫困、關心留守兒童和孤寡老人等文明行為已蔚然成風。學校在對學生進行品德育人的基礎上，鼓勵其健康、有個性地發展。學校要求全體教師以新一輪課程改革倡導的發展性理念為準，積極構建教育平臺。把學生的個性發展與體驗成功結合起來。為此，學校探索出六種措施：一是重視激發學生成功的愿望，特別是對學困生，教師一定要關注他的心靈效應；二是幫助學生減輕學習負擔（作業量、分數），讓學生課外發展；三是積極為不同層次的學生提供成功的條件和機會，使其樹立起“我能行”的信念；四是根據教學方法，培養學生的質疑意識，促進其思維發展；五是采用新的評價機制，評價學生既要“好中尋優”，鼓勵冒尖，又要“錯中找對”，激勵全體。六是培養學生的合作精神，團隊意識。通過幾年的努力，學生的綜合素養得到了很大提高，校園

藝術節，舞姿翩翩、歌聲悅耳，書畫引人注目。演講、朗誦聲情并茂，抑揚頓挫。在全縣師生藝術節上，我校選送的節目連續獲得兩屆一等獎。

（三）正著力打造“書香校園”“制度文化”

三、下步打算

1、創新工作理念，促進和諧全面發展。

2、落實工作主題，緊抓課堂教學，努力提高教學質量。

3、積極爭取上級資金，增加基礎設施投資，提高辦學水平。

4、加大對特色學校的打造。

喜歡觀日出，必將欣賞其磅礴的氣勢。善于創造，必將體驗成功的喜悅。追求效益，追求超越，必將激勵王寨中心完小全體師生在創新中飛躍的高度。

謝謝！

2012-09-08

第二篇：王寨完小教育簡報

王寨完小教育簡報

第1期

主辦：六（1）班班主任時間：2014年4月1日 為了進一步做好六（1）班的教育教學工作，2014年4月1日下午，家長會準時開始。會上，語文、數學、英語三科教師分別向家長匯報了本學期的教學安排及教學重難點，分析了學生學習中存在的具體問題，強調了以后要共同努力的方向和細節，共同重視學生的營養與鍛煉。學生小學畢業在即，歸類復習，查漏補缺，時間緊，任務重，家校配合，扎實高效做好畢業班復習備考工作，使孩子們順利畢業。

第三篇：王寨中心完小2014年春季學期安全工作計劃

王寨中心完小安全工作計劃

（2014年春季學期）

安全工作關系到社會的穩定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為宗旨，以避免各類事故的發生為目標。

一、工作目標：

本學期學校安全工作目標是：認真貫徹縣教育局關于加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，讓學生有一個安全的、文明的學習環境。

二、組織領導

(一)成立學校安全工作領導組

組長：陳朝強

副組長：張坤強張乾文宋華光向開富成員：

楊勝平王福淵劉月軍羅容何光燦

劉曉敏王福強鄧小燕劉運運王娟潘永蘭冉曉琴徐琳張麗萬友順

(二)學校領導小組職責

1、負責組織領導、指揮、協調學校安全工作。

2、根據上級要求，協調學校安全工作與正常教育教學的關系，確保各項工作有序開展。

3、加強宣傳，增強工作的責任心和自覺性，制定學校安全防范應急措施。

4、及時研究和協調解決學校安全工作困難和問題。

5、負責學校安全教育工作安排和各類安全工作進行督查。

三、工作要點：

1.教育教學安全：

⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

⑵由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。⑶加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，各室均不得使用電爐等大功率電器。

⑷體育課及其它室外游戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

2.交通安全：

⑴各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，教育學生上學放學走馬路靠右行、靠邊行。

⑵加強放學或上學等車及坐車時的安全教育。

⑶值周教師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。

⑷各班要堅持按時放學制度，切實執行學校按時清校的規定。⑸嚴禁學生騎車上學。

⑹加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。

3.校產校舍安全：

⑴定期組織校舍安全檢查，每月不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。

⑵每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報。

⑶加強保衛工作，防盜防火。

5.教學設施安全：

⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

⑶加強對學生進行日常行為規范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。

⑸完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標志。

6.衛生工作。

（1）認真貫徹落實《學校衛生工作條例》、《關于加強學校傳

染病預防與控制工作的通知》等文件精神，做好學校的衛生工作。

（2）執行每天晨檢制度，對身體不適學生要及時處理和報告。

（3）堅持每天大掃除，早晚清掃室內外衛生和園地，保持校園的優美環境。

（4）加強學生生理衛生知識的教育，做好學生的心理咨詢工作，本學期把學生心理咨詢臺建設作為學校安全設施配備的一大項目扎實抓好，并形成特色。

（5）做好甲流以及其它校園流行性傳染性疾病防控工作，不讓每一位師生沾染上甲流及其它傳染性疾病。發現有發熱、咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生，要密切關注，及時上報。

7.其它方面:

（1）按時完成安全月報和學校外出活動申報；

（2）進一步完善學校安全預警機制;

（3）加強“知識守護生命”宣傳櫥窗的建設。

(4)加強安全教育室建設，完善安全教育室宣傳內容。

王寨中心完小

2014年2月26日

第四篇：官寨完小教學評估匯報材料

官寨完小教學評估匯報材料

一、學校基本情況

1、師資隊伍

現有在校教師24人，其中本科學歷9人，大專學歷6人，中專學歷9人，學歷達標率100%。中學高級職稱1人，小學高級職稱13人；小學一級職稱10人。教學班10個，學生265人。

2、辦學條件

（1）學校占地面積9404㎡，生均占地面積35.6㎡；建筑面積為1505㎡，生均建筑面積5.7㎡。

（2）配備計算機教室、圖書借閱室、自然實驗室、儀器室、體育器材室、少先隊活動室等專用教室。

自然實驗室、儀器室全部按照省標準配備器材，水電到桌，實驗桌12張，實驗儀器 件，實驗教學開設率達100%；學校微機室配備學生機20臺，教師機2臺；圖書室、閱覽室一體化，學校現有圖書 冊，生均20冊，實現了學生全天開架借閱。10個班級全部建立了圖書角。

我們充分利用專用教室這一主要陣地，加強管理，努力提高使用效率，發揮應有的效能，積累了豐碩的活動成果。

3、我校開全學科，上足學時，搞好集體教研，開發利用好校本課程。在上好音、體、美課程的基礎上，開設健康教育、安全教育課，配備心理健康咨詢室，并配備一名兼職教師。開展各種興趣小組，活躍師生情趣，豐富校園文化。

4、學校始終把安全放在首位，做到天天講、月月講、年年講，把安全貫穿于日常教學之中。成立了安全工作領導小組，落實安全責任制，實行24小時輪流值班制度，每天一次安全檢查，徹查安全隱患，并留有記錄。全保學校安全工作萬無一失。

二、教學評估流程

1、評估領導小組

組長：王永會

副組長:楊學紅

成員：楊忠偉 楊海新

2、教學評估流程及結果

評估時間：2007年11月下旬—12月底。

評估流程：

（1）學習《河北省義務教育階段教師教學評估標準》。

（2）教師自評:以小組為單位，對照評估標準逐條進行。

（3）課堂觀察：學校領導及教研組長對每位教師聽課，做好課堂評價，并留有記錄。

（4）根據課堂評價記錄評估。

（5）教研組互評：教研組通過日常教學、課堂觀察，教研活動等互評。

（6）學生對教師評價

（7）家長對教師評價

（8）學校對教師評估，總結作出整體評價。

3、學校教學評估流程及結果

評估時間：2007年12月

評估流程:

(1)學習《河北省義務教育階段教師教學評估標準》。

(2)學校自評：依照標準的內容進行自我評價，總結經驗，查找不足。

二、教師教學評估結果及分析

1、教師評估結果：

優秀 名，占參評教師的 ；良好 名，占參評教師的。

2、現狀分析：

（1）教師學歷達標，普通話水平均達到國家規定標準，具有較好的語言表達能力，能按新的課程標準進行教學，大多數教師能運用現代教學手段教學。

（2）教師在新課程理論的指導下，轉變傳統教學觀，改變教研模式，教師教學科研風氣濃厚，專業化水平得到提高。研究小組課題取得成績，能在唐山、遷安市級獲獎。豐富了教師的個性和精神生活。學校教學質量不斷上升提高，學生綜合素質較好，學校的社會形象進一步提高，社會信譽好。

（3）在新課程實施的過程中，我校的教師反思貫穿于教師教育教學的全過程。學習教育理論后反思自己的教學實踐；學習他人經驗后反思自己教學行為；上課完畢寫教后感反思課堂教學中得與失；考試結束認真寫試卷分析反思成功與不足；記錄成功或是失敗案例、階段性總結教學經驗、撰寫論文。我們引導教師始終以研究者的眼光，對自己的教育實踐和身邊發生的教育現象進行審視、反思、分析、探索。真正把全新的教學理念轉化為有效的教學行為。以論壇形式促進教師間的交流，通過交流互相取長補短。請課改一線的教師來介紹新理念、新教法，引領廣大教師走進新教材；非課改年級的老師做到老教材體現新教法，老教材滲透新教材的內容。各學科骨干教師講述自己專業發展中的成功事例，教研組長們一起切磋教研組的建設和教學研究的經驗，提供了廣大教師交流的時空，教師們借助論壇暢所欲言，開展學術爭鳴。

今后在今后的工作中，我們將一如既往，扎實工作，為辦人民滿意的教育，提高有效教學管理，創建安全、文明、和諧的校園貢獻我們的力量！

第五篇：王寨一中匯報材料

清潔一室 治理一校

—— 王寨一中創建文明宿舍工作簡介

二〇一三年十二月六日

清潔一室

治理一校

—— 王寨一中創建文明宿舍工作簡介

尊敬的各位與會領導：大家上午好

今天我給大家匯報的題目是“清潔一室，治理一校”

王寨一中，現有十五個教學班，1072名學生，63名教職工。幾年來，學校始終堅持以教育教學為中心，以“誠信務實、創新發展”為理念，秉承我校優良傳統，勤政務實，團結協作，為辦人民滿意的學校而不斷努力。

下面，我把我校文明宿舍創建情況做一簡單介紹：

在全市開展文明宿舍創建活動之初，我校只是參照《汝州市學生宿舍標準化建設管理規范》，對宿管工作進行了相應的加強，考慮到學校的自身條件，沒有創優達標的計劃。因為我校的基礎設施太簡陋，又嚴重缺水，在生活上確實不能滿足學生的需要和家長的期望。然而，在粗略地開展了一些整改活動后，我們發現這項活動給我校的宿管工作帶來了很大的好轉和提升，對學生的言行習慣也產生了良好的影響。于是，我們開始重新審視和理解文明宿舍創建活動，從而認識到這項活動正是整個學校管理鏈條中重要的一環，對寄宿學校而言具有重大而深遠的現實意義。期間，中心校領導給予我們極大的鼓勵和支持，讓我們有了底氣和信心。經過反復研究論證，學校領導班子達成共識，決定舉全校之力深入開展文明宿舍創建活動。

第一步，確定工作思路和創建目標

1、認清文明宿舍創建活動的內涵和意義。召開全體教師大會，讓大家認識到文明宿舍創建活動不僅僅是為了視覺上的美觀，更重要的是能夠為學生提供更安全、更清潔、更舒適、更和諧的住宿環境，從而對學生的思想情操和文明習慣產生良好影響。小小宿舍，分配了學生三分之一的在校時間，是不能被輕視、更不能被忽略的重要教育場所。要辦群眾信任、家長滿意的教育，就應該把生活與安全、學習一齊抓，切實讓宿舍成為學生休養身心的幸福樂園。

2、充分利用現有條件，量力創造欠缺條件。因為我校底子薄、難度大、任務重，所以文明宿舍創建活動必須全校發動、全員參加。從領導班子，到一線教師、勤雜人員以及每一個學生，大家都要把自己視為關系到創建活動成敗的關鍵因素之一，充分發揮自身作用促進創建活動向前推進。學校充分利用現有條件，盡力彌補硬件短板。學校財力有限，每學期的教育經費都難有結余，我們只能調整支出預算，集中力量辦大事。認真排查現有的基礎條件，仔細分出類別，只要經過改造和修補能排上用場的，堅決不能廢棄。對每一項新購計劃，都客觀分析，確定必須性和可行性后組織實施。

3、通過環境塑形，實現文化筑魂。文明宿舍創建活動包括美好環境的創設和文化思想的構筑兩個方面，兩者應內外相通、彼此協調，這是創建活動的方向和目標。基于這樣的認識，我們創建活動推進的每一步都重視形神統一，避免只擺花架子而忽視了文化內涵，因為提升學生的思想境界、培養學生的文明行為才是創建活動的根本目的。

4、發揮文明宿舍創建活動的龍頭作用，引領學校管理工作階梯式提升。我們組織教職工認真學習領會文明宿舍創建活動巨大的現

實意義和對學校教育教學工作的深遠影響，引導大家充分認識創建活動在學校管理中的杠桿作用，從而賦予了創建活動更高的立意、更深的內涵！

制定具有學校特色的創建活動實施方案，力求定位準、目標明、框架清、措施細，可操作性強，讓每一位師生都能在活動中找到自己的位置，明確自己的職責和作用。

第二步，按計劃、嚴要求、重細節開展創建工作。

1、分解目標任務，給出時間限制。

我們把總創建目標分解成項目任務，確立項目負責人，建立不同類型的創建小組。根據項目的大小和難易程度，預設完成時間，讓每位同志對所負責的任務都有清楚的進度計劃。

2、明確工作標準，做到以點帶面。

學校把各項工作的標準明示給項目負責人，負責人再把細節標準培訓到老師和學生，從上到下，各司其職，人人有責。比如宿舍的布置，我們重點樹立一個“樣品房”，然后讓其他老師和學生參觀，有了榜樣的示范，經驗性成果很快就得以輻射擴散。再比如被子的疊放，我們先把老師集中起來培訓，讓老師先學會如何疊出“豆腐塊”，再去向學生傳授，以點帶面的方法收到了事半功倍的良好效果。

3、嚴格驗收把關，重視工作效果。

我們把督導驗收貫穿于整個創建活動之中，有階段性驗收，也有專項工作督查，有領導老師驗收指導，也有學生之間相互驗收交流。驗收工作嚴格而細膩，一幅畫是否張貼得端正，一雙鞋是否擺放得到

位，諸如此類，細微之處，全面覆蓋。通過驗收，來檢驗各種規范標準的執行情況，隨時彌補存在的疏漏，對發現的新情況新問題，及時研究解決并作出科學調整。

4、適時進行評價，激發活動熱情。

工作評價是管理工作中的一面鼓，可以激勵先進、振奮精神。每一次效果驗收后，我們都要對大家的工作進行評價，肯定成績，提出整改意見，從而營造比學趕超、爭先恐后的工作氛圍，師生參與活動的熱情日益高漲，他們在感受著成功喜悅的同時，更加自信地朝著下一個新的目標邁進。宿舍墻壁的清潔，樓道護欄的刷新，桌椅床鋪的加固，花草苗木的整修，垃圾雜物的清理，無處不凝聚著教師們辛勤付出的心血，每每提及都讓人感動萬分。

5、虛心博采眾長，努力兼容并收。

在創建活動中，我們沒有閉門造車，而是虛心學習，兼容并收。我們到鄉鎮學校觀摩，到市區名校學習，開闊了眼界，發現了亮點，收獲了經驗。我們開始時所制定的工作方案，在落實中修改了無數次，在學習中又修改了無數次，我們最后所完成的工作，比當初的計劃更有高度，更具特色。

第三步，鞏固階段成果，提高創建質量。

我們在創建活動的實踐中適時進行階段性總結，通過今昔對比讓大家品味創建成果的甜蜜，通過家長和群眾的評價讓大家感悟自身價值的體現。通過不斷總結，大家的認識水平得到了新的提升，更堅定了要把創建活動往縱深處推進的信念。大家都談到了這樣一種感覺：

創建活動越深入越覺得需要做的事情更多了，就像換了一雙新鞋，感覺褲子破舊不搭配，穿上新褲子，又覺得上衣過時不協調，干脆就來個全方位的打造吧。

我們緊緊抓住師生思想變化和認識提升的動態，把已經取得的經驗充分運用到新階段的創建活動中去，原來感到困難的事情變得容易了，一道道工作難題迎刃而解。

第四步，延展活動內涵，提升辦學品位。

用文明宿舍創建活動的精神和經驗引領學校管理的全方位提升。我校的文明宿舍創建活動取得了階段性成果，也推進了校園文化建設的不斷進步。走進校園，地面干凈，苗木規整，車輛停放有序，校園文化氛圍濃厚；步入宿舍，空氣清新，床鋪整潔，環境雅致，舒適之感撲面而來。這是我校全體師生才智與汗水的結晶，在創建活動中，我們鑄就了不畏艱難、心齊志堅、敢于挑戰的團隊精神，積累了化整為零、以智攻堅、積弱變強的工作經驗。我們把這種精神拓展到了學校教育教學的各個領域，也正是在這種精神的感召下，王寨一中開始走向環境優、文化濃、心靈美、言行正的和諧統一。

王寨一中將以宿舍文明為抓手，以環境之外觸及思想之內，形魂兼修，促進學校全面工作的改進和提高。我們愿與各兄弟學校一起，加強交流，取長補短，不斷創造自己的特色和優勢，共同譜寫汝州教育事業的嶄新篇章！

謝謝大家！