第一篇：“學校共建和諧校園活動實施計劃”學校工作計劃

為進一步貫徹落實敖漢旗教育局開展共建和諧校園活動實施方案，進一步推動學校安全工作的深入開展，創建管理有序、防控有力、環境整潔、校風良好的安全文明校園，結合下洼地區各校實際，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個”代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“預防為主、整建結合、重在建設”為原則，緊密結合教育改革發展和穩定的實際，認真研究校園文明和諧建設的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設相結合，解放思想、實事求是、與時俱進、務求實效，切實維護學校師生正常教學和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境，為建設“平安下洼”做出積極貢獻。

二、總體目標

通過開展共建和諧校園活動，建立共建和諧校園的長效工作機制，健全校內安全防范機制，有效防止重大刑事治安案件、違法犯罪案件和安全事故的發生；努力實現師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制觀念為主要內容的思想道德素質的顯著提高，實現內容健康、格調高雅、內容豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現以良好校園秩序和優美環境為主要標志的校園文明程度的顯著提高。

三、主要任務

（一）制定和完善校園安全文明建設的規章制度。

1、安全工作責任重大。各校要加強領導、制定和完善各項安全制度，把學校安全工作納入學校工作的重要議事日程經常性地工作。

2、不斷強化崗位安全責任意識，明確細化每個崗位的工作職責及相應的安全職責，實行“一崗雙責”制，誰主管、誰負責、誰在崗、誰負責。

3、建立健全崗位責任制和學校安全管理、生活管理等各項制度。

4、從學校實際出發，制定和完善門衛登記記錄，突發事件處置預警預案、要害部位管理、危爆物品管理等校園和諧建設與管理的規章制度。

5、嚴格治安巡查制度，寄宿學校要建立夜間巡查小隊，巡察日志和記錄要詳細詳實、清楚，檔案資料要齊全。

6、各校要切實將責任落實到教育教學、設備設施、后勤服務管理等方面。

7、各校要明確治保人員、舍務管理、飲管人員、庫室管理人員、值班值宿人員、班主任的崗位職責和常規管理工作。

8、嚴格落實安全責任追究制，層層簽定責任狀，明確各級職責和任務，做到認識到位、領導到位、措施到位、工作到位、責任到人。

9、各校要充分發揮安監辦、德育處、團隊（少先隊）組織、班主任、學生會和學生安全委員會在管理中的作用，完善班級安全委員會建設，形成以班主任為主，任課教師、生活教師及相關教師和學生為輔的班級管理機制。

10、要對所有安全事故實行領導責任人和直接責任人、履行責任人倒查追究責任通報制。

（二）大力開展共建安全、文明和諧校園宣傳教育活動

各中小學要針對未成年人身心成長的特點，加強和改進未成年人思想道德建設，把思想道德教育和法制安全教育結合起來，積極營造有利于未成年人健康成長的良好環境，要結合本校傳統和“三風一訓”，加強愛國主義、集體主義及民族精神和誠信明禮教育，不斷增強和提高教職工、青少年學生的法制觀念和文明素養，開創校園文明新風。

（三）建立防范安全事故的長效預警機制

各校要加強師生日常行為規范管理，要從以前個別地方發生的學生樓道踩踏擁擠傷亡、飲水食物中毒、交通事故、游泳玩耍溺水、服毒自殺等安全事故中吸取教訓。認真研究、分析事故發生的原因和特點，開展師生安全知識教育，全面提高師生自我保護、自防自救能力。各校要加大投入，完善物質裝備，組建學校安全穩定工作隊伍，使校園安全基礎設施完備，標識清楚醒目，形成人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系，有效預防和控制學校安全責任及事故的發生。

（四）積極創設師生安全、文明、和諧的校園環境

維護師生切身利益，防止群體性事件發生；加強意識形態方面的引導。在維護治安穩定方面，無集體中毒、校舍倒塌、火災等重大治安災害事故，校園網絡無不良內容，無違章建筑。校內交通規劃合理，標識完備，運送師生的交通工具安全可靠；校內防火、防汛設備齊全有效，校園教學、生活和其他公共活動場所治安秩序良好。

（五）認真開展校園周邊治安環境治理

建立學校周邊治安環境治理聯動信息反饋機制，積極主動爭取，配合我鎮綜合、公安、工商等部門開展打擊工作，堅決清理整頓校園周邊環境，要加強學校出租房屋管理，加強校園流動人員管理。

（六）深入開展學校安全工作常規檢查活動

要把安全工作大檢查，貫穿于學校日常工作的始終常抓不懈，認真落實安全檢查責任制，開展好“五個一”活動及學校事故隱患跟蹤整改制，及時消除各類事故隱患，對重大事故隱患要及時上報，不得遲疑、漏報和瞞報，并對隱患要及時整改。

四、工作要求

（一）加強領導，健全組織。為更好做好共建和諧校園活動，中心學校成立了共建和諧校園領導小組，各學校要成立領導組織，領導組織要充分發揮職能作用。

（二）制定方案，做好規劃。各校要在全面自查自檢掌握情況基礎上，結合本校實際、因地制宜、實事求是制定實施方案。即做好規劃、又便于操作。

（三）統楚兼顧，扎實開展。各校要把此項工作作為依法治校，建設“平安下洼”的一項重要內容來抓，要與教學工作等其他工作結合起來，做到相互促進，確保扎實有效。

（四）積極協調，聯動治理。各校要積極主動聘請法制副校長、綜治部門到校講座，工作給予支持，以便達到共建、共同整治。

五、驗收評比

（一）中心學校共建和諧校園領導小組負責對全鎮中小學共建和諧活動進行指導，開展考核評比工作。按旗教育局要求考核實行百分制，以赤峰市教育局學校安全考核細則為依據綜合考核達到或超90分的學校，經審核給予表彰。校園一年內發生重特大刑事案件和集體中毒、校舍倒塌、火災等治安災害事故，一律取消評選資格。

（二）受表彰學校逐級上報，旗局給予表獎。對因領導不重視、責任不到位、防范措施不落實，導致發生重大安全事故的要追究有關領導的責任，實行學校安全工作“一票否決”。

（三）各校據本校實際制定切實可行的活動實施方案，于4月10日前報中心學校。

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第二篇：加強學校管理共建和諧校園匯報材料

加強學校管理共建和諧校園匯報材料

南五莊中心小學

2008---2009學年

加強學校管理共建和諧校園匯報材料

為使我校的管理科學化、規范化，共建和諧校園，于10月5日中午，我們南五莊中心小學召開了全體教師會議，校長李雙景傳達了國家省市縣鄉關于《加強學校管理共建和諧校園》會議精神，通報了江西省九章市都謀中學校園踩踏學生的傷亡事故。我校教師非常震驚，非常惋惜，深刻認識到謀中學校園踩踏傷亡事故的教訓是沉痛的、深刻的，應該引起每位教育工作者的高度重視。是的學校的安全工作關系到千家萬戶的幸福，關系到社會的和諧穩定，阻礙了構建和諧校園工作的進展，謀中學的事故教訓，給我校全體教師敲響了警鐘。

怎樣把我校建成平安文明和諧校園呢？這是擺在南五莊中心小學校長教師面前的一個突出問題，一個重要的問題，為切實保障我校學生全面發展和健康成長辦出人民滿意的教育，辦出人民滿意的學校，我們做了以下幾方面的工作向領

導做了以下匯報：

一、我們認真學習各級政府的文件精神，喊響共和諧校園的口號，努力營造和諧氛圍，加大宣傳力度，提高教師的認識，切實做好學校的安全工作讓愛心充滿校園的每個角落，使學生真正感受到師生如父子師如母子的溫暖一樣，在愛心的澆灌下茁壯成長。

二、加強對校園安全工作的領導，營造一個安全健康文明的育人環境，做到安全事事，時時處處有專人管理分工明確，建立安全責任追究制，層層抓級級管，常抓不懈。

三、每周一各班各年級，班主任老師要對本班學生進行一次自校自護互救防災害逃生能力為主題的教育活動，從而提高師生的安全自我防范能力。

四、每天中午，班主任要對自己的校舍，用電設施進行徹底排查，發現不安全隱患及時向校方匯報，做到隨發現隨報告，隨處理，真正把安

全隱患消滅在蒙牙狀態。

五、加大衛生管理力度，實行一天兩查，監督員掛牌上崗制把班內衛生，衛生區衛生，以及個人衛生大講特講，表揚先進督促落后，同時關心學生的飲食衛生，做到衛生工作不留一點空檔。

六、加強師德教育，杜絕教師體罰學生，變相體罰學生，要求教師樹立以德治校，以德興教的思想，以誠摯的愛心去教育學生，感化學生的心靈。

七、加強傳染病的防治工作，做好傳染病監測上報工作，制定傳染病預防應急予案。讓傳染病降到最低限度。

南五莊中心小學

第三篇：服務學校發展共建和諧校園

服務學校發展 共建和諧校園

努力把工會建設成為教職工滿意的溫馨之家

——在揚州大學第三屆教職工暨工會會員代表大會

第一次會議上的工作報告

曹 新 元

（二00八年三月三十一日）

各位代表：

我受第二屆工會委員會委托，向大會報告工作，請予審議。

過去五年的工作回顧

五年來，在校黨委、校行政和上級工會的領導下，工會緊緊圍繞學校中心，以教代會參與學校民主管理為基本形式，以師德建設和為教職工辦實事為重點，以建設教職工滿意的溫馨之家為目標，努力發揮橋梁紐帶作用，全面履行工會職能，團結動員廣大教職工為學校的改革發展建功立業，各項工作實現了跨越式發展，先后獲“江蘇省模范職工之家”、“全國教科文衛體系統先進工會組織”、“全國模范職工之家”等榮譽稱號。

一、圍繞中心，積極作為，工會服務大局的作用充分顯現 過去的五年，是我校深化改革、快速發展、各項工作取得重大成就的五年，也是工會圍繞中心、服務大局積極作為的五年。

1、圍繞教學科研積極服務。服務學校教學、科研、學科建設是工會的重要職責。各級工會認真開展“爭創學習型組織，爭做學習型教職工，樹新時代師表形象”活動，積極組織或配合行政，開展學科建設研討、教學研討、青年教師試講、教學公開課、課堂教學比賽、教案評比、多媒體課件及網頁制作比賽、崗位培訓、操作技能競賽等活動150余項次，參加的教職工達8800余人次，促進了教學科研和學科建設水平的提高，六項成果分獲揚州市群眾性經濟技術創新十佳優秀項目獎和市教育工會優秀成果獎，一批教職工群體和個人分別被省、市工會授予或命名為“學習型組織示范點”、“學習型標兵班組”、“知識型職工標兵”、“知識型職工”、“教學創新能手”、“愛崗敬業標兵”等榮譽稱號。

2、圍繞重點工作主動服務。為學校不同時期的重點工作服務，是工會的重要任務。把宣傳黨的十六大精神與建設高水平大學及迎接教育部本科教學工作水平評估有機結合，組織了“學習十六大精神，建設高水平大學”知識競賽和“我為迎評創優作貢獻”建言獻策活動；圍繞校、院制定“十一五”規劃，開展了“我為‘十一五’規劃提合理化建議”、“我為學院謀發展”、“我與學院共發展”等獻計獻策活動；與有關部門合作連續四年組織學科帶頭人療、休養活動，并在活動中組織了學位點申報、學科建設的研討；在抗“非典”斗爭中，宣傳抗“非典”知識，采購發放消毒防護用品，慰問一線工作人員和隔離觀察的教職工；在校慶前后，組織開展了系列文化活動，并圓滿完成了學校下達的任務；根據建設和諧校園、節約型學校、平安揚大的要求，組織了“我與和諧校園”演講比賽、家庭文化建設研討、“和諧家庭”評比表彰、新教職工“愛校愛崗”教育、“我為節約獻一計”、“我為安全獻一計”等活動，各級工會組織各種活動近140項次，有1.3萬余人次參加。

3、圍繞育人工作努力服務。育人是學校的根本任務，也是工會的根本任務。工會起草的“三育人”條例已經教代會通過并頒布實施，各級黨政和工會認真貫徹“三育人”條例，組織“師德建設推進會”和“展師德風采，創文明校風，樹師表形象”、“愛生育人”演講比賽，征集“愛生格言”、“愛生育人一例”，組織“愛生育人先進個人”評選表彰、“三育人”研討會、經驗交流會，舉辦“女教授風采展”和以“心理咨詢、衛生保健、就業指導、選課參謀、女性成才”為主題的“關愛女大學生”女教授咨詢服務等活動160余項次，促進了學校師德師風建設和“三育人”工作，一批教職工被全國、省、市授予“五一勞動獎章”、“模范教師”、“師德先進個人”、“ 先進工作者”、“愛生模范”、“五一巾幗標兵”和“五一巾幗標兵崗”等榮譽稱號。

二、完善制度，規范運作，工會參與學校民主管理的職能有效發揮

過去的五年，是我校不斷推進民主政治建設的五年，也是工會積極參與學校民主管理的五年。

1、教代會制度不斷完善。黨委領導下的教代會是學校民主管理的基本形式，是依法保證教職工對學校重大事項決策的知情權和參與權、維護教職工根本利益的具體體現。根據校黨委的要求，工會先后制定、修訂了《教職工代表大會暫行條例》、《教職工代表大會實施辦法》、《教職工代表大會提案工作實施辦法》，教代會的基本制度框架已經建立；校黨政認真落實教代會各項職權，學?！丁笆晃濉卑l展規劃》、《崗位津貼實施辦法》等重大改革方案和重要文件都提交教代會討論審議，校長辦公會專題研究提案處理落實工作；教代會代表以對學校高度負責的精神，認真履行代表義務，充分行使民主權利；工會認真履行教代會工作機構職責，精心做好每年教代會的籌備工作，確保教代會的順利召開；教代會五年共征集代表提案755件，代表對提案處理落實的滿意率和基本滿意率不斷提高。

2、二級教代會制度穩步推進。推行二級教代會制度是學校進一步深化改革、科學發展的需要。根據校黨委2003年下發的《二級教職工代表大會實施辦法（試行）》，在兩個學院進行了二級教代會試點。2006年根據學校進一步試行二級教代會制度的要求，為使試點工作有序進行，先后召開了二級教代會工作研討會、座談會，擬訂了《二級教代會(教職工大會)會務參考指南》，已有九個學院召開了二級教代會。

3、維護和諧穩定的機制初步建立。建設和諧校園、維護學校穩定是工會的重要職責。根據教代會通過的《勞動爭議調解暫行辦法》，成立了以工會為主導的勞動爭議調解委員會，積極開展勞動爭議調解工作；各級工會積極調解因房屋拆遷、醫療爭議、鄰里糾紛、家庭不和、人際關系緊張等產生的矛盾和糾紛60多起，涉及教職工300多人次，促進了勞動關系、人際關系、鄰里關系、家庭關系及學校與社會關系的和諧發展。

三、以人為本，共建和諧，工會服務教職工的功能顯著增強 竭誠為教職工服務是工會一切工作的出發點和落腳點，是工會維護教職工權益的具體體現。

1、送溫暖工作長效化。關心困難教職工是工會份內之事。各級工會堅持做好婚、育、傷、病、亡、家庭意外“六必訪”工作，走訪慰問教職工2000余人次，其中校工會為170多對新人送上祝福的花籃和賀信，看望生育教職工130多人，慰問傷、病、亡、家庭意外教職工62人次，發放慰問金6.84萬元；補助困難教職工170人次7.89萬元；《在職工會會員互助基金》建立以來，為503名教職工發放互助金27.7萬元；制定了《教職工會員特殊困難補助暫行規定》，對因特殊情況造成生活困難的教職工予以幫助；在慰問患有重大疾病和困難教職工活動中，學校主要領導親自上門看望，送上了組織的關懷和溫暖。

2、辦實事項目系列化。為教職工實實在在做點事是工會的追求。校工會邀請重點中學來校舉辦招生咨詢活動，千方百計為200余名引進人才及教職工子女解決了轉學、入學的困難；為近300名教職工在商品房、家用汽車團購及家庭寬帶上網優惠活動中得到優惠300萬元；開展大齡無配偶教職工信息調查，舉辦“元·緣·圓”聯誼會，為未婚教職工牽線搭橋；各院級工會在黨政的大力支持下，為教職工辦實事、謀福利近400項，投入經費近1000萬元，校工會連續五年被市總工會表彰為“辦實事、做好事、解難事”先進單位。

3、文化活動多樣化。促進教職工身心健康是工會工作的重要目標。校工會組織的乒乓球賽、趣味運動會、“揚大之聲”合唱節、文藝會演、卡拉OK比賽、“三·八”婦女節聯誼活動、“五·四”青年教職工聯誼會、女教職工健身操培訓班等為文體活動積極分子搭建了平臺；書畫、攝影、棋類、排球、京劇、門球等社團組織為豐富教職工文化生活提供了舞臺；女教授聯誼會、“女性與和諧生活”論壇為女教職工活動拓展了空間；工會網頁開辟的心理健康和衛生保健專欄、為教職工舉辦的健康知識講座、專家義診及心理健康咨詢等促進了教職工的身心健康；全校教師職業壓力與心理健康狀況的抽樣調查，為進一步開展心理健康教育提供了依據。五年共添置活動器材36.9萬元，改善了校區活動場所的條件。各校區工會活動協作組和院級工會開展了形式多樣的文化活動450余項，參加的教職工近5萬人次，促進了教職工的全面發展。

四、內強素質，外塑形象，工會自身建設水平全面提升

根據學校、上級工會及形勢發展的需要，工會全面加強自身建設，工作的能力和水平有了明顯的提高。

1、思想建設與時俱進。校工會圍繞“建設一個什么樣的工會，怎樣建設工會”等重大問題，通過舉辦培訓班、請學校領導和專家作報告、工作研討、經驗交流等形式，組織專兼職工會干部學習黨中央關于加強工會工作的指示，學習“關于堅持走中國特色社會主義工會發展道路決議”，學習科學的思維方式和工作方法，強化圍繞中心、服務大局、服務教學科研、服務教職工的責任意識，強化以教職工滿意作為檢驗工會工作的標準意識，努力提高思想理論水平和工作能力。鼓勵工會干部聯系實際開展理論研究，鼓勵將研究成果用于指導實踐。五年在各級各類報刊上發表論文、文章50余篇，一篇論文在中國高校工會第十一次宣傳思想工作研討會上作了大會交流發言，20多篇論文獲獎，校工會連續五年被市總工會表彰為“工會新聞輿論宣傳先進集體”。

2、組織建設成效明顯。為適應學校內部管理體制改革的需要，在各院級黨組織的支持下，及時做好院級工會的組建和換屆工作，建立和完善與學校現行管理體制相適應的工會組織網絡和工作運行機制；先后制定、修訂《工會委員會工作職責》、《工會常委會議事規則》、《工會財務管理辦法》等規章制度近三十項，基本形成依法開展工會工作、依章規范工會自身行為的制度體系；各院級黨組織十分重視院級工會的組織建設和干部隊伍建設，院級工會的作用充分顯現，校工會連年被市總工會表彰為“先進基層工會組織”。

3、作風建設長抓不懈。認真貫徹執行民主集中制，堅持主席辦公會議、工會委員會會議、工會常委會會議及重要工作向分管校領導請示匯報制度；在評獎評優中，堅持原則公開，程序規范、方法公正，在集體討論并采取表決方式通過后上網公示；定期向會員代表大會報告工作，利用工會網頁等渠道實行會務公開；建立了主席聯系院級工會制度，堅持每年開展機關作風建設專題教育活動。各級工會及時了解教職工的需求，及時向各級黨政反映教職工關心的熱點、難點問題和合理建議，積極參與研究涉及教職工切身利益的重大問題。校工會在學校黨風廉政建設責任制專題考核中獲得優秀。

4、建家工作成績喜人。各級工會以建設教職工滿意的和諧溫馨之家為目標，扎實有效地開展建家工作。2個院級工會獲“揚州市模范職工小家”稱號，4個院級工會獲?！澳７督搪毠ぶ摇狈Q號，23個院級工會獲?！昂细窠搪毠ぶ摇狈Q號，校工會先后在省高校工會建家和二級建家工作經驗交流會上介紹了經驗，得到了省教育科技工會和兄弟高校工會的一致好評。

5、財務管理嚴格規范。從2003年1月到2007年12月，工會經費總收入760.2萬元。其中，會員繳納的會費132.3萬元；學校按規定撥交的工會經費473.8萬元，撥付行政補助收入117.7萬元；影視放映收入11.1萬元，其他收入25.3萬元?？傊С?25.6萬元，其中，上解市總工會189.2萬元，下撥院級工會經費230.6萬元，收支相抵，積余34.6萬元（經費使用詳細情況由工會經費審查委員會向大會報告）。經市、校工會經費審查委員會審查，財務管理規范，各項開支符合規定，被省、市工會表彰為“財會工作先進集體”。

回顧五年來的歷程，我們深刻體會到：

——黨的領導是做好工會工作的根本保證。自覺堅持黨對工會的領導，把對黨負責和對教職工負責統一起來，把貫徹黨的主張和反映教職工的愿望結合起來，把廣大教職工緊密地團結在黨組織的周圍，保證黨委的決策部署在工會工作中得到貫徹落實，才能保證工會工作的正確方向。

——服務學校大局是工會的首要任務。自覺服從全局、服務發展，堅持把工會工作放到學校工作大局中去思考和部署，團結動員廣大教職工為建設高水平大學貢獻力量，才能體現工會在學校改革發展穩定中不可替代的作用。

——為教職工服務是工會的根本宗旨。自覺在維護學校總體利益的同時更好地維護教職工的具體利益，關心教職工疾苦，傾聽教職工呼聲，反映教職工愿望，解決教職工困難，才能有效發揮工會的橋梁紐帶作用。

——“建家”是加強工會自身建設的關鍵舉措。自覺以教職工滿意為標準，以建設和諧溫馨的教職工之家為目標，全面加強工會的思想建設、組織建設和作風建設，全面提高工會的工作水平，才能使工會真正成為教職工信賴的“教職工之家”，使工會干部成為教職工信任的“教職工之友”。

——創新是工會工作持續發展的動力源泉。自覺在繼承中發展，在創新中前進，把握新形勢下工會工作的特點和規律，探索與新形勢相適應的工作思路、工作機制、工作方法和工作載體，才能使工會工作更好地體現時代性、把握規律性、富于創造性，永葆生機和活力。

各位代表，工會工作之所以能取得這樣的成績，是校黨委、校行政和上級工會正確領導、大力支持的結果，是廣大工會干部、工會積極分子和全體工會會員共同努力的結果。借此機會，我代表第二屆工會委員會，向關心、支持工會工作的各級領導，向為工會工作付出辛勤勞動的全體工會干部和工會會員表示衷心的感謝和崇高的敬意！

在總結成績的同時，我們清醒地看到，工會工作還存在一些問題與不足：工會干部的思想理論水平和創新能力需要進一步提高；參與民主管理、依法維護教職工權益的工作有待進一步加強；院級工會的工作與作用發揮還不平衡；校區活動陣地的建設與教職工的需求還有一定的差距等。我們堅信，在黨的十七大精神指引下，在校黨委、校行政和上級工會的領導下，新一屆工會委員會一定能克服不足，取得更大的成績。

對未來五年工作的建議

今后五年工會工作的總體思路是：在校黨委、校行政和上級工會的領導下，認真學習貫徹黨的十七大精神，以服務學校發展為主線，積極投身學校民主政治建設、文化建設、和諧校園建設；以維護教職工合法權益為基本職責，充分發揮橋梁紐帶作用，全心全意為教職工做好事、辦實事、解難事；以把各級工會建設成為充滿生機活力的教職工滿意的和諧溫馨之家為目標，全面加強自身建設，全面履行工會職能，全面提升教職工之家建設水平，團結動員全校廣大教職工為學校科學發展、和諧發展做出新的貢獻。

一、圍繞中心，服務大局，為高水平大學建設建功立業 通過知識競賽、專題講座、主題演講比賽等形式多樣的宣傳教育活動，協助各級黨政廣泛深入宣傳黨的十七大精神，引導廣大教職工自覺投身學校的改革發展事業；根據學校不同時期的中心任務，圍繞學校重點工作，開展具有工會特色的教育活動，促進學校各項工作的順利完成；大力推進師德教育和“三育人”工作，組織教職工開展以教育教學創新、崗位練兵、技能比賽等為主要內容的群眾性勞動競賽活動，大力弘揚勞模精神，引導廣大教職工把智慧和力量凝聚到為全面完成學校第一次黨代會提出的任務、全面實現學?！笆晃濉蹦繕私üαI上來。

二、民主管理，有序參與，為學校民主政治建設添磚加瓦 按照校黨委、校行政的要求，積極參與學校民主政治建設；認真執行《教職工代表大會實施辦法》、《教職工代表大會提案工作實施辦法》等有關規章制度；切實履行教代會工作機構和執委會秘書處的職能，協助教代會執委會認真落實教代會的職權以及教職工的知情權、參與權、表達權、監督權，協助做好教代會提案的處理落實工作；在各級黨組織的領導下，進一步加強和規范二級教代會制度建設，調動一切積極因素，激發廣大教職工在學校建設、改革、發展中爭創一流業績的積極性、主動性和創造性。

三、陶冶情操，健康身心，為學校文化建設增光添彩

以社會主義核心價值體系為主導，積極參與學校文化建設，使教職工形成團結奮斗的共同思想基礎；大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設；結合學校重大活動和重要節慶日，組織教職工開展主題突出、寓教于樂的文化活動，促進校園文化建設；充分發揮教職工社團協會的作用，廣泛開展生動活潑、形式多樣的文化活動，豐富教職工業余文化生活；進一步建好、管好、用好工會俱樂部等教職工活動陣地，為教職工舒緩工作壓力提供條件；大力推進全民健身活動，促進教職工身心健康發展，為學校文化的發展和繁榮做出應有的貢獻。

四、以人為本，維護權益，為和諧校園建設凝心聚力

堅持以人為本的理念，真誠傾聽教職工呼聲，真實反映教職工意愿，真情關心教職工疾苦，真心解決教職工困難；進一步健全關愛幫扶機制，深入開展“六必訪”和“送溫暖”工作，努力解決好教職工最關心、最直接、最現實的具體利益問題；改進工會的思想教育工作，注重對教職工的人文關懷，促進良好人際關系的形成；學習貫徹《勞動合同法》，擴大工會工作覆蓋面，調整和完善各級勞動爭議調解組織，及時調解勞動爭議，促進形成和諧的勞動關系；引領校園文明新風尚，引導教職工參加“和諧學院”、“和諧處室”、“和諧家庭”、“文明職工”等群眾性精神文明創建活動，積極化解各種矛盾和影響穩定的不利因素，促進形成全體教職工共謀學校發展、共建和諧校園、共享改革成果、共創美好生活的良好局面。

五、勤奮學習，扎實工作，為全面加強工會自身建設強基固本 以建設學習型工會為目標，深入開展“爭創學習型組織，爭做學習型教職工，樹新時代師表形象”活動，進一步加強理論學習和研究，不斷提高工會干部的政治意識、大局意識、團結意識、群眾意識和組織、引導、服務教職工的能力，建設一支具有強烈的事業心和責任感、勤奮工作、甘于奉獻的專兼職工會干部隊伍；以建設服務型工會為目標，深入基層、密切聯系群眾，進一步拓展為教職工服務的思路和領域，竭誠為教職工服務，說實話、報實情、辦實事、求實效，增強吸引力和凝聚力，更好地發揮工會的橋梁紐帶作用；以建設創新型工會為目標，自覺適應時代發展進行理論創新，圍繞激發活力進行體制創新，針對重點難點進行工作創新，逐步形成適應學校改革發展需要的管理體制和運行機制；以建設教職工滿意的和諧溫馨之家為目標，提升教職工之家建設水平，提高院級工會工作水平，使絕大多數院級工會成為“合格教職工之家”，使相當數量的院級工會成為“模范教職工之家”，努力開創工會工作的新局面。

各位代表，過去的五年，是我校搶抓機遇、銳意改革、快速發展、綜合實力顯著增強的五年，也是工會工作取得重大進展的五年；未來的五年，是我校科學發展、和諧發展、可持續發展，實現由“大?！毕颉皬娦！?、“改革名?！毕颉百|量名校”的轉變，勝利邁向“十二五”的五年，也是工會工作大有作為的五年；讓我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以飽滿的工作熱情、奮發的精神狀態和扎實的工作作風，團結動員廣大教職工開拓進取，奮勇前進，為推進學校事業又好又快發展，為把我校早日建成高水平大學，為全面建設更高水平的小康社會做出新的更大的貢獻!

第四篇：“學校新課程實施計劃”學校工作計劃

今學期是我們實施新課程的第一個學期，為切實讓廣大教師學習好新課程，把握好新課程標準的教學思想，實施好新課程，制定如下實施計劃。

一、加強領導完善制度

1、建立以校長為組長的科研領導小組，由校長親自抓新課程的實施；建立以鄉教育辦公室分管初中業務的曹林同志為組長，學校分管具體業務的同志為成員的的新課程教研室，進一步完善教研教改制度，建立教科研工作制度，定期召開新課程研討會，組織研究課，作好研究記錄，保證研究探討的連續性和完備性。

2、完善考評制度。學校制定出詳細的考評細則，對教師實踐新課程進行考核，對教師成績并入本學期綜合考評，記入個人檔案，作為評優的重要依據。

二、加強對新課程標準的學習

1、嚴格學習制度，規定每周一下午為固定學習時間，制定學習計劃，明確學習內容，落實保障措施，將學習情況納入對教師的考核量化。本學期的重點學習內容是各科新課程標準，《走進新課程》及有關新課程方面的理論文章，每位教師本學期做新課程學習筆記不少于一萬字。

2、積極組織有關新課程方面的論文撰寫、評選及征文活動和教案評選活動，要求教師圍繞新課程的內涵、目標、任務、措施等展開進一步的討論，并結合自己在實踐新課程中的教學體會，寫出有獨到見解的優秀論文，鼓勵教師精心設計教案，實踐好新教材，對優秀論文和優秀教案及時向上推薦和上報。

三、努力提高教師素質

1、把年輕的教學能手、教學骨干作為實踐新課程的領頭兵，鼓勵他們積極投身于新課程的學習實踐和研究，為他們創造展現才能的時空。

2、有重點的培養。尋找一切可能的機會，讓他們參加大型的或較高層次的理論學習和研討會，增強課程改革意識和改革能力。

3、充分發揮能動作用，鼓勵教師從教學中發現問題，主動研究，從備課、上課、批改作業和課外活動等教學環節中，發現值得研究的問題，在教育理論的指導下，不斷進行教學改革嘗試，探索解決問題的有效方法。

4、壓擔子

每學期給教師定目標、定任務：學校規定每位教師都要有自己的實驗課題，對實驗課題要有計劃、有實施方案、有實驗記錄、有階段性總結，每位教師都要結合教研教改實際，寫出一篇高質量的論文和精心設計一篇教案，每人上好一堂公開課或示范課。

5、發揮示范作用，提高整體素質，采取一幫一結對子的形式，營造出一個互相激勵，互相支持，互相幫助的改革氛圍，用集體的智慧來解決新課程實踐過程中碰到的問題。

總之，我們將在縣教育局的領導下，依照縣教研室及上級主管部門的要求，認真研究、勇于探索，積極學習外地先進經驗，及時調整思路和方法，把新課程實施好，使我校教育教學水平有一個大提高。

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第五篇：“學校工會實施計劃”工會工作計劃

20*年是全面貫徹落實十六大精神，全面建設小康社會的關鍵之年，是我市建設教育強市的起始之年，也是我校全面實施新課程標準重要之年。學校工會將在黨支部和校長室的領導下，團結和帶領全校教職工，以教育教學為中心，進一步發揮工會的橋梁和紐帶作用，力爭工會工作的觀念創新、思路創新。指導思想：以“三個代表”思想為指導，全面貫徹十六屆三中全會和工會十四大會議精神，緊緊圍繞學校教育教學的中心，積極維護教職工合法權益，充分發揮教職工的積極性和創造性，加大以人為本的師德建設力度，堅持完善教代會制度，帶領全體教職工以實事求是的科學態度、艱苦奮斗的工作作風，開拓進取的時代精神投身教育教學工作。全年主要工作安排：一月份：

1、總結20*年工會工作。

2、制定20*年工會工作。

3、春節慰問、送溫暖活動。二月份：

1、學習新《工會法》。

2、建立工會會員檔案。

3、籌備教工之家。三月份：

1、慶?！叭ぐ恕眿D女節。

2、學習新《婚姻法》。

3、參加市教育工會女職工卡拉OK比賽。

4、創辦“教工之家”。四月份：

1、教工運動會。

2、參加市教育工會職工乒乓球比賽。

3、布置、完善“教工之家”。

4、創辦《教工之聲報》。五月份：

1、參加市教育工會“十六大”知識競賽。

2、教工排球賽。

3、教工體檢。六月份：

1、檢查驗收“教工之家”。

2、召開教代會。

3、總結上半年工作。

七、八月份：暑期生活。九月份：

1、慶祝第二十個教師節。

2、新會員入會，調整工會小組。

3、參加市教育工會“愛祖國、愛教育”大型歌會。十月份：

1、慶祝老年節。

2、參加市教育工會職工三字二話（畫）比賽。

3、青藍工程教學活動。十一月份：

1、女子健美操隊訓練。

2、編印《教工之聲報》。十二月份：

1、教工拔河比賽。

2、迎接市教育工會教代會評估。

3、年終總結。



六、財政審計，以促進規范預算管理，提高財政資金使用效益，建立社會主義公共財政制度為目標，以中央預算執行審計為重點，以支出審計為主，實行中央本級支出審計與轉移支付審計并重，全面提升預算執行審計的層次和水平。注重整體性，對預算執行的總體情況作出評價；注重效益性，檢查財政資金使用效益；注重宏觀性，對一些涉及宏觀政策的問題提出審計意見；注重建設性，對關系財政經濟發展的重要問題提出建設性意見。

——進一步加強中央本級支出審計，促進建立科學的預算定額和支出標準，規范預算管理。

——深化中央一級預算單位審計，加強對與一級預算關系密切的重點二、三級單位的審計監控，注意從總體上把握和分析部門單位的預算執行情況，促進加強和改進管理，揭露預算執行中的突出問題，使一級單位預算管理基本達到規范，二、三級單位違法違規問題明顯下降。

——適應預算管理體制改革的需要，探索部門決算(草案)審簽制度。

——以促進建立科學規范的財政轉移支付制度為目標，強化中央轉移支付審計。統籌安排各專業審計力量，采取審計與專項審計調查相結合的方式，逐步擴大轉移支付資金審計監督覆蓋面，重點檢查涉及執行國家宏觀政策的轉移支付資金管理使用情況，促進規范管理，提高資金使用效果。同時注意從完善轉移支付體制、機制方面研究和揭示問題。

——固定資產投資審計以效益審計為主，加強對關系國計民生的國家重點投資項目的審計，促進加強項目管理，提高投資效益，深化投融資體制改革。

——組織開展對國家重點建設資金管理、分配和使用效果的審計和專項審計調查，促進科學決策、規范管理。

——積極開展資源與環境審計，加強與資源開發和環境保護有關的資金、重點生態保護工程、重點流域(或區域)污染治理項目的審計和審計調查，探索符合我國國情的資源與環境審計模式。

——把為社會主義新農村建設服務作為審計工作重點，在總體把握財政支農資金投入情況的基礎上，統籌安排審計力量，有計劃、有步驟地搞好新農村建設重點資金、重點項目的審計監督。從涉農資金分配、撥付、使用的主要環節入手，重點檢查相關政策措施的執行和落實情況，揭露侵害農民利益的突出問題，促進加強資金和項目管理，提高投資效益，推動建設現代農業，發展農村經濟，增加農民收入。

——以效益審計為主要方式，以促進社會保障資金的安全完整、規范管理為目標，掌握社保資金總體狀況，著力從制度和管理上揭露分析問題，促進建立社會保障預算，實現社會保障目標，維護人民群眾切身利益。

——加強科技、教育、醫療等關系經濟社會發展、涉及廣大人民群眾切身利益的專項資金的審計和審計調查，揭露擠占挪用、損失浪費等影響資金管理和使用效益的問題，促進深化改革和完善相關政策制度，建立創新型國家，建設社會主義和諧社會。

——進一步改進稅收審計，更多地采取專項審計調查方式，揭露和反映國稅征管和海關監管中存在的突出問題，促進深化征管體制改革，從管理機制上解決稅收流失和執法腐敗問題。



七、金融審計，繼續以促進防范風險、提高效益、規范管理為目標，適應金融改革的需要，進一步拓展審計思路和方法，推進建立安全高效穩健的金融運行機制，促進金融監管機構依法履行職責。

——以國有及國有資本占控股或主導地位的商業銀行為重點，揭露金融機構經營管理中存在的突出問題，嚴肅查處大案要案，關注商業賄賂案件線索，從政策、制度和監管上分析原因，提出建議，促進規范管理，依法經營。

——適應市場經濟發展的要求，逐步加大對政策性銀行、證券公司、保險公司和金融資產管理公司的審計力度。

——改進金融審計方式，以總行(公司)為龍頭，加大對基層分支機構的審計力度，促進健全內部控制機制。

——規范國外貸援款項目審計公證業務的管理，提高審計公證質量，加強國外貸援款項目執行和效益情況的監督，促進合理有效利用外資。



八、國有及國有控股企業審計，以促進加強管理、提高效益為目標，繼續堅持和不斷完善以經濟責任為中心的企業審計路子，促進深化國有企業改革，加強國有資產監管，通過揭露問題，促進整改提高，為企業發展服務。

——檢查企業會計信息特別是損益的真實性，嚴肅查處各種弄虛作假行為和重大違法違規問題。關注營銷費用的管理和使用，治理商業賄賂。

——評價企業領導人員經濟責任履行情況，檢查重大經營決策及經營管理中存在的問題，促進增強管理意識、責任意識和效益意識。

——關注企業管理中存在的突出問題，檢查、分析和評價企業資產的質量狀況和保值增值情況，揭露國有資產流失及侵害職工利益的問題。



九、經濟責任審計，繼續堅持“積極穩妥、量力而行、提高質量、防范風險”的原則，加強協調指導，不斷深化縣以下黨政領導干部和國有及國有控股企業領導人員經濟責任審計，全面推進地廳級黨政領導干部經濟責任審計，繼續探索省部級黨政領導干部經濟責任審計，推動部門單位開展經濟責任審計。加強法規建設，逐步完善經濟責任審計制度。



十、加強審計法制建設，規范審計行為，推進依法審計。

——認真學習貫徹修訂后的審計法，配合做好審計法實施條例、經濟責任審計條例的修訂、制定工作，并做好組織實施工作。

——不斷完善審計質量控制體系，加強審計項目全過程質量控制，落實審計工作各環節的工作目標和質量要求，實行審計質量責任追究制度，防范審計風險。

——根據審計質量控制需要，結合修訂后的審計法，修訂、完善各項審計準則和審計指南，吸取國際先進經驗，進一步規范審計行為，提高審計工作質量。



十一、積極推進和不斷完善審計結果公告制度，把審計監督與社會監督特別是社會輿論監督結合起來，促進依法行政和政務公開。

——積極穩妥地推進審計結果公告，逐步規范公告的形式、內容和程序，到2012年，做到所有審計和專項審計調查項目的結果，除涉及國家秘密、商業秘密及其他不宜對外披露的內容外，全部對社會公告，逐步健全科學規范的審計結果公告制度。

——密切與被審計單位的聯系和溝通，積極促進審計發現問題的整改。把審計發現問題的整改情況作為審計結果公告的重要內容。



十二、認真貫徹落實公務員法和《審計署黨組關于進一步加強審計機關人才工作的指導意見》，堅持以人為本，進一步探索建立適應審計工作需要的干部管理機制，全面提高審計隊伍素質。

——加強領導班子建設。按照提高素質、優化結構、控制規模、增強能力的要求，科學合理地配置領導班子，不斷提高領導班子的凝聚力和戰斗力。

——繼續堅持以競爭上崗和雙向交流為主要內容的干部選拔和任用機制，完善審計系統干部選拔和任用制度，不斷提高干部隊伍素質和水平。

——按照公務員分類管理要求，繼續探索審計人員職業化管理體制，健全科學的業績考評體系，逐步形成干部能上能下的機制。

——優化干部隊伍的知識和能力結構，著力培養一專多能的復合型人才，使既熟悉審計業務，又了解和掌握計算機、法律、經濟管理、工程技術等知識的人員占整個審計人員的比重進一步提高。

——認真貫徹落實《干部教育培訓工作條例(試行)》，加強教育培訓，以審計人員能力建設為核心，創新培訓內容、改進培訓方式、整合培訓資源、優化培訓隊伍、提高培訓質量。進一步健全和完善具有審計系統特色的干部職業教育體系。

——五年內，將全國審計系統廳局級領導干部、地市級和縣級“一把手”輪訓一遍。

——加強機關黨建和思想政治工作，深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持以科學發展觀統領審計工作，建立健全保持共產pARTY員先進性長效機制。積極開展機關文化和精神文明建設，著力弘揚“依法、求實、嚴格、奮進、奉獻”的審計精神，培養優良的工作作風，建設文明和諧的審計機關。

——加強廉政建設，嚴格執行“八不準”審計紀律和其他各項廉政規定，進一步規范審計權力運行，強化對審計權力行使和領導干部的廉政監督，建立教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系基本框架。

——進一步深化機關后勤管理制度改革，加強內部管理，提高服務水平，節約利用資源。按照國家離退休工作方針政策，做好老干部工作。



十三、積極推廣先進的審計技術方法，大力加強審計信息化建設，提高審計工作的自主創新能力。——積極推進金審工程二期和三期建設，完成全國審計信息網絡中心、數據中心、中央和省級審計機關網絡互聯系統、信息安全保障系統的建設。

——推廣完善審計管理和現場審計實施兩大應用系統，逐步開展對關系國計民生的重大行業、部門的聯網審計和信息系統審計，全面提高計算機應用水平。

——加強計算機審計方法和規范建設，逐步建立和完善適應信息化要求的審計業務和審計管理標準。

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——大力推廣和完善審計抽樣、內控測評、風險評估等審計方法，積極研究探索適合我國審計工作的先進方法，不斷提高審計工作的管理水平、效率和質量。



十四、整合審計資源，實現審計業務的科學管理。

——建立科學的審計計劃管理體制，對審計項目計劃實行集中統一管理。緊緊圍繞經濟社會發展大局，加強項目的可行性論證，根據審計目標確定審計項目計劃，有效整合、利用審計資源，增強計劃的科學性。搞好審計項目計劃與審計工作發展規劃之間的銜接，探索實行滾動項目計劃。實行計劃執行情況考核和審計項目后評估制度。

——完善審計業務經費零基預算法，加強審計成本控制，提高審計機關資金使用效益，在建設節約型機關中發揮模范帶頭作用。

——充分發揮財政審計、環境審計、經濟責任審計協調領導小組的作用，整合審計資源，統籌安排各項審計工作。

——探索審計項目招標和合同制管理，加強系統內的協調配合，充分發揮審計監督的整體效能。

——加強審計成果的綜合分析和開發利用，實現信息資源共享，提高審計信息利用的層次和水平。

——進一步加大審計宣傳力度，努力營造有利于依法審計的良好氛圍。充分發揮署宣傳工作領導小組和新聞發言人的作用，增強審計宣傳工作的計劃性、針對性和內部協調性；密切與新聞單位的聯系，增強新聞報導的主動性；提高審計報刊質量，辦好審計網站，不斷擴大審計工作在系統內和系統外、國內和國外的影響。

——加強審計科研機構建設，強化審計理論研究，實行科研人員與實務人員、理論研究與政策研究、科研與調研相結合，加大科研成果的推廣應用，增強審計科研工作為審計工作服務的有效性和建設性。——加強審計學會和內部審計協會建設，規范社團工作，充分發揮審計學會在審計理論研究方面的作用，通過內部審計協會強化對內部審計工作的指導。

——積極參與國際審計事務，掌握國際審計動態，加強對外交流與合作，加快國外先進審計技術的引進，充分利用國外審計資源，擴大對外宣傳，不斷提高我國審計的國際地位。



十五、加強調查研究，總結推廣先進經驗，進一步加強對地方審計工作的指導。

——指導地方審計機關緊緊圍繞地方黨政工作中心開展審計工作，使之更好地為促進地方經濟發展、深化改革和社會穩定服務。

——建立重要情況通報制度，幫助地方審計機關及時了解把握國家大政方針和審計工作發展全局，明確審計工作發展思路和重點。

——實行署領導分片聯系點制度，加強調查研究，及時總結推廣基層工作中的好經驗，研究解決工作中遇到的問題，搞好分類指導。

——加強審計法制建設和規范化建設的協調指導，推動地方開展審計質量檢查，促進提高審計業務質量。做好優秀審計項目評選工作。

——加強計劃指導，促進整合審計力量。每年年底提出下一審計重點參考意見；按照自愿參加、量力而行的原則，適當安排和組織地方審計機關參與審計署統一組織的審計項目。

——按照統一管理、一年一定的原則，改進和加強審計業務授權管理。以整合審計資源、發揮審計機關的整體效能為目標，科學確定授權審計項目計劃。加強授權審計項目考核和重點抽查，嚴格審計質量控制。

——加強審計業務指導和培訓，通過不定期舉辦審計專業培訓班和專題研討班等方式，研究專業審計中遇到的新情況、新問題，促進提升業務層次和水平。加強對地方審計機關計算機應用的培訓，并為地方審計機關的業務培訓提供必要的師資。

——建立審計署與省級審計機關人員交流制度。每年有計劃地安排省級審計機關業務骨干到審計署工作或參加署統一組織的審計項目，同時從署機關和派出機構選派骨干到地方審計機關任職或參加地方的審計項目，促進溝通情況，加強交流，提高水平，鍛煉干部。

——加強審計信息管理，建立信息共享機制。省級審計機關要及時向審計署報送業務綜合報告；審計署各單位要進一步加強對地方審計工作情況的綜合分析和研究，充分利用審計成果。

——加強總體規劃和應用指導，推動地方審計信息化建設。

——加強對地方審計隊伍建設、機關黨的建設、廉政建設情況的調研，針對存在的共性問題，從政策制度上提出切實可行的措施。



十六、本規劃自發布之日起施行。各執行單位根據規劃要求，研究制定本部門具體落實措施，以確保完成規劃提出的各項目標。