第一篇：各中小學校長管理目標責任書

2012年吐魯番市中小學校長管理目標責任書

為抓好我市教育教學質量，推動學校管理逐步實現科學化、規范化，建立科學的量化考評校長的管理辦法，進一步增強學校領導的責任意識和管理能力，結合我市教育實際，制定本責任書如下：

一、責任范圍

各中小學校長

二、責任內容

（一）校務管理

1、結合本學校實際，制定發展規劃，發展目標，目標清晰，針對性強，措施落實。

2、教代會制度、校務公開制度健全，運作規范；各項管理制度完善，并貫徹執行。

3、實施校長負責制，黨政工密切配合；管理機構設置合理，職責明確，實施目標管理，運轉正常。

4、各類檔案資料收集齊全，歸檔及時，立案正確。檔案管理制度健全，運作規范。

5、及時匯報情況，提供信息。

（二）德育管理

6、落實中小學生日常行為規范教育，心理健康教育，重視培養學生良好的習慣。

7、結合重大活動和課堂教學，注重德育教育；組織開展各類主題性的學生社會實踐活動；團隊工作制度健全，運作規范。

8、加強家庭教育和社區教育，學校、家庭、社會形成教育合力，有組織形式并運作正常。

9、開展法制宣傳教育，落實對學困生的幫教轉化工作，有效控制在校生的刑事案發生。

（三）教學管理

10、執行“課改”規定的課時計劃，開齊、開足課程、課時。

11、有“減負”的具體措施，面向全體學生，抓好“提優、拔中、補差”。

12、教師備課、聽課、評課、作業、考試、輔導、測試等常規管理制度健全，流程運作規范。

13、教務管理制度健全，圖書室、實驗室、電腦室等專用教室及教學資料的管理和使用按制度正常運作，教學設備，使用率高。

14、重視課堂教學，提高課堂教學質量和效率；教研組織健全，活動正常；“校本教研”氣氛活躍，有成效。

15、注重學生全面發展，認真落實開展體育、衛生與健康、藝術、科技、勞技等教育活動。

（四）教研管理

16、有學校教研計劃，有一支老、中、青相結合的教研隊伍，教研活動開展正常。

17、加強教研課題管理，有市級及以上課題和校級課題，并取得較好成果。

（五）隊伍管理

18、領導班子成員及中層干部重視自身政治、業務素質提高。領導班子團結協作、求真務實、公正廉潔、作風民主，有凝聚力。

19、學校內部人事管理制度健全，全員崗位職責明確。

20、學校任課教師的任職條件符合標準，教師年齡、專業結構合理。

21、有師德規范與師德考評制度，師德建設措施落實，杜絕體罰、變相體罰學生現象。

22、有校本培訓計劃。對新、老教師開展多種形式的專業培訓；加強青年骨干教師培養和對教師信息技術應用能力培訓。

（六）總務管理

23、建立健全學校財務管理制度，按規定合理使用經費，經費使用效果明顯。收費行為規范，無亂收費現象。

24、有財產設備、校舍場地、專用教室等使用、管理制度，措施落實到位。

25、凈化、美化、綠化校園環境，有規劃、有長效管理制度。

26、有創建文明安全規劃，學校安全保衛措施落實，杜絕事故發生。

（七）辦學質量

27、小學適齡兒童入學率99、9%以上，輟學率1%以下，畢業率96%以上；初中毛入學率97%以上，輟學率3%以下，初中畢業生升學率60%以上；高中畢業率80%以上。

28、小學知識水平檢測合格率達標。初中中考試平均成績逐年有所提高，優秀率逐年提高。高中高考重本、普本、專科上線率逐年提高。在市級以上各科競賽中成績良好。

29、健康教育知曉率為100%。達到健康校園各項指標，無群體性食物中毒事件和傳染病發生。

30、80%以上學生能參與學校經常性的體藝科活動。

31、市級以上各類競賽活動參與率良好，成績良好。

32、學生信息技術課成績良好。

33、學生勞技課成績良好。

三、責任期限

本責任書期限一年

吐魯番市教育局學校

責任人：責任人：

2012年2月

第二篇：中小學校長管理目標責任書

中心校至學年

學校管理目標責任書

為了推動全鎮學校管理逐步實現科學化、規范化，建立科學的量化考評校長的管理辦法，進一步增強學校領導的責任意識和管理能力，結合我鎮教育實際，制定本責任書如下：

一、責任范圍 各中小學校長

二、責任目標

（一）校務管理

1、結合本學校實際，制定發展規劃，發展目標，目標清晰，針對性強，措施落實。

2、學校各項管理制度健全，運作規范，各類檔案資料收集及時、齊全。

3、實施校長負責制，黨政工密切配合，做好本校師資隊伍管理工作，制定有教職工管理制度和獎懲辦法。

4、做好本單位信訪穩定工作，協助中心校做好信訪人的思想工作，積極調處矛盾糾紛，實現大局和諧穩定。做到及時匯報，上情下達。

5、重視黨風廉政工作和師德教育，責任明確，制度健全。

（二）德育管理

6、落實中小學生日常行為規范教育，心理健康教育，重視培養學生良好的習慣。

7、結合重大活動和課堂教學，注重德育教育；組織開展各類主題性的學生社會實踐活動；團隊工作制度健全，運作規范。

8、加強家庭教育和社區教育，學校、家庭、社會形成教育

合力，有組織形式并運作正常。

9、開展法制宣傳教育，落實對學困生的幫教轉化工作，有效控制在校生的刑事案件發生。

（三）教學管理

10、執行“課改”規定的課時計劃，開齊、開足課程、課時。

11、有“減負”的具體措施，面向全體學生，抓好“提優、拔中、補差”。

12、教師備課、聽課、評課、作業、考試、輔導、測試等常規管理制度健全，流程運作規范。

13、教務管理制度健全，圖書室、實驗室、電腦室等專用教室及教學資料的管理和使用按制度正常運作，教學設備，使用率高。

14、重視課堂教學，提高課堂教學質量和效率；教研組織健全，活動正常；“校本教研”氣氛活躍，有成效。

15、注重學生全面發展，認真落實開展體育、衛生與健康、藝術、科技、勞技等教育活動。

（四）教研管理

16、有學校教研計劃，有一支老、中、青相結合的教研隊伍，教研活動開展正常。

17、加強教研課題管理，有區級及以上課題和校級課題，并取得較好成果。

（五）隊伍管理

18、領導班子成員及中層干部重視自身政治、業務素質提高。領導班子團結協作、求真務實、公正廉潔、作風民主，有凝

聚力。

19、學校內部人事管理制度健全，全員崗位職責明確。

20、學校任課教師、班主任、保安員、消防員、食堂炊管人員、學生寢室安衛管理員、幼兒園保育員等各類人員崗位責任明確，盡職盡責，做好本職工作。

21、有師德規范與師德考評制度，師德建設措施落實，杜絕體罰、變相體罰學生現象。

22、有校本培訓計劃。對新、老教師開展多種形式的專業培訓；加強青年骨干教師培養和對教師信息技術應用能力培訓。

（六）后勤管理

23、建立健全學校財務管理制度，按規定合理使用經費，經費使用效果明顯。收費行為規范，無亂收費現象。

24、有財產設備、校舍場地、專用教室等使用、管理制度，措施落實到位。

25、凈化、美化、綠化校園環境，有規劃、有長效管理制度。

26、有創建文明安全規劃，學校安全保衛措施落實，杜絕事故發生。

本責任書責任期限一年

鎮中心校責任人：（簽字）學校責任人：（簽字）

年月日年月日

第三篇：中小學校長責任書

李家河鄉中小學校長

任 期 目 標

責 任 書

李家河鄉中心學校 二O一三年二月二十二日

李家河鄉中小學校長任期目標責任書

根據《縣人民政府關于進下不加強全縣教師隊伍建設的意見》（宣政發[2012]27號）和《宣恩縣中小學校長任期目標考核方案》，為了明確我鄉中小學校長工作目標，落實工作責任，強化工作措施，突出工作重點，創新工作方法，全面提高學校管理水平，提升教育質量，推進我鄉教育持續、健康、協調、穩定發展，創辦人民滿意教育，簽訂2012—2015（任期三年：2012年8月25日地2015年8月24日）中小學校長任期目標責任書。

校長任期工作目標內容：

一、堅持正確的辦學方向，當好班子的引領人

1、政治立場堅定，全面貫徹黨的教育方針；具有先進的符合教育規律的辦學理念。

2、實事求是，勤奮工作，作風民主，顧全大局，團結協作。

3、事業心強，有開拓、奉獻精神；熱愛師生，人為正派，辦事公道；工作中發揮表率作用。

二、勤奮工作，清政廉潔

4、勤儉辦學，實行校務和財務公開，公正廉潔，嚴于律已，不謀私利。

5、達到本校教師人平工作量，擔任一門課程教學，任教課程教學業績達到本校教師上等水平。

6、聽課達到教育局規定的要求。

三、全面管理和協調，帶頭參與教學與研究

7、學校重大問題決策果斷、正確，妥善處理和解決突發事件。

8、領導并參與學校教學教研工作，承擔課程研究和教學任務，取得較高科研成果。

9、班子團結協作，與社會部門工作協調良好，積極爭取鄉黨委政府對校的領導和支持。

四、制定明確的任期辦學目標，體現辦學特色

10、依法治校，推行素質教育；目標明確，有任期目標和中長期辦學規劃。

11、教育理念先進，教學思路清晰，辦學行為規范，具有鮮明的辦學特色；“三風”建設成效顯著。

五、規范教師隊伍管理，全面開展教師培訓，提高教師隊伍整體素質

12、教師管理制度健全，對教師作息和教學過程嚴格管理，請假手續齊備，教師敬業奉獻，職業行為規范。

13、積極開展教師師德教育，端正師風，積極治理教師體罰侮辱學生、辦班補課、打牌賭博和整酒斂財等不良行為。

14、積極組織全體教師開展“課外訪萬家”活動，并進行考評；積極組織教師參加培訓，完成上級的培訓任務。

15、具有科學的校長和教師業績考評方案，按方案考評教師業績，按業績獎懲，建立教師業務檔案，將考評業績納入個人檔案管理，作為評優表彰和晉級的依據，建立“校長能上能下，教師能進能出”的用人機制。

六、規范教學管理，開展教學研究，提高教學質量

16、堅持按部頒計劃開齊課程，開足課時。

17、堅持德育為首，德育活動扎實有效；“五育”并舉，學校文體活動有聲有色。

18、教學中心突出，過程管理規范；積極開展校本教研，開展課堂教學改革研究，深入開展“課內比教學”活動，積極探索高效課堂；扎實開展實驗教學和電化教學，提高學生動手能力。

19、嚴肅考風，嚴紀嚴明。

20、學生“保留下率”達標，完成招生任務。

21、教學質量逐年提高，達到全縣同級學校先進水平，或與上年同比提高較快。

七、規范學校后勤財務管理，創建方明校園

22、嚴格財務公開，帳目清楚，無亂收費；后勤管理規范，學生滿意食堂創建和營養午餐管理見成效。

23、積極完成校園標準化項目建設任務，建好寄宿制學校；開展師生安全衛生教育和學校安全保衛。

24、加強校園文化建設和綠化，創建安全、衛生、文明、平安校園，教學秩序優良。

八、創設和諧人文，調動教師工作積極性

25、群團組織健全，工會，教代會的監督作用得到發揮；在教師中積極開展黨風廉政建設活動，黨團組織活動按要求開展。

26、關心職工生活，幫助生活困難職工，創建團結友愛的和諧人文環境，積極開展集體活動，培養集體榮譽感，調動全體教師工作積極性、創造性。

27、及時完成上級安排的其他工作任務，不推諉、不拖拉。

九、考評與獎勵

1、本責任書考評細則由中心學校制定。

2、中心學校每年6—8月對校長任期目標完成情況線織考評，并對優秀校長進行表彰獎勵，對不合格校長免職。

3、本責任書一式兩份，中心學校和學校校長各一份。

李家河鄉中心學校

學校：

校長（簽字）：

校長（簽字）：

二O一三年二月二十二日

第四篇：中小學安全教育工作管理目標責任書

中小學安全教育工作管理目標責任書

為了加強中小學安全教育管理工作，堅持“安全第一、預防為主”的方針，進一步做好中小學生的安全教育工作，落實中小學安全教育工作責任制，切實保障廣大師生的安全和學校財產不受損失，根據上級有關部門的要求，市教育局與學校簽訂中小學安全教育工作管理目標責任書如下：

一、工作要求

1、認真貫徹上級有關中小學安全教育工作的法規、政策和工作要求，結合本地實際，制訂工作目標和計劃，措施得力，實效明顯，反饋及時。

2、建立健全中小學安全教育工作的各項規章制度，層層簽訂安全教育工作責任書，做到分工明確責任到人。

3、行政正職定期分析中小學安全工作形勢，及時研究解決中小學安全教育工作中的重大問題，并經常深入基層指導和檢查安全工作。

4、學校有主管中小學安全教育的部門和人員，相關部門和人員有明確的安全工作職責。

5、認真組織開展多種形式的安全教育活動，增強全員的安全意識，提高防范能力，減少事故發生。

6、定期開展中小學安全教育工作檢查，對發現的事故隱患及時督促整改。

7、及時與交通、公安、消防、建設、醫療、保險等部門溝通情況，加強與家長、社區的聯系和協調，共同做好中小學安全工作。

8、按規定時限上報事故情況，并對發生的事故及時進行調整、處理、結案及事后的總結。

9、努力減少中小學安全事故的發生，中小學非正常死亡率低于全區平均水平。

10、學校在教學過程中和組織的活動中不發生一次死亡3人及以上的交通、校舍倒塌和中毒等事故。

二、獎懲措施

中小學安全教育工作列入學校考核內容之一，具體考核辦法及獎懲措施參照《中小學安全教育工作考核辦法》執行。

本責任書一式二份，市教育局與學校各執一份，自簽訂之日起生效。有效期一年。

市教育局

簽字人：簽字人：

二OO年月日

第五篇：校長任期目標責任書

從江縣校長任期目標管理責任書

（高中系列）

為貫徹黨的十九大精神，進一步落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，加強教育教學過程管理，形成全員抓質量、全力抓質量、全程抓質量的學校管理格局，提高我縣教育教學水平，實現校長任期目標，從江縣教育和科技局與從江縣第二民族高級中學簽訂校長任期目標管理責任書，具體內容如下：

一、學校要加強對教育教學質量提升工作的領導，認真落實教育教學質量“一把手"工程，校長是提高教育教學質量的第一責任人，對完成教育教學質量目標負總責，分管副校長是具體責任人，對完成教育教學質量目標負直接責任。

二、學校要高度重視提高教育教學質量，把抓質量作為一個永恒的主題；要成立教育教學質量工作領導小組，制定可行的計劃和措施，注重過程管理，加強教學常規工作的監管、檢查。

三、學校領導要經常深入班級觀課,了解教師授課情況；教研組要大力開展集體備課等教研活動。學校每學期至少要開展一次教學質量分析研討,制定出改進教學工作、提高教育教學質量的措施和辦法。

四、教學質量達到基本要求并不斷提高，理、化、生實驗考查合格率 達90%以上，音、體、美、通用技術考查合格率達90%以上。

五、建立健全教師培訓制度，重視青年教師的培養和提高，有校級骨干教師、學科帶頭人評選方案及管理辦法，有教師“傳、幫、帶”的有效措施，努力提供有利條件促進教師實現專業成長。

六、做好高考的有效備考。學校要有詳實的備考方案，督促任課教師認真組織全面復習，經常開展高考備考研討。

七、學校未完成教育教學質量目標任務的，取消該校及校長本學的評先評優資格。未完成教育教學質量目標任務且教學質量特別差的學校,對該校校長實行問責。

八、各年級具體目標

1.高考目標：應屆生一本上線3人，二本上線110人，本科上線共計

2.高二年級目標:學業水平考試合格率不低于93%。

3.高一年級目標：學校高一年級學年檢測人均總分與縣人均總分的比例不低于中考人均總分與縣人均總分的比例（學年檢測及中考成績比例均以實際參加考試的人數計算）。

從江縣教育和科技局（蓋章）

局長（簽字）：