第一篇：2010—2011學年下學期學校工作計劃

一、指導思想：

堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設和諧校園、推進素質教育的中心，增強“全體員工為學生成長服務”、“行政人員為教師發展服務”的意識，以“和諧”、“規范”、“創新”、“有效”、“發展”為著力點，大力推進和諧課堂，促進教師、學生和學校和諧發展，實現師生快樂學習、幸福工作、全面發展，辦人民滿意的教育。新形勢賦予新使命、新任務、新作為。我們要堅持內涵發展，特色發展，和諧發展，堅持“一二三四五”的學校發展戰略，樹立“建一流隊伍，爭一流管理，創一流佳績，樹一流形象”的品牌意識，進一步提升學校管理水平、教育教學質量和文化環境品位，積極推進學校現代化建設，促進學校內涵發展，全面提升學校辦學質量，迎接省級標準化達標學校檢查驗收。

二、工作目標：

團結全校師生，扎扎實實重實踐，一心一意謀發展，求質量，出精品，創特色，力爭學校辦學效益再上新臺階。繼續堅持學校的“一二三四五”發展戰略（一個目標：讓每個四十五分鐘都成為優質課、讓每個課堂都充滿活力和智慧；二大工程：教師遞進發展工程、校園人文工程；三個發展：學生的全面發展、教師的專業發展、學校的整體發展；四為理念：為每位學生的終身學生夯實基礎、為每位學生的創新實踐搭建平臺、為每位學生的成人成才鋪路架橋、為每位學生的持續發展提供動力；五種精神：敬業精神、奉獻精神、創一流精神、和諧的團隊精神、突破自我追求卓越的精神），具體分解為以下目標：

一、構建和諧校園，營造和諧領導班子、和諧學年組、和諧備課組、和諧班級的良好氛圍。

二、規范學校管理，創新機制，大力推進學校各項管理制度改革，充分調動廣大教師教育教學積極性，充分調動廣大教職工參與和監督學校管理的積極性、主動性。

三、加強教師師德修養，在教師中明確為學生成長服務的意識，在中層以上干部中明確為教師發展服務的意識，以學生的成長為本、以教師的發展為本。

四、注重德育工作的層次性，在學生行為規范的落實、檢查、總結上下功夫，加大管理力度。開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成二十八中特色的德育體系。

五、聚焦課堂教學，積極構建有效課堂模式。初一學年打好基礎和學法指導；初二學年防止塌腰，做好生物、地理結業學科的復習；初三學年做好中考的備考準備，做好學生的心理調整和思想工作。

六、認真抓好校本教研，廣泛開展學科和個人課題、微型課題研究，解決教學中的問題、課堂中的問題、學生中的問題，以課題促進教育教學質量的提高。鼓勵教師積極撰稿、投稿，積極參加各級各類論文評比和教學競賽。

七、創新和豐富學校黨建工作的內容和形式，搞好對外宣傳和對外開放工作。發揮學校獨特的政治優勢和歷史文化優勢，提升學校文化品位。

三、具體工作任務：

（一）、凝心聚力謀發展，實現學校新突破和大跨越

二十八中學遷入新校址后，面對一流的設備，優美的環境，優越的辦學條件，可以說即是機遇，更是挑戰，對我們也提出了更新、更高的要求，我們要繼續堅持以人為本的科學發展觀，以前瞻性、跨越性的思維，認真貫徹黨的教育方針，按照“三個面向”的辦學要求，用發展的眼光，明天的要求，大膽改革，勇于探索，積極建立完善競爭激勵機制，加強學校內部管理，向管理要質量，向管理要效益。

各部門要以精細化管理為目標，結合學校的新環境、新發展制定新的管理制度和管理措施，最大限度調動人力資源，實現物質資源的最佳配置與利用。不斷修改完善學校規章制度，以適應學校發展、管理需要。各級干部和管理人要增強責任意識，以身作則，管理力求做到“四講二重”：講人文、講原則、講到位、講執行，重超前責任、重超前意識。要堅持依法治校、科學管理、民主管理、人文管理的理念，進一步加強制度的執行和建設，做到精細化管理，真正體現出活力高效的學校管理文化，在一流的環境中追求一流的管理、追求學校更新的進步和發展，促進學校的整體規劃上水平、管理上檔次，提升學校的辦學品位和社會聲譽。

（二）、深化干部、教師隊伍管理，讓每一位二十八中人都精彩

1、加強班子隊伍建設。學校班子成員要有學習意識，不斷提高和充實自己，要增強事業心和責任感，主動挑重擔，敢于干大事，為人所不能為；要恪盡職守，盡心盡力，為了事業肯于吃苦，甘于奉獻；要有奮發向上和克難制勝的攻堅精神，還要有敢于開拓創新的精神，勇于大膽創新，努力做到思想新、舉措新，進而展示新風貌，出現新起色，達到新水平。要注重維護團結，還要加強黨性修養，以高尚的人格魅力為班子營造心情舒暢、和諧共處的良好環境。班子成員之間成為政治上志同道合的同志、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的同事、生活上相互關心的摯友，帶領全校師生共同進步。

2、加強干部隊伍建設。領導干部要努力踐行“以校為本的發展理念、以人為本的管理理念和以服務為本的領導理念”，做到“風清氣正，團結協作，務實進取，率先垂范”，團結帶領廣大教職工開創二十八中工作更新局面。增強管理干部的責任意識、大局意識、服務意識，并進行量化考核。以身作則，吃苦在前，享受在后，自覺接受廣大師生的監督，不斷增強行政工作的凝聚力，充分發揮集體智慧和團隊精神，努力做到個體合格、群體合拍、整體優化。要求中層領導結合各自負責的工作，工作中要認真履行職責，創造性地開展工作。

3、加強教師隊伍建設。廣大教師時時刻刻都要有學校大局觀念，要繼續弘揚團隊合作精神，認真貫徹執行學校及部門的各項工作部署和安排，做到“用心工作”；要注重學習與進修，轉變新觀念，把握新課標、吃透新教材、活用新教法，對本學科教學做到精益求精，做到“用心學習”；要對學生的健康成長負責，“哪怕學生只有百分之一的希望，我們都要付出百分之一百的努力”，要對學生多付出愛心和耐心，循循善誘，誨人不倦，做到“用心育人”。

4、以深入落實科學發展觀教育為抓手，搞好黨員隊伍建設，加強黨員隊伍的學習教育，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，發揮黨員在教育教學和創建和諧校園以及在學校各項活動中的模范帶頭作用。

5、加強思想政治學習。在教師中積極開展社會主義榮辱觀教育，把幫助教師自覺樹立社會主義榮辱觀作為師德建設的重要內容。加強教師職業道德的考查力度，提高教師依法執教的自覺性。整頓師德方面突出的問題，提高上班時間的工作效率。堅決實行師德規范一票否決制，杜絕違規收費、違規推銷教輔資料、從事有償家教等違背教師職業道德的行為，樹立教師的良好形象。在學校工作中要以爭創一流學校的目標凝聚全體教師，引導教師講正氣、講奉獻、講業績，在自己的崗位上建功立業。學校還要積極創造條件，做好年輕班主任的傳、幫、帶工作，要通過多種形式大力宣傳優秀教師的事跡。

6、致力于創建良好的學校文化。創建良好的學校文化是學校管理深化內涵積淀，提高辦學品位的永恒追求。本年度，我們要進一步落實《二十八中校園人文工程建設》中關于文化建設的方案，讓“重塑二十八中的優秀文化，自覺塑造二十八中人形象”這一行動口號不僅僅停留在口頭上，讓它成為教職工的價值觀念。我們將進一步加強精神、物質文化建設，實現“以氣養人”；優化制度文化，讓它體現科學嚴謹、民主公正、和諧人文；充分挖掘教學文化，讓我們的課堂不在干癟、枯燥、乏味，充滿智慧生成、激情涌動、和諧關愛以及濃郁的人文氣息；注重精神文化建設，讓我們的教育文化理念不要成為強加于人的背誦識記，而應成為教職工的行為品質，我們更應關注的是教職工的行為文化，因為學校文化是教職工日常教育行為的積累。我們全體教職工每天的所作所為、點點滴滴都在創建著學校文化，只不過有的是積極的、有的是消極的，要注重正向引導，抵制消極頹廢的文化，事實上在我們校園的一些角落依然彌漫消極落后的思想和文化，所以我們要重塑二十八中優秀文化。解決問題的關鍵是我們要真心把校園中的每一件事情做好，讓它有意義。的確，文化是小事的積累，它可以是一項按時簽到，一次不隨意串課，一堂不浪費學生生命的課，一次和學生有意義的談心，一次成功的集體備課，隨手撿起一張校園中的廢紙……，文化建設的理想狀態是通過大家的共同努力，我們要通過努力讓每一位二十八中人都精彩，讓全體教職工都能從心底里說：“創建學校優秀文化是我的責任！”

（三）堅持德育為首，注重德育實效，凸顯二十八中德育特色

學校要利用各種機會對學生進行思想教育，讓他們養成良好的習為習慣，要不失時機的開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育，增強德育工作的針對性、實效性、吸引力和滲透力。結合學校傳統特色主題教育，開展“情系祖國，情系學校，做有責任感的二十八中人”主題的教育活動，進一步滲透愛國主義、集體主義教育。培養學生的文明行為習慣，提升文明禮儀，開展“民族精神代代傳”主題教育；進一步推進溫馨教室建設，加強構建良好的師生、生生關系，營造和諧、溫馨、健康、公平的良好校園環境。

高度重視生命教育，將心理健康教育、安全教育、環境教育、禁毒教育等有機整合。要推廣學生自主管理的經驗和成果，持之以恒地抓好養成教育的細節管理、常態管理和過程管理，促進學生管理實效化、精細化。要建立健全青少年學生心理健康教育網絡，扎扎實實開展心理健康教育。要進一步構建和完善學校、家庭、社會三結合德育工作網絡并開展卓有成效工作，1、加強和改進德育工作。

精心設計開展德育主題活動，并使之科學化、系列化，善于總結和積累，將之做實、做強。在活動中促進學生優良品行養成。教會學生學會自尊、自律、自強、自信，學會感恩，學會關心愛護他人。充分利用國旗下講話、校園廣播站、校園網站、板報等宣傳窗口，精心組織，力求教育實效。校園內外，課上課下，每位教師都要擔負起培養學生良好語言，行為習慣的任務，對學生的不良行為要及時發現，及時糾正。作到人人育人，時時育人，事事育人。在針對性、主動性與實效性上下功夫。結合課改，以學生綜合素質評價為切入點，探索德育評價機制。針對學生實際，切實抓好法制教育、公民道德教育、環保教育、安全教育、行為習慣的養成教育等基礎性德育工作。加強德育的常規管理，進一步完善班主任日常工作量化管理制度，盡量科學評估班主任日常工作實績。建立從德育輔導干部到班主任監管評價制度，杜絕學生惡意打架、吸煙喝酒、早戀、進營業性網吧等不良行為。

2、抓好德育隊伍建設，尤其是班主任隊伍建設。

班主任隊伍是學校德育工作的主力軍，是學校德育工作得以實施的主要群體。為此首先必須高度重視這支隊伍的師德建設。其次是采取有效方法，加強理論學習，每月召開1--2次班主任工作例會，適時召開班主任工作交流會。再次繼續做好青年班主任的培養工作，為青年班主任的迅速成長鋪路架橋。嚴格抓好班主任的考核關，改革和完善班主任考核評價機制。做到定量與定性相結合，使之更趨全面、公正、合理，進一步調動班主任工作的積極性與主動性。

3、狠抓學生行為規范教育。

繼續開展愛國主義、集體主義教育，大力弘揚民族精神，切實加強未成年人思想道德建設。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。結合重大節日、紀念日開展影視教育、讀書會、演講會、主題班會等多種形式的活動。

（1）、以“優秀班級環境建設評比”為總抓手，以學生行為規范教育為切入點，抓好各班教室的文化環境建設，抓實抓好學生日常行為規范教育，展示班級文化和溫馨的學習環境。組織學生認真領會新修訂的《規范》《守則》和《二十八中學學生在校一日常規20條》要求，廣泛開展 “向不文明行為告別”活動。

（2）、三月份，要對學生進行“愛校園、尊師長”的系列教育活動。四月份，將法制和安全教育。五月份，進行愛護環境、愛勞動教育。六月份開展“愛心·親情·感恩”主題教育系列活動。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛學校、愛社會呢。我們要教育學生去感謝一切關心和幫助過自己的人，銘記滴水之恩應涌泉相報的道理。初三學生即將主、離開母校，讓他們感謝學校、感恩老師，滿懷理想步入社會。

（3）、舉辦多種形式的講座和報告會。如：法制報告會、家長培訓、心理健康講座、學生吸煙飲酒的危害、早戀的危害和清除打架斗毆的陋習等等。

（4）、11年教育部在中小學開展中華經典誦讀活動，學校將啟動“雅言傳承文明，經典浸潤人生——中華經典誦讀活動”，主要誦讀內容為《語文課程標準》推薦的優秀古詩文篇目、《三字經》、《弟子規》、《千字文》、《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》、《朱子家訓》、《古文觀止》及諸子百家等篇章。

4、繼續抓好心理健康教育。

心理素質是人的根本素質，關系到人的整體發展，心理健康教育的根本目的是“開拓心理，提高素質”，如果一個人的心靈開放了、安全了、自由了，這個人就能夠獲得最大限度的發展。所以我們要高度重視這項工作。盡快配備專職教師，班主任、科任老師學校各方面的管理人員都要對學生進行心理教育, 有問題要及時與學校家長取得聯系。防止學生心理不健康，出現偶發不安全的事件。畢業年級學生心理較脆弱，尤其要加強對他們的心理輔導。

5、加強德育科研，促進德育可持續發展

創建良好的學校文化是學校管理深化內涵積淀，提高辦學品位的永恒追求。大力開展校園文化建設活動，努力把學校建設師生共同成長的“文化場”。重視教師教育個案的研究，不斷總結提高素質，并反思在工作過程中存在的問題，不斷提高德育目標的達成度，努力促使學校德育工作上一個新的臺階。

6、做好學籍管理工作，做到學生檔案齊全、完備，對學籍中發現的問題要及時向校長室匯報，整理好畢業學生的檔案，為學生中考報考做好準備。各學年、班級檔案存放整齊、清晰，對轉出、轉入學生檔案要記載清楚，檔案及時歸檔、核對，辦理轉出、轉入學生要經校長室同意做到手續完備、有記錄，完成微機管理。

第二篇：學校下學期工作計劃

茅貢鄉地捫小學

2004-2005學第二學期學校

工作計劃

光陰似箭，日月如梭。一轉眼新的一個學期已經開始了。在這個新學期里，我校將繼續嚴格執行黨和國家的教育方針、課程標準、教學大綱等有關教育教學方針，遵守教育法律法規等有關教育教學政策，認真開展教育教學各項工作，全面調動全體師生工作學習的積極性和主動性，揚長避短，鞏固優秀成果，努力提高課堂教學效果，全面鞏固提高教學質量。并多方面籌措資經改善辦學條件，為使我校早日向全鄉先進學校靠攏打下堅實的基礎。為盡快實現預期目標，現將我校本學期主要的工作及目標措施歸納如下。

一、本學期我校的基本情況

我校位于茅貢鄉西北部，距鄉人民政府駐地5公里。本學期我校在校生共有288人，其中女146人，分成六個教學班；是全鄉最大的三所村級完全小學之一。本學期我校共有公辦教師10名，鄉聘代課教師1名，共計11名教師。我校的10位教師有一位是高級教師其余全部都是小學一級教師，其中有一位教師已取得大專學歷。按國家師生配備比例計算，我校公辦教師尚缺編2人，這將直接影響到學校教學質量的鞏固和提高。

二、本學期的工作思路及保障措施

全面做好“兩基”鞏固提高的各項工作，按時完成上級主管部門下達的各項任務，決不拉全鄉“兩基”工作的后腿。加大“兩基”工作的監管力度，落實“兩基”責任追究制。實行“兩基”學生流失“即報制”。與村民委領導共同組織本村青壯年人員參加科技培訓和脫盲鞏固提高學習。

安排有關人員制定德育工作計劃和安全工作計劃，認真執

行計劃確定的各項工作任務。嚴格執行學校的德育工作制度和安全工作制度，嚴肅處理違反有關德育和安全制度的人員。嚴肅升旗紀律，利用國旗下的講話來宣傳學校德育工作和安全工作的有關精神。督促各班班主任認真上好每一節班會課，并做好班會記錄。學校聘請有關人士定期對全體師生進行德育和安全講座。嚴格控制學生在校內外不參予危險活動、不做違法亂紀之事。開展“六·一”豐富多彩的活動。

繼續嚴格執行“四制一目標”管理體制、校內結構工資制及德、能、勤、績一票否決制和教育教學工作“五條禁令”。執行教學常規管理“月查制”，兌現當月結構工資數額。加強教師課堂教學的監督和管理，督促各教師努力提高課堂教學效果，全面提高教學質量。嚴格執行教學質量獎懲制度，落實“重獎輕罰”的獎懲原則。加大對各班班主任班級管理的督查力度，使各班班主任加強班級管理，讓學生形成良好的品行習慣和學習習慣。想盡一切辦法、不惜一切代價來全面鞏固提高教學質量。

本學期學校將組織全體教師參加校內外各種不同形式的新課程標準學習、培訓，嚴格執行“先培訓后上崗，不培訓不上崗”的新課標上崗原則。督促各教師將學到的新課標的方法和技能運用于自己教育教學工作實際。將在全校學生范圍內開展語文知識競賽和數學知識競賽各一次。在校內開展教師間相互聽課、評課等教研活動。嚴格執行遠程教育的各項工作制度，切實讓遠程教育的設備和各種資源服務于學校教育教學各項工作實際及科技培訓和脫盲鞏固提高學習實際。做好遠程教育各種硬件設施的管理，落實“五防五好”各項措施。完成遠程教育各種資料的書寫、整理和歸檔工作。遠程教育管理員根據學校的教學工作計劃和“兩基”工作要求制定出遠程教育工作計劃報學校教導處審批后嚴格執行。

大財務收支的審批力度，對于不合理的支出、不合格的票

據，學校堅決拒絕報銷。保證學校的財經用于對學校有利、對學生有用的各項工作上，決不準個人挪作他用。繼續執行財務“月報制”。按時足額發放學生的“兩免一補”金費。嚴格執行財務制度，對沒有校長簽字的票據一律不準進帳。加強校產管理，落實雙休日、節假日守校人員及職責。加強師生借閱、使用圖書、儀器登記的監督與管理。嚴格執行學校的校產管理制度，追究破壞校產人員的責任。表彰獎勵舉報破壞校產人員的人員。

從學校現在的基礎設施、硬件設備來分析，本學期我校決定多方面籌措資金解決以下幾個設施設備方面的困難：

1、與村民委聯合向上級主管部門爭取到50套新的學生課桌凳資金。

2、組織號召全體教師和高年級學生在植樹節之前上破瓦書到校園內來種植切實擴大校園綠化面積。

3、和村民委領導一起向上級土管部門征出勤工儉學活動基地（集師生宿舍和學習文具銷售門面于一身的綜合樓）地皮。

少先隊大隊輔導員擬定新學期少先隊活動工作計劃，并報學校教導處審批后嚴格執行。學校將加強少先隊工作的領導，組織全體少先隊開展豐富多彩的活動，引導全體少先隊員朝著健康的、努力學習知識、技能的方向發展。加強對“春苗藝術團”的領導，擬定本學期藝術團活動計劃，保證藝術團隊員人數在50人以上。定期組織藝術團全體隊員開展各種活動，提高隊員的表演技能。把教師對藝術團指導、培訓納入教師教育教學日常工作的計量。

茅貢鄉地捫小學

二〇〇五年三月一日

第三篇：學校下學期工作計劃

學校下學期工作計劃（精選4篇）

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編收集整理的學校下學期工作計劃（精選4篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

轉眼間參加工作已經有6個年頭了，在這6年里我認真的完成學校教給我的每一項任務，全身心的投入到教學工作中去，在教育實踐中也不斷的加強自身的學習，充實和提高自己的教學水平，但與其他優秀教師相比還有一段差距，尤其開學之初我校又走進一批青年教師，為我校的教育事業注入了新的力量，新的活力。面對新的工作，新的挑戰我必須不斷的學習，發展自己，完善自己。我對自己本學期工作計劃計劃如下：

一、教學工作方面。

本學期我繼續擔任兩個班的地理老師，課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。

課前備課是重點，備課標、備教材、備學生、備教具、備教法。利用校園網絡優勢，積極搜集學生感興趣的材料，進行重組為教學服務。積極參加集體備課，博采眾長探索最有效的教學方法。積極聽課，聽取其他老師在處理課堂問題的具體方法，精心設計教案，有效利用多媒體方式。保證課前的準備工作及時、充分。

課堂教學我力爭在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展，努力形成自己的教學風格。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生在輕松快樂中掌握知識。

課后盡量減輕學生的.負擔不留作業或少留作業，重點要及時檢查練習冊完成情況，做好課后反思，記錄教學心得。

（一）具體教學措施：

1、強化學生的基本技能，學會讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識。

2、進行地理基礎知識和基本數據的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。

3、課前知識競賽，以小組為單位，累積總分，期中、期末評比總分第一

4、培養學生關注自然，關心社會、關心時事的自覺性，收看《新聞聯播》、《世界之窗》、《正大綜藝》等節目，增進對世界的了解。

（二）教學進度：

1——3周：第六章：我們生活的大洲。

3——7周：第七章：我們臨近的國家和地區。

8——12周：東半球其他國家和地區。

12——15周；西半球國家和地區。

16——17周：極地地區。

18周：復習。

19周：考試。

二、自身提高方面：

1、參加學校舉辦的“四杯賽”，給自己和學生一個展示自己的舞臺。

2、每月讀一本好書，堅持寫讀書筆記。

3、整理教學心得，發表有關教育教學方面的論文。

4、閱讀積累經典小故事，每周至少兩篇。

5、深入課堂，走進學生，了解學生，提高自己的管理能力。

6、繼續加強教師基本功的訓練。

三、信息工作方面：

不斷完善信息工作，設計更有效地工作程序，指導學生工作。

在今后的日子里，我會繼續發揚工作認真，樂于學習的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。面對新的教育課程新形勢，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展使自己真正成長為富有使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

一、指導思想

以深入實施素質教育為中心，以新民市教育局基礎教育科教育教學計劃和師校教研工作需要為指導，以提高我校教師業務素質和教學能力為宗旨，以提高教學質量為最終目的，立足本校教研，以研促教，以教代研，通過教研工作推動教學活動的開展，提高學校的教學質量。

二、工作目標

1.樹立責任意識，自覺參與教研活動，形成良好的教科研氛圍。

2.通過教研培訓，更新教學理念，改進教學方式，形成適合學生的教學模式。

3.積極參加教研活動，提高自身的業務素質和教學能力。

三、工作思路與重點

1.強化教師業務學習和培訓，提高業務素質。

2.以教研為主線，立足校本教研。

3.開展形式多樣的教研活動，提高教學能力。

四、主要工作與措施

（一）加強教師的學習和培訓，增強教師的業務素質

1.抓好教師的業務學習

業務學習主要以教研組為單位，每雙周學習一次，學習內容有三種：一是教導處下發資料；二是教研組根據本組的特點去學習相關內容；三是自學與本科相關的知識，在學習中把重點放在當前教學理念代更新，對新課標正確理解和教學方法的研究上。每次學習要繼好學習筆記，組長每月檢查一次。教導處統一檢查兩次。

2.繼續完成培訓工作

校本培訓，通過三個不同層次培訓，加大培訓力度增大培訓。范圍。即指導層面培訓；骨干教師培訓；普及層面培訓。繼續教育培訓以計算機和多媒體應用為主，主要體現在計算機和多媒體的正確應用。力爭在期末80%的教師能熟練操作，50%教師能夠熟練制作課件。

外出培訓，繼續提供更多的外出學習的機會，讓教師走出去，進行校際之間的聽評課、研討、觀摩優秀課參加各種學習、聆聽專家報告及講評等，外出學習的教師要填好學習記錄和外出學習報告單上交教導處存檔并及時在組內傳達所學內容和學習體會。

（二）加強備課研究

1.集體備課要以教研組或同科為單位，集體備課重點放在三維目標確定上，導課的創新上和聯系設計上。

2.集體備課要做到“四定”即定時間、定地點、定內容、定發言人。在組內討論后形成框架性教案，教案應體現“四統一”原則，即統一學習目標，統一教學結構，統一課件，統一聯系的設計。

3.個教研組組長對每次集體備課記錄在教研活動記錄上。

（三）在教研中，以研促教

1.在課堂教學研究方面，教師可結合各年級教學特點制定符合自己實際條件的教學模式，在教學中開展課題研究。

2.加強課堂教學指導，教導處經常有目的、有針對性的聽課，及時反饋、共同研究、改進方法、促進教學。主管教學副校長每周聽課不少于4節、教導主任不少于5節。

(四)開展形式多樣的教研活動，提高教學能力

本學期主要開展以下幾個活動。

1.組內匯報課活動。時間為三月下旬至四月末，每人一節匯報課，要求盡量在“四室”上，教導處統一安排，課后把匯報課教案上交存檔。

2聽評課活動。本學期每位教師完成組內及校組織的聽評課任務，要有聽評課記錄。

3主題研究活動，每位教師確定一個研究主題，寫出主題研究方案，要在備課上體現主題，在教學中實施主題研究方案，期末寫出主題研究報告。

4.示范課活動。在五月中旬學出兩名骨干教師利用現代教學手段個上一節示范課，充分發揮骨干教師的引領作用，調動全體教師的積極性。

5.本學期在各教研組廣泛開展教學基本功大賽，提高教師的業務素質。

（五）積極參加科研活動

除研究組的教研主題外，學校認真做好沈陽市“十一五”規劃課題：小學英語分層教學和體育教學中學生自我鍛煉能力培養的研究的驗收工作及小學英語“四位一體”的實驗工作。

（六）認真完成“十一五”期間的繼續教育各項任務。

（七）充分發揮教研組的作用

各教研組要制定好計劃，做好以下工作：

1.業務學習和培訓工作。

2.組內匯報課和聽評課工作。

3.記好校本教研活動記錄，內容有：教研計劃、三項專題研究、四次集體備課、所有匯報課、兩次質量分析等等。

4.組織好組員參加學校組織的教研活動。

5.及時收集教師資料并統一上交到教導處。

6.完成好對本組各項工作的檢查指導。

一、指導思想

以學習貫徹十八大精神和黨的群眾路線教育實踐活動為主線，以教體局工作要點為指針，全面貫徹國家教育方針，堅持以育人為根本宗旨，依法治校，深化教育教學改革，科學管理，緊緊團結和依靠教職員工，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，努力辦人民滿意學校。

二、工作思路

堅持以德育為首，以教學為中心，以文化建設為統領，以教科研為先導，以精細化管理為基礎，以落實“五化”工作思路為抓手，保平安、抓質量、謀特色、創品牌、圖發展。

三、重點工作

(一)教師管理與考核工作

1.師德管理與考核。嚴格落實教師考勤制度，教師請假制度、代課制度和教師師德考核制度。以周為單位，通過年級組內記錄考勤，教師確認簽字，教導處總體考量的方式，確保考勤記錄真實準確無誤。細化考勤內容，對教師上課、會議、活動、代課等工作進行全面考核。對不遵守教師職業道德，亂收費、亂補課、體罰和變相體罰等行為實行年末師德考核一票否決。

2.業務管理與考核。結合兩評四考內容，根據《xx二小教學常規基本要求》，對教師專業水平、專業發展、日常教學等工作進行全面量化。組織自主高效課堂教學理念培訓與測試考核工作。

3.召開教代會，討論形成長效量化考評機制。通過學習培訓、征求教師建議等方式，逐步形成涵蓋教師德能勤績的考評機制，既重結果更重過程。使教學質量達標獎、教學質量優勝獎、教育教學量化考核優勝獎項的評選成為常態，激發教師做好每一項過程性工作。

4.重視對骨干教師及后備干部的培養與規劃，促進青年教師專業化成長與發展。

(1)完善骨干教師管理制度，骨干教師培養實行分層培養，即由校級骨干教師培養為縣級骨干教師，由縣級骨干教師培養為市級骨干教師，形成骨干教師梯隊。

(2)制定教師專業發展及學校五年發展規劃，確定培養骨干教師人員，為青年教師提供學習鍛煉的平臺。

(3)加大教師培訓力度，通過走出去請進來等方式，為教師提供交流學習的平臺。

(4)通過青藍工程，發揮老教師的傳幫帶作用。開展同課異構活動和師徒結對活動，落實一帶一工程。

(5)建立后備干部培養與使用機制。

(二)德育管理

德育管理的目標是：結合教體局關于學生行為習慣養成教育的要求，根據少年兒童的生理心理特點和德育工作規律，以創建“文明校園”為載體，突出養成教育，深入實施自主教育，立德樹人，培育有健康自我的，新型二小陽光少年。

工作措施：

1、進一步加強學生文明禮儀習慣養成教育。

立德樹人，培養健康自我的陽光少年是我校的德育培養目標。要培養德才兼備的學生就必須確立德育為首位的核心教育觀念，樹立服務意識和學生主體意識。全體教師要為學生發展服務，要尊重學生主體，了解學生身心特點、發展需求，為學生健康發展創造環境、營造氛圍，使學生在受到教育的同時能夠進行自我教育，實現自主發展的目標。

抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》《制定本年級學生行為習慣培養目標》，開學第一周，重點抓好一年級學生的行為習慣和學習教育。德育處利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

2.發揮少先隊組織作用，大力培養自主學子。

少先隊要結合學校文化建設理念，加強學生自主管理和自主班級建設，尊重學生年齡特點，分年級實行小校長助理暨小鬼當家制、班級值周制、班際交流制。通過學校大講堂、請專家作報告、教師等形式，提高教師文化品味，提升學校文化建設水平。以學校文化建設主題為引領，開展”培育健康自我，實施自主教育“的課題研究，實現科研興校。

按照教體局第三屆學校文化藝術節實施方案，積極舉行以山戎文化、長城文化為主題(自編、自創)的藝術節活動、以“創新、體驗、成長”為主題的科技節活動、以“做一個有道德的人”為主題的讀書節活動、以“健康自我、快樂成長”為主題的體育節活動，營造良好的學校文化。

抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，開展走進博物館，環保局、技術監督局、工商局、消防支隊、93408部隊，華都公司等活動。進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文、親子攝影展等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素質教育。

3.加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展如何構建健康自我視角下的自主班級，開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

(1)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

20**年是深入學習“十八屆四中全會”精神，實現法制強校及湘環夢的重要之年。實驗實訓中心的工作目標是創造一切條件，使學生能消化課堂所學知識，培養學生實驗動手能力及畢業后的工作能力。努力實現學院新一輪戰略發展目標。

一、工作思路

1、在現有基礎上，強力推進專業改革和專業建設為目標思路，以技能抽查為導向；按重點建設、充分論證、逐步完善的理念改造和建設實驗室。探索和吸取國內外先進實驗室建設經驗，辦出我校特色。

2、完善和修訂實驗員管理制度，同時抓好制度的檢查和落實。積極與相關教學院、部的溝通，加快各專業實驗室的磨合，有效提高實驗室管理人員的綜合素質、業務能力及水平。

3、以服務企業、服務三農、提升技能、促進就業為宗旨。開展全方位、深層次、多形式的校企合作。進一步理清我院校企合作工作思路，完善工作制度和工作機制，力爭20**年校企合作有所創新和突破。

二、工作目標及措施

專業實驗室建設方面：

1、完成第二教學樓的規劃、建設工作，為商學院和藝術學院等實驗室搬遷做好準備，同時，按預算的要求及專業技能抽查的需要充實商學院、藝術學院的硬件設施。對二教3個專業機房進行改造。

2、完善護理icu特護病房的建設，使其醫護大類實驗室仿真性和實用性更突出，上臺階、上檔次。

3、視第四教學樓完成情況，著手園林學院實驗室的搬遷改造、建設，打造重點示范性專業特色的實驗教學環境實驗室。

4、完善其他學院實驗室建設，使各專業都有特色。

20**年在實驗室建設上力爭從根本上得到改善并以園林專業實訓條件的整體性，引領和示范全院的實驗室建設。

多媒體及計算機房建設方面：

1、為了滿足會計專業、經管專業的教學及技能抽查設備要求的需求，改造北校區二教3個專業機房。

2、改造中職部70間教室為多媒體，更新課桌，提升南校區的硬件設施。

3、為了滿足、適應網絡教學，更新北院多媒體教室的電腦。

第四篇：2010下學期學校工作計劃

2010年下學期學校工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹教育強區會議精神，牢固樹立“以質量求生存，靠管理出人才”的辦法宗旨，深化實施課程改革，深化推進素質教育，緊緊抓住“精細管理、有效教學”兩大主題，努力推進教育教學的精細管理，強化校園文化建設，切實推進有效教學工作，強化過程管理，優化課堂教學效率，提高教育教學質量。

二、目標任務

德育目標是：以德育為首位，加強校園文化建設，加強“師德師風”建設，抓好抓實安全工作，建立落實安全責任制，防止安全事故的發生。以德治教，力求使每個孩子都成為優秀學生。

教學目標：1-2年級的語文人平分80分，優秀率45%，數學人平分85分，優秀率50%，3—4年級相繼降低5分和5個百分點；5—6年級相繼降低10分和10個百分點。各年級及格率均要達到100%。

三、德育工作

小學德育工作的重點目標是養成教育，通過科學引導，自我教育，民主管理來實現德育目標。

主要工作要求及措施：

（1）加強師德師風建設，提高教師職業素質，時時以職業道德約束老師，讓老師成為學生心目中的楷模。

（2）強化全員德育意識，人人參與管理，人人參與育人。

（3）強化課堂的德育滲透，落實課堂教學的情感目標和價值目標，提高德育陣地課的質量，使德育課程發揮其應有的作用。

（4）實行二級監督崗：值日老師學生干部每天準時在校內巡視，及時糾正不良行為，同時對學生和班級的好的做法提出表揚，并加以吸取，互相取長補短。

（5）發揮班主任的職能作用，班主任要經常與家長溝通，取得家長的配合與協作，做好學生的思想轉化工作。利用每天放學的時間，對班上學生的情況進行總結，對做的好的、對的給予表揚，對做的壞的、錯的予以批評。

（6）結合本校實際，開展有意活動。如：九月份開展“尊師”活動，給老師送支花，開展“學雷鋒”活動，“我愛校園”活動，為學校植棵樹或添盆花，比一比，哪班的門窗、玻璃保護的好。

（7）加大法制教育和安全教育力度，各班每周進行一切安全知識課，讓學生注重安全，珍愛生命，要時刻繃緊安全管理的弦，把學生安全當作管理的第一要事。

四、教學工作

（1）加大常規教學管理制度，向教學過程要質量。

（2）以五個“教學常規”管理制度為依據，把管理落到實處，每月進行一次檢查登記，做到防漏補缺。

（3）注重課堂教學，向課堂40分鐘要質量，老師們必須認真鉆研教材，因材施教，因人施教。讓學生在輕松愉快中掌握知識。

（4）繼續開展教研活動，要求每人都能上一堂優質課，活動開展通過教案設計研討，經驗交流來進行。

（5）定期對學生的作業進行評比，評選出學習模范。

五、其它工作

1、做好家訪工作，每期每人對本班學生的家訪達到50%以上。

2、融洽學校與村委的關系，每期與村領導座談兩次。

3、做好學生平安保險工作。

六、工作履歷表

九月：

1、開學報名；

2、入學教育；

3、“尊師”活動，迎接第26個教師節；

4、完成各科工作計劃；

5、安全工作檢查。

十月：

1、慶祝“國慶”節；

2、常規教學檢查；

3、“我愛校園”主題活動；

4、組織中考并做好總結。

十一月：

1、教師職稱考核

2、教學工作檢查；

3、安全工作講座。

十二月：

1、迎接學校《目標管理》檢查；

2、評選文明班集。

2010年元月：

1、期末統考；

2、評選“優秀學生”“優秀班干部”；

3、散放寒假，安全教育。

鳳坪小學

2010年9月1日

第五篇：2009—2010學下學期學校工作計劃

2009—2010學下學期學校工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀為統領，認真貫徹區、盟、縣教育部門的工作布置。以“改革、創新、發展”為宗旨，深化素質教育，積極推進學校文化建設，學科項目建設，專業設置，深度變革課堂教學。以鍛煉教師專業素質為核心支撐，突出學校內涵發展、文化發展和優質發展，全面提升教育教學質量，構建文化校園、和諧校園。落實國家政策，大力推進職業教育發展，努力打造現代職教品牌。

二、具體工作及措施

（一）招生

面對現實，在09年招生較好的基礎上，高度重視2010年的春季招生工作，實行全校師生投入招生宣傳，強化責任，抓住各種機會，保證招生工作。繼續加強與吉林BBEC、長春達興汽車等學校的聯辦。除了搞好就業類招生外，更要在對口升學及高職高專上下功夫。具體措施是：

1、學校領導分組包片，從2010年2月24日—27日下鄉入戶招生。

2、本學期開學初教育局職教股股長趙德明與我校招生人員分片、入校招生。

3、全校教師分配名額招生。

4、鼓勵在校生招生。

5、目標要求：實現學歷教育招生人數300—600名，短期培訓300—500名。

（二）就業

針對就業難的問題，我們一定要讓學生在學校學到知識、提高技能。掌握就業信息，認真組織學生學習就業方面的各種文件，引導學生樹立正確的擇業觀、就業觀，幫助學生正確評估自己把握就業原則，最后在工作責任上實現自己的人生價值，讓家長放心。以就業促招生，實現入口旺、出口暢，確保學校可持續發展，擴大我校的影響。

（三）教學管理

1、教學、教研常規管理要常抓不懈，繼續加大檢查力度，引導教師認真研究教材，研究學生狀況，備好課、多聽課，做好教學反思，贏得教學工作的最大效能。

2、要以就業為導向，根據市場需求，調整教學內容，充分利用本校資源優勢，堅持合作辦學之路，開足、開好實習實訓課，激發學生學習興趣。

3、2010年教學上要重點研究并改革教學過程。根據我校教研課題和專業特點，分別采用現場教學、案例教學、探索式教學等教學方法。積極開展研討課、匯報課、觀摩課等各種公開課活動。全體教師要動腦、動手自制教具，創造條件真正讓學生學會、會學。升學班達到升學。

4、要完善健全教學評價體系。在09年考試考核管理辦法的基礎上，更進一步形成科學的、切實可行的教學評價體系。要積極組織參加上級舉辦的各種技能比賽，并力爭好成績。

（四）體育工作和中職生的管理

1、針對職業學校學生的現實情況、創新性地開展德育工作。探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會成長規律的新措施，使德育工作真正落到實處。

2、常規管理工作常抓不懈

進一步完善《班主任考核細則》、《學生操行管理細則》，加強德育隊伍建設，充分發揮全員育人的作用。使班主任能夠科學、合法、合情、合理、有效地開展班級管理。

3、開展“文明禮儀”的教育活動，付教育于各項活動中。通過各種形式培養學生的集體榮譽感和團結、進取精神及審美意識。

4、通過學校、家長、社會形成教育的合力，彰顯我校的育人宗旨。

5、法制教育要緊抓不放，使學生知法、懂法、守法。

6、加強心理健康教育，使學生形成健康的人格。

（五）校園文化

1、進一步完善學校樓內文化建設，使得我校的文化與其它兄弟校相比具有職業教育的特點。

2、樓外要綠化校園，部分空地建設成風景區，讓我們的學生能在這樣的風景下愉快地學習。

（六）總務安全工作

加強后勤工作人員的思想道德建設，努力提高自身素質，堅持“以人為本”、“服務育人”的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，為學校的教育教學工作提供有力保障。

1、做好學校后勤安全工作，遵循積極預防、科學管理、全員參與、各負其責的方針，牢固樹立居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈的思想，促進師生的安全，維護學校及社會穩定。

2、加大校產管理力度，不斷完善校產管理制度。

3、做好寄宿生管理工作。

4、進一步加大校園環境與衛生管理工作力度。

5、加速學校基建工作，全力推進學校內部改造規劃，校園整體改造規劃。

（七）行風、師德、政務公開

1、認真落實深化行風、師德建設。把廉政建設和反腐敗工作列入目標管理，做好監督工作，杜絕亂收費和辦班、補課。

2、合理收費及時公示，體現公開、公正、公平的原則，讓教職工做好監督，促進常規工作發展。

3.崇尚師德、弘揚師德，加強師德教育，以熱愛學生、教書育人為核心，以愛崗敬業、為人師表為基本要求，使師德建設工作具體化、規范化、制度化。

（八）工會

加強教職工隊伍建設，促進職教發展，落實《工會法》，提高教代會的質量。為了豐富教職工的文化生活，以活動增強教職工的凝聚力。

（九）體衛藝工作

抓好每天的“兩操一課”工作，增強學生的體能，培養學生的審美觀和價值觀，掌握和應用基本的體育與健康知

識、運動技能，培養學生參與運動，養成良好的鍛煉習慣和衛生習慣。培養學生的愛美意識，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面的健康，倡導全面和諧發展，從而提高全校師生的總體水平。

（十）行政事務工作

做好常務工作，負責文件、職稱評審、繼續教育、教師考核的填寫、報送工作。落實考勤制度，完善考勤管理辦法。負責召集學校行政會議，并做好記錄、檢查，掌握情況反饋信息，配合好校長日常工作的順利進行。

（十一）短期培訓工作

1.做好短期培訓接待工作。

2.安排好短期培訓學員食宿。

3.通過招工、訂單等形式安置好短期班學員的就業。

突泉縣職業技術高中

2010年3月10日