第一篇：教育局督導驗收學校匯報材料

教育局督導驗收學校匯報材料

一、學校總體情況

我們第四小學現(xiàn)有30個教學班，在校學生1597人，教職工108人，一年來，在各級領導的親切關懷正確領導下，以王榮韜校長為首的學校領導班子帶領全體教職工全面貫徹黨的教育方針，以“讓每個孩子享受快樂的童年，使每個孩子擁有健康的身心，為每個孩子奠定幸福的人生”為辦學理念，秉承“學生的成長在我的心上，學校的興盛在我的肩上。”的工作理念，在學校教育教學的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風校紀，上下一致，齊心協(xié)力使教育教學各項工作都走在了準期基礎教育的前面。在過去的一學期里，我校所迎接的自治區(qū)、鄂爾多斯市、旗人民政府等各級、各項工作檢查評比成績突出，連續(xù)五年獲全旗城鎮(zhèn)小學督導評估驗收第一的殊榮，在全旗教學質量抽檢中成績名列前茅。特別值得驕傲的是今年10月18日在全市中小學幼兒園教學管理現(xiàn)場會上四小作為準旗的窗口學校受到與會專家領導的高度評價，教育部官員劉永勝教授說：“四小是代表基礎教育的一面旗，辦學方向、思想、理念已走在全國的前列。”鄂爾多斯市教體局鄭軍局長講：“四小是全市小學的樣板”。在 11月1日自治區(qū)人民政府檢查團檢查準期政府教育時第四小學作為窗口學校贏得檢查團領導自治區(qū)總督學陳聯(lián)主任的表揚，用他的話說：一進學校賞心悅目，深入其中心曠神怡，告別學校流連忘返，再過幾年記憶猶新。截止現(xiàn)在，學校先后被評為全國青少年文明禮儀教育示范基地、全國校園法制安全教育示范基地、全國養(yǎng)成教育實驗學校、國家級漢語言文字規(guī)范化示范學校（全市唯一）、國家級綠色環(huán)保學校、國家級語文教育特色校、國家級重點課題科研單位、科研興教先進單位、內蒙自治區(qū)素質教育特色學校、自治區(qū)書法教育實驗學校、全旗科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀單位、國家級中小美術書法大賽特等獎，在全國希望杯語文數(shù)學英語邀請賽中多名學生分別獲一二三等獎，在今年的小學六年級畢業(yè)統(tǒng)考中全旗第一名喬紅霞就出自四小六年四班，升入初中的孩子老師反饋學習潛力大、有后勁、習慣好、興趣廣。

幾年來學校注重對硬件的投入，粉刷裝修一新的教學樓，綜合樓，各種功能室如形體訓練室、舞蹈室、計算機室、音樂室、美術室等一應俱全，投資近50萬元led顯示屏，教室窗明幾凈，28班開通多媒體，開通校園局域網(wǎng)，干凈整潔的塑膠操場，設備完美的沖水廁所，為孩子們提供了很好的學習環(huán)境，校園文化氛圍更是日漸濃厚，名人名言，諸子百家，從中國各地的行政圖到世界奧林匹克運動會標，從國學經典到孩子身邊優(yōu)秀事跡，使學生耳濡目染，在不經意中受到美的熏陶，做人的教育，現(xiàn)在硬件設施外部環(huán)境堪稱一流，為孩子一生發(fā)展打下了良好的基礎。

第二部分和各位談談我們學校文化。

幾年來，我們從學校的現(xiàn)狀實際出發(fā)，確立了走“抓內涵促發(fā)展，強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路，明確提出學校的辦學方針：德育為先，夯實基礎、培養(yǎng)能力、拓展閱讀、全面發(fā)展、注重創(chuàng)新。為實現(xiàn)辦學目標的教育策略是：以賞識教育為主線，以自主學習為途徑，以全面發(fā)展為目標，以突出個性為特色，以文明禮儀為導向，以快樂成長為目的。把學校辦成師資一流、質量領先，設施先進，全旗第一的窗口學校并依此開展工作。

首先狠抓德育，教育學生做人為先。

“立身以立學為本，立學以做人為先”。有專家提出：學習不好是次品，身體不好是廢品，心里不好是危險品，思想不好是危害品。為了讓孩子成為德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬牛覀兺ㄟ^文明禮儀校本教材利用每周一的晨會，每周一的國旗下講話，用身邊事教育身邊人，每學期一次的班隊會，如感恩教育、“五自”活動，我們要求學生“進校一條線，離校四路站，校內三人行成一行”每天進出校門的整齊隊形，課間操的十六字“文明守紀、健康向上、勤奮學習、立志成才、心存感恩、報效祖國”口號宏亮，日復一日，學生形成完美的人格，在家里懂事了，懂得孝敬父母了，在校園里文明守紀，在公共場合不大聲喧嘩，出入有序，碰到老師同學主動問好，衣著整齊，普通話成為共同語言。

第三部分狠抓抓好傳統(tǒng)教學，促進教育教學全面改革

教學改革不是對傳統(tǒng)教學的徹底摒棄，而是在繼承中創(chuàng)新，對傳統(tǒng)教學中的弊端加以革除，對科學的東西加以繼承發(fā)揚，并進行改革創(chuàng)新。第四小學正是在繼承和創(chuàng)新中與時俱進、大膽改革，狠抓常規(guī)教學，努力構建高校課堂，才使學校的發(fā)展和教育教學質量始終走在全旗同類學校前列。

首先，轉變理念，轉換角色，促進教育改革。學校通過組織教師進行理論學習，外出參觀，參加省市旗有關教研活動。校內通過公開課、示范課、研討課等教研活動，使教師和學生的角色發(fā)生了根本性的改變：一是變學生被動地聽為主動地學，體現(xiàn)出學生的主體地位，讓學生參與教學的全過程，做學習的主人；二是變教師“主演”為主導，做教學的組織者、參與者和引導者，鼓勵學生自主學習；三是變師生“上下級”關系為平等、合作的“朋友”關系，師生共同參與，共同釋疑。第二、在教學過程中保護學生良好的興趣和愛好，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。要求教師處理好“特”和“全”的關系，即：堅持面向全體和全面提高的原則，做到既要全面兼顧，又要注重發(fā)展個性，使學生學有所長，真正實現(xiàn)全面提高學生綜合素質，為學生終身發(fā)展奠定基礎的培養(yǎng)目標。第三、課程開設齊全，教學管理規(guī)范。從一年級起即開器樂課和形體訓練課，所有科目都有專職教師任課。學生在校時間短，課業(yè)負擔輕，孩子們學得輕松愉快，生動活潑；教師教學勇于創(chuàng)新，富有特色，學生綜合素質全旗一流。第四、始終把學生的發(fā)展和健康成長放在第一位。教師注重學困生的轉化，既不單純按分數(shù)給學生排名次，更不把分數(shù)作為學生評選的唯一尺度。學校始終堅持了教育性原則、正面評價原則、愛心原則和激勵性原則，變單純的考試為綜合考評，制定了詳細的綜合考評實施辦法。教師評語親切、富有激勵性、針對性和引導性。考核方法靈活，可根據(jù)學生的要求進行多次補考，直到學生對自己的成績滿意為止。考試與考核實行了等級制。在對學生表彰和獎勵上，學校不僅擴大了表彰人數(shù)，而且在表彰項目上，除按要求評選出旗級“優(yōu)秀少先隊員”、“好學生標兵”外，還要求班主任盡力發(fā)現(xiàn)和表彰學生的閃光點和個人特長，如“環(huán)保小衛(wèi)士”、“學雷鋒小標兵”、“遵紀小模范”、“文明小使者”、“學習進步明顯獎”“普通話標兵”等等，由各班根據(jù)班級實際進行評選，學校統(tǒng)一進行單項獎勵

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第二篇：在2011年教育局督導驗收學校會上的匯報材料

在2011年教育局督導驗收學校會上的匯報材料

一、學校總體情況

我們第四小學現(xiàn)有30個教學班，在校學生1597人，教職工108人，一年來，在各級領導的親切關懷正確領導下，以王榮韜校長為首的學校領導班子帶領全體教職工全面貫徹黨的教育方針，以“讓每個孩子享受快樂的童年，使每個孩子擁有健康的身心，為每個孩子奠定幸福的人生”為辦學理念，秉承“學生的成長在我的心上，學校的興盛在我的肩上。”的工作理念，在學校教育教學的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風校紀，上下一致，齊心協(xié)力使教育教學各項工作都走在了準期基礎教育的前面。在過去的一學期里，我校所迎接的自治區(qū)、鄂爾多斯市、旗人民政府等各級、各項工作檢查評比成績突出，連續(xù)五年獲全旗城鎮(zhèn)小學督導評估驗收第一的殊榮，在全旗教學質量抽檢中成績名列前茅。特別值得驕傲的是今年10月18日在全市中小學幼兒園教學管理現(xiàn)場會上四小作為準旗的窗口學校受到與會專家領導的高度評價，教育部官員劉永勝教授說：“四小是代表基礎教育的一面旗，辦學方向、思想、理念已走在全國的前列。”鄂爾多斯市教體局鄭軍局長講：“四小是全市小學的樣板”。在11月1日自治區(qū)人民政府檢查團檢查準期政府教育時第四小學作為窗口學校贏得檢查團領導自治區(qū)總督學陳聯(lián)主任的表揚，用他的話說：一進學校賞心悅目，深入其中心曠神怡，告別學校流連忘返，再過幾年記憶猶新。截止現(xiàn)在，學校先后被評為全國青少年文明禮儀教育示范基地、全國校園法制安全教育示范基地、全國養(yǎng)成教育實驗學校、國家級漢語言文字規(guī)范化示范學校（全市唯一）、國家級綠色環(huán)保學校、國家級語文教育特色校、國家級重點課題科研單位、科研興教先進單位、內蒙自治區(qū)素質教育特色學校、自治區(qū)書法教育實驗學校、全旗科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀單位、國家級中小美術書法大賽特等獎，在全國希望杯語文數(shù)學英語邀請賽中多名學生分別獲一二三等獎，在今年的小學六年級畢業(yè)統(tǒng)考中全旗第一名喬紅霞就出自四小六年四班，升入初中的孩子老師反饋學習潛力大、有后勁、習慣好、興趣廣。

幾年來學校注重對硬件的投入，粉刷裝修一新的教學樓，綜合樓，各種功能室如形體訓練室、舞蹈室、計算機室、音樂室、美術室等一應俱全，投資近50萬元led顯示屏，教室窗明幾凈，28班開通多媒體，開通校園局域網(wǎng)，干凈整潔的塑膠操場，設備完美的沖水廁所，為孩子們提供了很好的學習環(huán)境，校園文化氛圍更是日漸濃厚，名人名言，諸子百家，從中國各地的行政圖到世界奧林匹克運動會標，從國學經典到孩子身邊優(yōu)秀事跡，使學生耳濡目染，在不經意中受到美的熏陶，做人的教育，現(xiàn)在硬件設施外部環(huán)境堪稱一流，為孩子一生發(fā)展打下了良好的基礎。

第二部分和各位談談我們學校文化。

幾年來，我們從學校的現(xiàn)狀實際出發(fā)，確立了走“抓內涵促發(fā)展，強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路，明確提出學校的辦學方針：德育為先，夯實基礎、培養(yǎng)能力、拓展閱讀、全面發(fā)展、注重創(chuàng)新。為實現(xiàn)辦學目標的教育策略是：以賞識教育為主線，以自主學習為途徑，以全面發(fā)展為目標，以突出個性為特色，以文明禮儀為導向，以快樂成長為目的。把學校辦成師資一流、質量領先，設施先進，全旗第一的窗口學校并依此開展工作。

首先狠抓德育，教育學生做人為先。

“立身以立學為本，立學以做人為先”。有專家提出：學習不好是次品，身體不好是廢品，心里不好是危險品，思想不好是危害品。為了讓孩子成為德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬牛覀兺ㄟ^文明禮儀校本教材利用每周一的晨會，每周一的國旗下講話，用身邊事教育身邊人，每學期一次的班隊會，如感恩教育、“五自”活動，我們要求學生“進校一條線，離校四路站，校內三人行成一行”每天進出校門的整齊隊形，課間操的十六字“文明守紀、健康向上、勤奮學習、立志成才、心存感恩、報效祖國”口號宏亮，日復一日，學生形成完美的人格，在家里懂事了，懂得孝敬父母了，在校園里文明守紀，在公共場合不大聲喧嘩，出入有序，碰到老師同學主動問好，衣著整齊，普通話成為共同語言。

我們?yōu)榱俗尦砷L中的孩子們體形端正，同時擁有一筆好字，創(chuàng)新地開設了形體訓練課和寫字課，使孩子們落落大方，站坐有樣，從小有氣質、有風度。寫字更是培養(yǎng)孩子一生受用的精神財富，另外每月一主題的節(jié)日活動，如：三月份的讀書節(jié)，四月份的英語節(jié)，五月份的感恩節(jié)，六月份的藝術節(jié)，十月份體育節(jié)，十一月份數(shù)學節(jié)，十二月份說話節(jié)，現(xiàn)在我們舉辦陶藝、美術、空竹、籃球、田徑、葫蘆絲、舞蹈、書法、計算機動漫、圍棋、手風琴等13個興趣班，全員參與，全面發(fā)展，通過各類活動為孩子們成才提供展示舞臺，體會成功的快樂。“腹有詩書氣自華”學校還開展了頌讀經典詩文活動，每周推出二首，要求全體同學背會，同時將誦讀與其他活動結合起來，拓展延伸，學生在六年時間要求熟背160首古詩詞，并能學以致用，出口成章，那將是一筆取之不盡用之不竭的財富。我們?yōu)榱寺鋵崱?+1”項目，將活動引進課程，器樂引進課堂，真正落實大課間活動，讓孩子從小學會兩項體育技能，一項音樂特長，成為一生受用的財富。

第三部分狠抓抓好傳統(tǒng)教學，促進教育教學全面改革

教學改革不是對傳統(tǒng)教學的徹底摒棄，而是在繼承中創(chuàng)新，對傳統(tǒng)教學中的弊端加以革除，對科學的東西加以繼承發(fā)揚，并進行改革創(chuàng)新。第四小學正是在繼承和創(chuàng)新中與時俱進、大膽改革，狠抓常規(guī)教學，努力構建高校課堂，才使學校的發(fā)展和教育教學質量始終走在全旗同類學校前列。

首先，轉變理念，轉換角色，促進教育改革。學校通過組織教師進行理論學習，外出參觀，參加省市旗有關教研活動。校內通過公開課、示范課、研討課等教研活動，使教師和學生的角色發(fā)生了根本性的改變：一是變學生被動地聽為主動地學，體現(xiàn)出學生的主體地位，讓學生參與教學的全過程，做學習的主人；二是變教師“主演”

為主導，做教學的組織者、參與者和引導者，鼓勵學生自主學習；三是變師生“上下級”關系為平等、合作的“朋友”關系，師生共同參與，共同釋疑。第二、在教學過程中保護學生良好的興趣和愛好，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。要求教師處理好“特”和“全”的關系，即：堅持面向全體和全面提高的原則，做到既要全面兼顧，又要注重發(fā)展個性，使學生學有所長，真正實現(xiàn)全面提高學生綜合素質，為學生終身發(fā)展奠定基礎的培養(yǎng)目標。第三、課程開設齊全，教學管理規(guī)范。從一年級起即開器樂課和形體訓練課，所有科目都有專職教師任課。學生在校時間短，課業(yè)負擔輕，孩子們學得輕松愉快，生動活潑；教師教學勇于創(chuàng)新，富有特色，學生綜合素質全旗一流。第四、始終把學生的發(fā)展和健康成長放在第一位。教師注重學困生的轉化，既不單純按分數(shù)給學生排名次，更不把分數(shù)作為學生評選的唯一尺度。學校始終堅持了教育性原則、正面評價原則、愛心原則和激勵性原則，變單純的考試為綜合考評，制定了詳細的綜合考評實施辦法。教師評語親切、富有激勵性、針對性和引導性。考核方法靈活，可根據(jù)學生的要求進行多次補考，直到學生對自己的成績滿意為止。考試與考核實行了等級制。在對學生表彰和獎勵上，學校不僅擴大了表彰人數(shù)，而且在表彰項目上，除按要求評選出旗級“優(yōu)秀少先隊員”、“好學生標兵”外，還要求班主任盡力發(fā)現(xiàn)和表彰學生的閃光點和個人特長，如“環(huán)保小衛(wèi)士”、“學雷鋒小標兵”、“遵紀小模范”、“文明小使者”、“學習進步明顯獎”“普通話標兵”等等，由各班根據(jù)班級實際進行評選，學校統(tǒng)一進行單項獎勵

這些考核和評價方法極大地提高了學生的學習積極性，保護了學生的自尊心，對教育教學質量的提高和學校管理都起到了積極的作用。

第四部分強化課題研究，不斷提升教改科研水平

教育科研對于教育改革和創(chuàng)新具有極其重要的引領作用，一個學校的教科研水平是其辦學水平的重要標志。基于這一認識，第四小學經過幾年的努力，實現(xiàn)了從傳統(tǒng)教學到科研創(chuàng)新的基本轉型。教師走上了從經驗型到學者型的專業(yè)化成長道路。一年來，學校堅持集體備課并取得了顯著成效，學校按同學科劃分教研小組，由學校統(tǒng)一安排教研時間，各教研小組根據(jù)本學科的教學實際，確立本組的教研課題，中層以上領導深入到各組參加教研活動。學校每學期都要舉行公開課、示范課、和研討課活動，組織教師積極參加市教研室舉行的校際教研活動和省市有關優(yōu)（www.tmdps.cn）質課評比活動，組織專門力量進行校本研訓，要求教師每周寫一篇我的教育故事，周一例會進行案例分享，每學期寫出5篇有質量的教學反思等。這些教研活動的開展，使學校的教研工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，教師的教科研能力得到了大幅提升，許多教科研經驗得到了專家的肯定，在旗教研室舉辦的各屆示范小學課堂教學競賽中，我校均取得好成績。

第五部分存在的問題

師資隊伍建設。雇員教師多，教師不穩(wěn)定。

2011-11-2

第三篇：2016年學校督導驗收匯報材料2

大雁鎮(zhèn)第三小學全面管理及實施素質教育

綜合督導評估工作自評報告

一、學校基本情況

學校校園占地面積34400平方米，建筑面積4016平方米，學校現(xiàn)有教職工59人，學生總數(shù)198 人，有9個教學班。專任教師48人，其中大專及以上學歷48人，教師學歷合格率達到100%.專任教師中有高級職稱20人，中級職稱25人，初級職稱3人，專任教師平均年齡44.8歲。

二、開展全面管理及實施素質教育工作情況 A1、黨建紀檢宣傳思想工作（已接受專項檢查）。A2、教師隊伍建設

（一）師資管理

學校建立了教師，班主任崗位責任制和全員聘任制，根據(jù)學校的崗位設臵情況每年完成教師的聘任和考核。學校績效工資發(fā)放及時，并利用績效工資對教師的超課時代課進行了補貼，體現(xiàn)了多勞多得的分配原則，同時向一線的班主任做適當傾斜，起到了積極的推進作用。

學校制定了教師請銷假制度，按照請假權限進行了有效管理，做到了外出辦事必請假，半天以上的假有假條，并對照績效工資進行了考核落實。

按照旗教育局關于教師輪崗的有關要求，制定了本校校長和教師輪崗計劃，積極配合推動全局此項工作的開展，本完成了10%的輪崗人員推薦比例。

（二）師資培訓

加強教師隊伍建設。重視教師的專業(yè)化成長，學校制定了教師崗位責任制，教師量化考核標準能夠逐年完善并能夠貫徹實施，各類教師培訓計劃與制度健全，校本研修活動開展正常，有校級后備干部培養(yǎng)計劃。現(xiàn)在我校共有市級中心教研組成員2人，旗級中心教研組成員9人，旗級名師工作室教師1人，旗級教學能手1人，學科帶頭人1人，市級及以上教學能手2人，學科帶頭人1人，市級骨干教師18人，區(qū)級骨干教師1人。本學年教師共參加繼續(xù)教育培訓40多人次，參加各級教學研討活動 100多人次，通過學習，不斷提高教師的教育理論、教學業(yè)務能力和教學水平。

A3、學生全面發(fā)展(一)基礎教育工作

1、義務教育檔案管理規(guī)范，做到專人管理，表冊齊全，數(shù)據(jù)準確，學籍辦理及時，學生異動紙質手續(xù)與電子記錄吻合一致。

2、嚴格執(zhí)行“三訪一報告”和小升初交接制度，學校實現(xiàn)了零輟學率。九年義務教育鞏固率達到全旗平均水平不。學校有關愛留守兒童的工作制度，計劃和總結，有留守兒童花名冊，相關檔案及工作記錄。

3、執(zhí)行劃片招生計劃，新生招生全部符合學區(qū)范圍，沒有 2 擇校生，班額控制在了45人以下。

4、開展了書香校園讀書活動，生均月讀書量達到了2本以上，規(guī)范填寫了借閱記錄。學校書香校園活動豐富多彩，以班級為單位創(chuàng)辦了書香校園專題手抄報，制作了富有童趣的詩文卡，同年級學生之間開展了互換圖書，漂流閱讀活動，學校定期開展讀書匯報，成果展示等活動，并制定了校級書香班級，博雅教師，閱讀之星，書香家庭評比標準。在教師中也開展了讀書活動，并撰寫讀書筆記，師生閱讀蔚然成風。

5、進一步規(guī)范學校辦學行為，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按照課程計劃開齊開足全部課程。按要求開展學科考試，學生作業(yè)量符合要求，并建立了監(jiān)控檢查機制，建立了完善的學生成長記錄袋，重視學生的過程性評價，建立適應素質教育要求的教育教學秩序，學校衛(wèi)生室建設規(guī)范，學生活動開展正常，但是教師沒有取得專業(yè)資格證書。

6、特殊兒童檔案

學校現(xiàn)有特殊兒童一人，建立了三類殘疾學生隨班就讀工作領導小組，有專人負責管理檔案，做到了一人一檔，管理規(guī)范，隨班就讀質量高，學生得到了全面鍛煉和發(fā)展。

(二)團隊德育工作

1、組織建設。團隊組織健全，定期開展學習和培訓，能夠獨立開展工作，少先隊入隊率達到100%，團隊工作有計劃，有總結，檔案管理規(guī)范。有固定的團隊活動室，管理規(guī)范，并能有效利用。從1985年組建第一支護路隊，學校愛路護路工作多 3 年來活躍在鐵路沿線，多次受到旗市級表彰，成為第三小學團隊工作的一面旗臶。

2、建立健全德育工作領導小組，完善德育工作制度，制定了切實可行的德育工作規(guī)劃，深入開展社會主義核心價值觀教育，針對不同年齡的學生制定不同的德育目標要求，有實施方案，德育活動生動有效。

3、扎實有效的開展了學雷鋒、三愛三節(jié)活動，結合重大節(jié)日開展了主題教育，如三八節(jié)給媽媽做一件事，五一節(jié)學做一件家務，教師節(jié)感恩活動，國慶節(jié)歌頌祖國學生征文比賽等，內容豐富，形式多樣。

4、能按時開展學生社會實踐活動，有學生活動基地，活動有計劃，有總結，學生參與率達到100%。

5、團隊德育活動宣傳報道及時，本學年宣傳報道篇數(shù) 34篇。

(三)體育衛(wèi)生藝術工作

1、建立了體衛(wèi)藝工作組織機構，有三年發(fā)展規(guī)劃，認真落實國家體育工作條例，結合學校實際，制定體育發(fā)展計劃，加強“三操”管理，開展豐富多彩的二課堂等活動，組織好乒乓球、小足球、舞蹈、象棋、跳棋、書法、繪畫、科技、電腦小組等校級興趣小組，堅持按時活動，保證活動質量，使學生能在活動中得到培養(yǎng)和提高，注重學生的特長發(fā)展。

2、體衛(wèi)藝工作質量。

本著讓每一個孩子在學校都能得到不同方面的特長培養(yǎng)的 4 原則，學校舉辦學校冰雪節(jié)，文化藝術節(jié)和校級運動會，輪滑比賽，跳繩比賽，大課間比賽，紅歌進校園等活動，使學生的特長得到充分展示，鍛煉了學生的四種能力（學習能力、生存生活能力、實踐能力、創(chuàng)新能力）。全年體衛(wèi)藝工作投入25796.00元。學生體質健康合格率達到了 91.2 %以上，體檢合格率達到90%以上，均達到標準。

3、做好衛(wèi)生與保健工作

建立衛(wèi)生工作制度，健康教育課列入課表，并得到有力實施，學校設有心理咨詢室。在每年的春秋兩季認真開展疾病防治工作，宣傳到位，消毒通風及時，保障了學生的身體健康。符合條件的學生城鎮(zhèn)居民醫(yī)療參保率達到100%，近視新發(fā)病率控制在了15%以下。

（四）安全工作

1、學校安全工作各項組織機構和制度健全，安全崗位職責明確，落實到位。學校定期進行校園安全大排查，加強對師生的人身、財產、交通、消防、食品衛(wèi)生管理，加強了教師值班和領導帶班，建立嚴格的事故申報等制度，并主動溝通、協(xié)調、配合有關部門共同做好學校安全工作。

2、學校重視安全教育與措施防范，開設安全教育課，有教材，有教師，有課時。學校執(zhí)行了1530安全教育制度，每天放學前一分鐘，每周放學前五分鐘，節(jié)假日放學前30分鐘進行安全教育。建立健全了應急體系和應急預案，每月開展各類應急逃生演練。

3、學校建設了標準的警備室，學校有專職保安2人，有專用卷柜，警用器械擺放整齊，有校園警務室燈箱，警用器械達到標準。

4、加強消防基礎能力建設，消防器材，照明裝臵，疏散標志合格，疏散通道，安全出口暢通。教師和高年級學生能熟練掌握滅火器和消防栓的使用方法。

5、安全工作信息報送及時，全年向安全辦報送信息達到11條。

A4、教育現(xiàn)代化與實驗教學圖書管理工作（已接受專項檢查）A5教科研工作（已接受專項檢查）A6財務后勤管理

1、財務管理。嚴格執(zhí)行中小學財務制度，將各項收入全部納入單位預算，統(tǒng)一核算，統(tǒng)一管理，學校建立了財務管理制度，有公用經費使用措施，做到了財務公開。切實做好總務后勤工作，為學校的教育、教學工作提供強有力的保障。本著節(jié)約的原則，加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理；把有限的經費用好。

2、嚴格執(zhí)行國庫集中支付制度和政府采購制度的有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行了教育局結算中心的《學校自籌資金基建項目審批表》，《學校自行采購計劃表》和《學校公用經費用款計劃》。

3、學校成立了固定資產清查小組，每年對固定資產進行定期清查盤點，保證帳帳，帳物相符。學校后勤按資產的種類分別建立了固定資產明細帳，并隨時登記資產增減變化。固定資產報 6 損符合相關制度規(guī)定。

4、本，學校教師培訓經費為26379元，達到了公用經費支出的10%，教師外出培訓經費得到了及時報銷。產設備管理制度，固定資產管理有臺帳，沒有亂收費現(xiàn)象。

5、為了深入落實中央八項規(guī)定的具體要求，做到了節(jié)儉辦公，招待費控制在了2%以下，三公經費支出符合標準。

6、學校固定資產有專人管理，對主要資產做到了心中有數(shù)。

三、學校特色

學校堅持文體特色辦學，開辦了形式多樣的文體二課堂活動，并開發(fā)了本校二課堂活動教材。

科技特色穩(wěn)中求進。第三小學本著一切為了孩子的原則，鼓勵學生在條件允許的情況下，多多參與各種科技賽事。學校也大力支持科技工作的開展，從輔導員的安排，實驗材料的購買，到每個月份班級的科技活動安排，再到對教師科技工作的考核，學校都進行統(tǒng)籌安排，正因如此，我校克服了學生人數(shù)少，家庭條件不好的不利因素，2011年，2012年，2013年，2014年連續(xù)四年在全旗科技大賽中取得優(yōu)異成績。今年我們又有兩位教師被選派為教育中心科技活動輔導教師，并申請了四驅車賽道在我校的“安家落戶”，為學校科技活動的開展提供了保障。

德育特色，愛路護路工作長期堅持不懈，多次被鄂旗呼倫貝爾市評為護路聯(lián)防先進單位，自1985年成立第一支護路隊以來，我們通過開展護路聯(lián)防、送節(jié)目到鐵路、發(fā)放宣傳標語，為來客服務等多種社會實踐形式對學生進行體驗教育，一支小小護路隊 7 活動在鐵路線上，為保鐵路安全運行做出了貢獻，他們的事跡也多次受到上級的表彰。

針對學校學生數(shù)量少，班額小的特點，我們又申報了小班化教學試點校，二至五年級的語文，數(shù)學，英語、美術和科學課率先進行課堂改革實驗，各實驗班根據(jù)學生情況分成各個學習小組，提倡提前預習，學生主體，全員參與的學習方式，逐步開展了小班化教學課堂自主學習實踐，計劃在下學期推出公開課和典型經驗。四、一年來學校取得的各項成績 1、2015年10月，在全旗迎國慶學生合唱比賽中，獲得第二名的好成績。2、2015年11月，我校在全旗科技創(chuàng)新大賽中榮獲第三名。3、2015年10月，在全旗首屆小學生足球技能技巧大賽中，我校獲優(yōu)秀組織獎。4、2015年12月，在教育中心第三屆中小學生跳繩比賽中獲得團體第一名。5、2015年12月在教育中心第三屆中小學生踢毽子比賽中獲團體第一名。6、2016年3月，獲全旗“中華魂”讀書活動先進集體。7、2016年6月，被評為旗級漢語言文字示范校。

五、存在的問題及整改措施 存在問題：

1、學校的常規(guī)管理工作還有待加強，教育教學檢查還存在粗線條和老好人思想，部分教師的責任意識不強，工作缺乏主動性，很多時候需要靠環(huán)節(jié)干部去督促完成工作。

2、學校教師年齡偏大，部分教師身體狀況不佳，雖然學校整體人數(shù)超編，但真正能夠滿負荷工作的教師不多，部分學科教師常年缺失，如英語學科，學校已經連續(xù)四年借調或從社會聘任教師，一定程度上影響了學科的教學質量。

整改措施：

1、細化學校管理，進一步整章建制，發(fā)揮集體辦學智慧。

2、加強學校師資水平建設，有效利用績效工資杠桿，提高教師的工作積極性。努力創(chuàng)造更多的培訓機會，提高教師的專業(yè)化水平。

3、積極措資金，進一步改善學校辦學條件，為師生工作和學習創(chuàng)造更好的條件。

以上是對我校一年來教育教學主要工作的匯報，我們有信心在上級教育部門的正確領導下，在第三小學全體教職工的努力下，把我校的各項工作再推進一個臺階，工作中的不足之處，還請各位領導和同仁們予以指出改正。

全面管理及實施素質教育綜合督導評估

匯 報 材 料

大雁鎮(zhèn)第三小學

2016年11月

第四篇：學校督導匯報材料

二零一四年督導匯報材料

山亭區(qū)徐莊鎮(zhèn)建銀希望小學

2014年1月5日

二零一四年督導匯報材料

尊敬的領導：

上午好！熱烈歡迎，衷心感謝區(qū)教育局領導一行，來我校督導檢查學校全面工作。

建銀希望小學建于1996年，是山東省建行捐資20萬，授建的一所農村希望小學，學校占地面積1900平方米，建筑面積4320平方米，綠化面積8640平方米，共有13個教學班，568名學生，23名教師。

學校在鎮(zhèn)教委正確領導關心關懷下，學校在校訓：“贏得未來，從現(xiàn)在做越來越好的自己”理念下，以讓每一個學生都成功為辦學宗旨，以“激發(fā)學生興趣，塑造美的心靈為育人目標，打造一批有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有人愛之心的四好教師團隊，培養(yǎng)我負責、我能行、我成功、我快樂的四有創(chuàng)新人才，最終讓建銀每一個學生能夠享受優(yōu)質教育，辦好這所美麗的學校，早日實現(xiàn)建銀強校夢。

一、打造名師工作，爭做四好教師。a、結合師德建設年，積極開展“捫心四問”活動，加強師德教育。

習書記在北師大講話時說：教師的工作是塑造靈魂，塑造生命，塑造人的工作，明確提出好老師的標準，首先要有崇高的理想信念，陶行知先生講過：千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人，所以教師干一行、愛一行、專一行、精一行，把教書育人當作天職，當作事業(yè)，我校結合師德建設年，開展了：“愛為師魂，”為主題，一系列愛心教育，開展了“捫心四問”大討論活動，開展學習撰寫了“四好”教師學習心得體會。舉行“做身邊的榜樣，做自己的英雄”師德演講比賽，全體教師圍繞感動寫了自己的教育故事。通過系列師德活動開展，建銀教師：愛學校，視校如家，把校當作第一個家，愛工作，視校為生命，把教書當作天職，愛學生，視子女，教師就是孩子的第二父母。b、學校加強骨干教師遞進式培養(yǎng)和優(yōu)質教學資源評選工作。首先學校制定骨干教師遞進式培養(yǎng)方案，制訂優(yōu)質教學資源評選獎懲辦法，方案獎懲明確指出強調：

1、改變教師觀念：在工作中，用顯微鏡去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點；用放大鏡去放大學生的閃光點，蹲下身子，生生平等，善待差生，優(yōu)生至優(yōu)，差生不差，真正讓學生成為學校的主人。

2、習近平在北師大講話時說：教學生一碗水，以前的教師應有一桶水，現(xiàn)在的教師得有一潭水，要求教師必須要加強學習，加強基本功訓練：開展,”三字一畫、一機一體、多論多法”大練兵活動。即，鋼筆、毛筆、粉筆、簡筆畫；微機、體育；學習多種教學理論，學習多種教學方法。按照鎮(zhèn)教委的要求，我校還重點開展了大讀書、大曬課活動。

3、教師外出學習：節(jié)假日，周六周日教師學習，學校給一定的生活補助及車旅補助，并且每天要加量化分0.5分。

4、在優(yōu)秀教學資源評選中，教師全課程參與，全課堂參與，人人參與，學校規(guī)定每位教師每中一篇市級教學資源學校發(fā)獎金700元，量化分加7分。

5、我校已有省市級骨干教師：

梁倩、杜玲獲山東省數(shù)學教學工作先進個人；張芹獲棗莊市十佳園丁；王修玲獲棗莊市課改標兵；公磊獲棗莊市骨干教師。本學年學校重點培養(yǎng)對象：老教師有楊新文、劉春平；中年教師有曹亞皇、劉曉瑞；青年教師有王洪麗、李嚴；讓沒發(fā)光的教師發(fā)光，發(fā)光的教師

成為一盞永不熄滅的明燈。

二、唱響質量歌，打響質量仗

學校口號“質量不是學校工作的一切，沒有質量學校工作就沒有一切”。

高局長在8月26日教學工作會議上明確提出，落實教學工作常規(guī)，提高學生應試成績，辦好群眾滿意教育。陸主任在9月2日鎮(zhèn)教學工作會議上，再一次明確提出“質量是學校的生命線，以分數(shù)論英雄”。

學校認真學習領會貫徹高局長講話精神，教師寫出心得體會，學習“教學質量提升年”活動方案，開展“提高教學質量我該怎么辦？”大討論活動。

提高教學質量我該怎么辦？

1、認真學習《山東省中小學管理基本規(guī)范40條》規(guī)范辦學行為。首先學校開齊開足開好課程，落實教學常規(guī)，教師要認真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)批改、課外輔導、要加強校本培訓，學科教研，集體備課。

2、修訂完善學校量化制度，人叫人干人不干，制度調動一大片。陸主任將學校工作要制度引領，經濟撬動。教師專業(yè)成長，教學成績加大量化分比值，教學成績以前量化40分，現(xiàn)在量化60分，全區(qū)抽考前三名內定優(yōu)秀。上學期量化獎金全鎮(zhèn)考試第一名1000元，今年全鎮(zhèn)考試第一名1200元，每提升一個名次獎100元。同時，及格率達80%以上的，及格率80%就獎80元，及格率85%就獎85元。優(yōu)秀率達30%以上的，優(yōu)秀率30%就獎30元，優(yōu)秀率40%就獎40元。平均分60分以上的，平均分多少分就獎多少元。

3、具體有10條做法。

①愛學生，教師的微笑就是學生心中的陽光，教師是孩子的第二

父母，只有愛學生，才能走進學生的心靈，只有愛學生才能成為學生的朋友，只有愛學生才能成為學生最敬愛的人。只有愛學生，學生才喜歡你，愛聽你的課，才能成為你的弟子，只有愛學生，才能提高教學質量。

②精心備課，吃透教材，功在課前。

③上課鈴響前教室安靜1分鐘，教師早到1分鐘。向四十分鐘要質量，不浪費學生1分鐘。不帶手機進課堂，課堂教師不離室。

④高效課堂，教師講練結合，學生思動結合。完成課堂的教學任務，課堂達標。⑤教師教會學生學習，學習方法，舉一反三。

⑥曬作業(yè)，曬教師基本功。

⑦要求學生入樓即靜，入室即學，不懂就問。

⑧開展“師生同讀書，師生同寫字，學生一幫一，學生一比一”活動。

⑨成績是考出來的，教學是練出來的。

⑩加強控輟力度：陸主任常說：“沒有學生教什么，沒有學生還當什么校長，控挫保學工作是重中之重。”學校開展快樂學習，正面宣傳，加強獎懲。a、改善辦學條件 ?實現(xiàn)現(xiàn)代化教學手段，加大資金投入，班班使用電子白板。?征求資金安裝格力空調22個，不僅教室有，活動室也有。?學校有附設幼兒園，有餐廳等配套設施。?一流的校園環(huán)境，一流的綠化硬化，校園分化氛圍濃厚。?幼兒園新鋪草坪650平方米，投資近3萬元。?改善教師辦學條件，投資5萬元給每位教師配手提電腦，投資篇二：2013年春學期學校督導評估匯報材料

學校督導評估匯報材料

學校名稱：互助縣巴扎鄉(xiāng)初級中學

校 長：李 生 林

時 間：二〇一三年四月十七日

學校督導評估匯報材料

巴扎鄉(xiāng)初級中學 2013年4月17日 尊敬的各位領導： 上午好！

歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作。這次檢查是對我校工作的一次大推動，大提煉。借此機會，我代表全校師生對您的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

巴扎鄉(xiāng)一貫制學校創(chuàng)建于1958年，占地15畝，現(xiàn)有11個教學班，在校學生270余人，教職工25人，學歷達標率100%。近年來，學校堅持以“規(guī)范、提高、創(chuàng)優(yōu)”為辦學思想，以“全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，面向全體學生，面向學生的每個方面，尊重學生的差異，賞識學生的成功，使學生學會求知，學會生活，促進學生的全面發(fā)展”為辦學宗旨，不斷強化學校內部管理，著力推進教師隊伍建設，圍繞“更好更快地提高學校教育教學質量”這個中心目標，工作中突出了一個“嚴”字，狠抓了一個“實”字，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教育質量穩(wěn)步提升，贏得了顯著的辦學聲譽和社會效益。

一、明確辦學方向，端正辦學思想，嚴格規(guī)范辦學行為。

學校始終以《義務教育法》等教育法律法規(guī)為辦學依據(jù)，依法辦學，嚴格按國家課程計劃和省制定的課程計劃實施教育教學活動，開齊開足規(guī)定課程。在教育教學中，面向全體學生，因材施教，因人而教，讓每個學生都享受到優(yōu)質的教育教學資源。學校嚴格按規(guī)定選用教材、教輔

用書等，嚴格控制作業(yè)量，切實減輕學生課業(yè)負擔，營造出了輕松愉快的育人氛圍。

二、加強班子建設，深化內部管理，努力構建和諧校園

“火車跑得快，全靠車頭帶”。學校始終堅持校長負總責、校班子成員各司其職的領導責任機制。對每個班子成員的分工進行了明確和細化，從而使成員分工更加具體，職、權、責更加明確。周一早第一節(jié)課時間校務會集體研究學校人、財、物等事務，明確各處室近期職責；周一晚作業(yè)課時間組織教職工學習領會教育前沿的精神；周四以教研組為單位開展定時、定點、定任務的集體教研活動。學校管理日趨規(guī)范化，科學化。我校管理的出發(fā)點和落腳點是力求盤活人力資源，激發(fā)教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進學校辦學效益再上新臺階。建立健全規(guī)章制度，嚴格貫徹執(zhí)行。教導處根據(jù)《巴扎鄉(xiāng)一貫制學校教學常規(guī)管理制度》加大教學常規(guī)管理力度，每周不定時對教研組、、任課教師進行常規(guī)工作業(yè)務檢查，并及時總結反饋；德育處按《巴扎鄉(xiāng)一貫制學校班主任工作方案》考核班級管理工作，對學生的紀律、衛(wèi)生、就餐、住宿等各項內容嚴格進行檢查，天天通報，月月總結。此外，學校大力落實檔案管理、校產管理、財務管理、學籍信息化管理等各項校務管理，資料齊全，保存完好，使用規(guī)范。

三、改善辦學條件，完善教學設施，不斷優(yōu)化校園環(huán)境。

近年來，在各級政府及教育主管部門的關心和支持下，積極改善辦學條件，學校現(xiàn)有教學樓一座、學生宿舍樓一座、學生餐廳一座。學校現(xiàn)有理化生實驗室、微機室、圖書室、閱覽室、心理咨詢室、科學儀器

室、體育器材室等。為了加快學校教育信息化建設步伐，學校現(xiàn)已全部安裝了“班班通”設備、建立了校園網(wǎng)，實現(xiàn)了教育資源共享，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術教育教學環(huán)境。最近學校又自籌資金對學校的會議室進行了布置裝修，根據(jù)教育局規(guī)劃，我校學生新建食堂工程已完成了各項準備工作，計劃動工建設。

總之，學校積極籌措資金，全力改善辦學條件，完善教學設施，校園環(huán)境進一步優(yōu)化，受到社會各界的廣泛贊譽。

四、提升教育水平，強化師德建設，筑牢師資隊伍根基

師資隊伍建設是提高教育教學質量的根本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平。堅持以校本培訓為主，開展多種形式的培訓活動，學校領導聽課、評課，指導培訓教師，幫助老師確立個人發(fā)展方向，激勵廣大教師努力工作。樹立良好風氣，形成了教師樂于學習、潛心研究的良好氛圍。2012年學校就先后派教師到縣、區(qū)、市參加業(yè)務學習和培訓20多人次，通過培訓開闊了教師的視野，促進了教師的專業(yè)化成長。

學校為了提升教育教學水平，制定了教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，通過“青藍工程”、“結對子”、“搭臺子”、推門聽課，校本教研等途徑搭建了教師發(fā)展平臺，引導全體教師接受繼續(xù)教育。在促進青年教師專業(yè)發(fā)展中，學校每年進行一次“課改教學能手”，“學生最喜歡的教師”“教學工作先進個人”等活動，極大地調動了教師的工作積極性。

五、堅持安全第一，增強安全意識，全力打造平安校園。

安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校高度重視安全工作，從

不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。校長同分管教師、各處室、班主任、任課教師層層簽訂《安全工作目標責任書》，制定安全工作責任追究制度，明確各類人員的安全責任，特別突出安全責任的獎懲措施，做到制度明確、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。另外學校還組織開展安全常識講座及防震自救演練活動等，提升了學生的自我保護意識，收到了良好效果。

六、重視德育工作，狠抓養(yǎng)成教育，著力彰顯德育特色 一個人的發(fā)展會受到多種因素的制約，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為藍本，綜合學校和學生實際，制定了《學校中小學生一日常規(guī)》，并認真開展各種形式主題教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。同時加強法制教育，學校定期舉行法制教育講座，通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。加強家校聯(lián)系，上學期我校成立了家長委員會并舉行了工作會議，向家長代表通報學校工作，聽取家長的意見。學校每學期舉行一次家長會，上學期邀請了教育專家對家長進行培訓，提高了家長的管理水平。2013年4月16日下午學校組織了以“感恩勵志”為主題的學生家長報告會，受到了良好的活動效果。學校還開展了全員家訪活動，教干教師利用課余時間，走進學生家里，了解學生的家庭情況及在家的表現(xiàn)，加篇三：學校督導自查報告

土門三小學校督導自查報告

多年來，在上級的正確領導下，我校以黨的“十七大”精神和“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的教育方針，堅持教育始終為人民群眾服務的方向，以抓好教師隊伍建設為中心，以學校的整體改革為切入口，全面推進素質教育，全面提高了教育教學質量，為努力辦好讓人民滿意的教育，邁出了可喜的步伐。下面，就自查情況匯報如下:

一、學校基本情況 土門第三完全小學坐落在土門鎮(zhèn)臺子村。學校服務范圍主要是臺子村村，受益人口2200多人。學校占地 16500平方米，校舍建筑面積 1165平方米。現(xiàn)有教學班9個，學生297名，專任教師19人，學生的入學率、鞏固率、完成率均達100%。學校圖書能滿足教學需要。多年來，在黨的教育方針及鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想的指導下，學校堅持以人為本，內強素質，外樹形象；堅持以教科研為先導，德育為重點，教學為中心以“合格加特長”為培養(yǎng)目標，面向全體學生，全面提高教育教學質量，努力培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐精神的合格小學生。

二、主要成績與做法。

（一）、明確辦學方向，確立辦學思想 我校認真組織學習現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學方向，以培養(yǎng)“學會認知、學會做人、學會生存”的現(xiàn)代型人才為目標，牢固樹立“為家長和學生提供優(yōu)質教育和優(yōu)質服務”的辦學宗旨，以師生共同發(fā)展為本，堅持“質量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學思想。(二)科學建立管理機制，確保學校長久發(fā)展素 我校始終遵循依法治校、科學管理、與時俱進、可持續(xù)發(fā)展的人本理念，強化人文教育，逐步建立、完善了現(xiàn)代管理機制，有效的保證和促進了學校的長遠發(fā)展。始終堅持依法治校。學校始終堅持辦學方向，全面貫徹教育方針，面向全體學生，堅持以學生為本，把育人作為學校的根本任務。學校始終遵守國家的教育政策和法規(guī)，認真遵照上級有關文件精神，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象發(fā)生，嚴格執(zhí)行財務制度和財務紀律，把有限的資金盡量用在學校建設和發(fā)展上；嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，力爭讓每一學科、每一堂課都落到實處；積極實踐新課程理念，結合本地實際，嘗試開發(fā)并實施校本教研；積極貫徹安全衛(wèi)生條例，學校能充分關注師生安全，保證校內設施及活動組織的安全。歷年來，學校未發(fā)生一起因學校管理原因引起的安全事故。健全落實各項制度。學校每學期都要建立、完善各項規(guī)章制度，合理地安排各類人員的工作任務，科學地確立各個崗位的職責要求。學校領導帶頭遵守，充分發(fā)揮帶頭作用、表率作用。我們建立健全了《教育教學常規(guī)制度》、《教研制度》、《教師考勤制度》、《教師獎懲制度》、《安全管理制度》，從德、能、勤、績四方面量化評估全體教師，注重過程，講求實效，做到加分有理，扣分有據(jù)，全體教師一視同仁。由于這樣，學校各方面的工作都能做到有章可循，有標可競，工作的有序性和實效性大大增強。

著力強化隊伍建設。學校把建設高素質的師資隊伍作為學校發(fā)展的源動力，把教師隊伍建設作為戰(zhàn)略任務來抓，具體做法：一是用現(xiàn)代教育思想武裝教師頭腦。學校通過健全落實學習制度，實施措施得力的師德教育活動，組織教師學習《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關實施素質教育的決定、意見等文件。通過學習，教師能把文件精神化作自覺行動，努力塑造社會滿意、家長稱贊、學生敬佩的良好教師形象。學校為教師創(chuàng)設發(fā)展的平臺，積極鼓勵和倡導廣大教師參加各種形式的繼續(xù)教育、自學考試，提高學歷層次。現(xiàn)已取得本科學歷 8人，專科學歷 10人，學校經常性派出教師參加各級教學觀摩和各種業(yè)務培訓活動，使青年教師嶄露頭角，并在新課改的大潮中，發(fā)揮示范作用。

積極創(chuàng)建和諧校園。為優(yōu)化育人環(huán)境，確保師生生命財產安全，保障教育教學的順利進行，我校做了大量細致而有益的工作。就學校硬環(huán)境而言，從2009年起，學校從長計議，為營造良好的育人環(huán)境，下大力氣對學校用水進行了徹底改造，解決了多年來困擾師生的難題，使全校師生能靜下心來搞教育，潛下心來謀發(fā)展，解放了師生手腳，加快了學校發(fā)展。學生家長贊不絕口，社會反映非常好。在軟環(huán)境的建設上，學校也做了大量的行之有效的工作。首先，學校堅持利用班會，每周對學生進行安全、學習、德育等教育，并通過墻報、黑板報等對學生進行守法、安全、衛(wèi)生、勤學、感恩等教育。其次，積極加強校園文化建設，培植了綠化帶，安裝了校訓、名人字畫、警示牌、宣傳畫等等，校園文化氣息濃郁，環(huán)境育人效果明顯。第三，加

強學校與學生家長的聯(lián)系，使社會、家庭都來關心每個學生的安全，共同教育和督促學生時時處處注意安全，定期召開家長會，切實做好學生安全工作。學校幾年來無火災事故、無交通安全事故、無食物中毒及其它意外傷亡事故。同時無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。

（三）高度重視德育工作，著力提高育人質量。

我校切實加強和改進德育工作，樹立“以人為本、德育為先”的德育管理思想。以德育為先，形成辦學特色。一個特色是，養(yǎng)成教育促進學生發(fā)展，具體做法是：

1、規(guī)范升降國旗制度。每周一早上舉行全校升旗儀式，進行國旗下主題講話，要求全體師生必須參加。

2、加強常規(guī)系列教育，各班級根據(jù)本班級的實際情況，制定出切實可行的班隊工作計劃，確定不同學段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性、階段性和實效性。

3、認真落實新守則、新規(guī)范。開學后，各班主任立即組織學生學習、記憶、背誦《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以及學校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，讓學生對新《守則》《規(guī)范》入腦、入心，做到耳熟能詳，了然于胸，人人理解，人人遵守。另一個特色是，校園文化凈化學生心靈，具體做法是：

1、開設了文化櫥窗。每個教室置了學習專欄，將學生的優(yōu)秀作品張掛上墻，展出學生藝術作品；教學樓內到處可見學校的規(guī)章制度、標語；走廊中，名人名言，偉人畫像高高懸掛。校園文化到處在向學生進行德育教育的滋潤。學校的一草一木都與學生進行心靈的溝通、情感的交流。

2、利用好少先隊活動以及課外活動等，根據(jù)不同年級學 生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，以提高學生各方面的素質。

養(yǎng)成教育促進了學生健康成長，校園文化凈化了學生心靈。我校學生已能遇到老師問好，見到長輩打招呼，學校講文明懂禮貌蔚然成風，得到了社會各界的一致好評。

（四）認真實施素質教育，穩(wěn)步提高教學質量

學校在實施素質教育過程中，不斷更新教育思想，深化育才觀，把培養(yǎng)“基礎扎實，具有效率觀念，競爭意識和創(chuàng)新精神”的新一代作為課堂教改的目標。幾年來，我校學科成績穩(wěn)步提升，教育質量得到各級領導及家長的認可。

以“校本教研”為平臺，輕松走進新課程。為進一步統(tǒng)一思想，提高認識，學校把建設學習化的領導班子，學習化的教師隊伍放在首位，從學校領導做起，采用多種形式提高廣大教師思想觀念和教育觀念。校長李生澤同志以身作則，始終站在教育教學第一線，始終堅持教學研究，積極參加教育教學研究活動，為學校教科研的深入開展取到了很好的推動作用。學校教師樹立 “以學為本，以學定教”的新理念，并勇于探索，大膽實踐，在教學中較好地解決學生主體和教師主導之間的關系，把課堂當成學生生命發(fā)展的主要過程。

三、存在的主要問題

這幾年來，我校辦學條件和水平都有了長足的發(fā)展，但還存在一些問題和不足。一是學科教師不能配套，缺少音、體、美及英語等學科專任教師，影響著素質教育的全面實施；二音、美、科教學器材缺篇四：教育督導評估匯報材料

教育督導評估匯報材料

汶南鎮(zhèn)二中

在各級黨委政府、上級主管部門的領導下和社會各界的關懷下，我校辦學條件不斷改善，教育、教學工作取得優(yōu)異成績。下面，我代表學校向各位領導作簡要的工作匯報。

一、學校基本概況

1、管理體制及師資隊伍

我校堅持“科研興校、質量強校”的指導思想，以質量求生存，以質量求發(fā)展，實行校長負責制，全員聘任制、崗位目標責任制，并在教育教學實踐中探索出一條適合我校發(fā)展的民主、團結、求實、奮進的路子。學校實行分級管理、分級負責，下設初

一、初

二、初三個年級部。現(xiàn)有在校教師86人，農村支教5人，其中本科學歷40人，大專學歷46人，學歷達標率100%，中學高級職稱12人；教學班24個，學生1356人。

2、辦學條件

（1）學校占地面積41934㎡，生均占地面積40㎡；建筑面積為8865㎡，生均建筑面積9.6㎡。

（2）配備計算機教室、多媒體教室、圖書閱覽室、語音室、衛(wèi)生室、理化生實驗室、儀器室、音樂體育美術器材室、綜合活動室、音樂教室、美術教室、電子備課室、心理咨詢室、活動室等專用教室。理化生實驗室、儀器室全部按照省標準配備器材，水電到桌，實驗教學開設率達100%。學校微機室配備學生機56臺，教師機22臺，建立了翟鎮(zhèn)一中網(wǎng)站，建成了校園局域網(wǎng)。學校現(xiàn)有圖書27150冊，生均27冊，實現(xiàn)了學生全天開架借閱。24個班級全部建立了圖書角，運動場地有400米環(huán)形跑道，具備6組100米直道。

二、隊伍建設情況

（一）領導班子隊伍建設 學校把領導班子隊伍建設作為重點工作來抓，先后制定了《翟鎮(zhèn)一中關于加強領導干部隊伍建設的若干規(guī)定》、《翟鎮(zhèn)一中領導干部承諾》等規(guī)章制度，并結合崗位目標責任書，每學期組織領導干部考評，采取民主評議、目標考核、述職報告等方式，評定出等級，計入個人考評；落實每周例會制度，總結上周工作，布置下周工作重點；落實學習制度，采取集體學習和個人自學相結合的方式，學習現(xiàn)代教育理論、教育觀念，提高領導干部的理論水平和決策能力。推行調查調研制度。領導成員采取個別交談或師生座談會的形式，了解教情學情，為師生解決工作和學習上的困難。同時，學校不論哪個領導干部，既負責繁重的管理工作，又都承擔具體的學科教學任務，做到理論指導與課堂實踐相結合，真正起到了率先垂范的帶頭作用。

（二）教師隊伍建設

1、強化師德建設，以高素質的教師隊伍樹立學校形象。認真落實教師職業(yè)道德規(guī)范，積極開展教師職業(yè)道德專題培訓和形式多樣的師德教育活動，從教師禮儀入手，加強教師行為規(guī)范教育，并認真落實師德建設一票否決制度，通過學生測評、民主互評等多種方式加強教師監(jiān)督。組織教師認真學習抗震救災優(yōu)秀教師事跡，在學習基礎上，全體教師在政治學習筆記本上寫出心的體會。按照師德建設教育活動要求，全體教師認真學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《關于加強教師職業(yè)道德建設的若干規(guī)定》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，并認真寫出政治筆記和心得體會。在認真學習教育法律法規(guī)的基礎上，各年級組開展了師德大討論，全體教師對照職業(yè)道德規(guī)范，結合自身工作實際自評、互評、肯定成績，找出不足，寫出師德自我堅定與教師工作承諾語，以督促自己的行動。

2、落實“三項制度”，強化“三個環(huán)節(jié)”，打造一支業(yè)務素質過硬的教師隊伍。

落實“三項制度”：一是教學聯(lián)席會議制度。包級領導會同年級 管理人員要每月召開一次年級教師教學聯(lián)席會，及時總結、分析、研究、解決教學工作中存在的突出問題，制定相應措施。二是教學指導制度，包年級領導要充分發(fā)揮核心作用，深入課堂，深入學科組，全面了解并指導教師開展教研活動，發(fā)揮群體智慧，打好團體戰(zhàn)。三是獎懲激勵制度。加大考評管理力度，調整完善對任課教師發(fā)展性評價的考核辦法，建立全方位的教師考核制度。

強化“三個環(huán)節(jié)”：一是計劃環(huán)節(jié)，各教研組、備課組，任課教師都要制定出切實可行的教學教研計劃，將各階段的工作具體到周，具體到天，杜絕工作中的隨意性和盲目性。二是集體備課環(huán)節(jié)。要將集體備課的重點放在對課程標準的把握上，放在對教材的研究上，放在練習題、作業(yè)題、檢測題的設計上，求實戒虛，年級領導要靠上，加大對集體備課管理和指導的力度，確保備課落到實處。三是質量監(jiān)控環(huán)節(jié)。根據(jù)不同年級不同階段的目標任務，認真搞好階段性質量檢測與質量分析，開好三級教學質量分析會，即以班主任為核心的班級教學質量分析會，以備課組長為核心的學科教學質量分析會，以年級領導為核心的年級教學質量分析會，全面分析教情，學情，發(fā)現(xiàn)問題及時補救。根據(jù)管理干部工作量相對較大的實際狀況，在管理體制上實行“三級兩線”管理模式，三級是指以年級主任為核心的年級組管理體系，各年級組年級主任對本年級的教育教學工作全面負責，但各項活動的開展須在教務、政教工作計劃的框架內開展。兩線是指；教導處--教研組--備課組--任課教師--學生的教學管理線和政教處--班主任--學生會--學生的德育管理線。學還成立了教學常規(guī)檢查領導小組，實行“一日三查”，“一周一查”制，一日三查即查教師辦公、查課堂秩序、查活動開展情況，一周一查即每周定時檢查教師備課、作業(yè)等教學常規(guī)，并及時反饋，同時要求教師盡快改正不足，確保備課、作業(yè)質量。學期中組織期中、期末兩次常規(guī)大檢查。

我校實施“名師工程”，一手抓聘任，一手抓培養(yǎng)；一手抓業(yè)務，一手抓師德。為使新走上教學崗位和教第一遍教材的教師盡快提高教學質量，學校實施青藍工程，即老教師帶徒弟、手把手跟蹤指導“一對一結對子”的辦法，進一步理順了教師入門、合格、骨干、帶頭人和名師的梯隊關系，并落實在教師發(fā)展性評價中，搞好教育教學過程的傳、幫、帶作用，推動教研教改推陳出新。積極開展教育數(shù)字化學校創(chuàng)建工作，加強網(wǎng)絡環(huán)境下的學校管理，不斷提高校園數(shù)字化程度。抓緊抓實現(xiàn)代化教育教學思想和手段全面向各學科的滲透融合。本學，先后共開展了3次全校性的信息技術與課程整合研究青年教師講課比賽。

（三）班主任隊伍建設

我校始終把加強班主任隊伍建設作為工作的重中之重，學校不斷選拔德才兼?zhèn)洌胸熑涡摹⑸线M心、事業(yè)心的教師擔任班主任，認真落實班主任工作制度，不斷提高班主任的待遇，各項評優(yōu)樹先、考核向班主任傾斜，在全校創(chuàng)設了一個“當班主任有作為、有地位，當班主任光榮”的氛圍。學校引導班主任樹立這樣的管理理念：①愛心育人，善待每一個學生。②一個好班主任就是一個好班級。③學生無小事。每學期初，學校都經過認真研究，選拔了一批素質高、責任心強的年輕教師充實到班主任隊伍中，充分發(fā)揮老班主任傳、幫、帶的作用。定期對班主任進行培訓，進行經驗交流，使新班主任盡快適應環(huán)境，融入到管理隊伍，適應我校的管理思路，規(guī)范班主任例會制度，強調會議的時效性，總結上周工作，布置安排下周工作，總結經驗，找出不足，有力的促進了班級管理工作。加強了班主任的跟班管理和值勤工作，制定了領導帶班制度，政教處作了明確的分工，值班期間，帶班領導、班主任老師，責任明確，分工到人，規(guī)范管理，督促學校工作逐步走上正規(guī)。重新制定了《班級考評方案》和《班主任考評方案》，獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣，以調動班主任工作的積極性。一年來,共開展班主任 集中培訓活動12次,分年級培訓多次,個別談話與交流80余人次。

三、嚴格執(zhí)行《規(guī)范》要求，規(guī)范辦學行為

學校嚴格執(zhí)行《山東省普通中小學教學管理基本規(guī)范》的精神，開全課程開足課時.上好體育課和體育活動，保證學生每天1小時的體育活動時間。嚴格控制學生在校時間，并將減負放到首要位置來抓。制定了學校的減負規(guī)定，嚴格控制學生家庭作業(yè)量，提倡布置探究性、實踐性作業(yè)。由每位分管年級的教導主任親自檢查這項規(guī)定的落實情況。制定了圖書室、閱覽室、實驗室等開放規(guī)定，充分發(fā)揮學校教育教學資源的作用。學校落實課程標準，按照國家規(guī)定的教育教學內容和課程設置開展教學活動，不隨意增減課程和課時。努力開展好技術、藝術、體育、綜合實踐活動等幾個領域的教育教學工作。共開設如下課程：研究性學習、興趣小組、班團會、信息技術教育、社區(qū)服務與社會實踐，我校開發(fā)《健康快樂——傳統(tǒng)體育項目材料匯編》、《汶南鎮(zhèn)第二初級中學管理制度材料匯編》、《學生四會讀本》、《學科學法指導》等校本課程；《國學啟蒙讀本》的精彩內容已經做成宣傳版面，掛在了教室走廊；根據(jù)我校青春驛站和心理咨詢室工作經驗編輯成書的《為青春護航》也到了最后的審稿之中。而《趣味數(shù)學》、《生活英語》這些校本教材正在開發(fā)??

四、學校教育教學與管理工作力求創(chuàng)出自己的特色

（一）、開拓創(chuàng)新，積極探求教育教學的發(fā)展的規(guī)律。針對全面提升教育管理質量的迫切要求，抓住學校對年級、年級對班級進行精細化管理這一核心問題，實行“三級值勤負責制”，逐級考核，量化管理。在一個工作日，班主任管理考核學生，年級管理考核班主任，學校管理考核年級。整個教育教學和后勤的各個環(huán)節(jié)，都納入考核檢查的視野，事事有人管，事事有人做，仔細發(fā)現(xiàn)問題，認真解決問題，全面提升教育教學工作的水平，規(guī)范教師和學生的日常行為，以達到目標管理要求的深度和廣度。篇五：學校工作總結(督導匯報)腳踏實地穩(wěn)前進 求真務實創(chuàng)明天 ——xxx小學年末督導自查報告

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

二0一一年成為美好的歷史，讓人回味。我校師生在中心校領導的關懷、支持下，堅持齊心協(xié)力、刻苦拼搏，腳踏實地、穩(wěn)步前進、保質保量地做好了學校的各項工作。現(xiàn)在向督導評估組各位領導做以下匯報：

一、經對照檢查，我們對本校的工作綜合評估得分為99.05分，申請加分5分。

二、我校繼續(xù)鞏固“普九”成果。在二0一一年里，老師們發(fā)揚了xx小學所具有的優(yōu)良的教育教學作風，穩(wěn)步提高教育教學效果。

三、學校繼續(xù)推進教師隊伍建設，提高教師隊伍的整體水平。

1、保質保量的進行了政治、業(yè)務學習。學校特別注重對關于教育的時事、政策、法規(guī)等內容的學習，這樣除了能讓教師們了解時事內容，更主要的是能讓教師們深知黨和政府對教育的重視和關切，更加懂得教書育人的任務之重。同時，學校根據(jù)上級要求安排xxx、xxx、xxx等教師參加市、區(qū)、鎮(zhèn)中心校組織的業(yè)務學習，在校也多次組織教師進行業(yè)務學習，進行各科新課程標準的學習和研究；教師們也積極撰寫德育、教學經驗文章，并在區(qū)、鎮(zhèn)各級獲獎。有了這些工作，使教師們在原有基礎上提高了認識，更新了觀念，提高了業(yè)務水平，也提高了教育教學效果。

2、充分發(fā)揮了經驗豐富的教師的帶頭作用。他們盡職盡責地完成自己的教育教學任務，結合上級檢查發(fā)現(xiàn)的問題以及在一些老師教學中發(fā)現(xiàn)的具體情況對其進行幫教、談心，促進了學校各項工作的穩(wěn)步前進。

3、鼓勵教師積極參加進修。現(xiàn)在學校四十五歲以下教師文憑全部達標，有幾位老師已經獲得本科文憑，現(xiàn)有年輕教師計劃繼續(xù)進修，進一步提高自己的知識、業(yè)務水平。

4、在中心校領導下順利完成繼續(xù)教育工作。教師們進一步提高認識，把繼續(xù)教育作為提高政治業(yè)務水平的學習機會，繼續(xù)教育學時在校登記全部合格。

有了每位老師的虛心學習、積極進取，我校教師隊伍整體水平繼續(xù)進步，能更好的促成教育教學工作的順利、有序進行。

四、加強學生的德育工作,德育效果明顯。

二0一一年下期，由于xxx老師輪崗，由xx老師代理大隊輔導員工作。xx老師積極與xxx老師聯(lián)系，誠心請教，工作積極肯干。一期來，大隊部工作仍然特色鮮明，扎實推進，德育效果明顯，很好的保障了“校風正、學風濃、學生行為習慣好”等優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)揮。學校也加強了與兄弟學校的的與交流，特別是xxx小學，以促成兩校德育工作的進步。

1、少先隊大隊部結合“六一”、教師節(jié)、國慶、“10·13”、寒暑假等一切機會對學生進行愛國主義和文明習慣的養(yǎng)成教育，收到了很好的效果。

2、體現(xiàn)德育為首，深入開展豐富多彩的德育活動。如“六一”文娛表演、“10·13”的詩歌朗誦比賽等，各班級的跳繩比賽、羽毛球比賽、小報制作、優(yōu)秀作文評比、書法入門培訓等。活動中體現(xiàn)、實施關注留守兒童,借活動來加強對他們的學習、生活幫助和心理輔導等，突出德育工作的主動性、針對性和時效性。

3、對學生加強了安全知識教育和自我保護能力培養(yǎng)。利用學生聚會、家長會對學生及家長進行了法制教育；利用《生命與安全》對學生進行各項安全知識教育；充分利用升旗、做操后、晨會、校本課、班隊活動等一切機會對學生進行防火、防電、不靠近陌生人等安全教育；在xxxxxx社會事務中心、xxxx警務室的關心和大力支持下，學校與大隊部一起，對學生進行了兩周左右的過xxx省道專項訓練，確保學生安全通過xxx省道；通過學校和大隊部的申請，xxxxxx社會事務中心還免費為全校學生制作《校園出入證》，更便于學校保安監(jiān)督，更好的保護師生人身安全。教師們也在大隊部的指導下與學校同步，做好了宣傳、教育、記錄、巡視檢查、隱患排除等各項工作。

五、堅持以“求真、進取”為中心,抓好教學工作。

1、堅持以課堂為中心，努力提高教學質量，促進各方面的轉變。學校狠抓教學各環(huán)節(jié)的質量控制和考核，讓教師們的教育教學工作得到量化，使教師們有了對比，工作更務實了，更加追求實效，教師間的相互評價也提高了。我校各科教育教學工作都在往務實、進步的良性方面發(fā)展。

2、學校及時進行教學工作小結，適時進行教學質量分析。學校在肯定教師

教育教學亮點的同時，共同分析存在的不足，共同商討解決的辦法。教師們在探討時暢所欲言，有經驗的老師無私指教，需改進的老師虛心接受。雖然教師們在探討中有時也激烈爭論一番，但教育教學工作卻在和諧中穩(wěn)步前進。

3、堅持了“教研興校”的指導思想，增強教研意識，依靠教育教研提高教學質量。我校教師積極響應中心校的號召，積極參與專題研究或確立獨立的小專題研究，取得了較好的效果。xxx、xxx、xxx等教師參加市、區(qū)、鎮(zhèn)中心校組織的業(yè)務學習之后，也將自己所學所悟與其他老師進行了交流。通過這些教育教研活動，學校教育教學工作有了可喜的進步。

有了上級領導的指導和關懷，有了教師們的辛勤勞動，我校在上期末的學年統(tǒng)考中，獲得了五個年級十門主科中的四個第一名（上期無六年級）、其他主科名次均靠前的優(yōu)異成績。

六、加強了體育衛(wèi)生工作。

1、充分保障了“兩課兩操”質量,全校同學堅持了“七彩陽光”廣播操，認真開展了“達標”活動。學校特別重視搞好學生、教師的飲食、飲水衛(wèi)生。學校特別注重環(huán)境衛(wèi)生工作，結合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，大隊部每天清潔紀律檢查、每周評流動紅旗來促進此項工作的完成。

2、堅持晨檢午檢工作，對未到校學生及時跟蹤調查，學校及時進行消毒工作，努力做好傳染病防控的各項工作。

3、在學校體育訓練、比賽工作中，我校做出了自己的特色，形成了亮點。在xxx鎮(zhèn)小學生跳繩比賽、乒乓球比賽中均有獲獎,其中乒乓球賽女子組獲得全鎮(zhèn)第二名；我校及時組隊，在xxx老師的帶領下刻苦訓練，參加xxx第32屆小學生田徑運動會以122分獲得團體總分第二名；在“七彩陽光”廣播操的比賽中，我校盡早訓練、積極備賽，一舉擺脫了xx小學廣播操不獲獎的歷史，獲得第四名的佳績，令全校師生歡欣鼓舞。

特別是我校選拔、訓練的運動員xxx、xxx代表xx小學運動隊參加市、區(qū)小運會均獲佳績。xxx獲市小運會女子跳高第二名，女子跳遠第二名，女子4×100接力賽第四名；區(qū)小運會上，更榮獲了女子跳高第一名，并打破紀錄，女子跳遠也獲得了第二名的佳績。xxx獲市運會男子4×100接力賽第六名，參加區(qū)小運會受傷退賽。xx小學、兩名運動員為xxx小學運動隊勇創(chuàng)佳績做出了應有的貢獻。

七、加強了財務后勤管理。

學校建立健全財務制度，積極改變辦學條件。一年中，維修了斷裂的圍墻，修補了破損的地面及講臺，疏通了下水道，多次消除安全隱患。我校還在中心校領導的關懷、幫助下升高了圍墻，進一步為教育教學工作的安全、順利進行打下了更堅實的基礎。

八、抓好幼教工作。

按中心校的統(tǒng)一部署，開齊了課程，盡力注意了幼兒教學的質量。一年來，我們做好本職工作，盡力保證幼兒不流向城市幼兒園。改變了幼兒班的環(huán)境，提高了服務質量，多搞活動、獎勵優(yōu)秀兒童、加強了宣傳，效果較好。

以上是全校師生經過齊心協(xié)力的艱苦拼搏所取得的成績，回首這一期，xx小學還存在以下問題：

一、學校周邊占地，導致學生因家里房屋拆遷轉校的特別多。

二、課堂教學質量整體水平離特別理想的高度還有一定的距離。

針對以上情況，我校將在二0一二年中采取以下措施來保證學校的進步和發(fā)展：

一、對于學生的轉出，全校老師將盡最大的努力，用更負責的教育教學態(tài)度、更好的質量、更加溫存的師愛和本校的教育特色，來盡可能多的留住學生。并及時分析成功案例，積累相關經驗。

二、積極解決課堂教學質量整體水平存在的問題。學校積極創(chuàng)造條件盡能力提供教學所需；再進一步理解、運用本期期初檢查時領導提出的指導意見，改進教學方式方法；把握每一次走出本校的學習機會，由最貼切、最需要的老師去參加并回校交流；充分利用教師們積極探討的良好氛圍，對課堂教學有指向性的多交流、多鉆研、多示范。

第五篇：學校2014年發(fā)展性督導評估匯報材料( 教育局考核)

云和縣XX學校2014年發(fā)展性督導評估匯報材料

尊敬的各位領導：大家好！

首先歡迎大家來我校進行年終考核。下面，我就學校一年來的工作，做一簡單匯報。

一、行政管理工作

（一）依法辦學

首先，嚴格執(zhí)行國家課程設置標準，按規(guī)定開齊開足課程，無亂補課、無亂征訂、亂收費、有償家教等現(xiàn)象的發(fā)生。建立學生評教制度，學生定期對教師的日常教育教學行為進行評價，并將其納入年終考核。其次，健全并完善了預算制度和會計制度，做到了財務公開、透明，無違規(guī)支出行為。同時，認真開展黨風廉政建設工作，深入開展廉政風險防控、損害群眾利益突出問題專項整治工作，組織班子成員、全體教師學習《八項規(guī)定》及《六條禁令》等中央文件，并嚴格按要求執(zhí)行，不打折扣。

（二）制度管理

對原有《學校管理規(guī)章制度》內容進行了全面梳理，修訂并完善了各項規(guī)章制度，從學校學年工作計劃到部門計劃、從人事管理到教育教學、從后勤保障到安全維穩(wěn)，從教職工的工作考核到干部的評價等都有明確的規(guī)定和要求。在執(zhí)行制度時不認人（領導、教師一個樣）、不打折扣、不推延執(zhí)行時間。發(fā)揮學校領導干部模范帶頭作用，制定中層干部值日制度，每天安排兩位中層干部在校24小時值日，深入課堂、深入食堂、深入寢室，進一步加強學校管理。

（三）民主治校

每學期工會有組織開展學校管理意見征集一次，能解決的問題立刻解決，不能馬上解決的創(chuàng)造條件解決，實在無法解決的給老師做好解釋。每學年召開一次教代會，討論重大的事項，進行民主評議。學校實行校務公開制度，設有公示欄，重大事項都予以公開。

二、安全管理工作

學校積極組織開展“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活動，制定一系列完備詳盡的安全工作制度，包括《安全工作管理制度》、《重大安全事故

應急預案》、《安全管理責任書》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《門衛(wèi)工作職責》、《教師安全職責一覽表》等制度。積極開展“平安校園”創(chuàng)建工作，完善各種管理制度，制定了學校的工作計劃，修訂了應急預案，分層簽訂安全責任書，落實防火、防電、防溺水、防交通事故、防食品中毒等安全管理措施，堅決杜絕意外事故發(fā)生。為把安全工作落到實處，我校及時排查各種安全隱患，落實整改措施。

安全教育方面，我校聘請派出所所長為法制副校長，定期為我校師生做法制安全報告，一年來，我校開展有組織的家訪兩次（本學期是在5月11日防溺水），火災、地震、住校生夜間逃生疏散演練三次；安全黑板報評比四次；開展國旗下有關安全知識的講話五次；多次利用主題班會宣傳安全紀律講話，宣讀法制知識案例。

三、德育管理工作（管理育人、活動育人）

（一）加強德育隊伍建設，努力建立一支高素質的德育隊伍。

一方面學校通過班主任論壇、主題班會優(yōu)質課評比、班主任每月一研討，加強班主任的業(yè)務水平，增強了班主任工作的實效性和針對性。重視學生干部隊伍建設，提高學生自我教育、自我管理的能力，設立了學生日常行為監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、兩操監(jiān)督崗、文明禮儀監(jiān)督崗等，每學期舉辦學生干部培訓班，發(fā)揮學生會、團委干部與班干部在學校、班級管理中的骨干作用，增強班級的凝聚力，既鍛煉了班干部的辦事能力。（學生干部外出考察、燒烤活動、每學期一次研討會、每學期評選10名優(yōu)秀干部）

（二）加強德育管理機制，進一步抓好德育常規(guī)建設。

建立和完善了學校的德育管理制度，主要的德育制度有：《云和縣XX學校紀律衛(wèi)生管理細則》、《云和縣XX學校學生德育分管理細則》、《云和縣XX學校班主任月考核制度》、《云和縣XX學校“五星系列”評比制度》等，這些制度要求每個學期都能背誦過關，在執(zhí)行過程中進行嚴格的有要求、有檢查、有反饋、有整改、有評價。每天對每個班級的一日常規(guī)進行量化考核，每周評選出五星班級、每月評選五星寢室和五星班主任、每學期評選出五星學生，使常規(guī)管理做到了科學化、制度化、日常化。

（三）以主題教育為載體，開拓德育途徑，優(yōu)化育人環(huán)境。

學年初，學校計劃好每月的德育主題，9月份愛國主義教育、10月份集體主義

教育和科技節(jié)、11月份理想主義教育和讀書節(jié)、12月社會責任感教育、1月份文明習慣養(yǎng)成教育、2月藝術節(jié)、3月法制教育和體育節(jié)、4月心理健康教育（特教輔導中心）、5月傳統(tǒng)節(jié)日教育，學校充分利用板報、墻報、班會、升旗、校園廣播、實踐基地等陣地開展豐富多彩、學生喜聞樂見的活動，通過活動的開展進行思想道德教育，同時對學生中發(fā)生的好人好事和先進事跡進行了大力宣傳，取得了良好效果。

（四）齊抓共管，積極構建學校、家庭、社會三級德育網(wǎng)絡。

用好校訊通，及時將學生在校情況反饋給學生家長，并每月進行統(tǒng)計納入班主任月考核；每學期定期召開“家長會”，去年11月和今年3月分別召開各年級段家長。每學期學校舉行一次家訪活動，老師爬山涉水走進學生家里及時掌握學生家庭情況，不僅僅讓學生感受到老師對其的關心也讓老師明白自己肩負的責任。

四、師資隊伍建設

除了開展與寧波北侖江南中學進行教育資源對口支援結對、學校青年與育英骨干教師開展青藍工程、校本教研活動外，本學年我校成立了“青年教師發(fā)展聯(lián)盟”，成員為五年內教齡的青年教師，目前是12位老師。聯(lián)盟主要開展六項活動：1.成長規(guī)劃；2.教育名著研讀；3.成長論壇；4.好課多磨；5.名師講堂；6.外出學習。還建設了一個青年教師工作室，供聯(lián)盟成員進行交流探討。青年教師發(fā)展聯(lián)盟就像一口煉鋼爐，通過煉鋼爐的鍛造出源源不斷的教育教學管理人才，來支撐XX學校蓬勃發(fā)展的人力資源需求。現(xiàn)在聯(lián)盟中就有2位是中層干部、7位班主任，這些都將成為學校未來發(fā)展的引領者。

五、教學管理工作

1.抓常規(guī)管理，每學期通過臨時抽查、學期檢查等形式按時檢查教師的聽課筆記和備、教、導、改、考情況，并對檢查結果予以公示，督促改進，將檢查結果與績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先相掛鉤。

2.抓課堂教學改革，積極探索小班化分層走班教學，分層建組、分層備課、分層授課、分層輔導、分層作業(yè)布置。它是為學生的個性發(fā)展服務的，就像是一座立交橋，讓學生能飛的飛起來，能跑的跑起來，暫時不能飛不能跑的，就讓他們在慢車道上扎扎實實地行走，逐漸學會跑，學會飛。為了保障分層走班后的效果，學校還實行周周清過關，每周五對本周學習內容進行過關檢測，未過關學生周五放學進行輔導。通過這項改革的根據(jù)，近年教學成績穩(wěn)步提升，入口成績與二中相比每年總平均分提高20分。

六、后勤裝備管理

學校后勤工作堅持為教學服務的宗旨，制定嚴格的工作管理制度。學校電腦、圖書、實驗器材等各類物品采購、保管制度健全，定期檢查、清點、保潔、修理，提高物品使用效率。同時，食堂管理是我校后勤工作的重中之重，因為它關系到全體師生的食品安全問題。我校食堂衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證齊全有效，我們要求食堂從業(yè)人員每月進行全面體檢，設立食堂衛(wèi)生管理員，專人督促。食堂所有原材料的采購嚴格落實索證、留樣制度。總務處組織成立了包括學生、教師在內的膳食委員會，對食堂飯菜的質量、價格等方面進行監(jiān)督和評價，另外，我們堅持實行領導自費陪餐制度，每天三頓飯，都有一名領導班子成員陪餐，這樣一來，食堂飯菜的質量得到了很好的監(jiān)督和保障。

七、學校特色發(fā)展

農村孩子由于缺乏前期的培養(yǎng)存在愛好不明確、特長不突出的問題，為此，我校逐步開始關注學生的特長培養(yǎng)，成立云和縣首個“學校少年宮”，每周有組織的開展射箭、足球、太極拳、書法、繪畫等11個社團活動，讓學生參與自己喜歡的文體項目，目標是：在初中階段，每位學生至少培養(yǎng)一項特長愛好，每位學生至少參加一次校級或校級以上的比賽。在我校少年宮的帶動下，學生在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等都有很大的提高，學習生活得到了充實。在越來越多的比賽平臺看到了越來越多梅中學生的身影，本學期在縣琴棋書畫比賽中棋類社團802班雷志宏同學拿下了棋類的第一名，女子足球隊參加麗水市校園足球賽獲得市第二名。

一年來，我校的教育事業(yè)取得了有目共睹的發(fā)展，不論是辦學條件還是教育氛圍，不論是體制還是質量，不論是教師培養(yǎng)還是社會評價，都有了長足的進步。但是橫我們也清醒地認識到當前我校教育發(fā)展中還存在許多不容回避的矛盾和問題：1.生源問題；2.師資問題（4位代課，無信息技術老師）；3.寄宿制管理工作量大績效工資問題。我們面臨的任務艱巨而繁重，在困難和壓力面前，我們還是很有信心把學校辦的越來越好。我的匯報到此結束，不當之處，請各位領導批評指正，謝謝！