第一篇：初中第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，以教學(xué)為中心，以育人為核心，以質(zhì)量為根本，以管理為準(zhǔn)繩，以科研為先導(dǎo)，初中第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。繼續(xù)遵循“尊道益智”的辦學(xué)理念，恪守“日有所進(jìn)”的校訓(xùn)。繼續(xù)向國際化、開放化、特色化、數(shù)字化方向發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“特色顯著、名師薈萃、人才輩出”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。

主要任務(wù)和目標(biāo)：

1．質(zhì)量目標(biāo)

①2013年中考總均分實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校“保二爭一”；中考各學(xué)科均分實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校第一的目標(biāo)；省重點(diǎn)達(dá)線人數(shù)力爭180人以上；金陵中學(xué)以上達(dá)線人數(shù)力爭10人以上。

②初二年級(jí)要實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校“保二爭一”的目標(biāo)，加大提優(yōu)補(bǔ)差力度，力爭進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)縮小與先進(jìn)校的差距；地理、生物會(huì)考單科均分力爭全區(qū)第一，力爭實(shí)現(xiàn)“雙科滿分”率達(dá)55%的目標(biāo)。

③初一年級(jí)穩(wěn)中推進(jìn)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持持續(xù)發(fā)展的后勁。力爭實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校第一的目標(biāo)。

2．留生目標(biāo)

根據(jù)近幾年留生源現(xiàn)狀，今年要確保達(dá)省重點(diǎn)線的75%以上的學(xué)生升入本部高中。平行班要確保38%以上的學(xué)生升入本區(qū)的職業(yè)學(xué)校。

3．招生目標(biāo)

①總體目標(biāo)：擇校生素質(zhì)明顯提高，力爭吸引更多優(yōu)質(zhì)生源（全區(qū)前500名）。

②規(guī)模：12軌（中山北路8軌 姜家園4軌）人數(shù)：500人。中山北路校區(qū)：新東方英語實(shí)驗(yàn)班3個(gè)班；精英班3個(gè)；特色班2個(gè)。姜家園校區(qū)：特色班2個(gè)；學(xué)區(qū)生2個(gè)班。

具體工作：

一、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育

1．堅(jiān)持“兩全”方針

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省廳的《課程設(shè)置》及“五嚴(yán)”要求減負(fù)增效，開足、開齊、上好規(guī)定課程，不隨意增減課時(shí)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)格控制考試次數(shù)。學(xué)校提出了“讓學(xué)生生活在希望中”要求，積極倡導(dǎo)“讓每位學(xué)生都能成功”的做法。一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

本學(xué)期，擬開展豐富多彩的活動(dòng)：讀書節(jié)、初二年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、春游、作文大賽等，以讀書開展活動(dòng)，以活動(dòng)推動(dòng)讀書，讓學(xué)生享受到成功的喜悅，真正做到“日有所進(jìn)”。在期中期末考試后，對(duì)課程全優(yōu)生、學(xué)科狀元、勤奮獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，期末考試?yán)^續(xù)對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，并對(duì)貧困生給予資助。

2．鞏固體、衛(wèi)、藝成果

學(xué)校去年獲得了“南京市衛(wèi)生工作先進(jìn)集體”的稱號(hào)，今年對(duì)全體師生繼續(xù)提出：“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的要求，學(xué)校繼續(xù)認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作條例》，認(rèn)真組織“兩課兩操兩活動(dòng)”，力爭使學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)90%以上，優(yōu)秀率達(dá)10%以上，工作計(jì)劃《初中第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃》。每周堅(jiān)持開設(shè)3節(jié)體育課，上午開展廣播操或跑操活動(dòng)，下午開展大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，寄希望于體育組能在大課間活動(dòng)組織內(nèi)容上有創(chuàng)新的成果。

本學(xué)期，初三重點(diǎn)圍繞并關(guān)注中考項(xiàng)目的變化選好項(xiàng)、訓(xùn)練好，確保滿分率95%以上，尤其突出省重點(diǎn)目標(biāo)學(xué)生的訓(xùn)練指導(dǎo)不拖這些學(xué)生的后腿。要重視藝術(shù)教育，努力向課程化、特色化、品牌化方向發(fā)展。繼續(xù)組織好學(xué)校劇團(tuán)、合唱隊(duì)、羽毛球隊(duì)、健美操隊(duì)的訓(xùn)練比賽及招生工作，力爭出人才、出成績，爭取盡快成立學(xué)校體藝中心。

3．繼續(xù)重視校本課程開發(fā)建設(shè)工作

我校繼續(xù)依托南京市鐘山詩詞協(xié)會(huì)辦好《桃花雨詩社》，繼續(xù)開展古典詩詞創(chuàng)作的校本課程的研究活動(dòng)，繼續(xù)搞好《江潮》校刊第四期編輯工作。讀書節(jié)期間擬開展與大師面對(duì)面的活動(dòng)，繼續(xù)加大校本課程《羽毛球教程》研發(fā)的力度，真正彰顯我校作為“百年老校”殷濃的文化底蘊(yùn)及現(xiàn)代氣息。

二、進(jìn)一步強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，全面提升師資素質(zhì)

1．積極倡導(dǎo)學(xué)校核心價(jià)值觀

繼續(xù)大力弘揚(yáng)“學(xué)道為人”的學(xué)校精神，倡導(dǎo)“忠誠人、尊重人、誠信人、寬容人” 的核心價(jià)值觀。

本學(xué)期，學(xué)校一方面把師德建設(shè)內(nèi)化于心，固化于制，外化于行，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力、競爭力。另一方面突出抓制度的執(zhí)行，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。我們堅(jiān)決拒絕浮躁，提倡不折不扣的執(zhí)行制度。倡導(dǎo)公開公平公正，多思己過，少議人非，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，功夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上。要以父母之心教學(xué)。

2．努力強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)

繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員素質(zhì)，強(qiáng)化大局意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、榜樣意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。要求老師做到的自己首先做到，要求學(xué)生做到的自己要做的更好。要謹(jǐn)言、慎行，擁有一點(diǎn)清高、一股正氣、一腔熱情、一番抱負(fù)的精湛和智慧。

本學(xué)期，將根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的要求及相關(guān)程序，讓那些政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、管理水平高、群眾基礎(chǔ)好的教師能脫穎而出，有服務(wù)大家，鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

3．借外力提升師資素質(zhì)

教育的競爭歸根結(jié)底是師資素質(zhì)的競爭，學(xué)校十分重視對(duì)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，積極支持并協(xié)助他們參加各種培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修及競賽活動(dòng)，為他們提供展示自己才能的舞臺(tái)，學(xué)校為他們指路子，配對(duì)子，壓擔(dān)子，學(xué)校繼續(xù)推動(dòng)校本培訓(xùn)及青藍(lán)工程的深入開展，繼續(xù)組織好“一日開放”、“雙樓論壇”、“推磨聽課”、“推門聽課”、“集體備課”等活動(dòng)。學(xué)校將加大教科研獎(jiǎng)勵(lì)力度，鼓勵(lì)教師上省、市、區(qū)公開課及講座，鼓勵(lì)教師積極撰寫論文及外出參加命題活動(dòng)。

本學(xué)期，學(xué)校將創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師參加市、區(qū)骨干教師的評(píng)選活動(dòng)。尤其，支持青年教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校將邀請(qǐng)陜西師范大學(xué)《教學(xué)參考》雜志社專家學(xué)者來校和我們教師零距離交流接觸并進(jìn)行菜單式服務(wù)。本學(xué)期末繼續(xù)進(jìn)行全員培訓(xùn)工作。

第二篇：2010——2011學(xué)第二學(xué)期初中學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，學(xué)校將認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教育組、縣教育局有關(guān)會(huì)議精神，根據(jù)我校辦學(xué)理念及工作目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為主線，繼續(xù)狠抓常規(guī)教學(xué)管理，強(qiáng)化校本教研，以九年級(jí)中考為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。一是抓制度落實(shí)，規(guī)范教學(xué)行為，不斷完善和改進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理；二是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，抓好七年級(jí)、八年級(jí)學(xué)科質(zhì)量跟蹤管理，力爭全縣質(zhì)量檢測進(jìn)入前六名；抓實(shí)九年級(jí)的全員質(zhì)量跟蹤管理，確保2011年中考成績進(jìn)入全縣前五名，升入樂亭一中的人數(shù)達(dá)到或超過40人；三是加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，以課堂為載體，以教學(xué)為中心，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，激發(fā)廣大教職員工的工作熱情；二是加強(qiáng)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)；三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一批年輕的班主任隊(duì)伍。

三、具體工作：

（一）、隊(duì)伍建設(shè)：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松、和諧、融洽、信任的工作氛圍；建設(shè)高效、民主、務(wù)實(shí)、關(guān)愛的工作作風(fēng)；工作抓住時(shí)機(jī)，決策慎重、果斷，辦事雷厲風(fēng)行，遇事決不能等一等、拖一拖、壓一壓；要深入工作之中，想事、干事、干好事，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃；要搞好協(xié)調(diào)，做到既有分工，又有合作，認(rèn)真實(shí)施、抓出成效，出色完成本職工作；要以身作則，不斷提高自身的教育教學(xué)能力、管理能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、人格魅力等，敢于對(duì)老師說“向我看齊”。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)。要努力營造愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、依法執(zhí)教、為人師表的良好風(fēng)氣；加強(qiáng)師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)教育人道主義，嚴(yán)禁體罰或變相體罰，嚴(yán)禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學(xué)生；堅(jiān)決不給學(xué)生搞有償家教，堅(jiān)決不為學(xué)生擅自訂購輔導(dǎo)資料，堅(jiān)決不將學(xué)生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時(shí)間不理不問。要學(xué)會(huì)合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長愉快合作。倡導(dǎo)“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺(tái)、要互相諒解不指責(zé)、要互相關(guān)心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評(píng)與自我批評(píng)、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起一種能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢(shì)。

（二）德育工作：

1、進(jìn)一步探索加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和行為規(guī)范養(yǎng)成上的工作策略和方法，健全制度，完善教育網(wǎng)絡(luò)。

2、“學(xué)生管理就是班級(jí)管理。”因此要繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)、交流，提高班主任工作水平。為切實(shí)抓好校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，各年級(jí)各班要繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。填寫好班級(jí)工作日志，班主任對(duì)學(xué)生的出勤情況、班內(nèi)學(xué)生表現(xiàn)每周一公布，每月一小結(jié)。

3、班主任要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理，每天要找重點(diǎn)幫扶學(xué)生談心，每周至少要開一次不同形式的主題班會(huì)，每月至少一次與家長取得聯(lián)系。班主任要切實(shí)了解學(xué)生，好中差做到心中有數(shù)，尤其是對(duì)差生要分析好差的根源。

4、繼續(xù)充分利用周會(huì)、班會(huì)、國旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、道德觀念教育、誠信教育、法制教育、安全教育與文明養(yǎng)成教育，尤其要突出道德建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。每周主題教育務(wù)求實(shí)效，打造各年級(jí)組每學(xué)期特色主題教育。堅(jiān)決反對(duì)以課代會(huì)、以考代會(huì)、以事代會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生。

5、努力做好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合工作。定期通過家訪、家長會(huì)、通訊聯(lián)絡(luò)、給家長公開信等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會(huì)與家長的支持，努力為學(xué)生健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。

（三）、教學(xué)工作：

主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，在本學(xué)期進(jìn)一步深入教學(xué)一線，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，從問題入手，細(xì)化、規(guī)范教學(xué)管理。教導(dǎo)處和政教處要狠抓教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、每月一試工作,制定出詳實(shí)的檢查標(biāo)準(zhǔn):

1、備課：教師要鉆研課標(biāo)、教材、教法、學(xué)生。要堅(jiān)持同頭備課，要多進(jìn)行研究、交流，確定章節(jié)的知識(shí)系統(tǒng)和知識(shí)要點(diǎn)。備課應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)為：備教材要融會(huì)貫通、備學(xué)生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)確熟練、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領(lǐng)、備練習(xí)要舉一反

三、備作業(yè)要難易得當(dāng)、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。每節(jié)課后能寫好教學(xué)反思。政教處實(shí)行周抽查月檢查制，年底順利迎接縣局聯(lián)查。

2、上課：要以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線。講課時(shí)間要少，講課內(nèi)容要精，教學(xué)方法要活，教學(xué)手段要新，教學(xué)語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學(xué)，強(qiáng)調(diào)思維過程，使學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。要杜絕個(gè)體經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，以老思路代替新方法。

3、輔導(dǎo)：要把自習(xí)時(shí)間還給學(xué)生，保證學(xué)生有做作業(yè)和消化、吸收知識(shí)的時(shí)間。切忌濫發(fā)無選擇地篇子，以大題量無端地?fù)p耗學(xué)生的時(shí)間。年級(jí)組長、班主任、任課教師要切實(shí)保證自習(xí)的安靜，學(xué)科教師要及時(shí)入班輔導(dǎo)。

4、作業(yè)批改：要細(xì)，要及時(shí)。通過批改作業(yè)找出學(xué)生普遍存在的問題和教學(xué)中的不足。作業(yè)要適量，要分出層次。對(duì)不同程度的學(xué)生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對(duì)懲罰性作業(yè)。

5、每月一試：要研究新課程實(shí)施下各學(xué)科考試重點(diǎn)和方向的變化，加強(qiáng)單元復(fù)習(xí)與考試，認(rèn)真細(xì)致地組織好各年級(jí)的質(zhì)量檢測。各年級(jí)組、教導(dǎo)處要適時(shí)做好七年級(jí)、八年級(jí)的月考、期中、期末考試，做好八年級(jí)地理、生物、信息技術(shù)的備考工作；九年級(jí)的4月、5月的模擬考試及5月份的理、化、生、實(shí)驗(yàn)加試和體育加試工作，考試結(jié)束，各學(xué)科教師要搞好試卷分析和講評(píng)；教導(dǎo)處組織各年級(jí)組、教研組分層次開好質(zhì)量分析會(huì)、家長會(huì)。

（四）、校本教研：

1、本學(xué)期繼續(xù)把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程。

2、學(xué)校將在第3、4周進(jìn)行全校任課教師檢查性聽課,加強(qiáng)聽推門課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)。

3、在教師中開展“三個(gè)一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，即參加一次培訓(xùn)；上一節(jié)模仿課；進(jìn)行一次課堂教學(xué)示范。

4、學(xué)科教研組要經(jīng)常性地互相聽課、評(píng)課，疑難問題探討等小型多樣的活動(dòng)，形成“平時(shí)隨時(shí)研，每周重點(diǎn)研”的教研氛圍。

5、學(xué)校要繼續(xù)組織部分教師參加唐山市教研室開辦的教材、教法培訓(xùn)，繼續(xù)開展校內(nèi)評(píng)優(yōu)課、評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課活動(dòng)。通過校本培訓(xùn)，全力提高教師把握新課標(biāo)、實(shí)施新教材的能力。

6、本學(xué)期教師聽課不少于30節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)不少于50節(jié)。一定做到聽課后及時(shí)評(píng)課，一課一交流。學(xué)校要采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導(dǎo)性聽課相結(jié)合的辦法，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。

（五）、年級(jí)組工作：

本學(xué)期的教育教學(xué)工作，重點(diǎn)九年級(jí)，強(qiáng)化八年級(jí)，狠抓七年級(jí)。在這里特別提醒全體教師，要積極克服建校施工帶來的不利因素，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)施工機(jī)械發(fā)出的煩躁雜音，在特殊的環(huán)境中，搞好我們的教學(xué)工作。

1、抓好九年級(jí)教學(xué)，謀發(fā)展，求突破。

（1）、對(duì)我校而言，立足實(shí)際，特別是2011年中考形勢(shì)更加嚴(yán)峻，全體九年級(jí)教師必須認(rèn)識(shí)到完成任務(wù)的艱巨性，樹立強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)，各學(xué)科務(wù)必統(tǒng)一思想，知難而進(jìn)，下大力氣，向教學(xué)的精細(xì)化要質(zhì)量。畢業(yè)班的工作是學(xué)校工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。因此畢業(yè)班教師要明確肩負(fù)的責(zé)任重大，要因材施教，分類指導(dǎo)；要采取“低起點(diǎn)，多層次，高標(biāo)準(zhǔn)”的輔導(dǎo)，爭取大面積質(zhì)量提高；要深入學(xué)生，充分了解學(xué)情，科學(xué)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

（2）、全體畢業(yè)班教師，要結(jié)合上學(xué)期各科教學(xué)成績，認(rèn)真分析各學(xué)科的教學(xué)情況和各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。年級(jí)組成員制定好各學(xué)科教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，提出科學(xué)合理、有效可行的中考復(fù)習(xí)方案。要領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵，深入研究大綱、考綱和近幾年中考試題，正確把握中考改革趨勢(shì)，明確畢業(yè)班教學(xué)要求和復(fù)習(xí)方向及重點(diǎn)，加強(qiáng)新形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)策略和命題的研究。

（3）、及時(shí)召開畢業(yè)班學(xué)生以及學(xué)生家長會(huì)，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使各班學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

（4)、學(xué)校要加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)過程的管理和質(zhì)量監(jiān)控，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。為教師及時(shí)提供有關(guān)中考資料和信息，組織教師觀摩或借鑒外校的復(fù)習(xí)方法和模式，增進(jìn)與兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)交流。

2、加強(qiáng)八年級(jí)教學(xué)，嚴(yán)防兩極分化。

（1）、抓好兩頭促中間。新學(xué)期開始后，各教研組、備課組要拿出具體可行的計(jì)劃，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，實(shí)施優(yōu)秀率、及格率并重戰(zhàn)略，讓學(xué)習(xí)困難生不喪失信心，尖子生感到危機(jī)和壓力，嚴(yán)防兩級(jí)分化。

（2）、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。抓好預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)及學(xué)法的指導(dǎo),本學(xué)期以教研組為單位,至少組織一次學(xué)法交流會(huì)。

（3）、課任教師、班主任要有危機(jī)意識(shí)。要團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)搞好每一環(huán)節(jié)的教學(xué)，為九年級(jí)奠定基礎(chǔ)。

3、抓好七年級(jí)教學(xué)，打好基礎(chǔ)。

（1）、抓習(xí)慣促養(yǎng)成。各班主任與課任教師要有計(jì)劃、有目的，從起始抓起，從點(diǎn)滴抓起，循序漸進(jìn)地督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）、抓競賽促活動(dòng)，抓活動(dòng)促教學(xué)。七年級(jí)要計(jì)劃安排系列競賽活動(dòng)，如作文比賽、課本知識(shí)競賽、數(shù)學(xué)、英語競賽等，給學(xué)生的發(fā)展提供足夠的空間和平臺(tái)，使所有學(xué)生能看到自己的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

（3）、各科教師要加強(qiáng)集體備課，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，深入研究，勇于探索實(shí)踐，結(jié)合“名師工程”，提高實(shí)效，形成亮點(diǎn)。

（六）、安全工作：

1、

第三篇：2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃(初中)

蓋北鎮(zhèn)中2012學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以上虞市教體局2012年工作思路為指針，以“輕負(fù)高質(zhì)”為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。

二、工作要點(diǎn)：

1.轉(zhuǎn)變觀念，立足常規(guī)，真正提高課堂教學(xué)實(shí)效性；在“減負(fù)提質(zhì)”的制度底線下，抓好初三教學(xué)質(zhì)量，積極培育挖掘“輕負(fù)高效”教學(xué)典型，穩(wěn)步推進(jìn)“減負(fù)提質(zhì)”工作。

2.考核激勵(lì)，加大青年教師的培養(yǎng)力度；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷建立并形成一支求真務(wù)實(shí)、勤政敬業(yè)、主動(dòng)高效的“創(chuàng)新型”學(xué)校管理隊(duì)伍；不斷建立并形成一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的“學(xué)習(xí)型”學(xué)校教師群體。

3.關(guān)注學(xué)生，讓絕大多數(shù)學(xué)生體驗(yàn)成功。在本地優(yōu)秀生源大量流失、新居民子女不斷增多的形勢(shì)下，繼續(xù)做好新居民子女教育管理工作，將學(xué)校打造成為上虞市新居民子女教育管理窗口學(xué)校，為新居民子女提供優(yōu)質(zhì)教育資源。大力開展社團(tuán)活動(dòng)、書香校園工程、體藝2+

1、大課間、科普活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。充分利用學(xué)校現(xiàn)有教育教學(xué)資源，努力挖掘?qū)W生潛力，全面開展社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生興趣特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生在實(shí)踐中健康快樂學(xué)習(xí)。

4．發(fā)揮地方優(yōu)勢(shì)，以葡萄栽培為依托，堅(jiān)持走農(nóng)科教特色之路。

5.以新一輪內(nèi)涵發(fā)展為契機(jī)，深化教研，搭建平臺(tái)，培養(yǎng)名師，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作再突破。

三、工作措施

（一）深化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

1、加強(qiáng)教育理論和新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，更新教育思想，提升教育理念。隨著本地優(yōu)秀生源大量流失、新居民子女大量融入，學(xué)校面臨生源差、教師缺乏教學(xué)成就感的現(xiàn)狀，教師隊(duì)伍開始出現(xiàn)職業(yè)倦怠、使命感不強(qiáng)等情況，教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)能力有待進(jìn)一步提高。通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)新機(jī)制的政策內(nèi)容等教育法制法規(guī)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式。本學(xué)期學(xué)校將成立“蓋中勤賢教師學(xué)園”，并以此為陣地，通過開展各類教學(xué)研究、研討活動(dòng)，激發(fā)教師教學(xué)研究的潛能，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。

2、加大青年教師和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工作。制定《蓋北鎮(zhèn)中學(xué)青年教師培養(yǎng)實(shí)施方案》，加強(qiáng)骨干引領(lǐng)和梯度培養(yǎng)。發(fā)揮中高級(jí)教師的骨干輻射作用，以提升學(xué)校的整體教學(xué)水平；積極做好新教師的帶教工作，要求師傅教師每月至少聽被帶教師一節(jié)課，徒弟老師每月至少聽帶教老師兩節(jié)課，徒弟教師要使用修改教案進(jìn)教室上課。其他年輕教師積極聽其他老師的課。

學(xué)校積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作，通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討

等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助，學(xué)校除安排部分骨干教師參加縣、市級(jí)培訓(xùn)，盡可能帶領(lǐng)教師走出去學(xué)習(xí)取經(jīng)；對(duì)去年被評(píng)為校名優(yōu)教師的老師進(jìn)行年審，并要求開出一節(jié)示范課，繼續(xù)加大各級(jí)各類名師的培養(yǎng)力度，爭取產(chǎn)生更多的市級(jí)名師及學(xué)科帶頭人。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高專業(yè)研修能力。積極開展課題研究，總結(jié)校本教研成果。各備課組要把新教材實(shí)施中出現(xiàn)的問題、課堂教學(xué)改革中的問題、教材教法研究中的問題、考試與評(píng)價(jià)制度改革方面的問題，作為課題研究的切入點(diǎn)，開展課題研究。引導(dǎo)教師自覺地將日常教學(xué)工作中的“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”，做到研究內(nèi)容來源于教學(xué)，研究過程植根于教學(xué)，研究成果服務(wù)于教學(xué)。每位教師每學(xué)年要寫一篇高質(zhì)量的研究論文或教學(xué)體會(huì)文章。

已有紹興市級(jí)、上虞市級(jí)立項(xiàng)課題的教師，要重視研究過程，認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，并借助于集體的力量，不斷進(jìn)行積累、總結(jié)、提高；未有立項(xiàng)課題的教師，要關(guān)注課堂，關(guān)注教學(xué)，探尋小課題，并在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中嘗試、積累、總結(jié)、改進(jìn)、提高，為爭取更高一級(jí)課題立項(xiàng)而準(zhǔn)備。

學(xué)校將進(jìn)行各年級(jí)、各學(xué)科“新課程疑難問題”的征集、梳理及研討工作；繼續(xù)組織教師參加市級(jí)的教科研培訓(xùn)，幫助教師準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)新理念、合理把握新教材、有效實(shí)施新課程。

抓實(shí)農(nóng)科教。繼續(xù)開展與農(nóng)科教相關(guān)的課題研究，尋找研究點(diǎn)，成立學(xué)生興趣小組,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)農(nóng)科教葡萄基地，親身參與相關(guān)栽培活動(dòng)，撰寫調(diào)查報(bào)告和心得文章。把學(xué)校農(nóng)科基地作為蓋北葡萄新品種的培植基地，不斷豐富以“葡萄栽培為內(nèi)容”的校本教材，為蓋北葡萄的發(fā)展提供技術(shù)支撐。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率。

1、有效備課，常規(guī)備課新突破：落實(shí)備課有效性，備出課的細(xì)、全、精。

教案是為上好每一節(jié)課而精心設(shè)計(jì)的，它必須同實(shí)際上課相吻合，堅(jiān)決杜絕備一套，上一套的做法。因此，教師必須每節(jié)課都要寫教案，即使是練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、作業(yè)指導(dǎo)課、實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)課和活動(dòng)課，也應(yīng)寫出相應(yīng)的教案。

備課要求：

①認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真分析和了解學(xué)生學(xué)情實(shí)際，備好每一節(jié)課，堅(jiān)決杜絕無教案上課，或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象。

②備課既要備教材，更重要的是備學(xué)生的學(xué)法和教法。重點(diǎn)備出三個(gè)字：“細(xì)”字，從教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)、教學(xué)時(shí)間安排、問題設(shè)計(jì)、教學(xué)手段運(yùn)用、課堂教學(xué)內(nèi)容預(yù)設(shè)都要做到心中有數(shù)；“全”字，面向全體學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)困難中下學(xué)生如何照顧、知識(shí)如何彌補(bǔ)、問題如何突破；“精”字，把陳舊熟悉東西轉(zhuǎn)變成新鮮內(nèi)容，做到上一節(jié)課就收獲一節(jié)課，節(jié)節(jié)課當(dāng)做精品式去備，把過程當(dāng)做享受去做。

③要以本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段，借鑒研發(fā)自己的課件，杜絕簡單照搬，即使是上海電子平臺(tái)也要深化吸收，學(xué)會(huì)分層設(shè)計(jì)問題，以問題為主線，串引課堂，讓更多學(xué)生通過問題解決而有收獲，充分體現(xiàn)

“以教師教為主導(dǎo)，以學(xué)生學(xué)為主體”的教學(xué)原則，激勵(lì)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。

④認(rèn)真寫出好教案。教案要條理清楚，切實(shí)能指導(dǎo)上好課，不搞形式主義。工作五年以內(nèi)的青年教師必須寫詳案，形式不拘，但要有新意，有特色，尤其是教學(xué)反思更應(yīng)落到實(shí)處。

⑤每月全面檢查備課本一次，并在中途抽查部分備課本，期初檢查教學(xué)計(jì)劃，期末檢查復(fù)習(xí)計(jì)劃，由教務(wù)處及年級(jí)處負(fù)責(zé)檢查，教學(xué)檢查結(jié)果計(jì)入當(dāng)月教學(xué)考核獎(jiǎng)懲。

2、有效課堂

教師要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生的認(rèn)知水平，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，在知識(shí)和能力上下功夫；確立學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，堅(jiān)持“精講、精練”的教學(xué)原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的責(zé)任感。學(xué)校將加強(qiáng)隨堂課的聽課力度。分管教學(xué)的校長、教務(wù)主任、教研組長、備課組長要進(jìn)入課堂聽課，聽課后及時(shí)反饋，使每一位老師都能明確自己的教學(xué)水平現(xiàn)狀和以后的奮斗目標(biāo)，做到聽課與反思相結(jié)合、評(píng)價(jià)與建議相統(tǒng)一，形成樂教善教的良好風(fēng)尚；逐步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)課在課堂教學(xué)中占的比重，倡導(dǎo)全體教師上規(guī)范課。繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”“一課多磨”等教學(xué)活動(dòng)。舉行課堂教學(xué)開放日活動(dòng)。

3、有效聽評(píng)課

本學(xué)期要求所有教師聽課8節(jié)以上，其中八年內(nèi)青年教師每學(xué)期不少于12節(jié)，教學(xué)線領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，聽課筆記上要求寫聽課體會(huì)。如果學(xué)校開展大型教研活動(dòng)，只要是沒有課的教師都應(yīng)去聽。聽課后要認(rèn)真評(píng)課，要本著對(duì)執(zhí)教教師負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真填寫《聽課意見表》，教研活動(dòng)時(shí)要真誠地談出自己的意見，以達(dá)到研究的目的。執(zhí)教教師要將課后與聽課老師互相交流的意見、教學(xué)中的得失在課后的教學(xué)反思進(jìn)行體現(xiàn)；外出聽課學(xué)習(xí)的老師要認(rèn)真做好記錄，回校后向老師們匯報(bào)聽課收獲或有針對(duì)性地上一節(jié)匯報(bào)課。

4、有效批改

（1）作業(yè)設(shè)計(jì)。各科老師要根據(jù)教學(xué)知識(shí)和學(xué)生實(shí)際精心備作業(yè)，增強(qiáng)目標(biāo)性，減少隨意性；嚴(yán)格控制作業(yè)量；減少機(jī)械重復(fù)，適當(dāng)增加實(shí)踐性作業(yè)和研究性作業(yè)；大力提倡分層練習(xí)，并作一些個(gè)案研究。作業(yè)的設(shè)計(jì)是備課的一部分，要在教案中體現(xiàn)清楚。

（2）作業(yè)批改。各科作業(yè)要認(rèn)真批改，要及時(shí)、全批全改，有評(píng)價(jià)、有復(fù)批（即二次批改）；對(duì)學(xué)困生的作業(yè)盡量做到面批，及時(shí)分析與反饋。對(duì)每次作業(yè)都要進(jìn)行簡要分析，針對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行自我反思，以便改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)方案。在備課組活動(dòng)時(shí)要進(jìn)行專門的研究，探討作業(yè)布置批改的方法。要提倡分層次設(shè)計(jì)、批改，使不同層次的學(xué)生都有學(xué)習(xí)的積極性。

（3）加強(qiáng)作業(yè)批改檢測力度。學(xué)校每月檢查一次學(xué)生作業(yè)，隨機(jī)抽查和集中檢查相結(jié)合，重點(diǎn)看各項(xiàng)要求落實(shí)了沒有，并做好記錄，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)、反饋。通過檢查督促，不斷提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。

5、有效輔導(dǎo)

加強(qiáng)對(duì)前30%和后30%學(xué)生的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生要有計(jì)劃、有措施、有步驟加強(qiáng)輔導(dǎo)，使優(yōu)生更優(yōu)。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，教師在課堂上要多提問他們，作業(yè)上多關(guān)注他們，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴進(jìn)步要多表揚(yáng)他們，平時(shí)要抓緊對(duì)他們的輔導(dǎo)，切勿期末搞突擊留下不放。對(duì)特殊學(xué)生，首先要和家長取得聯(lián)系，要建立家校聯(lián)系本，采用一切有益的方式方法，持之以恒地爭取家長的積極配合，共同教育學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變態(tài)度，使他們不斷進(jìn)步。

（三）齊心合力穩(wěn)定教學(xué)，打響“學(xué)在蓋北”教育品牌

1.明確重點(diǎn)，提升質(zhì)量。各備課組要繼續(xù)恪守“輕負(fù)高質(zhì)”的行為準(zhǔn)則，減輕過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)；要明確各年段的教學(xué)重點(diǎn)：初一夯實(shí)基礎(chǔ)，初二鞏固提升，初三發(fā)力沖刺；要明確學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)：重視課標(biāo)解讀、重視教材研究，重視學(xué)法指導(dǎo)。要積極關(guān)注前、后30%學(xué)生的發(fā)展情況。

2.關(guān)注學(xué)生，合力共升。

關(guān)注“優(yōu)等生”培養(yǎng)。要充分利用市“第三屆中小學(xué)生頭腦運(yùn)動(dòng)會(huì)”的契機(jī)，努力做好“資優(yōu)生”培養(yǎng)工作。初三年段精心準(zhǔn)備，爭取在12月份市“第三屆中小學(xué)生頭腦運(yùn)動(dòng)會(huì)”中取得好成績；初一年段要做好“優(yōu)等生”選拔工作，并開始輔導(dǎo)，為下一屆競賽做準(zhǔn)備。逐步形成初一打基礎(chǔ)、初二培苗子、初三提實(shí)力的“優(yōu)等生”培養(yǎng)線索。

關(guān)注學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點(diǎn)。”這一總目標(biāo)，上學(xué)期我校在原有兩個(gè)市級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)的基礎(chǔ)上擴(kuò)展到了14個(gè)學(xué)生社團(tuán)。為扎實(shí)有效開展社團(tuán)活動(dòng)，充分發(fā)揮社團(tuán)對(duì)學(xué)生發(fā)展的積極作用，本學(xué)期學(xué)校將分年段、分類別、定時(shí)間開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，指導(dǎo)教師分階段上交相關(guān)材料（記載本、教案、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績等），學(xué)期末學(xué)校將根據(jù)實(shí)際活動(dòng)情況，評(píng)出優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀成員進(jìn)行表彰。除繼續(xù)開出體藝活動(dòng)外，各學(xué)科的學(xué)生社團(tuán)必須內(nèi)容豐富、形式多樣、扎扎實(shí)實(shí)開展活動(dòng)，12月底進(jìn)行社團(tuán)建設(shè)成果展示。

關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展。一是定期召開班級(jí)情況分析會(huì)。由班主任組織，班級(jí)任課教師參加，分析班級(jí)整體情況和特殊學(xué)生情況，分析學(xué)科平衡、學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵紀(jì)為人等等情況，從而有的放矢進(jìn)行教育。二是關(guān)注后30%學(xué)生發(fā)展。不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)情況，更要關(guān)注學(xué)生的生活、思想，讓學(xué)生感受到教師、班集體的溫暖，從情感、非智力因素等入手，發(fā)揮學(xué)生的特長，展示才藝，體驗(yàn)成功，從而獲得發(fā)展。初三教師要知曉任教班級(jí)學(xué)生的中考目標(biāo)和實(shí)際水平，明確重高、普高、職校對(duì)象，做到課堂上教學(xué)、課外輔導(dǎo)有針對(duì)性。

（四）開展體藝科普活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

繼續(xù)開展體藝“2＋1”工程，深入開展陽光體育鍛煉，實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開展體質(zhì)監(jiān)測；開展好常規(guī)性體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和專項(xiàng)體育比賽。藝術(shù)教育常抓不懈，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升，努力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、實(shí)踐、創(chuàng)新的能力，爭取取得更大的成績。抓好學(xué)校大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)的開展，做到教師落實(shí)、場地落實(shí)、器材落實(shí)，保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。尤其要抓好中考體育科目的訓(xùn)練，確保學(xué)生中考體育

成績優(yōu)良。在確保學(xué)生活動(dòng)開展的同時(shí), 要強(qiáng)調(diào)安全教育。

舉辦校首屆體藝文化節(jié)，營造濃厚的校園體藝文化氛圍。本屆藝術(shù)節(jié)以校第35屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為開幕式，以校2013年元旦文藝匯演為閉幕式，要在前幾年的體藝活動(dòng)基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，安排學(xué)生感興趣、喜歡參與的項(xiàng)目為活動(dòng)載體，盡可能吸引每位學(xué)生參加。我們要精心策劃好開幕式，做到隆重、和諧、快樂、健康，使廣大師生充分享受體育活動(dòng)的樂趣，使體藝文化逐漸融于校園文化，成為校園文化的品牌；要精心開展小型多樣的體藝活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。

2012年9月

附：蓋北鎮(zhèn)中2012年下半年教學(xué)工作行事歷

蓋北鎮(zhèn)中2012年下半年教學(xué)工作行事歷

9月份：

2011學(xué)年第一學(xué)年學(xué)生、教師獲獎(jiǎng)匯總；

校師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)；

學(xué)期初聽課周暨新教師調(diào)研活動(dòng)；

迎接各級(jí)教學(xué)調(diào)研；

組織參加市中小學(xué)各學(xué)科教研組長會(huì)議（8月底9月初）；

配合做好初中語文教學(xué)“疑難與困惑”問題重點(diǎn)調(diào)研（9——12月）；

組織參加七年級(jí)數(shù)學(xué)新教材教學(xué)培訓(xùn)暨新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)研討；

配合做好上虞市初中科學(xué)、數(shù)學(xué)補(bǔ)充教材實(shí)施工作；

組織參加09-12年分配初中英語教師培訓(xùn)；

組織參加紹興市初中科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)；

組織參加09-11年分配初中英語教師課堂教學(xué)沙龍暨七年級(jí)課堂教學(xué)診斷活動(dòng)； 配合做好上虞市2010學(xué)年二年期規(guī)劃課題中期抽查工作；

組織參加上虞市2011學(xué)年立項(xiàng)課題開題培訓(xùn)；

紹興市學(xué)術(shù)主題報(bào)告第二次申報(bào)（9月15日前交材料）；

紹興市2013年規(guī)劃課題（教改項(xiàng)目）申報(bào)（9月15日前交材料）；

組織參加“美麗課堂”研究——中小學(xué)藝術(shù)優(yōu)課研討活動(dòng)；

制定《蓋北鎮(zhèn)中學(xué)青年教師培養(yǎng)實(shí)施方案》并開始實(shí)施；

10月份：

校首屆體藝節(jié)開幕式暨校第35屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；

組織參加中小學(xué)信息技術(shù)和高中通用技術(shù)紹興市優(yōu)質(zhì)課比武活動(dòng)；

組織參加基于“有效啟發(fā)學(xué)生思考”初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)；

組織參加初三英語課堂教學(xué)診斷活動(dòng)；

組織參加初中語文現(xiàn)代文閱讀類練習(xí)講評(píng)課模式研討活動(dòng)（結(jié)合新教師培訓(xùn)觀摩）； 組織參加初中社會(huì)、思品近三年分配的新教師培訓(xùn)暨課堂觀摩活動(dòng)；

組織參加初中科學(xué)青年教師（09—12年分配）課堂教學(xué)探討系列活動(dòng)--暨初一課堂教學(xué)診斷活動(dòng)；

組織參加中小學(xué)地方校本課程開發(fā)觀摩活動(dòng)；

組織參加評(píng)比《可愛的上虞》百名優(yōu)秀導(dǎo)讀員、百堂導(dǎo)讀課、百名小導(dǎo)游； 組織體育教師參加紹興市課堂教學(xué)比武；

2011年省級(jí)教科規(guī)劃課題優(yōu)秀成果申報(bào)；

2013年省級(jí)教科規(guī)劃課題立項(xiàng)申報(bào)；

組織參加參加省心理指導(dǎo)中心“心理熱線研討會(huì)”。

成立“蓋中勤賢教師學(xué)園”；

11月份：

組織參加初中科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新比賽；

組織參加上虞市第四屆中小學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)節(jié)；

組織參加初中語文優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)教師課堂教學(xué)風(fēng)采展示暨“教學(xué)困惑”研討活動(dòng)； 組織參加初中八、九年級(jí)學(xué)生語文基本技能（現(xiàn)場限時(shí)作文）賽；

組織參加初中數(shù)學(xué)非高級(jí)教師解題能力自我測試評(píng)價(jià)活動(dòng)；

組織參加八年級(jí)英語課堂教學(xué)診斷活動(dòng)；

組織參加體育第五屆結(jié)對(duì)師徒課堂展示活動(dòng)；

組織參加初中信息技術(shù)學(xué)科指導(dǎo)組服務(wù)行動(dòng)暨師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)；

組織參加“學(xué)為中心，以學(xué)定教”課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中數(shù)學(xué)教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)； 組織參加紹興市立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人培訓(xùn)；

組織參加“問道東山”音樂、美術(shù)技能培訓(xùn)及比武活動(dòng)；

組織參加上虞市學(xué)校心理游戲研討會(huì)。

各年級(jí)、各學(xué)科“新課程疑難問題”的征集、梳理及研討工作；

期中考試，各班召開班級(jí)情況分析會(huì)；

12月份：

組織參加初中語文文言文閱讀類練習(xí)講評(píng)課模式研討活動(dòng)（結(jié)合新教師培訓(xùn)觀摩）； 組織參加11-12屆新分配初中英語教師匯教；

組織參加初三數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)生創(chuàng)新思維與發(fā)展能力比賽；

配合做好體育工作條例檢查；

組織參加中小學(xué)信息紹興市、浙江省中小學(xué)學(xué)生電腦機(jī)器人比賽；

做好初三學(xué)生信息技術(shù)上機(jī)調(diào)測；

2012教科研工作考評(píng)；

組織參加“花雨滿天”藝術(shù)學(xué)科論壇：音樂、美術(shù)社團(tuán)輔導(dǎo)質(zhì)量調(diào)研；

省心理健康教育“三優(yōu)”成果評(píng)審論文送審。

社團(tuán)建設(shè)成果展示；

校首屆體藝節(jié)閉幕式暨校2013年元旦文藝匯演；

2013年1月份：

初中各年段質(zhì)量調(diào)測與試卷評(píng)價(jià)研討；

做好有關(guān)學(xué)校特色心育驗(yàn)收總結(jié)工作。

第四篇：學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃

＋

學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃

在縣教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,我校全體教師群策群力,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù).半年來,我們堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向,認(rèn)真執(zhí)行國家的教育方針政策,以“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指南,認(rèn)真做好教師的職業(yè)道德教育、學(xué)生的思想品德教育、努力提高學(xué)校的管理水平,全面推行素質(zhì)教育,大力進(jìn)行教學(xué)改革,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),致力于興辦特色教育,取得了教育教學(xué)雙豐收.現(xiàn)將學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

一.學(xué)校管理

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高管理水平

學(xué)校的興衰成敗,取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平和工作原則,為此,校領(lǐng)導(dǎo)組在校長的帶領(lǐng)下,積極學(xué)習(xí)黨的方針政策,鉆研教育理論及新形勢(shì)下學(xué)校管理理論,不斷提高自身素養(yǎng),做到了嚴(yán)于律己、任勞任怨、團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局,做有情的領(lǐng)導(dǎo),行嚴(yán)格的管理,在師生中起到了表率作用.2.實(shí)行民主管理,提高參于意識(shí).為了更好地調(diào)動(dòng)教師的積極性,校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“從群眾中來,到群眾中去”的原則,在全體教師中樹立“校興我榮,校衰我恥”的觀念,自覺參于學(xué)校管理,凡屬重大工作或政策,及時(shí)提交校代會(huì)和全體教師會(huì)討論通過,認(rèn)真聽取教師呼聲,采納合理化建議,不斷改進(jìn)工作方法,使學(xué)校工作步入民主化、制度化的軌道.3.深入進(jìn)行教師職業(yè)道德教育,樹立良好形象.學(xué)校堅(jiān)持“從教師入手抓德育,從德育入手抓形象”的原則,對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范和師德八條,大力開展教書育人,為人師表活動(dòng),及時(shí)表彰先進(jìn),樹立典型,激勵(lì)全體教師依法治教、以身立教、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、聯(lián)系實(shí)際,及時(shí)解決工作中出現(xiàn)有損師德的問題,大至工作原則,小到舉止言行,均從教師形象高度規(guī)范和校正.半年來,學(xué)校從未出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,尊師愛生、敬業(yè)愛崗的良機(jī)風(fēng)殺尚基本形成.4.狠抓德育工作,促進(jìn)良機(jī)校風(fēng),學(xué)風(fēng)形成.堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育和法制教育,堅(jiān)持升國旗、唱國歌,實(shí)行紅領(lǐng)巾值日.大力倡導(dǎo)做好人好事,本期共做好人好事萬余次.堅(jiān)決貫徹執(zhí)行<<小學(xué)生日常行為規(guī)范>>,利用重大節(jié)日和有益活動(dòng)進(jìn)行德育.學(xué)校德育教育求細(xì)、求恒,總“四有、五愛”抓起,力求在學(xué)生純潔的心靈上留下共產(chǎn)主義思想和共產(chǎn)主義信念的烙印,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，使其遵紀(jì)守法,自覺抵制社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響,提高明辨是非的能力,從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度,為振興中華,富國強(qiáng)民而勤奮學(xué)習(xí).5.加強(qiáng)班主任工作.學(xué)校將班主任工作納入學(xué)校工作重點(diǎn),先從提高班主任工作入手,定期召之即開研討會(huì),交流經(jīng)驗(yàn)、查漏補(bǔ)缺.在學(xué)校統(tǒng)一部署下,各班實(shí)行了不同的量化管理制度,做到了工作有計(jì)劃、有措施，落實(shí)到位、考核及時(shí).二.教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,是學(xué)校賴以生存的生命線,加強(qiáng)學(xué)校管理、提高教學(xué)質(zhì)量,是辦學(xué)宗旨也是辦學(xué)目標(biāo).本期,學(xué)校財(cái)力、人力，物力均服于教學(xué),各項(xiàng)工作圍繞教學(xué),真抓實(shí)干,使我校教學(xué)工作再上新臺(tái)階.1.加大減負(fù)力度,提高課堂效益.為把減負(fù)工作落到實(shí)處,學(xué)校成立了以校長為組長,各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。校長親自抓,嚴(yán)格控制在校時(shí)間,作業(yè)量及各種輔導(dǎo)資料,把學(xué)生從過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來.同時(shí),學(xué)校教導(dǎo)處狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),從備課上下大力氣,力求向課堂四十分種要質(zhì)量,做到了減負(fù)不減質(zhì),教師做到了課課講優(yōu)質(zhì),節(jié)節(jié)有教案,杜絕了上課的隨意性,盲目性.2.積極參加教研教改活動(dòng).學(xué)校從教研組為單位,堅(jiān)持不懈地開展教研活動(dòng),積極學(xué)習(xí)外地,外校經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本校實(shí),本期重點(diǎn)進(jìn)行了目標(biāo)教學(xué)實(shí)驗(yàn).為了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力,學(xué)校組織了各科教學(xué)光碟,讓教師觀摩學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了一系列教研教改活動(dòng),成效顯著.3.重視教學(xué)過程管理,做好常規(guī)檢查.學(xué)校對(duì)教學(xué)工作檢查制定化、經(jīng)常化,學(xué)期初著重檢查各類計(jì)劃制訂情況,平時(shí)對(duì)教案作業(yè)定期檢查,做好記錄,及時(shí)表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn).期中期末兩次大型綜合測評(píng),做到了公平、公正、客觀、合理,教師反映良好.4.努力開辟第二課堂，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

為培養(yǎng)合格加特長的接班人，學(xué)校大力支持教師開辟第二課堂，堅(jiān)持開展課外活動(dòng)，學(xué)校先后組組織了體、音、美、勞、寫作等課外小組，以增長學(xué)生見識(shí)，培養(yǎng)特長。本期學(xué)校共組織課外活動(dòng)萬余人次，制做小制作三百多件。

5.教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

本期，學(xué)校在教學(xué)上下了較大功夫，在上級(jí)教育部門組織的各種調(diào)研評(píng)比中，均名列前矛，任課教師多次獲上級(jí)部門嘉獎(jiǎng)，所輔導(dǎo)的學(xué)生，在各項(xiàng)比賽中均獲殊榮。

三．財(cái)務(wù)后勤工作。

學(xué)校后勤處嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持服務(wù)師生，服務(wù)教學(xué)的原則，精打細(xì)算、財(cái)盡其用，較好地保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。1．認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。學(xué)校財(cái)務(wù)管理人員嚴(yán)格執(zhí)行國家制定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不違規(guī)收費(fèi)。收支項(xiàng)目日清月結(jié)，定期公布，接受全體教師及社會(huì)監(jiān)督。2．搞好學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理和使用工作。堅(jiān)持實(shí)行財(cái)物登記及班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制，定期對(duì)教室及教師財(cái)物使用情況進(jìn)行檢查。

四．安全、法制、健康教育常抓不懈，效果顯著。

1．學(xué)校安全工作常抓不懈。學(xué)校及各班相應(yīng)成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校及班級(jí)安全工作，責(zé)任分解到人，逐項(xiàng)落實(shí)。制定詳盡的安全預(yù)案和安全措施，安全制度放大上墻，各班按時(shí)上好安全課，定期進(jìn)行安全教育及安全隱患排查。值班教師24小時(shí)在崗，做好值班工作，大門及時(shí)落鎖，門衛(wèi)盡職盡責(zé)，記錄詳細(xì)、準(zhǔn)確，確保校舍安全，為學(xué)生創(chuàng)造了安全的學(xué)習(xí)氛圍。2．堅(jiān)持開展法制教育活動(dòng)。除上好每周一節(jié)法制課外，定期聘請(qǐng)法制副校長到校上法制課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)全體師生的法制觀念，使學(xué)生學(xué)法、懂法、用法，從而用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。3．上好健康課。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育和衛(wèi)生教育，使之養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。堅(jiān)持衛(wèi)生區(qū)一天兩打掃和周一大掃除制度，教師輪流檢查、指導(dǎo)，保證了學(xué)校環(huán)境及室內(nèi)潔凈，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。積極配合衛(wèi)生院做好防疫工作。

五．。督導(dǎo)評(píng)估工作、普九工作。

學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)要求，成立了督導(dǎo)、普九工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)兩項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任層層分解、落實(shí)到人，由于分工嚴(yán)密、措施得力、落實(shí)到位，學(xué)校圓滿完成了督導(dǎo)評(píng)估工作和普九工作，并順利通過了上級(jí)部門驗(yàn)收。

六．存在的問題和整改措施。

目前，學(xué)校存在生源不足、圖書儀器匱乏、辦學(xué)條件落后等問題。針對(duì)上述問題，學(xué)校多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，縮小同兄弟學(xué)校之間的差距。另外，在教學(xué)中存在學(xué)科發(fā)展不均衡，素質(zhì)教育不全面等問題，將在今后的工作中逐項(xiàng)解決。

李莊鄉(xiāng)楊莊小學(xué)

學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃

(10—11學(xué)年第二學(xué)期)

李莊鄉(xiāng)楊莊小學(xué)

2011.2

第五篇：第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文

以學(xué)校發(fā)展為本、以師生發(fā)展為本、以提高教學(xué)質(zhì)量為本，在學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，繼承與發(fā)展。深入理解和諧教育理念，弘揚(yáng)和完善學(xué)校文化，提升辦學(xué)品質(zhì)，清晰學(xué)校組織職能。

學(xué)校實(shí)行在校務(wù)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下各部門負(fù)責(zé)制。干部教師要圍繞和義學(xué)校“和諧教育”理念，深刻理解“和諧教育”內(nèi)涵，分析校區(qū)發(fā)展實(shí)際，弘揚(yáng)校區(qū)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，明確校區(qū)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期計(jì)劃，讓和義精神和和諧教育文化在各校區(qū)得以彰顯。在重大事項(xiàng)上，各部門負(fù)責(zé)人具有建議申請(qǐng)權(quán)，根據(jù)“三重一大”要求做好工作。

工會(huì)廣泛征集師生及家長意見，調(diào)整、完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，保障、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和師生成長。制度面前人人平等，人人禁觸和義學(xué)校“高壓線”。

科研引領(lǐng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，科研先行促進(jìn)教學(xué)提升，科研思考促進(jìn)個(gè)人成長。全體干部教師要樹立科研工作意識(shí)和思考方式，將科研變?yōu)槌B(tài)。要善于在課題研究交流中提煉先進(jìn)的教育理念，增強(qiáng)國際理解能力，用先進(jìn)的視角 意識(shí)指導(dǎo)教育教學(xué)工作。本學(xué)期繼續(xù)圍繞“學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”目標(biāo)，立足學(xué)生自我發(fā)展，在上學(xué)期明確自主課堂標(biāo)志的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探究自主課堂的教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式及自主課堂呈現(xiàn)的教學(xué)流程。教學(xué)管理實(shí)行主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，落實(shí)三級(jí)

監(jiān)控。

目前需要從兩個(gè)角度，三個(gè)方面進(jìn)行探索：

1.在學(xué)校學(xué)習(xí)中，一是在課堂學(xué)習(xí)中發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，二是在班級(jí)生活建設(shè)中發(fā)展學(xué)生的自主管理能力。

2.在家庭教育中，引領(lǐng)家長為學(xué)生提供支持的環(huán)境，發(fā)展學(xué)生自主能力。

全體教師以《和義學(xué)校和諧教育行動(dòng)綱領(lǐng)》為指導(dǎo)，提升職業(yè)幸福感，積蓄正能量。做一個(gè)“愛孩子、愛讀書、愛課堂”的“三好”老師。

干部要堅(jiān)持走群眾路線，多聽取群眾的意見和反饋，要讓群眾信得過。干部在思想上要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)(群眾)意識(shí)、合作意識(shí)、課堂意識(shí)。通過實(shí)踐做到“六強(qiáng)”：自主合作能力強(qiáng)、服務(wù)執(zhí)行能力強(qiáng)、溝通交流能力強(qiáng)、決策指導(dǎo)能力強(qiáng)、應(yīng)變創(chuàng)新能力強(qiáng)、反思修正能力強(qiáng)。干部要做到：每學(xué)期有一個(gè)具體的工作目標(biāo)；每周聽課不少于3節(jié)，課后及時(shí)評(píng)課；每周至少與一名主管內(nèi)教師談心一次；每月完成一份干部工作報(bào)告；每月做一次引領(lǐng)性導(dǎo)讀。

組長、學(xué)科組長作為學(xué)校的中堅(jiān)力量，要擔(dān)當(dāng)起行政領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。通過對(duì)組長、學(xué)科組長、黨團(tuán)小組長的引領(lǐng)性培訓(xùn)，促進(jìn)組長成長為敢擔(dān)當(dāng)、顧大局、善引領(lǐng)、會(huì)溝通、講自主的好干部。本學(xué)期要圍繞“怎樣當(dāng)好組長”的議題進(jìn)行交流，促進(jìn)組長的成長。

市、區(qū)、校三級(jí)骨干教師及區(qū)新秀教師在政治思想方面要嚴(yán)格自律，骨干教師要明確個(gè)人成長目標(biāo)，加強(qiáng)自主發(fā)展，積極參加市區(qū)教學(xué)比賽，樹立專業(yè)引領(lǐng)意識(shí)。市、區(qū)骨干教師要高質(zhì)量地完成學(xué)校的骨干帶教任務(wù)。本學(xué)期完成：一節(jié)創(chuàng)新引領(lǐng)課、一節(jié)帶教指導(dǎo)課、一次業(yè)研主題發(fā)言、一篇專業(yè)論文。

新入職、新入校、新崗位的教師，在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中要努力進(jìn)取，師徒要積極履行協(xié)議，并在思想、業(yè)務(wù)上爭取新的提升。對(duì)于實(shí)習(xí)教師的培養(yǎng)，要求指導(dǎo)教師要有具體的方法指導(dǎo)和反思引領(lǐng)指導(dǎo)。“青年教師工作坊”要著重對(duì)青年教師思想、師德、業(yè)務(wù)等方面進(jìn)行指導(dǎo)性培訓(xùn)。倡導(dǎo)青年教師要虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)求教，積極領(lǐng)悟，大膽實(shí)踐，主動(dòng)參與，確立奮斗目標(biāo)，盡快成為學(xué)校教育、教學(xué)的骨干力量，成為豐臺(tái)區(qū)教壇新秀。

黨團(tuán)員、積極分子要發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用。積極落實(shí)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，深化幸福教育，黨員參加“幸福溫暖五個(gè)一”活動(dòng)，創(chuàng)建本職先鋒崗，實(shí)踐中亮出身份。做“最負(fù)責(zé)任、最講奉獻(xiàn)、最有智慧、最會(huì)合作、最講勤儉”的“五最”黨員。團(tuán)員要思想爭先、崗位創(chuàng)新，做“有思想、有干勁、有方法、有活力”的“四有”團(tuán)員。黨支部將在積極分子中開辦黨課培訓(xùn)班，掌握積極分子的思想動(dòng)態(tài)。宣傳鼓勵(lì)思想上堅(jiān)定信念，行動(dòng)上積極進(jìn)取的積極分子，營造積極的成長氛圍。

落實(shí)“五自”培養(yǎng)目標(biāo)，以學(xué)生“自主發(fā)展”為中心，樹立“要把重要的事情交給孩子做”的意識(shí)。按照德育重“小”務(wù)“實(shí)”的工作原則，通過班級(jí)生活的建設(shè)、綜合實(shí)踐探究、和義少年的評(píng)選、家長成長教育等專項(xiàng)研究，建立全員育人、全方位育人的工作模式，促進(jìn)教師、學(xué)生、家長自我成長。

開放辦學(xué)，全校教師、家長要樹立“做孩子成長中的重要他人”的意識(shí)。學(xué)校要廣征家長資源，建立多領(lǐng)域的家委會(huì)社團(tuán)。

教學(xué)工作以“學(xué)生自我發(fā)展”為指導(dǎo)，從“教師如何創(chuàng)設(shè)課堂自主學(xué)習(xí)空間”和“學(xué)生如何進(jìn)行有效自主學(xué)習(xí)”兩個(gè)維度展開研究。秉承科研引領(lǐng)、突出實(shí)效的原則，落實(shí)研訓(xùn)一體。加強(qiáng)學(xué)科教研，骨干引領(lǐng)，專題突出，引導(dǎo)教師不斷提升把握教學(xué)本質(zhì)規(guī)律的能力。在和諧課堂研討活動(dòng)中，倡導(dǎo)教師在和諧課堂“起點(diǎn)準(zhǔn) 小步走 多互動(dòng) 快反饋”理念支撐下的自我實(shí)踐、自我反思，逐步實(shí)現(xiàn)和諧成長。

安全工作重于泰山。人人樹立安全意識(shí)，警鐘長鳴。做到隨時(shí)檢查，全面排查，不留隱患。加強(qiáng)對(duì)保安的培訓(xùn)指導(dǎo)，把好進(jìn)校安全第一關(guān)。

衛(wèi)生工作重在細(xì)節(jié)。日常管理嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，校園保潔無死角，疫情防控做在前，發(fā)現(xiàn)問題速上報(bào)，控?zé)煿ぷ鞑婚g斷。健康促進(jìn)校的各項(xiàng)工作常做常新。

后勤工作重在服務(wù)。后勤組教師要有積極的崗位意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，積極維護(hù)，主動(dòng)維修，做到不等不靠。財(cái)會(huì)、采購人員依法守紀(jì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)制度，合理開支，厲行節(jié)約，科學(xué)規(guī)劃，杜絕浪費(fèi)。全校教師愛護(hù)公共財(cái)物，做好財(cái)產(chǎn)維護(hù)和損壞上報(bào)工作。

檔案學(xué)籍重在管理。檔案員要做好學(xué)生學(xué)籍、學(xué)校檔案的管理，做到更新整理及時(shí)，查找快速準(zhǔn)確，檔案保存完整。

計(jì)劃生育重在宣傳。把握政策，全員普及，鼓勵(lì)晚婚晚育。

黨政工團(tuán)齊心協(xié)力做好學(xué)校各項(xiàng)工作。

二 月：

1．舉行開學(xué)典禮。班主任上好開學(xué)教育第一課《用感動(dòng)傳遞正能量》

2．六年級(jí)第一周完成區(qū)級(jí)三好生評(píng)選工作。

3．教師制定個(gè)人教育教學(xué)計(jì)劃，教研組長制定教研計(jì)劃。

三 月：

１．啟動(dòng)“和諧課堂”教學(xué)研討活動(dòng)，第一階段全員展示課階段。

２．3月6日作家進(jìn)校園。

３．青年教師讀書交流會(huì)

四 月：

１． 進(jìn)入和諧課堂第二階段----邀請(qǐng)課階段

２． 1日至12日一至五年級(jí)進(jìn)行家長開放日活動(dòng)。

３． 9日至12日，一年級(jí)隊(duì)課，四、六年級(jí)隊(duì)會(huì)研討活動(dòng)。

4． 29日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

五 月：

１．我和和義共成長演講比賽

２．優(yōu)秀作業(yè)展示

３． 國學(xué)誦讀表彰

六 月：

１．慶“六一”暨藝術(shù)節(jié)閉幕活動(dòng)

２．10日至14日新教師轉(zhuǎn)正研討課

３．一年級(jí)招生

七 月：

１．評(píng)語審核、期末檢測，閱卷登分、教學(xué)質(zhì)量分析

２．學(xué)生榮譽(yù)大盤點(diǎn)，四、五年級(jí)進(jìn)行區(qū)三好評(píng)選。

３．六年級(jí)畢業(yè)典禮，布置陽光假期活動(dòng)，安全教育。

４．假期教師培訓(xùn)啟動(dòng)