學校第二學期工作計劃 篇1

一、指導思想

繼續以科學發展觀為統領，堅持以人為本，切實按照教育發展規劃的部署和要求，深入推進教育現代化建設，全面構筑教育思想、內容、方法、裝備、師資和管理現代化的綜合優勢，為努力實現皋如教育優質、和諧發展，為決戰決勝更高水平小康社會、全面加快皋如基本現代化建設進程提供更有力的人才和智力支撐。繼續高舉“自勝教育”大旗，積極順應規范辦學形勢，堅持走特色辦學之路，全面推進學校辦學層次的提升，讓一中在四星高中的平臺上做大、做強。

二、工作任務

1、質量是生命線，追求教育教學質量的提升是學校工作的永恒主題，本學期繼續以追求高效的課堂教學為重點，以課堂教學效益監控為保證，細化、內化教學常規，強化教育教學過程管理，向管理要質量。腳踏實地，高質量、高效益地落實課堂教學中的“自勝”教育，全面提高教育教學質量。

2、特色是生長點，配合市局創建江蘇省高中教育優質特色發展示范區，大力實施普通高中質量提升和特色建設工程，促進學校內涵發展和創新發展。將“自勝”教育特色進一步細化，從理論層面向操作層面推進，完成起步階段向發展階段的轉化。以文科品牌為基礎，加強學科特色建設，以點帶面，建設全市有影響力的品牌學科，創建高層次的特色課程基地。

3、隊伍是生產力，建設一支高素質的教師隊伍，是學校生存發展的重要保證。借榮獲首批“南通市教師專業發展優質學?！钡臇|風，做實教師專業發展三年規劃。進一步加強全體教師的工作責任心，端正工作態度。進一步強化教科研工作，提高教科研引領學校高位發展及教師專業成長的水平，讓教科研成為學校隊伍建設至關重要的助推器。

三、工作措施

1、抓管理提質量。

在江蘇省規范辦學“五嚴”規定的背景下，在皋如教育高位走強的平臺上，在各種提升質量的手段不斷被挖掘的現實面前，狠抓科學的管理，是促質量提高的根本出路。

規范是管理的基礎。教導處圍繞將教學這一中心工作，對教學過程中的每一個環節進行進一步規范，從個人備課、集體備課到二次備課再到教后感和教學反思，從課前預習、課堂教學到課后作業再到檢測評改，建立一個相對科學的、完整的、可操作的規范化體系。一個學校、一個班級管理上的失范，總是從細微處開始的，因此，政教處要圍繞學生管理這一核心要素，引導學生加強“自能”管理；對班主任工作進一步規范，完善班級常規管理細則，對久抓而效果不明顯的問題，諸如衛生打掃、課間操、午飯晚飯兩個事件多發時段等，進一步進行管理規范方面的細化。做到操作時有章可循，考核時有法可依。教科室等相關部門在實施教科研有關條例的基礎上，進一步理順關系，拓展渠道，建立教師專業成長最便捷的通道，規范各項競賽、各類論文發表、各項課題申報的動員、組織與考評。辦公室在宣傳報道、材料整理、網站建設、文件傳達等方面，進一步落實責任，規范工作程序，提高辦事效率?？倓蘸笄诘炔块T對原有的規章制度進行完善更新，使之更能適應學校的發展需要。

創新是管理的靈魂。群體性慣常思維，往往導致管理水平的落后，因此，本學期學校在調動一切積極因素，加強管理方面的創新。教學方面，圍繞后“活動單”時期的課堂教學改革，進一步創新課堂管理模式；政教系統以建立學生成長發展中心為抓手，革新學生管理與發展的方式；教科研方面，圍繞教師專業成長，以科研課題成果在學校教育教學實踐中的轉化為重點，促進學校教、學、研的全面提升；辦公室利用皋如市教育信息化公共服務平臺，加快構建方便快捷的通訊、辦公渠道。總務后勤要創新管理模式，在保質保量做好服務的基礎上，提高管理效能。通過管理方面的創新，提高教育教學質量，提升學校的辦學層次。

考核是管理的保障。人在自然狀態下，惰性會慢慢滋長，而科學合理的考核機制，是群體發展的“除銹劑”。隨著高中階段績效工資改革的實施，新的考核機制必須建立?？己说哪康氖钦{動全員的工作積極性，考核的.內容包含德、能、勤、績，既關注結果，又考核過程。進一步制定部門考核細則，對各職能部門，結合期初目標逐一對照考核；各相關職能部門及早研究制定本部門下轄人員的考核方案，以科學、合理、可操作的考核機制，保證學校管理的順暢運行。

2、抓特色促提升。

創建江蘇省高中教育優質特色發展示范區是皋如教育推進“五區”創建，促進教育發展新跨越的重要內容。實施普通高中質量提升和特色建設工程，促進高中內涵發展和創新發展，爭創江蘇省高中教育優質特色發展示范區。加強普通高中內涵建設，加大學科課程、師資隊伍、教育教學研究以及設施設備等方面的建設和投入，著力提高普通高中整體辦學水平和學生綜合素質。為此我們將繼續沿著“自勝”的特色辦學之路，將“自勝”理念滲透到教育教學的各個環節，融入每個學生的終身發展中，將一中打造成“皋如一流，省內知名，全國有影響”的特色學校。

德育方面，我們將繼續狠抓以班主任為核心的德育隊伍建設，貫徹“自勝育人”特色管理理念，制定并完善德育教育的一系列規范與制度，繼續堅持“三富”教育。首先，進一步細化年級、班級和學生個體的各級各方面的發展目標，明確自勝的發展方向；其次，通過一系列有時代特色、符合學生身心特點的活動的開展，強化教育對象的“自勝”理念，學會戰勝自我、超越自我、完善自我的方法；最后，注重“立德”的拓展與延伸，使教育對象不僅成為一名合格的高中生，而且是一個合格的社會人，讓自律、自修、自強的立德思想影響學生的終生，從而實現學校教育效益的最大化。

教學方面，立足課堂教學，注重教學過程中學生知識的自主建構，能力的自主形成；強化智力活動中，學生自主學習能力的培養，重視學生智力發展的個性化因素，以“自勝”的利器打破學生被動接受的桎梏；尤其要重視以“自勝”的教學理念，促進學生創新能力的培養，為知識經濟時代培養合格的、具有創造力的人才，真正體現一中“自勝”特色的核心價值。

學生的自我養成方面，以“自勝”促習慣的養成，將是我校特色發展的一個重要方面?！靶奚怼边€包括其它適應社會必備的能力，我們將立足“自勝”理念，注重學生社交、審美等綜合素質的提高，用“自勝”的理念為社會培養“自勝”的公民。

3、抓隊伍建設，謀科學發展。

我校立校57年，形成了深厚的文化積淀，一中人樂于奉獻，勤勉力行，和融共進，形成了優秀的師德傳統。但隨著社會價值觀的演變和教育在社會中現實地位的變化，師資隊伍的方方面面都有了相應的變化。隨著教師年齡結構和各自教育背景的變化，師資隊伍建設成為一個學?？沙掷m發展的關鍵因素。

我們將在“自勝”理念下的關注教師的專業發展，多管齊下，構建師資培訓新機制：其一，名師引領，讓新老教師“聯”起來——“盤活”校內名師資源，發揮“本土化”專業骨干力量的作用。通過班主任、教學、科研等多項“青藍工程”的實施，加速青年教師的成長進程。其二，創設舞臺，讓骨干教師“亮”起來——選派骨干教師奔赴國內外各地學習、培訓，鼓勵教學能手、學科帶頭人上研討課、開專題講座。其三，多元開放，讓全員“動”起來，通過課堂教學比武、教案（包括課件）設計比賽、基本功比賽、教學論文比賽等，為有效地構建起高素質教師梯隊打下堅實的基礎。教師制定的個人三年發展計劃，學校將逐年對照考核，公布達標與未達標的教師，以此促進教師隊伍的建設。

4、加大硬件建設力度。

硬件建設是現代化學校的標志之一，抓緊推進“藝體科技樓”工程，20xx年“藝體科技樓”將進入建設實施階段，年內有望主體封頂。學校還將科學規劃城市改造后，校園周邊硬件設施的安排，調整校門周邊建筑的布局。多方協調，完成食堂東擴前期手續、設計施工圖紙、組織招投標、成立專門班子，明確責任，利用假期新舊樓對接，設備安裝。在校園硬件建設中增加建筑的文化內涵，為學校在更高的平臺上發展提供堅實的保障。

5、繼續抓好常規工作。

嚴格執行《教育系統黨建目標責任制細則》，扎實推進黨總支的思想建設、組織建設和作風建設。充分發揮黨組織對學校工作的政治領導及重大問題決策和實施的參與作用。豐富黨組織的活動內容和方式，增強黨組織的凝聚力，發揮其戰斗堡壘作用，發揮黨員的模范帶頭作用。

學校各部門要將安全教育作為德育工作的重要內容，健全完善安全工作制度，層層落實安全工作目標責任制，簽訂學校安全工作責任狀，確保食堂就餐安全、宿舍就寢安全、日常上課安全等，努力避免意外傷害事故發生。

充分發揮學校工會、團委、關工委、婦聯、紅十字會等組織的作用，關心教師生活，關心青年教師成長，關心學生的德智體全面發展。德育處整合政教、共青團、學生會、心理咨詢室等機構的功能，切實做好青少年工作。

要充分發揮圖書館、閱覽室、實驗室、微機房、電教中心的職能，以有關規范（特別是日常管理的電子化）為標準，有序地開展工作。

加強政風、行風建設，文明單位創建工作、“雙擁”工作、禁毒工作、創衛工作、扶貧工作、職稱評審工作、語言文字規范化工作等都要高點定位，創造性地開展工作，強化臺帳意識，把工作做在平時，力爭在系統內處于領先位置。

學校第二學期工作計劃 篇2

家長學校是聯系學校、家庭、社會三種教育的紐帶，家長是孩子的第一任教師。為進一步開展好我校的家長學校工作，提高家長教育素質，規范家長行為，本學期我校將開展以下幾項工作：

一、加強組織建設，保證工作質量

為更好地開展好家長學校工作，本學期將重新調整組建家長學校領導小組，由學校主要領導擔任組長，政教處密切配合，班主任做具體工作，形成一個完整的管理體系。各班級選出兩名熱愛家長學校的代表，作為家長學校的組成人員，形成一個有組織、有分工的家長學校組織機構，為開展好家長學校工作打下堅實的基礎，確保工作保質保量。

二、加強學習，不斷提高家長素質

為使家長能更好地用科學的方法教育影響他們的下一代，進一步規范家庭教育，使素質教育走進每一個家庭，在開展家長學校活動中注重家長的理論學習，本學期我們將舉辦兩次家長集中學習，屆時我們將請有關方面的專家或領導來我校做專題報告。繼續為家長訂閱《中華家教》、《好媽媽》等刊物，充分調動家長學習的積極性和主動性，要求家長能把學到的知識和理論應用到具體實踐中，使孩子都能在溫馨、和睦的家庭中健康成長。

三、形成學校、家庭、社會三結合統一的絡

1、班主任堅持做好家訪工作，要做到普通訪和重點訪相結合，要及時做好后進生的`轉化工作，要及時與家長溝通。

2、家長學校領導小組與家長學校的組成人員互相配合，共商本學期家長學校的各項活動，達成共識有利于工作。

3、開展家長開放課活動。本學期將在5月份開展一次開放日活動，敬請各位家長來學校聽自己孩子班主任的一節課，之后組織家長認真評課，然后進行反饋，從而使家長了解學生、了解老師。

4、總結表彰。為更好地開展家長學校工作，本學期要求部分家長寫出教育子女方面的經驗論文，召開經驗交流會，互相學習，達到共同提高的目的，本學期評選出19名校級優秀家長。

學校第二學期工作計劃 篇3

家長學校，為了拉近學生與家長之間，以及家長與教師之間的距離。家長學校是將家長培養成教師的助手。本學期家長學校工作計劃如下：

一、指導思想

以《關于深化教育改革，全面推進素質教育工作的決定》和《小學德育綱要》為指導，向家長普及家庭教育知識和心理健康教育，提高家長素質，促進學校、家庭、社區三結合的教育作用，本學年要集中力量向家長宣傳課程改革，與家長一起學習新課標的理念，以形成共識，保持家校教育的一致，形成教育合力，促進家長學校工作更上一個臺階。

二、具體工作

1.認真辦好家長學校，提高家庭教育水平。

（1）每學期分別對各年級家長普遍授課1至2次，通過各種方式，如講座、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識，掌握科學育兒的方法，介紹不同年齡兒童生理、心理發展特點及其相應的育兒方法。指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境，以利于孩子身心全面發展。

（2）對特殊年級的`學生家長另外加授課時間。如對一年級學生家長開學初進行專題講座，指導家長幫助孩子度過一個轉折期，其次是對六年級學生家長，在臨畢業前進行專題講座，幫助孩子以正確的心態對待學習，順利地進入初中。

三、切實加強指導管理，提高辦學水平

1．健全的機制，科學的管理，精干的人員，完善的網絡是學校

德育工作有序、高效開展的重要保證。要適應新形勢，加強和改進學校德育工作，必須不斷完善德育管理網絡，提高德育隊伍整體素質，實現“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的良好氛圍。

2．完善管理網絡。本學期要著力完善“點線結合，縱橫交叉”的“學校—家庭—社會”一體化教育網絡。所謂“點線結合”是指學校內部“一點三線”式德育網絡，即以校長為核心，組成三條育人線；所謂“縱橫交叉”是指社會教育力量、家庭教育力量組成的校外德育網，為學校的德育工作奠定組織基礎。

3．建立一支高素質的授課教師隊伍。

辦好家長學校,教師是關鍵，為了保證教學工作的順利進行，成立一支教師隊伍，其成員主要有學校行政人員組成的授課隊伍。要求每一位授課的老師要認真備課，認真上好每次課，理論聯系實際，深入淺出，把握教學方法。本學年在落實我?！都议L學校綱要》授課內容的基礎上，聘請心理健康老師給家長作講座，普及家庭教育知識和心理健康教育，提高教育效果。

4．保證“家長學?！钡膶W員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

5．要用好家校聯系手冊，平均三到四周用一個來回，對于比較特殊的學生則應嗇聯絡次數，使家校形成合力；班主任老師要采用多種方式家訪提倡上門家訪，與家長溝通，共同商討如何讓孩子多方面的發展更和諧、更全面。

學校第二學期工作計劃 篇4

回顧20xx學年第一學期，英語組圓滿完成了各項任務。我們順利開展了學生的各項活動；在教師個人成長方面，我組的沈曉卿老師在市農村優質課評比中榮獲二等獎；在三校聯誼競賽中，我組成員踴躍參與。轉眼又迎來了一個新的學期，我們英語組將繼續以縣教研室及學校的安排做出本學期的工作計劃。

以下是我們英語教研組本學期的工作計劃：

一、工作指導思想：

繼續以課改為中心，學習先進的教育教學理論，認真研究英語教學模式，努力應用現代化教學手段，狠抓教學常規，落實“備、教、改、導、考、析”各個教學環節。

二、工作重點及任務：

1、學生學情方面

初一段學生：繼續以培養學生英語學習興趣為目標，采用豐富的教學手段和措施以引起他們對本學科的愛好。同時注重穩打基礎知識及良好學習習慣的形成。

初二段學生：關注初二段容易出現的兩極分化問題，并繼續堅持學習興趣的培養。對于兩極分化問題，需側重課堂教學中的分層教學，做到關注全體學生的發展。同時，在初二下學期這個分水嶺上，要使學生在“聽、說、讀、寫”等方面達到一個提升。

初三段學生：本學期初三段將面臨的就是“中考”這一最終的學業目標。因此，作為最后的沖刺階段，就一句話：采取各種有效手段扎實做好復習迎考工作。打好中考這關鍵一戰。

2、學生活動方面

鑒于以往的單詞競賽、閱讀競賽等顯的有點無趣且參與面并不廣的原因，而開展有表演、朗誦等形式的“英語風采大賽”本校的`場地和經費有限，于是，討論決定本學期的學生活動為，開展全校性的以“April Fool’s Day”為主題的手抄報競賽。

這個活動的好處如下：

（1）、有助于對學生西方文化意識的培養。

（2）、鼓勵學生學會自己收集課外資料。

（3）、同時，允許學生多人合作完成，即培養了合作意識，又讓各方面人才竟顯神通，達到人人參與的效果。

3、教師方面

（1）、繼續發揚我們英語組的傳統，做全及做好個人的四項規范工作。

（2）、積極開展組內教研活動。充分準備個人的展示課，并且做好評課這一環節。使評課能真正達到組內成員互相學習、共同進步的效果。

(3）、做好日常教學的同時，不忘自身理論修養的提升。提倡“多看”+“多想”。讓理論更好的輔助于日常教學。并且積極參與教科研方面的寫作。

總之，我們要利用好英語教研組自身團體的團結，合作具有很強凝聚力的優勢，以積極的態度一如既往的完成本學期的各項工作任務。

三、具體工作安排如下：

第二周：了解學校新學期計劃安排

第三周：召開組內新學期工作計劃擬定會議

第四周：組內教師作業批改情況首次檢查

第五周：組內教師開課、評課

第六周：組內教師教案首次檢查

第七周：九年級英語口語測試研討會

第九周：組內教師開課、評課

第十周：做好期中出卷工作及組內教師作業批改情況和教案二次檢查

第十一周：做好期中改卷及分析工作

第十二周：開展學生手抄報競賽活動及做好評獎工作

第十三周：組內教師開課、評課

第十四周：組內教師作業批改情況及教案三次檢查

第十七周：做好迎接中考工作

第十八周：組內教師作業批改情況及教案四次檢查

第十九周：做好期末迎考工作

學校第二學期工作計劃 篇5

一、本學期教研活動工作重點

1.進一步學習初中科學教學新常規,以常規建設促質量提升

根據市里上學期印發的初中教學新常規,通過進一步組織學習,促進教師對初中科學新常規的深入理解,引導教師積極對照新常規以改良自己的教學行為。積極參加“一師一優課”評選活動與研討,并以此提高備課、上課的有效性,促進組內教師課堂教學效率的進一步提升。

2.加強教研策劃,提高教研活動的有效性

繼續通過“課題-主題-問題”的教研活動策劃方式,結合本學科課堂變革項目,努力提高教研活動的'效果。以校內老師開課和市直雙周教研活動等為重要載體展開,進一步提高初中科學教師把握學情的能力,提高基于學情設計目標,方法以及評價的能力,提高教研活動的有效性。

二、本學期每位教師需要完成的教研任務:

(詳見“校本研修個人記錄冊——校本培訓規定內容”)

新的校本學分制度,(本學期還在舊的循環當中,學分已滿348分即可)

a)學期初建立開課講座計劃(最好是同課異構)

b)教研組每學期至少6次集體備課

c)每年讀書心得一篇(今年擬5月1日假期之后交)

d)每學期聽課10節

e)每年公開課1次

三、市直教研方向

1)堅持合科教學

2)加強實驗實踐:初三實驗考試以后的改革方向是給出一定的實驗考試范圍,進行統考,并計入中考總分;這個學期的初三實驗考試可能考一些比較冷門的實驗。

3)重視學段銜接:為高考服務

4)深化評價改革

5)繼續一師一優課的上傳評比

初中科學教研活動表

周次 日期 內容 地點 對象

預備周 2.6-2.12

2月12日(正月十六,周日)報到注冊,始業教育。

1 2.13-2.19

2月13日(正月十七,周一)正式上課

縣(市、區)初中科學教研員、市直初中科學教研組長會議

南浦實驗中學

縣(市、區)初中科學教研員、市直初中科學教研組長

2 2.20-2.26

初中各學科復習導引附卷審稿會

待定

相關教師

3 2.27-3.5

初中教研室教學視導(一)

待定

市教研員

4 3.6-3.12

市直八年級科學雙周主題教研活動

州溫藝術學校

市直八年級全體科學教師

5 3.13-3.19

市初中科學第四屆命題研究班第六次活動

樂清

相關學員

6 3.20-3.26

初中科學教學新常規實施情況調研

待定

市教研員

7 3.27-4.2

4月2日至4日清明節放假

初中畢業生學業考試科學復習研討會

待定

九年級科學教師代表

8 4.3-4.9

市直七年級科學主題教研活動暨科學初小教學銜接研討活動

初中各學科教師命題競賽活動

“一師一優課”上傳(4月1日-6月20日)

待定

待定

市直七年級全體科學教師

參賽教師

9 4.10-4.16

初中學生學習常規編寫研討會

市直中學初中科學期中調研

教研院

待定

部分教師

市教研員

10 4.17-4.23

期中考試

初中教研室集體學習周

待定

各學科教研員

11 4.24-4.30

4月29日至5月1日勞動節放假

初中教研室教學視導(二)

初中小科學家評選方案征求意見會

待定

市教研員

12 5.1-5.7

市初中科學第四屆命題研究班第七次活動

確定學業考試網上閱卷人員名單

相關學員

13 5.8-5.14

科學聽課周

14 5.15-5.21

科學聽課周

15 5.22-5.28

5月28日至30日端午節放假

18 6.12-6.18

市初中畢業升學考試(17-18日)

19 6.19-6.25

中考網上閱卷

20 6.26-7.2

期末考試

學校第二學期工作計劃 篇6

一、指導思想

遵循課改的基本思想與要求，從學校的辦學理念和發展目標出發，進一步完善學校課程體系、優化課程結構，不斷增強課程的適應性；以加強學生學習品質的培養為切入點，積極探索并形成關注于學生學習經歷與興趣、學習過程與方法、學習方式與能力的課程實施機制；夯實基礎型課程，落實拓展型課程，整體提高二類課程實施的整體效益，使課程適應與促進每個學生全面而有個性的發展。

二、工作目標

1.以深化義教課程改革為導向，提高課程實施的整體效益

2.以提高教育科研水平為抓手，促進教師的專業發展

3.以培養學生綜合素質為宗旨，凸顯學生的核心素養

三、工作要點：

1.以綱領性文件為導向，深化課堂教學改革

（1）進一步學習與貫徹《浙江省學科教學建議》，以落實教學常規，提高課程執行力。

（2）學習與貫徹《浙江省教育廳關于深化義務教育課程改革的指導意見》，引導教師加強課程建設，落實蕺山新書院國學課程和其他學科拓展性課程，引導教師進一步改進課堂教學方法，營造民主平等、互動對話的課堂文化，引導和鼓勵學生獨立思考、主動探究和合作交流，運用所學知識分析和解決生活實際問題。

2.以團隊建設為抓手，提升教師專業水平

（1）組織好研修三班中的青年教師新秀班的研修活動，以活動為平臺，碰撞思想，傳遞方法，讓青年教師盡快地成長。

（2）加強對學術團隊工作的指導，倡導教研組成員合作互助，養成良好的研究氛圍，積極開展有效備課，分學科組織每月一次的聽課評課活動，學術團隊組寫好相關報道上傳校園網。

（3）搭建教師交流和展示平臺，通過“蕺麓之春”教學節活動，開展教學比武、論文評比、課題結題評比等活動。

3.以常規工作為基點，確保校本研修質量

（1）規范教研活動流程，保證活動質量。做到活動前準備充分，活動后有反思和總結，及時整理活動資料，及時反饋活動信息。

（2）做好英語、科學、音樂、體育、美術、信息技術等學科的信息技術應用能力提升工程的相關工作，完成“一師一優課”曬課指標，推動教育技術與學科教學的深度融合，營造“技術常態用”的良好氛圍，以促進學科教學質量的提高。

4.以競賽活動為載體，提升學生學科素養

繼續舉行校魅力紹興故事比賽、英語故事比賽和科學實驗操作比賽，調動學生課內外學習的興趣和積極性，豐富校園文化生活，提高學科素養，開闊眼界。

5.探索多元化評價方式，深化評價改革

（1）建立科學的教育質量評價體系。樹立科學的`教育質量觀，推進學校教育質量綜合評價改革，完善學校教育質量管理制度。探索推廣過程性評價、表現性評價和發展性評價，依托信息技術注重成長軌跡，探索形成多形式、人本化的學生發展評價機制，全面、真實、客觀地評價學生的學業成績和綜合素養發展水平。

（2）規范校內考試評價。學校不組織期中考試或考查，期末考試僅限語文、數學兩門學科，其它學科只組織期末考查；一二年級期末考試和考查推廣非紙筆測試形式。考試和考查要求與課程標準相一致，突出學科基本素養。拓展性課程在期末或課程學習結束時進行考查，使用等級和評語報告考試和考查成績。

6.夯實藝術教育，搭建展示平臺

（1）落實課堂教學常規，認真執行教學計劃和音樂、美術課程標準，開齊、上好課程，抓好學校藝術教育的課堂常規教學，積極探索音樂、美術課中所能采用的新式教學模式，積極準備教研室組織的小學音樂和美術學科的欣賞與實踐能力調測活動。

（2）舉辦藝術節活動，張揚學生個性。本學期學校將繼續在5月舉辦藝術節，為學生搭建展示的舞臺。

（3）培優社團，形成藝術特色。繼續扶持有學校特色和優良傳統的越城區西樂分社團、書畫分社團和合唱分社團以及學校舞蹈隊等社團。力爭在區少兒藝術團專場作品展演和省藝術節比賽中有出色的表現。

學校第二學期工作計劃 篇7

指導思想

緊緊圍繞學校的中心工作，全面貫徹素質教育，積極開展青少年科技教育活動，把科普教育融入到“書香”校園中。以學生發展為本，探索培養學生科學素養的途徑，提高學校科技教育的質量，擴大科技教育的內涵，使學?？萍冀逃谠谢A上得到進一步發展和完善。從而有力地促進科技的普及，在全校師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。

工作思路

（一）營造科技氛圍，增強科技意識

重視營造多維立體的科學教育校園環境，多姿多彩的科學教育人文氣息。讓優美的自然環境和豐富的人文環境構成二中附校校園亮麗的風景線，在強化學生科技意識方面發揮環境育人的功能。

1、各班級布置生物角，從身邊感受大自然的`無限生機

2、校園植物的認領與護養

3、結合環境節日櫥窗板報宣傳

（二）深化課程改革，強化科技教育

將學科教育（科學、理化、勞技等）與探究課、拓展課、社團活動課程相結合，挖掘教師潛力，自編部分科技類教育活動校本教材。

1、學期初，學科教師結合自身特長確立課程名稱，自行申報板塊課程

2、學期中，分年級組織優秀活動項目交流匯報展示

3、學期末，面向學生、授課教師調查反饋，匯編優秀活動教案集，裝訂成冊

（三）廣泛開展科普活動，努力搭建廣闊舞臺

廣泛組織開展各類科普活動，創設種種適合學生發展的舞臺，讓學生的個性得到充分施展。逐步形成“點面結合，人人參與”的特點。

1、積極參與各類科普競賽

2、學科教師引導學生課余時間拓展延伸，關注身邊的科學問題自主探究

3、午間開放實驗室，定期呈現不同的實驗裝置，讓學生觀察理解實驗原理，動手操作

（四）整合信息技術與科技教育，創設網上學習的平臺

依托我校一流的信息技術硬件設施，積極探索信息技術與科技教育整合的有效途徑。

1、在校園網上建立“科普探究園”版塊，為科技教育提供學習的平臺

2、建設“學生網上研究院”，（教師或科學院小院士定期發布探究主題）創設研究性學習的環境，開展研究性學習活動

3、吸引更多的小科迷加入學校陽光少年科學院

（五）關注師資隊伍建設，促學生科學素養提升

各學科教師自我增強科技教育意識，平時注重在學科教學中滲透科技教育的內容，結合教材內容和教學要求，適時補充科技新知識、新動態

1、學科教師注意學生觀察能力、科學思維能力的培養

2、積極推薦相關教師參與區級的專項科技培訓

3、邀請專家來校作科普宣傳講座

重點工作

1、 做好學?？萍冀逃ぷ鞯目偨Y及各項活動的過程資料匯總，迎接“XX市科技教育示范校”評審

2、第24屆英特爾XX市青少年科技創新大賽參賽項目申報、參評

3、XX市第七屆“明日科技之星”評選活動

4、科技周宣傳

常規工作

1、每周定期的拓展課、探究課、社團的認真落實

2、各項科普競賽活動的組織開展輔導

學校第二學期工作計劃 篇8

指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，繼續貫徹“育人比教書更重要、過程比結果更重要”的管理思想，確立以抓教育質量為中心，夯實常規工作，走本色加特色辦學之路。

工作要點：

切實落實省頒課程標準，全面提升教育教學質量。

繼續設立周教研例會制度（每周二上午為綜合學科教研例會；每周三上午為語文學科教研例會；每周四上午為數學學科教研例會）要求教師做實常規工作，嚴格執行課程設置標準，開齊課程、開足課時，上好每一節課，向40分鐘要質量。

一、夯實常規，向過程管理要質量

在教師常規業務督導方面，堅持段檢與期末檢查相結合制度。各校教導處應建立定期督查制度，中心學校教導處將不定期進行督查，督查結果將運用于教師的績效考評。

在具體的業務工作方面，應注意以下幾個方面：

計劃制定方面，本學期，語、數學科計劃根據教學進度，分單元制訂，第一單元結束時再制定第二單元的計劃，以充分體現計劃的時效性、指導性與實用性。

備課方面，根據上學期期末檢查的情況反饋來看，需要注意的事項是：單元特色教學設計缺少“教材分析 ”，本學期應引起注意。

作業設計與批改方面，作業訓練形式不能過于單一，應注重學生錯題的輔導與訂正。

二、重視“高效課堂”的實驗探究，向40分鐘要質量。

本學期將繼續開展教學視導工作，繼續開展推門聽課活動。深入教學第一線，通過看、聽、訪、談等形式，與教師、學生交流，直面教學困惑，診斷課堂教學，達到共同成長的目的。

中心學校將以“高效課堂”課題實驗為抓手，全面開展“導學案與課堂教學有效結合”的途徑探究，重視課堂教學模式的改革與創新，切實提高教育教學質量，發展學生，成長教師。

第三周（3.11-3.15）：班主任課題結題預備會；

“高效課堂”課題階段性工作交流

三、重視教師的業務提升，向教研要質量。

1、開展教研活動，搭建學習的平臺。

新學期，將根據中心學校工作行事歷的安排，繼續開展好新課標的學習、研討活動。即中心學校公開教學周活動，各教研片的'片級教研活動，各校的校本教研活動。人人上好一節校本研修課，仍是我們教研活動的主體。本學期中心學校將加大對村校校本課的重視力度，將組織人員參與村校的教研活動，以拓寬村校的教研平臺，提高教研品味，激發教師的教研激情。

第七周（4.8-4.12）：校本教研活動周

第十一周（5.6-5.10）：全學區公開課教學研討

2、關注教師培訓，推進名師工程。

本期計劃繼續開展教師基本功系列賽（二）“導學案設計大賽”。結合縣級“高效課堂”課題研究，在“導學案”的編寫與應用方面進行有益探討。大賽結果計劃應用于教師的外出培訓學習與本學期課堂教學研討。繼續引領青年教師參加市、縣各級論文評選活動，繼續選派教師外出聽課學習，通過這些活動來加快教師專業成長。

第六周（4.1-4.5）：各學科論文評選，

導學案設計技能大賽

3、重視質量檢測，診斷教學實踐。

本期將進一步規范各校各學科的教學行為，加大橫向交流聯系，重視全面提高各學科的教育質量，并做好檢測分析工作，將質檢分析反饋到教師手中，用以改進今后的教學，達到診斷教學實踐的目的。

具體工作行事歷：

預備周

2.21-2.24

召開校長、教師會布置開學工作；整理校園，安全自查；

開學報名注冊、發放新書；遠教設備維護；

1

2.25-3.1

審核教學計劃；審核財務預算；建立本學期留守兒童信息；建立家長信息；成立學生營養午餐膳食委員會；學生行為習慣養成教育周

2

3.4-3.8

流動學生信息建檔；學生交通模式摸底；學期初教師業務督導；

開學工作視導；慶祝三八婦女節

3

3.11-3.15

班主任課題結題預備會；“有效課堂”課題階段性工作交流；

學生營養午餐正式啟動

4

3.18-3.22

法制、交通安全、心理、健康教育周；了解性聽課；

校園文化建設

5

3.25-3.29

教師業務段檢；

開展學生營養餐家長現場觀摩活動；家長學校培訓活動

6

4.1-4.5

各學科論文評選；導學案設計技能大賽

7

4.8-4.12

校本教研活動周；關愛留守兒童活動

8

4.15-4.19

全學區學生乒乓球賽

9

4.22-4.26

期中考試，分析試卷，重點家訪

10

4.29-5.3

業務段檢；慶祝五一，工會活動；

11

5.6-5.10

本學區公開教學周

12

5.13-5.17

本學區常識、體藝學科教學情況調研；

13

5.20-5.24

中心學校常識、體藝學科迎接縣檢

14

5.27-5.31

慶六一，文藝匯演；表彰學生、家長、輔導員

15

6.3-6.7

業務段檢；家長學校培訓與結業考試；

學生防溺水、安全用電教育周

16

6.10-6.14

全面復習，制訂復習計劃

“有效課堂”課題階段性總結

17

6.17-6.21

學校常規管理評估、教師業務期末綜合檢查

18

6.24-6.28

1-6年級期末質檢

19

7.1-7.5

“七一”慶祝活動

期末閱卷、統分；清財清賬；安排護校

學校第二學期工作計劃 篇9

20xx年對于我校來說是關鍵一年。隨著教育的布局調整，我校將與鎮中心小學合并。面臨學校生源、師資等現狀，我們唯有“爭先、創先、領先”，做到“真實、落實、扎實”，共同堅守豐利鎮教育這塊“上甘嶺”，方能讓豐西小學面對社會圓滿謝幕。

一．指導思想

以《如東縣20xx年教育工作意見》、唐局長在全縣教育行政工作會議上的講話、《20xx-2012學年度第二學期豐利鎮教辦工作計劃》中重要思想為指導，堅持“回歸原點，突出重點，夯實起點，打造亮點”。

二．工作目標

進一步落實師資隊伍建設舉措；扎實抓好學生行為習慣養成教育；繼續推進學校特色建設；積極營造良好的真實的校園文化環境氛圍；繼續以管理促進教育教學的規范，力爭教學質量全鎮領先；在校園管理與后勤管理中彰顯精致，繼續創建平安校園。

三．重點工作與措施

（一）以師德建設為核心，做實校本研修，促進教師專業成長。

1．組織全體教師繼續深入開展“踐行師德創先爭優，辦人民滿意教育”主題實踐活動；進一步深入學習《中小學教師職業道德規范》；組織召開學習鎮十佳事跡心得交流會；擬建立師德考核檔案。

2.圍繞簡真高效課堂模式的構建與驗收，由教科室制定好詳細的校本研修專題方案，并認真組織落實。

3．積極開展“教育技術裝備運用年”活動。加強校園網絡、計算機教室、多媒體教室、實驗室、圖書室、閱覽室、體育器材場地以及藝術、勞技等專用教室的建設和維護工作。組織學校青年教師進行電子白板應用培訓，為高效課堂教學模式構建服務。

4.以行政引領青年教師進行草根化研究，通過微型課題研究、撰寫或交流教育博客等提升教師的教育科研參與度。并制定相關制度，加大教育科研指標在考核中的權重，力求在各級征文競賽中均有人獲獎。

5．針對我校部分教師的實際情況，做好“青藍工程”，繼續開展校內和校際的幫扶結對活動。

6．擬在每隔三周的星期三晚舉行“鄉約”讀書會，組織宿校教師交流讀書心得，構建書香校園。

（二）嚴格教學常規，積極參與“高效課堂建設深化年”活動。

7. 組織全體教師認真學習《如東縣20xx年教育工作意見》、唐局長、于局長在全縣教育行政工作會議上的講話，明確新學期的重點工作，增強高效課堂模式驗收的緊迫感。

8．嚴格執行我鎮的《教學工作十項要求》，進一步規范教師教學行為，做到：備課要“詳”、上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，活動要“多”，測試要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。實行教學常規抽查和集中檢查相結合，每次檢查后及時反饋，并在全體教師會上點評。

9．以行政聽課點評引領高效課堂建模。開學初組織行政人員認真學習如東縣《行政聽課點評制度》，做好本學期的相關安排，讓所有的行政人員聚焦課堂、深入課堂，使本校常態下的教學常規更加規范。要求行政人員每周聽課不少于2節，力爭本學期聽課要覆蓋所有教師、所有學科，對重點對象要跟蹤聽，對薄弱學科要重點聽。聽課后要及時與被聽課對象交換意見、分析研討，點評要準確到位，既要激勵發展，又要指出問題。并將每次聽課點評材料整理裝訂備查。試行“一談二警三?！敝贫龋矗旱谝淮温犝n不達標者，先與其個別談話，談課堂要求，談教師角色，談教學方法，談課堂程序，談課改意圖，指出問題所在，點明整改方向；第二次聽課還不達標者，要予以警告，促使提高；如果第三次聽課仍不達標者，讓該教師停課一周，專門聽優秀老師的'課，每天不少于4節，研讀課改理論，學習組織學生的方法，接受專題輔導等。對于確實不能勝任課堂教學的，要采取換崗、緩聘、高職低聘等人事措施進行處理。）

10．定期組織全校教師召開“簡真高效課堂”建模專題分研究析會議，分析現狀，制定扎實有效的相關舉措，提高教師建模意識與質量意識。擬在第三周邀請上級領導開始簡真課堂的校內驗收，并積極做好迎接鎮、縣驗收的相關工作。

（三）回歸“原點”，深入實施“小事德育工程”。

11．加強班主任隊伍建設，強化對班主任工作的考核，定期組織班主任工作經驗交流。

12．規范升旗儀式，有計劃、有主題、高質量地進行國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育、安全教育、養成教育等；繼續抓好學生監督崗，及時公布檢查情況，定期小結，頒發流動紅旗。組織好重大節日與傳統節日的慶?；顒?，積極組織學生參加各級文體藝術類比賽。

13．組建家長學校，本學期授課兩到三次；用好家校通平臺，加強家校聯系。

14．制訂并實施校本化養成教育方案，迎接全鎮“小事德育工程”現場推進會。

（四）加強學校文化建設，強力推進學校特色建設。

15.在進一步做好以排球教育為主題的學校大文化建設的同時，加強班級文化建設。繼續組織好每月一次的班級黑板報和學生天地的評比活動。

16.繼續組織好校本課程《快樂排球》的實施與教學研究工作，加強校排球隊的訓練，力爭在今年全縣小學生排球比賽中奪冠，有效推進學校特色建設。

（五）加強后勤管理，嚴格財經紀律，力促安全與和諧。

17. 加強食堂采購、驗收、保管等制度建設，推動監委會參與，確保學校食品安全。

18.嚴格執行“收支兩條線”，規范學校教育收費、教輔材料征訂收費、學校食堂收費，認真做好教育收費公示，堅決杜絕亂收費。

19.與全體教職工簽定新學期安全工作責任狀，細致做好各類值班安排，明確責任，加強學校技防建設，加大“平安校園”建設力度。

四．主要工作安排

二月份

1、組織集體備課，互閱、評比教師寒假作業。

2、組織制定交流學校各部門工作計劃。

3、召開全校教學質量專題分析會、模式構建研討會、安全專題會。

4、班級文化建設展評。

5. 組建田徑隊并進行訓練，定好新學期排球隊訓練計劃。

6．組織參加豐利小學高效課堂教學模式過關展示活動。

7、組織青年教師報名參加全鎮青年教師讀書中心組。

8、修訂績效考核細則。

9、書法考級報名。

10、試行食堂聯合采購、組織送菜人員競價。

三月份

1、組織參加鎮新教育實驗優秀項目展評活動。

2、迎接鎮高效課堂過關驗收。

3、組織青年教師參加優課評比暨“黃海潮”優課參賽人員遴選活動（第五周）。

4、組織20xx年績效考核。

5、質量抽測和跟蹤調研。

6、參加全鎮在豐利小學舉行的師德文化建設現場交流推進會。

7、 按縣局要求實施崗位設置管理。

8、教育技術常規管理檢查評比活動（第六周）。

9、收繳小學“黃海潮”論文。

10、迎接鎮常規管理校校行活動。

11、進行學生體質健康標準和技能測試并上報。

12、迎接鎮教學視導。

13、組織學生參加書畫、“三獨”、手工制作比賽（第七周）。

四月份

1、組織學生祭掃烈士墓。

2、高效課堂教學迎驗專項視導活動（第九周）

3、 中小學生“三獨”比賽。

4、 階段性師德評議活動。

5、高效課堂抽簽過關點評活動（第八周）。

6、鎮陽光體育節，運動會（擬第八周）

7、 “2+1”項目觀摩交流活動（第九周）。

8、青年教師基本功比賽暨“成長杯”優課評比參賽人員選拔活動。

9、期中抽測和質量分析。

10、 組織20xx-2010年度教育科研優秀成果的申報推薦工作。

11、有關學校自主聯系進行航模培訓和參加縣比賽。

12、期中督導、小結。

五月份

1、安排好“五一”假。

2、高效課堂教學模式“說模用模評?！鼻闆r抽查（第十周）。

3、篩選并集訓運動員，組織參加縣運動會。

4、團隊活動抽簽評比。

5、舉行中小學生環保手工制作比賽。

6、十二五課題集體開題活動（擬第十二周）。

7、檢查評比各校師德文化建設情況。

8、學校安全、綜治檢查評比。

9、開展“510”思廉日主題教育系列活動。

10、書法考級。

11、中小學畢業班復習研討活動。

六月份

1、 鎮中小學舞蹈、合唱、校園劇比賽。

2、 教師抽簽考學。

3、 落實金鑰匙比賽指標和培訓目標。

4、 組織對學校進行教學視導和質量抽測。

5、 組織學校食堂、小商店檢查考核。

6、 組織小學畢業考試。

7、 期末督導、小結。

8、 各校結算代辦費。

9、 期末學生素質測試。

10、讀書考級。

11、學校行政人員讀書、備課、聽課筆記、校長點評課材料評比。

七月份

1、 做好各項學期結束工作。

2、 期末質量分析。

3、 安排好暑期活動。

4、 教師考學。

5、 組織本校學生參加縣排球比賽。

6、收繳各項資料、表冊。

7、慰問老干部。

8、德育系列三評選材料上報。

9、組織申報并評選學年度鎮級先進集體和先進個人。

10、 安排有關班主任和教學人員工作考核。

學 校 工 作 計 劃

（2011—2012學第二學期）

一、指導思想

在區教育局的正確領導下，以科學發展觀統領學校發展全局,牢固樹立“以人為本”的教育觀,全面深入貫徹我區教育工作會議精神，以“促均衡、抓規范、提質量”為主要任務，以深入推進“惜時增效，輕負高效”教育教學工作為主線，以加強教師隊伍建設為關鍵，以深化教育改革為動力，進一步規范學校管理，促進學校全面、協調、可持續發展，努力實現辦學水平的新突破，開創學校教育教學工作新局面。

二、工作目標

1、加強隊伍建設，努力培養教師的敬業精神和奉獻意識，把“打造高效課堂，提高教學質量”放在首位，增強遵紀守法意識，規范教師職業行為。

2、堅持德育為首，加強師德建設和學生思想道德教育工作，提高育人實效，貫徹落實《大連市中小學德育工作管理意見》和《大連市中小學班主任工作指導意見》。創建“和諧班級”、“和諧校園”，加強班主任隊伍建設，提高班主任的工作水平。

3、牢記質量是第一生命線，狠抓教育質量。認真落實好“關注課堂教學 打造高效課堂 提高教學質量”的精神，以“優化教學、減負增效”為主題，努力構建 “有效課堂”，扎實開展教學工作，全面提升教學質量。

4、加強教學研究的力度，抓集體教研，抓專業引領。教研活動專題化，教研內容系列化，教研形式多樣化。著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

5、抓好、抓實畢業班的教學工作，狠抓教育教學管理，進一步提升教師的教學能力，全面提高畢業班教育教學質量。

三、具體工作及要求

（一）切實抓好隊伍建設，提高教書育人的本領

1、抓好班子隊伍建設。領導班子成員要牢記“奉獻、團結、高效、開拓”的工作作風，解放思想、轉變觀念、勇于探索、求實創新。具體要做到思想上要有活力，工作上要有創新力，管理上要有凝聚力。

2、抓好教師隊伍建設。學校對師資隊伍建設要求是：“培養能力、增強實力、開發潛力”，本學期重點抓好以下幾個方面：

一要轉變觀念，樹立正確的學生觀，做學生的知心朋友。特別是對學困生，實施“五師教育工程”即鑄師魂、育師德、樹師表、正師風、練師能。塑造教師師德群體的良好形象。

二要提高現代教育技術運用水平。攝入教改信息和經驗。充分發揮現代信息技術在教學中的作用。

三是做好“傳幫帶”工作，要在教育理論、教學實踐、教育科研、教育創新、班級管理等方面加強對青年教師的指導，使青年教師工作能更快的上軌道，使更多的青年教師能脫穎而出。

（二）堅持德育為首，提高育人實效。

1、加強班主任隊伍建設，提高德育隊伍整體素質。

(1)通過專題講座、培訓，提高班主任隊伍整體素質。

(2)開展班主任德育工作經驗交流。搞好班級建設培訓活動。

(3)規范班主任工作手冊的使用，使班級工作計劃、總結具有針對性，提高班集體建設水平。

2、加強養成教育，培養學生良好的行為習慣，組織開展好教育培訓活動。

(1)以“衣冠整，談吐雅，舉止端”養成教育為切入點，開展“四個一”活動。（即召開主題班會，開展詩歌朗誦活動，開展板報、手抄報設計大賽活動）結合行為規范教育月（三月份），組織好開學典禮

(2)開展“衣冠整，談吐雅，舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責”、“文明使者進社區”，系列教育活動并準備成果展示內容，以此來強化落實學生良好的行為習慣養成教育，做到人人知曉活動主題，培養目標。

(3)進行《學生日常行為規范》、《學生守則》、《文明禮儀讀本》內容學習，做到“人人知規范”，“人人明禮儀”，把學習內容落實到日常的學習生活之中。

3、開展弘揚和培育民族精神教育活動。

充分利用民族傳統節日、重要節日、重要事件、重要人物紀念日，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義、中華傳統美德和革命傳統教育。結合新學期開學，三八婦女節、七一黨的生日等開展活動。以中華傳統美德和革命傳統為重點，集中開展宣傳教育活動，以此激發學生的民族自豪感。

4、充分發揮心理健康教育的作用，提高學生心理素質。

進一步加強心理健康教育。按照教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》的有關精神，逐步建立學生心理健康輔導預防、預警機制，通過講座、培訓、談心等形式，加強對學生心理疏導及預防，開展好全校學生的團體輔導與個別心理輔導。四月份為心理健康月。

5、充分利用三結合教育網絡，完善家庭、學校、社會三位一體的教育體系，積極爭取廣大學生家長及社會的支持，發揮其教育功效。家長委員會委員每學期培訓兩次，學期初和學期末各一次，采用集中培訓學習和交流。同

時安排部分委員利用家長會對所有家長進行培訓，并安排家長開放周活動（具體時間學校通知），從早上上學開始，每位學生家長均可到校，跟蹤各學科的課及課外活動等，讓家長通過親身參與，了解孩子在校一天的學習生活情況，以便針對性地教育子女，并能根據觀察校園一天的生活，提出合理化建議。

6、加強法制安全教育，提高學生安全自護意識。

(1)請法制副校長，交通安全輔導員進行相關法制安全教育講座。

(2)每月利用校會、晨講對全體學生進行法制、安全系列教育。

(3)組織實施全校學生在遇到突發事件時的緊急疏散演練活動。（五月份）(4)組織開展法制、安全系列教育活動的黑板報、手抄報、漫畫作品的評比、競賽及成果展示活動。

7、緊抓教育契機，以三生教育為重點，加強感恩教育

開展家庭教育，幫助家長充分認識良好的家庭氛圍對孩子成長、成人、成才的重要性。通過組織家長開展家庭培訓、學習相關資料，提高家長素質，提高對孩子進行三生教育的能力。五六年級教師結合教材開展教育，使學生懂得珍愛生命、學會生存、快樂生活的意義，并結合三月份學雷鋒日、母親節等節日，開展感恩教育。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會才會變得更加和諧，更加親切。

8、深入開展“十百千活動”，使學生受到愛國主義教育

落實教育部《聯合相關部委利用社會資源開展中小學社會實踐的通知》，發揮區傳統地域優勢，結合我區的10個愛國主義基地，編寫德育校本教材，組織學生深入基地，開展調查報告，研究性學習，使學生在實踐中心靈得到凈化，情感受到升化，從而使學生受到愛國之一教育，成為社會主義建設的合格人才。

9、加強校園文化建設，開展多彩的校園文化活動。

全面推進校園文化建設。校園文化作為學校的靈魂，是影響學校生活的一種精神與物質的統一力量，也是一所學校區別于其他學校最本質的東西。積極開展校園文化建設，通過朗誦、演講、繪畫等形式推動形成濃厚的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，六月份為學校的校園文化藝術節。做好學校走廊、班級墻報的設計，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操，促進他們的全面發展和健康成長。

（三）提高改革創新意識，推進教育教學質量穩步上升。

1、以提高教學質量為中心，規范制度，細化管理，抓好常規教學。(1)抓好學科教學常規。

教學常規是規范教師教育教學行為，提升學校教育質量的重要保證。本學期，在學科教學方面落實“九字”方針：即備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，單元過關要“嚴”，輔導要“細”，質量要“高”。各學科教師要在深入學習課程標準、鉆研教材的基礎上精心設計教案。在制定教學目標時突出情感、態度、價值觀的多維設定，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，課堂教學結束后要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質量。教師教學前及時地進行二次備課，根據學生實際情況和自己的教學做好教案的修改、整理，教后反思要多寫一些教學中的得與失。

(2)落實好課時計劃。

嚴格按照要求，確保開齊科目、開足課時，開好課程，加強對校本、地方、綜合實踐及音、體、美、科學等課程開課的質量的監督與管理，按時上

交有關材料，不定期檢查備課情況。本學期我們要進一步落實好綜合、地方、校本課程的實施，以年級組為單位落實好具體方案，從實際情況出發結合我校的條件和學校特點，根據編寫的教材備好課，完成好課時計劃，和過程性材料的積累，讓學生在活動中感悟生活，陶冶情操。本學期繼續把 “親近經典，放飛心靈”經典誦讀校本課程作為重點來抓。要進一步改進和完善校本課程開發過程中的各個環節，各個年級的教育教學目標和教學內容要結合教學實際進行可行性修訂，承擔課程開發的教師要將校本課程與培養學生全面素質結合起來，與提高教學質量結合起來，與課堂教學實踐結合起來，在實踐中不斷探索，積累，創建“經典誦讀專欄”，實施經典誦讀小明星制度和經典誦讀明星班制度，力爭在短時間內成為校園文化特色。

(3)加強課堂教學的管理和考核。

學校將定期和不定期地組織教學管理人員及時了解教學的實際情況，實行推門聽課制度，總結推廣好的經驗與做法，對教師的備課、上課、作業批改等情況進行專項檢查，對在執行常規過程中存在的問題及時尋求解決的辦法，以促進全體教師共同進步。

2、聚焦“課堂教學 打造高效課堂 提高教學質量”

認真落實好“關注課堂教學 打造高效課堂 提高教學質量”的精神，以“優化教學、減負增效”為主題，努力構建 “有效課堂”，扎實開展教學工作。

(1)有效預習：預習是學習過程的重要環節之一，課前預習是提高課堂效率不可或缺的前提條件，也是落實《新課標》自主學習能力的一個重要策略。教會學生良好的預習方法是提高學生預習能的關鍵。教師應循序漸進，逐步指導學生逐步掌握有效的預習方法。讓學生學會理解，學會批注，學會質疑。

(2)有效備課：提高備課質量是前提。充分利用集體備課組力量，教師要認真鉆研教材，把握教材，學習目標要明確；發揮集體的智慧，備好每一堂 6

課。只可借鑒，不允許抄襲以往備課。嚴格執行備課組活動的時間，推行語、數、英等各科分開集體備課制度。

教案的備寫要規范化，教學內容，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學生的積極性是怎樣調動的等等。教導處成員認真做好每月至少一次的檢查，以隨機抽查為主（把教案檢查貫穿在聽課當中），發現無備課上課，一律以教學事故處理。

(3)有效課堂: 牢固樹立質量源于課堂的意識，切實提高課堂的實效性，向課堂四十分鐘要質量。要求教師做到按時上課.下課,上課要認真，方法要靈活；寫好每一節課的反思和教學得失,提高教育教學能力.認真總結個人的教育教學心得體會和一些點滴經驗,積極的撰寫論文、案例。

加大領導組“推門聽課”、集體備課組“輪流聽課”的力度，做到聽課、看教案結合。作為衡量一堂好課的標準。學校領導每學期聽課不少于60節（每周3節），教師聽課不少于20節（每周一節）。

要求教師每日一反思，學校每月一總評，確保每位教師徹底轉變教學觀念和教學行為。確保每節課教師的講授時間不超過三分之一，確保每節課每個學生都能全身心投入。

本學期將開展校級研討課、觀摩課。要求每位教師都上一節課評出好課在全校進行觀摩，以供全校教師學習。

(4)有效的作業及輔導：各年級各學科制定好相應的培優補差計劃，要充分發揮團隊合作意識，努力保證好培優補差的質量，作業要從學生實際出發，精挑細選，輕負高效。要求每個任課教師優化作業內容，改進作業批改的形式和方法。要求作業內容精練管用且有效，批改及時，做到類批、點批、面

批，發現問題教師要及時總結，及時點評，以指導整體教學，凡是要求學生做的教師必須先做。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結合學生實際，輔導內容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學困生和學優生的差異性輔導。教給學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反

三、靈活轉換的學習方法。課外輔導要緊緊圍繞提優轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合其本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。

教導處每月對作業進行一次檢查，以隨機抽查相結合。在作業檢查中，要體現教師對學困生的輔導（是否有復批或評語），體現層次性（即在基礎性作業的基礎上，看教師是否給不同學生設計不同的作業）。語文主要檢查注音、大橫格、作文；數學主要查作業本、課堂檢測本；英語主要查英語作業本。

3、切實加強教育科研工作。加強教研隊伍建設，開展有針對性和實效性的教學研究活動，教導處和各教研組要不斷提高業務素質和工作能力，經常深入班級指導教學工作，提高備課質量，使教育科研在提高教學質量中切實起到先導作用。各教研組要積極完成教研課題的研究與總結,充分運用研究成果，推動教學質量的不斷提高。

4、以畢業班為抓手，突破質量提高的關鍵環節。教導處要進一步加強畢業班的教學研究和管理，重視畢業班教學過程常規管理，對學生學習和思想表現、教師課堂教學和教學質量狀況、復習和測試等教學環節進行精細化管理，明確教學工作重點，確保教學工作有序、高效，以提高畢業班教學質量。

（四）校本特色的開發

本學期我校校本特色的主題是“親近經典，放飛心靈”經典誦讀，本學期我們將把“親近經典，放飛心靈”經典誦讀校本課程作為重點來抓。要進一步改進和完善校本課程開發過程中的各個環節，各個年級的教育教學目標和教學內容要結合教學實際進行可行性修訂，承擔課程開發的教師要將校本課程與培養學生全面素質結合起來，與課堂教學實踐結合起來，在實踐中不斷探索，積累，創建“經典誦讀專欄”，以朗誦、賽詩、課本劇表演、歌舞、繪畫等具有本班特色和個性的形式來開展校本特色活動，力爭在短時間內成為校園文化特色。

（五）深化體、衛、藝術教育，逐步形成特色。

(1)繼續抓好興趣小組活動。根據教師構成情況及特長，開設相應的興趣小組。做到有組織、有計劃、有實施、有記錄、有考核、重實效。要積極組織參加有關競賽活動，豐富學生生活，培養學生能力。

(2)重視體衛藝術、信息技術教育工作。以綜合教研組為龍頭，加強對體衛藝術教育的管理與研究工作;不得擠占該學科的教學時間，要根據不同年級兒童的特點，從基礎抓起，真正提高體衛、藝術課教學質量，為學校的發展注入新的活力。

(3)加強心理健康教育。課堂教學和各項活動中要重視學生心理健康教育，及時對學生進行心理指導，培養學生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強少年兒童適應社會的能力。

(4)積極開展“陽光體育”活動，通過專題講座，黑板報、紅領巾廣播站等形式進行健康知識的教育和宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養成教育，嚴防傳染病的流行和食物中毒事件發生。

（六）加強校園安全管理，努力創建“平安校園”。

1、加強師生安全教育。結合實際和季節有重點地、有計劃、多形式地開展安全教育，增強師生的自我安全防范意識，防止安全事故發生。

2、嚴格執行有關安全規定，建立健全安全工作制度，加強對校車的管理學生在校期間、學生集體活動及周邊安全環境管理，注重安全工作的過程管理和痕跡管理，把安全工作精細化，落實到學校工作的每一個細節中，強化檢查、督促、整改力度，真正把學校安全工作落到實處，確保師生生命安全和學校財產安全。

3、細化“安全教育周”工作，做好每學期開學第一周及放假前最后一周兩個“安全教育周”對學生的安全教育工作。

后附：學校工作月份安排

學校工作月份安排

三月份：

1、開學典禮。

2、開展“學雷鋒、樂助人”教育活動，評選雷鋒式好少年。

3、根據教育局和進修學校的工作精神，結合學校的實際，制定學校教學工作計劃、各學科教學計劃、各學科進度計劃和教研工作計劃。

4、檢查備課本。

5、單元過關監測。

6、“關注課堂教學 打造高效課堂 提高教學質量”課堂教學展示研討活動。四月份：

1、清明節開展一次“緬懷革命先烈、宏揚民族精神”為主題的班隊會活動。

2、畢業班教育教學工作研討會。

3、備課本、作業本檢查（批改記錄和教師的批語）

4、月質量監測（隨時進行單項監測）

5、開展春游踏青活動。五月份：

1、進行語文、數學和英語期中檢測。

2、法律、交通、防火知識講座，進行安全教育；

3、舉辦2012年家長開放日。

4、經典誦讀成果展示、、試題應用題競賽。

5、一至六年級作業本展覽。

6、作文競賽。

7、月質量檢測。六月份：

1、舉行慶“六一”國際兒童節活動；

2、開展小學生中華傳統經典美文誦讀賽。

3、教師備課筆記展評。

4、校低年級學生學習常規檢查。

5、制定期末復習計劃。七月份：

1、開展弘揚和培育民族精神月活動。

2、做好復習迎接期末考試。

3、學生綜合素質評定。

4、學期末各項總結工作