第一篇:2013學(xué)年度第二學(xué)期英語周一年級書寫比賽
2013學(xué)年度第二學(xué)期英語周一年級書寫比賽
獲獎名單
一等獎
一(5)尤真佳妮一(5)陸小玉
二等獎
一(1)徐羽潔
一(4)周葉霖
三等獎
一(1)張涵儀
一(2)趙曉萌一(1)張宇浩一(5)謝卿兒一(2)吳抒軒一(4)楊菲兒 一(3)沈姚一(3)陸星潼
第二篇:英語書寫比賽小結(jié)
小學(xué)英語書寫比賽總結(jié)
永豐中學(xué) 英語組 2014.10.31 三、四年級英語書寫比賽活動小結(jié)
經(jīng)過我們?nèi)w英語組教師的互相協(xié)作、共同努力,我們的英語書寫比賽終于成功結(jié)束了。現(xiàn)我將這次比賽活動總結(jié)如下:
一、本次比賽活動成功之處:
本次活動為英語特長生搭建了一個(gè)展示自己的平臺,培養(yǎng)了小學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和認(rèn)真的書寫態(tài)度,落實(shí)了小學(xué)英語書寫的教學(xué)目標(biāo),提升了小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。并且通過優(yōu)秀書寫的展覽示范,帶動了我校3——4年級所有學(xué)生英語書寫水平的提升。學(xué)生的英語書寫規(guī)范程度比以前提高了許多,美觀程度也加強(qiáng)了,我們的小學(xué)生養(yǎng)成了正確良好的英語書寫習(xí)慣。本次活動收到了預(yù)期的效果。
二、存在不足:
1、個(gè)別學(xué)生的整潔程度不夠,有涂抹現(xiàn)象。
2、書寫基本功方面仍需加強(qiáng):學(xué)生書寫時(shí)傾斜程度不一致,而且?guī)缀鮾A斜程度都為零;還有個(gè)別字母的書寫不夠規(guī)范。
3、書寫粗心,導(dǎo)致大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號不對,教師平時(shí)要在批閱時(shí)對這些方面嚴(yán)格要求。
4、個(gè)別同學(xué)抄寫得很慢,一個(gè)字母一個(gè)字母的抄寫。教師平時(shí)要教育學(xué)生記整個(gè)單詞或整個(gè)句子來抄寫.三、獎勵(lì)名單:
經(jīng)過全體英語教師的認(rèn)真打分,評選出了十二份優(yōu)秀書寫,分別設(shè)立一、二、三等獎。其他八名同學(xué)被評為優(yōu)秀鼓勵(lì)獎
一等獎:陳慈 蘇雅麗
二等獎:陳文杰 李曉玟 沙亞 馬米娜
三等獎:趙玥 李碩 蘇慧梅 信淑雅 李奕爽 王煜璇 優(yōu)秀獎:楊倩 田媛 擺翔 王梓瑤
馬蓉 何雨珊 楊雪婷 馬雪蘭
2014年10月30日
第三篇:英語書寫比賽總結(jié)
英語書寫比賽活動小結(jié)
為了激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,展示學(xué)生的英語才能,提高學(xué)生英語聽、說、讀、寫的能力,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語書寫習(xí)慣,結(jié)合學(xué)校英語學(xué)科“展英語書寫風(fēng)采”系列活動,特此在2015年4月8日開展了全校性的英語書寫比賽。三年級學(xué)生書寫比賽的內(nèi)容是抄寫字母;四、五、六年級學(xué)生抄寫對話或短文。現(xiàn)總結(jié)如下:
本次比賽,旨在更好的落實(shí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,落實(shí)小學(xué)英語書寫教學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生良好英語書寫習(xí)慣的培養(yǎng),檢閱小學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的流暢正確嚴(yán)格規(guī)范的英語書寫要求。
一、成功之處:
本次活動為學(xué)生搭建了一個(gè)展示自己的平臺,培養(yǎng)了小學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,落實(shí)了小學(xué)英語書寫的教學(xué)目標(biāo),提升了小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。并且通過優(yōu)秀書寫的展覽示范,帶動了我校3--6年級所有學(xué)生英語書寫水平的提升。學(xué)生的英語書寫規(guī)范程度比以前提高了許多,美觀程度也加強(qiáng)了,我們的小學(xué)生養(yǎng)成了正確良好的英語書寫習(xí)慣。本次活動收到了預(yù)期的效果。三年級書寫非常規(guī)范有(19)人占百分之四十三,書寫較規(guī)范有(26)人占百分之五十七;四年級書寫非常規(guī)范有(11)人占百分之三十五,書寫較規(guī)范有(20)人占百分之六十五;五年級書寫非常規(guī)范有(13)人占百分之三十八,書寫較規(guī)范有(21)人占百分之六十二;六年級書寫非常規(guī)范有(11)人占百分之三十九,書寫較規(guī)范有(17)人占百分之六十一。
二、存在不足:
1、個(gè)別學(xué)生的整潔程度不夠,有涂抹現(xiàn)象。
2、書寫基本功方面仍需加強(qiáng):學(xué)生書寫時(shí)傾斜程度不一致;還有個(gè)別字母的書寫不夠規(guī)范。
3、書寫粗心,導(dǎo)致大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號不對,教師平時(shí)要在批閱時(shí)對這些方面嚴(yán)格要求。
三、改進(jìn)措施
1、教師在書寫單詞或句子時(shí),應(yīng)在四線格中規(guī)范書寫。
2、師生共同歸納書寫規(guī)律。
3、在教學(xué)中,教師應(yīng)運(yùn)用多種激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)學(xué)生寫的積極性。例如:小組成員比一比誰寫的最棒;讓學(xué)生成為小老師,評價(jià)哪位學(xué)生書寫的最好。
通過這次比賽,有效的地提高了學(xué)生的英語書寫能力,進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣,也使廣大的老師和同學(xué)們更加重視英語的書寫和學(xué)習(xí)。賽后,由英語教師根據(jù)書寫比賽要求和評分標(biāo)準(zhǔn),評出低年級組、高年級組各一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名學(xué)生。
獲獎名單:
低年級組獲獎名單:(3年級、4年級)
一等獎:
三年一:張曼
段冶
三年二:宋夢涵 李忠翰
四年一:張坤宏
二等獎:
三年一:李靜洋 韓笑笑 宮廣佳
三年二:王晶晶 王宇翔
四年一:王思文 侯欣怡 孫麗偉 尹軼璇 陳紅蕊
三等獎:
三年一: 金佳樂 于佳儀
盆廣野 代文濤 三年二:何婉婷 陳好 張明輝 高尚
王妍俊 四年一:范昊東 柳銘昊 童星宇 張健 呂碩涵
高年級組獲獎名單:(5年級、6年級)
一等獎
五年一:李睿霖 張涵宇
六年一:黃璨 楊慧穎 荊欣如
二等獎
五年一:郭宣赫 王鑫宇 柳藝凡 劉妍 六年一:秦曉宇 張明華 趙琳琳 白雨茼
三等獎
五年一:胡東旭 張宏宇 周悅 孫思瑩 于千洲 強(qiáng)健禹 馬文靜
六年一:黨紀(jì) 朱冠吉 郎佳檸 宋冬利
英語組
2014年10月27
第四篇:英語書寫比賽方案
小學(xué)英語書寫比賽方案
一、活動目的:
為配合我區(qū)“小學(xué)生寫字教學(xué)”,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高我校學(xué)生的英語規(guī)范化書寫水平,引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,結(jié)合我組的教研計(jì)劃,特開展英語書寫比賽。
二、參賽學(xué)生:
二至四年級所有學(xué)生
三、比賽方法及要求:
1、書寫內(nèi)容:
以英語課本為主,確定各年級的書寫內(nèi)容,二年級蛀牙書寫字母,三、四年級書寫單詞。
2、考慮到活動的參與面,鼓勵(lì)全員參與,各班每個(gè)學(xué)生用作業(yè)本的一頁紙抄寫指定內(nèi)容。然后選出優(yōu)秀作品。
3、作品要求書寫工整規(guī)范,版面整潔,具有知識性、可讀性和美觀性,能實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
4、作品須注明班級,姓名。
四、比賽時(shí)間:
2012年10月15日
五、活動負(fù)責(zé)人:
各班英語教師。
六、活動獎勵(lì)辦法:
對參賽作品進(jìn)行評比,評出一、二、三等獎,并給予表彰。優(yōu)秀作品將展示出來
第五篇:英語書寫比賽方案
霞浦縣民族小學(xué)英語書寫比賽方案
一、指導(dǎo)思想:
為了提高我校學(xué)生的英語書寫能力,規(guī)范英語書寫,養(yǎng)成良好的英語書寫習(xí)慣,因此開展英語書寫比賽活動,給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺。
二、具體安排:
1、比賽時(shí)間:2013年12月20號
2、比賽對象:三-五年級全體學(xué)生
3、比賽內(nèi)容:三年級默寫26個(gè)字母,寫出大小寫.四年級默寫26個(gè)字母,寫出大小寫.抄寫單詞五、六年級默寫26個(gè)字母寫出大小寫.抄寫單詞抄寫句子和短文。
4、比賽地點(diǎn):各班教室
三、參賽學(xué)生:
三至六年級學(xué)生全員參與,各班經(jīng)班內(nèi)預(yù)選后,選出部分優(yōu)秀學(xué)生參加比賽。(每班10人)
三、具體要求
1、格式與書寫紙統(tǒng)一,班級姓名寫于右下角;
2、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容,不完整的作品不能參評;
3、注意書寫規(guī)范,符合英語書寫格式;
4、三年級鉛筆書寫,四、五、六年級用黑色鋼筆或水筆書寫。
五、評選要求:
1、按照字母手寫體規(guī)范的格式書寫。
2、字母、單詞、句子間距合理,疏密有致,標(biāo)點(diǎn)符號正確,且大小寬窄要協(xié)調(diào),一筆完成。
3、所抄寫內(nèi)容無涂改痕跡,無抄寫錯(cuò)誤;
4、作品整體美觀整潔,有藝術(shù)感。
六、活動獎勵(lì)辦法:
對參賽作品進(jìn)行評比,評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名,并給予表彰。