第一篇：安全工作總結：落實全員安全職責打造平安和諧校園

安全工作總結：落實全員安全職責 打造平安和諧校園

xx中學是2011年11月份由四所初中合并而成的一所寄宿制學校，學校目前有55個教學班，在校學生2600人，教職工213人。從組建新校以來，學校認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”為主線，突出“平安校園”的主題，在全體師生中牢固樹立安全第一的思想，增強廣大師生自我防護意識，培養師生的自我防護能力,避免安全事故的發生，確保師生人身和學校財產安全。

一、細化安全職責：

①完善安全制度：學校根據上級要求，結合本校實際制定和健全了一系列安全管理規章制度，包括《門衛保安職責》、《教師值帶班制度》、《學生安全全員目標責任制度》、《學生安全責任追究制度》等。這些制度的制定實施，為學校安全工作的開展提供了有力的依據。

②簽訂目標責任書：學校與處室負責人、年級主任、班主任、一線教師等人員等層層簽訂安全目標管理責任書,明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容, 嚴格執行責任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任，實行安全事故一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。

③建立學校各類安全應急預案。學校進一步梳理和完善了應急預案并經常進行演練,提高了學校安全管理水平和學生應對緊急問題的處理能力。每月學校都進行“防震、防火及自然災害安全疏散演練”、“食物中毒安全演練”、“消防演練”等。

二、強化安全機構。

學校對安全工作逐級分解，層層落實。設立學校安全工作委員會，下轄十個安全工作小組。包括安全教育組、安全保衛組、教學活動安全組、校舍安全組、消防安全組、食堂安全組、公寓安全組、車輛安全組、學校衛生防疫安全組、學生日常安全管理組等，由學校副校長和中層領導擔任組長，明確各自的分工，每天開展工作，并把工作情況每周一匯總。

如：宿舍安全管理組的職責是：①維護宿舍紀律，保證學生午休晚睡質量；②督促、檢查宿舍衛生檢查是否開窗通風；③每天檢查宿舍內是否有曠睡或逗留人員，并將曠睡人員及時通報相關人員；及時制止宿舍內其它違紀情況；④學生中途回宿舍要檢查是否有班主任開具的請假條并進行登記，對生病回宿舍的學生進行看護和照料；⑤禁止外來人員進入宿舍，保證住宿學生人身及財產安全；⑥發生緊急情況時組織住宿生安全撤離宿舍。

三、硬化制度落實：

安全制度重在落實，為此學校采取了一系列做法，來保證制度的有效執行。

1、充實校園值班：

對校園的安全保衛，實行學校值班和級部值班相結合、全員參與的辦法。學校值班由校長和學校中層領導參與，主要的任務是門衛管理、校園巡邏、校園監控；級部值班由所有級部教師參與，涉及本級部樓層值班、餐廳值班、公寓值班。二者既是平行管理的關系，互為補充，學校值班又對級部值班起到監督指導的作用。當天的值班領導即為本天的代理校長，校園值班要記錄紀律、學習、衛生等各個方面，值班教師既要發現學校當天存在的問題，又要找出好的典型。每天的值班情況和巡邏記錄、發現的安全隱患要及時記錄，到安保科匯總存檔，并在學校公開欄中張貼。

2、每天抽查通報：

具體由學校安全保衛科執行。抽查的內容涉及學校安全的方方面面，既有樓層值班、餐廳值班，也有公寓夜間的查鋪情況，安全消防器材、通道暢通、疏散標志是否規范等等；采取的方式既有現場檢查或者調取當天的監控錄像。安全科每天把抽查的情況當天及時在學校郵箱中公布，使相關班級及時了解加以處理，對存在問題的班級和級部下發安全隱患整改通知書，責令限期整改，有效的避免了潛在安全隱患的蔓延。

3、加強門衛管理:

門衛是學校安全的第一道關，因此必須把好第一道防線。學校從門衛的出勤、著裝、服務態度、履行職責都做了明確的要求，具體包括：

①加強保衛工作。門衛必須按時上崗，著裝整齊，具備一定的專業技能，值勤時必須配備必要的警戒器械，使其真正具有履行職責的能力。

②嚴格準入制度，對來訪人員要實行電話聯系、門衛轉告轉交，防止社會無業人員、精神病患者、來歷不明人員進入校內。

③定時對校園及周邊安全進行巡查，在學生上下學時間要組織學校老師進行導護，及時發現和制止各類違法犯罪活動。

學校安保科每天根據值班領導反映的情況對門衛的職責規范做好記錄，每周一匯總，并及時通報到門衛本人。如規定：門衛必須著裝上崗，凡不符合規定的，每次扣考核分0.2分；門衛每天不少于六次對校園進行巡邏，沒少一次扣考核分0.2分。

4、安全例會常態化：

每天早晚的校委會成員碰頭會安保科都要匯報學校安全工作；負責安全保衛的行政副校長每周召開一次專職保衛干部和門衛參加的安全工作例會;每月召開一次學校安全工作會議，參加人員為學校安全工作委員會的成員及各級部的靠級領導，會議由分管安全的副校長負責召集，校長主持，安?？曝撠熥骱糜涗?。會議上由各安全管理小組分別做工作匯報，匯報本安全管理小組上一個月的工作開展情況，發現的安全問題和解決辦法；然后說一下工作中存在尚未及時解決的問題，以及下一個月的安全小組工作打算。分管副校長進一步分解、細化和落實各處室責任,共同研究安全和穩定工作中出現的新情況、新問題,以及落實上級的新要求。所有的安全會議內容，都要形成文字材料，在安保科存檔。

5、安全知識過關測試。

為進一步強化教師的安全職責，明確一崗雙責，落實全員目標安全責任制，學校對全體教職工舉行安全知識測試。考試內容包括《濰坊市校園安全建設標準》、《辛寨初級中學值帶班制度》、《辛寨初級中學門衛制度》、《辛寨初級中學安全責任追究制度》、《辛寨初級中學安全目標責任制》。其中前四項為通識部分，列為全體教職員工的必考內容，第五項采取分類考試的辦法，根據每位教職員工的崗位設置不同的題目，兩項得分相加即為總成績。題型包括填空、選擇、案例分析、簡答等形式?？荚嚱Y果使用：滿分100分，90分為及格線。對90分以上者，在績效考核中加實分1分；不及格者，進行補考；補考不及格者，離崗學習，待考核合格后上崗。

6、加強安全教育，普及安全知識：

要確保安全,根本在于提高師生的安全意識、自我防范和自護自救能力。

①認真做好安全教育日、安全周、安全月工作。在安全教育活動期間,學校組織學習安全教育工作文件,對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。

②開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、安全板報等宣傳工具及舉行法制教育、主題班會等形式開展豐富多彩的安全教育。

7、構建三位一體的安全體系：

學校安全工作是一項社會性的系統工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。學校通過飛信、家長會等形式與家長保持經常的聯系，通報學校安全工作的開展情況。通過發放《關于校園安全致家長的一封信》，請各位家長對學校平安校園建設工作提出合理化的意見建議，并請家長以孩子安全為重，根據自己孩子的性格特點，配合學校做好涉及安全的教育和防范工作。

學校加強與公安、交通等有關部門的聯系,密切配合、分工負責、齊抓共管，如開展法制專題講座、消防知識講座及技能培訓、交通安全知識講座;防疫部門定期到學校宣傳和檢查疫病防治。及時溝通情況,分析安全形勢,解決重點問題,真正把學校周邊環境綜合治理、打擊違法犯罪活動等各項任務和措施落到實處,在當地政府的統一領導下,共同做好學校安全管理工作。

學校的安全工作無小事,學生的安全更是牽動著千家萬戶,我們每個人都要關心學校的安全工作，時刻繃緊安全穩定這根弦, 積極行動起來,樹立“安全第一”的思想,將學校的安全工作扎扎實實地落到實處，及時解決安全工作中發現的新問題, 這樣才能做好學校的安全工作, 努力為學生創造一個安全健康的環境，把學校建成和諧校園、平安校園。

第二篇：落實全員安全職責 打造平安和諧校園

落實全員安全職責 打造平安和諧校園

實驗小學學生安全全員目標責任制度建設階段性總結

制度實施的背景

學校認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”為主線，突出“平安校園”的主題，在全體師生中牢固樹立安全第一的思想，增強廣大師生自我防護意識，培養師生的自我防護能力,避免安全事故的發生，確保師生人身和學校財產安全。

主要做法及運行情況

一、細化安全職責：

①完善安全制度：學校根據上級要求，結合本校實際制定和健全了一系列安全管理規章制度，包括《門衛保安職責》、《教師值帶班制度》、《學生安全全員目標責任制度》、《學生安全責任追究制度》等。這些制度的制定實施，為學校安全工作的開展提供了有力的依據。②簽訂目標責任書：學校與處室負責人、班主任、一線教師等人員等層層簽訂安全目標管理責任書,明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。

③建立學校各類安全應急預案。學校進一步梳理和完善了應急預案并經常進行演練,提高了學校安全管理水平和學生應對緊急問題的處理能力。

二、強化安全機構。

學校對安全工作逐級分解，層層落實。設立學校安全工作委員會，由學校副校長和中層領導擔任組長，明確各自的分工，每天開展工作，并把工作情況每周一匯總。

三、硬化制度落實：

安全制度重在落實，為此學校采取了一系列做法，來保證制度的有效執行。

1、充實校園值班：

對校園的安全保衛，實行全員參與的辦法。學校值班由校長和學校中層領導參與，主要的任務是門衛管理、校園巡邏、校園監控；所有教師參與。當天的值班領導即為本天的代理校長，校園值班要記錄紀律、學習、衛生等各個方面，值班教師既要發現學校當天存在的問題，又要找出好的典型。

2、每天抽查通報：

具體由學校安全保衛科執行。抽查的內容涉及學校安全的方方面面，既有安全消防器材、通道暢通、疏散標志是否規范等等；采取的方式既有現場檢查或者調取當天的監控錄像。安全科每天把抽查的情況當天及時在學校網站上公布，使相關班級及時了解加以處理，對存在問題的班級下發安全隱患整改通知書，責令限期整改，有效的避免了潛在安全隱患的蔓延。

3、加強門衛管理:

門衛是學校安全的第一道關，因此必須把好第一道防線。學校從門衛的出勤、著裝、服務態度、履行職責都做了明確的要求，具體包括：

①加強保衛工作。門衛必須按時上崗，著裝整齊，具備一定的專業技能，值勤時必須配備必要的警戒器械，使其真正具有履行職責的能力。

②嚴格準入制度，對來訪人員要實行電話聯系、門衛轉告轉交，防止社會無業人員、精神病患者、來歷不明人員進入校內。

③定時對校園及周邊安全進行巡查，在學生上下學時間要組織學校老師進行導護，及時發現和制止各類違法犯罪活動。

學校安?？泼刻旄鶕蛋囝I導反映的情況對門衛的職責規范做好記錄，每周一匯總，并及時通報到門衛本人。

4、安全例會常態化：

負責安全保衛的行政副校長每周召開一次專職保衛干部和門衛參加的安全工作例會;每月召開一次學校安全工作會議，參加人員為學校安全工作委員會的成員及各班主任，會議由分管安全的副校長負責召集，校長主持，安?？曝撠熥骱糜涗?。會議上由各安全管理小組分別做工作匯報，匯報本安全管理小組上一個月的工作開展情況，發現的安全問題和解決辦法；然后說一下工作中存在尚未及時解決的問題，以及下一個月的安全小組工作打算。分管副校長進一步分解、細化和落實各處室責任,共同研究安全和穩定工作中出現的新情況、新問題,以及落實上級的新要求。所有的安全會議內容，都要形成文字材料，在安保科存檔。

5、安全知識過關測試。

為進一步強化教師的安全職責，明確一崗雙責，落實全員目標安全責任制，學校對全體教職工舉行安全知識測試。考試內容包括《濰坊市校園安全建設標準》、《值帶班制度》、《門衛制度》、《安全責任追究制度》、《安全目標責任制》。其中前四項為通識部分，列為全體教職員工的必考內容，第五項采取分類考試的辦法，根據每位教職員工的崗位設置不同的題目，兩項得分相加即為總成績。

6、加強安全教育，普及安全知識：

要確保安全,根本在于提高師生的安全意識、自我防范和自護自救能力。

①認真做好安全教育日、安全周、安全月工作。在安全教育活動期間,學校組織學習安全教育工作文件,對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。

②開展豐富多彩的教育活動。利用班會、班隊活動、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張

貼標語、安全板報等宣傳工具及舉行法制教育、主題班會等形式開展豐富多彩的安全教育。

7、構建三位一體的安全體系：

學校安全工作是一項社會性的系統工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。學校通過飛信、家長會等形式與家長保持經常的聯系，通報學校安全工作的開展情況。通過發放《關于校園安全致家長的一封信》，請各位家長對學校平安校園建設工作提出合理化的意見建議，并請家長以孩子安全為重，根據自己孩子的性格特點，配合學校做好安全教育和防范工作。

學校加強與公安、交通等有關部門的聯系，密切配合、分工負責、齊抓共管，如開展法制專題講座、消防知識講座及技能培訓、交通安全知識講座，防疫部門定期到學校宣傳和檢查疫病防治。及時溝通情況,分析安全形勢,解決重點問題,真正把學校周邊環境綜合治理、打擊違法犯罪活動等各項任務和措施落到實處,共同做好學校安全管理工作。

制度實施的階段性成果

學校安全工作細致認真的開展使我校從未出現過學生違法犯罪事故及學生安全事故。使學生及家長放心把孩子送到學校學習，達到了和諧平安校園標準。

存在的問題和不足

個別教師在值班時流于形式，認為只要人在即可，沒有認真履行值班教師的職責，對學生的安全沒有全身心的投入。

改進措施

加大對教師安全意識教育，認真學習教師值班職責，使教師全身心的投入到學生安全上，保障學生的安全是學生在學校學習的前提保障。

學校的安全工作無小事,學生的安全更是牽動著千家萬戶,我們每個人都要關心學校的安全工作，時刻繃緊安全穩定這根弦, 積極行動起來,樹立“安全第一”的思想,將學校的安全工作扎扎實實地落到實處，及時解決安全工作中發現的新問題, 這樣才能做好學校的安全工作, 努力為學生創造一個安全健康的環境，把學校建成和諧校園、平安校園。

第三篇：安全工作總結：落實全員安全職責打造平安和諧校園

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安全工作總結：落實全員安全職責打造平安和諧校園

安全工作總結：落實全員安全職責 打造平安和諧校園

xx中學是2011年11月份由四所初中合并而成的一所寄宿制學校，學校目前有55個教學班，在校學生2600人，教職工213人。從組建新校以來，學校認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”為主線，突出“平安校園”的主題，在全體師生中牢固樹立安全第一的思想，增強廣大師生自我防護意識，培養師生的自我防護能力,避免安全事故的發生，確保師生人身和學校財產安全。

一、細化安全職責：

①完善安全制度：學校根據上級要求，結合本校實際制定和健全了一系列安全管理規章制度，包括《門衛保安職責》、《教師值帶班制度》、《學生安全全員目標責任制度》、《學生安全責任追究制度》等。這些制度的制定實施，為學校安全工作的開展提供了有力的依據。

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②簽訂目標責任書：學校與處室負責人、年級主任、班主任、一線教師等人員等層層簽訂安全目標管理責任書,明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容, 嚴格執行責任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任，實行安全事故一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。

③建立學校各類安全應急預案。學校進一步梳理和完善了應急預案并經常進行演練,提高了學校安全管理水平和學生應對緊急問題的處理能力。每月學校都進行“防震、防火及自然災害安全疏散演練”、“食物中毒安全演練”、“消防演練”等。

二、強化安全機構。

學校對安全工作逐級分解，層層落實。設立學校安全工作委員會，下轄十個安全工作小組。包括安全教育組、安全保衛組、教學活動安全組、校舍安全組、消防安全組、食堂安全組、公寓安全組、車輛安全組、學校衛生防疫安全組、學生日常安全管理組等，由學校副校長和中層領導擔任組長，明確各自的分工，每天開展工作，并把工作情況每周一匯總。

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如：宿舍安全管理組的職責是：①維護宿舍紀律，保證學生午休晚睡質量；②督促、檢查宿舍衛生檢查是否開窗通風；③每天檢查宿舍內是否有曠睡或逗留人員，并將曠睡人員及時通報相關人員；及時制止宿舍內其它違紀情況；④學生中途回宿舍要檢查是否有班主任開具的請假條并進行登記，對生病回宿舍的學生進行看護和照料；⑤禁止外來人員進入宿舍，保證住宿學生人身及財產安全；⑥發生緊急情況時組織住宿生安全撤離宿舍。

三、硬化制度落實：

安全制度重在落實，為此學校采取了一系列做法，來保證制度的有效執行。

1、充實校園值班：

對校園的安全保衛，實行學校值班和級部值班相結合、全員參與的辦法。學校值班由校長和學校中層領導參與，主要的任務是門衛管理、校園巡邏、校園監控；級部值班由所有級部教師參與，涉及本級部樓層值班、餐廳值班、公寓值班。二者既是平行管理的關系，互為補充，學校值班又對級部值班起到監督指導的作用。當天的值班領導即為本天的代理校長，校園值班要記錄紀律、學習、衛生等各個方面，值班教師既要發現學校當天存在的問題，又要找出好的典型。每天的值班3

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情況和巡邏記錄、發現的安全隱患要及時記錄，到安?？茀R總存檔，并在學校公開欄中張貼。

2、每天抽查通報：

具體由學校安全保衛科執行。抽查的內容涉及學校安全的方方面面，既有樓層值班、餐廳值班，也有公寓夜間的查鋪情況，安全消防器材、通道暢通、疏散標志是否規范等等；采取的方式既有現場檢查或者調取當天的監控錄像。安全科每天把抽查的情況當天及時在學校郵箱中公布，使相關班級及時了解加以處理，對存在問題的班級和級部下發安全隱患整改通知書，責令限期整改，有效的避免了潛在安全隱患的蔓延。

3、加強門衛管理:

門衛是學校安全的第一道關，因此必須把好第一道防線。學校從門衛的出勤、著裝、服務態度、履行職責都做了明確的要求，具體包括：

①加強保衛工作。門衛必須按時上崗，著裝整齊，具備一定的專業技能，值勤時必須配備必要的警戒器械，使其真正具有履行職責的能力。

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②嚴格準入制度，對來訪人員要實行電話聯系、門衛轉告轉交，防止社會無業人員、精神病患者、來歷不明人員進入校內。

③定時對校園及周邊安全進行巡查，在學生上下學時間要組織學校老師進行導護，及時發現和制止各類違法犯罪活動。

學校安保科每天根據值班領導反映的情況對門衛的職責規范做好記錄，每周一匯總，并及時通報到門衛本人。如規定：門衛必須著裝上崗，凡不符合規定的，每次扣考核分0.2分；門衛每天不少于六次對校園進行巡邏，沒少一次扣考核分0.2分。

4、安全例會常態化：

每天早晚的校委會成員碰頭會安?？贫家獏R報學校安全工作；負責安全保衛的行政副校長每周召開一次專職保衛干部和門衛參加的安全工作例會;每月召開一次學校安全工作會議，參加人員為學校安全工作委員會的成員及各級部的靠級領導，會議由分管安全的副校長負責召集，校長主持，安保科負責作好記錄。會議上由各安全管理小組分別做工作匯報，匯報本安全管理小組上一個月的工作開展情況，發現的安全問題和解決辦法；然后說一下工作中存在尚未及時解決的問題，以及下一個月的安全小組工作打算。分管副校長進一步分解、細化和落實各處室責任,共同研究安全和穩定工作中出現的新情況、新5

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問題,以及落實上級的新要求。所有的安全會議內容，都要形成文字材料，在安?？拼鏅n。

5、安全知識過關測試。

為進一步強化教師的安全職責，明確一崗雙責，落實全員目標安全責任制，學校對全體教職工舉行安全知識測試?？荚噧热莅ā稙H坊市校園安全建設標準》、《辛寨初級中學值帶班制度》、《辛寨初級中學門衛制度》、《辛寨初級中學安全責任追究制度》、《辛寨初級中學安全目標責任制》。其中前四項為通識部分，列為全體教職員工的必考內容，第五項采取分類考試的辦法，根據每位教職員工的崗位設置不同的題目，兩項得分相加即為總成績。題型包括填空、選擇、案例分析、簡答等形式?？荚嚱Y果使用：滿分100分，90分為及格線。對90分以上者，在績效考核中加實分1分；不及格者，進行補考；補考不及格者，離崗學習，待考核合格后上崗。

6、加強安全教育，普及安全知識：

要確保安全,根本在于提高師生的安全意識、自我防范和自護自救能力。

①認真做好安全教育日、安全周、安全月工作。在安全教育活動期6

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間,學校組織學習安全教育工作文件,對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。

②開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、安全板報等宣傳工具及舉行法制教育、主題班會等形式開展豐富多彩的安全教育。

7、構建三位一體的安全體系：

學校安全工作是一項社會性的系統工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。學校通過飛信、家長會等形式與家長保持經常的聯系，通報學校安全工作的開展情況。通過發放《關于校園安全致家長的一封信》，請各位家長對學校平安校園建設工作提出合理化的意見建議，并請家長以孩子安全為重，根據自己孩子的性格特點，配合學校做好涉及安全的教育和防范工作。

學校加強與公安、交通等有關部門的聯系,密切配合、分工負責、齊抓共管，如開展法制專題講座、消防知識講座及技能培訓、交通安7

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全知識講座;防疫部門定期到學校宣傳和檢查疫病防治。及時溝通情況,分析安全形勢,解決重點問題,真正把學校周邊環境綜合治理、打擊違法犯罪活動等各項任務和措施落到實處,在當地政府的統一領導下,共同做好學校安全管理工作。

學校的安全工作無小事,學生的安全更是牽動著千家萬戶,我們每個人都要關心學校的安全工作，時刻繃緊安全穩定這根弦, 積極行動起來,樹立“安全第一”的思想,將學校的安全工作扎扎實實地落到實處，及時解決安全工作中發現的新問題, 這樣才能做好學校的安全工作, 努力為學生創造一個安全健康的環境，把學校建成和諧校園、平安校園。

第四篇：安全工作總結：落實全員安全職責 打造平安和諧校園

安全工作總結：落實全員安全職責 打

造平安和諧校園

安全工作總結：落實全員安全職責

打造平安和諧校園

xx中學是XX年11月份由四所初中合并而成的一所寄宿制學校，學校目前有55個教學班，在校學生2600人，教職工213人。從組建新校以來，學校認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”為主線，突出“平安校園”的主題，在全體師生中牢固樹立安全第一的思想，增強廣大師生自我防護意識，培養師生的自我防護能力,避免安全事故的發生，確保師生人身和學校財產安全。

一、細化安全職責：

①完善安全制度：學校根據上級要求，結合本校實際制定和健全了一系列安全管理規章制度，包括《門衛保安職責》、《教師值帶班制度》、《學生安全全員目標責任制度》、《學生安全責任追究制度》等。這些制度的制定實施，為學校安全工作的開展提供了有力的依據。

②簽訂目標責任書：學校與處室負責人、年級主任、班主任、一線教師等人員等層層簽訂安全目標管理責任書,明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容,嚴格執行責任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任，實行安全事故一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。

③建立學校各類安全應急預案。學校進一步梳理和完善了應急預案并經常進行演練,提高了學校安全管理水平和學生應對緊急問題的處理能力。每月學校都進行“防震、防火及自然災害安全疏散演練”、“食物中毒安全演練”、“消防演練”等。

二、強化安全機構。

學校對安全工作逐級分解，層層落實。設立學校安全工作委員會，下轄十個安全工作小組。包括安全教育組、安全保衛組、教學活動安全組、校舍安全組、消防安全組、食堂安全組、公寓安全組、車輛安全組、學校衛生防疫安全組、學生日常安全管理組等，由學校副校長和中層領導擔任組長，明確各自的分工，每天開展工作，并把工作情況每周一匯總。

如：宿舍安全管理組的職責是：①維護宿舍紀律，保證學生午休晚睡質量；②督促、檢查宿舍衛生檢查是否開窗通風；③每天檢查宿舍內是否有曠睡或逗留人員，并將曠睡人員及時通報相關人員；及時制止宿舍內其它違紀情況；④學生中途回宿舍要檢查是否有班主任開具的請假條并進行登記，對生病回宿舍的學生進行看護和照料；⑤禁止外來人員進入宿舍，保證住宿學生人身及財產安全；⑥發生緊急情況時組織住宿生安全撤離宿舍。

三、硬化制度落實：

安全制度重在落實，為此學校采取了一系列做法，來保證制度的有效執行。

1、充實校園值班：

對校園的安全保衛，實行學校值班和級部值班相結合、全員參與的辦法。學校值班由校長和學校中層領導參與，主要的任務是門衛管理、校園巡邏、校園監控；級部值班由所有級部教師參與，涉及本級部樓層值班、餐廳值班、公寓值班。二者既是平行管理的關系，互為補充，學校值班又對級部值班起到監督指導的作用。當天的值班領導即為本天的代理校長，校園值班要記錄紀律、學習、衛生等各個方面，值班教師既要發現學校當天存在的問題，又要找出好的典型。每天的值班情況和巡邏記錄、發現的安全隱患要及時記錄，到安保科匯總存檔，并在學校公開欄中張貼。

2、每天抽查通報：

具體由學校安全保衛科執行。抽查的內容涉及學校安全的方方面面，既有樓層值班、餐廳值班，也有公寓夜間的查鋪情況，安全消防器材、通道暢通、疏散標志是否規范等等；采取的方式既有現場檢查或者調取當天的監控錄像。安全科每天把抽查的情況當天及時在學校郵箱中公布，使相關班級及時了解加以處理，對存在問題的班級和級部下發安全隱患整改通知書，責令限期整改，有效的避免了潛在安全隱患的蔓延。

3、加強門衛管理:

門衛是學校安全的第一道關，因此必須把好第一道防線。學校從門衛的出勤、著裝、服務態度、履行職責都做了明確的要求，具體包括：

①加強保衛工作。門衛必須按時上崗，著裝整齊，具備一定的專業技能，值勤時必須配備必要的警戒器械，使其真正具有履行職責的能力。

②嚴格準入制度，對來訪人員要實行電話聯系、門衛轉告轉交，防止社會無業人員、精神病患者、來歷不明人員進入校內。

③定時對校園及周邊安全進行巡查，在學生上下學時間要組織學校老師進行導護，及時發現和制止各類違法犯罪活動。

學校安保科每天根據值班領導反映的情況對門衛的職責規范做好記錄，每周一匯總，并及時通報到門衛本人。如規定：門衛必須著裝上崗，凡不符合規定的，每次扣考核分0.2分；門衛每天不少于六次對校園進行巡邏，沒少一次扣考核分0.2分。

4、安全例會常態化：

每天早晚的校委會成員碰頭會安保科都要匯報學校安全工作；負責安全保衛的行政副校長每周召開一次專職保衛干部和門衛參加的安全工作例會;每月召開一次學校安全工作會議，參加人員為學校安全工作委員會的成員及各級部的靠級領導，會議由分管安全的副校長負責召集，校長主持，安保科負責作好記錄。會議上由各安全管理小組分別做工作匯報，匯報本安全管理小組上一個月的工作開展情況，發現的安全問題和解決辦法；然后說一下工作中存在尚未及時解決的問題，以及下一個月的安全小組工作打算。分管副校長進一步分解、細化和落實各處室責任,共同研究安全和穩定工作中出現的新情況、新問題,以及落實上級的新要求。所有的安全會議內容，都要形成文字材料，在安?？拼鏅n。

5、安全知識過關測試。

為進一步強化教師的安全職責，明確一崗雙責，落實全員目標安全責任制，學校對全體教職工舉行安全知識測試?？荚噧热莅ā稙H坊市校園安全建設標準》、《辛寨初級中學值帶班制度》、《辛寨初級中學門衛制度》、《辛寨初級中學安全責任追究制度》、《辛寨初級中學安全目標責任制》。其中前四項為通識部分，列為全體教職員工的必考內容，第五項采取分類考試的辦法，根據每位教職員工的崗位設置不同的題目，兩項得分相加即為總成績。題型包括填空、選擇、案例分析、簡答等形式。考試結果使用：滿分100分，90分為及格線。對90分以上者，在績效考核中加實分1分；不及格者，進行補考；補考不及格者，離崗學習，待考核合格后上崗。

6、加強安全教育，普及安全知識：

要確保安全,根本在于提高師生的安全意識、自我防范和自護自救能力。

①認真做好安全教育日、安全周、安全月工作。在安全教育活動期間,學校組織學習安全教育工作文件,對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。

②開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、安全板報等宣傳工具及舉行法制教育、主題班會等形式開展豐富多彩的安全教育。

7、構建三位一體的安全體系：

學校安全工作是一項社會性的系統工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。學校通過飛信、家長會等形式與家長保持經常的聯系，通報學校安全工作的開展情況。通過發放《關于校園安全致家長的一封信》，請各位家長對學校平安校園建設工作提出合理化的意見建議，并請家長以孩子安全為重，根據自己孩子的性格特點，配合學校做好涉及安全的教育和防范工作。

學校加強與公安、交通等有關部門的聯系,密切配合、分工負責、齊抓共管，如開展法制專題講座、消防知識講座及技能培訓、交通安全知識講座;防疫部門定期到學校宣傳和檢查疫病防治。及時溝通情況,分析安全形勢,解決重點問題,真正把學校周邊環境綜合治理、打擊違法犯罪活動等各項任務和措施落到實處,在當地政府的統一領導下,共同做好學校安全管理工作。

學校的安全工作無小事,學生的安全更是牽動著千家萬戶,我們每個人都要關心學校的安全工作，時刻繃緊安全穩定這根弦,積極行動起來,樹立“安全第一”的思想,將學校的安全工作扎扎實實地落到實處，及時解決安全工作中發現的新問題,這樣才能做好學校的安全工作,努力為學生創造一個安全健康的環境，把學校建成和諧校園、平安校園。

第五篇：構筑安全堡壘 打造平安和諧校園

構筑安全堡壘 打造平安和諧校園

歸州鎮初級中學2012年春季學校安全自查報告

幾年來，歸州鎮中心學校在黨委和政府的領導下，以十七大精神和科學發展觀為指導思想，以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，以創建“平安和諧校園”為抓手，牢固樹立“安全第一，預防為主”、“源頭遏制，過程監管”的意識，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，進一步深化和拓展平安創建工作，扎實做好校園及周邊治安綜合治理工作，切實把學校安全工作作為提高依法治校和構建和諧社會的一件大事來抓緊抓好。

一、加強領導，明確責任，構建安全管理堡壘。

1、學校領導高度重視。各學校負責人對安全工作高度重視，為進一步做好安全宣傳教育工作，認真學習貫徹各級有關安全工作的文件精神，把安全工作作為學校第一要事來抓，列入議事日程，工作計劃，工作總結都作為一項重要內容，切實加強對安全教育工作的領導。各校在每周的例會上，“安全工作”已成為了一項永恒的主題。校領導經常告誡全體教職工重視安全工作，就是“生命高于一切，責任重于泰山”，要求班會講安全，級會講安全，校會講安全；堅持做到，時時講、天天講，全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈?！?/p>

2、健全安全工作領導機構。各校均成立了以校長為組長的安全工作領導小組和以學校班子成員為成員的護校領導小組，具體負責落實、檢查、協調等工作，對發現的安全隱患及時上報，及時整改。同時，根據校園安全的嚴峻形勢，各校成立了安全護衛隊，中學和航小都聘請了兩位專職保安，大小和香小分別聘請了一位專職保安，對學校安全實行24小時值班保衛。

二、完善制度，強化措施，健全安全管理網絡。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。各校由學校校長負責，將安全保衛工作列入各相關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、分級負責，分層管理。學校對各處室、各功能室、全體班主任、門衛、生活輔導、后勤人員明確各自的崗位職責，層層簽訂安全責任狀，將安全教育工作納入教職員工考核的重要內容，貫徹“誰主管，誰負責” “誰在崗，誰負責”的原則，實行一票否決，做到職責明確，責任到人。同時，學校還在學期初與各部門及學生簽訂安全責任狀，明確了學校各部門和學生應承擔的責任。

3、進一步完善學校安全保衛工作的各項規章制度。各校分別制定和完善《安全責任追究制》、《班主任安全工作手冊》、《班級量化管理細則》、《中小學生一日常規》等制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火（地震、踩踏）安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學?？己讼鄴煦^，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結合的安全管理機制，門衛、保安人員實行24小時巡邏值班、及時更換工作不稱職的保安人員，學生往返學校的護送制度、進出校門登記制度和節假日值班制度，嚴禁教師利用節假日私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步的原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都能做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案。各學校均建立以校長為組長的重特大安全事件應急處理領導小組，制定了防火、防震、防踩踏、防人身傷害等一系列應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事件調查組、搶救組等臨時性機構，并對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。

5、建立家校攜手共抓安全的良好局面。各學校每學期召開了安全專題家長會，與學生家長簽訂安全協議，爭取家長的配合和支持，促使家長參與學生的安全監管，形成家校齊抓共管的局面。歸州鎮航天希望小學做好了特殊學生備案工作，建立了家長接送制度。

一、二年級學生、幼兒家長每天接送，所有走讀生家長憑專用出入卡出入校。

三、強化宣傳，促進自護，提升安全防范意識。

確保校園安全，根本任務在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。因此，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。各學校把安全工作作為學校日常的重點工作，加強安全宣傳教育，堅持以活動為載體，寓安全教育于活動中，提高師生的安全意識，養成安全習慣。

1、認真做好安全教育宣傳周工作。各學校以“校園安全”作為安全教育周的主題。在安全教育宣傳周期間，組織學習安全教育工作文件，對全校師生進行安全知識講座，宣講有關校內活動、交通、防震、防火、防毒、防暴等知識，關于手足口、甲型H1N1、秋季流行疾病防控知識，喚起師生的安全意識，并掌握具體的安全防衛方法，形成人人都懂安全，人人都抓安全的積極氛圍。歸州中學、歸州航天希望小學每學期都邀請法制副校長為全體師生上安全知識講座課。使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防搶等安全知識和技能教育，教給師生如何進行有效的自我預防與自我保護的方法。

2、開展豐富多彩的安全教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是學校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如歸州中學與鎮派出所、安全管理部門舉行了消防、防震演習，通過消防演習不僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。歸州中學和航小還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。特別是歸州鎮航天希望小學2010年9月投資0.5萬元安裝了安全知識宣傳專欄和小學生一日常規宣傳欄，主要對小學生校內外安全知識進行宣傳教育，供學生課間學習，低年級學生由班主任組織集中講解觀摩學習。同時，各學校還積極推行了開學初、放假前、節假日安全提醒，學校利用升降旗活動、課間操等時間，小結安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、規范德育活動，營造和諧環境。學生個體情感的培養、心理素質的鍛煉、道德行為習慣的形成，無不受到安全、文明、健康環境的熏陶。為此，各校致力于建設文明有序、優美的校園環境，重視校園硬環境建設，建設校園學生休息長廊、設立宣傳畫廊、報欄，使學生生活在優美、和諧、安全、文明的校園環境中，處處給學生以潛移默化的教育。為創建安全健康的平安校園，向全體師生提供合適的健康服務。通過多種形式的健康促進活動，努力使健康理念和健康行為向全體師生的工作、學習、生活各方面滲透，不斷提高全體師生的健康意識和自我保健能力。歸州中學近幾年形成了春秋兩個德育活動主題，即秋季的感恩勵志教育和春季的前途理想教育，寓安全于德育活動中。通過德育教育活動提高廣大學生的安全意識、紀律能力和團結能力，為校園安全建設打下了堅實的基礎。

四、落實過程，重視細節，共建和諧平安校園。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，各校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本?！钡姆结槪鲎阕龊谩胺馈蔽恼?，變“堵”為“疏”。

1、認真落實“誰主管、誰負責”的原則。一是落實安全工作“責任制”和“責任追究制”，實行“一崗雙責”，把安全工作責任落實到每一個部門，每一個崗位，每一位教職員工。對照“秭歸縣平安和諧校園”創建考核細則，檢查學校安全管理主體責任履行情況，安全責任落實情況。二是落實每周例會講安全的習慣作法，并結合不同時段、不同形勢提出不同的工作內容和要求，督導各部門按時完成。

2、認真落實安全檢查制度。一是一季一大查。各校在每學期開學之前，由安全工作領導小組牽頭，總務處、政教處等相關部門協同，對學校安全情況進行了全面徹底的排查，對存在的安全隱患進行了徹底整改。二是一月以小查。每月由校長組織學校安全工作領導小組開展安全自查，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，扎實地做好學校安全防范工作。三是一周一細查。每周對學校的設施設備、重點部位逐一進行檢查，發現隱患及時排除。（1）查通道是否暢通：教學樓樓內走廊、樓梯及出口無任何雜物，確保消防通道暢通。（2）查學校設施：①教學樓安全、穩固；②學校各樓層應急照明燈能否正常使用；③消防栓能否正常使用，有無過期的滅火器；④食堂消毒柜能否正常使用。（3）查食堂安全：做好學校飲食衛生安全工作，嚴格執行安全準入制度，對特殊設備進行例行檢查，并紀錄在冊，發現問題及時解決，杜絕食物中毒等重大事故的發生。同時，歸州中學、歸州航小對學校的食品落實日檢查制度，后勤主任每天對小賣部、食堂進行檢查，嚴把食品入口關，不讓不合格食品流進校園。事務長每天堅持看守制度，監督食堂工作人員操作，確保學生飯菜質量。

3、加強學生日常管理。一是落實包班管理，由各班班主任對本班學生安全全天候負責，出現問題及時處理。二是落實值日教師負責制度。學校對值日教師實行分片負責，從早上學生起床到晚上學生就寢，不得離校，對自己所負責區域全權負責，處理偶發事件。三是堅持學生情況日報告制度，班主任對學生情況落實“三查”（早晨、下午、晚上），對有病學生及時送醫，出現安全隱患及時排除。四是不斷完善學生在校期間出入校管理制度。學校特別重視在校學生上課時的安全工作。為此，學校實行嚴格的請假制度。若發現學生無故未到校的或上課中途因各種原因離開學校的，教師都能做到通過電話及時與家長取得聯系，雙方同意后方可離校。

4、強化學校門衛、保安工作。一是突出抓了門衛、保安培訓和管理，并強化考核機制。從法律法規、安全制度、文明執勤、消防知識等幾個方面作了重點培訓。二是實行24小時值班制度，負責對校園的安全巡查和保衛。學生、幼兒上學、放學時由學校派出安保人員堅持在校門站崗，保障學生、幼兒安全。三是門衛、保安實行來客詢問、聯系、登記、示證、填寫出入登記制度、值班巡邏制度。四是各校成立了護校隊，每小時巡查校園一次，禁止閑雜人員進入校園，預防社會不良人員滋擾校園、侵害師生事件的發生。

5、加大投入，完善技防設施。歸州中學和航小各投入近2萬元購買了安全監控設施設備，配置了應急燈、滅火器、聲控自動報警器及警用器械，加裝了遠程監控攝像頭，使學校的安全不留死角，大大提高了學校的安全防范作用。同時聘請專家對全校消防器材等安全器材、設施進行了合理的布設，確保按要求到位。并確定各個消防栓具體負責人，負責檢查，確保正常使用。

6、加強校園周邊環境治理，創造良好的育人環境。近幾年，歸州中學及航小先后與鎮政府、派出所、工商等部門聯手清理整頓學校附近的攤點，對校園圍墻外的違章搭建、廣告進行了專項整治，取得了一定的成果，以后還要從教育管理學生著手。

五、存在的主要問題

我們在校園安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，近幾年來，各校無責任事故發生，基本實現了“安全零事故”的目標。但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會閑雜人員還存在。如：歸州中學由于鐵欄桿較矮，校外人員稱到校打球，但干擾學校正常教育教學秩序，和派出所多次聯系，也派警員驅趕，但不能徹底杜絕，另社會上的網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女、留守學生越來越多，學生遠離父母或者在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

3、配套設施需進一步完善。如歸州中學女生寢室設施建設不到位，全校女生都住在教學樓六樓教室，樓層較高，存在很大的安全隱患。

總之，學校的安全形勢十分嚴峻，我們將進一步加強安全宣傳教育工作，及時解決安全教育工作中發現的新問題，不斷提高學校安全教育工作水平；進一步加大安全工作的管理力度，加強與家庭、社會密切配合，緊緊依靠各職能單位、社會的力量，齊抓共管，凈化外部環境，維護學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步規范化、制度化、社會化，共建和諧、平安校園，努力辦好人民滿意教育。