第一篇：赴廣州學習考察的報告

學習借鑒反思提升

——赴廣州學習考察的報告

一、考察背景：

為了提高我區教研水平，提升教育教學質量、更好的開展新課程改革，教育局精心組織，全區教委主任、學校校長一行于1月10日赴廣州參觀考察學習。

二、考察經過：

在中國改革開放的前沿——廣州，我們參加了“新課改背景下高效課堂教學與質量保障體系構建研討會”。

1月12日上午我們聆聽了山東聊城杜郎口中學副校長高俊英的自 98年來學校進行課程改革的詳細匯報。杜郎口中學給我們的印象是——“三三六”自主學習模式。

學生在展示課堂上的表現是近幾年來杜郎口中學教學改革成果的集中體現。該校把他們旨在體現“教為主導、學為主體、師生互動、共同發展”的教改思路概括為“三三六”自主學習模式。

“三三六”自主學習模式的前“三”為該模式的三個特點：“立體式、大容量、快節奏”。所謂立體式就是：教學目標、任務是新課程要求的三維立體式，將學習任務分配給每個同學、每個小組來完成，充分調動每個學生的主體性，發揮每個小組的集體智慧，展示模塊就會有不同層次、不同角度的思考與交流；所謂大容量就是：以教材為基礎，拓展、演繹、提升，通過各種課堂活動形式展現，辯論、小品、課本劇、詩歌、快板、歌曲、繪

畫等等；所謂快節奏就是：在單位時間內，緊扣學習目標和任務、通過周密安排和師生互動、生生互動，達到預期的效果。

后“三”為自主學習“預習——展示——反饋”三大模塊。預習模塊主要任務是：明確學習目標、生成本課題的重點、難點并初步達成學習目標。其基本過程是，學生根據自學后對文本的把握，教師根據對課程標準的把握，通過師生共同討論，預設學習目標。然后，學生再通過自學、生生互動、師生互動等形式初步達成預設目標，并對自己找出的重點、難點問題先行深入探究，并在此基礎上不斷生成新的學習目標，為展示課做準備。展示模塊的主要任務是展示、交流預習模塊的學習成果，并進行知識的遷移運用和對感悟進行提煉提升。本階段的基本形式一般為：以個人或小組為單位回顧預習情況，進行組內、全班的展示和交流。通過形式多種多樣的師生、生生的互動學習、感受交流，根據學習進程，不斷生成新的學習目標。反饋模塊的主要任務是對前面的課進行反思和總結，對預設的學習目標進行回歸性的檢測，這一環節主要是利用好“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強兵”的戰略，促進全體學生的發展。

“六”，即展示課的“六大環節”，分別是：預習交流、明確目標、分組合作、展現提升、穿插鞏固、達標測評。預習交流，明確目標的環節，可以通過學生交流預習情況、明確本節課的學習目標；分組合作，即教師口述將本節學習任務平均分到小組內，一般情況下每組只完成其中一項即可；展現提升，各小組根據組內討論情況，對自己組的學習任務進行講解、分析等；穿插鞏固，各小組結合不同組之間展示情況，把自己組內沒能展現的學習任

務進行鞏固練習；達標測評，教師以試卷或紙條的形式檢查學生對學習任務的掌握情況。

預習、展示、反饋三大模塊貫穿在一起，就構成了杜郎口中學的自主學習模式的主體。

杜朗口中學讓我們的震驚是——課堂特色

努力貫徹先進的教育教學理念，以課堂教學為突破口、主渠道，充分體現了“學為主體”。

杜郎口中學課堂情景描述：學生反了，課堂散了，老師也不管了，四周全是黑板了。

杜郎口中學辦學宗旨：課堂活起來，學生動起來，效果好起來。“先學后教，當堂達標”。

杜朗口中學教改的實質，可以用40個字來概括，這就是：以人為本，關注生命；開放課堂，群體參與；師生互動，教學相長；氣氛和諧，環境寬松；自主參與，個性發展。

三、考察的反思：

此次考察我們了解到新課程改革對于我們的教育教學質量的影響，有，但不是主要。其次我們如何提高教育教學質量的辦法是有章可尋的。我認為我們應當從以下幾方面思考：

（1）改革思維方式，超越常規的辦學理念，確立高水平的辦學目標。改革課堂教學，減輕學生的負擔，讓學生學得輕松，學得快樂。

（2）在理想和現實之間，傳統和現代之間，尋求最佳的結合點和平衡點。以新思想，新方法進行教學，全面實施素質教育，提高學生的綜合素質。

（3）轉變教師的觀念，新課標的理念沒有真正落實，要創新教育教學觀念，培養教師愛崗敬業的精神。

（4）每一位孩子都有獨特的個性，獨特的才華和獨特的需求，學校要力求為每一個孩子提供合適的教育，教師要尊重每一位孩子，幫助每一位孩子在自己原有的基礎上獲得發展。

（5）考試是素質教育的重要手段。素質教育并不拒絕應試，應試的過程應該就是素質教育的過程，它們共同指向“以人為本”的學生發展，杜郎口中學的“效果”有力地說明了這一點。

總之，這次的考察為我區義務教育階段教學提供了可借鑒經驗，給了我們教育工作者許多的啟迪和思考！

第二篇：赴廣州學習考察報告

赴廣州學習考察報告

織金縣桂果中學

張習香

第五期

學員

為探索新課改模式，學習先進教學管理經驗，更新山區辦學理念。12月23日至27日，畢節市初中學校校長考察團一行70人，在貴州省德育委員會會長安斯壽教授帶領下相繼到廣東省實驗中學、執信中學、真光中學和番禺區大石中學等名校考察學習。考察期間，考察團成員除了與四所學校的干部教師進行了交流，詳細了解他們取得優異教學成果的做法之外。還實地觀摩了各學校校園文化建設，德育工作的先進經驗等方面。現將學習考察情況報告如下：

一、不為打造特色教育，但卻處處充滿特色的品牌教育。

廣東實驗中學在教材教法試驗、考試評價改革等方面，大膽實踐，成績顯著，以科研為引領，以課程為平臺，以社團為依托，以競賽為磨煉，充分彰顯了其“實驗性、創新性、示范性“的辦學特色。學校在科技、藝術和體育三方面成績卓著。以其特色享譽海內外。而執信中學在新型管理模式下，更是注重以人為本。該校以培養具有當代人文精神和科學精神，思想道德修養高雅，文化科學素養堅實，有個性特長，體魄健康的主動發展、可持續發展的優秀人才為使命，著眼于學生長遠發展的目光，構建包括國家課程以及四十多門具有執信特色校本課程的課程體系以及豐富多彩的科技創新活動，體藝活動，更讓人體會到該校在營造主動發展的學習與教學環境、拓展學生發展的空間和前景等方面的良苦用心。

當我們一行懷著敬仰之心來到真光中學這所百年老校時，感受最深的是這所基督教學校的級社文化。同一年級，均共同組成級社。級社的名稱通常在中學一年級時便確定，而以畢業時的年份冠在社名之前。級社把同一年級的同學團結，聯系起來。校內的比賽活動，多以級社為單位，為自己的級社爭取榮譽，表現合作精神，即使離校了，擁有共同活動的回憶，友誼便因此而更深厚。在畢業之后仍然保持聯絡。這所學校還有一樣做得更讓人羨慕的是電臺，它除了負責校內廣播，主要的還是以電臺成員自主交流的社團形式，很開放、自主。平時的廣播節目，成員們已經可以脫稿交談、做節目。如點歌，旅游、動漫、時事新聞、歐美流行、美劇介紹等。這些辦校特色，極大地拓展了學生的自主空間，一所崇尚自由的學校孕育出的也必定是自由的個體，是活生生的個體。平時倡導的的自主發展，在這里不失度的近乎完美。大石中學有一個三年的發展規劃，即實施素質教育，使學校形成基礎扎實、特色鮮明的“農村現代化示范學校”，全體教師與深入第一線的教育科研人員蘊藏著極大的教育改革和科學研究的熱情。

無論是身在鬧市的重點中學，還是扎根于城鄉結合部的普通中學，在廣州這片教改的熱土上，讓人感受到的是教育理念的先進，改革的激情和睿智，教風的嚴謹以及為此辛勤耕耘的廣大教職員工的那種操守精神。更讓人欣慰的是，他們的努力結出了累累碩果。

二、結合自身實際、努力改變辦學理念，更新教育觀念

常常聽人報怨我們山區的教育永遠搞不上去，因為學生素質差，辦學條件落后，但是窮則思變。將考察期間學習到的先進教育思想、超前的辦學理念作為學校發展的基礎。只有思想的高度提升了，教育的前景才會更開闊。立足于學校和學生實際，把學生和老師看成是活生生的人。在思想道德、科學文化、身體素質及勞動技能、藝術修養等方面培養適應社會發展需要的學生。堅信一切學生都是可以教育的，一切學生都有發展潛能的思想。

更新教學管理理念，促進教師觀念改變。特別是在素質教育大背景下，應該讓教師明白自己的定位是多樣化的，立體化的，教師是學生學習知識的啟發者，引路人，是學生活動的參與者，學生學習動力的開發者，學習興趣的培養者，行為習慣的指導者。讓老師與學生的教學活動形成一個自主開放的學習系統。學生的學習從孤立學習走向合作學習，從靜態學習走向動態學習，從被動性學習走向探究性學習，快樂性學習。

總之，通過這次考察學習，讓作為初中學校校長的我更明白自身的不足及學校的差距，但也讓我知道我們地處大山深處有哪些資源上的優勢。我要努力地去以鄉土文化為基礎，用先進的教學理念作指導，扎實工作，不斷學習，勤于思考和總結。為山鄉教育教育的騰飛盡自己最大的努力。

第三篇：赴廣州深圳學習參觀考察報告

古人云：他山之石，可以攻玉；取人之長，可以補己之短。

六月二十日至六月二十六日，由楊老師，王老師二位老師帶隊，川美零八級版畫與印刷專業的我們一行三十余人一路南下，赴廣州美術學院、廣州時代美術館、現代資訊傳播有限公司、深圳觀瀾版畫原創產業基地、佳信達印務有限公司等各高校、單位考察學習。就藝術及其所用材料的多元化方向，版畫專業相關分支的具體做法及其流程，架上繪畫、裝置藝術、觀念攝影等多元藝術表現形式的優秀作品賞析。學生們聽取了相關高校領導的介紹，和有關專家、領導進行了對口交流，并參觀了相關單位的工作 環境、廠區建設。

盡管這幾天我們常常是早出晚歸，疲于奔波，十分辛苦。但大家總是精神飽滿，興致勃勃地忙碌著。這次考察，不僅使我們開闊了眼界，增長了知識，更多的是讓我們的心靈得到了洗禮。

現圍繞本次考察學習工作的主題，對照考察學習的實際情況作匯報如下：

一、總體概況

我們一行三十人六月十九日下午一點多在重慶龍頭寺火車站乘火車于翌日下午兩點到達廣州火車站。

六月二十一日上午聽取了廣州美術學院版畫工作室老師介紹辦學情及版畫專業情況并進行了對口交流，下午參觀廣州美術館關于廣州美術學院2011屆本科畢業作品展；六月二十二日上午參觀廣州美術學院老校區美術館關于廣州美術學院2011屆研究生課程進修班結業作品展，下午赴扉藝廊參觀這是神馬石川設計展；六月二十三日上午赴廣州時代美術館，下午參觀廣州現代資訊傳播有限公司總部，與平面設計師吳楨關于平面設計流程、雜志制作流程、畢業就業方向等一些列方面進行了廣泛探討；六月二十四日參觀紅磚廠，欣賞大師吳冠中生前作品；六月二十五日前往皮革、紙張、五金市場選購材料；六月二十六日奔赴深圳觀瀾版畫原創產業基地，下午參觀佳信達印務有限公司，并與杜總進行了對口交流。

二、學習考察收獲

通過本次的考察學習，反思自身的實際，我認為我們面臨的最大的問題不僅僅是錢與物的缺乏問題，更重要是人的觀念問題，開拓視野，意識創新問題。下面選取重點分別記述單日行程及收獲：

廣州美術學院簡介：廣州美術學院是華南地區唯一一所高等美術學府，為廣東省省屬高校。其前身是中南美術專科學校，1953年創建于湖北武昌，其學術淵源可追溯到廣東華南文藝學院、湖北中南文藝學院和廣西藝術專科學校。1958年，中南美術專科學校遷校廣州，更名為廣州美術學院并開始招收本科生。1981年獲得碩士學位授予權，是全國首批取得碩士學位授予權的單位之一，1987年開始招收外國及港澳臺地區學生，2005年被國務院學位委員會批準為藝術碩士（mfa）培養試點單位。

六月二十一日上午聽取了廣州美術學院版畫工作室老師對廣美著重其版畫專業情況的簡單介紹，并就該校在版畫開設專業及其成果和版畫系特色系內刊物進行了對口交流；下午參觀學習廣州美術館關于廣州美術學院2011屆本科畢業作品展。

本次展覽延續往年全景式模式，展出了學校不同院系、不同專業的全部畢業生作品，匯集了中國畫學院、造型藝術學院、建筑與環境藝術設計學院、工業設計學院、視覺與動漫設計學院和美術教育學院六個學院22個專業方向約1148件作品，總展線長達2400多米。展出作品主題既包括傳統的架上繪畫作品，又有結合當下語境的綜合材料作品及反映時代精神的各類設計作品。這些作品讓我們看到了廣州這座城市在設計上的領先性和獨創性，看到了自身的差異和提升的空間，以一種直觀且強烈的方式沖擊我們的視覺和心理，從觀念、材質、創意、實踐等各個領域去其糟粕，高效地學習并吸收其精華，有效地達到此行考察的目的。

六月二十二日上午參觀廣州美術學院老校區美術館關于廣州美術學院2011屆研究生課程進修班結業作品展，下午赴扉藝廊參觀這是神馬石川設計展。

有別于廣州美術學院2011屆本科畢業作品展，此次廣州美術學院2011屆研究生課程進修班結業作品展不論是從技術上，制作工藝上，觀察視角上都顯示出了較本科生更高的起點和更為深入的思考。

這是神馬-石川設計展。

此次展覽是設計師石川進行的 飲料瓶回收改造計劃中的部分成果，其中包括本次展覽將展示的新作搖搖木馬。此次展覽將展出一系列燈具玩具等家居用品，它們均由收集回來的廢棄飲料瓶改造而成。利用瓶子各自不同的造型特征，巧妙地結合在家居用品上，重新賦予它們新的生命。本展覽將以充滿童趣和幻想的方式讓人們知道，原來花點心思，環保也可以很時尚，很有創意。從身邊點滴做起，讓我們的生活環境，乃至人類的生存環境可以更美好。展覽中，搖搖木馬是飲料瓶環保計劃的其中最吸引眼球的作品。木馬的主要部分是細細打磨的實木，底部配有23個孔，可以通配市面上大部分的飲用水瓶。結構非常結實，可供2歲-10歲的小孩子使用。搖搖木馬鼓勵家長和小朋友一起收集用過的塑料瓶，并且一起安裝和美化木馬，通過在瓶子里放入不同顏色的裝飾品或顏料，diy屬于自己的木馬。用最自然有趣的方式來實踐綠色生活方式。

六月二十三日上午赴廣州時代美術館，下午參觀廣州現代資訊傳播有限公司總部。現代傳播集團是一間領先的傳媒公司，矢志成為國際地區與大中華地區之間的文化信息平臺，主要在香港制作及銷售「號外」的廣告版面及在中國提供中文生活時尚雜志的制作、推廣和發行及中國雜志廣告版面的銷售。現共有超過二十間主要辦事處，員工超過600人，而每間主要辦事處均具有完整的團隊為各地區客戶提供優質服務，于其他二線城市開設更多辦事處以配合業務的擴充和發展，及進一步推廣旗下的刊物。目前，現代傳播集團在香港制作「號外」（一本擁有逾三十年出版歷史的雜志），并在中國制作七份雜志，包括「周末畫報」、「優家畫報」、「新視線」、「汽車生活」、「健康時尚」、「生活」及「大都市（男士／女士版）」。在該等雜志中，「周末畫報」在發行量方面為制作最成功的雜志。作為中國少數領先全國周刊之一，「周末畫報」獲得中國認可機構授出的多個獎項與嘉許。于二零零九年四月，現代傳播于二零零九中國傳媒產業經營管理論壇上獲傳媒雜志社提名為二零零九中國十大最具投資合作價值傳媒產業公司（二零零九中國傳媒產業經營管理論壇：2008-2009 中國十大最具投資合作價值傳媒產業公司）之一。在與平面設計師吳楨的交談中我們了解到，制作一本雜志的不易。它需要團隊的合作和溝通，各部門各司其職又密切配合。以及雜志制作的大致流程，如：制作的提前量一般兩到三個月，各個階段中的任務分工不同，每月流程存在任務交叉。選題會：各編輯報選題，然后各自回頭做稿子 →第一次截稿→美術設計/第二次截稿 →最終截稿→三校→主編終審→核紅→改核紅/一次發廠→改大樣→二次發廠→簽菲林→雜志開印→發行上市。

二十六日奔赴深圳觀瀾版畫原創產業基地，下午參觀佳信達印務有限公司，并與杜總進行了對口交流。

根據當地的一些宣傳資料和網路上的介紹，我們得知：古香古色、典雅宜人的觀瀾版畫村，是中國新興木刻運行的先驅者、著名的版畫家、美術理論家、教育家陳煙橋先生的故鄉，與觀瀾湖高爾夫球會毗鄰，它是深圳市寶安區人民政府與中國美術家協會、深圳市文學藝術界聯合會共同創建的中國.觀瀾版畫原創產業基地的核心區，它集版畫創作、制作、展示、收藏、交流、研究、培訓和市場開發為一體，以獨特的魅力與方式，將中國版畫的事業與產業發展緊緊的連接在一起。觀瀾版畫村自2008年5月正式開放運營，目前免費供游人觀光旅游。已經在國內外形成巨大影響的深圳寶安觀瀾版畫基地，有力地推動了中國版畫藝術事業發展，正成為中國文化走向世界，贏得國際話語權的有力媒介和閃亮名片。中國一代版畫大師陳煙橋的故鄉觀瀾牛湖社區大水田村，至今仍保存著200多年前的樣子。2006年初，寶安區文產辦全面推進大水田村的舊村徵收、改造工作，投資數億元將這個古村打造成為原創版畫基地，一些世界知名的版畫家紛紛前來開設工作室，目前基地成了中國版畫高端原創作品聚集地，版畫專業研究機構、製作銷售和博覽中心、版畫器材銷售中心、高等美術院校教育實習基地，構築起集原創、收藏、展示、交流、研究、培訓為一體的高端產業鏈條。

四月初評選結果出爐的第三屆觀瀾國際版畫雙年展，呈現參展國家多元化、數量多，版種多樣、技術精良，評審團陣容強大、學術權威一流等顯著特點，共收到來自全球81個國家和地區1991位藝術家的3697件版畫作品。經國內外頂級評委團嚴格評審，248件作品脫穎而出，其中有15件作品獲得「觀瀾國際版畫獎」。入選作品將在第七屆文博會觀瀾版畫基地分會場精彩展出。

深圳市佳信達印務有限公司

深圳市佳信達印務有限公司成立于一九九七年，是一家擁有固定資產13億元人民幣，年產值2.5億元人民幣的頗具規模的現代化印刷企業。

公司位于深圳市寶安區觀瀾鎮觀光路128號。公司擁有辦公和生產面積24000平方米，員工800余人，其中高中級專業技術人員100余人，企業管理人員及技術骨干人員均有十年本行業從業經驗。

2000年公司順利通過iso9001認證，并在2002年完成iso9001 2000版的升級。2010年順利通過icti的認證。作為省級書刊定點生產企業，公司自2000年開始參加廣東省新聞出版局書刊質量評比，連續四年榮獲評比綜合評分第二名。2003年被評為中國印刷百強企業，深圳印刷十強企業。

經過十多年不懈的探索，公司在經營管理上日臻成熟，并實現規模化發展。至今公司已在北京、上海、湖南和香港設立了分支機構，形成南北呼應、大小配套的集團經營布局。2006年，佳信達印務正式加盟新加坡主板上市公司速印控股集團，開始了向世界印刷強軍進發的新征程！

十幾年來，公司憑借精良的質量和極具競爭力的價格確立了良好的信譽。公司的主要客戶群為國內書刊雜志社、出版社、大型廠礦企業、政府機關及歐美、加拿大、澳洲等地區和國家的發行商及出版商。

根據杜總的介紹，我們得知印刷流程大致分為三個階段：印前，印中，和印后。印前：指印刷前期的工作，一般指 攝影、設計、制作、排版、輸出菲林打樣等； 印中：指印刷中期的工作，通過印刷機印刷出成品的過程； 印后：指印刷后期的工作，一般指印刷品的后加工包括過膠(覆膜)、過uv、過油、啤、燙金、擊凸、裝裱、裝訂、裁切等，多用于宣傳類和包裝類印刷品。

其中印刷不同種類商品，其制作流程、工藝，設定標準，選取材料上也有很大的區別。例如對紙張的選用，標準、尺寸的選擇，印刷機的選取，和對印刷板材篩選均是需要考慮的因素。而關于版面的分類，傳統上根據印版的版面結構分為：

凸版印刷：凡是印刷的圖文高于空白的部分，并在圖文周圍涂布油墨，通過壓力的作用，使圖文印跡復制到印刷物表面的印刷方法，稱為凸版印刷。平版印刷（膠版印刷）：現在習慣上把膠版印刷就稱做平版印刷，印版的圖文和空白部分在同一個平面，通過油水分離的原理，讓圖文最終轉移到印刷物表面。凹版印刷：凹版印刷和凸版印刷剛好相反，圖文部分凹入，而空白部分仍然保持原來的平面。圖文部分接受油墨層，經過印刷滾筒的壓力作用，將油墨層轉移到印刷物的表面，復制印刷品。

濾過版印刷：絲網印刷是濾過版印刷的典型。油墨從織物的網孔（圖文）滲過，在承印物表面復制成圖文。這四種方法稱做四大印刷方法。根據現代印刷的發展，還可以分為： 柔性版印刷（屬凸版印刷）：柔性版在最初的時候，因采用苯胺染料制成的揮發性液體色墨而得名苯胺印刷，版材使用橡皮版。但隨著科技的發展，版材和油墨都有很大的變化，苯胺印刷也就變成了今天的柔性版印刷。特種印刷：根據不同的承印材料和工藝，特種印刷又可以分成：金、銀色印刷；電化鋁燙印；凹凸壓印；模切壓痕；金屬印刷；不干膠印刷；上光貼塑；立體印刷；發泡印刷；噴墨印刷；全息印刷等等。

從工藝上來說，所有的印刷都可以分類成四大印刷；

從實際材料和特點來說，印刷當然還包括柔性版印刷和特種印刷。

第四篇：赴廣州考察報告

赴廣州考察報告

崇明縣豎新小學張琴

11月23日，我們骨干書記班一行26人赴廣州教育考察。因為有亞運會的舉辦，讓我們對這次廣州之行有了更多的期待。

幾天來的考察，讓我們領略了廣州“花城”的靚麗。城市主干道綠化改造改出了“國際水平”，不僅“有綠”，而且“有景”；不僅“美化”，更是“藝術化”。11月24日，我們來到了中山大學附屬中學，一踏入校門，出現在右邊的是初中部的教學大樓，一幢7層高的教學大樓，雄偉地矗立著，看那細致的雕刻，無不展現出中大優雅的一面。站在教學樓門口，便可看到教學樓上紅色的柱子支撐著白色的欄桿，很是氣魄。古樸、莊重、氣派的教學大樓，充滿人文氣息的校園環境，讓我們感受到了學校的非同凡響。

中大附中于1993年秋復辦，是由中山大學舉辦的“國有民辦”完全中學，現為廣州市一級學校，廣東省首屆十佳民辦中學。中大附中舉辦正規初、高中學歷教育，面向市內外招生，并堅持為中山大學教職工子女提供優質服務。“以學生發展為目的，以學校發展為中心，以教師發展為基礎”是中大附中的辦學理念；依托中山大學內涵發展、精品學校、精英教育是中大附中的辦學目標；質量立校、特色興校、科研強校是中大附中發展的戰略方針；科技教育、初中英語實驗班、雙外語班、數學奧班、高中新課程實驗班是該校鮮明的辦學特色。中大附中初中畢業班工作連續七年獲市、區評估一等獎，2004年中考成績在全區40多所公辦、民辦初中當中，優秀率排名第一位；高中畢業班工作連續五年獲廣州市二等獎；近年來，每年有優秀高中畢業生被保送重點大學，且考上重點及本科A類的學生逐年顯著增加。

2000年，廣州市民辦學校教學工作現場會在我校召開，我校嚴格的管理，高質量的教學，鮮明的辦學特色，一流的教學設施，經濟和社會兩個效益同步增長贏得到會領導、專家和同仁的一致好評，有力地促進學校實現跨越式發展，引起了社會各界對社會力量辦學體制的廣泛關注。

廖校長熱情地向我們作了介紹。學校以先進的辦學理念和辦學模式、得天獨厚的育人環境、一流的教學設備、淳厚的校風學風和教風、鮮明的辦學特色和突出的教育教學質量，吸引了大批優質生源。

通過考察獲得了以下一些啟示

啟示一：體制性優勢

中山大學附屬中學是一所民辦學校，所以在管理體制上有著很多優勢，表現在靈活的用人機制，市場化的運行機制，特色化的辦學機制。靈活的用人機制保證了中山大學附屬中學的師資質量，教師能進能出，用廖校長的話來說，他們學校沒有差教師。

啟示二：質量重于一切

中山大學附屬中學在社會上贏得了那么好的聲譽，主要靠的是教學質量。他們學校充分依托中山大學的資源，形成了“低進高出與高進優出”的教學加工與質量特色。如何衡量一所學校的辦學水平，教學質量是關鍵。作為學校管理者，要牢牢把握這一中心。作為學校黨支部要圍繞這一中心抓好黨建，充分發揮黨支部的核心作用。

啟示三：管理需要智慧

學校管理是一門藝術，需要管理者的智慧。從廖校長的介紹中，我們感受到了作為一名校長的人格魅力和管理智慧。學校管理人員精要，人人職責明確，考核獎懲到位，確保了學校各項工作的有序開展。

一路參觀學習、一路交流借鑒，使我們開闊了眼界，獲得了很多的收獲。我們將把學到的東西很好地內化為自己的東西，努力抓好學校黨建工作，為辦人民滿意的教育而努力。

第五篇：赴廣州、天津開發區考察報告

2003年10月21日至24日，藍捷主任率副主任黃斌、黨政辦副主任賴華江赴廣州、天津開發區學習考察。天津開發區是經國家商務部組織對國家級主要開發區進行綜合評價連續七年位居榜首，而成為中國開發區的代表，廣州開發區則位居第二、三名。因考察組日程安排非常緊張，考察信息量有限，我區與國家級頂尖開發區也無法參照對比。但取法其上，得乎其中；取法其中，得乎其下。站在巨人的肩膀上，學習借鑒，可增強危機感，少走彎路，并樹立開發區發展信心。

一、由小而大的奇跡

1、經濟高速發展天津開發區1984年創建時，劃了一塊鹽堿灘，產值僅為塘沽鹽廠500萬元。至1994年產值已達149億元，增長了2760倍，年平均增長率為85%，真正成為天津市經濟新增長點。2002年產值達1000億，占天津市總產值40%，每平方公里創造80億元產值，差不多是再造一個天津。2003年，天津開發區在累計開發土地37平方公里（其中工業區28平方公里、生活區9平方公里）面積上，實現工業企業銷售收入1249.47億元，GDp445.23億元，財政收入93.06億元，地方財政收入36.57億元，全區人均GDp2.3萬美元，達到中等發達國家水平。在經濟總量達到相當規模后，仍保持較快發展速度，廣州開發區1998－2002年GDp年均增長27.69%，高出母城廣州市13個百分點。廣州開發區計劃到2007年，工業產值達1700億元，GDp600億元，人均GDp4萬美元，率先基本實現現代化。表1：主要經濟指標(億元)指標 開發區 國內生產總值 工業總產值 財政收入9099年 02年 90年99年02年 93年99年02年 天津 2.5 208.45 380.09 7.81 608.55 1031.24 4.36 32.66 80.32 廣州 140.94 242 266.66 548 4.34 32.89 67 開發區與一般的城市工業發展道路完全不同，它不是依靠自身積累逐步發展，而是形成注入式高速發展態勢，迅速成為母城經濟增長極，開發區特有的注入式高速發展，主要特點是：

一、土地開發及工業運行的支持系統（如水、電、氣、通訊等基礎設施配套）等需要集中注入，二、通過招商引資引入外力形成工業投資注入，三、從長遠看，可形成良性循環的投入－－產出投資注入，形成超常規工業發展后勁。

2、規劃面積擴大隨著開發區項目的增多，經濟的高速發展，初創時劃定的一小塊面積已無法滿足開發區的需要。天津、廣州開發區規劃面積都不同形式進行擴充了。表2：天津開發區區域演變面積：平方公里 武清縣逸仙工業園：10 初始面積：33＋西青區微電子工業區：10＋西區：48　現有規劃面積：136 漢沽區化學工業區：30 84年2000年2002年 表3：廣州開發區區域演變面積：平方公里 廣州高新區 初始面積＋二期＋三期（永和鎮）＋廣州保稅區現有規劃面積：213 6.67 37.57廣州出口加工區 84年 93年 93年 2002年三期即將永和鎮劃入，三區劃入四區合并時，為將四區聯為一體，將相連處的鎮、村成建制劃入，鎮劃入后即改為街道辦事處。另據了解，青島開發區與所在地黃島區合并，面積由原批準的80平方公里變為220平方公里，北京開發區由初始的23.5平方公里擴大為50平方公里，南昌經濟技術開發區由初始的18平方公里擴大為現在的88.6平方公里，全國各地經國家、省正式批準的開發區，都在進行擴大“區土”運動，目的是擴大吸引資源和支配資源的空間，擴大區域經濟活躍和產業結構調整能力。開發區有一個適度規模的規劃面積，有利于形成吸引資源和支配資源的空間，增強區域經濟活躍和產業結構調整的機會。全國開發區“擴土”運動的另一重要因素，是從可持續發展戰略角度，經濟系統脫離社會系統和人文系統的支持和相輔相成，是非均衡發展，是難以持久的。珠江三角洲城鄉一體化已經沒有工業園、農村、城市的界限，開發區無一例外地走城市新區道路，不但有助于總體發展環境的完善，整合資源支配空間，而且能立稈見影地分擔企業的外溢成本，但過早地走城市化道路最直接的顧慮是承擔巨大的社會成本。黃金開發區是在兩個省級開發區合并，并將相連的行政村、鎮劃入而成的，是國內開發區走過的一般成功之路，只是我區經濟總量未達到相應的發展水平。將城市郊區劃片整合設立新的規模意義上經濟開發區，有利于贛州整體規劃前瞻性一步到位，在開發區這一微縮的社會和經濟試驗實體，迅速形成工業產業聚集，并以工業化為贛州城市化的發動機，促進大贛州工業化、城市化協調發展。開發區作為一個城市開放及現代化的標志，全國各地經濟技術開發區幾乎都是直接冠用所在地城市名。黃金開發區作為贛州的經濟功能區，建議改名為“贛州經濟技術開發區”，即展示開發區是建設新贛州的重要組成部分，也避免“黃金開發區”與金屬“黃金”有關而產生歧義。

二、有明確的功能定位和發展目標經濟開發區是中國對外開放的組成部分，在開放城市劃定一塊較小的區域，集中力量建設完善的基礎設施，創建符合國際標準的投資環境，通過吸收利用外資，形成以高新技術為主的現代化工業結構，成為所在城市及周圍地區發展對外經濟貿易的重要區域。作為第一批批準的14個沿海城市的經濟開發區，是當時我國繼5個經濟特區之后對外開放的第二層次。發展到今天，我國已融入全球經濟一體化、全面對外開放，全國國家級開發區已

開發區對招商項目技術檔次和資金密度有一個門檻。即原則上新建項目的技術進步對經濟增長的貢獻率不低于35%，項目投資密度在西區：>350美元/m2,東區：>250美元/m2，永和經濟區：>150美元/m2。天津開發區按照項目工作一體化的思路，建立集多項職能于一身的工商行政機構。形成了集政府審批、執法認可、管理服務多種職能為一身的一站式服務的開發區工商局。為了構筑開發區招商引資競爭優勢，在傳統的“三通一平”硬環境基礎上，提出了涵蓋科學化、系統化、人性化服務、管理軟環境建設要求的“新九通一平”概念，即信息通、注冊通、配套通、物流通、融資通、人才通、市場通、人脈通、服務通。“一平”是建立綜合社區平臺。表4：累計利用外資、引進項目情況（截止2003年6月）項目 開發區 實際利用外資（億美元）引進工業企業（個）引進全球500強企業投資項目數量（個）天津開發區 204 3651 81 廣州開發區 97.65 503 78

六、形成主導產業天津開發區2002年全區電子通訊、機械制造、醫藥化工、食品飲料等四大行業共完成工業產值942.85億元，占全區工業總產值的91.4%，主要又是以摩托羅拉、三星、本田、頂新等一批大型企業為支柱。廣州開發區則是以化學原科及化學制品制造業，電子及通訊設備制造業，電氣機械及器材制造業，食品制造業、金屬制品業、交通運輸設備制造業六大產業為主導，2002年完成工業產值426.61億元，占全區工業總產值的78.85%。開發區以主導企業為龍頭，形成產業鏈招商，以商招商，是迅速形成產業集聚，工業高速發展的成功之路。七、工資制度及分配方式開發區都注重探索建立與開發區經濟快速發展相適應的工資激勵機制。積極倡導開發區“開拓、求實、廉潔、效率、文明”敬業精神，并以利益杠桿推動創業精神，工資體制大體為：工資部分＋獎金部分＋福利部分。

1、工資部分。基本工資都執行1993年以來國家規定的公務員職級工資制。工資部分中其余部分為各類開發區補貼。如天津開發區設立了住勤補助、開發區津貼、教育津貼等。教育津貼每人每月150元，不再報銷學歷進修費用，對取得碩士、博士學位的再給予一次性補償，即解決了將教育經費集中到幾個人身上引起不公平及無效教育問題，又減少了有關部門核算報銷教育費用的工作量。

2、獎金部分。采取目標責任考核形式，既對個人的崗位責任進行考核，又對開發區的各項經濟指標進行考核，即與開發區的快速發展相適應，又體現了以人為本，充分調動員工的積極性，促進各項任務的完成，使職工收入持續穩定增長。

3、福利部分。在一些重大節日發放一次性補貼作為職工福利，還為職工辦理住房公積金、勞保等。對各種福利、費用實行貨幣化成為發展的必然趨勢，隨著我國市場化進程的加快，國家對各種福利政策實行了改革，天津開發區已對住房、著裝費、通訊費、取暖費、勞保費實行了貨幣化，并正探索交通費、辦公費貨幣化方式。

4、區財政為全體員工上繳社會保險，天津開發區每年還拿出基本工資總額的10%用于建立補充養老保險。

5、廣州開發區對直屬國企的經營者采用了年薪制。

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