第一篇：讀書學習活動的實施方案

讀書學習活動的實施方案

為了推進我局機關創先爭優活動深入開展，促進學習型機關、學習型黨組織建設，形成愛讀書、善讀書、讀好書的良好風尚，我局決定在局全體干部職工中開展讀書學習活動。根據市直工委邢直[2010]20號有關通知要求，現將具體實施方案通知如下：

一、活動目的通過開展讀書學習活動，增強全體干部職工的黨性修養、理想信念和精神境界。全面提升干部群眾深入貫徹落實科學發展觀的知識水平和工作能力，增強責任意識、大局意識、政績意識、廉政勤政意識和依法行政意識。在我局營造出人人學習、自覺學習、終身學習的濃厚氛圍，為推動我市檔案事業發展作出積極貢獻。

二、活動方式和內容

1.每天自學時間至少一小時，并做好學習筆記。每周保證有半天學習思考時間

2.每月讀一本書，并撰寫一篇讀書心得。

3.每季度邀請專家、教授做一次報告，進行學習輔導。

4.每半年組織一次研討交流。

5.每年進行一次年度總結，并撰寫一篇調研文章。

各支部也可以根據工作實際，不斷豐富學習載體、補充學習內容。要保證學習活動成為每位黨員工作生活的一部分，貫穿于工作生活中的每一天。

三、有關要求

1、加強領導，提高思想認識。全體干部職工要充分認識到此項活動的重要意義。要把抓好讀書學習活動作為經常性工作來組織，作為工作目標來檢查。領導干部要帶頭讀書，率先垂范。

2、端正態度，養成良好學風。堅持在讀書學習中堅定理想信念、提高政治素養、錘煉道德操守、提高思想境界，堅持在讀書學習中把握人生道理、領悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求。

3、結合實際，做到學以致用。在讀書學習活動中，要結合實際學，帶著問題學，有針對性地學習和掌握履行崗位職責的各種知識。真正把讀書學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、做好工作的本領，用工作的成果檢驗讀書學習的成效

第二篇：開展讀書學習活動實施方案

2014年雙橋村讀書學習活動實施方案

為了落實“構建終身教育體系，形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”和“構建和諧社會”的奮斗目標，引導全校師生牢固樹立社會主義核心價值體系，激發廣大師生的學習熱情，不斷提升自主學習能力，努力把我校建設成為學習型大學，為我校的健康、快速發展提供精神支持。

一、指導思想

以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，圍繞我村的工作、學習實際情況，通過豐富多彩、形式多樣的活動形式，引導、幫助廣大村民深刻領會實現中華民族的偉大復興是全體中華民族的夢想，也是我們每個人的夢想；深刻領悟個人命運與國家命運的息息相關；深刻理解讀書在我們學習生活中的重要作用。通過讀書活動，提升廣大村民的思想覺悟，提高廣大村民的個人素質，培養廣大村民的讀書習慣。

二、活動時間、方式和步驟

（一）活動時間：2014年1月至12月

（二）活動方式

1、采取個人學、集中學習、座談討論和專家講座的方式。

2、搭建讀書交流平臺。在全村范圍內開展讀書交流活動，要求全村村民在讀書的同時要撰寫讀書心得和讀書筆記，并舉辦全村范圍內的讀書心得（筆記）征文和評選活動。切實把讀書的 1

成果轉化為規劃工作、指導學習的思路和辦法。

（1）成立讀書學習活動領導組。各黨支部均需成立本部門的讀書學習活動領導小組，由支部委員的第一負責人任小組組長，主抓讀書學習活動。

（2）運用網站、簡報、座談、寫學習心得等方法，促進學習讀書活動的深入開展。

（3）開展全村范圍內的讀書心得（筆記）評比活動，推選優秀的讀書心得（筆記），并把好的經驗和方法進行推廣。

（三）活動步驟

1、準備階段（4月上旬），成立讀書活動領導組，研究制定讀書活動方案。

2、學習讀書階段（4月中旬至11月下旬），召開全村讀書學習活動動員會，激發村民的讀書熱情，在全村范圍內營造讀書學習的良好氛圍。

3、評選及總結階段（12月），由各支部委員將本部的讀書學習活動總結和優秀讀書心得（筆記）推薦到村黨委，予以表彰。

三、基本原則

（一）堅持扎實推進、務求實效的原則。讀書學習活動是學知識、提素質的高品位活動，是建設學習型大學的必然要求，是學習工作化，工作學習化的具體體現。要做到組織有效、方案明確、步驟協調、聯系實際、解決問題，用工作成果檢驗學習成效。

（二）堅持廣泛發動，全員參與的原則。讀書是一項不分年

齡大小、不挑時間地點的活動，任何人在任何條件下都可以進行，不論村民還是干部，多讀書、讀好書、勤讀書都是必要的。在全村范圍內組織的讀書活動要堅持全員參與的原則，在村民中間迅速掀起學習讀書活動的熱潮。通過開展形式多樣、主題鮮明、內容豐富的讀書活動，讓村民能夠在讀書中獲得樂趣、獲得知識、提高自身能力。

（三）堅持立足當前，著眼長遠的原則。讀書學習活動既是長期工作也是一項系統工程，要從農村的發展入手，對讀書的內容和形式進行統籌的安排，要做到組織有力、協調有方、內容扎實、形式多彩、成效明顯，把讀書活動引申為終身的學習，重在培養讀書的習慣，真正做到活到老學到老。

四、學習內容

一是認真學習理論知識。認真學習共產主義精神的經典讀本，提高自身的思想政治覺悟，學習理解黨和國家的重大方針政策，緊跟時代的步伐。

二是認真學習傳統文化知識。中華歷史源遠流長，中華文化博大精深，我國傳統文學作品歷經幾百年流傳下來，其中凝聚著我國古人的智慧和心血，蘊含著很多做人、處事的哲學和道理，廣大的村民，尤其是學生要認真學習。通過對傳統文化經典作品的閱讀，豐富自己的傳統文化知識、提高自己的文化素養、增強自己的知識儲備。

三是學習專業擴展知識。無論是教師還是學生對自己本專業的學習都是沒有止境的，而在當今知識爆炸的時代更應該擴展自己的專業知識，在學習好本專業的知識的同時，更要注重攝取與自己專業相關的其他領域的知識，增強自己的工作能力、擴展知識面、開闊眼界、轉變思維方式。對于專業擴展知識的學習，各學院和機關各部門可以自行安排參考書目或者組織專家講座等。

五、學習形式

一是集中學習。以各學院和機關各部門為單位，組織本部門的職工和學生以聽專家講座或者集體學習的方式，組織大家進行讀書學習活動，每學期至少組織一次。

二是個人自學。學校號召教師和學生每人每周至少要拿出8個小時的時間進行讀書學習活動，按照學校規定的書目或者學院和各部門自行規定的擴展專業書目進行學習，同時要求教師和學生撰寫讀書心得、讀書筆記等。

三是定期開展讀書交流活動。以各學院和機關各部門為單位，組織本部門的教師和學生以座談會的形式，互相交流讀書心得和經驗。

六、活動要求

（一）提高認識，加強領導。要充分認識到開展讀書學習活動是推動大學文化建設，建設文化型、創新型大學的必然要求，每個人都要積極參加，特別是領導黨員干部要起到帶頭作用。

（二）整體推進，長期保持。要把開展讀書學習活動和當前的工作、學習相結合，以讀書促進工作，用工作來檢驗讀書。要把讀書活動長久的保持下去，尤其要注重把讀書活動習慣化、常規化，把讀書活動當作日常生活的一部分。

（三）扎實開展，確保實效。讀書活動不是走過場，也不是“作秀”，為保證讀書學習活動扎實開展，取得實效，在學習過程中，各學院和機關各部門要做到人人有學習書籍，人人有讀書筆記，人人撰寫學習心得。

附表1：

必讀書目

1、水滸傳（施耐庵）

2、三國演義（羅貫中）

3、紅樓夢（曹雪芹）

4、西游記（吳承恩）

5、圍城（錢鐘書）

6、論語（孔子）

7、道德經（老子）

8、聊齋志異（蒲松齡）

9、邊城（沈從文）

10、人間詞話（王國維）

11、檀香刑（莫言）

12、家（巴金）

13、子夜（茅盾）

14、茶館（老舍）

15、雷雨（曹禺）

16、巴黎圣母院（法，雨果）

17、朝花夕拾（魯迅）

18、中國人（林語堂）

19、鋼鐵是怎樣煉成的（俄，奧斯特洛夫斯基）

20、大堰河（艾青）

21、青春之歌（楊沫）

22、戰爭與和平（俄，托爾斯泰）

23、塵埃落定（阿來）

24、微軟之路（美，蓋茨）

25、新教倫理與資本主義精神（德，韋伯）

26、共產黨宣言（德，馬克思）

27、哈姆萊特（英，莎士比亞）

28、威尼斯商人（英，莎士比亞）

29、理想國（古希臘，柏拉圖）

30、老人與海（美，海明威）

31、時間簡史（美，霍金）

第三篇：公司開展讀書學習活動實施方案

關于開展讀書學習活動的實施方案

各科、部、室并實體：

為引導公司全體干部職工牢固樹立社會主義核心價值觀，激發干部職工的學習熱情，不斷提升自主學習能力，著力把學習型單位建設向縱深推進，結合公司實際，決定在公司范圍內開展讀書活動，現將全員讀書學習活動方案通知如下：

一、指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以建設學習型單位、爭當學習型員工為目標，緊緊圍繞公司中心工作，致力增強干部職工自主學習能力，鼓勵干部職工多讀書、真讀書、讀好書，將學習成果貫穿運用于工作實踐，促進職能履行到位，進一步提升工作效能。

二、基本要求

1、精讀業務書籍。堅持聯系實際，重在效果。緊密結合中心工作、重點工作和自身工作的性質、特點，有針對性地進行學習，熟練掌握基礎知識、房地產業務、建筑工程技術等專業知識，不斷提高做好本職工作的本領。

2、研讀經典書籍。認真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學發展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動發展。

3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學、藝術、歷史、政治、經濟、哲學、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養。

三、活動形式和步驟

以培養干部職工的學習興趣、提升學習能力為突破，遵循“能力導向、按需選讀、學有所獲、獎勵優秀”的原則，鼓勵干部職工多讀書、真讀書、讀好書。

1、宣傳動員階段（5月中旬）：各部門要認真學習領會實施方案要求，根據公司推薦讀書，明確必讀書目，制定出詳細的集中讀書計劃。每位干部職工要結合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃，選定自己的閱讀書籍。

2、讀書及交流階段（5月中旬至8月）：各部門按照讀書計劃搞好集體學習和自主學習，做好學習記錄，在全公司營造全員讀書的良好氛圍。同時，要在學好理論知識和業務知識的基礎上，在讀書學習中，創新學習形式，增強讀書效果。

（1）、舉辦讀書交流會。全體職工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎上撰寫心得體會。結合工作例會召開讀書心得交流會，全體職工都要踴躍發言，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內容的理解、認識介紹給大家，暢談體會。引領全體干部職工從自身做起，養成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。

（2）、舉辦“迎接十八大”演講比賽。組織35周歲以下的團員青年，舉行 “讀書是一種責任”為主題的演講比賽，使廣大團員青年以奮發有為的精神狀態投入到工作中來。

（4）組織讀書心得評比。讀書活動期間，組織一次心得評比，讀書心得內容為讀一本書、一篇文章的體會，或對一本書、一篇文章的生動解讀、或與一本書、一篇文章的不解之緣，以及一本書、一篇文章對自己成長成才的影響。讀書心得要求主題鮮明、積極向上、有真情實感、可讀性強，文章篇幅不少1200字。

3、認真總結階段（9月至10月）：讀書活動結束后，認真探索和總結在讀書活動中一些好的做法和經驗，整理優秀讀書心得和經驗材料。

四、工作要求

1、提高認識，加強領導。各部門要加強重視，精心組織，務求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位置，堅持常抓不懈。同時，各部門負責人要率先垂范，帶頭讀書學習，真正成為廣大干部職工讀書的楷模。

2、落實措施，保障時間。各部門要以此次活動為契機，統籌兼顧，合理安排，處理好讀書活動和各項工作關系，為讀書活動提供充足的時間保障，確保工作學習兩不誤。

3、完善制度，規范運作。各部門要結合工作實際情況，建立行之有效的《學習制度》，用制度規范和促進讀書學習活動。全員讀書活動做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學習內容的系統性，使讀書學習逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學習成為干部職工的自覺行為。

二0一二年四月二十七日

第四篇：高級中學開展讀書學習活動實施方案

2012印江民族中學讀書學習活動實施方案

為了落實“構建終身教育體系，形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”和“構建和諧社會”的奮斗目標，引導全校師生牢固樹立社會主義核心價值體系，激發廣大師生的學習熱情，不斷提升自主學習能力，努力把我校建設成為學習型高中，為我校的健康、快速發展提供精神支持。

一、指導思想

以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，圍繞我校的工作、學習實際情況，通過豐富多彩、形式多樣的活動形式，引導、幫助廣大師生深刻領會實現中華民族的偉大復興是全體中華民族的夢想，也是我們每個人的夢想；深刻領悟個人命運與國家命運的息息相關；深刻理解讀書在我們學習生活中的重要作用。通過讀書活動，提升廣大師生的思想覺悟，提高廣大師生的個人素質，培養廣大師生的讀書習慣。

二、活動時間、方式和步驟

（一）活動時間：2012年3月至12月

（二）活動方式

1、采取個人學、集中學習、座談討論和專家講座的方式。

2、搭建讀書交流平臺。在全校范圍內開展讀書交流活動，要求全校師生在讀書的同時要撰寫讀書心得和讀書筆記，并舉辦全校范圍內的讀書心得（筆記）征文和評選活動。切實把讀書的成果轉化為規劃工作、指導學習的思路和辦法。

（1）成立讀書學習活動領導組。各教研組均需成立本教研組的讀書學習活動領導小組，由有教研組組長任小組組長，主抓讀書學習活動。

（2）運用網站、簡報、座談、寫學習心得等方法，促進學習讀書活動的深入開展。

（3）開展全校范圍內的讀書心得（筆記）評比活動，推選優秀的讀書心得（筆記），并把好的經驗和方法進行推廣。

（三）活動步驟

1、準備階段（3月上旬），成立讀書活動領導組，研究制定讀書活動方案。

2、學習讀書階段（3月中旬至11月下旬），學校統一召開教職工和學生的讀書學習活動動員會，激發教職工和學生們的讀書熱情，在全校范圍內營造讀書學習的良好氛圍。

3、評選及總結階段（12月），各教研組將讀書學習活動總結和優秀讀書心得（筆記）推薦到學校，予以表彰。

三、基本原則

（一）堅持扎實推進、務求實效的原則。讀書學習活動是學知識、提素質的高品位活動，是建設學習型大學的必然要求，是學習工作化，工作學習化的具體體現。要做到組織有效、方案明確、步驟協調、聯系實際、解決問題，用工作成果檢驗學習成效。

（二）堅持廣泛發動，全員參與的原則。讀書是一項不分年齡大小、不挑時間地點的活動，任何人在任何條件下都可以進行，不論老師還是學生，多讀書、讀好書、勤讀書都是必要的。

（三）堅持立足當前，著眼長遠的原則。讀書學習活動既是長期工作也是一項系統工程，要從學校和學生未來的發展入手，對讀書的內容和形式進行統籌的安排，要做到組織有力、協調有方、內容扎實、形式多彩、成效明顯，把讀書活動引申為終身的學習，重在培養讀書的習慣，真正做到活到老學到老。

四、學習內容

一是認真學習理論知識。認真學習共產主義精神的經典讀本，提高自身的思想政治覺悟，學習理解黨和國家的重大方針政策，緊跟時代的步伐。

二是認真學習傳統文化知識。中華歷史源遠流長，中華文化博大精深，我國傳統文學作品歷經幾百年流傳下來，其中凝聚著我國古人的智慧和心血，蘊含著很多做人、處事的哲學和道理，廣大的教職員工，尤其是學生們要認真學習。通過對傳統文化經

典作品的閱讀，豐富自己的傳統文化知識、提高自己的文化素養、增強自己的知識儲備。

三是學習專業擴展知識。在當今知識爆炸的時代，老師更應該擴展自己的專業知識，在學習好本專業的知識的同時，更要注重攝取與自己專業相關的其他領域的知識，增強自己的工作能力、擴展知識面、開闊眼界、轉變思維方式。

五、學習形式

一是集中學習。利用課余時間或周一教職工大會時間組織廣大師生進行讀書學習活動，每學期至少組織一次。

二是個人自學。學校號召教師和學生每人每周至少要拿出8個小時的時間進行讀書學習活動，同時要求教師和學生撰寫讀書心得、讀書筆記等。

三是定期開展讀書交流活動。組織教研組的教師或部分學生以座談會的形式，互相交流讀書心得和經驗。

六、活動要求

（一）提高認識，加強領導。要充分認識到開展讀書學習活動是推動學校文化建設，建設文化型、創新型學校的必然要求，每個人都要積極參加，特別是領導黨員干部要起到帶頭作用。

（二）整體推進，長期保持。要把開展讀書學習活動和當前的工作、學習相結合，以讀書促進工作，用工作來檢驗讀書。要把讀書活動長久的保持下去，尤其要注重把讀書活動習慣化、常規化，把讀書活動當作日常生活的一部分。

（三）扎實開展，確保實效。讀書活動不是走過場，也不是“作秀”，為保證讀書學習活動扎實開展，取得實效，在學習過程中，要做到人人有學習書籍，人人有讀書筆記，人人撰寫學習心得。

附表1：

必讀書目

1、水滸傳（施耐庵）

2、三國演義（羅貫中）

3、紅樓夢（曹雪芹）

4、西游記（吳承恩）

5、論語（孔子）

6、邊城（沈從文）

7、檀香刑（莫言）

8、家（巴金）

9、茶館（老舍）

10、中國人（林語堂）

11、鋼鐵是怎樣煉成的（俄，奧斯特洛夫斯基）

12、青春之歌（楊沫）

13、戰爭與和平（俄，托爾斯泰）

14、新教倫理與資本主義精神（德，韋伯）

15、共產黨宣言（德，馬克思）

16、哈姆萊特（英，莎士比亞）

17、威尼斯商人（英，莎士比亞）

18、理想國（古希臘，柏拉圖）

19、時間簡史（美，霍金）

第五篇：讀書活動實施方案

甘霖社區學校 讀書活動實施方案

為全面落實黃梅縣教育局關于“構建書香校園”讀書活動的實施方案，以建設書香校園、和諧校園為目標，引領廣大師生“走進五千年文明、品讀祖國經典美文”，與經典為友、與名著為伴；引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實施方案。

一、指導思想：

根據新課程改革的豐富內涵，為了創設全新的校園文化氛圍，進一步組織學生開展課外閱讀，讓學生在豐富多彩的書海中，擴大知識源，親近母語，提高語文素養。同時通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進，提高語文教學質量。學校力爭通過書香校園的建設，全面提高教師和學生的綜合素質，扎扎實實地提高學校素質教育的質量，從而也有效推動校風校紀的建設

二、活動目標：

1.在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2.積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。

3.通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設。

三、活動主題

全員閱讀，領悟方法，同享快樂 ；潤澤經典,濡養心靈，積淀生命。

四、活動措施： 1.加強組織。

建立以校長為主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。（1）、創建書香校園領導小組

組 長：宋立俊

副組長：韓沖、王秀云（2）、創建書香校園實施小組

組 長：劉衛林

副組長：余珍國、周響華、王正文 組員： 各班班主任及全體語文教師 2.營造氛圍。

加強“書香校園”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“書畫班級”環境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創設寬松、愉悅的閱讀環境。

3.落實活動。

（1）建設班級圖書角。

各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協作建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。1（很多漫畫書不利于學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。（2）保證閱讀時間。

固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、閱讀課、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。（3）明確閱讀要求。

要求學生：低年級學生讀后把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明；中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）

（4）開展閱讀活動。

▲設立“校園讀書月”。每學期設一個“校園讀書月”，本學期設9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。

▲開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

▲開展其他各類讀書活動。根據每學期定的讀書主題，結合學校和學生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報告會，古詩擂臺賽、讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

▲充分發揮宣傳效益平臺。有效利用紅領巾廣播站和校園網的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導學生誦讀經典。4.落實評價。

（1）建立學生的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學期一裝訂。

（2）學校每學期要進行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當的物質和精神獎勵。

（3）學校將把各班“書香校園”建設情況納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。5.檔案整理。

以班為單位，班主任和語文教師協助教導處及時收集整理相關資料

五、時間安排：

“書香校園”創建活動分三個階段進行。

第一階段：2011年2月—3月，為發動準備階段。

主要任務是：制定公布方案，計劃，初步改變校園環境，教導處利用各種機會，各個平臺向全校師生，學生，家長發出倡議，做好宣傳發動工作。

第二階段：2011年4月—2010年5月，為重點實施階段。

主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。教導處將不定期地開展交流研討活動和參加縣鎮級組織的活動。

第三階段：2010年6月，為總結評估階段。

主要任務是：總結本次活動的具體做法（含各班總結），好的經驗在全校交流推廣，參加學校組織的相關展示、評比、總結和表彰活動。

六、活動要求： 1.加強領導。

各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創建書香校園”活動小組充分調 2 動班干部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。2.規范管理。

學校把此項活動納入常規工作進行分級管理，明確職責。各班要有創建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等，協助各科組和教導處做好檔案管理工作。3.確保落實。

各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。附 ：活動口號

1、與好書交朋友。

2、書是人類進步的階梯。

3、理想的書籍是智慧的鑰匙。

4、與書本為友，與大師對話，涵養人文精神。

5、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長！

6、讓讀書成為最美麗的校園風景線！

7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。

8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。

9、學讀書故事，習讀書方法。

10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。