第一篇：教育督導個人總結

教育督導工作總結

教育督導評估工作是一件教育系統的大事，是省政府對我縣學校辦學條件的一次大檢閱。我們南牛中學是我學區唯一一所初中學校，所以是必查單位。作為一名校長，我校的迎查工作成敗牽動著全學區甚至全縣迎查工作。能否很好的完成這個任務，也是對自己的一次考驗，也是自己鍛煉的好機會。

為了做好迎查工作，我們早在2009年就開始著手準備，我認真學習了《教育督導評估手冊》，對照標準，結合我校的實際情況，先后完善了各功能室的規章制度。做到了心中有數，數據清楚，標準掌握準確。

作為迎查單位的校長，必須解決好迎查和資金短缺的矛盾。我提前謀劃，把有限的資金合理分配，有計劃的開支，減少不必要的開支，圍繞迎查積極改善辦學條件，加大迎查資金投入。我們自籌資金在2009年分兩次投入4萬多元，把學校部分木質窗戶改成鋁合金。在2010年4月份，把學校大門口加高，解決了多年學校門口積水的問題，解決了多年師生出入校門趟水踏泥的問題。投入6000多元對學校的花池進行了整修，平整了院落，讓校園美起來，亮起來。

今年，我們又和教育局協商多方籌措資金，把學校教學樓所有木質窗戶全部更換成了鋁合金窗戶，投資14萬多元。為了抓緊時間提前做好迎查的迎檢準備工作，我組織老師利用暑假加班，清除雜草，美化校園，整理儀器。暑假我幾乎沒有休息，把主要精力投入到了學校的迎查工作中。就連中秋節我都一直堅持在學校。

由于布局調整，我們除做好迎查工作外，還需要做好和曹村中學合并工作。開學前，學校面臨課桌凳短缺，學生住宿床鋪嚴重不足，由于學校資金緊張，我們只好自己動手，把壞損的鐵床焊接好。冒著酷暑，我和后勤的同志們每天一干就是十幾個小時。

為了把工作做到細致完美，我深入每一個功能室，親自把每一功能室的每一項，逐一對照標準。到10月28日檢查結束，我每周都對更功能室的準備工作查看一次，使得準備工作每天都有改進，都不斷完善。

在迎查的準備工作中，我投入了很大的精力和體力。學校的工作我不是只分工布置，而是和老師們一起干，越是臟活累活我越是干在前面。學校男教師少，很多力氣活需要雇人干。為了節省資金，我和老師們一起油漆室外體育器械、裝訂窗簾、擦拭玻璃、張貼制度、搬運櫥柜等。

在上級領導的指導下，通過全體教師的努力，我們圓滿完成了這次教育督導檢查任務，受到上級領導的好評。通過這次檢查我也得到了鍛煉，增長了知識和才干。今后，我還將堅持深入一線的工作，用自己的行動帶動學校各方面的工作再上一個新的臺階。

南牛中學曹兵湖

第二篇：教育督導個人材料（范文）

真心奉獻督導工作 譜寫*****教育新篇章

——******鄉中心校 ***** *****，男、37歲，小學高級教師，本科學歷，自參加工作以來，他大力擁護黨的路線方針政策，政治立場堅定，貫徹黨的教育方針，熱愛教育督導事業。工作中，他秉承真抓實干的優良作風，堅持踏踏實實的做人態度，銳意進取，務實創新，真抓實干，以較強的事業心和責任感創新的開展督導工作，為全鄉教育事業辛勤耕耘，無私奉獻。***年任*****完小校長，***任*****中心校副校長，主管教學及教育督導工作，17年來，在他所摯愛的*****教育熱土上，播撒汗水和希望，換來了滿園春色。

一、加強學習，提高自身素質，更好的服務于教育督導工作。多年的工作實踐使他認識到，在實施督導評估過程中，監督檢查是重要的，但他認為交流指導是更重要的，要想得到被督導者的信任，完成督導任務，督學與被督者的誠懇交流和耐心指導是非常重要的，這就要求督學不僅要有大量的知識儲備、較高的業務水平、較強的綜合能力，還要具備豐富的教學經驗和較好的語言表達能力。工作之余，他留心查找相關教育督導理論知識，豐富經驗，提高自身理論水平、政策水平和業務能力。同時積極尋找一切機會進修學習，不斷提高學歷層次，提升自身素質，從而更好的為教育督導事業服務。多年來，他工作作風嚴謹，1

大局意識強，愛崗敬業，在本職崗位上充分發揮先鋒模范帶頭作用，曾榮獲***榮譽稱號。

二、加強領導，健全制度，著力完善學校督導工作長效機制。教學督導的目的就是為了讓學校樹立一種理念，要想提高教學質量就必須依據常規抓教學，讓教師樹立一種理念，要想做一名學生滿意的教師就必須依據常規去教學。讓教學常規在學校整個教學過程中真正的常起來。為切實做好此項工作，在我的參與下，鄉中心校建立健全了學校督導工作的領導。并在此基礎上，我著手制定了《*****教育督導工作管理目標考核辦法》、《*****教育督導工作管理目標考核實施細則》、《*****教育督導工作活動實施方案》等各種文件和長效規章制度。這些制度對學校的督導工作作了明確的規定，提出了具體要求，為提高學校的教育教學質量奠定了良好基礎。

三、加強培訓，狠抓落實，切實將學校督導工作落在實處。在中小學校督導評估指標體系中，教學管理占有較大的比重，其目的就是要求學校，要堅持以教學為中心，引導學校重視教學管理，提高教學質量和辦學效益。針對有些校長對督導工作極為重視，但是內容不十分清楚，或不知從何抓起等問題，今年我非常重視利用各種機會加強對學校領導、責任人員的教育和培訓。一方面，利用各種會議和到學校督導檢查的機會，對如何組織領導、如何建立長效機制、如何落實各項制度進行指導，一方面，把學校

督導工作細化，分為十一項內容詳細進行講解。通過一系列工作，學校督導工作內容更明確了，態度更端正了，督導工作不再是摸不著看不到，而就是我們身邊扎扎實實的工作，從而更好的促進了教育教學質量的提高。

四、創新工作，加強督查，為學校教育督導工作增添助推劑。教學督導同樣不能用同一把尺子去衡量每一所學校，要有強校和弱校之分，為此，在實際工作中，我根據不同學校的不同情況，從不同層面對學校的教學工作進行督導檢查。檢查中無論哪個層次的學校，我都盡最大的可能，用激勵的方式監督和指導學校的教學工作，始終把教育教學質量放在第一位，注意引導學校挖掘內部潛力，彰顯學校特色，突顯教風和學風，努力實現自己的辦學理念。由于找準了方向，明確了任務，在工作中針對不同學校，都能有效地促進學校，加強教學管理，保證教學質量，實現教學目標，使學校的教學質量、教學決策更能貼近學校實際，學校的各項教學規章制度也更加趨于完善。

督導工作不僅要求真、務實，更要講求工作的藝術。有些教師不是很歡迎去聽課，或是擔心或是害怕，怕將他們教學中的不足反映給學校或是教育管理部門。為克服這一現象，我們必須能把姿態放低，把聽課后的交流指導做得好，把肯定的成績、發現的問題及時與之交流，并提出好的建議，真心幫助他

們盡快提高教學水平，讓他們認識到，教學督導并不是揭短，而是交流指導、是互相信任的共同進步，督學是在幫助自己提升能力、增強信心，幫助自己改進教學方法、完善教學過程，實現教學目的。只有讓教師們認識到這一點，才有可能極大地提高教學質量，使督導作用得到真正的發揮。

教育督導是一項長期而艱巨的工作，既然選擇了這項工作，他就堅定了奉獻精神，默默地做自己應該做的事情，而且是要做就做最好。他把自己的全部真心都奉獻給了自己所摯愛的教育督導工作，他一定可以用自己的實干精神譜寫*****教育的新篇章。他以自己的行動詮釋著自己的信念：“工作上多點吃苦，生活上少點享受，做一名合格的督導員。”

第三篇：督導個人總結

煥發生命力的語文課堂

對殷良益老師的課堂調研報告

教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。

今學期該老師擔任初二（1）班語文教學。

一、認真做好備課，充分發揮教師的主導作用

備課深入細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在課堂教學時，要非常注意學生的實際情況，不斷歸納總結經驗教訓。

備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對該老師說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”該老師明白到備課的重要性，因此，每天該老師都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如該老師在講授《背影》的時候，這課的主題是“理解父愛”。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，該老師認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，該老師還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當講到一半的時候，該老師拿出準備好的視頻《父愛如山》，讓學生觀摩學習，學生特別用功，教學效果十分理想。

二、用生動靈活的教學方式，煥發課堂活力。

1、注重課堂教學效果，針對學生的特點，以愉快的教學方式為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導，教學為主線，注重講練結合，在教學中注意抓住重點，突破難點。

應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗，但忽視了學生創新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經驗，新課標要求老師建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養定為課堂教學的終極目的。例如在處理第三單元——“至愛親情”的重點篇目時，該老師始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據不同內容精心設計問題，組織課堂教學。如教授《我的母親》一課時，先由“母親”一詞的英文導入快速進入教材，而后整體感知，概括段落大意，再分小組朗讀并思考每個片段母親做了什么事，然后再通過特定句式品味母親的品質，體會作者感受到的情感。課堂上體現的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。學生的個性得到充分的展現與培養，師生互動，生生互動，組際互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。讓學生成為課堂上真正的主人。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發出它應有的活力。

2、備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。如在教授《美麗的西雙版納》時，該老師做到認真備課，逐字逐句探究提問語言的科學性，為調動學生積極性，還配合了具有民族特色的葫蘆絲音樂。在上課之前，先讓學生觀看提前準備好的關于西雙版納視頻，讓學生提前有身臨其境的感覺。

3、提高作文水平。語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，該老師采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作能力，對成績優秀的同學很有好處。在準備學生作文《那一次，我讀懂了——》時，指導學生該作文應是經歷后的懂得，涌現出來的當是心底最真的情摯。經過幾年的學習和熏陶，我們已經具備了一定的知識儲備，具備了懂得理解和寬容別人，克制和善待自己，或多愁善感或豪放灑脫等等思想感情和心理素質。寫作時，可以緊密聯系自己某一方面已經成熟的思想實際和外在表現，通過“我”的獨特視角和深刻體悟，真實反映中學生自立自強、探究進取、積極追求人生價值的良好心態和健康成長的生活痕跡。

三、做好師生幫扶工作，努力提高教學質量。

每篇課文教完后都布臵作業，及時、認真地批改作業。在作業本批改上，認真及時，力求做到全批全改，個別學生批面改，重在訂正，認真記錄，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢，不斷更新教學觀念。

學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來，能明確自己的學習目的；學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高。

作業是學生鞏固所學知識的一個重要環節，該老師每篇課文教學結束后，都根據班上大部分學生的實際水平來布臵作業。作業有字詞抄寫、課后拓展、小作文等形式。對作業的批改，該老師一直堅持全批全改，這樣才能對學生知識落實情況有更好掌握，隨時調整教學。

總之，要努力實施創新教學，激發學生學習興趣，鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷地促進學生，是差生不斷進步，優生更加優秀。

第四篇：主題教育督導副組長工作個人總結

主題教育督導副組長工作總結

2019年9月，第二批主題教育正式啟動，按照組織安排，我被抽調到縣委第*督導組工作，組長是縣委常委**，我與**、**為成員，共同負責**家主題教育的督導工作。

時光荏苒，歲月如梭，3個月的時光轉眼就過去了，按照縣委主題教育辦的統一安排部署，在督導組組長的正確領導和指導下，在督導組成員的通力配合下，第二批主題教育順利結束，第*督導組所督導的**家單位也達到了預期目標，出色完成了督導工作，現將督導工作和個人參加督導工作的一點感想總結如下：

一、學深學透，全面提升督導工作能力和水平

9月**日在**參加了主題教育培訓會議，會后又通過會議材料進行了自學，*月**日**主持召開了第*督導組第一次會議，對督導工作進行了安排和部署，*月**日參加了縣委主題教育督導工作會議，對督導工作有了更深的認識和理解。隨著主題教育啟動和不斷的深入開展，我個人能夠認真及時學習開展主題教育的相關文件和安排部署，在開展每一項新的督導工作，我都要事先把相關知識和相關安排弄懂吃透，并經常向主題教育辦領導和同志請教，虛心學習和接受批評。

在安排各督導單位開展一些新的任務時，有時每天要接督導單位十幾個甚至幾十個電話詢問相關問題，充分顯示了學習的重要性。在督導工作稍有閑暇時，抽時間自己認真學習了主題教育辦下發的**本書和相關學習資料，利用下班后的時間把主題教育辦要求觀看的教育片都進行了認真觀看，并撰寫了兩篇心得體會文章。安排參學單位把集中學習、“一把手”專題輔導和觀看教育片的時間錯開，能參加各參學單位的活動我都參加，督導的同時也是一次難得的學習機會。平時關注新聞網絡，學習各級領導講話精神，充分領會相關精神及安排，并認真將精神傳達給所督導單位，做好督導工作。

二、履職盡責，全面完成督導工作任務

在主題教育的每一個環節，我都認真學習和領會督導工作的方法和步驟，按照主題教育辦的安排部署開展督導工作。收集和了解所督導單位基本情況，與督導組其他成員一起共同深入參學單位，與督導單位黨政“一把手”談話溝通，了解其學習教育活動準備情況，商定各督導單位集中學習大會召開時間及督導組進駐時間，明確聯絡員和聯系方式，聽取對督導組工作的意見和建議。

經常跟隨組長深入各督導單位，及時掌握主題教育進展情況，向所督導單位提出工作建議。按照組長工作安排，全程參加所督導單位主題教育相關重要會議和重要活動，包括集中學習會、“一把手”專題輔導、學習交流會、民主評議會、領導班子專題組織生活會等。及時向組長反饋督導工作情況，提出意見和建議。和督導組成員一起發現、總結和推薦典型經驗，發現和分析存在的問題，共同研究決定后督促所督導單位認真及時解決，收集各督導單位活動開展情況，及時向主題教育辦綜合組推薦，印發學習。

共同審閱相關材料。審閱所督導單位主題教育方案、領導班子專題會方案、領導班子及領導班子成員檢視剖析材料、批評和自我批評意見、整改方案、整改清單、整改臺賬等，提出修改意見和建議。

三、嚴于利己，確保督導工作成效

參加督導組工作以來，我能夠嚴格遵守主題教育辦的作息時間以及工作規定，按時到崗離崗，不遲到不早退，單位有事或公出按照程序請假，及時準確與所督導單位聯系，交換工作意見，收發工作文件，及時向各督導單位反饋主題教育辦工作安排和領導意見。嚴格遵守督導工作紀律，不外泄、不隱埋，并能及時處理，確保暢通。嚴格把關，在審閱相關方案、尤其是審核督導單位領導班子及成員檢視剖析材料、整改方案時，嚴格相關要求，明確告知存在的問題，確保整改落實到位并取得明顯成效。

四、總結經驗，指導今后工作取得更大成績

回顧3個月來的督導工作，我雖然努力學習、履職盡責、嚴格要求、嚴于利己，自己也先后參加過黨的教育督導工作，但本人依舊存在掌握督導工作知識少、督導工作能力和水平低等問題，有時督促指導不到位，未能積極主動提出嚴格的工作要求。

3個月的督導工作時間，是我與督導組同志及被督導單位同志一起學習、整改、提高、成長的寶貴時間。通過督導工作，我親眼見證著每一個干部、單位的改變。黨員干部思想政治觀念普遍增強，理想信念更加堅定，解決了一批以前難以解決的熱點難點問題，干群關系更加密切，工作作風得到進一步轉變，自身建設更加規范，領導班子更加團結，凝聚力、戰斗力進一步增強。而我也在縣委主題教育辦領導、第*督導組領導的指導下不斷成長進步，不斷打牢思想基礎，錘煉了黨性，改進了作風，受益匪淺。

參加此次督導工作就是一次思想的洗禮。我全程參與了督導單位主題教育，和各位同志一起學習、一起受教育，對主題教育有了更深入的感受，越發認識到此次主題教育的重要性。參加此次督導工作就是一次黨性的錘煉。參加各督導單位高標準、高質量的專題會，傾聽各單位領導班子成員真誠有辣味的批評與自我批評，對照自身存在的“四風”問題同樣紅了臉、出了汗，讓自己得到一次深刻的黨性鍛煉。

參加此次督導工作就是一次素質的提升。打鐵還需自身硬，為做好督導工作，作為督導組成員，對上級文件精神領會要深一層，對領導講話要熟讀一分，對督導單位聯系要緊密一點。我從主題教育辦領導、督導組領導及各督導單位領導和同志們身上學到了許多好思想、好品德、好作風，能力素質得到進一步提升。

作風建設永遠在路上，主題教育收尾不是收場。我要進一步貫徹落實改進工作作風、密切聯系群眾的常態化、長效化工作機制，從理想信念、人生觀、價值觀、世界觀等哲學角度樹立新的目標定位，把參加督導工作的經驗和督導組的工作作風轉化為推動工作取得新成績、作出新貢獻的新動力。

第五篇：工作督導個人總結

工作督導個人總結

工作督導個人總結1

××年無論對于酒店還是我西餐廳都是一個成長年，迎接星評，大型接待，西餐廳都接受了嚴格的考驗。雖然有諸多的不足之處，但正是在一次次的整改過程中，使我們迎頭趕上。西餐廳才得以不斷成長。很榮幸有機會可以躋身于我××酒店先進集體的行列。當然這更離不開領導都有力指揮與關懷和我餐廳全體員工的不懈努力。

××年無論對于酒店還是我西餐廳都是一個成長年，迎接星評，大型接待，西餐廳都接受了嚴格的考驗。雖然有諸多的不足之處，但正是在一次次的整改過程中，使我們迎頭趕上。西餐廳才得以不斷成長。很榮幸有機會可以躋身于我西北石油酒店先進集體的行列。當然這更離不開領導有力指揮與關懷和我餐廳全體員工的不懈努力。就我餐廳××的先進事件敘述如下：

一、積極克服各種實際困難，團結協作意識強。

西餐廳崗點分散，工作點多面廣，目前主要分管“四季咖啡廳”、“星空大堂吧”、“滋膳湯火鍋”、“送餐部”、“酒水服務吧”、“星月吧”、“行政酒廊”以及階段性營業的“星光燒烤吧”等崗點，人員流動量大，一些新開崗位沒有員工編制，特別是在客情很忙的時候，人員安排非常的緊張。但是餐廳全體人員“一家人”的意識非常強，能夠積極服從餐廳領導安排，自覺克服各種困難，團結協作干好工作。大家都形成了“哪里忙我就去那里幫忙的”良好習慣，在努力完成好自己工作的同時，隨時做好調遣到其他崗點幫忙的準備。如，在去年5月到9月中旬短暫經營的星光燒烤吧，在沒有編制一個員工，主要靠四季咖啡廳的晚班和夜班員工中抽調過去幫忙的情況下，任務完成比較好;在4月和9月的地方星評與國家星評工作中，餐廳員工能夠心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩做好本職工作，不同崗點的服務主力集中到了一起進行演練和培訓，進一步增強正規服務意識，規范服務工作流程，并作為一專多能的服務主力參與其中，為酒店參加星評做出了應有貢獻;在11月滋膳湯火鍋改變經營策略，無法保證班次配備的情況下，我們根據上級領導的決心意圖和工作指示，以現有人員為基礎，在班次調整上積極想辦法，保證了各支部的正常營業。

二、落實執行上級指示堅決，工作任務完成好。

在去年的工作中，我們能夠嚴格落實上級領導的工作指示，積極按照酒店的全面工作部署，對照每季、每月任務指標，結合實際開展工作，較好地完成了“情人節”、“國際婦女節”、“兒童節”、圣誕節與新年夜等節日性接待工作。餐廳作為節日活動日主要接待點，吸引了大量顧客，為酒店的形象宣傳做了軟廣告，提升了酒店的知名度。特別是在亞歐博覽會部長級以上人員用餐、“國家電網會議”封店接待和國家星評委的早餐接待工作中，四季咖啡廳及行政酒廊作為重要接待場所，餐廳全體員工思想上非常重視，工作認真負責，以讓顧客滿意的服務態度和服務質量圓滿完成了保障任務。在連續多次的大型活動接待和重點vip接待中，餐廳行政酒廊成為了早餐的重要用餐場所，均以良好的工作水準完成了任務。在“大眾會議”中，我們作為主要接待部門，能夠與天山廳積極配合共同做好接待工作，在領導的高度關懷和指導下，順利完成了接待任務。

三、努力為酒店創收做貢獻，創先爭優氛圍濃。在過去的一年里，西餐廳全年的買贈活動為餐飲部增長人氣做出了一定的成績。

七、八、九三個月，在旅游旺季西餐廳收入可觀，其中，7月收入××元占餐飲部營業額的22.65%，8月收入××元，占餐飲部收入的23.57%。9月收入××元，占餐飲部收入的34.82%。收入比重的增長，離不開領導的正確指導與員工們的辛勤勞動。

另外燒烤吧，在低投入高回報的經營模式下，也創收不少，6月燒烤吧收入××元，經營利潤率58.76%;7月收入××元，經營利潤率60.99%;8月收入××元。11月開始滋膳湯火鍋廳改變經營模式，以半自助火鍋的形式面向廣大顧客開始實行。11月經營收入為××元，接待12月經營收入為××元，接待835人。經營模式的改變不僅刺激了滋膳湯火鍋廳的生意，也為餐飲部增加消費群體提供了保障。

西餐廳在××年受到了各級領導高度的關懷與幫助，才使得我們有機會成長，有機會提高，不斷的改進。今后，我們會更加嚴格要求自我，不斷提升自我。爭取在酒店大的方向指導下，再創新高，成為酒店的有力磚瓦。

工作督導個人總結2

根據區委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的安排，我們第六督導組負責對榆林鄉、下面高鄉兩個鄉鎮和財經商務系統11家單位開展黨的群眾路線教育實踐活動進行督促檢查指導。三個月來，我們認真履行“調查研究、督促檢查、溝通信息、發現典型”四項職責，努力做到“督導不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴不放松”，促進了榆林鄉、下面高鄉兩個鄉鎮和財經商務系統11家單位黨的群眾路線教育實踐活動的扎實、有序開展，基本完成了學習教育、聽取意見階段的各項工作任務，實現了“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的預期目的。現將主要工作開展情況匯報如下：

一、明確定位，當好參謀，做到“督導不包辦”

區委督導組是區委了解掌握黨的群眾路線教育實踐活動基層情況的重要渠道，實施有效領導、作出正確決策的重要參謀，也是各地各部門、各單位黨委（黨組）搞好教育實踐活動的重要助手。因此，我們在督導工作中，明確定位，做到“三個緊緊依靠”：一是緊緊依靠各鄉鎮、各單位、各部門開展工作。區委明確，各部門、各單位的教育實踐活動，總的是由黨委（黨組）負責，基層黨組織是開展教育實踐活動的主體。因此，我們在區委黨的群眾路線教育實踐活動辦公室的領導下，緊緊依靠鄉鎮黨委和各單位各部門開展工作，一方面認真履行區委督導組的職責和要求，另一方面做到與鄉鎮黨委以及各單位各部門多溝通商量，多出點子，多想辦法，多做幫促工作，做到指導不領導，工作到位不越位，督辦而不包辦。在督導工作中，我們注重與各單位各部門的溝通對接，堅持參加各單位各部門召開的相關會議，并與他們一起學習文件、一起研究問題，形成督導工作的整體合力。同時，我們堅持每周向區教育實踐辦公室匯報情況，并掌握活動的新要求、新精神，及時向各鄉鎮、各單位、各部門傳達，并督促各鄉鎮、各單位、各部門抓好貫徹落實。三是緊緊依靠群眾開展工作。黨的群眾路線教育實踐活動，既要使每個黨員受教育，又要通過解決突出問題推動各項工作。而解決問題的前提條件，就是找準問題。因此，我們堅持深入群眾、依靠群眾，及時發現教育實踐活動中的突出問題，并督促有關單位進行整改。三個月來，參加動員會16次，督促整改了12個突出問題。

二、堅持標準，認真督導，做到“盡職不越位”

我們在緊緊依靠各鄉鎮、各單位、各部門開展督導工作的同時，做到該說的話要說，該表態的要表態，該管的事要管。切實履行職責，以每個階段、每個環節工作的高標準，來確保整個教育實踐活動的高質量。

1、把握主線，在深化學習中提高思想認識。我們牢牢把握中央“八項規定”、“為民務實清廉”和反對“四風”這一重點，堅持把學習理論、思想武裝作為一項基礎性工作，貫穿教育實踐活動全過程，并注意創新方法，在深化學習中提高思想認識。，各鄉鎮、各單位、各部門都能堅持領導帶頭學習尤其是區正科級黨員領導干部都以普通黨員身份參加所在支部的先進性教育活動，起到了較好的示范表率作用。

2、抓住關鍵，在不斷整改中服務人民群眾。各鄉鎮、各單位、各部門按照區委開展黨的群眾路線教育實踐活動的要求，在學習中不斷創新載體，結合區委開展的“雙五一”活動，使群眾切實感受到了先進性教育活動帶來的新變化。各單位、各部門都結合“雙五一”活動以為民辦一點事實為出發點，積極開展“走基層，接地氣”活動。

3、加強領導，在精心組織中營造良好氛圍。在督導工作中，我們始終把教育實踐活動作為當前黨建工作的重中之重來抓，切實加強組織領導，為開展教育實踐活動營造良好氛圍、提供堅實保證。一是加強督促指導。堅持將督導工作貫穿于教育活動的始終，充分發揮各鄉鎮、各單位、各部門主觀能動作用，建立每周每周巡查一遍參學單位的“三個一”督導工作制度，努力做到“督導不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴不放松”，促進了各級黨組織教育實踐活動的健康開展。二是發動群眾參與。督促各單位、各部門堅持走群眾路線、開門搞教育，各鄉鎮、各單位、各部門通過召開座談會、發放征求意見表、通報情況等形式，引導廣大群眾參與到活動的各個階段和環節中。

三、聯系實際，講究方法，做到“幫忙不添亂”

我們堅持從實際出發，深入調查研究，不斷總結督導工作經驗，探索督導工作的特點和規律，努力提高督導工作質量和水平。

1、抓領導帶頭。我們重視發揮領導干部的表率作用，要求各級黨員領導干部“四個帶頭”：一是帶頭參加學習。各鄉鎮、各單位、各部門都安排了不少于12次的集中學習。二是帶頭給黨員上黨課。我們要求各級黨員領導干部要結合實際，帶頭給黨員上黨課。據統計，兩個鄉鎮和財經商務系統的各部門黨員領導干部上黨課共65次，其中正科級黨員領導26次。三是帶頭聯系指導。指導兩個鄉鎮和財經商務系統的各部門建立黨員領導干部聯系點制度，共建立黨員領導干部聯系點個，其中正科級黨員領導干部聯系點個。四是帶頭做好關心群眾工作。督促各單位、各部門深入開展“下基層、訪群眾、辦實事、促發展”實踐活動，各級黨員領導干部主動深入農村、企業、社區，開展聯系幫扶工作。

2、抓氛圍營造。我們重視發揮宣傳報道的導向作用，努力在兩縣上下營造濃厚的活動氛圍。指導兩個鄉鎮和財經商務系統的各部門充分利用廣播電視、宣傳欄、內部局域網等載體，加強對學習教育活動的正面宣傳，提高了廣大黨員參與活動的自覺性和廣大群眾對活動的知曉率。

四、認真學習，嚴守紀律，做到“從嚴不放松”

我們充分認識到，督導組的工作水平、工作狀態、工作成效，直接關系到全區教育實踐活動能否取得實實在在的成效。因此，我們按照“從嚴不放松”的要求，切實加強自身建設，做到“三個貫穿始終”。

1、把學習貫穿始終。為了能夠深刻領會和全面把握中央及區委關于黨的群眾路線教育實踐活動的有關指示和要求，并迅速、準確地體現到督導工作中去，我們堅持自學和集中學習，堅持先學一步、領悟和吃透精神，在督導中做到“規定動作”不變通，“自選動作”有創新。

2、把調研貫穿始終。我們經常深入基層，了解和掌握兩個鄉鎮和財經商務系統的各部門黨的群眾路線教育活動開展情況，總結經驗，發現問題，解決問題。同時，我們還注重兩個鄉鎮和財經商務系統的各部門信息的溝通交流，引導他們取長補短、互幫互學。

3、把紀律貫穿始終。我們嚴格執行督導工作的政治紀律、組織紀律、工作紀律和生活紀律。堅持以共產黨員的標準嚴格要求自己，認真履行督導工作職責，以嚴謹的工作作風，高度負責的事業心、責任感做好工作，效好地完成了區委交給的光榮任務。

雖然我們督導的工作取得了一定的成績，但還存在著不足之處。主要有：一是由于督導單位比較多，調查研究不夠深入，情況掌握不夠全面，與群眾溝通聯系面不夠廣泛；二是個別黨員學習理論聯系實際不夠緊密，素質提高不夠明顯；三是一些群眾關注的熱點、難點問題解決的難度較大、進展不夠快，離群眾的要求還有差距。

工作督導個人總結3

本學期的教學督導工作已接近尾聲，為更好地總結經驗，對以后的工作有所幫助，現就本人在本學期的教學督導工作情況進行總結。

一、聽課基本情況

本學期20xx年3月至6月共聽課xx節，其中基礎課語文、數學及英語8節，計算機課4節，工藝美術課2節，教師上課情況巡查7次。

1、授課教師情況

絕大多數教師教風嚴謹，教學態度認真，備課充分，講課條理清楚，按時上下課，課堂教學都取得了較好的效果。

（1） “循序漸進、深入淺出”的理論教學情況。基礎課**老師、**老師和計算機課**老師教學中都使用了興趣驅動的教學方法。教師做總體課堂設計，并對所學內容的要點進行講解，在實現對所學知識進行加深和拓展的同時，通過問題及練習激發學生分析問題的能力和語言表達能力。

（2） 多媒體教學情況。多數老師都采取多媒體手段輔助教學，課程信息量大，大部分課程的課件也較規范。

2、學生情況

在所聽課程中多數班級學生課堂紀律及秩序總體上良好，但有部分學生上課講小話、睡覺、玩手機，遲到特別是缺課現象仍然存在。根據收集到的數據，在進行聽課及巡查的18個班級中，出勤率均達到95%以上，

3、教學材料檢查情況。根據教務科相關規定，教師上課需攜帶教案，xx次課中，多數教師上課時有教案，但還是有個別教師無教案上課，相當一部分教師的教案缺乏規范性和及時性。

二、存在的問題及建議

1、存在的主要問題

（1） 教學方法仍需進一步研究、改進，目前仍有部分教師教學方法呆板，對學生缺乏啟發，引導。沒有師生互動，課堂氣氛沉悶，影響教學效果。

（2） 部分課程在使用多媒體課件進行教學時，存在教學內容過多、課堂設計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過快等問題，尤其部分教師有坐著面對微機講課的現象，這些都會對教學的效果產生影響。

（3） 部分教師對課堂紀律的控制不夠嚴格，課堂上有講小話、睡覺、玩手機的現象，不專心聽講，教師也沒有及時采取措施提醒及制止。

（4） 由于各種原因，部分教師對學生遲到、缺課的管理不夠嚴格，上課未對到課人數進行清點，造成了學生的懶惰心理。

2、相關建議

（1） 教務部門應該重視對教學的組織與管理，經常開展教研活動，要加強教學內容和教學方法的研究和改革，特別是要對青年教師進行及時培養，規范要求，提倡青年教師聽課制度，切實提高教學質量。

（2） 應加強對教學課件的評比和篩選，提高教學課件制作水平，同時采取措施，減少教師對課件的依賴性，真正發揮教學課件的“輔助”作用。

（3） 進一步加強學生思想、素質、課堂紀律等方面教育，形成齊抓共管，以減少遲到、早退、缺課等不良現象。

三、個人督導工作反思

1、本學期是我首次參加學校組織的教學督導工作，在工作中，我認真履行教學督導員的工作職責，與同事相互配合，順利完成本學期的督導任務。通過參加教學督導工作，我對教學督導工作有了一定的了解和認識，這有利于提高后期工作的成效，同時也從一些年輕優秀教師身上學到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。

2、但同時也應看到在本學期的教學督導工作中存在的不足，由于自己的工作以行政為主，安排聽課的時間只能抽空進行，往往計劃好的聽課因臨時有事又不能完成，加之教師講課后只能進行簡短交流，這在一定程度上影響了督導工作的連續性和效果。因此，在以后的工作中，我會總結經驗提前制定聽課方案，合理安排聽課時間，加強與授課教師的溝通交流，以使教學督導工作更加有成效。

工作督導個人總結4

按照國家質檢總局黨組的部署和安排，我們第11督導組負責北京、青海和西藏檢驗檢疫局黨的群眾路線教育實踐活動督導工作，現將這一階段督導工作情景簡要匯報如下：

一、督導工作基本情景

7月8日總局召開了群眾路線教育實踐活動督導組專題培訓會，會后我們學習支局長和李鐵林同志在質檢總局動員大會上的講話，學習梅克保同志在培訓班上的講話，領會和把握中央關于開展群眾路線教育實踐活動的指導思想、任務、目標和四句話的總要求，領會和把握開展群眾路線教育實踐活動的方法步驟和各環節的工作要點，統一思想、提高認識，為開展好督導工作奠定思想基礎和理論準備。

我們認真研究制定了督導組工作方案，明確任務分工，細化工作安排，做到了分工明確、職責到人，同時我們制定了督導組工作紀律。從7月13日督導組進駐北京局到8月1日止，我們較好地完成了第一環節的各項工作。每到一地，我們都認真研究和審閱各單位教育實踐活動方案和主要領導的講話，對個別單位在方案中存在的欠缺和文字表述不準、規定動作不到位等問題，逐一提出修改意見和提議，督導組在見面會上，還提議各單位把學習貫穿于整個教育活動的始終，邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，確保教育實踐活動不走樣、不走形式。

精心組織動員大會和民主評議工作，對民主評議情景進行認真統計和梳理，與督導單位領導班子成員談話，認真聽取他們對領導班子在四風方面存在的問題，對搞好教育實踐活動的提議和意見。在西藏局，我們還走訪了自治區紀委、區直機關工委、自治區群教辦廣泛征求意見，并深入樟木、亞東一線口岸了解和檢查落實八項規定和政風、行風整改情景。從這一段北京、青海、西藏群教活動進展情景來看，這三個單位對群教活動認識高、行動快，準備工作充分，基礎工作扎實，聯系實踐緊密，各有特色。北京局黨組對教育實踐活動高度重視，做了很多細致、扎實的教育工作，為群教活動的開展奠定了堅實的思想基礎、組織基礎和理論基礎。

一是提前謀劃，進行戰前動員，先一步組織學習。7月4日，在總局召開動員大會后，齊京安局長就北京局深入學習中央領導和支局長等領導的講話精神要求先一步學習，為深入開展好群教活動進行了戰前動員。

二是周密部署、組建得力的領導和工作機構。三是結合實際認真研究制定實施方案，精心設計各環節的活動安排。北京局為細化各環節活動的工作重點，精心設計了三個環節的重點工作圖表，做到了簡單明了，便于把握，很有特色。北京局還結合實際提出了堅持在提升五力上下深功，使長勁，扎實有效地搞好群眾路線教育活動。五力是提升統籌力、感召力、戰斗力、結合力、轉化力。提升五力是亮點，也是整個教育活動的落腳點。青海、西藏兩個局也都嚴格按照中央和總局要求結合各局實際認真制定實施方案，精心開好動員大會，精心組織第一環節的學習，廣泛征求群眾意見和提議。西藏局在前期準備工作中，做到了六個提前，即提前學習、提前部署、提前宣傳、提前成立機構、提前制定方案、提前保障。西藏局還把教育實踐活動與西藏檢驗檢疫事業發展有機結合起來，明確提出了圍繞一個主體、營造二個環境、推進三大提議為總體思路和目標任務，提出團結和諧、規范嚴謹、發揮優勢、創新發展的治局理念。為集中精力搞好學習教育，北京局明確提出了三個月集中教育期間，暫不受理參加第一批活動處級干部的出國休假申請，國內休假保證有事及時回到，民主生活會期間，無故不得請假的要求。西藏也做了相應規定，為確保參加學習教育的人數，正在外地休假的干部也都停止休假回到西藏參加群教活動。目前，北京、青海、西藏三個局的群教活動正按照實施方案第一環節規定的資料和要求有條不紊、健康有序的進行。

二、督導組工作情景

按照總局提出的要以好的作風抓督導和盡職不越位、督導不包辦的要求，第11督導組堅持把學習放在首位，深入學習和領會中央、總局精神和督導規則，虛心向被督導單位學習，自覺從嚴要求自我。督導期間，在被督導單位職工食堂用餐、和職工同一個飯桌，不搞特殊化，自覺遵守政治紀律、保密紀律和廉潔各項規定。督導組工作中遇到的最大問題就是高原反應，到青海、西藏后，腳發飄、腿發軟、胸悶、氣短、頭昏腦脹，睡不好覺、吃不下飯，年輕干部王鍇到西藏后就開始流鼻血，張朝華副組長高原反應情景嚴重，一下車就感覺眼睛模糊、看不清東西，不能走，躺在床上吸氧，督導組其他同志怕他身體出問題，勸其回內地，他堅持留下，癥狀稍有緩解，他就另一問題就是三個局相距較遠，青海、西藏兩局地域廣闊，分支機構相距遠，交通不便，路況不好，危險情景多，給督導工作帶來不便，如在西藏樟木局期間，樟木就發生了山體滑坡，停在監管場內的尼泊爾貨車被泥石流砸中。我們以青海、西藏干部職工為榜樣，從四特精神中吸取力量，適應高原缺氧反應，認真、扎實開展督導工作。

三、有關意見和提議

一是國務院關于減免檢驗檢疫收費的情景報道后，以及網上檢驗檢疫機構改革的各個版本流傳，造成了干部職工思想上較大的波動，個別干部擔心今后生路，產生了另謀出路的想法，期望引起總局的關注，穩定職工思想。

二是開展批評環節中通報和談話提醒，要求督導組匯總構成向領導班子和班子成員通報材料的問題，從目前民主評議、個別談話和征求意見看，提議和意見絕大多數都是給班子提意見，班子成員較少。所以，對班子成員提醒材料很難構成，也沒有針對性。提議對領導班子成員不構成書面提醒材料。個別群眾有意見有反應的班子成員，可由一把手或督導組長進行個別提醒。

工作督導個人總結5

一、一年來的工作表現

（一）強化形象，提高自身素質。為做好督查工作，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，以誠待人。

一是愛崗敬業講奉獻。綜合部門的工作最大地規律就是“無規律”，因此，我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業。

二是錘煉業務講提高。經過半年的學習和鍛煉，自己在文字功夫上取得一定的進步，撰寫督查專報份、調研報告余篇。利用辦公室學習資料傳閱或為各部門校稿的同時，細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、同事請教，在不斷學習和探索中使自己在文字材料上有所提高。

（二）嚴于律已，不斷加強作風建設。一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地埋頭苦干上。

在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守機關各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作；堅持做到不利于機關形象的事不做，不利于機關形象的話不說，積極維護機關的良好形象。

（三）強化職能，做好服務工作。工作中，我注重把握根本，努力提高服務水平。科室人手少，工作量大，這就需要科室人員團結協作。在這一年里，遇到各類活動和會議，我都積極配合做好會務工作，與同事心往一處想，勁往一處使，不會計較干得多，干得少，只希望把工作圓滿完成。

二、工作中的不足與今后的努力方向

一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學習、服務上還不夠，和有經驗的同事比較還有一定差距，材料上還在基本格式上徘徊，內容上缺少縱深挖掘的延伸，在今后工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。

（一）發揚吃苦耐勞精神。面對督查事務雜、任務重的工作性質，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種艱苦環境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

（二）發揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇于實踐，博覽群書，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養”；同時，講究學習方法，端正學習態度，提高學習效率，努力培養自己具有扎實的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風。力求把工作做得更好，樹立辦公室的良好形象。

（三）當好助手。對各項決策和出現的問題，及時提出合理化建議和解決辦法供領導參考。

三、對辦公室及科室的想法與建議

（一）建議增強各科室工作積極性。建議辦公室與各科室實施簽定目標責任制，各科室競爭激勵機制，通過競爭激勵機制，獎勵先進，鞭策后進，進一步加強機關思想作風建設，更好的為全縣發展服務。

（二）建立增強科室工作主動性。建議完成領導交辦事項之余，抽出時間搞幾項專項督查及時提出合理化建議和解決辦法供領導參考，占據主動性，進一步更好地為領導搞好服務。

總之，一年來，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但距領導和同志們的要求還有不少的.差距：主要是對政治理論和文字基礎的學習抓得還不夠緊，學習的系統性和深度還不夠；工作創新意識不強，創造性開展不夠。在今后的工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作、對事業高度負責的態度，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，不辜負領導和同志們對我的期望。

工作督導個人總結6

本月在學校督導領導下，我部二級督導員順利完成了本月教學督導聽課工作。現將本月工作總結如下：

一、聽課基本情況，（本月共聽課8次）

1、授課教師情況

教師教風嚴謹，教學態度認真，備課充分，講課條理清楚，氣氛活躍，能按時上下課，課堂教學都取得了較好的效果。

(1)在教學中都使用了靈活的教學方法。教師做總體課堂設計，并對所學內容的要點進行講解，學生在對掌握重點教學內容的基礎上，結合自身興趣，在實現對所學知識進行加深和拓展的同時鍛煉學生分析問題的能力和語言表達能力。

(2)多媒體教學情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學，課程信息量大，大部分課程的課件也較規范。

2、學生情況

在所聽課程中多數班級學生課堂紀律及秩序總體上良好，但有部分學生上課講小話、睡覺、玩手機，遲到特別是曠課現象仍然存在。

3、教學材料檢查情況

根據教務處相關規定，教師上課需攜帶的教學材料包括：課程教學大綱、教學計劃進度表、教材、講課稿。在本月所聽的8次課中，教師上課時教學材料齊備，但部分教師未按照教學進度上課。

二、存在的問題

1、教學方法仍需進一步研究、改進，目前仍有部分教師教學方法呆板，對學生缺乏啟發，引導。沒有師生互動，課堂氣氛沉悶，影響教學效果；

2、部分課程在使用多媒體課件進行教學時，存在教學內容過多、課堂設計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過快等問題，尤其部分教師教師有坐著面對微機講課的現象，這些都會對學習的效果產生影響；

3、部分教師對課堂紀律的控制不夠嚴格，課堂上有講小話、睡覺、玩手機的現象，個別教師上課時學生都集中在后面幾排，不專心聽講；

4、由于各種原因，部分教師對學生遲到的管理不夠嚴格，長時間未對到課人數進行清點，造成了學生的懶惰心理。

三、相關建議

1、各學院應該重視對教學的組織與管理，經常開展教研活動，要加強教學內容和教學方法的研究和改革，要對教師進行及時培養，規范要求，提倡二級督導員聽課制度，切實提高教學質量。

2、應加強對教學課件的評比和篩選，提高教學課件制作水平，同時采取措施，減少教師對課件的依賴性，真正發揮教學課件的“輔助”作用。

3、進一步加強學生思想、素質、課堂紀律等方面教育，形成齊抓共管，以減少遲到、早退、曠課等不良現象。

工作督導個人總結7

一、工作成績總結。

月份7月8月9月10月11月12月

計劃督導分店XXXXXXXXXXXXXXXXXX完成率100%100%100%100%100%100%個人專項XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

二、個人總結。

清晰督導職責：擔當評定者→偵探者→公正者→改善者→推動者→制定者。如何勝任工作：預前充分準備專業知識，嫻熟業務水平能力。明確每天下店的督導的意義，每月對店公平、公正考核評分。洞察店內大小事情，多觀察、多動手、多動腦。存在問題之處，分析問題存在的根源，正確引導提供解決方案，維持店內正常運作穩定中進步。

推行公司管理體系，品牌管理的統一化、標準化、形象化使者。

三、總結不足之處及改善方法。

在實踐的工作不足之處，抱怨工作量多，不懂得合理安排時間。改善方法：

1）列出所有任務的清單，根椐重要性、必要性、緊急性、后果嚴重性等標識排列每項任務的優先順序。2）劃去已完成的任務。3）每天更新優先順序。

4）每次任務還需要制定任務計劃。

四、20xx年目標。

承接20xx美容教程,不斷完善推向成熟化。不斷學習加強業務知識，創造個人更大的價值，個人追求職業成就感。

工作督導個人總結8

20xx年3月21日是我一生中最難忘的的日一天，我很榮幸的來到市政監理所上班，當我進入單位的大門，心情格外激動，我萬萬沒有想到我能來到執法單位上班，我的心情無比自豪，也感到所里的各位領導和同志們格外熱情，

一、學習上

我要不斷的充實自己，堅持學中干，干中學，立足本職，勤思鉆研，不斷豐富自我，完善自我，提高自我，使我的市政理論與業務知識有進一步的提高，所干的工作不能出現差錯和失誤，我會一直踏踏實實的一步一步的把工作干好爭取在市政監理所讓自己的組織協調能力、分析判斷能力、處事應變能力、文字組織能力、社會交往能力都提高一層。熟練掌握了市政理論與業務知識，

二、工作中

在工作上遇到不懂的我會虛心向老同志請教會與新同志一起探討面對一個全新的工作領域、工作任務、內部氛圍和人際關系，我要盡快了解情況在工作中遇到不懂得我會一是問領導同事，二是查閱以前的文件我在日常工作中腳踏實地，誠實待人，“心誠則路正，路正則事業成”。在所里我認識到了自己的不足正因為有了這種認識，我在工作崗位上深深感到自己的責任重大，堅定了干好工作的信念，促使我更加熱愛本職工作，珍惜自己的崗位，兢兢業業、一絲不茍、認認真真的做好每項工作。

三、嚴格按照單位的規章制度執行

我會注視自己的儀表儀容，即使小到穿衣戴帽、待人接物、為人處事等細小問題，我也會注意自己的方式方法，有些不良現象不會帶到單位因為我年富力強、身體健康，精力旺盛，具有較好的年齡優勢。接受能力比較強，對新業務比較敏感，能夠創造性的開展工作，進入角色迅速，并且有信心、有決心，也有能力在這個新單位干好工作。

千里之外，始于足下。有理想才會有奮斗目標。我相信我從現在開始，從一點一滴開始，踏踏實實地，一步一個腳印地前進，我會實現自我價值。

一個人能力有強弱，職務有高低，行業有不同，貢獻有大小，但是我相信我在工作期間竭其所能，盡職盡責，做了對單位好的事情，為社會做了一分貢獻，就會有一種成就感，有一種自我需要得到滿足后的幸福感，心理上的感覺就是自我價值的實現。總之我會努力完成所領導交給我的各項任務我會讓各位領導和同事對我的工作作出肯定的。

工作督導個人總結9

轉眼已經到了xx年，根據自身的實際情景，我對我xx年的工作做出了評定和總結，提出了需要改善的地方以及解決方法。

一、崗位職責

作為公司市場部督導這一職位，我在工作上有很多不到位的地方，沒有使用好公司下發的考核標準。做事總是想到哪做到哪兒，工作沒有合理的計劃和總結，沒有正確的工作方法。工作起來比較麻木，總是急于解決問題，做不到冷靜的思考問題，沒有合理的解決問題根本策略和方法。

解決方法：擬定一個屬于我的工作流程，每一天按照此流程來展開工作(對每一項事情的了解和問題的處理都設有時間的限制)，這也就是被迫提高工作效率。經過一段時間的磨合，相信我在工作方法上會有所改善，并且工作效率也會有所提升。

二、業務情景

20xx年在公司業務方面，得到了小部分的成果，但其中也有很多是鑒于公司同事們的幫忙和鼓勵。我們的軍團軍規中有這么一句，當你進入一家講究實效的公司，請用你的業績說話。

在工作中總會提醒自己：所有出現的問題僅有我解決，等到別人的僅有參考的意見和鼓勵的話語，凡事全部需要我才能解決，沒有任何人來幫忙你完成它。這樣我的依靠性就不會那么強，所有的問題僅有我去尋找解決方法。再苦再累，僅有你的業績才能證明你的本事，其它所有的只是空談。

三、團隊協作

上半年工作中總結出：此刻的公司僅有較強的個人本事是不行的，擁有公司的團隊協作精神才是最為重要的。再強的個人永遠比不上一支優秀的團隊。目前團隊的建設將成為下半的工作計劃。在團隊中我總是教導我的管理者，必須做到以身作則，嚴格要求自己。店鋪的管理者需要的是解決問題的方法，而不是我們幫忙他們解決問題。對于如何培養員工：只要員工犯的不是原則性問題，我們基本以引導和教導為主。員工不是被罵成才，她們同樣也需要贊美和鼓勵的話語，多給信心。

四、存在問題

1、我學習力不夠，總是需要鞭策。

2、工作還有潛力沒有全部發揮，需要改善工作方法。

3、對于平時的培訓及會議記錄是有，但只是流于形式，沒有最終的總結，采用和實施。

五、解決方法

1、合理地安排我的學習時間，沒有異常重要的事情，不可打亂學習計劃。

2、給自己制定工作流程，不斷改善工作方法，學習優秀的人是如何有效地安排我的工作時間，利用好五項管理。

3、在培訓和會議之后學會總結和分析，分析出我目前的工作問題，總結出我如何更好的執行和布置工作。在實施之前做好充足的`準備，將計劃詳細，實施的時候就比較簡便。

以上就是我對20xx年的工作總結，在工作總結中分析出自我工作中存在的各種問題，對下一年的工作計劃和目標有很大的幫忙。接下來我會認真執行下半年的工作，為自我的目標而努力!

工作督導個人總結10

堅持以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞所內中心工作和醫療質量管理，加強內涵建設，依法辦所，依法執業，健全規章制度，建立保健所管理長效機制，抓好職工思想建設、組織建設，作風建設和精神文明建設；圓滿完成了預定的各項工作計劃，工作亮點頻出，取得了社會、經濟效益的雙豐收，現將半年來的工作匯報如下:

一、為了更好地開展學習實踐科學發展觀活動：

婦幼保健所按照旗委學習實踐科學發展觀活動要求，結合我所所情和發展的階段性特征，提煉了活動載體，內容為“抓醫療保健質量，保醫療安全，關民生，促和諧”。

“抓醫療保健質量”就是強化“治病救人”和“教書育人”的社會責任，把質量作為保健所生存和發展的生命線，為人民群眾提供一流的醫療保健服務，為創造一流的管理效益。

“保醫療安全”就是要把醫療安全放在首位，經常開展醫療安全教育，加強醫德醫風建設，確保醫療安全。

“關注民生，促進和諧”就是要堅持以人為本，加快和諧保健所建設步伐。以人性化管理，具體做好兩個方面的工作：一是以病人為本，把人民群眾反映強烈的“看病就醫”問題，作為工作的核心和重點，構建和諧的醫患關系，并對殘疾和特別困難的病人給予適當的幫助。以解決她們的就醫困難。二是堅持以職工為本，不斷提高全院職工包括離退休職工的物質和文化生活水平，構建和諧的內部關系，包括黨政和諧、干群和諧、醫護和諧。

二、半年工作質量情況：

今年，所內通對過外樹形象、對內強素質，開展優質服務工作，所內業務量增長迅猛，業務量創歷史新高。

半年門診量:兒科門診2886人次，婦科門診2180人次放取環56人次。半年住院人數512人次，其中住院分娩239人次，手術268例，其中剖宮產132人次，半年總收入1292，761.77元相比之下比往年有所增加。

三、新一屆領導班子成立，班子團結務實，各項工作穩步落實。

20xx年5月，我院新一屆領導班子成立，新班子團結務實,班子成員同心同德,擰成一股繩,艱苦創業,帶領全院職工做了大量工作,較好地完成了各項工作。

新班子認真貫徹執行上級的各項方針、政策，執行所長及所長辦公會議的決定和指令性工作。嚴格執行例會制度，堅持民主集中制，正確處理重大問題，團結協作，發揮領導班子的核心作用；廉潔自律，加強班子自身建設。落實層級負責制和誰主管誰負責的原則；優化中層干部隊伍建設，舉辦中層干部培訓學習班，提高中層干部的管理力和執行力。領導班子分工合作，充分發揮班子成員的作用。

四、大力開展婦幼保健服務，指導基層開展婦幼保健工作。

今年以來，我所全體婦幼保健人員發揚團結、奉獻精神，按照旗衛生局和市婦幼保健院的婦幼工作計劃，堅持執行一法兩綱，積極開展工作，在總體形勢較為困難的情況下較好地完成了各項婦幼保健工作。

（一）履行婦幼保健技術培訓職責，指導基層開展婦幼保健工作。

今年5月份，我所組織督導小組對全旗、23各鄉鎮進行婦幼保健工作督導、檢查，檢查內容包括婦幼工作組織管理、兒童保艦二個系統管理、三網監測、艾滋病母嬰傳播、預防新生兒出生缺陷及婦幼信息管理等內容。三年內全旗孕產婦管理率、3歲以下兒童管理率、住院分娩率逐年提高，到20xx年分別達到89.73%、91.86%、98.62%；5歲以下兒童死亡率、嬰兒死亡率、新生兒死亡率分別下降到：13.81‰、、10.81‰、8.41‰；孕產婦死亡率控制在國家規定范圍內。

（二）開展社區婦幼保健工作，探索社區保健新路子。

面對新形勢，新機遇、新挑戰，所內多次召開專門會議，發動廣大婦幼人員為社區婦幼保健出謀獻策，深入到各辦事處、社區開展調查，與有關人員溝通聯系，掌握社區婦幼保健的第一手資料，如深入育德社區開展健康教育工作，開展婦女并乳腺疾病普查普治和兒童健康檢查。

五、母親健康快車”項目是中國婦女發展基金會大力推動的大型公益性項目。

旨在為貧困的農村婦女和城市流動婦女送健康理念，健康知識和健康服務，提高婦女的衛生健康水平。我所以實施“母親健康快車”項目為契機，同時啟動保障婦女兒童健康權利，提高出生人口素質活動，使“兒童優先，母親安全”成為全社會的共識，以法律手段來保障母親和嬰幼兒的健康，使母親和兒童獲得高效、優質的保健服務，促進我市十一五期間婦女兒童工作達到綱要規定的要求。同時，以這次活動為契機，與所內的精神文明建設，醫德醫風教育，文明優質服務和行風建設等工作有機地結合起來，樹立行業文明新風，為婦女兒童“送健康觀念、送健康知識、送健康服務”，把“母親健康快車”用好、用實，用出成效。

六、規范“降消”項目工作的運轉。

在全面落實“降消”項目實施方案的同時，認真做好貧困孕產婦的救助工作，積極探索，求真務實，反復修改制定出一套行之有效的救助金發放管理辦法，規范“降消”項目的運轉程序和工作流程。對特困孕產婦加大救助力度，并深入到特困孕產婦家中進行直接救助、指導、義診、宣傳。今年上半年貧困救助達371人次、（包括特困90人），救助金額144870.00元。

七、加強人才隊伍建設，增強所內競爭力。

所內的發展在很大程度上是人才的競爭，所領導高度重視人才隊伍建設，為培養和儲備高層次人才，我所面向全國招聘急需的專業醫學及護理人才，以填補所內業務人員短缺的空白。所內今年貫徹落實上級關于評聘分開的文件精神，將聘任與業務水平與工作成績掛鉤，確保擇優聘任。所內還高度重視所務人員的繼續教育和本所人才的培養。今年所內實行新舉措，對于所內原有的業務人員各科室準備進行分批送出進修、學習，了解新知識、掌握新技術以提高業務技術水平。

（一）明確婦幼衛生服務體系的功能定位。充分發揮保健專業的特長和優勢，開展新項目，強化保健職能。本著建設和諧婦幼保健的原則，從人性化服務、孕產婦的需求和婦女兒童保健工作的發展方面謀劃，圍繞婚前、孕前、孕期、產時、產后開展親情服務、延伸服務、深層次服務，把保健所建設成一個技術規范、功能適用、環境優美、安靜方便、溫馨詳和的婦女兒童健康和保健之家。三年內開辦兒童在教中心、胎教中心、孕產婦心理咨詢門診、孕產婦俱樂部。婦女保健科開展婚姻保艦青春期保艦孕產期保艦婦女病查治、更年期保健等專業科室工作項目。開展婦女病普查普治，做到早發現、早診斷、早治療。兒童保健科開展散居兒童保艦集體兒童保艦兒童生長發育監測、兒童常見病多發病防治、兒童五官保健等專業科室工作項目，對兒童各個生長發育期開展預防保健服務工作。

（二）加快人才培養，全面提高醫療技術水平。促進對外協作關系，采取請進來、送出去、遠程教育、電化教育等形式，加強對所內現有業務人員的培訓、培養。三年內業務人員要全部輪流進修。進修人員帶薪培養，所內解決住宿，并且對進修回所后能開展新技術新項目人員給予獎勵。注重人才培養和使用，充分調動各類人才的積極性和創造性，通過多種渠道打造一支技術高、懂治療、會預防、能科研、善教學的醫療保健隊伍。

（三）增加和更新設備，保證臨床工作開展。通過多方籌資，增加鉬鈀乳腺透照儀、宮腔鏡、陰道鏡、婦科治療儀，新生兒監護儀、皮疸儀、聽力測試儀，更換心電監護儀、心電圖機、麻醉呼吸機、等。

（四）切實抓好基層婦幼工作，促進基層婦幼規范化、制度化、網絡化的形成。在目前三級孕產婦急診急救網絡建設的基礎上，提高快迅反應和應急功能。

（五）強化健康教育，廣泛進行健康宣傳和保健服務。堅持一系列的優民惠民措施和制度，把握發展婦幼保健事業的大好時機，加快發展，更好地為婦女兒童保健健康服務。

工作督導個人總結11

20xx年，我市教育督導工作在市教育局的領導下，在各科室的支持下，“全面落實科學發展觀和全面推進素質教育的要求，構建基礎教育質量監控和保障體系，堅持督教與督學并重、提高與規范并重、制度與機制并重的原則”充分發揮督導工作的監督、引導和激勵作用，努力促進教育改革與發展、教學管理、教育質量的全面提升。在堅持督政、深化督學等方面做了一些工作，現總結如下：

一、組織開展中小學常規管理工作檢查評估工作

為推動我市中小學全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，全面推進素質教育，認真落實《廣西壯族自治區中小學常規管理規定》，以教育局名義出臺《關于開展20xx年中小學常規管理工作檢查評估的通知》，組織開展了檢查評估。在各中小學自查、各縣市區教育行政主管部門檢查的基礎上，經市教育局評核和向社會公示，港區中學等105所中小學被評為“高新市20xx年常規管理優秀學校”。

二、組織開展示范幼兒園和一級幼兒園評估驗收工作

為進一步加強我市各級各類幼兒園的管理，規范幼兒園辦學行為，調動辦園者的積極性，不斷改善辦園條件，提高幼兒園的辦園水平和保教質量，以教育局名義出臺出臺《關于開展全市幼兒園等級評估的通知》和《關于組織高新市示范幼兒園和一級幼兒園評估驗收的通知》，并在上半年組織了全市幼兒園等級評估工作。各縣市區評審推薦的基礎上，經市教育局組織專家組評估，港北幼兒園等9所幼兒園被評為示范幼兒園，港北區石羊塘中心幼兒園等13所幼兒園被評為一級幼兒園。

三、做好縣市區主要領導干部教育工作進行督導考核的前期準備工作

根據《廣西壯族人民政府教育督導團關于縣級黨政主要領導干部教育工作督導考核的通知》要求，市教育督導室制定了工作方案，做好組織考核組對各縣市區黨委、人民政府主要領導干部教育工作進行督導考核的前期準備工作。

四、全力配合做好“兩基”鞏固提高和迎接國家評估驗收的各項準備工作

一是建立和健全機構，成立了市本級由市人民政府唐成良市長擔任高新市“兩基”攻堅和迎檢工作領導小組，李鳴部長、副市長，彭健銘副市長擔任副組長，成員由市政府辦公室、教育局、財政局、人事局、編委辦、發改委、建設局、國土局、審計局、監察局、扶貧辦等單位領導組成。縣市區、教育(科)局、鄉鎮和學校也建立了“兩基”迎檢工作領導小組，健全了“兩基”迎檢工作組織機構，加強了“兩基”迎檢工作的領導。

二是制定方案，先后出臺了《關于認真做好“兩基”評估驗收達標后鞏固提高工作的通知》、《關于印發高新市迎接國家“兩基”驗收工作方案的通知》等文件和通知，明確了要求，落實了責任。

三是多次召開專題會議，周密實施，分步落實：20xx年9月21日、11月10日、11月27日，高新市三次召開“兩基”迎檢工作工作大會，市四家班子分管領導參加會議，市本級、各縣市區“兩基”迎檢工作領導小組成員單位領導、人民政府分管領導參加了會議。

四是加緊“兩基”檔案資料建設工作，20xx年7月4-8日舉辦了全市“兩基”工作培訓班，各縣市區教育局(教科局)分管“兩基”工作的領導、教育督導室主任、教育股(基教股)股長和各鄉鎮“兩基”工作專干等近200人參加了培訓。培訓期間，培訓人員還赴柳州市融水縣實地考察了融水縣“兩基”工作。全市“兩基”工作培訓班結束后，各縣市區、學校對“兩基”有關工作進行布置，各級、各中小學校都組織成立了“兩基”檔案材料專門小組。

五是推廣“兩基”工作經驗，表彰先進，從9月中旬開始編印《高新市“兩基”工作簡報》，每15天出版一期，至今已編印6期。

六是加緊危房改造和校園“五化”建設工作。

七是落實好“兩免一補”政策，學校收費資金和上級免學雜費補助資金全額及時撥付到校，保證學校運轉。

八是堅持“一堵二掃三提高”的方針，防止小學生輟學，堵住新文盲產生的源頭。九是落實責任制，實行獎懲制度。十是加強自查自檢、督查指導，到十二月份止，我市市本級已開展兩次“兩基”督查工作。

工作督導個人總結12

通過近期對我所負責賣場的了解，發現多數區域人員對于銷售工作僅僅停留在單一的送貨——售后——回款的工作方面。工作非常被動，不能主動的找出問題、優化環節，缺少了最重要的客戶掌控、渠道掌控和終端拉動。部分銷售人員對于自己的工作職責含糊不清，只做了最表面的基本工作。根據一些實際情況，我冒昧闡述一下市場督導崗位的工作職能。督導工作不能僅僅局限于促銷員管理方面，一方面督導要提高自身的素養，包括對于銷售技巧和手段的認識，處理促銷員在銷售工作中出現的難題;另一方面提升自身的管理能力與協調能力，善于處理促銷員與門店負責人、促銷員與其他公司促銷員、促銷員與店員之間的種種或大或小的矛盾。我作為一個市場督導人員，下面談一談本人的工作體會及經驗總結：

(1)幫助銷售

市場督導應該連同培訓師一起，對于無促銷員渠道的店面，進行簡單有效的銷售技能培訓。要讓經銷商和終端門店負責人認識到，我們不僅僅是機器上了柜，同樣我們一直關注、關心他們的整體銷售。對于銷售技能方面，我們給他們進行幫助培訓，讓他們對我們公司的形象、人員素質留下好印象，并讓其感受到我們是實事求是地在幫助他們。同樣，他們的感激心理能幫助整體的銷量提高。對于合作方面，這些都是保持良性發展的必要條件。

(2)慣性推銷

在幫助銷售的同時，認真教會門店店員關于金立機型的獨特賣點和銷售技巧。通過這樣的培訓，店員如果能夠按照教授的方法賣出機器，肯定在內心有一定的成就感和滿足感。這樣，在再一次向客人推薦金立的機型時，在信心上都會有一定的提高。通過多次的成功，很容易就會形成：某些店員專會推薦金立的機型，而且成功率非常高;以后有客人上門，都會主動的推薦金立的機型。這就是成功的慣性推銷，這對于我們金立手機在終端門店沖量是很有效果的。

(3)靈活促銷

促銷，無論在哪一行，都是一個客觀存在、無法回避的常見主題。受天時、地利及人脈的限制和影響，其資源和方法往往有很多種，這就需要我們頭腦機敏地巧用資源、廣開思路、目標專一、靈活促銷。也就是根據不同情況，在不同場合，用不同方法對待不同的顧客，達成銷售。

從分析顧客心理的角度，往往能挖出更多顧客的消費潛能。顧客能走進賣場，不外乎兩種情況：

第一，確實是來買手機的。這個時候，往往要采取先勢奪人，以最直接和最有效的方式來吸引顧客的注意，從而達成向他推薦手機的目的。這里的“靈活促銷”，體現在促銷員及督導員如何通過對顧客的第一眼觀察并迅速準確地對觀察信息作出相對準確的判斷，或者根據顧客的信息反饋迅速通過口頭語言消除他的一些心理障礙，清除他的一些心理干擾，拉近顧客與手機柜臺的距離，進一步打開顧客信與不信的心扉。綜上簡述，就是“巧觀顧客，當機立斷”。

第二，可能是來買手機的。這里，又可分為兩種，一種是想買，但沒帶錢的;另一種是帶了錢，但不一定當下就買的。這里的“靈活促銷”，體現在與顧客良好的互動過程中。構建與顧客和諧無障礙的溝通聊天平臺，打開顧客情感的心扉，通過情感互動的方式，了解顧客的真實需求以及客觀困難，促進這位顧客這一次或者下一次前來消費。簡述之，即“情感互動，和諧營銷”。

從上面的銷售業績上看，我們的工作做的是不好的，可以說是銷售做的十分的失敗。xx產品價格混亂，這對于我們開展市場造成很大的壓力。

客觀上的一些因素雖然存在，在工作中其他的一些做法也有很大的問題，主要表現在銷售工作最基本的客戶訪問量太少。市場部是今年四月中旬開始工作的，在開始工作倒現在有記載的客戶訪問記錄有xx個，加上沒有記錄的概括為xx個，八個月xx天的時間，總體計算三個銷售人員一天拜訪的客戶量xx個。從上面的數字上看我們基本的訪問客戶工作沒有做好。

工作督導個人總結13

為進一步推進郭村初中教育教學的發展，督導室本學期工作中，明確目標，理清思路，扎實有效開展各項監督工作，進一步提升了我校教師整體的教育教學水平，進一步推動了學校教育教學工作的穩步發展。

一、領導的高度重視，推進督導工作的順利開展

我校督導室自成立以來，在校長、校黨支部對督導室的督政、督教、督學工作高度重視，陳校長對學校督導工作提出了明確的要求，并就具體操作細則進行了深入細致的探討和規定，使得我校督學工作思路清晰，目標明確，可操作性強。

二、督導室統一思想，充分認識到教育教學督導的重要性

我們在統一思想認識，強化工作責任的基礎上，進一步明確督導工作指導思想和工作重點，堅持督政為主、督學為本，切實加強教育教學的督導工作，充分發揮督導員在教育教學質量監控過程中的作用，不斷加強各年級教育教學的質量監督，保證學校各年級教學過程各環節規范進行，并達到相應的教育教學質量標準，為學校完善教學管理、改進教學工作提供依據，為學校制定教學規劃、促進學科建設、提高教學水平提供服務，為領導科學決策提供咨詢信息，促進學校的教學改革不斷的深化發展，逐步形成規范意識、質量意識和創新意識。

三、全力履行督導職責，為學校的發展發揮督導作用

1、深入科室、年級督導，提高科室的工作效率，開展具體深入的督導工作。我校督導室根據學校高效管理的要求，將全體督導員分工到各科室、年級，參與年級分工和年級管理，結合一個學科組，及時督查了解學科組開展教學教研工作情況。督導員深入科室、年級和學科組首先是“督”，即按照學校“依法行政，講求效率”的原則，督促各科室、年級和學科組做好應做的工作，通過召開教師座談會、到課堂聽課、找學生或家長了解情況，督促處室、年級部和學科組抓好教育教學工作。

2、發揮督導員資源優勢，積極參與學校管理

我校督導室成員具有較強的資源優勢，經常為學校的發展獻計獻策，并積極參與學校的教育教學管理，起到了很好的作用。

3、加強教學常規督導，推進教師教學的規范化

本學期以來，我校督導室配合年級、教務處積極推行校內視導，使學校教學常規督導檢查工作制度化、規范化、日常化，使教學常規要求得到了很好地執行，進入班級聽課，檢查他們的備課筆記、聽課筆記、作業批改記錄等教學常規，指出問題所在并限期改正。

4、加強課堂教學視導，提高課堂教學的實效性

教學的低效通常源自兩個方面：首先是認識層面的問題，包括教材解讀不深刻、學生把握不到位、目標定位不準確等，這是制約課堂教學“有效性”的重要方面；

其次是課堂實施的低效運作，教師不能在預設和生成之間求得平衡。課堂教學視導時要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展，讓備課組每位教師都能關心上課內容，出主意、想辦法，找重難點，特別是找出重難點如何突破的方法。教學時要求上課老師要關注備課內容與教學對象結合中出現的成功之處，以及所產生的問題，然后根據存在的問題在評課中探索解決問題的有效方法。

課后評課時，督導員從觀課中總結有益的教學方法和教學模式，從教學的形態、教學模式、教學方法、語言的感染力、無言肢體動作的形象鼓動力中挖掘適合于學生發展的有效方法指導授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問題，并且能在今后的教學加以發展和改進，從而推進了課堂教學的針對性和實效性。

5、經常召開學生座談會，及時了解教師的教學情況和各科室各部門的管理情況

督導室為了進一步了解教師的教學情況和教學效果，經常召開學生座談會、召開學生班干部座談會。室全體成員對按照學校的分配，每人結合一個班級中成績優秀但家庭經濟又是比較困難的邊緣生，定期和這些學生談心，及時了解他們的學習生活狀態，在生活上特別關心和照顧。

以上是我校督導室本學期的一些做法，還有很多需要進一步思考的地方。今后在督導工作中，我們將加強教育教學督導氛圍的和諧，關注聽課、評課的密度，加強評課的效益，提高督導的有效性。我們堅信，在縣教育事業發展指揮部、縣教育局的正確領導下，在校長、校黨支委和全校廣大教職工的指導和幫助下，我校督導室成員一定能真正起到一個督查員、信息員、維護員、宣傳員、教研員和示范員的作用。

工作督導個人總結14

今年11月份學院成立了教學督導團，本人很榮幸被推為成員之一。在這期末之際，就本學期的教學督導工作作一個全面的總結。

一、指導思想

貫徹教育部16號文件精神，堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作方針，本著規范教學過程、穩定教學秩序、提高教學質量的基本思想開展教學督導工作。

二、主要工作與成績

1、深入教學一線，做好聽課工作。堅持每周聽課是教學督導員的常規工作。自教學督導團成立以來，本人做到每周聽課2次以上，聽課范圍盡可能覆蓋到每一門課程及教師。累計聽課19節次，每次聽課都認真評課，并與上課教師交流，探討教學心得，異常注意對新進教師的指導。

2、做好巡視工作。對于系部的教學秩序進行有效監控，不定時巡視各個課堂，杜絕教學事故的發生。

3、參與期中學院進行的教學檢查工作。學院對期中教學檢查工作十分重視，本人協助倪督導以及系部領導認真檢查了部分教師的教學資料，包括教案、課件、點名冊、作業批改情景等，及時發現問題并總結經驗、教訓，肯定了數字藝術系的教學改革成果。

4、配合教務處參與組織本系的“講課比賽”，關注參加比賽的教師和授課情景。

5、參與組織期系部“教學反饋”工作。期中，在系部學工的協助下組織學生就教學情景填寫調查問卷，及時掌握學生對教學、管理方面的反饋信息。

6、就教學管理方面的工作經常與系部領導進行探討，并提出一些提議。提議完善具有本系特色的學習激勵機制，如;建立學生留校作品庫，將部分優秀的學生作品收藏在系部，并授予作者“收藏證”。這樣既能夠樹立良好的學習榜樣，也為學生就業增加更多的“資本”。

三、心得體會

1、做督導工作首先要嚴格要求自己，在教學上要起到帶頭作用，這樣才能樹立威信。

2、工作要注意方式方法，主要是要善于“導”。四、存在的問題

1、由于自身還比較年輕，經驗不足，工作中對一些問題研究不周到，應變本事有待提高。

2、與其他督導員之間的交流不夠，以后這方面還需加強。

五、工作展望

1、不斷加強自身的學習，刻苦鉆研業務，加強與其他系(院)督導員的交流，相互學習，取人之所長補己之短，提高工作本事。

2、工作中做到敢說敢管，履行好自己的職責。

3、進一步完善系部的教學監控機制，更全面、及時的掌握系部的教學動態。

工作督導個人總結15

一、教育、教學

為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。

本學期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》，為本的教學工作添上了一個美麗的音符。

學校的bbs論壇也是我經常駐足的地方，在那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，撰寫的也多次在國家、省、市、區獲獎。

二、師德表現總結

關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。本學全勤。

關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!”我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

學校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創造性地開展。讓我校的學生養成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。

我負責的校舞蹈隊可謂是本的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優秀指導教師和南崗區第xx屆校園藝術節活動的優秀組織工作者。在代表學校參加黑龍江省督導評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有領導，受到了領導們的高度贊揚。在南崗區教育局的新年聯歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區的中小學生為參加聯歡的領導們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學校進行排練，功夫不負有心人，在節目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視臺導演的高度贊揚，說我們的節目是“放心節目、效果好、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果非常好，坐在家里，通過電視當看到我們復華小學的名字出現在電視屏幕上的時候，我相信每一個復華人的心情都會無比的激動。