第一篇：大力推進校園法制建設

大力推進校園法制建設努力構建和諧校園

四川省綿陽財經學校

近年來，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照國家、省、市關于全民“五五”普法教育的部署和要求，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實踐相結合，大力加強學校法制建設，為構建和諧校園、推進學校改革和發展創造了良好的環境。學校先后被評為“綿陽市甲級校風示范學校”、“綿陽市平安創建先進學校”。

一、領導重視，學校管理規范到位

學校領導站在構建社會主義和諧社會、和諧校園的高度，充分認識校園法制建設的重要意義，把校園法制建設作為學校工作的重點認真踐行和推廣，使其成為加強學校領導班子建設、黨風廉政建設、師德師風建設、推進學校民主政治建設、搞好學校教育教學的重要平臺。

首先，為切實抓好法制教育工作，學校成立了法制教育工作領導小組，形成了以校長掛帥、分管校領導直接抓、其他校領導積極配合、中層干部具體落實、全體教職員工共同參與的工作機制和局面。在領導小組的帶領下，按照法律法規的規定，不斷建立和完善學校教育教學管理、總務后勤管理、教職工管理、學生管理、安全管理、校園管理等各項規章制度，做到有章可循、有據可依，并對制度執行情況定期檢查指導，定期進行通報，逐步實現了學校管理的科學化、規范化、民主化。

其次，明確倡導學校領導干部要率先垂范，做務實、勤政、廉潔、守法的模范。對新上任的學校領導及學校任命的中層干部，學校主動聯系，接受紀委的警示教育，讓每一位領導干部明白頭上有高壓線、腳下有紅線。任職期間定期向職代會報告述職，并要求對廉政情況有專題說明，使其真正做到權為民所用，利為名所謀，使一切權利運行在陽光之下。

第三，班子議事決策堅持民主集中制原則。每周召開校務會例會，關系學校發展方向和教職工切身利益的重大決策、干部任免等重大事項以議題方式遞交校務會討論、研究、決策，并提交學校教代會審議通過，對校務會議定的事項及時在中干會、教職工大會上通報。實行校務公開制度，學校改革發展的重要規劃及實施方案、重大問題的決策、教師和干部的聘任、財務收支情況、大宗物資采購、學校基建招投標、學校班子廉潔自律情況以及涉及教職工切身利益的重大事項等定期公布，接受教代會的質詢，接受全體教職工的監督。

二、結合師德師風建設，在教職員工中大力開展法制教育

教職員工是校園各項政策的具體實施者和推廣者，學校法制建設的狀況與教職員工的道德水平以及法律素質分不開，因此，完善教師管理與教師權益保護制度是搞好校園法制教育的重要保證。

首先，嚴格按照《教育法》、《教師法》的有關規定，切實保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。逐步建立和完善了學校內教師申訴制度，依法公正、公平妥善解決教師與學校的爭議，維護了教師的合法權益。

其次，注重師資隊伍的思想建設，努力提高教師職業道德水平，增強實施法制教育的主動性和自覺性。學校要求教師不僅要在教育教學中積極主動向學生宣傳法律，還要在教育教學中做好遵紀守法的表率，不僅要用扎實的專業技能去教授學生，還有以高尚的道德品質、耐心的工作態度去引導感染學生、說服教育學生。在學校的大力倡導下，我校廣大教職員工不僅憑借過硬的業務素質征服了學生，還以良好的職業道德贏得了學生的尊敬。

第三，嚴格教師管理，制定了各種教師管理細則，規范教師的教學、教育行為。要求教育工作者尊重學生人格，不出現體罰或變相體罰及侮辱歧視學生的現象，堅決杜絕教師侵犯學生人身權的違法犯罪行為。同時，對教師的教育教學狀況，定期組織檢查評議，并把檢查結果和學生的意見及時反饋給教師，對存在問題的教師，及時教育批評并要求限期整改，對教書育人績效顯著的，學校每期給予公開表彰。從而，既規范了管理，又在學校形成了爭優創先的良好風氣。

三、采取多種形式，在學生中大力推進校園法制建設

中職學生是我國青少年中一個較為特殊的群體，基本上都是未能擠進已經降低門檻的初高中學生，他們中的大多數學生自尊但非常敏感，自我約束能力相對欠缺，加之青少年時期生理和心理尚處于發育階段，道德觀念、價值觀念、法律觀念尚未定型，導致了他們相對其他群體更易受到外界的影響和誘惑，因此，搞好中職學校學生法制教育就顯得尤其重要而迫切。

幾年來，我校始終堅持把德育工作放在首位，針對中職學生的特點，我們因地制宜開展了針對學生的法制教育活動，收到了較好的效果。

一是法制教育與課堂教學相結合，發揮了課堂教學主渠道作用。學校的教學計劃中，保證法制課時安排每周不少于2課時，學校專門設有法制教育室，利用圖片、案例分析、學生學習法律的心得體會等，強化其法律意識。同時學校要求，在各學科的教學中不僅要傳授知識技能，更要把教材中滲透的德育內容準確地傳授給學生，各位老師都能結合自己所教學科進行法制宣傳教育，加強對學生有關職業教育法律、法規的學習和培訓，使學生掌握基本的法律知識，樹立良好的職業道德。

二是充分利用班會和團組織活動組織形式多樣的主題活動，有針對性的開展校園法制教育。利用每周末的班會和每周三的團組織活動時間，組織學習《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《道路交通安全法》等法律法規。并主要針對社會上某些不良現象和學生中存在的一些違反校紀校規的行為，開展多種形式的主題活動，由班主任或班干部組織討論、辯論、知識問答、演講等，讓學生充分發表看法，再由班主任從中歸納、引導，擺事實、講道理，幫助學生理解法律精神，辨明是非。為提高學生法制宣傳教育的深度，每周三晚上，六位校領導堅持輪流為學生上黨課，從正面引導學生樹立積極健康的人生觀、世界觀，培養學生積極進取的人生態度。同時，學校還對一些學生帶共性的認識偏差，有針對性地引導他們和勞教所的勞教人員建立溝通，讓學生近距離感受曾經的認識偏差和法律盲區帶來的人生危害，從而建立起健康向上的人生觀和價值觀。

三是法制教育與課外實踐活動相結合，豐富了法制教育的內容和形式。一方面，常年聘請法制副校長、校外法制輔導員，有計劃地請司法、公安、交警、稅務等部門的同志到校給學生作法制教育講座，圍繞學生的切身利益，傳授實用法律知識，教育學生學會依法保護自己的權益；學校還與交警第三大隊聯合成立了交通安全管理小組，定期組織給學生觀看《交通安全教育圖片展》。每個學期共同對各班的交通安全專題墻報進行評分，對成績突出的班級和學生予以表彰和獎勵；每年三月結合四川省公民道德宣傳月活動，我們都會通過舉辦知識競賽、櫥窗宣傳、播放警示片、演講等各種形式，引導學生學習法律常識，規范自己行為，教育他們“遵章守紀、光彩人生”、“珍愛生命、遠離毒品”、“崇尚科學、拒絕邪教”。

四是建立“警校”“家校”聯系制度，讓學校法制教育陣地得以延伸。通過電話聯系、家訪做好跟蹤教育，對有不良行為習慣的學生，讓法制副校長、法制輔導員和老師配合家長做好學生的幫教工作，各方關心、理解和尊重慢慢開啟學生心扉，春風化雨，潤物無聲。

多年來，我校結合中等職業學校學生的特點，積極探索，走出了一條依法治校、依法治教、學校發展和師生共同成長的成功路子。學校今天的教育就是在塑造明天的社會，我們堅信，隨著“五五”普法校園法制教育的深入開展，中等職業教育在全面建設小康社會、推進中華民族復興的偉大歷史進程中一定會做出新的更大貢獻，綿陽財經學校的未來也會更加美好。

第二篇：充分發揮人大職能大力推進法制建設

充分發揮人大職能大力推進法制建設

X縣人大常委會

近年來，X縣人大常委會在市人大的指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一，充分發揮職能作用，始終把保障法律法規的貫徹實施作為重要責任，大力推進民主法制建設和依法治縣進程，著力促進依法行政、公正司法，努力維護人民群眾的合法權益，為我縣經濟社會發展創造了良好的法治環境。

過去成績突出，未來任重道遠。作為地方國家權力機關，我們深知縣人大常委會在推進民主法制建設和依法治縣進程中肩負著重要的責任，具有不可替代的作用。我們將在今后的工作中，認真履行憲法和法律賦予的職權，突出重點，注重實效，從以下幾個方面切實做好人大法制工作：

一、深化認識，進一步增強做好人大法制工作的責任感和使命感。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，人大法制工作是人大工作的重要組成部分。縣級人大法制工作擔負著維護司法公正，促進社會和諧穩定，保障經濟社會又好又快發展的重要職責。加強學習，提高對人大法制工作重要意義的認識，是做好法制工作的前提和基礎。我們要深入貫徹落實縣第1

十四次黨代會議精神，圍繞縣十七屆人大一次會議確定的目標任務，圍繞改革發展穩定大局，圍繞促進經濟社會又好又快發展開展監督工作，努力為突破發展、建設陜西強縣提供法治保障。要深入學習社會主義法制理論、人民代表大會制度理論和人大工作業務知識，充分認識人民代表大會制度的地位、作用，牢固樹立黨的觀念、大局觀念、群眾觀念，立足人大法制工作自身特點，突出人大法制工作重點，充分發揮積極性、主動性和創造性，扎扎實實地做好人大法制工作，自覺為常委會行使職權服好務。通過學習，深刻認識人大法制工作的重要性和必要性，充分認識人大法制工作在促進經濟發展、構建和諧社會中的積極作用，牢記肩負的使命，進一步增強做好人大法制工作的責任感和使命感。

二、認真履行監督職能，推動“一府兩院”依法行政、公正司法。認真貫徹實施監督法，圍繞解決依法行政工作的突出問題、維護社會公平正義、關系人民群眾切身利益和熱點問題等，綜合運用聽取和審議專項工作報告、執法檢查、專題調研、工作評議、涉法涉訴信訪件督辦等方式開展監督工作，促進依法行政、公正司法。今年，我們將對縣人民法院基層法庭和基層司法所建設情況進行調研，著力推動這兩項工作深入開展。

三、深入開展執法檢查，保證法律法規的有效貫徹實施。法律的生命力在于實施。法律體系形成以后，法律的貫徹實施任務更為艱巨。縣人大常委會具有保證憲法、法律、行政法規

在本行政區域貫徹執行的重要職責。我們將有針對性地選擇事關經濟社會發展全局和關系人民群眾切身利益、社會普遍關注的法律法規組織開展執法檢查，集中力量，深入基層，深入群眾，掌握真實材料，抓典型案例和共性問題，提出有針對性的意見和建議，提交常委會會議審議。對執法檢查中發現的問題，搞好跟蹤監督落實，確保法律法規的有效貫徹執行。今年我們將對《中華人民共和國道路交通安全法》進行執法檢查。

四、積極推進規范性文件備案審查工作，努力維護法制統一。加強規范性文件備案審查工作，是憲法和法律賦予各級人大常委會的一項重要監督職權，是監督法規定的各級人大常委會應當開展的一項經常性監督工作，也是維護社會主義法制統一，保障公民合法權益的重要手段和有效途徑。我縣人大常委會高度重視規范性文件備案審查工作，制定規章制度，成立工作機構，明確職責任務，狠抓工作落實，認真履行法定職責，去年按要求向市人大常委會報備了規范性文件3件，對縣人民政府報備的4件規范性文件進行了認真審查，為維護法律權威和法制統一發揮了應有作用。在今后的工作中，我們要繼續提高對開展這項工作的重要性和緊迫性的認識，把規范性文件備案審查工作列入重要議事日程，加強組織機構建設，加大審查力度，努力增強審查實效，確保規范性文件備案審查工作及時、有序、有效地開展。

五、督促抓好法制宣傳教育，提高全民法治意識。以普法工作為主要內容的法制宣傳教育是建設法治社會的基礎工

程，必須常抓不懈。認真落實縣人大常委會關于在全縣公民中開展第六個五年法制宣傳教育的決議精神，切實加強對“六〃五”普法工作進展情況的檢查，促進普法工作深入開展，積極推動全民學法守法用法，依法維護公民權益。堅持擬任職人員任前法律知識考試，推動領導干部帶頭學法知法懂法，自覺依法履職、依法辦事。

六、發揮人大代表作用，保障人民民主權利的實現。從保證人民當家作主的高度出發，始終把代表工作作為一項重要工作來抓，認真組織開展會議期間代表工作和閉會期間代表活動，支持和保障代表依法履行職責，通過發揮代表聯系人民群眾的橋梁紐帶作用，充分激發群眾在建設法治社會中的積極性、主動性和創造性，不斷提高全民的法制意識。

近年來，我縣人大法制工作由于領導高度重視，措施得力，取得了一些成效。但與新形勢的要求還有一定差距，同上級人大的要求和兄弟縣區相比還做的很不夠，我們將以貫徹這次會議精神為契機，認真總結和借鑒各縣人大的好做法、好經驗，取長補短，再添舉措，努力把人大法制工作提高到一個新的水平，為維護社會穩定，促進經濟社會發展再做新貢獻。

第三篇：加強法制建設 推進依法治國

一、單項選擇題(共30小題，每小題2分)1.在擴大證照改革試點工作中，規定對涉及國家安全、公共利益和生態環保等活動，要（）。

A.備案管理

B.加強風控、強化市場準入 C.實行告知承諾制

D.簡化辦事流程、公開程序

2.處理好黨的領導、人民當家作主和依法治國的關系，就要堅持“三個統一”，以下不屬于“三個統一”內容的是（）。

A.把堅持依法治國基本方略同依法執政基本方式統一起來

B.把黨總攬全局、協調各方同人大、政府、政協、審判機關、檢察機關依法依章程履行職能、開展工作統一起來 C.把黨外法律同黨內法規統一起來

D.把黨領導人民制定和實施憲法法律同黨堅持在憲法法律范圍內活動統一起來

3.《民法總則》個體工商戶規定是什么人？

A.中國人 B.公民 C.自然人 D.成年人

4.本講提到，中國古人實行“爵非德不授，祿非功不予”的（）。

A.教育制度 B.選舉制度 C.激勵制度 D.法律制度

5.本講提到，法律制度是治理的開端，但是君子是制定法律制度的人，只有具有公平正義美德的人，他所制定的法律制度才是公平能夠把制度實施到位。這句話是對（）的解釋。A.法者，治之端也

B.法者，治之端也；君子者，法之源也 C.君子者，法之源也 D.人心正則國治

6.《民法總則》施行后，《民法通則》將會（）

A.廢除 B.無效 C.被合并

D.有效，但新法優于舊法處理

7.本講提到，“舉孝廉”是我國古代的（）？

A.選舉制度 B.激勵制度 C.考試制度 D.教育制度

8.不同機關制定效力相同的文件發生沖突時，應該由（）解釋或者裁決。

A.全國人民代表大會 B.國務院

C.全國人民代表大會常務委員會 D.最高人民法院

9.（）是依法行政最根本的保障,加強司法監督是保障依法行政的關鍵問題。

A.黨內監督 B.司法監督 C.民主監督 D.行政監督

10.（）是政法工作的核心價值追求。

A.促進社會公平正義 B.維護社會公平正義 C.維護社會大局穩定 D.堅持黨的領導

11.依法治國主要精神主要體現在三個關鍵詞上,“三個關鍵詞”不包括哪一項（）。

A.道路 B.體系 C.全面 D.法治

12.本講提到，宗教教育的核心是（）？

A.誠實守信 B.慈悲為懷 C.嚴于律己 D.仁慈博愛

13.社會主義民主政治的根本保障不包括哪一項（）

A.制度化 B.規范化 C.民主化 D.程序化 14.本講提到，“五行之屬三千，罪莫大於不孝”是從（）上對于不孝的人給予嚴懲。

A.教育制度 B.選舉制度 C.激勵制度 D.法律制度

15.以下不屬于法工委主要采取的三種開展備案審查工作的方式的是（）。

A.主動審查 B.依申請進行審查 C.重點進行專項審查 D.強迫審查

16.下列說法正確的是（）

A.法治思維不包括法律思維 B.法治思維就是法律思維 C.法治思維贊同人治思維

D.法治思維是理性思維、建設性思維

17.《民法總則》中訴訟時效規定是幾年（）

A.1 B.2 C.3 D.5

18.民法典的編纂分幾步走（）

A.一步 B.兩步 C.三步 D.四步

19.簡政放權主要是向（）放權。

A.地方 B.社會 C.市場 D.組織

20.（）是社會主義法治的本質要求。

A.服務大局 B.黨的領導 C.執法為民 D.公平正義

21.《民法總則》是從什么時間開始正式施行？（）

A.2017年5月1日 B.2017年3月1日 C.2016年2月1日 D.2017年10月1日

22.全面推進依法治國涉及很多方面，在實際工作中必須有一個總攬全局、牽引各方的總抓手，這個總抓手就是（）。

A.全面建成小康社會

B.建設中國特色社會主義法治體系 C.建設社會主義現代化強國 D.科學立法

23.本講提到，（）是詩詞、歌舞、戲劇、小說等等都秉持孔老夫子“思無邪”的理念。

A.學校教育 B.社會教育 C.家庭教育 D.宗教教育

24.中國共產黨（）將“依法治國，建設社會主義法治國家”確立為治國的基本方略。

A.第十六次全國代表大會 B.第十五次全國代表大會 C.第十四次全國代表大會 D.第十三次全國代表大會

25.我們黨要履行好執政興國的重大職責，必須依據（）從嚴治黨、依據（）治國理政。

A.黨章法律 B.黨章黨章 C.憲法憲法 D.黨章憲法

26.《民法總則》基本規定新增加了什么原則（）

A.公平原則 B.誠信原則 C.綠色原則 D.守法原則

27.（）的法治理念側重于法治的形式要件，強調法治的價值合理性，及法律的有效實施。A.古代東方 B.古代西方 C.現代西方

D.古代東方與古代西方

28.良法是善治的前提，（）是建設中國特色社會主義法治體系的關鍵所在。

A.立法質量 B.依法治國 C.立法數量 D.依法辦事

29.習近平在中央政法工作會議上強調，我國政法工作的基本任務是（）

A.維護人民群眾切身利益 B.維護社會大局穩定 C.嚴格執法公正司法 D.促進社會公平正義

30.法的（）是指法是事先而不是事后制定的，人們可以根據預制的法律預期自己的行為后果。

A.預設性 B.正義性 C.至上性 D.公開性

二、多項選擇題(四選項)(共5小題，每小題2分)1.各級政府和部門再繼續完善重大問題集體決策制度、專家咨詢制度的同時，推行和完善社會公示和聽證制度，依法保障公民的（A.知情權

B.參與權 C.表達權

D.監督權

2.法治理念的功能主要有（）

A.表征和指稱功能

B.中介和外化功能 C.引導功能 D.科學的預測功能

3.健全依法決策機制,確保決策（）。

A.制度科學 B.程序正當 C.過程開明 D.責任明確

4.堅持依法治國和以德治國相結合，加強（）教育。

A.社會公德 B.職業道德 C.家庭美德 D.個人品德

5.建設社會主義法治國家,最根本的是要把（）有機統一起來。

A.堅持黨的領導 B.人民當家作主 C.依法治國 D.以德治國

三、多項選擇題(五選項)(共5小題，每小題2分)1.以下屬于民事單行法的是（）

A.《婚姻法》 B.《郵政法》 C.《繼承法》 D.《公路法》 E.《合同法》

2.在自然人這一章中，包含哪些節（）

A.民事權利能力和民事行為能力 B.監護

C.宣告失蹤和宣告死亡

D.個體工商戶和農村承包經營戶 E.民事義務

3.黨政主要負責人履行推進法治建設第一責任人的職責，在法治建設中要做到“四個親自”，內容包括（）。

A.重要案件親自審理 B.重要工作親自部署 C.重大問題親自過問 D.重點環節親自協調 E.重要案件親自督辦

4.關于人的尊嚴，下列表述正確的有哪些？（）

A.禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害 B.人的尊嚴是人類活動的最高價值 C.人的尊嚴是人的絕對自由 D.任何人的尊嚴是完全相同的 E.人的尊嚴不因人數而有差異 5.《民法總則》頒布的意義包括（）

A.保護公民權利 B.提升國家治理能力 C.是淘汰舊法的需要 D.推進市場經濟制度發展 E.體現中國文化特色

四、判斷題(共10小題，每小題2分)1.建設社會主義法治國家，必須推進全民守法，推進法治社會建設，使全體人民都成為社會主義法治忠實崇尚者、自覺遵守者、堅

對

錯

2.凡未經公布的法律文件一律無效。

對

錯

3.規則意識和契約精神既屬于市場經濟的基本要求，也是法治的基本要求。

對

錯

4.全面推進依法治國，是為全面深化改革、提高國家治理體系和治理能力現代化服務的。

對

錯

5.《民法總則》規定民事主體通過意思表示，設立、變更、終止民事法律關系的行為是民事法律行為。

對

錯

6.憲法的監督與憲法實施不一樣，一切主體都是憲法實施的主體，憲法監督只能是全國人大。

對

錯

7.法治當中有政治，沒有脫離政治的法治。

對

錯

8.中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導。

對

錯

9.全面推進依法治國的總抓手是建設中國特色社會主義法制體系。

對

錯

10.在西方，古印度法治思想是西方法治傳統的最重要的淵源和邏輯起點。

對

錯

第四篇：推進社會主義民主法制建設

推進社會主義民主法治建設

民主與法制好比一枚硬幣的兩面，密不可分。發展社會主義民主，健全社會主義法治，是中國特色社會主義事業的重要組成部分，是實現經濟社會又好又快發展的重要支柱。鄧小平同志指出：“沒有廣泛的民主是不行的，沒有健全的法制也是不行的。”社會主義民主需要用社會主義法制來保障，社會主義法制的內涵就是社會主義民主。可以說，加強社會主義法制建設，就是發展社會主義民主政治的體現和保障。黨的十七大指出：“人民民主是社會主義的生命。”只有大力發展社會主義民主，進一步落實和增強人民群眾在經濟社會發展中的各項民主權利，保障人民群眾的知情權、參與權、表達權和監督權，最大限度地把全社會的發展積極性、主動性和創造性引導到科學發展上來，我們推動科學發展的各項事業，才有不竭的政治動力和堅實的政治基礎。法治理念是人們對法律的功能、作用和法律實施所持有的內心信念和觀念，一定的法治理念是由一定的社會制度、法律文化和價值觀念所決定，一旦形成，便相對固化于人們的思想中，具有相對的穩定性、持久性，有什么樣的法治理念，就會表現為什么樣的立法、執法及守法行為。因此可以說，法治理念是法治活動的靈魂，決定著法治行為及法治效果。但是，在當今物欲橫流的社會，有些同志因為受不了糖衣炮彈的打擊，因為受不了腐朽文化的侵蝕。漸漸的沉淪了，變質了。所以，推進社會主義民主法治建設就很有必要。而且也很迫在眉睫了。而且,推進社會主義法治建設的意義還不止于此,它的建設對我國來說是功在當代,利在千秋的。為了鞏固政權，必須推進社會主義民主法治建設。列寧說，革命的根本問題是政權問題。這句話是列寧在俄國無產階級奪取全國政權以前講的。無產階級奪得全國政權、共產黨執政之后，根本的問題還是不是政權問題呢？事實證明，還是。政權在誰手里，關系重大。人民掌握了政權，也就有了改造社會、改造自然的強大武器。人民喪失了政權，也就會失去一切。而政權同法律從來是密不可分的，新政權制定新法律，新法律肯定新政權的合法性，并賦予其行使權力的依據。建國以后，我們黨作為執政黨，運用政權和法律來體現黨的領導、實現黨的主張，是理所當然的。

為了實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，必須推進社會主義民主法治建設。法律規范的功能是調整社會關系的，說到底，是調整社會利益關系。在我國，人民的根本利益是一致的。同時，又要看到，隨著改革的深化、開放的擴大和社會主義市場的發展，社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式日益多樣化，不同的地區、單位，不同的社會階層，甚至不同的家庭、個人，各有各的具體利益、特殊利益。于是，共同利益與特殊利益、全局利益與局部利益、長遠利益與眼前利益的矛盾突出了。有了矛盾，公說公有理，婆說婆有理，怎么辦？這就需要法制。運用法律準繩，處理共同利益與特殊利益、全局利益與局部利益、長遠利益與眼前利益，許多問題才好解決。更不要說在對外開放中，我們要和不同社會制度國家的政府、企業和個人打交道，經濟關系及其涉及的問題更加復雜，沒有法律怎么行？

為了保證國家公職人員不變質、不變色，必須推進社會主義民主法治建設。在我國，人民是國家和社會的主人。我們的干部，不論職位高低，都是人民的公仆。這是事物的本質。革命戰爭年代，兩個營壘對抗，一邊是三大敵人，一邊是人民大眾。那時，我們的干部團結帶領群眾浴血奮戰，沖鋒在先，退卻在后，吃苦在先，享受在后，本質與現象是一致的。當時，客觀上又有一個“敵人監督”，干部如果脫離群眾，就站不住腳，甚至連腦袋都保不住。建國后，執政了，人民委托我們的干部管理國家，有些事情就不像過去那么清楚了。在現象上、形式上人民好像只是被管理的，干部倒似乎成了主人。加上有些干部受舊社會惡習的影響，滋長了官僚主義、命令主義，對群眾作威作福，使本質與現象的矛盾更為突出。黨中央一再指出，黨執政后的最大危險是脫離群眾。這是問題的關鍵所在。解決這個問題，要求我們結合新形勢、新情況、新問題，把我們黨的全心全意為人民服務的宗旨和從延安時期就普遍倡導實行的群眾路線制度化、法律化，使公仆對主人負責、受主人監督制度化、法律化。

所以，正因為推進社會主義民主法治建設有如此重大的意義，我們黨和政府才會想要加快法制建設的進程，不斷提高人民民主。但是，推進社會主義民主法治建設不是一蹴而就的事，它是一個長期的，艱難的奮斗過程。我認為，推進社會主義民主法治建設應該需要全社會都行動起來，需要黨的支持，立法機構的科學立法，執法機構的公正執法，以及廣大人民群眾的支持與配合。推進社會主義民主法制建設，需要黨的支持。黨十七大報告指出，“要堅持黨總攬全局、協調各方的領導核心作用，提高黨科學執政、民主執政、依法執政水平，保證黨領導人民有效治理國家；堅持國家一切權力屬于人民，從各個層次、各個領域擴大公民有序政治參與，最廣泛地動員和組織人民依法管理國家事務和社會事務、管理經濟和文化事業；堅持依法治國基本方略，樹立社會主義法治理念，實現國家各項工作法治化，保障公民合法權益”，為此，當前法制宣傳教育的重點就是全面落實“五五普法依法治理規劃”，在全社會弘揚法治精神，樹立法律權威，培育公民意識，使人民群眾依法行使權利和履行義務，促進行政機關依法行政，審判機關、檢察機關依法公正司。

推進社會主義民主法制建設，要更加注重科學立法、民主立法。一部“良法”必須建立在深厚的群眾基礎之上，充分發揚民主，廣泛傾聽民意，努力尋求利益平衡點。一是擴大參與，充分聽取不同群體的意見。要把常委會討論審議與發揮代表作用、公民有序政治參與更好地結合起來，通過公布法規草案和舉行座談會論證會、聽證會等多種方式，廣泛征求各方面的意見，以更好地體現人民的意志。二是集中智慧，統籌兼顧不同利益。要積極回應社會關切，讓各方利益訴求得到充分反映、交流和交融，在集思廣益的基礎上凝聚共識，使我們制定的法規充分體現人民群眾的智慧和共同意愿，增強執行法規的群眾基礎

推進社會主義民主法制建設要理順行政執法體制。加快建立權責明確、行為規范、監督有效、保障有力的行政執法體制，進一步減少行政執法層次，規范審批程序和環節，改變多頭執法和執法缺位、越位、錯位的狀況，促進行政執法活動的規范化、法治化。進一步轉變政府職能，切實將政府職能轉變到經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務上來，實現全能政府向有限政府轉變，努力建設一個人民信任和滿意的親民政府、服務政府、責任政府、法治政府。健全完善政府決策機制。為確保依法決策、科學決策和民主決策，各級政府應當建立健全公眾參與、專家論證和政府決定相結合的行政決策機制，對事關本地區發展大局和各族群眾切身利益的決策方案，在決策權行使過程中應廣泛聽取人民群眾的意見，并引入公示制度、聽證制度，使民情得到匯集，民意得到充分體現，使決策更好地體現人民群眾的利益。

推進社會主義民主法制建設需要廣大人民群眾的支持與配合。人大代表人民選，人大代表為人民。人大代表很大一部分來自基層，他們熟悉基層的環境，了解基層情況，最能反映基層民眾的意愿，代表基層群眾的心聲。要切實做好民主法制建設工作，人大代表需要進一步加強與基層代表的溝通聯系，鼓勵、組織、積極引導基層代表充分發揮其在民主法制建設中的作用。發揮好代表的議政決策作用。通過代表反映廣大人民的意見和要求，反映群眾關于民主法制建設的意見和建議，努力搭建黨和政府聯系人民群眾的平臺。要組織動員人民代表積極向群眾宣傳民主法制建設的目標、任務和要求，激發廣大人民群眾參與民主法制建設的熱情。切實抓好代表所提意見和建議的辦理工作，進一步提升人民群眾在民主法制建設中的影響力。人民代表所提的問題和建議，具有一定的代表性，反映了人民的意愿和心聲，需要得到高度的重視并予以切實的解決。為民主法制建設奠定堅實的群眾基礎。

第五篇：大力推進素質教育

大力推進素質教育 促進師生全面發展

——江蘇省句容高級中學迎接省素質教育督導評估匯報

學校概況

江蘇省句容高級中學始建于1926年，現有在職教職工246人，專職教師184人。在多年的辦學實踐中，學校積淀了豐富的文化底蘊，形成了?以人為本、立德為先、民主和諧、全面發展?的辦學理念。

近年來，我校堅持以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以嚴格規范辦學行為為契機，以實施素質教育為主題，以提高教育質量為核心，以深化教育教學改革為動力，在全面推進素質教育的征途上取得了顯著的成績。學校先后獲得全國青少年讀書活動示范校、江蘇省文明單位、江蘇省文明學校、江蘇省平安校園等60余項集體表彰。

主要成績和特色

一、牢固確立規范意識，嚴格規范辦學行為

學校組織教師反復學習省頒《關于規范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》，對?五條禁令?的有關要求逐條解讀，通過學習大家一致認為，減負我們必須要有堅定不移的勇氣，增效我們必須要有開拓創新的智慧。學校相繼出臺了三個文件：《規范非集中教學時間管理的規定》、《規范雙休日管理的的規定》，《規范辦學行為十條承諾》。在具體執行?五條禁令?的過程中，我們注重對學校各項工作中存在的不規范行為進行認真查擺，敢于揭短，限期改正，促進規范。

規范招生行為。學校不組織提前招生考試，高一新生錄取完全依據中考成績。嚴格按照?三限?錄取，將總招生計劃的50%作為統招?分配指標?分解到各初中學校。不招收復讀生，不跨地區招生，不強迫學生休學或者

常規，體育節是學校推進素質教育的主要抓手，籃球一直是鎮江市傳統項目學校。開展?學生體質健康達標?活動，近三年學生體質健康達標率均達到95%以上。目前，正在以推行24式太極拳為切入口，弘揚中華民族傳統體育文化，為學生終身健體奠基。與此同時，學校積極把運動場所向社會開放，許多部委辦局、企業都把體育賽事安排在我校，促進了學校與社會的融合。學校先后獲得?江蘇省體育教學先進學校?、?江蘇省群眾體育先進單位?、鎮江市體育特色學校、鎮江市?健康促進學校?等榮譽稱號。

2010年4月16日，我校成功承辦鎮江市普通高中規范辦學行為、推進素質教育現場經驗交流會。我校的主題發言《嚴格規范辦學行為 扎實推進減負增效》受到了與會領導和同行的充分肯定和高度評價。

目前，嚴格規范辦學行為、大力實施素質教育正逐步成為我校全體教育工作者的自覺行動。

二、抓住減負難點，切實減輕學生負擔

學校積極化解課外作業管理這個?減負?的難點，努力讓大部分學生在校內就能完成或基本完成當天的課外作業。嚴格按照上級規定，形成了剛性的學生課外作業管理制度：一是規定課外作業總量：平均每天不超過2小時；二是規定作業的形式：自編?導學案?、作業本作業，積極推行作業校本化、生本化；三是作業分層要求：讓學生注重基礎，量力而行，合理負擔。四是嚴格資料管理：嚴格按規定規范使用教輔用書，除規定的教輔用書外，學校禁止教師為學生統一征訂或推薦課外復習資料，禁止搭車收費，禁止攤派任何學習用品；五是建立多層次的課外作業監管機制：教導處、年級部每月至少開展1次學生課業負擔情況調查，發現問題，及時勒令整改。

三、緊扣時代主旋律 德育工作卓有成效

1．抓主渠道。強調在學科教學中有機滲透德育，做到備課設臵德育目標，設計恰當的思想教育內容和教育形式，結合學科特點有機進行德育滲透，做到三維目標（尤其是德育目標）有機統一。如：地理學科的環境倫理、生態道德教育等。為加強課堂教學中德育的有機滲透，學校申報了省級課題《學科教學中三維目標有效達成策略的研究》，這必將對我校學科教

課程體系，充分滿足學生多樣化的選擇需求，課程建設取得了新進展。

嚴格執行課程計劃，科學制定符合校情的校本課程規劃，開齊開足所有課程，完善學分管理和學業成績評定制度，規范學生素質綜合評價制度，注重過程，建立動態的《成長記錄》手冊，全面反映學生成長的歷程。

在課程開發和建設方面，我們十分重視各種校外資源的利用，為學生的成長發展服務。《江蘇省句容高級中學校本課程指南》明確了校本課程開發的三種維度：一是句容市地方特色和學校特色；二是教師自身特長；三是挖掘學生的興趣。幾年來先后開發了人文素養、科學素養、生活技能、身心素養、藝術修養、信息技術、學科競賽七大類校本課程，形成了課程超市，并采用自主選擇跑班教學的形式保障開設。

通過努力，我校的《中華燈謎》、《句容旅游地理》、《句容歷史與文化》、《紅樓人物談》、《句容道教文化》等校本課程深受學生歡迎，并逐步成為我校的課程特色。

用兩條線的方式保障研究性學習課程的常態開設：一條線是課題研究的方式。另一條線是選擇學科探究性問題，進行探究性教學。以?走出去?的方式，設臵多樣化的人文藝術科技研究型學習專題，滿足學生不同的發展需要，滿足學生持續發展的需要，提高學生的人文、藝術、科技涵養，為新課程改革鋪路搭橋。

在校園網開設了?課程建設?專欄，?研究性學習?及?校本課程?開設的過程材料同步在網上展示。

認真落實《省句中綜合實踐活動課程實施方案》。專門制定《社會實踐活動計劃》、《社區服務活動計劃》，保障這兩個活動課程的有計劃、有目的地落實。對于社會實踐：重在社會意識、勞動意識的培養。安排校內和校外兩個方面的實踐內容，抓好軍訓、校內勞動服務、法制教育、科技活動，特別注重利用好句容生態農業基地的功能，組織學生參觀感悟，建立校園文明監督崗、開展低碳生活調查實踐活動，使社會實踐與社團活動融為一體。對于社區服務：重在公益性，服務意識、公德意識的培養。組織學生參加助學幫困、擁軍擁屬、文娛活動等精神文明建設活動，參加學校組織的衛生城市創建、敬老志愿者活動等。

督員，自覺接受社會輿論監督，做到有諾必踐、有錯必糾。學校榮獲?鎮江市‘三愛’教育先進集體?稱號。前往?中國農村改革第一村?——安徽鳳陽縣小崗村參觀學習，增添教師黨員爭優創先的勇氣。江蘇省政府糾風辦對我校在教育行風建設方面所取得的成績給予充分肯定。

2．圍繞教師專業成長，積極開展校本培訓。實施?骨干教師結對成長行動計劃?，在實施?青藍工程?的基礎上向上延伸，擴大年輕教師與資深優秀教師的結對范圍，構建教師?學習共同體?，以備課組長、學科中心組長為核心，構建教師協作互助伙伴關系。廣泛深入開展教育科研，學校獲得國家?德育科研先進校?稱號和國家體育課題研究成果一等獎。

3．發揮優秀團隊示范帶動作用。?鎮江高中名師工作室?、語文組?共產黨員示范崗?、英語組?巾幗示范崗?等團隊在培養和團結教師共同提高和進步方面發揮了積極的作用。一年來青年教師教學基本功競賽中，有2名教師獲省一等獎，1人獲省二等獎。

4．各級各類名優教師和青年教師成長迅速。學校現有江蘇省特級教師1人，特級教師后備人員6人，鎮江市學術技術帶頭人1人，鎮江市學科帶頭7人，鎮江市骨干教師31人，鎮江市科技骨干12人，句容市句容市學科帶頭人27人。學校不斷提高教師引入門檻，近幾年共招聘碩士研究生15人。與此同時，學校積極支持教師在職進修，目前有13位教師已經取得研究生學歷，14位教師正在攻讀研究生。學校專職教師研究生比例達到22.83%。

六、繼承發揚傳統優勢，辦學特色日益彰顯

一所學校要顯示出與眾不同的特色，其決定因素就在于能夠確立獨特的辦學理念，并將其成功地運用于實踐中。

我校有著84年辦學歷史和光榮革命傳統，校內及周邊地區有著豐富的得天獨厚的德育資源：載入《中華英烈傳》的郭綱琳烈士是學校首屆畢業生，她的塑像?永是勇士?建在校園東側，是句容市愛國主義教育基地；抗日英雄、原新四軍新三團團長巫恒通烈士曾是我校語文教員。他們都光榮入選?50位為新中國成立作出突出貢獻的江蘇英雄模范人物?。茅山新四軍抗日紀念館、蘇南抗戰勝利紀念碑、南京雨花臺烈士陵園、江蘇省第一

校合理利用德育資源，形成傳統優勢和特色的做法給予了充分的肯定。

2009年2月，在江蘇省新課改經驗交流會上，我校《致力打造有效課堂，促進學生全面發展》的交流發言，我校的做法引起了與會專家和同行的熱烈討論，獲得了廣泛好評。

我校加強以?班主任為核心的班級教師管理群體?和?以備課組長為核心的課任教師群體?的兩支隊伍建設的做法在鎮江市產生了廣泛的影響，現在句容三中和句容實驗高中都在借鑒我們的經驗，并取得了一定的效果。

我校校園安全工作特色鮮明。多次獲得各級各類安全創建先進集體稱號。2009年鎮江市?一崗雙責?現場會在我校召開。江蘇省教育廳副巡視員步錦昆，鎮江市政府、教育局領導，轄市區分管領導，以及全市各中學校長齊聚我校，領導和同行對我校狠抓安全、確保師生生命安全和正常教學秩序的成功做法給予了充分肯定，并將其在全市推廣。2010年學校榮獲?江蘇省平安校園?稱號。

學校綜合辦學績效的不斷提升，引起了媒體廣泛關注。2009年11月21日《中國教育報》以《鎮江學校安全推行?一崗雙責?》為題，對我校在安全管理方面實行?一崗雙責?的先進經驗進行了報道。此外，江蘇語言文字網、鎮江教育信息網、《鎮江日報》等新聞媒體也多次對我校嚴格規范辦學行為、加強教育教學管理、大力推進素質教育所取得的成果予以宣傳。

七、矢志追求卓越，社會聲譽日盛

我校一貫秉承?辦人民滿意教育?的辦學宗旨，弘揚?以誠為人治學，以毅追求至善?的句中精神，兢兢業業做教育，傾心盡力育桃李，學校的?三風?建設取得了可喜成績，由于綜合辦學績效逐年提升，素質教育成果顯著，學生和家長對學校、對教師的滿意度高，把孩子送入省句中接受優質教育已經成為句容地區全體家長的共識。

63級校友、原國務院國資委監事會主席趙喜子曾動情地說：?句容縣中是我成長的根，我堅信它的未來一定更加輝煌！?82屆校友、國家杰出青年科學基金（總理基金）獲得者汪小帆在給他高中班主任老師的信中說：?省句中三年的高中生活給我留下終身受用的精神財富。?新華社副總編輯吳錦才，聯合國維和部隊金質獎章獲得者巫朝倫等知名校友經常寄語學子，勉