第一篇：谷硐中學(xué)簡介

谷硐中學(xué)簡介

谷硐中學(xué)創(chuàng)建于1975年，有著37的歷史。學(xué)校地處麻江西部的偏遠(yuǎn)高寒地區(qū)，是麻江縣一所初級鄉(xiāng)鎮(zhèn)老名牌寄宿制中學(xué)。由于老校環(huán)境惡劣，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，2000年學(xué)校選址新建，2003年開始搬遷，2006年舉校搬遷至新校。近年來，學(xué)校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以師生發(fā)展為本，辦人民滿意教育”的辦學(xué)思想，全面實施素質(zhì)教育，取得了突出的辦學(xué)成績，成為全縣初中占地面積最大、發(fā)展最快的一流學(xué)校。

設(shè)施建設(shè)

學(xué)校占地面積80畝，有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的運(yùn)動場，有標(biāo)準(zhǔn)的燈光球場4個，學(xué)校建有理化生實驗室3個、多媒體教室1個、計算機(jī)教室1個，現(xiàn)今擁有教學(xué)樓、實驗樓、辦公樓、綜合樓、男女學(xué)生宿舍共8棟；二樓一底標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生食堂一棟，為全縣校園面積最大的初級中學(xué)。各教室建設(shè)了寬帶數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)，教師人手一臺高配置筆記本電腦，教學(xué)辦公實現(xiàn)了自動化、信息化。學(xué)校擁有了一流的育人環(huán)境和教學(xué)設(shè)備，教師非常敬業(yè)，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。

辦學(xué)特色

1、學(xué)校特別注重尖子生和特長生的培養(yǎng)，尖子生的培養(yǎng)由所有帶課老師共同努力，篩選確立不能有班主任或某一任課老師說了算，培養(yǎng)也不是某一個老師個人能完成的。一定要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作打團(tuán)體戰(zhàn)。特長生的培養(yǎng)開設(shè)了美術(shù)、音樂、體育等興趣小組。

2、學(xué)校以德育為先，教育首先育人，學(xué)校特別重視學(xué)生日常行為的教育。

3、每次考試學(xué)校組織開展無人監(jiān)考的“誠信考試”制度，對學(xué)生進(jìn)行講誠信的教育。

4、平時組織學(xué)生自行檢查學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，開展“校園是我家，美化靠大家”的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

5、學(xué)校利用有效的資源給勤奮好學(xué)的學(xué)生很多發(fā)展空間，配備了自修室，讓自覺性強(qiáng)且愛學(xué)習(xí)的同學(xué)有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、把“求真；求善；求美；求全”作為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，逐步形成了以“面向全體，分層教學(xué)，培優(yōu)補(bǔ)差，人人成才”為主要特色的教學(xué)模式，促使優(yōu)等生更加優(yōu)秀，不同層次、不同類別的學(xué)生都得到轉(zhuǎn)化、提高和發(fā)展。

師資隊伍

谷硐中學(xué)現(xiàn)有教職工59人（含特崗教師6人），專業(yè)技術(shù)教師52人（含特崗教師6人）。其中高級教師占10％，中級教師占41％，擁有合格學(xué)歷的教師100％。師資力量雄厚，教師隊伍學(xué)歷層次高，政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)硬，師德高尚，結(jié)構(gòu)合理。

取得成績

歷年來，谷硐中學(xué)在全縣中考統(tǒng)考總成績位居鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一，在社會上享有聲譽(yù)極高。

1994—2003連續(xù)八年中考成績居麻江縣第一名，時任黔東南州教育局局長龍澤池同志題詞“創(chuàng)新教育，加快發(fā)展，示范全州”。2001、2003、2009年全縣中考狀元出自谷硐中學(xué)。2010年黔東南州基礎(chǔ)教育教學(xué)英語質(zhì)量檢測我校獲全縣第一名。

2011年黔東南州基礎(chǔ)教育教學(xué)初二物理和地理質(zhì)量檢測我校均獲全縣第一名。

2010、2011連續(xù)兩年被評為“黔東南州基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。

剛結(jié)束的2012年中考，我校又以優(yōu)異的成績獲同類學(xué)校第一名。

未來展望

我們的發(fā)展目標(biāo)：一流的教育觀念，一流的育人環(huán)境，一流的教學(xué)裝備，一流的師資隊伍，一流的教學(xué)質(zhì)量，一流的教學(xué)管理流的管理水平。

第二篇：谷硐中學(xué)參觀學(xué)習(xí)心得體會

考察的不是成績 而是人品

——谷硐中學(xué)參觀學(xué)習(xí)心得體會

谷硐中學(xué)是麻江縣的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，目前有在校生758人。2009年，該校決定在學(xué)生中開展“誠信教育”，以培養(yǎng)他們的誠信意識和誠信品格，促進(jìn)其整體素質(zhì)提升，其中最重要的一項工作措施就是舉辦“誠信考試”。

據(jù)了解，有意參加“誠信考試”的學(xué)生，或自己向校方提出申請，或由班主任視學(xué)生平時的表現(xiàn)而進(jìn)行推薦。學(xué)校的政教處收到學(xué)生提交的申請和各班班主任上交的推薦名單后，逐一進(jìn)行思想品德審核，順利通過審核的學(xué)生，校方就會將他們的名單張貼在學(xué)校的公示欄上，這表明，榜上有名的人員取得了參加“誠信考試”的資格。而所謂“誠信考試”，就是無人監(jiān)考的考試形式，考務(wù)人員發(fā)完考卷自動離場，直到所有學(xué)生交卷才返回取試卷。參考的學(xué)生在考試前須進(jìn)行“誠信宣誓”，并在書面誓詞上按手印。

考試開始后，校方根據(jù)預(yù)案公布了各種投訴舉報方式，一旦接到針對某考生作弊的舉報，立即通過秘密調(diào)查取證等方式展開調(diào)查，在證據(jù)確鑿的情況下，相應(yīng)的考生即被“刷”入不誠信名單，今后不得在參加“誠信考試”。

此外，除了進(jìn)入不誠信“黑名單”的考生外，其余的學(xué)生不論學(xué)習(xí)成績好壞，均可以提出申請。“誠信考試的主要考察對象不是成績，而是影響到一個人的一生的道德品質(zhì)。”谷硐中學(xué)校長周華說。截至目前，谷硐中學(xué)共舉辦誠信考試30場，參加學(xué)生1200多人

次，尚無學(xué)生因作弊而進(jìn)入不誠信“黑名單”。

十年種樹，百年育人，當(dāng)一所學(xué)校擁有了它自己的文化氣場，那么，要做好育人工作，自然是水到渠成了。

在此，我為谷硐中學(xué)所取得的成績感到驕傲。

信息處工作整改方案

為了信息處今后的工作有計劃的進(jìn)行，工作做到實處。特制定本方案：一、二、三、落實“班班通”項目工作。規(guī)范多媒體教室的使用，做好檔案建立，及時維修，服務(wù)師生。在今年內(nèi)完成十四中校園文化網(wǎng)站的建立。

2013年5月13日

第三篇：谷硐中心學(xué)校2011

谷硐中心學(xué)校2011-2012學(xué)第二學(xué)期語文組工作計劃2011-09-10 22：

41一、指導(dǎo)思想?xml：namespace prefix=o ns=“urn：schemas-microsoft-com：office：office”/

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以活動為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級教研組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面，谷硐中心學(xué)校2011-2012學(xué)第二學(xué)期語文組工作計劃。

二、工作要點(diǎn)及措施

1、聯(lián)系實際，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢，深化我校小學(xué)語文課堂改革。

我校的小學(xué)語文課程實施已經(jīng)近十年年。這些年來，我校課程改革取得了可喜成績。本學(xué)期，語文組每個教師都有一臺筆記本電腦，在硬件上已經(jīng)滿足了電子教案上課，筆記本進(jìn)課堂的要求，能使教師從繁重的教案書寫中擺脫出來。本期的電子備課雖然從形式上減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)，但是減負(fù)不減值。語文組將要求在撰寫教學(xué)反思和學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)方面加強(qiáng)力度，切實提高語文教學(xué)效果。

教學(xué)反思方面，每組課文要有兩篇400字以上的優(yōu)質(zhì)反思電子稿，其中一篇是單元檢測分析暨單元教學(xué)反思。本期反思應(yīng)在16篇以上。每個語文教師的反思要及時發(fā)表在自己的網(wǎng)校日志上，檢查時效以發(fā)表在日志上的時間為準(zhǔn)。在輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)方面，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)布置與批改的有效性措施，增加面批面改的時間和數(shù)量。

在課程改革深入的同時，我校結(jié)合麻江縣上級教育管理部門對“在各科教材中滲透法制教育”精神指示，大膽在語數(shù)等各科中進(jìn)行法制教育滲透的嘗試。在新學(xué)期里，我們將對這一問題作更深入研究與探討，具體體現(xiàn)以下工作中：

(1)舉辦每周一次的“電子備課上課”研討會，對“電子備課上課”教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教師，好教法及時交流推廣。

(2)組織教師積極參加新課程教學(xué)觀摩活動，以“請進(jìn)來，走出去”的形式，不斷提高教師的教研能力。

(3)開展“研討課”活動，打造一批“精品課”，讓語文教學(xué)走過浮躁，走出困惑，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟，使語文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語文本色，理出清新樸實的面貌。

(4)在電子教案，筆記本進(jìn)課堂的現(xiàn)代教育技術(shù)普及課堂中，積極進(jìn)行學(xué)科滲透法制教育的教學(xué)實踐研究。利用一切教學(xué)機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、守法、用法的法制意識。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過各種形式對教學(xué)計劃、備課、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析等各個環(huán)節(jié)全程關(guān)注，及時了解情況。

3、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。

本學(xué)期，語文教研組利用每三的教研活動和集體備課時間，加強(qiáng)各年級備課的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法，談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精，工作計劃《谷硐中心學(xué)校2011-2012學(xué)第二學(xué)期語文組工作計劃》。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。

4、開展“熟練查字典，讀好書，識好字”的活動。

為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識字、受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長久發(fā)展著眼，從本學(xué)期開始著手，在小學(xué)階段長期抓兩點(diǎn)，“熟練查字典，讀書，識字”。各班語文科任教師要輔導(dǎo)好全班學(xué)生熟練查字典，自主識字的輔導(dǎo)工作。語文組計劃在十月份開展全校三至六年級查字典比賽活動。具體比賽方案十月初公布。

5、強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

近幾年，我校青年教師進(jìn)步迅速，通過上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎賽，我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用，不但把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗在我校教師中推廣，還要及時把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學(xué)更上一個臺階。

6、繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動。

與經(jīng)典同行，讓經(jīng)典浸潤詩意的童年。

(2)活動要求：

★各年級各班每周至少保證40分鐘經(jīng)典誦讀時間。

★本學(xué)期一至六年級全面誦讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的70首小學(xué)生必背古詩。9月是弘揚(yáng)民族精神活動月，誦讀的主題是“愛國”，各班按學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的內(nèi)容誦讀。

★學(xué)校本學(xué)期將安排統(tǒng)一的誦讀抽查，時間另定。

★本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)各班主要準(zhǔn)備經(jīng)典誦讀節(jié)目，學(xué)校將組織專場的“經(jīng)典誦讀”比賽。

★經(jīng)典誦讀主要由各班語文教師負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)科任教師配合的方式完成。

7、積極語文組校本教研活動。

本期繼續(xù)開展好校本教研活動，從“理論假設(shè)←→方案←→實施←→總結(jié)”模式，不斷實踐研究，先在本校推廣，再輻射片區(qū)校點(diǎn)。本期語文組的兩個課題繼續(xù)實踐研究，不斷完善資料及活動記錄，認(rèn)真寫好階段小結(jié)，爭取勝利結(jié)題。

三、本期工作行事歷。

九月：

1、開學(xué)工作設(shè)想，擬定語文組工作計劃，指導(dǎo)教師完成語文學(xué)科教學(xué)工作計劃。

2、進(jìn)行“學(xué)科滲透法制教育”三級培訓(xùn)，發(fā)放培訓(xùn)資料，指導(dǎo)教師如何滲透法制教育內(nèi)容寫進(jìn)電子教案中。

3、語文組新進(jìn)語文教師結(jié)對學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

4、查字典比賽和經(jīng)典誦讀比賽方案公布。

5、語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作檢查記錄。

十月：

1、語文組課題實踐研究交流會。

2、查字典比賽。

3、校際交流籌備。

4、語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作檢查記錄。

十一月：

1、語文科期末考試及考試分析。

2、外出校際交流活動安排。

3、語文學(xué)科滲透法制教育公開課比賽。

4、語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作檢查記錄。

十二月：

1、“?xml：namespace prefix=st1 ns=”urn：schemas-microsoft-com：office：smarttags“/12.9”經(jīng)典誦讀比賽。

2、語文組新進(jìn)教師語文觀摩課。

3、語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作檢查記錄。

元月：

1、期末復(fù)習(xí)。

2、課題組課題實踐研究總結(jié)會。

3、期末語文教學(xué)常規(guī)工作檢查記錄。

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第四篇：谷硐鄉(xiāng)居民

谷硐鄉(xiāng)居民、個體工商戶禁毒知識測試題

姓名成績

1、《中華人民共和國禁毒法》施行的日期是（）

A.2007年12月29日;B.2008年1月1日;C.2008年6月1日;D.2008年10月1日

2、國家對易制毒化學(xué)品的生產(chǎn)、經(jīng)營、購買、運(yùn)輸實行（）制度。A查驗B許可C統(tǒng)一管理D審查

3、麻醉藥品、精神藥品和易制毒化學(xué)品管理的具體辦法，由（）規(guī)定。

A國務(wù)院B公安部C衛(wèi)生部D商務(wù)部

4、戒毒人員應(yīng)當(dāng)在（）接受社區(qū)戒毒。

A居住地B戶籍所在地C抓獲地D案發(fā)地

5、強(qiáng)制隔離戒毒場所應(yīng)當(dāng)根據(jù)戒毒人員的性別、年齡、患病等情況，對戒毒人員實行（）。

A集中管理B統(tǒng)一管理C隔離管理D分別管理

6、強(qiáng)制隔離戒毒的期限最長可以延長（）。

A六個月B一年C一年半D二年7、1987年6月12日，聯(lián)合國在維也納召開了有138個國家參加的“麻醉品濫用和非法販運(yùn)問題部長級會議”，會上確定每年（）為“國際禁毒日”。

A.4月26日B.6月26日C.10月26日D.12月26日

8、刑法規(guī)定，對醫(yī)生向吸毒人員提供麻醉藥品的行為如何處罰？（）

A、予以教育、罰款B、以盜竊罪論處 C、以非法提供毒品罪論處

9、世界上最大的毒品消費(fèi)國是（）。

Ａ．泰國Ｂ．美國Ｃ．中國

10、服用毒品（）后，會產(chǎn)生活動過度、情感沖動、嗜舞、偏執(zhí)、妄想、自我約束力下降以及幻覺和暴力傾向。它具有很強(qiáng)的心理依賴性，使用數(shù)次后即可成癮，過量使用會產(chǎn)生急性中毒。

Ａ．海洛因Ｂ．可卡因Ｃ．搖頭丸

第五篇：貴州省麻江縣谷硐中學(xué)寄宿生安全管理制度

貴州省麻江縣谷硐中學(xué)寄宿生安全管理制度

序言

為了保障我校廣大師生生命財產(chǎn)安全，給廣大師生創(chuàng)造提供優(yōu)良、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為使廣大同學(xué)德、智、體、美等各方面得到全面發(fā)展，根據(jù)我國相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，經(jīng)研究，特制定此制度

制度內(nèi)容

一．全體師生必須積極投身教室、寢室防震、防火，防天災(zāi)人禍的演練，在演練中 提高自己的逃生、自救的本領(lǐng)。

二．搞好教室、寢室、清潔區(qū)和廁所清潔衛(wèi)生和消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生和蔓延。

三．任何同學(xué)不得將手機(jī)匕首、鋒利小刀等管制刀具、玩具槍、彈弓、鞭炮、毒品、冰雪、化學(xué)藥品以及其它可能危害我?guī)熒踩奈ｋU品帶入校園，一旦發(fā)現(xiàn)，任課教師、班主任、宿管教師、值周教師、門衛(wèi)將有權(quán)依法沒收或處理，并對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行批評教育、紀(jì)律處分，造成嚴(yán)重后果的移交司法機(jī)關(guān)處理，追究責(zé)任人或其監(jiān)護(hù)人的法律責(zé)任。

四．遵守學(xué)校紀(jì)律，尊重老師，尊重和團(tuán)結(jié)其他同學(xué)，妥善處理個人和其他同學(xué)的 關(guān)系，有想不通的事情時要主動找自己家長、班主任、任課教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)咨詢、談心或處理，不得擅自行動。

五．任何學(xué)生不得不假外出，外出必須向班主任書面請假，假條經(jīng)班主任簽字許可 后，方可外出。周末返校時，如不能按時返校的，必須通過家長電話向班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請假，返校后再補(bǔ)假條。

六．不得攀越學(xué)校圍墻，不得在校園內(nèi)梭滑梯，打雪仗或相互追逐，預(yù)防不測。

七．接觸外人特別要留心，不得隨便跟陌生人外出。

八．發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)、寢室內(nèi)如有可疑情況發(fā)現(xiàn)，任何師生要主動及時報告宿管員、門衛(wèi)、班主任、或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)甚至報警，明知不報造成后果的，要對責(zé)任人進(jìn)行批評教育，或追究責(zé)任人紀(jì)律甚至法律責(zé)任。

九．