第一篇：西六支中學2013年義務教育學校標準化建設工作匯報材料一

西六支中學2013年義務教育學校標準化建設工作

匯報材料

一、隨著義務教育學校標準化建設工作的穩步推進，我校緊密配合上級工作，已經按照學校標準化建設的指標，展開了檔案建設工作，標準化檔案以B項為主目，C項為子目，逐項深入落實，在標準化檔案建設中，學校嚴格按照以日常工作為依據，逐一落實數據，做到檔案規范、統一，內容齊全，數據真實，準確。檔案已初步完成，需進一步加以落實。

二、我校標準化學校建設的特色之一是農村中學現代遠程教育，通過教育衛星寬帶，網快速接受大量的教育優質資源，學校教師能夠及時結合教育教學實際，將計算機輔助教學應用于農村中學的課堂教學，提高學校的教育教學質量。利用計算機教室對教師進行培訓，實現教學內容呈現方式、學生學習方式、教師教學方式的變革。

其二是自從2009年晉中市提出“六大創建”活動以來，我校認真領會上級精神，扎實穩步開展各項創建活動，整體優化了育人環境，提升了學校的辦學品位。以人為本管理和制度管理為重點，形成嚴謹、踏實、進取的校園制度文化。以人文關懷為重點，形成了和諧的人際關系，構筑師生心靈樂園。以校園環境和人文環境為窗口打造整潔、合理、規范 1的校園文化。通過“六大創建”，我校的校容校貌更加美化，教風學風更加濃厚，學生的習慣越來越好。“六大創建”的深入持續開展，為學校創建了良好的生活、學習環境。

三、通過義務教育學校標準化建設使我校的各項工作更加完備，資料更齊全，也督促了學校各方面的工作。由于客觀原因，雖經過不懈努力，但學校布局不符合要求，有待時機成熟，進行并校。

四、我校標準化學校建設十項底線完成情況：

1、義務教育辦學經費足額到位，管理規范，使用得當，保證用于學校改造，義務教育標準化建設、課程改革，教師培訓等專項經費足額。

2、通過積極宣傳義務教育和輔助貧困生等措施，控制學生流失，學校三年鞏固率均達到100%。

3、嚴格落實均衡編班要求，學校班容量達到符合規定要求，不超過50人。

4、學校現已有計算機、多媒體、理化生實驗室、音樂美術教室，圖書閱覽等功能教室，各項規章制度，管理正在完善，但離標準化建設要求還有一定差距，需要進一步完善。

5、學校加強安全和德育工作，各項制度齊全，管理完善，措施到位，近年來學校沒有發生過刑事案件和重大安全事故。

6、學校加強師德師風建設，認真組織考核，并簽署了師

德師風的落實和教師“八不準”承諾書，無違規現象。

7、學校音體美教師缺編，但認真落實義務教育課程安排，依據教師特長，開全開足音體美課程。學校嚴格按照省市規定征訂教輔資料，沒有教師牟利現象。

8、認真開展校本研訓工作，依據學校實際制定符合學校實際的計劃、內容、制度等。

9、學籍管理規范，學生檔案資料分類管理，流動學生手續齊全，嚴控學生流失現象。

西六支中學2013.7

2013年義務教育學校標準化建設工作

匯報材料

西

六

支

中

學0 1 3.7

第二篇：義務教育學校標準化建設工作匯報材料

義務教育學校標準化建設工作匯報材料

哈爾腦初中 2014.10.14 哈爾腦初中義務教育學校標準化建設工作匯報材料

根據義務教育學校標準化建設的相關文件精神和要求，我校認真貫徹落實工作，積極投入物力、人力、財力，經過全校師生的共同努力，取得了階段性的成果，現匯報如下：

一、基本情況

我校是一所普通的農村初級中學，在校學生357人。目前有在職教職工52人，黨員26人，專任上課教師38人，其中專科及以上學歷29人，50歲以上教師5人。班子構成：領導班子9人，分別是校長1人，副校長2人，工會主席1人，教導副主任2人，總務主任1人，團書記1人，政教副主任1人。學校始建于1976年，于2004年10月23日搬入新校址，擁有教學樓1座，建筑面積為2595平方米，能滿足學校的教育教學的需要；平房1棟，用于飲食方面，能滿足師生用餐問題；宿舍一棟二層樓，建筑面積為533平方米，能容納120名學生住宿。學校擁有4000平方米的運動場，基本上能滿足師生課外文體活動的需要。

根據義務教育學校標準化建設的標準，我校開展了自檢工作，教學及教學輔助用房方面標準為22分，實際得分為22分；體育運動場館方面標準為12分，實得分為10分，主要是田徑場和籃球場地面積不達標，各扣1分，共扣2分；教學儀器設備標準為20分，實得分為19分，主要是各別儀器設備不齊全，缺一項，扣1分；計算機方面標準為16分，實得分為15.8分，根據標準缺少2臺計算機，減0.2分；圖書方面標準為10分，實得分為10分；教職工方面標準為20分，實得分20分，不減分。六項標準項目中共減3.2分，實得分為96.8分。

二、已開展的工作

自接到義務教育學校標準化建設檢查驗收的通知后，學校分別召開了班子會、擴大會，成立了此工作領導組織機構，分工明確，責任到人。按上級要求團結協作，認真負責的完成好本職工作。根據義務教育學校標準化建設的相關要求和學校實際情況，學校加大了建設投入力度，積極投入人力、物力和財力。購買圖書用了25000元，更換櫥窗花費12000元，室內維修用去23000元，專用教室的布置花了3000元，各個教室的燈具、線路的改造等花費了15000元。學校班子成員根據分工，同力協作，帶領全體教職工加班加點，任勞任怨，積極為達標奉獻自己的力量。目前上級還要根據學校實際積極投入儀器和資金，幫助學校達到更高的標準。

經過大量的實際工作，如粉刷墻壁，更換燈具、桌椅，增添儀器設備，新建排球、羽毛球、籃球、乒乓球等場地，學校面貌煥然一新，師生精神狀態良好，學習、生活氛圍和諧，為學校的進一步發展提供了良好的基礎。

三、存在的主要問題

1、個別功能室面積按標準稍欠缺；

2、田徑、籃球場地面積不足；

3、各別儀器設備設施稍欠缺。

四、下一步措施

1、積極籌措資金，對個別功能室按標準進行改造，努力達到更高的標準。

2、重新設計操場，增加田徑和籃球場地的面積，努力達到更高的標準。

3、爭取上級資金或外域資金，積極購置所缺的儀器設備，努力達到更高的要求。

懇請上級領導根據我校實際進行多方面支持與協調，共同努力達到義務教育學校標準化建設更高的要求。

哈爾腦初中

2014.10.14

第三篇：義務教育標準化學校建設工作匯報

麥玉中學義務教育標準化建設工作匯報

阿扎克鄉麥玉中學 2015年4月

麥玉中學義務教育標準化建設

工作匯報

為了進一步促進我校義務教育快速發展，全面推進素質教育，規范學校辦學行為，加快教育現代化建設，提高教育教學質量，依據《新疆維吾爾自治區義務教育學校標準化建設標準》和《阿圖什市義務教育學校標準化建設工程規劃的實施方案》，結合我校實際情況，開展我校義務教育學校標準化建設工作.一、學校基本情況：

阿扎克鄉麥玉中學阿圖什市西南部，距城區直線距離13公里。學校總面積28638平方米，學生354名，教師76人，其中74名專任教師，有13個教學班。學校設有食堂、宿舍等，是一所標準的完全制中學。

學校面向全體學生，以“勤奮、守紀、開拓、進取”為校訓，堅持內強規范管理、外樹形象、質量立校、科研興校的辦學理念。認真落實義務教育，積極建設義務教育標準化學校，取得一定的成效。

二、創建義務教育標準化學校工作情況：

一)制定我校義務教育學校標準化建設規劃,成立領導小組,明確分工系統開展各項工作.二)結合相關制度,制定我校義務教育學校標準化建設工作制度,督導評估方案等.三）加強教師隊伍建設，培養高素質教師隊伍。學校以《中小學教師職業道德規范》和有關規范教師的文件精神為指導，規范教師行為；從四方面抓教師隊伍建設，取得較好的效果：一是提高教師的師德素質，從師魂抓起，提出“愛崗敬業、熱愛學生、優質高效”的師表形象要求，推進正氣新風的樹立；二是全面提高教師的整體素質，利用崗位培訓，函授進修，自學考試，繼續教育等形式加強對教師的培訓。三是建立聽課、說課、評課制度，實行對青年教師的導師制，新優教師結成教學對子。四是加強教科研活動正常化、經常化，各教研組長做好每周一次的教研活動，以教材單元來備課。

四）學校布局合理、資源利用充分、設備管理到位 我校布局合理；校園封閉，建有圍墻和校門，配有升旗設施，整體美觀莊嚴。學校根據現有教學設施配備了各種功能室——圖書室、多媒體教室、科學實驗室、保管室、體育室、紅領巾廣播室等；廁所符合衛生標準,使用方便，蹲位基本滿足學生的需要。

學校建立教育教學設施設備管理使用制度，并抓好落實；教育教學設施設備使用率和完好率良好，能按課程方案和課程標準用足用好，實現課程資源使用效益的最大化。

五）開展各項活動 讓師生在活動中成長

一年來我校開展了開展進行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《我是光榮人民教師》主題演講比賽、《教師說課,上課比賽》等各項活動,調動師生的積極性。

六）、加強教育管理 規范辦學行為

我校規范學校常規管理工作扎實，校風、教風、學風良好，教師行為規范。學校認真抓好以下幾方面：

1、制定科學有效的《教研管理制度》等各種規章制度。對教學常規的“課前準備”、“課堂教學”、“作業與輔導”、“教學評價”、“教學研究工作”等做了具體的要求。

2、建立正常的教學秩序。學校嚴格執行省頒義務教育課程計劃，開齊課程、開足課時，嚴格按照課程計劃規定的周課時總量和各學科課時量安排教學，不隨意增減課程、調整課時。

3、教學管理規范、有序。學校對教師備課，上課，作業的布置與批改、課外輔導、學生成績的考查考核與評價等教學環節提出明確具體的質量要求，并建立了考評制度，嚴格考核辦法。行政班子對教師的常規工作進行月查和抽查相結合；確保學校教學行為規范有序。

4、課堂教學生動活潑。學校教師教學態度認真，能認真鉆研教材，精心備課，在課堂教學過程中積極鼓勵和引導學生主動參與。引導學生從多角度思考問題，重視學生的個性張揚，珍惜學生的獨特感悟。

5、教研制度科學完善。學校建立了自上而下的教學研究制度，制定了促進教師專業發展的規劃與措施，建立以校為本的教研制度，真正確立科研興校的辦學理念。

學校能認真實施義務教育課程方案，認真執行校歷和作息時間安排，開齊開足各門課程。格按規定選用教學用書，對備課、上課、作業布置批改、輔導、實驗、電教、指導綜合實踐活動等教學環節有明確的常規要求，定期檢查、總結、分析。

三、存在問題

1.教師住房問題沒有按照上級部門政策取得保障.2.雖然配備6室負責人員,沒有參加專項培訓,沒有取得相應的資格證書.3.沒有能夠注重骨干教師培養,發揮自己的作用不到位.4.學校實驗室,音,美,體,多媒體,信息技術設備數量,種類不達標.四、努力方向

義務教育標準化學校的建設是一項推進學校科學化、現代化發展的重要工程，是適應現代教育的需要。我們在自評過程中發現了許多不足的地方，今后更加努力,取得上級部門的支持幫助盡快解決,為各中小學標準化建設按要求達標！

阿扎克鄉麥玉中學 二O一五年四月三日

第四篇：西六支中學落實

西六支中學落實“減負”十項規定工作自查報告 為了更好地貫徹落實晉中市教育局《關于減輕義務教育階段學生過重課業負擔的十項規定》，全面實施素質教育，積極營造有利于學生身心健康、主動發展的良好教育環境，有效配合義務教育階段“減負”工作專項督查，切實減輕學生過重課業負擔，我校對減負工作進行了自查，現將我校的自查情況匯報如下： 1.初中學生在校時間是多少？

我校學生在校學習時間沒有超過8小時，早上上課時間沒有早于7:30。根據學校實際和季節，合理安排午休1小時，保證中學生睡眠時間不少于9小時，嚴格執行教育局統一修訂的作息時間。2.初中學生教輔資料使用情況如何？

我校嚴格按照“學生自愿、無償代購、一科一輔”的原則，按照市教育局從《山西省教輔材料評議推薦目錄》中推薦選用的《晉中市教輔材料推薦選用目錄》，選用征訂教輔資料。嚴禁學校和教師以任何形式向學生推薦、推銷《目錄》之外的其它教輔材料。3.學校課程如何進行設置？

我校嚴格按課程設置方案開全開足各類課程。堅決執行“三不準”要求：不準隨意增減科目；不準隨意增減課時；不準擠占藝術類、體育類、綜合實踐活動、地方課程、校本課程等課程課時。我校組織陽光體育運動1小時、體藝2+

1、科技、社會實踐活動等，為學生提供豐富多彩的學習生活。4.學校如何安排教學進度和難度？

嚴格按照國家課程標準組織教學，不隨意加快教學進度，不隨意拔高教學要求。

5.學校對學生布置的作業量是否適量？

初中一、二年級每天完成家庭書面作業不超過1.5小時，初三不超過2小時。所有作業為教師自主設計、合理布置、全批全改，由教導處抽查。嚴禁給學生布置午間作業。提倡布置閱讀性、探究性以及體驗性的課外作業。

6.學校考試次數和難度怎樣？

初一、二以校組織期中、期末考試。學校不組織月考周考，考試內容不超過課程標準；不把考查科目作為書面考試來進行。7.學校對評價方式怎樣進行改革？

學校在評估考核中，把學生品德發展、身心發展、興趣特長、學業負擔情況與學業發展水平同等納入評估體系。學校對教師業務績效考核，突出“輕負擔、高質量”的理念，把所教學生的課業負擔作為考核的重要依據，減少考試成績的評價比重。積極完善對學生的評價辦法，全部實行“等級加評語”評價方式，多用鼓勵性評語，重點完善學生綜合素質評價體系和操作辦法。學校和班級不公布學生的考試成績與排名。8.學校和教師是否有節假日補課現象？

學校和教師不組織學生在寒暑假、雙休日、節假日、課余時間在校內以任何形式、任何名義進行補課，也不以任何名義和形式借用校外場地進行補課，更不以節假日補課為名向學生收取費用。在職教師工作日、節假日期間沒有進行有償補課和有償家教，沒有暗示或要求家長和學生在課外補習文化課程。

9.學校是否建立監督機制？

學校已設立舉報電話，在校門口醒目位置向家長和社會公示。10.學校是否建立問責制度？

學校對違反“減負”規定者，嚴肅查處，并追究相關人員責任。對違規教師予以通報批評，取消評優資格。

西六支中學 2014.4

西六支中學落實“減負”十項規定工作自查報告

西

六

支

中

學

2014.4

第五篇：西六支中學學校吃拿卡要自查報告

西六支中學

關于整治“吃、拿、卡、要”等問題

自 查 報 告

為認真貫徹落實上級關于整治“吃、拿、卡、要”等問題，創優發展環境的文件精神，切實做好學校專項整治和廉政建設，解決“吃拿卡要”等破壞發展環境的突出問題，維護教師良好形象，全校開展了整治“吃拿卡要”自查自糾活動。

我校共有教師21人。根據要求針對現狀我校進行了認真細致的自查：

一、檢查主要內容

1、自查學校公示情況。針對有關招生、學籍管理、收費和貧困生資助等進行重點檢查，針對教師聘任、職稱評定、評模評優、資格認定等各項工作也進行排查公示。

2、調查教師工作情況。對學校、教師職責范圍內的事項，是否有推諉扯皮、敷衍塞責等行為。

3、自查學校是否存在亂收費、亂辦班、亂發資料現象，是否有“吃、拿、卡、要”等不良行為。

二、存在問題：

1、理論學習不夠。雖然我們對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀及總書記的講話精神進行了學習，但學習不夠深入，理解不夠透徹，一般通讀多，重點

精讀少，沒有完全真正掌握理論的精髓和實質。

2、創新精神不強。雖然自己能夠勤奮工作，嚴以律己，踏踏實實按照要求做好工作，但對工作中的新形勢、新情況、新問題研究分析不夠，缺乏深入思考和應有的政治敏銳性和洞察力，處理問題和完成工作任務按部就班，沒有創新精神。

4、服務意識不濃。有時教師感覺工作既辛苦繁忙又枯燥乏味，工作熱情有所減退，導致領導安排什么就做什么，沒有很好地為領導出謀劃策，服務工作的意識還需進一步加強

三、整改措施

通過排查，使我們更加清醒地認識到存在的問題，也更加增強了改正錯誤、提高思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我們決心從以下幾方面進行改進：

1、努力加強理論學習。積極組織教師全面認真系統地學習黨的方針政策、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，不斷提高理論素養與思想政治水平，樹立正確的政治立場、觀點和方法。要求教師堅持業余自學，努力鉆研政治理論和業務理論，夯實基礎，拓展視野，堅定信念，提高素質。

2、全面提高工作要求。工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，要以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為領導排憂解難。始終堅持堅定的政治立場。要站在全局的高度思考問題，積極創新，使水土保持工作更好地為經濟發

展服務。

3、不斷改進工作方法。積極探索教學新思路，進一步改進工作方法，創造性地做好本職工作，讓我校教學成績上一個新臺階，教學方法展現百花齊放的良好形式。

總之，我將通過這次整治活動，認真整改學校存在的問題和不足，力爭使學校工作作風方面有明顯進步，樹立好教師這一神圣職業的良好形象。

關于整治“吃、拿、卡、要”等問題

自 查 報 告

西

六

支

中

學2014、7