第一篇：學業總結

2011級夜大學生社會實踐——學業總結

站在夜大即將畢業的這個轉角，我不得不感嘆時光如梭，轉眼間夜大兩年半的學習生崖即將結束了，我也不得不感嘆我在這兩年半中的成長。我于2011年3月開始了我在北師大外文學院的專升本學習，在這寶貴的兩年半的學習時間里，由于都是在職學習，一邊是忙碌的工作，一邊是緊張的學習，日子過得雖然忙碌，雖然奔波，但也相當充實，每天都有新的收獲，讓我不后悔當初來北師大深造的這個決定，讓我覺得這些付出都是值得的。畢業總是帶著一絲傷感的，因為要離開諄諄教誨自己的老師們，要離開熟悉的同學們，要離開陪伴自己兩年多的校園，但我更多的是感恩，在北師大學習的這段時間里，我的英語知識在不斷積累，更重要的是個人修養也不斷的提高，人生觀、價值觀也在慢慢變得成熟，下面就是我在北師大夜大學學習的總結和對自己職業發展的規劃。

一、各科課程總結

1、分科總結：

學校每個學期開設四門課程，兩年半下來共有20門課程。各科老師專業知識都很扎實，學術嚴謹，而且認真負責，在他們的嚴格要求下我真的學到了不少知識。

（1）綜英課程是學習時間最長的，前四個學期都有開設，包括語法、詞性變化、以及句子短語各個方面的知識。隨著年級的增高，課程也逐漸加難，課文中句子結構分析、以及詞性變化是這門課程中比較難的內容，而且詞匯量非常大，很多詞匯都是文學性的，在生活中不常用的，所以這門課程需要我們上課認真聽講做好筆記，更需要我們課后好好復習和鞏固。任教這門課的王老師對我們要求非常嚴格，每次都簽到，而且課前還聽寫上課單詞，每學三課就小考一次，所以同學們學得還是有壓力的，正是在這個壓力下我們才有了動力。難度雖然大，但經過我的努力，考試還是都一次性地順利通過了，我想這就是一份耕耘一份收獲吧！

（2）法語課程開設了三個學期，當時在面臨日語和法語的選擇時，由于我聽說過法語是世界上最美的語言，所以毅然決然地選擇了它，盡管我之前有一些日語基礎。法語學起來是入門易，要精通特別難，但我從來都是習慣挑戰的。剛接觸法語是，我起初是很有新鮮感的，第一學期主要教發音，也沒有太多要記的東西，我語言天賦還可以，所以覺得

學起來很輕松，但到了第二個學期往后就開始接觸大段文章和語法了，其中光一個動詞的變位就能把一個頭弄兩個大了，還有各種復雜易混淆的語法就必須要有時間來復習消化老師每周所講的內容才可以，在工作之余找時間復習，由于現在網絡條件都好，可以在網上下載教學視頻觀賞，這樣比自己悶頭學習效率要高，當然，這也得益于老師的嚴厲要求和教誨。這門課是我付出時間最多的，當然看成績單是我也頗有成就感。

（3）寫作課程老師講課比較有條理，首先在第一個學期我們學到了“五段體”的寫作格式，讓我們在所給題目下組織語言架構，如何組織長句，組織連接詞來造句，或者是給我們一個論點，讓我們分組站在正反方發表各自支持此論點的觀點，每次都會留一個主題讓我們回家練習，下次再詳細講解，這樣通過兩個學期的學習，使得我英文寫作水平大大提高。對我后來參加專八考試時很有幫助的，讓我在寫作時思路非常明晰，有條不紊地敘述自己的觀點，而不是雜亂無章。

（4）口語課是一門非常輕松有趣的課程，學習英語這門多年，開口說話還是緊張的，這門課程不難，難的是聊天的時候想不起來常用的詞，可以這么說，腦袋里沒東西，通過學習口語課程，把常遇到的場景都練習過了，也提高了自己開口說話的自信。另外，通過口語小班授課，也使得同學們相互認識，還找到了學習過程中的搭檔一起練習口語。

（5）翻譯課也是讓我受益很大的一門課程，從英譯漢到漢譯英，兩個學期很好的結合，再加上老師給我們補充的一些比較好的文章和習題，這些都讓我得到了一個很大的鍛煉和提高。尤其是最后一節課的分組辯論讓我記憶猶新，老師發了三篇關于同一英文段落的不同中文翻譯，讓大家分組討論自己最喜歡的翻譯并陳述理由，大家都積極配合，各抒己見，氣氛相當活躍，讓我覺得班里真是藏龍臥虎，高手如云。

（6）上個學期又開設的報刊文學以及這個學期開設的西方文化和英美文學、論文寫作都是英語專業的必修課程，在以后的工作中也是很實用的，我都會努力學習好的。最后一學期，希望能畫上一個圓滿的句號。

2、談談我自己最喜愛的課程

張政老師教的綜英課是我最喜歡的一門課。雖然只學習了短短一年，但我記憶深刻，張老師不僅專業知識過硬，認真負責，更重要的風趣幽默，平易近人。每次上課總是能把知識點由淺入深，以點帶面，讓我們很好理解。而且很樂意跟我們分享一些生活中的時事或趣事，連著上四節課確實容易犯個困什么的，但張老師總能吊住我們的胃口，偶爾和

我們講講他出國的樂事，給我們看看他出國旅游的照片，我們又抖擻了精神繼續把課聽下去。一個老師的人格魅力尤其重要，這方面對學生影響更為深遠，我的職業也是一名教師，我想我也會朝這個方向加倍努力的。

二、實踐總結

在這個知識信息時代，學習是永遠不能停止的，我們必須活到老學到老。在北京師范大學外文學院兩年半的專升本學習，讓我系統的把英語知識重新梳理了一下，由于我是做英語教育行業的，所以通過這樣的系統學習，使得我在工作中自信心大大提升，這都得益于我外語水平的提高。同時，在班級里也認識了很多各行各業的同學，結交了很多朋友，這也是人最幸福的事情。我很慶幸來北師大學習了，因為這對我的工作有很大的幫助，我也相信有了這樣的學習機會和學習過程，我今后的工作會更好，我也會在英語教育這條道路上繼續堅定地走下去！

姓名：??

學號：??

第二篇：學業總結

學業總結

在過去的一年里，通過不斷的學習，我對黨有了更深的認識。

第一：中國共產黨是合法的黨，西方媒體一直污蔑共產黨不是有人民選舉產生的，不能代表民意，因為是非法的政黨！但根據最新的民調顯示，72%的人民是支持共產黨的，92%的人對中國的未來充滿信心！如果這都不能代表民意，那什么才能代表民意。

第二：腐敗問題并非是由于共產黨***造成的。腐敗問題在中國有數千年的歷史，是中國傳統文化中的糟粕，中國傳統的官場文化為腐敗提供了生長的溫床。新加坡也是***的國家，可是卻是世界上最清廉的國家，而俄羅斯和印度都是多黨制的所謂的民主國家，但是他們的貪污腐敗遠遠要比中國嚴重！所以腐敗并不是因為共產黨***造成的。

接下來我想談談關于學習的問題：

首先，我們要明白什么是學習，要學習什么。廣義上講學習就是指學會自己所不會的東西。學的內容十分廣泛，“處處留心皆學問”，學數理化叫學習，瞅瞅小說看看電影也是學習，談談戀愛也是一種學習，只不過學的內容不同罷了，并無好壞優劣之分。讀大學有沒有用，關鍵是看你有沒有學到真正的知識。第二：為什么要學習。那是因為我們身上肩負著責任！

我們要對自己負責任：通過學習一種技能來謀生而不是做一個啃老族就是對自己負責。通過學習提高自己的競爭力，讓自己有一個更好地發展前景也是對自己負責。有位年輕人在單位始終不被重視，在社會上也沒有地位，生活十分苦悶。為了改變現狀，他去求教一位老人。

老人將他帶到海灘上，隨手撿起一粒沙子，讓年輕人看了看，然后隨便地扔在了地上，對年輕人說：“請你把我剛才扔在地上的那粒沙子撿起來。”

“這根本不可能！”年輕人說。

老人沒有說話，從自己的口袋里掏出一顆晶瑩剔透的珍珠，也是隨便地扔在了地上，然后對年輕人說：“你能不能把這顆珍珠撿起來呢？”

“當然可以！”

“那你就應該明白是為什么了吧？你應該知道，當你沒有特別的才能，特別的不同時，你就像一粒沙子，在大千世界的眾多沙粒中，放下去就會無影無蹤；要被別人認可，你就要努力成為一顆珍珠，找到自己的發光點。”而只有通過學習我們才能鍛煉出我們的閃光點。

我們要對家人負責：不僅僅是自己的父母，還有自己未來的妻子孩子。

曾經看見一個故事:一個人因為盜竊被送到國王面前審判，國王問道“你問什么盜竊啊？”

盜賊回答道“我是為了偷東西給妻子和孩子們吃，他們已經很久沒吃到東西了” 然后國王說：“我赦免你的盜竊罪，因為你是為了避免讓家人挨餓但是作為一個男人，你卻讓自己的妻子和孩子挨餓，我要判處你死刑！”

所以作為一個男生就必須要擔起養家的重任，要能讓父母安享晚年，能讓妻兒過上幸福的生活！如果不學無術，我們有怎么能擔起自己的這份責任。

我們要對國家的前途和命運負責:有人笑話到，中國是站起來了，可是中國人卻趴下了。而我們的使命就是通過自己的努力把中國人扶起來！在歐洲有“華人與狗不得入內的標語”在美洲有ABC辱華節目，揚言要殺光中國人。即使在亞洲，我們曾被日本戲稱“東亞病夫”，還有南京被屠殺三十萬同胞的恥辱。我們在原蘇

聯的遠東移民，被強迫移民，被逮捕被虐待被無辜殺害，在印度尼西亞排華事件中30萬同胞慘死。。中國離真正強大還有很長的路要走，中國人要在世界上站起來還有更長的路要走，只有當中國足夠強大，我們才能有實力對任何一個遠在國外的同胞說：“無論你身處何方，祖國永遠是你最堅強的后盾”。作為祖國未來的一分子，我們只有珍惜大學的日子，努力學習，才能為國家貢獻更多的力量，才能讓祖國更強大。沒有強大的祖國做后盾，中國人永遠無法站起來！現在的中國還不是強大的，正因為不強大，才需要通過我們的努力來建設它，來改造它，使它向著我們所希望的更美好的方向發展！不要說你一個人的努力是沒用的，你不是一個人，你有千千萬萬的同齡人，你代表了一代人，我們這一代人正是祖國未來的脊梁，未來的希望啊！

第三;怎么學習?在我看來，最重要的是要有自由之思想獨立之精神！去學習自己想學的知識，而不要被老師的教條或學校的規則所束縛！自己不想學的或認為沒有用的完全可以不必學，跟著自己的心走，學習自己最感興趣的東西。其次要有良好的學習習慣。我聽一位教育專家講過：決定一個人學習成績的因素主要有三方面，一是天分或者說是智商，二是學習條件，三是習慣。他說，現在，人與人之間智力差異并不是特別大，人們的學習條件也相差不多，關鍵要有好的習慣。習慣是一種養成，是一種比較確定的思想和行為方式。所以我們要養成好習慣，克服壞習慣。第一要刻苦，要舍得花時間。每天保證一定的學習時間，養成習慣。誰也不是天才，不可能不學就會。時間是“抓”出來的，每天一個小時，可以干很多事。有些事情你覺得難，其實很簡單，只要你堅持做，積累起來，效果絕對超過你的想像。

第二要講究方法，要少走或者不走彎路。怎么才能不走彎路呢？首先起點要對，養成一件事從開始就把它做正確的習慣，不要稀里糊涂，不假思索地就開始，等發現錯了再改，肯定浪費時間。其次標準要高，養成一下子把事情做到位的習慣。而且，我的體會是，用高標準學習和用低標準學習所用的時間是差不多的，可結果卻差很多。

第三是不找借口。

據說美國西點軍校有一條規矩，就是：不許找借口！這對于養成好習慣非常有幫助。人最容易原諒自己，事情沒做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習慣。它會讓你軟弱，會讓你偷懶，會讓你逃避，結果你喪失了勇氣。希望大家在以后的學習生活中都能取得自己想要的結果！謝謝。

第三篇：學業總結

學 業 總 結

北京師范大學是我國教育部直屬重點大學，是一所以教師教育、教育科學和文理基礎學科為主要特色的著名學府。無論是學校的課程設置、教學內容和方式，還是教育管理理念、手段和教育設施均名列我國教育前沿。另外，校園環境優美，學生積極努力，不得不說北京師范大學確實是我們學習的好地方。在工作多年之后，有幸能走進北京師范大學外語學院夜大學學習，真的很開心，但更多的是自己的努力。在這寶貴的兩年半的學習時間里，一邊是緊張的工作，一邊是努力的學習，得益于北師大的老師嚴厲的教誨，才能使得我們真正的擠出時間來學習，真正的學到東西。

下面就是我在北師大夜大學學習的學習總結。

一． 各科課程總結

我于09年3月開始了我在北師大外文學院的專升本的學習。學校每個學期開設四門課程，一共五個學期下來有20門課程。各個老師都是非常負責的，真的是學到了不少知識，還有北師大老師的“為人師表”。

1.聽力

聽力是一門基礎課程，兩個學期都有這門課程，帶聽力的老師也是比較負責的，由于我在奧鵬工作，經常需要出差。第一學期就趕上出差比較多，聽力課就掛了，后來第二個學期幸好我缺的課都找時間補了，考試內容也多是做過的練習題，順利的通過了第二個學期的期末考試。當然，聽力的學習應該是堅持不懈的，在生活中我也是堅持去聽英語節目。

2.口語

口語課是一門非常有趣的課程，由于我之前在匯佳私立學校外事辦工作，接觸的外教比較多，發音還是不錯的。這門課程不難，難的是聊天的時候想不起來常用的詞，可以這么說，腦袋里沒東西，通過學習口語課程，把常遇到的場景都練習過了，也提高了自己開口說話的自信。另外，通過口語小班授課，也使得同學們相互認識，還找到了學習過程中的搭檔，課余課余一起練習口語。

3.寫作

寫作課程兩個學期是兩個老師帶的，首先在第一個學期我們學到了“五段體”的寫作格式，讓我們在所給題目下組織語言架構。第二學期的老師主要講句子寫作，如何組織長句，組織連接詞來造句，這樣通過兩個學期的學習，使得我英文寫作水平大大提高。

4.綜英

綜英課程是貫穿整個5個學期的綜合性課程，包括語法、詞性變化、以及句子短語各個方面的知識。隨著年級的增高，課程也逐漸加難，課文中句子結構分析、以及詞性變化是這門課程中比較難的內容，這個需要上課聽講更需要我們的課后復習，我上個學期就是由于工作太忙沒有時間復習課程而沒有達到預定的成績，希望可以在補考當中通過。

5.日語

日語課程開設了三個學期，新的一門語言的接觸，必須要有時間來復習消化老師每周所講的內容才可以。由于是在職學習，工作是第一位的，再加上奧鵬的工作基本是出差使得我不得不付出比別的同學更多的努力。所以第一個學期的日語課程掛了，有了一次教訓，自己就知道了，無論多難也要學習，不堅持復習是根本通過不了考試的，后兩個學期的日語課我都按時上課，在工作之余還找時間復習，出差的日子工作更緊張，每天都要工作到深夜，回來后更是加班加點在網上觀看日語教學片，惡補落下的課程。

6.其他

上個學期開設的課程還有報刊文學選讀，以及這個學期開設的西方文化和英美

文學、論文寫作都是英語專業的必修課程，在以后的工作中也是很實用的，我都會努力學習好的。最后一個學期了，我一定堅持到底，畫上一個圓滿的句號。

二． 自己最喜愛的課程

最喜愛的課程要算是第一個學期的寫作吧。下面我來談談我的一些感受。寫作課程每次做練習的時候，老師都會鼓勵同學們大膽去說自己的想法，自己的作文架構，這個非常好，因為像我們這樣的在職學生，英語水平差距比較大，如果說的不好就批評的話肯定會影響大家的積極性，所以在我們上課的這個階段，我們的老師處理的就非常好，不斷的鼓勵大家，無論大家的提案怎么樣，老師都要首先感謝這位同學的勇氣，敢跟大家一起來分享。謝謝老師的鼓勵，使得我最薄弱的寫作有所提高。

三． 實踐總結

在知識日益更新的今天，終身學習的思想深入人心，到北京師范大學外文學院學習，兩年半的專升本學習，讓我系統的把英語知識重新梳理了一下，彌補了我一個農學專業的學生英語程度低的弱點。同時，在班級里也認識了很多各行各業的同學，通過系統的學習，使得我在工作中自信心大大提升，這都得益于我外語水平的提高。

目前我在奧鵬公司做項目經理，經常要接待我國高等學府的成教院院長以及分管副校長，目前的學習使得他們都有目共睹的看到我成績的提高，他們對我個人的印象也隨之增加。感謝北師大這個育人的學校，不僅僅教會學生知識，更多的是傳遞它品質。我希望畢業之后我可以在工作中也升一級，雖然是相當困難的，但我相信只要自己不斷的努力，不斷的學習，肯定會在在工作中有所突破的。

英語專業（2009級專升本）

第四篇：學業總結

時光匆匆，轉眼間一個學年就過去了，在這一年中，我從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的一個學年。這一學年本人思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業知識。

思想方面，我認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。關心時事政治，關心學校的改革與發展；擁護黨的路線、方針和政策，能認真執行學校、學院的決議；尊敬導師、團結同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質和思想修養；能遵守國家法律、法令和學校各項規章制度。作為一名入黨積極分子，我始終努力學習、積極參加黨的各種組織活動，在自己進步的同時還在學習，思想，生活等方面積極幫助有需要的同學。

學習方面，我刻苦學習專業知識，發揚精益求精的學習精神。作為一名研究生，專業知識的積累是極其重要的過程。在一年的課程學習中，我保持刻苦鉆研的學習態度，認真學習所有課程。在論文的撰寫上我也精益求精，其中一篇論文被中國管理科學學術年會收錄為會議期刊，并參加了在杭州舉行的中國管理科學學術年會。

生活方面，研究生的確應該視學術為生命，但是綜合素質的提高是最重要的。我生活上艱苦樸素，不鋪張浪費，與同學相處關系融洽，同時我堅持聽一些社會、文化等領域的名家講座，提高自身的修養。

今后，我將再接再厲，在以后的工作和學習中，不斷地完善自我，相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。我將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，努力成為一名優秀的工作者，做一個全面發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。

第五篇：大一學業總結

我的大一學年總結

從高中到大學是從成熟走向另一個幼稚。大一是幼稚的開始，我的人生也從這里再次起程。回想大一，它就像一層迷霧，讓我來一點點的撥開，看到這樣一個不一樣的世界。愿總結帶來啟迪，由啟迪引領方向。

這段旅程注定平凡，然后由平凡造就不凡。從上大學之前我就給自己訂立了大學四年的總體目標，然后我更加細化了大一這一年的計劃，將它們放在自己的筆記本里，漸漸塵封起來。當大一結束后，我再次翻開自己的本子，看著那一個個目標時我感慨萬千。這份感慨帶來欣慰，同時也帶來領悟。我發現自己實現了自己大一之前訂立的所有的目標，無論是學習上的還是社團上的。讓我欣慰的是我的大一沒有荒廢，我感受到的是自己那更加明確的方向；而帶來領悟的是那初定目標時的稚氣，因為我發現這樣的實現仍不能代表什么，未來的路還有很長很長，我大一做的還很不夠！我想人的一生不在于他取得了什么，而在于他經歷了什么。取得只是努力的一個結果，是給別人看的，而不是用來騙自己的。回憶這一年的苦樂，讓我最自豪的是經歷，而讓我遺憾的也是經歷。

學習上，我記得每天早上六點準時響的鬧鐘，同時也記得那是別人的鬧鐘，不過只有我起床了。每天早上到操場上跑步，開始是有很多人一起跑，后來越來越少，少到可以認得不相識的“同伴”。上課時強忍著困倦的雙眼，一邊看老師一邊背英文單詞，分散的精力會使自己更加疲憊。每天去一趟圖書館成了一種習慣，而圖書館的書在我心目中也由多變少而后又變多。走過教學樓，高興的找到那位一周見兩次的一起讀英語的同伴，漫步校園，陪伴我們的還有友誼和理想。當舍友都在玩游戲時，我就可以無憂無慮的讀英語了，沉迷在我自己的“游戲世界”??活動中，我印象中有那一次次被淘汰掉的狼狽和無奈，也有再一次嘗試的勇氣和希望。第一次主持人競選，評委不喜歡我的風格；第二次主持人競選，評委覺的我的穿著不夠正式；奧運志愿者競選，我面對那個讓我無語的題目竭盡全力；學生會主席競選，評委只是認為我的氣質不適合當主席??我很高興我還能夠回憶起這么多失敗的經歷，因為它告訴我我一直都在嘗試，我一直都在活著，拼搏著。當這些之后我也有了主編辦刊的殊榮，策劃開題會的特權，成功的演講比賽主持和一個讓人尊敬的學生會部長職位??回想這一切，我的內心是平靜的，因為我是無悔的，我感慨自己拼搏的路程，它為以后打下了堅實的基礎。我所結交的朋友，我所擁有的經歷都是我最寶貴的財富！拋棄所有的成績，看看實在的自己，我發現自己做的還很不夠。

我一直感覺自己努力的不夠，回頭問問自己是否盡了全力，答案是否定的。為什么不能盡全力，我不想找借口，但沒有盡全力的結果是比別人越差越遠。拿英語舉個例子，我一直認為自己一直很努力在學，但都沒有每天完成定量的任務，當大一結束后，我才恍然發現自己的無知，這樣的程度是很難達到頂尖的。而對于專業知識的了解我做的更是不足，一年了依然是個井底之蛙，不了解社會科技的發展動態，不明白要從事的行業。為什么會有這些不足呢？細想起來原因有兩點：

1、自己沒有做更加充分和詳細的計劃，沒有計劃就會盲目，不知要做什么自然無法做好；

2、心理波動起伏影響平時任務的完成，無法使自己總是保持比較良好的狀態，而調整狀態的時間就占去了應有的奮斗時間，內在品質的不足是無法達成外在成就的主要原因。另外，大學是個熔爐，周圍的人和思想在不知不覺的影響著自己，導致自己

時常無法找到自己真正的模樣，無法表里如一就不能充分發揮力量。

因此要在今后彌補自己的不足，就要從改善自己的內在素質著手，調整好心態，讓身心合一，用屬于自己的東西來熏陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心里上的調節是很籠統的，但卻是最實在的，沒有這些，一切訂立的計劃和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內心，而內心平靜和理智才是持續成功的保證。

都說經歷過高考會使人成熟許多，剛進大學時覺的自己已經成人了，但到現在發現自己真的是太幼稚了，而且這個幼稚期才剛剛開始，也許這是一個新的起點，真正成人的起點。我發現大學生實際是生活在父母和社會所形成的襁褓里。沒有生存的壓力，沒有家庭的煩惱，一切都是以自我為中心的。吃穿住用都靠著父母的錢，自己所做的不過是完成那一點課堂的任務，難到就憑自己的這點付出真的有資格每天這樣無憂無慮的生活嗎？甚至有人不愿付出就享受著父母給帶來的一切。不是說不行，但仔細想起來，我們跟上幼兒園有什么兩樣？在大學里你的確可以無憂無慮的做這一切，但當你一旦畢業了，你會做什么？你能到哪去？給你一斷奶，你就會立刻不知所措。學校里老師還會耐心的和你講理，但到了社會就是玩真的了。沒有人在乎你的自尊，沒有人同情你的處境，你有多大的能力在一畢業就能養活自己，你有多大的能力在結婚前能有一洞自己的房子，你有多大的能力能讓你的父母真的不用再為你擔心。每年畢業的大學生千千萬，你怎么就敢保證你就比他們過的好？如果你付出的不比別人多，你憑什么比別人過的好！就憑在大學里天真的幻想？大學畢業后還有多少人能堅持自己最初的夢想？能堅持的人都成功了，沒成功的都放棄了。因此大學是個社會的搖籃，如果不能看到搖籃外面的世界，就永遠會活在搖籃的夢境中，當你醒來時，發現已經沒有安身之地了。別再把自己當成熟了，我們很幼稚，而且會一直幼稚下去。生命不會從新來過，如果你現在不為了將來的成功而努力，那當你失去了這份年華，你就只能為了生存而掙扎。所以我們必須努力，而且是全力以赴 大一能收獲這些我很高興，接下來我要為了我的明天而奮斗。目標我早已定下，我不會改變，所以也不用在在這里重新設定。我會將他們全部實現的，如果今年不行，那就明年，總之我不會放棄。這是我做人的尊嚴！

楊雨