第一篇：管理安全預案

管理安全預案

學校管理安全預案

一、目的為進一步了加強學校安全管理，提高安全管理水平，增強各類安全事故的應急能力，預防和控制各類突發性事故，本著“科學預防、依法管理、分級負責、快速反應”的工作原則，為師生人身財產安全提供保障，做到防患于未

然，特制定安全控制預案。

二、組織領導

（一）決策領導機構成立安全管理工作小組，校長擔任組長、副校長任副組長，其他各處室負責領導為成員。領導小組全面負責學校安全預防與控制工作。

（二）日常管理機構學校安全管理領導小組辦公室內設學校社會治安綜合管理辦公室，組長、副組長分別由宋培秋同志擔任，具體負責日常狀態下安全工作的指導、組織管理與監督及信息溝通工作。

（三）應急指揮機構學校安全管理小組學校安全管理領導小組承擔學校安全

工作的組織管理，協調指揮任務，在領導小組的領導下工作。

（四）基層領導機構學校教務處、德育處、教研室、后勤、科技樓、圖書館、等基礎管理單位工作領導為本部門安全管理責任人，具體負責本部門的日常安全

情況預警狀態下的防控工作。

三、日常工作措施

（一）加強安全工作宣傳教育以板報、宣傳欄、閉路電視、校園夕會課、主題隊會等宣傳工具和宣傳形式為載體，積極開展安全預防和法制教育。通過開展消防安全、交通安全、食品安全等法律法規常識的講座、知識競答、考試等活動，和舉辦科普圖片展、課內外教育普及安全知識，提高師生員工預防能力，引導師

生員工樹立良好的安全意識和行為習慣。

（二）加強校園管理

1、加強學校各重點部位消防器材、安全防護設施的配備、檢查和維護，保

持其器材，設施的良好工作狀態。

2、加強對教室、圖書資料室、機房、幼兒園及其各類活動室等室內的電器設備、設施的安全使用，搞好環境衛生，定期對用火，用電，用氣等進行安全檢

查和整改。同時對食品從業人員和用具進行健康體檢和消毒。

3、加強校園門衛、警衛管理，實行24小時工作值班，對外來人員實行入校登記和電話預約等制度。執行全校巡查、盤查制度，交接班工作檢查登記發現問

題兩小時內報告規定。

4、加強課內、課外學生安全教育與管理，實行課內滲透教育、課外管理相結合，每日晨大門處設領導、教師值日，維護室內外秩序，防止學生擁擠，打鬧

和一些不良行為。

5、加強督導檢查。安全管理領導小組與學校各處室部門建立舒暢的信息溝

通與協調機制，學校不定期對其防控工作進行督導、檢查。

四、安全事故防控預案

（一）⒈報警⑴學校一旦發生火災，發現人首先將火災信息迅速傳達到校長、書記、綜治辦公室、值班室。⑵報告后應立即按既方案了解著火點、起火部位、燃燒物品、著火狀況，立即確認是否成災。⑶確認火災后立即采取自救措施并報119，通知單位負責人員、公安消防隊及相關人員（水、電、安全保衛、事發部

門等到人員）。

⒉成立救火指揮部（辦公室）⑴首先明確救火指部的位置和職責，在確認火災時能迅速組成并向各部門發出指示。⑵由當時在單位最高領導負責人和其他有

關人員組成救災指揮部，負責人為總指揮。

⒊總指揮主要職責⑴根據火災情況確定是否疏散人員。⑵掌握火勢發展情況，及時調整力量，明確布置救人、物質疏散、滅火、供水、防煙排煙等任務，并檢查執行情況。⑶公安消防隊到場后，及時向其火場總指揮報告火情，帶領教職工服從統一指揮?；饎輫乐兀赡苡腥藛T傷亡，要及時打120電話，求助救護

車到現場。

⒋救火指揮部工作通報：將火表通報有關部門和人員以及采取應救對策。⑴根據救火指揮部的指令，向需要疏散的人員發出通知；⑵根據火情決定需要通報疏散的區域，通報次序：著火層、著火層以上各層、有可能蔓延到的著火層以下各層。⑶通報方式：消防應急廣播、電話、派人現場通報；⑷通報要說明疏散路線，穩定人員情緒，疏散人員應采取的方式、方法，如：彎腰、靠墻、捂鼻子等。疏散與救護：疏散和救護是為防止或減少人員傷亡的關鍵措施。⑴劃定安全區。根據建筑物及周邊情況，事先劃定人員疏散集結安全區。⑵明確分工。把責任落實到相關部門工作人員和義務消防隊員，引導疏散人員，查清是否還有人在疏散區域，穩定被疏散人員的情緒，現場對傷員進行護理，及時送往醫院。⑶注意事項。應按被疏散人員的年齡、性別，引導不同的疏散通道和疏散秩序，在疏散人

口擁擠時，要先學生后老師、先女后男。

⒌組織滅火⑴在火災現場的相對安全點由單位負責人、學校部門工作人員等組成滅火指揮小組。⑵滅火指揮職責：①組織火情偵查，掌握火勢發展情況；②及時向救災指揮部匯報火情；③根據火情，指揮切斷電源、可燃氣源和易燃物源；④指揮參戰實施救火、疏散、搶救傷員；⑤派出救火人員攜帶滅火工具、防火工具前往滅火，防止火勢沿水平方向或縱向蔓延；⑥檢查滅火人員布置是否符合要

求；⑦公安消防隊員到場后，協調組織滅火搶救。

⒍防煙、排煙用濕毛巾或其他濕布捂鼻、匍匐于地面的方法防煙。

⒎安全警戒⑴外圍警戒：消除路障，指導一切無關車輛離開現場，勸導無關人員撤離現場，維護好外圍秩序，迎接消防隊，并為消防隊到現場滅火創造有得條件。⑵火場外部警戒：不許無關人員進火場，指導疏散人員離開建筑物，看管好火場內疏散出的物品，防止有人偷竊、制造混亂，指導消防人員進入現場，為

消防人員滅火維持好現場秩序。

⒏信息聯絡⑴建立通訊網絡，使各級有關人員能迅速正確地接受火災信息。⑵保持學校內部各部位，著火層與消防車控制室、消防控制室與供水、供電部門的聯系。⑶學校電話要最大限度的保持暢通，消防車專用電話、直通現場電話要

設志人接聽，及時傳話（可用無線電話聯系）。

⒐設備保障⑴保障消防用水、用電不間斷；⑵保障滅火器材處在正常工作狀

態；⑶保證傷員救護工作的運輸車輛。

（二）組織學生春游、郊游及大型外出活動安全預案

⒈幾是組織學生集體外出活動，一律實行申報審批制度，并簽訂安全活動責任書。組織者要以高度的責任心對每名學生裝的安全負責。對學生加強教育，抓

好安全管理，確保外出學生平安歸校，做到萬無一失。

⒉全校性的活動要上報教委，年級、班級活動要向學校申報，由學校主管領導審批后，以批復報告到綜治辦簽訂“安全責任書”，并做好活動組織方案或辦

法。

⒊出發前要集隊做好安全教育，提出具體要求及活動安排。

⒋組織者將參加活動人數清點上報教務處或學校主管領導。

⒌租用車輛必須是規范營運單位客車，車況要良好。駕駛人員有多年駕駛經

驗并有良好的職業道德。

⒍組織學生上車有序。不要爭先恐后要禮讓乘車時教育學生在車內不要打

鬧，不要將頭伸到窗外。

⒎到達目的地后要有組織開展活動，不能隨意“放羊”。分散自由活動，要求學生以小組為單位（成群），不能不個別行動，教育學生不要到危險地方玩要，特別是密林、水渠和偏僻的地方等。教育學生發生問題或事故要及時報告老師。

⒏當學生發生傷亡、丟失事故后，組織者要及時采取應急措施，在組織老師積極救助的同時，加強對其他學生的監督和控制，搶救受傷人員，利用無線電話或就近電話與上一級領導報告事故情況。嚴重受傷人員要送往就近醫院。⒐學校領導接到報告后，應就具體情況采取相應措施，迅速組織有關人員前

往出事地點，詳細了解出事原因，實施搶救。

⒑活動結束要在規定的時間、地點集合，清點人數上報領隊領導，并有秩序

上車。組織領導和老師跟車回校，待學生全部安全離開。

（三）突發性食物中毒應急預案

⒈監督制度與管理⑴根據國家《食品衛生法》和食品衛生管理規章制度，建立健全學校食品衛生安全責任制度，食物中毒責任追究制度、食物中毒報告制度等各種管理制度。⑵加強學校的食品衛生的宣傳教育，增強師生防病意識和自我保護能力。積極開展衛生保健知識課程，指導、督促學生講究個人衛生，加強對師生員工的健康的日常管理。⑶學校根據衛生部門的建議對學生集體用餐、飲水衛生安全等方面存在的問題進行檢查，促使食物提供部門積極整改，把問題消滅在萌芽中。⑷學校積極組織師生嗣大力開展愛國衛生運動，進行環境整治和預防性消毒滅菌，特別是對食堂、食品原材料庫房，要積極消除“四害”及發霉變質原料，保障學校食品衛生和安全使用原材料。⑸加強食堂工作區及庫房進入人員的管理和控制，嚴禁閑雜人員進入，防備壞人投毒、破壞。⑹嚴格食品原材料采購規定。“三無”、過期、腐變的食品及原料不得供師生和加工制作，從源頭上把住食物安全檢查關。校醫人員應加強指導與檢測。⑺學校一旦發生集體食物中毒，要采取有力措施做好突發事件的應急處理工作，并按公安、衛生等部門的要

求，如實提供有關材料，樣品和實情。

⒉報告與救治⑴學校一旦發生師生食物中毒，應在第一時間向市衛生防疫站、教委、公安及有關部門報告，并保留造成食物中毒或者可能導致中毒的食品及原料、工具、設備和現場，封存一切食物，防止食物擴散。⑵學校主管領導及食物加工工作人員應如實提供詳細食物所用原料、采購來源、品種、輔料及制作過程。⑶任何部門和個人都不得對中毒事件隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報。⑷對中毒人員應及時采取措施，清點中毒人數，組織車輛立即送往

醫院救治。

（四）防止傳染性疾病控制預案

⒈以“三個代表”重要思想為指導，在學校黨支部的領導下，按照上級要求貫徹落實防止傳染性疾病的有關法律法規，本著“科學組織、依法管理、分級負責、快速反應”的原則，做到早發現、早報告、早隔離、早治療的工作要求，實

現對傳染病的控制。

⒉當學校發生傳染病例時，學校要按照具體要求啟動緊急領導指揮機構加以

隔離控制，并向上級領導報告疫情，全面開展預防工作。

⒊按照預防“非典”時期一樣加強管理，學校各部門通力配合，統一指揮，利用一切宣傳工具宣傳預防知識，教育引導師生樹立良好衛生意識和習慣，注重

室內通風、勤洗手等。

⒋加強公共場所和人員密集場所管理，保持通風換氣，搞好室內外環境衛

生，配專職、兼職人員定時消毒，嚴格控制外來人員入校。

⒌校醫務人員根據傳染病因掌握緊急處理方法，保證遇到異常情況能夠按工作規程及時妥當處理。（每天定時測體溫、招待零報告、消毒藥物配制、免疫接

種等到制度）。

⒍學校按照采購計劃保證預防疾病物質的供應和儲備。

⒎學校建立順暢的信息溝通與協調機制，對全校防控工作進行檢查和督導。⒏全校保持正常的工作、學習、生活秩序，在堅持日常防控措施的基礎上適當采取以下措施：⑴根據病人活動范圍相應調整教學方式，暫避免集中上課，老師輔導不停，學生自學不停。⑵對病人工作、學習、生活接觸人員、場所均采取相應隔離控制措施。⑶學校根據疫情防控需要，為防治工作提供資金、保障藥品器械和防護用品。⑷學校緊急指揮機構對學校人員及物資實行統一調度。⑸學校實行封閉式管理，嚴格控制外來人員進入校園，全面掌握和控制人員流動，教職工外出必須向學校領導請假報批。對疫區來訪、探親人員，配合有關部門做好報

告、隔離管理。

五、校園安全教育與管理

（一）常規教育與管理

1、學校安全教育應堅持經常性和連續性開展，把安全檢查教育滲透到課堂，課外活動之中，并列入教育教學工作計劃。舉辦安全知識、安全法規講座、競賽、圖片展覽、作文比賽等，讓師生在學習教育中提高安全保護意識和能力。

2、德育處在安全教育中對學生思想品德教育和日常行為規范教育進一步加大教育力度，可充分利用黑板報、宣傳窗等宣傳陣地開展豐富多采的教育活動。

3、校園安全教育要以交通安全、消防安全、食品衛生安全、日常安全管理規則為主要教育內容，并積極配合有關部門以各種形式舉辦相關內容的教育活

動。

4、教育界學生在校內應遵守各種規章、規則、不玩火、不燃火，不支電力設施，不私自下水游泳，不再機動車道粘玩要，、橫穿、不在危險處打鬧，遠離

危險建筑物，不購置“三無”食品和變質過期的食品。

5、在課間出操、放學和集體活動，學校均設立值班室人員管理，領導、教師設安全管理區值班，對樓梯、大門出入學生裝進行疏散，預防學生裝擁擠、打

鬧，維護校園和大門紀律及秩序。

6、加強校園各類安全防范設施、設備、建筑及其各重點部位的安全檢查和

維護，及時消除安全隱患，保持其完好性、正常性。

（二）突發事故救助原則

1、當校園內發生突發性事故 時，學校在組織上實施搶救中應按照先學生后教師、先重傷人員后輕傷人員、先群眾后黨員，領導者干部的原則實施搶救。

2、凡遇地震、火災、樓梯、建筑物倒塌造成人員傷亡時，學校要做到統一領導者指揮，統一調動人力、物力，統一維護現場秩序，實施搶救。

第二篇：安全管理應急預案

安全管理應急預案

為使安全管理工作能充分發揮組織職能，一旦發生火災或不可預見的意外的事故時，能將災害降到最低程度，并避免人員傷亡，特制定以下預案：

一、建立健全安全管理體制、成立安全管理領導小組

組長：平俊彥

副組長：徐雙賓徐教才

二、完善預案工作機制，落實目標責任制

（1）負責指揮消防、安全的全部事宜及策劃防火管理工作由校長負責。

（2）負責安全檢查工作，落實防火安全設計，檢查學校內部場所的安全防范

隱患，增強消防安全責任意識，由徐雙賓負責。

（3）負責警戒、通訊工作，落實辦公室日常安全防范措施。如遇突發事件負

責與公安、消防等相關部門通訊聯系工作，由徐雙賓負責。

（4）負責消防滅火工作，引導消防車和消防人員，迅速打開各通道及疏散口，掌握滅火器和消防栓的預設位置和使用，了解消防設備的簡單維護者及時啟動火災滅火設備，以防止火勢蔓延擴大工作，由體育教師負責。

（5）負責救護工作，與衛生院等相關部門密切配合，救助在突發事件中受傷的人同，由后勤教師負責。

（6）負責突發事件的應急搶險，提供突發事件發生時，所必需的物資保障工

作，由后勤教師負責。

（7）負責疏散人員，緊急通知人員疏散及采取應急措施，疏散閑雜人員、圍

觀人員工作，由徐教才負責。

三、加強值班值宿，防止突發事件發生

（1）經常組織全體人員學習安全知識，提高安全防范意識，掌握安全技能。

（2）加強對本部門日常監察，做到值班不漏崗，及時排查不安全隱患。

（3）當突發事件發生時，全體人員應保持穩定，迅速報警并立即擔負起各自

職責，迅速有序地疏散人員，做到全員參與忙而不亂。

臨河學校

第三篇：中學安全管理預案

中學安全管理預案

目 錄

目 錄………………………………………………………………

1消防滅火、應急疏散預案…………………………………………

2停水、停電應急預案………………………………………………

3預防食物中毒工作預案……………………………………………

5大型群體性活動安全工作預案……………………………………7

運動會期間的安全工作預案………………………………………10

體育課、課外體育活動意外傷害事故應急預案…………………1

1體育活動安全預案…………………………………………………1

3掃 雪 預 案………………………………………………………1

4xxxxx鄉中學樓梯、樓道疏散疏導員安排………………………1

5消防滅火、應急疏散預案

為了保護教職工人身、財產和公共財產安全，提高滅火技戰術和快速反應能力，贏得戰機，及時有效的撲滅火災，迅速疏散人員，將危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，根據《消防法》和《中小學幼兒園安全管理辦法》特制定本預案。

一、組織機構

1、指揮部

主 任：杜xx

副主任：楊xx、高xx

成 員：白xx、趙xx、張xx、喬xx、魏xx、趙xx、賈xx、杜xx、楊xx、李xx

職責：

（1）平時指導全中心滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；

（2）戰時指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；協調配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；

（3）配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。

2、疏散引導組

組 長：楊xx

副組長：高xx

成 員：李xx、全體班主任及各班安全員。

職責：平時負責本年級火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；戰時進行指揮，做好人員的疏散工作。

二、報警

報警早、損失小。發生火災時，在場人員應及時向火警119臺和校長及校辦公室報警：587288

1報警時要做到：

（1）沉著鎮定，不要掛錯電話，延誤時間。

（2）講清著火單位的名稱地址。如哪個部門、什么位置和什么明顯標志。

（3）燃燒的是什么物質，起火部位，火勢大小，有無人員被困以及報警人員的姓名、單位和電話號碼，以便及時聯系。

（4）報警后，應立即派人在路口等候，引導接應消防車進入火場滅火。

（5）報警時應組織在場人員立即撲救火災和疏散人員、物資。

三、搶救人員和疏散物資

發生火災時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務?；饒鰧と朔椒ǎ饕写舐暫魡竞蜕钊雰炔繉ふ覂煞N。進入火場救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，并采取呼喊、查看、細聽、觸摸等方式尋找被困人員。深入火場尋人，要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、墻角、櫥柜、桌下等容易隱蔽的地方發現人員。救人時應注意安全，進入火場要帶手電和繩子。火場煙霧彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒?？捎妹薇?、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷?；饒鼍热朔椒ǎ瑧鶕饎輰θ说耐{程度和被救者的狀態來確定。對神志清醒的人員，可指定通路，引導他們自行脫離險區；對在煙霧中迷失方向的人員，可指派專人護送出險區。當搶救的正常通道被隔斷時，應利用安全繩、梯等將人救出?；饒鍪枭⑽镔Y是減少火災損失、控制火勢、防止蔓延的有效方法。首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品，對不能移動的上述物品要集中一部分水源均勻地冷卻其外壁，降低其溫度；其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失、被盜或壞人乘機破壞。人員、物資疏散后應在指定地點集中清點，并查明有關情況，及時向指揮部報告。

停水、停電應急預案

為切實保障全校師生的安全，有效應急處理全校可能發生的突然停電現象，防止因停水、停電造成的事故發生，根據上級主管部門有關文件精神，經學校研究決定，特制定停水、停電應急預案。

安全領導小組

組 長：杜xx

副組長：楊xx、高xx

成 員：白xx、趙xx、、魏xx、趙xx、賈xx霞、杜榮華、楊xx、李xx及門衛人員。

一、主要職責：

及時了解有關停水、停電的信息，掌握學校預防突然停水、停電的設備配置情況，并根據學校實際提出預防對策和措施，加強對學校師生安全教育，提高師生防護意識和能力。領導小組辦公室設在總務處，聯系電話：5872881。

二、工作措施：

1、加強學校安全教育宣傳工作，充分利用宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳陣地，通過主題班會、廣播站等形式對全校師生進行停水、停電事故發生的預防知識宣傳教育和訓練，一旦發生停水、停電的現象學生不至于慌亂。

2、加強對預防停水、停電的設施檢修和安裝，學校根據實際情況投入經費，安裝一些相關的預防突然停水、停電設備，如：在宿舍樓、教學樓樓梯應有應急燈、安全出口標志，保證樓梯暢通及護欄牢固，停水、停電發生時年級主任、班主任、課任老師組織學生安全疏散。

三、報告與響應：

1、事先通知的停水、停電，在與各處室取得聯系說明情況前提下，通知全體師生做好停水、停電前的準備。

2、事先未接到通知的臨時停水、停電：

（1）行政值班人員應馬上把情況報告給停水、停電安全領導小組，由領導小組分頭布置有關工作。

（2）領導小組成員應馬上電話通知各重要職能部門，如：通知食堂安排好膳食和臨時照明用具，通知教育處安排好班主任和任課老師在各樓過道、樓梯維持秩序。

（3）總務處負責組織水、電維修人員查明停水、停電原因并及時與當地自來水、電力部門聯系協調，盡快排除故障。

3、晚自習期間停水、停電：

（1）學校值班人員應及時電話通知值班電工和維修人員。

（2）停水、停電發生后，下列教師應立即到指定樓層組織學生進教室維持秩序，有組織、有計劃地疏散。

南教學樓：楊xx負責維持疏散秩序。

北教學樓：張xx強負責維持疏散秩序。

學生宿舍：馬xx、住宿老師，負責維持疏散秩序。

預防食物中毒工作預案

為了維護學校穩定，確保師生員工的飲食衛生安全和身體健康，保障學校各項工作的順利進行，特制定本預案。

一、指導思想：

認真學習和貫徹執行食品衛生法和法規，切實做好食品、食物衛生工作，培養良好習慣，嚴格食物中毒確保全校師生員工的身體健康。

二、基本原則：

1、充分認識食品衛生工作的重要性，把預防工作與“三個代表”重要思想緊密結合，真正代表廣大師生員工的根本利益。

2、誰主管、誰負責。食堂負責人為第一責任人，監管人為直接責任人，總務處、食堂各級領導各負其責、齊抓共管、各司其職、措施得力。

3、建立健全制度，采取有力措施切斷病從口入的源頭，防患于未然。

4、發現食物中毒現象，要及時報告，及時治療，及時查找原因，最大限度的減小中毒現象的擴散。

5、建立快速反應機制，信息報送制度和應急處理方案，加強統一領導，及時準確地溝通信息和采取必要的措施。

6、加強宣傳教育，積極做好師生員工的思想工作，確保學校穩定。

三、組織機構及分工：

預防食物中毒領導小組：

組 長：李xx

副組長：吳xx

職責：

統一組織、統一指揮、調度與事故有關的一切活動。

1、飲食衛生管理組：李xx

任務：督促落實《食品衛生法》，根據防疫站要求有計劃地進行整改和落實。

2、紀律監察組：高xx

任務：全面負責校紀、校規檢查，查處違法亂紀行為。

3、信息報送組：李xx

任務：負責信息的收集、歸納整理、傳遞報送工作。

4、安全防范小組：杜根民、門衛及各部門治安綜合治理領導小組的有關人員。

5、醫務治療小組：楊xx

任務：負責對事故人員臨時救護治療工作和醫院聯系。

辦公地點：在學校食堂辦公室。電話：58xx8

1四、落實措施：

1、飲食從業人員必須堅持統一健康證和培訓證。

2、加強對食堂監管力度，了解市場行情，監督食品采購渠道，不定期對食堂衛生狀況進行檢查并將結果及時公布。

3、對檢查中發現的問題，飲食衛生安全小組，有求責令違規者和食堂限期整改，對不按時整改的違規從業人員進行處罰，對違反相關規定的從業人員予以下崗或調離。

4、了解、收集師生員工對飲食衛生的意見和建議，及時協調和督促食堂改進和解決。

5、兩個月召開一次飲食衛生安全會議，總結和反饋就餐師生的意見，制定整改措施。

五、幾種食物中毒處置方案：

1、當發現五人以下師生飯后有輕度惡心、嘔吐、腹瀉，應及時將病人送醫院檢查治療，同時上報學校，學校將對事件高度重視，并做相應安排，嚴密監控事態擴大。

2、當發現五人以上師生飯后出現惡心、嘔吐、發燒、腹瀉，甚至驚厥昏迷現象，學校立即啟動“預防食物中毒工作預案”，各部門迅速成立相應機構，建立應時機制，預防食物中毒領導小組成員接到通知半個小時之內必須就位，并馬上開展相應工作，對食堂事故現場實施警戒保護。

3、一旦發現食物中毒事故，應立即封存所有食品及原料，食堂就業人員應當留在學校配合調查，若有證據或理由懷疑有人投毒，應當立即報警。

4、發現多人食物中毒，應立即與市防疫站聯系，對所有食品進行封樣，配合衛生監督部門指導和要求進行消毒處理等工作。

5、發生食物中毒后，校醫應立即就位，采取措施與當地醫院聯系，負責救治工作。

6、學校各職能部門應迅速深入到學生中去，一方面積極配合治療，另一方面開展宣傳教育，做好學生思想工作。

7、辦公室及校醫負責安排車輛，積極配合學校和上級，對事故進行調查。

8、委派學校干部到醫院探視、安慰學生，即使與患者家長聯系。

六、責任處理辦法：

1、由于貨源問題出現學生中毒事件，將追究食堂負責人和進貨人的直接責任，監管人員的間接責任。

2、由于炊事人員操作不當，如：生熟不分、冷熱混放造成人員中毒事故，將追究當事人主要責任，衛生監管員負責有直接責任，總務主任負領導責任。

3、由于庫房保管人員防護不當造成人為投毒事件發生，將追究庫房人員的主要責任，監管員負責連帶責任，總務處主任負領導責任。

4、由于學生誤食“三無”產品或過期、變質食品，將追究小賣部或食堂經營者的主要責任，總務處主任、監管員負連帶責任。

聯系電話：587xx8

1大型群體性活動安全工作預案

一、目的從維護穩定、保障安全的大局出發，通過扎實細致的工作，及時預測和掌握各種不安定因素，并做好平息事態的人力、物力、財力等各方面的準備?；顒优e辦期間，一旦發生安全事故，快速反應果斷處理，努力控制局面，快速平息事態，確保大型活動順利、安全。

二、適用范圍

大型活動舉辦期間，出現以下幾種情況，應及時啟動本預案：

1、活動場所建筑物塌陷；

2、活動場所發生火災；

3、現場秩序失控，發生擁擠，踩踏事故；

4、現場發生重大刑事、治安案件；

5、其它影響安全的、可能造成人員傷亡的事件。

三、工作原則

1、以人為本、安全第一。把保障師生的生命安全和身體健康，最大程度的預防和減少事故造成的人員傷亡作為首要任務。

2、統一領導，分級負責。在校領導的統一領導下，活動主辦方、承辦方及各職能部門根據各自的職責和權限，分工協作，各負其責。

3、預防為主。重視安全工作，增強憂患意識，將“安全第一”的指導思想貫穿于活動的策劃、籌備、舉辦等每個階段。

4、快速反應、從容應對。加強應急隊伍建設，建立聯動協調制度，一旦發生安全事件，要統一指揮。反應靈敏、功能齊全、協調有序，運轉高效。

四、前期工作

1、信息報告：

大型活動中發生安全事件后，要在第一時間向校領導及有關部門及時匯報，并視事件發展及時續報有關情況。

2、先期處置：

安全事件發生后，主辦者、承辦者及在場的有關部門人員，在上報的同時，要及時、有效、果斷的開展工作，控制事態、減少損失。

3、應急響應：

學校接報后，有關領導視情況及時啟動本預案。

五、應急處置

在學校領導的統一領導下，成立“應對大型群體性活動安全事故指揮部”：

總指揮：校長及主管保衛工作的副校長；

副總指揮：辦公室主任、教務處主任、總務處主任、團支部書記、各年級組長。

指揮部設以下工作機構，人員由以上辦公室、教務處、總務處、團支部等部門抽調，工作職責如下：

（一）辦公室：

1、掌握突發安全事件的全部情況，按指揮部的要求收集、匯總、上報有關情況。

2、統一調配使用人員力量，負責做好處置事件的具體指揮、調度和協調工作。

3、負責安全值班，督促檢查各組工作落實情況。

（二）疏導組：

1、對大型活動開展期間可能發生的不穩定事端提前進行預測、評估。

2、事件發生后，要以最快速度組織年級主任、班主任等有關人員即刻趕赴事發現場，面對面開展疏導、化解工作，引導現場人員有序撤離。

（三）救護組：

1、活動開展前做好醫務人員、救護地點、醫療器械、藥物的準備工作。

2、對受傷人員進行現場救護。

3、對重傷員送醫院繼續治療。

（四）后勤組：

1、搞好應對安全事件所需設備、設備的采購、供應工作。

2、保障通訊設備完好。

3、隨時調動機動車輛。

4、保護好水電暖等設施，保障安全用餐、用水、供電、供暖。

（五）宣傳組：

1、掌握事件過程中張貼的口號、標語、大小字報及散發的傳單，積極把握好正確的輿論導向。

2、保證廣大師生的知情權，在事件的各個不同階段，要及時通過傳媒手段向廣大師生通報相關情況。

（六）保衛組：

1、按照有關規定，對活動舉辦嚴格審批。

2、深入到活動中去，隨時掌握信息。

3、維護事發現場及周邊的秩序。

4、協助有關部門積極開展搶險救災工作。

5、配合公安部門完成現場保護、線索調查和取證等工作。

運動會期間的安全工作預案

為了保證我校運動會的正常進行，為了保證每個運動員的人身安全，運動會期間學校將成立安全保衛小組，地點設在校值班室，電話：5872881，并制定安全方案如下：

一、組織機構

組 長：杜根民，電話：1350310046

4副組長：楊志軍，電話：1308xx9759

杜國輝，電話：1512xx2086

組 員：尹xx、劉xx、魏xx、趙xx及各班安全員和校醫一名。

二、崗位布置

校大門口：馬觀朝、宋海東和兩名學生負責。開幕式和運動會期間的門衛工作，嚴格控制機動車輛及閑雜人員的出入，對出校門的學生堅持班主任開條出校門制度。無班主任的條，任何學生不得出校門。

操場北大門：馬觀朝帶兩名學生負責值守、看管好此大門，運動會開始和結束時或遇車輛進入場地時開此大門，運動會期間此門關閉，任何人不準出入。

操場南門：魏志剛帶三名學生負責值守、看管好此大門，運動會期間此門始終打開，所有運動員及無項目學生的出入都從此門經過，進出此門者都必須走西墻邊便道，任何人不準穿越跑道，外來閑雜人員一律不準進入場地。

場內紀律檢查：李建剛帶四名學生負責值守、檢查運動會期間各年級、各班的紀律，清點各班人數，要求各班的隊伍要橫豎成行，隊內無打鬧現象，各班除有項目的運動員外，其余同學一律不準找借口離開班級，如有特殊情況必須向班主任請假，批準后方可離開。

場地救護：醫生任紅洲帶三名學生負責值守，救護點設在操場北門外，并配備救護藥品、擔架、車等救護器材。一旦有運動員受傷，救護組成員應迅速趕往出事地點現場救護，如傷情比較嚴重，做一簡單處理后馬上送往市醫院。

體育課、課外體育活動意外傷害事故應急預案

本預案是指學生在體育活動中，因活動保護不當造成的事故，輕則挫傷、擦傷、關節損傷、肌肉拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴重休克甚至喪失生命。傷害事故一般發生在劇烈體育活動中，如：球類活動、體操、大強度的田徑運動、游泳等運動項目中。

一.組織機構

1.組織領導

體育活動傷害事故處理由校安全領導小組和體育教研組長組成2.人員分工

報 警：體育課授課教師、課外體育活動組織教師

調查報告：校醫、體育組組長

協 調：行政值班干部、體育組組長

護送傷者：體育教師、班主任、校醫

二.體育活動事故的預防

1.加強思想教育，增強防范意識。學生表現欲強，思想麻痹大意，缺乏預防事故的意識，教師要教育學生樹立“寧失一球，勿傷一人”的思想。

2.完善體育活動設施建設和管理。運動場地要平整，不應有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑，球架、球門、單杠、雙杠等要定期檢修，室內場地注意通風、采光。

3.教學、訓練和競賽活動必須精心設計，嚴密組織，嚴格要求

（1）建設良好教學秩序，重視課前準備；教師、學生著裝規范，必須穿著運動服裝或寬松服裝上課，不準穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，冬天不準戴帽子、圍巾，夏天女生不準穿裙子上體育課。

（2）精密組織教學，加強紀律教育。體育教師必須經常反復地向學生進行遵守紀律、遵守常則、服從組織、遵守游戲規則等方面的教育。

（3）培養學生自我保護、相互保護的意識。

（4）體育教師應掌握特異體質的學生情況，掌握合理的運動量、注意區別對待。在運動量的掌握上，教師要隨時注意學生的生理反應，進行合理分配，教師對有病痛、傷殘、體弱的學生及時關心，安排他們免休或見習。

4.重視準備活動，加強醫務監督。教師應根據課的內容和天氣情況決定準備活動的內容，嚴禁不做準備活動就進行劇烈活動，準備活動要充分、有真對性，使學生自己認識到準備活動的重要性。

5.加強保護措施。嚴格、公正裁判、禁止粗野動作，不使用錯誤的推、拉、創等危險動作，加強組織領導，建立健全規章制度。

三.體育活動事故的處理

1.當發生險情后要及時報告教師、校醫和班主任，情況復雜時要及時報告校領導，了解傷者情況，判斷傷情，輕傷先自救，重的或判斷不清楚的應及時護送到醫院檢查治療。

2.及時通知家長，以便作出救治決定并做好安慰工作。

3.保護現場，了解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄，采集證據，以利于事故的處理，作到事實清楚，責任明確。

4.重大的傷害事故要及時上報教育局有關部門。

5.傷后學生住院或不能上學在家修養，教師要定期探望，了解傷者恢復情況。

體育活動安全預案

本預案是指學生在體育活動中，因活動保護不當造成的事故，輕則挫傷、擦傷、關節損傷、肌肉拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴重休克甚至喪失生命。傷害事故一般發生在劇烈體育活動中，如：球類活動、體操、大強度的田徑運動等運動項目中。

一、組織機制

1、組織領導

體育活動傷害事故處理由校安全領導小組和體育組組成2、人員分工

報 警：體育課授課教師

調查報告：校醫、體育組

護送傷者：體育教師或班主任、校醫

二、體育活動事故的預防

1、加強思想教育、增強防范意識。學生好勝心強，經驗不足，思想上麻痹大意，缺乏預防事故的意識，教師要教育學生樹立“寧失一球，勿傷一人”的思想。

2、完善體育活動設施建設和管理。運動場地要保持平整，不應有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；球架、球門要定期檢修；室內球場注意通風、采光。

3、教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。

（1）建立良好教學秩序、重視課前準備；教師、學生著裝規范，必須穿著體育服裝上課，學生不準穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，女生不能穿裙子上課。

（2）精密組織教學，加強紀律教育。體育教師必須經常反復地向學生進行遵守紀律、遵守常規、服從組織、遵守游戲規則等方面的教育。

（3）培養學生自我保護、相互保護的意識。

（4）體育教師應掌握特異體質的學生情況，掌握合理的運動量、注意區別對待。在運動量的掌握上，教師要隨時注意學生的生理反應，進行合理調整；教師對于病痛、體弱、傷殘的學生要及時關心，安排他們保健、見習等。

4、重視準備活動、加強醫務監督。教師應根據上課內容和氣候情況決定準備活動的內容，嚴禁不做準備活動就進入體育活動，準備活動要充分、有針對性；學生應掌握自我醫務監督折常識。

5、加強保護措施。嚴格裁判、禁止粗野動作，不使用錯誤的推、拉、撞等危險動作。加強組織領導，建立和健全規章制度。

三、體育活動事故和處理

1、在場人員發現險情后要及時報告在場的老師、校醫院和輔導員，緊急或情況復雜時還應及時報告院領導；有關教師應立即到達現場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送醫院檢查、急救或打120救護電話。

2、及時通知家長及其監護人，以便作出救治決定，并作好安慰工作。

3、保護現場、了解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故處理做到事實清楚，責任明確。

4、重大的傷害事故要及時上報組織。

5、前往醫院探視，隨時掌握傷者身體康復情況。

掃 雪 預 案

為加強學校的安全教育與管理，確保學生人身與財物安全工作，維護學校正常教育教學秩序，最大限度減少降雪、低溫對交通和正常工作、學習、生活秩序造成的不利影響，現就我校掃雪任務作如下預案：

一、成立掃雪工作領導小組，成員如下：

組 長：杜xx

副組長：楊xx、高xx

成 員：各年級組長、班主任

掃雪工作由辦公室牽頭，總務處負責后勤保障，教導處負責組織實施，掃雪工作領導小組督促檢查。

二、要求

1、各年級組長、班主任要做好安排，提前到學校組織好人員清掃，按照指定的掃雪區域，認真落實責任范圍內掃雪任務，尤其是校內主要道路和人員行走密集的地方積雪要清理徹底。

2、要強化掃雪任務的責任感，不管何時，特別是雙休日、節假日期間，下雪就是命令，見雪就要行動，以保證在結冰之前清掃完積雪。

3、由辦公室、總務處、教務處、組織教師及各處室人員清掃校門前“三包”范圍以及校園內主要路段的積雪。

4、如因未及時清掃積雪而出現問題或者發生危險，屬于哪個班的衛生區由哪個班承擔相應的責任，并通報批評。

5、班主任負責本班學生的掃雪安全教育、掃雪安全檢查等工作，做到文明掃雪、嚴格規范和約束學生的掃雪行為。

6、對發現隱患及其它不利于安全的問題，要在掃雪前妥善處理，確保學生的安全。

xx鄉中學樓梯、樓道疏散疏導員安排

學生集中上下樓時，樓梯、樓道疏散疏導員具體要求：

1、為了學生的安全，防止擁擠踩踏事故的發生，各班主任要教育學生上操下樓梯時不要擁擠，不允許在樓梯上打鬧、大聲喧嘩，要有序的下樓。

2、教育學生遇到突發事件（晚自習停電、地震等）不要慌亂，聽從指揮，特別是在下樓時，不要擁擠，嚴禁開惡意玩笑。

3、為了學生的安全和學校的穩定，特安排老師們擔當樓梯、樓道疏散疏導員。

晚自習：

請各年級主任負責、安排上晚自習的老師負責晚自習后的疏導工作，遇突發事件（如：停電等），年級組長必須在現場指揮，組織學生安全疏散，避免擁擠、踩踏事故發生。

注：

1、請各年級組長安排各班主任輪流擔當上操期間樓梯、樓道的疏導員

2、各班主任疏導的時候必須認真負責，保證學生的安全。

第四篇：寒假安全管理預案

寒假安全管理預案

為了加強青少年兒童的安全管理工作，有效地防范事故的發生，針對突發事件，建立預警機制，特制訂如下安全預案：

一． 成立領導組，責任明確到人

實行一把手負責制，即校長為組長，教導主任和總務主任為副組長，各班主任和包片教師為成員。正副組長負責全面工作，各班主任負責班級學生的教育工作，各包片教師負責屬地學生安全巡查和安全教育工作。

二． 加強安全教育，提高自身的安全防護、約束

能力。

學校和各班主任在放假前，要根據實際情況，安排教學計劃，把安全作為重點納入其中。對學生進行交通安全教育、自然災害防范教育、衛生防病飲食安全教育、消防安全教育、居家安全教育和出外安全教育。通過安全知識、安全技能的教育和訓練，不斷提高學生的安全防范意識和自救能力。

三． 加強安全巡查，建立預警機制

各包片教師要定期對屬地學生進行安全巡查，發現不安全因素、不安全隱患，要及時處理，對于容易發生事故的地方，要經常提醒學生，以避免事故的發生。如果發生安全事故，屬地包片教師要在第一時間趕到，并通知學校領導在第一時間趕到，做好善后處理工作。

放假前，學校要給家長下發通知書，明確家長的監護責任，學生必須給班主任簽定安全保證書。以此來提醒家長和學生，進行安全自保。

裴嶺學校

二零零六年元月十八日

寒假安全預案

北冶鄉裴嶺學校

二00六年元月十八日

第五篇：實驗室安全管理應急預案

實驗室安全事故應急預案

為防止重大安全事故發生，完善應急管理機制，迅速有效地控制和處置可能發生的事故，保護師生人身安全和實驗室財產安全，保障實驗室安全和正常運轉，特制定本應急預案。

一、實驗室安全隱患分析

（一）、火災 火災性事故的發生具有普遍性，幾乎所有的實驗室都可能發生： 1.忘記關電源，致使設備或用電器具通電時間過長，溫度過高，引起著火；2.操作不慎或使用不當，使火源接觸易燃物質，引起著火； 3.供電線路老化、超負荷運行，導致線路發熱，引起著火； 4.亂扔煙頭，接觸易燃物質，引起著火。

（二）、爆炸 爆炸性事故多發生在具有易燃易爆物品和壓力容器的實驗室： 1.違反操作規程，引燃易燃物品，進而導致爆炸； 2.設備老化，存在故障或缺陷，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花而引起爆炸。

（三）、中毒 毒害性事故多發生在具有化學藥品和劇毒物質的化學實驗室和具有毒氣排放的實驗室： 1.違反操作規程，將食物帶進有毒物的實驗室，造成誤食中毒； 2.設備設施老化，存在故障或缺陷，造成有毒物質泄漏或有毒氣體排放不出，釀成中毒； 3.管理不善，造成有毒物品散落流失，引起環境污染； 4.廢水排放管路受阻或失修改道，造成有毒廢水未經處理而流出，引起環境污染； 5.進行有毒有害操作時不佩戴相應的防護用具； 6.不按照要求處理實驗“三廢”，污染環境。

（四）、觸電 1.違反操作規程，亂拉電線等； 2.因設備設施老化而存在故障和缺陷，造成漏電觸電。

（五）、灼傷 皮膚直接接觸強腐蝕性物質、強氧化劑、強還原劑，如濃酸、濃堿、氫氟酸、鈉、溴等引起的局部外傷： 1.在做化學實驗時沒有根據實驗要求配戴護目鏡，眼睛受刺激性氣體薰染，化學藥品特別是強酸、強堿、玻璃屑等異物進入眼內； 2.在紫外光下長時間用裸眼觀察物體； 3.使用毒品時沒有配戴橡皮手套，而是用手直接取用化學毒品； 4.在處理具有刺激性的、惡臭的和有毒的化學藥品時，沒有在通風櫥中進行，吸入了藥品和溶劑蒸氣。5.用口吸吸管移取濃酸、濃堿，有毒液體，用鼻子直接嗅氣體。

二、成立應急組織機構、明確職責 ,學校黨政負責人為第一安全責任人，學校成立實驗室安全事故應急領導小組

組

長：

副組長：

成員：

領導小組主要職責：

（1）組織制定安全保障規章制度；

（2）保證安全保障規章制度有效實施；

（3）組織安全檢查，及時消除安全事故隱患；

（4）組織制定并實施安全事故應急預案；

（5）負責現場急救的指揮工作；

（6）及時、準確報告安全事故。應急電話： 火警：119 匪警： 110 醫療急救：120

校辦公室：5511869

教導處：***

三、實驗室突發事故應急處理預案

（一）實驗室火災應急處理預案：

1.發現火情，現場工作人員立即采取措施處理，防止火勢蔓延并迅速報告；

2.確定火災發生的位置，判斷出火災發生的原因，如壓縮氣體、液化氣體、易燃液體、易燃物品、自燃物品等；

3.明確火災周圍環境，判斷出是否有重大危險源分布及是否會帶來次生災難發生；

4.明確救災的基本方法，并采取相應措施，按照應急處置程序采用適當的消防器材進行撲救； 包括木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等的固體可燃材料的火災，可采用水冷卻法，但對珍貴圖書、檔案應使用二氧化碳、鹵代烷、干粉滅火劑滅火。易燃可燃液體、易燃氣體和油脂類等化學藥品火災，使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將液體火災撲滅。帶電電氣設備火災，應切斷電源后再滅火，因現場情況及其他原因，不能斷電，需要帶電滅火時，應使用沙子或干粉滅火器，不能使用泡沫滅火器或水?？扇冀饘?，如鎂、鈉、鉀及其合金等火災，應用特殊的滅火劑，如干砂或干粉滅火器等來滅火。

5.依據可能發生的危險化學品事故類別、危害程度級別，劃定危險區，對事故現場周邊區域進行隔離和疏導；

6.視火情撥打“119”報警求救，并到明顯位置引導消防車。

（二）實驗室爆炸應急處理預案：

1.實驗室爆炸發生時，實驗室負責人或安全員在其認為安全的情況下必需及時切斷電源和管道閥門；

2.所有人員應聽從臨時召集人的安排，有組織的通過安全出口或用其他方法迅速撤離爆炸現場。

3.應急預案領導小組負責安排搶救工作和人員安置工作。

（三）實驗室中毒應急處理預案： 實驗中若感覺咽喉灼痛、嘴唇脫色或發紺，胃部痙攣或惡心嘔吐等癥狀時，則可能是中毒所致。視中毒原因施以下述急救后，立即送醫院治療，不得延誤。

1.首先將中毒者轉移到安全地帶，解開領扣，使其呼吸通暢，讓中毒者呼吸到新鮮空氣；

2.誤服毒物中毒者，須立即引吐、洗胃及導瀉，患者清醒而又合作，宜飲大量清水引吐，亦可用藥物引吐。對引吐效果不好或昏迷者，應立即送醫院用胃管洗胃。孕婦應慎用催吐救援。

3.重金屬鹽中毒者，喝一杯含有幾克MgSO4的水溶液，立即就醫。不要服催吐藥，以免引起危險或使病情復雜化。砷和汞化物中毒者，必須緊急就醫。

4.吸入刺激性氣體中毒者，應立即將患者轉移離開中毒現場，給予2%~5%碳酸氫鈉溶液霧化吸入、吸氧。氣管痙攣者應酌情給解痙攣藥物霧化吸入。應急人員一般應配置過濾式防毒面罩、防毒服裝、防毒手套、防毒靴等。

（四）實驗室觸電應急處理預案：

1.觸電急救的原則是在現場采取積極措施保護傷員生命。

2.觸電急救，首先要使觸電者迅速脫離電源，越快越好，觸電者未脫離電源前，救護人員不準用手直接觸及傷員。使傷者脫離電源方法： ⑴切斷電源開關； ⑵若電源開關較遠，可用干燥的木橇，竹竿等挑開觸電者身上的電線或帶電設備； ⑶可用幾層干燥的衣服將手包住，或者站在干燥的木板上，拉觸電者的衣服，使其脫離電源；

3.觸電者脫離電源后，應視其神志是否清醒，神志清醒者，應使其就地躺平，嚴密觀察，暫時不要站立或走動；如神志不清，應就地仰面躺平，且確保氣道通暢，并于5秒時間間隔呼叫傷員或輕拍其肩膀，以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。

4.搶救的傷員應立即就地堅持用人工肺復蘇法正確搶救，并設法聯系校醫務室接替救治。

（五）實驗室化學灼傷應急處理預案：

1.強酸、強堿及其它一些化學物質，具有強烈的刺激性和腐蝕作用，發生這些化學灼傷時，應用大量流動清水沖洗，再分別用低濃度的（2%~5%）弱堿（強酸引起的）、弱酸（強堿引起的）進行中和。處理后，再依據情況而定，作下一步處理。

2.濺入眼內時，在現場立即就近用大量清水或生理鹽水徹底沖洗。每一實驗室樓層內備有專用洗眼水龍頭。沖洗時，眼睛置于水龍頭上方，水向上沖洗眼睛沖洗，時間應不少于15分鐘，切不可因疼痛而緊閉眼睛。處理后，再送眼科醫院治療。

榆中縣

小學

2013年9月2日