第一篇：2012年大學生骨干網絡培訓考核標準

蚌埠醫學院2012年大學生骨干網絡培訓考核標準

一、時間安排

2013年6月30日截止，7月1日至10日為學校考核期。社會實踐報告及畢業論文（電子版）于6月30日前統一發送至指定郵箱：

二、考核對象

考核對象為全校159名在“大學生骨干網絡學習的平臺”注冊的學員。

三、考核要求

在線學習分視頻課件（70分）、社會實踐報告（10分）和畢業論文（20分）等3個部分，修滿100學分合格。

1、網絡在線視頻學習任務完成情況的考核，以大學生骨干網絡學習的平臺統計數據為準，視頻部分完成學分達到70學分為合格（其中必修學分≥42，專題學分≥7），超過100學分為優秀，低于70 學分為不合格。對于未按要求必修課至少修完42 學分，專題至少修完7 學分，但總學分達到70 學分的學員，可評為合格。

2、實踐報告和論文撰寫情況的考核，收集本校學員實踐報告和論文進行批改，評定考核等次為優秀、合格或不合格。具體要求如下：

1社會實踐報告：社會實踐報告占10學分，社會實踐真實且報告○

審核通過即賦予學分，具體要求如下：依據學生所學專業、興趣愛好等，有針對性的廣泛開展政策宣講、社會調查、教育幫扶、文化惠民、衛生服務、災害預防知識普及、環境保護、心理咨詢等類別活動。社會實踐報告不得少于1000字，內容詳細真實。2畢業論文：畢業論文占20學分，畢業論文不少于1500字，審核○

通過即賦予學分。

3、年度考核等次依據網絡在線學習、實踐報告和論文的考核等次綜合評定，考核項目全部合格，年度考核等次方可評為合格；有一項不合格，年度考核等次即為不合格；考核項目全部優秀，年度考核等次方可評為優秀。

注：請所有學員盡快從學習的平臺上上傳自己的證件照，以便畢業證書的制作

第二篇：大學生網絡骨干培訓學習心得

大學生網絡骨干培訓學習心得

非常榮幸能夠參加我校“八百工程”2013年大學生網絡骨干培訓班，我仔細聆聽了老師們的演講，積極思考、認真分析，總結自身的不足和今后應該努力的方向。培訓結束，我們電氣工程學院學習小組成員又在一起討論交流和我們的想法，相互交換了學習心得。參加此次培訓，使我受益匪淺，感覺對自己各方面都很受啟發，對于今后的工作開展有很大的幫助。通過培訓，使我更加充分的理解到，學生干部是學生工作的主力軍和領頭羊，是老師們的得力助手，做一名合格的學生干部對于學校和學院正常較好的開展工作尤為重要。作為大學生干部骨干，必須逐漸學習以一個領導者的思維、領導者的眼光去審視全局，時刻保持全局觀念和全局意識，堅持統籌兼顧的工作方法。還要在具備領導者素質的同時，培養和發揮我們的創新思維，學會在新網絡環境下開展工作，不斷加強黨性修養，不斷提升干部執行力。全面提升自身素質和學生干部素養，做一名新時期合格的學生干部。現根據干部骨干培訓內容，結合自己的心得體會，簡單匯報如下：

一、干部培訓授課內容總結

1、淺談學生干部創新能力的培養

創新，一個民族進步的靈魂，一個國家興旺發達的不竭動力。作為當代大學生干部，創造性的開展日常工作，顯得尤為重要。現在學生干部主要存在有工作熱情但是工作基礎較差，沒有掌握正確的工作要領；家庭環境優越導致干部自身定位有誤，在生活工作中時刻以干部自居，群眾基礎不強；能認真聽從老師指導，但是創新思維不夠等問題。具備創新能力的學生干部可以更好的協助團組織開展思想政治教育工作，可以更好的參與學風建設，可以更好的協助團組織進行校園文化建設，還可以更加從容的走向社會。

2、網絡生態環境下學生干部的新媒體素質要求

新媒體網絡環境以其信息資源的豐富和交流的便捷，已成為大學生獲取和交流信息的重要渠道，為高校的思想政治教育提供了新的環境和良好的機遇。但網絡生態環境下，信息的自由傳播、傳播者的草根化、傳播方式的個性化也容易造成人際關系脆弱、現實世界虛擬以及輿論導向偏頗等問題，給高校思想政治教育帶來了嚴峻的挑戰。這就要求我們學生干部，始終保持黨團先進性，堅持社會主義核心價值體系，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強明辨是非的能力。另外，還要掌握必要的、基礎性的新媒體技術，使自己盡快適應新媒體網絡時代，滿足日常工作需求。

3、加強黨性修養，提升思想素質

學生黨員，尤其是高校學生黨員，因為年齡和經驗都處于年輕階段。因此，個人修養和性格有很強的可塑性，對年輕黨員加強理論教育、加強黨性教育，培養強烈的自律意識和道德素質，培養堅固的抵制誘惑的能力是很有必要的。我們要堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，不斷提高政治思想素質；明辨是非，追求真理、勤于鉆研、寬以待人，處世以誠、熱愛所學、勇于創新；嚴謹自律，在同學中發揮共產黨員的先鋒模范作用。

4、學生干部如何提高執行力

團學活動最主要的就是策劃和執行，學生干部主要充當著執行者的角色。尤其是一場大型活動的開展，設計部門廣、工作頭緒多、銜接難度大，必定對執行率與程度提出更高的要求。當面對工作下達時，我們要明確的回答，表明接收其工作任務的態度堅決；對于下達的任務能夠在規定的時限內完成，甚至提前完成；任務完成保質保量，不打折扣。我們還要克服官僚主義，居其位謀其政，不能一味的任務轉移，造成敷衍了事的辦事風氣。

5、中美戰略互疑的解析與應對

通過老師提綱挈領的分析了當今世界形勢，權衡了中美戰略的共同利益和對立關系，從一個理性的立場闡釋了自己對于當今世界的兩大國家關系的理解和看法。引導我們青年學生干部要時刻保持先進性，關心國家大事和時事政治，不斷提升視角，從大局的角度理解社會問題分析國際局勢。

二、集合實際工作，反省自身存在的不足

結合培訓班的學習心得，通過對自己的認真分析，我認為自己還存在著一定的問題。縱覽這近兩年的班級和學生會工作經驗，我認為我一直忙于一些日常的事務性工作，一直在執行上級交代的任務或者進行學校和學院例行的工作。盡管，從大二開始，隨著大一一年的歷練和平臺的不同，對于工作的認識有一定的提高，有了一定的創新工作的想法，但是這做的還是不夠的。在新形勢的網絡環境下，我經常與微博等新媒體接觸，具備了基礎的軟件知識。但是在提高自身媒體素養，堅持與時俱進的進行輿論導向工作做的還不夠，對于音頻視頻軟件的接觸和深層次學習還做的不好。我時刻想著加入中國共產黨，我積極的向黨組織靠攏，以身邊的黨員作為榜樣，時刻以黨員的標準要求自己。但在理論學習和理論修養的培養方面，還有待進一步加強。在提高執行力方面，還有很大的提升空間。現在的工作雖然取得了一定的成績，但是還是存在工作效率低、工作作風不嚴謹、執行力較低等問題。而且學院部分學生干部存在著官僚主義，在日常工作中任務轉移現象嚴重，不利于工作保質、高效的完成，不利于學生干部隊伍的作風建設，從長遠來看更不利于提高學生干部的執行力。從關注國際形勢的角度來看，目前我們學生干部普遍缺乏關心時事政治，關注國際形勢，更缺少以國際的眼光審視時局的態度。我目前只是專注于學習和忙于日常工作，平時只是偶爾瀏覽一下國內新聞，對于當前國際局勢了解不是太深，更缺乏國際意識，缺乏將社會動態與學生實際結合的態度。

三、對今后工作的啟發

作為學生干部，要在其工作原則之上，勇于創新，活躍思維，不要墨守陳規。只有具有創新思維的學生干部，才能為團學工作注入新鮮的血液，為同學們帶去更豐富的校園文化生活。這一期的大學生骨干培訓老師提出了許多實際問題，都是跟我們大學生密切相關的。看似一個簡單的問題，然而、直到整個培訓班課程結束，我才真正理解了“骨干”這個詞的內涵。但我們絕對不能把我們的眼光，我們視野僅僅局限在“骨干”的地步上。作為大學生干部骨干，我們必須要有大局思維、要有空間概念、我們不要做領導，我們要做一個具有一定水平能力的領導服務者！現在，根據我在培訓過程中所學的內容，談談自己在今后工作中的打算。

首先，工作能力和工作素養，是通過后天的實踐鍛煉和不斷學習而成的，是在工作中經常起作用的那些內在要素總和。修養指的是一個人在思想道德、知識、技能方面到達一定水平所要經歷的長期學習和實踐的過程。素質修養是學生干部自我完善的需要，提高學生干部的素質修養是有效實施干部職能的重要保障，同時也是提高干部素質修養、加強干部影響力的客觀要求。因此，工作素養對于我們學生干部開展工作來說，有著至關重要的作用。其次，作為一名學生干部，必須要有創新思維。創新思維就是不受現成的、常規的思路的約束，尋求對問題的獨特性解答和方法的思維過程，不要受什么約束。這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創新思維。創新思維它是相對于傳統思維，但不是所有的人都要能夠正確合理的使用它。平常認識傳統性的思維，常規性的思維占主導，那樣創新思維就不可能展現出來，同時我們也要思維創新、要換思維方法，避免習慣性的思維、傳統性思維。此外，要成為一名合格的學生干部，必須具備領導者的素質與能力，主要有以下幾方面：

1、科學決策能力

決策是學生干部的主要職責，面對錯綜復雜的局面和瞬間萬變的形式，學生干部要及時作出正確抉擇，抉擇不及時就會錯失機會、影響工作的順利開展。因此學生干部要有正確決策的能力，通過科學的比較，全面的分析、進行權衡利弊得失，作出正確的決策，做到對日常問題能夠獨當一面。

2、組織管理能力

每個部門的工作目標和發展規劃都要靠部門干事配合共同完成，在領導干部的帶領下，部門人員要積極把部門目標和實際狀況結合起來，做到統籌兼顧，能夠正確處理各種關系、合理組織各方力量、恰當的實施工作計劃，將工作做到最好。

3、綜合協調能力

作為學生干部，良好的協調能力是不可或缺的，要善于團結不同性格的同學，與其合作共事，圍著共同目標團結奮斗，塑造強大的戰斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為學校或部門班級的工作學習開展服務，為其發展創造良好的外部條件。

4、開拓創新能力

開拓創新與時俱進也是學生骨干必備的能力之一，一味墨守成規是無法取得良好成績。學生干部必須取得突破，敢于創新；以大無畏的精神，在舊時基礎上不斷推誠出新，闖出新道路，開辟新領域。

5、學習實踐能力

學生干部素質的培養和提高，主要還在于自身的學習、實踐能力。時代在發展，科學在進步，學生干部效如果不通過加強學習，提高自己的政治修養和能力素質，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的工作。學生干部一定要深入實際，在實踐中檢驗對理論知識的理解，在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結。不斷鍛煉自己，提高自己。

以上就是我通過參加這次大學生網絡骨干培訓班的心得體會。通過這段時間的培訓和學習，我更加清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質與能力。在以后的工作學習中，我會不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當做一名合格的高校學生。

電氣工程學院2011級電子信息工程2班

程旻昊

2013/6/23

第三篇：大學生骨干網絡培訓論文

爭做學生干部領導者 努力提高自身能力素養

學生組織名稱：---------作者姓名：----摘要：不管是對于學生工作,還是對于教育管理者, 學生干部都是不可或缺的一份子。因此，做一名合格的學生干部非常重要。作為大學生骨干，必須以一個領導者的思維和眼光去審視全局、處理事件，正確區別“領導”與領導者的不同。要在不斷提高自我素養的同時，培養發揮我們的創新能力，培養科學決策、組織管理、綜合協調、選材用人、開拓創新、學習、實踐以及新技術運用等各方面能力。此外，對于國家間的相互發展的前提，大學生骨干也要有一個全面正確的認識。

關鍵詞：大學生骨干領導者 素質修養 創新 能力培養 國家間發展

在大學里，學生干部是學生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,因此，做一名合格的學生干部尤為重要。能參加本次大學生骨干網絡培訓班，我覺得很幸運。通過這次培訓，真的感覺收獲頗豐，提高很多。我們現在都是學生干部，是個“領導”，但我們絕對不能把我們的眼光，我們的視野局限在“領導”的地步上，作為大學生干部骨干，我們必須要有大局思維，要有空間概念，我們不要做領導，我們要做一個領導者！現在，我就根據我在培訓過程中所學的內容，談談自己的感受。

首先，我想談談作為一個領導者應有的基本素質，即“領導者素質”的相關內容。資料表明，所謂領導者的素質是指在先天稟賦的生理素質基礎上，通過后天的實踐鍛煉、學習而成的，在領導工作中經常起作用的那些內在要素的總和。修養指的是一個人在思想道德、知識、技能方面達到一定水平所要經歷的長期學習和實踐的過程。領導者的素質修養，指的是為達到有效的工作目標所要求的水平、素質所做的自我努力過程，簡稱為素養。素質修養是學生干部自我完善的需要，是提高學生干部的素質修養是有效實施干部職能的重要保證，同時也是提高干部素質修養是加強干部影響力的客觀要求。因此領導者素養對于我們學生干部開展學生工作來說，有著至關重要的作用。

學生干部，尤其是高校學生干部，因為年齡和經驗都處于年輕階段。因此，個人修養和素養具有很強的可塑性，對年輕黨員加強理論教育、加強黨性教育，培養強烈的自律意識和道德素質，培養

大學生骨干網絡培訓結業論文

堅固的抵制誘惑的能力是很有必要的。我們要堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀的學習，不斷提高政治思想素質；明辨是非，追求真理、勤于鉆研、寬以待人，同時，我們要處世以誠、熱愛所學、勇于創新、嚴謹自律，以此在同學中發揮先鋒模范作用。

其次，作為一個領導者必須要有創新。創新，一個民族進步的靈魂，一個國家興旺發達的不竭動力。作為當代大學生干部，創造性的開展日常工作，顯得尤為重要。現在學生干部主要存在有工作熱情但是工作基礎較差，沒有掌握正確的工作要領；家庭環境優越導致干部自身定位有誤，在生活工作中時刻以干部自居，群眾基礎不強；能認真聽從老師指導，但是創新能力不夠等問題。而具備創新能力的學生干部可以更好的協助團組織和老師開展思想政治教育工作，可以更好的參與學風建設，可以更好的協助團組織和領導進行校園文化建設，還可以更加從容的走向社會。

當然，我們還應該知道，創新就是不受現成的常規的思路的約束，尋求對問題的全新的獨特性的解答和方法的思維過程。不要受什么約束，要全新的。尋求對問題的全新的獨特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來，這樣的過程，我們叫創新。創新是相對于傳統性存在的，是所有人都具有的。我們每一位干部都有創新能力，但是，不是所有的人都能夠用它，平常人的傳統性、常規性占主導地位，所以他的創造力發揮不出來。要發揮我們的創新能力，我們必須打破思維定勢，然后展現出來你的創新能力。

此外，作為一個合格的領導者，必須具備領導者應有的素質與能力。主要有一下幾個方面：

一．科學決策能力。決策是學生干部的主要職責。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢，學生干部要善于及時做出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰機，影響事業發展。因此，學生干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，系統的思考，權衡利弊得失，做出正確的決策。

二．組織管理能力。每個部門的工作目標和發展規劃都要靠學生干部組織全員來實施。學生干部要善于把本部門的目標同干部理事的實際狀況結合起來，統籌兼顧。正確處理各種關系，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，實現最終目標，取得良好效果。

三．綜合協調能力。作為學生干部，良好的協調能力是不可或缺的。要善于團結各種人，與其合作共事。為著共同的目標團結奮斗，塑造單位強大的戰斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為本單位或部門的工作開展服務，為其發展創造良好的外部條件。

大學生骨干網絡培訓結業論文

四．選材用人能力。組織的發展和工作的好壞的最關鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是學生干部素質的重要方面。用人得當則事業興，用人不當則事業衰。一方面要善于發現人才，不惟成績、經驗，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發揮主觀能動性，促進事業發展。另一方面，要善于因人施用。每位學生干部理事不可能都是人才，但每個人也都有各自的優勢。而學生干部就要根據下屬各自的特點，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發揮每個人的能力，保障工作順利開展。

五．開拓創新能力。開拓創新，與時俱進也是領導者必備的能力之一，一味墨守成規是無法取得良好業績，學生干部領導者必須敢于突破，敢于創新。以大無畏的精神，在舊有的基礎上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領域，促進工作不斷發展。

六．學習、實踐能力。學生干部素質的培養和提高，主要還在于自身的學習、實踐能力。時代在發展，科學在進步，學生干部如果不通過加強學習提高自己的政治修養和能力素質，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的工作。學生干部一定要深入實際，在實踐中加深對理論知識的理解，在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結，不斷鍛煉自己，提高自己。

七．新技術運用能力。新媒體網絡環境以其信息資源的豐富和交流的便捷，已成為大學生獲取和交流信息的重要渠道，為高校的思想政治教育提供了新的環境和良好的機遇。但網絡生態環境下，信息的自由傳播、傳播者的草根化、傳播方式的個性化也容易造成人際關系脆弱、現實世界虛擬以及輿論導向偏頗等問題，給高校思想政治教育帶來了嚴峻的挑戰。這就要求我們學生干部，始終保持黨的先進性，堅持社會主義核心價值體系，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強明辨是非的能力。另外，還要掌握必要的、基礎性的新媒體技術，使自己盡快適應新媒體網絡時代，滿足日常工作需求。

最后，對于國家與國家之間的發展，如果想和平的進行，首先，這兩個國家必須要相互尊重。不用為了擴大自己的領土，爭奪不屬于自己的資源，而使用把霸權主義進行軍事威脅，強化軍事上的同盟。相反的，一個國家應該擁有一顆寬容、善良的心，對需要幫助的國家伸出援助之手，為大家的共同利益而奮斗。不是有句話“要想別人尊重你，你首先尊重別人”。對于中美之間的關系，我們要懷著一種客觀的思維去理解。但是，俗話說“居安思危”，作為學生時代的我們應該加強國防意識，加強對國家的責任感和民族使命。盡自己最大的力量保衛我們的祖國！

大學生骨干網絡培訓結業論文

結束語

在此次大骨干網絡培訓班里面，我學到的東西還有很多很多，但是這些都是我認為對我比較有用，受益匪淺的幾個方面。短短一年的網絡培訓，我更加清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質與能力。實踐是檢驗真理的唯一標準，理論是基礎，實踐是目的，只有親身去實踐我們才能夠得到提高和鍛煉。雖然，培訓班的學習已經結束了，但是作為一名學生干部不僅僅是在鍛煉自己的能力，提高自身的素質，更多的是我們肩負著一份責任和使命，以及我們要服務同學，幫助同學解決一些實際問題。

當然，僅僅明白一些理論知識是遠遠不夠的，我們需要有有競爭的判斷能力，要對今天的環境和明天的環境進行客觀環境的準確性判斷與分析。我們作為一名大學生骨干就應該確立自己的理想與信念。蘇格拉底曾說：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。因此，如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進的風帆。理想信念能夠指引人生的奮斗目標，提供人生的前進動力，提高人生的精神境界，所以，樹立正確遠大的理想信念對我們大學生具有重要意義。而在以后的工作學習中，我會不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當做一名合格的高校學生干部。做一名成功的領導者

謝辭

此次網絡培訓內容豐富多樣，不僅涵蓋政治、經濟、文化以及和諧社會等方面建設的發展培訓，還涉及藝術素養、文史素養、自然科學、社交禮儀以及語言表達等方面的素質培訓。通過此次的網絡培訓，我的思想政治素養和政策理論水平得到了進一步的提高，實踐能力和組織協調能力得到了增強，政治素養、思想素養以及文化素養得到了加強。同時，我更加堅信，只有中國共產黨才能帶領我們走向富裕，只有中國共產黨才能為人民謀福利。堅定信念，堅持走中國特色社會主義道路不動搖，為成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人奮斗終身。而我能有如此多的收獲，是離不開團省委的大力支持的。對于團省委能給我一次充實自己，武裝自己的機會，在此我表示衷心的感謝。感謝團省委讓我能有一次機會，去了解我國的理論體系，我國的路線方針，國情、省情重大戰略。感謝團省委為此做出的努力，并投入了大量的時間和精力，為我們提供如此優質的資源，豐富的信息。

第四篇：大學生網絡骨干培訓論文

大學生網絡骨干培訓論文

這為期一個星期的大學生骨干培訓雖然已經過去了，但它留給我的是永恒的回憶，通過這次班級骨干培訓的我那是收獲頗多的！

到，在這個終身學習的時代，必須要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己。而且不能只像海綿一樣只知不停吸收，而致滿溢無法再充實，不懂運用。要像篩子一樣，在學習中不斷地篩選，勤于

思考，有分析、有比較、有鑒別地學習，不斷地篩選和積累思想的黃

理想信念能夠指引人生的奮斗目標，提供人生的前進動力，提高人生

部，就是要有全局意識，要勤，事先做好準備工作，協助輔導員，服務同學。遇到臟活累活要先一步，解決同學之間的矛盾要先干一步。

協調師生關系也要先一步。總之，敢為人先，方能立足。

到了許多重點。做為班級骨干，積極配合老師的工作，對班級凝聚力有著十分厲害的關系。就如前面說的，身為班干，首先自己要起到帶頭干，率先干，盡早干，平常心的基本要求，把握好已經的工作崗位，并提高自身能力，合理的工作方法，有計劃，有組織，有控制來完成每一項工作。

隨后，黃忠春老師主講的“如何做好一名學生干部”讓我感觸頗深。我們作為一名班干部應該有豐富的政治知識，在處理問題時，干部應通過自己的人格魅力去辦好每一件事情，在少數情況下才動用自以學為主，作為班干部更應該如此，學習成績是檢驗學生的一個重要

業單位不再只是看一紙文憑，而重點是看綜合能力，看個人的綜合素質，綜合能力的培養需要一個積累過程，量變最終會引起質變，因此，作為一名班干部，在平時的工作，學習中注意自己的言行表達，工作方式是很有必要的，只有在與同學打成一片，才會順利的開展工作的同時提高自己的辦事能力。

老師還結合自己的實際給我們談了學習是步的，社會是發展的，如果一個人老是停留在原處不動的話最終都會

在將近一個星期的培訓中，通過新老生交流，老師講座…我已

道新時期的大學生理應勇于面對壓力，擔負起自己的責任，共青團員應該是這樣的，團干更應當如此。

著一顆責任心，加入這個集體。通過這次學習，我明白了怎樣做一個稱職的骨干。以后我會加倍努力把班級搞好。我也相信在西安理工這個大集體中，我的大學生活會更加有意義！

第五篇：大學生骨干網絡培訓畢業論文

安徽省大學生骨干網絡培訓

畢業論文

學校：安徽科技學院

學院：理學院

班級：信息與計算科學111 姓名：于徐亮

論文名稱：學習習總書記“五四”講話精神提交日期：2013年6月25日

摘要： 為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，是中國青年運動的時代主題。要不斷的用中國夢打牢廣大青少年的共同思想基礎，教育和幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，堅定跟著黨走中國道路。要積極為廣大青少年實現夢想提供服務，切實改進作風，深入基層、走進青年，想青年之所想，急青年之所急，代表和維護青少年普遍性利益訴求，努力為廣大青少年成長成才創造良好環境。

青年朋友們，人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險灘，有直道也有彎路。無數人生成功的事實表明，青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。用從挫折中吸取的教訓啟迪人生，使人生獲得升華和超越。總之，只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。

引言：

習總書記五四青年節上的講話無時無刻不在激勵著我們這一代廣大青年，不斷地勉勵我們一定要堅定信念，作為一個優秀的青年、國家堅實的棟梁，我們要學會承擔責任，認真學習和弘揚五四精神，而作為一名新世紀的大學生則更要繼承和發揚愛國、進步、民主、科學的五四運動精神,牢記總書記的囑托,勇敢地擔負起歷史重任，國家想我們青年所想，急我們青年所急，我們更加應該想國家所想，急國家所急，把五四精神注入到今天的改革開放和社會主義現代化建設事業中,使之發揚光大。

人的一生青春只有一次，而僅有一次的青春我們才要抓住機會，因為我們青春，我們有足夠的激情和熱血來為之奮斗，而當我們不再青春了，我們才只能去懷念。所以我們一定要不遺余力的為之努力、拼搏。“國家興亡、匹夫有責”，國家的昌盛需要我們廣大青年的共同努力，民族的復興則更要我們廣大青年的共同奮斗！中國夢，全國各族人民的共同理想，同時那也是我們廣大青年共同的奮斗目標。“中國夢，我的夢”，我們要時刻將國家的夢和自己的夢緊密聯系，因為青年一代有理想，有擔當，國家才有前途，民族才有希望，實現國家的發展目標才會有源源不斷的強大力量。

學習習總書記“五四”講話精神 總書記在五四青年節上與各界優秀青年座談時發表重要講話，此次講話時刻激勵著廣大青年青年要有報效祖國的遠大志向、朝氣蓬勃的精神風貌、自強不息的意志品格、甘于奉獻的思想境界，以及對實現中華民族偉大復興的必勝信心，即“五四”講話精神。

其實我們可以發現。每一屆領導人都對我們廣大青年報有了大多的希望，而且，我們廣大青年都時刻被國家、被人民所重視。毛主席曾經說過：“青少年是八、九點鐘的太陽，富有朝氣而又蓬勃向上”。鄧小平也曾說過：“青年一代的成長，正是我們事業必定要興旺發達的希望所在”，而江澤民也曾強調：“青年興則國家興，青年強則國家強”，同時周恩來總理也曾從教育方面引導我們廣大青年：“為中華崛起而讀書”，而自黨的十六大之后，黨中央要求全黨要時刻關注青年，關心青年，關愛青年。可見我們廣大青年在國家發展及其民族復興過程中扮演多么重要的角色，不論是現在還是將來，廣大青年將在國家的發展及壯大過程中發揮至關重要的作用。

“青年最富有朝氣，最富有夢想”，的確，廣大的青年學子，這一刻我們不愁吃，不愁穿，我們做什么都完全可以一心一意，而正是這種優越的條件使得我們更加富有朝氣，更加富有夢想。我們有條件去想，有條件去創新，有條件去改變，更重要的是我們有機會去犯錯，所以我們更有激情，更有勇氣去完成我們自己以及國家的夢想，我們不斷的創新，不斷的進步，因為有朝一日我們將會成為國家昌盛，民族復興的頂梁柱。這一刻我們為自己、為國家努力去拼搏，努力去奮斗。“中國夢是歷史的、現實的，也是未來的。…… 中國夢是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變為現實。”中國夢，我的夢，我們時刻銘記著這一句話，中華民族幾千年的悠久歷史，我們曾為之激動，憂傷，悲憤，驕傲，曾為之食不能安，夜不能寐，中國已與我緊密的聯系在了一起，我還記憶猶新那句話：犯我大漢天威者，雖遠必誅。它深刻的體現出我中華民族，我大漢的驕傲與榮耀，或許很狂妄，或許很囂張，但它卻讓我深深為之感動，為了中華的榮耀，我可以吃苦，可以受累，甚至祖輩幾代人可以獻上自己的生命，可就是這份愿意，是我們足以為中國喝彩，對中華民族更加欽佩，對中華歷史更加熱衷。這一刻我們心系祖國，夢系祖國，國家的夢就是我們的夢，急國家之所需，祖國需要我們做什么，我們就朝著這個方向發展，我相信，只要我們團結一心，齊心協力，定能實現我們偉大的中國夢--民族偉大復興。

“展望未來，我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為。…….努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。”俗話說：青出于藍而勝于藍、長江后浪推前浪、一代更比一代強。這些都無時不在體現著我們廣大青年超越自我，有所作為的堅強信念，青年的一代，我們要成為自己的主宰，堅定自己的信念，不斷的成長、進步，因為我們肩負重擔，我們志存高遠，所以我們要變得足夠強大，為自己也為祖國，少年強則國強。我們用自己的能力體現國家的實力，用自己的頑強拼體現國家自強不息的堅定信念，努力在實現中華民族偉大復興的生動實踐中放飛青春夢想。

“第一，廣大青年一定要堅定理想信念。第二，廣大青年一定要練就過硬本領。第三，廣大青年一定要勇于創新創造。第四，廣大青年一定要矢志艱苦奮斗。第五，廣大青年一定要錘煉高尚品格。”習總書記及強調，我們廣大青年一定要練就過硬的本領，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有現在艱苦奮斗，努力學習文化知識，提升自己的能力，提高自己的素質，才能在以后的工作中發揮自己的才能，才能在建設祖國的偉大事業中貢獻自己的力量，從而真正實現自己的價值。青年一代的我們，要富有勇于創新的精神，毛概中我們也學習到，科學發展是第一生產力，因為科學技術與文化教育始終是衡量一個國家綜合實力以及社會文明程度的重要標志，所以我們只有不斷的創新，不斷的提高科學技術，才能真正做到國家的興旺發達和社會的文明進步。

“青年朋友們，人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”青春是用來懷念的，那是因為我們已經失去了，而現在我們正當青春之際，要做的就是不斷的充實回憶，但當我們懷念之時，我們才能更有所想。為何我們的青春這般的朝氣蓬勃？為何我們的生活這般龍騰虎躍？因為我們青春和生活的每一瞬間，都為著希望和奇跡而存在!因為我們滿懷希望，我們憧憬祖國昌盛，民族偉大復興的奇跡即將到來，所以我們時刻精神飽滿，斗志昂揚，下一刻我們將要創造奇跡。作為一個處于青春黃金階段的青年，我們所面臨的選擇很多，但是我們堅定信念，我們有正確的世界觀，人生觀、價值觀來引導我們做出選擇，所以我們不會迷失自己，因為我們堅定一個目標，一切為了國家的繁榮昌盛和民族的偉大復興。

從學習了習總書記五四講話，領悟到的不只是廣大青年如何奮力拼搏，還有我們國家真正的發展需求，國家的發展需要我們更多的是不斷的提高自己，不斷強大自己。我們的國家，我們的民族，從積貧積弱一步一步走到今天的發展繁榮，靠的就是一代又一代人的頑強拼搏，靠的就是中華民族自強不息的奮斗精神。當前，我們既面臨著重要發展機遇，也面臨著前所未有的困難和挑戰。夢在前方，路在腳下。自勝者強，自強者勝。實現我們的發展目標，需要廣大青年鍥而不舍、馳而不息的奮斗。當我們面臨困難，要時刻以這句話來提醒自己，只有這樣，才能不辜負國家，社會的期望。

總書記的話深入淺出，而且句句真誠。我相信五四講話精神帶給我們廣大莫大的鼓勵，當然我們要以總書記的話時刻來勉勵自己，五四講話不僅是對廣大青年的號召，也是當代青年奮斗的箴言。服從黨的號召，響應習總書記的講話精神，為祖國的明天而奮斗，是當代青年不悔且明智的選擇！在黨的領導下，在新時代的呼喚下，我們廣大青年必將書寫出新的華麗篇章。

習總書記的重要講話中，我們能夠深刻理解當代青年在實現中國夢偉大進程中所肩負的歷史使命，激勵、引導我們廣大青年不斷增強為實現中國夢而奮斗的責任感、使命感。勇敢地接過前人的接力棒，肩負起屬于當代青年的光榮使命。深刻理解實現中國夢是青年成長成才的最好舞臺，自覺的把我們個人追求和奮斗目標融入這一進程，共同支撐、見證、享有這一偉大的中國夢。當代青年是實現中國夢的強大有生力量，我們青年要時刻樹立共同理想，中國夢的實現就會擁有生生不息的力量，我們青年要堅持共同的奮斗目標，中國夢的實現就會獲得更加廣泛和堅實的群眾基礎，國家繁榮昌盛，民族偉大復興近在咫尺。

中國夢在召喚我們，這一刻我們肩負祖國的使命，承擔這廣大人民的殷切期望，我們從自己做起，以習總書記的講話精神為準繩，不斷的提高自己，充實自己，磨練自己，在實現中華民族偉大復興的道路上留下自己青春的足跡。