第一篇：趙迪大學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)論文

大學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

摘要：不管在學(xué)生工作方面,還是在教育管理者方面, 學(xué)生干部都是十分重要的。因此，做一名合格的學(xué)生干部是很重要的。作為參加大學(xué)生骨干培訓(xùn)的一員，必須要有領(lǐng)導(dǎo)者的眼光和思維去審視全局、處理事件，同時(shí)也要明白“領(lǐng)導(dǎo)”與領(lǐng)導(dǎo)者這二者之間的區(qū)別。必須在不斷提高自我素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)理性決策、組織管理、選材用人、開(kāi)拓創(chuàng)新以及新技術(shù)運(yùn)用等各方面能力。此外，對(duì)于國(guó)家間的相互發(fā)展的方面，大學(xué)生骨干也要有一個(gè)全面正確的認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生骨干 領(lǐng)導(dǎo)者 創(chuàng)新 能力培養(yǎng) 國(guó)家間發(fā)展我很榮幸有機(jī)會(huì)參加學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在接近一年的學(xué)習(xí)里，我認(rèn)真仔細(xì)觀看了將近100多部網(wǎng)絡(luò)視頻，包括中國(guó)政治、文化、生態(tài)文明、諧社會(huì)、文史素養(yǎng)、自然科學(xué)、語(yǔ)言表達(dá)等各個(gè)方面的視頻，提前完成視頻50分的目標(biāo)。從我加入這個(gè)集體開(kāi)始，我意識(shí)到我肩上多了一份責(zé)任，與一份義務(wù)。老師的信任，同學(xué)的期望，讓我更加堅(jiān)定了完善自我，積極成為一名優(yōu)秀大學(xué)生骨干的信念。我在學(xué)習(xí)中收獲了知識(shí)，提高了個(gè)人素質(zhì)，增加了更多的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在這段寶貴而又有意義的時(shí)間里，我發(fā)自?xún)?nèi)心的感悟很多。感謝我的學(xué)校和老師給了我這次寶貴機(jī)會(huì)。

首先，我想談?wù)劦氖菍W(xué)生干部。學(xué)生干部，尤其是高校學(xué)生干部，因?yàn)槟挲g和經(jīng)驗(yàn)都處于年輕階段。個(gè)人修養(yǎng)和素養(yǎng)具有很強(qiáng)的可塑性，對(duì)年輕入黨積極分子加強(qiáng)理論教育，培養(yǎng)強(qiáng)烈的自律意識(shí)和道德素質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)固的抵制誘惑的能力是很有必要的。我們要堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重

要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，明辨是非，追求真理、寬以待人，同時(shí)，我們要處世以誠(chéng)、熱愛(ài)所學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)自律，以此在同學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用。

其次，我想談的是領(lǐng)導(dǎo)者，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須要有創(chuàng)新。創(chuàng)新，一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。作為當(dāng)代大學(xué)生干部，創(chuàng)造性的開(kāi)展日常工作，是尤其重要。現(xiàn)在學(xué)生干部主要存在有工作熱情但是工作基礎(chǔ)較差，沒(méi)有掌握正確的工作要領(lǐng)；家庭環(huán)境優(yōu)越導(dǎo)致干部自身定位有誤，在生活工作中時(shí)刻以干部自居，群眾基礎(chǔ)不強(qiáng)；能認(rèn)真聽(tīng)從老師指導(dǎo)，但是創(chuàng)新能力不夠等問(wèn)題。而具備創(chuàng)新能力的學(xué)生干部可以更好的協(xié)助團(tuán)組織和老師開(kāi)展思想政治教育工作，可以更好的參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，可以更好的協(xié)助團(tuán)組織和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行校園文化建設(shè)，還可以更加從容的走向社會(huì)。

此外，作為一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者，必須具備領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的素質(zhì)與能力。主要有一下幾個(gè)方面：

一．科學(xué)決策能力。決策是學(xué)生干部的主要職責(zé)。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬息萬(wàn)變的形勢(shì)，學(xué)生干部要善于及時(shí)做出正確抉擇。抉擇不及時(shí)就會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)，影響事業(yè)發(fā)展。因此，學(xué)生干部要有決策的魄力，通過(guò)科學(xué)的比較，全面的分析，系統(tǒng)的思考，權(quán)衡利弊得失，做出正確的決策。

二．綜合協(xié)調(diào)能力。作為學(xué)生干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事。為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造單位強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會(huì)交往，使

各種外在因素都能為本單位或部門(mén)的工作開(kāi)展服務(wù)，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。

三．開(kāi)拓創(chuàng)新能力。開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)也是領(lǐng)導(dǎo)者必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無(wú)法取得良好業(yè)績(jī)，學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)者必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無(wú)畏的精神，在舊有的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，闖出新道路，開(kāi)辟新領(lǐng)域，促進(jìn)工作不斷發(fā)展。

四．選材用人能力。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是學(xué)生干部素質(zhì)的重要方面。用人得當(dāng)則事業(yè)興，用人不當(dāng)則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才，不惟成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。另一方面，要善于因人施用。每位學(xué)生干部理事不可能都是人才，但每個(gè)人也都有各自的優(yōu)勢(shì)。而學(xué)生干部就要根據(jù)下屬各自的特點(diǎn)，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發(fā)揮每個(gè)人的能力，保障工作順利開(kāi)展。

五．學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。學(xué)生干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，學(xué)生干部如果不通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)生干部一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解，在實(shí)踐的過(guò)程中用理論去研究、分析和總結(jié)，不斷鍛煉自己，提高自己。

最后，對(duì)于國(guó)家與國(guó)家之間的發(fā)展，如果想和平的進(jìn)行，首先，這兩個(gè)國(guó)家必須要相互尊重。不用為了擴(kuò)大自己的領(lǐng)土，爭(zhēng)奪不屬于自己的資源，而使用把霸權(quán)主義進(jìn)行軍事威脅，強(qiáng)化軍

事上的同盟。相反的，一個(gè)國(guó)家應(yīng)該擁有一顆寬容、善良的心，對(duì)需要幫助的國(guó)家伸出援助之手，為大家的共同利益而奮斗。不是有句話(huà)“要想別人尊重你，你首先尊重別人”。對(duì)于中美之間的關(guān)系，我們要懷著一種客觀的思維去理解。但是，俗話(huà)說(shuō)“居安思危”，作為學(xué)生時(shí)代的我們應(yīng)該加強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)國(guó)家的責(zé)任感和民族使命。盡自己最大的力量保衛(wèi)我們的祖國(guó)！結(jié)束語(yǔ)

在此次大骨干網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班里面，我學(xué)到的東西還有很多很多，但是這些都是我認(rèn)為對(duì)我比較有用，受益匪淺的幾個(gè)方面。短短一年的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論是基礎(chǔ)，實(shí)踐是目的，只有親身去實(shí)踐我們才能夠得到提高和鍛煉。雖然，培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是作為一名學(xué)生干部不僅僅是在鍛煉自己的能力，提高自身的素質(zhì)，更多的是我們肩負(fù)著一份責(zé)任和使命，以及我們要服務(wù)同學(xué)，幫助同學(xué)解決一些實(shí)際問(wèn)題。

當(dāng)然，僅僅明白一些理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要有有競(jìng)爭(zhēng)的判斷能力，要對(duì)今天的環(huán)境和明天的環(huán)境進(jìn)行客觀環(huán)境的準(zhǔn)確性判斷與分析。我們作為一名大學(xué)生骨干就應(yīng)該確立自己的理想與信念。蘇格拉底曾說(shuō)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。因此，如果說(shuō)社會(huì)是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆。理想信念能夠指引人生的奮斗目標(biāo)，提供人生的前進(jìn)動(dòng)力，提高人生的精神境界，所以，樹(shù)立正

確遠(yuǎn)大的理想信念對(duì)我們大學(xué)生具有重要意義。而在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭(zhēng)當(dāng)做一名合格的高校學(xué)生干部。做一名成功的領(lǐng)導(dǎo)者

謝辭

感謝安徽省團(tuán)委，感謝合肥學(xué)院團(tuán)委，感謝我們機(jī)械系老師能夠給我這次參加大學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)將近一年的時(shí)間的學(xué)習(xí)。我的思想文化素質(zhì)得到培養(yǎng)和提高，學(xué)生干部效如果不通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭(zhēng)當(dāng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

第二篇：大學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)論文

爭(zhēng)做學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)者 努力提高自身能力素養(yǎng)

學(xué)生組織名稱(chēng)：---------作者姓名：----摘要：不管是對(duì)于學(xué)生工作,還是對(duì)于教育管理者, 學(xué)生干部都是不可或缺的一份子。因此，做一名合格的學(xué)生干部非常重要。作為大學(xué)生骨干，必須以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的思維和眼光去審視全局、處理事件，正確區(qū)別“領(lǐng)導(dǎo)”與領(lǐng)導(dǎo)者的不同。要在不斷提高自我素養(yǎng)的同時(shí)，培養(yǎng)發(fā)揮我們的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)科學(xué)決策、組織管理、綜合協(xié)調(diào)、選材用人、開(kāi)拓創(chuàng)新、學(xué)習(xí)、實(shí)踐以及新技術(shù)運(yùn)用等各方面能力。此外，對(duì)于國(guó)家間的相互發(fā)展的前提，大學(xué)生骨干也要有一個(gè)全面正確的認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生骨干領(lǐng)導(dǎo)者 素質(zhì)修養(yǎng) 創(chuàng)新 能力培養(yǎng) 國(guó)家間發(fā)展

在大學(xué)里，學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,因此，做一名合格的學(xué)生干部尤為重要。能參加本次大學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班，我覺(jué)得很幸運(yùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，真的感覺(jué)收獲頗豐，提高很多。我們現(xiàn)在都是學(xué)生干部，是個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”，但我們絕對(duì)不能把我們的眼光，我們的視野局限在“領(lǐng)導(dǎo)”的地步上，作為大學(xué)生干部骨干，我們必須要有大局思維，要有空間概念，我們不要做領(lǐng)導(dǎo)，我們要做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者！現(xiàn)在，我就根據(jù)我在培訓(xùn)過(guò)程中所學(xué)的內(nèi)容，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

首先，我想談?wù)勛鳛橐粋€(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的基本素質(zhì)，即“領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)”的相關(guān)內(nèi)容。資料表明，所謂領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是指在先天稟賦的生理素質(zhì)基礎(chǔ)上，通過(guò)后天的實(shí)踐鍛煉、學(xué)習(xí)而成的，在領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素的總和。修養(yǎng)指的是一個(gè)人在思想道德、知識(shí)、技能方面達(dá)到一定水平所要經(jīng)歷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)修養(yǎng)，指的是為達(dá)到有效的工作目標(biāo)所要求的水平、素質(zhì)所做的自我努力過(guò)程，簡(jiǎn)稱(chēng)為素養(yǎng)。素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生干部自我完善的需要，是提高學(xué)生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實(shí)施干部職能的重要保證，同時(shí)也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)是加強(qiáng)干部影響力的客觀要求。因此領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)對(duì)于我們學(xué)生干部開(kāi)展學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有著至關(guān)重要的作用。

學(xué)生干部，尤其是高校學(xué)生干部，因?yàn)槟挲g和經(jīng)驗(yàn)都處于年輕階段。因此，個(gè)人修養(yǎng)和素養(yǎng)具有很強(qiáng)的可塑性，對(duì)年輕黨員加強(qiáng)理論教育、加強(qiáng)黨性教育，培養(yǎng)強(qiáng)烈的自律意識(shí)和道德素質(zhì)，培養(yǎng)

大學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

堅(jiān)固的抵制誘惑的能力是很有必要的。我們要堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)；明辨是非，追求真理、勤于鉆研、寬以待人，同時(shí)，我們要處世以誠(chéng)、熱愛(ài)所學(xué)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律，以此在同學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用。

其次，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須要有創(chuàng)新。創(chuàng)新，一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。作為當(dāng)代大學(xué)生干部，創(chuàng)造性的開(kāi)展日常工作，顯得尤為重要。現(xiàn)在學(xué)生干部主要存在有工作熱情但是工作基礎(chǔ)較差，沒(méi)有掌握正確的工作要領(lǐng)；家庭環(huán)境優(yōu)越導(dǎo)致干部自身定位有誤，在生活工作中時(shí)刻以干部自居，群眾基礎(chǔ)不強(qiáng)；能認(rèn)真聽(tīng)從老師指導(dǎo)，但是創(chuàng)新能力不夠等問(wèn)題。而具備創(chuàng)新能力的學(xué)生干部可以更好的協(xié)助團(tuán)組織和老師開(kāi)展思想政治教育工作，可以更好的參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，可以更好的協(xié)助團(tuán)組織和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行校園文化建設(shè)，還可以更加從容的走向社會(huì)。

當(dāng)然，我們還應(yīng)該知道，創(chuàng)新就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對(duì)問(wèn)題的全新的獨(dú)特性的解答和方法的思維過(guò)程。不要受什么約束，要全新的。尋求對(duì)問(wèn)題的全新的獨(dú)特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來(lái)，這樣的過(guò)程，我們叫創(chuàng)新。創(chuàng)新是相對(duì)于傳統(tǒng)性存在的，是所有人都具有的。我們每一位干部都有創(chuàng)新能力，但是，不是所有的人都能夠用它，平常人的傳統(tǒng)性、常規(guī)性占主導(dǎo)地位，所以他的創(chuàng)造力發(fā)揮不出來(lái)。要發(fā)揮我們的創(chuàng)新能力，我們必須打破思維定勢(shì)，然后展現(xiàn)出來(lái)你的創(chuàng)新能力。

此外，作為一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者，必須具備領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的素質(zhì)與能力。主要有一下幾個(gè)方面：

一．科學(xué)決策能力。決策是學(xué)生干部的主要職責(zé)。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬息萬(wàn)變的形勢(shì)，學(xué)生干部要善于及時(shí)做出正確抉擇。抉擇不及時(shí)就會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)，影響事業(yè)發(fā)展。因此，學(xué)生干部要有決策的魄力，通過(guò)科學(xué)的比較，全面的分析，系統(tǒng)的思考，權(quán)衡利弊得失，做出正確的決策。

二．組織管理能力。每個(gè)部門(mén)的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠學(xué)生干部組織全員來(lái)實(shí)施。學(xué)生干部要善于把本部門(mén)的目標(biāo)同干部理事的實(shí)際狀況結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類(lèi)人才，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)，取得良好效果。

三．綜合協(xié)調(diào)能力。作為學(xué)生干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事。為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造單位強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會(huì)交往，使各種外在因素都能為本單位或部門(mén)的工作開(kāi)展服務(wù)，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。

大學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

四．選材用人能力。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是學(xué)生干部素質(zhì)的重要方面。用人得當(dāng)則事業(yè)興，用人不當(dāng)則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才，不惟成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。另一方面，要善于因人施用。每位學(xué)生干部理事不可能都是人才，但每個(gè)人也都有各自的優(yōu)勢(shì)。而學(xué)生干部就要根據(jù)下屬各自的特點(diǎn)，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發(fā)揮每個(gè)人的能力，保障工作順利開(kāi)展。

五．開(kāi)拓創(chuàng)新能力。開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)也是領(lǐng)導(dǎo)者必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無(wú)法取得良好業(yè)績(jī)，學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)者必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無(wú)畏的精神，在舊有的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，闖出新道路，開(kāi)辟新領(lǐng)域，促進(jìn)工作不斷發(fā)展。

六．學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。學(xué)生干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，學(xué)生干部如果不通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)生干部一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解，在實(shí)踐的過(guò)程中用理論去研究、分析和總結(jié)，不斷鍛煉自己，提高自己。

七．新技術(shù)運(yùn)用能力。新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境以其信息資源的豐富和交流的便捷，已成為大學(xué)生獲取和交流信息的重要渠道，為高校的思想政治教育提供了新的環(huán)境和良好的機(jī)遇。但網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境下，信息的自由傳播、傳播者的草根化、傳播方式的個(gè)性化也容易造成人際關(guān)系脆弱、現(xiàn)實(shí)世界虛擬以及輿論導(dǎo)向偏頗等問(wèn)題，給高校思想政治教育帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。這就要求我們學(xué)生干部，始終保持黨的先進(jìn)性，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)明辨是非的能力。另外，還要掌握必要的、基礎(chǔ)性的新媒體技術(shù)，使自己盡快適應(yīng)新媒體網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，滿(mǎn)足日常工作需求。

最后，對(duì)于國(guó)家與國(guó)家之間的發(fā)展，如果想和平的進(jìn)行，首先，這兩個(gè)國(guó)家必須要相互尊重。不用為了擴(kuò)大自己的領(lǐng)土，爭(zhēng)奪不屬于自己的資源，而使用把霸權(quán)主義進(jìn)行軍事威脅，強(qiáng)化軍事上的同盟。相反的，一個(gè)國(guó)家應(yīng)該擁有一顆寬容、善良的心，對(duì)需要幫助的國(guó)家伸出援助之手，為大家的共同利益而奮斗。不是有句話(huà)“要想別人尊重你，你首先尊重別人”。對(duì)于中美之間的關(guān)系，我們要懷著一種客觀的思維去理解。但是，俗話(huà)說(shuō)“居安思危”，作為學(xué)生時(shí)代的我們應(yīng)該加強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)國(guó)家的責(zé)任感和民族使命。盡自己最大的力量保衛(wèi)我們的祖國(guó)！

大學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

結(jié)束語(yǔ)

在此次大骨干網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班里面，我學(xué)到的東西還有很多很多，但是這些都是我認(rèn)為對(duì)我比較有用，受益匪淺的幾個(gè)方面。短短一年的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論是基礎(chǔ)，實(shí)踐是目的，只有親身去實(shí)踐我們才能夠得到提高和鍛煉。雖然，培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是作為一名學(xué)生干部不僅僅是在鍛煉自己的能力，提高自身的素質(zhì)，更多的是我們肩負(fù)著一份責(zé)任和使命，以及我們要服務(wù)同學(xué)，幫助同學(xué)解決一些實(shí)際問(wèn)題。

當(dāng)然，僅僅明白一些理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要有有競(jìng)爭(zhēng)的判斷能力，要對(duì)今天的環(huán)境和明天的環(huán)境進(jìn)行客觀環(huán)境的準(zhǔn)確性判斷與分析。我們作為一名大學(xué)生骨干就應(yīng)該確立自己的理想與信念。蘇格拉底曾說(shuō)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。因此，如果說(shuō)社會(huì)是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆。理想信念能夠指引人生的奮斗目標(biāo)，提供人生的前進(jìn)動(dòng)力，提高人生的精神境界，所以，樹(shù)立正確遠(yuǎn)大的理想信念對(duì)我們大學(xué)生具有重要意義。而在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭(zhēng)當(dāng)做一名合格的高校學(xué)生干部。做一名成功的領(lǐng)導(dǎo)者

謝辭

此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，不僅涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化以及和諧社會(huì)等方面建設(shè)的發(fā)展培訓(xùn)，還涉及藝術(shù)素養(yǎng)、文史素養(yǎng)、自然科學(xué)、社交禮儀以及語(yǔ)言表達(dá)等方面的素質(zhì)培訓(xùn)。通過(guò)此次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我的思想政治素養(yǎng)和政策理論水平得到了進(jìn)一步的提高，實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力得到了增強(qiáng)，政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)以及文化素養(yǎng)得到了加強(qiáng)。同時(shí)，我更加堅(jiān)信，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)我們走向富裕，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能為人民謀福利。堅(jiān)定信念，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖，為成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人奮斗終身。而我能有如此多的收獲，是離不開(kāi)團(tuán)省委的大力支持的。對(duì)于團(tuán)省委能給我一次充實(shí)自己，武裝自己的機(jī)會(huì)，在此我表示衷心的感謝。感謝團(tuán)省委讓我能有一次機(jī)會(huì)，去了解我國(guó)的理論體系，我國(guó)的路線(xiàn)方針，國(guó)情、省情重大戰(zhàn)略。感謝團(tuán)省委為此做出的努力，并投入了大量的時(shí)間和精力，為我們提供如此優(yōu)質(zhì)的資源，豐富的信息。

第三篇：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)骨干培訓(xùn)論文

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)骨干培訓(xùn)論文

這為期一個(gè)星期的大學(xué)生骨干培訓(xùn)雖然已經(jīng)過(guò)去了，但它留給我的是永恒的回憶，通過(guò)這次班級(jí)骨干培訓(xùn)的我那是收獲頗多的！

到，在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，必須要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)，不斷充實(shí)自己。而且不能只像海綿一樣只知不停吸收，而致滿(mǎn)溢無(wú)法再充實(shí)，不懂運(yùn)用。要像篩子一樣，在學(xué)習(xí)中不斷地篩選，勤于

思考，有分析、有比較、有鑒別地學(xué)習(xí)，不斷地篩選和積累思想的黃

理想信念能夠指引人生的奮斗目標(biāo)，提供人生的前進(jìn)動(dòng)力，提高人生

部，就是要有全局意識(shí)，要勤，事先做好準(zhǔn)備工作，協(xié)助輔導(dǎo)員，服務(wù)同學(xué)。遇到臟活累活要先一步，解決同學(xué)之間的矛盾要先干一步。

協(xié)調(diào)師生關(guān)系也要先一步。總之，敢為人先，方能立足。

到了許多重點(diǎn)。做為班級(jí)骨干，積極配合老師的工作，對(duì)班級(jí)凝聚力有著十分厲害的關(guān)系。就如前面說(shuō)的，身為班干，首先自己要起到帶頭干，率先干，盡早干，平常心的基本要求，把握好已經(jīng)的工作崗位，并提高自身能力，合理的工作方法，有計(jì)劃，有組織，有控制來(lái)完成每一項(xiàng)工作。

隨后，黃忠春老師主講的“如何做好一名學(xué)生干部”讓我感觸頗深。我們作為一名班干部應(yīng)該有豐富的政治知識(shí)，在處理問(wèn)題時(shí)，干部應(yīng)通過(guò)自己的人格魅力去辦好每一件事情，在少數(shù)情況下才動(dòng)用自以學(xué)為主，作為班干部更應(yīng)該如此，學(xué)習(xí)成績(jī)是檢驗(yàn)學(xué)生的一個(gè)重要

業(yè)單位不再只是看一紙文憑，而重點(diǎn)是看綜合能力，看個(gè)人的綜合素質(zhì)，綜合能力的培養(yǎng)需要一個(gè)積累過(guò)程，量變最終會(huì)引起質(zhì)變，因此，作為一名班干部，在平時(shí)的工作，學(xué)習(xí)中注意自己的言行表達(dá)，工作方式是很有必要的，只有在與同學(xué)打成一片，才會(huì)順利的開(kāi)展工作的同時(shí)提高自己的辦事能力。

老師還結(jié)合自己的實(shí)際給我們談了學(xué)習(xí)是步的，社會(huì)是發(fā)展的，如果一個(gè)人老是停留在原處不動(dòng)的話(huà)最終都會(huì)

在將近一個(gè)星期的培訓(xùn)中，通過(guò)新老生交流，老師講座…我已

道新時(shí)期的大學(xué)生理應(yīng)勇于面對(duì)壓力，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，共青團(tuán)員應(yīng)該是這樣的，團(tuán)干更應(yīng)當(dāng)如此。

著一顆責(zé)任心，加入這個(gè)集體。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我明白了怎樣做一個(gè)稱(chēng)職的骨干。以后我會(huì)加倍努力把班級(jí)搞好。我也相信在西安理工這個(gè)大集體中，我的大學(xué)生活會(huì)更加有意義！

第四篇：大學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)論文

爭(zhēng)做學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)者 努力提高自身能力素養(yǎng)

學(xué)生組織名稱(chēng)：---------作者姓名：----

摘要：不管是對(duì)于學(xué)生工作,還是對(duì)于教育管理者, 學(xué)生干部都是不可或缺的一份子。因此，做一名合格的學(xué)生干部非常重要。作為大學(xué)生骨干，必須以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的思維和眼光去審視全局、處理事件，正確區(qū)別“領(lǐng)導(dǎo)”與領(lǐng)導(dǎo)者的不同。要在不斷提高自我素養(yǎng)的同時(shí)，培養(yǎng)發(fā)揮我們的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)科學(xué)決策、組織管理、綜合協(xié)調(diào)、選材用人、開(kāi)拓創(chuàng)新、學(xué)習(xí)、實(shí)踐以及新技術(shù)運(yùn)用等各方面能力。此外，對(duì)于國(guó)家間的相互發(fā)展的前提，大學(xué)生骨干也要有一個(gè)全面正確的認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生骨干領(lǐng)導(dǎo)者 素質(zhì)修養(yǎng) 創(chuàng)新 能力培養(yǎng) 國(guó)家間發(fā)展

在大學(xué)里，學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,因此，做一名合格的學(xué)生干部尤為重要。能參加本次大學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班，我覺(jué)得很幸運(yùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，真的感覺(jué)收獲頗豐，提高很多。我們現(xiàn)在都是學(xué)生干部，是個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”，但我們絕對(duì)不能把我們的眼光，我們的視野局限在“領(lǐng)導(dǎo)”的地步上，作為大學(xué)生干部骨干，我們必須要有大局思維，要有空間概念，我們不要做領(lǐng)導(dǎo)，我們要做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者！現(xiàn)在，我就根據(jù)我在培訓(xùn)過(guò)程中所學(xué)的內(nèi)容，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

首先，我想談?wù)勛鳛橐粋€(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的基本素質(zhì)，即“領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)”的相關(guān)內(nèi)容。資料表明，所謂領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是指在先天稟賦的生理素質(zhì)基礎(chǔ)上，通過(guò)后天的實(shí)踐鍛煉、學(xué)習(xí)而成的，在領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素的總和。修養(yǎng)指的是一個(gè)人在思想道德、知識(shí)、技能方面達(dá)到一定水平所要經(jīng)歷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)修養(yǎng)，指的是為達(dá)到有效的工作目標(biāo)所要求的水平、素質(zhì)所做的自我努力過(guò)程，簡(jiǎn)稱(chēng)為素養(yǎng)。素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生干部自我完善的需要，是提高學(xué)生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實(shí)施干部職能的重要保證，同時(shí)也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)是加強(qiáng)干部影響力的客觀要求。因此領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)對(duì)于我們學(xué)生干部開(kāi)展學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有著至關(guān)重要的作用。

學(xué)生干部，尤其是高校學(xué)生干部，因?yàn)槟挲g和經(jīng)驗(yàn)都處于年輕階段。因此，個(gè)人修養(yǎng)和素養(yǎng)具有很強(qiáng)的可塑性，對(duì)年輕黨員加強(qiáng)理論教育、加強(qiáng)黨性教育，培養(yǎng)強(qiáng)烈的自律意識(shí)和道德素質(zhì)，培養(yǎng)

堅(jiān)固的抵制誘惑的能力是很有必要的。我們要堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)；明辨是非，追求真理、勤于鉆研、寬以待人，同時(shí)，我們要處世以誠(chéng)、熱愛(ài)所學(xué)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律，以此在同學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用。

其次，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須要有創(chuàng)新。創(chuàng)新，一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。作為當(dāng)代大學(xué)生干部，創(chuàng)造性的開(kāi)展日常工作，顯得尤為重要。現(xiàn)在學(xué)生干部主要存在有工作熱情但是工作基礎(chǔ)較差，沒(méi)有掌握正確的工作要領(lǐng)；家庭環(huán)境優(yōu)越導(dǎo)致干部自身定位有誤，在生活工作中時(shí)刻以干部自居，群眾基礎(chǔ)不強(qiáng)；能認(rèn)真聽(tīng)從老師指導(dǎo)，但是創(chuàng)新能力不夠等問(wèn)題。而具備創(chuàng)新能力的學(xué)生干部可以更好的協(xié)助團(tuán)組織和老師開(kāi)展思想政治教育工作，可以更好的參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，可以更好的協(xié)助團(tuán)組織和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行校園文化建設(shè)，還可以更加從容的走向社會(huì)。

當(dāng)然，我們還應(yīng)該知道，創(chuàng)新就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對(duì)問(wèn)題的全新的獨(dú)特性的解答和方法的思維過(guò)程。不要受什么約束，要全新的。尋求對(duì)問(wèn)題的全新的獨(dú)特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來(lái)，這樣的過(guò)程，我們叫創(chuàng)新。創(chuàng)新是相對(duì)于傳統(tǒng)性存在的，是所有人都具有的。我們每一位干部都有創(chuàng)新能力，但是，不是所有的人都能夠用它，平常人的傳統(tǒng)性、常規(guī)性占主導(dǎo)地位，所以他的創(chuàng)造力發(fā)揮不出來(lái)。要發(fā)揮我們的創(chuàng)新能力，我們必須打破思維定勢(shì)，然后展現(xiàn)出來(lái)你的創(chuàng)新能力。

此外，作為一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者，必須具備領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的素質(zhì)與能力。主要有一下幾個(gè)方面：

一．科學(xué)決策能力。決策是學(xué)生干部的主要職責(zé)。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬息萬(wàn)變的形勢(shì)，學(xué)生干部要善于及時(shí)做出正確抉擇。抉擇不及時(shí)就會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)，影響事業(yè)發(fā)展。因此，學(xué)生干部要有決策的魄力，通過(guò)科學(xué)的比較，全面的分析，系統(tǒng)的思考，權(quán)衡利弊得失，做出正確的決策。

二．組織管理能力。每個(gè)部門(mén)的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠學(xué)生干部組織全員來(lái)實(shí)施。學(xué)生干部要善于把本部門(mén)的目標(biāo)同干部理事的實(shí)際狀況結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類(lèi)人才，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)，取得良好效果。

三．綜合協(xié)調(diào)能力。作為學(xué)生干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事。為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造單位強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會(huì)交往，使各種外在因素都能為本單位或部門(mén)的工作開(kāi)展服務(wù)，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。

四．選材用人能力。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是學(xué)生干部素質(zhì)的重要方面。用人得當(dāng)則事業(yè)興，用人不當(dāng)則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才，不惟成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。另一方面，要善于因人施用。每位學(xué)生干部理事不可能都是人才，但每個(gè)人也都有各自的優(yōu)勢(shì)。而學(xué)生干部就要根據(jù)下屬各自的特點(diǎn)，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發(fā)揮每個(gè)人的能力，保障工作順利開(kāi)展。

五．開(kāi)拓創(chuàng)新能力。開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)也是領(lǐng)導(dǎo)者必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無(wú)法取得良好業(yè)績(jī)，學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)者必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無(wú)畏的精神，在舊有的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，闖出新道路，開(kāi)辟新領(lǐng)域，促進(jìn)工作不斷發(fā)展。

六．學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。學(xué)生干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，學(xué)生干部如果不通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)生干部一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解，在實(shí)踐的過(guò)程中用理論去研究、分析和總結(jié)，不斷鍛煉自己，提高自己。

七．新技術(shù)運(yùn)用能力。新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境以其信息資源的豐富和交流的便捷，已成為大學(xué)生獲取和交流信息的重要渠道，為高校的思想政治教育提供了新的環(huán)境和良好的機(jī)遇。但網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境下，信息的自由傳播、傳播者的草根化、傳播方式的個(gè)性化也容易造成人際關(guān)系脆弱、現(xiàn)實(shí)世界虛擬以及輿論導(dǎo)向偏頗等問(wèn)題，給高校思想政治教育帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。這就要求我們學(xué)生干部，始終保持黨的先進(jìn)性，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)明辨是非的能力。另外，還要掌握必要的、基礎(chǔ)性的新媒體技術(shù)，使自己盡快適應(yīng)新媒體網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，滿(mǎn)足日常工作需求。

最后，對(duì)于國(guó)家與國(guó)家之間的發(fā)展，如果想和平的進(jìn)行，首先，這兩個(gè)國(guó)家必須要相互尊重。不用為了擴(kuò)大自己的領(lǐng)土，爭(zhēng)奪不屬于自己的資源，而使用把霸權(quán)主義進(jìn)行軍事威脅，強(qiáng)化軍事上的同盟。相反的，一個(gè)國(guó)家應(yīng)該擁有一顆寬容、善良的心，對(duì)需要幫助的國(guó)家伸出援助之手，為大家的共同利益而奮斗。不是有句話(huà)“要想別人尊重你，你首先尊重別人”。對(duì)于中美之間的關(guān)系，我們要懷著一種客觀的思維去理解。但是，俗話(huà)說(shuō)“居安思危”，作為學(xué)生時(shí)代的我們應(yīng)該加強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)國(guó)家的責(zé)任感和民族使命。盡自己最大的力量保衛(wèi)我們的祖國(guó)！

結(jié)束語(yǔ)

在此次大骨干網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班里面，我學(xué)到的東西還有很多很多，但是這些都是我認(rèn)為對(duì)我比較有用，受益匪淺的幾個(gè)方面。短短一年的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論是基礎(chǔ)，實(shí)踐是目的，只有親身去實(shí)踐我們才能夠得到提高和鍛煉。雖然，培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是作為一名學(xué)生干部不僅僅是在鍛煉自己的能力，提高自身的素質(zhì)，更多的是我們肩負(fù)著一份責(zé)任和使命，以及我們要服務(wù)同學(xué)，幫助同學(xué)解決一些實(shí)際問(wèn)題。

當(dāng)然，僅僅明白一些理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要有有競(jìng)爭(zhēng)的判斷能力，要對(duì)今天的環(huán)境和明天的環(huán)境進(jìn)行客觀環(huán)境的準(zhǔn)確性判斷與分析。我們作為一名大學(xué)生骨干就應(yīng)該確立自己的理想與信念。蘇格拉底曾說(shuō)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。因此，如果說(shuō)社會(huì)是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆。理想信念能夠指引人生的奮斗目標(biāo)，提供人生的前進(jìn)動(dòng)力，提高人生的精神境界，所以，樹(shù)立正確遠(yuǎn)大的理想信念對(duì)我們大學(xué)生具有重要意義。而在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭(zhēng)當(dāng)做一名合格的高校學(xué)生干部。做一名成功的領(lǐng)導(dǎo)者

謝辭

此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，不僅涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化以及和諧社會(huì)等方面建設(shè)的發(fā)展培訓(xùn)，還涉及藝術(shù)素養(yǎng)、文史素養(yǎng)、自然科學(xué)、社交禮儀以及語(yǔ)言表達(dá)等方面的素質(zhì)培訓(xùn)。通過(guò)此次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我的思想政治素養(yǎng)和政策理論水平得到了進(jìn)一步的提高，實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力得到了增強(qiáng)，政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)以及文化素養(yǎng)得到了加強(qiáng)。同時(shí)，我更加堅(jiān)信，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)我們走向富裕，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能為人民謀福利。堅(jiān)定信念，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖，為成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人奮斗終身。而我能有如此多的收獲，是離不開(kāi)團(tuán)省委的大力支持的。對(duì)于團(tuán)省委能給我一次充實(shí)自己，武裝自己的機(jī)會(huì)，在此我表示衷心的感謝。感謝團(tuán)省委讓我能有一次機(jī)會(huì)，去了解我國(guó)的理論體系，我國(guó)的路線(xiàn)方針，國(guó)情、省情重大戰(zhàn)略。感謝團(tuán)省委為此做出的努力，并投入了大量的時(shí)間和精力，為我們提供如此優(yōu)質(zhì)的資源，豐富的信息。

第五篇：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

非常榮幸能夠參加我校“八百工程”2013年大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)骨干培訓(xùn)班，我仔細(xì)聆聽(tīng)了老師們的演講，積極思考、認(rèn)真分析，總結(jié)自身的不足和今后應(yīng)該努力的方向。培訓(xùn)結(jié)束，我們電氣工程學(xué)院學(xué)習(xí)小組成員又在一起討論交流和我們的想法，相互交換了學(xué)習(xí)心得。參加此次培訓(xùn)，使我受益匪淺，感覺(jué)對(duì)自己各方面都很受啟發(fā)，對(duì)于今后的工作開(kāi)展有很大的幫助。通過(guò)培訓(xùn)，使我更加充分的理解到，學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍和領(lǐng)頭羊，是老師們的得力助手，做一名合格的學(xué)生干部對(duì)于學(xué)校和學(xué)院正常較好的開(kāi)展工作尤為重要。作為大學(xué)生干部骨干，必須逐漸學(xué)習(xí)以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的思維、領(lǐng)導(dǎo)者的眼光去審視全局，時(shí)刻保持全局觀念和全局意識(shí)，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的工作方法。還要在具備領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)和發(fā)揮我們的創(chuàng)新思維，學(xué)會(huì)在新網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開(kāi)展工作，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提升干部執(zhí)行力。全面提升自身素質(zhì)和學(xué)生干部素養(yǎng)，做一名新時(shí)期合格的學(xué)生干部。現(xiàn)根據(jù)干部骨干培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合自己的心得體會(huì)，簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：

一、干部培訓(xùn)授課內(nèi)容總結(jié)

1、淺談學(xué)生干部創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

創(chuàng)新，一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。作為當(dāng)代大學(xué)生干部，創(chuàng)造性的開(kāi)展日常工作，顯得尤為重要。現(xiàn)在學(xué)生干部主要存在有工作熱情但是工作基礎(chǔ)較差，沒(méi)有掌握正確的工作要領(lǐng)；家庭環(huán)境優(yōu)越導(dǎo)致干部自身定位有誤，在生活工作中時(shí)刻以干部自居，群眾基礎(chǔ)不強(qiáng)；能認(rèn)真聽(tīng)從老師指導(dǎo)，但是創(chuàng)新思維不夠等問(wèn)題。具備創(chuàng)新能力的學(xué)生干部可以更好的協(xié)助團(tuán)組織開(kāi)展思想政治教育工作，可以更好的參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，可以更好的協(xié)助團(tuán)組織進(jìn)行校園文化建設(shè)，還可以更加從容的走向社會(huì)。

2、網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境下學(xué)生干部的新媒體素質(zhì)要求

新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境以其信息資源的豐富和交流的便捷，已成為大學(xué)生獲取和交流信息的重要渠道，為高校的思想政治教育提供了新的環(huán)境和良好的機(jī)遇。但網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境下，信息的自由傳播、傳播者的草根化、傳播方式的個(gè)性化也容易造成人際關(guān)系脆弱、現(xiàn)實(shí)世界虛擬以及輿論導(dǎo)向偏頗等問(wèn)題，給高校思想政治教育帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。這就要求我們學(xué)生干部，始終保持黨團(tuán)先進(jìn)性，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)明辨是非的能力。另外，還要掌握必要的、基礎(chǔ)性的新媒體技術(shù)，使自己盡快適應(yīng)新媒體網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，滿(mǎn)足日常工作需求。

3、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升思想素質(zhì)

學(xué)生黨員，尤其是高校學(xué)生黨員，因?yàn)槟挲g和經(jīng)驗(yàn)都處于年輕階段。因此，個(gè)人修養(yǎng)和性格有很強(qiáng)的可塑性，對(duì)年輕黨員加強(qiáng)理論教育、加強(qiáng)黨性教育，培養(yǎng)強(qiáng)烈的自律意識(shí)和道德素質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)固的抵制誘惑的能力是很有必要的。我們要堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)；明辨是非，追求真理、勤于鉆研、寬以待人，處世以誠(chéng)、熱愛(ài)所學(xué)、勇于創(chuàng)新；嚴(yán)謹(jǐn)自律，在同學(xué)中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

4、學(xué)生干部如何提高執(zhí)行力

團(tuán)學(xué)活動(dòng)最主要的就是策劃和執(zhí)行，學(xué)生干部主要充當(dāng)著執(zhí)行者的角色。尤其是一場(chǎng)大型活動(dòng)的開(kāi)展，設(shè)計(jì)部門(mén)廣、工作頭緒多、銜接難度大，必定對(duì)執(zhí)行率與程度提出更高的要求。當(dāng)面對(duì)工作下達(dá)時(shí)，我們要明確的回答，表明接收其工作任務(wù)的態(tài)度堅(jiān)決；對(duì)于下達(dá)的任務(wù)能夠在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成，甚至提前完成；任務(wù)完成保質(zhì)保量，不打折扣。我們還要克服官僚主義，居其位謀其政，不能一味的任務(wù)轉(zhuǎn)移，造成敷衍了事的辦事風(fēng)氣。

5、中美戰(zhàn)略互疑的解析與應(yīng)對(duì)

通過(guò)老師提綱挈領(lǐng)的分析了當(dāng)今世界形勢(shì)，權(quán)衡了中美戰(zhàn)略的共同利益和對(duì)立關(guān)系，從一個(gè)理性的立場(chǎng)闡釋了自己對(duì)于當(dāng)今世界的兩大國(guó)家關(guān)系的理解和看法。引導(dǎo)我們青年學(xué)生干部要時(shí)刻保持先進(jìn)性，關(guān)心國(guó)家大事和時(shí)事政治，不斷提升視角，從大局的角度理解社會(huì)問(wèn)題分析國(guó)際局勢(shì)。

二、集合實(shí)際工作，反省自身存在的不足

結(jié)合培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)心得，通過(guò)對(duì)自己的認(rèn)真分析，我認(rèn)為自己還存在著一定的問(wèn)題。縱覽這近兩年的班級(jí)和學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為我一直忙于一些日常的事務(wù)性工作，一直在執(zhí)行上級(jí)交代的任務(wù)或者進(jìn)行學(xué)校和學(xué)院例行的工作。盡管，從大二開(kāi)始，隨著大一一年的歷練和平臺(tái)的不同，對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)有一定的提高，有了一定的創(chuàng)新工作的想法，但是這做的還是不夠的。在新形勢(shì)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，我經(jīng)常與微博等新媒體接觸，具備了基礎(chǔ)的軟件知識(shí)。但是在提高自身媒體素養(yǎng)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)行輿論導(dǎo)向工作做的還不夠，對(duì)于音頻視頻軟件的接觸和深層次學(xué)習(xí)還做的不好。我時(shí)刻想著加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我積極的向黨組織靠攏，以身邊的黨員作為榜樣，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。但在理論學(xué)習(xí)和理論修養(yǎng)的培養(yǎng)方面，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在提高執(zhí)行力方面，還有很大的提升空間。現(xiàn)在的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但是還是存在工作效率低、工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)行力較低等問(wèn)題。而且學(xué)院部分學(xué)生干部存在著官僚主義，在日常工作中任務(wù)轉(zhuǎn)移現(xiàn)象嚴(yán)重，不利于工作保質(zhì)、高效的完成，不利于學(xué)生干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看更不利于提高學(xué)生干部的執(zhí)行力。從關(guān)注國(guó)際形勢(shì)的角度來(lái)看，目前我們學(xué)生干部普遍缺乏關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)注國(guó)際形勢(shì)，更缺少以國(guó)際的眼光審視時(shí)局的態(tài)度。我目前只是專(zhuān)注于學(xué)習(xí)和忙于日常工作，平時(shí)只是偶爾瀏覽一下國(guó)內(nèi)新聞，對(duì)于當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)了解不是太深，更缺乏國(guó)際意識(shí)，缺乏將社會(huì)動(dòng)態(tài)與學(xué)生實(shí)際結(jié)合的態(tài)度。

三、對(duì)今后工作的啟發(fā)

作為學(xué)生干部，要在其工作原則之上，勇于創(chuàng)新，活躍思維，不要墨守陳規(guī)。只有具有創(chuàng)新思維的學(xué)生干部，才能為團(tuán)學(xué)工作注入新鮮的血液，為同學(xué)們帶去更豐富的校園文化生活。這一期的大學(xué)生骨干培訓(xùn)老師提出了許多實(shí)際問(wèn)題，都是跟我們大學(xué)生密切相關(guān)的。看似一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，然而、直到整個(gè)培訓(xùn)班課程結(jié)束，我才真正理解了“骨干”這個(gè)詞的內(nèi)涵。但我們絕對(duì)不能把我們的眼光，我們視野僅僅局限在“骨干”的地步上。作為大學(xué)生干部骨干，我們必須要有大局思維、要有空間概念、我們不要做領(lǐng)導(dǎo)，我們要做一個(gè)具有一定水平能力的領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)者！現(xiàn)在，根據(jù)我在培訓(xùn)過(guò)程中所學(xué)的內(nèi)容，談?wù)勛约涸诮窈蠊ぷ髦械拇蛩恪?/p>

首先，工作能力和工作素養(yǎng)，是通過(guò)后天的實(shí)踐鍛煉和不斷學(xué)習(xí)而成的，是在工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素總和。修養(yǎng)指的是一個(gè)人在思想道德、知識(shí)、技能方面到達(dá)一定水平所要經(jīng)歷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程。素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生干部自我完善的需要，提高學(xué)生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實(shí)施干部職能的重要保障，同時(shí)也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)、加強(qiáng)干部影響力的客觀要求。因此，工作素養(yǎng)對(duì)于我們學(xué)生干部開(kāi)展工作來(lái)說(shuō)，有著至關(guān)重要的作用。其次，作為一名學(xué)生干部，必須要有創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的、常規(guī)的思路的約束，尋求對(duì)問(wèn)題的獨(dú)特性解答和方法的思維過(guò)程，不要受什么約束。這樣的方法尋找出來(lái)，這樣的思維過(guò)程，我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對(duì)于傳統(tǒng)思維，但不是所有的人都要能夠正確合理的使用它。平常認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導(dǎo)，那樣創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)我們也要思維創(chuàng)新、要換思維方法，避免習(xí)慣性的思維、傳統(tǒng)性思維。此外，要成為一名合格的學(xué)生干部，必須具備領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與能力，主要有以下幾方面：

1、科學(xué)決策能力

決策是學(xué)生干部的主要職責(zé)，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間萬(wàn)變的形式，學(xué)生干部要及時(shí)作出正確抉擇，抉擇不及時(shí)就會(huì)錯(cuò)失機(jī)會(huì)、影響工作的順利開(kāi)展。因此學(xué)生干部要有正確決策的能力，通過(guò)科學(xué)的比較，全面的分析、進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策，做到對(duì)日常問(wèn)題能夠獨(dú)當(dāng)一面。

2、組織管理能力

每個(gè)部門(mén)的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠部門(mén)干事配合共同完成，在領(lǐng)導(dǎo)干部的帶領(lǐng)下，部門(mén)人員要積極把部門(mén)目標(biāo)和實(shí)際狀況結(jié)合起來(lái)，做到統(tǒng)籌兼顧，能夠正確處理各種關(guān)系、合理組織各方力量、恰當(dāng)?shù)膶?shí)施工作計(jì)劃，將工作做到最好。

3、綜合協(xié)調(diào)能力

作為學(xué)生干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的，要善于團(tuán)結(jié)不同性格的同學(xué)，與其合作共事，圍著共同目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會(huì)交往，使各種外在因素都能為學(xué)校或部門(mén)班級(jí)的工作學(xué)習(xí)開(kāi)展服務(wù)，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。

4、開(kāi)拓創(chuàng)新能力

開(kāi)拓創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)也是學(xué)生骨干必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無(wú)法取得良好成績(jī)。學(xué)生干部必須取得突破，敢于創(chuàng)新；以大無(wú)畏的精神，在舊時(shí)基礎(chǔ)上不斷推誠(chéng)出新，闖出新道路，開(kāi)辟新領(lǐng)域。

5、學(xué)習(xí)實(shí)踐能力

學(xué)生干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，學(xué)生干部效如果不通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)生干部一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中檢驗(yàn)對(duì)理論知識(shí)的理解，在實(shí)踐的過(guò)程中用理論去研究、分析和總結(jié)。不斷鍛煉自己，提高自己。

以上就是我通過(guò)參加這次大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)骨干培訓(xùn)班的心得體會(huì)。通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭(zhēng)當(dāng)做一名合格的高校學(xué)生。

電氣工程學(xué)院2011級(jí)電子信息工程2班

程旻昊

2013/6/23