第一篇：大學生骨干網絡培訓實踐報告[模版]

社會實踐報告

實踐目的通過大學生骨干網絡培訓平臺一系列先進理論的系統學習，在豐富知識文化提升自身的涵養的同時，也越發的體會到理論需要聯系實際的重要性。中國是一個農業大國，以7%的土地養活了世界22%的人是震驚世界的一項壯舉。作為一名入黨積極分子積極響應我黨深入群眾路線的路線方針，深入田間地頭，了解中國數量最多的群眾團體---農民，通過所見所聞了解最樸實農民的生活、工作、學習是本次實踐活動的根本目的。

實踐時間

2014年8月25日-8月30日暑假期間

實踐地點

安徽省巢湖市XX鄉XX村

實踐方式

以小組為單位，在確保安全的基礎上深入XX村與廣大農民群眾進行交流，了解農民的真實的生活狀態，分析總結農村各方面好的發展以及仍存在的問題。

實踐總結

在實踐活動的五天時間，我和我的小組行走在田間，利用農民午休或傍晚的時間去田間、家里和他們聊天。通過交流以及親眼所見我們獲悉現在的農村和我們想象中的早已天差地別，在黨的十六屆五中

全會提出的建設社會主義新農村的要求后，農村的發展呈現出全新的狀態，當前我國把小康社會建設的重點放在農村。從基礎設施上來看，伴隨經濟建設的發展，農村的醫療衛生、教育學校、健身場所 都列入政府規劃，“幼有所教、老有所養、病有所醫”的愿望早已得到實現。

從思想教育上看，隨著社會主義新農村義務教育的普及、文化宣傳力度的加大，農民的各項素質教育得到全面增強，民主法治的理念早已深入每一個農民的心中。農民的思想發生了明顯而深刻的變化。

首先，對黨和政府的信任度有較大幅度提高。隨著取消農業稅、實行糧食直補、農村新型合作醫療、取消農村中小學學生學雜費等支農惠農政策的落實和農村綜合改革措施的出臺，農民群眾對中央政策的滿意度有了較大幅度提升，對黨和政府的信任度有了較大幅度提高。

目前農民群眾思想呈現加速解放的新態勢。一是效益、市場和競爭意識明顯增強。二是對科技知識、信息知識的需求更加強烈。三是生態、環保和可持續發展理念已被多數農民所接受。再次，追求新生活的勁頭更加迫切和強烈。廣大農民對未來生活的期盼，正由單一求富向求富、求美、求知、求樂、求和諧的多樣性需求轉變，農民群眾追求新生活的心情和愿望契合了中央與地方的要求，建設新農村已經具備了廣泛的群眾基礎和強大的內在動力。

但是在伴隨經濟建設的告訴發展，一系列新的問題也隨著產生而且日益趨于復雜，部分農民認為，日子越過越好，人情越來越淡，重幼輕老，不贍養老人、虐待老人的現象時有發生，對公共事務漠不關心。如果聽任這種不良風氣任意泛濫，將會導致整個農村社會的倫理、是非、榮辱觀念混淆不清，造成人們價值迷亂和道德困惑。一些人把利益得失作為是非判斷的標準，維護自身利益成為他們做人做事的唯一準則。部分農民漠視長遠利益和他人、集體、國家利益，為了一點蠅頭小利，互相拆臺，大打出手，反目成仇。生產資料價格上漲過快、就業形勢日益嚴峻、非農收入難以增加、預期支出持續加大等因素，使農民長期處于心理壓抑和焦慮狀態。這是社會不安定的潛在因素，影響著農村經濟發展和社會和諧，急需通過心理疏導和人文關懷予以緩解。

實踐心得

十分感謝在學校的支持下我和我的小組能夠進行此次農村調研實踐活動，通過本次實踐使我對新農村有了一個全面細致的了解，現代的中國農村在我黨的領導下走出了中國社會主義特色，新農村的建設發展在不僅提高了農民的物質生活，減少了城鄉子女在教育公平上的差距，還在一定程度上反哺了城市的精神與物質文明建設。我們現在的幸福生活與農村的發展密不可分。作為一名教育專業的學生我要汲取本次實踐活動的心得，把農民的勤勞與智慧發揚到今后的學習與生活中。將來有機會我會選擇去西部農村支教，把我的知識與信念傳遞到祖國下一代，為中國新農村的推廣與發展做出微薄的貢獻。

唐月琪

第二篇：大學生骨干網絡學習實踐報告（范文模版）

安徽省大學生骨干網絡學習

社會實踐調查報告

學院：合肥學院

系別：建筑工程系

班級：建筑學班

姓名：李力

報告名稱：貫徹落實科學發展觀

推進社區精神文明建設

時間：2013.6.28

社會實踐報告

一．實踐方式：

在暑假社會實踐期間，為通過自己的親身實踐體會，來了解所在社區深入學習實踐科學發展觀的具體情況。實踐期間，本人主要以義工的身份參與到居委會的日常工作當中按照區委的統一部署和安排,在社區開展了深入學習實踐科學發展觀活動，根據社區《深入學習實踐科學發展觀活動調研工作方案》的要求,社區領導人帶領社區黨員干部就貫徹落實科學發展觀，推進社區精神文明建設有關情況，通過發放《征求意見表》、走訪、座談、電話、設置征求意見箱等多種方式，廣泛征求轄區各級黨代表、人大代表、政協委員和基層單位對社區精神文明建設等方面的意見和建議，并結合社區實際情況進行了深入的思考。

二．實踐時間

2013年6月

三．實踐目的通過本次的實踐活動，貫徹認識學習科學發展觀，把在大學生骨干網絡在線學習中所學習的知識貫徹實踐。通過調研，我們進一步認識到，加強社區精神文明建設，是構建和諧社區的重要工作內容，是深入學習貫徹科學發展觀的必然要求。

四．實踐心得

近年來，社區在精神文明建設方面采取了有效措施，取得了明顯成效，但跟新形勢新要求相比還有一定的不足和差距，需要在今后的工作中進一步加強領導，提高認識，創新思路，完善措施，不斷提高工作的水平和成效，從而在貫徹落實科學發展觀，構建和諧新社區的實踐中發揮更加重要的作用。現將調研情況報告如下：

一、當前社區精神文明建設工作的基本情況

近年來，結合“兩創”活動的開展，把精神文明建設工作作為促進我社區經濟社會可持續協調發展，服務改革發展穩定大局，加快和諧社區建設目標的大事來抓，擺上重要議事日程，并千方百計從人力、財力、物力上予以保證，形成了齊抓共管的工作局面，使精神文明建設工作健康順利發展，取得了顯著的工作成效，主要表現在：

（一）市民素質明顯提高。為了提高居民素質，養成文明習慣、提高文明素質，社區開展了多種形式的宣傳教育活動。通過發放《文明倡議書》、出黑板報、設置固定宣傳欄、懸掛橫幅、發放爭創全國文明城市調查問卷、組織開展道德模范先進事跡報告會、舉辦文明市民培訓班等活動，使廣大居民受到了較為全面的文明市民教育。組織居民廣泛開展了環境治理、植綠護綠、扶貧幫困、鄰里互助、禁毒宣傳等各類志愿者活動，有力地促進了居民文明素質的提高。

（二）文明創建日趨活躍。組織和動員轄區企事業單位、黨員干部、居民群眾積極參與和諧文明家庭、和諧鄰里標兵、和諧文明樓棟創建活動。在居民小組醞釀推薦、聯席會議集體評議、面向社會公示，廣泛征求意見的基礎上，社區黨工委對涌現出來的和諧文明家庭、和諧鄰里標兵、和諧文明樓棟進行了表彰獎勵，進一步激發了廣大黨員和群眾爭創全國文明城市，構建和諧社區的積極性，有力地推動了我市爭創活動的深入開展。以“講文明、樹新風”為主題，組織社區干部及志愿者開展了幫困助殘、清理白色污染、清理野廣告、清理死角衛生等志愿者活動，掀起了社區志愿服務的熱潮。

（三）社區面貌有較大改觀。針對轄區衛生、城市管理中存在的薄弱環節，將環境整治與精神文明建設有機地結合起來，發動社會力量，形成上下互動，全民行動的整治之勢。首先，采取“定人員、定地域、定時間、定任務”的“四定”制度，對轄區清掃保潔人員進行了分工和調整，加大了保潔力度，延長了保潔時間，確保了清掃保潔的質量，并建立了常態化管理機制。其次，集中整治沿街亂設攤點影響群眾出行的問題，社區抽調負責衛生和城市管理工作人員輪流值班，通過加強固守，有效地遏制了亂設攤點、店外經營、亂堆雜物、破墻開店等現象，同時在轄區主要道口進行現場督察，既方便了群眾出行又美化了市容景觀。

（四）文化活動豐富多彩。設立了社區文化中心，配置了圖書4000多冊以及音響、DVD、秧歌服裝等各種文化設施。成立了秧歌隊、舞蹈隊、器樂隊等多支的文化活動隊伍，組織他們開展經常性的文化活動，定期舉辦文藝匯演，積極組織參加市、區舉辦的各種文藝調研。為把社區文化活動引向深入，我們著力在創新載體上下功夫，在拓展內容上動腦筋，在建立長效機制上花心思。進一步加強了文化基礎設施和基礎網絡建設，推動居民書畫室和文化共享工程建設。以鮮明的文化特色，以創新的文化活動形

式，堅持“與老百姓一起歡樂”的原則，服務于社區居民群眾。2008年，社區以建黨87周年和改革開放30周年為契機，于6月24日舉辦了“慶七

一、迎奧運、促和諧”文藝匯演暨和諧文明創建表彰大會。這次文藝匯演層次高、節目精，共有3000多居民觀看了節目，受到了與會領導和廣大居民的一致好評。

二、當前社區精神文明建設存在的問題和差距

在調研中我們了解到，自去年創建全國文明城市和國家衛生城市以來，市民文明程度邁上了一個新臺階，社區精神文明建設水平不斷提高。但與先進地區相比，還存在許多亟待解決的問題和差距：

（一）思想認識有待提高。部分群眾和個別干部對精神文明建設的重要性認識不到位，廣泛參與的積極性不高，往往出現上面熱下面冷的現象，不能很好的配合工作。

（二）隊伍建設需進一步加強。雖然以黨小組長、居民組長、樓長和志愿者組成的社區精神文明建設骨干隊伍已經形成，但是，如何提高他們的素質和工作能力，是一項長期任務，需加大培訓力度。

（三）市民素質有待進一步提高。個別市民特別是外來流動人口公共意識比較差，亂倒垃圾、亂貼亂畫、亂搭亂建等不文明現象得不到有效根治。

（四）活動載體有待于進一步創新和豐富。近年來，社區雖然在創新載體豐富內容上進行了有益的探索，也組織開展了許多卓有成效的活動，但還存在精神文明建設和人們的思想動向、精神需求結合不夠緊密的問題，精神文明建設工作沒有滲透到社區工作的方方面面，服務功能發揮不完善。

（五）長效機制有待于進一步完善。在具體工作中有時存在重部署、輕落實，重突擊、輕持之

以恒的情況，影響了精神文明建設效果。

五：實踐總結

通過這次社區實踐活動，我對家鄉社區貫徹落實科學發展觀的狀況有了較為明晰的了解與分析，同時也對未來構建和諧社區的工作提出了自己粗淺的意見和建議。我為自己是一個社會主義當代大學生而感到無比的驕傲和自豪。此次能夠親身參與到構建社會主義和諧社區的工作，我感到十分的榮幸，同時也增強了我對家鄉的熱愛和向往。感謝學校和團委給了我這次不同尋常的鍛煉機會，同時也感謝社區居委會的支持與配合。我會在以后的大學生活中發奮學習，頑強拼搏，待學有所成后，再為家鄉的和諧社會建設貢獻自己全部力量！

第三篇：大學生骨干培訓畢業實踐報告

安徽省大學生骨干網絡學習

社會實踐調查報告

告

系別：建筑工程系

班級：13工程管理二班

姓名：范永雙

學號：1301022032

報告名稱：在實踐中學習,在學習中改變

時間：2014年7月

在實踐中學習,在學習中改變

一．實踐方式：

在大學里我的專業是工程管理，主要建筑施工方面，也就是在將來畢業之后，我會走進工地，對各種工程建設進行指揮，閱讀工程圖紙，成為工地的一名技術人員。工程上的很多理論方面我在學校一直在學，可是這些方面對我來說，都是紙上談兵，沒有真正的實踐過。

這個暑假剛剛開始之時，我便開始謀劃這個暑期的社會實踐活動。想到大學已經過去了一年，而自己對自身所學專業知識的應用仍是一知半解，于是我便根據自己所學專業，結合自身條件，來到了一家施工單位開始了我的暑期實習活動。

初到時，我以一個初學者的態度來對待自己的所見所聞。帶領自己實習的是一位比我大的技術員。接過他遞過來的安全帽，便開始了我一天的實踐活動。監理的工作就是在施工期間監督施工方施工，保證工程質量。監理每天巡視工地的過程就是我學習的機會。在學校的學習大多是圍繞書本，很難接觸到實際的施工過程以及具體的操作規范。此次我所實踐的工地是地鐵工程，雖然是完全的陌生，但是經過一步步的學習，還是頗有收獲。例如本次實踐從主體結構到混凝土澆筑都有不同的認識。在跟隨監理工程師巡視工地的過程中，他一再給我強調了安全問題，使我明白工地是一個相對危險的地方，在工地上時時都要小心，要時時注意自己的頭上和腳下。經過一段時間的實習我大致了解了

各部分的施工過程，如鋼筋的綁扎和模板的支撐，擋水墻工程等，而在巡視中遇到的問題，也是我學習的機會。例如，在看見基坑里的鋼支撐的時候，我不知道是做什么用的，后來經過詢問，知道鋼支撐是為了增強基坑的穩定性，防止基坑的坍塌，在地鐵工程中有著廣泛的使用。從這些問題中，我便可以了解實際施工中的操作方式，這也彌補了自己在學校中學習的空白。

施工方的施工依據是圖紙，而監理監督施工質量的依據也是圖紙。在本次實踐活動中，我接觸到了兩種圖紙，即建筑圖紙及結構圖紙。建筑圖紙是上大學后接觸最多也是最早的圖紙，因此較為熟悉，而結構圖紙則從未接觸過，僅有的有關表示方法的知識是工程制圖課堂上老師用兩個課時講解的內容，需要進一步地學習，于是，每天在結束工地的巡視后，我都要熟悉結構圖的表示方法。從圖中的標注我了解了工程中我從未接觸到的結構和設計。遇到不懂的問題時，我都會虛心請教。但是圖紙的表示畢竟過于抽象，如果想更具體更深刻地理解，就必須到工地上進行感觀的認識。于是，在第二天巡視工地的過程中，我都會帶著問題去看建筑的結構，以求印象深刻。

二．實踐時間

2013年7月

三．實踐目的通過本次的實踐活動，貫徹認識學習科學發展觀，把在大學生骨干網絡在線學習中所學習的思想和知識貫徹實踐。同時也為

自己的學習和成長增加一筆財富。

四．實踐心得

一、是加強思想學習，主動與領導溝通，努力提高思想水平。思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把實習任務完成好，首先要把思想調整好。，我主動與領導進行了溝通，在領導的尊尊教導下，我對實習有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上使我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規劃。

二、是注重聯系實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質量。

在實習過程中，我發現，大學里所學專業知識和現場實際生產是分離的，它們各有側重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯系，因此，實習中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際生產部件相對應，將課上公式與實際生產數據相對應，這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固，還可以在本質上理解生產上各設備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術革新，改進發明打下了良好的基礎，極大的提高了實習質量。

三、是熱愛實習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實習效率。

“愛崗才能敬業”，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，積極承擔崗位上的責任義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。

一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續努力。

五：實踐總結

學，然后知不足；學，然后以致用。所學，需用于廣闊的社會生活才知所學的價值；投身于廣闊的社會大舞臺，方知所學之不足，需充實自身的知識。

這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的.當今大學教育是以理論為主,能有機會走進工地去實習,對我來說是受益非淺的.這是我大學的第一個暑假,也是第一次去工地實踐，去了解工地，熟悉工地的環境以及將來要和什么樣的人工作在一起，功過這次工地時間我都有了一個比較星系的了解。相信這次實習對我日后參加工作有幫助.并且通過這次實踐使我了解到了我們將來的就業方向以及我們工作的性子，使我更加明確了自己的目標與努力的方向，很感謝這個暑假帶給我的經歷，它將是我人生的第一筆財富。

第四篇：大學生網絡骨干培訓學習心得

大學生網絡骨干培訓學習心得

非常榮幸能夠參加我校“八百工程”2013年大學生網絡骨干培訓班，我仔細聆聽了老師們的演講，積極思考、認真分析，總結自身的不足和今后應該努力的方向。培訓結束，我們電氣工程學院學習小組成員又在一起討論交流和我們的想法，相互交換了學習心得。參加此次培訓，使我受益匪淺，感覺對自己各方面都很受啟發，對于今后的工作開展有很大的幫助。通過培訓，使我更加充分的理解到，學生干部是學生工作的主力軍和領頭羊，是老師們的得力助手，做一名合格的學生干部對于學校和學院正常較好的開展工作尤為重要。作為大學生干部骨干，必須逐漸學習以一個領導者的思維、領導者的眼光去審視全局，時刻保持全局觀念和全局意識，堅持統籌兼顧的工作方法。還要在具備領導者素質的同時，培養和發揮我們的創新思維，學會在新網絡環境下開展工作，不斷加強黨性修養，不斷提升干部執行力。全面提升自身素質和學生干部素養，做一名新時期合格的學生干部。現根據干部骨干培訓內容，結合自己的心得體會，簡單匯報如下：

一、干部培訓授課內容總結

1、淺談學生干部創新能力的培養

創新，一個民族進步的靈魂，一個國家興旺發達的不竭動力。作為當代大學生干部，創造性的開展日常工作，顯得尤為重要。現在學生干部主要存在有工作熱情但是工作基礎較差，沒有掌握正確的工作要領；家庭環境優越導致干部自身定位有誤，在生活工作中時刻以干部自居，群眾基礎不強；能認真聽從老師指導，但是創新思維不夠等問題。具備創新能力的學生干部可以更好的協助團組織開展思想政治教育工作，可以更好的參與學風建設，可以更好的協助團組織進行校園文化建設，還可以更加從容的走向社會。

2、網絡生態環境下學生干部的新媒體素質要求

新媒體網絡環境以其信息資源的豐富和交流的便捷，已成為大學生獲取和交流信息的重要渠道，為高校的思想政治教育提供了新的環境和良好的機遇。但網絡生態環境下，信息的自由傳播、傳播者的草根化、傳播方式的個性化也容易造成人際關系脆弱、現實世界虛擬以及輿論導向偏頗等問題，給高校思想政治教育帶來了嚴峻的挑戰。這就要求我們學生干部，始終保持黨團先進性，堅持社會主義核心價值體系，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強明辨是非的能力。另外，還要掌握必要的、基礎性的新媒體技術，使自己盡快適應新媒體網絡時代，滿足日常工作需求。

3、加強黨性修養，提升思想素質

學生黨員，尤其是高校學生黨員，因為年齡和經驗都處于年輕階段。因此，個人修養和性格有很強的可塑性，對年輕黨員加強理論教育、加強黨性教育，培養強烈的自律意識和道德素質，培養堅固的抵制誘惑的能力是很有必要的。我們要堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，不斷提高政治思想素質；明辨是非，追求真理、勤于鉆研、寬以待人，處世以誠、熱愛所學、勇于創新；嚴謹自律，在同學中發揮共產黨員的先鋒模范作用。

4、學生干部如何提高執行力

團學活動最主要的就是策劃和執行，學生干部主要充當著執行者的角色。尤其是一場大型活動的開展，設計部門廣、工作頭緒多、銜接難度大，必定對執行率與程度提出更高的要求。當面對工作下達時，我們要明確的回答，表明接收其工作任務的態度堅決；對于下達的任務能夠在規定的時限內完成，甚至提前完成；任務完成保質保量，不打折扣。我們還要克服官僚主義，居其位謀其政，不能一味的任務轉移，造成敷衍了事的辦事風氣。

5、中美戰略互疑的解析與應對

通過老師提綱挈領的分析了當今世界形勢，權衡了中美戰略的共同利益和對立關系，從一個理性的立場闡釋了自己對于當今世界的兩大國家關系的理解和看法。引導我們青年學生干部要時刻保持先進性，關心國家大事和時事政治，不斷提升視角，從大局的角度理解社會問題分析國際局勢。

二、集合實際工作，反省自身存在的不足

結合培訓班的學習心得，通過對自己的認真分析，我認為自己還存在著一定的問題。縱覽這近兩年的班級和學生會工作經驗，我認為我一直忙于一些日常的事務性工作，一直在執行上級交代的任務或者進行學校和學院例行的工作。盡管，從大二開始，隨著大一一年的歷練和平臺的不同，對于工作的認識有一定的提高，有了一定的創新工作的想法，但是這做的還是不夠的。在新形勢的網絡環境下，我經常與微博等新媒體接觸，具備了基礎的軟件知識。但是在提高自身媒體素養，堅持與時俱進的進行輿論導向工作做的還不夠，對于音頻視頻軟件的接觸和深層次學習還做的不好。我時刻想著加入中國共產黨，我積極的向黨組織靠攏，以身邊的黨員作為榜樣，時刻以黨員的標準要求自己。但在理論學習和理論修養的培養方面，還有待進一步加強。在提高執行力方面，還有很大的提升空間。現在的工作雖然取得了一定的成績，但是還是存在工作效率低、工作作風不嚴謹、執行力較低等問題。而且學院部分學生干部存在著官僚主義，在日常工作中任務轉移現象嚴重，不利于工作保質、高效的完成，不利于學生干部隊伍的作風建設，從長遠來看更不利于提高學生干部的執行力。從關注國際形勢的角度來看，目前我們學生干部普遍缺乏關心時事政治，關注國際形勢，更缺少以國際的眼光審視時局的態度。我目前只是專注于學習和忙于日常工作，平時只是偶爾瀏覽一下國內新聞，對于當前國際局勢了解不是太深，更缺乏國際意識，缺乏將社會動態與學生實際結合的態度。

三、對今后工作的啟發

作為學生干部，要在其工作原則之上，勇于創新，活躍思維，不要墨守陳規。只有具有創新思維的學生干部，才能為團學工作注入新鮮的血液，為同學們帶去更豐富的校園文化生活。這一期的大學生骨干培訓老師提出了許多實際問題，都是跟我們大學生密切相關的。看似一個簡單的問題，然而、直到整個培訓班課程結束，我才真正理解了“骨干”這個詞的內涵。但我們絕對不能把我們的眼光，我們視野僅僅局限在“骨干”的地步上。作為大學生干部骨干，我們必須要有大局思維、要有空間概念、我們不要做領導，我們要做一個具有一定水平能力的領導服務者！現在，根據我在培訓過程中所學的內容，談談自己在今后工作中的打算。

首先，工作能力和工作素養，是通過后天的實踐鍛煉和不斷學習而成的，是在工作中經常起作用的那些內在要素總和。修養指的是一個人在思想道德、知識、技能方面到達一定水平所要經歷的長期學習和實踐的過程。素質修養是學生干部自我完善的需要，提高學生干部的素質修養是有效實施干部職能的重要保障，同時也是提高干部素質修養、加強干部影響力的客觀要求。因此，工作素養對于我們學生干部開展工作來說，有著至關重要的作用。其次，作為一名學生干部，必須要有創新思維。創新思維就是不受現成的、常規的思路的約束，尋求對問題的獨特性解答和方法的思維過程，不要受什么約束。這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創新思維。創新思維它是相對于傳統思維，但不是所有的人都要能夠正確合理的使用它。平常認識傳統性的思維，常規性的思維占主導，那樣創新思維就不可能展現出來，同時我們也要思維創新、要換思維方法，避免習慣性的思維、傳統性思維。此外，要成為一名合格的學生干部，必須具備領導者的素質與能力，主要有以下幾方面：

1、科學決策能力

決策是學生干部的主要職責，面對錯綜復雜的局面和瞬間萬變的形式，學生干部要及時作出正確抉擇，抉擇不及時就會錯失機會、影響工作的順利開展。因此學生干部要有正確決策的能力，通過科學的比較，全面的分析、進行權衡利弊得失，作出正確的決策，做到對日常問題能夠獨當一面。

2、組織管理能力

每個部門的工作目標和發展規劃都要靠部門干事配合共同完成，在領導干部的帶領下，部門人員要積極把部門目標和實際狀況結合起來，做到統籌兼顧，能夠正確處理各種關系、合理組織各方力量、恰當的實施工作計劃，將工作做到最好。

3、綜合協調能力

作為學生干部，良好的協調能力是不可或缺的，要善于團結不同性格的同學，與其合作共事，圍著共同目標團結奮斗，塑造強大的戰斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為學校或部門班級的工作學習開展服務，為其發展創造良好的外部條件。

4、開拓創新能力

開拓創新與時俱進也是學生骨干必備的能力之一，一味墨守成規是無法取得良好成績。學生干部必須取得突破，敢于創新；以大無畏的精神，在舊時基礎上不斷推誠出新，闖出新道路，開辟新領域。

5、學習實踐能力

學生干部素質的培養和提高，主要還在于自身的學習、實踐能力。時代在發展，科學在進步，學生干部效如果不通過加強學習，提高自己的政治修養和能力素質，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的工作。學生干部一定要深入實際，在實踐中檢驗對理論知識的理解，在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結。不斷鍛煉自己，提高自己。

以上就是我通過參加這次大學生網絡骨干培訓班的心得體會。通過這段時間的培訓和學習，我更加清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質與能力。在以后的工作學習中，我會不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當做一名合格的高校學生。

電氣工程學院2011級電子信息工程2班

程旻昊

2013/6/23

第五篇：大學生骨干網絡培訓論文

爭做學生干部領導者 努力提高自身能力素養

學生組織名稱：---------作者姓名：----摘要：不管是對于學生工作,還是對于教育管理者, 學生干部都是不可或缺的一份子。因此，做一名合格的學生干部非常重要。作為大學生骨干，必須以一個領導者的思維和眼光去審視全局、處理事件，正確區別“領導”與領導者的不同。要在不斷提高自我素養的同時，培養發揮我們的創新能力，培養科學決策、組織管理、綜合協調、選材用人、開拓創新、學習、實踐以及新技術運用等各方面能力。此外，對于國家間的相互發展的前提，大學生骨干也要有一個全面正確的認識。

關鍵詞：大學生骨干領導者 素質修養 創新 能力培養 國家間發展

在大學里，學生干部是學生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,因此，做一名合格的學生干部尤為重要。能參加本次大學生骨干網絡培訓班，我覺得很幸運。通過這次培訓，真的感覺收獲頗豐，提高很多。我們現在都是學生干部，是個“領導”，但我們絕對不能把我們的眼光，我們的視野局限在“領導”的地步上，作為大學生干部骨干，我們必須要有大局思維，要有空間概念，我們不要做領導，我們要做一個領導者！現在，我就根據我在培訓過程中所學的內容，談談自己的感受。

首先，我想談談作為一個領導者應有的基本素質，即“領導者素質”的相關內容。資料表明，所謂領導者的素質是指在先天稟賦的生理素質基礎上，通過后天的實踐鍛煉、學習而成的，在領導工作中經常起作用的那些內在要素的總和。修養指的是一個人在思想道德、知識、技能方面達到一定水平所要經歷的長期學習和實踐的過程。領導者的素質修養，指的是為達到有效的工作目標所要求的水平、素質所做的自我努力過程，簡稱為素養。素質修養是學生干部自我完善的需要，是提高學生干部的素質修養是有效實施干部職能的重要保證，同時也是提高干部素質修養是加強干部影響力的客觀要求。因此領導者素養對于我們學生干部開展學生工作來說，有著至關重要的作用。

學生干部，尤其是高校學生干部，因為年齡和經驗都處于年輕階段。因此，個人修養和素養具有很強的可塑性，對年輕黨員加強理論教育、加強黨性教育，培養強烈的自律意識和道德素質，培養

大學生骨干網絡培訓結業論文

堅固的抵制誘惑的能力是很有必要的。我們要堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀的學習，不斷提高政治思想素質；明辨是非，追求真理、勤于鉆研、寬以待人，同時，我們要處世以誠、熱愛所學、勇于創新、嚴謹自律，以此在同學中發揮先鋒模范作用。

其次，作為一個領導者必須要有創新。創新，一個民族進步的靈魂，一個國家興旺發達的不竭動力。作為當代大學生干部，創造性的開展日常工作，顯得尤為重要。現在學生干部主要存在有工作熱情但是工作基礎較差，沒有掌握正確的工作要領；家庭環境優越導致干部自身定位有誤，在生活工作中時刻以干部自居，群眾基礎不強；能認真聽從老師指導，但是創新能力不夠等問題。而具備創新能力的學生干部可以更好的協助團組織和老師開展思想政治教育工作，可以更好的參與學風建設，可以更好的協助團組織和領導進行校園文化建設，還可以更加從容的走向社會。

當然，我們還應該知道，創新就是不受現成的常規的思路的約束，尋求對問題的全新的獨特性的解答和方法的思維過程。不要受什么約束，要全新的。尋求對問題的全新的獨特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來，這樣的過程，我們叫創新。創新是相對于傳統性存在的，是所有人都具有的。我們每一位干部都有創新能力，但是，不是所有的人都能夠用它，平常人的傳統性、常規性占主導地位，所以他的創造力發揮不出來。要發揮我們的創新能力，我們必須打破思維定勢，然后展現出來你的創新能力。

此外，作為一個合格的領導者，必須具備領導者應有的素質與能力。主要有一下幾個方面：

一．科學決策能力。決策是學生干部的主要職責。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢，學生干部要善于及時做出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰機，影響事業發展。因此，學生干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，系統的思考，權衡利弊得失，做出正確的決策。

二．組織管理能力。每個部門的工作目標和發展規劃都要靠學生干部組織全員來實施。學生干部要善于把本部門的目標同干部理事的實際狀況結合起來，統籌兼顧。正確處理各種關系，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，實現最終目標，取得良好效果。

三．綜合協調能力。作為學生干部，良好的協調能力是不可或缺的。要善于團結各種人，與其合作共事。為著共同的目標團結奮斗，塑造單位強大的戰斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為本單位或部門的工作開展服務，為其發展創造良好的外部條件。

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四．選材用人能力。組織的發展和工作的好壞的最關鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是學生干部素質的重要方面。用人得當則事業興，用人不當則事業衰。一方面要善于發現人才，不惟成績、經驗，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發揮主觀能動性，促進事業發展。另一方面，要善于因人施用。每位學生干部理事不可能都是人才，但每個人也都有各自的優勢。而學生干部就要根據下屬各自的特點，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發揮每個人的能力，保障工作順利開展。

五．開拓創新能力。開拓創新，與時俱進也是領導者必備的能力之一，一味墨守成規是無法取得良好業績，學生干部領導者必須敢于突破，敢于創新。以大無畏的精神，在舊有的基礎上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領域，促進工作不斷發展。

六．學習、實踐能力。學生干部素質的培養和提高，主要還在于自身的學習、實踐能力。時代在發展，科學在進步，學生干部如果不通過加強學習提高自己的政治修養和能力素質，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的工作。學生干部一定要深入實際，在實踐中加深對理論知識的理解，在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結，不斷鍛煉自己，提高自己。

七．新技術運用能力。新媒體網絡環境以其信息資源的豐富和交流的便捷，已成為大學生獲取和交流信息的重要渠道，為高校的思想政治教育提供了新的環境和良好的機遇。但網絡生態環境下，信息的自由傳播、傳播者的草根化、傳播方式的個性化也容易造成人際關系脆弱、現實世界虛擬以及輿論導向偏頗等問題，給高校思想政治教育帶來了嚴峻的挑戰。這就要求我們學生干部，始終保持黨的先進性，堅持社會主義核心價值體系，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強明辨是非的能力。另外，還要掌握必要的、基礎性的新媒體技術，使自己盡快適應新媒體網絡時代，滿足日常工作需求。

最后，對于國家與國家之間的發展，如果想和平的進行，首先，這兩個國家必須要相互尊重。不用為了擴大自己的領土，爭奪不屬于自己的資源，而使用把霸權主義進行軍事威脅，強化軍事上的同盟。相反的，一個國家應該擁有一顆寬容、善良的心，對需要幫助的國家伸出援助之手，為大家的共同利益而奮斗。不是有句話“要想別人尊重你，你首先尊重別人”。對于中美之間的關系，我們要懷著一種客觀的思維去理解。但是，俗話說“居安思危”，作為學生時代的我們應該加強國防意識，加強對國家的責任感和民族使命。盡自己最大的力量保衛我們的祖國！

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結束語

在此次大骨干網絡培訓班里面，我學到的東西還有很多很多，但是這些都是我認為對我比較有用，受益匪淺的幾個方面。短短一年的網絡培訓，我更加清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質與能力。實踐是檢驗真理的唯一標準，理論是基礎，實踐是目的，只有親身去實踐我們才能夠得到提高和鍛煉。雖然，培訓班的學習已經結束了，但是作為一名學生干部不僅僅是在鍛煉自己的能力，提高自身的素質，更多的是我們肩負著一份責任和使命，以及我們要服務同學，幫助同學解決一些實際問題。

當然，僅僅明白一些理論知識是遠遠不夠的，我們需要有有競爭的判斷能力，要對今天的環境和明天的環境進行客觀環境的準確性判斷與分析。我們作為一名大學生骨干就應該確立自己的理想與信念。蘇格拉底曾說：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。因此，如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進的風帆。理想信念能夠指引人生的奮斗目標，提供人生的前進動力，提高人生的精神境界，所以，樹立正確遠大的理想信念對我們大學生具有重要意義。而在以后的工作學習中，我會不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當做一名合格的高校學生干部。做一名成功的領導者

謝辭

此次網絡培訓內容豐富多樣，不僅涵蓋政治、經濟、文化以及和諧社會等方面建設的發展培訓，還涉及藝術素養、文史素養、自然科學、社交禮儀以及語言表達等方面的素質培訓。通過此次的網絡培訓，我的思想政治素養和政策理論水平得到了進一步的提高，實踐能力和組織協調能力得到了增強，政治素養、思想素養以及文化素養得到了加強。同時，我更加堅信，只有中國共產黨才能帶領我們走向富裕，只有中國共產黨才能為人民謀福利。堅定信念，堅持走中國特色社會主義道路不動搖，為成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人奮斗終身。而我能有如此多的收獲，是離不開團省委的大力支持的。對于團省委能給我一次充實自己，武裝自己的機會，在此我表示衷心的感謝。感謝團省委讓我能有一次機會，去了解我國的理論體系，我國的路線方針，國情、省情重大戰略。感謝團省委為此做出的努力，并投入了大量的時間和精力，為我們提供如此優質的資源，豐富的信息。