第一篇：學(xué)院各學(xué)習(xí)部交流活動(dòng)策劃書(shū)（范文）

學(xué)院各學(xué)習(xí)部交流活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)目的新學(xué)期開(kāi)始，各學(xué)習(xí)部相繼換屆改選。為了讓各成員能夠相互認(rèn)識(shí)，共同交流學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn)，我部門(mén)特開(kāi)展此次交流活動(dòng)，以便在今后的工作中相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，將學(xué)習(xí)部的工作開(kāi)展得更好。

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：2011年5月20日下午2：00

地點(diǎn)：二教410教室

三、活動(dòng)流程

1．持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹此次活動(dòng)的目的，并介紹到場(chǎng)的的嘉賓，金江校區(qū)學(xué)習(xí)部以及馬家田校區(qū)各系（部）學(xué)習(xí)部的成員。

2．學(xué)生會(huì)主席發(fā)言。

3．學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)發(fā)言。

4．金江校區(qū)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)以及馬家田校區(qū)各系（部）學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)發(fā)言，介紹本部門(mén)的日常工作、特色工作及工作經(jīng)驗(yàn)，以便于其他各學(xué)習(xí)部相互學(xué)習(xí)。

5．業(yè)服務(wù)部部長(zhǎng)講解有關(guān)就業(yè)方面的問(wèn)題。

6．藝節(jié)目表演，由各學(xué)習(xí)部選派代表或現(xiàn)場(chǎng)自愿展示。

7．學(xué)習(xí)部成員自由提問(wèn)階段。

8．學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)做總結(jié)。

9．持人致結(jié)束詞，感謝各位嘉賓，金江校區(qū)學(xué)習(xí)部以及馬家田校區(qū)各系（部）學(xué)習(xí)部成員的到來(lái)。

四、活動(dòng)意義

通過(guò)此次交流活動(dòng)，讓我部門(mén)的指導(dǎo)作用更為突出，也促進(jìn)了各學(xué)習(xí)部之間的相互了解程度。我部門(mén)將充分架起連接各學(xué)習(xí)部的橋梁，把各學(xué)習(xí)部的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流匯總，讓各學(xué)習(xí)部能更好的發(fā)展。

院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

二零一一年五月四日

第二篇：學(xué)習(xí)部讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)

學(xué)習(xí)部讀書(shū)交流活動(dòng)策劃書(shū)

活動(dòng)一：將書(shū)籍進(jìn)行分類(lèi)，分出不同類(lèi)型的書(shū)籍，讓讀者對(duì)號(hào)入座。在咖啡館或者安靜的戶(hù)外品一杯咖啡或濃茶，然后就自己對(duì)自己專(zhuān)長(zhǎng)的書(shū)籍進(jìn)行討論。可以放舒緩的背景音樂(lè)。（對(duì)呼聲最高的讀者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)）

活動(dòng)二：按照人氣將作者進(jìn)行編排，每一個(gè)作者一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地。讀者自己找自己感興趣的作者場(chǎng)地，談及自己對(duì)作者或內(nèi)容的理解。

活動(dòng)三：最老氣但永遠(yuǎn)熱鬧的活動(dòng)，進(jìn)行書(shū)名接龍，第二個(gè)人要說(shuō)的書(shū)名第一個(gè)字是第一個(gè)人說(shuō)的書(shū)名的最后一個(gè)字。反應(yīng)時(shí)間為0~10秒鐘，輸?shù)舻耐瑢W(xué)要講一段自己印象最深的故事。（持續(xù)時(shí)間30分鐘左右）

活動(dòng)四：角色扮演。找一本經(jīng)典名著（國(guó)內(nèi)國(guó)外都可以），然后對(duì)表演角色進(jìn)行分配。（隨便找出幾幕場(chǎng)景）提前一周分配好角色。根據(jù)自己對(duì)每個(gè)角色的理解在讀書(shū)交流時(shí)進(jìn)行表演，由資深讀者進(jìn)行打分，投票，評(píng)選出最優(yōu)秀主角和配角，進(jìn)行小獎(jiǎng)勵(lì)。（持續(xù)時(shí)間2小時(shí)左右，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄制和后期處理）

活動(dòng)五：安排場(chǎng)地，舞臺(tái)，音響及道具（或者借教室），模仿百家講臺(tái)，讓毛遂自薦的讀者，進(jìn)行講演，要求所講內(nèi)容要有內(nèi)涵，有思想，并且聲情并茂，不怯場(chǎng)。進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄制，講演完后可與觀眾進(jìn)行互動(dòng)，使得所講內(nèi)容更深入人心。（持續(xù)時(shí)間一個(gè)小時(shí)）

活動(dòng)六：配樂(lè)朗誦。選取自己喜歡的名人的詩(shī)歌或散文，借場(chǎng)地，進(jìn)行配樂(lè)朗誦。最后由在場(chǎng)觀眾進(jìn)行投票打分，對(duì)三甲進(jìn)行不等獎(jiǎng)勵(lì)。以資鼓勵(lì)。（一個(gè)半小時(shí)）

活動(dòng)七：續(xù)寫(xiě)名著。提前兩周篩選書(shū)籍，讓讀者進(jìn)行續(xù)寫(xiě)（2000字以?xún)?nèi)），做成電子文檔打印，交給主辦方及參加活動(dòng)的讀者（參與續(xù)寫(xiě)的人除外），評(píng)等級(jí)，分出一二三等獎(jiǎng)，進(jìn)行不等獎(jiǎng)勵(lì)。（提前安排）

活動(dòng)八：換位活動(dòng)。給定幾本適合劇本的書(shū)籍。讓讀者換位，即想想自己是其中某位人物。表演或書(shū)寫(xiě)自己在那種場(chǎng)合，那種背景的一舉一動(dòng)。（挑戰(zhàn)讀者想象力）

活動(dòng)九：選“詞”套曲。選取特定的歌曲伴奏。整合自己的讀物內(nèi)容，填詞（舉例：參考臺(tái)灣女組合SHE的《再別康橋》）或者進(jìn)行另一種形式。愛(ài)好唱歌的讀者，選取古代的詩(shī)詞，進(jìn)行編曲（參考鄧麗君的《月滿(mǎn)西樓》）由大眾進(jìn)行選舉。對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（提前安排，現(xiàn)場(chǎng)表演，節(jié)目錄制）

活動(dòng)十：智力問(wèn)答。現(xiàn)將讀者按照所讀書(shū)籍（提前選定的）進(jìn)行分組，同一書(shū)籍的讀者一個(gè)組，一組分兩小組，由主持人進(jìn)行內(nèi)容提問(wèn)，讀者進(jìn)行搶答，各小組隊(duì)員可以補(bǔ)充。每組時(shí)間五分鐘，由地底下觀眾進(jìn)行打分滿(mǎn)分十分，八分以上說(shuō)明搶答成功，否則失去下一次搶答權(quán)。（持續(xù)時(shí)間一個(gè)半小時(shí)）按照6:2（獲勝組優(yōu)秀成員：失敗租優(yōu)秀成員）比例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。策劃者：

思政一班郭棟

第三篇：西安地區(qū)各高校交流活動(dòng)策劃書(shū)

西安地區(qū)各高校交流活動(dòng)策劃書(shū)（初稿）一·活動(dòng)目的1為西安市各高校及廣大同學(xué)提供一個(gè)相互認(rèn)識(shí)和了解的平臺(tái)，促進(jìn)個(gè)高校學(xué)生會(huì)之間的交流和聯(lián)系。

2探討學(xué)生會(huì)應(yīng)怎樣更好地為學(xué)生服務(wù)，學(xué)生干部如何將個(gè)人的發(fā)展和組織的發(fā)展有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

3展現(xiàn)文明的校園環(huán)境，為今后高校交流以及各種活動(dòng)提供一個(gè)原始的平臺(tái)。

二·活動(dòng)時(shí)間

2102年月日14:00—18:00

三·活動(dòng)地點(diǎn)

西安建筑科技大學(xué)校學(xué)生會(huì)會(huì)議室2#1

5四·舉辦機(jī)構(gòu)

西安建筑科技大學(xué)校學(xué)生會(huì)主辦

五·參與人員

各受邀高校的代表以及西安建筑科技大學(xué)學(xué)生會(huì)代表。

六·活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作

1主席團(tuán)對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行最后確定。

2確定各項(xiàng)工作的人員分配。

3聯(lián)系參加此次交流活動(dòng)的學(xué)校代表

4穿插環(huán)節(jié)節(jié)目選用。

5所需物品采購(gòu)。

6活動(dòng)場(chǎng)地的布置。

七·活動(dòng)主題

（1）“學(xué)生會(huì)的學(xué)生，學(xué)生的學(xué)生會(huì)” 學(xué)生會(huì)的學(xué)生

1學(xué)生會(huì)成員所應(yīng)該具備的能力。

2學(xué)生會(huì)如何進(jìn)行高效、公平的成員選拔。

3學(xué)生在學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作中所能鍛煉到的能力。學(xué)生的學(xué)生會(huì)

1學(xué)生會(huì)如何為學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

2學(xué)生會(huì)如何為學(xué)生在就業(yè)方面進(jìn)行幫助。

3學(xué)生會(huì)如何將服務(wù)組織和發(fā)展自身相結(jié)合。

4現(xiàn)如今各高校學(xué)生會(huì)出現(xiàn)的一些主要共同問(wèn)題以及這些問(wèn)題要怎樣找到行之有效的解決方法。

八·活動(dòng)流程

2：30前，接待工作（在2:00由我校人員組織在校門(mén)口進(jìn)行接待，提前到達(dá)的學(xué)校代表可在接待人員的帶領(lǐng)下參觀校園，在2:30準(zhǔn)時(shí)帶入交流會(huì)議地點(diǎn)）

2:30—2:40我校代表致歡迎詞，各校代表自我介紹 2：30—4：30主題交流（包括穿插節(jié)目等）

4：30—4：40由我校學(xué)生會(huì)代表進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，留影。

4:40—5:00 由我校代表贈(zèng)送參會(huì)校方代表紀(jì)念品（紀(jì)念品為加蓋西安建筑科技大學(xué)學(xué)生會(huì)公章的合影照片）

5：00—5：30歡送各高校代表離開(kāi)

九·人員分配

接待工作：校會(huì)女工部

預(yù)演節(jié)目、游戲：文藝部

物品采購(gòu)、會(huì)場(chǎng)布置：體育部

留影、攝像：校記者團(tuán)

宣傳工作：宣傳部

十·活動(dòng)后期

1多部門(mén)合作打掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

2由外聯(lián)部完成活動(dòng)總結(jié)并呈主席團(tuán)。

3與參會(huì)高校代表聯(lián)系，表示感謝。

十一·注意事項(xiàng)

1各高校屆時(shí)需帶校會(huì)旗與校旗。

2各高校準(zhǔn)備互贈(zèng)紀(jì)念品（自愿）。

附：活動(dòng)預(yù)算

水果、茶葉、紙杯等100元

氣球、彩帶、姓名牌等50元

宣傳橫幅（按照贊助情況做最后預(yù)算）活動(dòng)環(huán)節(jié)所需用品（按最終確定活動(dòng)預(yù)算）

贈(zèng)送禮品留念100元

總計(jì)250元，考慮以外支出，活動(dòng)預(yù)算按

300元為準(zhǔn)。

第四篇：交流活動(dòng)策劃書(shū)

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室交流會(huì)

第一章概 況

一、活動(dòng)背景及構(gòu)想

為加強(qiáng)我部與教師教育學(xué)院的交流與學(xué)習(xí)，互補(bǔ)工作中的不足，分享工作中的成果心得，更是給新干事提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，特舉辦了這個(gè)交流會(huì)。我想這次交流活動(dòng)將會(huì)使我部的各項(xiàng)工作得到一定提升。

二、活動(dòng)目的1、加強(qiáng)兩部的交流與合作，互補(bǔ)工作中的不足，分享成果心得。

2、構(gòu)建學(xué)院新老干事之間，及院學(xué)生會(huì)之間互相交流的平臺(tái)。

3、讓新干事在交流中加深對(duì)學(xué)生會(huì)的了解。

三、活動(dòng)主旨（主題）

1、加強(qiáng)交流，提高工作效率

2、總結(jié)出一些當(dāng)代大學(xué)生工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，交流管理經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)生會(huì)的工作質(zhì)量；

3、針對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，通過(guò)集體討論得出解決方案。

4、分享工作成果，交流成果心得。

四、活動(dòng)口號(hào)

團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先；互相了解 共同進(jìn)步。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室

五、活動(dòng)形式

兩部采取“面對(duì)面“的語(yǔ)言交流形式。

六、活動(dòng)對(duì)象

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室與教師教育學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室。

七、活動(dòng)舉辦單位

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室。

第二章活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)流程及時(shí)間安排

1、時(shí)間；2010年10月15日

2、地點(diǎn)；教學(xué)樓103室

3、前期準(zhǔn)備：由兩部部長(zhǎng)向干事宣傳活動(dòng)意義，布置干事寫(xiě)策劃書(shū)。

4、時(shí)間銜接：先由兩部各推選出兩位工作經(jīng)驗(yàn)豐富者交流自己的心得，然后由后面的成員提問(wèn)，被推選的經(jīng)驗(yàn)豐富者答問(wèn)，最后經(jīng)過(guò)大家討論得出最佳答案。

二、外聯(lián)策劃

由我部辦公室主任向教師教育學(xué)院友部發(fā)出邀請(qǐng)，再向本部干事宣傳，要求干事做相應(yīng)準(zhǔn)備。

三、宣傳策劃

1、時(shí)間；2010年10月9日

2、對(duì)象：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室和教師教育學(xué)院辦公室的兩個(gè)部門(mén)成員。

3、地點(diǎn)：教學(xué)樓102室

4、方式：由部長(zhǎng)口頭宣傳

5、負(fù)責(zé)人：孟昭賢、張子瓊

四、后期工作

交流結(jié)束后打掃衛(wèi)生，布置參加的交流人員寫(xiě)一篇心得體會(huì)。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)

辦公室 2010年10月14日

第五篇：學(xué)生會(huì)交流活動(dòng)策劃書(shū)

成都體育學(xué)院與四川財(cái)經(jīng)學(xué)院交流活動(dòng)策劃書(shū)

主辦單位：成都體育學(xué)院院學(xué)生會(huì)

一．活動(dòng)目的取長(zhǎng)補(bǔ)短，求同存異。通過(guò)座談會(huì)的形式進(jìn)行交流，加強(qiáng)校際間的交流和合作。吸取雙方工作方面的經(jīng)驗(yàn)和技巧。加強(qiáng)雙方間的各部門(mén)工作能力。

二．活動(dòng)意義

通過(guò)本次活動(dòng)可以鍛煉參加人員的各方面的能力，以及深入了解其他學(xué)校部門(mén)的運(yùn)作方式，從中吸取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和技巧，取長(zhǎng)補(bǔ)短。從而加強(qiáng)本校學(xué)生會(huì)各部門(mén)的工作能力。加強(qiáng)校際間的合作。

三．

四． 活動(dòng)時(shí)間：二〇一三年十一月八日 活動(dòng)地點(diǎn)：成都體育學(xué)院學(xué)生活動(dòng)中心

五．活動(dòng)單位：成都體育學(xué)院院學(xué)生會(huì)

六．活動(dòng)具體安排：

1.通知各參會(huì)人員的時(shí)間和地點(diǎn)

2.由雙方學(xué)校代表介紹本校各部門(mén)的具體情況和職能等

3.雙方介紹完后，有幾分鐘可以進(jìn)行雙方的自由交流和提問(wèn)。并提出建議和意見(jiàn)

4.雙方組織人員進(jìn)行回答，并組織交流

5.雙方學(xué)校派出1~2人聽(tīng)取座談會(huì)內(nèi)容

6.主持人宣布會(huì)議結(jié)束

七．應(yīng)急預(yù)案

1.活動(dòng)及座談會(huì)的教室要提前安排好，并留一個(gè)后備地點(diǎn)，以防第一活動(dòng)地點(diǎn)出現(xiàn)突發(fā)情況。

2.座談會(huì)使用的設(shè)施一定要有后備，以防電子設(shè)備等器材出現(xiàn)臨場(chǎng)故障的問(wèn)題。

3.當(dāng)在座談會(huì)中的討論環(huán)節(jié)出現(xiàn)意見(jiàn)的沖突時(shí)，主持人要隨機(jī)應(yīng)變，組織座談會(huì)的臨場(chǎng)趣味活動(dòng)，事態(tài)嚴(yán)重的情況下可直接終止此話(huà)題的探討。

4.在迎接外校人員時(shí)要多安排幾個(gè)人員，防止有外校人員掉隊(duì)找不到活動(dòng)地點(diǎn)。