第一篇：致遠中學章程專題

貴州省興仁縣致遠中學章程

第一章 總則

第一條：為加強學校的規范管理，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，依據中華人民共和國教育法》及其有關教育法律，法規，制定本章程。

第二條：學校名稱：興仁縣致遠中學

第三條：學校性質：學校屬于私利中學。實施初中教育，學制為三年。

第四條：學校辦學宗旨：讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意！

第五條：學校的辦學目標：面向普通家庭子女、工薪階層和山區農村孩子招生，努力辦成一所“收費低、管理嚴、質量高”的初級中學。

第六條：學校的育人目標：德智兼修、全面發展----全面發展、身心健康、學會求知、善于創新。初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情；遵守社會主義公德的意識，集體主義意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自理能力、分辨是非的能力，具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力，養成良好的學習習慣。具有健康的身體和初步的適應環境能力，具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。

第七條：校訓：厚德載物、上善若水

教風：嚴謹治學、教書育人、務實奉獻、開拓創新學風：學有雄心、聽講專心、作業細心、預習耐心

第八條：學校實行校長負責制，校長是學校的法人代表，全面負責學校的行政工作。

第二章管理體制

第九條：學校按有關工作需要及上級部門要求，設置校長、副校長、教務主任、政教主任、后勤主任、團委書記、工會主席、教師和其他人員。設置教務處處、政教處、教師辦公室等機構。

第十條：在能達到上級要求的情況下，學校需成立黨支部，全面負責黨務工作。黨支部有書記、支委等人組成。

第十一條：學校黨支部是黨在學校的基層組織，是團結、帶領教職工完成黨在學校的各項任務的政治核心。要解放思想、實事求是，適應改革和發展，全面提高教育質量。

第十二條：學校實行校長負責制，校長是學校的法人代表，對學校教育教學和行政工作全面負責。其主要職責和權利如下：

1、貫徹執行黨的教育方針，執行教育法律、法規和教育行政部門的指示規定。遵循育人規律，提高育人質量。

2、有權根據黨的方針政策和上級指令，在聽取各方面意見的基礎上，對學校的重大問題行使最后決定權。

3、按有關規定權限和程序，根據學校實際情況，有權對教職工進行分工和管理。

第十三條：校長工作原則：

1、正確處理黨政關系，充分發揮黨組織的政治核心作用，定期向黨組織通報工作，重大決策要主動征求黨組織意見，請黨組織提出意見，參與決策。

2、校長應充分尊重教職工的民主權利，聽取他們的意見和建議，對有不同意見者，應正確看待，不得阻撓，打擊報復。

3、不搞特權，廉潔奉公，不搞以權謀私。

4、努力加強政治思想及業務、文化知識的學習，提高個人素質，率先垂范，深入教學第一線，不斷提高管理水平和業務素質。

第十四條：學校建立教職工代表大會制度，加強對學校的民主管理和監督。

第十五條：校務會工作內容：

1、負責學校的信息工作，及時將學校各種教育教學向上級主管部門匯報，宣傳學校的典型人事，樹立良好學校形象。

2、負責填好學校的有關表冊及整理歸檔工作，記好行政會記錄，記好大事記，安排下發月、周安排。

3、負責寫好學校的工作總結及其有關材料。

4、負責學校課外、校外教育，制定學校教育教學、校外教育發展計劃。

5、負責質量的監督評估，制定相關制度。

6、組織學校會議的召開，做好會議記錄。

7、負責檢查各部門檔案工作，要求各部門各種資料歸檔及時、規范。

8、處理好學生、家長及教師之間的突發糾紛，保證學校的正常教學秩序。第十六條：政教處負責學校的德育、學生管理、家長學校工作。對學生進行思想品德教育，制定并落實本校德育工作制度。

1、在學生中深入開展愛國主義教育，利用德育基地、歌曲、影視、宣傳欄等對學生進行教育。嚴格執行每周一升國旗制度。

2、貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，建立健全德育工作制度，促進良好校風的形成。

3、建立健全德育工作指揮系統，加強德育教師隊伍建設，采取多種形式對班主任進行培訓，提高教書育人的能力。

4、定期對學生進行法制、安全、自救等教育，嚴禁發生違法犯罪現象，防止各類意外事故發生。

5、認真執行體育衛生工作條例，建立健全學校體育、衛生工作制度，定期

召開運動會。

6、做好優秀班主任、優秀班集體、三好學生的評選工作。

第十七條：教務處負責抓好教學工作，組織全體教師貫徹執行國家規定的中學各科教學大綱和教學計劃，按照教學計劃，對教和學兩方面進行管理，切實保證教學質量穩步提高。

1、按照國家統一制定的課程計劃、教學大綱和教材，科學地安排好年級課程表，開齊課程，開足課時。

2、建立健全教學工作制度，并認真貫徹執行。

3、認真執行上級教育部門下發的教學文件、意見等。

4、有目的、有計劃地組織教師開展教研活動，指導教研組、教改實驗課題組開展教研活動，提高教研實效。

5、注意反饋教學工作信息，定期召開教學工作會議。

6、積極組織教師進行業務培訓，為教師接受繼續教育創造條件。

7、做好學生的考勤、獎懲、質量綜合評價和學籍管理（招生、編班、轉學）工作。

8、做好教科書和教材的預定工作。

9、負責教學質量監控。

10、科學地安排作息時間，保證學生在校時間和教師辦公時間符合上級規定。

第十八條：總務處負責學校校舍、經費、財產、設備的供應、保管、維修等工作，為教育教學提供保障服務。總務處設主任一人，全面主持本處工作。

1、為教育教學提供必要的物質保證，負責學校常用的各種教學設備、辦公用品、建校和維修的各種材料、設施的采購工作。

2、嚴格執行財經管理制度，加強對學校經費、設備、校舍的管理，努力做到開源節流，增收節支，及時監督檢查師生使用物品和愛護公物情況，制定有關制度并嚴格執行，努力改善辦學條件。

3、定期對學舍、電路等進行檢修和維護、嚴防不安全事故的發生。

4、搞好校園環境建設，形成良好的育人環境。

5、做好師生飲水、飲食等工作。

第三章 教育教學管理

第十九條：學校的主要任務是教育教學工作。學校在教育教學中，充分發揮學科和活動課的整體功能，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育。實施素質教育，為學生全面發展，提高整體素質奠定基礎。

第二十條：學校組織全體教師開展教育教學研究活動。

第二十一條：學校積極推廣和鼓勵課堂教學研究和改革，堅持面向全體，因材施教，全面發展的原則。

第二十二條：教師要從德、智、體、美、勞等方面全面評價學生，不以學習成績排列名次，不以學生考試成績作為衡量教學質量、評定教學工作的唯一標準。

第二十三條：學校嚴禁體罰和變相體罰學生。

第二十四條：學校按照教育行政部門頒布的校歷安排工作。學校不隨意停課。若遇特殊情況必須停課的，一天以內的由校長決定，一天以上或三天以內的應由上級主管部門批準。

第二十五條：加強教學常規管理，認真組織教學研究活動，認真抓好備課、上課、批改作業、課外輔導等教學內容、教學過程和教學環節的管理。

第四章入學及學籍管理

第二十六條：學校招收范圍內的適齡學生免試入學。

第二十七條：學生修業年限3年，修業年限已滿且成績合格者，經上級主管部門核實發給中學生畢業證書。

第二十八條：積極防止學生輟學，發現學生未到校，班主任應及時報告報

學校，并及時與家長取得聯系。

第二十九條：嚴格管理學籍，專人負責。

第五章財務管理

第三十條： 學校按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準，向學生收取費用。

第三十一條：建立健全經費管理制度，接受上級財務和審計部門的監督。

第三十二條：加強校產管理的制度化，防止公物流失和浪費。學校辦公用

品購買，管理、使用由專人負責和管理，同時要做好財務登記工作。

第六章衛生保健及安全

第三十三條：學校環境、班級、校舍、食堂等都應定期進行消毒，培養學生良好的衛生習慣，預防傳染病、常見病及食物中毒。

第三十四條：加強學校安全工作，成立安全領導小組，制定安全工作制度，并嚴格執行。定期對學生進行各種安全教育。

第三十五條：組織學生外出活動，必須報請上級主管部門批準，方可進行。

第七章學校家庭和社會

第三十六條：學校與周邊單位加強聯系，動員社會各界支持學校辦學及工作開展，優化育人環境。

第三十七條：在校長的帶領下，積極主動地開展家教工作。定期召開家長座談會。

第八章教職工

第三十八條：學校老師享有相關法律、法規規定的權利，也需履行相關義務。

第三十九條：學校每年對教師的政治思想、業務水平、工作態度和工作成績進行考核，按優秀、合格、不合格四個等級給予評定，對不合格者予以解聘。第四十條：工作不講究方法，違反教育原則和有關法規，不遵守學校規章制度，經教育不改者；不完成學校交給的教育教學任務，給學校工作造成損失者；品行不良、侮辱學生、體罰學生，影響惡劣者；嚴重損害學校聲譽和榮譽的其他行為者給予處分，情節嚴重構成犯罪的移交司法部門處理。

第九章學生

第四十一條：學生享有法律法、法規規定的受教育的權利，履行法律、法規規定的受教育的義務。

第四十二條：對全面發展的學生，思想品行高尚、熱愛集體、愛護公物的典型人物，為學校爭得榮譽的學生，學校需給予獎勵。

第四十三條：對違反校學校紀律、規章制度及其他違法行為的處分規定：

1、處罰學生應當遵循依法、公正、教育從先，保護學生合法權益，非歧視、嚴格控制受處分人數的原則。處分分警告、嚴重警告、記過、記大過，留校查看。

2、對在考試中作弊的行為；在校內、外不聽勸告，屢次吸煙、酗酒的；打架斗毆、惡意侮辱他人的；有偷竊行為或強行想他人索要財務的；在校期間逃課、進入網吧，屢教不改的。給予嚴重警告或留校察看處分。

3、對不服從教師正當管理，有侮辱教師行為，情節嚴重的；糾集校外人員擾亂學校秩序；滋事打架或毀壞公物、偷竊他人財務的；男女同學之間發生不正當交往行為造成嚴重影響的；學校給予記過或記大過處分。

4、不服從教師正當管理、毆打或唆使他人毆打學校教職工的；打架斗毆、酗酒、屢教不改的；造成嚴重后果的給予留校查看處分。

5、學生就學期間，如出現違法犯罪行為應移交司法部門處理。

6、學校處分學生不得實施體罰或變相體罰，處分學生應充分考慮學生的心理承受能力，防止和避免發生意外事件。

7、對學生的處分應存入學生的本人檔案，撤消處分的應將處分決定取出。

第十章附則

第四十四條：學校依據本章程建立健全各項規章制度。

第四十五條：本章程如有與法律、法規、規章和上級有關政策相抵觸的，一律以法律、法規、章程和上級政策為準。

貴州省興仁縣致遠中學

第二篇：鉛山致遠中學高中部

鉛山致遠中學高中部

鉛山縣致遠中學創辦于1999年秋季，是上饒市規模最大的最優秀的民辦學校之一。2003年在年檢評估中被上饒市教育局評為優秀民辦學校.2004年全市教育質量評估榮獲上饒市民辦中學第二名。2005----2007連續三年被上饒市委市政府評為先進學校，2008年在全市教育評估中再次榮獲上饒市民辦中學第二名的佳績，入選市民辦中學十強之列。2009---2011，連續三年市領導都點名表揚并特別指定年終走訪單位，上市報表彰單位，并同時榮獲市先進單位及家長放心學校優等教育機構稱號。

高中部現在有在校生2700多人，50多個教學班，專職老師120，其中高級一級職稱教師共40余人，省骨干教師15人，近年來又有一批來自廈門大學（教化學的王峰老師）西南師大（教語文的葉丘生老師）安徽師大（教語文的熊燕老師）北京師范大學（教英語的洪亮老師）天津師大（教英語的丁艷老師）陜西師大（教歷史的周麗華老師）等優秀青年老師加盟，使我們學校成上饒市師資力量最強的民辦高中，較高的收入，即穩定的學生來源，又使我校比本市其他民辦學校老師穩定性強，受家長更信賴的學校。

學校辦學成績在上饒市尤為突出，現將從2002年第一屆畢業生開始，把本校的狀元公布如下：

2002年 江明華全縣理科狀元 錄取北京大學

彭偉全縣應屆文科狀元 南開大學

韓蕘全縣文科狀元 南開大學

李祥全縣理科應屆狀元 中國政法大學

2004年 童詠歡全縣理科應屆狀元 中山大學

2005年 凌芳全縣文科狀元 北京師范大學

鐘艷玲全縣應屆文科狀元 南京師大

2006年 江紅雨全縣文科狀元 西南師大

2007年 吳龍華全縣理科狀元 復旦大學

葉紫薇 陳遙并列全縣文科狀元 前者南京財大 后者上海大學

并且理科應屆前13人占11人

文科包攬前4，前八名占6人

2008年 彭亞琴 全縣文科狀元 江西財大

蔣雨萍 全縣理科狀元 北京師大

陳恒俊 全縣理科應屆狀元 中國外交學院

2009年 張仙丹 全縣文科狀元 上海外國語大學

2010年 艾向東 全縣理科狀元 華中科技大學

2011年 馬倩 全縣文科狀元 江西財大

附：2002年 71人上二本（200余人參加高考）

2003年 138人（300人參加高考）

2004年 156（350人）

2005年 187（400人）

2006年201 600人

2007年 223 800人

2008年 238 1000人

2008 年258 1000人

2009年 240 900人

2010 238 900人

2011 164 400人

學校占地130余畝，校園綠草如陰，鮮花盛開，鳥語花香，環境優美，寬廣的心怡廣場，美麗的靜園，書聲郎朗的諧園，是學生老師最合適的學習工作的好地方

學校咨詢電話0793 5339938 校長劉谷來 ***

現將部分名師公布如下：

語文 徐錫泉 ***

葉秋生 ***

數學 劉谷來 ***

胡冬旺 ***

英語 洪亮 ***

吳先梅 ***

物理 章忠軍 ***

胡義堅 ***

王云輝 ***

化學 王烽 ***

鐘文洋***

生物 湯軼華***

政治 湯樹龍 ***

歷史 陳明生 ***

地理 占志林 ***

另外請注意初中部老板是葉險熊 也是鉛山最大質量最好的初中（沒有之一）現在校生超過2400人教導主任電話***

第三篇：致遠中學網絡安全保護和管理制度

網絡安全保護和管理制度

第一條 為了保護學校信息中心網絡系統的安全、促進校園網絡的正常應用、保證校園網的健康發展、維護廣大師生的使用權益，特制定本安全管理制度。

第二條 學校信息中心網絡系統的安全運行和系統設備管理維護工作由學校信息中心負責。個人未經學校領導的同意、不得擅自安裝、拆卸或改變網絡設備。

第三條 個人不得利用聯網計算機從事危害網絡及本地局域網服務器、工作站的活動，不得危害或侵入未授權的服務器、工作站。

第四條 除專職管理人員，各年級組、個人不得以任何方式試圖登陸進入本網絡主、輔節點、服務器等設備進行修改、設置、刪除等操作；不得以任何借口盜竊、破壞網絡設施，這些行為被視為對校網絡安全運行的破壞行為。

第五條 網絡使用者不得利用各種網絡設備或軟件技術從事用戶帳號及口令的偵聽、盜用活動，該活動被認為是對網絡用戶權益的侵犯。

第六條 在校園內從事有關施工、建設時，要注意和本中心協調聯系，不能對計算機網絡系統有關設備和線路造成損害。

第七條 網絡設備等發生案件、以及遭到黑客攻擊后，必須在及時向學校領導匯報，二十四小時內向公安機關報告。

第八條 嚴禁在校園網內使用來歷不明、引發病毒傳染的軟件；對于來歷不明的可能引起計算機病毒的軟件應使用公安部門推薦的殺毒軟件檢查、殺毒。

第九條 任何年級組、個人不得在本網絡中及其聯網計算機上傳送危害國家安全的信息(包括多媒體信息)、錄閱傳送淫穢、色情、反動資料。

第十條 須落實各項管理制度和技術規范，監控、封堵、清除網上有害信息。為了有效地防范網上非法活動，學校信息中心統一出口管理、統一用戶管理。

第十一條 要嚴格執行信息中心的網絡IP管理制度，各科室、個人電腦嚴禁擅自更改IP地址，影響網絡安全。

第十二條 杜絕網上炒股、網上游戲，以及其它非正常使用，保持通道暢通。上班期間不準上網聊天或玩游戲。

第十三條

違反規定的行為一經查實，將向網絡安全領導小組匯報，與文明班組考評掛鉤，視情節給予相應的行政紀律處分；造成重大影響和損失的將向公安部門報告，由個人依法承擔相關責任。故意傳播或制造計算機病毒，造成危害校園網系統安全的按《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》中第二十三條的規定予以處罰。

襄陽市致遠中學 信息中心

20XX年9月

第四篇：中學學校章程

學 校 章 程

中學

中學學校章程

第一章 總 則

第一條 為規范辦學行為，提高教育教學水平，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關法律法規制定本章程。

第二條 學校全稱為中學，是公立全日制普通中學。承擔著實施九年義務教育初中階段的教育任務。

第三條 辦學方針：全面貫徹黨和國家教育方針，全面推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力。

第四條 辦學思路：以人為本，依法治校，民主管理，科研興校，質量強校。

第五條 辦學思想：為學生一生的幸福奠基 校 訓：堂堂正正做人，認認真真做事。

教 風：嚴格嚴謹，求實認真，開拓創新，為人師表。學 風：樂于學習，善于思考，勇于探索，敢于創新。第六條 教師誓詞，我宣誓：我是光榮的人民教師！我的每時每刻都在傳承文明的薪火，我的一言一行都應成為下一代的楷模。學生對我很需要，我對學生很重要。教育不僅是生活更是幸福；教育不僅是奉獻更是收獲；教育不僅是重復更是創造，我要以幸福的教育，為學生一生的幸福奠基！

學生誓詞，我是中學的學生，熱愛中學，維護中學的榮譽和尊嚴，是我義不容辭的責任。我宣誓：我要勤奮學習，養好習慣，規范

行為，全面發展，學會做人，學會求知，學會共處，學會創新。做健全的人，做有特長的人，做有追求的人。勿忘父母養育，牢記老師教誨。今天我們以中學為榮，明天中學將以我為榮！

第二章 辦學宗旨與教育目標

第七條 辦學宗旨：以人為本，關注每個學生的發展。大力開展習慣養成教育，引導學生自主學習，全面提升學生素質。努力做到對學生負責，讓學生合格，使家長滿意。

第八條 教育目標：學會做人，學會求知，學會共處，學會創新。讓校園人文化、治校民主化、管理科學化、條件現代化、師資名師化、質量素質化、辦學特色化。

第三章 組織機構與職責

第九條 學校受局主管，實行校長負責和教職工民主管理的管理體制。全面推行競爭上崗制和培訓制。任職期滿后，經民主評議和組織考核合格需連任者，須重新競聘。

第十條 學校設辦公會議、教育工會委員會、共青團委員會、家長委員會。設辦公室、督導室、教務處、教科室、政教處、總務處；輔設檔案室、教研組、年級組。

第十一條 校長是學校法人代表，由局聘任。

第十二條 各處室對分管領導負責；年級組、教研組對處室主任負責；班主任、任課教師分別對年級部主任和教研組長負責。第十三條 教師競聘，通過個人申報，競爭上崗，報教體局審核后由學校聘任。

第十四條 學校實行分工負責、分級管理機制。校長負全責，分管領導對校長負責。

第十五條 校長的職責：學校實行校長負責制，校長負責學校全面工作，校長對上級主管部門和政府負總責。

（一）領導和團結全體教職工全面貫徹國家教育方針，執行上級黨委、政府和教育行政部門的決議，完成上級下達的教育、教學和其他各項任務。

（二）制訂學校工作計劃，全面規劃、統一安排學校工作，定期檢查、總結工作。向上級及學校教職工代表大會或全體教職工報告學校工作。

（三）全面執行學校教育教學計劃，領導和組織教育工作。

（四）領導和組織學校的思想政治教育工作。

（五）逐步改善辦學條件。

第十六條 校長的權力

（一）決策權。在廣泛聽取多方面意見的基礎上，對學校教育教學和行政管理方面重大問題有決策權。

（二）人事權。從學校的需要和實際出發，聘用干部、教職工，安排和調整干部、教職工的工作。

（三）獎懲權。校長對在教育、教學和其他工作中成績優秀的干部、教職工依據學校獎懲條例進行獎勵；在對工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現重大事故的干部，教職工按分管權限進行處罰或提出處罰意見。

（四）財經權。在服從上級教育行政部門統一規劃和管理的前提下，通過教代會、行政會決定學校內部的布局、基建。在法律法規允許的范圍內，籌集，管理和使用學校行政經費。

第十七條 副校長協助校長工作，是校長的助手，受校長委托分管負責某一方面或幾方面的工作，校長外出時代行校長職權。第十八條 各處室職責：

辦公室具體負責學校行政協調、學校內務管理和公文處理工作； 教務處、教科室具體負責學校教育教學工作和教育教學研究工作和教師培訓工作；

政教處具體負責學生的思想政治工作和日常管理工作； 總務處具體負責學校財務、后勤服務和校產校舍工作； 檔案室做好檔案管理工作；

教研組對教務處、教科室負責，落實好教學計劃，完成學校的各項教學任務，提高課堂效率。

年級組對政教處和教務處負責，作好學生管理和學生學習等工作。督導室負責學校工作的督查

第四章 行政管理

第十九條 學校定期舉行辦公會議，主要工作內容為貫徹執行學校工作意見特別是“三重一大”事宜。辦公會議由校長主持，成員為校級負責人必要時可擴大參加人員。

第二十條 貫徹中小學德育大綱，加強和改進德育工作。通過學科教學、班團活動、勞動與社會實踐等形式，向學生進行馬克思主義

常識教育、愛國主義教育、國際主義教育、集體主義教育、民族優良傳統教育、民主法制與紀律教育、道德教育、勞動教育、心理健康教育和習慣養成教育等。

第二十一條 學校嚴格按照國家《課程標準實施方案》實施教學。

第二十二條 學校堅持以教學為中心，實施素質教育，進行教育教學改革，積極開展切合實際、富有特色的課題研究，開展教育科學研究和教學科學研究，更新教育觀念，改進教學方法，采用現代化教學手段，提高教學質量。

第二十三條 學校教育教學必須面向全體，因材施教，全面發展，使學生學有所長，在思想覺悟，道德情操、知識視野、興趣特長、體魄心理等方面均達到較高的水準。

第二十四條 學校根據上級要求與自身特點制訂并執行相關的管理制度。

第二十五條 學校推廣普通話，使用規范漢字。

第二十六條 學校以班級為教育、教學基本單位。班主任擔負班集體的組織者、教育者和指導者的責任，并負有協調本班級各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯系的責任。

第二十七條 學校按教體局的要求，抓好備課、課堂教學、作業批改、課外輔導和教學質量檢查等環節的管理。

第二十八條 執行國家教育評價機制。建立“學生成長檔案”，組織期中、期末和畢業綜合素質評價，實行等級記分制。

第二十九條 利用自我評價、同行評價和學生評價等方式，組織

教師教學質量評估活動和教學反思活動。

第三十條 學校堅持總務工作為教學服務，為教育科研服務，為師生生活服務的原則。堅持教育性原則和講求實效的原則。

第三十一條 學校經費來源以政府財政撥款為主，以多方籌措為輔。

學校嚴格按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準進行收費，每次收費均發放《告家長書》，提高透明度。學校依法接受社會組織和個人對學校的捐贈。

第三十二條 堅持艱苦奮斗，勤儉辦學的原則，合理使用資金。搞好經費的預算、執行和決算。堅持統籌計劃、保證重點、照顧一般、嚴格把關的原則，提高經費使用效益。

第三十三條 建立健全財務制度。嚴格遵守國家制度和財經紀律，并接受政府職能部門和上級教育行政部門審查和監督，學校票據支付實行校長簽字審批制度，重大支出必須召開辦公會議研究決定。第三十四條 學校制訂校園建設整體發展規劃，有計劃、有步驟、合理地進行基本建設和維護管理。

第三十五條 建立校產管理制度，加強校產管理。

第五章 民主監督

第三十六條 學校黨組織對學校教育實施政治領導，發揮政治核心作用、保證監督作用和戰斗堡壘作用，對學校發展規劃、工作計劃、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等重大問題進行研究、參與決策。黨組織通過領導教代會和群團工作等發揮重要作用。

第三十七條 實行校務公開制度。校務公開的基本內容為：學校辦學方向、規劃和教育教學改革方面的重大事項；學校領導班子建設、黨風廉政建設方面的重要事項；涉及教職工權益的重要事項、學校重要財務收支情況和教職工普遍關注的熱點問題。

第三十八條 建立評議、考核干部制度。每年通過召開座談會和無記名測評等方式評議學校干部。

第三十九條 教職工代表大會是學校依靠教職工民主管理學校的基本制度和基本形式。教職工代表大會按照黨和國家的方針政策和國家有關法律法規行使下列職權：

（一）審議學校工作報告、工會工作報告、學校發展規劃、教學改革方案、財務預決算、重大基建項目、教職工隊伍建設、重要規章制度以及學校教育教學和管理中其他重大問題，并根據需要作出相應決議。

（二）討論教職工的獎懲辦法等有關教職工利益的問題并作出相應的決定。

（三）對學校教育教學和管理工作提出批評、建議。

（四）參與評議、考核學校干部。

教職工代表大會暨工會會員代表大會每屆任期1-3年，每年召開一次全體代表大會。學校工會委員會由工會會員代表大會選舉產生。閉會期間，根據需要，可臨時召開教職工代表大會全體代表會議，日常工作由選舉產生的校工會委員會負責。在特殊情況下，教職工代表大會可以提前或延期召開。

工作內容主要有：

（一）對學校重要工作的方案、學校發展規劃以及學年工作意見等進行論證。

（二）對學校重大問題提出解決的意見、建議或初步方案，供學校決策時參考。

（三）反映學校教職工和學生的意見和要求，幫助學校更好地改進工作。

（四）校長提請討論、論證的其他問題。

第四十條 學校定期召開教育教學和學校管理方面的研討會和各種專項研討會，廣泛征求教職工的意見。

學校根據需要召開工會、教工團員和女職工等各類代表座談會，聽取對學校教育、教學行政事務工作的意見。

第四十一條 學校教職工對學校教育、教學有權提出意見和建議。有權向上級反映情況。教職工行使民主權利，任何組織和個人不得抵制、阻撓、打擊報復。

第四十二條 學校接受政府和上級教育行政部門的督導、評估、檢查、審計、監督。接受社會、家長的輿論監督，聽取意見，自覺規范管理行為。

第四十三條 家長委員會是學校的參謀、咨詢機構，又是促進學校、家庭、社會聯系，加強學校、家庭、社會三結合教育的一種組織形式。

家長委員會每三年一屆，家長委員會主任、秘書長由學校聘任并

報家長代表大會審議通過，成員由家長代表大會選舉產生，任期3年。家長委員會有四大職責：

（一）參與職責：積極參與學校的教育管理；

（二）配合職責：主動配合學校深化教學改革，強化學生素質教育；

（三）督促職責：督促學校全面貫徹教育方針。

（四）溝通職責：溝通學校與家庭、學生、老師和家長之間的聯系。

第六章 教職工

第四十四條 學校教職工必須遵守憲法、法律和職業道德，維護學校的榮譽和利益，遵守學校的章程和規章制度。學校必須依法維護、保障教職工的合法權益。

第四十五條 學校教師是辦好學校的主體力量，學校必須尊重教師、尊重知識、尊重人才。教職工要顧全大局，服從分工，努力做好本職工作。

學校教師享有《教師法》規定的權利，必須履行《教師法》規定的義務。

第四十六條 學校教師以熱愛教育，嚴格嚴謹，求實認真，開拓創新，為人師表，教書有人為努力方向。

第四十七條 學校實行全員聘任制，教職工必須履行聘約，執行學校的教育教學和各項工作計劃，完成教育教學和各項工作任務。

第四十八條 學校執行國家教師資格制度和教師專業技術職務聘任制度。

第四十九條 學校鼓勵教師開展教育、教學改革和實驗，鼓勵和

支持教師從事科學研究、學術交流和參加進修或其它方式 的培訓。

第五十條 學校保障教職員工享有國家法律法規規定的待遇，逐步改善教師、職員和工人的工作條件和生活條件。

第五十一條 學校實行崗位薪級工資制。教師獎金、津貼按上級有關規定執行。

第五十二條 學校每學期對教職工的德、勤、績、能等進行量化評估考核。

第五十三條 學校教職工在教育教學、培養人才、科學研究、教學改革和學校建設等方面成績優秀的，由學校予以表彰、獎勵。對有突出貢獻的教師、職員和工人，可按程序報請上級有關部門給予表彰和獎勵。

學校對違反學?！墩鲁獭泛鸵幷轮贫?，在工作中產生失誤的教師、職員和工人予以教育、批評和處罰，對產生后果的追究其責任。教職工認為合法權益受到學校侵犯和對所受處罰不服的，可提出申訴。

第五十四條 學校依法維護退離休教職工的合法權益，由學校工會具體負責離退休教職工的管理工作。

第七章 學 生

第五十五條 凡按有關規定升入或轉入本校學習的學生即取得本校學籍。學校按國家教育部頒布的規定管理學生學籍。

第五十六條 學生享有法律法規規定的受教育者的權利，必須履行法律法規規定的受教育者的義務，必須遵守學校校章程和規章制度。

第五十七條 學生以養好習慣，規范行為，全面發展，學會做人，學會求知，學會共處，學會創新，做健全的人，做有特長的人為努力方向。

第五十八條 學校共青團組織受學校黨組織領導，是學校教育中對青年學生進行教育、引導和服務的重要力量，要配合黨政全面貫徹教育方針，認真搞好自身建設，在推進素質教育中發揮積極作用。

第五十九條 學校對取得優秀成績的學生，予以表彰和獎勵。學校對違反《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校和規章制度的學生予以教育、批評和處罰。

第八章 附 則

第六十條 本章程經學校教職工代表大會討論通過并報體局批準。本章程的修訂須經學校教職工代表大會討論通過，并報教體局批準。

第六十一條 學校依據本章程，制訂各項規章制度。原訂規章制度與本章程有抵觸的，應予修訂。

第六十二條 本章程如與國家法律法規和上級有著政策相抵觸的，一律以國家法律法規和上級有著政策為準。

第六十三條 本章程解釋權在。

第六十四條 本章程自批準之日起施行

第五篇：中學家長學校章程

麥玉中學家長學校章程

目 錄 家長學校章程 2.組織機構

（1）家長學校校務委員會（2）家長學校家長委員會（3）家庭教育教科研組 3.崗位職責

（1）家長學校校長職責（2）家長學校教務主任職責（3）家庭教育教科研組職責（4）家長委員會職責 4.管理制度（1）家校聯系制度（2）家長教育行為規范

一、家長學校章程 第一章

總

則

第一條

家庭教育是現代國民教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育的基礎。家庭教育的質量直接影響著民族素質和社會文明程度的提高。為規范家長學校管理，全面推進素質教育，提高辦學質量，根據《全國家長學校工作指導意見》和《中小學家庭教育指導綱要》的精神，特制定本章程。

第二條

家長學校性質：家長學校以未成年人的家長及其撫養人為主要對象，是為提高家長素質和家庭教育水平而組成的成人教育機構；是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學的家庭教育知識的主要場所；是聯系學校、家庭、社會，促進三結合教育網絡建設的工作橋梁；是優化未成年健康成長環境，推進社會主義精神文明建設的重要陣地；是促進和諧社會、學習型家庭建設的重要途徑。

第三條

家長學校的任務：向廣大家長宣傳黨和國家教育方針、政策和法規；幫助和引導家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學知識和方法；向家長介紹未成年人生理、心理發展特點和營養保健常識，指導家長進行科學的家庭教育，幫助孩子養成良好的學習、生活習慣；引導家長和學校密切聯系、互相配合，保持教育的一致性，發揮家庭教育的特殊優勢，使之與學校教育互補互促；幫助家長加強自身修養，營造良好的家庭環境，提高家庭教育水平，從而促進和諧社會建設進程。

第二章

組織機構

第四條

家長學校設立校務委員會，設校長1名，由學校校長擔任；副校長2名，由學校副校長和學生家長代表分別擔任；委員由德育處、教務處、總務處、團委負責人、家長學校教師代表、家長代表等人員組成，根據校務委員會職責分工負責。校務委員會下設家庭教育教科研組和教務組，組長由分管家長學校的副校長擔任。

第五條

設立學校家長委員會、年級家長委員會和班級家長委員會。第三章

制度建設

第六條

家長學校實行制度化與規范化管理，做到“十有”：有管理機構，有專（兼）職教師，有教學設備、有校牌、有經費、有計劃、有教材、有制度、有考核、有檔案。

第七條

建立健全各項工作職責和管理制度。要明確家長學校、校長、校務委員會、家長委員會、家庭教育教科研組、教務處等工作職責。健全家長學校管理、教學管理、考核評比、檔案管理等各項規章制度，并嚴格執行。

第四章

教學管理

第八條

把家長學校工作列入學校整體工作計劃，制定家長學校發展規劃，每學年要制定家長學校工作計劃和學期教學計劃。

第九條

教研要求：家長學校采取集體備課制，共同研討、優勢互補。加強家庭教育理論與教學實踐的研究，不斷提升家教水平。

第十條

教學形式：根據不同年級學生家長的需求，采用班級授課制，以專題講座、觀看專家講課錄像、經驗交流、個案咨詢、互動體驗等靈活多樣的形式組織教學。在教育教學過程中，堅持面授與自學相結合，以自學為主；堅持學習體驗與咨詢相結合；堅持理論與實踐相結合；堅持聽課與互動研討相結合。

第十一條

辦班形式：教學班以家長的孩子所在年級班級進行教學活動。特殊情況也可將同年級幾個班合為教學班進行教學或學校單位進行培訓。

第十二條

教學內容：每次召開家長會或向家長授課是提前相關人員集合集體備課。

第十三條

教學時數：每學年授課不少于8次，每學期4次，每次不少于2課時，共計8課時。

第十四條

學制：家長學校學制為三年，家長隨孩子入學而入學，隨孩子畢業而結業。家長應按規定學完全部課程，學業期滿，經考試考核合格者，頒發結業證書。

第十五條

學員管理：家長學校以全體在校學生家長為學員，學員實行班級管理，與學生班級相配套。建立學籍花名冊，家長填寫“家長檔案”，按每學年一屆建冊，審核、結業登記管理。

第十六條

學員考勤：家長參加面授時，實行簽到計學分制度。特殊情況不能參加面授，要向班主任請假。無故缺席累計超過總課時三分之一者，不予結業。

第十七條

師資：建立專職與兼職相結合的教師隊伍，以本校教師為主。各班主任即為家長學校班主任和授課教師，適當邀請社會各界家教專家和教子有方的家長。加強教師專業培訓和工作交流，不斷提高教學質量和管理水平。

第十八條

教學經費：學校適量撥給教學經費，并通過各種渠道籌措部分資金，主要用于家長學校辦公費、購置印發資料及獎勵優秀家長等。

第十九條

教學設備：加強對教學設施設備、器材和教學資料的配備，滿足教學需要。

第二十條

檔案管理：建立并規范家長學校檔案。檔案資料要齊全規范，按統一規定目錄，分類整理，及時歸檔，妥善保管。

第五章

附

則

第二十一條

本章程如與上級統一規章有相悖處，按上級有關規定執行。并結合學校實際，在實施過程中不斷完善。

第二十二條

本章程自2015年9月1日起施行。

二、組織機構 家長學校校務委員會 書記：王德魯

副校長：庫那吉·莫明

委

員：艾尼江·玉素甫，吐爾遜江·阿布都熱依木，買買提提名，阿比但·吾馬爾，吐尼沙·毛拉洪，艾來提·沙比爾，艾力江·米曼，阿布力米提·蘇皮，亞力坤·吐爾遜，買買提江·塔力甫，各班班主任。

顧

問：吐尼沙·毛拉洪 家長學校家長委員會 主 任：庫那吉·莫明

副主任：艾尼江·玉素甫，吐尼沙·毛拉洪，依馬木·加馬力

成 員：尼扎洪·吾路格，力提甫，阿布都熱合曼，阿不力米提，艾爾肯·孜帕爾，阿吉買提尼亞孜，阿不都卡德爾·買買提，吉力力艾買提，木合塔爾，阿布都克依木，吐爾遜江·阿布都熱依木，買買提提名，阿比但·吾馬爾，吐尼沙·毛拉洪，艾來提·沙比爾，艾力江·米曼，阿布力米提·蘇皮，亞力坤·吐爾遜，買買提江·塔力甫，各班班主任。

家庭教育教科研組

組

長： 吐尼沙·毛拉洪 副組長：阿比但·吾馬爾

成 員：庫那吉·莫明，艾尼江·玉素甫，吐爾遜江·阿布都熱依木，艾來提·沙比爾，艾力江·米曼，亞力坤·吐爾遜，買買提江·塔力甫，各班班主任。

三、崗位職責 家長學校校長職責

1、認真貫徹執行教育方針、政策、法規及上級行政部門的決定、指示，領導和組織家長學校的教育教學工作。

2、定期召開家長學校校務委員會、家長委員會會議，研究總結家長學校工作，提出改進工作的意見和措施。建設團結、服務、務實、高效的領導班子。

3、負責制定家長學校的各項規章制度、崗位職責，并認真督促、檢查、落實。

4、確定家長學校辦學目標，制定近、遠期分層規劃。審核、確定家長學校的工作計劃、教學計劃，督促檢查教育教學活動。建立正常的教學秩序，提高學校管理水平。

5、加強家長學校教師隊伍建設，指導、開展教育教學研究活動，提高家庭教育質量。

6、發揚民主，充分聽取家長委員會對學校工作的意見和建議，民主管理學校。

7、組織與協調校外有關部門和學生家長的關系，搞好學校、社區、家庭三結合教育，推進學校各項工作的開展。

8、負責審核家長學校的檢查、考核、評比工作。家長學校教務主任職責

1、認真執行《中小學家庭教育指導綱要》，協助校長制定并實施家長學校教育教學計劃，定期分析研究學校教育教學工作情況，探究家長學校教育的規律。

2、組織管理教學工作，掌握各年級、班級教師執行教學計劃情況，加強對任課教師工作情況的指導和檢查，及時交換意見，提高教育質量。

3、組織任課教師開展家長學校教育教學研究活動，負責論文、優秀教學案例評比，不斷總結推廣好經驗。

4、負責日常教務工作，領導和組織有關人員搞好家長學校課表安排、學員注冊登記、學籍管理、考勤工作，制定教學工作評估制度、優秀家長考核登記制度、檔案管理制度。

5、加強教師隊伍建設，定期召開任課教師會議，開展家長咨詢活動，配合家庭、社會共同教育學生。

6、及時向校長反饋教學情況，聽取校長的改進意見，并及時改進落實。

7、每學期對家長學校教學工作進行一次書面總結，組織教師總結教學經驗。家庭教育教科研組職責

1.課題立項：結合本校家庭教育的實際，確立微觀而亟待解決的家庭教育研究課題，積極申請立項并實施研究。

2.課程研究：

（1）定期研究家教教材，明確教學內容和教學方法，做好教學引領。（2）每學期開展全員參與的課題研究活動2—3次。

3.培訓師資：根據教材內容和教學進度定期培訓授課教師，通過培訓提高教師研究、把握、處理、應用教材的能力，形成科學有效的教學方法。

4.及時調研：

（1）加強對課堂教學的研究，有針對性地深入課堂隨家長聽課，不斷提高教師課堂教學水平。

（2）定期通過調查問卷、訪談等形式了解學員學習情況，根據個別特例進行有針對性的案例研究。

5.成果推廣：

（1）及時總結家教研究的優秀成果，認真總結、歸納、升華探索到的較成功的家教課堂教學方法和優秀家教經驗，并及時推廣。

（2）開展優秀教案評選活動。在教師備課審批過程中，初評優秀教案，通過具體的課堂教學，考察教育效果，學期結束進行終結評選，并刊登印發予以推介宣傳。

（3）推介家教課堂的優秀教法、家庭教育的成功案例、家教心得、家教存疑探討等。

6.檔案建設：研究檔案資料建設，立足于反映研究的過程、體現研究的全貌、證明研究的成果。主要包括計劃性資料、基礎性資料（如調研問卷、訪談筆記、研究對象的基本情況等）、過程性資料和總結性資料。

家長委員會職責

一、家長委員會性質、任務

家長委員會是由全校學生家長代表組成的參與學?；虬嗉壒芾砗蛯W生進行教育的一種組織形式，是促進學校、家庭、社區聯系，加強學校、家庭、社區三結合教育的一種組織形式。家長委員會的基本任務是在學校的指導下，配合學校全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，推進素質教育；指導家長科學教育孩子養成良好的行為習慣；溝通學校和家長之間的意見和要求，發揮橋梁和紐帶作用；研究新時期少年兒童成長的規律和特點，關注學生安全；總結和交流家庭教育的經驗，協助辦好家長學校，調動家長積極性，幫助學校解決辦學中的實際困難。

二、家長委員會職責

1、定期研究學校教育工作和家長學校工作，協助學校落實教學工作計劃，貫徹教育方針，實施素質教育，推動學校各項工作的開展。

2、理解學校辦學理念、發展目標和培養目標，并協助學校做好宣傳、解釋工作。

3、負責聯系學生家長所在的機關、廠礦、社區等單位，發動這些單位的力量幫助學校，動員社會力量關心支持學校發展。

4、及時了解、掌握學校教育教學的工作動態，收集和反映家長們所關注的問題，向學校提出合理化建議，為學校發展獻計出力。協調家校關系，促進家校間的相互了解和交流，解決矛盾，促進工作。

5、熱心支持和參與學校的各項重大教育活動，協助學校加強科學管理。

6、協助舉辦家長學校，普及家庭教育知識，改進家庭教育方法，提高家庭教育質量。

7、學校每學期兩次向家長綜合匯報教育教學情況，包括取得的成績、存在的問題和要求等方面。

班級家長委員會職責

1、積極協助班主任搞好家庭教育工作，帶頭學習家教知識，積極爭當“優秀家長”，帶頭創建學習型家庭，在全體家長當中起到表率作用。

2、協助班主任引導后進家長的家教知識學習，做好后進家長的轉化工作。

3、協助班級調解教師與家長之間的爭議。

4、通過各種渠道，了解班級思想教育、行為習慣教育、文化知識教育等方面的信息和現狀，積極提出建設性的意見和建議，幫助班級改進工作。

5、積極主動向孩子和社會宣傳本班級教師的優秀品質、高雅學識和成功做法，以激勵教師向更好目標邁進，也給孩子潛移默化的正面影響。

6、班級工作進行監督，廣泛收集本班學生家長意見，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓班級及時了解家長的心聲。

7、協助班主任開展各種有意義的社會公益活動。

四、管理制度 家校聯系制度

家校聯系是班主任與家長互相交流、溝通，了解、研究促進學生健康成長的重要途徑，也是增強教師與家長相互理解與信任、融合關系，改進和提高教育質量的重要措施。為了進一步密切家校聯系，共同創建家校和諧氛圍，共同促進教育健康發展，特制定以下制度：

1、牢固樹立正確的學校與家庭的聯系觀念，努力扭轉在家校聯系中的“單純電話聯系”，以及專門向家長告狀的不良傾向，努力提高學校與家庭聯系質量。

2、學校實施和開展相關活動要采取“致家長的一封信”的形式征求家長意見，做到有傳必達，避免遺漏。

3、教師平時要通過家訪、信訪、電訪和電子郵件等形式與家長進行聯系，及時提供學生在校的學習情況和發展態勢。

4、歡迎家長進行校訪或打電話來訪，教師對家長應當禮貌接待。

5、每學期重點組織召開一次家長會，使家長能真實地了解子女在校學習和生活情況，在組織召開家長會之前，要制訂好有針對性的、切實可行的家長會活動方案。

6、學校每學期組織一次家長開放日。開放日中要對學生家長開設公開課或開展講座或開展家校同樂等活動。做到內容充實，不流于形式。

7、教師要認真做好家長來訪或家訪記錄，開展各具特色的家校聯系活動。

家長教育行為規范

1、樹立為國教子、以德育人的思想，自覺履行撫養和教育子女的法律責任和道德義務。

2、培養子女增強愛國情感，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

3、教育子女樹立正確的理想信念，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。

4、培養子女良好的道德品質和文明行為，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系。

5、培養子女的勞動意識、科學精神和法制觀念，幫助子女增強自學、自理、自護、自強、自律能力。

6、確保子女接受義務教育，鼓勵子女參加健康有益的文化體育活動，促進子女身心健康全面發展。

7、樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的教育知識與方法，針對子女年齡、個性特征實施教育，與子女互動互學，共同提高。

8、舉止文明，情趣健康，敬業進取，言行一致，以良好的品行修養為子女作表率。

9、建立民主、平等、和睦的家庭關系，形成有助于子女健康的良好家庭環境。

10、主動配合學校教育、社會教育，支持子女參加學?；顒雍蜕鐣嵺`，保持教育的一致性