第一篇：2013年白塊小學建設文明校園匯報

2013年羊場鄉白塊小學創建文明校園匯報材料 學校簡介：

近年來，羊場鄉白塊小學在鄉黨委、政府的正確領導下，在鄉文明辦、中心校的指導支持下，全面貫徹黨的教育方針，嚴格落實各級文件精神，始終把德育工作置首位，加強學生思想道德建設，完善科學管理、民主管理體系，全面提升學校的辦學水平和教育教學質量，學校教育教學和德育管理工作取得一定的成績，完成了上級安排的各項工作任務。現將學校精神文明建設方面的工作情況匯報如下：

一、健全機構——保證創建工作順利實施

精神文明建設工作是學校的重要工作內容，抓好此項工作，對于加強師生思想教育，提高文明程度、營造良好環境，提升學校聲譽、推動學校各項工作向前發展有著重要作用。為了強有力的推進我校精神文明建設工作，使之取得實效，不走過場，不空談，我們首先建立健全了學校領導機構，成立了以校長任組長，各班主任密切配合的德育工作領導小組，逐步形成了校長──少先隊──班主任、任課教師為工作主線，以及學校教育、家庭教育、社會教育相結合，上下交錯、內外配合的全方位的工作網絡。

學校始終堅持德育為首，把思想政治工作滲透到學校教育的各個環節。并在總結以往思想政治工作經驗教訓的基礎上，建立健全了各項工作制度。一是堅持政治和業務學習制度。學校定期組織教師學習政治理論和教育科學理論；認真研究開展思想政治工作的途徑、方法；并要求保證時間、內容、人員三落實，不走過場。二是精神文明建設

工作計劃總結制度。學校及各年級每學期初都要制定工作計劃，學期末對工作進行總結。逐步實現精神文明建設工作科學化、制度化、規范化。三是學生德育常規工作制度。包括每周一升旗制度、重大節日、紀念日活動制度、行為規范制度、值周制度等。四是學科教學思想政治工作滲透制度。學校要求全體教師教書育人，為人師表，認真落實本學科德育任務要求，結合各學科特點，寓德育于各種教學內容和教學過程之中。充分發掘教材中的德育知識點，使德育知識點和學科知識點有機結合。各項制度的建立健全，保證了學校精神文明建設工作的順利開展。

二、美化環境——營造濃郁的創建氛圍

校園環境對學生的影響是潛移默化的，良好的學習環境和生活氛圍，一定會使學生產生一種向上的激情和高昂的進取精神。幾年來，白塊小學以愛的主題教育為前提，以“培養學生良好的道德品格”為目的，加強校園文化建設,積極營造優美的校園文化。學校多方籌集資金，硬化和美化學校操場，班級文化建設，將一些充滿愛的語言、人文性的格言、警示性的佳句寫在教室里，展示給學生，以語言感染人、以詩畫培育人、以行動教育人，力爭使每一處景點都說話，每一面墻壁都育人，讓縷縷生命關愛的陽光融入每個孩子的心田。

三、圍繞中心，加快創建工作的步伐

白塊小學始終貫徹“一切為了孩子，為了孩子的一切”這一教育理念，通過開展愛的主題教育實現了教師愛學生，學生愛老師，教師愛家長，家長愛老師，用愛感染愛，構建起和諧的家校關系，師

生關系。

1、給特殊學生過生日活動。根據學生中父母離異生、孤兒、家庭困難生、父母外出打工——“留守生”等相對較多的情況。為使這些學生在學校里能感受到學校的愛、父母愛、班級的愛，讓他們和同齡人一樣健康快樂地成長，同時也使教師與學生，學生與學生建立起深厚的友誼，學校開展給學生過生日活動。由班主任發表生日賀詞，全班學生為過生日的同學獻生日蛋糕，送生日禮物，唱生日祝福歌，任課老師和學生代表為過生日學生送寄語。

2、獻愛心活動。為確保每位貧困家庭子女都享有受教育的權利，順利完成學業。讓學生在潛移默化中形成健康向上的品格，從而建立起一種更和諧的人際關系。

四、感恩教育，增強創建工作的實效性針對性。

當今社會大部分家庭一個兩個孩子。父母給孩子更多的關愛，可孩子很少懂得感恩。面對這一新形勢、新任務、新情況，學校以創先爭優活動為抓手，推動少先隊組織建設，努力提升學生的文明素養。如：三月份結合學雷鋒活動，開展志愿者感恩社會活動。四月份結合清明節開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”活動，五月份結合母親節開展“算算親情帳，感知父母恩”活動，六月份結合兒童節開展“感恩他人”（陽光愛心活動）活動，七月份結合黨的生日，開展“感黨恩”活動，九月結合教師節開展“感師恩”活動，十月國慶節，開展“感祖國之恩”??等活動，通過這一系列活動的開展，使學生懂得人生的意義、生命的價值，進而知恩、感恩、施恩。對他人、對集體、對社會充滿愛心。

總之，學校高度重視精神文明建設工作，更重視在工作中結合我校實際開展精神文明建設活動，推動了我校的全面工作。如今的白塊小學無輟學、無違紀、無浪費、無逃學等不良現象。學校到處充滿愛，師生感受到的是幸福和快樂。學校聲譽越來越好，辦學效益越來越高。

羊場鄉白塊小學

2013年11月26日

第二篇：白塊小學2013年學校創建文明校園工作總結

白塊小學2013年學校創建文明校園工作總結

我校創建文明校園的活動，在鄉黨委、政府和中心校的指導幫助下，本著“優勢互補，共同進步”的原則，以共建帶自建，自建促共建，攜手合作，相互促進，取得了顯著的創建工作成效，促進了各項工作順利的開展，鞏固和提升了共建創建文明校園工作成果。現將一年來開展創建工作的情況總結如下

一、加強組織領導,落實創建責任

1、建立健全領導機構，制定工作計劃。學校一直把創建文明校園工作納入重要的議事日程和目標考核，制定了創建規劃，成立了創建領導小組。領導小組成員分工協作，各司其職，周密部署，精心安排。同時堅持召開了聯系會和領導小組會以及創建工作總結會的工作制度。

2、嚴格規章制度，規范創建活動。在創建活動中，學校領導十分重視規章制度的建立健全工作，以單位內部管理規章制度進一步規范創建活動。學校把班子建設列為創建工作的重頭戲，堅持領導班子工作列會制度，按期召開成員會、民主生活會，做到工作有計劃，活動有安排、有總結，以創建為龍頭，帶動學校各項工作的開展。

3、強化基礎，抓好細胞工程建設。圍繞創建工作，學校按照規劃先后開展了文明班、教研組、文明職工、五好家庭等創建活動，激發了廣大干部職工的創建熱情，更好的調動了大家的創建積極性。

二、加強隊伍思想建設，提高整體綜合素質

加強隊伍思想政治建設，開展了創建工作。學校以加強師德師風建設為主要內容，開展了教職工愛崗敬業思想教育和教學業務技能學習培訓，全面提高教職工思想素質和業務水平。學校組織全體教職工學習《教師職業道德規范》、《未成年人思想道德建設實施意見》。在學生中組織開展了留守兒童關愛活動，法制專題講座，主題班會活動，通過活動的開展，不僅促進了未成年人思想道德建設的發展，更進一步加強了學校師生思想道德建設水平的和教師隊伍的綜合素質的提高。

三、認真抓好業務工作，創造良好工作業績

學校圍繞“內強素質，外塑形象，提升質量，穩步發展”的辦學目標，狠抓素質教育，教育教學工作蓬勃發展，辦學聲譽與日俱增。

1、狠抓教學常規，提高教學質量。狠抓學校常規管理不松懈，學校堅持對常規管理進行明查暗訪，堅持以課堂教學為中心，加強對教學“六認真”的指導和檢查。注重實效，切實增強了教研課、示范課、觀摩課的針對性和實效性，結合教師和學校實際，鼓勵教師形成自己的教學風格，積極推行了電子備課制度，在教學上形成了“百花齊放，百家爭鳴”的局面，從多層面探索性地做好教學“六認真”工作。

2、突出抓好畢業班工作，千方百計培養更多優秀人才。學校將畢業班工作作為學校形象工程之一來抓，堅持領導干部聯系畢業班制度，召開好了學生會、家長會、教師會，為畢業班鼓勁加油、落實措

施、明確目標。畢業班教師對每個學生的情況進行了分析，確定了分層次培養目標。加強了學科領導工作，及時提出各階段的指導性意見。學校按上級下達的目標任務，分解到班和教師人頭，在認真抓好新課講授的同時，切實加強對復習課、練習課、評講課的研究指導工作，切實提高單科及格率和優、尖生率。

羊場鄉白塊小學

2013年12月26日

第三篇：校園文明建設匯報材料

鹽池四中開展校園文明建設

匯 報 材 料

王澤恒

一、總體情況：

鹽池四中一直是鹽池縣農村中學的一面學習旗幟，目前有23個教學班，在校學生1300多人，教職工130多人。辦學多年來，各級領導十分關注學校的發展，經常視察學校，對學校的教育教學管理工作提出寶貴意見，給予學校大力支持。學校以建設一個民主平等、誠信友愛、充滿活力的安全文明校園為目標，在全校教職工的共同努力下，學校管理得心應手，安全文明校園建設取得良好實效，校園面貌日新月異，教育教學質量穩步提高，較好地完成了預定工作目標。師生形成了團結合作、共同奮斗，校興我榮、校衰我恥的共識，愛護公物、助人為樂蔚然成風。優美的育人環境，成功的辦學經驗，大幅度攀升的教育教學質量，深受各級領導及社會各界的一致好評。現就這方面工作情況匯報如下：

二、取得的主要成就：

（一）堅持了正確的辦學方向，牢固樹立以德育人的思想。

根據鹽池縣中小學校開展文明校園建設中層領導分工安排、鹽池四中集中開展文明校園創建活動工作安排表、中學生行為習慣養成教育實施方案，結合學校的實際情況，不斷修訂完善了鹽池四中飲食衛生安全制度、鹽池四中學生宿舍安全管理制度、鹽 池四中預防盜搶應急預案、鹽池四中預防地震災害應預案、鹽池四中預防學生中毒應急處理預案、鹽池四中學生水電安全管理制度、鹽池四中消防安全管理制度、鹽池四中放火預案演練制度、校園周邊安全檢查、鹽池四中安全巡查檢查制度、鹽池四中預防傳染病防治應急預案、鹽池四中預防暴雨、洪水冰雪災害處置預案、鹽池四中交通事故應急處理預案、鹽池四中預防溺水，成立了校委會、安全工作領導小組等組織、校領導班子成員及教職工代表各司其職，共同管理學校，激發廣大教職工獻身教育、爭做名師的工作熱情，鄙棄“當一天和尚撞一天鐘”的消極頹廢、碌碌無為的思想。使學校的各項工作公開透明，層層負責，各項工作有條不紊地、卓有成效地開展。

1、利用每周的教職工政治學習和校本培訓時間，不斷強化職業道德教育。

每周一的政治學習，除了安排本周的工作外，就引領教職工學習《義務教育法》、《教師職業道德規范》，還結合實際，學習全國著名的優秀教育工作者的先進事跡，學習他的獻身教育、積極探索、甘為人梯的理想和孜孜以求的敬業精神，多年來，學校教職工絕無打麻將的現象，酗酒、打罵架的惡俗也銷聲匿跡，營造了一個優雅、和諧的育人氛圍。民風淳樸，教風正，學風濃，是廣大學子求學受教的場所。

2、政教處、團委會以多種形式的精神文明教育，使我校學生精神面貌煥然一新.加強對學生的思想道德教育，是社會發展的必然要素，中共中央多次下發文件，要求加強未成年人的思想道德建設，尤其是在當今留守學生日益增多的今天。我校組織學生繪制手抄小報1300余幅，致家長信件1000多封，政教處、團委會利用櫥窗、黑板報這一窗口，優秀作業展評、模型比較、標兵班級與溫馨宿舍評比以及校園內各式各樣的照片、創建文明校園七年級、八年級征文600多篇，篩選出30余篇優秀篇目，并給予獎勵等活動、設計文明校園建設活動簡報

１５期，開展“講文明、除陋習、樹新風”活動的班級演講，對學生進行“五心”教育，通過大力的宣傳、弘揚中華民族的傳統美德，廣大學生耳濡目染，受到良好的教育，遵紀守法、爭做“文明學生”的風氣蔚然成風。

3、以“師德師風建設年”活動為契機，強化師德教育，打造一支“學高為師，身正為范”的教師隊伍

幾年來，在開展師德師風建設年活動中，我校注重實效，不搞形式主義，把提高師德師風建設工作落到實處。學校在系統地學習《師德師風建設學習手冊》的基礎上，結合實際學習了胡錦濤總書記的《全黨全社會共同做好未成年人思想道德建設，大力培育中國特色社會主義現代化建設者和接班人》的講話，學習了教育部的《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》等內容，強化特崗教師的培養工作，采取每周集中一次，啟動活動開始統計違紀違規學生100多名，經過班主任強化教育數目逐漸在減少，通過征文活動，讀書筆記等形式逐步培養學生的學習習慣和行為習慣的養成，并完善考核辦法，堅持定期考核，使師德師風學風建設成為廣大師生提高自身修養的自覺行為，收到明顯成效。

（二）、提高認識，明確安全文明的重要性。

安全是維護正常的教學和生活秩序，保障學生人身和財物安全，促進身心健康發展的根本。無論校委會會，還是教職工大會，學校都把安全工作作為一個重要的議題，使每一個領導、每一個教職工、每一個學生做任何事情，都牢牢把握“安全是第一的”。學校利用每天的夕會進行安全教育，要求班主任在每周的周會上、班會上，都要強調安全，深入做好學生的安全教育工作。學校聘請了派出所所長為法制副校長，多次邀請他來學校指導安全工作，增強了學生的安全意識和法制觀念，提高了學生的安全防范能力。

1、建立和完善安全工作組織機構，確定好安全責任。校長擔任安全工作領導小組組長，主抓安全的德育副校長擔任副組長，主任及年級組長擔任組員，組成了強有力的安全工作領導班子，各線管理人員分工明確，各司其職，各負其責。為了明確責任，充分調動工作的主觀能動性，學校細致地劃分了責任區。每一棟樓，每一個樓層，每一個宿舍，凡是有學生活動的場所都有專人負責，發現安全隱患，第一時間上報安全工作領導小組。

2、構建了學校、公安機關、家長、社區的學生安全的工作網絡。

我校首先加大校內安全教育力度，認真開展以提高學生自護、自救、防災、逃生能力為主題活動，掌握基本的遇到危險自護、自救、逃生和報警的方法，提高了學生的安全意識和防范能力，進行安全疏散演練，同時通過嚴格管理，有效預防校園暴力和傷害事件發生。為了與家長共同做好這方面工作，學校每學期召開學生家長會，把對學生管理的要求以“致家長一封信”的形式送到家長手中，讓家長更多地了解學校的規定，并配合學校做好安全教育工作。為整治校園周邊環境，大水坑派出所干警經常到學校了解情況，征求學校意見。

3、采取各種措施，扎實做好安全文明教育工作。

（1）、建立學生安全信息員。每班都設有一名安全信息員，每天上報學生身體和心理異常情況，學生之間矛盾沖突情況及其它不安全隱患情況。

（2）、每到放學，門衛和值周領導值周教師在學校門口認真檢查走讀生進出校情況，嚴防寄宿學生出校門。禁止學生購買小攤小販的“三無”食品。

（3）、值周領導每天對設施進行一次巡查，安全工作小組定期進行安全隱患排查，做好記錄，并及時組織人力進行徹底的檢修，禁止師生私接電源，使用各種電器，保障學校設施的安全性。

（4）、學校對食堂的物品采購、從業人員、食品存放、炊具衛生、消毒設施等各方面做了嚴格的規定，并隨時檢查，發現問題，及時整改。

（5）、經常對學生進行有關交通知識的教育。嚴格管理教職 員工車輛和外來車輛。

（6）、在樓梯劃分了左右分割線，嚴格要求學生上下樓梯靠右行走。現在樓道走廊通道安全通暢，照明設備處于正常狀態。

（7）、消防器材配備齊全，在使用期限之內，無損壞。（8）、嚴格要求學生路隊紀律，就餐、課間操、下晚自習和大型活動，一律要求責任教師帶隊，嚴防發生擁擠、踩踏傷害事故。

（9）、做好寄宿生的查寢工作。每天下晚自習，值周領導值班老師與生活老師交接好學生情況，檢查學生有無異常，必須到所在寢室簽名確認，行政值日、值晚班教師進行督查，發現問題及時處理，保證學生文明、安全的住宿。

（10）、寒暑假，學校行政輪流值日，確保校園安全。（12）、班級實行晨檢制度，教室、宿舍實行通風換氣、定期消毒制度，校園內每星期進行一次消毒，以防止校園沒有傳染病的發生及流行，確保學生的健康。

（13）、學校與走讀生家長簽定《安全責任書》，進一步明確安全職責。

（三）、構建誠信友愛、團結互助的文明校園

1、全員參與，共建健康高雅、積極向上的和諧校園。目前，學校宣傳櫥窗、年級特色刊、班級中隊角的宣傳功能得到充分發揮,興趣小組活動非常活躍。積極開展爭先創優活動。主要是以學校為主體爭創各級各類先進集體，在學生中開展“三好學生”、“優秀干部”、“文明班級”、“學習習慣優秀班級”等評比活動，在教職工中開展“優秀員工”“優秀教師”“優秀班主任”等評比活動，培養師生積極向上的精神風貌，以創建學習型組織為帶動,倡導學習研究之風。主要是從“四個點”為切入口：以師德教育為動力點，抓好思想政治學習；以校本培訓為立足點，抓好業務學習；以現代教育技術為發展點，抓好技能培訓；以教育科研為制高點，抓好教育教學研究。

2、堅持民主管校，構建公正平等、安定有序的和諧校園。我校堅持民主管校，推行校務公開，到目前基本形成了對內公開和對外公開相結合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結果公開相協調，校務公開與解釋說明相統一的工作格局，做到了決策過程公開化、公開內容具體化、公開時間及時化。

3、加強校園環境建設，構建綠色生態、自然和諧的校園。學校重視通過各種途徑培養學生環保意識，積淀了“學校是我家，人人都愛她”的優良校風，堅持“每天三小掃，每周一大掃”的良好習慣。

二、存在的問題及整改措施：

１、班主任工作要進一步加強，尤其要把班主任工作做細做實，在學生的文明習慣的養成和良好學習習慣的培養要表現明顯的效果。２、學校的硬化綠化凈化建設的進度要進一步強化，要求施工方要嚴格按施工的要求進度規范施工，盡快給學生提供一所安全整潔的校園，消除安全隱患。

３、教學樓的樓道取暖設施有漏水現象，給學生打掃衛生帶來很大影響，后勤組要盡快加強維修。

４、學生的個人衛生要進一步強化管理和教育，尤其是個別男生宿舍的“溫馨宿舍”布置過于簡單，未能反映溫馨主題，同時垃圾不能及時清理，要求班主任配合宿管員積極整改。

５、學校的操場應盡快興建，學生上操坑坑洼洼、塵土飛揚。不利于學生的健康。

總之，學校非常重視校園文明建的管理工作，對安全工作實行了全員、全程、全方位管理，特別是加強了重點部門和重點環節安全管理工作。強化安全意識、文明意識和責任意識，嚴格遵守安全工作紀律，不斷提高安全防范技術和能力。切實搞好校園文明建設教育工作，提高學生的自我保護能力，全面開展了學校安全自檢自查整改工作，及時消除各種安全隱患，保障了學校教育教學工作的順利進行。

第四篇：羊場鄉白塊小學2014年創建文明校園工作計劃

羊場鄉白塊小學2014年創建文明學校工作計劃

2014年我校創建區級文明學校的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，從學校教育教學工作出發，聚智聚力，進一步營造廉潔高效的校務環境，安全穩定的校園環境，舒適便利的生活環境，健康積極的人文環境，為提升我校綜合辦學實力和水平，爭創區級文明學校驗收奠定堅實基礎。

具體來說，要做好以下幾方面的工作：

一、大力加強思想理論學習，進一步提高廣大師生的思想政治素質。

（1）、要深入學習貫徹黨的十七大會議精神，進一步加強思想政治建設，增強領導班子的凝聚力、戰斗力和領導干部的自身免疫力。要求領導干部加強理論學習，面對各種考驗，保持清醒頭腦，端正思想作風，加強廉政建設，貫徹民主集中制，發揮領導班子整體功能。牢固樹立科學發展觀，努力辦好讓人民滿意的教育。

（2）、大力開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育，通過形式多樣的榮辱觀教育，讓廣大師生做到知“八榮”明“八恥”，樹立正確的價值觀和人生觀。

（3）、要在師生中開展弘揚、培育以愛國主義為核心的勤勞勇敢、團結統一、愛好和平、自強不息的民族精神。充分發揮課堂教學主渠道的作用，把民族精神、長征精神、老區精神和革命傳統教育融合、貫穿在各相關學科教育中，利用節假日、紀念日，采取活潑多樣的形式，培養學生正確的世界觀。

（4）、認真組織師生、宣傳十七大精神，貫徹落實十七大提出的奮斗目標和任務。

二、不斷加強未成年人思想道德建設，增強工作的針對性和實效性。

（1）、堅持開展“文明督導，爭當文明人”系列教育活動。通過組織道德實踐活動將《公民道德建設實施綱要》的貫徹進一步落到實處。

（2）、要扎實深入開展法制宣傳教育活動。通過專題學習、講座、以案說法等形式增強和提高師生遵紀守法的自覺性，積極開展“五五普法”活動，進一步強化《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》等一系列校規校紀的教育和落實，促進安定、穩定、文明、守紀氛圍的形成和鞏固。

（3）、繼續開展“明理、克己、盡善、出眾”教育活動，使愛黨、愛國、愛縣、愛校教育落到實處。

（4）、要以“9.20公民道德宣傳日”為契機，開展“踐行承諾，從我做起”和學習英模等系列活動，用愛國志士的感人事跡，引導學生把個人成長成才與祖國的繁榮聯系在一起。

（5）、要深化學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，擬定并實施貫徹方案，不斷整合學校、家庭、社會各方的力量，努力營造未成年人思想道德建設的良好外部環境，切實有效地加強和改進未成年人的思想道德建設。

三、以活動為契機，不斷強化師資隊伍建設，不斷提升師德水平。

（1）、廣泛開展以“愛與責任”為主題的師德教育活動，進一步加強師德教育，提升師德水

平。

（2）、要在教師中繼續開展“強師德、鑄師魂、樹形象”活動，將教師的思想道德建設和業務水平、創新能力的提升結合起來，促進教師崗位成長，爭創佳績。要通過評選師德之星、師德標兵、優秀教師等形式將師德師風建設落到實處。

（3）、要加強對教師教研的指導，不斷推進教學的信息化、現代化。教務處、教研室要通過開設講座、舉辦課件制作比賽、論文評選、課題研究等途徑不斷改進教學手段，促進教學模式的優化，有效提高課堂教學質量和效益，走科研強校的道路。

（4）、要狠抓中、小學畢業班工作。認真組織師生溫書迎考，科學備考，力爭在去年取得成績的基礎上，再獲豐收，取得新的突破，為學校贏得良好的辦學聲譽。

四、積極開展各種文明創建活動，努力構建文明和諧的校園。

（1）、繼續做好“平安校園”的創建工作，創建活動做到有計劃、有措施、有落實，做到有組織機構、有專人負責、有檢查指導，保證創建活動落到實處。要通過建章立制加強各類安全教育和管理，確保校園安定穩定。

（2）、積極參與“文明學校”創建活動，充分利用校內現有資源，開放運動場所、圖書室、多功能電教室、食堂、醫療室等學習、生活服務設施，促進社區文化生活。

（3）、積極開展“綠色學校”的爭創工作。要通過廣泛宣傳、教育，培養師生良好的環保意識和勤儉節約的良好品德，努力建設園林式校園。

（4）、要在校園內積極倡導扶貧助困、助人為樂的良好風尚，工會和團委要堅持開展“情暖工程”和“一分錢獻愛心”活動，在黨員中開展“一幫一扶貧助學”活動。讓廣大師生積極主動參與到扶貧助困活動之中，并不斷挖掘活動的教育內涵，在活動中使師生受教育、得啟迪，陶冶情操，鑄造高尚靈魂。

（5）、要開展文明班級、年段、處室的評選活動，讓規范的語言、文明的舉止、熱情的服務營造出師生積極、健康、向上的精神風貌。要通過開展“民主評議行風”工作和校務公開工作，不斷促進學校民主建設，努力構建和諧校園。

五、不斷加大校園精神文明硬件設施的建設，進一步優化、美化育人環境。

（1）、要做好校園的綠化、美化工作，抓緊完成校園景觀工程，積極籌劃校園環境的改建，為師生營造一個更加整潔、美觀、舒適的學習、生活環境。

（2）、要加強后勤設施的完善和建設，加強后勤管理力度。定期修復、更新、完善住宿條件，定期排查各隱患，堅決杜絕。

（3）、加強食堂的規范和滿意率改進，認真做好學生的食宿保障的硬件建設。

（4）、加強“綠色網室”建設，構建安全、文明的上網機制，規范文明上網的制度，嚴格文明的使用網絡。

（5）、積極營造文明、健康的宣傳氛圍，創建“文明”宣傳欄、班級“文明”宣傳板報，充分利用“銀河廣播站”“銀河校報”“手抄報”等形式加大宣傳力度。

六、進一步加強精神文明創建工作的組織和領導。

（1）、我們要在明確創建目標的基礎上，不斷完善創建機制和考評制度，要在上級部門的指

導下，將創建工作融入到精神文明創建工作中，使精神文明建設工作制度化、規范化，做到齊抓共管、形成合力，要調動發揮方方面面的積極性、創造性，探索和運用新的手段、新的方式、新的載體，推動新一輪創建活動的更加深入扎實開展。

（2）、要及時調整、充實精神文明創建組織機構，加強隊伍建設，按照“政治強、業務精、作風正、紀律嚴”的標準努力建設一支校園精神文明建設的生力軍，把各項創建工作落到實處。

今年是我校發展史上非常關鍵的一年，我們的工作任務繁重而艱巨，充滿了機遇和挑戰，全校師生要更加勤奮地工作和學習，以更加優異的教育教學成績和精神文明創建成果，為我校創建“文明學校”而不懈奮斗。

創建“文明學校”工作領導小組：

組長：韓偉箐

副組長：莊斌

組員：陳奕奕、彭玉和、姚世賢、王超、謝金德、各班級班主任、生管老師

涵江私立銀河學校政教處

2010年3月1日

第五篇：安全文明校園建設匯報材料

牛鼻灘鎮中學安全文明校園建設

匯 報 材 料

尊敬的各位領導：

牛鼻灘鎮中學是毗鄰沅江河畔的農村寄宿制初級中學，有94年的辦學歷史。學校現有教職工62名，學生320名。自辦學以來，各級領導十分關注學校的發展，經常視察學校，對學校的教育教學管理工作提出寶貴意見，給予學校大力支持。學校以建設一個民主平等、誠信友愛、充滿活力的安全文明校園為目標，在全校教職工的共同努力下，學校管理井然有序，安全文明校園建設取得良好實效，校園面貌日新月異，教育教學質量穩步提高，較好地完成了預定工作目標。現就這方面工作情況匯報如下：

一、堅持正確的辦學方向，牢固樹立以德育人的思想。良好的精神風貌，高尚的道德品質是干好一切工作的前提條件。因此，我們在搞好教學工作的同時，首先抓好了師生的政治思想工作。學年初制定切實可行的工作計劃，并按計劃開展活動。堅持進行師德教育，樹立師生的人生觀、價值觀。自辦學以來，我校沒出現一例違法、違紀案件和犯罪行為，沒有一人參加法輪功組織和邪教組織。學校工會每年組織了教職工乒乓球賽、登太陽山等活動，豐富了教職工生活。學校政教處以“年級月月賽”活動為載體，多渠道對學生進行思想品德教育。同時，我們對每個學生建立了成長檔案，記錄他們在學校的習慣養成情況，并定時向家長匯報，堅持召開各種形式的家長會，做到了“家庭、社會、學校”三方齊抓共管，收到了良好的效果。

二、提高認識，明確安全的重要性。

安全是維護正常的教學和生活秩序，保障學生人身和財物安全，促進身心健康發展的根本。無論行政會，還是教職工大會，學校都把安全工作作為一個重要的議題，使每一個領導、每一個教職工、每一個學生做任何事情，都牢牢把握“安全是第一的”。學校利用每周的升旗儀式，以及每天課間操進行安全教育，要求班主任在每周的周會上、班會上，都要強調安全，深入做好學生的安全教育工作。學校聘請了派出所的聶忠榮所長為法制副校長，多次邀請他來學校指導安全工作，增強了學生的安全意識和法制觀念，提高了學生的安全防范能力。

（一）、建立和完善安全工作組織機構，確定好安全責任。校長擔任安全工作領導小組組長，主抓安全的副校長擔任副組長，由各處室負責人和班主任擔任組員，組成了強有力的安全工作領導班子，各線管理人員分工明確，各司其職，各負其責。為了明確責任，充分調動工作的主觀能動性，學校細致地劃分了責任區。每一棟樓，每一個樓層，每一個宿舍，凡是有學生活動的場所都有專人負責，發現安全隱患，第一時間上報安全工作領導小組。

（二）、嚴格制度，責任到人，不斷提高安全管理水平。我校安全工作的開展，在責任到人之后，又建立了一套完整的安全工作制度，作為安全工作的保障。“人治人、人不服；制度

管人，人人服”。我校制定了一整套安全工作制度，這些制度包括《門衛管理制度》、《安全保衛制度》、《安全責任追究制度》、《學生安全管理制度》、《校門管理制度》、《衛生管理制度》、《學校食堂管理制度》、《傳染病疫情及突發公共衛生事件報告制度》、《手足口病防治應急預案》、《食品衛生安全事故應急預案》等。特別是對學校重要部位、要害部位嚴格檢查，建立了相應的規章制度，采取了安全防范措施并對每個方面、每一個崗位做了具體的安全責任要求，哪里出現問題，就依制度追究其責任，形成鐵尺子，硬約束，使工作人員不能有一絲一毫麻痹大意的思想。

（三）、構建了學校、公安機關、家長、社區的學生安全的工作網絡。我校首先加大校內安全教育力度，認真開展以提高學生自護、自救、防災、逃生能力為主題活動，掌握基本的遇到危險自護、自救、逃生和報警的方法，提高了學生的安全意識和防范能力，每期進行一次安全疏散演練，同時通過嚴格管理，有效預防校園暴力和傷害事件發生。為了與家長共同做好這方面工作，學校每學期召開通學生家長會，把對學生管理的要求以“致家長一封信”的形式送到家長手中，讓家長更多地了解學校的規定，并配合學校做好安全教育工作。為整治校園周邊環境，牛鼻灘派出所干警經常到學校了解情況，征求學校意見。

（四）、采取各種措施，扎實做好安全工作。

1、建立學生安全信息員。每班都設有一名安全信息員，每天上報學生身體和心理異常情況，學生之間矛盾沖突情況及其它

不安全隱患情況。

2、實行封閉式管理，每到放學，門衛和政教處負責的同志在校門口認真檢查校牌，嚴防寄宿學生出校門。禁止學生購買小攤小販的“三無”食品。

3、行政值班每天對設施進行一次巡查，安全工作小組定期進行安全隱患排查，做好記錄，并及時組織人力進行徹底的檢修，禁止師生私接電源，使用各種電器，保障學校設施的安全性。

4、學校對食堂的物品采購、從業人員、食品存放、炊具衛生、消毒設施等各方面做了嚴格的規定，并隨時檢查，發現問題，及時整改。

5、經常對學生進行有關交通知識的教育。嚴格管理教職員工車輛和外來車輛。

6、嚴格要求學生上下樓梯靠右行走。現在樓道走廊通道安全通暢，照明設備處于正常狀態。

7、消防器材配備齊全，無損壞。

8、嚴格要求學生路隊紀律，就餐、課間操、下晚自習、異地上課和大型活動，一律要求責任教師帶隊，嚴防發生擁擠、踩踏傷害事故。

9、做好寄宿生的查寢工作。每天下晚自習，值班老師與寢管員做好交接。每天對寄宿生進行夜間檢查三次，分別為10：30，凌晨1：00，4：00，檢查學生有無異常，發現問題及時處理，保證學生文明、安全的住宿。

10、學校公假和寒暑假，學校行政輪流值日，確保校園安全。

12、班級實行晨檢制度，教室、宿舍實行濕式清掃、通風換氣、定期消毒制度，教室每節課課間都要進行通風換氣，宿舍每天進行通風二個小時以上，校園內每星期進行一次消毒，以防止校園沒有傳染病的發生及流行，確保學生的健康。

13、學校與走讀生家長簽定《安全責任書》，進一步明確安全職責。

三、堅持以德立校，構建誠信友愛、團結互助的文明校園

（一）德育是精神文明建設的重要內容。在長期的德育實踐中，我校形成了獨具特色的“六化”德育模式，也成為了我校一大辦學優勢。

1、學生評價序列化。以“文明學生”為評價的終極目標，逐步讓學生樹立“五愛”思想，養成“十好”習慣，做到每月一交流，每期一總結，分年級達到不同的目標。

2、學生習慣嚴格化。以“十好”為標準，以評選“文明班級”為載體，嚴格要求學生的行為習慣，加強安全教育，確保學生的安全，勤檢查，勤教育，勤評比，勤公示。

3、德育活動常態化。以學校政教處牽頭，團支部配合，依時間順序組織活動，每年5月合唱比賽，每年10月廣播體操比賽，每年元旦文藝匯演，一次班級民主生活會等。真正實現在活動中怡情，在活動中習性，在活動中健體。

4、團支部工作重點化。團支部每月一次主題活動，教育全體團員以身作則，當好校園安全文明的代言人。

5、家校教育合作化。了解家長的心聲，并得到家長的理解與支持，促進學校發展。

（二）、全員參與，共建健康高雅、積極向上的和諧校園。

1、加強精神文明宣傳載體建設。目前，學校宣傳櫥窗、校園廣播站、班級黑板報宣傳功能得到充分發揮,學生文學社、興趣小組活動非常活躍。

2、積極開展爭先創優活動。主要是以學校為主體爭創各級各類先進集體，在學生中開展“三好學生”、“優秀干部”、“文明班級”等評比活動，在教職工中開展“優秀員工”“優秀教師”“優秀班主任”“優秀黨員”等評比活動，培養師生積極向上的精神風貌，帶動文明風氣的上升。

3、以創建學習型組織為帶動,倡導學習研究之風。主要是從“四個點”為切入口：以師德教育為動力點，抓好思想政治學習；以校本培訓為立足點，抓好業務學習；以現代教育技術為發展點，抓好技能培訓；以教育科研為制高點，抓好教育教學研究。

（三）、堅持民主管校，構建公正平等、安定有序的和諧校園。我校堅持民主管校，推行校務公開，到目前基本形成了對內公開和對外公開相結合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結果公開相協調，校務公開與解釋說明相統一的工作格局，做到了決策過程公開化、公開內容具體化、公開時間及時化。

（四）、加強校園環境建設，構建綠色生態、自然和諧的校園。

1、校園建設成績顯著。在創合格學校期間，學校先后投入700多萬元對學校環境進行大改造。新建了學校教學樓、三用堂，對學校校門、操場進行整體翻新，新建了電腦室、多媒體教室、生化實驗室、物理實驗室、圖書室、閱覽室、心理咨詢室等一批功能處室，為教師辦公室添置了辦公桌椅，更新了窗簾，新建了藝術雕塑、文化墻、宣傳欄等。學校的校園文化建設正在進一步的完善和規劃之中。

2、環保衛生工作卓有成效。學校重視通過各種途徑培養學生環保意識，積淀了“學校是我家，人人都愛她”的優良校風，堅持“每天三小掃，每周一大掃”的良好習慣。

總之，學校非常重視安全教育和管理工作，對安全工作實行了全員、全程、全方位管理，特別是加強了重點部門和重點環節安全管理工作。強化安全意識和責任意識，嚴格遵守安全工作紀律，不斷提高安全防范意識和防范能力。切實搞好學生安全教育工作，提高學生的自我保護能力，全面開展了學校安全自檢自查整改工作，及時消除各種安全隱患，保障了學校教育教學工作的順利進行。