第一篇：2011教育部專項任務項目(科研誠信和學風建設)課題指南

附件1：

專項任務項目（科研誠信和學風建設）課題指南

一、重大課題

學術規范和學科方法論研究

研究思路和目標：翻譯主要國家和地區（如美國、德國、英國、日本、印度、巴西、韓國等）學術規范相關資料，系統介紹國外學術規范建設的機制、狀況。學習借鑒境內外成功經驗，結合中國科研及其管理實際，開展學術規范和學科方法論研究；按學科分類制定學術規范，建立符合中國國情的有特色的人文社會科學研究學術規范體系。最終成果為《學術規范和學科方法論研究叢書》，建議分成以下學科（可調整）：1.馬克思主義；2.哲學；3.語言學；4.文學；5.新聞傳播學；6.藝術學；7.歷史學；

8.經濟學；9.法學；10.政治學；11.社會學；12.民族學；13.管理學；14.教育學；15.新興交叉學科二、一般課題

說明：一般課題，申請人也可在符合課題立項宗旨前提下，在相關范圍和方向下結合自身的研究專長自擬題目，并在申請評審書中做出說明。

1.科研誠信和學風建設中的基礎理論問題研究

2.加強高校學術規范教育研究

3.高校人文社會科學科研成果評價機制研究

4.SSCI、A&HCI、CSSCI等引文數據在科研評價中的作用研究

5.學術失范與學術不端行為的制度性根源及對策研究

6.論文非法交易現象深度調查與根治對策研究

7.科研誠信的法規與法律保障機制研究

8.人文社會科學研究成果評價方法的國際比較研究

9． 國內外學術期刊用稿及學術規范比較研究

10．研究生學術規范和學術道德教育研究

11．我國的學術管理體制問題研究

第二篇：專項任務項目(科研誠信和學風建設)課題指南

附件1：

專項任務項目（科研誠信和學風建設）課題指南

一、重大課題

學術規范和學科方法論研究

研究思路和目標：翻譯主要國家和地區（如美國、德國、英國、日本、印度、巴西、韓國等）學術規范相關資料，系統介紹國外學術規范建設的機制、狀況。學習借鑒境內外成功經驗，結合中國科研及其管理實際，開展學術規范和學科方法論研究；按學科分類制定學術規范，建立符合中國國情的有特色的人文社會科學研究學術規范體系。最終成果為《學術規范和學科方法論研究叢書》，建議分成以下學科（可調整）：1.馬克思主義；2.哲學；3.語言學；4.文學；5.新聞傳播學；6.藝術學；7.歷史學；8.經濟學；9.法學；10.政治學；11.社會學；12.民族學；13.管理學；14.教育學；15.新興交叉學科 二、一般課題

說明：一般課題，申請人也可在符合課題立項宗旨前提下，在相關范圍和方向下結合自身的研究專長自擬題目，并在申請評審書中做出說明。

1.科研誠信和學風建設中的基礎理論問題研究 2.加強高校學術規范教育研究

3.高校人文社會科學科研成果評價機制研究

4.SSCI、A&HCI、CSSCI等引文數據在科研評價中的作用研究 5.學術失范與學術不端行為的制度性根源及對策研究 6.論文非法交易現象深度調查與根治對策研究 7.科研誠信的法規與法律保障機制研究

8.人文社會科學研究成果評價方法的國際比較研究 9． 國內外學術期刊用稿及學術規范比較研究 10．研究生學術規范和學術道德教育研究 11．我國的學術管理體制問題研究

第三篇：2019教育部人文社會科學研究專項任務項目(高校思想政治工作)課題指南

附件：

2019教育部人文社會科學研究專項任務項目

（高校思想政治工作）課題指南

一、思想政治工作課題

1．習近平新時代中國特色社會主義思想宣傳教育研究 2．擔當民族復興大任的時代新人培養機制研究 3．“三全育人”的實現路徑和保障機制研究 4．新時代高校思想政治工作體系研究

5．新時代高校思想政治工作隊伍素質能力提升研究 6．改革開放偉大成就融入學生思想政治教育研究 7．新時代高校思想政治工作國際對話能力提升研究 8．民辦高校思想政治工作質量提升研究 9．高校專業課程育人的內涵與機制研究 10．高校科研育人的內涵與機制研究 11．高校實踐育人協同體系建設研究 12．高校網絡育人體系建設研究

13．大學生網絡素養教育內容、載體及機制研究 14．高校師生心理健康教育工作體系研究 15．高校管理育人的實現路徑與機制研究 16．高校服務育人長效機制研究

17．高校資助育人機制創新研究

18．加強高校黨的政治建設方法路徑研究 19．新時代高校黨的組織體系建設研究

20．高校研究生黨支部標準化、規范化建設研究 21．高校基層黨組織組織力提升研究

22．完善高校院系級黨組織政治把關作用研究23．高校黨委黨建工作標準及測評體系研究24．高校教師思想政治工作有效性研究25．高校黨務工作隊伍“雙線晉升”政策與落實機制研

26．高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育實踐性研究27．高校黨委教師工作部建設及職能發揮研究28．民辦高校黨組織負責人選派機制研究29．民辦高校黨的建設融入學校治理體系研究30．民辦高校黨組織政治核心作用發揮研究31．健全高校意識形態工作追責問責效度問題研究32．高校貫徹黨的宗教工作政策問題研究33．高校意識形態工作校內巡察制度構建研究34．新時代加強高校黨外知識分子思想引領研究35．高校黨外代表人士發現培養使用機制研究36．“愛國、奮斗”精神內涵及傳承研究37．高校正風肅紀常態化機制研究38．教育系統反“四風”長效機制建設研究39．大中小學國家安全教育內容體系研究究

40．學生國家安全意識和維護國家安全能力評價指標體系研究

41．高校反恐防范體系建設研究

二、輔導員骨干專項課題

1．大學生學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想路徑與機制研究

2．社會主義核心價值觀引領知識教育長效機制研究 3．社會主義核心價值觀認同教育研究

4．新時代大學生思想行為特點及變化規律研究 5．新時代大學生理想信念教育研究 6．新時代大學生憲法教育研究 7．新時代大學生誠信教育研究 8．新時代大學生愛國主義教育研究 9．研究生思想政治教育體制機制創新研究

10．少數民族學生思想政治教育途徑與方法創新研究 11．民辦高校學生思想政治教育工作研究 12.海外留學生思想政治教育工作研究 13．高校輔導員思想理論教育能力提升研究 14．高校輔導員職業發展長效機制研究

15．高校青年教師理想信念教育、價值觀念、道德觀念教育研究

16．高校班主任育人機制與體制研究

17．革命文化和社會主義先進文化融入大學生日常思想

政治教育研究

18．高校原創經典文化品牌培育推廣機制研究 19．高校優良校風、學風培育研究

20．高校實踐育人創新創業載體和平臺建設研究 21．新時代大學生志愿服務工作創新研究 22．校園網絡平臺共建共享創新機制研究 23．優秀網絡文化作品培育機制研究 24．校園好網民培養路徑研究

25．大學生心理健康教育創新機制研究 26．大學生心理危機預防和快速反應機制研究 27．大學生心理健康素質提升研究 28．研究生心理健康教育長效機制研究

29．高校管理育人能力提升的方法和路徑創新研究 30．高校服務育人評價機制研究 31．高校黨團與班級建設創新研究

32．高校學生社團育人的路徑和機制創新研究 33.高校學生危機事件應對研究 34.提升高校學生黨支部政治功能研究

35.高校學生黨員發展和教育管理服務創新研究 36.加強高校黨員聯系與服務長效機制研究 37.高校海外留學生黨員教育管理研究 38.加強中外合作辦學機構黨的建設研究 39.高校教師政治理論學習機制及實效性研究 40.加強高校青年教師黨員發展工作研究

41.高校統戰工作理論與實踐協作平臺構建研究 42.民辦高校學生黨員發展質量研究 43.新時代學生基層黨組織建設創新研究

44．加強大學生黨員日常教育管理的方式方法研究 45．國家安全教育案例庫建設研究 46．高校網絡輿情事件應對研究 47．高校技防建設標準研究

48．高校學生民族宗教常識教育研究 49．高校學生安全事件應對處置研究 50．高校安全穩定風險隱患排查標準研究

第四篇：2013教育部人文社會科學研究專項任務項目(馬克思主義中國化時代化大眾化)課題指南

附件：

2013教育部人文社會科學研究專項任務項目（馬克思主義中國化時代化大眾化）課題指南

1.黨的十八大的歷史地位、重要意義和理論貢獻研究

2.關于不斷豐富中國特色社會主義的實踐特色、理論特色、民族特色、時代特色和堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信研究

3.建設中國特色社會主義的總依據、總布局、總任務研究

4.科學發展觀的理論意義和實踐意義研究

5.馬克思主義中國化時代化大眾化的科學內涵和相互關系研究

6.推進馬克思主義中國化時代化大眾化的實踐經驗和現實啟示研究

7.構建和發展馬克思主義中國化最新成果現代傳播體系研究

8． 推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦的有效途徑研究

9.培育踐行社會主義核心價值觀研究

10.用社會主義核心價值體系引領社會思潮研究

11．中國特色社會主義教育發展道路研究

12．高校黨的先進性和純潔性建設研究

13．建設學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨研究

14．高校馬克思主義理論學科建設、隊伍建設研究

15．馬克思主義經典著作文本研究

第五篇：2012教育部人文社會科學研究專項任務項目(馬克思主義中國化 時代化 大眾化)課題指南

關于2012教育部專項任務項目（馬克思主義中國化 時代化 大眾化）申報工作的通知 【發布時間:2011-10-10】 【訪問計數:143】 清文科通[2011] 34號

各高等學校：

為進一步貫徹落實中央精神，2012教育部人文社會科學研究一般項目中繼續設立“馬克思主義中國化 時代化 大眾化”專項任務項目。現將申報工作的有關事項通知如下：

一、課題類別

1.一類課題，每項資助8—10萬元，研究時限為2年。

2.二類課題，每項資助3—5萬元，研究時限為1年。

申請者應結合自身的研究專長，圍繞貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神提出的新思想、新觀點和新論斷，結合國家經濟社會發展和高校實際工作的需要，既可自擬題目申報，也可根據課題指南選題申報（課題指南詳見附件）。

2012馬克思主義中國化 時代化 大眾化專項項目的課題指南不再區分一、二類課題，請申請者結合科研實際需要、特別是兩類課題資助額度與研究期限的不同，自行選擇是按一類還是二類課題來申報，并在填寫項目申請書中相關的金額與期限時，注意一下這兩類的區別。

二、申報條件

1.申請者所在單位須為全國普通高等學校。

2.申請者必須是高校在編在崗的教師或黨務政工干部、相關管理崗位工作者，能夠作為項目主持人擔負實質性研究工作。

3.申請者應根據課題研究的實際需要，按照出成果、出人才的原則，組建結構合理的課題組。

4.每個申請者限報1個項目。所列課題組成員必須征得成員本人同意，否則視為違規申報。

5．有以下情況之一者不得申報本專項：

（1）在研的教育部人文社會科學研究項目（含重大課題攻關項目、基地重大項目、后期資助項目、一般項目）負責人；

（2）所主持的教育部人文社會科學研究項目自2009年（含）以來因各種原因被撤銷者；

（3）在研的國家社科基金（含重大項目、重點項目、一般項目、青年項目、后期資助項目、西部項目和單列學科等各類項目）、國家自然科學基金各類項目負責人（若已結項需附相關證明）。

（4）申報2012教育部人文社會科學研究一般項目其他類別項目者。

三、申報辦法和申報程序

本專項以高校為單位集中申報，不受理個人申報。具體申報辦法和程序如下：

1．2012本專項采取網上申報方式。

2．中國高校人文社會科學信息網（www.tmdps.cn 文科建設處 2011年10月10日

附件：

2012教育部人文社會科學研究專項任務項目（馬克思主義中國化 時代化 大眾化）課題指南

1.馬克思主義中國化、時代化、大眾化的內涵研究 2.馬克思主義中國化、時代化、大眾化的關系研究

3.推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化的實踐經驗和現實啟示研究 4.運用最新科學思想和科技成果拓寬馬克思主義的視野研究

5.推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化建設社會主義先進文化研究 6.馬克思主義理論與中國傳統文化繼承創新的關系研究 7.馬克思主義時代化與哲學社會科學創新發展研究

8.中國特色社會主義理論體系“三進”與推進馬克思主義大眾化研究 9.以社會主義核心價值體系引領大學文化研究 10.新媒體環境下校園文化的特點及變化規律研究

11.新形勢下堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位研究 12.社會思潮與我國意識形態安全研究 13.青年學生馬克思主義信仰問題研究 14.提升高校黨的建設科學化水平研究 15.馬克思主義學習型政黨建設研究

16.依托黨的建設推進高校馬克思主義中國化、時代化、大眾化研究 17.新形勢下高校師生關注的理論熱點、難點問題研究 18.創新人才培養體系中的思想教育研究

19.大學生對馬克思主義中國化最新成果接受狀況及規律研究 20.馬克思主義經濟學理論與西方經濟學理論教學科研的關系研究 21.馬克思主義哲學理論創新、直面現實、解釋難點、指導實踐的方法研究 22.共同富裕與中國特色社會主義 23.中國特色社會主義教育發展道路研究

24.中國社會發展階段性特征對大學生思想觀念的影響研究 25.社會管理創新與高校安全穩定研究

26.針對不同地域特點和不同群體特點推進馬克思主義大眾化的規律研究 27.高校馬克思主義理論隊伍建設研究 28.輿情信息工作規律性問題研究

29.高校馬克思主義理論研究成果轉化宣傳問題研究 30.推進高校馬克思主義理論教學改革研究

31.高校推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化績效評估體系建設研究 32.馬克思主義理論研究的質量控制與成果評價研究 33.馬克思主義理論研究的信息化建設問題研究 34.國外馬克思主義理論發展前沿問題研究 35.經典作家的馬克思主義大眾化思想研究

36.文風與馬克思主義大眾化的關系研究

馬克思主義時代化、大眾化要解決的關鍵問題研究：階級、剝削、社會性質判斷。