第一篇：縣支行行長培訓班黨支部工作計劃

中國共產黨中國農業發展銀行黨校2013年第二期縣支行行長培訓班黨支部工作計劃

為認真落實總行黨校2013年第二期縣支行行長培訓班教學計劃，圓滿完成本期培訓班各項學習任務，按照總行黨校《學員黨支部工作細則》，結合本班實際，制定以下工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習領會、全面把握黨的十八大精神實質。以全面系統地學習、專題研討堅定學員的理想信念，提高學員專業理論水平。堅持理論聯系實際、實事求是、學以致用的作風，把黨的知識同當前農發行改革發展聯系起來，促進農發行事業的健康穩步發展。加強學員的黨性鍛煉，全面貫徹落實中央八項規定精神，充分發揮支部的先鋒模范作用，帶領全體學員圓滿完成學習任務。

二、目標任務

緊緊圍繞培訓班教學計劃，按照“自我管理、自我服務、自我提高”原則，通過課堂教學、現場教學、拓展訓練、組織研討等多種形式，全面完成培訓班各項工作任務。達到以下目標任務：一是進一步加強黨性修養和鍛煉，堅定理想信念。培育良好的思想、學習、工作作風，提高道德品行和精神境界，增強為人民服務的宗旨觀念，強化廉潔自律意識，做到政治上堅定可靠，思想上純潔高尚，行動上言行一致，作風上求真務實。二是進一步充實黨的理論知識，提高理論素養。提高對重大理論和現實問題的理解能力。三是進一步增強學員的組織紀律觀念。嚴格遵守黨校規章制度，嚴格落實考勤制度、就餐住宿制度，嚴格遵守課堂秩序。四是增強學員的集體意識和團隊意識。加強溝通交流，增進彼此的了解，做到個人服從小組，小組服從班級，班級服從組織。努力爭當“優秀班”、“精品班”。

三、工作措施

（一）加強黨支部建設，強化組織管理。

通過公開競聘產生黨支部委員和黨小組長，明確學員黨支部書記、宣傳委員、學習委員、文體（生活）委員、各黨小組組長的工作職責，嚴格責任制管理，并圍繞完成教學任務這個中心，充分調動全體學員的積極性，為學員搞好服務。明確分工：支部書記負責黨支部全面工作；宣傳委員負責思想政治工作，做好宣傳報道和信息反饋工作，負責黨校簡報、班報、學習園地的編輯工作，協助撰寫黨支部有關材料；學習委員負責學習和考勤工作，參與課程安排和制定課程表，負責學員自學、研討、面授的組織、錄像的播放、學習資料的分發，及時了解和反饋學習情況及意見或建議；文體（生活）委員負責制定活動計劃，組織學員開展文體活動，豐富學員的業余文化生活，做好學員外出現場教學等活動的生活安排以及后勤服務工作，及時了解和反饋學員對生活方面的意見或建議；黨小組組長負責本組學員日常管理工作（包括安全、學習、思想、黨性鍛煉和組織紀律等），帶好團隊，落實好黨支部安排的各項工作。

（二）加強學風建設，強化學習管理。

首先要求學員必須端正學習態度，盡快轉變角色，把精力全部集中到黨校的學習上來，把加強理論學習作為政治責任，一定要學有所得，學有所獲。其次要認真落實好學習計劃，課堂教學認真聽講，現場教學積極互動，開展研討積極發言，做好筆記抓好自學，在學習過程中開展互幫互學，互相促進、共同提高。再次就是要堅持理論聯系實際地學習，引導學員自覺結合農發行改革發展實際、結合本單位本部門經營管理實際、結合個人思想和工作實際去學習去思考，切實做到學有所長，學以致用。最后在學習之中要開展學習交流活動。組內、各組之間進行理論交流，開辟學習園地，建立QQ群進行學習心得體會交流，激發學員學習熱情，營造“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。

（三）強化支部監督，提高組織紀律性。

嚴格學員管理，落實規章制度，加強黨校紀律、規章制度的學習教育。強化學員的組織觀念和自律意識，認真遵守黨校各項規章制度，自覺維護黨員領導干部和總行黨校的聲譽，切實提高學員遵章守紀的自覺性。認真執行領導干部廉潔自律有關規定和要求。引導學員發揚艱苦樸素、勤儉節約的優良傳統，鞏固思想道德防線，自覺增強防腐意識，做到自重、自省、自警、自律。強化學員安全意識，增強學員保密意識，嚴格遵守國家有關保密法律法規，對學習中涉及黨和國家的機密內容，不得外傳，外出及參加活動一定要把安全放在第一，開開心心來平平安安回。做好學員考勤管理，加強課堂紀律監督，嚴格請銷假制度，適時進行考勤講評，確保學員不遲到、不早退，無曠課現象。

（四）加強宣傳報導，營造濃厚氛圍。

我們要將學習動態及時地以簡報、班報等形式報導出來，及時發現生活中的好人好事進行學習宣傳，好的心得體會和論文進行交流學習。捕捉同學們在學習、生活、比賽等過程中生動的畫面，留給學員們今后一個難忘的印象。

（五）開展文體活動，增強體魄，豐富業余生活。

在短短的一個月時間里，要結合學員的興趣愛好，制定出文體活動計劃，把豐富多彩的文體活動作為加強支部工作凝聚力和向心力的重要內容來抓。組織開展適合學員特點，文明、健康、向上、有益的文體活動，豐富大家的課余生活。加強溝通交流，增進了解和友情，營造團結緊張、嚴肅活潑、積極向上的學習、生活氛圍。

二〇一三年八月十五日

第二篇：支行行長黨支部培訓工作計劃

支行行長黨支部培訓工作計劃范文

工作計劃就是對即將開展的工作的設想和安排，如提出任務、制定指標、完成時間、解決方案和步驟方法等。為了達到其發展目標之目的，在經過前期對項目科學地調研、分析、搜集與整理有關資料的基礎上，根據一定的格式和內容的具體要求而編輯整理的書面材料。以下是由

為認真落實總行黨校2013年第二期縣支行行長培訓班教學計劃，圓滿完成本期培訓班各項學習任務，按照總行黨校《學員黨支部工作細則》，結合本班實際，制定以下工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習領會、全面把握黨的十八大精神實質。以全面系統地學習、專題研討堅定學員的理想信念，提高學員專業理論水平。堅持理論聯系實際、實事求是、學以致用的作風，把黨的知識同當前農發行改革發展聯系起來，促進農發行事業的健康穩步發展。加強學員的黨性鍛煉，全面貫徹落實中央八項規定精神，充分發揮支部的先鋒模范作用，帶領全體學員圓滿完成學習任務。

二、目標任務

緊緊圍繞培訓班教學計劃，按照“自我管理、自我服務、自我提高”原則，通過課堂教學、現場教學、拓展訓練、組織研討等多種形式，全面完成培訓班各項工作任務。達到以下目標任務：一是進一步加強黨性修養和鍛煉，堅定理想信念。培育良好的思想、學習、工作作風，提高道德品行和精神境界，增強為人民服務的宗旨觀念，強化廉潔自律意識，做到政治上堅定可靠，思想上純潔高尚，行動上言行一致，作風上求真務實。二是進一步充實黨的理論知識，提高理論素養。提高對重大理論和現實問題的理解能力。三是進一步增強學員的組織紀律觀念。嚴格遵守黨校規章制度，嚴格落實考勤制度、就餐住宿制度，嚴格遵守課堂秩序。四是增強學員的集體意識和團隊意識。加強溝通交流，增進彼此的了解，做到個人服從小組，小組服從班級，班級服從組織。努力爭當“優秀班”、“精品班”。

三、工作措施

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(一)加強黨支部建設，強化組織管理。

通過公開競聘產生黨支部委員和黨小組長，明確學員黨支部書記、宣傳委員、學習委員、文體(生活)委員、各黨小組組長的工作職責，嚴格責任制管理，并圍繞完成教學任務這個中心，充分調動全體學員的積極性，為學員搞好服務。明確分工：支部書記負責黨支部全面工作;宣傳委員負責思想政治工作，做好宣傳報道和信息反饋工作，負責黨校簡報、班報、學習園地的編輯工作，協助撰寫黨支部有關材料;學習委員負責學習和考勤工作，參與課程安排和制定課程表，負責學員自學、研討、面授的組織、錄像的播放、學習資料的分發，及時了解和反饋學習情況及意見或建議;文體(生活)委員負責制定活動計劃，組織學員開展文體活動，豐富學員的業余文化生活，做好學員外出現場教學等活動的生活安排以及后勤服務工作，及時了解和反饋學員對生活方面的意見或建議;黨小組組長負責本組學員日常管理工作(包括安全、學習、思想、黨性鍛煉和組織紀律等)，帶好團隊，落實好黨支部安排的各項工作。

(二)加強學風建設，強化學習管理。

首先要求學員必須端正學習態度，盡快轉變角色，把精力全部集中到黨校的學習上來，把加強理論學習作為政治責任，一定要學有所得，學有所獲。其次要認真落實好學習計劃，課堂教學認真聽講，現場教學積極互動，開展研討積極發言，做好筆記抓好自學，在學習過程中開展互幫互學，互相促進、共同提高。再次就是要堅持理論聯系實際地學習，

引導學員自覺結合農發行改革發展實際、結合本單位本部門經營管理實際、結合個人思想和工作實際去學習去思考，切實做到學有所長，學以致用。最后在學習之中要開展學習交流活動。組內、各組之間進行理論交流，開辟學習園地，建立QQ群進行學習心得體會交流，激發學員學習熱情，營造“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。

(三)強化支部監督，提高組織紀律性。

嚴格學員管理，落實規章制度，加強黨校紀律、規章制度的學習教育。強化學員的組織觀念和自律意識，認真遵守黨校各項規章制度，自覺維護黨員領導干部和總行黨校的聲譽，切實提高學員遵章守紀的自覺性。認真執行領導干部廉潔自律有關規定和要求。引導學員發揚艱苦樸素、勤儉節約的優良傳統，鞏固思想道德防線，自覺增強防腐意識，做到自重、自省、自警、自律。強化學員安全意識，增強學員保密意識，嚴格遵守國家有關保密法律法規，對學習中涉及黨和國家的機密內容，不得外傳，外出及參加活動一定要把安全放在第一，開開心心來平平安安回。做好學員考勤管理，加強課堂紀律監督，嚴格請銷假制度，適時進行考勤講評，確保學員不遲到、不早退，無曠課現象。

(四)加強宣傳報導，營造濃厚氛圍。

我們要將學習動態及時地以簡報、班報等形式報導出來，及時發現生活中的好人好事進行學習宣傳，好的心得體會和論文進行交流學習。捕捉同學們在學習、生活、比賽等過程中生動的畫面，留給學員們今后一個難忘的印象。

(五)開展文體活動，增強體魄，豐富業余生活。

在短短的一個月時間里，要結合學員的興趣愛好，制定出文體活動計劃，把豐富多彩的文體活動作為加強支部工作凝聚力和向心力的重要內容來抓。組織開展適合學員特點，文明、健康、向上、有益的文體活動，豐富大家的課余生活。加強溝通交流，增進了解和友情，營造團結緊張、嚴肅活潑、積極向上的學習、生活氛圍。

第三篇：參加支行行長培訓班學習小結

盛夏七月，我有幸參加了總行組織的第六期支行行長班學習。時間雖短，但受益非淺。它讓我開闊了視野，增長了知識，接受了一些新理念，新思維，教會我一些管理的辦法和技巧，應用性強，收獲很大。經過學習，達到了“四個提高”。一是思想認識的提高；二是對事物分析能力的提高;三是管理技巧的提高;四是理論知識的提高。

下面就學習上一些內容中的觀點和問題，談一下我個人的感想和看法:

一、對“因勢而變”觀點的思考

XX年7月22日，馬行長作了題為“因勢而變，加快發展”的講話，揭開了總行第六期支行行長學習班的序幕。講話結合了招行的發展戰略。觀點新穎，寓意深長。聽了馬行長的講話，我深受鼓舞。作為一名基層行班子的成員，怎樣才能順應時代的潮流，做到因勢而變。怎樣變何時變變的范圍如何等等，這些問題確實值得我們去思考。回顧招行的發展史，就是一本變化史，從“點點滴滴，造就非凡”到“走科技領先之路，創民族銀行業精品”到現在的“力創股市藍籌，打造百年招銀”，每一次經營理念的改變，都是思想認識的一次提升，是目標市場方向的重大改動。我認為因勢而變，關鍵在于變，要變得好，變得快，就必須做到一是全行要樹立因勢而變的理念，先有理念，才有行動。作為基層行的領導，首先要有與時俱進的意識，要充當因勢而變文化的傳播者，執行者，讓先進的理念深入人心。二是適應“變”的節奏，及時掌握“變”的技能。市場是瞬息萬變的，而基層又站在市場的最前沿，掌握市場變化的第一信息。基層可以是“變”的推動者，及時向上級行建議推出貼近市場的新產品，由響應營銷向創造營銷邁進，引導需求。除此之外，作為基層的管理者，要靈活掌握“變”的技能，不僅要學會市場營銷技能，更要學會內部營銷方法，掌握管理技巧，培養員工對市場的靈敏度，提高員工的滿意和對銀行的忠誠度。三是必須統一思想，“上下齊變”。要變得快，必須步調一致，目標明確。光是上變下不變，或是下變上不變，都會影響變的效果，增加因變所引起的成本。四是“變”必須遵守恰當原理，“變”是一個循序漸進的過程，不能急于求成。新產品的推陳出新，必須成熟一個，推出一個，避免一哄而上，廢品一大堆。造成資源的極大浪費。五是“變”要有差異性。我們面對的市場千姿百態，因此，我們的產品也不能千篇一律，要做到因您而“變”，所以，我們要細分市場，要有所為，有所不為，才能選準目標市場差異的產品，用差異的服務，差異的手段來滿足客戶的最大需求。

二、對風險控制的認識。

業務發展與風險控制的沖突一直困擾著我們。為平衡兩者的關系，我們一直在不斷地思索，在探討。經過這次培訓，我對風險控制的含義有此文來源于xiexiebang.com了新的認識。作為銀行，發展與風險控制兩者必須兼得，缺一不可，單純提倡發展，不加強風險管理，這個發展是一個不成熟，危險的發展。其實，發展是風險控制的基礎，風險控制是為了更好地發展，是發展的保障。適度的風險控制還會加速業務的健康發展。但是，不適宜的風險控制是會阻礙業務發展的。能否實現業務發展與風險控制的基本統一，是我們做好市場的關鍵。德意志銀行風險控制做法值得我們學習和借鑒。要使兩者統一，首先風險文化是核心。這種文化要被全體員工所認同。這樣，防范風險才能變成他們的自覺行動，堵塞風險存在的盲點，弱點。其次是增強風險手段，建立風險量化體系。引入資本有效使用，把未來風險，隱性風險提前量化，調整到當前收入，提前消化損失。三是細分風險市場，運用技術科學的方法來識別，度量風險的大小，避免根據主觀的判斷，經驗的推理，以教訓來防止風險的模式。四是對風險含義的再認識。銀行本身就是一個風險行業，風險無法避免，只能控制。風險并不可怕，銀行要生存，就要勇于承擔風險，通過對風險的有效管理創造價值。

三、參觀學習，相互交流的體會。

這次學習，為我們提供了兩個不同層面相互交流學習的機會。一是向兄弟行學習的機會。我們班的學員來自全國各地19個營業部、支行。通過交流，我們互通了信息，對兄弟行的做法有了一些了解。學到了不少先進經驗。二是到香港參觀學習，大開了眼界。這次香港之行，所見所聞，感觸很深。香港的金融業確實有許多先進的理念和做法值得我們學習和借鑒。一是香港金融監管很到位，以法治理已相當成熟，監管已形成了制度化，法規化，監管手段十分有效。從而保證了香港金融業的穩定和繁榮，使香港長期保持亞洲金融中心的地位。二是恒生銀行卓越此文來源于xiexiebang.com理財具有獨特的風格。凡帳戶擁有資產50萬以上的客戶(包括存款和有價證券)都是恒生銀行的卓越此文來源于xiexiebang.com理財的客戶，這些客戶從進門到辦理業務結束，可以直接享受免費一站式服務，有專門的客戶經理接待。對客戶的管理，實行一年一評定辦法。當你的帳戶資產達不到50萬時，你再不能享受這種特別的服務，對帳戶還要收費，這種分層次經營值得我們學習。三是花旗銀行香港分行單證中心。這種對國際業務實行區域聯動，單證集中處理的做法，可以提高單證處理速度，節約成本，專業性強。但對客戶經理自身綜合素質的提高有一定的局限性，四是香港同業資金清算，香港的清算方式與深圳類同，結算速度與深圳差不多。但是，同城的票據交換到帳時間比深圳慢。

二十多天時間轉眼過去。我十分懷念這段時光，它帶來了快樂，帶來了友誼，給我留下了美好的回憶，以后有機會，我想再重返課堂。

第四篇：參加支行行長培訓班學習小結

盛夏七月，我有幸參加了總行組織的第六期支行行長班學習，參加支行行長培訓班學習小結。時間雖短，但受益非淺。它讓我開闊了視野，增長了知識，接受了一些新理念，新思維，教會我一些管理的辦法和技巧，應用性強，收獲很大。經過學習，達到了“四個提高”。一是思想認識的提高；二是對事物分析能力的提高;三是管理技巧的提高;四是理論知識的提高。

下面就學習上一些內容中的觀點和問題，談一下我個人的感想和看法:

一、對“因勢而變”觀點的思考

XX年7月22日，馬行長作了題為“因勢而變，加快發展”的講話，揭開了總行第六期支行行長學習班的序幕。講話結合了招行的發展戰略。觀點新穎，寓意深長。聽了馬行長的講話，我深受鼓舞。作為一名基層行班子的成員，怎樣才能順應時代的潮流，做到因勢而變。怎樣變何時變變的范圍如何等等，這些問題確實值得我們去思考。回顧招行的發展史，就是一本變化史，從“點點滴滴，造就非凡”到“走科技領先之路，創民族銀行業精品”到現在的“力創股市藍籌，打造百年招銀”，每一次經營理念的改變，都是思想認識的一次提升，是目標市場方向的重大改動。我認為因勢而變，關鍵在于變，要變得好，變得快，就必須做到一是全行要樹立因勢而變的理念，先有理念，才有行動。作為基層行的領導，首先要有與時俱進的意識，要充當因勢而變文化的傳播者，執行者，讓先進的理念深入人心。二是適應“變”的節奏，及時掌握“變”的技能。市場是瞬息萬變的，而基層又站在市場的最前沿，掌握市場變化的第一信息。基層可以是“變”的推動者，及時向上級行建議推出貼近市場的新產品，由響應營銷向創造營銷邁進，引導需求。除此之外，作為基層的管理者，要靈活掌握“變”的技能，不僅要學會市場營銷技能，更要學會內部營銷方法，掌握管理技巧，培養員工對市場的靈敏度，提高員工的滿意和對銀行的忠誠度。三是必須統一思想，“上下齊變”。要變得快，必須步調一致，目標明確。光是上變下不變，或是下變上不變，都會影響變的效果，增加因變所引起的成本。四是“變”必須遵守恰當原理，“變”是一個循序漸進的過程，不能急于求成。新產品的推陳出新，必須成熟一個，推出一個，避免一哄而上，廢品一大堆。造成資源的極大浪費。五是“變”要有差異性。我們面對的市場千姿百態，因此，我們的產品也不能千篇一律，要做到因您而“變”，所以，我們要細分市場，要有所為，有所不為，才能選準目標市場差異的產品，用差異的服務，差異的手段來滿足客戶的最大需求。r>

二、對風險控制的認識，工作總結《參加支行行長培訓班學習小結》。

業務發展與風險控制的沖突一直困擾著我們。為平衡兩者的關系，我們一直在不斷地思索，在探討。經過這次培訓，我對風險控制的含義有此文來源于本網了新的認識。作為銀行，發展與風險控制兩者必須兼得，缺一不可，單純提倡發展，不加強風險管理，這個發展是一個不成熟，危險的發展。其實，發展是風險控制的基礎，風險控制是為了更好地發展，是發展的保障。適度的風險控制還會加速業務的健康發展。但是，不適宜的風險控制是會阻礙業務發展的。能否實現業務發展與風險控制的基本統一，是我們做好市場的關鍵。德意志銀行風險控制做法值得我們學習和借鑒。要使兩者統一，首先風險文化是核心。這種文化要被全體員工所認同。這樣，防范風險才能變成他們的自覺行動，堵塞風險存在的盲點，弱點。其次是增強風險手段，建立風險量化體系。引入資本有效使用，把未來風險，隱性風險提前量化，調整到當前收入，提前消化損失。三是細分風險市場，運用技術科學的方法來識別，度量風險的大小，避免根據主觀的判斷，經驗的推理，以教訓來防止風險的模式。四是對風險含義的再認識。銀行本身就是一個風險行業，風險無法避免，只能控制。風險并不可怕，銀行要生存，就要勇于承擔風險，通過對風險的有效管理創造價值。

三、參觀學習，相互交流的體會。

這次學習，為我們提供了兩個不同層面相互交流學習的機會。一是向兄弟行學習的機會。我們班的學員來自全國各地19個營業部、支行。通過交流，我們互通了信息，對兄弟行的做法有了一些了解。學到了不少先進經驗。二是到香港參觀學習，大開了眼界。這次香港之行，所見所聞，感觸很深。香港的金融業確實有許多先進的理念和做法值得我們學習和借鑒。一是香港金融監管很到位，以法治理已相當成熟，監管已形成了制度化，法規化，監管手段十分有效。從而保證了香港金融業的穩定和繁榮，使香港長期保持亞洲金融中心的地位。二是恒生銀行卓越此文來源于本網理財具有獨特的風格。凡帳戶擁有資產50萬以上的客戶(包括存款和有價證券)都是恒生銀行的卓越此文來源于本網理財的客戶，這些客戶從進門到辦理業務結束，可以直接享受免費一站式服務，有專門的客戶經理接待。對客戶的管理，實行一年一評定辦法。當你的帳戶資產達不到50萬時，你再不能享受這種特別的服務，對帳戶還要收費，這種分層次經營值得我們學習。三是花旗銀行香港分行單證中心。這種對國際業務實行區域聯動，單證集中處理的做法，可以提高單證處理速度，節約成本，專業性強。但對客戶經理自身綜合素質的提高有一定的局限性，四是香港同業資金清算，香港的清算方式與深圳類同，結算速度與深圳差不多。但是，同城的票據交換到帳時間比深圳慢。

二十多天時間轉眼過去。我十分懷念這段時光，它帶來了快樂，帶來了友誼，給我留下了美好的回憶，以后有機會，我想再重返課堂。

第五篇：銀行縣支行行長培訓班學習心得

管 理 工 作 新 的 起 點

___2013年縣支行副行長培訓心得

首先非常感謝省分行舉辦的縣支行副行長培訓班，感謝省分行培訓學校提供的良好學習環境。二十年前的7月，我恰好從學校畢業走上銀行工作崗位，而走上二級分行中層管理崗位也已近十年。參加工作二十年來，我經歷了許多培訓，但這次培訓深深地激發起我聽課的興趣，是聽得最認真、思考最深入的一次學習，對我的影響很大，它所展示給我的是一個全新的理念，我所收獲的遠比幾天短暫培訓老師的講課豐富，可以說是一個新的工作起點。

在培訓班主任做簡短的開班儀式介紹講話后，培訓學校校長對學員提了兩點要求：一是加強學習，提高素質；二是規范操作，廉政自律。省分行人力資源部劉副總則對我們寄語了很高的期望，要求我們珍惜難得的學習機會，認真聽課，嚴于律己，爭取取得優異的成績，并將所學運用到今后的領導管理工作中去。

隨后在為期四天的理論培訓中，我和全省各地市支行的117名副行長接受了全面培訓，包括：深入學習黨的群眾路線實踐教育活動、經濟資本管理、贏在執行、內控管理等。省分行為了提高這次副行長培訓班教學質量，省分行黨委非常重視，人力資源部、培訓學校投入了大量的人力、財力，不僅精心組織，還特別外聘到省黨校幾名教授和深圳某企業管理公司李講師，以及省分行、總行專業管理人員給我們進行授課。這次的培訓匯集了他們的智慧和辛勤勞動，讓我們在如此短暫的時間里學習到了許多知識，把我們領進了新概念管理的大門，同時也讓我們意識到了優秀銀行管理者應有的風采。短短的四天內，把我們凝聚在一起，重新融入到銀行培訓培訓班這個大集體中。下面我就自己的體會匯報如下：

一、深入貫徹黨的群眾路線教育實踐講座

雖然自己黨齡不長，但算來也有8年了，可聽省黨校教授講課卻是第一次。教授用半天簡短的2個半課時為我們介紹了當前整風的背景和意義、重新回顧了我們黨的歷史、以及黨的群眾路線工作的必然性和當前形勢。其中說到，如政府的公信力下降，就會形成“塔西陀”效應，即指公權力遇到公信危機時，公眾認為政府做什么都是做壞事、做錯事，做對不起公眾的事，從而對政府更加不信任。因此，如果我們的黨在群眾路線方面失信于民，甚至與人民對立起來，就可能會形成“塔西陀”效應，黨和政府就會遇到群眾的信任危機，從而對我們黨和國家的事業造成極大危機。因此，習近平主席要求對黨的作風之弊來次大排查、大掃除、照鏡子。從2013年7月開始，用一年時間整掉“四風”，目標是使黨做到為民務實清廉。

其實，共產黨的工作就是群眾工作，就是全心全意為人民服務!

二、經濟資本管理講座

說實在，這個經濟資本聽是聽多了，真正靜下來想：什么是經濟資本，它有什么意義？省分行資產負債管理部的總經理深入淺出地讓我們學員弄明白了：經濟資本是一個新出現的統計學的概念，是與“監管資本“相對應的概念。經濟資本從銀行內部講，應合理持有的資本。從管理的角度講，經濟資本就是用來承擔非預期損失和保持正常經營所需的資本。經濟資本是描述在一定的置信度水平上（如99%），一定時間內（如一年），為了彌補銀行的非預計損失所需要的資本。其用公式描述就是：

經濟增加值=凈利潤-經濟資本成本；

經濟資本成本=最低的經濟資本回報率要求x經濟資本月平均余額

它是根據銀行資產的風險程度的大小計算出來的。計算經濟資本的前提是必須要對銀行的風險進行模型化、量化。這對我們今后的工作思路和成本風險理念有了更深的理解，非常有益。

三、贏在執行，指引我管理工作的方向

通過這門課程學習，我更加清楚地懂得領導與管理不僅是一種方法，更是一種藝術，需要不斷地順勢而變，需要不斷地創新。領導藝術是領導者個人素質的綜合反映，最核心的領導藝術是如何管理組織的運作藝術。

如一個組織部門員工大致可分成四種類型：

1、R1(沒有工作意愿，無相應能力)

2、R2(有做好工作的意愿和信心，但能力欠缺)

3、R3(有做好工作的能力，但意愿不強)

4、R4(既有做好工作的能力，且意愿和信心也強)而管理層的領導風格大致也可分成四種類型：

1、S1(告知式：下達指令多，溝通少，主要是引導指示)

2、S2(推銷式：指令和溝通均多，同時推進，主要是解釋勸服)

3、S3(參與式：指令少，溝通多，主要做思想工作，鼓勵解決問題)

4、S4(授權式：指令和溝通均少，主要是考察有能力人，充分授權，做好環節監控)上述管理風格要對應相應的員工類型，才能更好地做好領導管理。作為副行長，以后的工作中要充分利用所學理論和管理辦法，首先應定好位：要做好上傳下達的協調工作、做好分管工作的組織者。對有著不同的環境及性格的人，管理要因人而宜。領導藝術就是與人相處的能力，要有服務的心態和意識。在實際工作中，要以身作則、管人先律己，行動永遠比語言更有效。巧妙地與人交流，實現有力溝通，關健是“贏在執行”。

四、內控與合規管理講座

總行內控與合規管理部副總經理為提高大家對內控合規管理有關學習興趣，首先從美國哈勃太空望遠鏡鏡片出現重大差錯開始，與學員互動，探討出現管理出現問題的原因和預防解決方案，極大地提起了大家對平時枯燥合控合規知識的重學興趣。

通過深入學習內控合規知識，大家再次提高了風險防范意識和自我保護意識。今后，還需要不斷組織員工認真學習各項規章制度，嚴格按照操作規程辦理業務，不斷強化員工風險象環生防范意識，從思想、經營理念方面加強全面風險管理、職業道德和行為習慣上培育良好的風險控制文化，形成一種風險管理人人有責的內控氛圍。通過這次內控合規講座學習，我找到了自己正確的價值取向與是非標準，對提高自己的業務素質和執行制度的自覺性有了更高的要求。

五、參觀省分行財富中心和標桿精品網點

通過這次參觀學習，對零售業務轉型有關戰略和網點規范化服務管理工作要求，有了更加直觀的認知，通過現場觀學先進標桿網點如何抓好服務規范和零售業務轉型實施，以促進我們支行各項業務實現持續穩健發展有了信心。

四天雖然短暫，但本次培訓對我來說是人生重要的轉折，是管理工作新的起點!我相信，本次培訓所學必將更好地運用到今后的支行業務經營和管理工作中去，通過科學管理和不斷開拓創新、爭取不斷取得新的成績、在業務發展中永爭第一！

2013年7月25日