第一篇：板橋中學(xué)2007年健康工作總結(jié)

板橋中學(xué)2009年健康工作總結(jié)

在過(guò)去的一年里，我校在健康教育工作方面進(jìn)一步貫徹省市縣衛(wèi)生工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育和衛(wèi)生部門(mén)的工作會(huì)議精神，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，健康教育工作又取得了新的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一領(lǐng)導(dǎo)重視，把健康教育工作擺上議事日程

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員都非常重視健康教育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)了衛(wèi)生工作條例，掌握有關(guān)健康教育工作的政策法規(guī)，同時(shí)把健康教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃和精神文明建設(shè)目標(biāo)之中，并把健康教育工作情況作為總結(jié)工作、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容之一。

二健全組織，明確責(zé)任

為使學(xué)校健康教育工作的順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們進(jìn)一步建立健全組織，完善制度，明確責(zé)任，建立了學(xué)校創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組、創(chuàng)文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組、除四害工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)日常衛(wèi)生工作辦公室，進(jìn)行了明確分工，責(zé)任到人，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，各個(gè)部門(mén)為學(xué)校負(fù)責(zé)，有關(guān)具體的人為具體部門(mén)負(fù)責(zé)，做到一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。

三廣泛宣傳，人人參與

學(xué)校提出“學(xué)校是我家，教育靠大家”的口號(hào)，通過(guò)師生大會(huì)、廣播、黑板報(bào)、櫥窗等多種宣傳形式，進(jìn)行了深入而廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的健康教育意識(shí)，統(tǒng)一了思想，形成了人人參與、個(gè)個(gè)動(dòng)手、大家齊心協(xié)力作貢獻(xiàn)的新局面。

四健康教育正常化

學(xué)校每年都制訂了健康教育計(jì)劃，并把所有年級(jí)健康教育納入了學(xué)?？偟慕逃?jì)劃和總課程表之中，做到有教材、有課時(shí)、有教案、有考核，學(xué)校、班級(jí)、部分教工個(gè)人都訂閱了衛(wèi)生報(bào)和有關(guān)健康教育方面的刊物，健康指導(dǎo)員能定期給師生上有關(guān)健康知識(shí)等方面的講座，學(xué)校的板報(bào)欄和櫥窗定期更新衛(wèi)生健康知識(shí)內(nèi)容，要求教工不得在校內(nèi)吸煙，鞏固無(wú)煙學(xué)校創(chuàng)建成果。定期檢查個(gè)人衛(wèi)生，配合市防疫站對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)將體檢情況反饋給家長(zhǎng)，督促家長(zhǎng)帶學(xué)生去醫(yī)院復(fù)查，收到了良好的效果。學(xué)校還設(shè)立了“心理咨詢室”，定期開(kāi)放，為學(xué)生講解心理衛(wèi)生及健康知識(shí)，使學(xué)生真正擁有健康的體質(zhì)和心理，快樂(lè)成長(zhǎng)。

五校園環(huán)境整潔化

我校以前名叫園林中學(xué)，為繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)校在環(huán)境衛(wèi)生方面是做到了整潔化，對(duì)校園建設(shè)的規(guī)劃逐步趨向科學(xué)合理，在校園環(huán)境的管理上，做到經(jīng)常化和制度化，我們根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，分區(qū)域、分班級(jí)、分專用室包管衛(wèi)生區(qū)，由政教處和衛(wèi)生管理人員負(fù)責(zé)檢查督促，結(jié)合大隊(duì)部的工作，及時(shí)公布檢查結(jié)果，加強(qiáng)了管理，使環(huán)境衛(wèi)生達(dá)到要求。做到管轄范圍內(nèi)無(wú)死角，無(wú)各類暴露性垃圾，無(wú)紙屑、無(wú)瓜皮果殼、煙蒂、無(wú)其它各種雜物。生活垃圾袋裝化，無(wú)亂推亂放、亂搭亂建、亂牽亂掛、亂張亂貼等現(xiàn)象；各種車輛按指定地點(diǎn)歸類停放，做到整齊劃一，室內(nèi)臺(tái)凳、物品擺放整齊、墻壁上無(wú)蜘蛛網(wǎng)、無(wú)其它足跡，電燈吊扇無(wú)積塵，窗明幾凈，落實(shí)門(mén)前三包，管理人員負(fù)責(zé)制，保持門(mén)前“三好”。

六開(kāi)展除四害活動(dòng)經(jīng)?；?/p>

學(xué)校按照上級(jí)的要求，平時(shí)備足滅“四害”的藥品，定期在同一時(shí)間里投放鼠藥、殺滅蚊、蠅和蟑螂，使室內(nèi)外無(wú)明顯鼠跡，廁所里每天沖刷一次，做

到無(wú)蛆蠅，無(wú)臭味。

七重視日常管理，嚴(yán)把飲食衛(wèi)生四大關(guān)

1、把好小賣部衛(wèi)生關(guān)。

學(xué)校重視對(duì)小賣部的監(jiān)控和管理，要求小賣部一定要把好進(jìn)貨關(guān)，不進(jìn)、不賣過(guò)期變質(zhì)或其它危害師生健康的食品，要求小賣部加強(qiáng)衛(wèi)生管理，保持小賣部?jī)?nèi)及門(mén)前的衛(wèi)生。政教處定期對(duì)小賣部進(jìn)行飲食衛(wèi)生檢查并做好記錄，及時(shí)把檢查情況反饋給店方，監(jiān)督其整改。

2、把好飲用水衛(wèi)生關(guān)。

學(xué)校總務(wù)處定期對(duì)飲用水箱進(jìn)行檢查，以保證水箱設(shè)施的安全性。工作人員能每人清洗水箱，保證水箱內(nèi)不斷水并及時(shí)加鎖，讓每一位學(xué)生都能喝上放心、安全的飲用水。

3、把好食堂衛(wèi)生關(guān)。

學(xué)校食堂管理制度健全，先后制定了《管理員崗位職責(zé)》、《食堂工作人員崗位職責(zé)》、《衛(wèi)生（勤雜員）崗位職責(zé)》、《學(xué)校公共衛(wèi)生制度》、《食堂衛(wèi)生制度》、《食堂公開(kāi)采購(gòu)制度》、《食堂倉(cāng)庫(kù)崗位衛(wèi)生制度》、《鍋爐安全使用制度》，并每年與司務(wù)長(zhǎng)、司爐員等簽訂安全、衛(wèi)生責(zé)任書(shū)。學(xué)校定期組織食堂工作人員學(xué)習(xí)有關(guān)安全衛(wèi)生條例，定期進(jìn)行飲食安全衛(wèi)生教育。并對(duì)食堂工作嚴(yán)格要求，規(guī)范管理，保證食堂、餐廳整潔衛(wèi)生，堅(jiān)持每天進(jìn)行公共用具高溫消毒，做到無(wú)污垢、無(wú)油漬、不留隔夜的熟食品，炊事員每年定期檢查，有健康證、上班要求穿工作衣帽。

對(duì)食品由原料到成品實(shí)行“兩不準(zhǔn)”：（1）采購(gòu)員與驗(yàn)收員不買不收腐爛變質(zhì)原料；（2）炊事員不用腐爛變質(zhì)的原料。對(duì)食品存放實(shí)行“三隔離”：（1）生與熟食品隔離；（2）成品與半成品隔離；（3）食品與雜物、藥物隔離。對(duì)工

作人員要求做好“四勤”：（1）勤洗澡；（2）勤剪指甲；（3）勤剪短發(fā)；（4）勤換衣服。對(duì)用（食）具實(shí)行“五過(guò)關(guān)”：一洗、二刷、三沖、四消毒、五保潔。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)廚房，保證食品用餐要“留樣”（至少72小時(shí)）。

學(xué)校對(duì)食堂食品的進(jìn)貨渠道非常謹(jǐn)慎，食堂的主副食品采用公開(kāi)招標(biāo)進(jìn)行采購(gòu)，經(jīng)公開(kāi)招標(biāo)確定供貨單位，由總務(wù)處進(jìn)行實(shí)地考察，由學(xué)校與供貨單位簽訂安全責(zé)任書(shū)，實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)，特別是糧油、豆制品、雞、肉、蔬菜、雞蛋、調(diào)料供應(yīng)商，還要求他們出示衛(wèi)生許可證、進(jìn)貨合格證、食品批號(hào)等，幾年來(lái)食品供貨商都是政府認(rèn)定的放心攤位。

八校園內(nèi)達(dá)到了綠化和美化

學(xué)校的綠化布局不斷得到調(diào)整，做到一年有常青，四季有花香，樹(shù)木花草結(jié)構(gòu)合理。全校師生的綠化意識(shí)不斷增強(qiáng)，愛(ài)綠、護(hù)綠、養(yǎng)綠的良好風(fēng)氣已逐步形成，人人爭(zhēng)做美化校園的主人。

第二篇：板橋中學(xué)2007年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

板橋中學(xué)2007年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

臨澤縣板橋中學(xué)現(xiàn)有教職工91人、學(xué)生932人、20個(gè)班級(jí)。

近年來(lái)，在上級(jí)各部門(mén)的重視關(guān)懷下，在市婦聯(lián)和社會(huì)各方的關(guān)心支持下，我校創(chuàng)辦的家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)歷了起步、發(fā)展、深化三個(gè)階段，走上了一條依托社會(huì)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，全方位開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校的路子，教育內(nèi)容也漸趨規(guī)范化，教育方式不斷科學(xué)化，教育形式進(jìn)一步多樣化，教學(xué)效果明顯提高。實(shí)踐證明：我校的家庭學(xué)校在轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教學(xué)觀念，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平和技能素質(zhì)，凈化家教環(huán)境，促進(jìn)上虞市兩個(gè)文明建設(shè)方面，發(fā)揮了積極的作用?？v觀我校家長(zhǎng)學(xué)校的情況，我們認(rèn)為有三點(diǎn)值得總結(jié)：

一、優(yōu)化了家庭教育環(huán)境，普及了家庭教育知識(shí)，促進(jìn)了家庭教育的科學(xué)化。主要表現(xiàn)在三方面：

首先，是提高了家長(zhǎng)自身的素質(zhì)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，許多家長(zhǎng)第一次意識(shí)到，家庭是教育細(xì)胞。家長(zhǎng)的第一行業(yè)是教養(yǎng)子女，父母既是子女的啟蒙老師，又是終身老師。父母的全面素質(zhì)，尤其是品德如何，將直接關(guān)系到孩子今后成為什么樣的人的問(wèn)題。所謂?近朱者赤，近墨者黑?，所謂?上梁不正，下梁歪?，所謂?入鮑魚(yú)之肆久而自臭，進(jìn)芝蘭之室久而自芳?等均是這個(gè)道理。真正懂得了孩子乃是父母的?鏡子?、?有其你必有其子?的含義。因此許多家長(zhǎng)決心?教子先律已?。咬緊牙關(guān)痛改前非，除弊自新，為子女做個(gè)好榜樣。一位牌壇高手的家長(zhǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)后，下狠心與撲克一刀兩斷，全心全意地把精力投入到教育孩子的工作中，終于孩子進(jìn)步了，家長(zhǎng)也被評(píng)為了?好家長(zhǎng)?。一位過(guò)分熱衷于打扮、閑聊的母親，也愧然自責(zé)，改掉老毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)家教理論，在孩子心目中還原其?好媽媽?的形象。有個(gè)女學(xué)生有愛(ài)化錢(qián)的習(xí)慣，1、明確辦學(xué)思路，健全組織、完善制度。

今年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就確定了?花大力氣繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)宣傳先進(jìn)的教育思想，科學(xué)的教學(xué)方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起家庭教育的擔(dān)子，密切配合學(xué)校，填補(bǔ)校外教育空白，消除‘五天加兩天等于零’的隱患?的思路。學(xué)校成立了由校黨總支書(shū)記擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副委員。組成了以家長(zhǎng)代表為主體的家長(zhǎng)委員會(huì)，以校政教處和教導(dǎo)處為主體的家教研組和中學(xué)生心理研究小組，開(kāi)展名為?如何預(yù)防青少年

違法犯罪?的問(wèn)卷調(diào)研。在此基礎(chǔ)上，配備了一支既有工作熱情，又有一定家教理論功底和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍，并充分調(diào)動(dòng)我校的?社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合?教育研究會(huì)成員的積極性，共同來(lái)管好、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。召開(kāi)的每學(xué)期一次的三結(jié)合教育研究會(huì)例會(huì)，研究家教計(jì)劃的制訂、檢查活動(dòng)的落實(shí)，下發(fā)了《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。另外，切實(shí)制度了《板橋中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校條例》、《板橋中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)綱要》、《家校聯(lián)系制度》，提出了?當(dāng)好家長(zhǎng)的十個(gè)要點(diǎn)?，?家庭教育征文參考題目?，?百名好家長(zhǎng)評(píng)比辦法?等等。

2、積極創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合育人新路。

在每次的家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮上，我們不僅向家長(zhǎng)介紹我校家長(zhǎng)學(xué)校的一些制度、條例，更向家長(zhǎng)們提出了如何配合學(xué)校開(kāi)展道德行為規(guī)范教育。如《中學(xué)生日常行為規(guī)范》五大塊中的第四大塊：勤奮儉樸、孝敬父母。其中的8點(diǎn)內(nèi)容：“有學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣服用品收放整齊”、“主動(dòng)承擔(dān)收拾房間·······打掃樓道，庭院等力能所及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)”、“外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得在外住宿”等等，就要求各家長(zhǎng)開(kāi)展教育、督查，有總是也可及時(shí)反饋給班主任進(jìn)行幫教。諸如此，在對(duì)子女行為規(guī)范教育上起到家教一致的作用。

二、合理選準(zhǔn)家教內(nèi)容，精心組織教學(xué)。

我校確定的家長(zhǎng)學(xué)期辦學(xué)目標(biāo)是：要讓家長(zhǎng)樹(shù)立新的?教子觀念?，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平和技能素質(zhì)，培養(yǎng)孩子成人成才。所以在開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校時(shí)，合理選準(zhǔn)家長(zhǎng)學(xué)校的教材、教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行授課至關(guān)重要。我校在機(jī)關(guān)報(bào)華書(shū)店訂購(gòu)《初中生家長(zhǎng)學(xué)校教材》（人手一冊(cè)）和《家庭教育導(dǎo)報(bào)》的基礎(chǔ)上，確定了《讓家庭教育走向科學(xué)化》的主題，校務(wù)委員公的教師，經(jīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，選擇了四講課題：（1）《家庭德育》，（2）《學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)志》，（3）《家長(zhǎng)修養(yǎng)》，（4）《中學(xué)生心理和生理保健》。通過(guò)這樣有目標(biāo)、有計(jì)劃的家教授課，家長(zhǎng)們基本了解了在家庭中對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的原則和方法，掌握了初中生常見(jiàn)的心理衛(wèi)生問(wèn)題及促進(jìn)孩子心理健康的方法，能正確處理青春期孩子出現(xiàn)的一些問(wèn)題。

為了檢驗(yàn)家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的情況，我們對(duì)每屆的家長(zhǎng)都進(jìn)行?家庭教育知識(shí)競(jìng)賽?，其優(yōu)秀率均為99%以上。

除此，我校還開(kāi)展了各類豐富多彩的家校聯(lián)系活動(dòng)，除邀請(qǐng)有一定知名度的家長(zhǎng)來(lái)校作講座外，不少班級(jí)的政教活動(dòng)課經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生一些來(lái)搞活動(dòng)，此類活動(dòng)不僅教育了學(xué)生，更鼓舞了家長(zhǎng)教子的信念。

三、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教育流程的科學(xué)管理，使家長(zhǎng)學(xué)校所發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)效應(yīng)不斷延伸。

家長(zhǎng)學(xué)校的科學(xué)規(guī)范管理是家長(zhǎng)學(xué)校有條不紊進(jìn)行的有力保證，在這方面我校集中做了：

1、抓家長(zhǎng)學(xué)校的到課率

一方面，我校在提高家長(zhǎng)學(xué)校授課質(zhì)量上做文章。除了盡量把教材的知識(shí)講得深入淺出，通俗易懂外，我們還運(yùn)用了電教、幻燈、投影、錄像等現(xiàn)代化教育手段。另一方面，我校也采取發(fā)邀請(qǐng)書(shū)鼓勵(lì)家長(zhǎng)到校，不無(wú)故缺席。因?yàn)橹挥刑岣呒议L(zhǎng)的到課率，才能保證家長(zhǎng)的家教理論素養(yǎng)的提高?？v觀幾年來(lái)我校的家長(zhǎng)學(xué)校的到課率，總在96%以上，可喜可賀。

2、抓班主任的家訪率

俗話說(shuō)?五個(gè)手指不一般長(zhǎng)?，各個(gè)家庭的家教方式各有不同，家長(zhǎng)學(xué)校只解決了共同點(diǎn)，對(duì)特殊點(diǎn)就依靠家訪來(lái)解決，我們?cè)谛＜倚Ｂ?lián)系制度上明文規(guī)定：初一班主任的家訪率必須完成70%，初二的家訪率完成90%，初三完成100%。這是我校家長(zhǎng)學(xué)校教育的延伸與發(fā)展。

3、抓家校聯(lián)系率與回執(zhí)反饋率

我校的家校聯(lián)系制度明確要求班主任一月一次用家校聯(lián)系單形式向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的德、智、體等方面的表現(xiàn)。家長(zhǎng)要以回執(zhí)的形式，反饋學(xué)生在家的表現(xiàn)，齊抓共管，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾偏。家校聯(lián)系單的內(nèi)容有：（1）行為規(guī)范表現(xiàn)（2）成績(jī)明細(xì)表（3）班主任附言（4）家長(zhǎng)寄語(yǔ)等，這是家長(zhǎng)學(xué)校的具體量化體現(xiàn)等。另外，我校還把雙休日定為“孝敬日”，要求學(xué)生每周向父母匯報(bào)一次思想、學(xué)習(xí)情況，為父母做幾件家務(wù)活。

總之，板橋中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校近年來(lái)在社會(huì)、各家庭的大力支持下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，通過(guò)自身的不斷進(jìn)取，取得了一定的成績(jī)。各項(xiàng)榮譽(yù)接踵而來(lái)，社會(huì)聲譽(yù)不斷提高，這些都與家長(zhǎng)學(xué)校的成功開(kāi)辦有密切關(guān)系，愿我校的家長(zhǎng)學(xué)校在機(jī)關(guān)報(bào)世紀(jì)里越辦越好，越辦越火。

第三篇：板橋中學(xué)體育工作總結(jié)

2013體育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我校的體育工作從全面落實(shí)“健康第一”思想出發(fā)，牢固樹(shù)立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，學(xué)校始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn).切實(shí)抓好體育教學(xué)工作學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，這就需要每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。在開(kāi)學(xué)初，我們做到了陽(yáng)光體育工程中各項(xiàng)布置，落實(shí)體育課工作，得到學(xué)生普遍歡迎和喜愛(ài)，特別是我們這種“三類”學(xué)校，學(xué)生90%都是農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工的子女，他們?cè)瓉?lái)在農(nóng)村都未接受正規(guī)體育活動(dòng)訓(xùn)練，體質(zhì)差，活動(dòng)項(xiàng)目又少。現(xiàn)在讓他們有更多的時(shí)間，更好條件進(jìn)行體育活動(dòng)，學(xué)生們非常熱愛(ài)，極大的激發(fā)了他們學(xué)習(xí)、鍛煉興趣，有利于學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。同時(shí)，本學(xué)期我們嚴(yán)抓了廣播操動(dòng)作的規(guī)范性，一方面讓他們學(xué)習(xí)新操，另一方面加強(qiáng)了他們組織紀(jì)律性教育。各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)了科研意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。并做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課。

推動(dòng)“二操一活動(dòng)”有序開(kāi)展學(xué)?！皟刹僖换顒?dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開(kāi)了校體育委員會(huì)議，加強(qiáng)體育檢查小組工作，定人定班定時(shí)間，督促兩操一活動(dòng)的正常開(kāi)展，進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度。針對(duì)全年級(jí)廣播操質(zhì)量不高的情況，通過(guò)組織全年級(jí)廣播操比賽，以比賽促質(zhì)量，大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。

第四篇：板橋中學(xué)教育宣傳工作總結(jié)

板橋中學(xué)教育宣傳工作總結(jié)

為了切實(shí)提高學(xué)校宣傳工作的質(zhì)量和水平，為學(xué)校的改革與發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保證、正確的輿論引導(dǎo)和良好的輿論環(huán)境，根據(jù)縣教體局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育宣傳工作的通知》（臨教體發(fā)?2009?44號(hào)）精神，學(xué)校高度重視，認(rèn)真安排，不斷完善教育宣傳工作機(jī)制，切實(shí)加大宣傳報(bào)道力度，有力提升了學(xué)校形象。

一、健全制度，提高認(rèn)識(shí)，不斷完善教育宣傳工作機(jī)制

1.教育宣傳工作是學(xué)校工作的重要組成部分。為了切實(shí)加強(qiáng)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把教育宣傳工作擺上重要議事日程，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了自上而下，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，處室工作人員先行，全體教師參與的教育宣傳工作新局面，辦公室主任具體分管和負(fù)責(zé)學(xué)校教育宣傳工作。學(xué)校建立信息宣傳報(bào)送登記審簽備案制度，將宣傳工作納入分管領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任書(shū)和教師月考核，做到隨時(shí)登記，月末公布、考核，充分調(diào)動(dòng)了教師參與的積極性。

2.為了切實(shí)提高教育宣傳的水平，學(xué)校選配德才兼?zhèn)?、?xiě)作能力強(qiáng)、相對(duì)穩(wěn)定的教師擔(dān)任教育宣傳工作，同時(shí),將宣傳材料的寫(xiě)作作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，通過(guò)專題輔導(dǎo)、教研組學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)培訓(xùn)，擴(kuò)大了宣傳隊(duì)伍,增強(qiáng)了宣傳工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

3.為了擴(kuò)大教育宣傳的覆蓋面，學(xué)校積極加強(qiáng)與張掖日?qǐng)?bào)、臨澤電視臺(tái)、宣傳部和教育主管部門(mén)的聯(lián)系，加大投入，求得支持，積極搭建宣傳平臺(tái)，不斷提高教育宣傳整體水平。

二、統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，切實(shí)加大宣傳報(bào)道力度

1.在全體教職工中深入學(xué)習(xí)宣傳縣委全委（擴(kuò)大）會(huì)議提出的“生態(tài)立縣、產(chǎn)業(yè)富縣、商貿(mào)活縣、科教興縣”的縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路及其深

刻內(nèi)涵，尤其是組織廣大教職員工通過(guò)深入學(xué)習(xí)縣委、縣政府提出的“科教興縣”戰(zhàn)略，力求統(tǒng)一教職員工的思想，調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。同時(shí)，學(xué)校充分利用教職工例會(huì)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間，借助網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等宣傳媒體，加大縣委、縣政府提出的重點(diǎn)工作和十件為民實(shí)事等知識(shí)的學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)廣大教職員工關(guān)心國(guó)家時(shí)事，熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。

2.作為學(xué)校，作為教師，學(xué)校始終將深入學(xué)習(xí)宣傳全縣教育體育工作會(huì)議精神當(dāng)作教育宣傳的重點(diǎn)，通過(guò)摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)文章等形式，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚人心，鼓舞士氣，不斷增強(qiáng)廣大教職員工加快教育發(fā)展的責(zé)任感、使命感和緊迫感。同時(shí)，學(xué)校結(jié)合紀(jì)念改革開(kāi)放30周年，圍繞危房改造、寄宿制學(xué)校建設(shè)、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制運(yùn)行對(duì)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要作用，利用開(kāi)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等時(shí)機(jī)，在學(xué)生及家長(zhǎng)中廣泛宣傳教育的發(fā)展成就和學(xué)校的巨大變化，引導(dǎo)全社會(huì)更加理解教育、關(guān)心教育、支持教育，促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展。

3.為了及時(shí)地提煉、總結(jié)、報(bào)道學(xué)校在日常工作中具有典型性、推廣性的特色做法和成功經(jīng)驗(yàn)，突出宣傳教育的亮點(diǎn)工作，學(xué)校用大篇幅、全方位地深入宣傳學(xué)校在教育教學(xué)、德育工作、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的經(jīng)驗(yàn)和做法，較好地宣傳了學(xué)校，提升了學(xué)校形象。今年上半年，學(xué)校在省市縣級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊上共發(fā)表各類信息50多條。

4.開(kāi)展師德標(biāo)兵和明星學(xué)生評(píng)選，并通過(guò)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，播報(bào)先進(jìn)事跡和制作專版等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，用身邊的人和事教育身邊的人。

二00九年六月十八日

第五篇：2007年板橋中學(xué)國(guó)防教育工作總結(jié)

2009年板橋中學(xué)國(guó)防教育工作總結(jié)

我校嚴(yán)格按國(guó)防教育的原則，充分利用學(xué)校和德育工作的主陣地，采取了教育、活動(dòng)、課程滲透、培育、發(fā)展的實(shí)踐步驟開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校的有利條件，經(jīng)常性的開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)，按學(xué)生年齡層次，由深入淺，由易到難，有計(jì)劃地分步安排活動(dòng)，取得了一定的效果。

一、健全學(xué)校國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管政教的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教處、少先隊(duì)、共青團(tuán)各任課教師任組員，認(rèn)真做到責(zé)任、活動(dòng)、宣傳三落實(shí)。為抓好國(guó)防教育，我們又?jǐn)U大了教育隊(duì)伍，又請(qǐng)到了校外輔導(dǎo)員。組成一支家庭、學(xué)校的整體教育合力。

二、深化理念，提高認(rèn)識(shí)。

為進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)校國(guó)防教育，提供強(qiáng)有力的保障，校領(lǐng)導(dǎo)利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，再度學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》利用廣播、板報(bào)等宣傳陣地向?qū)W生提供國(guó)防教育的知識(shí)。讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到從一八四0年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到一九四五年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，中華民族始終受到外國(guó)侵略，進(jìn)一步理解，居安思危，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的深刻道理，使全體師生明確開(kāi)展國(guó)防教育和接受國(guó)防教育的責(zé)任和義務(wù)，端正態(tài)度。使全校師生進(jìn)一步理解黨中央、中央軍委提出的富國(guó)強(qiáng)兵質(zhì)量建軍的偉大戰(zhàn)略決策。教育學(xué)生學(xué)好文化知識(shí)，煉出強(qiáng)壯體魄，長(zhǎng)大后，時(shí)刻準(zhǔn)備加入保衛(wèi)祖國(guó)的行列中。同時(shí)，又使全體師生認(rèn)識(shí)到國(guó)防教育的必要性和緊迫感，突出國(guó)防教育的重要意義。使全體教師認(rèn)識(shí)到國(guó)防教育對(duì)陶冶學(xué)生的道德情操，提升學(xué)生素質(zhì)的能動(dòng)教育作用，從言語(yǔ)教育上升為行為教育，同時(shí)，認(rèn)知到開(kāi)展國(guó)防教育對(duì)推進(jìn)我校的整體質(zhì)量又起了推波助瀾的作用，使學(xué)生更加關(guān)注國(guó)家的安危，增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)、保國(guó)的責(zé)任心。

三、依據(jù)學(xué)校先進(jìn)教學(xué)資源，開(kāi)展本校的軍事體育活動(dòng)。

我校充分利用DVD光碟和多媒體網(wǎng)絡(luò)終端,組織全體學(xué)生觀看影視片《戰(zhàn)上?！罚断泶笪髂稀?，《三大戰(zhàn)役系列》，《雞毛信》，《回民支隊(duì)》，《海鷹》，《紅孩子》等多部影視片，五、六年級(jí)開(kāi)展捍我長(zhǎng)城，衛(wèi)我中華國(guó)防教育征文。體育老師利用現(xiàn)有場(chǎng)地，有機(jī)結(jié)合軍事體育項(xiàng)目，如隊(duì)列訓(xùn)練、匍匐前進(jìn)比賽，投擲、跳跨、走等，同時(shí)會(huì)同校醫(yī)室老師在體育課上進(jìn)行救護(hù)包扎活動(dòng)，同學(xué)們興趣高，實(shí)效性也好，而此時(shí)結(jié)合心理教育，鍛煉學(xué)生的膽量和魄力是最佳時(shí)機(jī)，女同學(xué)也躍躍欲試，活動(dòng)氣氛活躍、快樂(lè)。同時(shí)在軍訓(xùn)中，我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定教學(xué)計(jì)劃，自編教材，初步總結(jié)出一套講解、示范、訓(xùn)練、會(huì)操四步教學(xué)法。我們還結(jié)合中學(xué)生特點(diǎn)，調(diào)整軍事課程設(shè)置，確定以隊(duì)列和射擊為教學(xué)重點(diǎn)，其他內(nèi)容如單兵戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作、手榴彈投擲、炸藥包實(shí)爆等則作為軍事知識(shí)，通過(guò)示范、講座、演示等形式進(jìn)行一般性介紹。這樣做，即突出重點(diǎn)，又兼顧其他，有效的利用時(shí)間，保證重點(diǎn)項(xiàng)目訓(xùn)練的質(zhì)量，在較短的時(shí)間內(nèi)取得良好的效果。

三、結(jié)合學(xué)校工作 突出國(guó)防教育

國(guó)防現(xiàn)代化教育是學(xué)校國(guó)防教育的重點(diǎn)內(nèi)容，主要通過(guò)課堂主渠道進(jìn)行。我們?cè)诓糠帜昙?jí)專門(mén)開(kāi)設(shè)了國(guó)防現(xiàn)代化教育課程。同時(shí)，在各學(xué)科的教學(xué)中，有目的的突出國(guó)防教育，讓同學(xué)們?cè)谡n堂上既學(xué)到書(shū)本知識(shí)，又接受了國(guó)防教育，取得了較好的效果。同時(shí)我們還利用主題班會(huì)課和第二課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式的國(guó)防教育。我校十分重視創(chuàng)設(shè)軍事小環(huán)境，如開(kāi)辟全民國(guó)防教育宣傳櫥窗，利用廣播臺(tái)、黑板報(bào)定期向同學(xué)們宣傳國(guó)防知識(shí)，由此形成濃郁的國(guó)防教育的氛圍。學(xué)校在德育工作中也非常注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育，把每年的一月份定為“國(guó)防教育中心活動(dòng)月”，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，提出明確的目的、要求和具體做法。各班級(jí)根據(jù)中心活動(dòng)月的安排開(kāi)展活動(dòng)，如有的班級(jí)與部隊(duì)取得聯(lián)系，組織學(xué)生進(jìn)行參觀；有的班級(jí)作傳統(tǒng)教育講座；有的班級(jí)利用主題班會(huì)向?qū)W生宣傳雙擁知識(shí)；國(guó)防教育的開(kāi)展，開(kāi)拓了學(xué)校德育工作的渠道，豐富了德育工作內(nèi)容。

當(dāng)然，國(guó)防教育是學(xué)校的常抓不懈的德育工作之一，我們?cè)谶@方面仍在探索新的教育途徑，為取得更好的實(shí)踐而努力。