第一篇：義務(wù)教育合格學(xué)校自查報告

陡水鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育合格學(xué)校復(fù)查

自

市人民政府教育督導(dǎo)室： 查報告

根據(jù)市政府《關(guān)于認真做好2011年市級義務(wù)教育合格學(xué)校評估申報工作的通知》（贛市府教督字[2011]6號）精神，為認真做好迎接2013年市級義務(wù)教育合格學(xué)校復(fù)查工作，我校認真對照《2011年贛州市義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評估細則》對本校義務(wù)教育合格學(xué)校復(fù)查工作情況進行了認真地自查，現(xiàn)就自查情況匯報如下：

一、基本情況

陡水鎮(zhèn)位于上猶縣境南部，面積約47㎡平方公里，縣省級生態(tài)風(fēng)景旅游區(qū)。我校通過二0一二年迎省“督導(dǎo)評估”的扎實開展，“兩基”成果得到鞏固。我校始終堅持改善辦學(xué)條件，深化教育改革，規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育，現(xiàn)在我校有在校學(xué)生162人，教職工20人，其中專任教師19人。

二、辦學(xué)條件

（一）校園校舍

1、生均校園面積35.8㎡。

2、生均校舍面積14.3，㎡。

3、新入學(xué)一年級新生29人，無超班額情況。

（二）教學(xué)設(shè)施設(shè)備

1、有實驗室、圖書室、閱覽室、計算機教室。暫無音樂、美術(shù)等活動室，有圍墻，校門，安全廁所和清凈飲用水

2、圖書室藏書3050冊，生均20.6冊。

3、無籃球場，有60m直線跑道。

4、教學(xué)實驗儀器，音體美器材配備達標。

5、共有8臺計算機，生機比達標，有計算機教室，無多媒體教室，有遠程教育設(shè)施，管理規(guī)范，因接收終端無法開啟，故使用效率不高。

6、有心理咨詢室和衛(wèi)生保健室，有常用藥品，無常用醫(yī)療器械，聘請

了兼職校醫(yī)。

7、本學(xué)期有住宿32人，學(xué)校有男女寢室，床位、浴室夠用。食堂符合衛(wèi)生標準，有學(xué)生用餐場所。

三、隊伍建設(shè)

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子

8、領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)精干，結(jié)構(gòu)合理，領(lǐng)導(dǎo)班子都兼了課；兩人學(xué)歷都達專科，都具有中級職稱；正校長三年內(nèi)未參加一次市級以上培訓(xùn)，副校長三年內(nèi)未參加縣級以上培訓(xùn)。

（二）教師隊伍

9、重視師德教育，無教師從事有償家教和第二職業(yè)，不存在體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

10、有教職工20人，教師數(shù)量達到省定配編標準。

11、教師學(xué)歷達到95%以上，達高一層次學(xué)歷教師比例70%。

12、積極參加上級組織的培訓(xùn)，積極開展校本培訓(xùn)，教師參加遠程教育培訓(xùn)達100%。

13、有縣上骨干教師1名。

四、學(xué)校管理

（一）校園管理

14、校園操場無硬化，校園凈化、綠化、美化較好，校園文化建設(shè)達到縣級創(chuàng)建文明校園標準要求。

（二）、安全管理

15、學(xué)校經(jīng)常開展安全教育，安全臺帳規(guī)范，及時上報安全月報信息，無重大安全事故。

（三）、財務(wù)管理

16、后勤、財務(wù)管理規(guī)范、校務(wù)公開，無亂收費現(xiàn)象，五、教育程度

17、小學(xué)入學(xué)率100%，無輟學(xué)學(xué)生。

（二）德育工作

18、德育工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，學(xué)校積極開展德育系列活動，學(xué)生講文明有禮貌。

（三）貫徹方針

19、按上級文件要求開齊課程、開足課時、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、勞技教育落實，效果好，學(xué)校未編重點班，不按分數(shù)給學(xué)生排隊。

（四）教學(xué)工作

20、教育管理規(guī)范，嚴格執(zhí)行落實縣教學(xué)常規(guī)，學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)合理。

21、小學(xué)畢業(yè)率100%，教育教學(xué)水平居全縣中等。

（五）教學(xué)科研

22、重視教育教學(xué)科研，有教研課題。

23、教師科研風(fēng)氣較濃，近兩年有2位教師論文在縣、市獲獎。

24、上學(xué)期我校舉行了青年教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)展示評化活動，近兩年有1位教師優(yōu)質(zhì)課獲縣三等獎。

結(jié)合創(chuàng)建“義務(wù)教育合格學(xué)校”工作任務(wù)，針對本校存在問題，我校將在近段時間加予解決，力爭完成市督導(dǎo)復(fù)查“義務(wù)教育合格學(xué)校”工作。

陡水鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年3月29日

第二篇：義務(wù)教育合格學(xué)校自查報告

定南縣老城中學(xué)申報市級義務(wù)教育合格學(xué)校

自 查 報 告

一、學(xué)校概況

老城中學(xué)是定南縣歷史最悠久的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)。

民國三十三年（1944年）時任江西省第四區(qū)專員兼司令的蔣經(jīng)國先生巡視高砂（現(xiàn)定南老城）時,訓(xùn)令定南縣政府在高砂區(qū)老城內(nèi)設(shè)立的“定南縣立中學(xué)高砂分校”。

黨的十一屆三中全會以來,學(xué)校進入了穩(wěn)步發(fā)展時期。2000年，學(xué)校定名為“定南縣老城中學(xué)”。

2006年，和諧文明校園創(chuàng)建，學(xué)校環(huán)境進一步優(yōu)化。

學(xué)校擁有一支堅強有力的教師隊伍，一套具有現(xiàn)代意識的辦學(xué)理念。全校現(xiàn)有6個教學(xué)班,學(xué)生257人,現(xiàn)有教職工30人,其中專任教師27人,本科8人,大專19人。

學(xué)校占地面積23600平方米,其中建筑面積6768平方米。校園內(nèi)綠草如茵,綠樹掩映,多次被評為縣級文明校園。老城中學(xué)始終堅持站在教育創(chuàng)新的制高點上，瞄準“創(chuàng)三高一流”的辦學(xué)方向，以前瞻性的辦學(xué)視野，現(xiàn)代化、獨特性的辦學(xué)理念，緊跟新課程改革步伐，堅定不移走內(nèi)涵發(fā)展之路。

2007-2008學(xué)年，老城中學(xué)獲定南縣義務(wù)教育階段性發(fā)展評估鎮(zhèn)級初中初第三名；

2008年9月，老城中學(xué)獲定南縣教苑藝術(shù)節(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中組第一名； 2009年5月，校師生廣播體操隊獲新廣播操比賽鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第一名； 2009年8月，校學(xué)生籃球隊獲縣“二運會”初中組第四名； 2009年9月，老城中學(xué)代表隊獲縣“二運會”體育道德風(fēng)尚獎；近些年來，學(xué)校致力于文化理校、思想辦校、民主管校、科研興校、發(fā)展促校、質(zhì)量亮校、個性強校，在建農(nóng)村初中名校的征途上，不斷推進學(xué)校教育教學(xué)改革，成為一所家長信任、社會信賴、同行信服的特色學(xué)校。

二、辦學(xué)條件(一)校園校舍

1、學(xué)校校園面積為23600平方米，生均校園面積91.8平方米。

2、學(xué)校校舍面積為6768平方米，生均校舍面積為26.3平方米，均達到了合格學(xué)校標準；校內(nèi)設(shè)有儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、藝術(shù)室（因?qū)W校條件限制，校園文化展覽室共處一室，統(tǒng)稱藝術(shù)室）；有圍墻、校門、安全廁所和潔凈飲用水。

（二）教學(xué)設(shè)施設(shè)備

3、我校是寄宿制學(xué)校，有寄宿生178人。現(xiàn)有寢室30間，床位300個。有1個教工浴室和男、女生公共浴室各1個，能滿足師生洗浴需要。食堂安全衛(wèi)生，有防疫部門頒發(fā)的衛(wèi)生許可證，炊事人員有健康合格證，有學(xué)生餐廳和其它基本設(shè)施。

4、現(xiàn)有藏書6000冊，生均圖書23冊。

5、學(xué)校有2個藍球場，暫200米環(huán)形跑道。

6、學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備配備齊全，音體美器材還在配備完善之中。

7、學(xué)校有1個計算機教室，學(xué)生用機30臺，生機比為8.56∶1；1個多媒體教室；遠程教育設(shè)施完備，有專人管理，使用率高。

8、學(xué)校配有衛(wèi)生室，醫(yī)療箱，有常用的醫(yī)療器械與藥品，還有兼職校醫(yī)進行管理。

三、隊伍建設(shè)

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子

9、我校現(xiàn)有校長1人、副校長1人，教務(wù)處主任1人、副主任1人，政教處主任1人，政教處副主任1人，總務(wù)主任1人、宿管中心主任1人。其中本科學(xué)歷2人，大專學(xué)歷6人，5人有中級以上職稱，2人有高級職稱。校長鄭定同志多次參加縣、市、國家級校長崗位培訓(xùn)，副校長劉曉琴上任不久，尚未參加縣、市組織的崗位培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員團結(jié)精干、結(jié)構(gòu)合理，均兼有課。

（二）教師隊伍

10、學(xué)校重視師德建設(shè)。全體教職工愛崗敬業(yè)，師德優(yōu)良，為人師表，不從事有償家教和第二職業(yè)，不體罰或變相體罰學(xué)生，多年來沒有發(fā)生違法違紀和不合師德要求的事件。

11、我校現(xiàn)有教職員工30人，其中專任教師人27人，100%持有相應(yīng)的教師資格證書。教職工與學(xué)生比為1∶8，教師數(shù)量達到省定配編標準。

12、教師學(xué)歷合格率達92%，其中大專學(xué)歷19人，本科學(xué)歷8人，達高一層學(xué)歷比例為30%。

13、學(xué)校教師積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，積極開展校本培訓(xùn)和組織參加遠程教育培訓(xùn)，參訓(xùn)率達100%。

14、學(xué)校暫無有縣級骨干及學(xué)科帶頭人。

四、學(xué)校管理

（一）校園管理

15、校園地面硬化率達95%、綠化率達75%，校園環(huán)境清潔衛(wèi)生，校園美化還在進一步建設(shè)之中，以上五項均已達到縣級創(chuàng)建文明校園標準要求。

（二）安全管理

16、學(xué)校經(jīng)常開展安全教育，如每周例會、班會、周一的國旗下的講話，都會適時地對教師和學(xué)生進行安全教育。安全臺帳規(guī)范，做到一絲不茍。每周進行安全排查，學(xué)校無安全隱患、無重大安全事故、無漏報、遲報、瞞報事故信息行為。

（三）財務(wù)管理

17、學(xué)校后勤、財務(wù)管理良好，建立了校務(wù)公開制度。嚴格按照上級有關(guān)文件精神進行收費，沒有亂收費現(xiàn)象。

五、教育教學(xué)

（一）普及程度

18、初中三年鞏固率為96%，輟學(xué)率為1.8%。

（二）德育工作

19、學(xué)校高度重視德育工作，德育工作實現(xiàn)了經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。學(xué)校通過“文明班級”“文明寢室”“感恩標兵”“學(xué)習(xí)標兵”等多種途徑對學(xué)生進行道德教育和行為規(guī)范教育，收到了實效，全校學(xué)生都能講文明、有禮貌。

（三）貫徹方針

20、貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按新課程標準開齊課程、開足課時，體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、勞技等都有體現(xiàn)，并狠抓落實，效果良好。本校教學(xué)平等，不編重點班，無按分數(shù)給學(xué)生排隊現(xiàn)象。

（四）教學(xué)工作

21、我校制訂了符合實際的常規(guī)考核要求，考核結(jié)果與獎懲結(jié)合。教學(xué)常規(guī)由教務(wù)處實行日登記制度，對教師的出勤、教案、作業(yè)批改進行實時檢查。學(xué)校重視教學(xué)研究，注重教師與學(xué)生的共同發(fā)展，保證學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)合理。

22、畢業(yè)率達98%，中考各學(xué)科平均分達到市平均水平。

（五）教學(xué)科研

23、學(xué)校重視教科研工作，暫無縣市教研課題。

24、教師教研風(fēng)氣濃厚，老師們能在積極研究和探索的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)成功的做法，撰寫了大量的教學(xué)教育論文。近兩年來，我校約有20多篇論文在各級發(fā)表或獲獎。

25、各教研組堅持青年教師“優(yōu)質(zhì)課”、每位教師“示范課”、骨干教師“教改課”的評比，劉露老師獲縣農(nóng)村中小學(xué)教師資源應(yīng)用現(xiàn)場賽課、說課比賽一等獎，取得了一定成效。

五、自評得分情況

自評得分：音體美器材配備正在完善之中，扣1分；暫無200米環(huán)形跑道,扣3分;暫無縣級骨干及學(xué)科帶頭人，扣1分；暫無市縣級研究課題,扣1分；學(xué)校行政有3人未達中級職稱;每學(xué)期優(yōu)質(zhì)課在市一級暫無獲獎,扣1分,共除8分，小計實得分為102分。

二00九年十一月二十三日

第三篇：前進小學(xué)“義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)”自查報告

前進小學(xué)“義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)”

自查報告

按照《2008年湖南省義務(wù)教育合格學(xué)校驗收標準》的通知精神要求，我校高度重視，我校專門召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題會議，研究部署我校創(chuàng)建合格學(xué)校建設(shè)自查工作，明確了具體負責(zé)人和相關(guān)人員，細化分工，責(zé)任到人，認真扎實地開展了逐條自查，得分為94.4分。現(xiàn)將我校的具體自查得分匯報如下：

一、校園規(guī)劃建設(shè)（19.9分）

1、校園規(guī)劃合理（得2分），校園布局合理，建筑安全實用，環(huán)境優(yōu)美，重視校園文化建設(shè)。（得2分）

2、學(xué)校占地面積7850.83平方米，生均占地3.2平方米，生均占地面積沒有達到標準，扣2.1分，（得0.9分）體育運動場設(shè)有50米直線塑膠跑道，水泥籃球場1個，塑膠籃球場1個,2個籃球場內(nèi)各設(shè)有排球場1個，學(xué)校還設(shè)有塑膠羽毛球場1個，設(shè)有跳高區(qū)、跳遠區(qū)，但生均運動場地面積不足，扣0.7分（得1.3分）學(xué)校綠化面積達標（得2分）

3、校舍能滿足正常的教學(xué)和生活需要，廁所為沖水式，但蹲位不足，扣0.5分（得2.5分）

4、學(xué)校建筑面積7732.74平方米，生均3.2平方米，未達標，扣1.8分（得7.2分）

5、校舍安全，無D級危房（得2分）

二、學(xué)校裝備條件（24.5分）

1、學(xué)校現(xiàn)有多媒體教室32間，均配有相關(guān)信息教育技術(shù)設(shè)備（得3分）

2、美術(shù)教室1間配有教學(xué)設(shè)備（得2分）

3、音樂教室1間配有教學(xué)設(shè)備（得2分）

4、勞技室1間配有教學(xué)設(shè)備（得1分）

5、計算機教室兼語音教室1間（得2分）

6、圖書室1間，閱覽室2間，（得1分）圖書室藏書37000余冊（其中新書3400多冊未上架），生均15冊，生均量沒有達到標準，扣0.5分（得1.5分）；教學(xué)參考書1375冊、工具書76冊，報刊23種（得1分）

7、衛(wèi)生室1間，有兼職衛(wèi)生教師（得1分）

8、檔案室1間，設(shè)有10個文柜（得1分）

9、體育活動室1間，體育器材室1間，配有體育器材（得3分）

10、學(xué)校設(shè)有校長室1套間，副校長室2間，總務(wù)處、教導(dǎo)處、少先隊室、工會室、保衛(wèi)室各1間，教師辦公室13間，休息室3間（得1分）

11、儀器室2間，配備達到標準要求（得3分）

12、科學(xué)實驗室2間，準備室1間，配備達到標準要求（得3分）

三、學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費（10分）

1、學(xué)校建筑經(jīng)費納入財政預(yù)算（得1分）

足額予以保證（得1分）

2、生均公用經(jīng)費達到標準（得1分）

及時到位（得2分）

3、學(xué)校建立預(yù)算管理制度（得1分）

公用經(jīng)費管理規(guī)范（得2分）

4、學(xué)校無負債（得2分）

四、師資隊伍建設(shè)（10分）

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，校長已通過省級“任職資格培訓(xùn)”

（得2分）

2、領(lǐng)導(dǎo)班子精干賢能，結(jié)構(gòu)合理（得2分）

3、實行教師資格制度（得1分）

4、教師學(xué)歷合格，專業(yè)對口（得2分）

5、學(xué)校有省級骨干教師3人（得1分）

6、教師具有教書育人的水平，積極參與教學(xué)研究工作，遵守師德要求（得2分）

五、學(xué)校管理（10分）

1、學(xué)校實行校長負責(zé)制，教師聘任制，崗位責(zé)任制（得1分）

2、校長辦公會議制度（得1分）

3、教職工代表大會制度（得1分）

4、校務(wù)公開制度，加強民主管理、監(jiān)督（得1分）

5、充分發(fā)揮工會、少先隊組織在學(xué)校工作的作用

（得1分）

6、各種管理制度齊全（得3分）

7、學(xué)校管理科學(xué)、規(guī)范、高效（得1分）

8、校園及周邊環(huán)境綜合治理落實效果好（得1分）

六、教育教學(xué)（10分）

1、學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，全面實施素質(zhì)教育

（得1分）

2、學(xué)校德育體系科學(xué)合理，充分發(fā)揮了“三維一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)（得1分）

3、學(xué)校教學(xué)行為規(guī)范（得2分）

4、學(xué)校重視體衛(wèi)藝美教學(xué)工作，開展陽光體育活動

（得1分）

5、加強實驗、綜合實踐活動教學(xué)。（得2分）

6、實行學(xué)生綜合素質(zhì)考核制，加強校園文化建設(shè)

（得3分）

七、辦學(xué)水平（10分）

1、嚴格按教育局劃定的服務(wù)區(qū)域，免試就近入學(xué)

（得2分）

2、學(xué)校關(guān)注弱勢群體的教育問題，做好學(xué)生行為轉(zhuǎn)化工

作（得2分）

3、學(xué)生具有良好的思想品德、行為習(xí)慣（得1分）

4、學(xué)生成績合格率100%（得2分）

學(xué)生體質(zhì)健康達標率98%（得2分）

學(xué)校校紀校風(fēng)積極向上，當(dāng)?shù)厝罕姖M意（得1分）

第四篇：合格學(xué)校自查報告

長龍小學(xué)“合格學(xué)校”自查報告

我校始建于1960年，是一所村級小學(xué)。校園面積4662平方米,建筑面積1705平方米。現(xiàn)有教職工14人，大專學(xué)歷以上12人。現(xiàn)有6個班級，在校生211名。學(xué)校已配備有儀器室、實驗室、電教室(遠程教育衛(wèi)星接收室)、圖書室閱覽室、少先隊室、體育器材室等，還有籃球場一個。各場室和教學(xué)儀器及教學(xué)設(shè)備均達到小學(xué)三類學(xué)校要求的標準。學(xué)校的各項工作也得到了家長的信任和社會的好評，社會聲譽也在不斷提高，現(xiàn)將學(xué)校的的各項工作匯報如下：

一、明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想

我校認真組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學(xué)方向，以“秉承以人為本，堅持學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，讓學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長”的辦學(xué)理念； 以“全面貫徹方針、推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)良好習(xí)慣、爭創(chuàng)特色學(xué)校”為辦學(xué)目標；以“熱心教育，精心育人，開拓進取，敢于爭先”為工作精神；“堂堂正正做人，踏踏實實做事”為校風(fēng)；“誠實 求實 拼搏 創(chuàng)新”為教風(fēng)；以“勤學(xué)好問，勇于探索，奮發(fā)向上”為學(xué)風(fēng)。在合作學(xué)習(xí)與主動發(fā)展的新型教學(xué)模式中探究摸索，逐步從有模向無模教學(xué)方向發(fā)展。遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、與時俱進求突破，深入細致抓落實，強化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進了學(xué)校工作全面開展。

二、強化師德建設(shè)提高育人水平

我校以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心，以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為教育的主要內(nèi)容，對新形勢下如何進行師德建設(shè)方面做了積極探索，使全校教職工精神面貌煥然一新。

1、學(xué)校成立了師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了師德建設(shè)計劃和實施方案，校長親自掛帥，做到主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其它成員配合抓，明確分工，責(zé)任到位，活動機制做到合理完善。

2、組織全體教職員工認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等法規(guī)和文章。還組織教師觀看了觀看全國教育戰(zhàn)線上的精英《師德風(fēng)范錄》、《全國優(yōu)秀特級教師師德報告會》錄像，學(xué)習(xí)張桂梅、魏書生、孟二冬等全國優(yōu)秀教師的感人事跡，觀看后分組座談，寫心得，切實將“修師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”教育活動貫穿于教育教學(xué)實踐之中。

3、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，在第二批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，校黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子組織黨員、入黨積極分子，進行自我查擺，互相評議，表態(tài)發(fā)言，組織大家學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡，不斷增強黨性，自我完善。

4、加大宣傳力度，扎實開展好師德建設(shè)工作。

（1）以平臺監(jiān)督師德：通過校會、“致家長的一封信”，“學(xué)生問卷調(diào)查”、集體談心會等系列活動，為教師提供機會，共同研究學(xué)校工作存在的問題，完善監(jiān)督機制，激發(fā)教師主動要求進步和提高的內(nèi)在動機和愿望。

（2）對骨干教師的熱情鼓勵、對困難教師的真誠關(guān)心，節(jié)日里對退休教師的慰問，組織他們參觀考察等，這種人文關(guān)懷給教師工作帶來極大的能動性。

（3）發(fā)揮黨支部、工會、共青團組織、黨員帶頭包保貧困戶、學(xué)困生和單親、無親學(xué)生，迎“

六、一”黨員帶頭捐款、捐物為貧困戶學(xué)生獻愛心，與學(xué)困生和單親、無親學(xué)生經(jīng)常談心，把更多的愛獻給他們，看望了單親、無親學(xué)生。

（4）在開展師德建設(shè)工作中，學(xué)校、家庭、社會密切配合，通過家長委員會、家長訪校接待日、家訪問卷調(diào)查、意見反饋等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況，認真聽取家長對學(xué)校管理和教師師德建設(shè)工作的意見、建議。

（5）積極培養(yǎng)師德典型，以點帶面，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓優(yōu)秀典型作報告，召開教師職業(yè)道德研討會，“樹教師形象”師德講座等活動的開展使一大批師德典型脫穎而出。如曾榮茵、馮梁妹、廖桂華等教師，學(xué)校將他們的事跡進行宣傳；并把學(xué)習(xí)活動經(jīng)驗、體會撰寫成論文或者通過校園廣播進行廣泛宣傳。

三、整體推進校本培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)

學(xué)校建立校本教研制度，成立校本教研行動指導(dǎo)組，形成校本教研網(wǎng)絡(luò)學(xué)校校本培訓(xùn)工作抓得實，抓得細，確立了“立足校本教研

深化課堂改革 促進師生共同發(fā)展”的校本研究理念，促進了教師專業(yè)成長。教師們的教研能力得到了大幅度提高，取得了突出的成績。

1、強化學(xué)習(xí)，準確定位校本教研

（1）采用“集中式接受性”學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)改革進行校本教研的自悟反思。相關(guān)材料由學(xué)校提供或自選，由主任或校長負責(zé)提供一兩篇有價值的校本教研方面的文章，采取自學(xué)、小組學(xué)、集中學(xué)等形式。我們深入學(xué)習(xí)了《走進新課程》、《新課程與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》等書籍。

（2）認真反思過去我們學(xué)校教研中存在的問題。通過研究，我們弄清新課程倡導(dǎo)校本教研中存在的一些弊端，面對傳統(tǒng)校本教研的弊端，學(xué)校為教師創(chuàng)建教研平臺，營造一個教研氛圍，引導(dǎo)教師們走上從事研究的這條幸福的道路上來。

3、深化課題實驗，使校本教研充滿活力。

一是我校結(jié)合廣西教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點科研課題《廣西小學(xué)數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)狀況、問題與對策的研究》促進了校本研究新突破。經(jīng)過探索與實踐，我們初步研究出引導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)的幾種學(xué)習(xí)方式。

①建立“自主、協(xié)作學(xué)習(xí)、主動探索”的開放式學(xué)習(xí)方式。如在教學(xué)中，充分尊重學(xué)生的差異，利用自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、選擇學(xué)習(xí)和深化學(xué)習(xí)等形式，分層次提出不同學(xué)習(xí)目標，靈活地處置教材、學(xué)習(xí)時間和空間，以多元化的評價方法，促進學(xué)生綜合能力的不斷提高。

②建立“動手實踐、主動探索”的學(xué)習(xí)方式。如在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師為學(xué)生提供從事數(shù)學(xué)操作實踐的機會或者提供一些數(shù)學(xué)操作實踐材料。學(xué)生在動手實踐中培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題的能力。

③建立“合作交流、主動探索”的學(xué)習(xí)方式。在課題實驗中，注重對學(xué)生合作學(xué)習(xí)內(nèi)涵的理解，并且保證三個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣：第一個環(huán)節(jié)是提出要求，使大家明確目標，第二個環(huán)節(jié)學(xué)生匯報交流，教師在合作學(xué)習(xí)中把學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進行肯定或提出質(zhì)疑，第三個環(huán)節(jié)認真總結(jié)反思，教師和學(xué)生一起交流，真正解決了課堂中的疑難點。

二是學(xué)校開展了教師在教育科研中的教案設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)案例、說課、教學(xué)論文評比等競賽活動，并把優(yōu)秀的教案設(shè)計、教學(xué)案例，優(yōu)秀論文提供廣大教師相互學(xué)習(xí)，并推薦評比和發(fā)表，教師們在濃濃的教育科研氛圍里得以鼓舞和鞭策。

三、加強和改進學(xué)校德育工作,構(gòu)建和諧校園,促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

1、學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校的德育工作。

2、隊室、黑板報、宣傳欄、廣播等宣傳陣地齊全。學(xué)校狠抓了德育管理，認真貫徹落實《小學(xué)德育綱要》，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進行科學(xué)嚴格的管理。學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè)，在實施過程中，從抓教風(fēng)入手，推動學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)和校風(fēng)的形成。注重育人環(huán)境的優(yōu)化。全校建立的“校領(lǐng)導(dǎo)值周制”、“科任教師評班級”、“班級小衛(wèi)士”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，把日檢查、周公布、月評比、學(xué)期評優(yōu)、配套成龍，形成了養(yǎng)成教育的教、訓(xùn)、管三結(jié)合的合理機制。

3、少先隊大隊部有計劃的在少先隊員中開展活動，從大處著眼，把“贊美教育”作為靈魂，貫穿于各項活動的始終，引導(dǎo)隊員樹立遠大理想和志向。從小處入手，把“愛”的教育落到實處，使愛國主義教育具體化、形象化，落實到愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛父母兄弟、愛師長同學(xué)、愛親戚朋友和愛周圍一切人的實際行動上，啟發(fā)隊員從身邊做起，從點滴做起，培養(yǎng)愛的真情實感，并用愛國主義教育激發(fā)的動力、激發(fā)隊員在“五自”活動、科技活動、手拉手活動及雛鷹爭章活動，培養(yǎng)良好的思想道德和意志意質(zhì)，增長知識本領(lǐng)和才干，為祖國在新世紀中實現(xiàn)現(xiàn)代化作好準備。

4、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎(chǔ)上，突出了“副”科教師在德育中的作用，要求“副”科教師要有全局觀念，從有利于教育學(xué)生的角度出發(fā)，對學(xué)生高標準、嚴要求、與班主任協(xié)調(diào)一致，形成德育合力。

5、重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，成立了家長學(xué)校，定期召開家長會，使家庭教育與學(xué)校教育同步。針對單親、無親學(xué)生，學(xué)校及時更新觀念，提高認識，積極探索教育孩子的新方法，新思路。通過多種途徑，依賴多種形式，形成以德育大綱為依據(jù)，以學(xué)校教育為主體，以社會教育為導(dǎo)向的新格局。

五、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)工作的管理中，我校“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本”為主線，結(jié)合實際認真實踐，樹立新形象，建樹新業(yè)績，實現(xiàn)了教學(xué)工作的新發(fā)展、新飛躍。

1、抓思想——全體教師認識到位

2、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范 我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度，在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施。

一是認真執(zhí)行上級有關(guān)部門頒布的課程計劃，做到開齊課程，開足課時。開展豐富多彩的第二課堂活動，使學(xué)生主動求知，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二是我校重視備課環(huán)節(jié)。做到合理利用校內(nèi)外課程資源輔助教學(xué)，在課后進行認真總結(jié)反思等，例如，選拔教師承擔(dān)公開課，不講課的教師要進行說課，從而達到全員參與備課，參與教學(xué)活動，在學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)研究氛圍。

三是上課：學(xué)校采取相關(guān)措施加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。學(xué)校根據(jù)教學(xué)課堂教學(xué)評價標準，成立課堂教學(xué)評價領(lǐng)導(dǎo)小組對教師的教學(xué)進行綜合評價。學(xué)校采取推門聽課，跟蹤聽課指導(dǎo)，示范課等多種方式開拓教師的視野，提供相互學(xué)習(xí)共同提高的平臺。

3、抓學(xué)生——促進培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作

通過采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學(xué)困生”的補習(xí)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

（1）重視尖子生的培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑；多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)興趣小組，課余時間勤學(xué)苦練；從多方面培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進行素質(zhì)教育同時，注入特長教育，注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。（2）重視后進生的轉(zhuǎn)化

首先，我校對后進生，教師們給他們傾注了更多的關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，采取班主任與副主任形成合力，課內(nèi)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，給學(xué)困生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

針對單親無親學(xué)生較多的實際情況，我們在教師中開展“五心”活動（愛心、公心、童心、寬心、誠心），開展心理健康教育；實行對單親、無親“學(xué)困生”實現(xiàn)三優(yōu)先承諾，即：“提問優(yōu)先、面批優(yōu)先、談話優(yōu)先”；我校建立了“學(xué)困生”進步獎，“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作初見成效，大大提高“學(xué)困生”的學(xué)力。

4、抓教學(xué)評價，優(yōu)化教學(xué)過程

一是建立完善教學(xué)評價運行機制。校長做到全面掌握，有效決策。教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)抓工作目標制定，抓教學(xué)評價，抓檢查落實。學(xué)校建立以教導(dǎo)處為主導(dǎo)的教學(xué)管理職能機構(gòu)。二是教學(xué)檢查評估工作做到“三結(jié)合、三為主”（即:定期與不定期結(jié)合,以定期為主;定性與定量結(jié)合,以定量為主;執(zhí)行情況與評估效果結(jié)合,以評估效果為主），促使教學(xué)管理和教學(xué)評價更具有可操作性。由于我們狠抓了教學(xué)全過程的管理，在學(xué)校工作中突出了教學(xué)的中心地位，把教師的教學(xué)能力、教學(xué)效果與評職晉級、評先、考核掛鉤，使全體教師全身心地投入教學(xué)工作，搞好教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)。

六、貫徹落實體衛(wèi)藝術(shù)工作條例，培養(yǎng)全面發(fā)展又有特長的人才

（1）體育衛(wèi)生工作：認真貫徹落實《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，按新課程要求設(shè)置體育課，嚴格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。為加強體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實，學(xué)校堅持做到:一是成立體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是提供必要的活動場地和配足器材設(shè)備，并保證活動經(jīng)費的投入。三是健全體衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度。

每學(xué)年組織學(xué)生參加體檢，并做好總結(jié)。學(xué)校每年有計劃地組織校內(nèi)運動會，豐富了學(xué)生的生活，增強了學(xué)生的體質(zhì)。學(xué)校還重視田徑隊的訓(xùn)練。

（2）藝術(shù)教育工作：學(xué)校重視勞動藝術(shù)教育工作的開展，學(xué)生初步形成了健康的審美情趣，培養(yǎng)了良好的審美能力，提高了審美的綜合素質(zhì)。學(xué)校按藝術(shù)課程標準，設(shè)置藝術(shù)課程，并配有配套的教具器材。學(xué)校重視學(xué)生藝術(shù)特長的培養(yǎng)，加強了學(xué)校舞蹈隊的訓(xùn)練。學(xué)校舞蹈隊多次參加鎮(zhèn)的文藝比賽獲獎。

七、全力以赴 狠抓落實 確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

我校堅持以防為主，防治結(jié)合的方針，確保廣大師生的人身安全和財產(chǎn)安全。

1、加大排查力度，徹底消除校園安全隱患。

2、加強衛(wèi)生安全的管理。：建立學(xué)生健康檔案，認真做好預(yù)防流行病和常見病的工作。積極做好衛(wèi)生知識宣傳教育，對校園定期進行消毒清洗。每天對學(xué)生進行晨檢和午檢。

3、加強學(xué)校安全工作和學(xué)校周邊環(huán)境的治理。近三年來，學(xué)校的安全工作，做到有部署、有落實、有檢查。學(xué)校開展了“平安校園”創(chuàng)建活動。建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全工作責(zé)任制，學(xué)校與教師簽訂了安全工作責(zé)任狀，各校進一步建立健全了各類安全管理制度、明確了安全管理責(zé)任，加強了對學(xué)生了安全教育，提高了學(xué)生的安全意識和自我防范能力，制定了學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。近年來沒有出現(xiàn)過安全事故，確保了學(xué)校工作的正常開展。

八、合理運轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件

學(xué)校后勤工作本著“為發(fā)展著想，為老師著想，為學(xué)生著想”的宗旨，搞好勤工儉學(xué)工作，安全保衛(wèi)工作，不斷改善教學(xué)條件和師生工作學(xué)習(xí)條件，進一步完善了各項管理制度，落實責(zé)任，做到物物有人管，處處有人管，并堅持了月檢制度。

1、依照上級規(guī)定認真做好財務(wù)及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費使用合理、帳目清楚，實施收費公示制度，無亂收費現(xiàn)象，做到學(xué)校資產(chǎn)，家底清楚、產(chǎn)權(quán)明晰、管理規(guī)范、物盡其用，為后勤工作的順利進行奠定了堅定基礎(chǔ)。

2、積極籌措資金，跑上跑下，忙里忙外，使學(xué)校的環(huán)境得到改善。加強了備品的供應(yīng)和維修工作。學(xué)校多方籌資改善了辦學(xué)環(huán)境，對操場，校園內(nèi)外進行了綜合整治，使校園育人環(huán)境煥然一新。

九、學(xué)校特色

以德育為首位、以教學(xué)為中心、以質(zhì)量為根本、以管理為手段、以創(chuàng)新為動力、以科研促發(fā)展的辦學(xué)理念，注重校園環(huán)境建設(shè)，狠抓素質(zhì)教育和教育教學(xué)常規(guī)管理。我校教學(xué)環(huán)境也得到不斷的優(yōu)化，教學(xué)設(shè)備不斷的完善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

十、存在主要問題

1、校舍建設(shè)不適應(yīng)學(xué)校規(guī)模發(fā)展的需要，校園功能和特長活動教室取消，各種活動小組也無法正常進行活動，不利于教學(xué)工作的全面開展。

2、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的全面推進。

3、教師配備結(jié)構(gòu)有待提高和改善。教師教學(xué)課程安排上變化較大，造成教學(xué)工作缺乏一定的系統(tǒng)性、穩(wěn)定性。

針對以上嚴重制約我校加快發(fā)展的瓶頸問題，希望上級領(lǐng)導(dǎo)能給予充分的理解、支持和切實幫助。

通過不懈努力，我校在各項工作中取得了令人欣喜的成績。但回顧過去也感慨萬分，展望未來任重而道遠。我校也把此次迎接督導(dǎo)評估工作作為改進工作，提高辦學(xué)水平的有利契機，繼續(xù)堅持以教育改革實驗和教育科研工作為先導(dǎo)，實施“理性思路、剛性管理、柔性服務(wù)、和諧激勵”的辦學(xué)策略，努力探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿意的教育！

第五篇：羅橋中學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育合格學(xué)校自查報告

羅橋中學(xué)合格學(xué)校建設(shè)自查報告

根據(jù)上級部門關(guān)于合格學(xué)校建設(shè)的相關(guān)指示精神，我校對照《衡陽市義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)評估細則》，按照校園規(guī)劃建設(shè)、學(xué)校裝備條件、學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費、學(xué)校師資隊伍建設(shè)、學(xué)校管理工作、學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)校辦學(xué)水平這七大塊逐一逐項進行嚴格的自查。現(xiàn)將有關(guān)自查情況匯報如下：

（一）校園規(guī)劃建設(shè)共計25分,自評分22分。

1、①學(xué)校有自行設(shè)計的校園規(guī)劃圖，國土使用證是以前老的，“兩圖一證”我校正在爭取辦理中。②我校校園布局合理，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)分工明確。③校園道路全部硬化平整，重視校園文化建設(shè)，有宣傳櫥窗，有固定性宣傳標語。該項可得2分。

2、我校總占地面積17996平方米，生均19.77平方米；體育場地6660平方米，生均7.3平方米，體育場地設(shè)置合理規(guī)范，有設(shè)計圖；學(xué)校綠化面積2940平方米，生均3.2平方米，我校綠化維護情況很好，有輪流維護值日安排表。該項可得7分。

3、①我校有21間教室，目前有14個教學(xué)班，在校學(xué)生910人。②學(xué)校食堂各種證書齊全，符合衛(wèi)生要求。有健康證、衛(wèi)生許可證、營業(yè)執(zhí)照。③學(xué)校沒有水沖式廁所，學(xué)生數(shù)與廁所蹲位數(shù)達到15：1；男廁所小便池相應(yīng)配套，達到40:1；寄宿生早晚有熱水供應(yīng)，有浴室。該項可得2分。

4、校舍建筑總面積8194平方米，生均9.0平方米；宿舍面積1341平方米，生均3.27平方米；食堂面積849.6平方米，生均1.6平方米。該項可得9分。

5、校舍設(shè)計符合《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》要求，且學(xué)校校舍安全，無D級危房，校舍沒有破爛、損毀情況。該項可得2分。

（二）學(xué)校裝備條件共計25分，自評分24分。

6、①學(xué)校有音樂室、美術(shù)室、勞動技術(shù)室、多媒體教室、計算機教室，目前尚無語音實驗室。②學(xué)校有圖書室（包括藏書室、閱覽室）、體育活動室、衛(wèi)生室。③學(xué)校有行政辦公室、教師辦公室、會議室、工會及團隊辦公室等。該項可得9分。

7、①學(xué)校實驗室、準備室、儀器室、危險藥品柜間（個）數(shù)達到標準。②實驗室水電上桌。③各類型室管理規(guī)范，儀器配備達標。④演示儀器配備率達100%。⑤分組儀器品種配備率達到100%。⑥儀器數(shù)量配備率達到90%以上。該項可得6分。

8、①學(xué)校器材設(shè)備品種配備率達100%。②數(shù)量配備率達到90%以上。③學(xué)校有獨立的體育器材室，信息技術(shù)教育設(shè)備達標。④學(xué)校有計算機室、多媒體教室各1間；學(xué)校建立了班級廣播系統(tǒng)和寬帶網(wǎng)。該項可得6分。

9、①學(xué)校有藏書22800冊，生均25.1冊。②學(xué)校有一定數(shù)量的學(xué)科教學(xué)參考資料、工具書和報刊。③學(xué)校本期新訂圖書3000冊，新增圖書比例超過了1%。該項可得3分。

（三）學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費共計10分，自評分10分

10、①學(xué)校建設(shè)經(jīng)費納入了財政預(yù)算。②學(xué)校建設(shè)經(jīng)費足額、按時到位。該項可得2分。

11、①學(xué)校生均公用經(jīng)費每年500/生。②學(xué)校公用經(jīng)費足額、按時到位。該項可得3分。

12、①學(xué)校建立了經(jīng)費預(yù)算管理制度。②學(xué)校公用經(jīng)費使用與管理規(guī)范。③學(xué)校人員經(jīng)費、基建投資和償還教育負債（利息）等方面沒有在公用經(jīng)費中列支。該項可得3分。

13、學(xué)校沒有負債。該項可得2分。

（四）師資隊伍建設(shè)共計10分，自評分10分、①學(xué)校校長有16年教育工作經(jīng)歷，2005年任中學(xué)校長，2006年評為了中學(xué)一級教師。②學(xué)校校長已經(jīng)取得“任職資格培訓(xùn)合格證書”，并且在2009年取得“提高培訓(xùn)合格證書”。③學(xué)校班子成員老、中、青結(jié)合，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理。該項可得4分

15、①學(xué)校專任教師均有初中教師資格證書。②學(xué)校專任教師數(shù)量達到編制標準。③學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、外語、思想品德、物理、化學(xué)、生物、音樂、美術(shù)、體育、計算機等都有專任教師，學(xué)校配備了專職衛(wèi)生技術(shù)人員和兼職的心理健康教育教師。④學(xué)校有2名中學(xué)高級教師。該項可得4分。

16、①學(xué)校教師遵守師德要求，沒有違反師德的現(xiàn)象。②學(xué)校能夠積極組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。該項可得2分

（五）學(xué)校管理工作共計10分，自評分10分

17、①學(xué)校始終堅持實行校長負責(zé)制，教學(xué)、政工、后勤等均有專人分管。②學(xué)校每學(xué)年都實行了教師聘任制，用工合同制。③學(xué)校各部門及年級組、教研組、圖書館、實驗室、檔案室等有明確的崗位責(zé)任和管理制度。該項可得1分。

18、①學(xué)校建立健全了校長辦公會議制度，辦學(xué)方向、收費政策、人事管理、基本建設(shè)等重大事項都經(jīng)過了集體研究。②學(xué)校建立健全教職工代表大會制度，每學(xué)期都召開了教代會。③學(xué)校實行了校務(wù)公開制度，設(shè)有校務(wù)公開欄。該項可得3分。

19、①學(xué)校工會、共青團組織健全，有制度、有固定辦公場所。②學(xué)校工會、共青團開展了教師節(jié)、老年節(jié)慶祝活動，還開展了學(xué)生拔河比賽、教職工籃球賽等比賽活動。該項可得1分。

20、學(xué)校建立健全了人事管理制度、教學(xué)常規(guī)管理制度、財務(wù)管理制度、各類設(shè)施設(shè)備管理制度、各項安全管理制度和安全應(yīng)急機制。該項可得3分。

21、學(xué)校管理以人為本，充分發(fā)揮了教職工的主動性和創(chuàng)造性，管理科學(xué)、規(guī)范、高效。該項可得1分。

22、校園及周邊環(huán)境綜合治理得到了羅橋鎮(zhèn)黨委、政府的重視，學(xué)校和教師權(quán)益能得到保障，學(xué)校200米范圍內(nèi)沒有“三室二廳一吧”。該項可得1分。

（六）學(xué)校教育教學(xué)共計10分，自評分10分

23、①學(xué)校有符合素質(zhì)教育要求和本校實際的近遠期規(guī)劃和辦學(xué)目標。②學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全 面發(fā)展。學(xué)校的辦學(xué)思想是“礪志、厚德、健體、博學(xué)”。該項可得1分。

24、①學(xué)校設(shè)立德育處。②德育工作有計劃、有活動，并有校外德育基地（羅橋幸福院）。該項可得1分。

25、①學(xué)校按照國家和省教育行政部門頒布的課程計劃、課程標準開齊課程，開足課時。②學(xué)校嚴格控制學(xué)生在校時間，學(xué)生每天在校時間大約為8小時，學(xué)校沒有在節(jié)假日對學(xué)生補課，并且嚴格控制了學(xué)生的課外作業(yè)量和考試次數(shù)。③學(xué)校保證了學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。該項可得3分。

26、①學(xué)校重視實驗教學(xué)，演示實驗和分組實驗開出率均達到100%。②學(xué)校開設(shè)了綜合實踐課并且有目的地安排學(xué)生參加實踐活動。該項可得2分。

27、①學(xué)校建立了學(xué)生綜合素質(zhì)綜合評價制度。②每年組織了一次全校性的運動會，舉辦了一次全校性的學(xué)生藝術(shù)節(jié)。③學(xué)校成立了音樂、美術(shù)、舞蹈、體育等興趣小組，并定期開展了活動。該項可得3分。

（七）學(xué)校辦學(xué)水平共計10分，自評分10分

28、學(xué)校能夠組織學(xué)生免試就近入學(xué)。該項可得2分。

29、①學(xué)校有對經(jīng)濟或?qū)W習(xí)有困難學(xué)生等弱勢群體受教育問題和做好心理和行為有偏差學(xué)生轉(zhuǎn)化工作的制度和措施。②學(xué)校有控輟保學(xué)的措施，學(xué)生年輟學(xué)率控制在2%之內(nèi)。該項可得2分。

30、學(xué)校學(xué)生具有良好的思想品德和行為習(xí)慣，沒有學(xué)生有嚴重違紀或犯罪現(xiàn)象。該項可得1分。

31、①學(xué)校學(xué)生成績合格率達到99%。②學(xué)生體質(zhì)健康達標率達到98.5%。③學(xué)校校紀校風(fēng)積極向上，社會和家長滿意率達98%以上。該項可得5分。

通過自查統(tǒng)計，我校合格學(xué)校建設(shè)評估自查分可達到

96分。羅橋中學(xué) 2009 年11月20日