第一篇：吳江市南麻中學(xué)學(xué)校簡1

吳江市南麻中學(xué)學(xué)校簡志

吳江市南麻中學(xué)成立于1978年2月，由吳江縣南麻高中與南麻公社橋南“戴帽子初中”（即附設(shè)在小學(xué)里的初中班）合并而成。其前身是吳江縣南麻公社龍泉農(nóng)業(yè)高中，初名為吳江縣南麻中學(xué)。校址在南麻公社橋南大隊（今盛澤鎮(zhèn)橋南社區(qū)市頭浜），占地0.53公頃。第一批學(xué)生來源于附近的橋南、橋北、太平、平橋、東莊、西莊、等6個大隊。時設(shè)高中4個班，學(xué)生214人，初中6個班，學(xué)生293人。共有教師30人，其中公辦教師14人，民辦教師16人。

1979年開始，初中由二年制向三年制過渡，南麻中學(xué)初中班擴至10個班，學(xué)生約400人。同年，學(xué)校設(shè)置校長室、教導(dǎo)處和總務(wù)處。

1980年下半年，吳江縣進一步調(diào)整中學(xué)布局，南麻中學(xué)改制為初級中學(xué)，撤銷高中班，下轄龍泉、人民、南新三所聯(lián)中。至1981年最后一批二年制高中學(xué)生畢業(yè)，南麻結(jié)束了普通高中班的歷史。

1983年在上級部門的批準下，南麻中學(xué)開設(shè)了會計職業(yè)班，共辦兩期，共招學(xué)員76人。第一期37人，來自吳江縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。1984年下半年，學(xué)校添置課桌椅100套，時有學(xué)生891人，教師31人，為學(xué)校成立以來學(xué)生最多的一年。1986年學(xué)校成立黨支部，設(shè)置書記室。

1987年下半年，撤銷南新聯(lián)中，師生全部并入南麻中學(xué)。1990年，由吳江縣教育局和南麻政府撥款，建造學(xué)校實驗樓一幢，設(shè)物理、化學(xué)、生物實驗室各一個，建筑面積456.9平方米。1992年，吳江撤縣建市，南麻撤鄉(xiāng)建鎮(zhèn)，學(xué)校改名為吳江市南麻中學(xué)。學(xué)校規(guī)模進一步擴大，時有教職工67人，學(xué)生865人，共18個班級，占地面積0.58公頃，建筑面積1365平方米。至此，南麻中學(xué)成為南麻唯一的初級中學(xué)。

1992年，南麻鎮(zhèn)黨委斥資210萬元，新建南麻中學(xué)教學(xué)樓一幢，學(xué)校布局全面調(diào)整，校園面貌煥然一新，新校園占地面積1.25公頃，建筑面積2692平方米。同年，學(xué)校通過吳江縣普及九年制義務(wù)教育雙基考核驗收達標。

1993年9月，學(xué)校搬至新教學(xué)樓。學(xué)生達到928人，共19個班級，教職工71人，學(xué)校中考教育質(zhì)量考核名列全市第三名，跨入?yún)墙薪逃|(zhì)量考核第一方陣。時年，學(xué)校開始走教科興校之路，在蘇州大學(xué)儲培君教授的指導(dǎo)下，學(xué)校

承擔(dān)了國家教委“八五”課題《蘇南發(fā)達地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)化發(fā)展教育的實驗》的實驗工作，制定了《面向蘇南發(fā)達地區(qū)農(nóng)村初中優(yōu)化教育發(fā)展的實驗方案》。1994年，學(xué)校被確定為“蘇州大學(xué)教育實驗基地”。

1996年，學(xué)校與上海城市建設(shè)工程學(xué)校聯(lián)辦中專班，第一期招收初中應(yīng)屆畢業(yè)生49名，生源來自蘇州大市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。中專班共辦三期。同年，學(xué)校成立教科室。國家級課題《蘇南發(fā)達地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)化發(fā)展教育的實驗》成功結(jié)題。年底，《人民教育》的記者來校采訪，用一千左右文字的篇幅報道了南麻中學(xué)教科興校的經(jīng)驗。《蘇南發(fā)達地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)化發(fā)展教育的實驗》課題成果獲蘇州市社會哲學(xué)科學(xué)成果一等獎。

1997年學(xué)校投資84萬元，建造學(xué)生宿舍樓一幢，建筑面積890平方米，新建食堂和餐廳，建筑面積480平方米。學(xué)校裝備微機室一個，共計電腦26臺，語音室一個。配專職教師2名，成立電教中心組。下半年，學(xué)校成立德育處。

1998年上半年，學(xué)校先后承辦吳江市素質(zhì)教育現(xiàn)場會，教育現(xiàn)代化現(xiàn)場會。同年學(xué)校獲“江蘇省德育先進學(xué)校”稱號。時年，學(xué)校共有教職工67名，學(xué)生1098名，共20個班級。

1999年11月，學(xué)校被評為“江蘇省首批實施教育現(xiàn)代化示范初中”。12月，學(xué)校作為國家教育部農(nóng)村藝術(shù)教育現(xiàn)場會展示點，承擔(dān)了公開教學(xué)和藝術(shù)教育展示活動。學(xué)校榮獲“教育部農(nóng)村藝術(shù)教育實驗學(xué)校”稱號。

2000年，學(xué)校承擔(dān)的江蘇省教育科研規(guī)劃課題《農(nóng)村初中學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)的研究》成功結(jié)題，課題成果獲蘇州市社會哲學(xué)科學(xué)成果二等獎。同年，學(xué)校啟動十五課題《課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的實踐研究》的課題實驗。

2002年，學(xué)校動工建造東教學(xué)樓一幢，2003年竣工，命名為“南洋樓”，建筑面積757.4平方米；新建宿舍樓一幢，建筑面積748平方米。學(xué)校開始招收寄宿制學(xué)生。同年，南麻鎮(zhèn)并入盛澤鎮(zhèn)，南麻中學(xué)由盛澤鎮(zhèn)接管。

2004年學(xué)校被評為蘇州市教育科研先進學(xué)校，2005年學(xué)校被評為蘇州市教育信息化先進學(xué)校，2006年，學(xué)校再次被評為蘇州市教育科研先進學(xué)校，同年，學(xué)校被評為蘇州市藝術(shù)教育先進學(xué)校。2006年學(xué)校被正式命名為“研究型” 特色學(xué)校，2007年學(xué)校轉(zhuǎn)評為蘇州市教育現(xiàn)代化初中。同年，學(xué)校被評估為吳江市AAA級特色學(xué)校。

2008年，盛澤鎮(zhèn)政府斥資80萬元，改建了學(xué)校食堂，學(xué)校食堂獲得2008年度吳江市學(xué)校食堂食品衛(wèi)生量化分級管理評比A級食堂”的稱號。同年，學(xué)校參加江蘇省教育廳五四杯論文比賽，再次獲得組委會授予的省“五四杯”論文比賽組織獎。同年，學(xué)校課題《農(nóng)村初中研究型教師團隊建設(shè)的實踐與理論研究》被江蘇省教育科學(xué)院規(guī)劃辦正式立項為省級課題。學(xué)校教科研經(jīng)驗在2008年“長三角教科論壇”和“蘇州市教育科研協(xié)進會”上交流。

2008年12月，學(xué)校擁有教學(xué)樓、實驗樓、宿舍樓、綜合樓、食堂等建筑，形成了教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)等區(qū)域，占地面積共2.01公頃，建筑面積8950平方米。全校共有有18個班級，742名學(xué)生，專職教師61名，其中具有中高級職稱的教師43人，占全校教師總數(shù)71.7%，教師隊伍中，有蘇州市名教師1名，吳江市名校長1名，吳江市名教師2名，蘇州市、吳江市學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人7名，市級骨干教師的比例在吳江市學(xué)校名列前茅。

學(xué)校堅持“科研立校，成長師生”的辦學(xué)理念，從1993年起就開始嘗試教育科研，先后主持和承擔(dān)國家級課題1項，省級課題2項，蘇州市級課題6項；參與教育部、江蘇省、蘇州市級課題共5項。通過十來年教科的歷程，學(xué)校形成了濃厚的教科氛圍，教師參加教育科研的熱情高漲，教師在各級各類報刊發(fā)表文章800余篇，先后四次摘取江蘇省教育廳組織的“五四杯”科研論文比賽組織獎。2004年，學(xué)校被正式命名為“研究型”學(xué)校，2006年被確定為吳江市3A級特色學(xué)校。

第二篇：南麻中學(xué)關(guān)工委工作制度

南麻中學(xué)關(guān)工委工作制度

關(guān)心下一代成長，培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人既是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，更是學(xué)校的責(zé)任，既是在崗教職工的共同職責(zé)，也是離退休老教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)。為把這項工作落到實處，收到實效，有計劃地開展工作，特制定本制度。

一、學(xué)校要把關(guān)心下一代工作納入重要議事日程，每學(xué)期至少在學(xué)校行政會上研究討論兩次，總結(jié)工作時也要總結(jié)這方面的工作。

二、由副校長主抓“關(guān)工委”工作，負責(zé)組織建設(shè)、制定工作制度，傳述上級精神，具體指導(dǎo)“關(guān)工委”的工作，向校行政通報“關(guān)工委”的工作情況，為“關(guān)工委”開展工作提供必要的條件等。

三、積極配合學(xué)校各部門，做好學(xué)生的德育工作和思想政治教育工作，配合工會抓好青年教職工的職業(yè)道德教育。

四、校行政部門要為“關(guān)工委”提供必要的活動經(jīng)費，并給予一定的精神和物質(zhì)激勵。

五、結(jié)合重大歷史事件，紀念日、重大事件，聯(lián)系實際對學(xué)生進行有針對性的思想政治教育，經(jīng)常性地進行講課。講課者須準備講稿，認真?zhèn)湔n。

六、配合校教務(wù)處做好各項有關(guān)專題工作。

七、加強對學(xué)生革命傳統(tǒng)教育，講前輩青年的光榮傳統(tǒng)。培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

八、定期召開青年教職工座談會，培養(yǎng)愛校如家的優(yōu)良美德。

九、積極開展家庭教育，優(yōu)化社區(qū)教育環(huán)境。要配合教育處，積極參與家長學(xué)校的建設(shè)和管理，落實《家長教育行為規(guī)范》，幫助家長樹立為國教子觀念，掌握科學(xué)教子方法，促進家長素質(zhì)和青少年素質(zhì)同步提高。

十、配合有關(guān)部門開展“幫困助學(xué)”活動，幫助學(xué)校特困學(xué)生克服困難，完成學(xué)業(yè)。

第三篇：南麻中學(xué)國防知識競賽題

南麻中學(xué)國防知識競賽題

1、中國人民解放軍建軍節(jié)是指每年的。A、10月1日 B、8月1日 C、7月1日

2、我國法定的全民國防教育日是。

A、每年9月18日 B、每年9月的第三個星期日 C、每年9月的第三個星期六

3、《中華人民共和國國防教育法》根據(jù) 和教育法制定。A、憲法 B、國防法 C、兵役法

4、人民防空的重點是。

A、城市 B、大城市 C、重工業(yè)城市 5、2008年北京奧運會開幕式安排在 晚8時。A、8月8日 B、6月6日 C、9月9日

6、國家通過開展國防教育，使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學(xué)習(xí)必要的軍事技術(shù)，激發(fā)愛國熱情，自覺履行。

A、服兵役義務(wù) B、國防義務(wù) C、軍事義務(wù)

7、國防教育貫徹、長期堅持、講求實效的方針 A、全民參與 B、平戰(zhàn)結(jié)合 C、分類施教

8、“人民防空”的方針是“長期準備、重點建設(shè)、”。A、平戰(zhàn)結(jié)合 B、軍地結(jié)合 C、發(fā)揮效能

9、中華人民共和國公民都有接受國防教育的。A、權(quán)利和義務(wù) B、權(quán)利 C、義務(wù)

10、普及和加強國防教育是 的共同責(zé)任。

A、全社會 B、黨、政、軍機關(guān) C、軍地有關(guān)部門

11、國防動員按規(guī)模可區(qū)分為。

A、總動員和局部動員 B、戰(zhàn)時動員和平時動員 C、戰(zhàn)爭動員與和平動員

12、學(xué)校開展的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是實施 的重要內(nèi)容。A、德育 B、素質(zhì)教育 C、政治教育

13、應(yīng)當將國防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程。A、高級中學(xué) B、小學(xué)和初級中學(xué) C、高等學(xué)校

14、高等學(xué)校、高級中學(xué)和相當于高級中學(xué)的學(xué)校應(yīng)當將課堂教學(xué)與 相結(jié)合，對學(xué)生進行國防教育。

A、課外活動 B、軍事訓(xùn)練 C、社會實踐

15、國防教育應(yīng)列入學(xué)校的 計劃，采取有效措施，保證國防教育的質(zhì)量和效果。A、工作和教學(xué) B、教學(xué) C、工作

16、應(yīng)當將國防教育納入職工教育計劃。

A、從事國防建設(shè)的行政部門 B、企業(yè)事業(yè)組織 C、國防科研機構(gòu)

17、《全民國防教育大綱》規(guī)定：各級黨校、行政學(xué)院和干部院校，應(yīng)當將領(lǐng)導(dǎo)干部的國防教育納入教學(xué)和培訓(xùn)計劃，開設(shè) 課程。A、政治理論 B、國防教育 C、科學(xué)文化

18、烈士陵園、革命遺址和其他具有國防教育功能的場所應(yīng)當對 實行免費或者免費。A、國家干部 B、有組織的國防教育活動 C、離休退休人員

19、國家機關(guān)、事業(yè)單位、社會團體開展國防教育所需的經(jīng)費，在本單位 內(nèi)列支。A、職工教育經(jīng)費 B、預(yù)算經(jīng)費 C、有關(guān)經(jīng)費 20、國家鼓勵 捐贈財產(chǎn)，資助國防教育的發(fā)展。A、機關(guān)團體 B、社會組織和個人 C、企業(yè)單位

21、國防教育的核心是。

A、愛國主義 B、集體主義 C、革命英雄主義

22、地方各級人民政府和駐地軍事機關(guān)根據(jù)需要召開 會議，協(xié)調(diào)解決本行政區(qū)域內(nèi)有關(guān)國防事務(wù)的問題。

A、軍地聯(lián)席 B、軍事工作 C、國防動員

23、國家和社會對在國防教育中 的組織和個人，應(yīng)采取各種形式給予表彰和獎勵。A、完成工作任務(wù) B、積極參加活動 C、作出突出貢獻 24、2007年 是《中華人民共和國國防教育法》頒布實施六周年。A、4月30日 B、4月29日 C、4月28日

25、《全民國防教育大綱》于2006年 由國家國防動員委員會公布實施。《大綱》以法規(guī)的形式對國防教育的指導(dǎo)思想、基本任務(wù)和目標等作了明確規(guī)定。A、3月14日 B、4月28日 C、12月5日

26、企業(yè)開展國防教育所需經(jīng)費從 列支。A、省、市、自治區(qū)國防教育經(jīng)費 B、上級劃撥經(jīng)費 C、本單位職工教育經(jīng)費

27、“中華人民共和國武裝力量受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)”這是 規(guī)定的。A、國防教育法 B、兵役法 C、國防法

28、《中華人民共和國國防法》頒布的時間是。

A、1996年3月14日 B、1997年3月14日 C、1998年3月14日

29、民兵預(yù)備役人員國防教育的重點是、第一類預(yù)備役人員和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的民兵預(yù)備役人員。

A、預(yù)備役軍官 B、民兵干部 C、基干民兵 30、“雙擁”是擁軍優(yōu)屬和 的簡稱。

A、擁護政府 B、擁政愛民 C、擁政愛軍

31、《國防教育大綱》規(guī)定：各地區(qū)、各部門黨委（組）中心組理論學(xué)習(xí)，應(yīng)當有計劃地安排 的內(nèi)容。

A、鄧小平理論 B、國防教育 C、高科技

32、《中華人民共和國國防教育法》明確規(guī)定，國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強民族凝聚力、提高 的重要途徑。

A、部隊戰(zhàn)斗力 B、全民素質(zhì) C、人民軍事水平

33、《中華人民共和國兵役法》規(guī)定，應(yīng)征公民拒絕、逃避兵役義務(wù)的，在 內(nèi)不得被錄取為國家公務(wù)員、國有企業(yè)職工，不得出國或者升學(xué)。A、五年 B、三年 C、二年

34、雙擁工作的基本精神，是堅持 的根本宗旨。

A、全心全意為人民服務(wù) B、精神文明建設(shè) C、軍民團結(jié)

35、雙擁工作是我黨、我軍和全國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)和特有的政治優(yōu)勢，毛澤東同志曾做出 的精辟論斷。

A、人民是軍隊的基礎(chǔ) B、兵民是勝利之本 C、軍隊是勝利之本

36、各級 應(yīng)當將國防教育納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，并根據(jù)開展國防教育的需要，在財政預(yù)算中保障國防教育所需的經(jīng)費。

A、人民政府 B、黨委和政府 C、財政部門

37、應(yīng)當依法履行組織、領(lǐng)導(dǎo)本地區(qū)、本部門開展國防教育的職責(zé)。A、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部 B、各地區(qū)、各部門的領(lǐng)導(dǎo)人員 C、軍事部門

38、各級人民政府應(yīng)當加強對國防教育基地的規(guī)劃、建設(shè)和，并為其發(fā)揮作用提供必要的保障。

A、管理 B、投入 C、保護

39、國家機關(guān)、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他社會組織違反《國防教育法》規(guī)定，拒不開展國防教育活動的，給予批評教育并責(zé)令限期改正；拒不改正，造成惡劣影響的，對負有直接責(zé)任的主管人員依法給予。

A、行政處分 B、行政處罰 C、行政拘留

40、侵占、破壞國防教育基地實施、損毀展品的，由有關(guān)主管部門給予，并責(zé)令限期改正；有關(guān)責(zé)任人應(yīng)當依法承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。A、批評教育 B、賠款 C、罰款

41、去年是紅軍長征勝利 周年。A、60 B、70 C、80

42、創(chuàng)建中國工農(nóng)紅軍第一個革命根據(jù)地的領(lǐng)導(dǎo)人是。A、毛澤東 B、李立三 C、賀龍

43、偉大的萬里長征一共走了。A、一年 B、一年半 C、二年

44、抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中國工農(nóng)紅軍改編為。

A、八路軍、新四軍 B、抗日游擊隊 C、人民解放軍

45、長征是歷史上無與倫比的革命壯舉，是中華民族一部驚天動地的英雄史詩。曾這樣高度評價長征的偉大意義：“長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。”

A、毛澤東 B、周恩來 C、朱德

46、紅軍長征最遠行程約 里，轉(zhuǎn)戰(zhàn)十一個省，完成了向西北的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，從而在陜甘地區(qū)建立了可靠的立足點和奪取新勝利的出發(fā)點。A、二萬 B、二萬五千 C、一萬八千

47、，中共中央作出“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的決策，中國人民志愿軍奉命入朝作戰(zhàn)，全國人民響應(yīng)中央號召，掀起了轟轟烈烈的抗美援朝運動。A、1950年6月 B、1950年9月 C、1950年10月48、2007年7月1日，是“建黨86周年”，也是香港回歸祖國 周年。

a、8周年 b、10周年 c、16周年

49、“ 事變”是日本侵略者向中國發(fā)動大規(guī)模侵略戰(zhàn)爭的開始。A、七七（盧溝橋）B、九一八 C、西安 50、《中華人民共和國國歌》的前身是。

A、《義勇軍進行曲》 B、《大刀進行曲》 C、《解放軍進行曲》

第四篇：南麻中學(xué)預(yù)防傳染病的通知

南麻中學(xué)

關(guān)于加強春季傳染病防控工作的通知

春季是流行性感冒、水痘、麻疹等各種呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)。根據(jù)縣衛(wèi)生部門通報，我縣流感正處于流行高峰。同時，由于氣候異常等各種原因，手足口病發(fā)病時間較往年明顯提前，水痘疫情呈現(xiàn)明顯上升趨勢。為落實縣教體局（2011）11號文件精神，做好我校春季常見傳染病防控工作，確保廣大師生的身體健康，維護正常的教學(xué)秩序，現(xiàn)就加強我校春季傳染病防控工作通知如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，高度重視傳染病防控工作

學(xué)校成立以校長任組長，副校長任副組長，各處室人員和班主任為成員的傳染病預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組。各班要高度重視開展春季傳染病防治工作，充分認識當前傳染病防控的重要性，要成立以班主任為組長，班干部或有責(zé)任心的學(xué)生為成員的防控小組，積極開展健康教育，密切關(guān)注病情發(fā)展，認真開展防控工作，保障廣大師生的身體健康。

二、開展多種形式的傳染病防治宣傳活動

1、學(xué)校印發(fā)傳染病防治知識明白紙下發(fā)到每一位師生。

2、各班以班會、板報、講座等多種形式開展傳染病防治宣傳活動。

3、學(xué)校利用廣播、校園網(wǎng)和櫥窗宣傳發(fā)布傳染病防治知識。

三、積極開展各項傳染病防控工作

1.各班級清理衛(wèi)生時，一定要徹底、干凈、不留死角，尤其是教室的角落、存放打掃工具的地方，應(yīng)當及時、徹底的清理；每天做到早晨進教室先通風(fēng)，保證教室空氣流通；課間勤開窗戶；

2.保證充足的睡眠，每天早晨離開宿舍前將窗戶打開及時通風(fēng)換氣。勤于鍛煉，勤洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、流涕等流感癥狀要及時報告學(xué)校并到醫(yī)院就診，在流感流行季節(jié)盡量不要到人群聚集的公共場所活動，做到“洗凈手，喝開水，吃熟食，勤通風(fēng)，曬衣被”等。

3.各班在晨、午檢時，認真落實檢查制度，對未到校的學(xué)生，班主任老師或任課老師應(yīng)當與其家長取得聯(lián)系并問明原因，并將學(xué)生的姓名和請假原因及時向?qū)W校匯報，以便學(xué)校及時掌握情況。

4.學(xué)校全體師生如遇流感或其他傳染病情的，應(yīng)當及時到醫(yī)院診治，到校時，必須出具醫(yī)院開具的“健康證明”，方可進校，如不能開具醫(yī)院證明的，一律拒絕其進入校園；

5.學(xué)校全體師生，一旦發(fā)現(xiàn)校園有流感或其他傳染病情癥狀的，必須第一時間上報安全衛(wèi)生管理辦公室，由安全衛(wèi)生管理辦公室上報學(xué)校或相應(yīng)部門，未能及時上報而產(chǎn)生嚴重影響的，學(xué)校將適具體情況進行不同程度的處理。

南麻中學(xué)

2011.3.1

第五篇：南麻中學(xué)涉日維穩(wěn)階段性工作總結(jié)

南麻中學(xué)涉日維穩(wěn)2012.09起工作總結(jié)

為貫徹落實上級關(guān)于涉日維穩(wěn)期間安全工作的要求及精神，我校堅持以“理性愛國，做文明學(xué)生”為重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，以創(chuàng)建安全、文明、和諧校園為載體，嚴格落實維護社會穩(wěn)定工作責(zé)任，深入排查調(diào)處不穩(wěn)定因素，采取有效措施化解不穩(wěn)定隱患，創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境。

一、加強對維穩(wěn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立維穩(wěn)工作的長效機制

學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了維穩(wěn)工作應(yīng)急預(yù)案，進行層層簽訂責(zé)任書，落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，實行責(zé)任追究。學(xué)校把維護社會穩(wěn)定工作作為學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容，納入學(xué)校工作計劃中，列入學(xué)校重要議事日程和工作日程，使維護穩(wěn)定的各項工作措施落到實處。

二、廣泛宣傳、加強教育、提高安全意識

學(xué)校利用會議、廣播、黑板報、宣傳櫥窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展班隊活動、知識講座活動，全員參與。學(xué)校制定了《安全生產(chǎn)工作管理責(zé)任制》、《安全應(yīng)急預(yù)案》，傳發(fā)了《關(guān)于涉日維穩(wěn)致全市家長的一封信》，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育、提高安全意識、養(yǎng)成安全習(xí)慣。

三、做好政策宣傳工作，夯實教職工思想政治基礎(chǔ)

1、開展理性愛國教育，采用講座、座談，學(xué)校例會、國旗下講座等廣泛宣傳。

2、堅持領(lǐng)導(dǎo)、教師的思想政治理論的學(xué)習(xí)。進行教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。包括學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的基本理論，學(xué)習(xí)時政新聞，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》《教師職業(yè)道德》。

3、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。“學(xué)高為師，身正為范”，教師的思想道德素養(yǎng)對學(xué)生的熏陶是不言而喻的。學(xué)校大力開展師德師風(fēng)教育，幫助教師自覺踐行師德規(guī)范，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實際行動和規(guī)范的職業(yè)行為。處理好社會關(guān)注學(xué)校的難點、熱點問題，杜絕因老師個人的原因造成不穩(wěn)定因素的發(fā)生，有效維護校園政治穩(wěn)定和社會穩(wěn)定。

4、做好對退休老教師對教師工資待遇政策的宣傳工作。耐心地向老同志們介紹了當前國家關(guān)于退休教師工資的相關(guān)政策。

四、及時排查處理矛盾糾紛，全力維護學(xué)校穩(wěn)定

為了創(chuàng)建一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。學(xué)校堅持將排查調(diào)處矛盾糾紛作為社會治安綜合治理的重點，建立健全排查調(diào)處、工作協(xié)調(diào)、情況報告和督促檢查四個制度，使矛盾糾紛排查調(diào)處工作步入經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化的軌道。加強調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)本單位的不安定因素。

五、落實維護社會穩(wěn)定工作各項措施，預(yù)防和妥善處置群體性事件

1、建立健全群體性事件防范監(jiān)控體系，對學(xué)校可能引發(fā)的群體性事件，可能引起的集合游行等非法活動，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早解決，健全落實掛牌督辦制度和情況回復(fù)制度。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入基層，發(fā)放意見征求表，廣泛聽取社會、家長、老師、學(xué)生的意見和建議，面對面地做好學(xué)生家長、老師和學(xué)生的工作。

3、安全才能穩(wěn)定，穩(wěn)定才能發(fā)展。我校繼續(xù)深入持久地開展“安全文明校園”活動,進一步夯實安全基矗開學(xué)第一天，學(xué)校組織人員對教室、辦公室、圖書室、儀器室等進行全面安全檢查，對體育設(shè)施、各室電路進行檢查，做到維修到位，不留死角，對存在的隱患清理整治，消除所有隱患，努力為全校師生創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)氣氛。重點抓好嚴重影響師生安全的盜竊、火災(zāi)等預(yù)防工作，真正做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”。

4、加強學(xué)校衛(wèi)生管理工作，重點加強對校外小賣部的衛(wèi)生管理和常見并流行病（如甲型H1N1流感）的預(yù)防工作，加強與工商、城管等部門的相互協(xié)調(diào)，加大校園周邊環(huán)境整治力度，嚴禁在校園周邊亂擺攤設(shè)點，防止發(fā)生學(xué)生中毒和流行病事故。經(jīng)常性地對學(xué)生加強安全教育，嚴禁網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人。

5、加強校領(lǐng)導(dǎo)值班制度。多年來，學(xué)校堅持實行領(lǐng)導(dǎo)和教師值班制度，堅持實行有學(xué)生參與的值周制度，督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況、衛(wèi)生和安全。學(xué)校大隊部還專門成立了安全衛(wèi)生監(jiān)督隊，由每班選出一名安全衛(wèi)生監(jiān)督員，利用課間在各樓層及班里對學(xué)生安全衛(wèi)生等行為進行監(jiān)督記錄，督促檢查存在隱患，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，保障學(xué)生活動安全。

6、實行“人防、技防、物防”并舉的原則，加大資金投入，確保安全。

首先，學(xué)校嚴格值勤制度和24小時門位值班制度，嚴格出入登記制度，完善校園安全設(shè)施，并作好定期檢查記載；其次，學(xué)校把班級教室的門窗進行翻新和安裝了防盜網(wǎng)；另外，在學(xué)校的重要辦公室和各大樓主要部位也安裝了紅外線防盜系統(tǒng)。每幢樓都裝有紅外線探頭，監(jiān)控職責(zé)落實到人，并作好值班記錄。這些安全設(shè)施，確保了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，給全體師生營造了一個安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

學(xué)校維護社會穩(wěn)定工作事關(guān)國家發(fā)展，教育成敗。因此，我校將按上級有關(guān)要求，切實做好學(xué)校維穩(wěn)工作，為義務(wù)教育學(xué)校順利實施績效工資創(chuàng)造良好的改革環(huán)境和社會氛圍，為構(gòu)建和諧社會、為推進我區(qū)創(chuàng)建教育強區(qū)作出應(yīng)有的貢獻。