第一篇：麻山中學升旗制度

麻山中學升旗制度

升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的重要形式之一，必須嚴格規范升旗制度，促使每個學生受到生動、形象、具體的愛國主義教育。根據國家教委“關于施行《中華人民共和國國旗法》，嚴格中小學升旗制度的通知”精神，特制定以下制度：

一、每學期定期開展學習宣傳《國旗法》活動，使廣大師生充分認識到《國旗法》的重要意義，自覺遵守《國旗法》，認真落實升旗制度。

二、學校每周一或重大節日，在操場舉行隆重的升旗儀式，全體教職工準時參加。

三、學生必須提前到達會場做到隊伍整齊、肅靜，惡劣天氣除外。學生參加升旗活動要統一著裝儀表規范，儀態要莊重。

四、旗手一人、護旗手兩人。升旗時旗手和護旗手統一著裝儀表規范，儀態莊重。

五、升旗時，師生要脫帽肅立，行注目禮,嚴禁說話。行政人員及科任教師列隊站于班級隊伍后方，班主任站在班級隊伍的左側。在國旗下講話時不準說話或搞小動作，要保持隊伍的整齊肅靜。

六、平日升降旗不舉行儀式時，凡經過現場的師生員工都要面對國旗自覺肅立，待國旗升降完畢方可自覺活動。

七、每周升旗儀式由校長、主任、教師、學生輪流進行國旗下講話，對全體學生有針對性地進行愛國主義教育。

八、升旗儀式程序：

1.出旗(旗手、護旗齊步走向旗桿，在場全體師生立正站立)

2.升國旗、唱國歌(奏國歌全體隊員行注目禮)

3.國旗下講話(向學生進行愛國主義系列教育)

第二篇：麻山中學星級學生評比方案

麻山中學校園文明之星評比方案

一、指導思想

為促進學生綜合素質的全面提高和身心健康的發展，加強學生行為習慣養成教育，讓每個學生找準目標，體驗成功，關注每個學生的個性和特長發展，關注學生日常生活的表現和成長過程，激勵所有學生奮發進取，從進步中體驗成功的快樂，結合我校實際，特制定校園文明之星評比方案。

二、主要內容

（一）文明禮儀

1.儀表整潔端莊；2.言談舉止文明禮貌，會用日常禮貌用語，遇到教師主動問好，同學間語言文明、不講臟話；3.有文明健康的生活習慣和興趣愛好；4.集會、活動時，遵守紀律，保持安靜，不講話、吵鬧，文明鼓掌；5.外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人；6.不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，不在教學區內進行各種體育活動，維護學校良好秩序；7.打飯、接水時自覺排隊，不插隊，不擁擠。8.手機帶進教室要關機，在公共場合接打電話時聲音要小，不要影響到他人。

（二）勤奮好學

1.按時上學，不遲到，不早退，不曠課，有事有病及時請假；2.課前準備好學習用品，上課專心聽講，大膽發言，積極開動腦筋，思維敏捷；3.課后認真復習，獨立完成作業，按時上交不拖拉，不賴作業；4.學習目的明確，學習態度端正；5.學習積極主動，勤學好問，刻苦鉆研；6.有良好的學習習慣，書包整齊干凈，抽屜內整潔，齊整，桌面物品擺放有序；7.看有益圖書，報刊，增長知識，開闊眼界。

（三）遵規守矩：

1.模范遵守社會公德，自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度。2.沒有違規違紀行為，在同學中起表率作用。3.有正義感，能對違反社會公德的行為進行勸阻。

（四）樂于奉獻：1.熱愛同學，團結友愛，經常幫助同學排憂解難，奉獻愛心； 2能夠與同學合作完成學習活動任務并分享成果；3.同學之間友好相處，不譏笑、戲弄他人，不搬弄是非；4.珍惜所在班集體的榮譽，為集體爭光；5.懂得換位思考，體諒其他同學，原諒同學的過失； 6.熱愛集體，樂意為集體服務；7.樂于助人，能主動關心他人，能熱心幫助有困難的人，積極參加志愿者活動。

（五）才藝特長：

1.能積極參加第二課堂活動和學生社團活動；2.對文學、美術、書法、音樂、舞蹈等藝術活動的其中一項或多項有特殊愛好和突出表現；3.積極參加各種比賽活動，在活動中充分發揮個人特長，為班級或學校爭得榮譽。

（六）健康活力：

1.熱愛體育運動，積極參加“兩操”；2.主動進行體育鍛煉，體育成績優異，身體健康；3.積極參加各種體育競技活動，為班級或學校爭得榮譽。

（七）環保衛生：

1.環保意識強，愛護環境，愛護公物，不損壞一草一木；2.能出色完成衛生值日或學校衛生大掃除的勞動任務，自覺維護衛生包干區及學校、教室的環境衛生；3.不亂扔紙屑果殼，能對破壞環境衛生的行為予以勸阻。

（八）尊師孝親：

1.在學校尊敬教職員工，對老師謙恭有禮，尊重老師的勞動，服從老師的安排和指導，得到科任老師的一致好評；2.在家尊敬父母，孝順老人，對長輩恭敬禮貌，能主動承擔力所能及的家務勞動。

（九）誠實守信：

1.說話、做事實事求是，言行一致，人前人后一個樣，不說謊、不騙人；2.答應別人的事盡力做好，借別人的東西及時歸還；3.犯了錯誤勇于承認，及時改正；4.作業不抄襲，考試不作弊。

（十）勤勞節儉：

1.積極參加學校的公益勞動，不怕苦，不怕累，起到模范帶頭作用；2.有良好的個人衛生習慣；3.愛護學習用品和生活用品，節約用水、節約用電；4.不亂花零用錢、不亂買零吃，生活簡樸，同學之間不攀比穿戴，不講排場。

三、具體辦法：

1.宣傳。各班利用班會對活動進行廣泛宣傳，使活動深入人心，形成良好的氛圍。

2.推薦。班主任、團支部書記要做好“校園文明之星”評選工作的宣傳、監督、落實工作，鼓勵學生積極參與申報。班主任組織班委會根據學生班內表現、依據評選內容，結合班級實際情況，對學生進行綜合評選，最后由全班同學以投票表決方式確定。每班推薦2至3個名額。受到班級或學校以上表揚的，優先參評。

3.公示。各班推薦的校園文明之星要求自編一條勵志格言，并附100至200字的事跡介紹（參照評比內容撰寫），勵志格言和事跡介紹請班主任審核把關，于5月10日前交到團委辦公室，所有推薦的校園文明之星都將張榜公示接受全校同學監督評議；由全校學生投票表決最后評選出20位校園文明之星。

4.表彰。對評選出的“校園文明之星”學校將予以表彰獎勵。

四、組織實施

1、團委、政教處負責組織貫徹學習、指導實施；

2、本著公正、公平、公開的原則，精心組織、認真評選；

3、本評比辦法接受全校師生的監督。

五、注意事項

在校期間有嚴重違紀行為的實行一票否決制。如敲詐勒索、打架斗毆、吸煙喝酒、爬圍墻外出上網、早戀、偷竊、故意頂撞老師等。

麻山中學團委、政教處 2015年4月20日

第三篇：麻山中學三好學生優秀事跡

三好學生優秀事跡

我叫彭佳慧，是麻山中學學生，在學校尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神。

一、尊師守紀、積極進步。

我在麻山中學就讀的這二年中，能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。同時我能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

我以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中他也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，雖然取得的了如此喜人的成績，但是從不驕傲，反而更加刻苦、認真;二年來，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。還經常說：“我的未來在明天。”

三、帶領全班、共同進步。

我不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，我總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。

四、團結同學，樂于助人

我具有很強的集體榮譽感。覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

麻山中學 2017年11月

第四篇：升旗制度

少先隊升旗與集會管理制度

五星紅旗是中華人民共和國的標志和象征。尊敬國旗是維護國家尊嚴的體現。學校每一周升國旗不僅是一件嚴肅的事情，更應把它看作是一項深遠而有意義的政治活動。通過升國旗活動不僅使全校師生受到直接的愛國主義教育，對增強全校師生民族自尊心、自信心、自豪感具有重要意義，而且令全體師生受到直接的集體主義教育，對增強全校師生的主人意識、責任意識、奉獻精神同樣具有重要意義。為此，我校特制定升旗與集會的相關規定。

1、升旗時間地點

每周一間操時間早上7點50在教學樓前舉行升國旗儀式。

2、學生隊列要求

在校學生以班為單位全部參加，按照從東往西，一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列。班級之間的距離以標志點為準，前后之間的距離以一臂長為準；升旗前體育委員組織好本班隊形；嚴謹升旗過程中說話、嬉戲、打鬧等各種不嚴肅現象。

3、班主任要求

升旗前班主任站在本班前面與體育委員一起把本班隊形組織好，并進行服裝、人數等方面檢查。升旗時班主任在本班的左排頭站立；國旗下講話時班主任要對本班紀律情況進行走動維護和檢查，保障升旗與國旗下講話整個過程秩序井然；不準在學生隊伍后面隨意走動說話等。帶回時班主任在班級左排頭邊與學生一起帶回。

4、對教師要求

在校教師全部參加（升旗、校會等大型活動外，其他集會另行通知）。整個過程不得說話、嬉戲、接打手機等，不穿奇裝異服。

5、對違反上述規定的現象和行為納入相關評比和考核。

少先隊大隊部 2012.9

第五篇：升旗制度

凌河鎮石家莊小學升旗制度

1、根據《國旗法》有關規定，學校每周一舉行升旗儀式，由學校德育領導、少先隊負責實施。

2、升旗儀式基本程序為：

（1）列隊（2）出旗（3）升國旗（奏國歌）（4）國旗下演講（5）學校領導講話

3、原則上要求全體教職員工都參加升旗儀式。應該參加升旗儀式而不能參加者，應向有關領導請假，無故不到者，按不參加學校集會論。參加升旗儀式遲到者，按參加學校集會遲到論。學校將由當天值班人員做好考勤記載。

4、要求全體學生都參加升旗儀式。無故不參加升旗儀式者每人次扣除班級考核分數2分，遲到者每人次扣1分。學校將由當天值日學生迅速清點人數并做好記載。

5、升旗儀式中要求全體人員列隊迅速整齊，服從指揮。

6、校團總支負責升旗儀式前的各項準備工作，保證升旗儀式規范順利進行。

7、全體人員在儀式的過程中應嚴肅認真，儀態莊重，遵守紀律；不得交頭接耳，不得做與升旗活動無關的任何事情。升國旗時要立正，對國旗行注目禮。走動人員應自覺就地肅立，面對國旗行注目禮。

8、國旗下的演講由各班輪流進行。負責國旗下講話的領導應認真作好講話材料的準備，講活內容應結合教育內容、結合學校形勢、結合學生實際，學校團總支負責收集講話資料。

9、升旗儀式定于每周第一個工作日早上七點三十到七點五十分。

10、（寒暑假，雙休日例外）如遇惡劣天氣不能舉行升旗儀式活動，或者以后隨學校作息調整需要變更升旗活動時間，學校將另行通知。