第一篇：清華大學計算機科學與技術系攻讀工程碩士專業學位研究生培養方案2008

計算機科學與技術系

攻讀工程碩士專業學位研究生培養方案

2008年12月

一、培養目標和要求

計算機技術領域工程碩士的培養目標是面向大中型企業、西北地區、國防軍工部門，培養復合式、應用型高層次工程技術和工程管理人才。培養要求為：

（一）工程碩士學位獲得者應較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論；擁護黨的基本路線、方針和政策；熱愛祖國，遵紀守法，有良好的職業道德，積極為我國社會主義建設服務。

（二）工程碩士學位獲得者應掌握所從事計算機技術領域堅實的基礎理論和寬廣的專門知識以及管理知識；掌握解決工程問題的先進技術方法和現代化技術手段；具有創新意識和獨立擔負工程技術和工程管理工作的能力。

（三）掌握一門外國語，要求熟練地閱讀專業領域的外文資料。

（四）具有健康的體魄。

二、培養方式及學習年限

（一）計算機技術領域工程碩士采用課程學習和論文工作相結合的培養方式。課程學習實行學分制。在職攻讀工程碩士專業學位的研究生，一般采取進校不離崗的學習方式，課程學習時間最長為1年半，但要求在學校學習時間累計不少于半年，其中，課程學習中的實驗部分，論文工作中的選題報告、中期匯報、論文寫作與答辯等主要環節必須在校內完成；

來自我校應屆本科畢業生攻讀工程碩士專業學位的研究生，課程學習時間一般為1年，在校內完成，其工程碩士學位論文工作要在工作站完成。

工程碩士研究生在學完必修課程學分的一半后，可申請論文選題。論文研究工作時間（從選題報告通過之日起至論文送評閱前止）一般不少于一年半。

（二）攻讀工程碩士專業學位的學習年限最長不超過5年。

三、適用領域

計算機技術領域包括計算機系統結構、計算機軟件、計算機應用技術等學科。

四、學分要求

攻讀工程碩士專業學位的研究生，需獲得學位要求學分不少于30學分，其中考試學分不少于22學分。具體如下：

(一)必修課程學分不少于23學分；

(二)選修課程學分不少于6學分；(三)必修環節1學分。

五、課程設置

（一）必修課程（不少于23學分，其中考試學分不少于20學分）1．自然辯證法2．工程碩士英語

3．文獻檢索與論文寫作4．計算機學科前沿講座

5.基礎理論課（不少于3學分）? 組合數學 ? 工程碩士數學

? 算法與算法復雜性理論

6．專業基礎和專業課（不少于12學分）? 數據庫系統設計與原理 ? 多媒體計算機及應用 ? 計算機圖形技術 ? C++

面向對象程序設計 ? 密碼學與網絡安全 ? 數字圖象處理學 ? VHDL與集成電路設計 ? 數據倉庫與數據挖掘 ? 軟件工程技術和設計 ? 分布式數據庫系統 ? 高等計算機系統結構 ? 計算機網絡體系結構 ? 分布式多媒體系統與技術 ? 微計算機系統設計 ? 計算機控制理論及應用 ? 語音信號數字處理

?

高性能路由器體系結構與高速信息網絡技術

（60610012）（60648003）（82558001）（69998012）

60240013）60428004）70240193）

(70248013)(80248013)（80248023）(70248033)(80248033)（80240163）（70248003）（70248023）（60240033）（70240063）（70240013）（70240023）（70240203）（70240233）（70240043）（70240123）（80240143）

2學分（考試）3學分（考試）1學分（考查）2學分（考查）

3學分（考試）4學分（考試）3學分

（考試）

3學分(考試)3學分(考試)3學分(考試)3學分(考試)3學分(考試)3學分(考試)3學分（考試）3學分（考試）3學分（考試）3學分（考試）3學分（考試）3學分（考試）3學分（考試）3學分（考試）3學分（考試）3學分（考試）3學分

（考試）

（（（? 軟件項目管理 ? 下一代互連網

(80240203)（80240173）

3學分 3學分

（考試）（考試）

●根據企業的培養方向，可從計算機科學與技術系碩士學位研究生培養方案中選課。(二)選修課程（不少于6學分，其中考試學分不少于2學分，可由專業基礎和專業課代替）? 軟件項目管理 ? 知識工程 ? 市場營銷 ? 管理經濟學

（80240203）（70240103）（70510073）（70160183）

3學分 3學分 3學分 3學分

（考查）（考試）（考試）（考查）

●根據企業培養方向，還可從電子、管理、環境、社科、經濟類專業方向選課

（三）必修環節（1學分）1．文獻綜述與選題報告2．中期匯報

（四）補修課程

凡在本領域上欠缺本科層次業務基礎的碩士研究生，應補修2門主干課程。補修課程學分不計入學位要求學分。

? 離散數學（1）

（20240013）

（69990021）（69998000）

1學分（考查）

（考查）

? 離散數學（2）（20240023）? 操作系統

（30240243）

? 信號處理原理（30240063）? 程序設計基礎（30240233）

六、學位論文工作要求

論文工作應包括選題、文獻閱讀（閱讀20篇以上的文獻）及調研，完成5千字以上的選題報告并由專家組考核通過；完成系統的設計、系統的實現、系統運行；論文的撰寫與答辯。

(一)論文選題

工程碩士學位論文選題要求直接來源于生產實際或具有明確的工程背景，研究成果有實際應用價值。工程碩士研究生也可選擇校內導師有明確工程背景的研究課題（應在學校完成）。論文擬解決的問題應有一定的技術難度和一定的計算機軟件或硬件實現的工作量；論文要有一定的理論深度和先進性。論文應選擇適合于研究生獨立完成的難度和范圍適中的課題。

（二）論文指導

在企業進行工程碩士學位論文工作的研究生，應有兩位論文指導教師，企業的聯合教師 和校內導師。校內導師負責確定工程碩士生論文選題、組織中期匯報、指導論文撰寫和組織答辯；應

定期聽取匯報，給予指導，要對論文的水平和質量把關。

聯合指導教師負責協助校內導師確定工程碩士生論文選題，對論文工作進行具體指導，定期聽取匯報和協助解決工作中反映出的問題。

在校內進行工程碩士學位論文工作的研究生，按校內碩士研究生論文指導的要求。

（三）論文答辯

論文的評閱、答辯的審批、答辯、學位授予等執行清華大學研究生院的有關規定。

計算機科學與技術系

分 學 位 委 員 會 主席

2008年12月

第二篇：蘇州大學工程碩士專業學位研究生培養方案

蘇州大學工程碩士專業學位研究生培養方案

（化學工程領域430117）

一、培養目標與要求

蘇州大學化學工程領域碩士專業學位是與化學工程領域任職資格相聯系的專業性學位，側重于工程應用，主要是為化工、制藥企業、高分子合成及加工企業，特別是為國有大中型化工、制藥、高分子合成及加工企業培養應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人員。

具體要求如下：（1）工程碩士專業學位獲得者應較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論；擁護黨的基本路線和方針、政策；熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業道德和創業精神，積極為我國經濟建設和社會主義發展服務。（2）工程碩士專業學位獲得者應掌握所從事工程領域的堅實的基礎和寬廣的專業知識；掌握解決工程問題的先進技術和現代技術手段；具有創新意識和獨立擔負工程技術或工程管理工作的能力。（3）能綜合運用專業知識，具有創新意識和獨立承擔專業領域實際工作和管理工作的能力。（4）較為熟練地掌握一門外語。（5）具有健康的身心。

二、入學要求

招收對象主要為：取得學士學位，從事3年或3年以上工程實踐工作，經所在單位推薦的優秀在職人員。

三、培養方式及學習年限

培養方式采用課程學習和科學研究、講授與討論、課內教學與課外實踐、指導教師與教研室或指導小組集體培養相結合的基本方法，并特別要注意因材施教，加強實踐環節的培養。在需要和可能的前提下，也可采取與國內外同行學者或單位進行聯合培養的方式，尤其是與企業等實際單位進行聯合培養的方式。

要突出專業學位的應用性強的特點，注重理論聯系實際，培養研究生分析和解決問題的技能。教學方式可以采用課堂講授、研討、模擬訓練、現場實踐和社會調查等多種方式，尤其要重視和加強案例教學。

具體如下：

1、在職攻讀工程碩士專業學位的研究生，采取進校不離崗的方式。課程學習實行學分制，但要求在校學習時間累計不少于6個月。

2、學位論文由校內具有工程實踐經驗的導師與企業經單位推薦的業務水平高、責任心強的具有高級技術職稱的人員聯合指導。來自企業的導師由學校按程序辦理聘任手續。

3、攻讀工程碩士專業學位的學習年限一般為3年，最長不超過5年。

四、研究方向

1、化學工程與工藝：化工傳熱與節能、傳質與分離工程、化學反應工程、計算機在化工中的應用。

2、高分子化工：聚合反應工程、高分子合成技術、高聚物結構與性能、精細高分子、功能高分子材料。

3、環境工程：工業分析測試技術、工業品質量管理、工業環境評價與污染防治。

五、課程設置及學分要求（課程學分不少于28學分，總學分不少于32學分）

（一）學位課程（27學分）

1、公共課（9學分）課程名稱 外語(含專業外語)科學社會主義理論與實踐 自然辯證法 工程數學

2、專業必修課程：（18學分）化學工程與工藝方向： 課程名稱 高等化學工程 高等反應工程 精細化學品化學 中間體化學及工藝學 高等高分子化學 化工設備設計基礎 化工工藝計算 計算機應用技術 高分子化工方向： 課程名稱 高等化學工程 功能高分子 高聚物結構與性能 中間體化學及工藝學 高等高分子化學 化工設備設計基礎 化工工藝計算 計算機應用技術 環境工程方向：

學時/學分

144學時/4學分18學時/1學分18學時/1學分54學時/3學分

學時/學分

72學時/4學分36學時/2學分36學時/2學分36學時/2學分36學時/2學分36學時/2學分36學時/2學分36學時/2學分

學時/學分

72學時/4學分36學時/2學分36學時/2學分36學時/2學分36學時/2學分36學時/2學分36學時/2學分36學時/2學分

課程名稱 高等化學工程 現代儀器分析 環境分析與監測 環境污染與治理 環境質量評價 環境工程 清潔生產 計算機應用技術

學時/學分

72學時/4學分36學時/2學分36學時/2學分36學時/2學分36學時/2學分36學時/2學分36學時/2學分36學時/2學分

（二）非學位課程（須選修2門課程，至少達4學分）化學工程與工藝方向： 課程名稱 功能高分子 高聚物結構與性能 現代儀器分析 環境分析與監測 環境污染與治理 環境質量評價 環境工程 清潔生產

高分子化工方向： 課程名稱 高等反應工程 精細化學品化學 現代儀器分析 環境分析與監測 環境污染與治理 環境質量評價 環境工程 清潔生產 環境工程方向： 課程名稱 高等反應工程 高等高分子化學 高聚物結構與性能 功能高分子

學時/學分

學時/學分

學時/學分

72學時/4學分36學時/2學分36學時/2學分36學時/2學分36學時/2學分36學時/2學分36學時/2學分36學時/2學分

72學時/4學分36學時/2學分36學時/2學分36學時/2學分36學時/2學分36學時/2學分36學時/2學分36學時/2學分

72學時/4學分36學時/2學分36學時/2學分36學時/2學分

化工工藝計算 化工設備設計基礎 精細化學品化學 中間體化學及工藝學

（三）必修環節（4學分）文獻綜述與開題報告 論文中期報告及學術交流 工程實踐

六、學位論文與學位論文評閱、答辯

36學時/2學分36學時/2學分36學時/2學分36學時/2學分

1學分 1學分 2學分

論文選題應直接來源于生產實際或者具有明確的生產背景和應用價值，可以是一個完整的工程項目策劃、工程設計項目或技術改造項目，可以是技術攻關研究專題，可以是新工藝、新設備、新材料、新產品的研制與開發。論文選題應有一定的技術難度、先進性和工作量，能體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程實際問題的能力。論文形式可以是工程設計或研究論文。

專業學位研究生的論文評閱、論文答辯等環節按《蘇州大學碩士、博士學位授予工作細則》中的有關規定辦理。

第三篇：清華大學工程碩士專業學位研究生教育管理辦法

清華大學工程碩士專業學位研究生教育管理辦法

為貫徹國務院學位委員會和教育部關于培養工程碩士專業學位研究生的有關規定，堅持為國民經濟主戰場和國家重點工程服務的辦學方向，我校決定加速與企業合作，按工程領域培養具有較高素質和較強工程設計能力的工程技術與管理方面的高層次人才。為規范工程碩士專業學位研究生（以下簡稱“工程碩士生”）的培養工作，特制定本管理辦法，請各系（院、所）參照執行。

一、培養目標和要求

工程碩士專業學位是與工程領域任職資格相聯系的專業性學位，側重于工程應用，主要為工礦企業和工程建設部門，特別是為國有大中型企業培養應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才。培養要求：

1、工程碩士專業學位獲得者應較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理。

論，擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業道德和創業精神，積極為我國經濟建設和社會發展服務。

2、工程碩士專業學位獲得者應掌握所從事工程領域的堅實的基礎理論和深入的專業知識，掌握解決工程問題的先進技術方法和現代技術手段；具有創新意識和獨立擔負工程技術和工程管理工作的能力。

3、掌握一門外國語。

4、具有健康的體格。

二、生源類型

1、本校按本碩統籌培養的學生(簡稱“A類生源”)。在取得學士學位后，以工程碩士生身份完成必修課程，并到企業參加工程項目，完成培養程序后申請學位，并根據雙向選擇機制擇業。這類生源的主要特征為：有學籍，有學歷，拿雙證（畢業證書和學位證書），自主擇業。

2、已獲學士學位并取得保留本校研究生入學資格者(簡稱“B類生源”)。保留入學資格期間(2～3年)可申請在職攻讀工程碩士專業學位，取得學位后按原定就業合同就業。這類生源的主要特征為：有學籍，有學歷，拿雙證（畢業證書和學位證書），并履行就業合同。

3、企業或工程部門在職人員中已獲學士學位者，符合申請攻讀工程碩士研究生基本條件，經用人單位推薦，通過入學考試者，可在職攻讀工程碩士專業學位。取得學位后，回原單位工作。這類生源入學考試課程門數皆為五門，分為“C類生源”和“D類生源”兩種情況。它們的主要特征為：C類是有學籍、拿雙證（畢業證書和學位證書）、回原單位工作；D類是無學籍、只拿學位證書、回原單位工作。

三、招生

1、報考條件和辦法

(1)A類生源和B類生源均需在本校完成學士學位培養階段后，達到免試推薦的要求，方可報考。

(2)C類生源和D類生源應為企業或工程部門的在職人員，在獲得學士學位后具有四年以上（含四年）工程實踐經驗，C類生源年齡在40歲以下（含40歲），D類生源年齡在45歲以下（含45歲），經所在單位和兩名具有高級專業技術職稱人員共同推薦，方可報考。個別未獲得學士學位，但具有國民教育序列大學本科畢業學歷、工作業績特別突出的，也可以報考，但？經研究生院最后審定。

報考者于每年11月中旬向清華大學研究生招生辦公室報名。報名時，須出示人事部門的介

紹信、大學本科畢業證書和學士學位證書復印件，并按當年標準交納報名費。報名也可以采取函報或集體報名方式。

2、入學考試與錄取

(1)A類生源和B類生源采取學校免試推薦，用人單位錄取。

(2)C類生源和D類生源需經用人單位推薦，參加入學考試，由學校錄取。這兩類生源的考生需經研究生院審查合格后，發給準考證。考生可參加每年一月舉行的清華大學研究生入學考試。C類生源的考生參加我校組織的“長工齡”考生入學考試，考試科目包括外語，數學，政治理論，專業基礎和專業課，錄取標準參照當年長工齡考生的錄取標準。D類生源考生的考試科目為外語、數學、專業基礎、專業和專業綜合考試。D類生源考生的入學考試，前四門采取筆試方式進行，專業綜合考試將采取面試或面試與筆試相結合的方式進行。考試成績合格者可錄取為工程碩士研究生。對于C類和D類生源考生錄取時，要求其所在單位和清華大學研究生院簽定委托培養協議書。考生所在單位的人事部門(或組織部門)可根據考生的工作表現，就考生采取的學習方式，將來從事論文研究的工程項目，企業導師人選等問題作出推薦意見，雙方應就課程設置、論文選題、培養方式、管理辦法、經費等事宜達成協議。

四、學籍管理

1、新生報到

凡被清華大學錄取為攻讀工程碩士專業學位研究生者，均須憑我校錄取通知書按規定日期來校報到。因特殊原因不能按期報到者，應事先向我校注冊中心和所屬系（院、所）請假，并出具相應證明。

2、注冊

在校學習期間，研究生本人應在規定日期到所屬系(院、所)研究生管理部門注冊；非在校學習期間，應在規定日期向所屬系(院、所)研究生管理部門書面注冊。

3、管理

(1)有學籍(包括A類、B類和C類生源)的工程碩士生，按照《清華大學研究生學籍管理規定》及相關文件規定實施學籍管理。

(2)無學籍(D類生源)的工程碩士生，將只辦理相應的研究生證、圖書借閱證等必要證件。

(3)無學籍的工程碩士生，完成規定的各個培養環節，學位論文（設計）答辯通過經全面考查合格者，授予工程碩士學位并頒發學位證書；中斷學業者，若完成培養計劃要求的全部課程，成績合格，將發給課程學習結業證明。否則，只發給所學課程成績單。

(4)屬A類生源工程碩士生的檔案、戶口和黨團關系均在學校，其在校學習課程期間享受校內研究生待遇，在企業從事論文工作期間，享受企業應有待遇；論文答辯通過并取得學位后，參加全國統一分配。

(5)屬B類生源的工程碩士生的檔案、戶口和黨團關系均轉至用人單位，其返校前享受所在單位待遇。返校學習期間根據與用人單位所簽合同，分以下兩種情況：① 以企業在職人員身份返校者，享受委托培養待遇，其關系仍留在用人單位；② 作為統分生返校者，待遇與分配同第（4）條。

(6)屬C類和D類生源的工程碩士生入學報到時不轉檔案、戶口和工資關系，但轉黨團關系；其攻讀學位（包括課程學習和論文工作）期間享受委托單位待遇。

五、培養規定

1、培養計劃

工程碩士生入學后，按照各學位評定分委員會批準的各工程領域工程碩士專業學位研究生培

養方案制定培養計劃，并根據工程碩士生的實際情況（有無學籍，是否脫產等）填寫“清華大學工程碩士生培養計劃(課程部分)”，提交給各系(院、所)研究生科備案。

2、課程安排

(1)工程碩士生課程主要采用面授方式在企業或學校集中授課，也可采用遠程教育手段進行。

(2)健全授課教師資格認定制度，遴選高水平教師；統一同類課程教學大綱；建立試題庫，實行考、教分離，確保授課質量。

(3)課程開設時間可根據企業的特點和具體情況靈活安排，但課程的實驗環節和學科前沿講座等需要進校學習。

(4)工程碩士研究生在整個課程學習階段，允許所修課程有兩門次補考或重修，但重修需要辦理進校旁聽手續并由本人交納旁聽費用。必修課程不及格門次超過兩門次者，只能酌情發給結業證書或進修證明。

3、論文工作

(1)指導教師遴選和指導原則。各系（院、所）應盡早為工程碩士生確定指導教師,一般應有二名導師聯合指導，校內導師一名，碩士生選送單位導師一名(必須具有高級職稱)。校外導師須填寫“清華大學工程碩士論文聯合指導教師簡況表”，經學位分委員會主席審查后，報校學位辦公室備案，并由各系（院、所）學位分委員會發給相應聘書。校內導師可通過各種方式對研究生進行經常性的學術指導；學位論文工作期間，當面指導研究生的時間一年累積不少于一個月。

(2)論文工作年限和進校環節。工程碩士學位論文工作應在導師指導下，由研究生本人獨立完成。在崗不脫產的工程碩士生用于完成工程任務和論文工作的實際時間一般不少于一年半；論文期間全脫產的工程碩士生，從論文選題之日起至論文答辯止時間至少為一年。攻讀工程碩士學位的最長時限為五年。工程碩士生的論文開題報告，中期考核，論文的修改和答辯等環節必須進校完成。

(3)論文選題和選題報告。工程碩士生完成全部課程學習后，應盡早開始工程碩士學位論文工作。工程碩士學位論文選題應直接來源于生產實際或者具有明確的生產背景和應用價值，密切結合研究生所在企業面臨的技術改造、革新、引進等技術難題或科研攻關項目。可以是研究型，開發型，設計型或實驗型等多種類型。選題時要安排工程碩士生閱讀文獻和寫出選題報告。選題報告由研究生本人寫出書面報告，其中包括文獻綜述和選題兩部分(查閱中、外文資料數量一般應不少于20篇，書面報告一般應在8千字以上)。選題報告要在有關教研組的專家、導師和企業有關技術負責人參加的專門會議上進行；并經與會者集體評議，寫出評語，給出考核成績；在填寫“攻讀工程碩士學位研究生選題報告考查記錄”后，方能給予學分。

(4)論文質量和形式。論文工作要有一定的技術難度、深度和先進性；表明作者具有綜合運用科學技術理論和方法解決工程實際問題及進行技術攻關的能力。論文應有解決工程實際問題的新思想、新方法和新進展或是具有新工藝、新技術、新設計的先進性和實用性，并有良好的經濟效益和社會效益。論文形式，可以是工程設計或產品研制報告，也可以是研究論文。

4、論文答辯工作

(1)答辯申請。凡申請工程碩士學位論文答辯的研究生，要填寫“工程碩士研究生畢業(學位)論文答辯審批表”。答辯前，應由所在系審查課程及其成績是否符合培養方案的要求，必修環節(包括文獻閱讀、選題報告、學術活動等)是否完成，導師資格是否合格，論文工作時間年限是否合乎要求等項內容。

(2)論文評閱和答辯委員會組成。工程碩士生學位論文應有2位專家評閱，其中必須有一

位是校外企業的專家。工程碩士答辯委員會由3-5位專家組成，其中三分之二以上成員應具有高級技術職稱，并有半數以上成員為清華大學的專家；答辯委員會成員中，至少有一位工程單位的有關專家參加(3人組成的答辯委員會不包括導師；4人組成的答辯委員會只能有一位導師參加；5人組成的答辯委員會成員允許有兩位導師參加)。答辯委員會設秘書一人，應由具有初級技術職稱以上的專業人員擔任。

(3)提前答辯申請。凡論文工作時間不足規定年限而需要提前答辯的工程碩士生，必須辦理特批手續。由各系（院、所）提供導師對學位論文的意見、學位論文評閱人的評閱意見、分委員會意見、系（院、所）研究生科及主管系主任的審查意見，報研究生院培養辦公室審批后，方能組織答辯，否則答辯無效。

(4)論文保密審查。對工程碩士學位論文應進行保密審查。審查工作由工程碩士生原工作所在單位(或論文課題單位)的保密負責人審定密級并簽字。

(5)答辯材料的申報。各系（院、所）要認真填寫好答辯審批材料。對有學籍的工程碩士生要填寫有關畢業審查和學位審查等項目，對無學籍的工程碩士生只需填寫與學位審查有關的項目。

有關論文書寫規范、申請答辯程序及學位授予等未作特別說明的內容，按研究生院有關規定辦理。

六、學位和畢業的審批

與工學碩士研究生的審批程序相同，但對無學籍的工程碩士生只審查與學位授予有關的事項。

七、其他事宜

工程碩士生的離校手續辦理同工學碩士生。

所有工程碩士生的學籍檔案管理同工學碩士生。工程碩士生的答辯審批材料連同成績單和學位證書，由培養系（院、所）在學位授予后的一個月內寄給原選送單位人事部門。

工程碩士生在五年內未能通過論文答辯者，若完成培養計劃要求的全部課程，成績合格，研究生院簽發課程學習結業證書和成績單，否則，只簽發進修證明和所學課程成績單。工程碩士培養工作站。為規范工程碩士生的培養工作，在有條件的大中型企業和工程型研究院、所可以建立工程碩士培養工作站。但建立工作站均需與我校協商，取得同意，并簽訂協議書。

關于本規定的解釋權屬于清華大學研究生院。本管理辦法自1999年6月1日起執行。

清華大學研究生院

1999年6月1日

第四篇：南京航空航天大學在職攻讀工程碩士專業學位研究生培養方案總則

南京航空航天大學在職攻讀工程碩士專業學位

研究生培養方案總則

為使在職攻讀工程碩士專業學位研究生的培養和學位授予工作規范化，確保培養質量，根據全國工程碩士專業學位教育指導委員會《關于制定在職攻讀工程碩士專業學位研究生培養方案的指導意見》，特制定學校工程碩士專業學位研究生培養方案總則。

工程碩士專業學位是與工程領域任職資格相聯系的專業性學位，與工學碩士學位處于同一層次，但類型不同。工程碩士專業學位側重于工程應用，主要是為工礦企業和工程建設部門，特別是為國有大中型企業培養應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才。

一、培養目標和要求

1．擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，具有良好的職業道德和敬業精神，具有科學嚴謹和求真務實的學習態度和工作作風，身心健康，團結協作，積極為社會主義現代化建設服務。

2．掌握所從事工程領域的堅實的基礎理論、寬廣的專業知識、先進技術方法和手段，具有獨立擔負工程設計、工程實施，工程研究、工程開發、工程管理的能力，特別重視綜合素質、創新能力和適應能力的培養。3．掌握一門外國語。

二、培養方式及學習年限

1．在職攻讀工程碩士專業學位的研究生，采取進校不離崗的方式進行培養。課程學習實行學分制，但要求在校學習的時間累計不少于半年。

2．學位論文(或設計)由校內相應學科、專業點安排具有工程實踐經驗的碩士生導師（下簡稱校內導師）與工礦企業或工程部門推薦的業務水平高、責任心強的具有高級技術職務的人員(下簡稱校外導師)聯合指導(下簡稱雙導師指導)。

3．在職攻讀工程碩士專業學位的學習年限一般為3～4年，最長不超過5年。

三、課程設置及學分要求

1．工程碩士專業學位的課程應針對工程特點和企業需求按工程領域設置，應基本符合全國工程碩士專業學位教育指導委員會《工程碩士專業學位授予領域簡介》。課程內容應具有寬廣性、綜合性和相應的深度，應能反映當代工程科學技術發展前沿或工程管理的最新水平，滿足培養復合型、應用型高層次人才的要求。攻讀工程碩士專業學位的研究生，應獲得總學分不少于32學分，其中必修課程為17學分。

課程設置框架如下（詳細課程目錄由學院按工程領域另行制訂）：

１．必修課(17學分)(1)政治理論課(2學分)）

包括自然辯證法和鄧小平理論。

(2)外語(4學分)

要求能比較熟練地閱讀所從事工程領域的外文資料。在學期間如能通過國家同等學力人員申請碩士學位外國語水平考試（特別是小語種工程碩士生），取得合格證書者，即可取得本課程學分。

(3)高等工程數學(3學分)

包括矩陣論、概率論與數理統計、數值分析等，要求掌握解決工程實際問題的數學方法。

(4)專業基礎和專業類課程（≥8學分）

包括本工程領域國際上的新進展、新技術、新材料、新工藝、新方法及其應用等內容。此類課程由承辦學院與企業或工程單位協商，報研究生院審核后確定。

２．選修課(≥15學分)計算機應用類課程；

經濟、管理、法律和環境保護類課程； 行業發展概論類課程； 相關學科及工程領域課程。3．必修環節

學位論文或工程設計的開題報告；

學位論文工作或工程設計工作的中期報告。

四、學位論文(或設計)學位論文(或設計)工作是工程碩士生培養過程中必不可少的環節。學位論文工作按照學校《工程碩士專業學位論文的基本要求》執行。

1．工程碩士學位論文(或設計)工作一般應包括：文獻閱讀與綜述、選題調研及開題報告、理論分析與實驗研究(或工程設計與實施、技術改造與開發等)、論文（或設計）工作中期報告、學位論文(或設計報告)撰寫、學位論文(或設計)評閱與答辯等環節。工程碩士學位論文中的參考文獻應不少于20篇。

2．論文選題應直接來源于生產實際或具有明確的生產前景與應用價值。學位論文(或設計)可以是一個完整工程技術項目策劃、工程設計項目或技術改造項目，可以是技術攻關研究專題，可以是新工藝、新設備、新材料、新產品的研制與開發；可以是國（境）外先進技術或產品的分析與改進。

3．學位論文(或設計)應在學校與工程單位雙導師指導下，由攻讀工程碩士學位研究生本人完成。學位論文(或設計)應具有一定的系統性與完整性，應能體現攻讀工程碩士學位研究生運用本工程領域的基礎理論、專門知識、工程方法和技術手段解決工程技術或工程管理實際問題的能力。

4．為確保培養質量，學位論文(或設計)必須有一定的技術難度、先進性和工作量。用于完成學位論文工作的實際時間一般不少于一年半。選題工作應在第三學期著手進行，第四學期應提交開題報告與學位論文(或設計)工作計劃。

5．學位論文的評閱及答辯

工程碩士學位論文的評閱與答辯工作按學校《工程碩士學位論文評閱、答辯工作程序》、《工程碩士專業學位論文的基本要求》執行。

五、學位授予

工程碩士生按培養方案要求，通過課程考試，取得規定學分，完成學位論文開題報告，通過學位論文答辯，經學校相關學院學位評定分委員會審核、校學位評定委員會審議通過后，授予工程碩士專業學位，并發給工程碩士學位證書。工程碩士學位證書由國務院學位辦公室統一制作。根據國家規定，在職工程碩士生不發畢業證書。

第五篇：關于制訂在職攻讀工程碩士專業學位研究生培養方案的指導意見

國務院學位委員會辦公室、教育部研究生工作辦公室關于轉發《關于制訂在職攻讀工程碩士專

業學位研究生培養方案的指導意見》的通知

文號：學位辦[1999]7號發布時間： 1999-01-20

有關單位：

全國工程碩士專業學位教育指導委員會成立暨第一次全體會議已于 1999年 1月在清華大學召開。現將會議討論通過的《關于制訂在職攻讀工程碩士專業學位研究生培養方案的指導意見》和《全國工程碩士專業學位教育指導委員會成立暨第一次全體會議紀要》轉發給你們，請參照執行。

附件：

一、關于制訂在職攻讀工程碩士專業學位研究生培養方案的指導意見

二、全國工程碩士專業學位教育指導委員會成立暨第一次全體會議紀要

附件一：

關于制訂在職攻讀工程碩士專業學位研究生培養方案的指導意見

(全國工程碩士專業學位教育指導委員會? 一九九九年一月十三日)

為促進在職攻讀工程碩士專業學位研究生在入學要求、培養方式、學位授予等環節的規范化，確保培養質量，特制訂本《指導意見》，供各培養單位參考。

一、培養目標和要求

工程碩士專業學位是與工程領域任職資格相聯系的專業性學位，側重于工程應用，主要是為工礦企業和工程建設部門，特別是為國有大中型企業培養應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才。

培養要求：

1．工程碩士專業學位獲得者應較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論；擁護黨的基本路線和方針、政策；熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業道德和創業精神，積極為我國經濟建設和社會發展服務。

2．工程碩士專業學位獲得者應掌握所從事工程領域的堅實的基礎理論和寬廣的專業知識；掌握解決工程問題的先進技術方法和現代技術手段；具有創新意識和獨立擔負工程技術或工程管理工作的能力。

3．掌握一門外國語。

二、入學要求

1．招收對象主要為：取得學士學位后，從事3年或3年以上工程實踐工作，經所在單位推薦的優秀在職人員。

2．報考人員須參加攻讀工程碩士專業學位的入學考試。考試科目為外語、數學和專業綜合考試。專業綜合考試的重點是考核考生解決工程實際問題的能力。

三、培養方式及學習年限

1．在職攻讀工程碩士專業學位的研究生，采取進校不離崗的方式。課程學習實行學分制，但要求在校學習的時間累計不少于 6個月。

2．學位論文由校內具有工程實踐經驗的導師與工礦企業或工程部門內經單位推薦的業務水平高、責任心強的具有高級技術職稱的人員聯合指導。來自企業的導師由學校按程序辦理聘任手續。

3．攻讀工程碩士專業學位的學習年限最長不超過 5年。

四、課程設置及學分要求

1．工程碩士專業學位的課程應針對工程特點和企業需求按工程領域設置。教學內容應具有寬廣性和綜合性，反映當代工程科學技術發展前沿。其中外語課程的要求是比較熟練地閱讀本領域的外文資料；數學課程的要求是掌握解決工程實際問題的數學方法；專業課程應強調本領域的新技術、新方法和新工藝的學習與實踐。

2．攻讀工程碩士專業學位的研究生，應獲得總學分不少于 32學分。

3．課程設置框架及必修環節：

(1)必修課程(至少 1 7學分)

① 政治理論2學分

② 外國語(含基礎部分和專業部分)5學分

③ 基礎理論類課程4學分

④ 專業基礎和專業類課程(不少于 4門)10學分

(注：專業基礎和專業類課程由學校與企業協商，并報學校相關學位評定分委員會審核后確定。)

(2)選修課程〔至少 3 門〕l1學分

計算機應用類課程

經濟、管理、法律和環境保護類課程

行業發展概論類課程

相關學科課程

(3)必修環節

① 開題報告

② 論文工作中期報告

五、學位論文

1．論文選題應直接來源于生產實際或者具有明確的生產背景和應用價值，可以是一個完整的工程項目策劃、工程設計項目或技術改造項目，可以是技術攻關研究專題，可以是新工藝、新

設備、新材料、新產品的研制與開發。論文選題應有一定的技術難度、先進性和工作量，能體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程實際問題的能力。

2．論文形式：

(1)工程設計；

(2)研究論文。

3．評審與答辯

(l)學位論文的評審應著重審核作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程實際問題的能力；審核學位論文工作的技術難度和工作量；審核其解決工程實際問題的新思想、新方法和新進展；審核其新工藝、新技術和新設計的先進性和實用性；審核其創造的經濟效益和社會效益。

(2)攻讀工程碩士專業學位研究生必須完成培養方案中規定的所有環節，成績合格，方可申請參加學位論文答辯。

(3)學位論文應有 2位專家評閱，答辯委員會應由 3—5位專家組成(其中至少有 2位專家不是學位論文作者的導師)；評閱人和答辯委員會成員中均應有來自工礦企業或工程部門的具有高級專業技術職務的專家。

六、學位授予

通過課程考試取得規定學分并通過學位論文答辯的研究生，由培養單位學位評定會員會審核批準授予工程碩士專業學位。

附件二：

全國工程碩士專業學位教育指導委員會成立

暨第一次全體會議紀要

全國工程碩士專業學位教育指導委員會成立暨第一次全體會議于 1999年 1月 13日在清華大學召開。國務院學位委員會副主任委員、國家教育部副部長周遠清同志到會講話并為各位委員頒發了聘書。國務院學位委員會辦公室主任、國家教育部研究生工作辦公室主任趙沁平同志主持開幕式并就指導委員會今后的工作作了講話。

周遠清同志在講話中回顧了二十年來我國工科研究生教育所取得的巨大成績，指出了在新的發展形勢下工科學位與研究生教育工作所面臨的挑戰，闡明了設置工程碩士專業學位、培養工程碩士和成立全國工程碩士專業學位教育指導委員會的重要意義，以及開展工程碩士專業學位教育應該注意的主要問題。他指出，雖然我國工科研究生教育為我國高等教育和科學研究工作的持續發展培養和輸送了一大批高層次專門人才，但長期以來，為工礦企業和工程建設等單位培養研究生的工作不能取得長足進展，其主要原因在于：在既有的工學學位授予和評價模式下，不利于突出工程類型研究生培養的目標要求；授予統一的工學學位，缺乏與職業資格的明確聯系，不利于形成面向企業的從業導向作用；以脫產進校為主的學習方式，使企業難以選送安心于企業工作的技術骨干攻讀學位；學校基本上按照與培養學術研究型人才相適應的模式進行招生和培養，忽視了企業工程技術人員的特點，不能適應企業對高級工程技術人才知識結構和能力的要求。設置工程碩士專業學位和培養工程碩士，在制度建設上，豐富了學位類型；在培養環節上，要求課程設置、教學要求和學位論文選題緊密結合企業需求，使企業能夠根據自己的產品發展規劃和技術現狀，培養急需的和儲備的工程技術人員和工程管理人員；在辦學模式上，實現校企緊密型合作，將人才培養與解決企業技術問題結合起來，發揮了研究生教育教學、科研的雙重優勢，使產學研結合真正落到實處。

趙沁平同志在講話中強調，工程碩士專業學位教育指導委員會今后開展工作時要注意做到：把握好一個標準，即要確立一個合適的培養目標和評價指標；防止兩種傾向，即既要防止降低質量要求又要避免回到培養學術型研究生的老路上去，要注意工程碩士的工程性、實踐性和應用性；處理好三種關系，一是在培養特點和要求方面處理好工程碩士與工學碩士之間的關系，二是處理好校內培養和校外培養的關系，三是處理好課程學習和工程實踐的關系。

來自高等高校、企業的委員們就如何開展好工程碩士專業學位教育工作充分發表了意見。主任委員王大中同志在發言中強調了工程碩士專業學位教育的特殊性。副主任委員郭廉高同志介紹了寶鋼集團培養工程類型研究生的經驗和企業對工程碩士專業學位研究生的要求。

委員們討論、修改并一致通過了《全國工程碩士專業學位教育指導委員會章程》。討論、修改并一致通過了《關于制訂在職攻讀工程碩士專業學位研究生培養方案的指導意見》。

關于1999年指導委員會的主要工作，委員們認為，應主要開展以下幾項：(一)在調查研究的基礎上，召開工程碩士專業學位工作研討會，總結和交流工程碩士專業學位教育的經驗，研討質量保證措施；(二)制訂關于在職攻讀工程碩士專業學位研究生培養方案的指導意見，使培養工作更加規范化；(三)制訂國家計劃內攻讀工程碩士專業學位研究生培養方案的指導意見，逐步開展應屆本科畢業生攻讀工程碩士專業學位的工作；(四)籌備組織編寫外語和數學兩門在職攻讀工程碩士專業學位入學考試聯考科目的考試大綱和指南；(五)組織編寫工程碩士專業學位的部分課程的教學大綱，初步確定的課程包括：英語課程、數學類課程、經濟和管理類課程、計算機應用類課程；(六)研究工程碩士學位論文(設計)的具體提交形式及評價標準。(七)等措全國工程碩士專業學位教育指導委員會組織開展有關工作所需的經費。(八)建立、完善指導委員會秘書處的工作機構和工作制度。

關于指導委員會組織開展有關工作所必需的經費，委員們建議先從工程碩士培養單位籌集并匯集使用，即采用交納會費的形式，由各工程碩士培養單位每年根據本單位錄取工程碩士生數，按不同量級交納會費。具體辦法由指導委員會秘書處提出報主任委員同意后實行。