第一篇：四川省義務教育階段學校實施素質教育八條規定

四川省義務教育階段學校實施素質教育八條規定

為全面貫徹教育方針，促使青少年學生真正做到“勤奮學習、愉快生活、全面發展”，積極推進我省義務教育階段學校實施素質教育，特作如下規定：

一、城市、縣城（含鎮）學校有條件的可實行“朝九晚五”作息時間；不能實行的，早上行課時間（含朝會）不得早于8:30。農村學校可根據當地實際確定作息時間。

二、嚴格執行國家課程計劃。地方課程教材小學每生每學年不超過一門，初中每生每學年不超過二門。地方課程的教學時間控制在國家規定的總課時內。初中三年級課程結束時間不得早于5月1日。學校一律不得統一征訂和使用教輔資料。

三、學校各年級一律不許在節假日補課，除住校生外，學校一律不組織安排上早晚自習。小學一、二年級不留書面家庭作業，其余年級書面家庭作業一般不超過1小時。初中一、二年級家庭作業一般不超過1.5小時；初三年級不得超過2小時。

四、學校必須開設活動類課程，讓每一個學生根據自己的興趣愛好參加相應的興趣小組、社團活動和社會實踐活動，注重學生的個性發展，每學期至少安排學生參加一周的社會實踐活動，努力為培養造就“合格加特長”，有創新精神、創新意識、創新能力的人才打下堅實的基礎。

五、學校必須保證學生每天有1小時體育鍛煉時間，促進學生身心健康發展，達到國家規定的體質健康標準。

六、加強青少年思想道德建設，在全省中小學全面實施學生綜合素質評價，并將綜合素質評價結果作為學生評優和升學的重要依據。

七、積極推進義務教育階段學校均衡發展，堅持義務教育公辦學校就近免試入學。嚴禁學校以考試的方式（含筆試和面試）錄取新生；嚴禁學校將各類學科競賽成績作為錄取新生的依據或參考因素。

八、學校考試只允許在期末和學年結束時舉行。由縣以上教育行政部門統一考試時間與科目，并向社會公布。

各級教育行政部門要設立舉報電話，接受社會和群眾的監督。對違反上述規定的，按有關規定由教育紀檢監察和督導部門嚴肅查處并追究有關責任人的責任。

第二篇：義務教育階段學籍管理規定

義務教育階段學籍管理規定

義務教育階段學籍管理規定

某某礦務集團義務教育階段學籍管理規定

為強化依法治教，進一步規范集團公司九年義務教育的學籍管理，根據《某某省義務階段學籍管理規定》，特制定本規定。

一、新生入學

1、小學實行6周歲入學，一般不得招收不足年齡的兒童入學。

2、小學實行免試就近入學，不得進行測試和選拔。初中新生憑《小學畢業證書》或《小學修業證書》報名入學。

3、義務教育階段的學籍一律建在戶口所在地。對于長期居住在礦區而戶籍在非施教區的礦工子女，新生入學時可以建立學籍，并在學生電子檔案生源中注明“流動人口”。

4、新生（含轉入學生）入學后，學校要認真核對該生戶籍姓名。在小學、初中段，學生從入學到畢業必須使用同一姓名，中途不得更改，確需更名的，應在新生入學一月內依法辦理更名手續。在確認各項內容無誤，使用全省統一的學籍管理軟件建立學生電子學籍檔案，編制全省統一規定的學籍號，學籍號即為學生身份證號碼。本省內轉學、借讀等均不改變學籍號。

二、轉學

1、轉學條件：（1）全家戶口及家庭住址跨省、市、縣遷移。（2）在本市內戶口及家庭住址跨區遷移。（3）集團公司職工因工作、生活變動等原因其子女需轉學的。（4）集團公司或辦學單位招聘的職工子女以及在礦區經商、務工人員的子女。符合上述條件之一的可以轉學。

2、轉學手續：監護人持戶籍、住址遷移證明、監護人工作調動證明或經商、務工證明，到遷入學校和遷入地教育主管部門辦理同意接收證明。（2）向轉出學校提出書面轉學申請，同時需附轉入地同意接收證明，戶籍、住址、遷移或工作調動證明及復印件，學校審核簽章，出具轉學證明及學生電子檔案，轉學申請和附件與轉學證明存根一并存檔。（3）報教育中心審批。（4）學生持轉學證明及電子檔案到轉入學校辦理轉入手續。

3、轉學時間：每學期初、末前后一周內由學校統一辦理，無特殊情況，其余時間不予辦理。

4、轉學材料自開出之日起三個月內有效，過期作廢。轉學不得變更就讀年級。

三、借讀

1、借讀條件：（1）監護人出國、從事野外或流動性工作、支邊、現役軍人，其子女需投靠親屬的。（2）學生因個人或家庭原因需借讀的。

2、借讀手續：（1）由學生監護人向在讀學校提出書面借讀申請，出具有關證明材料，提供接收學校同意借讀的證明。（2）學校出具借讀證明，審核簽章，并將監護人提交的有關材料與借讀證明存根一并保存備查。（3）報教育中心審批。

3、辦理時間：學期初、末一周內辦理借讀手續。

4、借讀管理：（1）學籍：借讀學生的學籍保留在原學校。學籍所在地學校要將借讀學生的電子檔案拷貝給借讀學校。借讀學校在借讀學生離校時要保留學生電子學籍檔案。學生返回學籍所在學校時，借讀學校要將借讀學生的電子檔案拷貝給原校。（2）考核：學生在借讀期間的有關成績、評定、獎懲等，由借讀學校記入學生電子檔案。（3）收費：借讀學校按照省規定收費項目和標準向借讀學生收取有關費用。（4）對借讀生實行嚴格控制，任何人不得因學生成績差而迫使或變相迫使學生外出借讀。

四、休學和復學

1、休學條件：學生因傷病和不可抗拒的原因連續缺課累計超過210個學時（一個半月）仍不能上學的，可以辦理休學?！?】【2】義務教育階段學籍管理規定

第三篇：義務教育階段學籍管理規定

某某礦務集團義務教育階段學籍管理規定為強化依法治教，進一步規范集團公司九年義務教育的學籍管理，根據《某某省義務階段學籍管理規定》，特制定本規定。

一、新生入學

1、小學實行6周歲入學，一般不得招收不足年齡的兒童入學。

2、小學實行免試就近入學，不得進行測試和選拔。初中新生憑《小學畢業證書》或《小學修業證書》報名入學。

3、義務教育階段的學

籍一律建在戶口所在地。對于長期居住在礦區而戶籍在非施教區的礦工子女，新生入學時可以建立學籍，并在學生電子檔案生源中注明“流動人口”。

4、新生（含轉入學生）入學后，學校要認真核對該生戶籍姓名。在小學、初中段，學生從入學到畢業必須使用同一姓名，中途不得更改，確需更名的，應在新生入學一月內依法辦理更名手續。在確認各項內容無誤，使用全省統一的學籍管理軟件建立學生電子學籍檔案，編制全省統一規定的學籍號，學籍號即為學生身份證號碼。本省內轉學、借讀等均不改變學籍號。

二、轉學

1、轉學條件：（1）全家戶口及家庭住址跨省、市、縣遷移。（2）在本市內戶口及家庭住址跨區遷移。（3）集團公司職工因工作、生活變動等原因其子女需轉學的。（4）集團公司或辦學單位招聘的職工子女以及在礦區經商、務工人員的子女。符合上述條件之一的可以轉學。

2、轉學手續：監護人持戶籍、住址遷移證明、監護人工作調動證明或經商、務工證明，到遷入學校和遷入地教育主管部門辦理同意接收證明。（2）向轉出學校提出書面轉學申請，同時需附轉入地同意接收證明，戶籍、住址、遷移或工作調動證明及復印件，學校審核簽章，出具轉學證明及學生電子檔案，轉學申請和附件與轉學證明存根一并存檔。（3）報教育中心審批。（4）學生持轉學證明及電子檔案到轉入學校辦理轉入手續。

3、轉學時間：每學期初、末前后一周內由學校統一辦理，無特殊情況，其余時間不予辦理。

4、轉學材料自開出之日起三個月內有效，過期作廢。轉學不得變更就讀年級。

三、借讀

1、借讀條件：（1）監護人出國、從事野外或流動性工作、支邊、現役軍人，其子女需投靠親屬的。（2）學生因個人或家庭原因需借讀的。

2、借讀手續：（1）由學生監護人向在讀學校提出書面借讀申請，出具有關證明材料，提供接收學校同意借讀的證明。（2）學校出具借讀證明，審核簽章，并將監護人提交的有關材料與借讀證明存根一并保存備查。（3）報教育中心審批。

3、辦理時間：學期初、末一周內辦理借讀手續。

4、借讀管理：（1）學籍：借讀學生的學籍保留在原學校。學籍所在地學校要將借讀學生的電子檔案拷貝給借讀學校。借讀學校在借讀學生離校時要保留學生電子學籍檔案。學生返回學籍所在學校時，借讀學校要將借讀學生的電子檔案拷貝給原校。（2）考核：學生在借讀期間的有關成績、評定、獎懲等，由借讀學校記入學生電子檔案。（3）收費：借讀學校按照省規定收費項目和標準向借讀學生收取有關費用。（4）對借讀生實行嚴格控制，任何人不得因學生成績差而迫使或變相迫使學生外出借讀。

四、休學和復學

1、休學條件：學生因傷病和不可抗拒的原因連續缺課累計超過210個學時（一個半月）仍不能上學的，可以辦理休學。

2、休學手續：（1）監護人提出書面休學申請并提交有關證明材料。材料包括：A、書面休學申請。B、學生因傷病休學的，需提供縣級以上醫院病歷、診斷證明、醫療費收據及其它證明材料；因不可抗拒的原因提出休學的，需出具公安、民政、勞動等有關部門的證明。（2）學校審查后填寫《休學審批表》，簽署意見。（3）報教育中心審批。（4）學校開出《休學證明》交家長妥善保管。學校應將以下材料及時存檔：①《診斷證明》；②《醫療費收據》（或復印件）；③《休學審批表》、學生休學情況要記入學生電子檔案。

3、休學自傷病之日始，期限為一年。隨原年級就讀（不變更年級、學籍）的憑醫院的“健康證明”可隨時辦理手續復學。

4、休學期滿仍不能復學的，由監護人提出書面申請，可續辦休學手續一年。休學期滿可以復學的，應提前一周辦理復學手續。

5、復學時，憑醫院的《健康證明》、《休學證明》和辦理休學手續以后的醫療費收據（或復印件）等，到學校填寫《復學審批表》，報教育中心審批。學校應將以下材料及時存檔：①《健康證明》；②《醫療費收據》（或復印件）；③《休學證明》；④《復學審批表》。

6、嚴格控制休學率。年休學率不得高于年級總人數的1，對違規辦理休學的要追究其領導和當事人責任并給予糾正。休學率與學校綜合考核掛鉤。

五、畢業、升學

1、小學畢業班的所有學生，均直接升入初中。

2、跨市縣借讀的小學畢業生，一般應回學籍所在學校參加畢業考試、領取畢業證、安排升學。

3、學生修業期滿，德、智、體均合格者由畢業學校發給經教育主管部門驗印的畢業證。

4、學生畢業成績不合格的，準予補考。補考仍不合格的發給修業證書，并記入學籍檔案。

5、為保證義務教育順利實施，義務教育階段一律實行不留級制度。

六、其它

1、義務教育階段學校的學籍管理由

第四篇：義務教育階段學籍管理規定

為強化依法治教，進一步規范集團公司九年義務教育的學籍管理，根據《某某省義務階段學籍管理規定》，特制定本規定。

一、新生入學

1、小學實行6

周歲入學，一般不得招收不足年齡的兒童入學。

2、小學實行免試就近入學，不得進行測試和選拔。初中新生憑《小學畢業證書》或《小學修業證書》報名入學。

3、義務教育階段的學籍一律建在戶口所在地。對于長期居住在礦區而戶籍在非施教區的礦工子女，新生入學時可以建立學籍，并在學生電子檔案生源中注明“流動人口”。

4、新生（含轉入學生）入學后，學校要認真核對該生戶籍姓名。在小學、初中段，學生從入學到畢業必須使用同一姓名，中途不得更改，確需更名的，應在新生入學一月內依法辦理更名手續。在確認各項內容無誤，使用全省統一的學籍管理軟件建立學生電子學籍檔案，編制全省統一規定的學籍號，學籍號即為學生身份證號碼。本省內轉學、借讀等均不改變學籍號。

二、轉學

1、轉學條件：（1）全家戶口及家庭住址跨省、市、縣遷移。（2）在本市內戶口及家庭住址跨區遷移。（3）集團公司職工因工作、生活變動等原因其子女需轉學的。（4）集團公司或辦學單位招聘的職工子女以及在礦區經商、務工人員的子女。符合上述條件之一的可以轉學。

2、轉學手續：監護人持戶籍、住址遷移證明、監護人工作調動證明或經商、務工證明，到遷入學校和遷入地教育主管部門辦理同意接收證明。（2）向轉出學校提出書面轉學申請，同時需附轉入地同意接收證明，戶籍、住址、遷移或工作調動證明及復印件，學校審核簽章，出具轉學證明及學生電子檔案，轉學申請和附件與轉學證明存根一并存檔。（3）報教育中心審批。（4）學生持轉學證明及電子檔案到轉入學校辦理轉入手續。

3、轉學時間：每學期初、末前后一周內由學校統一辦理，無特殊情況，其余時間不予辦理。

4、轉學材料自開出之日起三個月內有效，過期作廢。轉學不得變更就讀年級。

三、借讀

1、借讀條件：（1）監護人出國、從事野外或流動性工作、支邊、現役軍人，其子女需投靠親屬的。（2）學生因個人或家庭原因需借讀的。

2、借讀手續：（1）由學生監護人向在讀學校提出書面借讀申請，出具有關證明材料，提供接收學校同意借讀的證明。（2）學校出具借讀證明，審核簽章，并將監護人提交的有關材料與借讀證明存根一并保存備查。（3）報教育中心審批。

3、辦理時間：學期初、末一周內辦理借讀手續。

4、借讀管理：（1）學籍：借讀學生的學籍保留在原學校。學籍所在地學校要將借讀學生的電子檔案拷貝給借讀學校。借讀學校在借讀學生離校時要保留學生電子學籍檔案。學生返回學籍所在學校時，借讀學校要將借讀學生的電子檔案拷貝給原校。（2）考核：學生在借讀期間的有關成績、評定、獎懲等，由借讀學校記入學生電子檔案。（3）收費：借讀學校按照省規定收費項目和標準向借讀學生收取有關費用。（4）對借讀生實行嚴格控制，任何人不得因學生成績差而迫使或變相迫使學生外出借讀。

四、休學和復學

1、休學條件：學生因傷病和不可抗拒的原因連續缺課累計超過210

個學時（一個半月）仍不能上學的，可以辦理休學。

2、休學手續：（1）監護人提出書面休學申請并提交有關證明材料。材料包括：A、書面休學申請。B、學生因傷病休學的，需提供縣級以上醫院病歷、診斷證明、醫療費收據及其它證明材料；因不可抗拒的原因提出休學的，需出具公安、民政、勞動等有關部門的證明。（2）學校審查后填寫《休學審批表》，簽署意見。（3）報教育中心審批。（4）學校開出《休學證明》交家長妥善保管。

學校應將以下材料及時存檔：①《診斷證明》；②《醫療費收據》（或復印件）；③《休學審批表》、學生休學情況要記入學生電子檔案。

3、休學自傷病之日始，期限為一年。隨原年級就讀（不變更年級、學籍）的憑醫院的“健康證明”可隨時辦理手續復學。

4、休學期滿仍不能復學的，由監護人提出書面申請，可續辦休學手續一年。休學期滿可以復學的，應提前一周辦理復學手續。

5、復學時，憑醫院的《健康證明》、《休學證明》和辦理休學手續以后的醫療費收據（或復印件）等，到學校填寫《復學審批表》，報教育中心審批。

學校應將以下材料及時存檔：①《健康證明》；②《醫療費收據》（或復印件）；③《休學證明》；④《復學審批表》。

6、嚴格控制休學率。年休學率不得高于年級總人數的1%，對違規辦理休學的要追究其領導和當事人責任并給予糾正。休學率與學校綜合考核掛鉤。

五、畢業、升學

1、小學畢業班的所有學生，均直接升入初中。

2、跨市縣借讀的小學畢業生，一般應回學籍所在學校參加畢業考試、領取畢業證、安排升學。

3、學生修業期滿，德、智、體均合格者由畢業學校發給經教育主管部門驗印的畢業證。

4、學生畢業成績不合格的，準予補考。補考仍不合格的發給修業證書，并記入學籍檔案。

5、為保證義務教育順利實施，義務教育階段一律實行不留級制度。

六、其它

1、義務教育階段學校的學籍管理由教育中心負責組織、指導、檢查、處理。學校要指定專人負責學籍管理和從事學籍管理電子化工作，按要求建立健全學生學籍電子檔案并妥善保存，不得擅自填寫、更改和公開學籍

信息。

2、學生死亡和因故喪失學習能力的，由學校向教育主管部門提出報告，并附上有關證明材料，經批準后注銷其學籍，學校在學生電子檔案中注明。

3、學?；蚪逃鞴懿块T所出具的紙質學籍材料必須按規定加蓋學校及市、縣教育主管部門公章方才生效。

4、任何單位和個人不得為轉學、休學、借讀的學生涂改或重新制作學生學籍的有關信息和材料，對弄虛作假者要追究責任并予以糾正。

5、任何學校不得接收沒有入學、轉學、借讀等手續的學生。

6、學校每學期放假前必須對中小學各年級學籍進行審核，填寫增、減員表報教育中心。教育中心每學期進行學籍會審，及時糾正和處理學籍管理中的問題。

第五篇：減輕義務教育階段學生過重課業負擔深入推進素質教育十項規定

平潭縣敖東鎮中心小學 嵐敖小教[2011]12號

平潭縣敖東鎮中心小學

減輕義務教育階段學生過重課業負擔

深入推進素質教育十項規定

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》、《平潭縣中長期城鄉教育改革和發展規劃綱要（2010-2015年）》精神，深入推進素質教育，全面提高教育質量，切實減輕義務教育階段學生過重課業負擔（以下簡稱“減負”），促進學生生動活潑學習，健康快樂成長，為學生終身學習與發展奠定基礎，辦人民滿意的教育，特作如下規定：

一、嚴格執行課程計劃。學校要按照《福建省義務教育課程計劃》，開齊課程，上足課時。中小學每周開設4節體育課，合理安排大課間體育活動，保證學生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時。

一、二年級每周安排2節寫字課,三至六年級每周安排1節寫字課;一至六年級每周安排音樂、美術課各2節（或藝術課4節）；三至六年級綜合實踐活動課按課程計劃上足課時。任何學校不得增減課程和課時，嚴格按教學計劃組織教學，不得提前結束新課。

二、控制學生在校學習時間。按上級校歷規定，學生上午上課時

間，上午不得早于8:20，學生下午上課時間不早于14:00。嚴禁教師“拖堂”或采取其他方式擠占學生課間休息時間，嚴禁組織學生上早自習、午自習，嚴禁強迫走讀學生上晚自習。保證小學生每天不少于10小時的睡眠時間。

三、提高課堂效率，嚴禁違規補課。進一步轉變教學觀念，加強教學研究，提高課堂教學效率。轉變教師教學方式和學生學習方式，倡導啟發式、討論式教學，鼓勵學生自主學習、合作學習、探究學習，確保學生在課堂內達成學習目標。學校不得占用節假日和休息時間組織或者變相組織學生集體補課，不得將校舍、設施設備等租（借）給社會機構和個人舉辦各類補習班、培訓班，嚴禁在職教職工舉辦或者參與學生有償補習活動，嚴禁組織、介紹、強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。

四、合理布置與指導學生作業。

一、二年級不留書面課外作業，三至六年級每天課外作業總量原則控制在1小時以內。教師必須切實履行自主設計作業、合理布置作業、批改作業及反饋指導的職責，優化作業內容，創新作業形式，提倡布置口頭性、差異性作業，注重作業的實踐性、探究性。教師不得布置大量機械重復的作業，不得布置午間作業，不得以任何理由懲罰學生做作業。

五、控制學生考試次數和難度。一至六年級只能組織期末考試（考查），由學校或年級組織命題和實施。小學畢業考試由學校自主命題，自行舉行。所有考試試題都不得超出課程標準要求，嚴格控制考試試題難度。嚴禁以質量抽測等名義舉行任何形式的區域性、全員性、全

科目的學科統考或診斷性考試。學校不得舉行或變相舉行入學考試或其他形式的入學測試。

六、保證學生參加課外活動和社會實踐活動。學校要建設好音樂、美術、科技、勞作、圖書（閱覽）及實驗室等各種功能室和體育場館，按標準配齊設施設備。要加強實驗、實作等課程內容的教學。每天下午課后安排1節課外活動，組織學生參加體育、藝術、科技、生活技能訓練、禮儀訓練等課外活動及社會實踐活動，培養學生創新精神和實踐能力，確保每位學生在義務教育階段掌握兩項體育技能、一項藝術特長，培養一項科技愛好。任何學校和個人不得擠占學生參加課外活動和社會實踐活動的時間。

七、規范學生教輔材料使用。要發揮教師的教學能動性和教材的核心作用，一、二年級嚴禁使用教輔材料，三至六年級提倡不使用教輔材料。鼓勵學校開發校本輔導材料。嚴禁任何單位和個人組織學生統一購買教輔材料。

八、加強學生競賽活動管理。義務教育階段學校不得組織學生參加學科奧林匹克競賽。嚴格控制學生競賽活動，任何單位組織以學生為對象的競賽活動必須報教育行政主管部門審批，未經批準，不得擅自舉辦，也不得組織學生參加。學生參加各類競賽、考級的成績，不得作為入學、分班和評優評先的依據。

九、堅持素質教育評價導向。教育部門不得對學校和教師下達升學人數、升學率或者其他類似指標任務，學校不得以任何形式公布學生的考試成績，不得按考試成績對學生排名。不得以升學率、學科考

試成績作為評價學校、教師和學生的唯一標準，不得炒作、宣傳學校升學率。建立健全以素質教育為導向的學校質量標準、以發展為導向的教師能力標準、以“學習、實踐、創新和主動適應社會”為導向的學生能力標準，建立和完善學校自律、教育部門監管、家長和社會參與的質量評估體系。小學學期、學年成績實行“等級+評語”評價。

十、強化督導與責任追究。我中心校將配合縣政府教育督導室開展“減負”專項督導。中心校將建立“減負”責任制，建立“減負”投訴、督查和責任追究制。對違反“減負”規定的學校和個人，予以批評教育，責令整改；情節嚴重的，當年評優評先、晉職晉級一票否決，責任人考核定為不合格；情節特別嚴重，影響特別惡劣的，校長予以撤職。對管理不力、違規行為屢禁不止的學校，將予以通報批評，限期整改，并追究相關負責人的領導責任。

平潭縣敖東鎮中心小學 二〇一一年九月二十日