第一篇：四年級(jí)二班班隊(duì)總結(jié)

四年級(jí)二班班隊(duì)總結(jié)

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校四年級(jí)2班的班主任。一學(xué)期結(jié)束，現(xiàn)將班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)。

班主任工作繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來(lái)，本人能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各位同仁的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說(shuō)有以下幾點(diǎn)：

一、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門(mén)各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速、部署到位，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。抓常規(guī)，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早自習(xí)、課間操、衛(wèi)生清潔等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天對(duì)早自習(xí)、清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他科任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

二、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、和對(duì)潛能生的幫教,增進(jìn)師生情誼。

三、經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,積極做好家校聯(lián)系工作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校面對(duì)一起商討教育對(duì)策；和任課教師一起家訪。按學(xué)校的安排于開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能依時(shí)到會(huì)，缺席家長(zhǎng)后來(lái)通過(guò)電話也取得了聯(lián)系，密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。

四、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的沒(méi)一項(xiàng)活動(dòng)，參與率100%，組織好每周一的升旗儀式。

五、積極、按時(shí)參加學(xué)校召開(kāi)的各種會(huì)議，認(rèn)真做好會(huì)議記錄，及時(shí)上傳下達(dá)，工作中有條不紊；按時(shí)完成學(xué)校各部門(mén)的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù)。

總之，在學(xué)校做班主任的一期以來(lái)，深刻體會(huì)到：做班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即：時(shí)刻關(guān)注班級(jí)、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生。我也將繼續(xù)向優(yōu)秀的班主任多多學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，用自己最大的耐心和愛(ài)心感染、教育學(xué)生，以求更大的進(jìn)步。

2013.01

第二篇：四年級(jí)二班班隊(duì)工作計(jì)劃

四年級(jí)（2）班班隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期從學(xué)校總體工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二．奮斗目標(biāo)

1、在班級(jí)內(nèi)形成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

3、促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

4、通過(guò)積極參加學(xué)校舉行的各類活動(dòng)，讓學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

5、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)以及集體榮譽(yù)感。

本學(xué)期，我在學(xué)生中大力開(kāi)展“十個(gè)好習(xí)慣”教育，分別是：

（1）今日事，今日畢。（2）講衛(wèi)生，不亂扔。（3）重禮儀，講禮貌。

（4）守紀(jì)律，保安全。（5）有秩序，講節(jié)約。（6）拓眼界，知時(shí)事。

（7）孝父母，敬長(zhǎng)輩。（8）讀故事，揚(yáng)美德。（9）多服務(wù)，勤實(shí)踐。

（10）講誠(chéng)實(shí)，守信用。

三、基本措施和做法

本學(xué)我擔(dān)任四〈2〉班的班主任。為了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

１、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對(duì)學(xué)生的情況還沒(méi)全面了解。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴、與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。

⑵、不定期檢查學(xué)生的摘錄筆記。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶、進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

（4）、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫(xiě)觀察日記，提高孩子們的寫(xiě)作能力。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴、組織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

⑵、檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上

不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶、組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚(yú)絲。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。

總之，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

5、為了認(rèn)真落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理制度，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、文明、守紀(jì)、好學(xué)的合格小學(xué)生，特制定班級(jí)管理量化細(xì)則。每人有100分的基礎(chǔ)分，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)或獎(jiǎng)或罰，得出考核分。也就是將常規(guī)管理進(jìn)行了量化，便于操作。

五、具體安排：

三月份：

1、教室環(huán)境布置。

2、建立圖書(shū)角，.做好班級(jí)圖書(shū)的藏書(shū)及借閱登記

3、慶三八婦女節(jié)開(kāi)展感恩活動(dòng)。

四月份：

1、“手拉手，我們共同進(jìn)步”系列活動(dòng)。

2、民主推選產(chǎn)生新一輪小干部，進(jìn)行小干部崗位培訓(xùn)。

五月份：

1、參加學(xué)校開(kāi)展的慶祝五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

1、加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，推選行規(guī)小標(biāo)兵。

2、展開(kāi)我愛(ài)校園為校園做好事活動(dòng)

3、愛(ài)心小故事比賽

（三）。

六月份：

1、慶六一活動(dòng)。

2、開(kāi)展系列安全活動(dòng)。

3、愛(ài)心小故事比賽

（二）。

4、做好期末考試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

七月份：

1、評(píng)選班級(jí)“文明之星”。

2、推選“手拉手，我們共同進(jìn)步”積極分子。

3、檢查讀書(shū)筆記的摘錄情況并評(píng)出讀書(shū)好少年。

4、做好放假和考試總結(jié)事宜

馬春梅 2010-2-28年3月

四（2）班班級(jí)管理量化細(xì)則

為了認(rèn)真落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理制度，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、文明、守紀(jì)、好學(xué)的合格小學(xué)生，特制定如下班級(jí)管理量化細(xì)則。

一、學(xué)習(xí)：

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，努力學(xué)習(xí)光榮，不努力學(xué)習(xí)恥辱。

1、每天早讀前由學(xué)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查家庭作業(yè)，每一科作業(yè)若能認(rèn)真完成，可積2分；由家長(zhǎng)進(jìn)行了批閱，并改了錯(cuò)，可再積1分。如果書(shū)寫(xiě)潦草應(yīng)付了事，扣2分；沒(méi)做完扣4分。

2、對(duì)于課堂作業(yè)，得十個(gè)A，可積5分，得20個(gè)B可積5分。未按時(shí)交作業(yè)，每次扣2分；缺一次作業(yè)，每次扣4分。

3、考試居班級(jí)第1到5名，分別獎(jiǎng)勵(lì)6分、5分、4分、3分、2分。居年級(jí)第1到3名，分別獎(jiǎng)勵(lì)10分、8分、6分。后進(jìn)同學(xué)每提高10分，可積6分，下滑10分扣4分。、對(duì)于科任老師布置的背書(shū)任務(wù)，若能按時(shí)背下來(lái)，每次積2分。

5、語(yǔ)文或英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，達(dá)標(biāo)每次積2分；全優(yōu)每次可積3分。未能達(dá)標(biāo)的，每次扣3分。

6、發(fā)現(xiàn)抄作業(yè)的，抄襲作業(yè)者，每次扣10分；提供抄襲條件的，每次扣8分。

7、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言的每周積2分。

二、紀(jì)律

紀(jì)律是一切工作的保證，每個(gè)同學(xué)必須嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律。

1、上課要遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真思考，踴躍發(fā)言。發(fā)言較有水平，每次可積3分。課堂不守紀(jì)律，被老師點(diǎn)名批評(píng)，每次扣3分。

2、課間在走道教室打、鬧、跑、躥或講粗話、臟話，給別人取外號(hào)，每次扣3至5分。

3、自習(xí)課不準(zhǔn)下位、收發(fā)作業(yè)、說(shuō)話、東張西望、借東西、討論問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)1次扣2分。、少先隊(duì)員應(yīng)自覺(jué)佩戴紅領(lǐng)巾，每天班上檢查兩次。不按規(guī)定佩戴紅領(lǐng)巾，每次扣2分。

5、在各種集會(huì)中說(shuō)話、打架、玩耍每次扣3分。（升旗、兩操等）

6、放學(xué)排隊(duì)不快，說(shuō)話、推搡、不聽(tīng)口令的扣5分。

三、衛(wèi)生

認(rèn)真值日，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做到的。

1、隨地亂扔廢紙等雜物，發(fā)現(xiàn)1次扣2分，并令其改正。

2、值日不認(rèn)真或值日遲到，發(fā)現(xiàn)1次扣2分，掃地時(shí)不關(guān)燈，發(fā)現(xiàn)一次扣3分。.3、值日不到或無(wú)故不值日，發(fā)現(xiàn)1次扣4分，并罰其重值。

4、未按時(shí)擦黑板，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

5、買零食并在學(xué)校吃零食者，發(fā)現(xiàn)一次扣3分。

6、對(duì)于一周來(lái)值日做得好的小組，每人可獎(jiǎng)勵(lì)3分，值日組長(zhǎng)可獎(jiǎng)5分。

四、出勤

1、按時(shí)到校、不遲到、不早退、不曠課，有事有病先請(qǐng)假，不請(qǐng)假的扣5分。

2、遲到1次扣2分，無(wú)故缺勤，每次扣3分。（包括早讀、課間操、眼保健操、自習(xí)課和其他上課時(shí)間。）

3、事假、病假不扣分。

五、安全

安全是學(xué)習(xí)和快樂(lè)生活的前提。

1、上下樓梯靠黃線右邊行走，不得推擠別人，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

2、不允許爬在窗臺(tái)上，身體向外探，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

3、不允許帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西進(jìn)學(xué)校，如鞭炮、水果刀、棍棒等，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

4、不玩危險(xiǎn)游戲。舉報(bào)著加1分，玩者扣3分。

六、其他

1、積極參加學(xué)校活動(dòng)，每次獎(jiǎng)3分。獲1－5名分別獎(jiǎng)10分、8分、6分、5分、4分。

2、向校園苗圃投稿1篇加2分，登出的積4分。

3、及時(shí)在班級(jí)公示欄上報(bào)道當(dāng)天有好人好事或不良現(xiàn)象。被學(xué)校點(diǎn)名表?yè)P(yáng)1次，可獎(jiǎng)5—10分；批評(píng)一次，扣5分。

4、在班級(jí)、學(xué)校做出好人好事，每次獎(jiǎng)3—10分。

5、手抄報(bào)辦的好的每次積3分。

班委會(huì)制訂

第三篇：四年級(jí)二班班隊(duì)會(huì)工作總結(jié)

四年級(jí)二班班隊(duì)會(huì)工作總結(jié)

海浪中心小學(xué)劉 源

憶起學(xué)期初，我最大的愿望，那就是把班集體創(chuàng)建成和諧的大家庭。確實(shí)，經(jīng)過(guò)我與學(xué)生們的共同努力，本學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，令人滿意。現(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)如下：

一、狠抓養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1、本學(xué)期努力把“守則”、“規(guī)范”教育落到實(shí)處。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常規(guī)范》，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，運(yùn)用“守則”、“規(guī)范”的各項(xiàng)要求來(lái)強(qiáng)化規(guī)范學(xué)生的一言一行，結(jié)合開(kāi)展“文明在我們身邊”“ 我努力，我能行”等主題會(huì)，督促學(xué)生對(duì)照檢查，規(guī)范言行。從細(xì)節(jié)入手，從身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，逐步強(qiáng)化，訓(xùn)練學(xué)生站隊(duì)做到快、靜、齊，同時(shí)每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一到兩個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，每周進(jìn)行評(píng)比展示，及時(shí)監(jiān)督，隨時(shí)提醒，督促學(xué)生自我管理。組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)，不僅使學(xué)生及時(shí)調(diào)節(jié)腦力，還有益于學(xué)生的身心健康。本學(xué)期，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展小組每?jī)芍茉u(píng)比一次，樹(shù)立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。同時(shí)，在平時(shí)隨時(shí)提醒學(xué)生要注意活動(dòng)安全，做到安靜、輕聲，不吵鬧，使課間活動(dòng)有序。

2、組織學(xué)生開(kāi)展講文明禮儀、誠(chéng)實(shí)守信和家庭美德為主要內(nèi)容的活動(dòng)。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法、愛(ài)國(guó)明理等內(nèi)容的教育，積極開(kāi)展 “爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)”、“查一查、找一找、比一比”、“我學(xué)習(xí)的榜樣”

等主題活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)分清是非，培養(yǎng)學(xué)生活潑、開(kāi)朗、勇敢的性格，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)的品德，學(xué)會(huì)與人交往，做到遵守社會(huì)公德。培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

3、加強(qiáng)學(xué)生安全與法制教育以及心理健康教育。通過(guò)法制教育講座等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防知識(shí)教育和禁毒知識(shí)教育。采用法制、安全知識(shí)講座，辦安全知識(shí)板報(bào)和手抄報(bào)等形式，豐富安全教育載體，落實(shí)安全教育內(nèi)容，嚴(yán)格安全防范，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生道德法制教育和心理健康教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行秋冬季節(jié)防電、防水、防火等教育。使學(xué)生能安全學(xué)習(xí)、安全活動(dòng)、安全出行，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

4、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，抓好小干部的培養(yǎng)，繼續(xù)進(jìn)行愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)教育。本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對(duì)小助手進(jìn)行重新調(diào)整，進(jìn)行定崗定員，分工明確，交給他們管理班級(jí)的方法，對(duì)他們從一點(diǎn)、一滴的小事做起，給予耐心細(xì)致的指導(dǎo)。讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。做到心中有他人，心中有集體。同時(shí)，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和公共設(shè)施，做到有監(jiān)督、有檢查，人人愛(ài)護(hù)，周周檢查評(píng)比。結(jié)合學(xué)科教學(xué)，教育學(xué)生向英雄人物學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)他們不怕苦、不怕累的精神。樹(shù)立自立自強(qiáng)，知難而上的精神，激發(fā)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的初步形成。

二、組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校少先大隊(duì)計(jì)劃。

2、組織學(xué)生重溫《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級(jí)一日常規(guī)》，教育學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中分清是非，在平時(shí)就努力做到勤督促，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。利用班隊(duì)會(huì)，晨會(huì)等時(shí)間，深化文明禮貌教育。同時(shí)與各科教學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)了學(xué)生講究文明，對(duì)人有禮貌等習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，充分利用重大節(jié)日，開(kāi)展“感謝老師”、“祝賀祖國(guó) “歌詠元旦”、等一系列有意義的主題班隊(duì)會(huì)，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地作用，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

4、努力抓好“紅讀”活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展“讀書(shū)收獲大”活動(dòng)，初步培養(yǎng)了學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、讀與寫(xiě)以及讀與積累相結(jié)合的良好習(xí)慣。

以上就是我本學(xué)期的工作總結(jié)，沒(méi)有最好，只有更好。在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐，一步一個(gè)腳印地把班主任工作做得更實(shí)在，更細(xì)致，不斷提高自身管理能力和業(yè)務(wù)水平。

第四篇：愛(ài)國(guó)主義主題班隊(duì)會(huì)四年級(jí)二班

愛(ài)國(guó)主義主題班隊(duì)會(huì)

四（2）班 活動(dòng)目的：、了解祖國(guó)燦爛歷史文化，增強(qiáng)民族自豪感，做一個(gè)有愛(ài)心、有理想、有責(zé)任感的人。

2、接受愛(ài)國(guó)主義教育、感受民族精神，活動(dòng)過(guò)程：

主持人甲：

祖國(guó)是根，祖國(guó)是脈，祖國(guó)是我們用血脈隆起的珠穆朗瑪。

主持人乙： 民族是魂，民族是梁，民族是華夏血管里流淌的長(zhǎng)江黃河。

主持人甲：大地是磚山河是瓦，人民是紅磚綠瓦鑄就的萬(wàn)里長(zhǎng)城

主持人乙：站在這片土地前，我自豪，你的名字叫中國(guó)。主持人甲：站在這片土地前，我驕傲，我屬于祖國(guó)。主持人（甲）：，我與祖國(guó)心連心。主持人（乙）：我與祖國(guó)共成長(zhǎng)。

合 ：我愛(ài)你，祖國(guó)！

主持人（甲：我們的祖國(guó)有碧綠的草原，藍(lán)藍(lán)的大海。主持人（乙）：我們的祖國(guó)有巍峨的群山，彎彎的河流。主持人甲：我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天、白云和花朵。主持人乙：我愛(ài)祖國(guó)的綠野、森林和山峰，主持人甲：祖**親養(yǎng)育了我，我感謝祖**親!主持人乙：祖**親培養(yǎng)了我，我歌頌祖**親！

合 ：祖國(guó)在前進(jìn)，我與祖國(guó)同行！《我與祖國(guó)同行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人甲：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我的祖國(guó)》

主持人乙：一曲《我的祖國(guó)》激起了我們愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的思想情感。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《中國(guó)魂》。

主持人甲：聽(tīng)了聲情并茂的詩(shī)朗誦，心中充滿了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，讓我們?cè)賮?lái)看看郝新宇小組的同學(xué)自編、自導(dǎo)、自演的小品《了解祖國(guó)與祖國(guó)同行》。主持人甲：是啊，同學(xué)們我們要把對(duì)祖國(guó)的愛(ài)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，現(xiàn)在祖國(guó)需要我們的知識(shí)，我們報(bào)效祖國(guó)就是用知識(shí)武裝自己。“九萬(wàn)里風(fēng)蓬正舉”，讓我們緊緊抓住今日的機(jī)遇，發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，努力學(xué)習(xí)，勇敢去迎接明天的挑戰(zhàn)！讓中國(guó)這條東方巨龍飛得更高，更遠(yuǎn)吧！主持人乙：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《紅旗飄飄》

主持人甲：讓五星紅旗永遠(yuǎn)鮮艷，讓祖國(guó)永遠(yuǎn)昌盛富強(qiáng)。看！第六小祖的學(xué)生正在賽詩(shī)呢。他們收集了許多贊美祖國(guó)的詩(shī)歌來(lái)進(jìn)行比賽，好熱鬧啊！

主持人乙：2008、2、28，四川汶川發(fā)生了大地震，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，四川人民戰(zhàn)勝了自然災(zāi)害，重返家園。請(qǐng)看《汶川地震，搶險(xiǎn)錄像》。

主持人甲：同學(xué)們，從剛才的錄像中你都明白了什么呢？ 生1：看了這段錄像，我的感觸很大。我們不能讓這些可歌可泣的英雄故事在我們的記憶中淡忘。

生2：看了這段錄像我想到了我的祖國(guó)，我們的黨，對(duì)百姓的關(guān)心照顧無(wú)微不至。

生3：看了這段錄像從今以后，我要用愛(ài)來(lái)回報(bào)愛(ài)！

主持人：是的，對(duì)祖**親的養(yǎng)育之恩，我們作為中華兒女的是怎么報(bào)答也報(bào)答不完的，回報(bào)祖國(guó)我們牢記心間。生4：我想用我的歌聲來(lái)表達(dá)我對(duì)祖**親的愛(ài)。歌曲：《我愛(ài)你祖國(guó)》。

主持人乙：歌聲表達(dá)了我們對(duì)祖**親的愛(ài)！祖**親的愛(ài)是深沉，無(wú)私，博大的。主持人：我們必須肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。而要想承擔(dān)起這副重?fù)?dān)，就要從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，提高自己的綜合素質(zhì)。讓我們?cè)趪?guó)旗面前宣誓：我們永遠(yuǎn)地愛(ài)您！

主持人：是的，新的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，讓我們攜起手來(lái)，帶著我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)走進(jìn)新時(shí)代。只要我們每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的力量，完成祖國(guó)賦予我們的重任，我們的明天一定會(huì)更好。讓我們一起來(lái)高唱《明天會(huì)更好》。合唱：《明天會(huì)更好》 主持人：歌曲時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們，鼓舞著我們。今天，我們偉大的祖國(guó)正在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)和中華民族的偉大復(fù)興高歌猛進(jìn)！而我們是祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的生力軍，讓我們攜起手，一起走進(jìn)祖國(guó)的新時(shí)代！（班會(huì)在《走進(jìn)新時(shí)代》的樂(lè)曲聲和天安門(mén)升旗儀式的畫(huà)面中結(jié)束。）

2011-10-14

第五篇：四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

四年級(jí)（1）班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

嵇克清

新開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)半月了，在這一階段許多學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了四年級(jí)的生活，但少部分學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上不是很明確，處于懶散狀態(tài)。和家長(zhǎng)共同溝通、交流讓學(xué)生平穩(wěn)渡過(guò)這一轉(zhuǎn)型期，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)就顯得及時(shí)也很有必要。

一、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我們?cè)谧畛踉O(shè)定的大體框架上，穿插了“孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化”這一板塊，讓家長(zhǎng)們明白進(jìn)入中年級(jí)后語(yǔ)文學(xué)習(xí)的變化和學(xué)生心理的變化，讓家長(zhǎng)能針對(duì)自己孩子的情況來(lái)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。然后重點(diǎn)提到了近期學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的情況。展示了優(yōu)秀作業(yè)，并且表?yè)P(yáng)了做的比較好的學(xué)生。同時(shí)還鼓勵(lì)沒(méi)有被當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)的學(xué)生，不是學(xué)生做的不好，是因?yàn)橹灰Γ惶涂梢哉健疤易印保绻苷{(diào)整一下學(xué)習(xí)態(tài)度，可能會(huì)做得更好。最后，為家長(zhǎng)提出了教育孩子的幾點(diǎn)建議，希望家長(zhǎng)能積極配合。

二、家長(zhǎng)會(huì)基本情況

本次家長(zhǎng)會(huì)到場(chǎng)45位家長(zhǎng)，許多家長(zhǎng)都帶了筆記本，很認(rèn)真地邊聽(tīng)邊記，這說(shuō)明許多家長(zhǎng)渴求教育孩子的方法和與教師積極的配合。

通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，這一點(diǎn)無(wú)可厚非。但提醒家長(zhǎng)立足于實(shí)際、實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，注意動(dòng)態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化，鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。

在家長(zhǎng)會(huì)上，我穿插了兩項(xiàng)，一是讓優(yōu)秀學(xué)生代表談一談他是如何學(xué)習(xí)和做作業(yè)的。二是讓前一天童話故事大王講了一段童話。讓學(xué)生代表與家長(zhǎng)近距離的接觸，與家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)。

二、總結(jié)反思：

總之，我認(rèn)為這是一個(gè)比較成功的家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。

今后要改正以下幾方面會(huì)更好。一是形式更活潑一些，多一些學(xué)生的特長(zhǎng)展示表演等。二是多給家長(zhǎng)發(fā)言的機(jī)會(huì)。三是及時(shí)、靈活、小范圍地召開(kāi)各種類型的家長(zhǎng)會(huì)，滿足不同層次家長(zhǎng)的需要。

四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

韓秀花

11月23日我校舉行了家長(zhǎng)會(huì)。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，家長(zhǎng)出席率在98％。各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。可見(jiàn)，我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了班主任對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，收效很大。

一、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解。如：我校的收費(fèi)情況、教學(xué)成績(jī)、教學(xué)設(shè)備情況等。提高了學(xué)校的知名度，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。

二、詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛(ài)好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解。

這次家長(zhǎng)會(huì)中和各位家長(zhǎng)交流溝通了這樣幾個(gè)問(wèn)題：孩子在家的表現(xiàn)和在校的表現(xiàn)如：①上課注意力不夠集中，老師講課時(shí)，分神，走思，愛(ài)做小動(dòng)作。②作業(yè)不細(xì)心、不認(rèn)真，不能按時(shí)交作業(yè)。③自習(xí)課上不能嚴(yán)格要求自己，愛(ài)說(shuō)話。④星期天作業(yè)更是不能按時(shí)完成。⑤更有個(gè)別學(xué)生，不聽(tīng)老師話，違反學(xué)校紀(jì)律。

三、確定了今后與家長(zhǎng)共同的努力方向，努力培養(yǎng)孩子形成一個(gè)好習(xí)慣

1、首先要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)人來(lái)講，態(tài)度決定一切，老師留得作業(yè)是為鞏固知識(shí)，或是培養(yǎng)能力，從孩子的作業(yè)中您不難發(fā)現(xiàn)：字跡工整、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真且出錯(cuò)較少的孩子的作業(yè)讓您心情舒暢，那從作業(yè)中就反映出問(wèn)題了，孩子的作業(yè)態(tài)度決定孩子的成績(jī)，孩子的習(xí)慣。（作業(yè)展示）干凈的作業(yè)反映出來(lái)的就是孩子的良好習(xí)慣，這看似小事，卻對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)都有好處。

2、溫故而知新的習(xí)慣及時(shí)鞏固學(xué)過(guò)的各科知識(shí)，3合理科學(xué)的安排時(shí)間。

4、多讀健康有益的課外書(shū)。（健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。）

5、注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、注意孩子的營(yíng)養(yǎng)等等。通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。

班級(jí)發(fā)展要靠學(xué)生，學(xué)生發(fā)展要靠習(xí)慣，所以習(xí)慣養(yǎng)成是做其他事的基礎(chǔ)。我也將本學(xué)期的工作重點(diǎn)定為：培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

四年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

張洪明

一、活動(dòng)目的：

1、親子課程《提高孩子的學(xué)習(xí)能力》開(kāi)課

2、以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真正了解孩子在學(xué)校的真實(shí)表現(xiàn)，以及學(xué)校開(kāi)展的一些需要家長(zhǎng)配合的工作，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，更好地形成家校教育的合力，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的氛圍。

3、為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

二、活動(dòng)時(shí)間：

2012年11月23日（星期五）

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四年級(jí)三班教室

四、會(huì)前準(zhǔn)備

1、打印本班家長(zhǎng)簽到表。

2、確保教室干凈整潔，黑板布置要美觀，歡迎標(biāo)語(yǔ)要醒目、熱情。

3、教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正，多鼓

勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，多提建設(shè)性意見(jiàn)。語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。

五、活動(dòng)流程

1、家長(zhǎng)簽到。

2、班主任匯報(bào)上工作成績(jī)，展望學(xué)校美好前景。

3、親子課程《提高孩子的學(xué)習(xí)能力》開(kāi)課

4、班主任和任課教師匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況。

5、班主任就家校合作提一些合理化的要求和建議。

6、教師家長(zhǎng)互動(dòng)，回答家長(zhǎng)提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。

7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。