第一篇：班隊工作總結三年級二班

班隊工作總結

——水土小學三年級二班（2014年下期）

歲月如水，匆匆而去，時間，在不知不覺中又跨入了2015年。我們三年級二班上期的教育教學工作，也在忙忙碌碌中離我們而去。在這一學期里，我們班上的各項工作在學校教導處、德育處和大隊部的指導下得以順利完成。在這學期里，我們班的班隊工作自始至終都 圍繞著“滋養教育”這個主題進行開展，以各種活動為載體，以滋養學生的身心為目標，全面開展育人活動?，F將有關情況簡要總結如下：

一、高度重視學生的思想教育，用下達的人生觀“滋潤”學生幼小的心靈，激發學生從小樹立科學的人生理想。

1．充分利用開學初的入學時間，對學生進行收心教育，教育學生端正學習態度，倡導勤奮學習的精神，盡快地走上學習的正軌。學生經過一個暑假的休息，他們的心思還沉浸在一種放松的心境中，對學習有些情緒上的疏遠，如何讓他們盡快地進入良好的學習狀態，從一開學，我便組織學生按照學?！靶∷瘟x工”活動的安排，介紹“小水滴義工”的光榮性和使命感，要求他們回家同父母一同商量，怎樣參與競選，寫好競選宣言，組織學生演講、投票，選出最優秀的學生參與到“小水滴義工”的行列之中，激勵他們要好好工作，在各方面起到模范帶頭作用，提高自己的能力，為大家服務，為自己爭光，也為班級和學校添彩。同時，也結合其他班隊干部的選舉活動來提高學生的積極性和上進心，比較快地把學生的心收攏來，讓全班學生很快就投入到緊張的學習之中。

2．由于本期我們年級的學生分一部分到九龍山小學去了，因此班上的學生少了一些，班集體的情況發生了變化，很多工作都得重新部署。我也充分借助這個機會，激勵班上的全體學生積極參與到班級的管理之中，引導全體的學生樹立班集體意識，懂得珍惜我們美好的學習環境和學習機會，培養他們的競爭意識，使他們認識到為班上服務是光榮的，是應該為其努力爭取的。我讓他們在為集體爭光的這種思想的滋潤下，樹立起健康向上的人格魅力，讓他們懂得一個人要堅持正義，要不斷完善自己，要不斷提高自己的知識水平和各方面的能力。

3．充分利用班隊會課，有目的、有順序地對學生進行小學生日常行為規范和守則的教育，讓學生養成良好的道德品行。古人說：“德成而上，藝成而下?！?司馬光在《資治通鑒》里分析智伯無德而亡時寫道：“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。” 這里對才與德和的論述，不僅僅顯示了才與德的關系，我們更應該看到德對一個的發展的重要性。只要一個人具備了良好的道德品質，他通過自己的勤奮一定可以有所成就。因此，小學生，我們最重要的是要從小培養他們良好的品行。如果他們具備了良好的道德品質，他們自然也就會勤奮學習。一個勤奮學習的人，他就不可能學不好知識，他自然也就不可能不會有成就。

所以，在本期里，我除了充分運用朝會時間、班隊會課等專門的時間對學生進行思想教育，還更多地利用語文課的教學時間對學生進行良好向上的人生教育。教育學生樹立正確的生死觀，樹立遠大的理想。這了達到這樣的目標，我給他們講文學家、詩人、科學家及其他偉人的故事，以他們為榜樣，向他們學習。這樣，對學生來說，就能夠在他們幼小的心靈播下美好的種子。

當然，我也充分利用班上能干的學生的實際事例，他們的勤奮學習，他們的助人為樂，他們的努力上進，他們的孝敬善良，是得到別人的夸獎，或是得到學校的表彰，都是最現實、最鮮活的教育素材，也是最有說服力的教材。總之，作為班主任，我盡可能地利用各種機會，對學生進行思想教育，為形成良好的班風和學風，起到了很好的促進作用。

二、積極開展各種教育活動，讓學生在活動中受到積極向上的人格感召。1．充分利用各種節日，對學生進行品行教育。本學期的節日多，意義重大。九月的“教育節”，我組織學生開展“尊師重教”的活動，利用黑板報、QQ群、班會課等形式進行宣傳，讓學生充分明確尊重老師的重要意義。只有每個學生都體會到老師教育他們的一片苦心，體會到老師的一片愛心，他們才能真正地珍惜老師的勞動成果，他們也才能真正地專心聽講，從而才能使他們更好地掌握所學知識。而像“國慶節”、“11·27”，我們則著重對學生進行愛國主義教育，教育學生熱愛我們偉大的祖國，知道我們今天的幸福生活的來之不易，知道我們今天的幸福生活是無數革命先烈用生命和鮮血為我們換來的。進而讓學生明白，我們沒有理由不認真學習，我們沒有理由不為建設我們強大的祖國而努力奮斗。為了達到這樣的目的，我們積極組織學生寫演講稿，開展演講比賽，寫相關征文，加深學生對此項教育的深化，以期收到更好的教育效果。

2．發揮讀書演講比賽激勵機制。弘揚民族正氣。

只有多讀書，讀好書，我們的學生才能在其中受到良好的教育。在本期里，我倡導學生訂閱自己喜歡的刊物，多買自己喜歡的書來讀，也給學生推薦一些適合他們讀的課外書，要么自己買，要么到學校圖書室去借閱。在這學期當中，我們班上的陳嘉宇同學，本參與學校的演講比賽中，獲得了本年級的一等獎，既堅定了他讀書演講的信心，以受到了班上學生的羨慕，還激發了全班同學讀書上進之心。

指導學生讀書，我要求他們讀有益的少兒讀物，什么民間故事、神話故事——尤其是中國的神話故事和希臘神話故事中，這些充滿浪漫情懷的神話，能激發學生無窮的美麗的想象，對學生樹立美好的人生觀具有極具重要的意義。而革命傳統故事，則能更多地激發學生的愛國情懷，是作為一個中國人必不可少和民族氣節，我不但按照學校德育處的要求開展活動，還經常組織學生講演這些故事，特別是利用課前六分鐘的故事講演時間，開展抗日戰爭的解放戰爭的故事講演，對于在學生心中樹立弘揚人間正氣起到了至關重要的教育作用。也正是通過這些活動，在無聲無息中使學生的心田受到積極有益的滋養。

3．在重大節假日，在學生中廣泛開展安全教育，確保學生健康成長。

班主任工作是學校工作的重中之重，也是班主任工作的最為重要的環節。我們除了在課后有一句安全教育的話之處，除了每天的例行的上放學的安全教育，利用翼校通、QQ群等形式進行安全教育，還特別重視節假日前對學生進行外出等各項安全教育，其內容涉及到交通安全、用火用電的消防安全、夏天的防溺水教育、疾病預防等，不但老師在放假前對學生進行教育，都發了安全方面的告家長通知書，讓有關安全注意事項以書面形式通知家長知曉，并及時收取回擲。當然，我平時也充分重視對學生進行校內校外的安全教育，教育學生不準私自攀爬教室窗臺、樓道欄桿、校內外有安全隱患的坡坎、圍墻、體育設施??由于工作細致周全，所以，在本期里，本班學生沒有出現任何大小的安全事故，確保了教育教學秩序的正常有序。

4．充分利用班隊干部，發揮“小水滴義工”活動的機會，號召學生展示自己的管理才干，努力為班上、學校做貢獻。

在班上，我較大地下放了班隊干部的權利，讓他們自覺地大膽地管理班上的大事小事，讓他們處理班上的事務。如早自習的晨讀，我讓班隊干部輪流管理，既要負責讀書，又要負責聽寫，還要負責聽寫的批發，只要處理恰當，我不對他們進行干預。中午吃飯，也全由班隊干部安排，做到的排隊有序，既減少了老師的負擔，也鍛煉了小干部的能力。

而作為“小水滴義工”，我則是在開學初對他們的工作任務進行安排，對他們的工作情況進行指導，讓他們對管理情況進行評價，根據工作的情況進行評比打分。很快，我就放手讓他們自己進行管理。一個月下來，讓他們根據工作情況評出六星隊員。這樣，不但提高了他們的工作積極性，而且也把這項工作做得有聲有色。

三、狠抓班級管理工作，促進班上各項工作順利開展。1．加強班干部的培訓，發揮班干部的助手作用。

在我們班上，真正能大膽工作并具有良好管理能力的班隊干部，說實話，真的還不多，不但不多，還真找不出來幾個。主要原因是，班上不少班隊干部真的還缺乏管理的能力。因此，在開學初，剛重新選舉班隊干部后，我便對他們進行了認真的培訓，讓他們懂得如何大

膽工作。但是，由于他們性格的原因，再加上自己管不住自己，真正能夠勝任的，確實太少。在以后的工作中，我不斷地鼓勵他們，培訓他們，雖然能起到一定的作用，但獨立管好班上的能力，還是有限。

2．加強少先隊的管理，培養健康向上的人格魅力。

我讓每個少先隊員明白，你們是少年兒童的先鋒隊，你們是光榮的。因此，我們要高度重視自己的光榮稱號，不斷努力，不斷進步，一定人追求上進！我讓他們懂得，每天要堅持佩戴紅領巾，要用少先隊員的先進性來要求自己。我充分利用學校開展的各種少先隊活動，讓他們在活動中受到教育。

3．發揮班上學習骨干的作用，輔助老師搞好班上的學習。

在我們班上，有的學生字寫得好，有的學生作文寫得好，有的學生善于演講，有的學生善于講故事，有的學生喜歡畫畫??我就讓他們能干的同學成立一個小組，自己任組長，利用課余時間組織本組成員進行訓練，到時候將本組成員的作品在班上進行展示。教師根據他們的作品進行獎勵，激發學生的上進心。而且，尤其那些學習成績好的同學，讓他們幫助學習困難的學生進行學習，提高成績差的學生的學習水平，減少了老師的工作負擔，也使學生相互受益。

四、做好家校聯系，提高共同育人的效率。

1．利用翼校通，讓家長及時了解孩子在學校的學習動向。

2．利用QQ群，加強同家長的相互交流，共同商討教育孩子的方法。3．重要的事情，及時和家長電話聯系。

4、充分發揮家長會的作用。

五、存在的不足和改進的措施。

1、由于本期我只擔任本班只有六節課的課時，懷班上學生上課的接觸的時間較少，對班上學生的少數不良習慣未能完全糾正，還需要在以后的工作中化大力氣堅決制止，嚴加懲治，確保轉變。

2、班上有至少有兩個學困生沒有家長管理，學習成績始終低下；還有兩個深長管理不到位，學習成績也很不好。雖然我多次與家長溝通，仍然沒有效果；雖然我經常將這幾個同學留下輔導，但成績還是不好。以后除了要多與家長交流外，還應謀求更好的解決辦法。

3、班上的班隊干部的帶頭作用不強，獨立管理能力還存在問題。有必要再對他們進行更多的教育與培訓輔導。

4、：小水滴義工的分工要輪換，不能單一，更能體現工作崗位的公平性，才有利于激發他們的工作積極性。

第二篇：三年級二班班隊會工作總結

三年級二班班隊會工作總結

海浪中心小學

鄭玉賢

一學期以來，我班根據以鄧小平理論為指導，以少先隊大隊的指導思想制定本班工作計劃，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富，寓教素質育于活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。

一、抓好學生的思想教育工作，為成為新世紀人才奠定基礎。

1、堅持從愛入手啟發教育學生，熱愛學生是一種強大的教育力量。我對學生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。在多年的實踐中，使我知道培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環節。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學生們服務的學生擔任班干，大膽選用那些調皮好動，有一定組織工作能力的，并能聽從教導的學生擔任班干，根據他們不同的特長，個性分配工作任務。其次，我迅速組織了班干部學習班干職責，使他們更加明確自己的職責。并定時給他們開會總結經驗教訓。為使班干們樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學生服務。另一方面，要求同學聽從指揮，老師把一些班務放手讓班干去做，培養他們的工作能力。這樣經過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。結果，他們把班管理成了規范化，日?；?，絕大多數學生都遵守紀律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多老師的贊揚。

2、密切與家長配合，做好學生思想工作。家庭教育在青少年成長中發揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯系，不斷進行電話聯系和家訪，形成“雙管齊下”教育網絡，促使學生良好行為的形成。每周認真簽閱紅花表。用紅花表作為互聯的橋梁，每周將學生在校情況呈交家長審閱，以取得家長的支持，達到齊抓共管的目的。還進行家訪，召開家長會使家長及時了解孩子的情況。

3、班級手拉手活動 認真組織學生開展“手拉手，獻愛心”的活動，我給學生們講述貧困地區兒童的學習、生活處境。以及各地對他們的關心、幫助之情。在少先隊大隊的組織下，學生們向貧困地區兒童捐贈了自己的利是錢、零用錢。三年班捐贈的數量是全校之首。我班還開展“手拉手，結對子”的活動，讓學生們關心身邊的學生，成績好的和成績差的結成一對，在學習上幫助他，無論做作業，還是他碰到什么難題，成績好的學生，他會的都教他，幫助他共同學好。

二、結合“減負”抓好學生的文化知識，學習，引導學生科學安排課余時間。本學期為貫徹執行上級有關“減負”工作的實行，學生的課余作業、學習時間有不同程度的減少，為了保證對學生的教育質量，我對學生的作業做到科學化，合理化，系統化，做到有針對性地結合學生實際組織練習，以此強化學生的課前預習，使之形成制度，以培養學生的素質和能力，教師力求做到精練，突出重點，突破難點，以保證教學質量。學生的課余時間充裕了，教師及時引導安排多進行課外閱讀的比賽，看誰讀的書最多，這樣一來，也防止了學生沉迷玩游戲機等不良現象。也提高了學生學習的積極性。

三、開展形式多樣的班活動，寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中

一年的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創新、研究和實踐一步一個腳印地搞好班工作。

第三篇：二年級二班班隊工作總結

二年級二班班隊工作總結

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間已經一個學期了，雖然時間不長，我卻深刻的體會到班主任工作的重要性、艱巨性。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，做了下面幾點工作：

１．培養學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發現某些同學做得好的及時表揚，增強學生的自信心，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。經過一個學期的努力，班里五位同學基本都能做到上課不說話，積極舉手發言，配合老師上課，但其中還有個別紀律觀念薄弱者經常要老師提醒才能做好，以后還要加強教育。

２．培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾升旗、做操，由班干部督促檢查，結合學校評比制度，促使學生養成良好的習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好，同學之間團結友愛，互相幫助，和睦相處。

3．培養學生良好的衛生習慣。良好的衛生習慣有助于孩子健康成長，我結合搭班老師利用早讀課期間及時糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢，檢查他們的個人衛生。教育學生保持環境衛生，除了教室衛生，還有包干區衛生。但由于班級包干區經常有些不同年級的學生帶著零食在那邊跳繩，經常會留一些瓜皮果殼在場地，有時沒有老師去根本就不理會二年級同學需要打掃應及時離開場地自覺性，經多次教育有所好轉換，但由于學校活動場所有限，因此包干區衛生始終存在著一些問題。如何增強學生的衛生意識，讓學生從小養成愛勞動的好習慣，成了我下學期的工作重點之一。4．做好學生的安全教育工作。安全，就象是“100”中的“1”，沒有了安全，一切工作成效為零。因此，我幾乎每天都會抽些時間進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，一個人在家時不要爬高，不要玩刀玩火做危險的游戲，不要隨便使用電器。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，不追跑，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。

5.關注特殊學生也是本學期的重點工作之一。針對不同的學生采取不同的措施是我在這學期探索的一個方法，更是我積累經驗過程。因此，我特別關注一些性格特別怪癖的孩子，先觀察她的喜好及種種表現，結合學生的年齡停止思考原因，再以愛心、耐心、恒心這三顆心跟學生溝通。有必要時就借用社會上的專業人士幫助孩子走上正常的學習生活之路。

以上是我這一個學期的工作小結，工作中還存在很多不足，在今后的工作中還要繼續克服困難，學習探索。

第四篇：二年級二班班隊工作總結

二年級二班班隊工作總結

（2013年春期）

在這個學期里，以學校班隊工作計劃為指導，為營造良好的學習環境，搞好本班的教學工作，提高學生素質，教育學生養成良好的習慣，做了下面幾個方面的工作：

一、安全工作。

安全工作至關重要，每一次會議學校都在強調安全工作。因此我也把安全工作放在班隊工作的首位。如果一個班級安全工作做得不好，那一切工作都會遭到否定。為了做好安全工作，我在班會課上，教育孩子注意校園安全、交通安全、防火防溺水安全、人生安全等。通過鮮明的事例，教育孩子不但要注意安全，還要在發生危險的時候知道該怎樣做。在每次語文課下課前一分鐘，提醒孩子不要在樓道里跑跳、上下樓靠右行、不在樓梯推拉狂跑等，反復強調安全。在每天放學時都要提醒孩子注意安全。這一學期，我都緊繃著安全這根弦。不但做好安全教育工作，更重要的是抽出時間進行安全巡視，及時發現安全隱患并排除它。除了經常教育孩子注意安全外，我還經常通過校訊通短信的方式，向家長宣傳安全知識，提醒家長配合老師做好孩子的安全教育工作。每一次安全教育工作，都做好記載，做到有資料可查。

二、認真做好校級公約和班級公約工作。

學校根據實際情況，為了讓孩子形成良好的品德和養成良好的習慣，制定了校級公約和班級公約，并要求全校各個班級認真遵守執行。為了檢查學生遵守的情況，我還指定部分表現優異的孩子檢查。發現有部分表現不好的孩子，我還會和他溝通交流，教育他認真遵守班級公約和學校的規定，幫助他改正缺點。通過一學期的努力，孩子們都能做到“人離開，椅歸位”、“不在樓道大聲喧嘩”、“上下樓靠右行”等。在認真做好這一工作的同時，孩子們養成了良好的習慣。不帶小吃進校園，不吃小吃，學會收拾書包和抽屜，不亂扔紙屑、不隨地吐痰，見到老師長輩有禮貌，學會孝敬父母，做些力所能及的事情。

三、認真做好清潔。

本學期在清潔組長的大力配合下，我班清潔做得很干凈。二年級的孩子，能夠這樣認真負責地做好一件事，而不用老師操心，真的值得夸獎。我經常教育孩 1

子要認真做好清潔，不亂丟紙屑，要學會收拾書包抽屜，并檢查孩子做的情況，及時糾正，通過努力，我班的清潔得到學校的認可。

四、形成了良好的班風和學風。

我經常教育孩子們“快樂學習、健康成長”，并以此作為班級理念，我嚴格要求學生，不管是平時作業，還是行為習慣。以前孩子們存在學習懶惰、不愛學習、不遵守紀律等缺點，通過一年的努力，孩子們已經改正了這些缺點，我班已經形成熱愛學習、遵守紀律的良好的班風和學風。

五、訓練提高孩子的各種能力。

孩子是不斷地進步的，以前孩子們不會做操，有的孩子不會踢毽跳繩，不會做眼保健操??但經過一年的努力，孩子們已經有很大進步。我要求孩子們認真做好“兩操”，并教育孩子們做好“兩操”才能讓我們身體更健康。通過努力，孩子們有所進步了。

六、建立了強有力的班隊干部隊伍。

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，學期初就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。經過一學期的培訓，班干部在班同學中威信高了。

七、經常和家長聯系做好孩子的教育工作。

我要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長聯系，取得家長協助，及時交換意見，發現學生有不良思想傾向和錯誤舉動，及時糾正和制止，平時注意做好這方面的工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有一個同學經常損壞別人的東西，在校內也時常與同學爭吵，經過老師和家長的多次教育，現在改變很大，基本能遵守學校的規范了。

雖然這一年孩子們的進步很大，但我還有很多的工作需要做。今后我還要繼續做好孩子的思想教育工作，提高孩子們的學習能力，爭取有更大的進步。2

第五篇：四年級二班班隊會工作總結

四年級二班班隊會工作總結

海浪中心小學劉 源

憶起學期初，我最大的愿望，那就是把班集體創建成和諧的大家庭。確實，經過我與學生們的共同努力，本學期班級各項工作開展順利，令人滿意?，F將班級工作總結如下：

一、狠抓養成教育，強化學生良好行為習慣的養成教育。

1、本學期努力把“守則”、“規范”教育落到實處。組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常規范》，針對學生實際，運用“守則”、“規范”的各項要求來強化規范學生的一言一行，結合開展“文明在我們身邊”“ 我努力，我能行”等主題會，督促學生對照檢查，規范言行。從細節入手，從身邊的小事抓起，堅持不懈，逐步強化，訓練學生站隊做到快、靜、齊，同時每一個路隊將分別設立一到兩個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，每周進行評比展示，及時監督，隨時提醒，督促學生自我管理。組織學生開展豐富多彩的課間活動，不僅使學生及時調節腦力，還有益于學生的身心健康。本學期，針對學生的特點，開展小組每兩周評比一次，樹立正確的班風學風。同時，在平時隨時提醒學生要注意活動安全，做到安靜、輕聲，不吵鬧，使課間活動有序。

2、組織學生開展講文明禮儀、誠實守信和家庭美德為主要內容的活動。強化對學生進行知法懂法、愛國明理等內容的教育，積極開展 “爭創文明班級”、“查一查、找一找、比一比”、“我學習的榜樣”

等主題活動，使學生通過開展活動分清是非，培養學生活潑、開朗、勇敢的性格，養成誠實、友愛、團結的品德，學會與人交往，做到遵守社會公德。培養了學生愛祖國、愛家鄉的情感。

3、加強學生安全與法制教育以及心理健康教育。通過法制教育講座等途徑對學生進行以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動,增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。同時對學生進行國防知識教育和禁毒知識教育。采用法制、安全知識講座，辦安全知識板報和手抄報等形式，豐富安全教育載體，落實安全教育內容，嚴格安全防范，切實加強學生道德法制教育和心理健康教育，對學生進行秋冬季節防電、防水、防火等教育。使學生能安全學習、安全活動、安全出行，增強學生自我保護能力的培養。

4、樹立良好的班風、學風，抓好小干部的培養，繼續進行愛護公共財產教育。本學期在上學期的基礎上，對小助手進行重新調整，進行定崗定員，分工明確，交給他們管理班級的方法，對他們從一點、一滴的小事做起，給予耐心細致的指導。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。做到心中有他人，心中有集體。同時，教育學生愛護公共財產和公共設施，做到有監督、有檢查，人人愛護，周周檢查評比。結合學科教學，教育學生向英雄人物學習，發揚他們不怕苦、不怕累的精神。樹立自立自強，知難而上的精神，激發學生積極向上的精神風貌。促進了良好班風、學風的初步形成。

二、組織學生開展了豐富多彩的少先隊活動。

1、認真落實學校少先大隊計劃。

2、組織學生重溫《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《班級一日常規》，教育學生在日常學習生活中分清是非，在平時就努力做到勤督促，及時進行指導，加強教育，使學生養成良好的學習和生活習慣。利用班隊會，晨會等時間，深化文明禮貌教育。同時與各科教學相結合，促進了學生講究文明，對人有禮貌等習慣的養成。

3、以少先隊活動為載體，充分利用重大節日，開展“感謝老師”、“祝賀祖國 “歌詠元旦”、等一系列有意義的主題班隊會，充分發揮各項活動中的教育陣地作用，加強學生的德育教育，增強了學生的集體榮譽感。

4、努力抓好“紅讀”活動。組織學生開展“讀書收獲大”活動，初步培養了學生從小養成愛讀書、讀好書、讀與寫以及讀與積累相結合的良好習慣。

以上就是我本學期的工作總結，沒有最好，只有更好。在今后的日子里，我會大膽創新、研究和實踐，一步一個腳印地把班主任工作做得更實在，更細致，不斷提高自身管理能力和業務水平。