第一篇：三年級四班班隊工作總結(jié)

三年級四班班隊工作總結(jié)

一、基本情況

本學(xué)期來,我班根據(jù)學(xué)校工作指導(dǎo)思想,建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)，創(chuàng)造有利于每個學(xué)生個性發(fā)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺,科學(xué)健全各項管理制度，開展豐富多彩的活動。一學(xué)期以來我堅持做到以下幾點：

二、工作回顧

1、建立良好的班風(fēng)

加強組織紀(jì)律性，逐步形成良好班風(fēng)。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)集體，必須具有嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性。在入學(xué)之后即抓緊組織紀(jì)律性則為以后教育任務(wù)的完成打下良好的基礎(chǔ)。從思想教育、行政措施、規(guī)章制度等多方面入手，使自己的班級從一開始就有嚴(yán)密的紀(jì)律性，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。通過學(xué)習(xí)目的性、治學(xué)態(tài)度、集體主義等多方面的教育，樹立榜樣，形成正確輿論，從而使更多的學(xué)生形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。當(dāng)大多數(shù)學(xué)生形成尊師愛友、勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、遵守紀(jì)律、艱苦樸素、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、積極鍛煉的優(yōu)良學(xué)風(fēng)時，一個良好的班風(fēng)也開始形成，這種良好的班風(fēng)，反映了大多數(shù)學(xué)生的精神面貌，表明班級的特點。良好的班風(fēng)是逐漸形成的，班主任有意識的培養(yǎng)、指導(dǎo)是至關(guān)重要的。應(yīng)該講清道理、樹立榜樣、嚴(yán)格要求、反復(fù)實踐、持之以恒。從理解開始進行行為訓(xùn)練，形成習(xí)慣，進一步形成良好的班風(fēng)。

2、做好班干部的工作

在班級管理中，對班隊干部的配備與引導(dǎo)是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進學(xué)生全面發(fā)展的課堂，它應(yīng)該面向每一個學(xué)生。班干部輪崗，就是讓全班所有學(xué)生輪流擔(dān)任班干部。輪換周期為一個學(xué)期。工作輪崗制為每個學(xué)生提供了充分展示自己的舞臺。學(xué)生一旦擁有了施展才華、展示自我的機會，往往更珍惜，更努力。

3、發(fā)揮班級文化的功能，形成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)

班級文化具有指向性和推動作用的功能。指向是指班級文化的構(gòu)建方向和目標(biāo)；推動是使班級文化向著指定方向和目標(biāo)前進的內(nèi)驅(qū)力和外在因素。因此，發(fā)揮班級文化的功能，形成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)也是現(xiàn)代班級文化建設(shè)的首要任務(wù)。經(jīng)常了解學(xué)生的思想，定期進行品德評定，評價每個學(xué)生的行為表現(xiàn)，表揚先進，幫助后進。在良好的班風(fēng)的促進下，使每一個學(xué)生形成良好的品質(zhì)。

三、經(jīng)驗教訓(xùn)

我發(fā)現(xiàn)如今的學(xué)生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強的個人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責(zé)任推給別人。所以今后我會積極開展各項活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會寬容待人。

作為一名班主任，認(rèn)真組織學(xué)生開展好豐富多彩的課外活動只是

眾多工作中的一項，我將遵循“捧著一顆心來，不帶半根草去”的至理名言，不斷創(chuàng)新，力爭把少先隊工作做得更好，使我的學(xué)生健康成長。

第二篇：三年級四班班隊工作總結(jié)

三年級四班班隊工作總結(jié)

班主任

又一個 結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期，我們?nèi)昙壦陌嘣趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下，順利圓滿地完成了教育教學(xué)工作。工作是過程，經(jīng)驗是財富，為了今后更好地開展班隊工作，特將本期具體班隊工作總結(jié)如下：

一、做好班干部工作，建立良好班風(fēng)。

在班級管理中，班隊干部的配備與引導(dǎo)是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。而良好班風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的保障，只有具有嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性的班級，才能為更多的學(xué)生服務(wù)。作為重要轉(zhuǎn)折期的三年級，學(xué)生的身心均處于一個快速發(fā)展變化的時期，良好班風(fēng)將對班隊工作的開展起著事半功倍的效果。因此，從學(xué)期初，我們就以每日常規(guī)工作作為指導(dǎo)學(xué)生每日行為規(guī)范的準(zhǔn)則，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感，以爭取“流動紅旗”為短期目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，抓細(xì)節(jié)，促使同學(xué)們在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時，進一步使班級氣氛更加朝氣蓬勃，積極向上。同時，在日常常規(guī)中，有意識地培養(yǎng)班干部，發(fā)揮骨干力量的作用。在本學(xué)期，我有意識地放手讓班干部完成一些班級工作，如班級宣傳、衛(wèi)生管理、班隊會主持等，同時引導(dǎo)同學(xué)們組成“學(xué)習(xí)互助小組”，積極幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，使班集體每個成員能感受到溫暖，又培養(yǎng)優(yōu)秀生的能力。一個學(xué)期下來，班干部能力得到了一定提高，也能初步形成積極向上的班級氛圍。

二、安全工作常抓不懈。

只有確保安全才能有其它工作的開展。本學(xué)期，本班認(rèn)真開展每天早安三分鐘安全教育，并做到有的放矢，依照學(xué)校要求及本班實際，以交通安全、防火安全、防踩踏等主題進行教育，并要求學(xué)生做好記錄，使安全工作不再只是“形式主義”。另外，根據(jù)班里學(xué)生的思想變化，結(jié)合每一期的廣播主題，對學(xué)生進行專門的思想工作。

三、積極參加各項活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

1、本學(xué)期，本班繼續(xù)抓“書香班級”建設(shè)活動。除引導(dǎo)同學(xué)們繼續(xù)充實班級圖書角，踴躍捐書外，還鼓勵同學(xué)之間的“書香飄流”活動，互相促進，共同提高。一個學(xué)期下來，班級圖書角的書不斷豐富，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也不斷激發(fā)，形成了較理想的讀書氛圍。

2、轉(zhuǎn)化差生。在這個學(xué)期，我們進一步明確轉(zhuǎn)化后進生的責(zé)任和義務(wù)，本著對全班同學(xué)的一視同仁，在這個學(xué)期，我們加大“轉(zhuǎn)后“力度，盡可能地給這些差生提供一些便利，如“學(xué)習(xí)互助小組”、多家訪等，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)有了一定地提高。

3、積極參加學(xué)校及中心校與上級有關(guān)部門開展的各類競賽和活動。如三球運動會、班歌比賽等活動，讓學(xué)生在活動中收獲快樂，提高了學(xué)習(xí)積極性。

四、落實主題班隊會，做到在活動中育人。

本學(xué)期，本班嚴(yán)格抓班隊會的育人工作，按照學(xué)校布置開展班隊會活動。如３月５日學(xué)雷鋒日，弘揚無私奉獻助人為樂之風(fēng)；五月的“母親節(jié)”，六月的“父親節(jié)”為父母增快樂;結(jié)合“創(chuàng)文”活動教導(dǎo)做文明有禮的學(xué)生，形成良好的行為習(xí)慣等。通過一個學(xué)期的活動，有效地

提高了學(xué)生的綜合行為習(xí)慣，在形式多樣，目標(biāo)明確的班隊活動中，達到了育人之目的。

五、加強家校聯(lián)系，共同為孩子服務(wù)。

本學(xué)期，家校聯(lián)系平臺得到提升——開通了校訊通，利用這個平臺，我經(jīng)常根據(jù)實際情況與家長緊密聯(lián)系，隨時進行溝通。另外，本班按照學(xué)校要求，召開了一次家長會，促進了學(xué)校與家長之間的認(rèn)識，通過一個學(xué)期的努力，我們與大部分家長建立了較為和諧的關(guān)系，家長信任老師，學(xué)生尊重老師。

一個學(xué)期的工作結(jié)束了，這不是終點，它是我們審視自身，提高自身的契機，我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在本班全體課任老師的通力協(xié)助下，在全班同學(xué)的共同努力下，我們?nèi)晁陌嘣诮窈蟮墓ぷ髦校瑢⒏行判牡馗弦粚訕?/p>

第三篇：三年級班隊工作總結(jié)

三年級班隊工作總結(jié)

又一個學(xué)期的教育教學(xué)工作結(jié)束了。回顧這一學(xué)期，我們?nèi)昙壴趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下，順利圓滿地完成了教育教學(xué)工作。工作是過程，經(jīng)驗是財富，為了今后更好地開展班隊工作，特將具體工作總結(jié)如下：

一、做好班干部工作，建立良好班風(fēng)。

在班級管理中，班隊干部的配備與引導(dǎo)是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。而良好班風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的保障，只有具有嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性的班級，才能為更多的學(xué)生服務(wù)。做為重要轉(zhuǎn)折期的三年級，學(xué)生的身心均處于一個快速發(fā)展變化的時期，良好班風(fēng)將對班隊工作的開展起著事半功倍的效果。因此，從學(xué)期初，我們就以每日常規(guī)工作作為指導(dǎo)學(xué)生每日行為規(guī)范的準(zhǔn)則，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感，嚴(yán)格要求自己，抓細(xì)節(jié)，促使同學(xué)們在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時，進一步使班級氣氛更加朝氣蓬勃，積極向上。同時，在日常常規(guī)中，有意識地培養(yǎng)班干部，發(fā)揮骨干力量的作用。在本學(xué)期，我有意識地放手讓班干部完成一些班級工作，如晨讀、整隊，及時引導(dǎo)同學(xué)們組成“學(xué)習(xí)互助小組”，積極幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，使班集體每個成員能感受到溫暖，又培養(yǎng)優(yōu)秀生的能力。一個學(xué)期下來，班干部能力得到了一定提高，也能初步形成積極向上的班級氛圍。

二、思想、安全工作常抓不懈。

只有確保安全才能有其它工作的開展。本學(xué)期，本班認(rèn)真開展每天早會五分鐘安全教育，并做到有的放矢，依照學(xué)校要求及本班實際，以交通安全、防火安全、防踩踏等主題進行教育，并要求學(xué)生做好記錄，使安全工作不再只是“形式主義”。另外，根據(jù)班里學(xué)生的思想變化，及時對學(xué)生進行專門的思想工作。

三、積極參加各項活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

1、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。在這個學(xué)期，我們進一步明確轉(zhuǎn)化學(xué)困生的責(zé)任和義務(wù)，本著對全班同學(xué)的一視同仁，在這個學(xué)期，我們加大“轉(zhuǎn)后“力度，盡可能地給這些學(xué)生提供一些便利，如“學(xué)習(xí)互助小組”、多家訪等，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)有了一定地提高。

2、積極參加學(xué)校及中心校與上級有關(guān)部門開展的各類競賽和活動。如書法比賽，讓學(xué)生在活動中收獲快樂；參加作文比賽及各類征文比賽，在取得成績之時，提高了學(xué)習(xí)積極性。

四、落實主題班隊會，做到在活動中育人。

本學(xué)期，本班嚴(yán)格抓班隊會的育人工作，按照學(xué)校布置開展班隊會活動。如：愛眼日、護齒日、乘車安全、消防安全等活動，通過一個學(xué)期的活動，有效地提高了學(xué)生的綜合行為習(xí)慣，在形式多樣，目標(biāo)明確的班隊活動中，達到了育人之目的。

五、加強家校聯(lián)系，共同為孩子服務(wù)。

本學(xué)期，家校聯(lián)系平臺得到提升——開通了校訊通，利用這個平臺，我經(jīng)常根據(jù)實際情況與家長緊密聯(lián)系，隨時進行溝通。另外，本班按照學(xué)校要求，召開了一次家長會，促進了學(xué)校與家長之間的認(rèn)識，通過一個學(xué)期的努力，我們與大部分家長建立了較為和諧的關(guān)系，家長信任老師，學(xué)生尊重老師。

一個學(xué)期的工作結(jié)束了，這不是終點，它是我們審視自身，提高自身的契機，我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在本班全體課任老師的通力協(xié)助下，在全班同學(xué)的共同努力下，我們?nèi)昙壴诮窈蟮墓ぷ髦?，將更有信心地更上一層樓，形成一個讓家長放心，學(xué)生開心，老師舒心的優(yōu)秀班集體。

三年級

2015年1月

第四篇：三年級班隊工作總結(jié)

三年級班隊工作總結(jié)

三（6）

莊玉云

歲月如梭，很快這一學(xué)期又要結(jié)束了。從剛接這個班到現(xiàn)在，我一直努地

做好我的本職工作，在教育工作中摸索到一些個人的經(jīng)驗，現(xiàn)將本學(xué)期我班的班隊工作總結(jié)如下：

一、豐富學(xué)生精神生活，開展“道德頌，文明行”教育

愛國主義教育是學(xué)校教育的主旋律，對學(xué)生進行愛國主義教育是老師義不容辭的責(zé)任。所以，本學(xué)期，我充分利用晨會課、班隊課講時事、講歷史、講未來，對學(xué)生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。如：發(fā)動學(xué)生閱讀愛國主義書籍；開展“道德頌，文明行”的主題班隊會，學(xué)會“五愛、五好”，讓學(xué)生通過一系列的活動懂得了自身所肩負(fù)的重任，樹立學(xué)生奮發(fā)圖強、積極向上的斗志。

二、加強學(xué)生行為建設(shè)，狠抓養(yǎng)成教育

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。為建設(shè)良好班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù)。

1、狠抓常規(guī)習(xí)慣

剛開學(xué)，我就對他們進行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。一學(xué)期來，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意三個一，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，手勢要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。

2、狠抓作業(yè)習(xí)慣

我在作業(yè)方面提出及時、認(rèn)真、獨立完成的具體要求。在進行學(xué)生作業(yè)規(guī)范化訓(xùn)練時，突出時間上的要求——及時，態(tài)度上的要求——認(rèn)真，思維上的要求——獨立。剛開始的時候我實行強制性要求，必須完成作業(yè)才能出去玩，讓他們知道作業(yè)早做晚做反正要花那么多時間去做，還不如早點做完，可以輕輕松松地玩了。等學(xué)生慢慢有這個完成作業(yè)的意識的時候，我不再看著，而是規(guī)定時間，上午布置的作業(yè)要在寫字課之前交給老師批完并訂正好。到學(xué)期結(jié)束的時候，大部分學(xué)生能認(rèn)真及時完成作業(yè)了。

3、狠抓文明習(xí)慣

具有良好的文明行為習(xí)慣，對于更好地進行人際交往，提高社會交際能力，具有十分重要的意義。我針對小學(xué)生的身心特點和認(rèn)識水平，在文明禮貌方面要求重點做到語言文明，要使用禮貌用語；孝敬父母，尊敬師長，關(guān)心他人。學(xué)校的桌椅、墻壁、班級中的其他設(shè)施都是學(xué)校的財產(chǎn)，我通過多種途徑教育學(xué)生要愛護班級中的一桌一椅，另外還要愛護學(xué)校中的一草一木，不隨意踐踏草坪和攀折花朵，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

四、多與家長溝通，互相教育，鼓勵學(xué)生，力爭把他們培養(yǎng)成才。

五、注重評語效應(yīng)。

在寫評語時，我中在定，責(zé)在行，不以教訓(xùn)人的口氣寫，以談 話的方式寫，先肯定優(yōu)點，再指出不足，他們能自我意識到哪對哪錯而自我改正，自我批評。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級風(fēng)氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力，使我們?nèi)昙壋蔀檎嬲南冗M集體

第五篇：三年級班隊工作總結(jié)

三年級班隊工作總結(jié)

一、豐富學(xué)生精神生活，開展“道德頌，文明行”教育

愛國主義教育是學(xué)校教育的主旋律，對學(xué)生進行愛國主義教育是老師義不容辭的責(zé)任。所以，本學(xué)期，我充分利用晨會課、班隊課講時事、講歷史、講未來，對學(xué)生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。如：發(fā)動學(xué)生閱讀愛國主義書籍；開展“道德頌，文明行”的主題班隊會，學(xué)會“五愛、五好”，讓學(xué)生通過一系列的活動懂得了自身所肩負(fù)的重任，樹立學(xué)生奮發(fā)圖強、積極向上的斗志。

二、加強學(xué)生行為建設(shè)，狠抓養(yǎng)成教育 小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。為建設(shè)良好班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù)。

1、狠抓常規(guī)習(xí)慣

剛開學(xué)，我就對他們進行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。一學(xué)期來，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意三個一，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，手勢要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。

2、狠抓作業(yè)習(xí)慣

我在作業(yè)方面提出及時、認(rèn)真、獨立完成的具體要求。在進行學(xué)生作業(yè)規(guī)范化訓(xùn)練時，突出時間上的要求——及時，態(tài)度上的要求——認(rèn)真，思維上的要求——獨立。剛開始的時候我實行強制性要求，必須完成作業(yè)才能出去玩，讓他們知道作業(yè)早做晚做反正要花那么多時間去做，還不如早點做完，可以輕輕松松地玩了。等學(xué)生慢慢有這個完成作業(yè)的意識的時候，我不再看著，而是規(guī)定時間，上午布置的作業(yè)要在寫字課之前交給老師批完并訂正好。到學(xué)期結(jié)束的時候，大部分學(xué)生能認(rèn)真及時完成作業(yè)了。

3、狠抓文明習(xí)慣

具有良好的文明行為習(xí)慣，對于更好地進行人際交往，提高社會交際能力，具有十分重要的意義。我針對小學(xué)生的身心特點和認(rèn)識水平，在文明禮貌方面要求重點做到語言文明，要使用禮貌用語；孝敬父母，尊敬師長，關(guān)心他人。學(xué)校的桌椅、墻壁、班級中的其他設(shè)施都是學(xué)校的財產(chǎn)，我通過多種途徑教育學(xué)生要愛護班級中的一桌一椅，另外還要愛護學(xué)校中的一草一木，不隨意踐踏草坪和攀折花朵，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

三、取得的成績與經(jīng)驗：

1、在校三項競賽中，我班獲得第一名。在“創(chuàng)意教室”評比中，我班獲得第二名的好成績。

2、在校中段組書法比賽中，陳博同學(xué)獲得一等獎，蔡漲潮獲得二等獎。在繪畫比賽中，黃美怡同學(xué)獲得二等獎，謝杭益獲得三等獎。

3、學(xué)校為豐富學(xué)生的課余生活，開展了頭球，單腳跳，跳繩等比賽，我班都取得了令人滿意的成績。

4、開展豐富多彩的班隊活動。

四、多與家長溝通，互相教育，鼓勵學(xué)生，力爭把他們培養(yǎng)成才。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級風(fēng)氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力，使我們?nèi)昙壋蔀檎嬲南冗M集體。