第一篇：三年級四班

三年級四班運動會入場詞

看，揚著自信的臉龐，邁著矯健的步伐，正向主席臺走來的是三年級四班的同學們。他們意氣風發，蓬勃向上；他們團結一致，激情飛揚。“盡我所能，永不放棄”是他們對自己的激勵。他們將在運動場上釋放他們的能量，揮灑他們的汗水，讓激情點燃生命，讓夢想展翅飛翔，他們將用青春的微笑擁抱勝利的輝煌。

第二篇：三年級四班班主任工作計劃

三年級四班班主任工作計劃 伊旗第二小學

李艷紅

一、班級口號：團結守紀 自律自強 拼搏創新

二、學生現狀分析：

三年級四班共有學生31人。14名女生，17名男生，收編了原一完小1、2、4、5、6、7班的雜牌軍，經過幾天的觀察了解，我發現我班的學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作、下地亂跑。很多行為習慣有待進一步培養。根據上學期任課教師介紹，大部分學生沒有良好的學習習慣，由于年齡較小，頑皮的較多，作業基本上能做完，但書寫很亂頁面不工整。我發現全班有幾人認識能力停留在一年級，甚至不如一年級的孩子。針對這些孩子的特點本學期班主任工作主要抓“團結”，從以下幾方面開展：

三、采取的措施：

1、加強班內紀律的規范。養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。使三年級四班學生做到“教室不吵、樓道不跑、集會不鬧、路隊走好。”

2、創立一套比較完善的班級衛生管理辦法。

1）值日安排細致，每個人都有自己的衛生職責，衛生值日表張貼在班，防止值日時有些同學相互扯皮，推諉責任。

2）在教室不準隨地吐痰、擰鼻涕。（痰、鼻涕用面巾紙或稿紙包起來，裝在垃圾袋里扔到垃圾箱。）

3）不亂扔垃圾，對不小心掉在地上的垃圾，在誰的位臵誰負責。

4）不帶零食，早餐進入班級。

5）垃圾及時處理，不散放在桌兜里，由小組長對小組成員垃圾處理進行督促。

6）講桌每節課都由擦黑板的同學進行整理、擦抹，桌上只留一個粉筆盒和一個黑板擦。

7）每周五大掃除，墻壁用抹布抹一遍，教室徹底大打掃。

8）衛生監督員工作認真、負責。一定要樹立衛生委員威信。相信他們，教給他們工作方法，多說多看多提醒同學。

3、班級文化指的是一個班級的團結理念和凝聚力所在。作為班主任可以從以下幾點進行班級文化建設：

1）定期組織主題班會，創造學生積極參與班級活動的機會 2）民主選舉班干部，讓學生選出自己喜歡的負責人，提高學生參與班級活動的積極性

3）鼓勵學生參與學校集體活動項目，增強班級凝聚力 4）做好學生的心理工作，與學生同心協力，共同進步

4、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生 的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

5、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

6、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

7、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

8、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

9、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

10、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。同時為加強下課樓道紀律，男生下課去操場由邊洋帶領徑賽，女生下課去操場由白靖茹帶領參加活動。

本計劃從九月一日起執行，爭取在這個學期將三四班這些雜牌軍打造成一支紀律嚴明團結向上的正規軍。

第三篇：三年級四班班隊工作總結

三年級四班班隊工作總結

一、基本情況

本學期來,我班根據學校工作指導思想,建設優良的班風，創造有利于每個學生個性發展，潛能開發的空間和舞臺,科學健全各項管理制度，開展豐富多彩的活動。一學期以來我堅持做到以下幾點：

二、工作回顧

1、建立良好的班風

加強組織紀律性，逐步形成良好班風。班級是學生學習集體，必須具有嚴密的組織性、紀律性。在入學之后即抓緊組織紀律性則為以后教育任務的完成打下良好的基礎。從思想教育、行政措施、規章制度等多方面入手，使自己的班級從一開始就有嚴密的紀律性，并在此基礎上培養學生的優良學風。通過學習目的性、治學態度、集體主義等多方面的教育，樹立榜樣，形成正確輿論，從而使更多的學生形成優良學風。當大多數學生形成尊師愛友、勤奮學習、關心集體、遵守紀律、艱苦樸素、熱愛勞動、講究衛生、積極鍛煉的優良學風時，一個良好的班風也開始形成，這種良好的班風，反映了大多數學生的精神面貌，表明班級的特點。良好的班風是逐漸形成的，班主任有意識的培養、指導是至關重要的。應該講清道理、樹立榜樣、嚴格要求、反復實踐、持之以恒。從理解開始進行行為訓練，形成習慣，進一步形成良好的班風。

2、做好班干部的工作

在班級管理中，對班隊干部的配備與引導是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培養、提高學生綜合素質、促進學生全面發展的課堂，它應該面向每一個學生。班干部輪崗，就是讓全班所有學生輪流擔任班干部。輪換周期為一個學期。工作輪崗制為每個學生提供了充分展示自己的舞臺。學生一旦擁有了施展才華、展示自我的機會，往往更珍惜，更努力。

3、發揮班級文化的功能，形成學生的優良品質

班級文化具有指向性和推動作用的功能。指向是指班級文化的構建方向和目標；推動是使班級文化向著指定方向和目標前進的內驅力和外在因素。因此，發揮班級文化的功能，形成學生的優良品質也是現代班級文化建設的首要任務。經常了解學生的思想，定期進行品德評定，評價每個學生的行為表現，表揚先進，幫助后進。在良好的班風的促進下，使每一個學生形成良好的品質。

三、經驗教訓

我發現如今的學生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學生經常在一些小事上表現出較強的個人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責任推給別人。所以今后我會積極開展各項活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。讓他們從身邊的同學身上學會關心他人，學會寬容待人。

作為一名班主任，認真組織學生開展好豐富多彩的課外活動只是

眾多工作中的一項，我將遵循“捧著一顆心來，不帶半根草去”的至理名言，不斷創新，力爭把少先隊工作做得更好，使我的學生健康成長。

第四篇：三年級四班班隊工作總結

三年級四班班隊工作總結

班主任

又一個 結束了。回顧這一學期，我們三年級四班在學校領導的支持和指導下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下，順利圓滿地完成了教育教學工作。工作是過程，經驗是財富，為了今后更好地開展班隊工作，特將本期具體班隊工作總結如下：

一、做好班干部工作，建立良好班風。

在班級管理中，班隊干部的配備與引導是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。而良好班風是學生學習生活的保障，只有具有嚴密的組織性、紀律性的班級，才能為更多的學生服務。作為重要轉折期的三年級，學生的身心均處于一個快速發展變化的時期，良好班風將對班隊工作的開展起著事半功倍的效果。因此，從學期初，我們就以每日常規工作作為指導學生每日行為規范的準則，激發學生的集體榮譽感，以爭取“流動紅旗”為短期目標，嚴格要求自己，抓細節，促使同學們在養成良好行為習慣的同時，進一步使班級氣氛更加朝氣蓬勃，積極向上。同時，在日常常規中，有意識地培養班干部，發揮骨干力量的作用。在本學期，我有意識地放手讓班干部完成一些班級工作，如班級宣傳、衛生管理、班隊會主持等，同時引導同學們組成“學習互助小組”，積極幫助學習困難的同學，使班集體每個成員能感受到溫暖，又培養優秀生的能力。一個學期下來，班干部能力得到了一定提高，也能初步形成積極向上的班級氛圍。

二、安全工作常抓不懈。

只有確保安全才能有其它工作的開展。本學期，本班認真開展每天早安三分鐘安全教育，并做到有的放矢，依照學校要求及本班實際，以交通安全、防火安全、防踩踏等主題進行教育，并要求學生做好記錄，使安全工作不再只是“形式主義”。另外，根據班里學生的思想變化，結合每一期的廣播主題，對學生進行專門的思想工作。

三、積極參加各項活動，提高學生的學習積極性。

1、本學期，本班繼續抓“書香班級”建設活動。除引導同學們繼續充實班級圖書角，踴躍捐書外，還鼓勵同學之間的“書香飄流”活動，互相促進，共同提高。一個學期下來，班級圖書角的書不斷豐富，同學們的學習熱情也不斷激發，形成了較理想的讀書氛圍。

2、轉化差生。在這個學期，我們進一步明確轉化后進生的責任和義務，本著對全班同學的一視同仁，在這個學期，我們加大“轉后“力度，盡可能地給這些差生提供一些便利，如“學習互助小組”、多家訪等，這些學生的學習有了一定地提高。

3、積極參加學校及中心校與上級有關部門開展的各類競賽和活動。如三球運動會、班歌比賽等活動，讓學生在活動中收獲快樂，提高了學習積極性。

四、落實主題班隊會，做到在活動中育人。

本學期，本班嚴格抓班隊會的育人工作，按照學校布置開展班隊會活動。如３月５日學雷鋒日，弘揚無私奉獻助人為樂之風；五月的“母親節”，六月的“父親節”為父母增快樂;結合“創文”活動教導做文明有禮的學生，形成良好的行為習慣等。通過一個學期的活動，有效地

提高了學生的綜合行為習慣，在形式多樣，目標明確的班隊活動中，達到了育人之目的。

五、加強家校聯系，共同為孩子服務。

本學期，家校聯系平臺得到提升——開通了校訊通，利用這個平臺，我經常根據實際情況與家長緊密聯系，隨時進行溝通。另外，本班按照學校要求，召開了一次家長會，促進了學校與家長之間的認識，通過一個學期的努力，我們與大部分家長建立了較為和諧的關系，家長信任老師，學生尊重老師。

一個學期的工作結束了，這不是終點，它是我們審視自身，提高自身的契機，我相信，在學校領導的關心幫助下，在本班全體課任老師的通力協助下，在全班同學的共同努力下，我們三年四班在今后的工作中，將更有信心地更上一層樓

第五篇：三年級四班班主任工作計劃[推薦]

2013-2014學第二學期

三年級四班班主任工作計劃

新的學期即將開始，為把我班各項工作搞得更好，特制計劃如下：

一、指導思想

在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，重視學生養成教育與訓練，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養觀具有時代精神、健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的新人。

二、基本情況

我班現有學生69名，其中女生36名。大多數學生能夠遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。大多數學生學習努力，成績良好。部分學生學習成績較差.三、工作目標

1、加強班級管理，強化學生技能，提高教學質量。

2、狠抓學生德育工作，構建和諧班級，爭當先進班集體。

3、以教學為中心，強化素質教育。

四、德育工作

1、我班將把學生的德育工作放在首位，貫穿于整個教育、教學工作之中。堅持以人為本的發展觀，堅持以規范為核心，狠抓學生的德育建設。

2、強化教育工作，把文明禮儀教育作為重點內容，納入班級整體工作目標，深入開展一系列的活動。

3、我們以豐富班級文化生活和環境建設為切入點，充分發揮文化育人的功能。通過開展大課間活動、及音體美評比活動。將體育、藝術教育融入德育和素質教育之中。

4、及時與學生家長聯系，每學期召開一次學生家長座談會，聽取家長的意見，爭得家長的支持。

5、面向全體學生施教，耐心細致地做后進生的轉化工作和優秀學生的培養工作，建立后進生轉化檔案。本學期對本班學生普訪一次。

6、對學生進行養成教育。

六、環境建設

1、堅持環境育人的思想，教室內外天天打掃，保持干凈整潔，做到有檢查、有評比。

2、利用教室文化、板報對學生進行教育。

附工作安排：

2月份：

1、總結假期工作；

2、選好班干部。

2、制定工作計劃，完善各種制度；

3、對學生進行養成教育（認真聽的習慣、寫好字的習慣、自覺學習的習慣）。3月份：

1、加緊教學工作，狠抓后進生的工作。

2、積極開展學雷鋒活動。

3、繼續對學生進行養成教育（認真聽的習慣、寫好字的習慣、自覺學習的習慣、團結協作的習慣）。

4月份：

1、期中考試，做好試卷分析。

2、總結前段工作，做好教學工作反思。

5月份：

1、教給學生學習方法，2、做好慶六一的準備工作。6月份

1、慶“六一”活動

3、做好迎接期末測試的準備。7月份

1、評選三好學生及行為標兵等；

2、完成各項總結；

3、作好假前的準備工作，部署假期工作。