第一篇：三年級四班安全教育教案

三年級四班安全教育教案

上學路上保安全

一、教學目標

1.情感.態度.價值觀目標

能積極主動參與活動，初步形成自我保護意識和安全意識，珍愛生命。2.能力目標

能夠通過多種途徑收集與主題相關的資料；在調查.訪問過程中學習與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗活動中把信息轉化為行動和經驗；能夠針對上學路上的問題進行深入分析，培養民現問題和解決問題的能力。

3.知識目標

了解上學路上的安全隱患，識記常見的交通標志和安全警示標志，了解交通安全常識，掌握與自己有關的交通規則；學會基本的防范技能。

二、教學準備

1.課件（《上學歌》.三種到校方式.《我能說“不”》）2.簡筆畫（紅綠燈.小橋.十字路口.公園.小百貨店等）。三.教學過程

（一）說一說

1.唱《上學歌》。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌，讓我們一起唱一唱吧。

2.這首歌你喜歡嗎？對，它寫的都是我們小朋友上學的事。那么，你每天是怎樣上學的呢？

3.經過概括，得出三種結論：

小朋友上學有的是步行，有的是坐自行車或電動車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。

（二）畫一畫

1.小朋友，你們家住在哪兒？離學校遠嗎？ 2.從你家到學校要經過哪些地方呢？

3.根據學生的回答隨機在黑板上貼上簡筆畫（紅綠燈.小百貨店.小橋.十字路口等）

4.誰能上來擺一擺？請你簡單介紹一下吧。

5.師：我們都很熟悉從家到學校的路線，能把這些畫下來嗎？（你們可以照圖畫，也可以按自己喜歡的方式來畫，如果太難畫，或者不會畫，就用文字來表達吧！）看誰觀察得仔細.畫得清楚。

（三）評一評 1.在四人小組中交流畫的路線圖。

2.組內交流，推選畫得最好的同學上臺匯報展示。

（四）議一議

1.過渡：一（1）班的小朋友就是棒，一會兒就把從家到學校的路線圖畫好了。那么你在上學路上見過下面這些情況嗎？

2.課件演示：《我能說“不”》

3.如果你就在邊上，你會怎么做呢？你是怎么想的? 4.你做過這樣的事嗎？ 5.教師總結

（1）在上學路上玩卡片.玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上課的情緒。（2）吃零食攤上的食物，會影響健康。

（3）玩摸獎游戲，買小玩具，浪費錢又影響學習。板書：上學路上不玩耍。（齊讀）

三、對本課時教學的簡短提示與建議

1．讓每個學生參與到活動中，畫上學路線圖，要讓每個學生都動起手來，通過說一說.貼一貼.畫一畫引導學生回憶上學的路線，在玩中學，在學中玩，并學會分析路上的安全因素。

2．應盡可能再現學生的生活場景，通過辨析學生身邊的事例，增強學生明辨是非的能力，逐步形成正確的行為。

3．針對學生的年齡特點，創設游戲環節，讓學生在輕松愉快的學習氛圍中接受知識。

拓展延伸：

遇到自然災害時我們應該怎樣保護自己？ 雷雨天氣應該注意哪些事情呢？

第一、別在大樹底下避雨。農民朋友對夏天樹下避雨的方式并不陌生。當遇到突如其來的雷雨時，大樹底下或許能避免被雨淋的燃眉之急，但生命在樹下卻沒了安全保障。大樹極可能成為“引雷針”，雷電會把濕樹當成導體，很可能你就會成為“用電器”。大雨來時，要遠離樹木至少兩米距離，安全系數才會高點。

第二、帶好雨具早回家。在汛期，天氣最變化無常，農民朋友們出行前盡量帶好雨具，一見雷電雨來臨，盡早回家，不要穿濕衣服趕路。

第三、別往高處跑。雷電來時，如果在野外，盡量找一個低洼地方，雙腳并攏蹲下。不要站立于山頂.樓頂或其他導電性高的物體上，否則很有可能成為“引雷針”。

第四、截斷室內.外金屬連線。為防雷電災害，要盡量躲到房屋內。要拔掉室內的電源插頭，避免將雷電引入室內而遭雷擊。雷電天氣時，不要開水龍頭，不要打電話，不要站在房檐下.窗臺和屋門前。盡量不要打帶有金屬的雨傘出門。小結

通過本節課的學習，要求同學們了解本地區災害性天氣情況，增強學生的生存意識，喚起學生對生命的珍愛。

第二篇：四班消防安全教育教案

四（1）班消防安全教育教案

教師 廖興懷

第一課時

活動目的

通過本次班會，使學生掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識；教給學生一些自護自救的方法，學會冷靜地處理各種火災緊急情況；學會搜集相關資料，培養隊員關心社會的積極性；促使兒童青少年的健康成長。

活動準備

1.讓同學們收集有關火災事故的新聞、資料等。2.組織學生排演節目。3.選好及訓練班會主持。4.了解一些防火安全知識。活動過程：

師：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次“消防安全”主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發生，預祝班會圓滿成功！

一、老師讀有關火災事故的新聞以引入主題。1.讀新聞。2.師：大家聽了這則新聞有什么感想呢？ 3.同學們議論，各抒己見。4.師小結。

二、欣賞圖片 “美麗的大自然”。

三、學生學習防火知識。

師：大家聽，剛才的事件多么的觸目驚心。是的，火，既是我們人類的朋友，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。那么作為小學生，我們應該怎樣防火呢？（學生討論）下面我來讀一下《小學生消防安全》的部分內容：

1.不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

2.認識安全標志，不到有危險標志的地方玩，如高壓電等。3.不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。4.不破壞消防器材。5.提醒家人不要亂丟煙頭。

6.學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。

7.點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

8.到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

9.離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，10.使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。11.發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。

12.使用電熱毯的連續時間一般不超過4個小時；使用完畢之后要注意切斷電源。

師：那么，發生火災時，我們該怎么辦呢？（學生討論）發生火災時，我們應沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生。

1.井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。2.弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。3.沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

5.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火

四、知識大比拼

師：比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小組加10分，答錯了扣10分。

1.生活中（）會引起火災

2.一旦發生火災，要迅速撥打（）3.著火后，應（）向前行進

4.進入公共場所，一定要注意觀察（）5.消防車和消火栓的顏色是（）6.公安消防隊救火時，我們應該（）7.樓內失火應（）8.身上著火怎么辦？（）

9.到床底、閣樓找東西時，應用（）照明。10.學生外出郊游應注意：（）

11.下列物品在家庭中儲存時，（）火災危險性最小。12.在校園內不準隨意焚燒樹葉、垃圾。對不對？（）

五、快板《報警歌謠》

報警早，損失小，“119”電話要記牢。社會主義制度好，救火分文都不要。報清門牌和號碼，說明火勢大和小。跑到路口等車來，救火時間能提早。

六、班會總結

師：同學們，今天這次班會，我們學會了許多消防知識。希望每位同學珍惜自己，珍惜身邊的人，珍惜美好的生活和環境。時刻提醒自己注意消防安全，做個大家敬佩的“安全小衛士”。我們更要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊！

第二課時

教學目標

1.讓學生掌握基本消防安全知識，防止火災傷害事故的發生。2.教會學生一旦遇到火災自救的常識。教學重點樹立火災自護自救的觀念，增強安全意識 教學過程

一、講授新知

1.火災事故發生的原因有哪些？（學生討論）

火災事故發生的原因主要有：放火、用火不慎、玩火、吸煙、電器違章操作、自燃、雷擊以及其他因素如地震等引起。

2.認識消防標志

【議一議]】哪些地方見過這些標志？ 3.火災的處理辦法

如：家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。

紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

4.自護自救的辦法

堅持“三要”、“三救”、“三不”原則（1）“三要”

①“要”熟悉自己住所的環境、②“要”遇事保持沉著冷靜、③“要”警惕煙毒的侵害（2）“三救”

① 選擇逃生通道“自救”、② 結繩下滑“自救 ”、③ 向外界求“救”（3）“三不”

①“不”乘普通電梯、②“不”輕易跳樓、③“不”貪戀財物 學生分組模擬，熟悉方法。

二、鞏固習題

1.以下對報警電話描述不正確的是(C)。A.119報警電話是免費的

B.發生火災時任何人都可以無償撥打119 C.為了演練,平時可以撥打119 2.使用然氣灶具時,(B)。

A.應先開氣閥后點火,即“氣等火” B.應先點火后再開氣,即“火等氣” C.先點火還是先開氣閥都無所謂,二者都是正確的 3.發生火災時,不得組織(B)撲救火災。A.女青年 B.未成年人 C.軍人

4.身上著火后,下列哪種滅火方法是錯誤的(C)。A.就地打滾 B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗 C.迎風快跑 5.發現液化石油氣灶上的導氣管有裂紋,應(C)。A.用燃著的打火機查找漏氣地方 B.用著的火柴查找漏氣地方

C.把肥皂水涂在裂紋處,起泡處就是漏氣的

第三課時

教學目的

1.加深學生對火災危害嚴重、防火意義重大的認識。2.鞏固防范火災和火海自救的技能。

3.了解滅火常識，重點掌握科學使用滅火器，實現自救和“救他”

4.培養臨危不懼、見機行事、科學“治”火的意識。教學準備

1.提前布置學生去搜集近年來發生的重大火災并了解其慘重后果。

2.布置學生復習近平時學到的防范火災和火海自救的知識，并通過其他途徑了解更多的這方面的知識。

3.聯系學校安全主任，準備滅火器等消防器材。教學過程

導入：展示消防安全教育課的相片，勾起學生對防火、救火知識的回憶。

教師設疑：“為什么我們一而再、再而三的講消防安全？” 引入到大火無情，面對殘酷的火災我們該怎么辦的問題上來。

一、前車之鑒

學生展示其收集到的近年來有關火災的事故案例，談談觀后感，使學生確實能從他們自己收集的案例中體會到火災危害和消防安全教育的重要性。

過渡：火災是死神的化身，無情的吞噬了許多無辜的生命，可以說“火災猛于虎”。既然火災有那么大的危害，那么我們平時應該怎么做才能盡量地避免火災呢？

二、防患未然（由學生發言，教師總結，特別介紹生活中如何防火）

1.首先要樹立這種安全意識，認識到火災的極端危性。2.安全用火用電，注意一些生活中細節。

3.經常保持警惕，排除生活中的一些火災安全隱患。

三、火海逃生——“逃生知識小測試”

很多時候我們自身雖然很注意火災的預防，但是萬一火災在我們身邊發生了，我們應該怎么辦呢？怎么樣盡可能地保護自己的生命安全呢？

四、科學“治”火——“我當消防員”消防小演習面對火災，我們實在無力控制火勢時應該懂得逃生自救，但是，很多時候，火勢并未蔓延，火災并未失控，這時，我們就應該運用科學的知識和方法控制火勢、撲滅火災，避免人員傷亡和財物損失。果真，我們不但能實現自救，還能“救他”。1.了解火災的分類和滅火器的分類，懂得針對不同的火災用不同的滅火器。

2.測試學生是否掌握正確使用滅火器的知識，確保消防小演習的順利進。

3.“我當消防員”消防小演習。請學校安全老師進行滅火示范。觀看后，學生分組實際操作滅火器進行滅火，通過實踐，真正地掌握科學滅火的技能。

五、總結

火災無情，所以我們要盡量避免火災。萬一不幸身邊發生了火災，我們也不要驚慌，要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己，同時，合理利用消防器材，科學“治”火，實現自救和“救他”。最后，祝愿大家永遠都平安、幸福！

第四課時

教學目的

1.通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

2.通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的消防規則，知道發生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。

課前準備

1.讓同學們收集有關消防事故的新聞。2.組織學生排演小品。3.選好及訓練班會主持。4.了解一些基本的消防知識。活動過程

（一）主持讀前些天發生的火災事故的新聞以引入主題。1.主持人讀新聞。

2.主持人：大家聽了這則新聞有什么感想呢？ 3.同學們議論，各抒己見。

4.主持小結：人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給我們的生命財產和國家的建設發展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學習消防安全的有關知識。

（二）消防安全知識競賽（搶答形式）1.火災的預防包括哪些？ 2.易燃物品應該怎樣放置？

3.平時用電爐取暖對不對？有什么影響？ 4.蠟燭為什么要及時熄滅？

5.年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮？

6.發生火災時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？ 7.小學生能不能參加滅火行動？ 8.從失火的樓房內怎樣逃離危險？

（三）看模擬表演，議一議：

1.表演內容：一名小學生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2.議一議

（1）表演中的小朋友違反了什么規定？（2）我們應該怎樣預防火災？ 3.把小朋友的錯誤糾正過來。4.談心得體會。

（四）模擬練習：集體演示意外發生時應該怎樣做……

（五）小結

1.同學們小結通過這次活動，你懂得了什么？

2.小結：消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，因為生命只有一次，幸福快樂掌握在你自己的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。

第三篇：四班開學第一課《安全教育》教案

開學安全第一課《安全教育》教案

阿弓鎮吹聾小學四（1）班 王榮江 2016年3月3日

教學目標：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進行預防災害，預防突發事情的教育。教學重點難點：

掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學過程：

一、導入

新的學期又開始了，我們將一起開始快樂而又緊張的學習生活，在開學之初，我們首先要教育的就是安全，因為不論是國家還是家庭，都希望安全的生活和學習。

二、校園中存在的安全隱患。（請學生列舉一些現象）

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

三、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什么？

①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當注意什么？

①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

四、學生飲食、就餐的安全注意事項。

1、不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

2、禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

3、飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

4、中午就餐時候保持教室安靜，吃飯的時候不準說話，以免嗆著。

5、不準采摘野生的菌類、果子吃，以防發生食物中毒。

五、人身安全.1、在校園內或公路上不追逐打鬧；不在樓道內做游戲；上下樓梯靠右行；勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人；不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者；課外不玩火，不玩火，尤其是當下的季節，防火更不容忽視。

2、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

3、沒有得到允許的情況下不準去同學家玩且過夜，有事先打電話回家告知父母。

4、不準到吹聾大小池塘玩耍、游泳、摸魚等活動。

六、交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

3、不準騎自行車來校上課。

七、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基的用電常識。

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與

帶電的電器分開，不要用手直接救人。

八、安全使用煤氣

1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

九、發生火災怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

4、安全小常識 臨危逃生的基本原則：

保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”----火警“110”----報警

“120”----急救“122”----交通事故報警 打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

十、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

十一、小結

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

第四篇：小學四班汛期安全教育教案

汛期安全教育主題班會教案

教學目的: 1.提高安全意識，學習汛期安全的有關知識。

2.初步了解汛期安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守汛期安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點：學習汛期安全的基本知識,培養有關防范力。

教學過程:

一、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、汛期中要注意的問題。

學生討論：在汛期時要注意哪些問題？

2、上網搜索相關溺水事故新聞、圖片，組織學生分析事故的原因，教師作總結。

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

三、教育學生在汛期中如何預防溺水。

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

四、教育學生遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

五、汛期注意事項：

（一）暴雨天氣要注意防雷

1.不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。

2.下雨時不要在水邊、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。

3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質。4.打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。

（二）暴雨天氣上學、放學要特別注意：

1.暴雨過后，上學需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護送回校，如果洪水爆發未能經過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校，同時要讓家人打電話告訴學校、老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學校、老師擔心。

2.暴雨過后，放學需途徑小河、溝、橋的，要先由學校派教師探視具體情況，或者留校或者由老師護送過小河、溝、橋。要告訴家長經常與學校保持聯系，暴風驟雨和隔河堵水時要堅持主動到學校接送孩子，學生不能擅自涉險回家。

（三）嚴禁學生私自到河畔游玩、游泳

1.學生對河水暴漲不要好奇，不要私自或結伴去到河里玩水。有發現同學私自去河邊的要及時阻止，阻止不了的要及時匯報學校、老師，以便學校、老師勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態。

2.請同學們不要在汛期私自或結伴到溪、池、坑、塘、和水庫附近玩耍。

（四）要注意校園等房屋設施的安全 1.暴雨過后，學校要派教師對校舍設施進行安全排查，發現隱患要告知師生并及時處理。2.暴雨過后，師生不要靠近危險的房屋、墻體、山坡等，預防墻體倒塌、山體滑坡對我們造成的傷害。

（五）請密切關注氣象部門的天氣預報和預警信號，如遇暴雨天氣，學生不要單獨外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪同。

六、課堂總結

1、同學們小結：

通過這次活動，你懂得了什么？

2、教師小結：

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。四年級 2015.5 汛期安全知識講座

榆中縣過店子學校 郝金梁

親愛的同學們：

青少年學生是我們祖國和每一個家庭的未來與希望，他們的安全關系到千家萬戶的切身利益。伴隨著悶熱天氣的到來，主汛期已悄然臨近。我縣氣候復雜，局部暴雨形成的瞬間洪水很難預防，防御小學生溺水事故是我縣防汛工作一個重點。以前我縣其他鄉鎮就發生過小學生在汛期溺水身亡事故，給當事者家庭造成了傷害，在社會上造成了影響。為避免此類悲劇再次發生，使同學們安全地度過汛期，今天我們學校開展“防汛安全走進校園”講座活動，希望得到老師、同學們的支持與配合，讓我們共同做好汛期安全防范工作。

一、我縣主汛期的時間與特征：每年的4月-9月為汛期，主汛期為5月-7月，主要表現為普降暴雨，電閃雷鳴加強，給人民的生命財產安全造成極大威脅。

二、汛期注意事項：

（一）汛期學校要充分利用集隊、國旗下講話、班會等形式開展防汛宣傳教育工作。學生應該多學習，掌握防汛知識、技能。

（二）暴雨天氣要注意防雷

1.不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。2.下雨時不要在水邊、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。

3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質。

4.打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。

（三）暴雨天氣上學、放學要特別注意：

1.暴雨過后，上學需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護送回校，如果洪水爆發未能經過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校，同時要讓家人打電話告訴學校、老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學校、老師擔心。

2.暴雨過后，放學需途徑小河、溝、橋的，要先由學校派教師探視具體情況，或者留校或者由老師護送過小河、溝、橋。要告訴家長經常與學校保持聯系，暴風驟雨和隔河堵水時要堅持主動到學校接送孩子，學生不能擅自涉險回家。

（四）嚴禁學生私自到河畔游玩、游泳

1.學生對河水暴漲不要好奇，不要私自或結伴去到河里玩水。有發現同學私自去河邊的要及時阻止，阻止不了的要及時匯報學校、老師，以便學校、老師勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態。

2.請同學們不要在汛期私自或結伴到溪、池、坑、塘、和水庫附近玩耍。

（五）要注意校園等房屋設施的安全 1.暴雨過后，學校要派教師對校舍設施進行安全排查，發現隱患要告知師生并及時處理。2.暴雨過后，師生不要靠近危險的房屋、墻體、山坡等，預防墻體倒塌、山體滑坡對我們造成的傷害。

（六）請密切關注氣象部門的天氣預報和預警信號，如遇暴雨天氣，學生不要單獨外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪同。

學生汛期安全知識

一、外出時如何避免遭受雷擊？

雷電是常見的自然現象，它實質上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時產生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發出的巨大聲響是雷聲，雷雨天容易遭受雷擊，致人受傷甚至死亡。避免雷擊應當做到：

1、在外出時遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留。

2、雷電交加時，如果在空曠的野外無處躲避，應該盡量尋找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。如果手中有導電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標。

3、特別要小心的是，遇到雷電時，一定不能到高聳的物體（如旗桿、大樹、煙囪、電桿）下站立；這些地方最容易遭遇；雷擊危險。

二、天降暴雨、冰雹怎樣保護自己？

暴雪、冰雹比較常見，雖然不一定會形成災害，但也應注意保護自己：

1、篇二：四1班安全教育教案

維新一小四（1）班

安

全

教

育

教

案 擬寫人:秦珍美

維新一小四(1)森林防火主題班會教案----愛護森林，預防火災

教學目標：

1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學們了解引起火災的原因。

2、使同學們了解發生火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養成愛森林、愛自然的好習慣。

教學準備：

1、了解學生對森林火災的一般理解。

2、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。

教學過程：

一、導入火，是一種“神圣”的物質。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常常回接觸它；可是，它有是一種對大家傷害最大的物質。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災對森林的危害嗎？老師在早會時經常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。

二、剖析森林火災。

1、什么是森林火災：森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。

2、說一說引起森林火災的各種原因。⑴燒荒；⑵煉山造林；⑶燒灰積肥；⑷燒田埂；⑸燒秸稈；⑹林區內吸煙、亂丟煙蒂；⑺林區內野炊、燒烤；⑻林區內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮；⑼林區內使用槍械狩獵；⑽進入林區的汽車漏火、噴火；⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種；⑿機械跑火；⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災害都會引發森林火災。

3、森林火災的危害： ⑴森林火災不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結構；同時還引起樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。⑵由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。⑶被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。⑷森林火災能燒毀林區各種生產設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧，污染空氣環境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。

三、森林火災的防范：

1、森林火災重防范，嚴控火源是關鍵

2、群策群防，森林防火有力量

3、嚴查嚴管，森林安全有保障

4、防止火災，愛護森林

四、愛森林故事會

1、指名說防火的故事。

2、說一說如何從小愛森林，愛自然

3、從小養成愛森林，愛自然的好習慣

五、鞏固與延伸

看一個名人愛森林、愛自然的故事。維新一小四（1）班安全教育教案

——用電安全常識

教學目的：

通過觀察讓學生知道電給人們帶來得危害。

了解一般情況下人體的安全電壓，了解觸電事故的發生，了解安全用電的原則。

培養學生邏輯思維的能力及利用知識解決實際問題的能力。教學準備： 在日常生活中對雷電、高壓電（一千伏及以上電壓）、低壓電（單相220伏、三相380伏）有一定的了解,知道什么是絕緣體什么是導體。

多媒體（雷聲、閃電、高壓電等；安全用電標志）

教學過程：

一、導入

1、用多媒體出示雷聲和閃電，引出活動內容。

提 問：你們看這是什么？聽到了什么聲音？（閃電和雷聲）指 導：在有雷電時我們應該怎樣做？為什么？ 出示雷電擊人的圖片。

二、新課

1、出示高壓電、低壓電

指導語：剛才我們看到了雷電給人類帶來了危害，接下來還有高壓電、低壓電給我們人類帶來的危害。

出示圖片。提問：為什么我們會觸電呢？（36伏以下的電壓對人體是安全的）

2、討 論：怎樣安全用電

三、小結：

小朋友們看到了電給我們帶來了很大的危害，我們應該怎樣安全得用電呢？

四、活動延伸：

設計安全用電的標志。

維新一小四（1）班安全教育教案

——交通安全常識

目的意義

1、加強交通法規知識的學習，遵守交通法規。

2、組織各種安全教育活動，增強遵守交規的意識。

教學過程

一、導入

這節課我們學習交通安全常識。

二、新課

1、常識。

（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

（2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？

（4）為什么不能翻越護欄？

（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？

（6）為什么走路時不能看書或做其它活動？（7）騎自行車應該注意什么？

（8）乘汽車時要注意什么？

（9）遇到交通事故怎么辦？

2、案例（1）《車禍是孩子意外傷害的第一殺手》

（2）《和孩子一起安全上路》

（3）《車禍重傷孤兒，企盼事故救助基金》

三、小結

進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，這個數字相當于一年消失一個小城鎮，如果以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災，一年經濟損失高達33億之多！10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。篇三：汛期安全教育主題班會教案

七年級汛期安全教育主題班會教案

鄰里小學陳永章

教學目的: 1.提高安全意識，學習汛期安全的有關知識。

2.初步了解汛期安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

3.使學生自己能改變生活中不遵守汛期安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則行為的辨別能力。

教學重點：學習汛期安全的基本知識,培養有關防范力。

教學過程:

一、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、汛期中要注意的問題。

學生討論：在汛期時要注意哪些問題？

2、上網搜索相關溺水事故新聞、圖片，組織學生分析事故的原因，教師作總結。

溺水原因主要有以下幾種：

1、不會游泳；

2、游泳時間過長，疲勞過度；

3、在水中突發病尤其是心臟病；

4、盲目游入深水漩渦。

三、教育學生在汛期中如何預防溺水。

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

5、不要在急流和漩渦處游泳。

6、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

7、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

四、教育學生遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

五、課堂總結

1、同學們小結：

通過這次活動，你懂得了什么？

2、教師小結：

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

汛期安全知識講座

鄰里小學 陳永章

親愛的同學們：

青少年學生是我們祖國和每一個家庭的未來與希望，他們的安全關系到千家萬戶的切身利益。伴隨著悶熱天氣的到來，主汛期已悄然臨近。我縣氣候復雜，局部暴雨形成的瞬間洪水很難預防，防御小學生溺水事故是我縣防汛工作一個重點。以前我縣其他鄉鎮就發生過小學生在汛期溺水身亡事故，給當事者家庭造成了傷害，在社會上造成了影響。為避免此類悲劇再次發生，使同學們安全地度過汛期，今天我們學校開展“防汛安全走進校園”講座活動，希望得到老師、同學們的支持與配合，讓我們共同做好汛期安全防范工作。

一、我縣主汛期的時間與特征：每年的4月-9月為汛期，主汛期為5月-7月，主要表現為普降暴雨，電閃雷鳴加強，給人民的生命財產安全造成極大威脅。

二、汛期注意事項：

（一）汛期學校要充分利用集隊、國旗下講話、班會等形式開展防汛宣傳教育工作。學生應該多學習，掌握防汛知識、技能。

（二）暴雨天氣要注意防雷

1.不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。

2.下雨時不要在水邊、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。

3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質。

4.打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。

（三）暴雨天氣上學、放學要特別注意：

1.暴雨過后，上學需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護送回校，如果洪水爆發未能經過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校，同時要讓家人打電話告訴學校、老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學校、老師擔心。

2.暴雨過后，放學需途徑小河、溝、橋的，要先由學校派教師探視具體情況，或者留校或者由老師護送過小河、溝、橋。要告訴家長經常與學校保持聯系，暴風驟雨和隔河堵水時要堅持主動到學校接送孩子，學生不能擅自涉險回家。

（四）嚴禁學生私自到河畔游玩、游泳

1.學生對河水暴漲不要好奇，不要私自或結伴去到河里玩水。有發現同學私自去河邊的要及時阻止，阻止不了的要及時匯報學校、老師，以便學校、老師勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態。2.請同學們不要在汛期私自或結伴到溪、池、坑、塘、和水庫附近玩耍。

（五）要注意校園等房屋設施的安全 1.暴雨過后，學校要派教師對校舍設施進行安全排查，發現隱患要告知師生并及時處理。2.暴雨過后，師生不要靠近危險的房屋、墻體、山坡等，預防墻體倒塌、山體滑坡對我們造成的傷害。

（六）請密切關注氣象部門的天氣預報和預警信號，如遇暴雨天氣，學生不要單獨外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪同。

第五篇：三年級四班

三年級四班運動會入場詞

看，揚著自信的臉龐，邁著矯健的步伐，正向主席臺走來的是三年級四班的同學們。他們意氣風發，蓬勃向上；他們團結一致，激情飛揚。“盡我所能，永不放棄”是他們對自己的激勵。他們將在運動場上釋放他們的能量，揮灑他們的汗水，讓激情點燃生命，讓夢想展翅飛翔，他們將用青春的微笑擁抱勝利的輝煌。