第一篇：奮蹄揚鞭 馳騁未來

奮蹄揚鞭 馳騁未來

永興三中是郴州市市級示范性高中學校，是一所歷史悠久，遐邇聞名的湘南名校。歷年來，學校領導緊承時代脈搏，乘教育改革與發展的東風，帶領全體教職員工，內強管理，外樹形象，勵精圖治，艱苦創業，開創了學校工作的新局面。

現在的永興三中是郴州市校園文化建設樣板學校。校園環境優雅，設施齊備，布局合理。學校有功能齊備的學生公寓、學生食堂，有設備先進的科技大樓和多功能的辦公大樓，有優雅舒適的教師樓院，有氣勢恢弘的主教學大樓，有標準的田徑運動場和籃球場，各種建筑遙相輝映，和諧完美。整個校園獨占山頭，視野開闊，綠樹成蔭，是莘莘學子求學的理想之地。

近二三年來，學校在發展的過程中，遇到了暫時的困難，但這阻擋不了學校前進的步伐。以劉小勤校長為首的新一屆學校領導班子滿懷激情，充滿信心，決心用自己的智慧和行動，來續寫永興三中的輝煌。

2008年8月新到任的劉小勤校長，帶領學校領導班子在深思熟慮，全面了解學校情況的基礎上，語重深長地對全體教師說，發展永興三中我們有義不容辭的責任。展望未來，我們要激流勇進，迎接挑戰，擺在我們前面的許多新事物需要我們去開拓，許多新任務需要我們去完成，許多新難題需要我們去破解。為此，劉校長帶領全體教職工從學校發展目標、干部隊伍建設、教師專業成長、學校管理、學生發展、校園特色文化等多方面進行了大刀闊斧的改革。

咬定目標不放松

目標是學校發展的風向標。學校要振興、要發展就必須要有清晰的發展思路，明確的發展目標。為確立學校發展目標，學校多次召開各級會議，廣集民意，了解實情，結合我校和當今教育發展的實際，明確“改革”與“發展”是學校工作的主題，確立了“安全、規范、質量、規模”是學校2009年發展的總體戰略目標，確立了“打造一支優秀的干部管理團隊，建立一支一流的教師隊伍，全面實施學校精細化管理，促進學生成長與發展，形成學校辦學特色，鑄就學校辦學品牌”是學校的遠期發展目標。學校的所有工作都要圍繞這個中心來開展。

造就優秀的管理群體

一個優秀的管理群體，能把學校辦學理念、發展規劃、學校計劃、學校決策轉化為學校特色鮮明、教師專業成長、學生放飛理想的成功行動。優秀的管理群體是校長決策的參謀智囊。提升學校中層干部的執行力是學校形成特色、塑造品

牌、實現戰略目標的關鍵。為此，學校狠抓領導班子建設，要求全體行政干部恪守工作職責，堅守工作崗位，增強振興學校的責任感與使命感，處處做群眾表率。學校出臺了中層干部管理與考核條例，鼓勵中層干部積極、主動、創造性的開展工作；要求中層干部樹立服務意識，倡導服務精神，要做好服務于教師、服務于學生、服務于學校的發展的各項工作。一年來學校中層干部精神煥發，戰斗力強，形成一支團結進取，勤奮拼搏，務實創新，群策群力的管理團隊。

打造一支一流的教師隊伍

俗話說，有什么樣的教師就有什么樣的學生，一流的教育必須由一流的教師來支撐。學校為提升教師綜合素質，促進教師的專業化發展。要求全體教師勤學苦鉆，虛心好學，努力提高自己的專業素養。要求全體教師按照郴州市教學日常管理條例，做到“八個一”。為開拓教師視野，提升教學能力，深化教學改革，學校近一年來派出了120余名次的教師外出交流學習；多次邀請市級以上的教育專家來校講座傳經。學校積極開展各種教研教改活動，努力營造良好的教研教改氛圍。學校加強了對教師的職業道德建設，狠抓教學常規管理，努力提升教學質量。為提升學校的辦學品位，實行優資教育資源共享，學校與長沙四大名校——長郡中學實行遠程教育戰略合作，并于今年9月啟動。為實現學校質量強校的戰略目標，目前學校正在為建立一支愛崗敬業、無私奉獻、素質優秀、業務精湛、結構合理、具有團隊協作精神的教師隊伍而努力奮斗。

強化學校管理

管理是一門科學，是一門藝術，管理能出效益。為實現學校的發展目標，學校加強了對各項工作的規范管理，出臺了一系列的規章制度、方案措施，并要求各處室、各部門、各年級做好具體的落實工作。要求每個教職員工把工作中的每一件事情做精做細。因此，學校各項工作運行高效、規范、有序。為讓學校各項管理工作有一個大的飛躍，學校從教學管理、德育目標、課改與教研、校務公開、人事制度、安全目標責任等十五個方面展開了全方位的改革。在管理上學校進行了用電改革、食堂改革、后勤保障改革，推行了封閉式管理，大膽地進行教學創新，取得了不少成績，得到了領導的肯定與稱贊。特別是今年我校改辦為完全中學，增設初中部，在江左片九個鄉鎮按計劃招生220名優秀初一新生。為搞好初中教育建設，學校將出臺一套精細化的管理制度來強化初中部的管理，讓初中教育成為我校發展的又一亮點和一個新的契機。

為每一個學生的終身發展負責

培養和教育好學生是教師的天職，是學校工作的核心，學校教育必須為每一個學生的終身發展負責。尊重每一個學生，對每一個學生的成長負責，為每一個學生的長遠發展著想，是我們的辦學宗旨。為此，我們在加強教學管理，提升教學質量的同時，我們加強了對學生的品德教育，養成教育，禮儀誠信教育，讓每一個學生樹立自信，養成良好的行為習慣，培養學生優秀的性格，健全的人格。為了方便與服務學生，學校創建了平價超市、放心食堂，開設了校園綠色網吧、裝修了學生公寓，為學生提供了一個優雅、舒適的 學習環境。為激勵學生學習和提高各種能力，學校開展了一系列有益于學生發展的活動，如舉辦演講比賽、歌詠比賽、運動會、文藝晚會、藝術節、科技節、主題班會、辯論賽等活動，這些活動讓學生的精神面貌煥然一新，也極大地促進了學生能力的提高和素質的全面發展。

鑄就校園文化特色

特色是學校辦學過程中顯露出來的特有風格和文化特色。學校特色是學校持續發展的關鍵，學校沒有特色，就必然缺乏競爭力。學校特色需要科學的規劃，精心的培養，深入的拓展，更需要找準切入點。在我校有一個富有特色的校長，在實施學校富有特色的管理。劉小勤校長以其深厚的教育理念、獨特的教育智慧與思維，用積極、健康的職業個性來成功打造l我校個性化、有特色的教育環境，興辦出特色鮮明的學校教育。近一年來，學校為培養特色，鑄就特色，舉辦了精彩的教師節師生聯歡會、新老教師座談會、學校大型學生運動會、大型家長會、元旦文藝匯演，舉辦科技節、藝術節、籃球賽、演講比賽、歌詠比賽，舉行了別開生面動員大會和表彰大會。這一系列的活動極大的豐富了師生的校園文化生活，為學校發展增添了不少亮色。

天道酬勤。2008年學校領導的銳意改革，大膽創新，全校師生的共同努力，學校各項工作取得了滿意的成績，得到了上級的充分肯定。壯志在心頭，揚鞭在腳下，2009年是學校發展的關鍵年，各項改革工作已全面鋪開，并正在有序進 行。

我相信有上級和學校的正確領導，有全校師生的共同努力和奮勇拼搏，三中的明天一定會更美好。

第二篇：不用揚鞭自奮蹄演講稿

不用揚鞭自奮蹄演講稿

今天，我又一次站在這里演講，是要競選政教副主任和辦公室主任，但更重要的，是通過參與這項活動鍛煉我自己。在這之前,我進行了充分的批評與自我批評，擺正了心態，無論競聘成功與否，我都會一如既往地工作，為八中的貢獻自己的力量。

我是68年生人，91年畢業于東北師大，迄今為止，干了八年班主任，當了八年教研組長，多多少少有一些管理經驗，成績不算豐厚，但也是摸爬滾打硬捋出來的。各項工作一直走在前邊，這幾年踉踉蹌蹌跟著大家伙學，在教學等方面取得了一定的進步，經過自己的努力和校領導及同志們的推薦，先后被評為市級和省級骨干教師，吉林省優秀

教師。當然了，能干還要會干。這幾年的工作得到了領導和師生們的認可，說明干得有、有效果。

個人的事兒就說這么多。下面說說如果當選總務副主任，我的一些想法。

首先，要盡快進入角色。總務工作是為學校教學服務的，總務主任就是學校的管家，是后勤校長的得力助手。作為總務主任，腦筋要活，腿腳要勤，眼睛要亮;要牢靠，視野要開闊;既要會按原則辦事，又要有創造性的工作。說起來容易，做起來難啊!不過，既然我說了，要給你們一個全新的我，那就讓我告訴你：相信我，沒錯的。

其次，要有重點地開展工作。總務工作千頭萬緒，紛雜忙亂，沒有大事，又個個都是大事。人員的管理、外界的來往、備品的支出、設備的維護、校園的建設、綜合治理工作等等。所以，就得學會突出重圍，有重點地開展工作。上半年，我校后勤也是全校的重要工作有兩項，一個是搞好校園綠化工作，另

一個是舊樓的維修工作。這兩項工作抓好了，搞成功了，我們的校園就會發生天翻地覆的變化，大家就會看到一個生機盎然、富有品味、充滿人文氣息、在藍天白云映襯下的青青校園。當然，這需要做大量的、艱苦的、扎實的、細致的、而且是卓有成效的工作，要搞設計、跑手續、搞投標，要保質保量保工期，要充分利用有限資金，還要不能正常的教育教學秩序。為了實現這樣一個美好藍圖，我會“不用揚鞭自奮蹄”;為了環境更優雅、生活更愉快、工作更舒心，我會不計個人得失，不謀私利，甘愿奉獻。

當然，不是說只抓重點工作，其它的工作就忽視了，不搞了。安全四防，節水節電，也是工作的重點，絕對不可忽視，例如：新樓的電路設計不合理，超負荷工作，就是重大的火災隱患，應盡快采取措施，加以改進。一些常規工作，要通過的管理手段，使后勤人員人盡其才，一專多能，使后勤工作制度化、系統化，有序開展。

第三、要強化服務意識。以優質的服務支持教育教學工作，這個思想必須深入貫徹到所有后勤工作人員頭腦之中。這個優質服務，既不能當大爺，也不是讓你當仆役，講的是個態度。我要帶頭當好服務員，率領后勤工作人員竭誠為前勤服務，做教育教學工作的強大后盾。服務質量是個軟環境，但必須采取硬手段。要建立一整套制約機制，領導要監督后勤工作，后勤人員之間要互相監督，前勤對后勤要監督，還要有獎懲處罰條例。

對后勤工作并不是很熟悉，或許是紙上談兵，但的確是我對開展后勤工作的一些想法。我對自己充滿信心，各位領導、老師們也會鼎力相助，給我大力支持，在這里表示感謝了。轉載自工作總結

第三篇：“不用揚鞭自奮蹄”（總務副主任）

“不用揚鞭自奮蹄”（總務副主任）,關鍵詞是自奮,總務,副主任,不用,今天，我又一次站在這里演講，是要競選政教副主任和辦公室主任，但更重要的，是通過參與這項活動鍛煉我自己。在這之前,我進行了充分的批評與自我批評,擺正了心態,無論競聘成功與否，我都會一如既往地工作,為八中的發展貢獻自己的力量。

我是68年生人，91年畢業于東北師大，迄今為止，干了八年班主任，當了八年教研組長，多多少少有一些管理經驗，成績不算豐厚，但也是摸爬滾打硬捋出來的。各項工作一直走在前邊，這幾年踉踉蹌蹌跟著大家伙學，在教學等方面取得了一定的進步,經過自己的努力和校領導及同志們的推薦,先后被評為市級和省級骨干教師,吉林省優秀教師.當然了，能干還要會干。這幾年的工作得到了領導和師生們的認可，說明干得有方法、有效果。

個人的事兒就說這么多。下面說說如果當選總務副主任，我的一些想法。

首先，要盡快進入角色。總務工作是為學校教育教學服務的，總務主任就是學校的管家，是后勤校長的得力助手。作為總務主任，腦筋要活，腿腳要勤，眼睛要亮；政治要牢靠，視野要開闊；既要會按原則辦事，又要有創造性的工作。說起來容易，做起來難啊！不過，既然我說了，要給你們一個全新的我，那就讓我告訴你：相信我，沒錯的。

其次，要有重點地開展工作。總務工作千頭萬緒，紛雜忙亂，沒有大事，又個個都是大事。人員的管理、外界的來往、備品的支出、設備的維護、校園的建設、綜合治理工作等等。所以，就得學會突出重圍，有重點地開展工作。上半年，我校后勤也是全校的重要工作有兩項，一個是搞好校園綠化工作，另一個是舊樓的維修工作。這兩項工作抓好了，搞成功了，我們的校園就會發生天翻地覆的變化，大家就會看到一個生機盎然、富有藝術品味、充滿人文氣息、在藍天白云映襯下的青青校園。當然，這需要做大量的、艱苦的、扎實的、細致的、而且是卓有成效的工作，要搞設計、跑手續、搞投標，要保質保量保工期，要充分利用有限資金，還要不能影響正常的教育教學秩序。為了實現這樣一個美好藍圖，我會“不用揚鞭自奮蹄”；為了環境更優雅、生活更愉快、工作更舒心，我會不計個人得失，不謀私利，甘愿奉獻。

當然，不是說只抓重點工作，其它的工作就忽視了，不搞了。安全四防，節水節電，也是工作的重點，絕對不可忽視，例如：新樓的電路設計不合理，超負荷工作，就是重大的火災隱患，應盡快采取措施，加以改進。一些常規工作，要通過科學的管理手段，使后勤人員人盡其才，一專多能，使后勤工作制度化、系統化，有序開展。

第三、要強化服務意識。以優質的服務支持教育教學工作，這個思想必須深入貫徹到所有后勤工作人員頭腦之中。這個優質服務，既不能當大爺，也不是讓你當仆役，講的是個態度問題。我要帶頭當好服務員，率領后勤工作人員竭誠為前勤服務，做教育教學工作的強大后盾。服務質量是個軟環境，但必須采取硬手段。要建立一整套制約機制，領導要監督后勤工作，后勤人員之間要互相監督，前勤對后勤要監督，還要有獎懲處罰條例。

對后勤工作并不是很熟悉，或許是紙上談兵，但的確是我對開展后勤工作的一些想法。我對自己充滿信心，各位領導、老師們也會鼎力相助，給我大力支持，在這里表示感謝了。

謝謝！

第四篇：不待揚鞭自奮蹄——北大研修班感悟

不待揚鞭自奮蹄

——新余市公安局黨務干部學習貫徹黨的十九大精神暨能力提升研修班感悟

新余市公安局高新分局黨委副書記、政委

龔雁偉

初冬的北京，陽光明媚，寒意漸濃。在市公安局的統一組織下，我有幸走進北京大學，參加新余市公安局黨務干部學習貫徹黨的十九大精神暨能力提升研修班。未名湖畔書聲朗，博雅塔下學問深，短短一周的求學問道、駐足沉思，雖然只留下了輕輕的足跡，但是卻永久定格了一段人生值得記憶和回味的瞬間。在緊張的時間里，九位專家教授為我們授課，赴北京展覽館“砥礪奮進的五年”大型成就展進行現場教學，站在巨人的肩膀上汲取智慧，接觸最前沿的科學與思想，分享最新的研究成果，解決了很多心中久存的疑惑，讓我能站在較高的平臺上，去聯系實際思考問題、研究問題，這樣的學習是務實的、高效的、有益的。北大的學習讓我明白了學海無涯、學無止境；北大的求知讓我理解了尺有所短、寸有所長；北大的氛圍讓我重溫了同窗時光、同學友誼。“贊”“學”“實”三個字是我這次北大學習最深切的感受。

一、北大的博學厚重，令人“贊”嘆

跨進北大的校門，耳濡目染了濃厚的學習氛圍和學術氛圍。這里有百年的思想文化積淀，愛國、進步、民主、科學的傳統精神，勤奮、嚴謹、求實、創新的學風，追求真理、追求卓越、培養人才、造福社會的治學思想。從11月23日的第一堂課到27日下午的最后一堂課，盡管課程安排得非常緊張，但作為一名離開校園近30年的學生，聽課一點也不吃力，教授深入淺出、生動活潑的教學方式，聽得讓人忘卻了時間，感到由衷贊嘆。張辛教授站在“天人合一”的絕高境地，旁征博引，聯系歷史過往和當今社會，讓人從五千年國學智慧的博大精深中，感悟“修身、齊家、治國、平天下”的人文情懷。周旺生教授作為中國法學界的泰斗，不借助任何教輔資料，僅用一份簡單的課件提綱，給我們講解了當前中國法治面臨的重大問題，理論獨辟蹊徑鞭辟入里，對中國法治現狀不僅有規律性的總結，更有深層次的剖析，令人眼前一亮。教授們融匯貫通的精湛授課，啟迪了我的思維、開闊了我的眼界，令我受益匪淺、終身受用。

二、北大的敬業無言，令人想“學”

為我們授課的王俊宜教授已經86歲高齡，從上午8點一直講到了中午12點06分，四個小時的授課僅僅休息了10分鐘，敬業奉獻精神令我們這些“年輕”學員汗顏。王教授簡直就是“一本移動的百科全書”，她時刻用數據分析，令她對世界經濟形勢的預判與分析充滿有理有據的論證性。在闡述我國過去經濟總量時，她能一口氣背寫下過去17年間我國的GDP數據，竟能延伸到小數點后兩位，而且寫完了絕對數，接著寫相對數，能背寫出相對的每年增長率。特別值得讓人敬佩的是，這些數字并不是已經寫在課件中，而是全部儲存在王教授的腦子里。毫不夸張地說，困擾自己多年的經濟學問題都在這堂課上得到了解答。

走出北大門，帶走敬業魂。這次北大學習之旅，遠遠超出了單純的一兩本書、一兩節課所帶來的感悟，讓自己意識到了自己的所學所知不過是井底之蛙、半桶之水，深感非學無以廣才。張辛教授、周旺生教授、王俊宜教授嚴謹的治學態度和和深厚的理論功底令我折服，像王俊宜教授86歲還堅守在傳道解惑前沿，更令我欽佩。然而，當前我們公安機關有些民警，僅僅50歲左右，認為自己年紀大了，已經沒有發展的前途，心思不是放在謀學習、思工作、圖進取上，而是拿工資、混日子、熬退休上，當“撞鐘和尚”。下一步，作為政委，將下大力氣加強民警學習培訓力度，在教育培訓經費上舍得投入、不怕花錢，推動全局民警每年進行一次輪值輪訓，讓民警樹立終身學習理念，讓每個民警做到激情不老，成為一塊高效的“蓄電池”，在不間斷的充電中持續釋放能量，做到眼界寬、思路寬、胸襟寬，學會以全局的眼光、戰略的思維，從容應對各種復雜問題，科學謀劃和推進基層公安工作發展。

三、北大的嚴謹制度，令人稱“實”

在北大入學后，需要完成三個轉變——從領導干部到普通學員的轉變，從工作到學習的轉變，從家庭生活到集體生活的轉變。學習期間，從進出校門到吃飯住宿再到上課活動等方面都有嚴格規范的管理要求,處處彰顯著校風學風的務實嚴謹。生活上，入住的勺園賓館簡樸素雅，所提供的一切都是實實在在圍繞學習，沒有多余的東西，有三尺辦公桌供我們自學，甚至連wife都沒有安裝，休息期間也不得隨意外出。學習上，課堂紀律要求實，上課期間交頭接耳、玩手機、開小差都會被老師請出教室，甚至連上廁所都有規定時間。治校上，執行規章制度實。北大西面共有兩個門，西大門供人進出、西側門供車進出，我們每次從市里坐公交車返回校園都要在西側門下車，再步行100米進入校園，無論級別高低、崗位貴賤，從校長到教師、從官員到百姓都必須準守這個規定，絕不允許汽車開進西門。這短短100米的距離就丈量出了北大執行制度的嚴格尺度，處處體現了循章治校、按章辦事的風骨。一個學校尚能如此，何況是作為半軍事化管理的公安隊伍。

一流的大學必然有一流的制度支撐，帶一流的隊伍必然要有一流的制度管理。制度的生命在于執行、在于落實，經過多年的探索和實踐，高新分局在管理隊伍上建立了一系列行之有效的制度，但在執行上，有時會因為抹不開面子、拉不下臉，不愿當“包公”唱“黑臉”，導致制度執行不夠剛性。作為公安機關的政委，是單位帶隊伍、抓思政的主官，回去后，我將狠抓、真抓制度落實，組織全局上下學習已有的制度規范，建立健全責任追究機制，對違反制度的要一視同仁、嚴肅查處，從我做起、從黨委班子成員開始，做執行制度的表率、準守規章的楷模，堅決維護制度的嚴肅性和權威性，堅決糾正有令不行、有禁不止的行為，使制度成為硬約束而不是橡皮筋，讓制度成為帶電的“高壓線”。

第五篇：優秀基層團組織推薦材料：不用揚鞭自奮蹄

優秀基層團組織推薦材料：不用揚鞭自

奮蹄

XX～XX是jj中學豐收的一年，也是共青團xx中學委員會努力奮斗的一年，在局團委的正確領導下，在我黨支部和行政領導的支持和幫助下，在全校老師，特別是分管部門干部、級長、班主任老師的大力配合下，年輕的基層團組織在過去一年的經驗教訓當中迅速成長。

我校團委忠于黨的教育事業，堅持以鄧小平理論、xx同志的“三個代表”和“以德治國”重要思想為指針，以中共中央《公民道德建設實施綱要》德相關精神為依據，扎實有效地開展了各種形式德團隊教育活動，為不斷把學校的各項工作推向深入做出了貢獻。

一、加強思想教育，確立理想信念

社會主義現代化建設需要培養和造就一大批跨世紀“四有”新人，在青少年中加強愛國主義、集體主義和社會主義旋律教育，確立理想信念是共青團組織義不容辭的職責。學年初，我們就在全校團員中開展團員教育評議工作，表彰了市級優秀團隊干部，市優秀共青團員及校級優秀團隊干部、優秀團員，優秀少先隊員，為廣大學生樹立典型，確立了努力的目標，召開了校團委委員會會議，各班團支部書記會議以及初一少先隊委員會會議，要求各組織根據校團委計劃，聯系各自實際情況，制定相關的計劃和學習任務，貫徹落實校團委計劃中的各項要求，真正讓各項活動在學生中發動、開展起來；同時依托傳統節日，積極在學生中開展愛國主義、集體主義、社會主義旋律教育及前途理想教育。利用“三五”學雷鋒日的機會，積極在學生中開展“雷鋒在我心中”的演講和征文比賽，在學生中倡導尊老愛幼、互幫互助、拾金不昧、樂于助人的社會新風；在四月五日清明節來臨之際，組織部分團員學生到烈士陵園掃墓，聆聽革命烈士的光輝事跡，面對革命紀念碑再次起誓，將一如既往地繼承革命傳統，認真學習、艱苦奮斗，為建設家鄉，繁榮祖國而不懈努力；在“五四”青年節前后，引導和幫助全校團員進一步學習團的基本理論，重溫共青團光輝歷程，在全校團員中開展“永遠跟黨走”團日活動，主要內容為舉行一次新團員入團宣誓儀式，舉辦一次團的知識競賽，上一堂團課，另外在局團委的領導下，開展了近代史愛國主義教育系列活動。例如：參觀廣州起義烈士陵園舉辦的“廣州起義”和“南昌起義”專題圖片展覽，組織團員學生觀看了《紅巖魂》形象報告展演；校團委還積極做好“以團帶隊”的工作，以初一學生最后一個“六一”節日為契機，積極、廣泛地在初一學生中開展相關的思想教育活動，舉行了初一全體少先隊員退隊儀式，初一學生“告別童年”的征文活動，引導學生在告別童年、步入青年的時刻，不僅在思想上，而且要從事跡行動上樹立更為遠大的抱負，并積極向共青團組織靠攏。

二、健全組織機構，規范團隊管理

共青團組織是一個由先進青年所組成的群眾性組織，是黨的助手和后備軍。她的工作方式主要采取由各級團組織負責組織、發動周圍的團員和先進青年共同參與各類活動，協助黨組織完成不同時期的中心工作。因此，建立健全的共青團組織機構，充分發揮各級團組織主觀能動性和創造力，規范團隊管理，統籌兼顧各個層面，提高活動效率成了我校共青團組織開展工作的重要指導思想和原則。

每學期一開始，我校團委就組織落實各班級干部，進行班干部培訓，以該學期學校政教、團委計劃為主要內容，安排專人、專職，隊定好具體計劃進行貫徹落實，確保各項工作順利進行；同事要求各班干部認真做好記錄，以備期末考核時作為重要參考依據；在此基礎上，還對全校團員進行等級造冊，查漏補缺加強團籍管理，對在籍團員收取團費，充實團委活動經費，加強對團員的權利和義務教育，從細微處入手，提高團員的思想意識。加強對團員隊伍建設、強化團委制度建設的同時，校團委還注意對學生會和少先隊工作加以指導和幫助。及時調整和充實學生會成員，安排一名團委委員專職負責學生會工作，協助團委共同做好學校中心工作，成立校園監察小隊，有效地改善了校園衛生保潔和課間秩序問題；建立了團委學生會專用宣傳陣地，包括時政宣傳欄，衛生知識宣傳欄，學校活動宣傳欄，專題活動宣傳版，移動宣傳版等，通過各個宣傳板塊，加強校園文化建設，組建國旗隊，規范升旗儀式，對少先隊基本上進行“全程”管理，加強對少先隊員行為規范的管理，強化少先隊的思想道德建設，并在初一下學期為全體少先隊員舉行退隊儀式，為他們人生道路的第一階段上一個圓滿的句號，也為他們開啟了加入共青團的大門。

三、豐富活動內涵，增強團隊活力

積極開展形式活潑多樣、思想品德高尚，適合于青年學生參與的各種活動，是團隊活動的特點之一。通過這些活動，不但寓教于樂，對學生逐步產生熏陶作用，而且相互溝通，不斷增強團組織的吸引力和凝聚力。在抗非典這場沒有硝煙的戰爭中，我校團委積極響應局團委發出的“齊心抗非典，愛心獻天使”的倡議，組織團員，少先隊員通過一系列的活動來表達對天河區“抗非”第一線醫護人員的敬意以及祝福。如：號召所有學生制作精美的愛心卡、幸運星、千紙鶴。全校學生除初三年級外，都以各自不同的方式積極的加入了這場戰斗。我校爭創區一級學校，團委配合學校迎評工作，面向教師團員、學生團員發起了倡議，營造了良好的迎評氛圍。面對突如其來的海嘯，我校團委積極響應團中央的號召，立即在全校團員中發起捐款活動，共捐得善款七千多元。我校團委結合《公民道德建設實施綱要》的學習與青少年的思想實際結合起來，并開展了形式多樣的系列活動。如：開展“文明自律，點滴做起”活動，體現以公民道德為主題的第二屆文化藝術界掀起“文明從我做起”的良好校園風氣。如：藝術節屆徽征集大賽、漢字輸入比賽、“文明班集體”最佳課室評比、“校園十大歌手”比賽、拔河比賽等等，通過本屆藝術節，營造向上的文化氛圍，推進全面素質教育。藝術節閉幕式文藝會演深獲上級領導的好評。為配合我校申報市綠色學校，大力宣傳鶴推廣環保觀念，我們組織開展了各類活動進行環境教育。如：參加xx市“綠色種子1＋1”活動，參加xx市“地球與生命”環保攝影比賽，參加天河區衛生局的“環境衛生月”活動，到周邊社區宣傳環保知識等等，為學校順利通過市綠色學校起到了一定的作用。

這一年來，我校團委工作取得了一些進步和成績，這是上級團委、學校黨政領導關心、愛護和大力支持的結果，也是廣大教工團員、學生團員努力拼搏、積極參與的結果；總結過去，我們頗感收獲，展望未來，我們信心百倍，在今后的工作中，將不斷解放思想、開拓言路。努力拼搏，為創造出更加生機盎然的團委工作新局面而努力。