第一篇：水冶鎮一中校長發言稿

水冶鎮一中校長發言稿

安陽縣水冶鎮一中位于水冶鎮北環路中段，現有30個教學班，130名教職工，1800余名學生。在局領導的關懷和支持下，我校實現了校園文化的高品位，教學管理的高層次，師生素養的高提升，教學質量的大提高。今年中招我校縣一中上線人數306，正取生202人，縣三中35人，職高218人，我校所取成績贏得社會各界的廣泛贊譽。

一、強化管理，形成合力，打造幸福校園

1.學校加強領導班子隊伍建設。認真學習，提高認識，進一步完善領導崗位責任制。使每個領導都明確自己的職責范圍，做到層層把關，各司其職，各盡所能，逐步形成了一套“校長領導，分工管理，年級負責，班級包干，責任到人”的管理體系，做到人人有事做，事事有人管。我校率先實施中層領導享受班主任制度：年級中層享受一個班主任費，二級中層享受二分之一班主任費，班主任費與個人積分掛鉤。個人積分由校級領導、教代會、班主任根據其工作業績評出，大大調動了中層領導的工作積極性。

2.革故鼎新，學校發展健康有序。要實現學校改變、提高，使各項工作規范有序，必須有明確的指導思想，有明確的工作目標任務，要使全體對學校的辦學目標和發展方向做到心中有數，要將學校的辦學理念化為全體一致的行動。為此，學校逐步建立健全了教職工代表大會、全體教職員工大會、校長辦公會、中層干部行政例會、班主任工作例會等會議制度，做到學校管理的重大事情大家商議，部門工作定期溝通和協商、協調，常規的工作規范化，規范的工作制度化，從而避免了工作的盲目性、主觀性和片面性，極大地提高了工作的效率，增強了效益，實現了良好的效果。更重要的是，通過民主集中制的工作原則，在學校重大事情和牽涉到教職員工和學生利益的相關制度和工作措施的制定和實施的過程中，集中了大家的智慧和民意，不僅使學校政務的公開度、透明度增強了，也使教職員工增強了知情權和話語權，績效工資積分方案、優秀教師評選方案、十佳教師評選方案、優秀年級評選方案、優秀教研組評選等方案的制定和實施具有操作性，規范性的工作原則正在按照現代學校管理制度的要求逐步的落實到位。人人努力有動力，前進有目標，形成人人爭先，自覺工作的激勵機制。上學期我校取消了簽到、簽退的考勤制度，但學校的各項工作依舊井然有序。

3.學校牢固樹立優質服務理念，始終把提高教師的幸福指數放在首位。教師幸福，學生才能快樂。學校關注師生的身體健康，在師生中推行太極拳活動。人人打太極，個個都幸福。師生養成了受益終身的好習慣。學校還注重從生活細節關注師生，讓師生感受到集體的溫暖和幸福：天冷了送副手套，下雨了送把傘，春天氣候干燥送上清香的菊花茶，夏天炎熱時送去甘甜的西瓜和綠豆冰糖水。今年中招前學校還特意為畢業班學生供應冰糖水。師生幸福，校園和諧，教學效率大大提高。

二、軟件、硬件兩手抓。

1.狠抓教研教改。教師專業化成長的步伐如何，教師成長的進步如何，某種意義上直接影響著學校總體教育教學質量的高下和學校的發展。為實現“育名師，建名校”的目標，建立與名校交流的長效機制：我校與安陽市八中結成幫扶對象，開展“同課異構”大型教研活動，加速了教師的專業成長。我校還選派部分教師到柏莊、新鄉、林州等地學習先進的理論和經驗。業務校長到靈石二中學習“自主學習、自主管理”的“二自”模式在我校積極嘗試，已經初見成效。學生感受

到了成長的幸福，享受到了學習的樂趣。學校每周的班主任論壇和集體備課集思廣益，快樂成長。

2.努力改善辦學條件。學校在原來10個多媒體教室的基礎上，新配備了21套電子白板，每個辦公室和教室都連接了網絡，每個教師通過網絡環境提供的各種教育專業網站和其他資源，豐富了教師自己的專業知識結構，吸收了他人的經驗，發展了自己的教學水平，提高了自己的教學能力，促進了自己與其他教師、學科專家的溝通與交流。

三、關注學生未來，注重習慣養成，為學生一生幸福奠基。

1.學校學習和運用先進的育人理念：堅持學生自治，讓學生參與學校管理，讓學生自己教育自己，自己管理自己，力爭做到自己的事情自己做。學生會充分鍛煉了學生的組織能力，提高了綜合素質，培養出一批既有實踐能力又有創新意識的一代新人。

2.軍訓對學生組織性、紀律性的提高有一定的積極作用。開學之初，七年級新生的軍訓使同學們增強了體質，磨煉了意志，鍛煉了抗挫品質，培養了協作精神，較快形成了積極向上的良好班風和凝聚力。

3.多姿多彩的節日活動讓學生感受到了學校生活的豐富多彩。校園文化藝術節是學校辦學特色的呈現，它為學生搭建了一個提高能力、展示才藝的平臺：書法、繪畫、魔術、舞蹈、航船組裝、航模試飛-----藝術節讓每個學生有了展示才能的機會，藝術節讓每個學生挖掘了自己的潛能，藝術節點燃了每個學生學習和生活的激情。學校開展的書馨校園讀書活動則激發了學生的讀書熱情，鞏固了讀書效果，營造了濃郁的校園文化氛圍，引領學生在閱讀中成長。體育節不僅使學生強健體魄，而且鍛煉了學生的團結拼搏精神。

我們在過去的一年雖然取得了一定的成績，但學校的制度還有待完善，辦學特色尚未體現。能夠給每一位老師創造一個施展才能的舞臺，給每一個學生提供一個快樂成長的搖籃，是我矢志不渝的追求，我愿為此奮斗一生。謝謝大家！

第二篇：水冶鎮一中9月份工作匯報

水冶鎮一中9月份工作匯報

暑假學生自主學習情況

一.依據學生學業基礎、學習能力等方面的差異，3-4人組成小組，選出游戲一學生為組長，并每次有一名家長監督。

二.針對語文，數學，英語，物理，化學等科目進行預習新課、復習鞏固、補差補偏。各班各組制定好作息時間表，安排好學習科目。

三.具體做法：

1.到達學習地點后，組長組織安排好本組成員，各自獨立完成老師布置的各項作業。結束時組長要進行檢查，并糾錯補差，討論交流。

2.做完作業后，組長組織組員強固每周各科學習的重難點。3.每次學習都安排時間學習薄弱科目，以自主學習為主，遇到疑難，小組討論解決。難題組長記錄，到校后請教老師。

4.每組各科老師分組幫助1-2個小組，假期期間，老師通過打電話、家訪、突然襲擊等方式了解學生在家小組學習的情況。

5.各班級每周匯總一次，評出優秀小組長一名，每組評選出優秀組員一名。下周歸0，重新計算。學校每一個月匯總一次。每個月學校將評出班級優秀小組長，優秀組員，并給予適當獎勵。學期末將評出優秀小組長、優秀組員，優秀小組。并給予適當獎勵。雙休日學生實踐活動開展情況：

1．充分利用家長所在工廠、商店以及各種崗位去換位體驗。如有學生體驗售貨員的角色，體驗當一天家長等等，通過體驗活動加深了理解，彼此之間增強了信任，從而變得更好溝通和交流。

2、人文探索活動。側重于文化領域方面的研究，如“殷墟”、“紅旗渠”等，在開展綜合實踐活動項目活動中，對于這些文化領域方面的問題感興趣的同學可自成小組，對此進行研究。

3、社會探索活動。側重于社會問題方面的研究。如：白色污染問題，工業三廢排放問題，農村環境變化情況的調查，關愛老年人的生活方式，社會主義新風尚等。通過這些活動，增強學生關注社會、關注人民生活的意識，提高學生改造社會的責任感，培養學生的社會意識。

九年級畢業班工作：

1、定期開展豐富多彩的思想教育活動。不斷鼓舞士氣。

2、實行責任目標承包制。教師包學科包學生，實行紀律、教學、學習三維一體，日檢查，周排隊，月評比，期總結。

3、用足用好教學工作時間，不準隨意停課，隨意調課或改變課堂時間用途。

4、堅持月考制度課堂檢測制度，考后評，評后比，以考促教，以教促學，逐步提高教學成績水平。

5、定期舉行不同類別、不同級別的教師學生座談會，最大限度地調動師生教與學的積極性。

7、努力搞好教育教學督查工作。

8、定期召開家長會，及時向家長通報學生在校思想、學習生活及其它方面的情況。

9、按時開好總結會。凡活動必有總結，有總結必分出三六九等，高山者讓人仰之，低谷者讓人知之，賞罰分明，不斷進步。

10、語文、物理、化學教師結合自身實際用好導學案，其他教師仍然用活頁教案和課件結合上課。各項素質活動開展情況：

1.組織觀看中央電視臺開學第一課，組織學生學習《中學生在校一日常規》。

2.以“遠離毒品”為主題，各班辦黑板報。

3.以“社會主義核心價值觀”為主題，開展作文競賽和手抄報活動

4.進行“學習文明禮儀”為主題的國旗下演講。

5.進行第五屆學生會競選，并進行了新一屆學生會成立大會。6.學生參與設計校園文化。下月工作打算：

1.對上月骨干教師、學科帶頭人公開課、示范課情況進行研討 2.舉行初中七年級語數外政史學科論壇和八年級語數英物政史學科論壇

3.迎接九年級月考并召開九年級工作交流會 4..狠抓常規，檢查教學常規落實情況。

5.大力開展素質活動，舉行“行為習慣養成”演講比賽、科技周活動、并舉行校體育節。

第三篇：水冶鎮一中調研總結

水冶鎮一中調研總結

學校安全：

1.建立健全安全制度。

2.嚴格進出校制度，做好門衛培訓。

2.開展學校安全隱患的排查，并及時整改。

3.做好護送學生下學工作。

4.要求各班假前召開主題班會，培養學生安全意識。

5.進行校園刀具排查工作，避免校園暴力事件發生。

校容校貌：

1.組織學生清潔衛生區，教師清潔本年級辦公室衛生。

2.學校組織專人對我校垃圾、廁所進行打掃，確保師生新學期有一

個良好的學習環境。

教師報到情況：

除退職的三位校長外，其余教師全部到崗 落實德育工作：

1.師生的政治學習，加強教職工的職業道德修養嚴禁體罰和變相體罰學生。

2.搞好普法學習，依法執教、依法治校、引導師生學法守法。

3.規范德育工作，構建家庭、學校、社會三結合的德育網絡。

4.開展愛黨、愛國、愛校活動，扣住主題班會，加強校園文化建設。

控輟保學：

1.對學生實行多元化評價。

2.實行班主任評價制度，與班主任績效考核積分掛鉤。

3.加強師德建設，教育教師要關心每一位學生，特別是后進生的教育工作，不得挖苦、諷刺、更嚴禁體罰和變相體罰學生。

4.打造高效課堂，減輕學生的課業負擔。

5.實行導師制。每名教師承包3名“學困生”。

7.堅持家訪制度，積極做好家訪工作。

寒假作業落實情況：

1.認真檢查假期作業情況，學校對各年級作業進行評比，并開展了

假期作業展評活動。

2.對假期預習作業開學第一天就進行了預習考試，對考試成績好的學生進行了表彰。

3.以班級為單位組織學生收看了《2012年感動中國人物頒獎盛

典》，收看后讓學生寫出觀后感，以班級為單位評選出優秀進行表彰。

學雷鋒、綠化情況：

1.制定學雷鋒活動方案，落實到人，每人做一件好事。

2.在學校操場栽種法國梧桐，校園內花池中移栽了月季花，美化環

境。

規范辦學情況：

開足開齊規定課程，無違規收費現象發生。

職高情況及防流失措施：

1.我校職高工作目標209人，我校已完成218人，超額完成職高工

作。以上學生已經到校全部報到。

2.為保證全部學生流失，我校派專人逐一進行家訪，并積極與招生

學校聯系，確保每一名學生按時到學校報到。

學校課改工作措施：

1、制定明確的課改方案并狠抓落實。課堂教學繼續推行“雙平臺二自”模式。

2、利用例會和教研活動加強培訓。

3、學案教學賽課活動。通過聽評課，積極推動課改，并研討改進學案教學。

4、改變評課方式：將課堂效率、學生的自學能動性、學生參與面、教學效果作為衡量尺度。

5、讓教師走出去取經，多派教師外地聽課，返回后作匯報課。

6、確立周三為“教研日”。安陽市八中教師將優質課、示范課送到我校。

7、實行集體備課。備課組定時開展活動，將工作落到實處。

8、配合課堂教學改革，改革學生管理方法

（1）大力開展小組內學生互助活動。

（2）嚴格學生學習習慣的養成。

（3）大力開展“堂堂請，日日清，周周清”活動，確保知識即時落實。

（4）大力開展對學生的激勵和表彰。

（5）有效開展對后進生的定人輔導。

第四篇：水冶鎮一中規范辦學工作匯報材料

水冶鎮第一初級中學規范辦學行為工作匯報

一、教學規范情況(一)課程設置

在課程設置上學校嚴格按照教育部有關規定，開足開全所有課程，基礎性課程

1、我校所有基礎型課程均根據《河南省普通中小學課程方案》要求開設。

2、初中義務教育階段我校作為甘肅省課改地區學校，所有教材均使用北師大新教材。拓展型課程《學法、知法、守法》、《綠色校園》、《珍愛生命》、《xx高中研究性學習案例》作為校本課程，列入周課時安排，進入課堂。其余課程由學校按科別統一安排至每周一、五活動課。探究型課程各年級學生根據年齡特點、興趣愛好，自主選擇探究內容。

學校嚴格遵照《義務教育法》，執行中學免試就近入學政策的規定，遵照區教育局“劃片”招生原則，保證轄區內所有適齡兒童全部就近免試入學，入學率100%；輟學率0同時嚴格控制學生非正常轉出，學生鞏固率100%。建立完整科學的學籍管理檔案，嚴格學生進出手續，實行電子與紙質并存的檔案管理辦法。我校還承擔著白銀區絕大部分外來務工人員子女、貧困生、低保家庭子女的教育重任。

(二)作息時間

學校現有教職工131人，其中專任教師117人，具有大專以上學歷的117人，學歷合格率為100%；專任教師中學三級以上117人，任職合格率100%；有正副校長4人，均取得校長崗位培訓合格證，合格率100%。

(三)作業量

學校占地面積42000平方米，生均占地面積24平方米。校舍面積9170平方米，生均5.3平方米。

學校現有圖書26844冊，生均15.5冊。理、化、生教

學實驗儀器按二類配備達標。學校配備計算機39臺，其中學生計算機30臺，辦公用9臺。建有多功能教室，安裝有寬帶網，接通有遠程教育系統，整個校園實現了網絡化，30個教學班均安裝了電視和DVD機，為現代教學手段的應用奠定了良好的基礎。

(四)教學實施

1、近幾年來國撥生均公用經費均超省定標準，教師工資逐步增長，自2001年1月以來政府無拖欠教師工資現象，教師的工資待遇能按時足額發放。

2、在2007年春季農村義務教育經費保障機制改革以來，我校學生全部免除了雜費，有260名學生使用了政府免費提供的教科書，29名學生享受適當的生活補助。

（五）招生考試

二、教師隊伍

（一）三、學校管理

（一）依法治校

（二）后勤管理

（三）安全衛生

（四）自評機制

二、主要措施和作法

(一)領導高度重視，“兩基”工作扎實有效

學校高度重視“兩基”工作，把“兩基”列為重要工作內容，每學期初都專題研究“兩基”工作，制定詳細的工作目標，做到“細、實、責”，即計劃要細，工作要實，責任到人。在此基礎上，學校相應成立了“兩基”工作領導小組，分工明確，安排到位，措施得力，使“兩基”工作扎實有效。

(二)采取有效措施，搞好控輟保學

控輟保學是學校“兩基”工作中一項十分重要的內容，幾年來，我校做了大量的工作，使輟學現象得到有效控制。

1、層層落實“控輟保學目標責任制”。每學年初學校都要與班主任和教師簽定“控輟保學目標責任書”。校長、主任包年級，班主任包班，教師包學生，把“控輟保學”納入教師工作考核目標。并明確規定，若因家庭經濟困難等因素輟學的，由學校負責解決，若學生學習困難輟學的，則班主任和任課教師負責，層層分解，落實責任。

2、加大教育法律法規的宣傳力度，增強家長送子女入學的責任意識。每學期開學前，學校組織教師對已掌握的有輟學跡象的學生家庭進行走訪，向家長了解具體情況，講解“義務教育法”，曉之以理，動之以情，明之以法，要求家長按時送子女上學。開學后還未到校的，學校提供未入學學生基本情況交中心校匯總后報鎮政府，結合政府的包村、包組干部進行再發動、再動員，該請則請，該勸則勸，該幫則幫。對個別工作難度實在太大的，請鎮政府出面，視其情況，該采取措施的依法采取行政措施，最終讓學生全部入學。

三、存在問題和以后打算

我們雖然做了許多工作，取得了一定的成績，各項指標達到了“兩基”要求。然而，由于學校是一所農村中學，實際工作中還存在一些困難和問題，具體如下：

1、教育經費的投入與學校的發展需求有一定的差距，制約了學校高品位育人環境的建設。

2、學校多功能育人的配套設施、信息化普及程度還較低，適應現代教育的師資素質有待提高。

3、學校、家庭、社會三位一體的育人環境有待進一步

加強。在各級政府不斷加大教育投入的前提下，社會上新的讀書無用論有待徹底消除。

今后，我們將以此次迎“國檢“為契機，認真聽取各級領導和專家的指導和意見，并落實到具體的實際工作中去，為辦好人民滿意的教育而不懈努力。

一、中小學辦學行為規范情況

我校七年級新生按照縣教育局招生辦劃片招生名單就近免試入學。對進城務工農民工子女要求轉學到縣城中學就讀的，學校都按規定為其辦理轉學手續。對符合轉學手續的學生，學校都按學籍管理規定為其辦理。

本學，我校嚴格按照規范要求，控制班級人數。不分重點班。平行班均衡配置教學資源。嚴格執行國家和省頒課程方案。按國家規定開齊開足課程，不隨意增減課程和課時。雙休日不組織學生有償補課。

學生使用的教材為國家規定的免費教科書，教輔材料由市教育局和新華書店推薦，在學生自愿的前提下購買。

二、義務教育經費保障情況

學校按照規定實行“兩上兩下”編制預算，嚴格按照預算辦理各項公用經費的支出。積極推行學校財務公開制度。縣教育局能提前預撥公用經費，確保學校正常開學。

三、教育收費情況

我校嚴格按照義務教育階段的收費標準，只收取學生的作業本費。免除了學生的學雜費、教材費、寄宿生的住宿費。所以規定的教學內容均納入正常的課堂教學中，不存在面向學生收費的各種提高班、補習班、特長班、競賽班等現象。不存在向學生收取試卷費、復印費、班費、資料費、補課費等違規行為。

四、學校安全工作情況

我校歷來將安全工作作為學校的重中之重。年初，學校就專門召開了安全工作會議，謀劃學年的安全工作，成立了以校長為組長的學校安全工作領導組，并制定和完善了一系列安全方面的規章制度和應急預案，嚴格予以執行。學校不斷加大安全教育力度，以主題班會、黑板報、宣傳欄和播放影片等方式，對廣大師生進行安全教育活動。這些措施不斷增強了我校師生的安全意識以及自救、自護能力。多年來，我校未發生一起安全責任事故。

學校積極貫徹落實國家關于學校衛生安全的要求，加強對學生的衛生養成習慣教育，加強對食堂的衛生督查。確保師生的飲食衛生安全，制定了相關的衛生制度和應急預案。尤其是甲型流感爆發以后，我校立即成立了領導組，制定了防控工作方案和應急預案，加強了對甲型流感防治知識的教育，加強了師生晨檢午檢和缺勤、因病在家學生的跟蹤監測，加強了對教室、宿舍、食堂等公共場所的消毒，認真及時地按流程執行報告制度。

五、教師隊伍建設情況

今年教育局給我校補充了一位“三支一扶”新教師，給我們學校注入了新鮮的血液。本學年我校共有教職工43人，其中50歲以上的教師2人，30歲一下的教師1人，絕大多數教師都處在35—45歲之間。教師的年齡結構相對合理，但學科結構相對不合理，語數英等基礎學科教師相對富余，音體美、綜合實踐方面教師相對不足。

從2009年1月開始，教師實行績效工資，雖然績效工資的具體執行辦法尚未頒布，但每位教師都已經領到從09年1月以來每人每月300元的績效工資預付款。

學校所有教師都按規定參加繼續教育，認真參加上級部門組織的集中培訓和網上遠程進修，嚴格認真地開展校本培訓活動，以教研組為單位開展教學研究活動，提高廣大教師的教學水平。學校大力支持教師參加各級培訓活動，對教師培訓的所有費用和交通差旅住宿費用予以全額報銷。

學校重視對教師的職業道德教育，經常組織教師學習各項教育政策法規和教師職業道德規范，教育并引導教師愛崗敬業，廉潔從教。通過教研活動和師德教育活動的開展，我校涌現了一大批業務水平高、師德素養好、愛崗敬業、樂于奉獻的優秀教師。學校的辦學行為受到社會和家長的好評。

貫徹義務教育法 推行素質教育

一、學校基本情況：

中學位于xx路525號，始創于xx年。占地面積xx余畝，總建筑面積xx余平方米。有建筑面積xx平方米的逸夫教學樓和xx平方米的xx教學樓，xx平方米xx科技樓。建筑面積共xx平方米學生公寓樓x

棟，還有設施市區一流的盥洗樓，具有省示范標準的400米標準跑道、看臺、主席臺齊全的田徑運動場。學校現有教學班xx個（初中xx個，高中xx個）在校學生xx余人。

學校堅持以改革促發展，以創新求生存，教研成果突出，教學成績顯著。新課改的學習與實踐已經走在全省前列，《校本課程開發與實踐》等專題影響熱烈，中國教育電視臺也進行了專程采訪。多項課題研究在省上立項、結題并獲獎。中考成績連續十年保持全區第一；高考成績連續三年漲幅達30%。

校園文化氛圍濃郁，校園藝術節精彩紛呈；校刊《星河》內容豐富；文體活動形式多樣。

1996年至今學校先后獲得省市區各級榮譽稱號六十多項。其中2005年獲得“全市教育系統先進集體”的光榮稱號。2006年，獲“xx省教育先進單位” 的光榮稱號。2007年獲得xx教育系統先進集體，白銀市職工職業技能素質提升活動先進集體的光榮稱號；2008年獲xx市教學質量“進步獎”，xx園林化單位和xx教育系統先進集體的光榮稱號。

現在，xx中學的師資力量和教學設施已經完全達到市級示范性中學的標準。xx中學正在沿著“理念興校，文化鑄校，人才強校，質量立校”的方向和道路，把學校辦成“學生有特長，教師有特點，學校有特色”的現代化新型學校的目標努力奮進。

二、《義務教育法》的宣傳、學習情況

2006年國家新修訂的《義務教育法》頒布施行后，我校迅速掀起學習宣傳新法的熱潮，學校采取有效措施，加大學法用法的力度，增強全校教職工貫徹實施《義務教育法》的自覺性。

一是認真組織全校教職工學習新《義務教育法》，提高依法行政、依法治教水平。首先組織精干力量將學校的文化理念、管理制度和義務教育法律法規16項，匯編成學校的《制度文化匯編》（文化篇、制度

篇、法律篇）印刷成書，學校中層管理人員人手一本，要求認真學習，之后寫出讀書筆記，或在相關報刊上發表相關文章。通過認真學習，統一思想認識，提高依法執教，依法辦學的意識，保證了《義務教育法》在我校有序有效地貫徹落實。二是加強教職員工學習《義務教育法》，提高依法執教水平。利用教師政治學習時間，組織教職工認真學習、通過問卷答題、專題講座、考核^考.試等多種形式，推動教職員工明確《義務教育法》內容，不斷增強依法執教能力和水平。三是多途徑發動廣大學生、家長學習，通過懸掛橫幅、櫥窗宣傳、國旗下講話、召開主題班會、家長會、印發宣傳材料等途徑，增強社會各界貫徹執行《義務教育法》的自覺性和主動性。

三、《義務教育法》貫徹實施情況

我校重點從以下四個方面進行了《義務教育法》的貫徹落實。

（一）更新教育觀念追求理念文化。

我校的的校訓：“真真做人，事事用心，天天進步，人人成功。”（《xx教育》）站在現代教育全新的視角，明確提出了教人求真，學做真人的育人思想。“仁、新、精、嚴”的校風（《中學生導報》），凝聚著全體x中人治學求知的精神，成為他們奮發圖強、永攀新高的不竭動力。學校堅持“學生發展，教師成長”的辦學理念，（獲全國“現代教育理論與實踐論壇”征文一等獎）把每一個學生的全面發展作為學校教育的理想和目標，給學生提供盡可能豐富的教育資源和充分自主發展的空間，讓他們的興趣、愛好、個性和特長得到最大限度的張揚與提升。學校以“面向全體，為學生^***成才打基礎；放眼未來，為祖國繁榮富強做貢獻”為辦學宗旨，首先將學生發展置于關鍵地位，然后強調了個人的社會價值觀。“教人做人，敬業創業”的教風（《xx教育》），樹起了當代教師靈魂的標尺，重塑了新時代教師的光輝形象，促進了教師整體素質的提高，為學校發展創造了條件。“博學審思，誠勤勇毅”的學風（《xx教育》），激勵x中學子學會做人，追求新知，苦練內

功，提高能力，使他們真正成為一個能適應社會，報效祖國的人。“從、思、為、范”的工作作風，要求我們：遵從法規，服從領導；解放思想，事事用心；有所作為，大有作為；廉潔奉公，率先垂范。“校好我好，我好校好”的素質標準，號召全體師生熱愛學校，感激學校，歌頌學校，為學校增光添彩，做學校的主人。校歌《放飛青春夢想》（《中小學音樂教學》），也在激勵師生懷著“信念和希望”，奔向“道路和遠方”。

（二）踐行素質教育，構建課程文化。

我校在努力改善辦學條件和教學設施的同時，著力塑造和表現校園環境文化，使師生在耳濡目染中得到熏陶。新的校訓及校園“三風”掛在校園突出顯耀的位置，成為x中人思想和行動的指南和動力；內容豐富的校園板報，天天更新的報刊專欄等等，無處不體現著“讓每一面墻壁說話”的思想。學校在教師和學生中提倡“健康第一，學習第二；營造和諧，體驗幸福”的育人觀念，教育教學緊緊圍繞著“讓學生身心得到健康和諧發展” 的主題，真正踐行素質教育；學校還站在新理念的高度，抓住機遇，大力開展科研文化（即課程文化）建設，現已開發出十類課程40個項目。相關的論文如《校本開發的實踐》等已發表在《xx教育》、《新課程改革論壇》等雜志，并作為甘肅省課改研討會的交流材料。學校自編的校本教材《學法、知法、守法》和《綠色校園》以中學生生活和校園實景為示例，圖文并茂的編排，深入淺出的語言，受到省上課改^專'家的高度贊揚。校本教研成果顯著，《校本課程與教學質量》的專題研究，觀點獨到，思想超前。《CAI多媒體課件的開發實踐》獲省級科研成果三等獎。這些都已成為xx中教育教學最具影響力的特點，正被越來越多的教育同仁認同和借鑒，中國教育電視臺“同在藍天下”欄目還為此作了專題采訪報道。

在高中推行“研究性學習”，是我校課程文化的又一亮點。通過改變學生的學習方式，促進教師教學方式的改變，達到培養學生創新精神和實踐能力，全面實施素質教育的目的。

校刊《星河》自創辦以來，已成為我校教研教改的主要窗口。學生《爭鳴園地》和《時事論壇》是同學們激揚文字、縱論天下、暢說人生、交流心語的理想場所。專職外籍教師走進課堂，使學生增強了聽說能力，領略到了真正的異國文化。

（三）樹立人本思想，打造制度文化。

我校努力探索管理上的新思想，新舉措，推出了《發展性教師評價體系》，喚醒教師內心的成長渴望，達到教師個人與學校共同發展的雙贏結果。學校成立了“校長助理團”，“家長學校”，實行校長、書記“調研制”，以及校級副職和相關部門主任的“視導制”。調研制突出重點抓特別，視導制加強管理抓常規。使學校管理更加民主規范，及時有效。學校還成立學生“督查團”，對學生的不規范行為進行監督和糾正。“胸卡制”的出臺，既加強了安全管理，又為校園制度文化添加了靚麗的一筆。學校推行《結構工資制度》，極大地激發廣大教職工的積極性，提高了工作效率。學校除了加強常規管理制度外，在教學制度方面，實行“指標管理”，“目標教學”，“督辦制”，“集體備課制”，“月考制”等等，學校已經建立起來的嚴格的管理制度，突出了以人為本和民主管理的文化特質，提高制度定制過程中的開放性、民主性、大眾性，為師生共同發展創造自由空間，營造和諧氛圍。讓廣大師生參與到管理中來，充分發揮他們的聰明才智激發他們的主人翁意識。

第四，整頓師德師風，樹立“生本”思想

教育問題是個全社會普遍關心的熱點問題，加強教育行風建設也越來越被更多的人關注，解決好教育中存在的熱點問題難點問題也是對義務教育法的最好落實。我校有計劃有針對性地解決了學校在教育方面存在的熱點問題。一是，嚴格學籍管理，實行陽光分班。學校嚴格執行上級文件精神，認真學籍冊建檔，及時辦好相關手續。新生招生工作嚴格遵循依法辦學、規范管理、熱情服務的指導思想，嚴格執行白銀區招生文件要求規范招生，保障了招生區域內符合條件的適齡小學畢業生順利

入學。同時我校嚴格執行區教育局陽光分班政策，對初一新生分班堅持透明、公平的原則，在區教育局的統一安排下，進行抓鬮，確保每一位新生享受到公平工正的教育權利。二是，教師搭配，公平和理做到公平對待每一位學生，讓學生共享學校優質教育資源，全面推行素質教育。三是，在具體的教學實踐上，學校根據學生的實際情況，采取“培養尖子生，提高中等生，幫扶待進生”的措施，開設有針對性的課外輔導班，競賽班、提優班、提高班，讓每一位學生體驗成功，“走班式分層教學”，讓不同層次的學生根據自己的能力和興趣，到適合自己的教室去上課，體現了因材施教的原則。正如校長寄語中所說：“跟教育資源和辦學條件相比較，面向全體更能體現教育公平。”課堂教學嚴把“四關”即，備課關：個人預備，集體研討，課堂實踐，反思交流。課堂關：堅持“定量聽課，及時評課，課前預習，課后反思”的做法。作業關：課堂作業，適度適量，及時點評；課外作業，保質控量，全批全改，重點講評，個別輔導。輔導關：堂堂堂有老師，節節有計劃，天天有檢查，次次有成果。這些都已成為xx中教育教學最具影響力的特點。

四、課程設置和適齡兒童入學情況

在課程設置上學校嚴格按照教育部有關規定，開足開全所有課程，基礎性課程

1、我校所有基礎型課程均根據《甘肅省普通中小學課程方案》要求開設。

2、初中義務教育階段我校作為甘肅省課改地區學校，所有教材均使用北師大新教材。拓展型課程《學法、知法、守法》、《綠色校園》、《珍愛生命》、《xx高中研究性學習案例》作為校本課程，列入周課時安排，進入課堂。其余課程由學校按科別統一安排至每周一、五活動課。探究型課程各年級學生根據年齡特點、興趣愛好，自主選擇探究內容。

學校嚴格遵照《義務教育法》，執行中學免試就近入學政策的規定，遵照區教育局“劃片”招生原則，保證轄區內所有適齡兒童全部就近免試入學，入學率100%；輟學率0同時嚴格控制學生非正常轉出，學生

鞏固率100%。建立完整科學的學籍管理檔案，嚴格學生進出手續，實行電子與紙質并存的檔案管理辦法。我校還承擔著白銀區絕大部分外來務工人員子女、貧困生、低保家庭子女的教育重任。

五、認真落實國家“兩免一補”政策情況。

我校嚴格執行國家“一費制”收費制和“兩免一補”政策，我校嚴格落實義務教育階段收費政策，及時成立了收費工作領導小組，制定有關制度，加強收費政策宣傳，嚴格收費項目，收費標準，并向公開，嚴格按政策確定享受減免課本費的對象，增強透明度，減免對象花名冊在學校公示欄公示。從2006年春季起，為城市低保家庭和殘疾人家庭義務教育階段學生全面免除雜費和免費提供教科書。為城市低保家庭義務教育階段學生免教科書、免學雜費。我校還建立健全了經費預算制度，做到財務公開、透明，確保了資金合理開支，確保教育教學工作的正常開展。從2008年秋季開學，我校嚴格按照國家免除義務教育階段中小學學生學雜費的規定，全部免除初中學生的學雜費，免費提供教科書，為農村寄宿學生提供生活補助，給貧困家庭學生提供救助，給優秀學生發放獎學金，積極爭取社會救助，在區教育局，市僑聯，省僑聯的支持下成立了“欣耕毓秀班”，這一系列的有力措施確保了適齡兒童安心學習。

六、教師及教師待遇情況。

學校現有教職工201人，專業技術人員196人，專任教師156人，（高中83人，初中73人）其中國家特級教師1名，高級教師37名，一級教師101人，在所有專任教師中，本科學歷132人，專科24人，學歷達標率100%，教師中有1名省級學科帶頭人，2名省級骨干教師，6名省級“青年教學能手”。學校除嚴格遵照《教師法》、《教育法》、《義務教育法》和我校制訂的《制度文化匯編》，保證每位教師享有法律賦予的權利神圣不受侵犯外，還特別注重教師的身心健康，專業成長，定期為老師進行全面體檢，購置健身器械供教師鍛煉身體，想方設法在物質和精神上給老師們關懷，把班主任費每月用由14元加至將近200元，給每位任課教師配置擴音器，給每位教職工購買公交卡。逢年過節，學校領導都會親自看望退休教師并送去慰問品。教職工工資按時足額發放，教職工家庭遇有婚喪嫁娶大事，學校領導、工會不論路途遠近都前往慰問。學校還在師生中奉行“健康第一，學習第二”，“每天鍛煉一小時，快樂工作三十年，幸福生活一輩子”。關心教師成長不斷提高教師素質。結合新課程改革的推進，實施了旨在提高教師業務素質的“讀書工程”，給每位老師每學期配用于提高業務素質價值100元的書籍。實施青年教師盡快成長起來的“青蘭工程”。學校還利用寒暑假組織教師積極參加各類學習培訓，組織優秀教師到省內外參觀學習講學。報銷老師們的優質課參賽費，課題費。教師節期間獎勵高考、中考完成教學目標的老師，獎勵發表論文和優秀教師等等舉措極大的調動了老師們工作積極性，激發了他們愛崗敬業，教書育人的熱情。

七、當前的存在的主要問題

（一）教學硬件設施落后，教學設備設施亟待更新

近年來，隨著學校辦學規模和招生規模的擴大，現代教育設施，現有實驗器材和圖書嚴重不足，且陳舊老化，無法正常開展學生分組實驗和圖書借閱活動，理化生實驗室嚴重不足，理科實驗教學完成任務難度較大。

（二）新實驗樓資金缺口很大，影響工程進度，制約各種活動，甚至實驗課的開展。我校新實驗樓雖已封頂，但交付使用還有相當多工程要做。實驗樓招標價599萬，加上室外工程，操場平整，運動場看臺，主席臺建設所需資金超過千萬。目前實驗樓只付工程款399萬。

（三）沙土操場，操場影響學生身體健康，影響學校辦學品位和形象。學校現有的沙土操場，三千學生跑操，塵土飛揚，這對學生身體健康極為不利，春秋季節每逢大風天氣，操場沙塵滾滾，成為市區最大的污染源。

（四）生源薄弱，高中招生自主填報志愿，使大量優質生源流向其他學校，嚴重制約和影響著學校的健康發展。

（五）申辦市級示范高中屢屢受挫，嚴重影響著學校的辦學品位和跨越式發展。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我們堅信有上級領導的大力支持，有我們的不懈努力，xx中提出的把學校辦成“全區第一，全市一流，全省知名”的現代化新型學校的宏偉目標一定會實現。

以上匯報不妥之處，請領導批評指正。

第五篇：水冶鎮一中新生軍訓圓滿結束

水冶鎮一中新生軍訓圓滿結束 我校于8月24-28日進行了新生軍訓工作。本次軍訓聘請輔城兵營部隊官兵擔任教官，各班主任監督負責。在為期五天的軍訓中，雖然天氣炎熱，酷熱難當，但是全體師生積極參加，不畏艱苦，克服各種困難，完成了學校制定的各項軍訓任務，達到了學校的預期目標。

在28日下午進行了匯報表演中，每個同學都精神抖擻。可見，通過幾天的軍訓，同學們不僅鍛煉了身體，磨練了意志，培養了忍耐力，而且還培養團隊協作精神，增強了凝聚力，向心力，進一步提高了身體素質，為將來的學習生活打下良好的基礎。